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班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理咨询素质的教育。下面小编带来的小学班主任教学年终工作总结10篇,希望大家喜欢!
本学期,在学校领导的支持下,在全体班主任的共同努力下,我校的少先队工作顺利开展。这学期我校切实加强少年儿童思想品德教育,提高学生的文明素质,加强少先队自身建设,加强中队建设,培养学生能力,营造了校风正、班风好、学风浓的教学环境。
一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置,通过思品课的教学,班队会及大中队主题会,以及板报宣传,对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育,并寓教育于活动之中。
2、强化学生的养成教育,继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练,重视学生良好习惯的养成。
二、抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶
1、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的少先队干部队伍,每天检查,每周评比,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
2、加大阵地建设的力度。充分利用板报、宣传栏等开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了少先队员知识。
三、积极开展适合队员的少先队活动
少先队活动是少先队的生命,本学期,我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。
1、思想汇报专题爱心捐款活动
这学期一开学,我校就组织了“捐出一点压岁钱,帮助困难小伙伴”活动。学生积极捐出了自己的零花钱,这激发了学生热爱生命的激情,学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。
2、队会展示活动
本学期,我校各中队(班)举行了以“文明礼仪”和“安全”为主题的中队(班)会,学生积极参与。队会由队员自主设计完成,形式灵活,内容丰富,教育性强,优秀队会还在全校老师面前做了展示。
3、各级各类的比赛活动
本学期,我校学生积极参与中心校举办的各项比赛活动,如运动会、文艺展演、故事比赛、征文等活动,均获得了较好成绩。
四、本学期取得的成绩
田径比赛、文艺展演、故事比赛等活动,均取得良好成绩。
五、工作展望
下学期,我们将继续努力,争取把少先队工作做得更好。
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班主任是班级的领导者、教育者和组织者。班主任的职责,赋予了其监督、驾驭、评价他人的独特地位,也练就了其对所管班级“明察秋毫”、“见微知着”的“火眼金睛”。班主任总是以审视的目光,解读着来自管理对象的信息。所以,在管理班级的职能方面,更应该用心,实施正确有效的班级管理方法。
一、正确有效的班级管理职能。
1.要了解学生,尊重学生。
教育学生的前提是了解学生,了解学生的前提是尊重学生。要把每一个学生都教好,教师要有包容一切的同情心和博大的胸怀。每个学生都是一个独立完整的人,他们渴望理解,渴望老师的信任、尊重和关怀,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响,有时教师的一句话甚至一个鼓励的、信任的眼神可以唤起一个学生对人生的自信和希望。反之,教师的恶言恶语、一个厌恶的眼神,都可能会使学生走上歧途。
2.以表扬、鼓励为主,但要兼有惩罚措施。
在常规管理中,应以表扬、鼓励为主,借以调动同学们积极上进的热情,对一贯表现突出的,特别是进步较大的同学都要给予大力表扬,树立榜样,起带头作用。但同时也要有相应的惩罚措施,当然不能是体罚,主要是进行思想教育。
3.允许犯错误,但思想上必须有正确的认识,有改正错误的决心。
对于一些自控能力较差的学生,要允许他们犯错误,不应过分急躁。但必需让他们认识到自己的错误,认识到自己的错误对集体造成的伤害,并愿意改正错误。当然,这些同学改正错误是需要一个过程的,在这中间还是要以提醒、督促、帮助、鼓励为主。同时,可以发动小组长、班干部、周围同学、任课教师和家长一起共同帮助他们,形成教育合力。
二、要注重班级的班风建设。
班风建设是班主任工作的重点,要形成良好的班风,就离不开教育。我利用班会、课外活动等时间通过讨论、个别谈话等不同的形式,联系身边的具体事例,对学生进行怎样做人、怎样做事的教育,使学生分清是非、明白事理、逐渐成熟。
良好班风的形成有赖于班级集体主义精神的培养。培养集体主义精神的良机是集体活动。在一年一度的儿童节、合唱比赛、体育比赛等集体活动中,我组织班级学生全员动员,积极参与,认真排练,其他同学做好服务工作,我也投入了大量的时间与同学们一起积极参与。通过努力,班级形成了一个团结向上的班集体,每个学生都有充分发挥各自兴趣爱好和特长的天地,同学们团结互助形成风气,推动了班级各项工作的开展。
三、要重视学生体育锻炼,培养学生良好的身体素质。
良好的身体素质是学生培养中不可忽视的方面。学生时代锻炼得到良好的身体体质是一个人一生的健康基础。所以,我坚持小学教育中必须把身体素质的培养放在重要位置。
培养小学生良好身体素质应当从培养他们体育锻炼的兴趣入手。好玩好动是小学生的天性,老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。在具体指导学生进行锻炼时,要注意把体育锻炼和游戏娱乐结合起来。比如一边跳橡皮筋,一边教小学生们唱儿歌;又比如,让学生一边排队去做早操,一边喊口令。这样的锻炼会使孩子感到满身喜悦,身心都得到了锻炼。
当然,要培养小学生养成体育锻炼的习惯,正确的做法应该是加强学生在校的体育指导以外,努力与家长的配合,使其转变观念,共同培养孩子的锻炼习惯。小学生做事情往往缺乏自觉性和毅力,对事情的兴趣较容易转移,如果家长放松对他的督促,他在体育锻炼上就可能出现“三天打鱼,两天晒网”的现象,这样自然就会妨碍体育锻炼的效果。因此,家长和老师要帮助孩子制订一个锻炼身体的计划,明确锻炼的目标和内容,规定锻炼的次数和时间,如规定每天早上6点起床做操,每天下午放学后打乒乓球等。只要老师与家长密切配合,学生体育锻炼的习惯就一定能养成,小学生的身体素质就一定有提高,从而使每一个学生都能健康的成长。
综上所述,作为一名小学班主任,要不断学习提高自身素质,善于在工作中采取各种教育措施,充分发挥自己的主导作用,使班集体在学校的教育教学工作中起到一定的积极作用,使小学生在品德、知识、体育方面全面发展,成为学习的真正主人。
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经过一个学期的辛苦工作,我终于完成了学校交给的各项工作、任务,现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:
本学期按照学校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、责任很重,在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下,经过一个学期的磨合,我和学生之间已经建立了良好的感情,学生也愿意接受我的教育和教育方式。本学期开学初,学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整,由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班,并且他们都是很有特色的学生,所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来,不论来自何处现在都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作,另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时,不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体,不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了很多调整,除原有班委会团委会外我还增加了"营养餐工作"管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作,并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用,定期召开会议总结近期班级进步和不足,总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的不良行为,表扬先进,提出下周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育,不断鼓励他们,为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标,班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处,对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员,就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生,我及时找学生谈话,并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁,积极配合课任教师的教学工作。
三、经常找学生谈话,了解学生思想动态。
要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对学习成绩差,平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标,引导他们为之努力奋斗。
四、加强与家长的联系。
现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了,错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行沟通,向家长通报学生在学校的表现。特别是那些问题学生,及时与家长取得联系,让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下,学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合,在教育学生的工作中就多了一份成功。根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈,和家长进行面对面的交流,起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱安全,防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶,不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫,速度比上个学期快多了,而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等,学生的个人卫生有很大提高。
通过以上的几点措施来对班级进行管理,取得了一定的效果。然而还存在较多不足,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫;对表现中等的学生关心不多,往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活,学习方法不合适,学习跟不上,因此对学习失去了信心,甚至放弃学习。这些都是我要及时解决的问题。对此,我在下个学期将继续努力,不仅加强对后进生的教育,也要加强对表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到老师的关爱。
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班主任是班级的领导者、教育者和组织者。班主任的职责,赋予了其监督、驾驭、评价他人的独特地位,也练就了其对所管班级“明察秋毫”、“见微知着”的“火眼金睛”。班主任总是以审视的目光,解读着来自管理对象的信息。所以,在管理班级的职能方面,更应该用心,实施正确有效的班级管理方法。
一、正确有效的班级管理职能。
1.要了解学生,尊重学生。
教育学生的前提是了解学生,了解学生的前提是尊重学生。要把每一个学生都教好,教师要有包容一切的同情心和博大的胸怀。每个学生都是一个独立完整的人,他们渴望理解,渴望老师的信任、尊重和关怀,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响,有时教师的一句话甚至一个鼓励的、信任的眼神可以唤起一个学生对人生的自信和希望。反之,教师的恶言恶语、一个厌恶的眼神,都可能会使学生走上歧途。
2.以表扬、鼓励为主,但要兼有惩罚措施。
在常规管理中,应以表扬、鼓励为主,借以调动同学们积极上进的热情,对一贯表现突出的,特别是进步较大的同学都要给予大力表扬,树立榜样,起带头作用。但同时也要有相应的惩罚措施,当然不能是体罚,主要是进行思想教育。
3.允许犯错误,但思想上必须有正确的认识,有改正错误的决心。
对于一些自控能力较差的学生,要允许他们犯错误,不应过分急躁。但必需让他们认识到自己的错误,认识到自己的错误对集体造成的伤害,并愿意改正错误。当然,这些同学改正错误是需要一个过程的,在这中间还是要以提醒、督促、帮助、鼓励为主。同时,可以发动小组长、班干部、周围同学、任课教师和家长一起共同帮助他们,形成教育合力。
二、要注重班级的班风建设。
班风建设是班主任工作的重点,要形成良好的班风,就离不开教育。我利用班会、课外活动等时间通过讨论、个别谈话等不同的形式,联系身边的具体事例,对学生进行怎样做人、怎样做事的教育,使学生分清是非、明白事理、逐渐成熟。
良好班风的形成有赖于班级集体主义精神的培养。培养集体主义精神的良机是集体活动。在一年一度的儿童节、合唱比赛、体育比赛等集体活动中,我组织班级学生全员动员,积极参与,认真排练,其他同学做好服务工作,我也投入了大量的时间与同学们一起积极参与。通过努力,班级形成了一个团结向上的班集体,每个学生都有充分发挥各自兴趣爱好和特长的天地,同学们团结互助形成风气,推动了班级各项工作的开展。
三、要重视学生体育锻炼,培养学生良好的身体素质。
良好的身体素质是学生培养中不可忽视的方面。学生时代锻炼得到良好的身体体质是一个人一生的健康基础。所以,我坚持小学教育中必须把身体素质的培养放在重要位置。
培养小学生良好身体素质应当从培养他们体育锻炼的兴趣入手。好玩好动是小学生的天性,老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。在具体指导学生进行锻炼时,要注意把体育锻炼和游戏娱乐结合起来。比如一边跳橡皮筋,一边教小学生们唱儿歌;又比如,让学生一边排队去做早操,一边喊口令。这样的锻炼会使孩子感到满身喜悦,身心都得到了锻炼。
当然,要培养小学生养成体育锻炼的习惯,正确的做法应该是加强学生在校的体育指导以外,努力与家长的配合,使其转变观念,共同培养孩子的锻炼习惯。小学生做事情往往缺乏自觉性和毅力,对事情的兴趣较容易转移,如果家长放松对他的督促,他在体育锻炼上就可能出现“三天打鱼,两天晒网”的现象,这样自然就会妨碍体育锻炼的效果。因此,家长和老师要帮助孩子制订一个锻炼身体的计划,明确锻炼的目标和内容,规定锻炼的次数和时间,如规定每天早上6点起床做操,每天下午放学后打乒乓球等。只要老师与家长密切配合,学生体育锻炼的习惯就一定能养成,小学生的身体素质就一定有提高,从而使每一个学生都能健康的成长。
综上所述,作为一名小学班主任,要不断学习提高自身素质,善于在工作中采取各种教育措施,充分发挥自己的主导作用,使班集体在学校的教育教学工作中起到一定的积极作用,使小学生在品德、知识、体育方面全面发展,成为学习的真正主人。
时间在悄然飞逝,又一阶段的工作过去了!我们也要为下一学期的教学工作做准备了。以下是小编整理的一些班主任第一学期教学工作计划精选,欢迎阅读参考。
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,学习积极性很高。但是仍不排除少数一些自控力较差的学生,上课听不进,高考没目标,学习没兴趣。本学期应着重培养学生良好的学习心理,有一个健康的备考心理。
二、本学期目标:
在学校和年部的领导下,以体现“学生主体”为中心,在迎接高考的在形势下,重点加强学生的自我教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,能够以一种健康心理参加高考,并能够在高考中获得成功的高中毕业生。
1.在学校的大环境下,进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2.注重学法指导,提高学习效率,加强备考心理的指导。
3.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的师生关系。
三、主要工作
1.加强师生对话。
经常与学生联系,让学生走近老师、了解老师;让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。
2.强化精致性,加强学生备考指导。
关于笔记本、错题本的重要性,每个老师都能认识到,也会反复强调。我除强调之外,更注重的是制定措施,使学生有专门时间整理笔记本和错题本,有专门时间品读笔记本和错题本。
从高一下学期开始,每天午睡时,我班学生总比学校规定时间,提前10分钟进入教室,专门整理或细读笔记本和错题本。早晨到校时,我班学生总比学校规定时间,提前10分钟到校,除交作业外,也只做这项工作,日积月累,收到了非常明显的效果,成绩中游学生,普遍有明显提高。本学期,我将继续坚持这种做法。
3.不入弃任何一个学生。
欲提一本率,严抓二本区;欲提二本数,严抓500后。抓一本区域同学的学习,可以提高一本质量,但不能提高一本数量。只有严抓二本区域同学的学习成绩,才可能会提高一本的数量。同理,严抓500后,才可能会提高二本数量。
我在班级中划定范围,进入校300名以内者,均有希望考入一本,进入校500名以内者,均有希望考入二本,而且不断强化这种舆论。这可以使每名学生都感觉到自己有希望,都有努力目标。促使每名学生都能自觉地刻苦学习,促使班级学习风气变得极浓。
这种做法已经使我班级全体考核生的成绩,从高一时的倒数第三名,过渡到高二时的第一、第二名。本学期中,我将继续坚持这种做法,继续严抓这部分学生的学习成绩。一方面保持良好的班风,避免学生成绩两极分化。另一方面也降低高考前班级管理的难度,使全班学生平稳顺利通过高考。
4.欲使学习有动力,不说成绩说素质。
为解决学生的学习动力不足的问题,我在高一、高二年级,围绕《读高中,收获什么》这一大主题,每周都要召开不同题目的主题班会,引导学生培养自己形成高素质,使学生认识到,不论何时,人品永远是第一位的,学习成绩是第二位的。
最终,在班级内部逐渐形成一种舆论:品德高尚的人,一定会刻苦学习;刻苦学习的人,未必品德高尚;不刻苦学习的人,品德一定不高尚。这对形成良好的班风,激发学生内在的学习动力大有好处,学生们都能自觉刻苦学习,自觉关心班级,收到的效果,令我自豪。
高三年级,学生有动力,易紧张;有挫折,易冲动;有迷茫,易倦怠。鉴于此,我将以《十二班,使我成才的家》为主题,召开2~3次主题班会。引导学生珍惜通过全班共同努力换来的累累硕果,珍惜这难得的学习环境,珍惜这种诚挚的感情,为高中生活画上完美的句号。
从珍惜环境入手,引导学生自觉完成本职任务。用“温暧的家”、“温馨的环境”,缓解学生间的冲突,缓解学生学习中的紧张,缓解学生的学习倦怠。从而能保持长久的学习动力。
5.舆论引导,润物无声。
我在教室前面放一块小白板,由专人负责,根据班级实际情况,定期写上不同内容,提出班内存在的问题,并指出解决办法或努力方向,借些对学生进行潜移默化的影响。如:
本周最容易坐不住板凳,又是考验一个人意志品质的时刻。你过关了吗?
上课犯困不是毛病,但怎么解决犯困问题却是人的素质差别。
优秀是一种自觉,十二班是个优秀集体,你做的优秀吗?
笔记本使知识更系统,错题本使解题更细致。
考前多流汗,考后少流泪。
再坚持一步满盘皆活,稍松一口满盘皆空。
分数是学出来的,而不是考出来的。
别人学习时你也学习不是拼搏,别人玩时你还在学,才是拼搏。
每天拼得一分,任何人都会化腐朽为神奇。
你学的和别人一样多是不会进步的,只有比别人多才能进步。
十班同学未必是最聪明的,但一定是最刻苦的,最终一定是秀的。
这种舆论影响,用到好处,其作用是十分巨大的。本学期我将继续坚持这种做法。
6.情绪起伏,提前预防。
高三复习,紧张焦虑。期间也有几次重大心理波动阶段,在此过程中,学生的心理也是最敏感最脆弱的阶段。
对此,我将根据各阶段中学生易出现的问题,提前做好预防工作,以帮助学生顺利渡过难关,让学生尽可能平稳、轻松地坚持到高考。
在第一轮复习刚开始,学生极易出出“我很努力但成绩不见提高”的焦虑心理,我就向学生明确提出一种观点,来持久地维护学生的学习动力:“第一轮复习特点是长知识,但不长分数;第二轮复习是不长知识,但长分数。这是高三复习的必然规律。”并向学生阐述其原因:
第一轮复习的形式,是分章节、分模块进行,主要巩固基础知识,训练基本能力,而考试题内容却是综合性的。复习形式与考试题内容不匹配,学生难以答出高分。
第一轮复习的内容,是学生从遗忘中找回高一高二学过的知识,几乎都像新的陌生知识。而每天必做习题都是高三新题型。用陌生知识解答新题型,学生很难得到高分。
第一轮复习的进度变化,使学生始终面临一个问题:解决了昨天的疑惑,今天又遇到新的难题;弄清了今天的难题,明天研究的又是下一章。每次考试题中总有很多新内容,学生得分自然偏低。
我经常叮嘱学生:“在第一轮复习阶段,每次考试之后,不要纠结于分数。而应该针对考试中做错的题,重新进行研究。从而反思自己在听课、做题、题后总结、归纳整理等方面,有哪个环节没做到位?有哪些方面还需要改进?
所有学生都要按老师的要求,扎扎实实,按部就班,做好每个环节。只有在第一轮复习中,知识积累足够丰富,才能到第二轮复习时,整理知识使之系统化,形成综合能力,解决综合问题。才能做到不长知识,却长分数”。
在第一轮复习过程中,多次阐述、渗透这种观点,结合对学生进行个别指导,能较长久地激发学生的学习动力,基本能解决整个第一轮复习过程中,学生出现的各种焦虑情绪,顺利完成复习任务。
再如,在进入新校区之后的第一次考试前,许多人都强调这次考试的重要性,而我除强调其重要之外,一定会列举几种会影响考试的正常因素,让我的学生认识到,这次就算考不好也没有关系,自己依然有希望。因此能轻装上阵,恰恰能答出好成绩。
本学期我将坚持这种做法。当然,我在分析考试利弊因素时,一定会结合阶段复习特点、学科复习特点、气候特点、周边环境、班内实际等多方面情况,做到每次都不重复,每次都能有针对性地解决实际问题。
7.飘而抑之,衰而扬之。
管理工作有固定原则,却无固定方法。学生管理,“管”是手段,是措施,而且是最初的措施。“理”是目的,要能引领学生朝既定方向前进。能做到“理”的程度,也是做学生管理工作所追求的一种境界。
管理有法而无定法,要视班级实际情况灵活进行。飘风起,则抑之;挫而衰,需扬之。让全班所有学生都认识到:“十二班学生未必是全校最聪明的,但一定是全校最刻苦的,最终一定是全校秀的”。所有的做法或措施的目的都是,为了使全班学生始终处于希望中,有希望却难以自负;始终处于不懈努力中,有挫折却难忍舍弃。
本学期,我将继续坚持这一原则。
原则如此,但细节很多也很繁杂,操作方法也是与时俱进的。限于篇幅,不能细言。
每一份工作都需要我们用心去做,收获到经验后就应该总结下来,让我们一起来写总结吧!今天小编在这给大家整理了一些班主任教学工作总结,就让我们一起来看看吧!
几十人编成一个班,并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向,坚强的领导核心,明确而共同的奋斗目标,自觉的纪律,正确的舆论导向等特征的班,才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体,我做了以下几个方面的工作
一、选拔班干部,培养积极分子
选拔好班干部,是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。
因此,我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子,扩大了先进面,让新发现的积极分子参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。我这样做,一方面能使班集体愈加巩固,另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领,为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。
二、不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量
班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力,它能激发起学生的共同感情,,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。
新学期开始,为了配合学校抓好清洁卫生,我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动,以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
为了迎接元旦汇演,我请班级里每个同学收集资料献计献策,然后在班利用班会时间交流,评出做得最好的同学给予鼓励。
临进元月,高三学生将有四科要会考,随后还要进行期未统考,学习任务非常坚艰巨,为了防止部分同学因跟不上而泄气,我及时给他们讲了会考的意义及其重要性,让他们将主要精力放在会考学科中,争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲,适时提出了“送会考迎统考,优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气,顺利通过统考。
三.形成正确的集体舆论,培养优良班风
集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响,往往比班主任个人的力量要有效得多。
正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将在努力中收获成长,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了。下面是小编整理的班主任教学工作计划,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。
一、班级基本情况
本班共有24名学生,其中有17位女同学,7位男同学。经大学一年级下来,我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力,我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我准备多场地家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。
7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不间断地与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况。
8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门,还有一部分同学自己租房。情况比较复杂,这就给管理上加大了难度,所以我将更加关心他们的生活情况,经常光顾他们的宿舍。
三、班级主要活动内容
1、组织部分学生到苏州补考,并及时对学习上重视的教育。
2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。
3、组织学生参加开学典礼,进行思想教育。
4、组织学生一次秋游活动。
5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。
6、开展一次演讲比赛。
7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛,争取进入院比赛。
8、组织迎新年庆祝活动。
9、组织参加学校秋季运动会。
10、抓好复习,参加期末考试。
时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,不妨坐下来好好写写工作计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面小编给大家带来高二班主任个人教学工作计划,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
我班共51人,男生17人,女生34人。本学期把学校提出的“以养成教育与理想教育并行、自律与他律相结合的模式,使学生眼中有事、心中有人,培养其成为人格健全、行为规范、品德优良的全面、可持续发展的合格公民。”作为班级工作的总体指导思想,具体目标如下:
1.德育目标:增强学生的团队意识和集体荣誉感,以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点,增强学生的道德意识和审美意识,让学生拥有健全的人格和较强的自我控制力,同时培养他们能够关心体谅他人的品格,使他们富有责任心。
2.教学目标:争取班级人人通过小高考,在各次考试中均能在年级的排名有所上升。
具体实施措施如下:
德育方面
1、加强班干部队伍建设
(1)建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,
(2)为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制
(3)设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高 。
(4)定期召开班委会议,甚至可以以论坛形式出现,交流思想,提出问题,解决问题。
2、加强班级文化建设,创设良好的班级环境
抓班级文化建设,形成富有特色、富有个性的班集体。班级文化建设的主题是:以人为本,活泼健康,彰显个性。充分发挥板报宣传栏等地的舆论导向作用,定期更换,形成良好的班级文化。
3、继续抓好常规工作和养成教育
主要从纪律、卫生入手,加大纪律的管理力度尤其是活动课、午休和自修;同时抓好早午晚的卫生工作,力求做到人人到岗到位。狠抓仪表仪容,对学生的穿戴情况不放松;禁止携带如手机一类的电子产品,一经发现严肃处理。
4、共同设计班级活动,呈现出多样性并体现教育意义
重视班会课的教育作用,每月至少一次主题班会,可以以讲座、论坛、辩论、综艺活动等形式呈现,并整理成案,以作好学生的思想工作及心理教育工作为宗旨,同时也旨在培养学生的参与意识和团队合作精神。
学习方面
1、 抓好上课常规。
2、 抓好作业常规。
3、 抓好考试常规。
4、 协调好各认课老师对我班的教学工作。
5、 加强学法指导,不断提高学生的学习兴趣和学习成绩。充分利用黑板报介绍学习方法,召开一次学法经验交流会。
6、开展相关的学习竞赛,培养学生的竞争意识。
其他
1、 逐步建立完善的管理制度,严格作好量化积分的评定,实现班级自主管理。
2、 加强家校联系,形成教育合力。
3、 进一步关注后进生,多做其思想工作。帮助他们在不掉队的基础上有所进步。
家长会班主任教学工作发言稿你准备好了吗?发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。以下是小编精心收集整理的家长会班主任教学工作发言稿,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
尊敬的各位家长:
你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?这次家长会,主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、配合,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
一、学习生活情况总结:
1、学习情况
全班共有48位学生,绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好学生:赵梦恬、胡妤凡、高张琳、程当、聂梦楠、朱宇柔、强志尧、缪嘉淳、李睿晗、戚会灵、缪婉婷、缪凯杰、何永琴、陈晓婷、陆宇阳、陈振宇、吴嘉成、张嘉等
学习进步的有:陈逸凡、陈明、赵星鹏、于喆、朱凯诺、査爱敬、钱佳伟、王艳华、尤蒙吉、王宇杰等
上课积极发言的学生有:石博闻、陈宇涛、杨宇豪等
但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。
2、纪律、卫生:
本学期,我几乎每天都能感受到他们的进步,尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下,每天的站队做操虽说算不上快、静、齐,但也不需我操太多的心,都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索,但也能自己动手打扫,就连擦墙裙这样的事,他们也能做得挺好了,这不能不说是一个可喜的进步了。这一切都要归功于我们负责的班干部了,像:赵梦恬、戚会灵、缪凯杰、高张琳都为班里的事操心不少,另外,几个用餐组长也能协助老师管理好同学午餐,还时常得到值日老师的表扬。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话,学习就更是难上加难了。
3、其他活动:
短短两个月的时间内,学校组织了不少活动,文明礼仪月知识竞赛、广播操比赛、集体跳绳比赛、国际象棋比赛、运动会等,学生积极参与,表现出了极高的热情。在大家的共同努力之下,不少参加比赛的孩子取得了不错的成绩。体育节广播操比赛团体第二名,跳绳比赛团体第三名,体育节团体总分第三名,赵梦恬、程当、高张琳、胡妤凡、缪嘉淳等五位同学在文明礼仪月的知识竞赛中获得了团体三等奖,运动会上吴嘉成获得了男子60米第一名,倪浩骏获得了男子垒球第三名、男子立定跳远第三名,朱凯诺获得男子60米第六,赵梦恬获得了女子立定跳远第三名,王艳华获得了女子60米第四名,女子立定跳远第三名,李玉获得了女子垒球第五名,团体总分第二名,国际象棋比赛中,朱宇柔获得女子组第一名,并获得“棋后”称号,程当带病参赛也获得了第一名。孩子们的集体荣誉感让我感动,各位家长的积极配合更让我感动,每次集体比赛,你们都能提醒孩子着装和做好前期准备,再次真心的感谢各位对我的大力支持。
二、有关建议:
(一)、家庭作业
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得,我们把孩子送来了,老师就应该负责给我们教好孩子,如果让我们在家里陪孩子学,那要你老师干什么?
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。
3、给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。
4、家长检查和辅导
我希望家长明白,如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:一,不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比如一个生字的书写,出现错误,我翻开本子就一眼看到,而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
(二)、课外阅读
很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢?因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇,学生们没有背过、看过,你让他们考的出来吗?再说作文,二年级就要开始作文起步了,学生没有最基本的积累,大白话写出来的作文,能得到高分吗?所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
新的课程标准规定,小学生语文背诵优秀诗文为150篇,六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量?老师家长都要负起这个责任。
特级教师桂贤娣说,培养小学生的阅读习惯,学校和家长都有着不可推卸的责任。
1、教师的责任引导阅读。
在学校里,我每日早晨用十分钟给学生大声读故事,中午20—30分钟课外阅读时间。每周一首古诗学习,精讲,熟读成诵。
2、帮孩子起步阅读,家长影响不可少。
培养孩子良好的阅读习惯,可以让孩子终身受益,如何培养孩子良好的阅读习惯,又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题,“一般而言,如果家长有阅读的习惯,孩子成长中耳濡目染,自然就会形成阅读习惯。”
(1)用故事吊孩子的胃口
小学阶段的孩子,听觉的接受能力比视觉强,很多东西自己读不太懂,但听别人讲就能理解。因此,小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益,如家长每晚睡前给孩子读一个故事,引起孩子的兴趣,只要坚持一段时间后,家长就会发现收获不小。
(2)让孩子选购自己喜欢的图书
作为家长,应尽量满足他的要求,大胆让孩子自己选购,因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看,甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然,在让孩子自由选购图书的时候,父母也要帮他筛选,毕竟,孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
(3)陪读
对于孩子喜欢的书,家长可以放开让他自己去读;但对于一些他不太感兴趣而又有用的书,家长可尝试陪读。对此,家长可紧跟教材的内容,每周陪孩子阅读一定的篇数,帮助孩子理解阅读材料,并要求孩子回答课后的问题,久而久之,孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外,建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物,遇到孩子有不懂的问题,可与孩子一起查阅资料,或是佯装自己有不懂的问题,让孩子主动去查阅资料并告知。
3、引导中要注意的两点问题。
(1)莫让长篇大论吓退孩子的兴趣
一般而言,小学一二年级的孩子,家长应辅以图画来陪读,让孩子经常看着图画去想象、叙述。小学三四年级的孩子,则要求其独立阅读,并每天设立一个独立的时间段进行阅读,阅读后可以写阅读笔记,哪怕只有一句话,家长也应鼓励,让孩子坚持下去。这样坚持到小学高年级,孩子尝到了阅读带来的益处,如作文写得好、表达能力强等,自然会坚持课外阅读。
(2)别让孩子接触不健康的漫画
现实生活中,不少小学生倾向于看日本的漫画书,有的书中充斥着暴力等不健康的内容,对孩子的身心发育十分不利。所以,在孩子阅读的起步阶段,家长应尽量避免让孩子过多地接触不健康的漫画,但利用一些传统的童话、寓言类书籍,宣扬真善美的漫画来启发孩子的阅读兴趣也是可以的。
最后,需要说明的是,教师是人,而非神。我们面对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。一位让学生喜欢,让学生信服的教师,才能让学生喜欢他所教的学科,所谓“亲其师,信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师,家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大,如果家长对我的工作有不理解的'地方,我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流,不要让成人复杂的思想影响孩子纯洁的心灵,更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。
我工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子。真正关心孩子的前途、明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子。让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。
最后,祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!
高三班主任教学工作计划部署大家准备好了吗?日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,不妨坐下来好好写写计划吧。以下是小编精心收集整理的高三班主任教学工作计划部署,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
班主任是一个班级的主心骨,班级的学习氛围、学生的学习状态乃至最后学生的成绩,都与班主任有着密切的关系。因此,站在为社会、为教育服务的角度,站在家长、学生的角度,班主任工作必须做到一丝不苟、有条不紊。而要做好这个工作,必须要制定好班主任工作计划:
一、指导思想
坚持党的教育方针,认真贯彻执行教育法规的基本要求。大力推进素质教育,以培养学生高尚的道德情操、扎实的实践能力为目标,强化学生的集体意识和自我管理能力,切实树立良好的班风班貌,力争取得更大进步。
二、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强对学生的爱国主义和集体主义教育,培养学生良好的行为习惯,教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
4、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。
三、具体工作计划与措施
1、即时组建强有力的班委干部班子。具体做法是:先列出各班干的职责分工,再由每个同学写出竞岗申请,竞争自己能胜任的工作岗位,一个职位有多个竞争的再用抽签的办法产生,半学期后再次竞争,力求让每个同学都有做班干的机会,充分发挥学生积极主动性,还可以告诉学生,选择自己的弱项也是一种锻炼。班级日常事务均由班干负责安排及监督完成,班主任只做指导,班干达到人人有责负,天天有事做,这样从班干部的集体意识、管理能力培养起,以班干的行为带动全体同学。
2、认真上好开学第一课。组织学生重新学习《中学生守则》《中学生日常规范》及学校的《学生操行量化评分细则》等各种规章制度。不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向,做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事故的发生。
3、制定确实有用的班规。第二周由班干部参与制定班规,作为班级奖惩制度的依据,并印发给学生,利用班会时间组织学生学习,使制度深入人心,以制度约束人。
4、坚持每两周一次主题班会,主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法,也是实现班级建设目标,不断强化奋斗目标的常用工具之一,通过精心组织主题班会,既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育,又可以调动学生参与的积极性与创造性,锻炼和提高学生的自我教育能力,组织管理能力和语言表达能力。让学生在活动中提高思想认识,树立起积极主动地探索精神。
5、常抓学生的思想工作,积极寻求家长的配合,坚持每周找两个以上的同学谈心,一学期达到每个学生至少谈心一次;可利用的机会跟家长取得联系,尽可能对纪律差生进行家访,一学期力争跟三分之二以上家长取得联系,争取家长的配合共同做好班级的转化,尤其是双困生的转化。
6、安排好学生课内外学习生活和作息时间,组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。积极组织学生参加学校组织的各项活动,在活动中培养学生的集体意识,陶冶学生的情操,另外利用课余时间,可组织学生进行一些有利于身心健康的活动,如:篮球赛、乒乓球赛、戏剧表演、卡拉OK比赛、春游活动、近距离徒步旅行等。
7、经常与任课教师联系。通过与任课老师的联系和沟通,班主任可以及时了解和研究学生的思想及学习情况,这有助于学生不断提高学习成绩。
8、学生干部的管理与指导工作,通过每周召开一次学生干部例会,总结上周工作,布置下周任务,加强了的学生干部的组织能力和服务水平,引导他们处理好学习与工作的关系,发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性,发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评,对他们日常学生会工作的工作态度,完成反馈情况,出勤情况等进行打分,对工作中出现的问题进行指导纠正。
9、坚持每期学习一本班主任专著。在学习中继续不断地提高自己的综合素质。教育者必先受教育,只有具备了良好的综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样,同时还要在日常生活中严格要求自己,树立活到老,学到老的思想理念,最终使自己的综合素质得到全面提高。
10、坚持写班主任日记。班主任日记记录着班主任每天的工作,班主任通过对这些工作的反思,从中寻找到自己的不足,在不足中不断提高自己。
身为班主任或辅导员,我时刻从学生的实际出发,在开学前认真制定好工作计划,本着让学生“身体健康、心理健康、愉快学习、有效学习“的原则,努力做好班主任应该做的一切工作。
高三新学期班主任教学工作计划你准备好了吗?时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,不妨坐下来好好写写工作计划吧。以下是小编精心收集整理的高三新学期班主任教学工作计划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
由于本学期时间紧、任务重,特别是面临着高考的压力,所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下,还要针对高三学生临近高考出现思想、生活、学习上的各种压力,尽最大努力做好思想教育方面的工作,细致、耐心的帮助他们解决实际的困难和问题,争取在高考中取得理想的成绩。
为了认真抓好各阶段的教育教学工作,现将本学期的工作计划安排如下:
二月份:认真对待抓好高三一模考试,督促学生全面复习迎考;通过测试,做好查缺补漏工作,制定下一步的改进措施。
三四月份:抓好第二轮高考复习,迎接温州二模考试;召开部分学生家长会。
五月份:大力做模拟试卷,以练提高;做好高三学生的思想、生活等工作。根据不同层次学生的需要,有目的、有条理的做好最后复习阶段的工作。
六月份:调整状态,平衡心理,迎接高考,带学生认真参加高考,使他们在考场中沉着冷静地正常发挥,考出水平,达到自己理想的目标。高考成绩出来后,做好相关志愿填报指导工作。
当然班级其它各方面也要做好相关的准备工作,配合高考复习。班级常规、班级建设、学生品德教育等,做好各方面的保证措施,确保学习的良好氛围。
1、选好班委,维持好课间、自习纪律。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,继续培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
5、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
6、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好地开展。
最后,不忘抓好学生的身体锻炼工作。
作为一名班主任, 在教学上所接触过的计划都是什么样子的呢?时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为今后的学习制定一份计划。下面是小编给大家整理的最新班主任个人教学工作计划,仅供参考希望能帮助到大家。
一、班级基本情况:
本班(高一·30班)共有68名学生,男35人,女33人,通过几周的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,但和好的班级比还有很大的差距,虽然已经进入高中了,但是有的思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习惯不够规范,需要班主任做大量思想工作
二、指导思想:
坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。
三、本周工作要点和措施:
1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,提高学习能力,激发学生学习兴趣,培养学生主动学习,不断提高学习成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求,须严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。
2、进行礼仪教育,培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。
3、班干部须做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,转眼我们又迎来了一个全新的起点,何不好好地做个工作计划呢?以下是小编准备的最新班主任下学期教学工作计划,欢迎借鉴参考。
一、本班现状(含班级人数,男女生人数,住宿人数,团员数,本班优势与劣势)
本班学生共54人,男生6人,女生48人,住宿生名,团员名。
优势:本班学生入校成绩相对整齐,班级具有较良好的学习风气。制度较易推行。劣势:学生精神压力比较大,特别是高分入校学生和学习能力不强的学生。目前学习上没有特别出类拔萃的学生。
学情分析表
珠算通过率:无
办公自动化通过率:无
英语通过率:苏州市通用英语初级98%
用友软件通过率:无
累计三门及以上不及格人数:无
二、指导思想:
根据学校的学生管理制度和本系对一年级学生管理要求,注重校纪校规、仪容仪表、安全、交友等养成教育和职业规划教育。
三、本学期工作预期目标
学习方面以全班过办公自动化、英语定级和珠算五级为目标,部分成绩优秀学生过珠算三级。重视专业课学习,提高学习兴趣,打下坚实基础。班级管理方面:强调仪容仪表按要求穿校服、戴胸卡。职业生涯规划方面:请毕业班学生到本班介绍面试、实习情况,帮助本班学生明确个人职业生涯规划。
四、每月工作主要内容
1、二月份
(1)对上学期班级学习情况做总结,表彰上学期获得各类评优的'学生。
(2)利用班会课明确本学期全班学习目标:珠算定级、办公自动化、英语等级考试。
(3)班级确定珠算、五笔录入集体练习时间。
(4)校纪校规深入学习,德育量化表上墙。仪容仪表教育,确定礼仪委员。
(5)以“家庭”为单位制作关于《基础会计》小报,提高学习兴趣。
2、三月份
(1)班级组织第一轮珠算竞赛。组织第一轮五笔录入竞赛。
(2)请毕业班学生到本班介绍面试、实习情况,帮助本班学生明确个人职业生涯规划。
(3)开展班会“怎样才算美”对学生进行仪容仪表教育。
3、四月份
(1)班级组织第二轮珠算竞赛。组织第二轮五笔录入竞赛。
(2)组织关于清明节、端午节、五四青年节的知识问答竞赛。
(3)做好期中考试复习动员和诚信考试教育。利用班会,请同学介绍复习经验。全班制定考前复习计划。
4、五月份
(1)总结期中考试。表彰考试优秀和进步同学,张贴光荣榜。
(2)亲情教育:母亲节给妈妈写一封信、做一件事。
(3)班级组织第二轮珠算竞赛。组织第二轮五笔录入竞赛。
5、六月份
(1)班级组织第三轮珠算竞赛。组织第三轮五笔录入竞赛。
(2)亲情教育:父亲节给爸爸写一封信、做一件事。
(3)做好期末考试复习动员和诚信考试教育。利用班会,请同学介绍复习经验。全班制定考前复习计划。
(4)做好期末评优工作,向家长通报学生成绩和在校表现。
作为班主任什么样的教育教学计划才是好的计划呢?时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为接下来的学习制定一个计划了。下面是小编给大家整理的班主任教育教学工作计划模板,仅供参考希望能帮助到大家。
第一:搞好班级的稳定工作
稳定才能求得发展,稳定才能进步,没有班级的稳定,就无从谈争优,无从说考核优秀,对的日常行为要一如继往的严格要求,学生“五不禁令”要时时抓,处处抓,对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施,及时制止,确保班级有稳定良好的学习氛围。
第二:完成好政教处的部署、安排。
对于学校、政教处的部署、安排,认真执行,使学生在搞各种活动的过程中提高自我,完善自我,通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量,树立班集体的正气,使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。
第三:加强班干部的培训
学生干部归根到底还只是学生,在工作当中难免会有过错、失误,可能会难以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具备担当班干部的能力,对学生干部不可以听之任之,放任自流,应当及时关注,及时了解他们的工作效果,工作情况,并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助,让他们更加得心应手的工作,真正成为自己的左膀右臂。
第四:加强班级学生的德育培养
随着经济社会的发展,人们越来越看重的是金钱利益,看重的是经济价值,学生也深受社会的影响,有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊,甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在当中,还是平时与学生接触当中,要加强对学生德育方面的引导,特别是对一些中国传统美德的重申培养,通过搞一系列的二课堂活动、集体活动,培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神,特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动,让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。
你真正懂得怎么写好计划总结吗?日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。下面是小编给大家整理的班主任个人教学工作计划总结,仅供参考希望能帮助到大家。
伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!
思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(1)班的学期工作计划:一、指导思想:
对于高一(1)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!
所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目标:对于高一(1)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将迎来新的进步,是时候认真思考下计划该如何写了,下面是小编整理的关于班主任下学期教学工作计划的内容,欢迎阅读借鉴!
一、指导思想:
根据县教育局工作意见和校长室工作计划,结合我校实际,本学期,我校的教育教学工作将继续坚持“构建充满活力的校园,办和谐教育,为生命奠基”的办学理念,贯彻“为学生服务,让家长满意”的办学宗旨,努力追求教学管理效能,追求校本教研实效,追求教育质量,力争在“轻负高质”和“师生和谐发展”等方面,取得更大的成绩。进一步促进教师的专业发展,促进学校办学品位的提升。
二、工作目标:
着力高效课堂的研究,提高学校的教育教学质量;着力教师业务的建设,提高教师专业化水平;着力学生习惯的培养,促进学生的全面发展。
三、工作要点:
(一)加强过程管理,规范常规工作
1、加强教学“五认真”管理,提高教师教学工作的自觉性。加强教学“五认真”工作,是扎实推进素质教育,促进学生全面发展的基础工程,是科学地实施新课程,提高教育教学实效的前提条件,也是实现教师专业发展的重要举措。
一是认真备课。以新课程理念为指导,继续实行分层次备课,在深入研究“三位一体”和“教材解读”的基础上,尤其要扎实做好“教材解读”,为集体备课奠定基础。3年内的新教师必须进行详细的手工备课,3年以上的教师实行资源共享,集体备课。从学生实际出发,结合自身教学经验,积极开发相关的课程资源,认真写好每一节课的具体教学方案,力求创造性地用活教材。
二是认真组织课堂教学。端正教学态度,面向全体学生,充分尊重学生的主体地位,努力营造平等和谐的师生关系,启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成,有效地运用现代教学手段,边实践边反思,及时调整和优化教学过程与方法,不断改进课堂教学,努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂,逐步形成个性化教育。每个课时后,教师要积极反思并撰写教后感。教后感的撰写要改变传统的套话,简单的用一、二句话记下学生在哪方面学得很扎实或不够扎实,还需要查漏补缺。
三是认真设计与批改作业。精选作业,按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业,突出对基础知识、基本技能的巩固和应用,改进批改方式,研究订正方法,师生共同分析错误原因,强调“有效批改”“有效订正”,增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案,必须自己做过,必须及时批改,必须及时评讲。作业要规范批改,及时反馈,肯定成绩,督促订正,以增强作业的反馈性和有效性。
四是认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想,注重培养学生的学习兴趣,悉心指导学习方法,注重因材施教,做到培优补差两不误。
五是认真组织考核。认真执行考核制度,认真设计、认真组织考核,注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价,及时正确地阅卷,并认真做好试卷的分析和讲评,指导学生开展学习的自我评价,实施必要的补偿教学。
六是认真组织课外活动。根据学校活动方案,认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动,为之提供必要的时间和条件保证。加强指导,引导学生体验活动过程、分享活动成果,并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养,促进学生个性的和谐发展。
学校将严格按照教学“五认真”的要求,加大常规工作的检查与指导力度。
(二)加强教师管理,促进教师发展
本学期,学校将继续以“三位一体”(即教研组、备课组、课题组三位一体)的方式开展相关的校本教研活动。扎实做好“青年教师教学大比武”的教研活动,切实让教研真正为课堂教学所服务,为提升教师专业水平,提升学科教学质量所服务。
1、加强教研组管理,进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况,进一步明确教研组长的职责和权利,充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心,积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作,通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式,确保教研组活动正常有序地开展,从而提高教研组活动的实效性。每两周开展一次教研活动,每周开展一次备课活动。各组的教研活动要预先进行公示,活动要有记录,注意文字、图片、视频等资料的积累。
2、加强听课调研制度,提高课堂的教学质量。本学期要切实加强课堂调研,分管学科行政人员每周将预约听课、随堂听课1—2节以上,本学期调研听课两次,拟在将期中、期末教学调研工作前移,在第一时间做好反馈与帮教工作。教师听课要求每学期不少于10节。
3、抓实教师培训工作,提升教学业务水平
面向全体:根据学校教学的实际和教师的现状,充分利用学校业务学习和教研组活动时间,组织教师学习培训,大量开展听课、评课和各类研讨活动,促进教师专业技能提升,从而推动整个学校的课堂教学的改革。
名师推介:要全力借助县校“名师团”的力量,对现有成员提出“六个一”的要求,即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核,发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。
青年培养:对事业心强、勤于钻研、善于学习、有培养前途的青年教师要提供更多展示、交流才华的机会。通过拜师活动、名师讲坛、培训学习、校际交流、师徒结对、听课评课、公开课展示等活动等形式加快青年教师的专业成长。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛,使他们尽快脱颖而出。
4、组织好教师参加《浙江省中小学教师专业发展培训》工作。此培训活动关系到教师的切身利益,本学期要对每位教师已获得学时数的情况进行摸底、排查,确保培训任务的顺利完成。每人一学期必须达到8学分。
(三)加强质量管理,提高教学实效
1、加强学生学习习惯养成教育
本学期,以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作,做到“四个到位”,( 课前学生要到位、课前学具要到位、课前组织要到位、课前师生问好要到位)。
2、突出学科重点
(1)语文:抓实“厚积”。(识)提高识字教学效率,让学生在大量课外阅读中巩固生字,特别注意形近、音近字。(写)重视写字教学,注意学生的写字姿势。(背)除了背诵教材中应背的文章与古诗,继续积累背诵名篇佳作。(作)进行体验活动作文的探索。根据教材和生活实际,倡导低年级学生写话,中高年级写日记或周记。本学期组织语文竞赛,一至三年级的词语句子竞赛、四至六年级句段篇竞赛。
(2)数学:抓实“灵活”。加强数学思维能力的训练,通过强化学生的数学说理、应用题思路训练等途径促使学生的数学思维更清晰、更深刻。本学期,教导处组织数学竞赛,一至三年级的口算、计算能力的测试、四至六年级的计算能力和数学思维竞赛。
(3)英语、科学:抓实“运用”。提高学生英语会话能力,注重研究学生学习英语的心理状态。注重科学实验操作,采用多种手段、多种方法激活学生兴趣,增强教学目标意识,强化课堂质量意识。
(4)音体美学科:充分展示艺体特色,把好质量关。严格执行课程计划,根据全校体育、活动安排表,不折不扣上好每一堂课,不无故占用、挪用。
(5)综合实践活动学科:紧扣学校课题开展教学、活动,教师根据课题编写教学计划、教学设计、实施教学,收集相关材料(照片、访谈录像、学生作品、作业等)。
3、建立学科题库:各年级检测学科教师在充分钻研教材及学生学习基础特点的基础上,分层建立相应对应题库,为今后的教学、辅导针对性和教师工作效能的提升提供资源平台。
4、加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作,加强教学过程与质量监控,认真组织单元检测、期中测试和期末考试工作,及时上传检测成绩,做好质量分析和反馈工作,对存在的问题要及时采取补救措施,增强质量意识。
时间转眼流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编准备的最新五年级班主任教学工作计划,欢迎借鉴参考。
这个学期我继续担任五(4)班的班主任工作。在多年的班主任工作中,我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,也深知良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础。如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,根据本班情况制定计划如下:
一、本班学生基本情况分析
我班共有74名学生,男生37人,女生37人。本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
二、工作目标
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成勤学、进取、超越的班风。
三、具体措施
1、班主任自身素养方面
充分利用空余时间找学生谈心,主动与科任老师配合,尽量把班主任工作做细、做精,认真履行学校班主任常规管理制度,经常性的阅读相关专业书籍,来充实自己。
2、学生常规培养方面
(1)重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
(2)加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
(3)及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
(4)家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
(5)培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
(6)重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
(7)重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
3、抓好班主任的日常工作
(1)组织好学生做好一日常规。组织学生参加每一周的升国旗,对学生进行爱国主义教育,使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。做课间操班主任应该坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏班主任工作计划,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。
(2)检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
(3)加强学生的安全教育工作。为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应该做细做实,加强安全宣传,多提醒,多查询,时刻警钟长鸣。
4、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。⑵选拔、培养和使用班干部。
5、做好个别学生的教育工作。对于学习困难,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋的学生,进行个别教育。具体做法如下:
对于个别学生的教育,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对学困生要一分为二,善于发现学困生身上的积极因素,特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
一、学生现状分析:
我们班共有学生51人,其中女生27人,男生24人。学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒。大部分学生能做到热爱群众,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的群众荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。
二、思想工作计划方面:
1、利用班队会等教育时间,带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查,让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。
3、树立良好的班风,加强班群众的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划方面:
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划,让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习用心性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以到达差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合,培养学生良好作业习惯。
四、安全教育工作计划方面:
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲礼貌,讲礼貌,争做礼貌的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4、严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全。
5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度,排好队,走好路。
五、卫生工作计划方面:
1、学校卫生工作计划:值日生每一天按时清扫卫生,要求学生持续好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。
六、家校沟通方面:
教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,提前写好工作计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。以下是小编准备的2023年高二班主任教学工作计划,欢迎借鉴参考。
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”一个新集体的良好开端将影响学生三年的成长,今年我担任高二理科3班的班主任,该班是新组成的理科普通班作为新分班年级的班主任,第一学期的工作非常关键。本班全班共57人,其中男生42人,女生15人。从入学的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有朝气,有活力,但还是有一部分学生思想懒散,学习积极性差,态度不认真,行为习惯差。目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;对学生情况了解不够,急需班团干部。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为了更好地开展班主任工作,我制定了这个学期的工作计划:
一、总体目标
学会做人:守时,礼貌,衣着得体
学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎
学会自我管理:提高全班集体主义精神,形成团结向上,勇夺第一的班风。
二、具体计划
1、了解班级的每一个学生
作为新接班的班主任,要及时了解和熟悉学生。学生通过高一一年刚刚熟悉了班级和学校,进入了高二却又加入了一个新的集体,所以一切又要重新开始,总会有一定的不适应。所以经过1周的时间,我初步了解熟悉班内的每一个学生,以后也要经常联系学生家长,共同做好学生教育工作。对于学习成绩还不是很理想的学生,还将对他们给予更多的关心,关心学生的学习、生活、心理等。
三、班委干部队伍的建立和培养
由于这个班级刚刚组建,同学之间还不是很熟悉,我让每个同学自己选择是否参加班级管理及具体愿意做什么工作,根据结果安排工作,暂时选定了班干部。到期中考试以后,再由学生根据各自的能力民主改选班委。由于班委首先要学习成绩良好,且各方面能以身作则,所以改选的时间定在期中考试后。在此期间定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,并明确各班委的工作范围。要求班干部树立为集体服务的光荣感和责任感,努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
四、加强学风管理,学会自主学习
高二学习科目虽略比高一少,但学习内容多、难度大,任务重,时间紧。学生将有一个适应过程。作为班主任要加强对学生心理素质的训练,指导他们正确的学习方法,鼓励他们在学习上互助互励,组织学习小组活动。经常与任课老师联系、了解他们各科学习情况,使学生尽快地适应高二的学习。利用班会课开展榜样教育,感恩教育。做好期中考和期末学业水平考试动员工作,优秀学生学习方法交流等活动。。
五、思想行为规范
组织好强有力的班委会,授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约及有关班规。要求学生牢记日常行为规范:穿戴校服要整齐,准时到校不早退,病假事假及时请,升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。珍惜时间学问忙,自修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服务意识”、“进取意识”。对行为或学习上暂时有困难的学生的教育和管理是班主任工作的一大难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我要以正确的态度对待他们,有长期跟踪教育的心理准备。及时找出问题发生的根源,以便于因材施教地对行为或学习上暂时有困难的学生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,创造条件和机会让行为或学习上暂时有困难的学生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
六、开展好班级的各项活动
组织学生积极参加学校组织的各项活动,期中考试后的学习总结表彰会和冬季运动会,通过活动增强班级的凝聚力,增进师生间的熟悉和默契,培养班委的组织能力和责任心,并配合学校的教育主题,教育和培养学生爱国守法,明礼诚信,尊敬师长,团结友爱,立足社会,报效祖国,培养高尚的人格和健康坚强的性格。
七、加强团支部的工作
开展好团支部的活动,增强团员意识,开展团支部的主题教育活动,和志愿者服务活动,让团支部配合班级开展各项管理和活动组织工作,并做好团员的发展工作,发挥团员的模范带头作用。
八、期末总结工作
主要做好学生评语的撰写、期末复习应考及其他一些程序性工作。
凡事预则立,不预则废,我也深信,在各级领导的关心指导下,通过我们全体师生的共同努力,我们高二理科3班一定会尽自己的能力为学校的发展添砖加瓦。