为您找到与服装的创意体现在哪几个方面相关的共201个结果:
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2. 兰薇儿------温柔多情的夜,甜蜜温馨的梦。兰薇儿睡衣
3. 皇太子恤衫并非皇家所独有。东方太子恤
4. 穿上金照牌就如同投入了太阳的怀抱,内心的感觉不言而喻!金照牌冬装
5. 重塑你童年时代的妈妈!风雅牌服装
6. 佐丹奴服装广告语:隋溢夏梦!爱,就是奉献!把世界的色彩带给您!
7. 不论您长得怎样,“Lands’End”游泳衣总能让您称心如意,体形完美无缺。Lands’End游泳衣
8. 忆往昔,服装设计千余种;看今朝,又有新品正风雅!风雅牌服装
9. 您若拥有双羽,将不再有冬天!双羽牌羽绒服
10. 让你成为情人眼里的西施!佳衣牌服装
11. 当你在寻求高品位时,你就会发现佳衣!佳衣牌服装
12. 穿伊人装,做自由人!香港伊人牌服装
13. 超前享受,率领潮流!佳衣牌服装
14. 天天丝织品-----丝丝入扣!天天牌丝织服装
15. 滨哥冬衣,运动从这里开始!滨哥牌运动服
16. 银都时装,国际名牌!银都牌时装
17. 皮尔•卡丹广告语:弘扬男士精品,一展男士风采!皮尔•卡丹在这儿!国际名牌----皮尔•卡丹!
18. 货比众家,方知“金羊”最佳!金羊牌服装
19. 时代目标追“真舒”,“真舒”风采魅全球!真舒牌羊毛衬
20. 穿上醒师,柔情似水!
21. 忆往昔,服装设计千余种;看今朝,又有新品正风雅!风雅牌服装
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皇后一展飘逸、柔软、华丽的风姿!皇后牌服装。这是一条经典的广告语。现在就跟着百文网小编一起来看一看冬天服装创意广告词,资料仅供参考。
1. 穿上“扬森“,你就好像穿上了微笑. 扬森制衣
2. 稍稍多花点钱,你就会明白为什么有那么多人喜爱“克拉涅特“了. 克拉涅特服装
3. 全球以此为质量标准. 曼哈顿服装
4. “出席重要场合我就穿它.“ 戴伯服装
5. 蓝鸟风度,蓝鸟气派! 蓝鸟牌服装
6. 充满民族特色的日本和服. 工农牌服装
7. 简明朴素又潇洒轻逸的服装. 工农牌服装
8. 新出布料,随意冲洗不变形. 工农牌服装
9. 两用服饰,春秋皆宜. 工农牌服装
10. 缝制精细,选料上乘. 工农牌服装
11. 广告里的那些模特大多站着? Levi‘sAction Slacks西裤
12. 只有妻子知道Hanes 与内衣的区别. Hanes T 恤衫
13. 柔软的全棉内衣----舒适的当然选择. San foriced全棉服装
14. 采下五色棉,让它永鲜艳. San foriced全棉服装
15. 色泽高雅,魅力十足. 工农牌服装
16. 盈锡福------以“帽“取人. 盈锡福帽子
17. 适合大众,价廉物美. 工农牌服装
18. 富于伸缩,胖瘦皆宜. 工农牌服装
19. 简单朴实,运动服装. 工农牌服装
20. 任凭虎啸豹孔,为独金羊行俏! 金羊牌服装
21. 办公窒的年轻人,你的时髦装扮应朝那个方向走? 法国西装制服上衣
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时代目标追“真舒”,“真舒”风采魅全球!真舒牌羊毛衬。这是一条精彩的广告语。那么,下面是百文网小编给你介绍的秋天卖服装创意广告词,希望对你有帮助。
1. “出席重要场合我就穿它.“戴伯服装
2. 蓝鸟风度,蓝鸟气派!蓝鸟牌服装
3. 充满民族特色的日本和服.工农牌服装
4. 简明朴素又潇洒轻逸的服装.工农牌服装
5. 新出布料,随意冲洗不变形.工农牌服装
6. 两用服饰,春秋皆宜.工农牌服装
7. 缝制精细,选料上乘.工农牌服装
8. 广告里的那些模特大多站着?Levi‘sActionSlacks西裤
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10. 柔软的全棉内衣----舒适的当然选择.Sanforiced全棉服装
11. 采下五色棉,让它永鲜艳.Sanforiced全棉服装
12. 色泽高雅,魅力十足.工农牌服装
13. 耐克(Nike)广告语:不妨一试.
14. adidas广告语,阿迪达斯广告语:阿迪达斯牌运动服:走遍世界,我只看中阿迪达斯
15. 李宁广告语:一切皆有可能
16. 佐丹奴服装广告语:隋溢夏梦!爱,就是奉献!把世界的色彩带给您!
17. 杉杉西服广告语:杉杉西服,不要太潇洒。
18. 皮尔.卡丹广告语:弘扬男士精品,一展男士风采!皮尔?卡丹在这儿!国际名牌----皮尔.卡丹!
19. 意大利摩登服装广告语:从容地来,潇洒地去!摩登精品,全新感受,身份象征!爽!帅!意大利摩登服装
20. 翩翩风度,尽展意大利豪情!爽!帅!意大利摩登服装
简明朴素又潇洒轻逸的服装. 工农牌服装。这是一条简单的广告语。下面是百文网小编为你带来的2017年卖服装创意广告语,一起来看一看吧。
1. 男人就应该对自己狠一点! 柒牌男装
2. 煮酒论英雄,才子赢天下! 才子男装
3. 多则惑,少则明,简约不简单! 利郎商务男装
4. 不要太潇洒! 杉杉西服
5. 相信自己,相信伙伴! 七匹狼男装
6. 男人简单就好! 爱登堡服装
7. 庄重一身,吉祥一生。 庄吉西服
8. 金利来,男人的世界。 金利来服装
9. 一次的选择,一生的眷恋! 天恩女装
10. 尽情做女人。 思加图
11. 全球以此为质量标准。 曼哈顿服装
12. 假使你喜欢听他人说话,约翰?史蒂森这个名字 肯定已让你的耳朵听出了老茧。 约翰? 史蒂森服装公司
13. 潇潇洒洒雪梦莱,“一年半载”有风采! 雪梦莱牌服装
14. “飞鹰”在哪里翱翔,你就应紧随到哪里。 飞鹰服装公司
15. 不求天子地位,但求天子风度! 天子牌服装
16. 令人不解的是,别的公司为什么总爱模仿我们的产品 阿尔索德服装公司
17. 当太阳下山的时候。 (夜礼服)伯克莱服装公司
18. 身着玫瑰色,是为了结交女友;身着蓝色,是为了结交男友。 列维斯牛仔裤
19. Just do it (尽管去做)! 耐克
20. 女人为了男人穿鞋,男人教女人走路。 耐克
21. 你能比你快 耐克
22. 每位高手,每个高度,每场比赛,都要获胜。 阿迪达斯
新出布料,随意冲洗不变形. 工农牌服装。这是一条精彩的广告语。下面是百文网小编推荐给大家的2017年卖服装创意广告词,供大家参考。
1. 走过一半人生路,还是阿迪达斯。 阿迪达斯
2. 不走寻常路! 美特斯邦威
3. 卡斯莱德运动服是在体育场上缝制的。 卡斯莱德牌运动服
4. 犹如第二层皮肤。 台湾特色牛仔裤
5. 温暖全世界! 鄂尔多斯羊绒衫
6. 你悄悄地穿上一件“普来得”,再悄悄地去约会吧! 普来得纺织
7. 羊羊羊,发羊财。 恒源祥
8. 天衣无缝! 克牌羊毛衫
9. 瑞士裘皮大衣唯一的缺点是——将使你不得不忍痛扔掉以前购买的内衣。 瑞士裘皮大衣
10. 独一无二——就像你的指纹。 加德纳王子皮装公司
11. 人生之路,童装起步。 志兴牌儿童套装
12. 古今胸罩,一戴添娇。 古今内衣
13. 由美丽的姑娘们做成的美丽内衣——为了让所有的姑娘更加美丽 法兰西百合内衣公司
14. 不要说“内衣”,应说“梦馨”。 梦馨内衣公司
15. 兰薇尔给你温柔多情的夜,甜蜜温馨的梦。 兰薇尔睡衣
16. 时尚与你一起漫步海滩。 布莱德勒牌泳装
17. 我没穿上斯库大夫鞋以前,总以为当护士,脚痛是天经地义的。 斯库大夫鞋
18. 穿柔和女鞋,闯强硬世界。 “柔和”牌女鞋
19. 我们好似在为坚硬的人行道铺设地毯。 轻云制鞋公司
20. 千里之行,始于足下。 双星牌鞋
21. Ask for more(渴望无限) 百事流行鞋
22. 有别的鞋,但是也有别的职业 锐步足球鞋
23. 别怕与众不同。 亚瑟十士球鞋
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两用服饰,春秋皆宜. 工农牌服装。这是一条经典的广告语。下面是百文网小编为大家精心挑选的2017年卖服装创意广告标语,希望对大家有所帮助。
1. 七匹狼男装——男人就应该对自己狠一点。
2. 西域骆驼休闲服——谁是执着者?
3. 柒牌男装——让女人心动的男人。
4. 步森服饰——成熟不是世故,而是懂得品味从容。品位造就男人。
5. 与狼共舞——与狼共舞,尽显英雄本色。
6. 太子龙男装——自信,自然出色。
7. 李宁——一切皆有可能
8. 安踏——我选择,我喜欢。
9. 富绅服装 ——“千锤百炼,富绅精品”
10. “杉杉”——“不要太潇洒”
11. 李宁广告语:一切皆有可能
12. 耐克(Nike)广告语:不妨一试.
13. adidas广告语:阿迪达斯牌运动服:走遍世界,我只看中阿迪达斯
14. 杉杉西服广告语:杉杉西服,不要太潇洒
15. 意大利摩登:从容地来,潇洒地去! 摩登精品,全新感受,身份象征!爽!帅! 意大利摩登服装
16. 吕宋------更显您的风度! 吕宋牌服装
17. 兰薇儿------温柔多情的夜,甜蜜温馨的梦。兰薇儿睡衣
18. 皇太子恤衫并非皇家所独有. 东方太子恤
19. 佐丹奴服装广告语:隋溢夏梦! 爱,就是奉献! 把世界的色彩带给您!
20. 不论您长得怎样,“Lands‘End“游泳衣总能让您称心如意,体形完美无缺.
21. 忆往昔,服装设计千余种;看今朝,又有新品正风雅! 风雅牌服装
缝制精细,选料上乘. 工农牌服装。这是一条简单的广告语。现在就跟着百文网小编一起来看一看2018年卖服装创意广告标语,资料仅供参考。
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7. 银都时装,国际名牌! 银都牌时装
8. 皮尔•卡丹广告语:弘扬男士精品,一展男士风采! 皮尔•卡丹在这儿! 国际名牌----皮尔•卡丹!
9. 货比众家,方知“金羊”最佳! 金羊牌服装
10. 时代目标追“真舒“,“真舒“风采魅全球! 真舒牌羊毛衬
11. 穿上醒师,柔情似水!
12. 忆往昔,服装设计千余种;看今朝,又有新品正风雅! 风雅牌服装
13. 浪渡时装,伴君乘风破浪! 浪渡牌服装
14. 红色鱼尾狮------可信赖的标志! 鱼尾狮服装
15. 北极熊耐寒之迷 北极熊牌冬装
16. 不求天子地位,但求天子风度! 天子牌服装
17. 天子高级男士服装,潇洒尽在其中! 天子牌服装
18. 当一回王子,轻松潇洒! 王子牌西装
19. 拥有飞蝠,飞来鸿福! 飞蝠牌夹克
20. 昂首阔步,可隆服装! 可隆牌服装
21. 国营老牌是金照,还是金照靠得牢! 金照牌服装
22. 源自东瀛,温馨浪漫----樱之花! 日本樱花牌羽绒服
23. 一个微笑加一个“贾森“,你便拥有全部. 贾森牌泳装
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雪梦莱,带给您终身温暖! 雪梦莱牌服装。这是一条著名的广告词。下面是百文网小编为大家精心挑选的2018年春季服装创意广告词,希望对大家有所帮助。
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5. 广告里的那些模特大多站着? Levi‘sAction Slacks西裤
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8. 采下五色棉,让它永鲜艳. San foriced全棉服装
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11. 适合大众,价廉物美. 工农牌服装
12. 富于伸缩,胖瘦皆宜. 工农牌服装
13. 简单朴实,运动服装. 工农牌服装
14. 任凭虎啸豹孔,为独金羊行俏! 金羊牌服装
15. 办公窒的年轻人,你的时髦装扮应朝那个方向走? 法国西装制服上衣
16. 木棉的质料,触感柔适,加上迷人的刺绣,更显绝代风姿! 越南刺绣洋装
17. 使你更修长纤细! 印度开前襟洋装
18. 曲线玲珑,极具小家碧玉的端庄! 印度丝质洋装
19. 棉麻衫令您好拥有凉爽的触觉感受! 印度混纺花洋装
20. 自然柔和的美感,仿佛戴上神秘的面纱! 印度纱质洋装
请到雪梦莱,潇洒走一回! 雪梦莱牌服装。这是一条著名的广告词。现在就跟着百文网小编一起来看一看2018年春季服装创意广告标语,资料仅供参考。
1. 一切事情从头到脚都应协调一致,Wee bok 牌服装和皮鞋就做到这一点. Wee bok牌服装
2. 望眼欲“穿“,爱建服装! 爱建牌服装
3. “飞鹰”在哪里翱翔,你就应紧随到哪里。 飞鹰服装公司
4. 个性风格的典范。 飞鹰服装公司
5. 三九严寒无法阻挡,身着金照,寒冷全消! 金照牌冬装
6. 皇后一展飘逸、柔软、华丽的风姿! 皇后牌服装
7. 雄威三重保温,更暧,更柔...... 雄威制衣厂
8. 以上 N 条服装促销广告语,相信一定有打动你的一个哦~
9. 穿上“扬森“,你就好像穿上了微笑. 扬森制衣
10. 全球以此为质量标准. 曼哈顿服装
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12. 皇后一展飘逸、柔软、华丽的风姿! 皇后牌服装
13. 雄威三重保温,更暧,更柔...... 雄威制衣厂
14. “出席重要场合我就穿它.“ 戴伯服装
15. 蓝鸟风度,蓝鸟气派! 蓝鸟牌服装
16. 充满民族特色的日本和服. 工农牌服装
17. 木棉的质料,触感柔适,加上迷人的刺绣,更显绝代风姿! 越南刺绣洋装
18. 望眼欲“穿“,爱建服装! 爱建牌服装
19. “飞鹰”在哪里翱翔,你就应紧随到哪里。 飞鹰服装公司
20. 个性风格的典范。 飞鹰服装公司
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一流品牌的男装离你不再遥远,而他的魅力,益发难以抗拒! 绰约服装。这是一条精彩的广告语。下面是百文网小编推荐给大家的2018年服装创意广告标语,供大家参考。
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2. 稍稍多花点钱,你就会明白为什么有那么多人喜爱“克拉涅特“了.克拉涅特服装
3. 全球以此为质量标准.曼哈顿服装
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6. 充满民族特色的日本和服.工农牌服装
7. 简明朴素又潇洒轻逸的服装.工农牌服装
8. 新出布料,随意冲洗不变形.工农牌服装
9. 两用服饰,春秋皆宜.工农牌服装
10. 缝制精细,选料上乘.工农牌服装
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18. 李宁广告语:一切皆有可能
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20. 杉杉西服广告语:杉杉西服,不要太潇洒。
自然柔和的美感,仿佛戴上神秘的面纱!印度纱质洋装。这是我们熟知的广告词。那么,下面是百文网小编给你介绍的2018年有创意的服装广告词,希望对你有帮助。
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5. 使你更修长纤细! 印度开前襟洋装
6. 曲线玲珑,极具小家碧玉的端庄! 印度丝质洋装
7. 棉麻衫令您好拥有凉爽的触觉感受! 印度混纺花洋装
8. 自然柔和的美感,仿佛戴上神秘的面纱! 印度纱质洋装
9. 轻盈、柔和、大方的款式,展示出你个人的风格! 英国礼服
10. 新一个自己,欧洲风尚! 瑞奇牌服装
11. 浪漫舒适的法国风情! 瑞奇牌服装
12. 百变姿彩------雅迪氏! 雅迪氏牌时装
13. 一切事情从头到脚都应协调一致,Wee bok 牌服装和皮鞋就做到这一点. Wee bok牌服装
14. 望眼欲“穿“,爱建服装! 爱建牌服装
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16. 个性风格的典范。 飞鹰服装公司
17. 三九严寒无法阻挡,身着金照,寒冷全消! 金照牌冬装
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轻盈、柔和、大方的款式,展示出你个人的风格!英国礼服。这是一条日常生活中的广告词。现在就跟着百文网小编一起来了解一下2018年有创意的服装广告标语吧。
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12. 采下五色棉,让它永鲜艳. San foriced全棉服装
13. 色泽高雅,魅力十足. 工农牌服装
14. 盈锡福------以“帽“取人. 盈锡福帽子
15. 适合大众,价廉物美. 工农牌服装
16. 富于伸缩,胖瘦皆宜. 工农牌服装
17. 简单朴实,运动服装. 工农牌服装
18. 任凭虎啸豹孔,为独金羊行俏! 金羊牌服装
19. 办公窒的年轻人,你的时髦装扮应朝那个方向走? 法国西装制服上衣
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新一个自己,欧洲风尚!瑞奇牌服装。这是一条著名的广告词。那么,下面是百文网小编给你介绍的2018年有创意的服装广告语,希望对你有帮助。
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11. 忆往昔,服装设计千余种;看今朝,又有新品正风雅! 风雅牌服装
12. 您若拥有双羽,将不再有冬天! 双羽牌羽绒服
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14. 让你成为情人眼里的西施! 佳衣牌服装
15. 当你在寻求高品位时,你就会发现佳衣! 佳衣牌服装
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创意服装设计心得体会总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的创意服装设计心得体会总结样本能让你事半功倍,下面分享【创意服装设计心得体会总结(精品8篇)】,供你选择借鉴。
专 业: 服装艺术设计
姓 名: 朱银洲 班 级: 服艺专051班
学 号: 23
指导老师: 郭奎
日 期:
一.实习基本情况
1.实习人:班级:服艺专021班,姓名:朱银洲,学号:23号
2.实习单位:衣恋时装(上海)有限公司
3.实习部门:成都营业部
4.实习岗位:卖场销售,DP陈列
5.实习所在地点:成都
二. 单位概况
1.单位性质:韩商独资服装公司
2.单位规模:总产值205万美元;生产服装支持全国30个城市并出口;员工人数一千多人;现中国地区品牌总数8个;全国139个营业卖场运营;
3.实习单位经营状况:平均每年销售成长58%以上,2003年出口额45,544,648美金;2003年投资成立宇旭时装(上海)有限公司;童年收购迪可时装(天津)有限公司;2001年上海闵行政府颁发企业综合效率奖;2002年光大银行颁发企业信用评价“服装设计专业实习心得A”奖;2003年中国银行颁发企业信用评价“服装设计专业实习心得A”奖;2003年获得闵行区优秀贸易公司称号。
4.单位主要产品:休闲装:ELAND, TEENIE WEENIE,
童装:ELAND KIDS,
女装:SCOFIELD,DECO,
男装:SCOFIELD MAN
内衣: EBLIN,
饰品:鞋,包,帽,等等。
5.主要生产业物流程:韩国ELAND集团公司设计师设计,上海法人生产管理经营运营,全国各大百货商场销售,出口。
6.生产经营管理形式:管理组织体系模式。分为营业部,企化部,生产部,物流部,装潢部,DP陈列部,百货部,人事部,财务部等等;
7.实习单位的经营管理特点:
特点:知识经营,公司倡导用正直的方法创出利润,并且正确地使用利润,把利润还给社会;提出公司是人生地学校,鼓励在工作中学习;提出“ELAND一家人地概念。
三.个人实习情况及收获体会。
1. 实习内容:
工作内容:卖场销售,DP陈列
任务:完成卖场个人销售,通过卖场陈列提高促进销售,成都市内各卖场DP成列。
性质:全职
特点:巡场陈列,与时尚流行紧密联系
业绩情况:每个月通过陈列使成都地区卖场美观生动,帮助ELAND达到销售目标;春节,“五一”超过目标销售额120%。杭州,上海,昆明等新开店成列。
2. 收获:
(1)了解ELAND公司的企业经营理念:
企业要创出利润,并正确使用利润;
企业应用正直的方法创出利润;
公司是人生的学校;
企业运营是为了顾客。
(2)了解服装公司的生产经营情况;
了解服装公司内部管理情况;
(3)了解百货公司服装店铺营业运作情况;
(4)了解服装面料知识;
(5)了解服装号型知识:170/92A,165/88A,160/84A
(6)了解公司货品知识:
ELAND分为四个系列:校园经典,校园运动,野营,滑雪;
SCOFIELD分为二个系列:SCOTTISH经典传统,FIELD浪漫淑女;
货号由年份,季节,款式,款号组成。
(7)学会卖场营业知识;
学会卖场货品管理;
学会卖场人员管理;
(8)学会卖场报表统计计算制作:
日报表,周间表,差差表,月盘点表,结算单子等。
(9)学会卖场陈列工作
A.商品的多样化陈列
1)服装正挂、侧挂、叠放相结合。
2) 服装、配件品相结合。
3)陈列面形成深浅有序、错落有致的效果。
4)合理布置叠放的商品,产生以颜色色块和立体图案来分割整个陈列面的效果。
B.商品搭配陈列的准则:
1)搭配上装陈列时一般是3件,下装为2件。
2)保持简洁、自然的风格,切勿累赘、臃肿。
3)尽量使搭配展示的每一件服装都得到充分、直接的展示,以便使消费者进行选择。
4)合理使用配饰品。
C.商品的重复陈列
1)商品款式不足时,可选用已陈列的款式补足,器架勿留空位。
2)挂装时各种挂钩上的款式不能超过2个款式,叠装每列为1个款式。
D.叠装陈列规范
1)同季、同类、同系列产品陈列与统一区域单元。
2)拆去包装,薄装每叠4件,厚装每叠3件。
3)每叠服装间距设定在10-13cm 左右。
4)下装经折叠后应展示尾袋、腰部、跨位等部位的工艺细节和特征。
5)每叠服装需基线平直,肩位、襟位、褶位等整齐。
6)叠装有效陈列高度应介于60—180cm 之间,避免60cm以下的叠装展示。尤其避免在店铺的死角、暗角展示、陈列深色调的服装,可频繁改变服装的展示位置,以免造成滞销。
7)若缺货或短色,可找不同款式但同系列且颜色相近的货品垫底。
8)层板之间陈列的商品,为取放方便不宜叠放过多,上部需留有三分之一的空间。
9)可利用折衣板辅助折叠,折衣板尺寸为:27cm __33cm。
10)上衣类折叠后的长宽比例约为1:1.3。
11)层板上折叠陈列的同款同色的服装,从上至下尺寸应从小到大。
12)五袋裤的折法一般将一条裤管在膝盖处折回3cm,这样可以增加陈列后的立体感。
13)有裤线(休闲西裤)的裤子折后,裤线应在一条纵线上。
14)一般上装折后应整齐划一,胸前有标志的应显露出来。
15)有图案的上装,图案从上至下应整齐相连。
16)折后应对整列服装进行整理,挂牌等物品应藏于衣内。
17)不同性别的服饰叠装应有明确区别。一般以货架、柜台为单位独立分区。
18)叠装服饰就近位置应同时有相关的挂装展示及海报配合。
19)避免滞销货品的单一叠装展示。应考虑在就近位配搭重复挂装展示。
20)叠装的色块渐变序列应依据顾客流向,自外场向场内由浅至深。
21)需注意各展示单位内的色块间隔、渐变和对比(运用彩虹/琴键/近似效应)
22)过季节或减价货品叠装应规划有独立区域,并以专门器架陈列展示,同时配置明确海报。不得将过季和减价货品与全价应季品叠装混杂陈列。
23)在折叠区域就近位置,应尽量设置全身或半身模特展示其中具有代表性款式或展示其组合陪衬效果,并需配置宣传海报。
E.横向挂装陈列规范
1)每款服饰应同时连续相邻2—3件(不同色彩及尺码)
2)挂件应保持整洁,无折痕(必要时需整烫),并清除所有别针。
纽扣、拉链、腰带等应全部就位。
3)无对襟罗纹针织服装,挂装时衣架务必从下摆口探入。
4)问号原则:顾客自入口处步入店堂内,从主流向视角观察到的衣架钩缺口朝向一律向内或向左。
5)同一展示区域内,不得同时使用不同种类的上装衣架或下装衣架。
6)横向挂装陈列时需考虑与其他陈列展示方式的配合使用,如正面挂或叠装等,以避免造成视觉压力。
7)同一展示区域内,同款下装不得同时正面夹挂和侧面夹挂。
8)同一展示区域内,同款下装不得同时全幅展开和半幅展开夹挂。展示区下部基线(即展区下半部分的上平线)应保持平直、均衡。
9)挂装尺码序列应为:自前向后,由小码至大码;自外向内,由小码至大码。
10)同一挂件和挂钩上每一挂装间距3cm。
11)当套装搭配衬衣展示时,一般将其中长裤侧面夹挂。
12)侧列挂装区域就近位置,应摆放全高或半身模特展示侧列挂装中由代表性的款式或其组合。
13)挂在衣架上的衣服要整理平坦,收起挂牌和外露的绳子。
14)从左至右,尺寸应从小至大。
F.正面挂装(FACE面)陈列规范
1)正列式挂装色彩渐变从外向内,从前向后,由浅至深。
2)挂装水平方向向色调渐变应依据顾客流向视角,自外场向内场,由浅至深。
3)避免滞销货品单一的挂件展示,可适当配以陪衬品以形成趣味和卖点联想,并显示出搭配格调。
4)同类、同系列货品应首先计划挂件在同一展示区域内。男女服饰群应明确界定并分列挂示。
5)过季品挂件应选择独立区域单元进行挂列。
6)遵循问号原则。
7)服装排列时应从前至后,尺寸应从小至大。
G.配件品的陈列规范
1)选用固定的整块面积强面进行展示,可安排在收银台旁边,以方便顾客连带购买。
2)同一款式或同一系列的商品应在一起展示。
3)重复陈列可以产生强烈的视觉冲击。
4)可陈列于服装区,完善产品的组合陈列与空间规划。
5)可用于模特的搭配陈列 。
6)注意配件品的系列与服装的系列要相搭配。
H.店铺陈列的保持与更新
1)变更产品原先的展示方式并局部或全部互换位置。
2)每2—3周重新设定正常货品陈列格局、搭配方案及橱窗展示。
3)每三天更换一次模特支架及挂装区服饰组合搭配效果。
4)季末缺货时段,可将场中展出货品尽可能全幅展开挂列,并多元化组合搭配,避免不必要的空挡。同时形成色块冲击和饱满视感,加深消费者视觉形象。
5)专项促销:有重点地重新布置展示,并挂示专题标志或POP,营造特种气氛。
6)评估器架展台的导向性,并重新设置店场空间布局,调整流向和流量。
7)必要的硬件维修、翻新、整改。
8)采用新型道具和硬件配置,营造新的展示格局和陈列效果。
9)播放新的背景音乐和店内录象,争取较长的顾客逗留时间。
10)摆放具有鲜明个性和时效的道具、图文、签名或其他促销物品。
11)男女服饰区方位互换或各时段交替形成性别主题,应季推出新的视觉效果组合。
I. 店面人员的陈列培训管理和沟通
1)定期对服装店铺的营业员进行基本的陈列知识、服装搭配方法、道具摆放方式的培训,这样有助于对于店铺的陈列管理。
2) 业员方面要得到信息反馈,了解畅销、次销商品,以及搭配销售的情况,根据这些讯息做适当的陈列调整,有利于陈列展示的进步,更能增加销售,达到陈列的最终目的。
J.卖场的构成与陈列重点
1)原始陈列重点
顾客一步入卖场,最先映入眼中的便是陈列中心——展台。作为卖场最重要的展示区域,应尽量使用具有品牌特色的新款服装,服装之间要有呼应、协调、统一,体现主题。颜色不能太杂,款式不能太单调,模特身上应尽量用到配饰(包,帽,皮带等),模特姿势要有造型,裤筒要有立体感。展台上可陈列叠装、道具、配饰等,增加生动、立体、丰富感。展台的装饰要以让顾客体会出卖场的推广主题和品牌定位为目的。
2)卖场整体陈列
卖场整体陈列是将顾客吸引到自己店铺的第一张牌,所以卖场的整体陈列,风格、色彩等是吸引顾客的第一站。
3)卖场通道陈列重点
面对通道的样品陈列最终要的是营造广告效果,因此要把商品中最具魅力的商品尽量地加以展示,应努力让顾客喜欢该店的展示而不断前往。同时,创造出丰富的商品陈列状态也很重要。
K.色彩要素在陈列中的作用
①依光谱色彩排列
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的光谱顺序由左向右排列,然后把白、黑、褐色等明亮度较高的颜色排在左侧。彩虹七色排列是大家熟悉的,令人有亲切感,也是最好的一种配置方式。
②以明亮度高低来排列
如果同色商品中有明亮度高低之分,可以把明亮度高的商品放在上方,明亮度低的放在下方,这样可以增加商品的稳定感。纵向配置颜色相同、明亮度不同的商品时,采用此法配置是最理想的一种形式。
③暖色与冷色配置
④以暖色、冷色、中性色、白、黑、褐的顺序分类排列。类似色依明度高低由左向右排列,具有秩序感,也加强了对比感。
L.陈列的表现视角与审美取向
① 服装陈列的表现视角
介绍产品本身:色彩、造型、质料等;
介绍活动方式:娱乐节目、生活层面等;
介绍生活方式:用途、功能、价格等;
强调商店印象:利用商品以外的元素;
场景式:与商品有关的实际生活情况;
偶发式:与商品无关的象征性幻象;
综合式:轻快、庄重、怪异、冷峻、高雅、可爱等;
不同性别式:男性化、女性化。
② 陈列的审美取向要素
设立陈列的焦点。每一展面上,率先吸引注意力的视点即为焦点。焦点通常位于视平线向下20度。色彩对比强烈的主导商品往往被视为焦点。它可以有序地牵制、引导和展开消费者的注意力,并起呼应和提醒的视觉效应,同时直接点名主题,显示每一展示面的中心“卖点”。
③ 加强色彩的对比和渐变
在服装陈列展示中较多运用冷暖色调、明暗度对比设定展示面焦点,或营造货品陈列的色彩渐变效果,将印发强烈的视觉冲击力。使顾客产生符合心理和?
二. 单位概况 1.单位性质:韩商独资服装公司 2.单位规模:总产值205万美元;生产服装支持全国30个城市并出口;员工人数一千多人;现中国地区品牌总数8个;全国139个营业卖场运营;
橙∠虻氖泳踉硕 牟愦胃校 ⑶嵋姿 勘晟唐贰?BR>④ 陈列面的平衡性
陈列面通常以色块、形体和数量的合理组合,构成平衡的视觉表现。一般冷色调、深色调等固态的大色块组合较多地应用于平衡展开的底部。
⑤ 重复效应
两种形式:一为同款服饰以单一叠或挂装方式陈列;而为同款服饰同时以叠、挂装、陪衬或其他方式在相近位组合展示。
重复效应可营造视觉趣味性,突出视感的运动节奏和色块、色调的构成效果。注重统一和对比,同时高效地灵活运用空间,表达产品系列设计理念,形成强烈的视觉冲击力。
⑥ 序列效应
依次以季节、系列、性别、款号、色系、尺码来进行货品分类,并设定相关颜色和尺码序列,使货品的陈列给消费者明确、简洁的印象。
3. 实习单位的评价
衣恋时装(上海)有限公司西南华中办事处于2003年9月在成都成立,现处于初步发展阶段。西南华中办事处现管理成都、重庆、长沙、武汉、南昌、昆明、贵阳、广州、深圳等地区。成都现有ELAND卖场6个,SCOFIELD卖场2个,计划今年上半年开Teenie Wenie太平洋1家店,王府井1家店;SCOFIELD仁和春天两家店;及周围二级城市进行开店;计划新品牌SCOFIELD MAN ,DECO,TEENIE WEENIE,ELAND KIDS等下半年成都开店。公司发展状况很好,西南华中地区平均每月一家新开店;今年销售额比去年同期增长130%。ELAND在各商场楼层排名平均每月均为商场前三名。
就陈列方面,成都地区的问题为道具过旧过少,预计今年内全部换成第三代装修新形象店。并预计今年在成都建立DP道具仓库,集中管理西南华中地区各城市,节省各城市DP道具需从上海发货的时间、费用。相对其他地区,成都地区的卖场陈列相对较好,本地要向上海地区、韩国本部优秀卖场陈列学习。同时,要做好系统培训资料,对其他地区DP小姐进行系统培训。平时,要对卖场营业员随时进行货品、面料、搭配等知识的培训。
四.建议和意见:
西南华中办事处的发展需要时间,建立完善系统的各管理部门,人员方面也需加强培训,分工明确,更加完善。
服装创意心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的服装创意心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【服装创意心得体会(精选8篇)】,供你选择借鉴。
通过四周的学习,我们已基本掌握了服装cad软件。循环渐进的学习过程,让我们在掌握基础同时,由简到繁地对这个软件有了更深刻的认识。
一, 过程
首先我们学习了cad工艺设计,这是第一次接触cad软件,操作不是很复杂,主要是对线条的练习。之前有过PS绘图课程,相比较而言,cad在绘制几何或者线形图上要比PS更方便。以及学习了cad原型打版设计,原型打板相对简单,这是对计算机几何绘图基础能力的一次学习。然后我们学习了服装cad结构设计和排料。这个本身操作不复杂,但是因为要用到很多数据,系统识别不了的就会频频崩溃或者提示出错,这也应该是初学者经常遇到的问题。但是操作多了就会有经验去解决这些问题了。最后我们学习了服装cad款式设计,这个软件设计出来的作品就是很直观的可以看到服装效果。如果熟练操作会有很大的作用。 第三周我们学习了
二, 心得
1、 计算机的绘图优势是规则,易上色,数据精确等,正因如此我们应注意计算机智能识别给我们带来的影响。尽量避免由于错误操作引起的系统紊乱。
2、 服装cad绘图的基础是有良好的制图能力,有好的制版能力能加速我们使用电脑绘图。
3、 细心永远是最重要的,细节决定结果。比如裁片上打刀口,纱向问题等。
4、 面对问题和困难的时候要沉着冷静,没有解决不了的问题。不能解决的就要防止它发生。
5、 熟能生巧,相信通过不断的练习,我们会完全掌握这门技术。
6、 不依规矩,不成方圆。
7、 检查作为最后一步很关键,决定作业质量
三. 总结
服装cad课程完结了,但是我们实际掌握的应用软件知识还只是皮毛。通过这个课程的学习,我们已大致了解了服装cad绘图软件的基本操作方法,并且对于一些软件系统出错上的问题我们也能解决,这个我认为是整个作业里最花时间的事情!比如说我们无法阻止系统崩溃这一事实,但是我们可以通过另存为或不断保存的方式防止文件丢失,一般做完一个步骤就应该保存。再者如果操作中出现步骤出错的提示,可以将作业复制到新建的界面里继续操作,百试不爽。
目前,学校进一步加强师德和作风建设,提出了树立师德,端正师风,增强教师能力“提高教师水平,将教学水平和教学质量提升到一个新水平。这是一个每个教师都必须认真对待并用实践来回答的问题。经过十多年的教学生涯,我深深体会到做一名好教师并不容易
在一个飞速发展的信息社会,信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师,要“说教解惑”,必须不断学习计算机新技术,改革教学内容,通过自己的教学实践向学生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力。同时,教师要有远大的理想、完善的道德情操、坚定的信念和顽强的意志去影响和熏陶学生
由于传统教育思想的深刻影响,教师的尊严往往使学生在教师面前迷失自我,特别是在中小学,平等的概念几乎完全被教师的尊严所取代。在教育中,培养人、教师和学生的社会实践不是简单的主客体关系,而是教育主体和受教育主体之间的双向交往关系。在学习和其他社会实践活动中,向学生灌输平等意识,唤醒学生的主体意识,不断发展学生的主体性,是高校教师义不容辞的责任。教师在心中确立了学生的主体地位,学生的主体意识逐渐觉醒和发展,进行了有效的沟通和主体间的沟通,取得了良好的教育实践效果
民主是现代文明社会的重要特征。然而,在传播知识、播种文明的校园里,一些教师缺乏民主意识,一些中小学教师甚至成了“专制”的代名词。可见,教师提倡民主、践行民主是必要的。虽然大学教师不像中小学教师那样专制,但教师尊严的毒害仍然很深。他们认为学生尊重教师是很自然的,但忽视了教师也应该尊重学生在教学过程和教育管理中,学生受到了太多的批评和否定,指责他们不努力工作,生活放荡,没有雄心壮志,即使这种指责是善意和有根据的,学生们也很难在心里接受。由于忽视了学生的需要和个性,学生的主体地位得不到体现,一些批评和指责是主观武断的。他们缺乏在相互重生的基础上讨论问题的民主气氛。本质上,它们不是主体之间的交流。显然,民主作风是确立和发展学生主题的基础,是师德师风建设不可或缺的重要内容,学校是培养人才的基地,教师是培养人才的关键。作为新时代的人民教师,他们还有很长的路要走。要自强不息,不断充实和提高自己,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取长补短,精益求精,努力培养和造就跨世纪的接班人“。
一学期的工作即将结束,作为教师时刻注意自己的师德。讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言,首先应具备的就是德,师德是教师的基本的道德。“立师、立校、先立德”作为一名人民教师,我时刻记住这句话,教师的职业就是奉献的职业,教师的劳动的重要特点就是通过教师本人的理想信念,人生态度、价值取向,道德品质,治学方法及为人处事等对学生产生积极的影响,与社会、家庭共同打造好孩子。因此,只有具备高尚的师德,才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采,树立我们教师的光辉形象。所以,我时刻努力做一名德、行高尚的好老师。
一、作为教师,要为人师表。教师的形象尤为重要,身为教师的我时刻严格要求自己,在言行上符合教师职业道德的标准,时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中,我认真对照师德五不准,加强自身的品德修养,并经常反省与反思,及时矫正自己的言行,处处做学生表率,给社会、家长八项承诺。平时,在公共场所也注重积极维护教师声誉,时刻注意自身的形象,对那些损害市民形象的人也进行监督,并予以制止。身为一名老教师,我起到了带头作用,处处保持良好的教师形象。为师德建设贡献自己的一份力量。
二、在教育学生时,我关爱每一个孩子。我是一名体育老师,积极学习新的教育理念,全面推进素质教育,把快乐带进了我的课堂,努力培养具有一定能力的探究性人才。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么,怎样满足孩子的精神需求,我学会了放弃对学生的指责,学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣,喜欢学习,认真地积极主动地对待学习。在课堂上,对学生的一些不良行为或偶发事件,我总是恰当地运用教育理念冷静地处理,对学生进行正确的引导,使学生向健康的方向发展,融洽师生之间的关系。
三、身为一名教师,我时刻按照教师职业道德的标准去做,树立良好的教师形象,对学生以爱做为教育的前提,努力从各方面提高自己的师德水平。从思想、道德、行为、修养方面认真规范自己,认真学习教师职业道德规范一书。广泛学习有关教育信息,不断充实了自己。在工作上认真严格要求自己,没说有损于教师形象的话。没做违反教师声誉的事情。处处以教师身份要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习,并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。
四、在帮教后进生工作中,我首先做学生的思想工作,让孩子逐步意识到老师不是孩子的拐棍,老师对孩子学习的关心,最终是以让学生学会独立学习为目的,让孩子明白,练习也好,比赛也好,都得靠自己,训练要刻苦,困难要自己克服,老师只是你前行中的一盏灯。所以,我从师德的角度出发,多给孩子一些良性刺激,孩子年幼,做错事、走弯路是难免的。作为老师,我尽量因势利导,寓教育于和谐乃至幽默之中,多给孩子良性刺激,经过一学期的努力,孩子有了明显的进步,这使我更加深刻地认识到“德”的重要性。
五、对学校的各项规章制度和常规工作,我总是认真对待尽职尽责。在这个世界上,只要每个人都负起应负的责任,遵循一点规则,奉献一点爱心,一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任,我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色。所以,我时刻强化自己努力工作努力做人。
挑剔中成长的孩子学会苛责;敌意中成长的孩子学会斗争;讥讽中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会自疚;宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;赞扬中成长的孩子学会自赏;公平中成长的孩子学会正直;支持中成长的孩子学会信任;赞同中成长的孩子学会自爱;友爱中成长的孩子学会寻找关爱。所以说,一个“坏孩子”是社会、学校、家长共同打造的。我深知自身责任的`重大,不断总结自己的师德,完善自己的师德,努力做师德优秀的教师。
有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师是人教人的事业,是培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中,教师的道德是最重要的。教师道德,即教师职业道德,是教师及其一切教育工作和活动必须遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的研究,我深刻体会到:
1、热爱岗位,努力工作。
首先,要忠于教育事业,服从领导,认真完成领导交办的工作。我们应该尽力做好幼儿教育。进步和创新。精心设计每节课,让孩子们在每节课上都能学到知识。在工作中严格要求自己,加强自己的学习,不断更新自己的知识,了解自己的不足,虚心学习,不断进取。努力提高自己的文化知识、工作能力等。只有热爱自己的岗位,全身心投入到工作中,教师才能积极地面对自己的社会责任和义务,自觉地、不断地提高自己,在教育活动中有所收获。
尊重每一个孩子。
每个孩子都渴望得到老师的爱和尊重。他们应该平等对待彼此,不应该被孩子当作下属随意责骂。只有把爱传递给孩子们,孩子们才会受到老师的重视和尊重,他们才会尊敬和喜欢老师。爱学生是教师必须具备的美德。一个老师的眼睛,一句亲切的话语和一个动作可以给孩子们带来安慰和鼓励。发现孩子的闪光点,少一点批评,多一点鼓励。教师要用宽广的胸怀去爱每一个孩子,用真诚的爱和关怀的态度去对待每一个孩子,平等对待每一个孩子,不带任何偏见。我们应该用感恩的心对待每一个孩子,在他们的心里种下“自信和自尊”、善良和慷慨的种子,让他们在获得知识的同时享受快乐的童年。
3、努力工作。
作为传道人,只有不断更新知识,提高素质,完善自我,才能把孩子教好。如果他们松懈,怎么能要求孩子认真。教师要正确对待自己的工作职责,提高自身素质,这就要求教师不断学习,不断充实自己,积极探索,不断开拓新的教学方法。
4、树立榜样。
教师的言行对孩子的思想、行为和素质有潜移默化的影响。孩子们喜欢模仿老师的言行,这会给孩子的成长带来一生的影响。因此,教师必须总是为他们的孩子树立一个好榜样。孩子们被要求做什么,他们应该先做。坚持严格自律。
行动胜于说教。教师的道德不是简单的说教。它需要由每一位老师来培养、教育和培养。我深刻地认识到,教师必须有良好的职业道德。让我们加强师德修养,做一名教师,以身作则,引导他人,孜孜不倦地教人,在实践中实践,培养孩子的品性,用高尚的道德情操照亮他们的人生道路。
为一名青年教师,为了缩短自己的成熟期,不仅要有勇于确立成才目标的意识,还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年,特作如下总结。
作为党员教师,贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党中央的信任;下半年继续学习师德的先进事迹,参加浦东教育门户网站的师德文章交流。日常生活中,能以一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心群众生活,关爱每一位学生,在教育教学中注意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。
1、教学方面:更新教学理念,把握教学方向。
在对人文素质教育的声声呼唤中,语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是:从材料的选择到体例的编排上都十分重视对学生进行人文素质教育。“正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念,把它作为相对稳定的精神力量,影响我在语文教学中的运筹帷幄。如何巧妙地利用教材所蕴藏的人文因素,如何艺术地处理教学中的种种矛盾,为学生打好语文和人文精神的底子,这是我要把握的教学方向。今年我有幸参加了新区首批语文教师初级班的培训,收益匪浅。上半年连续每周日全天及暑期尽管学习很忙碌、也很充实,聆听专家的讲座,学习了许多先进的教育教学理论,深刻领会到新课标精神,也认真反思了自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;下半年是实践教学活动,每周四下午到各校参加听课、评课活动,11月27日上了《松鼠》一课的区级公开展示课,获得好评;年底将完成培训小结和考试。一次展示,重要的不是展示的那节课,而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下,通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程,你的课堂的理解,对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。
2、人事方面:继续参加各项岗位培训,为下一步人事制度改革奠定基础。
如5~6月参加区人事局的人事干部培训;参加四署组织的各项人事实务培训,
如6月“人事制度改革”(xxx);8月“工资福利”(xx);9月“职称改革”(xxx)。
上半年:担任预备年级的世博礼仪课,认真备课,不拘泥于教材,广泛查找资料,几乎每节课动手制作课件,教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性,为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。
下半年担任预备(2)班的语文教学工作,着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中,如建立互助监督学习小组网络,以促进学生自主学习;作业分层,并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施,有如下体会:
1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制,能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助,尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的,如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬,须进一步加强对其监控的力度,学生的分组情况也有待进一步调整。
2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段),初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”,完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容,但多数只停留在前两项内容,而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。
3、运用小作文每日一练这一有效手段,为写作积累素材,逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量,下学期还要树榜样,提高内容与质量。
4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求:如左列留一公分划线,写题号;
每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高,目前仍有一半的学生书写很乱,须加强练字;有1/4的学生不能按时完成或及时订正。
5、学生基础知识仍较薄弱,从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看,失分严重,日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。
6、学生“两头”差距仍较大,且从进校摸底考至后来的月考、期中、期中几次考试中,都缺乏尖子生,还须重点辅导、培养。
7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略,使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中,还须进一步努力。
1、工资福利:如每月在职、退休及返聘人员的工资、奖金审核、发放;养老保险金的基数调整;
2、职改:教师中高级职称论文鉴定及申报工作;
3、统计:各项表格、人事数据、信息的采集、专技人才和工资的月报及年报统计等工作;
4、考核:教师学年度业务考评、分数录入工作;年终考核表结果上报、反馈签名、存档工作;
5、离退休:办理教职工退休金、抚恤金、丧葬费审批手续;耐心、及时接待处理离退休人员的来信来访中的各项事务,落实离退休教师的生活待遇(周以新离休干部津贴及退休“高知人员”的养老待遇调整补发);6、调动:在指标紧张的情况下向上级打专题报告,引进两位数学教师,暑期来回办手续;
7、进一步完善聘用合同制的签定工作:按有关规定与在职、退休返聘人员签好合同一式三分,个人签收一分,其余整理归档;面对人事争议问题,与当事人沟通,积极主动向上级部门咨询了解政策,变被动为主动(如协助校长处理杨介国、王玉凤信访事件)。
8、干部人事档案工作:年初顺利通过上级审查,几乎没有被扣分,并在四署经验交流会上获提名表扬,对我校干部(人事)档案规范化信息化管理起了进一步推动作用。
9、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务。
本学年以来,在县教育局、教育办领导的重视和全体教师的共同努力下,我校高度重视师德师风建设,开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得重大进展。现在,我将我个人对教师道德和风格的学习总结如下:
1、 思想理解
在政治思想上,坚持学习,努力提高思想政治素质,学习教育法和师师师法,严格要求自己遵守中小学教师职业道德规范,遵守社会公德。把忠于人民的教育事业作为一种美德,时刻激励自己,勤奋工作,自觉服从领导,不打折扣,认真完成领导交办的各项工作任务,以“学当老师、做行为示范”的要求约束自己,成为家长认可、学生喜爱、学校放心的“三满意”教师。平时,我经常进行自我反省,总是严格要求自己,发现不足,努力塑造一个好老师的形象
2、学习和教育
阶段在学校的统一安排下,学习教育活动采取相对集中学习和个别学习的形式。除相关政治理论外,学习教育的主要内容是学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等
3、控制检查阶段
控制检查阶段的主要任务是在提高认识的基础上,认真研究,揭示问题,找出主要矛盾。通过教师之间的谈心,我深化了师德教育,根据自己的过去,检查了工作中的许多问题和不足,与教师畅谈,并通过学校举办的师德与师风研讨会,开始了自我反省和自我批评。我很诚实,愿意接受老师的批评,认真分析问题产生的原因并加以纠正,以便开展今后的工作
4、整改阶段
针对自控检查中发现的主要问题,有针对性地制定和完善相关规定,使师德师风建设逐步走上规范化、制度化的轨道。针对师德师风方面存在的突出问题和热点问题,提出整改意见,接受教师监督检查,力争较强的问题得到明显改善,师德师风整体状况得到明显改善,,改善工作和生活中的缺陷,调动他们的积极性和主动性
5、未来工作方向
1、加强学习,切实提高思想境界和工作水平
2、严格教育管理,加强自身建设,进行教学改革,努力培养学生
3、我们要振奋精神,用百倍的精力投身于社会主义教育事业
4、更新教育观念,彻底改变以往惩罚学生有利于学生的错误观念,改变对学生居高临下的态度,积极主动地建立民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生个性,热爱学生,特别是差生和后进生
5、我们应该建立四种意识:
(1)树立“先教育人,先正确”的意识,让他人做他们决心要做的事
(2)树立“校内无小事,处处育人,教师无小部门,处处以身作则”的意识,以教书育人为己任,为师生树立榜样
(3)牢固树立服务意识、忧患意识、竞争意识,增强使命感、紧迫感、危机感
(4)树立“主人翁意识”,以学校为家,以教学为产业,兴办学校,兴办学校
6、积极调整心态
明确自己的“责、权、义”,正确处理奉献与需求、集体与个人、名利与道德的关系以上是我个人的学习经历。
通过学习,我知道作为人类灵魂的工程师,我必须有高尚的道德品质,对学生有母爱,做一名学生喜欢的好老师。
一、不同时期要有不同的师德师风教育目标。
师德师风建设涉及到教育工作的方方面面,除了要让教职工知道师德师风总要求外,还要注意分阶段分步骤强化具体要求。如果我们不是分阶段、分步骤提出不同的目标要求,很容易犯“眉毛胡子一起抓”的错误;而且,标准固定死板如止水,没有新的更高的切合当前工作的奋斗目标,易产生“船到码头车到站”思想,到头来永远停止在一个水平上。因此,要抓好师德师风建设工作还要有长远的目光和足够的耐心,要善于根据不同时期,制订不同的师德师风工作目标、任务,比如当前的形势任务是什么、幼儿园教职工思想动态是什么、什么时期最适合抓爱岗敬业的教育、什么时期最适宜抓团结协作教育等。这就要求领导班子心中必须时刻掌握每个阶段存在哪些问题、最迫切解决什么问题,然后根据实际的情况及时充实调整师风师德建设目标,确定具体的要求,有的放矢地制定学习计划,然后把各个时期的目标任务以“安民告示”的形式公之于众,让全体教职工心中有数,紧紧围绕目标开展工作,使良好的师德师风建设与当前的形式任务和教育教学工作紧密结合起来,并在其中得到全面的贯彻和体现。与此同时,在工作过程中,要坚持进行阶段总结,对达到要求的给予表扬,不足之处加以正确引导,使之不断巩固提高,更好地促进下阶段工作的开展。
二、结合工作实际,把师德师风建设内容具体化。
师德师风建设的核心就是进行职业道德的教育。虽然有关的教育政策法规对各行业职业道德内容都有比较明确的规定,但如何在工作中体现,有不少教职工还不能做到心中有数。实际上,教职工的思想问题往往都是从工作当中反映出来的,归纳起来,不外乎以下几个方面:执行制度的问题、同事之间的团结协助问题、工作态度与责任心问题、勤俭办园问题等,因此,我们就很有必要把师德师风建设内容具体化,使师德师风建设工作渗透到教职工日常工作当中去,让两者交融,相互影响,相互促进,更好地发挥师德师风建设的功力。比如每学期初,结合幼儿刚离开父母和家庭,存在着怕生、不习惯幼儿园生活等情况,我们就制订了热爱学生、爱生如子的师德师风教育,在工作上,要求教职工做到热情接待幼儿、细心照顾幼儿的饮食起居、耐心对待哭闹幼儿、关心幼儿的进步等。这样使热爱学生的师德要求变成具体工作行动,真正使教师热爱学生落到了实处。
三、重视调查研究,有针对性地开展工作。
幼儿园教职工,由于她们的出身、经历、文化水平、家庭状况、社会地位、经济宽紧以及年龄、性别的不同,以致于她们的思想和工作也存在差异。在一段时间内,教职工中会存在一些共同的思想问题,但表现在各人身上又会有各自的特点,所以教职工的思想既有共性又有个性,呈千姿百态。因此,我们必须重视调查研究工作,及时掌握教职工中出现的各种思想动态,洞悉她们的内心世界,有的放矢地把思想工作做到教职工的心坎上,对症下药,一把钥匙开一把锁,杜绝一刀切的做法,这样教育才可以收到事半功倍的效果。比如在某个学期,教师中出现了在教育教学工作中得过且过的苗头,备课流于形式,抄袭现象严重。我园根据这一情况,在教师中开展“严谨治学”的师德师风教育,要求教师认真钻研教材、备好每一节课,杜绝草率、抄袭现象,同时加大了督查与奖罚力度,即备课本的检查由原来的每半月一查改为一周一查,并推行了优秀教案的评选活动。但是经过一段时间督查后,我们发现教师的备课质量还是提高不大。后来经过深入调查了解,获悉个中的原因是:客观上,我们配置的教科书不足,一班只有一本,保教人员作息时间安排不合理;主观上,个别教师家庭拖累,挤不出时间钻研教材,个别教师未掌握备课要领等等。在了解这些情况后,我们及时调整了教科书和保教人员的作息时间,还通过集体备课、开展备课论坛、坚持推行精品教案的评选活动等途径,使我园教师的备课质量问题得到了彻底解决,很多教师编写的教案获得了各级奖励,其中区级6篇,市级13篇。
总之,重视调查研究,是做好一切工作的法宝,师德师风建设工作也不例外。在师德师风建设工作中,我们应该通过各种途径,深入细致地了解、分析、判断教职工的思想动态以及工作中出现的问题,以便抓住问题的核心迎刃而解,要牢记“没有调查研究,就没有发言权”的道理。
四、用正确的观点看待人,尊重、信任教职工。
所谓用正确的观点看待人,就是指我们要用全面、发展、辩证的观点看待人,善于发现每个人身上的闪光点,坚决杜绝“带有色眼镜看人”、“从门缝里看人”等错误的待人观念。因为人,特别是女人,往往都有受人尊敬、获得友谊和被人关怀的需要,这种需要得到了满足,人们就会产生积极、愉快、欢乐的情绪,反之,人们就会产生消极、不愉快的情绪。而我们师德师风建设工作的对象是活生生、有感情的小知识分子,在进行师德教育时要讲究尊重、信任、关心,用正确的眼光看人,这样才可以增进情感上的沟通,从“动之以情”入手,运用“晓之以理”的方法,可赢得“导之以行”的效果。相反,如果采取冷漠相待、训斥甚至讽刺挖苦的错误态度,即使道理讲得再对、工作次数再多,其结果往往使对方产生逆反心理,不是阳奉阴违就是抵触“顶牛”,工作难以奏效。对此,我们曾经有过惨重的教训:20__年秋季学期,我园体制由原来的公办转制为国有民办,由于“铁饭碗”被一朝打破,今后的养老、医疗等问题如何解决“剪不断,理还乱”,加之人员裁减、福利骤减、工作负担加重等因素,导致我园部分教职工人心惶惶、心生怨气,工作怠慢、责任心缺失等现象时有发生。园领导本身也在改革态势不明朗与教职工人心不稳等双重压力下过于心急,没有冷静分析现状,不注意站在教师角度看问题,因而在批评时不注意方式方法,态度过于简单、粗暴,结果造成教职工对体制改革的不适应、不满,转化为教职工对领导的不满,工作更是难以开展。教职工的工作态度与责任心不但得不到改善,而且愈演愈烈,以致于惊动了上级有关部门。在上级领导的协调下,经过我们认真反省,改进工作方法,将心比心,共同探讨改革后大家的命运和出路,终于使教职工与领导之间达成共识,端正了自己的态度,更加发愤地工作,最终使幼儿园的工作能在改革的浪潮之中立于不败之地。
五、注重言传身教,以身作则。
我们古代伟大的教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句名言充分说明了言传身教的重要性。幼儿园领导班子是幼儿园的主心骨,班子成员的一言一行对教职工起着潜移默化的影响,有什么样的领导集体,就有什么样的教师队伍。因此,建立一个作风正派、师德优良的领导班子是我们抓好师德师风建设工作的重中之重,凡是要求教职工做到的,班子成员首先要做到,决不能做“言论上的巨人”、行动上的矮子,否则,大会开得再多,道理讲得再透,教职工可能也只是“这边耳朵进,那边耳朵出”,有样学样。今天领导迟到了,说不定明天就有人早退;工作敷衍塞责的领导班子,很难带出工作细致周到、责任心强的集体……事实证明,师德师风建设工作是否成功,园长及领导班子成员的“传、帮、带”对教职工的影响是不可估量的。特别是在心细如丝、几乎清一色的“娘子军”群体里,园领导更应谨言慎行,时时处处为教职工做出表率,用良好的师德风尚带动教职工,朝着师德师风的更高层次健康发展。
此外,要使师德师风建设工作取得成效,还应该充分发挥社会、家庭、幼儿园三位一体的教育合力,注重德育科研工作,做到持之以恒、常抓不懈。这样,良好的师德师风之花才会常开不衰败。
作为教师,我热爱学生,爱岗敬业、诚实守信、奉献社会、服务家长的口号严格要求自己。用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。
在业务钻研方面,我严谨督学提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。鼓励胆小的幼儿参与表演、培养幼儿自信心和活泼的个性。结合主题活动和日常教育,以各种故事、游戏、寻找生活中需要帮助的人、夸夸进步的小朋友等形式,让幼儿体验挂心他人自己获得乐趣的,真正形成关心他人的意识,学会相互谦让,热爱集体,培养爱心、集体责任感等良好社会情感。
在团结协作方面,我能团结同事,与他人和睦相处。向其他老教师学习和讨教,和同事之间切磋教育经验和教学方法,积极配合园里开展比学比修的活动,坚持共同进步。
我尊重家长,积极为家长创设一个良好的参与环境。并且和搭伴老师两人去家庭困难的孩子家里家访,了解情况。我在工作中将定期开展家长学校,以家庭教育为主题,解决家长平时的疑难问题。同时向家长介绍新的教育观,帮助家长掌握一些孩子在园学习的诗歌、故事和歌曲,便与家长与幼儿交流。我将向家长积极推荐并协助订阅优秀的幼教刊物,在班级每月认真填写“家园联系册”。办好家教之窗,介绍周工作计划,幼儿活动情况,让家长更及时的了解自己的孩子在园生活学习的情况。
总之在工作中,我将更加努力,不仅要让孩子感受到老师的爱,也要让家长感受到幼儿园的爱。我遵守教师的职业道德,廉洁从教无私心的开展工作,对所有的孩子都一视同仁,没有偏见。我心中一直紧记着服务观念——服务孩子、服务家长、服务社会是我们的职责,我一定会做的更好。
但是我在工作中仍存在急噪、不稳定的缺点,我将在今后的工作中扬长避短,争取更大的进步。
作为一名教师,本人积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,爱岗敬业,关心集体,乐于助人,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,认真参加学校组织的政治学习。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。下面我从四个方面回顾总结:
关心国家大事,把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,牢固树立和落实科学发展观。在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表;在思想上严于律己,热爱教育事业,时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己;积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
本人时时处处严格要求自己,坚持学习教育教学理论,认真学习相关业务知识。我始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务实求真,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的教学手段灵活运用于英语课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新等能力。在教学的过程中,坚持用发展的眼光看待学生,以人为本。另外,在搞好教学工作的同时,我还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。在每上完一堂课,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电。
本人严格遵守学校的各项规章制度,工作认真,态度积极,不迟到、不早退,有事主动请假;在工作中,尊敬领导、团结同事,勇于负责,不计较个人得失,能正确处理好与领导、同事之间的关系。
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要关心学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加音乐教育学习培训,参加教育教学培训,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。
通过这段时间对师德师风的研究,我深深体会到一个教师应该具备什么样的师德师风。师德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。因此,教师的道德素质比教师的文化素质更重要我个人认为,要提高他们的师德,必须从以下几个方面入手:
1、爱与奉献
当我们选择教育时,我们应该对自己的选择无怨无悔,不管名利如何,积极主动,努力创新。认真完成每一项教学任务,不是为了最好,而是为了更好。只有这样,学生才能在老师的影响下努力学习,取得进步。作为新时期的教师,我们必须知道,热爱学生是事业的基础,读书是人生的根基。每个老师都应该爱读书,读好书。我们的学习是为了更好地承担责任,学习的目的是为了更好地生活。教育应该使学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。只有发自内心地热爱这个职业,我们才不会抱怨和厌倦。学习让我明白,作为一名教师,我们应该愿意成为人的阶梯,愿意奉献,冷静地教书育人
2、尊重和关心
每一位学生每个学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们应该平等对待学生,当他们是下属时,不应该随便责骂他们。只有我们重视学生,学生受到老师的尊重,他们才会尊重老师,愿意学习老师传授的各种知识。我们应该用师爱来创造高尚的师魂。在教育中,我们应该在严格中实现爱,在爱中实现严格。如果我们把学生当作天使,我们将生活在天堂。相反,我们会觉得我们生活在地狱中
3、努力工作
作为一名说教老师,只有不断更新知识,不断提高素质,不断完善自我,才能教好学生。如果他们是松散的,他们怎么能要求学生认真。要提高自身素质,就需要我们的年轻教师听取学生和老教师的意见。并且自己不断学习,积极学习,不断开拓新的教学方法。努力使课堂教学简单、高效、生动、独特。在教学中,要有效备课,体现教师的教学智慧,使日常教学扎实有效
4、设置一个示例
教师的言行潜移默化地影响着学生的思想、行为和素质。学生喜欢模仿老师的言行,这将对学生的成长产生终身影响。因此,教师必须始终为学生树立良好的榜样。无论要求学生做什么,他们都应该先做,并坚持自律。老师们应该知道,教育是一朵云,吹着另一朵云,一棵树摇着另一棵树,一颗心动着另一颗心。我们应该学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样我们才能发现他们的优势我认为“以身作则”是最好的教育
5、努力学习
精通教学是成为一名教师的关键。只有精通商业,我们才能准确地向学生传授科学文化知识,而不会伤害人们的孩子。如果老师不能准确回答学生提出的问题,老师在学生心中的威望就会逐渐丧失,学生对老师没有信心,对所教的科目也就没有兴趣。当然,要学好这门课是不可能的。提高教育教学质量将成为一句空话。教师要提高自己的教学专业水平,必须自觉坚持学习,参与专业培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们必须与时俱进,孜孜不倦地学习,积极进取,开拓新的教学方法,严谨学习,孜孜不倦地教学,精益求精
6、加强学习
增强教师魅力培养人的道德素质,核心是要有奉献精神。一个人之所以能受到他人和社会的赞扬,是因为他具有牺牲自己利益、为他人和社会做出贡献的品质。努力工作,不断提高;;努力工作,乐观的生活态度;为教育事业作出重大贡献,;对待教书育人的神圣态度,要真诚、脚踏实地、自觉努力,不断完善自己,奠定良好的知识基础,建立完整的知识体系。教师是学生心目中的焦点和榜样。他们必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和榜样。教师应注重提高自身修养,以人格魅力、学术魅力、工作魅力来激发和吸引学生,起到良好的示范作用。
模范教师的经验告诉我们,教师不仅要实践,还要实践。我们要勇于改革和实践,勇于探索和创新。随着知识经济的快速发展,教师任重道远。因此,我们应该更新观念,将教育者和教师转变为引导者、推动者、设计者和传播者,关注学生和情感,尊重学生热爱学习、自由和快乐的天性,相信每个学生都想学好,也都能学好。善于运用新的教学方法:先学后教,少教多学,追求教而不教的教学目标,教人钓鱼比教人钓鱼好。
我深深地意识到,教师的道德风格对学生的成长起着至关重要的作用。因此,教师在履行职责的同时,必须不断加强自身素质和知识修养,使自己具有深厚的爱心和高尚的道德情操;创新精神和渊博的知识;多才多艺、高超的教学艺术;健康的体格和良好的心理素质使他们的工作富有艺术性、灵活性和创造性。教师只有以身作则,才能用人格魅力感染学生,学会做人,引导学生学会用渊博的知识发展,才能拥有高质量的学校教育。
教师的天职是教书育人。因此,作为一名教师,我们必须提高自己的道德素质和专业观念。只有严格要求自己的人才能得到良好的发展,才能严格要求学生。做一个对同事、学生和家长满意的好老师。在这学期里,我有意识地要求自己在各个方面努力“成为一名教师”。
我记得一位教育家曾经说过:爱学生是对教师最基本的要求。教师爱学生,可以弥补家庭教育和社会教育的不足,使教师的影响力长期留在学生心中。要成为一名合格的人民教师,我们还应该关心学生。无论是在生活中还是在学习中,我们都应该给予必要的关心和帮助。我还花时间与学生交谈和交流,与学生一起参加活动,缩短师生之间的距离。因为我爱学生,关心学生,及时处理问题,使用适当的方法,注意与学生沟通,学生信任我,喜欢我,喜欢我的班级。爱学生还体现在教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求上。尊重学生个性,理解学生个性,相信学生,关心学生,不仅统一严格要求,而且关注学生个体差异,区别对待。对于不同学历、不同层次的学生,应采取不同的教育方式,因材施教。关心每一个学生,特别是贫困学生,让每一个学生都能学到东西,不要让一个学生落后,把每一个学生培养成社会上有用的人才。一个教师能够得到学生的信任,让他的工作顺利进行,让学生健康活泼地成长,这是他最大的成功和安慰热爱教师工作,“终身教育”是我们教育工作者的最高精神境界。对人民教育的忠诚被认为是最高的标准。
在新的一年里我必须要抓紧时间,用心着手科研工作,争取明年在核心期刊以及国际会议上发表学术论文,用心申报科研项目,不负学校和院里对我的期望。此外,在工作中要更加严格地要求自己,谦虚谨慎,戒骄戒躁,虚心学习同事的先进教学经验,更加全身心地投入到教学科研工作中。
过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验,收获了启示,收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。
今年是辛苦的一年也是收获的一年,因为体质不佳给工作带来不变,力不从心感觉辛苦无奈。但因为有了初三毕业班第一年的教学经验,我收获了。这一年,我是在摸索中前进着,其中在实践中也有不够好的地方。在教学中,我努力过,我退缩过,我悲伤过,我累过,我辛苦过,我开心过,教师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我相信,每一个行业,只要你努力去钻,用心地思考,幸福快乐永在。我望自己能更上一层楼,当一个好老师。
最后,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学年中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。
“x,上课为什么睡着了?”他站起来,满脸通红,一语不发。低着头。经过课下询问,他是由于在家里玩游戏没有睡好。怎样帮助他,使他合理安排学习与玩乐的时间呢?
每个学生都有着不同的性格、习惯,而形成他的性格又有多方面的因素,有来自家庭的教育方法,有来自社会的影响等方方面面。袁小奎,父母离异,跟着爷爷奶奶生活,没有人真正关心他的学习和心理健康。正是由于在这样的环境下生活,才使他养成了这样一个坏毛病。这与他得不到真正的爱和关心有着非常重要的关系。改变这些不能急于一时,要慢慢感化他,我们必须坚持不懈去努力,全方位入手,有针对性的对他进行“矫治”。
从点滴之处去关心他,爱他,感化他
父母离异,对学生的打击是很大的,对于一个高中生来说,缺少了父母的爱就如同失去了半个天空,生活中少了许多快乐。
抓住点滴进步,大力表扬
现在流行着这样一句话:好学生是夸出来的。我赞同这句话。经过我的关注,他的坏习惯有所改善。在每周一次的班会上,我就拿这一个方面为例,表扬他一段时间的表现。同学们也为了让他进步,从小的事例中表扬他。使他的小小优点得到放大,让自己深知他的进步大家看在眼里,提高了他在老师与学生心中的地位。
利用友谊的力量影响他
在班集体中,我和他的几位好朋友交谈,让他们监督他,并用他们自己的行动影响他。杨丽在与他们玩的过程中,他也就慢慢改掉了原来的坏习惯。
“问题学生”是教育中的一种现象,造成“问题学生”的原因有家庭、社会、学校多种原因,当然也有学生个人的原因,而教育“问题学生”需要教师付出真诚无私的爱,只有在学生的心理播撒爱的种子,才是人类真正的希望之。真爱的种子,就是真爱的教育。这种爱可以融化其冰封的心灵,产生向上的希望,也可以治疗心理问题端正人生坐标,学会与人相处。
自20xx年3月开始,我校开展师德师风的学习教育活动,通过参加我校这次师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己十几年来的教育工作表现,作自我问题剖析如下:
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自己的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,特别是在新课程刚启动时,本人是首一批进入课改的第一线教师,当时天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实有一点粗暴。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。另外,对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误,不是循循善诱的教育,而是粗暴的责骂,甚至讽刺、挖苦。
5、在学校工作方面做得不够细尽。平时由于工作缺乏耐性,对教师的思想道德状况关心不够,对教师的思想动态了解得不够深透。因此,在解决教职工的思想问题上,有时为了避免复杂、麻烦,常常不能深入地了解事情的对与错就简单应付了事。还有,平时缺少与教师的联系、沟通,很多地方没能尽到学校领导的责任。
6、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此,做了很多自以为是不错的事情,却得不到教职工的理解或认同。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,服务意识不高,,缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立,因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、缺乏协作精神,因而依靠集体的`力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。
5、忽视了家长在教育方面所起的重要作用,忽视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向
1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教育理论意识;
第二是要加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念,不断适应时代教育形势发展的需要;
第三是要在学习中做到结合实际深入思考,并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到平等、公正的态度。特别是]对待基础差的学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好。因此,要时刻注意为人师表。
3、在工作过程中,虚心听取教职工们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立了〝以学生为主体〞,〝以培养学生主动发展〞为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德。智。体。美。劳全面发展。在思想上能够严于律己,热爱教育事业,时时以一个优秀教师的身份来约束自己,鞭策自己,以下是我的个人总结。
一、积极参加学习
我能积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的。工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,本年度除担任八年级一个班的数学教学外,还担任了八年级两个班的生物教学工作,教学效果好,受到了师生的好评。
二、做好教育教学工作
求实创新,认真开展教学。教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。课前,我认真钻研教材。教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习。请教。力求吃透教材,找准重点。难点。课堂上,努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思。案例。收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程。生活故事。思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在xx上进行交流。讨论在教学中存在的问题。
三、存在不足
反思本年度的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入,还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;数学教学中有特色。有创意的东西还不够多,今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
20__年,后疫情时期使得这半年是不同寻常的上半年,在师德师风方面有践行也有体会,总结如下。
1.爱国守法、明德敬业方面
在过去的一年里,本人拥护党的领导,热爱党的教育事业,能够全面贯彻党的教育方针和政策,注重培养个人师德,为人师表,关心爱护每一位学生;能积极参加学院组织的各项红色主题的教育活动;能够关心院集体、与同事团结协作、遵纪守法、举止端庄、礼貌待人;能够在思想和行为上保持强烈的上进心和责任感;能够承担专业课程的同时积极申报课题,做好科研和教学;能够积极参加教研活动,编写培养方案和教学大纲。在教学过程中从不迟到早退,并以身作则,引导、教育、关心和爱护学生。
2.崇教爱生、严谨治学方面
本人不断提高教育理论水平和科研水平,钻研课程、实事求是、关爱和尊重学生,从不体罚或变相体罚学生。疫情当前,本人积极响应学校的停课不停学的号召,经过前期的精心准备,严格按照课表要求进行了上半年的在线授课和辅导。在线课堂上能够循循善诱、教授课本知识的同时培育学生的`人格、提升学生专业素养的同时保护学生的身心健康,爱护学生。严谨治学是作为一个教师必须具备的思想素质和道德品质,我深知只有教学合一,才能更好的促进学生的学习。在授课中,面对学生求知的眼神和心态,首先我会刻苦学习、寻求新知识,勇于探求新理论、寻找新方法,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识,充实自己;其次我会认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦。
3.服务社会、为人师表方面
在教学过程中着力服务社会、用心教书育人是教师教学工作的核心和根本。在教育学生的过程中,我会经常严格要求自己,自查自纠工作中不到位的地方,以更好的课程内容为学生服务。同时会胸怀对教育的热情和信仰,用爱心和宽容心去唤醒和引导学生、帮助树立学生良好的人生观。谨言慎行、为人师表,多和学生沟通交流,及时发现学生的疑虑并答疑解惑;在教学中注重形成轻松和谐的授课氛围,教书的同时培养学生对家庭、学校和社会的责任感,鼓励学生成为有担当有抱负的人,并帮助学生树立长远的目标和理想。
通过上述回顾和总结,我对教师师德有了更加明确的认识,师德是教师成长和自我完善的需要。也深刻的意识的,教师不能因为社会商业环境的变化和他人的不正之风而降低和放松对自己的要求,反而要从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的价值观,用自己的真诚务实和教育信仰去培育学生。今后的工作中,我将不断提高自身的道德素质,刻苦提高教学业务水平,更好的为学生服务。
为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。
与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。
我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论,我受益匪浅,感触颇多,我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。目前,在市场经济条件和开放的环境下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求,对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平,与社会和人民大众的要求还存在着一定的距离,整个教师队伍的师德水平和素质有待进一步提高。因此,师德建设工作有待进一步加强,师德建设的制度环境有待进一步改善和完善。
作为一名教师,我认为应注意从下面四个方面加强学习和修养,才能更好地担负起培养接班人和建设者的重任。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分,我们不应该只把教师作为一种职业,更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的,在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学,宣传马列主义、思想、理论和的重要思想,在教学过程中,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在当今知识经济时代,只有掌握足够的知识,才能适应飞速发展的社会对人才的需要,才不会被时代淘汰,才能有所作为,才能成为中国特色社会主义合格的建设者。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系,这已成为全社会都普遍认同的观点,爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中难免有缺点和错误,作为教师不能一味批评指责他们,而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们谈心,谈感受,让他们从内心认识到自己的错误,只有热爱学生、尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正对待每一位学生,才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。
总之,通过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。因此,教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱,我会用它时刻鞭策自己,让它伴我成长,促我进步!
我们的时代是一个信息时代。各行各业都在日新月异,教师行业也不例外。因此,要想成为一名优秀的教师,学生单纯地学习,教师快乐地教学,是不可接受的。老师们每天都要负责繁重的工作。在这种形势下,我们应该加强师风师德建设。最近,我对小学教师的师德和师德有着强烈的使命感和责任感。我应该集中精力和力量承担起培养下一代的责任,塑造一个好的教师形象,热爱学校,坚定对教育的奉献精神。只有真正愿意自觉投身于这项平凡的工作,实现社会价值,尊重教育事业,甚至以苦为乐,才能产生巨大的奋斗动力。
教师的工作很平凡,教师的生活也越来越贫困。然而,教师在近乎美好的知识结构中有一种自我充实的感觉,在精神寄托方面有一种在世界上培养人才的自豪感。在思想、信息、交流方面,他有“研究世界,通过古今的变化,成为家庭的声音”的独立意识;在人际交往方面,他有师生和谐共处的亲切感。令我欣慰的是,我们的工作使无知的花花公子成为了优秀的学生,使迷茫的青少年成为了祖国的栋梁。一个人的一生应该有明确的目标,为自己的理想而奋斗,即使是痛苦的,也要享受它。
每一位教师都应该热爱教育,关心学校,关注事业的发展。在实际工作中,只有珍惜教师的荣誉,严格要求自己,才能赢得学生的爱、家长的信任和领导的认可。其次,要善待学生,满足教学>教育学生最重要的是给予爱。没有深厚的爱,教师很难获得理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁,注意发现亮点,及时表扬,增强学生学习的自信心。热爱学生,关心学生生活,及时了解学生思想状况,及时解决学生思想混乱,公正处理学生矛盾纠纷。了解“差生”,绝不嘲笑,而是耐心地帮助他们找到差距,为他们安排合适的主角,让他们找到自己的位置,感受到自己存在的价值。及时鼓励他们的小进步,让他们感到自信。
热爱学生,建立良好的师生关系热爱学生是教师特有的一种宝贵的专业情感,是师生关系良好的存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱不同于普通人。它不是来自血缘关系,也不是来自教师的一些简单的个人需要,而是来自人们对教育的深刻理解和高度责任感,来自教师对教育对象的正确理解、热情和无限期望。因此,我们说教师之爱是一种普遍的、持久的、高尚的、充满科学精神的爱。教师对学生的爱越深,越能赢得学生对自己的爱,越能迅速地建立和健康发展良好的师生关系。这种爱的交流是学生成长的催化剂。它能有效地吸引学生进入教育过程,激发学生自我教育的动机,促进学生沿着培养目标指引的方向攀登。因此,作为一名教师,在培养和处理师生关系的过程中,首先要做的是爱学生,苏霍姆林斯基也曾说过:“我生命中最重要的是什么?我会毫不犹豫地回答:爱孩子。”可以看出,愿意为所有学生奉献爱心是我们必备的道德品质
如果你爱学生,你应该尊重和信任他们。尊重学生的个性和自尊,尊重他们的个性、爱好和保密性。只有尊重和信任学生,才能建立平等和谐的师生关系,培养健全的人格。任何简单、粗鲁和片面的做法都可能对学生产生负面影响。因此,教师不允许粗鲁地批评、压制、体罚、斥责、辱骂和讽刺学生,正如俗话所说,“一句好话在冬天温暖,一句坏话在六月伤人”。当学生遇到困难时,他们应该用热情的话语鼓励他们;当学生感到尴尬时,他们不妨说点什么来帮助他们;当学生感到自卑时,别忘了用他的“闪点”点燃他们的自信;当学生感到痛苦时,他们应该试着设身处地地说一些安慰的话;当学生犯错误时,想想他们犯错误时需要听什么。我们应该对学生采取友好的态度。在与学生交谈时,我们应该经常想到其他地方,这样学生才能从心底意识到,老师所做的一切都是为了学生的利益和学生的发展。只有这样,才能建立良好的师生关系,树立良好的师德形象>诚实教学是处理教育教学活动与个人兴趣之间关系的标准。
在新的形势下,把诚信教学作为教师的道德准则,更具有现实性和针对性,自觉抵制不良社会风气的影响,不利用职务之便谋取个人利益。教育本身作为一种教育活动,不能用经济活动规律代替教育活动规律,也不能把教育过程等同于商品交换过程。近年来,一些人把教育活动视为营利活动,把赚钱作为一切活动的出发点,这对教育和教师形象产生了严重的负面影响。诚信教学是教师成为人类教师的人格前提,是社会对教师素质的重要要求,是教师教育的道德基础。教师诚实的教学有助于形成和发展良好的社会氛围。
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务,每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
选择了教育事业,要对自己选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力地创新。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提升自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养,与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心、呵护、尊重每一个幼儿。
以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识,不断提升自身素质,不断的完善自己,才能带好幼儿。要提升我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻做出好的榜样,凡要求幼儿做到的,自己首先做到。坚持严于律己。同时,正确处理自己与家长的关系,在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。
这是我学习了师德师风的一些总结,我自己要从以上各方面努力,坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养。