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读窗边的小豆豆个人心得体会范文(最新12篇)
《窗边的小豆豆》是一部温暖人心的作品,小豆豆的故事中,我深深感受到了善良的力量。它让我们看到了善良的力量和教育的可能性。以下是小编收集的关于》读后感500字的相关内容,供大家参考!
世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真的,这句话是作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中写到的,并且这句话也成为我最喜欢这本书的一个理由。
小豆豆是一个既天真又直率的小学生,她会在上课时与小燕子聊天,也会在写字时把桌子盖开开关关,曾经因为太调皮被学校退学了,但是她遇到了一个与众不同的小林校长。在那个神奇的巴学园小豆豆不再是那个惹人讨厌的孩子,她成为校长眼中的好学生。那也是作者一生中最快乐的时光,除了和作者一起品味她的儿时生活,巴学园带给我的更多是感动。小林校长说:无论是什么的身体那都是美丽的,所以为了让天生在身体上有残疾的泰明同学和其他孩子一样自信,小林校长会有耐心的和每一位孩子交流,教育他们让每一位孩子的心中都充满友善、尊重、关爱,在这里没有歧视,没有嘲笑,但是在巴学园中同样有着悲伤和无奈。在一个暑假中,小豆豆失去了她最喜欢的牧羊犬路基,和她的好朋友泰尼。但快乐是巴学园给小豆豆一个不变的主题,在这里善良和宽容的种子伴随着知识在同小豆豆一样美好的心灵上生根、发芽、茁壮成长。
再一次品读这本书,深呼一口气,忽然发现眼角泛着的星星点点的泪光。巴学园的阳光、纯洁和温暖如同那句:你真是一个好孩子,深深得印在了心里。
《窗边的小豆豆》读书心得范文12篇
《窗边的小豆豆》是一部温暖人心的作品,小豆豆的故事中,我深深感受到了善良的力量。它让我们看到了善良的力量和教育的可能性。以下是小编收集的关于窗边的小豆豆读后感的相关内容,供大家参考!
寒假期间,老师布置了阅读课外书的任务,读完了几本书,我最喜欢《窗边的小豆豆》这一本书,我觉得小豆豆的校园生活真是丰富多彩,每天都是开开心心,真是太吸引我了。
小豆豆是个天真无邪、活泼可爱的小女孩,她就读的小学叫“巴学园”。这所学校独一无二,风格和其他学校完全不同。居然会用电车来当做教室的,真是有趣极了,而且学生可以根据自己的喜好来选择第一节课该上什么,下午还可以出去散步,每天一进教室,想坐哪里就坐哪里,真是自由自在,真是让人向往呢。
就连吃饭时,也充满着无穷的乐趣呢。每天一到午饭时间,孩子们就要把“海的味道,山的味道”展示给校长先生看,如果有的同学没带够饭菜,校长的夫人就会给她加菜。吃饭之前,同学们要轮流展示自己的菜肴,最后还要齐唱一首“饭前歌”后,大家才开始享受一顿美餐呢。
巴学园的校长小林宗作先生也是那么亲切,他是多么得有耐心啊,是唯一一位能够听小豆豆讲四个小时话而一点也不会不耐烦的大人,他还总是夸小豆豆是个优秀的好孩子,给了小豆豆莫大的鼓励。即使小豆豆在闯了祸后,校长先生也不会严厉地责骂她,而是提醒小豆豆以后要注意。
《窗边的小豆豆》真是一本好有趣的书啊,如果感兴趣得话,也一起来读一读吧。
窗边的小豆豆500字读书心得怎么写?《窗边的小豆豆》这本书是黑柳彻子写的,书中的主人公就是小时候的黑柳彻子和巴学园的小林校长。下面是小编为大家整理的窗边的小豆豆500字读书心得,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!
今天,我终于看完了《窗边的小豆豆》,它让我又感动又好笑,真是一本好书。
《窗边的小豆豆》是1981年出版的,截止到2001年,日本版计销量达938万册,成为日本历史上销量最大的一本书。这本书讲述了作者小学时因为被原来的校长退学后,就来到了巴学园,在小林老师的呵护和引导下,“怪怪”的小豆豆逐渐成为了一位大家都能理解的孩子。这本书带给了全世界几千万读者无数的笑声与感动,成为二十世纪最有影响的作品之一。
让我印象最深刻的就是“校运动会”。它讲小豆豆的巴学园里开了一场运动会:有钻鲤鱼肚的游戏,有游泳赛……一等奖一根胡萝卜,二等奖一把葱,三等奖一把菠菜,各种各样的蔬菜成为了运动会最有趣的奖品,最后,奖品被小朋友们带回了家,做成了美味的晚餐,好有趣好温馨哦!最感人的是小林校长为了鼓励永远长不高的高桥君,所有的比赛项目都是按照高桥君擅长的运动来设计的,结果高桥君全部得了第一名,极大地鼓舞了他,让他不再自卑,让我好感动哦!它使我想起我们的老师,每一次我们只要有一丁点进步,老师就会奖给我们红苹果、奖状……或者当着全班同学的面,特别表扬一下,让我们特别有信心!在校园的每一天,我们都在接受老师的教育,让我们每一天都学到知识,每一天都是快乐的,校园的生活是我一生难忘的!
读一些好书,能让我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。接下来是小编为大家整理的窗边的小豆豆读书心得,希望大家喜欢!
最近我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,书中的主人小豆豆非常淘气但很懂礼貌,因为淘气她已经被退学了,可是她到新学校还是让老师感到麻烦,最后她妈妈不得不下决心为小豆豆另找一所小学。她很喜欢她的第三所小学,这里的校长金子宗作先生也很喜欢她。这所小学有与众不同的地方——巴学园,校园里教室是一辆辆真的电车,想坐在哪儿就坐在哪儿,想先上什么课就先上什么课,巴学园里还有她期盼已久的饭菜——“海的味道、山的味道”。
“海的味道、山的味道”其实就是山上和海里出产的东西。山味如肉啦、蔬菜啦,海味则是鱼啦、红烧海味什么的。有的妈妈一时很忙,孩子的饭盒里只有山味或海味,怎么办呢?不用担心,校长先生的身后还跟着校长夫人呢。夫人两只手各拿一个锅,当校长先生说:“海!”,夫人便会从一个锅里取出两个煮鱼肉卷,如果先生说:“山!”,夫人会从另一个锅里取出煮山芋,没有一个孩子会有“谁的菜高级,谁的菜总是很寒酸”这样的想法。
看完这本书后,我的心里充满了惊讶、感动和庆幸。惊讶的是世界居然有过如此美好的巴学园;感动的是像小豆豆这样一个调皮淘气的学生,老师总是不停地对她说:“你是一个好孩子”,这句话对她一生的成长起着无法估量的作用,老师是多么地用心良苦啊!庆幸地是小豆豆终于找到了自己喜欢的学校并碰到了热爱孩子、信赖孩子、充满了热情的教育家,可令人遗憾的是巴学园在战争中毁于一旦。
《窗边的小豆豆》读后感心得体会怎么写?读完一本书以后,大家心中一定是萌生了不少心得,记录下来很重要,一起来写一篇读后感吧。下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感心得体会,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!
她离开桌子,站在窗边往外看。老师想;能够不出声,已经很好了,愿意站在那里,就站着吧。哪知道小豆豆突然朝外面大叫道;“宣传艺人”……
——摘自《窗边的小豆豆》
第一次认识小豆豆就知道她是一个不一样的女孩。窗边的她一定向往着更遥远的地方,更宽广的自由空间吧,至于她在“巴学园”的快乐时光一次又一次令我神往。
小豆豆是小林宗作老师开放式教育的一个缩影,更是我们同样青葱年岁里天真可爱的小鸽子。她是我的好朋友,她无时无刻不在我身边。
一、嬉戏·童年。
小豆豆与秦明一起上树,小豆豆坚强而勇敢地帮助残疾的秦明爬上了树,只为一个信念:秦明想去小豆豆的树上坐坐。
这样贴心的小伙伴在我儿时的嬉戏中是不可少的,正是他们教会了我滑板,教会了我如何跑得更远,教会了我骑自行车……记得那时小伙伴们骑着自行车在身后保护着我,我们追前追后,笑声和汗水一同冲出身体之外,爽朗了整个童年。
还有骑滑板,一对一。不知摔了多少回,伤了多少次,也不知被爸爸妈妈骂了多少遍,可我们就是无怨无悔。
嬉戏的童年,就像我们在大卡车后面一遍又一遍重复的躲猫猫,躲着大人,藏着“小豆豆”式的友谊。
二、尊师·少年。
小豆豆在巴学园的日子里,小林先生不断对她说:“小豆豆,你真是个好女孩。”小豆豆是开心的,因为老师说她是个好孩子。
我也很幸运,在我少年的求知生涯中,我的老师也是如此的和蔼与特别。他总是告诉我们要有抱负,有信念;他总是老生常谈着你们是父母的希望是他们的骄傲……老师还常常笑着对我说:“你真是我们的骄傲!”其实那时我读书一点也不认真,甚至很调皮,但就是老师那鼓励,反而让我一步一步地上升,最后在小学我真的成了班级和学校的佼佼者。
我和小豆豆一样尊师爱师,因为老师仁者为先,从不粗行暴力,尽管对我们要求非常严格。老师对我们的呵护细致入微,他总是言传身教着要我们细心面对每个事物,哪怕一草一木都永不放弃。于是,我懂得了写字要端正,说话要标准,走路要轻轻,做事要认真……
小豆豆,我喜欢做“小豆豆”,我更喜欢像“小豆豆”的老师一样的老师。
三、快乐·明天。
我羡慕小豆豆有着不一样的巴学园,那里有默默关心她的小狗狗,有可爱的校长,有缤纷的童年有传奇般的性格,故事里的一草一木都充满生命。记得有个情节说,小豆豆在礼堂后面的小路上溜达,看到路的中间放着报纸就“嘭”地想上去却掉落进了厕所里;当时读着差点没把我笑叉了气,真的,那小豆豆有满身活力没地儿伸展,她总有用不完的怪点子……
其实我们也一样的活泼爱闹,总是不去想后果就做每件事,结果每每都是一团糟。可能是在我们这个年龄,没有刻意只愿自由发挥吧。我们没有远大的追求,还不懊悔;我们从学不会“明哲保身”,好冲动,而错了下次便又忘了……但就是这样稀里糊涂中,总有说不完的快乐。因为我信守小豆豆的处事观:坚持,勇敢,善良,求知。所以我坚持每天做必做的小事,在勇敢的冲动后改错,在微笑中诠释善良,在赞美中快乐求知。
谢谢黑柳女士给我带来全新的视野与认知,不仅是她用文字解读了小豆豆美好的童年,最重要的她给我们带来了一片心灵的净土,那就是——率真生活,快乐学习。
不样的学园,一样的“小豆豆”。我喜欢读,我珍惜每个细节。因为在细节中我找到了自我,找到了幸福,找到了明天。
《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩,她的身上有每个人的缩影,可爱、单纯、善良、爱玩耍。下面是小编为大家整理的窗边的小豆豆读书心得200字,希望能对大家有所帮助。
今天,我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了,后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下,“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。
我喜欢小豆豆的性格,也喜欢小豆豆的天真可爱,她从来都不嘲笑别人,我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩,我真希望她是我的好朋友。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的,是一本十分经典的书,是日本销量最大的书,累计销量达到938万册。下面是小编为大家整理的窗边的小豆豆读书心得500字,希望能对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的护和引导下,让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基础。
小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得循规蹈矩地教书的老师眼里,似乎是那么不可思议,但是,正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩的成长,了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
其实,大家不妨想想小豆豆的特点:朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等,这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”,只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。
小林宗作先生是一个很了解孩子的校长,这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如:通过韵律操,让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界,学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪,行夜路,来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯,学到知识。
我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界,可幸运的是我们正在改变着长久以来,呆板,公式般的教学,正在向人性化、自然化的趋势发展。作为家长我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处,给他们充分的空间去探索、观察、创造,而且还应像小林先生那样尊重儿童 。
《窗边的小豆豆》作者是黑柳彻子,她是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。下面百文网小编为你整理了窗边的小豆豆的简介,欢迎阅读。
生态式教育的目标是生态的。正如生态农业中,只有充分关注土壤、水分、温度等是否适宜,才能实现庄稼的丰收。在生态式教育中,若想求得学生智能的发展,必须要关注对学生其它相关方面的培养,如学生学习兴趣、好奇心和求知欲的培养,学生良好的心理素质和健康的身体素质的培养等等。
小林宗作校长的教育目标,引其原话就是“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良印品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成有个性的人。”在巴学园中,处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。他重视学生知识的学习,更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样,才可以培养出“完整的人”。
只有孤立的知识的人并不是一个智慧的人。生态式教育主张融合社会、科学、艺术、语言、健康等各个领域的因素,使各科知识在学生的头脑中进行联系,形成一种良好的生态关系。这就要求打破传统教育中各个学科各行其是,互不相连的状态,将它们融合在一个共生的生态系统中。
在巴学园中,每天的课程并没有固定的安排。而是在每天第一节课开始的时候,由老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上,然后对学生们说:“好,就从你自己喜欢的那个题开始作吧!”这样,在学生充满乐趣的学习活动中,淡化了各个学科之间的区别,可以按照情况学到他们需要的知识。这种方式在充分发挥学生们的兴趣优势的同时,还可以使老师充分了解到学生们的兴趣所在和长处缺点等,无疑是教师了解学生的有效手段。
小林宗作校长与小豆豆初次见面的情形被视为经典。从校长一开始的态度,如“立即从椅于上站了起来”,“把椅子施到小豆豆跟前,和小豆豆面对面坐下来”一直到耐心的听小豆豆絮絮叨叨的讲了四个小时。这期间,校长一会儿笑,一会儿点头,一会儿又说:“还有呢?”直到后来爱讲话的小豆豆都没话好讲了。小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也投打,丝毫也没有厌倦的表情。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真的等她把话讲完。通过这初次的见面,让小豆豆感受到了校长对她的尊重,更让她开始喜欢校长,喜欢学校,喜欢上学。
除了师生之间的平等,巴学园中还照顾到了学生与学生之间的平等和相互尊重。典型的是泰明同学和高桥同学的例子。他们两个都是身体有些缺陷的孩子,小林校长用心良苦的想消除他们“与别人不同”和“不如别人”的感觉。通过不穿泳衣游泳让孩子们认识到“什么样的身体都是美的。”这样像泰明同学那样患有小儿麻痹症和有身材异常矮小的生理缺陷的孩子去掉其羞怯心理,进而也可能让他们不致产生自卑感。面对高桥同学腿短的缺陷,校长专门设计了利于他表现的运动会项目,使他将缺陷转换为优势,赢得了各个项目的冠军,让他有机会凭着自己的本事取得成功,让他能“感受到冠军的快乐”,并希望在他幼小的心灵里还没有因为身体不再长高而形成自卑感之前,“永远不要忘记夺取冠军的信心”。使高桥同学获得了学生们的尊重,更让他自己赢得了自尊。
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读完了《窗边的小豆豆》,我真舍不得合上书,总想看看书中的小豆豆是怎么调皮捣蛋的,再听听小林校长对小豆豆说:“你真是个好孩子。”
《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的,书中描述了一个特殊的学校——巴学园和一位与众不同的好校长——小林宗作先生。在小林校长的指导下,很多让人头疼的孩子渐渐变得乖巧、可爱了。
小林校长很温和,不管孩子犯了多大的错误,他都不会严厉地批评他(她),而是告诉他(她)以后不能这样做了。还记得有一次,小豆豆把心爱的钱包掉进厕所了,她还把便池里的东西全部挖出来,被小林校长看见了,他只是微微一笑,然后提醒她说:“记得要放回去哦!”
在生活中,我也有这样的老师。记得有一次,我们在上体育课,我的同桌郑可,他被另一位同学一不小心把头弄到了,伤了很大一个口子,老师很着急,连忙把他带到医务室并给郑可家长打电话,家长把郑可带去了医院,可过了一会儿,老师还是不放心,又给郑可的家长打电话问郑可的情况,直到老师听到郑可已经没事后才放心。
爸爸妈妈更是对我无限的宽容,有一次,我考试只考了85分,刚开始我怕爸爸会骂我,可我回到家,把试卷小心地递给了爸爸,我不敢看爸爸,可我却听到爸爸说:“别怕,我们来分析一下……”
合上《窗边的小豆豆》这本书,我记住了:“你真是一个好孩子。”我想:生活中的我得到了老师、父母这么多的关心、爱护和鼓励,我一定会在他们的关爱下自由自在地“飞翔”!
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读完窗边的小豆豆这本书后令我感受最深的是小豆豆的新学校,巴学园以及小林校长。
举个例子:小豆豆从小就有个怪毛病,上厕所解完手后常常要低头往下看看。由于有这么个毛病,上小学以前就有好几次把麦秆编的或是镶有白花边的帽子掉进了厕所里。
当时没有象现在这样的冲洗式厕所,下面是一个水槽,粪便都是从里面掏出来的,所以大多数情况下帽子就浮在粪便上,没人再去管它了。因此,妈妈平时一再嘱咐小豆豆:“解完手不要往下看!”
尽管这样,今天上课前去厕所时,一不注意又往下看了。就在那一瞬间,也不知是没拿好还是别的缘故,那只心爱的钱包“扑通”一声掉进了茅坑,小豆豆“啊”地惊叫了一声,下面漆黑一团,根本就看不到钱包的影子。
自从发生了这件事以后,小豆豆“上厕所时绝不再往下看了”。而且从内心里认为校长是“最可信任的人”,也“比以前更加喜欢校长”了。
小豆豆遵照校长的要求,把小山铲平,把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲,而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮,把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平,把水泥盖照原样盖好,勺子也送回了原来的库房。
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小豆豆是一个天真又直率的小学生,她会在上课时与小燕子搭话,也会在写字时把桌子盖开开关关,因为太淘气而被学校退学。幸运的是,她遇到了与众不同的小林校长。在特别的巴学园,小豆豆不再是那个“特别”的豆豆,她成为了小林校长口中的好孩子。
“你真是一个好孩子!”这是小林校长最常说的一句话。每当我看到这句话,就仿佛回到了童年,和小豆豆一样大的年纪。和小豆豆自由地在电车教室里学习,在餐厅里一齐唱着“好好嚼啊”,在清晨试着啃“健康树皮”,又一起在缀满阳光的田野里尽情奔跑。所以的烦恼都抛于脑后,只剩下满满的幸福和快乐。
除了纯真,巴学园带给我的,更多的是感动。小林校长说:“无论什么样的身体,都是美丽的。”所以,为了让先天生理缺陷的孩子像其他孩子一样自信,他让孩子们光着身子游泳。有生理缺陷的孩子刚开始还很害羞,但不久他们就毫不在乎的放开了。在学校运动会上,全校个子最矮的高桥同学竟然每一项比赛都取得了最好成绩,获得许多蔬菜做奖品。也许晓林先生希望高桥同学依靠自己的本领吃一次属于自己的冠军菜;也许是希望高桥同学不要忘记争取冠军的自信心;也或许运动会上独特又有趣的运动项目,本来就是他为高桥同学获冠军而精心设计的。不论如何,都充满了小林校长对孩子的关爱。
在故事的最后,美国的飞机投掷下的炸弹使巴学园燃烧起来。校长在远处痴望着大火将充满孩子们欢声笑语的乐园吞没。深深地爱着孩子又有真正同心的小林校长,是不会向烈火屈服的,不是吗?
合上这本书,深呼一口气。忽然发现眼角已经湿润。巴学园的阳光,纯洁与温暖如同“你真是一个好孩子”深深印在心里。
是的,这样的美好,可不能忘掉。
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《窗边的小豆豆》写的是一个因淘气而退学的女孩来到巴学园,发生了一系列,有趣的故事。
这本书里有《第一次来车站》、《窗边的小豆豆》、《新学校》、《我喜欢!》、《校长先生》、《盒饭》、《从今天开始上学》……等61个有趣的故事。
其中我最令我向往的是《山的味道海的味道》。巴学园的小林校长,让每个小朋友中午的盒饭都带上山里和海里的东西做成的食物;让一个小朋友上来讲一个故事,锻炼口才能力,教给大家知识,也创造了“吃饭歌”。小林先生是一名和蔼可亲的校长,也是一名见多识广幽默风趣并善解人意的大朋友。
另外校长再给“巴学园”取名时也是费尽心思。正如小豆豆第一天来学校问妈妈:“什么是‘巴’?”巴学园的‘巴’,指的是一黑一白的‘巴’型图案组成的徽记,这代表校长先生的心愿就是孩子们能够在身体和心灵两方面得到和谐的发展、
校长一直在考虑的问题是,怎样才能使孩子们与身俱来的素质不被周围的大人所伤害,让难得的素质以发扬光大。他经常会感叹道:“过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然,倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧!”
有一次校长看见小豆豆,在掏粪池里掉下的钱包,他不像大多数人一样上去劝阻,也不像少数人一样上去帮助,而是像对待成人一样的说:“干完了放回原处。”这充分的体现了校长对孩子们的充分信任。
这本书中,二战时期的日本资源缺乏而孩子们天真无邪,不知发生什么事情的表现无不让人感到心痛,也衬托出小林校长的优秀品质。
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《窗边的小豆豆》讲述了小豆因太淘气被退学了。之后来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的好孩子。
在这本书里讲了小豆豆童年发生在巴学园里的趣事和同学之间的事。也许小豆豆是多么怀念在吃饭前的《饭前歌》和她的同学呀!高桥君,美代,阿泰,天寺君,税所爱子,右田昭一君,青木惠子,渡边义治君。
这本书发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴学园毁灭了。小林宗作教师已逝。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时一段真实的故事。期望大家都能看一看这本书。
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读完窗边的小豆豆这本书后令我感受最深的是小豆豆的新学校,巴学园以及小林校长。
举个例子:小豆豆从小就有个怪毛病,上厕所解完手后常常要低头往下看看。由于有这么个毛病,上小学以前就有好几次把麦秆编的或是镶有白花边的帽子掉进了厕所里。
当时没有象现在这样的冲洗式厕所,下面是一个水槽,粪便都是从里面掏出来的,所以大多数情况下帽子就浮在粪便上,没人再去管它了。因此,妈妈平时一再嘱咐小豆豆:“解完手不要往下看!”
尽管这样,今天上课前去厕所时,一不注意又往下看了。就在那一瞬间,也不知是没拿好还是别的缘故,那只心爱的钱包“扑通”一声掉进了茅坑,小豆豆“啊”地惊叫了一声,下面漆黑一团,根本就看不到钱包的影子。
自从发生了这件事以后,小豆豆“上厕所时绝不再往下看了”。而且从内心里认为校长是“最可信任的人”,也“比以前更加喜欢校长”了。
小豆豆遵照校长的要求,把小山铲平,把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲,而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮,把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平,把水泥盖照原样盖好,勺子也送回了原来的库房。
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记忆中这是第二次读《窗边的小豆豆》了。上二年级时,我就已经把它读了一遍,不过当时我只是纯粹地把它看作一本消磨时光的书。最近,我再次拿起这本书,细细再读,受益匪浅。
《窗边的小豆豆》主要讲述的是:性格古灵精怪的“怪小孩”小豆豆,在上小学一年级时,因为调皮而被勒令退学。小豆豆的调皮是出了名的,所以不管哪所学校都不敢要他,最后她妈妈只好让她上了乡村的学校——巴学园。这是一所与众不同的学校,在小林校长细心的爱护和指导下,大多数人眼中的“怪小孩”豆豆,健康快乐地学习成长,最后逐渐变成了一个大家都欣赏敬佩的好学生。
读完这本书后,我闭上眼睛沉思,隐约看到了一个童话般的美好世界。在那里,没有条条框框地约束,有的是自由自在、别具一格的上课方式;在那里,没有歧视,没有冷嘲热讽,有的是平等与宽容,爱心与真诚……
小豆豆是幸运的,我羡慕她有着一位善解人意的好妈妈。即使豆豆被勒令退学,豆豆妈妈也没有责骂她,而只是简单地跟她说要去新学校了,这是保护孩子自尊心的表现。“父母是孩子最好的老师”,我想,豆豆妈妈的善良也一定潜移默化地影响了小豆豆。
我也羡慕小豆豆遇到了特别的小林校长。小林校长不但有着独特的教育方式还特别耐心、宽容。他和小豆豆第一次见面时,居然连续听她絮絮叨叨讲了整整四小时,却没打一个哈欠,丝毫没有厌倦的表示。校长还经常鼓励她说“你真是一个好孩子!” 这让我不禁感到这真是一位可亲可敬的校长啊!
虽然羡慕小豆豆,但我也感到自己还是幸运的,因为我的父母也是很理解我的。有时,我考试成绩不理想,自己很伤心,而且还害怕爸爸妈妈会责备我,不过他们却没有责骂我,而是很耐心地跟我一起分析考试失败的原因,找出不足之处,鼓励我督促我尽快改正。有时,我也会有一些“天马行空”的想法,我的父母不会立刻就制止我,而是在背后默默支持我,给予我力量,让我勇敢地尝试着迈出第一步。
再次读《窗边的小豆豆》,我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不带世俗的纯净,同时也庆幸自己也有理解我的好父母!
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我要说的“海的味道,山的味道”是《窗边的小豆豆》一书里巴学园的小林校长要求学生们带的盒饭的菜肴。
巴学园那怪怪的校长,要求每个家长为孩子准备有海的味道和山的味道的午餐,在新奇和喜爱中让孩子们学习什么是山的味道,比如蔬菜、肉类什么的;什么是海的味道,如鱼、红烧海味什么的。大家还知道了鱼松源自海里的,那是把鱼刺从鱼肉里挑出来后,再把鱼肉切得细细的,然后炒一炒,可口的鱼松制成了。这是睿智的小林校长独特的教学方法,当然我也知道了鱼松的秘密。
小林校长极其注重对学生自身个性的培养,并且给他们提供很多自由的空间。所以他能在吃饭时给孩子们营造轻松欢快的氛围,更重要的是每个孩子在吃饭的那会儿也能还增长了见识。这让我想到了我们的老师,想到了我们的学校,平时我们只能关在围墙里面安安静静地学习课本的知识。从小学一年级到现在,能出去与大自然亲密接触的机会微乎其微。
平时上课的时候,更多的是让我们凭空想象,没有相应的实践。想起以前我们的科学课,这学科应该是培养我们实验操作能力和科学应用能力的,可是由于没有相应的条件,为了应付考试,我们只能死记硬背。等到考试过后,头脑里什么也没有了。
我非常敬佩小林校长,还有那“海的味道,山的味道”的有创意的教学理念。此时我突发奇想,长大了,我能创办一所属于自己的学校,让我的学生的天赋得到全部发挥。而我也像小林校长一样全心全意为学生服务。
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《窗边的小豆豆》讲述的是一个因淘气而被退学的一年级小朋友小豆豆的故事。她在以前的学校里,总是把书桌 的 盖 子开了关,关了开,还经常站在窗边,跟过路的宣传艺人们打招呼。有一次,她向天花板上喊:“喂,你在干什么?”原来是她看到一只燕子正在筑巢,在和燕子说话。因为“淘气”,她被迫退学了。读到这里,我为小豆豆鸣不平。其实,小豆豆并不是“坏学生”。她之所以和学校、老师、同学格格不入,是因为别人不理解她。
后来,小豆豆转到一个新的学校,这所学校就是巴学园。巴学园和旧学校不一样,这里的教学方法先进,没有严格的规章制度,学生没有沉重的学习压力。在这里,一切都是自由的,每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习,可以做自己喜欢做的事情。这里的一切,对小豆豆来说都是幸福的。比如:可以自由调换座位啦,好玩的电车教室啦,有趣的野餐啦……小豆豆来到这所学校后,发生了很大的变化,学习成绩有了很大进步,同时劳动能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友,有经常在运动会上拿第一的高桥、校长先生的三女儿美代、喜欢物理的阿泰、调皮捣蛋的大荣君和喜爱动物的天寺君,还有得过小儿麻痹症的泰明。小豆豆虽然淘气,但十分善良,她的耳朵被小狗咬伤了不但没生气,还不让爸爸教训小狗,她还主动帮助患过小儿麻痹症的泰明爬树。我十分佩服小豆豆,好想和她交朋友啊!
巴学园的校长是小林宗作先生。在小林校长的教导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。小林校长很特别。他尊重孩子,很有耐心,能连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。他很有创意,会想到用废弃的电车改装成上课的教室。小豆豆多么幸福啊,能遇到这么棒的校长。
看完了这本书,我好羡慕巴学园里的生活,好希望现实中有巴学园那样的学校,有小林宗作那样的校长、那样的老师啊!
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《窗边的小豆豆》讲述了小豆因太淘气被退学了。之后来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的好孩子。
在这本书里讲了小豆豆童年发生在巴学园里的趣事和同学之间的事。也许小豆豆是多么怀念在吃饭前的《饭前歌》和她的同学呀!高桥君,美代,阿泰,天寺君,税所爱子,右田昭一君,青木惠子,渡边义治君。
这本书发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴学园毁灭了。小林宗作教师已逝。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时一段真实的故事。期望大家都能看一看这本书。
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今天上午,我坐在书桌前开始读起这本《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是一本很有趣的书,它的作者是黑柳彻子。黑柳彻子是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使,写过日本有史以来销量最大的一本书,还是世界上最有名的电视节目主持人之一。《窗边的小豆豆》记录了黑柳彻子来到新学校后的一段真实的时光。
“上课的时候,你家的小姑娘就把书 桌 的 盖 子 开 开 关关。我告诉她没事不要老是开关书桌盖,她就把文具一样一样放进书桌里,又一样一样拿出来——”当我读到这儿,我忍不住“咯咯”地笑出声来。我可以想象出,小豆豆对书 桌 的 盖 子 很感兴趣,不停地把盖子打开又关上,把小脑袋探进探出的那副模样。我想起来,上一年级的时候,妈妈给我买了一个带拉链的笔袋,我觉得很有意思,也是时不时的把拉链拉得“咔咔”响,把文具放进去又取出来。看来我和小豆豆小时候挺像的嘛!
我最喜欢的一篇就是“散步”。这篇故事讲述了小豆豆她们下午在老师的带领下去九品佛散步的事情。“小学生们一边叽叽喳喳的说着话,一边向前走着。天空蓝蓝的,有许多美丽的蝴蝶飞舞着。”我喜欢书中描绘的意境,让我感觉也跟着这一群孩子们一块儿穿过田野到九品佛去散步了。
我非常喜欢小豆豆的新学校——巴学园。巴学园里的教室都是电车做的,上课的方式也和其它的学校很不同。其它学校都是按照课表上课的,而巴学园则是老师把今天要学的内容写在黑板上,学生们可以从自己喜欢的那科开始学。喜欢写作文的同学就先写作文,喜欢做科学实验的同学把烧杯烧得“咕噜咕噜”冒泡泡。如果有同学遇到了不懂的问题,就可以举手问老师,而由于一个年级只有九个同学,所以老师也不会忙不过来。巴学园还有一个很了解孩子的校长——小林一茶。他会仔细地听孩子们讲话,从不会觉得无聊。在小豆豆入学的第一天,这位校长先生就听小豆豆讲了四个小时的话呢!
《窗边的小豆豆》让我明白了兴趣是最好的老师的道理,小林一茶先生就是利用了孩子们不同的兴趣爱好来让他们学习的。我也是这样的,感兴趣的就学的很好。这本书还让我找回了小学一年级时那单纯、无虑的感觉。我真喜欢这本书!