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今年是我进入大学的第。透过前三年的学习生活,我成长了很多。在即将到来的大四生活前,我对自我这一年来的得失作一个小结,从中继承做得好的方面,改善不足的地方,并以此为我今后行动的指南。
在大学期间,我就读的专业是生物科学,我主修的课程有教育学、心理学、现代教育技术、中学生物教学法、微格教学训练、无机及有机化学,生物化学、微生物学、生态学、植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、植物组培和动物组培、生物课程标准与改革、教师语言艺术、环境生物学、食用菌、大学英语、大学体育、大学物理、高等数学及专业实验课和校内选修课等。
大学是成长、成才的舞台,利用这段完美时光,我认真计划,踏实生活。在大学期间,我一向在从事着各种工作,在不断的尝试着各样的生活。大一的干事生活、大二的主席团经历、大三的教学工作,大四的实习锻炼,暑假期间的兼职和三下乡体验,学习期间的多种兼职实践,都给我难忘的记忆,而这些完美的收获都来于我不断成熟的思想、认真的态度、满腔的热情、无限的期盼、真诚待人、团结群众、乐于奉献。
转眼,一年的大学生活就要结束了,从20__年进入__学院以来,我一向以认真求实的态度来对待大学的生活,争取做一名优秀的大学生。
在思想上,要求用心上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律法规及各项规章制度,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。
在学习上,严格要求自我,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的.思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。透过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自我的良好出事原则,能与同学们和睦相处;用心参加各项课外活动,从而不断的丰富自我的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往潜力较差,我在今后的学习生活中必须会不断的锻炼完善自我,争取作一名优秀的大学生。
在校学习的这两年时间里,让我对生活有了不一样的看法。在一些细小的事物上,也让我领悟到了做人要踏实进取,勇敢坚强的道理。
__年3月,我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门,开始了我的大学生涯。我一直以为,大学的学习会压的我喘不过气来。但我却发现,它并不像我想象的那样。真正的大学生活,其实很轻松,很快乐。轻松的让人无法想象,快乐的让人羡慕之极。可以说两年的大学生涯是我人生的一个转折点。在两年的校园生活中,我不断的挑战自我,充实自己,为实现自己的梦想打下了坚实的基础。我一直都认为“人应该活到老学到老”,为此我也在不断的努力着,只因我对知识的渴望之心。应此,在20__年时学校也给予了我肯定,获得过三等奖的奖学金。
有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面特别擅长,曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口,可从中依然让我受益良多。
时光匆匆,通过大一一年的学习生活,我成长了很多。通过这个自我鉴定,对我自己这一年来的得失作一个小结,并继续保持做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。
在思想品德上,本人有良好的道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民。拥护共产党领导和社会主义制度,积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神参与学校的各项公益宣传和爱国主义活动。
在学习方面,通过一年得了解,我逐渐熟悉了大学里的学习方式。在大一期间,我能保持良好的学习作风,不逃课,不早退,按时完成作业,努力奋斗,刻苦钻研。在某些科目上取得优秀的成绩,并获得了农科类奖学金。
在生活上,我养成了良好的生活习惯。此节约生活开支,不乱花钱,减少家庭经济负担。在日常交际中,我能与舍友、同班同学保持好的关系。
以上是我对大一学年自我鉴定。虽然还存在许多缺点及问题,但我会努力改正,争取做得更好。我相信,大二我会表现的更不一般,争做学习生活的标兵。
刚刚进入大学,等待我们的就是辛苦的军训生活,虽然在高中时我们也经历过军训,算是对它有一定的了解,但是这次大学的军训持续的时间会更长,当然也会更加辛苦。每天在太阳底下训练很辛苦,教练的训斥声也很凶,但是我也很感激这次的军训经历,在军训的每天站军姿、踢正步中很好的锻炼了我的毅力和精神,军训学习到的对我在以后艰苦的学习中是非常重要的。在这次军训中我还被教官选为我们连的示范人员,这让我感到军训期间的辛苦一扫全空。这次军训充满了汗水和指令声,但更多的是我们欢笑的声音。
在大一的学习中,我依旧保持着像高中一样的学习态度,并没有因为进入大学而找借口在学习上放松自己。大学的学习任务其实一点也不必高中轻,也更加考验我们对学习的自觉性,我认为我自己在这个方面做的非常不错。在过去的一年里,我没有旷过一节课,每一节都有准时上,在教室里始终坐在教室前排,积极回答老师的问题,做好相应的课堂笔记,为以后复习做好准备。在课余时间里,我也会做很多有意义的事情,比如找相关的兼职工作、在图书馆学习等等,这样努力的让我在学习成绩上有了很大的收获。在大一学年中我以专业第一的好成绩拿到这个学年的国家甲等奖学金。
在大一的校园生活中,我参加了学校许多的实践活动以及娱乐活动。在学校以及学院多次组织的实践活动我都会和同学一起积极参加,并且在实践中有目的的学习以及锻炼自己的社交能力还有自己的组织能力,同时我也参与了相关社团活动策划和主办的。这些实践活动不仅对于学习以外的能力有很大的帮助,更多的是丰富了自己的课余生活,让自己的平时的时间变得更加多彩,也让自己的的课余时间不仅仅只有学习,在这些活动中我也结识了很多除了班级以外有多有趣的朋友,我相信我们会在这段时间里互相帮助。
总的来说,这一年的大学生活中,我不仅过的有意义,还找到了在大学生活学习的正确方法和正确途径。
大一学习生活的结束,我的大学生活已进行了一半,回忆过往的点点滴滴,都是人生最大的财富。想起我大一的自我鉴定仿佛还在眼前,但时间总是很快,现在我又将我的大一自我鉴定做一个好好的总结了。
光阴似箭!转眼间我的大学生活已接近两年时间了。我们不能奢看留住时间,但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。
刚升上大一时,看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情,自己的脸上不自主的有了微笑。仿佛看到了当初的自己。而今,我已经是几千名学子的学姐了,不再对家布满眷恋,不再排挤这所陌生的学校了。
大一的课程不紧不慢,但多了很多专业课的学习。大一时的懵懂都变成了本日对环境工程四个字的了解。亲朋问及该专业学些甚么时不再感到茫然,是有了所谓的方向感吧。
虽然课业不紧张,但学习上却不答应我有丝毫的松懈。《高等学校英语利用能力考试》(a级)、全国计算机二级等级考试(c语言)、水环境监测高级工等等级考试,不但充实了我的学习生活,也让我的学习布满了挑战性。
图书馆照旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永久的进程,没有假期之说,更没有毕业之说。学习更是一个不断充实自己,完善自己的进程。因此它没有终止的一刻。
电脑是一个取之不尽用之不竭的知识宝库。它是我的学习伴侣,生活伴侣。自带的
电脑让我更好地进行学习,也促进我对学习的爱好。学习之余也文娱了我的生活。网上的博客生活里,倾诉了我的悲与喜,里面有我逐步成长的点滴。
固然我的大学生活自我鉴定相对简单,但简中有精。我的学习、生活永久是正在进行时。大一的学习生活又行将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试,我相信自己可以获得更优良的成绩来证明自己的努力。
透过大一一年的学习生活,我成长了很多。在即将到来的大二生活前,我对自我这一年来的得失作一个小结,从中继承做得好的方面,改善不足的地方,并以此为我今后行动的指南。
从思想方面来说,我用心改造了自我的世界观、人生观、价值观。为了系统的理解党的教育,经同学推荐,参加了学校党校的学习。在党校中认真学习,透过深刻领悟,我更加坚定了共产主义信念,并决心理解党的考验,以实际行动来展此刻党的教育下的当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自我,搞好师生关系,搞好同学关系,搞好朋友关系,以一个党员的标准严格要求自我。
在学习方面,透过大一一年学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,大学是一种靠自制进行学习的地方,在那里想不想学习完全靠自我。除了自我以外,没有人能够帮忙你,再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权,想学什么,愿意学习多少,怎样样去学习,这些都不会像以前那样老师统一安排好,这些此刻都要自我去安排。大一并没有完全适应这种学习方式,对自我比较放松,所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。大二我必须很好的分配自我的时光了,什么时光做什么事情,事先都会有个计划,这样自我的学习才慢慢走上正轨。
在工作上,为了从各个方面锻炼和提高自我,适应将来激烈的社会竞争,我用心争取了很多能够锻炼自我的工作岗位,加入了义务助学社,利用课余时光为校外贫穷中小学生义务家教,不仅仅献出了自我的爱心,使小朋友的学习有所提高,还锻炼了自我的表达潜力。
在日常生活中,我能与舍友、同班同学持续好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐,向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会,不仅仅要搞好自我的学习成绩,更要培养自我的人际交往的潜力。在大二,我会更注意这方面的状况,努力交到更多的良师益友。
在思想品德上,本人有良好的道德修养,并有政治方向。我热爱祖国,热爱人民。坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求镇的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上,我圆满地完成本专业课程,并具备了较强的英语听读写能力。对office办公软件和其他流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学~心理~营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大的提高!
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成了良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上,我通过加入院学通社与电脑协会,不但锻炼自己的组织能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务,并以次为荣。
作为积极乐观新时代青年,我会更加迫切要求自己充实充实再充实,完善自我,冲向未来目标。且相信自我;用心一定能赢得精彩!
良禽择木而栖,士为伯乐而容,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼,开拓我人生的旅程!
我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作,我的最大特点是:勇于拼搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。
四年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入该校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然,我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年,刚入学时,我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这四年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,四年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验。只要我不断学习,不断努力,付出总会有回报的。
在大一期间,我认真学习,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力,也获得大家的认同。另外,我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。我不但认真学习理论课,在实习期间表现积极,学会了用逻辑的思维来分析病案,这对于我今后的工作会是一笔巨大的财富。
在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在最佳状态,只有健康的身材才能为祖国的医学事业做最大的贡献,这些都是我将来工作的重要本钱!
我最大的特点是:诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
在大学一年,就这样匆匆而过了。回顾一下这一年走的路,可谓是有得有失。
在思想品德上,我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我认真学习党的各种理论,并希望把他们付之于实践,希望能在以后的工作和学习中为人民做点实实在在的事情。
在学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,考试的分数远没有你所真正掌握的知识重要。所以在学习上我态度端正,踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,学习也应当特别讲究效率。所以我在课堂上认真听讲,充分利用时间,这样,在课外,我则有更多的时间来拓宽自己的知识面。
对于我们学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的,知识不仅要专,而且面还要广。我利用课余时间经常阅览各个方面的书籍,如社会学、心理学、管理学、美学等,还辅修了政治教育学专业,收获颇多,这些知识不仅丰富了我的思想,而且在我平常的学习中、与同学的相处中、都发挥了很大的指导作用,让我感觉到了学习的快乐和知识的价值。学习其实是自己的事,大学里的学习更需要自觉,宽松的学习环境给了我自学的能力,也让我学会了怎么学习。“授人以鱼不如授人以渔”,“渔”比“鱼”更重要。
在生活中,我诚恳待人,与同学相处融洽。在我看来,人与人之间是需要真诚的,当你以笑脸迎接别人的时候,别人一样会还你一张笑脸。送人玫瑰,手留余香,从周围人的身上,我感觉到了自己存在的价值,同时还能够促使我努力奋斗,为了实现更大的价值。
大一生活是我人生精彩的一段,它是我酸甜苦辣的真实写照,是我走向人生巅峰的纽带,在以后的学习中我将继续努力,去拼搏属于我的那一片天空!
在校学习的这1年时光里,我对生活有了不一样的看法:一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取,勇敢坚强。
20__年__月,我怀着喜悦的情绪踏入了大学的校门,开始了我的大学生涯。我一向以为,大学的学习会压的我喘但是气来。但我却发现,它并不像我想象的那样。真正的大学生活,其实很简单,很快乐。简单的让人无法想象,快乐的让人羡慕之极。能够说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中,我不断的挑战自我,充实自我,为实现自我的梦想打下了坚实的基础。我一向都认为“人就应活到老学到老”,为此我也在不断的努力着,只因我对知识的渴望之心。应此,在20__年时学校也给予了我肯定,获得过__等奖的奖学金。
有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面个性擅长,曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口,可从中依然让我受益良多。
身为学生的我,在修好学业的同时,也很注重于对社会的实践。平时的空闲时光里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了:待人要真诚,可亲;做事要认真,踏实。本着学以致用的原则,在暑假里,我也在一家小型物流公司里实习了一段时光,掌握了基本的操作流程。
本人注重团队合作精神和群众理念,具有用心向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作认真负责,有较强的组织宣传潜力,具有必须的艺术细胞和创意。我的大学生活自我鉴定将在一个快乐和谐的音调中收笔,请各位同学和老师见证我的成长。
在思想品德上,我一直在加强自己的道德道德修养,并有坚定的方向及崇高的信仰。我热爱祖国,热爱,坚决拥护党领导和制度,遵纪守法、爱护公共财产、团结同学、乐于助人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。大三这一年我由预备党员正式转正为中国党党员,这是我的荣誉,也是我的责任,在今后的学习生活中,我将更加严苛要求自己。
在学习上,我严格要求自己,刻苦钻研、勤奋好学、态度端正、目标明确,同时,向老师和同学学习到一些有用的学习方法,不断改进,提高自己的学习效率。这一年来,除了专业知识的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的知识。只有一年就要毕业了,我也和大多数同学一样迷茫过:是就业好呢?还是继续深造?通过这大三一年的深思熟虑,我准备好好把大学最后一年充分把握,充实自己,毕业以后先就业在深造。
在生活上,我崇尚质朴的生活,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有着严谨的生活习惯和生活作风,乐于助人,诚实守信,与老师、同学相处得十分融洽。
当然,我也有自己的不足之处,那就是做事有时候会优柔寡断,
不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,继续努力,不断进取,以饱满的热情去迎接我人生的新旅程,迎接和珍惜我大四的生活。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校一年期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。虽然学习成绩不是非常理想,但我却在学习的过程中收获了很多:由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,锻炼出我坚毅的性格。
以上是我大一的自我鉴定,我相信"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
三年大专学习,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。感谢老师信任,同学们的支持,我担任__委员,力所能及地为班上多做一些工作。
我喜爱音乐,我喜欢运动,曾在运动会上获得奖项,荣誉,而且增强了团队精神和集体荣誉感。
三年的大专生活似弹指一挥间,像流星划过天空,转瞬即逝,马上就要各奔前程了,即将踏入社会的我们,又要经历一次洗礼,又要开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。
通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人,从一个纯真幼稚的孩子,经历了无数个人生的挫折和坎坷,到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了,人生就是一个充满荆棘的道路,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
自进入大学学习,我一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习生活当中。不经意间,我的大学生活即将结束,下面就本人的大学学习情况来作一个自我鉴定:
在学习工作中,我不断严格要求自己,认真对待学习,刻苦学习专业知识技能,并且在课程设计中让知识得到实践,扎实地掌握专业知识。通过大学学习生活,提高了我的自学能力。
在学校生活中,我严格遵守校规校纪,尊敬师长,团结同学。严于律己,宽以待人,与人和睦相处,培养自己的团队精神,综合地培养自身素质,让自己的德、智、体、美、劳得以全面发展。
在思想上,我热爱祖国,有强烈的爱国主义精神和高度的集体荣誉感。关注社会上的时事,民生,不断提高自身思想认知水平。
人生是一趟旅行,只卖单程票,不卖回程票。而大学就是这趟旅行的一个站点,在学习中寻找生活中的智慧。在大学的这四年里,面对学习生活中的事和人生观价值观的平衡,我认真地思考了人生价值取向的问题,深深地感受到我对理想的追求,也更坚定我去实现我要的人生价值的愿望。大学是一个储备知识和学习经验的地方,在这里我用知识装备了自己,为今后的工作生活和梦想打下了坚实的基矗
种子在土地里呼唤它的梦想,从酣睡中醒来,用积蓄了一整个冬天的力量,要拱破冰冻的土层,不断地向阳光下的天空伸展,长成一片绿色的森林。如同种子一样,面对未来的生活工作,我会勇敢的前进,追求我的那片天空。
这个在家学习的学期也是要过去了,虽然也是来到了学校,但是都快要到年中了,我也是对于这学期感受很深刻,自己也是自觉地去学了挺多,对于这个学期我也是有很多的感慨,要来做一个自我鉴定。
去年我也是认真的去过完了一个学期,回到家里,想着第二个学期也是要认真的学习,结果快半年的时间都是呆在了家里,但是我也是没有觉得这样就要去松懈了,即使是没开学的阶段,我也是看书来充实我的假期生活,到原本开学的时间,也是延迟了,我也是继续的去看书,后来学校把书籍快递给到我们,我也是按照老师的一个要求,认真的到直播的网站上来听老师讲课,没有落下,打卡也是非常的认真,并没有觉得在家里,那么就不要学习,或者懒惰了,学习对于我来说,是非常的重要的,无论是在什么样的一个环境下,我都是希望自己能去学一些知识,毕竟自己是学生,而且也是以后要走进到社会去的。
家里上课的时候,我也是感受到和学校还是有一些区别,并且更加的需要自己自觉,在家的时间长了,我也是有会有些松懈的状态出现,但是我也是都及时的去制止了,尽量的不要让自己陷入到那种情况下,上课偶尔没有集中注意力,我也是会听不太懂后面的知识的,所以我也是会重新看一遍录播,尽量的不让自己的学习出问题,到了学校以后,我也是会继续的去学,而且也是可以感受到,自己自主学习的能力变得更好了,也是愿意去学,在家我也是没有出去,毕竟防护还是非常的重要,我也是不希望自己是受到了感染,然后导致了自己耽搁了学习的。
大学的日子也是一年过去了,我学了很多,但同样我也是感受到自己还有蛮多的方面还没学到,也是要在今后继续的去认真上课,宅家的日子我也是没有闲着,也是有和同学联系,做一些线上的活动,大家积极的去参与,也是锻炼了自己的一个能力,同时同学之间虽然是隔空的相聚,但是我们友情也是没有由于距离而淡了,反而是大家相互的鼓励,一起加油,探讨在家的一些放松方式,让自己学习之余也是能从容的度过这漫长的居家生活。回校之后也是非常的高兴,大家虽然还带着口罩,但是那份热情依旧在,我也是格外的珍惜,一个学期的结束,也意味着假期我要去实践,也是要让自己将所学去得到一个运用。
结束紧张的大一学习生活,紧接着就要迈进大二了,如何将自己的大二生活经营好,大一结束时给自己一个详细的大一自我鉴定是非常有必要的。以下即是一篇大一学生自我鉴定范文,仅供参考。
大一自我鉴定范文:通过大一一年的学习生活,我成长了很多。在即将到来的大二生活前,我对自己这一年来的得失作一个小结,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。
从思想方面来说,我在课堂认真学习讲话,积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育,经同学推荐,参加了学校党校的学习。在党校中认真学习,通过深刻领悟,我更加坚定了共产主义信念,积极向党组织靠拢,并决心接受党的考验,以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自己,搞好师生关系,搞好同学关系,搞好朋友关系,以一个党员的标准严格要求自己。
在学习方面,通过大一一年学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,大学是一种靠自制进行学习的地方,在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外,没有人可以帮助你,再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权,想学什么,愿意学习多少,怎么样去学习,这些都不会像以前那样老师统一安排好,这些现在都要自己去安排。大一并没有完全适应这种学习方式,对自己比较放松,所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。大二我一定很好的分配自己的时间了,什么时间做什么事情,事先都会有个计划,这样自己的学习才慢慢走上正轨。
在工作上,为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来激烈的社会竞争,我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位,加入了义务助学社,利用课余时间为校外贫穷中小学生义务家教,不仅献出了自己的爱心,使小朋友的学习有所提高,还锻炼了自己的表达能力。
在日常生活中,我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐,向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的能力。在大二,我会更注意这方面的情况,努力交到更多的良师益友。
以上是我对大一学年一些方面的个人总结,我将把这个小结做为大二的行动指南。自然,辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助都会是我生活的动力。我相信,大二我会表现的更不一般,争做学习生活的标兵。
大一一年以来,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向的,树立正确的人生观、价值观和世界观。
在学习方面,众所周知,学生的任务主要就是学习,在为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,均取得较好成绩,综合量化成绩名列班级前矛;同时,在大一上学期就把英语四级通过了,并参加了六级考试,积极为自己的目标而努力奋斗
在思想行为和生活的方面,我作风优良、待人诚恳、诚实守信,乐于助人,能较好处理人际关际,处事冷静稳健。并养成了良好的生活的习惯,生活的充实而有条.,有严谨的生活的态度和良好的生活的态度和生活的作风,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,
学习之余,我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动,我每天都坚持跑步,还经常和同学一起去打篮球等,同时注意发挥自己的特长,例如,我喜欢打乒乓球,积极参加校系开展的相关比赛。
不足之处就是人际交往能力有待提高,我在今后的学习生活的中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。
无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 不断实现自我的人生价值和追求的目标的一年。
1.你是一个文静,有礼貌的女孩。你有很多的优点,尊敬师长,能与同学和睦相处,有强烈的集体荣誉感。学习态度端正,有主动学习文化知识和技能的兴趣。一次调位,给你的学习与生活带来了转机,此后的你学习热情增高,成绩亦有所提高。
2.与其仰视高山,为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已,不如登临顶极目大地更广阔的风光,真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒,保持稳定的成绩。
3.你曾经豪言壮语,你会在学习上努力拼搏的,是吗?我相信着并期待着。
4.生活中你活泼开朗;工作中你能出色的完成各项任务,是老师的得力助手,班级的成绩有你辛勤的汗水,老师非常感谢你在工作上给予的支持;学习上,你拥有很好的基础,但有时却不能够很好的投入。
5. “生活就像深奥莫测的汪洋大海,面对生活,我们不应是浅滩上的弄潮儿,而而是敢于挑战的冲浪者。”衷心的希望在以后的学习中,你能注意培养自己的创新意识和创新能力,踏实稳妥的干好每一项工作,相信你会有更加出色的表现。
6.就学习积极性与自觉性而言,你堪称同学学习的楷模,生活中的你不需要老师三番五次的叮咛,能严格要求自己,尤其是学习,成绩也是步步高升,是一名较让老师省心的好学生。老师希望在以后的生活中,你能拓展一下你的交际范围,多与老师、同学交流,另外要注意学习中的灵活性。
7. “知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉,全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点,也有自己的不足之处,真希望你能注意发掘自己的优势,培养自己的特长及他人的团结协作精神,为自己的将来设计一个美好的前景。
8.生活中的你总是那么文文静静,总是与那几个特定的伙伴一起交谈,在作业方面你完成的令老师无可挑剔,对待老师布置的各项任务,你总是能认认真真的完成。单凭你的认真劲,如能适当提高学习的自觉性与主动性,相信你会成为一名令老师放心、令家长省心的好学生的。
9. “人生如同做雕塑,捏好的好便是一个成功的巨作。否则,只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己,保持良好的状态,迎接以后的学习和生活,为自己捏一个成功的雕塑。
10.生活中的你总是以温文尔雅的姿态来迎接各种挑战,学习上,凭着你的认真与执著,取得了令人满意的成绩,特别是一学期来,改变了以前上课不愿发言的缺点,能够踊跃地发表自己的见解,勇敢地迈出了全面发展的第一步。另外,你还具有多方面的特长,关心集体,为班级工作出了不少力。
11. “生活就像深奥莫测的汪洋大海,面对生活,我们不应是浅滩上的弄潮儿,而而是敢于挑战的冲浪者。”衷心的希望在以后的学习你能注意培养自己的创新意识和创新能力,充分利用课堂分钟,想信你会有更加出色的表现。
12.运动场上,你潇洒的英姿给老师与同学留下了极深的印象,也为班极争得了不少的荣誉,老师很佩服你在竞技场上勇于拼搏的精神。与此同时,你是否也曾发觉书本上的知识更加生动有趣?其实,你是一个很有潜力的学生,不要对自己轻易说“不”,把握住未来的道路,让我们共同努力,相信你的未来不是梦!你会明白老师与家长的良苦用心,对吧?
13.生活中你时而沉着、稳重,时而风趣、幽默,时而妙语连珠,能为周围的同学带来无尽的欢乐。同样你也有着自己独特的一套学习方法和思维方式。你拥有较好的学习基础,只需合理安排时间,并适当注意提高学习效率,相信你会在沉默中爆发的。
14.俗话说得好:世上没有浮在海面上的珍珠,要想得到它,就必须潜入海底。真诚的希望你能充分发挥你的潜能,潜入生活的海底,获取宝贵的知识和经验。
15.你有着鲜明的个性特点,活泼中不失稳重,幽默中不失恬静,经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐,教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方,与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性,能够认真对待各项工作。
1. 听你的名字多好!它包含着家长对你的所有期望,同时也要你在生活中坚强的做一个强者,更让所有人佩服。你知道吗?希望你继续努力!成绩只能说明过去,永远也不能满足,这样,你才会有所作为,做一个强者,让更多人佩服你。
2. 写作没有什么秘密,如果你内心对生活的感受已积累成一条湍急的河水,它自然要寻找属于它的河道,如果你热爱世界,让自己的胸怀如干净的湖水,它也自然倒映出它周围的风景,这就是写作,真的!
3. 课堂上的积极踊跃,良好组织能力使同学们对你刮目相看,你对老师的爱也真让人感动。你课下的顽皮好动,爱打抱不平,使你这个小男子汉也惹出不少事非。记住与人相处要以善待人,懂得“在人行必有我师”的道理。
4. 你做事认真,字写得漂亮,课堂上你精彩的发言常常博的阵阵掌声,也给老师留下了很好的印象。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴,为你自豪。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!老师会永远支持你的!
5. 在老师心目中,你是个活泼、大方的女孩,也是一个聪明的女孩,在德、智、体等方面都有一定的天分,关心集体有集体荣誉感,对自己要求严格一点,好好把握每个锻炼的机会,难题本来难不倒你,你不要自己难倒自己。
6. 你是一个德、智、体全面发展的学生。锐意进取的精神、坚强的意志品质、虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜,给自己订一个更高的目标,并为之奋斗,因为停止等于退步。
7. 老师佩服你对自己的严格要求:你会不满意你一时的粗心,你会积极主动地完成老师布置的所有任务,你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”,愿你不断进取,让成功的喜悦常常伴随着你!
8. 相处半年,老师越来越觉得你有着一般女孩子没有的泼辣劲,老师交给你的任务能不折不扣地完成,学习上你也学得比较轻松。要是你能持之以恒地对待一切,相信你的成长路上定会绚丽多姿!
9. 其实,你知道吗?老师很欣赏你的聪慧。当你眨巴着双眼时,老师看到的是一对会说话的眼神儿;当你和老师说话时,让老师明白的是你有着一股好强的韧劲。你是个不服输的孩子,但背后一定少不了血汗的付出,你说是吗?
10. 你是一个懂事乖巧的女孩,对同学团结互助。更难能可贵的是,你有一个宽容善良的心,所以大家都很喜欢你。但老师还要提醒你:学习可不要放松哦,这样你会不断进步的!
11. 你宽厚、随和,与同学友爱相处,学习态度端正,有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点,多问、多思、多练是提高自己的必要措施。
12. 你注重自己的学习,有正确的学习态度,学习比较用功。虽然你平时有点腼腆,但你有良好的身体素质,学校运动会上取得了两个第一的好成绩。要是在学习上你能够做到多问、多思、博闻强记,那就一定能走在别人之前。
13. 你性格随和,与同学友爱相处,学习态度端正,有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点,多问、多思、多练是提高自己的必要措施。
14. 你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度,老师才不会经常为你担心。更重要的是,你要懂得学习是自己的事。会学习了,对你的一生会有很大的帮助。老师期待你好习惯形成的那刻!
15. 人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个,就是勤奋,再勤奋。你是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你智慧的火花能燃烧得更旺。
16. 你成绩不佳是因为你基础知识还不够扎实。听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”,相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
17. 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。
18. 勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!你是个聪明的孩子,希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
19. 你是一个拥有聪明头脑的人,对难题能有自己独到的见解,你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展,在自己的薄弱环节多锻炼一下,在某一方面拨尖,其它方面平衡发展,对你日后有数不尽的好处。
20. 你的名字如你甜甜的歌声,你的歌声又打动了班上的每一个孩子,给大家耳目一新的感觉。一个人有了这样一个特长是多么了不起啊,但有更优异的成绩那才是锦上添花。期待你来年不断进步!
21. 老师的眼里,你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕、给人以进取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是,在你娇小的身子骨里,竟透露出一股韧性。加油吧,孩子,你会在搞好学习的同时,朝着更高的目标不断进步的!
22. 你的聪慧老师看在眼里,喜在心里。只是你发觉没有,因为你的不够主动,在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系,因为从你的读书中,从你的做事中,老师已经明显地感到,你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!
23. 打你到我班来的那刻起,老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯,这可是学习的大忌啊!好在你晓知事理及时,老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话:有志者,事竟成。你会深刻明白其中道理的!
1. xxx古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,相信你会不断进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来。
2. xxx王冠琦生病时,你什么话也没说,拿着扫帚在教室里独自忙碌着,老师看在眼里,喜在心里,多好的学生!雅敏,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
3. xxx你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,书写规范整洁,作文写得具体并且较有文采,成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处;你工作积极,乐意当老师的小助手,不过胆量不够大。今后希望你能大胆一点,这样不仅有利于工作,也有利于促进思维的发展。
4. xxx "真人不露相"这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!
5. xxx:社会中流传着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示。其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己,久而久之,你也会与别人一样棒的。此外,老师希望你在假期里把字给好好练一练。
6. xxx:经过老师和父母的帮助教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,尽力与同学处理好关系,努力弥补自己的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,老师很高兴。希望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。 xxx: 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂不会听讲,作业自然难以完成,成绩也不理想。老师知道你并不愚笨,只是对学习
7. 缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可无论是学习还是工作,贪玩都会影响你的进步。希望你与贪玩说再见,努力培养良好的习惯。
8. xxx学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性。只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。加油吧,孩子!
9. xxx:你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步。你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的小学生。
10. xxx见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为那里盛满了顽皮、热情„„课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。正是因为这些,你的成绩不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心读书,把自己锻炼成为一名全面发展的好学生。
11. xxx 你总是笑呵呵的,好象从未经历过忧愁,数学课上你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的机敏。当你在数学的奋斗中享受成功的喜悦时,你是否为自己没能很好的完成语文作业而苦恼?愿你在渴求知识的时候,要文理兼顾,努力平衡自我、完善自我。
12. xxx:你是一个听话的孩子,做事认真仔细,这个学期各方面进步明显。你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理。学习有很强的自觉性,上课能积极举手发表自己的意见,老师对你的进步很满意,希望你继续努力,利用寒假把字好好练一练,争取更上一层楼。
13. xxx: 你是一个聪明机灵的小女孩,有一双漂亮的大眼睛,老师很喜欢你。运动会上你出色的表现更令人刮目相看。课堂上,你的书写也令人侧目。今后,老师希望你上课能够开动脑筋,大胆发言,只要是你自己思考的,即使错了,老师也不会责备你的。希望下期能听到你精彩的发言。
14. xxx : 在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞
15. xxx曾诚:你是一个乖巧听话的孩子,有可爱的笑容,做事仔细,热爱学校生活,和小朋友们相处愉快,也尊敬老师,爱劳动,爱班级。但上课时不敢大胆表达自己的观点,这对你的成长是不利的,希望你以后能克服胆怯心理,大胆发言,老师期待着。 xxx赵卓晟: 你一定听过这样一个故事吧:牛顿做实验太专注,把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注,还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子,又写得一手好文章,如果能以牛顿为榜样,认真、投入地对待每件事,一定会学有所获。 xxx刘诗怡:你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!愿你不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步。
16. xxx陈梓鹏:知道吗?这学期你的进步真大啊!你的书写、你的作文、你的计算都有了起色,的每一点进步,老师都为你感到高兴。课堂上,有时也能看见你高高举起的小手,听到你正确的回答,这些都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!
17. xxx彭逸凡:你是一个聪明活泼的男孩,课堂上思维敏捷,偶尔能听到你发言的声音,并且观点新颖。后段时间,书写也有了很大进步,老师是多么高兴啊。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的你,成绩一定会突飞猛进的。
18. xxx本来,你是一个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚,而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。
19. xxx你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?
20. xxx撇开你的学习不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生!
21. xxx老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。
22. xxx老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信,不久以后,你的聪慧,+漂亮的字+关心集体,你将是个受每一个同学欢迎的同学。
23. xxx“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩。
24. xxx你是个文明守纪,团结同学,尊敬教师的好学生。你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读多看,记住“书籍是知识的源泉”。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。
25. xxx你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的! xxx你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。
26. xxx你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也
27. 很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真,只是你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。
28. xxx这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入六年级之际,老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头,再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。
29. xxx你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!
30. xxx回想你,脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,你的沉稳、机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。不过,平时如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里,一定会非常出色。
31. xxx你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言。你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。
32. xxx你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,忘记了自己该做的事,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。清你好好想一想,今后该怎么做?
33. xxx你在校尊敬老师、团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
34. xxx你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次默写,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
35. xxx在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
36. xxx在老师心目中,你是个可爱的女孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动。上课专心听讲,时而也能听到你精彩的发言。不过,老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
37. xxx你是个聪明的男孩,具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
38. xxx你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲,时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动,热爱劳动,关心集体。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你一定会非常出色。
39. xxx你是一个天真可爱的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时,偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友,你一定会非常出色。
40. xxx在老师眼里,你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生,在同学眼里,你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较认真,老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
1.章逸伦你是一个可爱但不懂事的学生。一个人,无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个名符其实的好学生。
2.丁宁喜欢你的文静稳重,爱劳动。讲礼貌,喜欢你的勤学好思,善于观察生活,书面语言表达能力很强,喜欢你认真学习的态度,作业总是那么工整清秀,喜欢你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴,希望你能再活泼一点、开朗一些,你会更可爱!
3.胡志强看到你晃着小脑袋读书的样子真可爱,课堂上也能看到你的小手高高举起,只是你的字如果多练习练习,一定会更加棒的!老师希望你聪明的小脑袋多装知识,少记着玩!
4.郑亦航尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课,作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事,作业书写不够端正,如果你在学习上再下苦功,多动动脑筋,那你成绩一定会有进步。
5.胡炜凯活泼好动,思维活跃是你最大优点。可惜的是你还不能改正写字马虎,上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到,努力成为一个优秀的少先队员。
6.肖志强尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课,作业按时完成。如果你能积极开动脑筋,大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,那么你的成绩将更上一层楼。
7.刘韫怡文静秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚学过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!”
8.晏若瑜老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。忘不了课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声!之前的“小毛病”也改了,老师越来越喜欢你了!希望你下学期的你表现更加好,成为一个人见人爱的好女孩!
9.黄忠杰你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子,关心集体。尽管你作业有时出现小差错,回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。但是老师希望你在今后的学习上认真刻苦,养成一个良好的学习习惯。
10.蔡定昊我特别欣赏的个性:直爽。你快人快语,直抒胸襟。唯一不喜欢的是你上课的小动作,作业不能及时订正。但是这段时间以来老师发现你有进步,能坐端正了!希望你能将学习放在第一,少记着玩!
11.你聪明机灵,每次日记都写得很有新意,让同学们听了连声称赞;你热爱班集体,愿意为同学服务,主动提出每天负责送班上的牛奶框,让老师同学都很受感动;你很会学习,能很好地利用字典和其他工具书主动学习,预习做得特别棒;你还有让我们都很羡慕的特长——下围棋,真是一个多才多艺的孩子啊!只是你能不能利用寒假努力地练习写字,尝试把字写得更工整,更漂亮呢?
12.你是一个性情温和,言语不多,憨厚的小男孩。尊敬老师,团结同学,热心助人,诚实勇敢,集体荣誉感强,自尊心强,有上进心,能吃苦,爱劳动,懂得谦让,遵守纪律。但在学习上,你还缺少一些主动精神,听课习惯不好,有时会开小差,作业完成也有待改进,书写比较马虎。如果你能一一改正这些不足,你会变得更棒,也将赢得更多的掌声。不信,你试试!
13.你是一个平凡而又朴实的孩子,诚实勇敢,有很强的自尊心和上进心,能吃苦,爱劳动。在学习上,你有天赋,有灵气,也有刻苦的精神,所以学习成绩优异。在与同学相处中,你有时会管不住自己,爱追跑打闹,违反纪律。希望你在下学期里能一一改进这些不足。同时,老师还希望你能在课堂上大胆举手发言,课外多看些课外书,相信你将赢得更多的掌声。
14.你是一个积极要求上进的男孩,你聪明、机灵,作业写得工整、漂亮。平时你总能态度很好地接受老师的教育,认真负责地完成老师布置的任务。你热爱班集体,关心同学,积极参加班级活动。但课堂中你太好动,太喜欢随意喊叫,不能集中注意力听讲。你做事的速度也特别慢,总让爸爸妈妈和老师为你担心。愿你快快改正缺点,做一个勤奋好学、踏实上进的优秀学生!
15.你有一双灵巧的手,能写出工整漂亮的字;能把每天的语文作业本又快又好地收上来;能把教室打扫得干干净净……你还有一副好嗓子,能用响亮的声音读出正确的字音,说出准确的答案;能用清脆的声音唱出动听的歌曲……但是偶尔你又会用它在上课的时候说说闲话。这时候,你知道老师有多着急吗?这说话的短短的时间里,你知道又有多少知识从你耳边溜走了吗?真可惜啊!期待下学期里你能有大的改观!
1、你每天打扫清洁区,得到的不仅仅是一点物质上的奖励,而且还锻炼了身体,为同学做了个勤劳踏实的榜样。老师交代的任务你都能尽心尽力的完成,现在,连数学题目也能够自己做起来了,真的是很用功。相信通过你的双手,你的未来会更加的美好!
2、你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。
3、你的进步很大。刚开学时,看不出你和别的同学有什么不同,日子一天天过去,你的自我管理和管理他人的才能慢慢的显现出来,并且不断提高。学习上你不断努力,劳动中你首当其冲,班级活动又不遗余力,你用行动证明了你是一个踏实的认真的学生,一个积极的能干的班长!
4、你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。
5、你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话,老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
6、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯,争取更大的进步。
7、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。
8、你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃,兴趣不浓。上课举手不积极,学习不得答,正确率不高,成绩不够理想。希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩。
9、知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了,那么听话守纪,认真专注,那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人,真让大家刮目相看!可是,要想取得好成绩,除了要好外,还得会动脑筋,讲究方法,望你新的一年里多和“细心”交朋友,进一步提高学习成绩。
10、尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真,是你留给老师的最深印象。在学习上你能专心听课,作业按时完成。但却不敢大胆举手发言,有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些,努力把字写端正,好吗?
11、你是个聪明的孩子。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,做事不服输。你又是一个好动的孩子,课上总是注意力分散。喜欢玩耍,并不是缺点,可是,如果只贪玩不学习,是不会获得知识的。老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。切记:要学会管住自己。
12、你是一个活泼可爱的女孩,真讨人喜欢,做事能干,是老师的得力助手。平时能歌善舞,同学们都很羡慕你。班级工作认真负责,真了不起,但由于年龄小,自控能力差。希你发扬成绩,弥补不足。
13、你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。如果你以后在做每件事时,都能坚持不懈的话,那你一定是班内最出色的。
14、在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比不过别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。
15、老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了分,多令人高兴啊!
16、你是那么文静内秀,既聪颖又能干,发言积极响亮,画画栩栩如生,楔子清秀见奇,希望你进一步严格要求自己,做到细心塌实,扬长避短,勇攀学习高峰!
17、你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。
18、你是个文文静静的小姑娘,尊师守纪,学习自觉,团结同学,文明有礼。中午卫生检查工作细致负责,很少要人操心。如果再活跃一点,上课积极动脑,大胆发言,多参加班级活动,你会更加出众。
19、你是一个聪明活泼的小姑娘,爱劳动,有礼貌,乐助人,有时你很善解人意,话都说到人心坎上去了。学许用心,表演大方,可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”,努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。
20、你的天真单纯让人喜欢,你的懒散好动又让人心烦。要好起来,作业工整,发言积极,但只是短暂的断续的,为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”,刻苦学习吧,相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!
21、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!
22、你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,思维很活跃,语文课上总能听到你响亮而准确的回答。你有小男子汉的气度,懂得与同学之间的相互包容和忍让。希望你加强学习的自觉性和课堂纪律性。老师相信,聪明的小帅哥一定会有更出色的表现。
23、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你讲得故事多么动听,每个同学都拍手叫好,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了,只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业,同学、老师都会更加喜欢你。
24、你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,热爱劳动。上课能够认真听讲,积极回答问题。做事比刚开学时踏实了许多,老师为你的进步感到高兴。希望继续保持优点,不可骄傲,相信你会越来越出色。
25、你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
26、你是个性格内向且明理懂事的孩子,平时自觉遵纪守规,劳动积极,团结同学,学习尚认真,希今后上课积极举手发言,努力提高作业质量,应牢记:“逆水行舟,不进则退”的道理,奋勇前进吧!
27、老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事,学习自觉,作业认真,还能和别人一样做好卫生值日工作,这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵,继续加油吧,老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!
28、你聪明可爱,活泼调皮,热爱集体,团结同学,按时完成作业,但上课注意力不集中,爱开小差,好胜心不强,课后贪玩上,温习功课,故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智,争做好学生。
29、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。
30、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?
31、大大咧咧的你,尊敬老师,热爱集体,特别欣赏你踏步的样子,真像一个运动员!下学期来,你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己,做事所动脑,不毛糙,培养条理性,让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。
32、你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无起色。愿你振作起来,增强信心,永不厌倦、永远进取!
33、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。
34、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。
35、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!
36、“守纪”二字就是你的代名词,无论什么时候都能看见你专注的目光,端坐的身姿,那频频举起的小手,告诉我你的好学上进,那彬彬有礼的问候,告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正,那在老师心目中你将更加完美。
37、当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
38、申美霞同学的作业是她本学期学习方面进步的明证,她的纪律也同样让人骄傲。以后的学习生活如果再踏实一点,读的书再多一点,相信会更加优秀的!
39、你是个外向、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,不过在课堂上可一定要约束好自己哟!老师希望你今后能在学习上对自己严格要求,不能满足现状态,细心答题,有竞争思想,那么,你一定会和“优秀”靠得更近!
40、拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!
41、你性格内向,胆小怕事,与同学无争吵,是一个听话的孩子,劳动积极肯干,同学老师都很佩服你。学习上学劲较足,上课爱动脑,举手积极,但记忆力不强。希你能多看,多想,多练,学习成绩将会有所提高。
42、你机灵、调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,温习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
43、你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
44、你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。
45、你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,每天等主动帮助学习上有困难的同学,平时穿戴整洁,关心集体,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,你的一颗心“像”闪光的金子,各项活动能积极参加,希你再接再厉,乘胜前进。
46、在这学期里,你学得了很多的知识,和同学相处也越来越愉快。更可贵的是,你劳动积极认真,到学校上课准时准点。你认真的态度,我们大家都看在眼里。这是一件小事,但是一件小事也可以看到你的.态度,态度端正,学习能力最终会得到提高的!
47、你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
48、你是个勤奋,好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
49、每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希望你在作业时,更加细心点。
50、你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。继续努力,你会成功的!
51、你是个尊师听话的小朋友,学习较认真,上课听讲专注,大家都很喜欢和你交往。曾有一段时间你的字写得很漂亮,可现在又有回落。“学贵有恒”,如果你能坚持不懈地努力,上课多动脑筋,一定会非常出色!
52、聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点,你对事物有独特的见解,对生活有小大人的思考。喜欢体育锻炼,毽球比赛时,你出色的表演让大家赏心悦目。你样样都想超群,工作大胆负责。如果学习上能更加勤奋一些就更棒。优秀的你要牢记:没有最好,只有更好!
53、你是一个很有爱的姐姐,你的小妹妹依赖你;你是一个很有主见的朋友,你的同学依赖你。你豁达开朗、学习勤奋,特别是在实习课上。你在班级管理中的主动和积极,大家也看在眼里。希望你继续努力,做好手边的每一件事,担负起每一个角色里所应承担的责任。祝福你的未来更加美好!
54、平时不爱开口的你,尊敬老师,和睦同学,能按时完成作业,在学校一直给人一种内向胆小的印象,为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印,需要刻苦谦虚,“梅花香自苦寒来”,只要你上课多动脑,作业不马虎,你的成绩一定能够有很大提高。
56、你总是很温和的和老师同学交流,你总是很认真的听课写作业,你的作文尤其清新自然——从开学到现在,从军训到实习,你总是踏实的做好自己的事情,班级有更多这样的你,我们的班级就很平静踏实了。祝愿踏实温和的你能写出很多的文字,纪念照亮这美好的青春时光!
1、进入高年级,你比以前懂事多了,背书比以前快了,作业的书写也比以前漂亮多了,这种转变值得称赞。“心有多大,舞台就有多大”相信自己,奋发努力,美好而灿烂明天就会向你招手。
2、你是我班的“功臣”一年多以来班级的电灯、电扇交给你是那么让人放心的事,老师和同学都谢谢你。 本学期你的学习也有进步看得出你在暗暗下决心,努力吧!老师相信你的持之以恒的品质会有作用的。
3、你一直是老师给予厚望的孩子,不知为何进入高年级以来,你却有些感觉力不从心老师真为你着急,有没有自己想一想原因呢课前认真预习,课堂上积极思考,课后仔细复习时学习的重要法宝,试试看吧!
4、你是一个嘴勤手勤的小男孩,这学期比去年有了较大的进步,主要表现在自我约束能力的增强,在我们这个班里,每个孩子都不简单你要想发挥自己的优势,课堂上的听课效率还要提高哦!向40分钟要成绩。。
5、你是一个有公益性和上进心的孩子,无论是班级还是大队部布置的工作你都能积极主动地去做,你的努力得到了大家的称赞,希望你在学习上再努力一把,多思考,勤笔录只有这样你才能成为同学们学习的榜样。随着你个头的长高你的学习劲头也越来越大了,每当老师看到你那双渴求知识的目光会忍不住多教会你们一些知识和技能,你是一位办事让老师放心,处事让同学开心的可爱女孩,祝福你,孩子。
6、这学期你基本“脱贫”了,老师为你高兴,人的一生有些是值得我们去珍惜的,有些是值得我们去珍藏的,老宋相信共同的学习生活会有一些是留给你回忆的,好好珍重,孩子。
7、你有较强的上进心和不服输的精神,老师很欣赏你,同学很佩服你,不过无论做什么只是想的美还是远远不够的。在仰望天空时,我们一定要脚踏实地慢慢地去练习走稳每一步。
8、你的书写总是那么工整、漂亮,看到你的作业抄写总让人赏析悦目,文科方面学得不错,数学也不能放弃啊!要加油,三点固定一个面千万别让数学拖住你的后腿,要多预习,勤练习。
9、身兼体育委和数学科代表两个职位的你,没有忙乱,反而培养出了你有条不紊,老师为你的进步感到高兴,不过学习上似乎有点小放松,在奔跑的赛场上只要你稍一疏忽,别人就超过去了,要加油啊
10、看得出你的运动能力还是挺强的,再联系跳长绳的那段时间里,老师看到你那敏捷的身姿,希望你在课堂上也能有那样敏捷的思维,专注的神态,自信的目光,不要退却,孩子相信自己能行。
11、在军训中你着实让同学们羡慕了一回,一个方正只有一位旗手哦!通过这件事是否让你感觉到:只要你勇于挑战自己没有过不去的门槛。老师希望你能把自己跟同学们放在一个平台,不为自己找借口。
12、表表面上默默无闻的你,又是骨子里挺倔强,在同学们都在你追我赶时,你却在东张西望,老师真为你担心和着急,能不能给自己定一个计划按照老师教给的好的学习方法试验一下呢,你会看到不同的结果。
13、你是一位内心世界十分丰富的女孩,当老师看到你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文,了解到你独到的见解时,是多么喜悦,你的特长真不少,画画、弹琴样样都行,成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
14、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
15、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你语、数基础好,头脑灵活,又写得一手好字,如果能树立奋斗目标,勤奋、执着地去追索成功,你的生命之树一定会开花结果。
16、4.在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
17、我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。
18、你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立思考问题了,还能积极举手发表自己的意见,书写美观,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!
1. 这学期你最大的进步就是能够帮助学习能力相对较弱的同学共同进步了,在你的带动下,我班男生也开始了比、学、赶、帮,老师感到欣慰,希望你再接再厉,争取更全面的发展。
2. 这学期你越来越懂事了,虽然学习上有时会遇到一些困难,你还是勇敢地克服了,老师欣赏善于动脑的你,要是在行动上再迅速一点,办事再麻利一些,你便是一个无可挑剔的好学生。
3. 你的以身作则和一丝不苟的态度使你赢得了全班31票赞同的人气,老师为你高兴。在今后的学习中希望你一如既往的做好同学们的榜样,老师的助手,为自己鼓鼓劲吧!
4. 你的博闻强记赢得了许多同学的羡慕,你的奇思妙想让不少老师称赞,你的能言善辩又使你得到一些朋友又失去一些朋友;好好珍惜眼前的一切,相信你的人气会更旺的。
5. 相对于中年级来说,你的学习和纪律都有了一些松懈,虽然是学习内容加深带来的,但主观上你的学习劲头不如以前了,老师为你担忧,希望下学期能看到一个勇于探索,不畏惧困难的你,加油啊!小男子汉。
6. 看到总是忙碌的你,老师有事不忍心去批评你,可有些事你总的自己学会去做,去承担,不能只是依赖亲朋或老师,自强自立起来吧!相信自己能行,你就会快乐起来的。
7. 这学期你像把什么遗留在过去的时光里,始终未能进入高年级的学习状态,老师和家长都为你担忧。快快醒来吧,老师相信只要你对自己有信心并不惧怕困难你一定能成功的!
8. 在老师的眼里你是个聪明又能干的小姑娘,学习上能自觉,工作中能自律,老师把劳动委员的职务为人给你十分放心,希望你在今后的学习与劳动中始终以一个班委的要求来约束自己。
9. 这学期你让老师看到了你的努力和能力,你是一位好学上进有同情心的小女孩,能积极主动的参与学校及班级组织的各项活动,并取得了较为满意的成绩,希望你戒骄戒躁,争取更大的进步。
10. 这学期你的学习态度有了一些好转,书写更认真了,背单词也稍稍能够跟上了,基本上适应了高年级的学习方式,但学习效率和作业的速度还有待提高,任何时候都不要放弃,努力在心里对自己说“我能行”吧
11. 进入高年级以来,你比以前更努力了,也许你没有看到自己明显的进步,那是因为别人也在奔跑,老师相信只要你不断坚持就一定能达到理想的彼岸,加油啊!孩子。
12. 进入高年级以来你有了明显的进步:作业作业能很快交到学校了,背诵课文也不落后了,老师感到欣慰,希望你在文明礼仪及帮助别人方面更加努力,争取做一个德智体全面发展的好学生。
2、伟大的科学家爱因斯坦说得好:我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。读书不求甚解是学不好的,你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,做个有出息的男子汉!
3、你是一个很有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,已经懂得谦让和宽容他人,也会自我批评,尊敬老师,有一定的责任心,值日工作表现不错,基本上能做老师的小帮手,与同学也相处不错,能在课间与同学做有意义的活动,热爱劳动,拾金不昧,学习认真,成绩拔尖,课堂练习完成情况优秀,老师希望以后继续努力,在书写方面再下功夫,争取更大的进步,你的未来是美好的,相信你!
4、你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师十分欣喜。但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师相信你还能迎头赶上!
5、你是位聪明可爱的女孩,在校遵守校规校纪,学习认真,作业本上的字写得很端正,尊敬老师,团结同学,这很好。如果你上课能积极思考,踊跃发言,相信我们的欣欣会更优秀,你一定会努力争取的,对吗?
6、你正直,诚实的品质,认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事情都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任,你马上就成为一名中学生了,老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
7、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
8、你一直在努力,老师注意到了,也看到了,所以取得了优异的成绩。“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。现在你的自信已经很好了,相信你能更好的。努力!!!
9、你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。学习的积极性很高,但方式方法有欠妥当,当然,本学期你的成绩有了可喜的进步,老师希望你能再接再厉,坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强知识的记忆,多练多问,我相信你一定会取得更好的成绩。
10、你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律,按时上学,你学习较勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!老师相信、只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
11、你思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续努力吧,愿你成绩能进一步提高!
12、你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。
13、你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上课总是认真听讲,作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来,大胆地表现自己,老师期待着相信你会做的更好的!
14、你思维敏捷,学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你勤于思考,所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整,老师惊喜地发现你已完全适应了初中学习生活,半期考中的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你,只有持之以恒,方能立于不败之地,你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
15、平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。
16、在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
17、你沉静不失灵气,温雅不失坚强,你的眼睛里写满了乖巧和懂事,你为人诚朴,品行端正,遵规守纪;学习稳定,成绩优良,有自强不息、积极进取的精神。老师希望在学习和生活中能保持良好的发展势头,增强坚忍不拔的毅力,向知识的深度和广度推进,把自己的成绩提高到更高的水平。
18、你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。
19、鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧,文静的孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执著的态度对特学习,一定会学有所成,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
20、你只要严格要求自己,上课认真听讲,课后认真复习,不懂的问题及时向老师和同学请教,成绩会很快跟上来的。你并不是笨,只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习当中去。
21、你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
22、这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。但记住:千万别荒废了学业。
23、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如灼烛之明,求学的目的是涵养道德,但若只重视学识的增进,就失去了求学的意义,希望你能努力向身边的好榜样学习,明确学习的目的,做一名品学兼优的学生。
24、你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不满足现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
25、你有很好的口才,讲故事有声有色,娓娓动听,你的猴子吃西瓜还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能,你表演的金鸡叫天都,至今还留在老师和同学的心中,你有嘹亮的歌声,有一口标准的普通话,老师欣赏你。可你贪玩不学习,知识会自动飞到你的脑子里吗?著名的科学家爱迪生曾说过:天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。请你想想这话,它对你学习成绩的提高会有帮助的。
27、这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长,你的进步,大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,老师相信你也一定能做到,甚至会做的更好。
28、你知道吗?每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼睛看着我时,每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?
29、你是一位热情、大方、诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。
30、你为人诚实,思想纯朴,心地善良,处事稳重,与同学之间关系融洽,待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事,是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长,而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯,但要注意学习方法,多思善问,树立信心。在学习中,尤其要勤动脑筋,注意平时的训练,日积月累;对学过的知识要及时消化,要有恒心和毅力,多向成绩优秀的同学请教,吸取他们学习的精华。只要努力,老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。
31、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明,正直、有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心依旧未泯灭,你不是有个竞争对手吗?只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望赶上并超过他的。
32、你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!
33、 “天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,很有艺术天赋,工作负责。如果你在课堂上多思考,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。
34、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
35、你是位健康,精力充沛的孩子,能干、热爱劳动,能吃苦,如果你能将时间和精力更多地放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友。
36、你是一个有个性的小女孩,有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老师,常常帮老师做事情,在这个学期,你的学习有所进步,课堂纪律方面也比以前好,能够不影响他人,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,有一个美好的小学生活!
37、想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩,总是默默无闻地为班级做着贡献,想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗,执着地追求,指导自己造就成为品学兼优的学生。
38、你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立思考问题了,还能积极举手发表自己的意见,书写美观,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!
39、你纯真可爱,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你也很想成为一名优秀的学生,以优异的成绩去回报父母和老师,但对自己的要求还不够严格,基础知识掌握得不够牢固,这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错,只要勤补基础,多思多问,成绩是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力。
40、你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取再创佳绩。
41、你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
42、你思维敏捷,求知欲强,能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中,你能认真负责地完成老师布置的任务,在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出了一些问题,一定要想办法改正过来;学习上,理科成绩有一定的优势,而文科成绩则比较薄弱,其实文科的学习很注重平时的积累,只要注意平时持之以恒地复习,合理安排好各学科的学习时间,你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望!
43、你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色的回答出来。可不知什么时候,你结交了一个坏朋友它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多可惜呀!你知道这个坏朋友是谁吗?它就是马虎粗心,不过老师想你很快会与它绝交,交上认真细心这个新朋友!你说是吗?
44、你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩不断上升。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼。
45、你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心?其实你很优秀!你善解人意,热心帮助有困难的同学,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事,只怕有心人”。我相信,只要你坚持你现在的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!
46、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
47、生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。你聪明乐观,爱说爱笑,作业总是那么认真,工工整整的字迹透露着你求知的执着,课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题时,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
48、你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
49、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!
50、在我们相处的四年时光里,你是一位聪明可爱,真诚坦率,兴趣广泛,想象力丰富的小家伙,真使我难以忘怀,在你即将开始新生活之际,我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来,有一片任你驰骋的辽阔的天地。
51、有段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋,很努力的好学生。不过,最近你的成绩又有了进步,这可真让我松了一口气。
2、你能和气待人,尊敬老师,同学有困难你能主动帮助,学习尚认真,不知为什么你的错别字总是比别人多,老师希望你作业时要做到心到眼到,采用好的记忆方法,这样你的错别字就不会有很多了,还要认真读书,认真写好字,老师相信你能做到。
3、你见到老师总是礼貌相待,甚至还有说不完的心里话,你性格开朗,喜欢唱歌,跳舞。这是你的优点,假如你学习上也像喜欢文娱一样,你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一个聪明的孩子,只要再努力一点,可能其它小朋友成绩不如你呢!你相信吗?希你亲自试一试吧,看看结果怎样,努力吧。
4、每当看到你考的试卷,就知道你是一个聪明的孩子,你写得字真不错,令老师佩服,看到你剪纸的图案,就知道你还是一个心灵手巧的孩子,你画的图画真好,令老师非常满意,如果你上课时再积极发言,那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。
5、你性格内向,不善多言,学习尚认真,作业能按时完成,考试时能做到认真细心正确,不过,你的写字姿势可不正确啊,老师很想看到你正确的写字姿势正确了,字也会写得很漂亮,你说是吗?不信,你试试看,老师还发现你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!再说,你做的纸工还没有同学好,希望你今后多做力所能及的事,做到自己的事情自己做。
6、你平时说话和气,性格内向,经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人,值日认真负责,把我们班里的毛巾洗得干干净净,老师很喜欢你,但有时你也会变得调皮起来,在上课时喜欢做自己的事,你说这样对吗?老师相信你会改正的,老师还希望你能积极发言,你能做到吗?
7、你能团结同学,礼貌待人,关心集体,学习能尽到自己的主观努力,你能写出一手漂亮的字,真的了不起,不管是谁看了会竖起大拇指,平常做操比较认真。能讲卫生,讲文明,老师希望你上课时要积极发言,多看课外书。
8、其实你是一个让人喜欢的孩子,你的脑子不比别人笨,有时发言老师也很喜欢听,你认真写字,写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,老师看到你做的作业就会头痛,老师相信你会认真做的,你数学成绩不错,假如语文和数学都认真学了,你将变得更聪明起来。
9、课间,老师总是看见你活跃在操场上,只要你喜欢做的都有做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,沉默,老师发现你很喜欢跟别人争先,假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事,都要动脑筋想一想,是该做,还是不该做,还希望你做一个诚实的孩子。
10、你很关心集体,班级里的事总是抢着干,值日工作非常负责,拖地倒垃圾样样干,做事不比别人的小朋友能干,不知为什么你就是不认真学习,语文作业虽然做了,可是字也默来出来,不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲,你也会学到很多知识,老师希望你努力学习。
11、黄立:在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加各种劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够。但老师相信,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
12、林韬:你的不拘小节使得你人缘很好,你的聪明才智促使你思维开阔,老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退,在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面,就比如你写字吧,稍不注意,你的字就会“龙飞凤舞”,老师希望你充分认识自己的不足之处,认真对待,争取出好成绩。
13、陈立:你是一个聪明伶俐活泼好动的小男孩儿。漂亮的书写,扎实的语文基础知识的掌握,完成作业的精益求精让老师为能有你这样一位学生而心满意足。在新的一年里,希望你更加严格要求自己,多读课外书,拓宽知识面,上课大胆发言,勇于亮出自己与众不同的观点,迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。
14、苏贞兵:你活泼天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书。每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你。在新的学年里,老师希望你能迈好前进路上的每一步,成为一个更出色的男孩。
15、黄琳:你是一位文静可爱的孩子。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。但你性格内向。课堂上的回答声音是那么小,能大声点吗?即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问,老师多么希望你能来问一些问题老师相信,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
16、林锡:你是一位乐于助人,关心集体的好孩子。文静懂事又能干。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很出色。学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。在尊师爱友方面你做得非常出色。总之,在老师心目中你非常棒。寒假时多看点课外书,广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。
17、林嘉如:你就像一个美丽的精灵。在老师眼里,你是个称职的,对自己严格要求的小干部,只要有你在,老师就很放心踏实。你是一个勤奋好学,知识面广,表达能力强的乖娃娃。特别是不向困难低头的坚强性格和乐于帮助同学的好品质让老师感到无比欣慰!嘉如,尽情发挥你的潜力,展示你的才华。
18、叶陈敏:你是一个文静乖巧的女孩,总是悄悄地学习,默默地观察。别看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏;老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
19、赵吉泓:你这个学期的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
20、林佳钰:你是个勤奋好学的学生,同学之间和睦相处,关心同学,热爱集体,说话能力强,作业认真。上课认真,回答问题大胆响亮,是学生的好榜样,是老师身边的好助手,学习成绩也稳步上升,希望今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
1、张宝元:聪明活泼的你,尊师爱友,能主动开展课外阅读,积极参加学校开展的各项活动,集体荣誉感强。如果能戒骄戒躁,虚心学习他人的长处,你的进步会更快。希望下学期的你加入到“三好学生”的行列!
2、你积极参加学校开展的各项活动。上课时,偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友,你一定会非常出色。
3、婉婷:这学期的你又进了一步!你更加关心同学,热爱劳动了,能积极参加学校组织的各种活动,集体荣誉感强。你爱清洁讲卫生。如果上课再专心一点,学习再自觉一点,你的表现会更出色。
4、你浑身上下充满了活力,课间常见你活蹦乱跳的身影 ,帮班级做事那么积极,你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写漂亮,脑子多思考一下,你就可以得出令人满意的答案,希望以后能以学习为重,“甩掉”粗心的毛病,那时你就更棒!
5、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你语、数基础好,头脑灵活,作业认真书写工整,如果能树立奋斗目标,勤奋、执着地去追索成功,你的生命之树一定会开花结果。
6、你是位聪明又懂礼貌的小女孩,无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业本上潦草的字迹,看到你上课又走神儿时,看到你试卷上一个接一个的圈儿时,不禁皱眉了,下学期你一定不会让老师失望的,对吗?
7、你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
8、你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。 你是个很认真的学生,每一次作业都做得很认真,而且仔细,不过,你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师十分欣喜,但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师相信你还能迎头赶上。
9、在老师心目中,你总是默默无闻,从不与人斤斤计较,其实你是个认真的人,老师布置的作业你总能认真对待,认真对待自己,认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验,努力把成绩搞上去。
10、你聪明懂事,惹人喜爱。每次见到老师你总是热情地向老师打招呼。学习上你非常用心,是个优秀的学生,尤其是你写得一手好字,总是给老师和同学们一种美的享受。继续努力吧!相信你会更加优秀的!
11、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话:学无止境,半点的骄傲都会给你致命的一击!
12、朗读课文时你稚嫩的童音、可爱的表情还有你大方的舞蹈表演给老师印象很深。你是个伶俐可爱、善动脑筋多才多艺的小女孩。为班级争得了不少荣誉,老师祝愿你在新的一学期中更上一层楼!
13、姜文:这学期的你表现更出色了:上课专心听讲,踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动,集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正,希望努力纠正,保护你那美丽的眼睛!
14、你是一名聪明可爱而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能看到你高高举起的小手,听到你那响亮的读书声;你乐意当老师的小助手,做起值日生可负责了!平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。老师相信,你今后一定会更出色!
15、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹端正漂亮。别看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
16、你是老师很欣赏的学生,你的聪明叫大家惊讶。在语文课堂上的表现真了不起!那么难的问题都回答的那么好,思维真是太敏捷了。如果在课堂上能再专心写,你会更加了不起的。继续努力吧,老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。
17、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如灼烛之明,求学的目的是涵养道德,但若只重视学识的增进,就失去了求学的意义,希望你能努力向身边的好榜样学习,明确学习的目的,做一名品学兼优的好学生。
18、文俊:你热爱集体,关心他人,积极参加集体活动。不过,古语说,读书不可一日间断。由于你轻易放松自己,导致自己跟不上队伍。希望你以后加强自我约束,努力赶上队伍。建议你假期多复习,把缺失的知识补起来,努力打好文化基础,将来做个有用人才!
19、赵贝贝:这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神,并且能和同学们友好合作,搞好班级团队工作,是老师的小助手。希望你以后不骄不躁,争取百尺竿头,更进
20、乔龙宇:你的脸上整天挂着阳光般的笑容,人见人爱。你的作业能及时完成了,不再让老师操心了。你能积极参加学校组织的各项活动,在集体活动中锻炼自己、表现自己。——瞧,这学期你的进步多大呀!这么出色的你,只要再加一把劲,就能成为班级带头人。孩子,努力,争取下学期你能把“四好少年”的奖状抱回家!
看过班主任评语小学五年级
1、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。老师希望你平时胆子再大一些,勇敢地展示自己。
2、你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在学习上进步很大,希今后不要骄傲,坚持不懈,争取做个好学生。
3、你是个活泼,可爱的女孩。同学之间关系融洽,热爱集体,上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高,但你对作业按排不太合理,希今后一定要改掉这个坏毛病,争取与人同步而行。
4、你活泼可爱,尊敬老师,平时能够按时完成老师布置的学习任务。可是你发现没有,你为了图快,作业本上的字迹变得马虎了。老师希望你在新的学期中,能够端正自己的学习态度,上课认真听讲,作业认真书写,做一名合格的少先队员。
5、你是一个性格内向的女孩,尊敬老师,热爱学习,课上能积极动脑筋,回答老师提出的问题,在你的努力之下,学习成绩有了很大的提高。老师希望你的胆子能再大一点,在学习上碰到困难不要退缩,老师相信,你的成绩会越来越好的。
6、你天真率直,是个善解人意的孩子。这学期各方面有很大的进步。朗读流利了,课上也爱动脑筋了,老师爱批改你的作业,工整的字让人赏心悦目,这都让老师惊喜!老师希望你上课时再专心一些,少做小动作,这样你才会进步呀!
7、你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲,回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动,尊敬老师,团结同学。因此,深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会非常出色。
8、你是一个天真可爱的孩子,有很强的自尊心和上进心,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学和睦相处,作业书写工整漂亮,这些老师很喜欢。但是你的毛病就的好讲话,不能遵守课堂纪律。希望以后要严格要求自己,做一个爱学习、守纪律的好孩子!
9、你是一个思维很活跃的男孩,对知识的理解和接受能力也较强,临近考试,你的学习态度比开学初有了很大的进步,字也写得认真多了,老师真为你高兴。希望你以后更加严格要求自己,争取更大的进步。
10、你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题,课间与同学友好相处。想得到老师更多的表扬吗?那就要认真练字,少做小动作,好吗?
11、“人生如同做雕塑,捏好的好便是一个成功的巨作。否则,只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己,保持良好的状态,迎接以后的学习和生活,为自己捏一个成功的雕塑。
12、你是一个有责任感,有能力的男孩,在这一学期里,首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员,你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着,不骄不躁,平凡中有着一种不平凡的气息,质朴、沉稳。在学习上,你也能较好的认识到学习的重要性,并能认真的投入到学习中来,但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的,你具有良好的音乐基础,在各项文艺活动中,时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲!
13、你是一个负责、懂事的小女孩,尊敬老师,与同学友好相处,及时指出同学身的缺点,并进行帮助。复习的时候学习态度和学习成绩进步都比较明显,还得了满分呢!老师想对你说:不管是学习还是弹古筝,都需要认真和坚持,都是考验一个人的事,坚持住,老师相信你能行!
14、你是一位乖巧可爱的女孩,你的字迹工整漂亮,你的画画大方清新。虽然平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞扬。老师希望今后课堂上你也能把手举得高高的,遇到问题自己动脑,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
15、你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜美,书读得很有感情。你能说会道,尊敬老师,学习比较认真,成绩优良。老师希望你继续努力,争取更大的进步。
16、你是个聪明,机灵的小男孩。各项活动积极参加,尊敬师长,对人有礼貌,学习有进步,但字迹欠工整,希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
17、你是一个很腼腆的小男孩,团结同学,待人有礼貌。你劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。课上认真听讲,劳动也非常积极。不过老师想对你提出一个小建议:以后上课时要多动脑筋,大胆的发言,不懂的要主动问老师和同学。祝愿你在以后的学习中,你能有很大的进步!
18、你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
19、你很聪明,也很可爱,课上你积极动脑,踊跃发言,课后能按时完成老师布置的各项作业,有时候还跟老师说些悄悄话,老师喜欢你的纯真可爱。但是老师不喜欢你的顽皮好动和不认真听讲,那是对老师和家长的付出的不尊重。希望你以后更加严格要求自己,在新的学期中做得更好!
20、在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加公益劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够。但老师相信,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
21、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成,但字迹不太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼。
22、尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真,是你留给老师的最深印象。在学习上你能专心听课,作业按时完成。但却不敢大胆举手发言,有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些,努力把字写端正,好吗?
23、你文文静静,作业完成得认真又整洁,每次值日都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果你在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。
24、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热烈,希今后多动脑,争取更大的进步。
25、你是个纯真可爱的女孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题,课间与同学友好相处。可就是做作业喜欢拖拉,老师希望你做每一件事情的时候能够专心致志,你能做到吗?
26、你那双充满灵气的眼睛,让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言,因为你不但声音清脆响亮,思维也很敏捷。老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。在校你尊敬老师,团结同学,热爱劳动,的确是一名优秀的学生。可是中午经常看不到你的人影,你肯定又跑到楼下玩耍去了,希望今后不要到处乱跑,让家长和老师担心,好吗?
27、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料,令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课,作业也能及时地完成,有时还愿意帮老师做事情,老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩,更让老师开心。希望你能越来越懂事,不要让家长和老师操心,你愿意成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意,你肯定会做到,期待你更大的进步!
28、你性格内向,不善多言,学习较认真,作业能按时完成,写的字工整漂亮,但写字速度有些慢。老师还发现你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!希望你今后努力学习,积极开动脑筋,提高做事速度,做事要大胆些,尽快缩短和班上同学的差距。加油!
29、你总是认真听讲,积极发言,认真完成作业,瞧,你的努力没有白费,好成绩与你交上了朋友,老师好想翘起大拇指夸奖一番。希望你以后大胆一点,多多展示自己的风采。
30、“生活就像深奥莫测的大海,面对生活,我们不应是浅滩上的弄潮儿,而而是敢于挑战的冲浪者。”衷心的希望在以后的学习中,你能注意培养自己的创新意识和创新能力,踏实稳妥的干好每一项工作,相信你会有更加出色的表现。
31、你是个聪明的孩子。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,做事不服输。你又是一个好动的孩子,课上总是注意力分散。喜欢玩耍,并不是缺点,可是,如果只贪玩不学习,是不会获得知识的。老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。切记:要学会管住自己。
32、你聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐,具有强烈的好奇心,这是你身上闪烁的亮点。但是你在学习上缺乏一定的自觉性,作业经常出现马虎潦草的现象,课堂上也不太能够集中注意力。老师希望你能尽快改正缺点,争做一名优秀的少先队员。
33、你是个诚实的孩子,能和同学和睦相处,能按时完成作业,字迹端正,但上课经常开小差,导致成绩不太理想,希今后改正缺点,争取进步。
34、你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言,你肯定会更出色!
35、你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。
36、你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,懂得谦让,爱劳动。如果你以后在学习上再细心些,和“小马虎”绝交,让自己的成绩再上一层楼,那你一定会更出色。
37、一年来,忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你活泼可爱,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,是老师心目中的好学生,同学心目中的好干部。老师期待着你更多的精彩。
38、你是一个文静秀气的小女孩。你学习认真,总能不折不扣、认真地完成老师布置的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。如果你课堂上发言再积极一点,老师相信,你一定会取得更大的进步的。
39、你是一个性格内向的女孩,你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩,使同学和老师多了些亲切感。老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真,希望今后更大胆一些,争取在各方面打个漂亮仗。
40、你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,热爱劳动。上课能够认真听讲,积极回答问题。做事比刚开学时踏实了许多,老师为你的进步感到高兴。希望继续保持优点,不可骄傲,相信你会越来越出色。
41、活泼、好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。
42、你是一个有上进心的孩子,上课认真听讲,课后能认真完成老师布置的作业。老师希望你在学习上胆子再大一点,遇到困难不要害怕,积极开动脑筋,这样你才会进步呀!
1.你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。积极参与各项活动,从各方面不断充实,完善自己,为将来打下了坚实的基础。成绩上呈上升趋势,如果学习上能再刻苦一点,有迎难而上的决心,就能在成绩上有新的突破。
2.看了你表演给大家的相声,真让同学们佩服得不得了。你是同学们的骄傲,老师也为拥有你这样的学生而感到自豪。你很聪明,但却没有真正理解“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话的真正含义。只有一步一个脚印,我们才能走出精彩的未来!希望你能在上课时,不再分心和有小动作,集中精力于学习之上。
3.当你走上讲台竞选班委的那一刻,老师看到一个虽然娇小,但却充满自信的小姑娘,而当你带领同学排练节目的时候,老师又看到了一个认真负责,追求完美的小女孩。你非常出色地坚守着自己的岗位,为全班同学树立了很好的榜样。你总在制造惊喜,你的老师相信“是玫瑰总要吐露芬芳,是金子总要闪耀光芒。”衷心地希望你能永远如此,自信、乐观地面对学习、生活,相信成功就在不远处向你招手。
4.你有时候很大方热情,也很愿意为班级做贡献,老师还清楚地记得跳绳比赛时你努力拼搏的样子;有时候你却很内向,似乎不愿意与老师分享你的喜怒哀乐。其实,老师更喜欢开朗的你,希望天天都可以看到面带笑容的你!
5.每次班级去搬书都有你的身影,班上门坏了,椅子坏了都是你修的,从这些看到你是个动手强,热爱生活的男孩,做为一个学生,来学校是来学习文化知识和提高自身修养,和同学相处要多一份关心和宽容,少一点拌嘴和红脸!
6.你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,老师期待着你有更大的进步。我相信,有一天你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。
7.你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,上课不够认真,希望你勇于改正自己的缺点,打好基础,争取做一名好学生。
8.顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动,是一个十分讨人喜欢的学生,用“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了,老师希望属于你的学习生活能够永远无忧无虑,但更希望你这三年能有所收获、不断丰富、充实自己,掌握过硬的知识和本领,面对明天的挑战。
9.三年中学生活,转瞬即逝,在同学们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满腹壮志的好女孩。作为班长,你发挥自己较强的管理才能,出色完成老师布置的任务,同学们及老师都想对你说声“谢谢”。学习上你总是孜孜不倦,在知识的海洋中遨游,若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,那定能做个真正的no祝成功!
10.辉懂事的你有时却又那么冲动,坚强的你有时却又那么颓废。其实你是一个很有上进心的同学,遗憾的是你的自制力不强,情绪波动大。不过值得老师为你高兴的是初二以来似乎找到了前进的目标和方向,学习努力,生活态度积极向上。虽然成绩暂时不理想,只要你努力,一定会有大的进步。肇辉,学习犹如大海行船,只有顽强拼搏,才会有驶向金色的海岸,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,相信自己的能力,做无畏的勇士,不要做胆小的懦夫。
11.同学们都喜欢围在你身边,和你一起玩,因为你善解人意,宽容大方。我对你最满意的是,你能够理解老师对你的帮助,虚心向其他人学习,正因为这样,你最近学习上取得了一定的进步,希望今后能更加刻苦认真,勤思考,勇于进取,永不停息,勇攀高峰!
12.你是个头脑灵活、思维敏捷的男孩,数学方面有一定的优势,有较好的理解力。虽然你有许多毛病:如迟到、早退、有时还旷课,但你的诡辩和强词夺理却是你的致命的缺点,这有时虽然能表现你幽默的一面,但更多是给人搞笑的感觉。我想即便是老师言重了,总都是希望你好,你若能本着有则改则、无则加勉的态度,虚心接受批评,你在今后的人生道路上会收益非浅的,老师也相信你有想改掉这个毛病,为什么下不了决心呢?
13.你是一个爱学习的好姑娘!性格开朗的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。在学习上很自觉,所以从来不会落到别人后面。学习上勤勤恳恳,取得了不错的成绩。希望能继续努力,加强训练,使各科成绩稳步上升,实现自己的理想。
14.志人总是在不断经历挫折中走向成熟的,思想上的“长大”是一个人能不断进步的“助推剂”。你很聪明,只要有毅力,只要能专注于学习,有明确的学习目的,进一步端正学习态度,从严要求自己,你会取得更大的进步。初二以来,你的变化老师看在眼里,喜在心头。吕老师希望你在学习上各科要均衡发展,不能以自己的喜好去学习,那样你将来会吃亏的,会后悔的。
15.你那沉默的外表下深藏的是什么?老师无法猜透。但有一点老师是绝对可以肯定的,那就是你聪明而不甘人后的心!只要肯努力,你完全可以很优秀,期中考试成绩的飞跃就是有力的证明,不懈的锻炼后体育成绩终于过关也是证明。希望能坚持不懈地努力,力争更加优秀!
黄羊镇杨房小学2014—2014学年第二学期
小学五年级班主任教学工作经验交流材料
2014年踏上工作岗位以来,我就有幸一直担任班主任工作,跟着我所在的班级从三年级一直走到现在。经验称不上,简单说一下自己的心得体会吧。
一、恩威并施,宽严并济
记得踏进校门的第一天,赵校长给我们开会时就说:“第一天给孩子们上课,一定要严厉一点,要先树立你的威严。”我认为严厉的老师并不等同于坏老师,时时刻刻的严格要求学生,才能使学生养成良好的习惯。尤其是对于小学生来说,他们的自制力相对较差,这就更需要我们时刻监督他们,鞭策他们。所以,当学生违反纪律,触犯班规的时候我通常是“毫不留情”的。“没有规矩,不成方圆”,原则性的问题绝不姑息。
但是在严格要求的前提下,也要学会及时表扬。对于表现优秀的或者进步较大的学生,及时给与鼓励和表扬。尤其是那些后进生,哪怕只是一点点进步,我也会放大在全班学生面前对其进行鼓励,让他们知道在老师眼里他们和好学生是一样,他们一样可以做得很好。好的表扬,错的批评,恩威并施,宽严并济。让孩子们知道什么该做,什么不该做,什么可以做,什么不能做。
二、树立个人的人格魅力
如果一个孩子喜欢这个老师,他就愿意听这个老师的话。这样,班级管理起来就容易多了。我总是利用课余时间和孩子们聊天,给他们讲我在大学时发生的奇闻趣事,有时候也和孩子们一起跳皮筋、下象棋、打乒乓球,冬天一起打雪仗,脏活累活和他们一起干,课下不摆老师的架子,不让学生觉得我高高在上。也许是性格的关系,我平时喜欢大大咧咧的和孩子们开玩笑,也不介意他们和我开玩笑,所以能和孩子们相处的很融洽。孩子们喜欢我自然就愿意听我的。
除此之外,还要以身作则,起好模范带头作用,要求学生做到的自
己要先做到,要求学生执行的,自己绝不违反。这样才能有说服力。
三、用心关爱每一个学生
班主任的工作零散琐碎,正是一些不起眼的小细节会让孩子感受到你对他们的爱,他们也才会回报你的付出。比如我经常在逛街的时候看到适合孩子们的东西就会买给他们;会在学生生日的时候带领全班同学给他唱生日快乐歌;会在学生生病的时候亲自送他回家;会教育他们不准欺负低年级的学生,但也绝对不允许任何人欺负我的学生。
四、随时随地、时时刻刻进行思想教育
要想让学生养成好的习惯就必须让他们树立正确的思想观念。我本身是语文老师,这就更加方便对他们随时随地进行思想教育,比如集体观念、安全意识、自我保护意识、感恩教育、是非观的培养等等。学生思想觉悟高、文明素质好,这才是一个好的班级。
五、选择、培养得力干部
好的班干部就是老师的左右手,能让班主任省不少心。首先要树立班干部在学生心中的威严。我总是对学生说:“我不在教室的时候,班长就代表我,班长说的话就是我说的话,如果谁不听从班长的命令,就是不听我的命令,班长可以直接把他交给我处理。”刚开始的时候有学生不把班干部当回事,我就来了个“杀鸡儆猴”,在全班学生面前狠批了两个不听班长话的学生,现在班长的话在班上就很有分量了。
其次,放手让班干部去管理。以前的班长确实“很听话”,吩咐的任务都能很好地完成,但是我不交代的,他们从不去做。于是我就一方面鼓励他们,让他们相信自己绝对有管理能力;
另一方面放手让他们去做,我不在事必躬亲,事事插手。简单的让他们自己解决,复杂的我一边教给他们方法,一边告诉他们为什么要那样做,这样下次遇到同样的问题他们自己就可以搞定了。通过培养,现在我们班的班干部个个都很得力:卫生班长认真负责,学校卫生流动红旗几乎次次都在我们班;黑板报、班级文化建设在班长、语文班长的带领下搞得有声有色;上课铃响后班上学生都可以安静的学习,这是纪律班长的功劳。在学校的大队长竞选中,我们班的孙雪蕊所表现出来的淡
定、自信也使她力压劲敌,一举夺冠。
六、增强班级凝聚力,创建平等、民主的班级氛围
每次布置教室的时候我都努力把教室营造成一个温馨、和谐的家。我也经常教育孩子们要有集体荣誉感,我们是一个集体,每个学生代表的都是我们班的形象,我们学校的形象,教育他们注意自己的一言一行。另外,在很多事情的决定上,我都会征求孩子们的意见,并尽量满足他们的要求。比如六一的时候我会买孩子们想要吃的东西,班级文化建设时我会让他们按自己的想法去布置。让孩子们感受到自己说话的分量,觉得自己受重视了,这样他们才会时刻都有一种主人翁意识,班集体才会更有向心力。我还会经常回忆我小时候喜欢什么样的老师,不喜欢老师对我们怎么样,尽量不让我童年不快乐的记忆重复在我学生的身上。以上是我对班级管理的一些看法,当然,我还很年轻,从事班主任工作的时间也不长,在平时的工作中还有很多不足之处,比如有时候会比较暴躁,对孩子们过于严厉,也很缺乏耐心。另外也会存在一些困惑,比如对于后进生的管理教育。希望在此次的交流中,可以从其他优秀的班主任那里多学习一些经验,弥补自己的不足,使自己尽快成长起来。
1.看到你的名字,就想起你圆圆的胖乎乎的笑脸,你活泼可爱,总是那么开朗,你爱劳动,每次饭后总是主动帮老师打扫教室、走廊,老师好喜欢你啊!如果你能在课堂上守纪律,老师就更喜欢你了!
2.你给老师的印象就是不爱说话,上课时坐得端端正正的,也爱写作业,可能是你没讲究学习方法的缘故吧,你的学习效果不是很好,老师都为你着急了。今后你要把每一个知识点都落实,那样成绩会有所提高的!
3.好大方的你呀,上课时能大胆的回答问题,作业字迹工整,也许开始不适应这里的教学,你的成绩不是你妈妈期望的那样,后来你的进步令老师和你的家长非常满意,期中还得了奖状,继续努力吧,更上一层楼!
4.你是一个聪明的孩子,头脑灵活,老师交代的事你能认真完成。可是后半期的你的表现有点令老师有点失望,你的成绩很好,老师让你当组长,是想让你起带头作用的,可是你上课有点贪玩,一个橡皮擦,一支铅笔都是你的玩具,老师希望你以后好好的表现,要有带头雁的样子!
5.一个文静守纪律的好女孩,说实话,刚接触你时,你给老师的印象不是很深刻,自从那两个女同学欺负你后,老师狠狠地批评了她们,你的胆子就变大了,上课回答问题声音好响亮,尤其是成绩,那真是不错,所以评你为三好学生,你是当之无愧的,继续努力吧,好孩子!
6.你呀,上半期的表现真的是令老师头疼,自己不写作业,要补习班的老师写,要同学写,小小年纪还欺负别人,通过和你家长的交流,你变了,看到你的改变,老师好高兴啊!后半期,你基本上能独立完成作业,上课听讲也认真了,虽然成绩不是很优秀,但是进步也不小呢,老师在这里表扬你了!望你持之以恒,争取更大的进步!
7.你默默无闻的做着你爱做的一切,比如早晨来后带领同学们学习,打扫卫生,上课时你坐的端端正正的,认真地听老师讲课。你像一枝静静开放的鲜花,把自己开得灿烂,把芳香留给了同学们,同学们在你的带领下,进步不小呢!老师在这里感谢你!
8.你是个聪明活泼的孩子,尊敬师长,团结同学,乐于帮助他人。上课时你思维活跃,再难的问题在你手里都能迎刃而解。下课后,能与同学们和睦相处。老师希望你以后回答问题时先举手,好吗?在优中追求完美,那更优秀!
9.你是位既聪明又文静的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,你课堂上发言再大声些,敢于提问,你会更优秀,老师会更喜欢你哟!
10.你给老师的印象是太默默无闻了,你默默的学习,默默地劳动,默默地帮助他人,所有的一切都给老师留下了深刻的印象。老师祝你在今后的学习中更上一层楼!
11.你爱劳动,守纪律,是个听话的孩子,你太默不作声了,课堂上也不敢回答问题,老师多想看到你举起你那稚嫩的小手呀,希望你今后大胆一些,努力把学习提高一个层次!
12.你性情温和、言语不多,待人随和、诚恳。对待学习,有充分的自信,努力刻苦,在学校你和每个同学都和和气气的,老师好喜欢你哟。但是老师更希望你今后大方一些,你太文静了,像个温顺的小绵羊。女孩子性格可以开朗些,好吗?
13.你是个聪明懂事的男孩,你热爱劳动,与同学和睦相处。上课认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,你上课总是那么安静,希望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得更出色。老师期待着你的改变哟!
14.你是一个乖巧可爱的小女孩,这期老师选你当组长,你在各方面都表现得非常出色。在校能自觉遵守各项规章制度,对待学习也较努力,上课时你总是坐得端端正正,听得认认真真,作业也很自觉完成,还主动能帮助其他的小朋友。老师希望你以后在家能多读课外书,丰富知识面,提高自己的理解能力!
15.这期我班来了一个又可爱又调皮的你,说你可爱,是因为你懂得要帮助别人,还主动给老师打扫讲台,看到垃圾桶满了就自觉的去倒了。说你调皮,是因为你有时还和其他小朋友打闹,并且出手比较重。老师希望你今后注意和小朋友和睦相处,在学习上也要自觉,老师期待着你的改变哟!有信心吗?
16.你呀,我怎么来评价你呢?你脑瓜子灵活,就是上课再不认真听讲,也能把作业做好。可惜呀,你的聪明才智并没用在正途上,你上课喜欢做小动作,一支铅笔你都可以玩半节课,还有点喜欢欺负别人,我想你的父母是没教你这样吧!希望你以后在父母和老师的教育下好好学习,争取做一个听话守纪律的好孩子!
17.这期来你的进步不小呢,首先你能完成课堂作业,数学成绩也有进步,上课能守纪律,不下位,不讲小话,等等。这些老师都记在心里呢,为你的每一个小小的进步高兴着呢!虽然有进步,老师还是要告诫你呢,今后还要背书,把作业自觉的完成,还要爱学习,你会听吗?
18.在老师的心中,你一直是个懂事的孩子,没想到你也有让老师“刮目相看”的时候,那次的事还记得吗?人不可以有贪心的,不是你的就不能要的。在学习上,你还是算一个比较优秀的孩子,作业能认真完成,字迹也还工整。老师希望你今后德、智、体、美、能全面发展!
19.这期开学后的一段日子,你给老师的印象确实不佳,不爱完成作业,特别是家庭作业,不过后来通过老师的教导和家长的耐心教育,你改了,看到你的改变,老师好高兴的,有错必改,是个好孩子。在今后的日子中,你还要不断的学习,不断的进步!
20.小朋友,看你默默不作声的,其实你的脑筋活得很呢。而你把你的优势没用在学习上,用在了玩这方面,上课听讲时你是坐得端端正正的,可老师却发现你的心思没跟着老师转,开小车了。今后,你还是要认真听讲,多看书,知识能使人进步!
21.调皮可爱的你呀,你能在课堂上表现好点吗?别讲小话,别做小动作,多学习,少玩耍。老师好想有机会翘起大拇指夸奖你一番呀!如果你能在课堂上积极发言,那就更棒了。努力吧,老师相信你一定能行的。
22.看到你的名字,我就想起你那工工整整的字呀!每次看到你的作业,我打心眼里高兴,字迹工整,计算正确。你在校能守纪律,爱劳动,爱学习。老师告诉你,学习也要用心去学的,世上无难事,只怕有心人!记住这点就行了!
23.你是个性格内向的孩子,平时太不做声了,可以开朗一些的,懂吗?你的学习方面还可以,这期你有进步!作业的速度快了,正确率也高了,不过你还要继续努力哟!老师期待你更大的进步!别让老师失望哟!
24.在老师心目中,你是个非常优秀的孩子,上课守纪律,打扫卫生积极,成绩优秀。可是你妈妈对你的期望可高呢,科科百分,容易吗?为了你母亲,继续努力吧!
25.这期我班转来了一个漂亮的小姑娘,那就是你,刚来时,你各方面都表现的不错,上课听讲认真,作业按时完成,和同学和睦相处,所有的一些都让老师打心眼里喜欢你。后来,你变了,变得上课爱讲小了,希望你及时改正缺点,继续做个优秀的孩子!
26.好文静的女孩,人如其名,你聪明可爱,你和叶梓怡是老师的得力助手,每天早晨你们带领同学们读书写字,做眼保健操时,你们督促同学们认真的做,老师感谢你,你不愧是班上同学们学习的榜样!
27.
这期来,你有很大的进步,原来考试不及格的你,现在能达到七十几分了,看到你成绩的提高,老师为你高兴,这一切都是你努力的结果。你还能主动倒垃圾桶,真是不错。你可不要停下前进的脚步哟!
28.你真不愧是班长,做事有班长的风度,成绩好,守纪律,爱劳动,不仅自己做得好,还能带领同学们那样做,这个班这期在学风、纪律上有很大的转变,你功不可没哟,老师谢谢你了!来年,你继续做好领头雁的榜样,不过,在管理同学方面还要动动脑筋呢!
29.你是一个聪明可爱的小帅哥,你爱学习,做事主动,比如主动帮老师发作业本,主动擦黑板。你是该大胆时不大胆,进老师的办公室都还害羞呢,像个男子汉吗?不该大胆时你胆大着呢,上课做小动作、讲小话,你就不害羞啦?老师希望你改正缺点,发扬优点,做一个各方面都优秀的小帅哥吧!
30.这期你是我班的卫生委员,在这方面你表现得非常不错,每天带领同学们把教室打扫得干干净净的,如果在学习上你也能这样,那该多好呀!老师期待着你呢!
31.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子,只是课堂上不够专心,作业总是很潦草,如果你能静下心来认真听讲,勤奋学习,你会很棒的!
32.你给老师的印象就是太不做声了,上课时你坐得很端正,作业也能认真完成,可是老师还想听到你积极发言的洪亮的声音呀!希望你今后大胆一些,把你的见解好好的说出来吧,那样你会更优秀!
33.一个好可爱的小女孩哟!你总是那么文静的坐在那儿,你爱学习,各科作业总是一丝不苟的完成;你爱劳动,不仅把自己的座位下打扫的干干净净的,还主动帮同学们打扫,真是不错。老师希望你在课堂上大胆举手发言。
34.你是一个比较文静的小女孩,在学校你能遵守纪律,爱劳动,作业能认真完成,在今后的学习中,老师希望你在课堂上能大胆发言,注意学习方法,把知识学踏实,老师期待着你的进步!
35.一个腼腆的小男孩,一个爱劳动,守纪律的小男孩,在校能自觉地完成各科作业,如果你在学习上还多下点功夫,那就更优秀了!
36.一个聪明的你,一个不爱多说话的你,这期来你表现得非常不错,听讲认真,讲究卫生,和同学友好相处,这些都给老师留下了很好的印象。学海无涯,祝你更上一层楼!
37.你是一个懂事的孩子,每天你都能把教室打扫得干干净净的,把作业写的工工整整的,如果你在自习课时不讲小话,不贪玩,那该多好呀!
38.你不调皮,也不捣蛋,文明守纪,学习成绩也还算比较优秀,学无止境,老师期待你更加努力,争取更大的进步,有信心吗?
39.好可爱的你哟,看到你,就想起你那灿烂的笑脸,你活泼可爱,给老师和同学们带来了朝气,小朋友,在新的一年里,老师祝你更上一层楼!
40.你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,见到老师总是怯怯的叫一声“老师好”,同学之间友好相处,作业认真完成,由于你的不断努力,学习上有了明显进步,希望你今后继续努力,争取与优秀的同学并肩前进。
41.你是一个又可爱又调皮的小男孩,说你可爱,是因为你懂礼貌,懂得尊敬师长,说你调皮,是因为你喜欢和同学捣蛋,每次都要玩到上课铃声响了后才匆匆忙忙的进教室,才把慌
里慌张地课本拿出来,为什么就不能早作准备呢?改正缺点,发扬优点吧!
42.这期班上进步最大的是你哟,因为你上课听讲认真,做作业一丝不苟,所以成绩有了明显的进步。老师希望你继续努力,争取和优秀学生齐头并进!
43.你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是按质按量按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,你课堂上发言再大声些,敢于提问,你会更优秀。
44.看到你主动帮老师打扫教室的身影,批着你通过努力写得漂亮的字,听到你响亮的回答,老师真高兴,因为你是那样的懂事,从来不用大人操心。如果课堂上能更加专注些,课外多读课外书,相信你会更出色!
45.你是一个聪明文静的小女孩,从不给老师添麻烦,课堂上你听讲认真,能认真完成作业,主动打扫卫生,这一切老师都看在眼里,你是一个让老师放心的好孩子!
46.你是个懂事、有礼貌的女孩,上课能注意听讲,课后自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。正因为你的上进心,你的成绩有了进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会更大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
47.你纯真可爱,对待同学热情大方,能自觉遵守学校的各项规章制度,能按时完成各门功课,字迹工整漂亮。老师最欣赏你认真、踏实的学习态度。你今后的努力方向是:精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法。
48.你呀,可爱的小男孩,聪明,诚实,爱玩。课堂上基本能遵守纪律,敢于承认自己的错误,下课了,和同学们玩得满头大汗。你的成绩还不错,这点让老师很高兴。希望你今后继续努力,争取更大的进步!
49.你内向、懂事、踏实、稳重,在班里并不显眼,却时刻有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,积极参加班级活动。但学习上缺少一份钻劲,希望你积极动脑,课堂上大胆发言,迎接新的挑战。
50.你是个诚实有礼貌的孩子,见到老师能主动问好,同学之间团结友爱。但你课堂上仍旧不能全神贯注地学习,总爱分心摆弄学习用品。记住:只有严格要求自己的孩子才能取得优异的成绩哦!
1.文静,好学。学习优良,平时与同学话语不多,喜欢看书,上课发言不多,即使说还声音也是很轻。老师希望你今后上课积极思维,大胆发言。
2.一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动。在上进心的驱使下,你认真学习,成绩有了进步。如果你能认真书写,改正上课注意力不集中的坏习惯,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧!
3.你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子,令人难忘的是你在阅读展示中的精彩表演。热爱学习、成绩优良,看到你这学期做事的速度加快了,老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯,多做家务劳动锻炼自己,那么你一定能当“三好”学生。
4.你是个天真、好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。
5.你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。
6.你是个勤奋、好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
7.你是个诚实、善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行。
8.你是个诚实的孩子。由于你基础知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。
9.你是个聪明、活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号。
10.你是个诚实、善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,导致你成绩不太理想,希你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步。
11.你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。
12.你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体,关心同学。上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希今后再接再厉,争取更大的进步。
13.你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生。
14.你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成,但字迹不太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课发言不太热烈,希今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼。
15.活泼、好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。
1. 你是个乖巧懂事做事让老师放心的女孩。这学期你的作文进步很快,老师真高兴。要是你在平时的作业中多点细心,活动中大胆地表现自己,你会越来越出色。
2. 你善良懂事多才多艺聪慧过人,老师为你骄傲;作为一名班干部,你认真履行职责,是老师的得力助手,老师很感谢你。新学期希望你继续努力,勇攀知识高峰!
3. 乖巧懂事的你经过近一学期的努力,字迹端正了许多,成绩也有所提高,老师由衷地为你高兴,但成绩不够稳定,希望今后的学习仍要稳扎稳打,取得更大的进步!
4. 你谦虚认真坚持不懈给老师留下了深刻的印象,平时严格按照老师的要求稳扎稳打地学习,有耕耘就有收获,你的进步很大,新学期老师希望你能取得更优异的成绩!
5. 你是个善良懂事阳光帅气的孩子,遵守纪律,关心群众,作业完成认真,是个好学生。在学习上,头脑灵活,思维敏捷,成绩也很出色,希望继续持续下去,争取更大进步!
6. 你是善良懂事而又认真的女孩,做事一贯认真,你踏踏实实的学习换来了进步的成绩。记住此刻的磨砺就是将来成功的资本。努力啊,不要停止前进的脚步!愿你健康快乐!
7. 尊敬老师,跟同学和睦相处,课堂发言用心,这是你的优点;但是你的作业总是“龙飞凤舞”,老师也不止一次帮忙你改正,但你依然如故,告诉老师,你何时能把字写端正?
8. 你的学习潜力很强,但是一个学期下来你的学习长进不大。究其原因,基本上是平时作业质量不高,潦草拖拉。希望新学年你以崭新的面貌投入到学习中,取得更优异的成绩!
9. 你是一个懂事乖巧的女孩,对同学团结互助。更难能可贵的是,你有一个宽容善良的心,所以大家都很喜欢你。但老师还要提醒你学习可不要放松哦,这样你会不断进步的!
10. 你性格稳重,学习勤奋,“博览群书”,一向深受老师的欣赏。老师为有你这样爱读书的孩子感到骄傲,希望继续发挥你的优势,刻苦钻研,在同学中出类拔萃,老师相信你!
11. 你给老师的印象一向很深刻,踏实稳重,勤奋进取,成绩较为优秀,但也有两个小缺点字不够美观,课堂发言不够用心,如果这两点有所改善,你的成绩将会有更大的提升!
12. 你的身上有两大突出特点一是聪明活泼,二是骄傲浮躁,就像你身体里有两个小人,一个拉着你向前,一个拖着你往后,谁是朋友,谁是敌人?你必须能弄清好坏,勇往直前!
13. 文静乖巧的小女孩,偶尔笑起来是那样天真可爱,课上你坐的直,专心听,常见你皱眉思考的神情。你乐于助人,同学需要时你伸出援助之手。你遵守纪律,爱劳动,真了不起!
14. 一向以来,老师都认为你是个聪明的孩子,理解知识快,课堂上发言也比较用心,但是课后作业不容乐观,时常不写或不带,导致学习停滞不前。其实,你能够更优秀的,对吗?
15. 待人真诚,谦和有礼,课堂发言用心,钢笔字端正漂亮,作文文采斐然,这便成就了一个优秀的你!老师为你取得的成绩高兴,但要坚持不懈,勇往直前,老师在成功的彼岸迎接你!
1. 你的进步是喜人的,是有目共睹的,但要一向持续进步势头是要付出艰苦努力的,只要你扬长避短,多与“勤奋善思”交交朋友,就象你插上两只虽有力的翅膀,将会飞得更高更远。
2. 老师很理解你,你尊敬老师,团结同学,你想学肯学,只是有时力不从心。如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差的。希望你以后多加努力,争取成为一名棒棒的小学生。期待你更大的进步!
3. 学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地应对学习中的任何困准,要相信自己的潜力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就必须能酿出鲜美纯正的蜜来。
4. 你是一个积极向上,有自信心的孩子。学习上有计划有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心帮助同学,关心班集体,积极参加班级学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好。
5. 如果你在书写上再下一番苦功,你的字必须写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋,用心举手发言,与细心交朋友,那么你的进步会更大!
6. 但你有时做事效率不高,因为花的时间太多,但是,再聪明的孩子也需要适当的练习,就像一把好刀要时时磨。老师希望你继续努力,早日成才!
7. 聪明善良活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你用心进取,有恒心有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽!
8. 善良的小姑娘,学习勤奋踏实,字越写越漂亮,而且成绩不断进步,老师真为你高兴!希望新学期在课堂上更大胆用心一些,争取更大进步!
9. 你是个聪明的孩子,遇到问题一点就通。但调皮贪玩成为你前进的绊脚石,希望你能从自己的名字做起,“扬”帆奋进,迎头赶上其他同学。
10. 真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,你是个聪明的孩子,上课能用心发言,但时常却被“懒”拖住了自己,多可惜啊!希望能尽快改正。
11. 在老师眼里,你是一个斯斯文文的沉默内向的男孩。只是在学习上还不够主动,自己不够端正。希望你今后在学习上要狠下苦功,争取超过其他优秀的同学。
12. 你的字写得很工整,学习一向很努力,老是看在眼里,高兴在心里,但你的性格有点内向,不敢大胆表达自己。希望多与人交流,这样进步才会更大!加油!
13. 你是个聪明而活动好动的孩子,你理解知识很快,但学习缺少耐心,粗心大意,常常导致学习忽上忽下,必须要改正,只有静下心来学习才会有更大的收获!
14. 解你在学习上是个要强的不服输的孩子,你宽容忍让,与同学团结友爱,是十分可贵的品质,希望今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
15. 坐在前排的你,各方面本就应领先于别人。然而在学习上总有一样东西牵着你的鼻子走,聪明的你必须不希望老师明说。可你能把它撵走吗?来年看你的奇迹!
1、蒋斌:你是个老实害羞的人,在班内与同学团结互助,学习中较认真,但思维反映不快,有疑难的问题不能灵活解决,学习成绩不太理想。希你认真细心些,努力提高成绩。
2、邹洪刚:在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。
3、 xx,虽然你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说不想孤单的一个人坐。那么老师告诉你,夏冬,要做一个让其他同学喜爱的人,首先要自己去关爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
4、樊德:你机灵调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩,作业不能按时完成,上课常常开小差。希望你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
5、 xx,你在校尊敬老师,团结同学,思维敏捷。但是你的自制力不够,一年来你还是不能改变你课上经常开小差的毛病,所以导致你的成绩也不太理想。字迹潦草也是你的一大毛病,老师多么希望你能尽快改正自己的这些缺点。真诚地希望你能够利用暑假的时间,用心,诚恳地对你一年来的表现做一次彻底的梳理,以求来年给自己一新的形象!
6、韦庆:你是个很有亲近感的男孩,活泼开朗的性格让很多同学成为了你的朋友;你对学习的刻苦,深得大家的佩服;还有你的小聪明,你的努力,使你的作业越来越工整,成绩越来越进步。成长的道理上将会有更多的坎坷,希望你一如继往努力学习,千万别骄傲!
7、你是一个很讨人喜欢的孩子,尊敬老师,能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信得过的得力助手,团结同学,乐于助人,能吃苦耐劳,坚强勇敢,拾金不昧,环保意识强,能爱护花草树木,保持环境卫生,独立能力强,学习主动自觉,上课情况良好,积极思考,大胆发言,独立完成课堂练习,聪明机智,学习成绩优秀,老师希望你继续努力,在书写方面再下功夫,争取更好的成绩。
8、单力:你机灵调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,课后贪玩,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
9、奉亚琴:别看你平时大大咧咧的,关键时候却能挺身而出为同学分忧,是同学心目中的好大姐。那天看录像,讲到父母的爱,你感动得哭了,老师知道你是一个孝顺的女孩,你一定也想在学习上让父母放心,对不对?但也许是上课还不够专心,学习方法还不到位,成绩还不是很理想,希望你遇到不懂的问题也能“心有疑,随札记,就人问,求确义”。
10、黄振涛:你开朗乐观,热情大方,在课上你认真听讲,积极发言,独立分析问题的能力较强,但学习上主观不努力,没有恒心,时好时坏,有时比较粗心,学习成绩不够稳定。希望你平时严格要求自己,改掉粗心的毛病,努力成为同学们学习的榜样。
11、瞿蒙:你是一个聪明伶俐活泼可爱的女孩。学习认真,成绩优良,能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的好助手,同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁,力争上游。
12、谭铭:知道吗?你在《双簧》中的表现让大家刮目相看;你响亮的整队声是我们班级一道亮丽的风景;还有你主持的口语交际为同桌伸出的爱心之手能言善辩的巧嘴令人佩服的班级管理能力,都给我们留下了美好的印象,愿你戒骄戒躁,谦虚谨慎,向更高的的目标迈进!
13、知道吗?任何一种容器都装得满,唯有知识的容器大无边,如果春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝,希望你多下功夫,在新学期中大展身手,力争取得更优异的`成绩
14、你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立思考问题了,还能积极举手发表自己的意见,书写美观,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!
15、何建发:你是一个活泼的男孩。平时很顽皮,同学之间团结友爱,能按时完成老师布置的作业,能做到课前预习,但语言表达能力稍差,作文不通顺,上课注意力不集中,爱开小差,有时还要惹是生非。望你发扬成绩,改掉坏习惯,努力提高自己的语言表达能力。
1. 你开朗乐观,助人为乐,热情大方,在课上你认真听讲,用心发言,独立分析问题的潜力较强,但学习上主观不努力,没有恒心,时好时坏,有时出现骄傲情绪,学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自我,改掉粗心的毛病,将成为同学们学习的楷模。
2. 你是一个对什么事情都认真的人。学习上的认真人们最欣赏,这是你成功的前提和保证。这个你必须要坚持下去。但是,有些事情的过分认真就变成了计较,认死理。这会让你看不清楚很多东西,听不进去别人的话,会让自我很生气。这点,你要改改!
3. 聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。就应说,你是个出色的优等生,但是,我对你有一个个性的期盼:要伸出你友谊之手,多帮忙同学,与众同乐,好吗?我相信,你不会使我失望。
4. 我们喜欢听到你上课精彩的发言,但是却不愿意受到闲谈的打扰;我们欣赏你活跃的思维,更期望你学会聆听别人的见解;我们佩服你反应敏捷,更愿意看到你成效完美。列宁说过:“要成就一件大事业,务必从小事做起。”孩子,用这句话鞭策自我吧!
5. 你一如既往地努力我们都记在心里,每次取得的好成绩都是你汗水的结晶。你需要的只是多一些细心,才能把自我的所学的知识尽量展现。群众如浩淼的海洋,你是行驶在还上的小舟。热爱群众,关心身边的每一个人,让你他们因你的存在而感到幸福吧!
6. 你是个机灵的孩子,对任何事物都感到好奇,但缺乏探究到底的决心。你知道的事情很多,但却很难讲得有条有理。列宁说过:“要成就一件大事业,务必从小事做起。”如果你想取得更加优异的成绩,那就对自我要求再严格一些,脚踏实地地走好每一步。
7. 你是个善解人意的可爱的小女孩,老师常常被你轻声轻语的一句关怀的话语感动。你喜欢自我一个人在那儿想想事情,玩玩小东西,而不管旁边的小朋友玩得多么的兴奋。上课时你也无声无息。老师期望你能常和大家一齐玩,能大声地发表你的意见,好吗?
8. 你为人诚实,是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律,按时完成作业,字迹工整。如今的你更加懂事了,对身边的人和事也越来越关心。如果上课若能用心发言,多开动脑筋,从心底做一个勤奋好学踏实上进的好学生,这样老师和同学会更加喜欢你!
9. 你是一个内向忠厚的人,同学都愿与你交朋友,平时穿戴整洁,对人很有礼貌,在老师和同学的帮忙下能完成,活动中,兴趣较浓,爱唱歌,但上课不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。希你上课用心动脑,大胆发言,养成爱习的好习惯。
10. 你尊敬老师团结同学热爱劳动关心群众,所以大家挺喜欢你。在过去,你在老师心中是个近乎完美的学生。但是这学期,我隐约察觉到一些小问题。如果你也意识到了,就立即改正好吗?因为学习不仅仅要有坚强的毅力和拼搏的精神,还得具备诚信的品质。
11. 你此刻的作业干净又整齐,字迹也越来越清秀,回想起从前的你,真是判若两人。你做事认真,职责心强,关心群众,爱劳动,尤其喜欢做老师的小助手。尽管学习成绩还不太理想,但我看到你似乎已经找到开启知识大门的钥匙,那就是勤奋刻苦,永不放下!
12. “不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章。”孩子,什么时候开始,原来那个用心向上,勤奋不止的你变得更加沉默和随意?要知道,想得到大家的赞赏,首先你得多多地展示自我!但愿你重拾自信,创造更加优异的成绩。
13. 你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。期望你更上一层楼!一花独放不是春,百花齐放才能春色满园。我们还有好多同学需要你帮忙,你知道吗?
14. 你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧天真活泼。(班主任评语banzhuren)老师打心眼里喜欢你!若是你能用心参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。
15. 我们这个大家庭都因为你而倍感温暖,因为你总是用你最认真的态度对待老师交给你工作;你总能在课堂一展你独特的见解;你活泼又不散漫,天真而又稳重。因为这种.种的优点,成功自然青睐于你。我们都想真心的祝福你,一如既往,坚持不懈,全面发展自我。
16. 你是位聪明又可爱的孩子,老师喜欢看你上课专心听讲的样貌,喜欢你勤奋好学的劲头,然而在这学期,那样的情形却很难看到,是你觉得做起来困难还是控制不住贪玩的内心?更期望你明白“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”期望下学期看到一个崭新的你!
17. 许多老师都表扬你聪明,但勤奋能够弥补聪明的不足,而聪明却无法弥补懒惰的缺陷。勤奋的含义是这天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。“天才在于积累,聪明在于勤奋。”成功总是眷顾勤奋的人,如果你总觉得自我成绩不太理想,说明你还得努力哦!
18. 你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言用心,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的学习委员。如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!
19. 常常见到你独身一人在教室里画画,练字,怪不得你画的画特棒,写的字也很美。你学习很用功成绩不赖,这些都令同学们羡慕,只要你今后在学习上生活上多多关心帮忙同学,并主动为班级体做好事,干好班级工作,那你将是一个“完美”的你,祝你早日成功!
20. 孩子,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,口诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?如果学习时你注意了这些,成功必须会与你紧紧握手。另外,假期里要坚持练习钢笔字哦!
21. 你是个聪明可爱性格开朗的孩子,关心群众,工作负责,兴趣广泛,最让老师开心的是,每次的看图说话,你常常有意想不到的妙语和精巧的构思,赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自我,相信你这个班长会让大家更加佩服的!
22. 你一如既往地努力我们都记在心里,每次取得的好成绩都是你汗水的结晶。你需要的只是多一些机会,把自我的每个优点尽量展现。群众如浩淼的海洋,你是行驶在还上的小舟。“水能载舟,亦能覆舟”热爱群众,关爱他人,让你身边的人因你的存在而感到幸福吧!
23. 陈老师给你封个号你不介意吧,就像武打片里一样,叫你顺风耳吧!教室里一点点的风吹草动,你必须是最先发现,并发表意见的!不管是在上课考试,还是下课;老师想呀,你有那么多的注意力,那么,当你把这些注意力都放在学习上时,你必须能有一番作为的!
24. 以前的挫折并没有阻止你的进步和努力。你默默无语的认真学习,沉静中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业本总让人感受到你追求完美的执着。如果平时你能多思多问多说,遇到问题要敢于同老师探讨,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
25. 你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言用心多了,老师为你感到骄傲,可这次由于没完成好每日一读,失去了获奖的机会,多可惜啊!其实勤奋才出天才,别以为光学课本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的。
个人的自我鉴定简短范文11篇
自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。下面是小编整理的个人的自我鉴定简短范文,希望能够帮助到大家。
回顾在儿科实习的这二星期,使我获得了不少见识,例如在二组中,为儿科中的孩子作雾化,以及一组的测肛温,使我学会了如何地去测肛表。在儿科的实习是受益匪浅的,从理论中,我学习到了新生儿黄疸的'辨别,支气管肺炎的临床表现,护理诊断及护理措施,患儿轻、中、重度缺水的划分等。
在儿科的实习中,同样跟着老师上了中夜班,以至于在中夜班中应注意到的事项,在新生儿中,了解并掌握了早产儿在暖箱中的注意点,新生儿黄疸照蓝光时需要注意的几方面,以及蓝光疗法的目的,新生儿各个年龄阶段的划分,实际操作中,学会了如何给新生儿喂奶、换尿布等等。
总之,在儿科的实习中,所学的、所做的、所领悟,都是有所收获的,在此同时,也同样和患儿们建立了良好的护患关系,也能很好的配合老师完成各项任务。
相信:一步一个脚印,踏踏实实地做好自己的本职工作,所有实习过的科室相比之下,我更喜欢儿科,因为能听到孩子们的欢笑声。
初中生班主任简短培训心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的初中生班主任简短培训心得样本能让你事半功倍,下面分享【初中生班主任简短培训心得(优秀4篇)】,供你选择借鉴。
我有兴参加了肃宁县中小学班主任培训,聆听了丁榕老师做的“班主任工作的技能、技巧”报告,感受颇深,68岁高龄的她,从上午到下午一直站着演讲,从这一点看,我就非常敬佩她,她那崇高的人格魅力也深深地打动了我。
丁榕老师的报告引用了大量的生动感人事例,分析了学生思想教育中存在的各种不良现象,她建议班主任要更新教育观念,以人为本,改进教育方法——按需施教,她倡导拓宽教育途径,充分利用教师、学校、家庭、社会、媒体等资源育人。她认为教育是情感的付出,是科学的创新,是艺术的创造,是爱的传递。
她的报告从两个方面展开。
一、我的幸福、快乐、有成就。分别从择业、创业、乐业、敬业、爱业五方面谈了她苦中有乐,乐中施爱、爱中得福的崇高人生境界。
二、做专业的班主任
1、了解学生身心发展规律,设计好我的育人蓝图从学生的不同年龄段分析了教育规律。
2、了解学生的需要——按需施教,但需要是有条件的,满足正当需要,引导过分需要,纠正错误需要,要严中有情,情中有爱。
3、用心去爱学生,爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量,爱是心灵的碰撞,是心灵的感悟。她认为只有注入了爱,才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,才能成为一个成功的教育工作者。
丁老师的报告虽然短短一天,但她天使般的形象会像一盏明灯照亮我前进的方向。
班主任带班心得总结简短要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的班主任带班心得总结简短样本能让你事半功倍,下面分享【班主任带班心得总结简短(通用9篇)】,供你选择借鉴。
作为一名班主任,工作中既充满欢乐,但又有难言的苦衷。做一名班主任不难,难的是要做一名尽职并且优秀的班主任,却非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的,其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面具体总结一下本学期的工作:
一、尊重学生,一视同仁
尊重学生,说起来容易,做起来很难。尊重学生,需要老师更大的勇气和更宽广的内心,要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说:“要赢得老师的尊重,就需要学生先尊重老师。”我认为尊重不分先后,不分高下。身居高位更要体恤民情,体察民意,不要把自己摆在高高在上的神坛上,要俯下身子和学生亲近。我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你。老师是学生人生的导师,如果老师都把自己摆在高人一等的位置上,学生能有平等的意识吗?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人,需要得到老师的欣赏、赞美、尊重,即使他有错,也值得尊重,因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德,老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。
二、多鼓励,少批评
给学生成长的空间和成才的机会,对学生的评价要多几把尺子,平时更要多鼓励,少批评。老师往往都把分数作为衡量学生的标准,对学生的评价上“一刀切”。从人的智力的几个层次来看,学习的能力固然重要,其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西。所以我在教育学生时,尽量发现他们的优点,发现他们的闪光点,并竭力推助之,改进之。唯有如此,才能真正的实现“人人都得到发展”。
三、常规管理常常抓,养成良好习惯
腿勤、口勤、手勤,以身作则,有条有理。学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。
四、弘扬正气,遏止不良苗头
班主任要教会学生做人。在班级管理中,要求每一位学生认真对照自己的行为习惯,反思自己,提升自我的人格魅力,学会堂堂正正做人,踏踏实实做事。并利用学校的各项活动,对学生进行政治思想教育。针对我们学生基础差、底子薄的情况,首先端正自己的态度,不放弃每一位学生,只要他们有一点进步就表扬鼓励他们,增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心,及时找出缺点,使学生加以改正,本班学生没有因班主任的工作失误而流失。
五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作
要想提高班级成绩,必须重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中,让我深深感觉到每个后进生,他之所以不想学习成为后进生,他的心理或多或少都有问题,这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼,在家里家长关心的方式也成了问题,本来是关心他的,在他看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通,让家长改变教育的方式,老师也要改变教育的方式。
六、绷紧安全弦,加强对学生安全的教育
每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全,这个学期最主要是从上放学安全,用电安全,实验安全,交通工具安全这四个方面教育。
七、察颜观色,重视强化学生心理健康的教育
初三学生面对繁重的学业负担,升学的压力,往往容易导致心里失衡。作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势和学科优势,有效地把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长。我们在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中的种种异常,如:好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题,而往往是由心理问题引起的,因此,将班主任工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要。
八、加强家校联系,取得家长的配合与支持
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流。
以上是我这学期在班主任工作中的一点做法,当然我做得还不够,有待于进一步提高。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
简短班主任带班心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的简短班主任带班心得样本能让你事半功倍,下面分享【简短班主任带班心得(精选8篇)】,供你选择借鉴。
实习已经过去一个多月了,随着与学生越来越熟悉,各种教学和管理上的问题也就随即开始出现了。作为一名语文教师,尤其作为一个班主任,工作和教学中总是难免存在着许许多多的小错误,在那里,我就自己在两节语文课堂中出现的教学和管理问题进行一下自我分析。
案例描述:
由于前一节课是体育活动课,所以在接下来连着的两节作文课中,学生情绪浮躁,班中纪律太差。屡次制止却没有效果,我就采取了极端的措施来解决这种状况:全班站起来上课。结果班中很多同学都有了怨言,我自己的情绪也很激动,没有对作文写作进行指导和讲解,这两堂课也没有起到本来的作用。这样的做法完全没有思考到后果,这是严重的教学失误。
案例反思:
透过指导老师的谈话,我在如何管理课堂,如何控制课堂纪律等方面有了不少新的理解。
首先,我了解到的第一点:法不责众。不能因为个别人的错误而去责备全体的人。这样不仅仅没有起到教育犯错学生的作用,还打击了表现良好的学生的用心性。这样是得不偿失的。
其次,我了解到的第二点:要赏罚分明。一个优秀的班主任不能只赏不罚也不能只罚不赏,同时赏罚要做到公平公正。
再有,我了解到的第三点:虚心向老教师学习请教。无论是教学也好,还是管理也好,老教师们有着更丰富的经验,也对学生更加了解。虚心向这些老教师请教有益无害。
最后,我了解到的第四点:要严慈相济。一味的对学生好是起不到管束他们的作用的,而以为变本加厉的压制约束反而会引起他们的逆反。如何让他们理解并愿意接纳和认同是亟待我去探索的。
透过这次教学事故,我从学生和其他教师身上学到的有很多。在那里首先感谢各位老师对我的耐心疏导,我对此表示由衷的感谢。同时,我也向你们保障:以后的日子里,此类失误不会再发生。
小学班主任心得体会简短要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的小学班主任心得体会简短样本能让你事半功倍,下面分享【小学班主任心得体会简短(精品10篇)】,供你选择借鉴。
六一”期间,我校开展丰富多彩的庆祝活动,为广大的学生献上一份份节日的礼物,让他们感受到了节日的温馨,从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了文明礼仪的教育,又享受到了节日的快乐。
一、加强组织、营造氛围
我校结合本校的实际,认真制定活动方案,将每件工作落实到班级、人头,使各项工作都有具体老师负责,形成人人参与的局面。即使学校本身硬件设施不够完备,我们也想方设法,自己动手弥补缺陷,搭建起了舞台,营造了良好的活动氛围。
二、突出主题、活动多样
1、举行各项竞赛活动。如:唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园活动等,使活动丰富多彩,把气氛推向了高潮。同学们既受到了文明礼仪的教育,又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动,同学们会更加懂文明讲礼貌,热爱祖国,热爱生活;会更加积极努力地学习,掌握科学文化知识,增强长大后报效祖国的决心。
2、举行入队仪式。这次活动我们依据学生的综合表现情况,让一批新的少先队员加入了光荣的组织中,并表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”,他们为我校的教学工作赢得了荣誉,理应受到表彰。希望其他同学不要悲观气馁,应该向他们学习,迎头赶上,争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。
三、领导支持
这次活动得到了__的大力支持。__在资金十分紧张的情况下,给我们购置了奖品和纪念品,__领导还在百忙之中亲临大会,对我校的教育工作给予了肯定和支持,这充分体现了__领导对我校教育工作的关心和支持,对少年儿童的关爱。我再次代表__小学的全体师生向__表示最真诚的感谢!
时间在眨眼间从指缝里溜走了又一个年头,回眸这一年,我们该怎么写好二年级班主任工作总结呢?以下是小编准备的一些2023年班主任个人工作总结范文简短,仅供参考。
本学期我担任初三(2)班的班主任。本学期班上报到人数共有58人,
其中男生29人,女生29人。中途有3人缀学。班级整体水平相对较差,有不少同学学习基础比较差,学习态度散漫,缺乏学习主动性。这也就决定了我必须面对较多的后进生。一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。为了能够在下学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,现将本期工作总结如下:
一、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育
到了初三,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。为此,我会适时的在上课时间,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。
二、积极培养学生的正确的人生观、价值观
针对中学生此阶段的心理状况,适时的了解学生中存在的问题,会同各位领导和任课教师多方面、多角度地开导激发学生。通过跟学生谈心的方式,及时地让学生写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。
三、培养良好的学习态度和习惯。
1、化被动学习为自主学习。到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的'内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。
2、鼓励竞争,强大自我。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学习巨大的潜能。通过竞争,学生会提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风。
3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”,班主任应引导学生真正认识“会学”的意义,认识自学能力的重要性,我用身边同学的成功经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学法指导。学习有规律可循,但又因人而异,因此在学法指导上我既有整体上的指导,又能注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改善完善自己的学习方法。
4、防止偏科,全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系,随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开“小灶”。
四、注重对优秀学生的学法指导,并加强各层次学生的辅导工作。
针对学科不平衡,引导学生抓学科平衡,所以平时加强与各科教师的联系,针对每个学生的特点进行辅导。同时结合各科的特点,我经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外继续抓好对中下生的辅导和转化工作,以最大可能地提高他们现有的成绩。也利用课余时间同其他任课教师讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、教育学生的经验。
五、培养学生积极健康的心理。
在平时的教育教学中,我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放。鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。学生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的动力。另外,班主任帮助学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己,随时调整自己。
六、抓好后进生转化工作。
后进生大致分成三种类型:一是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢。二是思想品德差生,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,随心所欲,难以自控。三是“二合一”的双差生,人数不多,但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多,家庭隔代教育不力,往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一,对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化。
七、是加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
八、存在的不足
1、对学生的要求还不够严格,学生上课睡觉、不交作业的现象时有发生。
2、对少数家庭学生的关爱不够,少数学生因为这个原因思想偏激,性格内向,影响了学生的成绩
3、和家长沟通不够及时,未能及时了解学生在家的表现,没有做到防患于未然。
4、有部分学生的学习态度仍未得到有效的改变,学习缺乏主动,得过且过。
5、学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。
6、个别学生仍然总是有违纪的现象出现。
九、努力的方向
1、在管理方面,更加科学、民主;
2、及时掌握学生心理,全面关心、爱护学生。
3、加大力度开展班级自主管理,真正做到“班级的事,事事有人干,班级的人,人人有做”。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,今后我一定会不断地学习,吸收更多的知识和经验,力求把班主任工作做得更好,取得更优异的成绩。
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本学期我担任初一(1)班班主任工作。本学期已结束,我一直积极思考努力如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下:
首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把要我学转变为我要学,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把教书育人放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着多干实事,少发牢骚的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,我就在教室的墙上贴上了七年级一班文明班规及处理措施,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:千学万学,学做真人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出先做人后为学的口号。
第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:
1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
2.积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
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我叫__,是__保险公司__分公司的一名员工。一晃在公司已经度过了两年的时间,两年有付出也有收获,以下是本人最近一年来的工作鉴定。
努力提高业务素质和服务水平。积极参加上级公司和支公司、本部门组织的各种业务学习培训和考试考核,勤于学习,善于创造,不断加强自身业务素质的训练,不断提高业务操作技能和为客户服务的基本功,掌握了应有的专业业务技能和服务技巧,能够熟练办理各种业务,知晓本公司经营的各项业务产品并能有针对性地开展宣传和促销。
较好地完成支公司和本部门下达的各项工作任务。一年来,能一直做到兢兢业业、勤勤恳恳地努力工作,上班早来晚走,立足岗位,默默奉献,积极完成支公司和本部门下达的各项工作任务。能够积极主支动关心本部门的各项营销工作和任务,积极营销电子银行业务和各种银行卡等及其它中介业务等。严格执行各项规章制度。
一年来,无论在办理业务还是其它的工作中,都能严格执行上级公司和支公司的各项规章制度、内控规定和服务规定,坚持使用文明用语,不越权办事,不以权谋私,没有出现被客户投诉的行为以及其它违规违章行为。业余生活检点,不参与赌博、购买违法彩票等不良行为。努力提高政治素养和思想道德水平。
回顾一年来的工作,公司各项工作虽然取得了一定的成绩,完成了公司下达的各项指标任务,各项基础管理工作也有很大进步,但工作中仍然存在着一些问题,非车险业务规模占总保费比重还很小,没有形成规模效益。但是我相信在公司领导的亲切关怀和其他老师傅的热情帮助下,在自己的业务岗位上,
一定能够完成了领导和上级布置的各项工作任务。我有信心在今后的工作中,我会表现得更出色!
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在学校的安排下,我进行了为期数月的文秘实习工作。经过了一段时间的工作,我对该工作的相关事宜有了一定的了解,也得出了一定的心得体会。我发现,要做好文秘工作,必须抓好以下几个方面:
1、主动做好领导之间、部门之间的协调工作,帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作,做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事,转变到既办文办事,又出谋划策。
2、开展调查研究,了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况,及时向领导反映,并提出合理的建议。对一些急需解决的问题,应及时与有关部门协商解决。
3、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行,验证决策是否科学合理,是否符合实际。发现问题要及时向领导反映,防止并纠正偏差。
文秘人员除了需要具备以上工作人员的基本条件外,还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此,文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养,努力把自己造就成为德才兼备,既合格又称职的工作人员。
通过实习,我对文秘工作的重要性有了更深一歩的了解。特别是在新的形势下,认真学习钻研党和国家的各项方针政策,充分把握政策的精神实质,及时了解和掌握上级领导不同时期的工作部署和要求,把政策具体落实下去化为实际行动,并强化组织协调能力,专业工作能力,检查指导能力,参谋咨询能力、文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能,努力提高自身素质,加强世界观的改造,成为政治过硬,业务精通的合格文秘人员。
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一路走来,步履匆匆,不觉间年已悄然向我们挥手作别。回首四年来的工作和生活,感悟良多。平时忙忙碌碌,没有太多时间和机会坐下来好好总结自我做过的工作,毕业了,静下心来总结一年工作中的得失、查找自我的不足,为来年的工作做好安排和计划,是很有必要的,本人就这四年的工作小结如下
一、思想方面
大学四年以来,在学校教师的精心培育和教导下,经过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度,自觉向党组织靠拢有幸成为了一名党员,学习上认真学习管理规范、进取开展创新。
二、学习方面
在大学四年期间,我严格要求自我、突破自我。大学的成绩名列前茅。除了掌握专业知识外,还不断的经过社会实践的方式来检验自身的本事。不管遇到什么问题,不管出现了什么问题,我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省。在校丰富的课外实践有效的锻炼了我的设计才能。我曾参加了第五届全国大学生广告设计大赛,并获得了国家级优秀奖,广东省省级优秀奖,学校三等奖等殊荣。也参加了许多大赛,获得了一些肯定。例如:第七届全国大学生美术作品年鉴入选奖、广东省首届高校油画学院奖入围、美术作品留校等殊荣,我为了提高自我,用行动证明自我,用成绩证明自我在努力变得更好。
三、工作方面
在工作中我在前辈和教师的指导中尽心尽职的做好工作。在学校的工作中受到了很大的鼓励,以往两年连续获得了学校“优秀学生干部”的称号,在实习期间也受到学校的表彰,赋予了“优秀实习生”的称号。本人在工作中尽心尽职、认真负责、虚心向人请教。在工作中与同学和同事的关系融洽和谐。具有良好的沟通。
俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍,勇于解剖自我,分析为能保质保量地完成工作任务.
总之,四年来取得了必须的成绩,但与优秀党员的要求相比,仍存在必须的差距,我将在今后的工作中不断努力克服和改善。更加努力,力争如期转为正式党员,并努力成为一名优秀的共产党员。
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大学暑假,我去区检察院实习,时间是从二0__年七月十六日至八月九日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导和检察人员交办的工作,得到院领导及全体检察干警的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实习,主要岗位是审查起诉科,因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法,也涉及一些其他私法科目。在实习中,我参加了几起案件的开庭审理,认真学习了正当而标准的司法程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节,认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程,并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审,核实犯罪事实,探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录,做好案卷的装订归档工作。
实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向领导和检察干警求教,认真学习政治理论,党和国家的政策,学习法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的法律技能,从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科,法学需要理论的指导,但是法学的发展是在实践中来完成的。所以,我们的法学教育应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好“三个关系”:即课堂教育与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同步调进展。
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一路走来,步履匆匆,不觉间年已悄然向我们挥手作别。回首四年来的工作和生活,感悟良多。平时忙忙碌碌,没有太多时间和机会坐下来好好总结自我做过的工作,毕业了,静下心来总结一年工作中的得失、查找自我的不足,为来年的工作做好安排和计划,是很有必要的,本人就这四年的工作小结如下
一、思想方面
大学四年以来,在学校教师的精心培育和教导下,经过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度,自觉向党组织靠拢有幸成为了一名党员,学习上认真学习管理规范、进取开展创新。
二、学习方面
在大学四年期间,我严格要求自我、突破自我。大学的成绩名列前茅。除了掌握专业知识外,还不断的经过社会实践的方式来检验自身的本事。不管遇到什么问题,不管出现了什么问题,我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省。在校丰富的课外实践有效的锻炼了我的设计才能。我曾参加了第五届全国大学生广告设计大赛,并获得了国家级优秀奖,广东省省级优秀奖,学校三等奖等殊荣。也参加了许多大赛,获得了一些肯定。例如:第七届全国大学生美术作品年鉴入选奖、广东省首届高校油画学院奖入围、美术作品留校等殊荣,我为了提高自我,用行动证明自我,用成绩证明自我在努力变得更好。
三、工作方面
在工作中我在前辈和教师的指导中尽心尽职的做好工作。在学校的工作中受到了很大的鼓励,以往两年连续获得了学校“优秀学生干部”的称号,在实习期间也受到学校的表彰,赋予了“优秀实习生”的称号。本人在工作中尽心尽职、认真负责、虚心向人请教。在工作中与同学和同事的关系融洽和谐。具有良好的沟通。
俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍,勇于解剖自我,分析为能保质保量地完成工作任务.
总之,四年来取得了必须的成绩,但与优秀党员的要求相比,仍存在必须的差距,我将在今后的工作中不断努力克服和改善。更加努力,力争如期转为正式党员,并努力成为一名优秀的共产党员。
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我的三个月实习是在天津一税务师事务所进行的,从__年12月25日到20__年4月8日。公司规模不大,总共十几个人,全职的有4个注册会计师,4个注册税务师,底下有10来个科员,科员一般都在做代理记账和代理报税。所长原来是在财政局上班的,后出来自己创业,创办了这家公司。公司主要业务有税务筹划,代理记账,代理报税等。部门有审计部,财务部(代理记账),税务部(代理报税)。我去分配到审计部,跟着一个注册会计师做审计。
刚去所里,所长给我们进行培训,讲税收政策,以及审计底稿如何做,代理记账如何做等。
一个月的实习期间我获取了不少新知识也巩固了许多老知识,并通过亲身实践体验,进一步提高了我的业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。这个月主要的工作是出去审计,所以对审计程序比较清楚,也对其了解的比较透彻,故现对所有审计程序总结如下:
一、审计准备阶段
凡事预则立,不预则废, 为了进一步规范财务审计程序,加强审计管理,提高审计质量,须按照审计程序,在审计前制定详实的审计计划。
1、安排审计任务、选派审计人员、组成项目审计小组、确定项目负责人;
每有客户要求审计,所长级领导人物就会根据注册会计师们的时间安排情况,选中一个注册会计师来负责,同时给安排几个审计助理,在所里一般为两个实习生,组成审计小组。
2,审计前,提前和被审计单位沟通交流,提出审计时须准备的资料;
我们出去审计通常被称为“下户”,每次下户前一天,会打电话和单位联系,先寻问一下单位的会计记账情况,让他们准备好第二天需要的资料,准备好我们审计的场所,一般是会议室。
3、由被审计单位事先提供有关资料;
审计资料一般包括营业执照、税务证、验资报告、上年度审计报告、企业所得税申报表草稿,企业总账,明账,资产负债表,原始凭证上,记账凭证等,
4、制定审计工作方案;
负责审计的注册会计师具体安排各个小组成员的审计任务,所里一般是两个实习生负责资产负债表,主任会计师负责利润表的审计。
二、审计实施阶段
1、召开审计准备会议,明确审计意图;
审计当天,在审计之前负责某公司的审计小组成员会开个会,使各成员都明白审计目的,和审计中需要注意的问题。
2、辞职信检查评价讨论公司内部控制制度;
通过在公司审计,发现公司中存在的问题,小组成员讨论公司的内部控制问题,进而在容易出现问题的地方给予更多的关注。
3、查阅有关文件及会计资料,审查会计凭证、帐簿、报表及其所反映的经济活动情况,被审计单位应当配合审计机关的工作,并提供必要的工作条件。
对应资产负债表和利润表上发生的各科目,逐项进行审计。对有问题的科目,可查阅公司明细账,原始凭证,并要求公司提供有关证明文件等。
4、按规定做好审计记录,编写审计工作底稿,对需进一步核查的问题应及时调查、取证。
审计底稿要按照所得税审计底稿要求的格式和内容来编写,保证审计底稿的完整,清晰。证据必须充分。
三、工程部年度工作总结审计报告阶段
1、分析、整理、复核审计工作底稿;
所里的客户一般都是账比较简单的,所以一天都能够审完。回到所里再分析、整理工作底稿。
2、撰写审计报告初稿,并提交讨论审核后定稿;
通过审计底稿,写审计报告初稿。并且经过三级复核。
3、审计报告初稿送被审计单位征求意见,被审计单位有异议的即时告诉审计单位;
所里初稿定了时,要就初稿内容征求被审单位意见,如果被审单位有意见时,双方即时协调。
4、审计小组对被审计单位返回的意见应进一步复核查清,经讨论后并修改审计报告;
审计小组综合被审单位意见,对审计底稿进行再一次审查。
5.按照客观公正、实事求是的原则出具审计报告,同时报所领导审批,并送达被审计单位。
在按照客观公正、实事求是的原则下,双方就审计初稿达成一致意见时,则可以报所领导审批,并送达被审单位。
6、对审计结果的落实情况进行回访、后续审计。
7、在审计项目终结后,归纳整理好有关项目的档案资料,移交档案室统一归档管理。
审计结束,则所有资料归档案室统一管理。
一个月的实习时间过去了,几乎天天出去审计,面对如此种.种形形色色的大中小企业,看到不同行业不同的账,不同公司不同的问题,不同问题不同的解决方法,天天接受新鲜事物,给我一个刚出校门的学生增了很多压力。涉猎知识的广泛性和复杂性,诸多的会计政策和税种优惠政策,对我的工作也提出了严峻的考验。同时人与人之间如何沟通,如何表达自己的思想并传递出准确而有效的信息,都是我以后应当多加学习的。
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从事小学教育9年多以来,一直担任着班主任工作,对于班级管理,一直处于摸索状态,因为每一次所带的班级,都与以往的班级学生基本情况各不一样。现在实行素质教育,对于孩子,我们不仅仅只一味的说教,有的时候还需要更多更好的方法,来约束班级里的孩子,教育好学生,这就需要寻找好的方法来管理班级。
做为班主任,要对自己有信心,有信念,相信自己能管好自己的班级,并且要把本班级的孩子都当成自己的孩子一样。记得我每次接手一个新班的时候,不论这班级的学生好还是坏,不论以前他们班级风气有多么不好,都不要对孩子轻视,应该想:这就是我的孩子们,这是我自己的班级,我要教好他们。在班级里,要对孩子们说:我不会听别人说你们怎么怎么不好,我只相信自己的眼睛,相信我们在坐的每一个孩子都不希望自己比别的班级差,同时也相信大家一定会努力,也希望大家要相信老师,老师是优秀的,你们也是优秀的,相信老师一定会带好你们的。
在班级里,要相信孩子的能力,培养孩子的集体荣誉感。并且用好班级干部,班干部是班主任在班级里的得力小助手,用的好的话,会减轻班主任在班级管理上的负担。孩子是班级里的主人,要让每一个孩子都感觉到自己是班级里一个很重要的成员,不能因为自己而影响整个班级体。发挥每一个孩子的作用,培养孩子们的集体荣誉感。在班级里,要平等对待每一个孩子,不论他的成绩好坏,家庭如何。班级管理中,班级干部管理班级,并受全体同学的监督,每一个学生都有维护班级荣誉的权利。
作为班主任,还有一股凝聚力,要把班级所有科任老师,都凝成一股绳,要让班级中所有的科任老师都要为班级出力,让他们重视我们这班级。如何让班级的科任老师关心自己的班级呢?班主任要搞好科任老师的关系,与科任老师关系好了,科任老师自然就会关注自己的班级体。这样,让班级里所有的科任老师都喜欢我的班级,并让他们关心班级里所有的孩子。这样,班级里就形成一个大家庭模式,这样管理班级起来,更加轻松,而且效果会更好。
班主任培训总结与心得简短要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的班主任培训总结与心得简短样本能让你事半功倍,下面分享【班主任培训总结与心得简短(通用10篇)】,供你选择借鉴。
周末我参加了全国名班主任经验交流会,有幸聆听了著名教育家李镇西、丁榕、万平三位老师的精彩讲座,我学到了很多很多,在学习中我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。这次培训学习结束后,我的感想很深,学校提供的这样的机会很难得,也很宝贵。
以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者,但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过班主任工作室学习和参加培训,我深深的意识到班主任应该做到:
班主任要深入班级,了解每个学生,相信每个学生都有才,善于挖掘学生的潜能,把爱播洒到全体学生身上,不要只喜欢那些学习成绩好的优等生,而应该通过教育和培养,使每个学生都能成才、成功。
传统意义上的师生关系是一种不平等的,老师是绝对权威的,学生对老师必须服从的,这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从,但缺乏主动性、创造性,更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系,班主任要确立班级的主体是学生、师生共同管理班级的理念,要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等方面都应该多听听学生的意见,进行广泛的民主选举。
班主任要善于从学生实际出发,着眼于发展,善于拓展学生的潜能,对学生要宽容,不要把学生的失误看得太重,不要怕学生犯错,要放手让学生去做,只有在实践中锻炼,学生才会成长。
班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这些案例尤其是丁榕老师的班级管理案例的学习中,我都能感觉那些案例的真实性,因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况,比如处理骂人、打架现象、问题学生、班规的制定、比赛或考试失败、选班委会、与家长沟通联系等等,只是自己都没能那么科学地去处理,因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上,让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作,同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。
在学习中,我意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思,不可以草草而过,要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思,找到最好的解决办法,并养成提炼总结的习惯,以便更好的完成自己的班主任工作。在这一方面,刘建宇校长就做得非常好,经常写班级随笔,善于总结班级管理工作,还著书立说,值得我们学习。
在课改的新时期,班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系,还要针对现代学生的特点和遇到的新问题,采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。
(一)要学会巧妙的使用表扬和批评,我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批评,但并不是说不批评,而是说要会批评,才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时,要多一点含蓄,比直截了当效果会更好。有人说“当孩子意识到你是在教育他的时候,你所有的教育是徒劳的。”因此在对学生进行思想教育时,切忌道理一堆又一堆,你讲得口干舌燥,学生却左耳进右耳出了,根本就起不到教育的效果。正像学习案例中所说的既需要雨露的滋润,也需要暴雨的洗礼;既需要浇水施肥,也需要剪枝打杈,既要科学地表扬,也要艺术地批评。而对照自己平时的工作,表扬真的是太吝啬,我也要养成表扬学生的习惯,多用大拇指,不用小指,注意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批评中要把握批评的基本原则:教师批评学生不是为了出气,而是为了解决问题;学生最怕的不是批评,而是不公正的批评;批评的目的不是让学生认错,而是让学生改错;教育目的不是把学生制服,而是让学生成长。批评中也要选择适合的批评方法,还要选择批评的时机和场合,努力让表扬与批评的艺术性更讲究。
(二)严慈相济,爱是法宝。俗话说:“严师出高徒”,作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生,又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心,在任何时候都要把严与慈结合起来。在学习过程中,我看到案例中成功的经验中无不渗透着为师的爱,真可谓是严字当头,爱在其中,使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊,这也就难怪我的学生为什么表面上对教师是恭敬的,而实际却没能达到自己所做工作的预想效果的原因,因此在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理,爱之有情;严而有方,爱而有法。
实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到工作中。人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,职位虽小,但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血;班主任的工作是一门学问,是一门艺术。育人无止境,管理无边际。作为班主任,累并快乐着----我喜欢班主任工作!
一个好的班主任,可以通过他自身榜样的、无言的力量,教给学生做人的道理,成为学生的楷模。下面是小编为大家整理的班主任教育教学叙事简短,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
教师职业非常重视实践技能的获得和累积,因此,师范院校都非常重视师范生的教育实习工作。但师范生的教育实习效果一直以来难以令人满意,特别是师范生缺乏对实践过程和行为的经验总结和反思,无法把实习行为转化成能力并形成长久且持续的职业技能,因而,师范院校教育实习课程成为迫切需要改革和创新的关键环节。
一、实践反思对教育实习的重要性
实践反思是教育实习过程中师范生捕捉教育教学经验的意义重建过程,是准教师或新手教师成长为一个熟练型教师、专家型教师的重要途径,教育实习过程中如果只凭直觉或常识来累积教育教学经验,缺乏实践反思的引领和助推,教育实习就难以实现其应有的实践价值,实习效果也无法得到保障。
(一)师范生需要通过实践反思提高实践技能。师范生从实习到毕业再到从事教师职业,总有一个从新手教师过渡到熟练型教师的过程,如何快速适应岗位要求,缩短新手教师的成长时间,非常关键的一个环节就是教师有没有较强的实践反思能力。师范生如果在教育实习中没有经过实践反思的训练,他的实践行为就无法上升为经验和智慧,更谈不上实践技能的内化与累积。师范生在教育实习阶段培养实践反思的习惯,有助于其在教育教学中学会针对具体的问题深入思考以及寻求解决路径,并在“实践―反思―再实践―再反思”的循环过程中不断调整自己的教育教学行为,使自己快速成长为一名实践经验丰富的熟练型教师。
(二)师范生需要通过实践反思提升自己的教育素养。新一轮课程改革对教师提出了更高的要求,作为准教师的师范生,为适应今后工作需要和教育发展的新形式,需要深入领会新课改的精神和理念,成为课程改革的积极践行者。教育实习是师范生践行新课改理念的主要阵地,是师范生对课改理念的吸收和消化的重要途径,而教育理念的内化,如果仅靠大学课堂教学是实现不了的,只有在实践中不断反思和探究,教育理念才能真正内化为能力,成为自己认知结构中的有机整体。教育实习中强化对师范生反思能力的培养,有助于师范生毕业走上教师岗位后快速适应新课改的要求,有助于师范生把自己的理论知识转化为实践技能,为其教育素养的有效提升奠定良好的基础。
(三)师范生需要通过实践反思去直面基础教育问题。实践反思要求对教育现场涌现出来的大量生成性问题做出反馈和思考,关注的是情景性问题对教育教学实践的意义。这就要求师范生对教育教学问题有敏锐的捕捉能力,学会对发生的教育问题做出追问和阐释,比如面对课堂教学,作为教学组织者,就需要具备诊断和诠释自己课堂行为的能力,反思自己的教学行为有无改进和提升的地方。基础教育中的很多问题都是情景性问题或生成性问题,解决这样的问题仅靠知识是远远不够的,它更多需要的是一种教育教学智慧,而这种教育智慧的形成,就是对各种各样的情景性问题不断分析和反思,逐渐累积成一种判断问题、剖析问题及解决问题的智慧和能力。教育实习中实践反思能力的培养,是引导师范生去关注教育教学中的真实问题,形成一种综合把握现实问题并提出解决方案的能力。
二、教育实习中实践反思的具体内容
根据师范生教育实习内容和教师岗位要求,教育实习过程中师范生实践反思的具体内容可以从以下几个方面去指导:
(一)对教学技能和教学策略的反思。课堂教学是师范生最主要的实习环节,反思自己的课堂行为、反思自己的教学策略就成为师范生实践反思的重点。对课堂教学的反思内容主要包括教学设计、教学过程、教学内容、教学策略等,反思过程贯穿于教学前、教学中和教学后。
课前反思修正教学设计。课前反思主要针对的是教学设计方案,是为顺利推进课堂教学而做的前期准备工作。一节课上得成不成功,教学前的充足准备非常重要,作为师范生,除了提前准备好教学设计方案外,还需要在课前对已经设计好的教案进行反思,思考各个教学环节设计的科学性、合理性和逻辑性,预估课堂教学时可能发生的情况并做好应对措施,对不完善的地方作出修正,尽可能把教学方案设计得更合理、更完善。
课中反思调控教学策略。课中反思主要指的是上课老师在课堂中针对具体教学活动和行为的反思,既包括对教学设计时预设问题的落实情况的反思,也包括课堂上临时生成的情境性问题的反思。课堂教学是对预设的教学方案具体落实的环节,教师在课堂中应视教学推进情况即时反思,如预设的教学目标是否达成了?我的教学方法有没有效果?教学内容的选择是不是恰当?等等。课堂教学中还应学会对生成性问题的反思,即备课中没有预案,是教学中生成的新问题,教师这时应反思自己为什么遗漏了这样的要点?学生的思考有无合理性?作为教师应该如何引导等。课中反思的目的是为了不断提高课堂教学的掌控能力,学会根据具体的教学情境调控教学策略,提高自己的教学实战能力。
课后反思提升教学技能。课后反思是针对已完成的课堂教学的整体情况回顾,思考教师这节课哪些方面比较成功,哪些方面还需要改进和完善,以便为以后的课堂教学提供有益的启示和借鉴。课后反思对教师的教学技能的提升非常重要,教师只有通过不断的反思,才能明白自己的不足和存在问题,才能促使教师不断地修正、调整和完善教学行为来提高自己的教育教学技能。课后反思可以促进教师追求教学艺术的完美,寻求教学可达成的可能境界,在永不止步的探求中促进自己的专业发展。
(二)对育人艺术、管理艺术的反思。班主任工作是师范生实习内容的另一重点,是教育实习不可或缺的重要内容。师范生在教育实习中通过班主任工作实务的实践,可增强师范生的专业思想和职业认同感,为他们从教后独立开展班级建设工作,积累管理班级的经验打下基础。师范生在开展班主任实习工作中,一定会面对很多棘手的学生问题以及班级管理问题,学会对这些问题反思,有助于他们育人能力、管理能力的不断提高。
教师的职责不仅在于传授知识,还承载着育人的重任,传授知识容易做到,育好人却不容易,很多老师教学工作做得好,但育人工作并不一定顺利,可以说,育人是一门值得不断探索的艺术。要提高育人的艺术,简单照搬别人育人方法并不管用,更多的是要靠自己不断实践、不断总结、不断反思,才能形成有效的育人方法和智慧,因此,师范生增强育人过程中的反思意识,才能提高自己的育人艺术。反思育人艺术,就是反思自己教书育人过程中,有无存在偏差的学生发展观,是不是违背了现代教育发展的新理念,有没有伤害学生正当的利益,通过这样的反思来确立自己正确的育人理念。反思育人艺术,也要反思自己在教育学生过程中有无不当行为,教育方法是不是适切的,采取什么途径可以让学生得到更好的发展,通过这样的反思来确立自己正确的育人方法。
班级管理也是一门艺术,需要老师在管理实践中不断积累经验和智慧,不断反思自己的工作效果,才能提高自己的管理水平和管理能力。具体的反思内容包括:一是班级工作理念的反思,即反思自己的教育管理理念先进与否、正确与否;二是班级管理模式的反思,即反思班级建设机制是否完善、班级管理制度是否健全、班级管理体系是否有活力等;三是班级活动内容的反思,即反思开展的班级活动内容符不符合学生的身心发展、形式的多元与否等;四是班级管理效果的反思,即反思开展的班级活动是不是有利学生的全面发展、存在什么问题及怎样改进等。师范生通过对班主任这些实务工作的反思,可以有效地帮助其积累班级管理经验,为其入职后快速适应班主任角色打下良好的基础。
(三)对教师专业发展路径的反思。教育实习是师范生从事教师职业前最重要的实战现场,也是其规划未来专业发展的重要时期。师范生学会对教师专业发展规律和特点的反思,可以促使其深入认识教师职业特性和价值所在,为其终生从事教育事业提供内驱力。因而,“实习指导中专业精神的引领远比教育教学技能的打磨更为重要,因为专业精神、态度是教师个体对自身职业的理智性价值判断与情感性体验,是教师专业发展的题中要义,更是教师专业发展的成熟标志。”师范生只有从理性上对教师职业有真正的认同感,才能真正把职业当作事业,走专业化发展之路。
教师专业发展路径的反思,首先是自我专业发展意识上的反思,即教师需要有一种自我专业发展的内在需求和意识,有了这种强烈的内在需求,教师才能让自己的教学行为带有更大的自主性,由自在行为转化为自觉行为;其次,一旦将自己的专业发展过程作为反思的对象,教师将更关注教师专业发展的可能实现路径,并以此要求自己,不断地修正和完善自己的教育理念和教学行为,确立自己发展的基点,并以此作为行动依据去实现自己的专业化之路。虽然师范生在教育实习中对教师专业发展的概念尚缺乏职业性体悟,但这种反思理念对其职业发展有非常大的帮助,具备这种反思意识,有助于师范生专业角色的正确定位。
三、教育实习中实践反思的方法和途径
实践反思已是教师专业发展的一个共识,但师范生培养过程中反思的意识还比较缺乏,特别是教育实习这个环节,更需要有效引导,需要我们提供合适的方法和途径去培养他们反思意识和反思能力。结合教育实习内容和师范生特点,培养师范生的反思能力,可从写教学反思日记、教育叙事、实施档案袋记录等途径去强化。
(一)教学反思日记。教学反思日记是课堂教学之后教师反思自己教学行为、教学过程和教学效果等内容的教后记,是教师对课堂教学的一个反思性回顾。教学反思日记是教师从新手走向专家的一条有效途径,教师可以通过教学反思积累教学经验,改进自己的教学行为,分析教学得失,学会理性思考,不断提高自己的教学能力。作为实习生或是新教师,养成写教学反思日记的习惯对自己的专业成长有着非常重要的帮助,“实习阶段的体验、感受、经历等对于准教师能否顺利实现由受教育者到教育者的角色转换以及后续的专业社会化具有决定性的影响”。它可以帮助师范生尽快进入教师角色,减少初为人师时可能遇到的教育教学难题和困境。
作为师范生开展的教育实习应反思一些什么内容呢?首先是对自己的教育教学行为及观念的反思。教师对教育教学的理解,都是建立在一定的教育教学观念或理念之上的,教学行为的背后都潜藏着个人的教育理解和教育观念,学会对个人教学行为和理念的反思,可以清醒地认识到自己的教育教学行为是否合理、恰当以及思考如何去修正和调整。其次,学会重点反思自己的教学过程。师范生实习的主要内容就是课堂教学,教学技能的提高也是师范生实践的主要目的,而实践技能的内化,是需要教师在反思、实践、再反思的过程中才能形成的,作为师范生或新教师在教学时就要反思:教学设计是否合理?教学内容是否适宜?教学方法是否得当?教学调控是否有效?教学效果是否达成?等等,师范生对教学各环节的反思是为了改进教学,积累教学经验,提升自己的教学技能。再次,也要反思学生的学习活动。课堂教学的目标是否达成,检测的重要标准之一就是看学生“学得怎样”,经常反思学生“学得怎样”,可以不断优化教师的教学设计和课堂教学行为,提高学生的学习能力和学习效果。
(二)教育叙事。教育叙事是指教师以自己的教育教学实践作为内容来源,客观叙述自己教学生活和教学事件中有教育意义和价值的“故事”,通过“教育故事”来反思自己的教育教学实践活动的一种研究方法。教育叙事也是师范生教育实习中重要的实践反思渠道,它能帮助师范生理解教师的职业特点,明确教师的教学行为和目的,指引师范生如何去做一个优秀的教师,如何去胜任自己的岗位要求。而且教育叙事指向具体的教育现场和教育问题,强调分析问题、解决问题的能力培养,这对师范生解决现实问题、积累教学经验、跨越理论与实践的鸿沟有着不可估量的影响。
教育叙事的内容主要包含三种类型。一是教学叙事型,主要是就自己的课堂教学记叙有意义、有价值的事件,包括发生的课堂花絮、教学小插曲、教学失误、教学遗憾以及自己的教学经历等,都可以记述下来进行总结、提升和反思。二是育人叙事型,主要是就自己管理班级、教育学生方面值得思考的日常教育事件,如教育学生方面的小经验、小挫折,管理班级方面的成功和心得,与学生相处的苦乐酸甜等,记下来并思考其教育价值,理解、体悟其中蕴涵的教育意义,以此来提高自己的育人艺术和理论修养。三是自我成长叙事型,主要是描述自己教育教学过程中的成长经历,通过自传式的自我对话,来不断反思自己,促进自己专业成长。
值得注意的是,师范生以教育叙事进行实践反思时,并不是所有的教育教学生活和事件都可以拿来叙事。有价值、有意义的教育叙事应该体现出这样的特点:一是指向问题,所叙之事应该基于问题、突出矛盾、描述冲突、展示思考;二是指向反思,包括对事件的反思、过程的反思、自己应对的反思,通过这样的反思来总结经验、找出不足、提升自己的教学和育人理念;三是指向真实情境,教育叙事应该是对教育现场的再现,是在具体教育情境下发生的教育教学生活和事件,体现出即时性、真实性和丰富性等特点。
(三)档案袋记录。档案袋记录是一种基于学生实践过程和表现的评价方法,在教育实习中对师范生进行档案袋管理,不仅可以全面、系统地评价学生的实习过程和表现,还可以帮助学生客观认识自己、评价自己,不断提高学生的教学实践能力。档案袋可记录的内容很多,如班主任工作方面,可以是班级工作计划、班级活动策划方案、班级活动内容记录、教育学生的谈话记录等;教学工作方面,可以是自己设计的教学方案、教学计划、听课评课记录、教学研讨活动记录等。这些过程性、表现性的文档、图片、信息等材料,可以帮助师范生回顾、总结和反思自己的教育实习全过程,帮助师范生不断地追求进步并成长为一名优秀的教师。
档案袋记录需要在教师的指导下实施。首先,实习前教师应明确任务和目标,要求学生在教育实习过程中采用档案袋记录实习过程,并说明档案袋记录的方法和要求。其次,教育实习过程中教师指导学生去收集材料,纳入档案袋的材料除了与教育教学紧密相关的课时计划、教学心得、班主任工作记录、班级活动记录等外,更为重要的是师范生对自己教育教学的反思和心得等内容,这些内容可以体现出师范生的自我管理和自我发展的能力。再次,教育实习后要指导学生及时总结和反思,帮助学生客观、真实地认识自己和评价自己,通过档案袋的教育功能、激励功能来提高师范生的从教能力。