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人生之旅艰辛漫长,我们不奢望所有的忧愁都离我们而去,然而,我们不妨时时放慢脚步,学会释放压力,以一种达观的胸襟感受生活的每一个细节,细细欣赏身边的良辰美景,尽情品味生活的快乐与温馨。一起来看看释放压力最好的方法演讲稿五篇,欢迎查阅!
越来越快的生活节奏压迫着我们早已倦怠的大脑,这种情况下,自我减压或是自我加压似乎成了同一个事物的两种极端表现。天平倒向哪一段都会给另一端带来某种程度上的伤害。依我而言,学会调节压力,让天平平稳地立在中心,才是平衡生活的真正法则。
俗话说“人无压力轻飘飘”,是的,唯有压力才能激起我们内心深处的欲望,并甘愿为它拼尽全力。没有压力的生活是空洞的,像一只断了线的风筝,不知该飘向何处,终日浮在云端。压力是前进的动力,正如材料所言“承受压力的重荷,喷水池才能喷射出银花朵朵”。
但如果这份负荷太重了呢?
背着压力前行的人脚下走得踏实,不过,压力太重就会压得人喘不过气来。气球之所以会爆炸,就是因为鼓入的气体太足,所要承受的压力太大,最终“嘭”的一声,尸骨无存。可见,负荷太重,也不尽是好事。
这就要求我们要学会调节压力,面对重荷,要拿得起,放得下。
著名企业家王石的介绍上可不仅仅是公司的CEO,除此之外,他还是登山爱好者里著名的背包客。圈内许多不熟悉他的人都认为他是一个专业的登山运动员,而不是坐在办公室里的大老板。王石的人生态度把工作与生活划的十分清晰,工作就是工作,下了班,就该好好生活。王石在8848钛金手机刚刚上市时也承受着来自外界和内部的巨大压力,如此重压之下他选择站在山峰上俯瞰渺小的世界。释放本心的那一刻一切都明朗了。应对压力的挑战,硬碰硬的结果只能是两败俱伤,不如保留压力带来的积极面,放下沉重的消极情绪,来一个漂亮的“曲线救国”,拯救自己几近崩溃的内心和大脑。
或高考失利,或企业倒闭,或至亲离世,因为这样的重大打击选择轻生的人不在少数。生命宝贵,说放就放岂不可惜?试着在负担不起时放空你的大脑,别让自己成为“压死骆驼的最后一根稻草”。调节压力是既可以朝九晚五又能够浪迹天涯;是既可以千金散尽又能够东山再起。轻松不是漂浮,加压不是负重,要能够找到心灵的平衡点,在没有压力时抱一块石头,压力太大时拽一颗气球。调节你的压力,释放真的本我,在开心的生活里让成功的彼岸越来越近。
让我们树立以提高质量为核心的教育发展观,建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制,下面是小编为大家整理的提高教学质量的方法与措施,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
为落实上级精神,进一步强化我校教育教学质量意识,树立正确的教育质量观,全面提升我校教学质量,结合我校实际,决定开展“教学质量提升”活动。为使活动取得实效,特制定本实施方案。
一、指导思想
以开展“教学质量提升”活动为载体,以狠抓教学质量为主线,以提高教师素质为核心,以现代教育技术为手段,全面推进素质教育,深入推进课程改革,强化薄弱环节,规范办学行为,促进我校教学质量持续、均衡、快速发展。
二、目标与任务
遵循教育发展规律,更新教学理念,深化教学改革,狠抓常规管理,推进有效教学,优化评价方式。通过开展活动,使教学质量有较大提升,群众满意度不断增强。
三、组织领导
为加强活动的领导,学校成立活动领导小组:
组长:
副组长:
成员:
下设办公室,办公室主任由蔡纪平兼.
组长主要负责全校”教学质量提升”活动全面协调、监控工作;副组长制定“活动”实施方案、活动的动员、活动过程的指导、评价工作;办公室主任负责本校“活动”的具体实施和操作。
四、工作内容和措施
(一)、进一步完善教学管理制度。
1.结合学校实际,科学制定切实可行的教学管理制度,用制度全方位、全过程管理教学。
2.严格执行教学管理制度,将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师,抓好制度的落实。
3.在制定和运用过程中,逐步健全、完善教学管理制度,探索出适用性、可操作性强的管理办法,不断提高学校教学管理水平
4.严格考评教学管理制度的执行情况,强化教学质量的监控,实行教学质量责任制管理,明确教学质量具体责任分工,建立奖处激励机制,公平、客观地运用考评结果,充分调动全体教职工的工作积极性,促进教学工作的全面提
(二)进一步加强教学常规管理工作。
1.开齐、开足、开好课程。严格按照部颁课程计划,开齐科目、开足课时、开好课程,加强校本、综合实践、及音体美等课程的开发与管理,
2.狠抓教学常规管理,规范课堂教学,创新教学方法,在提高课堂教学效率上下功夫。
(1)备课:严把备课关,注重备课质量,加大对备课的过程性督查,杜绝应付备课和突击备课。教师应做到:备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法;吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点;优化教师的教法和学生的学法。
(2)讲课:严把课堂教学关,向课堂教学要质量。教师应做到教学目标明确、具体;教学内容设计合理,符合学生实际,容易被学生接受,对学生传授知识的同时,注重对学生能力的培养和德育的渗透;教学过程安排要井然有序,充分调动学生的学习积极性,恰当设疑,引发思考,鼓励为主,营造和谐的学习氛围;教学方法手段要灵活、适用,适时有效,注重学生学习方法的传授和指导,充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与;教师语言要规范、文明、准确、简练严密、清晰易懂,教态要端庄自然,富于激情;教学效果要明显,课堂教学气氛要活跃,学生基本能够理解和掌握当堂所学知识,不同层次的学生都有收获,达到拟定的教学目标。
(3)作业批改:严格做到作业内容要精选,作业要求要严格,处理要及时,批阅要规范。同时做好作业的讲评,讲评要细致到位
(4)辅导:辅导要耐心、细心、热心、诚心,积极采取“抓两头促中间”,注重后进生和学差生的辅导和提高。
(5)练习:要采取多元化,多层次,内容丰富的练习方式,恰当、科学地设计练习,注重练习的有效性。
3.加强听课、评课工作。学校领导要听齐30节课、其他教师要听足20节课,听课做到有记录,有评析。
(三)、扎实开展教学活动,用活动推动教学。
1.扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动,学校领导要深入其中组织教师做好听课、评课,注重活动的质量,充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动,主动参与,相互学习,共同提高教学水平,促进教学能力和质量的提高。
2.把教学活动与教学常规检查相结合,以检评为载体,充分调动教师积极性,使广大教师在活动中提高教学水平,促进教学质量的提升。
3.为配合开展教学质量提升活动,学校将继续扎实做好突破项目,组织各项教学竞赛活动,并通过此次活动达到激发教师钻研业务、相互学习、共同提高的目的`。
(四)、强化校本培训。
1.结合实际,制定科学的、操作性强的教师培训和校本培训方案,明确培训目标和任务,扎实做好校本开发、校本教研、校本培训工作,有目的按步骤地组织开展教师培训工作,全面提高教师的整体素质。
2.根据本校实际,组织开展校本集中培训,把重点放在解决教师专业水平和自身素质提高的培训和教研活动。
(五)加强教研工作,落实课题研究制度。
要求全体教师增强教研意识,积极撰写教育教学论文,学校要求所有授课教师必须写出一篇高质量的教学论文,教导处认真做好每月教学工作的常规检查,帮助指导教师提高自己的教学管理水平。
(六)进一步建立完善教学评价制度
1.加强各学科质量验收工作。要求授课教师对学科期中期末质量检测结果进行认真分析,从中找出教学中存在的问题和不足,找出成功的经验和失败的教训。
2.建立健全教学常规管理的各项有效的制度,规范教学行为,寻求提高教学质量的有效管理方法。
五、实施步骤
(一)、启动阶段(20__年3月)
召开动员大会,认真组织学习关于教学质量提升的是实施方案,动员和教育全校教职工提高对“教学质量提高”活动和重要性、必要性的认识。成立活动领导小组,制定学校教学质量提升年活动方案。
(二)、实施阶段(20__年3月—20__年7月)
根据教学质量提升年方案,认真组织实施。进一步完善教学管理有关制度,开展各种学习、教学、培训、检查、评比活动,每学期选出教学质量提升活动中成绩突出的教师进行单项表彰
(三)、总结阶段(20__年7月)
进行总结,总结经验教训。选出本次教学质量提升年活动中成绩突出的教师进行表彰。
关于育儿经验和方法心得15篇
我们得到了一些心得体会以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编整理的育儿经验和方法心得,欢迎大家分享
时间过的真快,孩子不知不觉就开始就读大班了,我家这孩子经常被老师们说懂事、然后各位家长们也在我育儿有方,其实这都是非常简单的,我只是做到了自己身为家长应该做的,我从来不会过多的去关注他,陪伴他,要知道过多的宠爱,是会把孩子推向歧途的。
现在孩子已经是大班了,作为他的妈妈,我会经常去注意他的变化,然后清楚自己该做什么,不该做什么。要想让自己亲近你,你首先得让他觉得他在你的心目中是最重要的,否则就算你是他的爸爸妈妈,他也很难跟您敞开心扉,在教育孩子这块其实也是双向的,在遇到问题的时候,不妨先在自己身上找找原因。就比如现在的孩子就是非常喜欢把自己平常在幼儿园里的琐碎事情说给你听的,以前每天在放学的路上你的孩子是否有一直在碎碎念,而现在变的不爱说话了,你责怪他现在有心里话都不跟你说了,其实我跟我孩子也有过这个情况,那是因为我在接他放学的路上,我只顾着盯着手机忙工作,对于他说的话,我总是爱答不理的,有时候甚至都是直接忽视的,其实他有在时不时的跟你透露点什么,他就会想,既然妈妈都不愿意听,那我就不说了。长期以往你就会跟孩子有一大段难以言喻的距离,真的要去认真的听他们的话,在他们说完跟谁玩耍了之后,可能就要说自己在幼儿园里犯什么错了。所以作为父母真的要多审视自己,孩子们是第一次当孩子,我们也是第一次当父母,都是在互相学习的,不要觉得自己做的一定就是对的,这点很重要。
这个年纪的孩子,的确特别的喜欢听表扬的话,但是不代表他们也能接受批评他们的话,真的会对他们的打击很大。比如有一次,儿子在幼儿园跟人打架了,把别人额头都砸出血了,孩子他爸回来就是在批评他,不问缘由,孩子就在那一直哭。后来我就先了解情况,才知道,是那个男孩子一直在烦他,我儿子也是再三警告,说不要在吵他了,对方就是不听,反而变本加厉的动手动脚的,他这才把我跟他说的在幼儿园跟同学和睦相处,不要吵架打架一事直接抛诸脑后动手的,因为我好像并没有教过他,如果对方咄咄逼人不听劝阻怎么办,最后他也只能遵从自己的本能,去让对方闭嘴了,要说错,其实我也有错。这件事之后,他直接不肯要爸爸抱他,因为在他心里,自己没错,而却迎来了你的批评。对于孩子的第一次犯错,真的宁愿去了解情况,建议他以后怎么做,也不要直接批评,真的对他们的打击会很大。
父母是在孩子的成长中扮演这极为重要的角色的,希望各位做父母的的不要让自己失去孩子的信任,他们要成长,我们同样也要成长。
最新1岁半到2岁育儿经验和方法心得15篇
我们得到了一些心得体会以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编整理的育儿经验分享心得体会,欢迎大家分享
作为一个有两个孩子的父母,我从育儿中学到了许多宝贵的经验,我想和大家分享一些。
首先,建立稳定的日常生活规律。孩子们喜欢有规律的生活,因此制定一个合理的作息时间表非常重要。固定的起床、吃饭和睡觉时间,可以帮助孩子养成良好的习惯,也有助于他们的身心健康发展。
其次,与孩子保持良好的沟通。尽量用平和的语气与孩子交流,理解他们的需求和感受。给予他们足够的关注和倾听,让他们感到被尊重和理解。在日常生活中,多与孩子进行互动,一起玩耍、学习和探索,加强亲子关系。
此外,要培养孩子的独立性。适当给予孩子自主做决策的机会,让他们逐渐承担一些日常任务,如整理书包、收拾房间等。这可以培养他们的自理能力和责任感,同时也提高了他们的自信心。
最后,营造积极正面的家庭氛围。以身作则,给孩子树立榜样。鼓励孩子积极参与各种活动,培养他们的兴趣爱好和个人特长。多与孩子一起开展亲子活动,共同创造美好回忆。
以上是我与大家分享的一些育儿经验,希望对其他家长有所帮助。我们一起为孩子的成长和幸福而努力吧!
个人心得和方法要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的个人心得和方法样本能让你事半功倍,下面分享【个人心得和方法(优秀8篇)】,供你选择借鉴。
"为人循矩度,而不见精神,则登场之傀儡也;做事守章程,而不知权变,则依样之葫芦也。"读完《方法总比困难多》一书,细细品味,感到书中更多的是在传递一种精神、一种应对困难不屈不挠勇于突破的精神,一种应对挫折脚踏实地敢于创新的态度。不断的解决问题是一个企业永葆青春的活力源泉,也是一个员工自我提升的根本保证。
日常工作中,很多员工都有这样的口头禅"我不明白呀"、"我没办法"、"解决不了"……我们身为服务人员如果对客户提出的问题只能以这种方式来给予回复的话,那我们还有什么将来?
著名雕塑家罗丹曾感慨过:"生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。"同样,工作中不缺少解决问题的办法,只是缺少克服困难的勇气和智慧。方法总比困难多,只要我们不屈不挠永远向上,成功便更大程度地掌握在我们手中。那么,到底什么才算是成功,把一件事做到极致,做到完美,当然是成功。可是,在争取成功的过程中,我们不断征服困难,不断超越自我,不断尝试,不断更新,更是一种成功。
人的一生总会面临许多问题,因为人一生下来就注定要同困难打交道,或是困难吞没懦夫,或是强者征服困难。是啊,做一件事情,如果你想放弃,只需要一个放弃的理由;如果你志在成功,就会有千万个解决问题的方法。工作中从来没有一帆风顺,遇到困难与挫折,我们要做的不是去抱怨,而是应当抽丝剥茧的一步步解决问题,并在解决的过程中实现突破与创新。
身在国家电网公司,作为青年人,我们有职责承担起企业发展的重任,扛起企业发展的大旗。在各类诱惑面前,我们唯有忍得了诱惑,耐得住寂寞,经得起挫折,才能从容应对天将降之大任。年轻的国网需要充满活力的青年人,企业的改革发展,已经不允许我们有丝毫的放松与懈怠,公司给我们供给了一个施展才华的舞台,我们就要在这个光彩亮丽的舞台上展现出新时代国网人的风采。
工作心得工作方法要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的工作心得工作方法样本能让你事半功倍,下面分享【工作心得工作方法(通用8篇)】,供你选择借鉴。
放假时校园给我们大家一本吴甘霖写的《方法总比问题多》书,开始时作为任务去读,之后慢慢发现此书的确是本好书,我如获至宝,慢慢品读,从中学到了比较实用对工作对生活深刻的道理!感触颇深,写下了这些读后心得。
最优秀的人,是最重视找方法的人,他们相信凡事都会有方法解决,而且是总有更好的方法。人人都能成为创造者!处处都是创造的良机!外界的困难,不如意的条件,一个接一个的压力与挑战,怎样也无法吓倒一个优秀人士的雄心和创意。学会成为一个不找借口找方法的人吧!学会做一个相信方法总比问题多的人吧!惟有这样,你才能成为真正杰出的人。
主动找方法解决问题的人,总是社会的稀有资源。。不管是国内还是国外,只要有这样的人出现,他们就能够象明星一样闪耀。哪怕他没有刻意去追求机会,机会也会主动找上门来。假如你透过找方法作了一件乃至几件让人佩服的事,就能很快脱颖而出并获得更多发展机会。问一问自己,是否解决一个或几个棘手的问题,给别人留下了深刻的印象
对一个问题来讲,解决的方法有时很多,这就需要我们思考如何用最好的方法来解决问题。对待一个新问题不要急于去解决,就应透过不同的思路去思考解决问题的方法,本书中列举了很多思考的方法,其中成功的例子也很多。分析问题的侧面不同,那么解决问题的方法也就不同,在实际工作中,也需要多方面、多层次地分析问题,然后找到解决问题的多种方法,最终根据工作实际,确定用一种最好的方法来解决这个问题,力求到达理想的效果。
我们之所以不成功,就在于对问题屈服,无端的将问题放大,把自己看清。其实,只要你努力找方法,你怎样会找不到呢,越去找方法,便越会找方法,越会找方法,越能创造更大的价值。人的一生,是不断遭遇问题并与问题进行战斗的一生,问题会无穷无尽,我们要主动找方法解决才能打胜仗。人的思维神经有如人的肌肉,只有不断锻炼,才会越来越强。不练,好的肌肉也会萎缩,练习的好,即使原先基础不好,也能够透过逐步努力而提高。越去找方法,便越会找方法,越会找方法,越会创造越来越多的价值,这不仅仅提高了找方法的自信,而且越来越明白找方法的窍门,找出更多更好的方法。
想办法是有办法的的前提,如果让脑袋放假,即使天才遇到问题也会一筹莫展。人的智力提高是一个逐步的过程,只要你能够战胜对艰难的畏惧,并下决心去努力,你就能越来越多地找到解决问题的方法,并越来越智慧超群。我们之所以说事情艰难,往往是我们并没有尽到最大的努力,虽然我们说自己已经尽力了,实际上我们并没有把全部潜力发挥出来。先把不可能放到一边,而想自己是否竭尽全力。学会想尽一切办法,穷尽一切可能去努力吧。世界上没有最大的问题,只有不努力造成的失败和遗憾。有些问题的确十分顽固,想了许多方法,仍无法解决。于是有人便认为以示及至,再去努力也是白搭。其实,当你真正经过一番努力奋斗,就会明白所谓难,只是你自己的心灵至好,只要不断努力,开发的潜能就越来越大,努力不够,你当然不明白自己的潜能有多大。从我已尽力的假象中解放自己吧,再努力一把,你会发现你还有许多没有开发的潜能。
惟有脚踏实地才能梦想成真。许多人有追求,有理想。但是,自己让自己的理想停留在梦想的层次,最后的结果,但是是黄粱美梦。与此相反,有的人却总是让自己的追求透过踏实的行动来实现,最后将许多人看来不可实现的梦想,变为了现实。
向难题挑战,实际就是向压力挑战。战胜压力的重要手段之一是善于把大难题化作小难题,将大的压力,分解成小压力。一个人肯定一次吃不了一匹骆驼,但是如果一次吃一点,不要太久也能消灭光。学会分层次和分阶段处理,不可能就成了可能。把问题想透彻是一种很好的思维品质,只有想透彻了,才有可能找到问题到底是什么,才能找到问题解决得最有效的手段。只有想透彻了,才有可能发现所谓的危机,但是是某某一方面问题的表现,它不仅仅能够克服,而且能够翻转,一面是天堂,转成更大的机会。
方法总比问题多是一种蔑视困难并勇于挑战困难的精神,同时也是一种透过寻访方法去克服困难的态度。世界上一切东西都是辩证的,困难与问题固然给我们带来很多烦恼和痛苦,但是遭遇困难和问题,不仅仅是人生的必然,而且,它们对我们的成长,发展,创造,都有用心好处。
我们不仅仅要擅长解决困难与问题,而且还就应将困难与问题变为机会。我们不能祈求在自己成功或辉煌之后就没有问题,更不能祈求生活中没有问题,人生就是一个不断遭遇问题,发现问题,正视问题和解决问题的过程,旧的问题解决了,新的问题又产生,不能厌烦,不能躲避,我们唯一能够做的,就是提升自己的洞悉问题和解决问题的水平。在这个基础上,打造自信,在自己的工作岗位上做出辉煌的业绩,为校园的发展,出谋划策,为教育事业奉献自己的才智。
读书心得怎么写读书方法要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的读书心得怎么写读书方法样本能让你事半功倍,下面分享【读书心得怎么写读书方法(优秀8篇)】,供你选择借鉴。
我读的是《方法总比困难多》这本书,经过对本书的阅读,让我深有感触,受益匪浅的主要体会如下:
1、没有什么困难是不可克服的,我们需要找的只是通往成功的方法。回顾孩童的时候我们为了能够考取高分,拿到奖状,我们都会努力的去背课文,去写作业,去找规律……最终到达自我的考试目标,同时也得到教师与家长的赞扬。然而此刻的我们呢?在职场中的我们不免听到我忘记了;我刚有事所以没有做;我已经很认真了可是还是做不好;我比较笨所以没别人那么快……一切的一切都是在为自我没做好事情找借口。要想成为优秀的员工那么我们的头脑中仅有“想尽一切办法”,事后头脑中仅有“这是我的职责”。不管条件再困难,我们也会创造条件,期望再渺茫,也能找出许多解决方法。
2、如果这条路的确不适合自我,就立即改换方式,重新选择另外一条路。古罗马两条河流从源头出发,相约流向大海的寓言给我很深的印象。它让我明白了在职场中钻“钻牛角尖”会让你的职业生涯干涸。如果我们深陷“钻牛角尖”,抱着一个想法便会走进死胡同,将个人的能量扼杀在瓶颈中。每个人的工作中都会碰到许多走不通的路,在这个时候,我们应当换个角度研究问题,重新操作。这样我们的眼前就会出现山重水复疑无路,柳岸花明又一村的景象。
3、敢于思考,化难为易。让营销人员把梳子尽量多地卖给和尚。当时我还以为是我看错了哦,细看还真没有啊,这个在常人来看把梳子卖给和尚是不是有病的,和尚没有头发跟本用不了梳子啊,你让我们卖给他们那不是等于找骂吗?可是在三位营销人员售出的梳子来看,这个看似不可能完成的任务,可是他们凭借自我进取主动的思考,就会有意想不到的收获。所以无论你遇到什么困难,只要你进取主动的去思考,总会有意想不到的收获,关键就在于你敢不敢想。俗话说得好:“善于思考的人,能够让难事变得简单,让大事变得微小,更重要的是,它改变了我们的心态,恢复了我们的信心”。相反,不敢思考的人遇到困难往往畏缩不前,成了遭人嘲笑的职场懦夫。
4、选择比努力更重要。我们在现实生活中往往能够看到有些人很勤奋可是他们的生活质量并没有那些轻简便松工作的人的高啊。以前我也很不解这是为什么呢?直到此刻才明白,原先是他们选择的偏差。每个人的人生都是由自我决定的,事业的成败也完全由自我决定的。当我们作出一个崭新、认真且坚定不移的决定时,你的人生在那一刻便会发生改变。这个决定末必会帮你立刻解决问题,但它能带来无穷的信心与欢乐。
3条提议:
1、不管遇到什么困难,自我要相信能够克服,并寻找方法。
2、在职场中如果感觉工作啊或者方法不适合自我的时候要适当的调整,这样才可能有效的把工作做好。
3、有时候想问题不要局于常规,要善于突破,敢于思考。
1条可行性提议:
在以后的人生旅途中,在遇到困难的时候,我会对自我说我能够的,相信自我,并努力寻找解决的方法。
阅读心得方法要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的阅读心得方法样本能让你事半功倍,下面分享【阅读心得方法(通用8篇)】,供你选择借鉴。
我读的是《方法总比困难多》这本书,经过对本书的阅读,让我深有感触,受益匪浅的主要体会如下:
1、没有什么困难是不可克服的,我们需要找的只是通往成功的方法。回顾孩童的时候我们为了能够考取高分,拿到奖状,我们都会努力的去背课文,去写作业,去找规律……最终到达自我的考试目标,同时也得到教师与家长的赞扬。然而此刻的我们呢?在职场中的我们不免听到我忘记了;我刚有事所以没有做;我已经很认真了可是还是做不好;我比较笨所以没别人那么快……一切的一切都是在为自我没做好事情找借口。要想成为优秀的员工那么我们的头脑中仅有“想尽一切办法”,事后头脑中仅有“这是我的职责”。不管条件再困难,我们也会创造条件,期望再渺茫,也能找出许多解决方法。
2、如果这条路的确不适合自我,就立即改换方式,重新选择另外一条路。古罗马两条河流从源头出发,相约流向大海的寓言给我很深的印象。它让我明白了在职场中钻“钻牛角尖”会让你的职业生涯干涸。如果我们深陷“钻牛角尖”,抱着一个想法便会走进死胡同,将个人的能量扼杀在瓶颈中。每个人的工作中都会碰到许多走不通的路,在这个时候,我们应当换个角度研究问题,重新操作。这样我们的眼前就会出现山重水复疑无路,柳岸花明又一村的景象。
3、敢于思考,化难为易。让营销人员把梳子尽量多地卖给和尚。当时我还以为是我看错了哦,细看还真没有啊,这个在常人来看把梳子卖给和尚是不是有病的,和尚没有头发跟本用不了梳子啊,你让我们卖给他们那不是等于找骂吗?可是在三位营销人员售出的梳子来看,这个看似不可能完成的任务,可是他们凭借自我进取主动的思考,就会有意想不到的收获。所以无论你遇到什么困难,只要你进取主动的去思考,总会有意想不到的收获,关键就在于你敢不敢想。俗话说得好:“善于思考的人,能够让难事变得简单,让大事变得微小,更重要的是,它改变了我们的心态,恢复了我们的信心”。相反,不敢思考的人遇到困难往往畏缩不前,成了遭人嘲笑的职场懦夫。
4、选择比努力更重要。我们在现实生活中往往能够看到有些人很勤奋可是他们的生活质量并没有那些轻简便松工作的人的高啊。以前我也很不解这是为什么呢?直到此刻才明白,原先是他们选择的偏差。每个人的人生都是由自我决定的,事业的成败也完全由自我决定的。当我们作出一个崭新、认真且坚定不移的决定时,你的人生在那一刻便会发生改变。这个决定末必会帮你立刻解决问题,但它能带来无穷的信心与欢乐。
3条提议:
1、不管遇到什么困难,自我要相信能够克服,并寻找方法。
2、在职场中如果感觉工作啊或者方法不适合自我的时候要适当的调整,这样才可能有效的把工作做好。
3、有时候想问题不要局于常规,要善于突破,敢于思考。
1条可行性提议:
在以后的人生旅途中,在遇到困难的时候,我会对自我说我能够的,相信自我,并努力寻找解决的方法。
学习方法心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的学习方法心得样本能让你事半功倍,下面分享【学习方法心得(优秀8篇)】,供你选择借鉴。
我读的是《方法总比困难多》这本书,经过对本书的阅读,让我深有感触,受益匪浅的主要体会如下:
1、没有什么困难是不可克服的,我们需要找的只是通往成功的方法。回顾孩童的时候我们为了能够考取高分,拿到奖状,我们都会努力的去背课文,去写作业,去找规律……最终到达自我的考试目标,同时也得到教师与家长的赞扬。然而此刻的我们呢?在职场中的我们不免听到我忘记了;我刚有事所以没有做;我已经很认真了可是还是做不好;我比较笨所以没别人那么快……一切的一切都是在为自我没做好事情找借口。要想成为优秀的员工那么我们的头脑中仅有“想尽一切办法”,事后头脑中仅有“这是我的职责”。不管条件再困难,我们也会创造条件,期望再渺茫,也能找出许多解决方法。
2、如果这条路的确不适合自我,就立即改换方式,重新选择另外一条路。古罗马两条河流从源头出发,相约流向大海的寓言给我很深的印象。它让我明白了在职场中钻“钻牛角尖”会让你的职业生涯干涸。如果我们深陷“钻牛角尖”,抱着一个想法便会走进死胡同,将个人的能量扼杀在瓶颈中。每个人的工作中都会碰到许多走不通的路,在这个时候,我们应当换个角度研究问题,重新操作。这样我们的眼前就会出现山重水复疑无路,柳岸花明又一村的景象。
3、敢于思考,化难为易。让营销人员把梳子尽量多地卖给和尚。当时我还以为是我看错了哦,细看还真没有啊,这个在常人来看把梳子卖给和尚是不是有病的,和尚没有头发跟本用不了梳子啊,你让我们卖给他们那不是等于找骂吗?可是在三位营销人员售出的梳子来看,这个看似不可能完成的任务,可是他们凭借自我进取主动的思考,就会有意想不到的收获。所以无论你遇到什么困难,只要你进取主动的去思考,总会有意想不到的收获,关键就在于你敢不敢想。俗话说得好:“善于思考的人,能够让难事变得简单,让大事变得微小,更重要的是,它改变了我们的心态,恢复了我们的信心”。相反,不敢思考的人遇到困难往往畏缩不前,成了遭人嘲笑的职场懦夫。
4、选择比努力更重要。我们在现实生活中往往能够看到有些人很勤奋可是他们的生活质量并没有那些轻简便松工作的人的高啊。以前我也很不解这是为什么呢?直到此刻才明白,原先是他们选择的偏差。每个人的人生都是由自我决定的,事业的成败也完全由自我决定的。当我们作出一个崭新、认真且坚定不移的决定时,你的人生在那一刻便会发生改变。这个决定末必会帮你立刻解决问题,但它能带来无穷的信心与欢乐。
3条提议:
1、不管遇到什么困难,自我要相信能够克服,并寻找方法。
2、在职场中如果感觉工作啊或者方法不适合自我的时候要适当的调整,这样才可能有效的把工作做好。
3、有时候想问题不要局于常规,要善于突破,敢于思考。
1条可行性提议:
在以后的人生旅途中,在遇到困难的时候,我会对自我说我能够的,相信自我,并努力寻找解决的方法。
让我们克服畏难情绪,迅速采取有力措施,敢于动真碰硬,切实解决当前环保工作中存在的问题,确保各项整改任务完成。下面是小编为大家整理的保护环境的方法和措施,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
为进一步净化、美化省会城市环境,充分展示省会城市 “三年大变样”建设成果,以整洁优美、清新亮丽、焕然一新和“干净、卫生、有序”的城市环境迎接春节及省、市 ,为广大市民创造祥和的节日气氛,区政府决定自12月28日起在全区范围内开展迎“双节”市容环境卫生综合整治活动。具体实施方案如下:
一、整治范围
辖区内所有主次干道、小街巷、集贸市场、城乡结合部市容环境卫生;各机关、事业单位、学校、医院、生活小区庭院内的环境卫生。
二、整治内容
清理所有可视垃圾;清洁沿街各种建筑物、构筑物墙体及公共设施;擦洗护栏、果皮箱、公交站牌、路名牌;擦拭沿街门店牌匾、门窗玻璃,清除沿街墙体、地面的乱贴乱挂、乱写乱画等小广告;清理各类违章占道经营;开展单位庭院、居民社区卫生大扫除等。
三、整治任务
(一)开展环境卫生大扫除活动。区城管局牵头,桃园镇、各街道办事处负责,组织协调辖区机关干部、驻石部队、大中院校、沿街单位、社区居民等社会各界开展以清洁沿街各种建筑物、构筑物墙体立面、清理沿街乱贴乱画小广告、擦洗护栏等公用设施、清理城郊结合部积存垃圾及社区院落、单位门前环境卫生死角为主要内容的环境卫生大扫除集中统一行动。
(二)开展清洗公共设施活动。区城管局和桃园镇、各街道办事处负责,督导公交、电力、网通、移动、邮政、交管等设施产权单位按照“谁的设施,谁负责”的.原则,对全区沿街候车亭、公交站牌、交通护栏、交通标志、地名标志、电话亭、邮筒、灯杆、电杆、座椅、变电箱等设施进行全面擦洗、保洁、粉刷、修缮,清除积土污垢。
(三)加强道路清扫保洁。区环卫大队负责,组织开展以机械化清扫、24小时连续性保洁、小街小巷清扫为主要内容的清扫保洁,全面提升辖区道路清扫保洁质量。
(四)开展市容秩序规范整治活动。区城管局和桃园镇、各街道办事处负责,组织全面清理整治辖区内乱摆乱放、店外经营、店外加工、无证占道、集贸市场外溢等占道经营行为;加紧推进辖区占道市场退路进厅;集中力量清理主要路段、重点部位的违章占道,保持城区主要路段和重点部位市容秩序。对一些市民投诉频率高,各类违章市场、早夜市、占道商贩聚集的街道,下大力进行彻底整治,切实改善周边环境。
(五)开展施工工地整顿治理活动。区城管局要对各类施工工地进行全面的、拉网式检查,高质量落实施工工地管理“六条标准”,特别是施工工地出入口路面必须进行高质量硬化,施工车辆出入进行冲洗。对渣土运输车辆不苫盖、沿路遗洒的要按规定严格查处,坚决杜绝野蛮运输现象的发生。
(六)推进城管执法队伍作风建设,开展文明执法宣传活动。按照《石家庄市机关工作人员损害发展环境行为责任追究暂行办法》,狠抓队伍作风建设,积极开展文明执法教育活动,提高队伍整体素质,执法过程中,切实做到亲情执法和人性化执法。通过采取张贴标语、设置便民岗台法规咨询、布设市民告知牌等多种形式,大力宣传城市管理方面的法律、法规、政策,提高市民的守法意识,营造良好的城管执法氛围。
四、保障措施
(一)加强组织领导。按照“统筹协调、分级负责、协调联动”的原则,由区城管局牵头,桃园镇、各街道办事处要结合本辖区实际,加强组织领导,确定整治重点,确保此项活动取得成效。
(二)抓好工作落实。要按照工作要求迅速行动,明确专人负责组织协调本单位的环境卫生整治工作,确保工作落实到实处。
(三)加强督导检查。区市容考评办将依据《石家庄市市容环境卫生考核评比办法》对本次活动的开展和落实情况进行检查考核,并列入今年一月份考评结果。通过考核评比,促进整治活动顺利开展。
(四)搞好宣传报道。要充分发挥新闻舆论监督和导向作用,营造共建氛围,强化教育并激发广大市民自觉参与、支持此项活动的积极性,促进活动深入开展
水与环境有着密切的联系,水是地球生命之源,水是经济发展之本,珍惜水源、爱护环境就是珍惜生命。下面是小编为大家整理的保护水资源的方法措施,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
为了加强学生校园卫生教育,增强绿色环保意识,学校特向全体师生开展绿色环保标语征集活动。现将有关事项通知如下:
一、活动对象:全校师生。
二、内容要求
1.以“保护环境”和“创建绿色校园”为主题;
2.简洁、明确、科学,具有宣传的教育意义,每条字数为20字以内;
3.接近我们的生活实际,具有现实性;
4.提倡独创性,鼓励班主任参与,共同创作。
三、组织办法:
1.以班级为单位,要求人人参与,班主任对本班作品进行初选后,挑选一条最能代表班级的标语报送学部,由学校统一评奖、表彰;
2.各学部于10月10日前完成报送工作。
四、奖励办法:
1.学校将评出一等奖6条,二等奖12条,三等奖18条;
2.对部分优秀的标语,学校将制成宣传牌张贴、悬挂于校园内。
十个字内的城市环保宣传标语
1、小草睡觉,请勿打扰。
2、足下留情,春意更浓。
3、足下轻轻,手下留情。
4、芳草青青,踏之何忍。
5、我是一棵小小草,请您注意您的脚
6、我爱花,我爱草,我爱青青小树苗;
不摘花,不踏草,不折树枝不乱摇
7、花草树木是朋友,大家都要爱护好。
关于保护水资源的环保标语:
1、如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、保护水资源,生命真永远。
3、节约用水,从点滴开始。
4、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。
5、惜水、爱水、节水,从我做起。
6、节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。
7、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
8、珍惜水就是珍惜您的生命。
9、请珍惜每一滴水。
10、浪费用水可耻,节约用水光荣。
保护环境的宣传语:
1、人类靠环境生存环境靠人类保护
2、同在蓝天下共爱一个家
3、还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满
4、珍爱生命保护环境造福人类
5、让地球远离污染让绿色走进家园
6、绿色是生命之源绿色是人类之根
7、地球我的家环保靠大家
8、美好的生活从环保开始
9、保护人类环境延续地球生命
10、生命只有一次地球只有一个。
让我们树立以提高质量为核心的教育发展观,建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制,下面是小编为大家整理的提高教学质量的方法与措施,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
人才培养是学校工作的第一要务,教学质量的提升是人才培养的核心任务。为进一步深化教育教学综合改革,推动教学管理和教风学风建设,有效提升人才培养的质量,学校特制定“教学质量提升年”系列专题活动实施方案。
一、指导思想
深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》文件精神,进一步巩固教学中心地位,强化教学质量意识,提升核心竞争力。以立德树人为根本任务,以全面提升教学质量为主线,以牢固确立教学主体地位为目标,立足学生全面发展和素质能力的提升,认真分析学校教学工作和教学质量现状,进一步明确提升教学质量的思路,抓紧抓实提升教学质量的措施,建立和完善教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控与保障体系。结合我校实际,整体规划、全面布局、重点推进,持续提高我校的教学质量和育人水平,为学校进一步发展奠定坚实的基础。
二、活动目标
围绕教学工作的关键环节加以重点监控检查,引导教师把关注点转移到课堂教学效益的提升上来,通过具体的制度保障和有效的激励措施,努力使教学质量转化为学生的学习产出成果。
按照学院今后五年事业发展的总体目标要求,利用3-5年的建设周期,在专业布局上做好顶层设计,实现“一体两翼、双翼齐飞”的专业架构,力争2022年入围全国150个骨干专业(群),使1个专业能够达到国内一流,2个专业能够达到省内一流,3个专业能够领跑豫北。
三、具体工作
为实现以上目标,学校决定在2019年开展“教学质量年活动”,活动主要内容如下:
(一)做好创新发展行动计划收官工作,强力推进省级优质校建设任务
做好创新发展行动计划收官工作,争取顺利通过验收。强力推进省级优质校项目建设,从特色专业群、一流教学团队、技术技能积累与服务、信息化建设与应用、质量管理与保证体系、特色校园文化、国际交流与合作等七个方面,细化工作任务,明确责任要求,实行台账式管理,狠抓工作落实,完成2019年度建设任务。
(二)完善内部质量保证制度,全面开展教学诊断与改进工作
在学校层面,将学校学期目标任务落实执行、各级各类项目建设与过程管理成效作为目标管理与部门绩效考核性诊断的重要依据,保证各项工作运行质量。在专业层面,按专业教学标准和专业建设方案实施年度专业教学自我诊改,修正培养目标、完善课程体系及教学标准,实现人才培养质量的持续提升。在课程层面,按课程标准和课程建设方案开展诊改,落实课程年度建设任务。在教师层面,按规划目标和教师发展标准开展诊改,系统设计激励提升机制,指导和帮助教师实现发展目标。在学生层面,实施学生自测诊断,开展学生状态数据分析,诊断结果与第二课堂支撑融合,促进学生全面发展。
(三)实施品牌特色专业建设工程,做好品牌与特色专业(群)规划建设工作
本年度研究出台校级《品牌与特色专业(群)建设与考核管理办法》,实现以品牌特色带动专业建设水平整体提升。研究出台校级《专业带头人培养及管理办法》,以专业评估为抓手,重点培养15个专业带头人,引领品牌专业和特色专业群建设。下半年按照教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法》要求,做好师范教育类专业的综合提升工程。
构建科学的专业动态调整机制。上半年完成新能源汽车和工业机器人两个专业的校企合作和综合建设,争取招生开门红。下半年继续论证申报3-5个新增新兴专业,调减与地方主导产业和战略新兴产业不相适应的专业,实施末位淘汰的专业退出机制,本年度将现有58个专业调减为50个左右。
(四)落实国家教育教学相关标准,大力推进课程建设与改革
持续推进专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准的建设和落地实施,以教学标准促课程改革。继续强化课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书和职业资格证书对接,实践类课程占比不低于50%。深化创新创业教育改革,加强创新创业教育与专业课程教育的有机融合。开展学分制专业试点和学分认定与转换工作,以本科教学部、人文学院及学前教育专业作为试点,在2018级试行学分制、学分替换制,先试先行,逐步向全校推广。本年度试点建设12门线下、线上线下混合式及实践教学“金课”,重点建设并推广1—3门线上和虚拟仿真“金课”。本年度完成《大学生创新与创业》等四门省级精品在线开放课程建设任务,已立项建设的校级精品在线开放课要上线运行。本年度完成两门省级立体化教材建设任务,再遴选认定十门校级立体化教材建设项目,力争建设1—2门校企“双元”合作开发的国家规划教材、工科专业倡导使用新型活页式、工作手册式教材,并配套开发信息化资源。
(五)加强教师队伍建设,助推教师专业成长
开展“学习时代楷模,成就出彩人生”师德主题教育活动和最美教师、师德标兵等评选表彰活动,激励广大教师自觉遵守师德规范,树立高校教师良好职业形象。加大高层次人才和紧缺专业人才的引进力度,采取多种形式和有效措施,招录一批博士、硕士,聘请一批兼职学术类教授和一批兼职技术型专家。支持教师参加职业技能培训,选拔不少于50名专业带头人、中青年骨干教师参加国家级和省级素质提升计划培训。组织开展说课、听课、评课、集体研讨、信息技术教学技能比赛等活动,共同切磋教学技艺,提升教师综合能力。持续加强“双师型”教师队伍建设,选派不少于50名教师到行业企业实践锻炼,在企业中寻找课题,参加企业的技术研发,掌握企业一线技术,提高“双师型”教师素质和结构。加强兼职教师聘任与管理,扩大兼职教师比例,聘请企业工程技术人员、高技能人才担任实践课教学的'比例不少于30%。进一步优化师资队伍结构,建设3—5个大师工作室、10个名师工作室。组织开展专业带头人和专业负责人的选拔和教学团队评选工作,培育国家级省级教学团队、教学名师、技能大师。
(六)加强实践教学投入,建设高标准实训基地
打造1—3个高水平专业实训基地,力争建设一个校企深度合作,集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。
(七)深化产教融合,实现校企合作提质升级
孵化1-3个校企深度合作专业,从人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面对现有的校企合作专业进行评估和分级,选择1-3个试点专业进行孵化,加大政策支持和投入力度,实现校企合作的规模扩张向高质量转变。
(八)做好培育孵化工作,着力实现师生技能竞赛新突破
本年度出台《教师职业教学能力测试及技能竞赛奖励办法》等文件,修订《学生职业技能竞赛管理办法》,通过政策引导,激励提高教师的专业实践能力和素养。上半年开展校级教学能力比赛,做好培育孵化工作,力争在职业院校教学能力比赛、高职院校技能大赛、高等学校师范教育专业毕业生教学技能比赛等重要师生技能竞赛中的获奖层次、范围有新突破。
(九)强力推进信息化建设,提升教育教学管理水平
本年度力争打破信息孤岛,实现教务系统、学工系统、招生系统、财务系统的数据三统一,强力推行钉钉办公系统的全面运行,初步实现“数据多跑路,师生少跑腿”。适应“互联网+职业教育”发展需求,积极运用现代信息技术改进教学方式方法,全面推行信息化教学进课堂,继续推广云班课等信息化教学平台的应用,充分利用爱课程、超星、智慧树、腾讯网等慕课平台,进一步提升专任教师尤其是35岁以下青年教师的信息化素养。重点建设在教育部“产学合作协同育人”项目中立项的4门“教学内容和课程体系改革”课程,引入8门网络思政类和通识类课程,用信息技术改造传统教学。
(十)加大与河大合作力度,全面提升本科教学质量
本年度力争增加1—2个共建专业,扩大培养规模。重点打造现有本科专业品牌,辐射带动相关专业群建设。坚持全面规划、突出重点、引进与培养相结合的指导思想,结合重点学科、重点专业和重点课程建设,着重抓好学科带头人和中青年骨干教师的培养。
四、时间安排
“教学质量年”活动时间为:2019年3月至2019年12月,分三阶段进行。
第一阶段:宣传启动(2019年3月—2019年4月)
1、学校制定“教学质量提升年”系列专题活动实施方案,召开启动大会,公布活动实施方案,进行“教学质量提升年”活动的工作部署,统一思想,明确任务。
2、认真学习《国家职业教育改革实施方案》和《濮阳职业技术学院“教学质量提升年”活动实施方案》,深入领会其精神实质,充分利用学校信息化媒体,加大宣传力度,使全校师生员工认识教学质量的重要意义,了解“教学质量提升年”活动的主要内容,从而积极参与到“教学质量提升年”活动中。
3、各教学单位根据活动方案,结合本学院教学工作审核评估专家反馈意见及本单位实际情况,充分听取各方面意见和建议,制定本单位落实“教学质量提升年”系列专题活动的具体工作方案,于3月31日前提交学校教务处。
第二阶段:活动开展(2019年4月—2019年11月)
各教学单位、各相关职能部门根据“教学质量提升年”活动总体要求和具体任务,认真有序开展每一项活动,加强过程管理,及时处理发现的问题。
第三阶段:总结提升(2019年12月)
各教学单位认真总结本单位开展“教学质量提升年”系列专题活动取得的成效,分析存在问题,提出巩固活动成果、解决存在问题的具体措施,于12月13日前将落实“教学质量提升年”系列专题活动总结报告提交教务处。学校组织专家深入各教学单位检查调研“教学质量提升年”各项活动的开展和完成情况,并听取相关建议和意见。
学校组织召开教学工作研讨会暨“教学质量提升年”系列专题活动总结大会,向全校通报各项活动实施情况,对活动中先进的案例进行表彰宣传,对师生反映的问题和提出的建议给予及时反馈并研讨提出改进措施。
五、保障措施
(一)建立机构,加强领导
为加强对“教学质量提升年”活动的组织领导,学校成立校、院两级“教学质量提升年”活动工作领导小组。
各教学单位为“教学质量提升年”活动的责任主体,各教学单位、各相关职能部门要成立由主要负责人为组长的“教学质量提升年”活动领导小组,结合本部门实际情况,制订工作计划,负责活动的组织实施和落实。
学校成立“教学质量提升年”活动工作领导小组,负责活动的统筹规划和组织领导,成员为校领导及各相关职能部门负责人。
组长:
副组长:
成员:
领导小组办公室设在教务处,牛震兼任办公室主任。“教学质量提升年”活动工作领导小组办公室具体负责各项活动的计划安排和检查落实。
(二)统一思想,营造氛围
各教学单位要充分认识教学质量对学校生存发展的重要意义,从学校发展大局出发,按照学校总体安排落实好“教学质量提升年”系列专题活动各项工作,全力营造“全员参与、全员推进、全员落实”的良好氛围,真正使“教学质量提升年”系列专题活动取得实效,促进良好教风、学风和校风的形成,推动我校教育教学工作水平的整体提升。
(三)结合实际,务求实效
各教学单位、各相关职能部门要从提升学校办学水平的总体要求出发,把“教学质量提升年”活动与树立优良学风、教风、校风结合起来,与深化创新创业教育改革和学校转型发展结合起来,与教学专业评估、审核评估等“迎评促建”工作结合起来,认真检查本单位在教学及管理过程中存在的问题,做到边检查、边整改、边建设、边提高。
学校把“教学质量提升年”活动开展情况,纳入各教学单位、各相关职能部门年度工作目标绩效考核的重要内容。各教学单位、各相关职能部门要把“教学质量提升年”活动开展情况纳入本单位年度工作绩效考核的重要内容,并根据本单位的特点和实际情况,创新活动内容,提高活动质量,确保活动实效。
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专心是效率的保证,不专心往往会使你的学习效率不高。也许学习并不是你一天之中最愿意做的事,但为了你的理想,你需要学习。每个人都有自己想做的事情,但你应该暂时将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。这样,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以前学习有时不是很专心,我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。
"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话,可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看,你需要这句话。
刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里,刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地,这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性,并继而带来较好的心理素质。
学习需要适当的方法 学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。
某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的,但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法,也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以,但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
在高中阶段仍固守初中的学习经验,不愿探索新的学习方法,这是不适应新的学习的表现,其实也是一种懒惰,一种固步自封。这就好比爬山,别人在灿烂的春光里,一边欣赏沿途的烂漫春花,一边往上爬,乐趣多多;而坚持死记硬背学习方法的学生却是在黑暗的雨夜里,既要防雨防滑,又担心泥石流,又苦又累,也不一定能顺利到达山顶,因为在黑夜里,总会有意外发生,这也会增加他们的心理负担,让他们顾此失彼,战战兢兢。
要有一个认真的学习态度。“百学须先立志”,无论做什么事都要有明确的目标,学习尤其如此。目标越明确,学习积极性就越高,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。当然,目标亦大亦小,在心中树立一个个小目标,一步步去实现从而实现自己的大目标。 如果学习的过程是一棵大树,那么想学习就是有了根,接下来我们就需要长出枝干,这枝干就是会学习。
学习必须讲究方法,首先就要合理的利用时间提高学习效率;正所谓“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。
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尊敬的各位老师,家长:
大家好!
今天,我很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习经验。很感谢老师给我一次机会在这里发言。
常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情。
在这里我想与各位家长分享一下我的学习经验:
1、克服自己的“懒”
懒”是我们有的同学的缺点,家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习,虽然还是有那么些人去很认真地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法,我觉得读书不是读死书,我学习的时候还是蛮轻松的,练习可以去写,但要适量,一旦掉入了题海,会把自己弄得很累,但效果不明显,而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书,事半功倍。
2、上课认真听讲。
如果老师维持纪律要花很长的时间,那么老师也只能把重点的拿出来讲,这时只要我们想学好,就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周,老师讲的基本上都是会考的!平时即使不好学,现在全力以赴地学习一周,最少能考出一个中等的成绩。因此,上课认真听讲是很重要的!
3、养成独立学习的好习惯。
英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来,不妨经常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。
习惯于请教老师或与同学切磋,这是提高水平的好方法,但你的问题一定要在三思之后再去问,这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放,一个问题琢磨不透,可学习其它内容,也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。
业精于勤,荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!
我的演讲完毕了,谢谢大家。
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尊敬的各位老师、同学们:
大家好!下面我就谈谈我的学习方法:
一、学语文最重要的是积累
因为语文的知识点较为零碎,所以我们需要注重积累。平时多读课外书籍,积累字词 ,善于想到就做,读文章的时候,有不知道或不懂的字词,要马上查字典,然后把查到的东西标注在旁边 。上课认真听讲,要记好笔记。字词很重要,不要认为占有的分数不多就不重视 。
二、爱学习是学好习的基础。
我不喜欢"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法,因为这样会让人觉得学习枯燥无味,学习变成了一种苦差事,学习好像是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。俗话说 "知之者不如好之者",这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多,但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候,那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔,生物课让我们了解自然,历史课让我们明白过去,思品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以,每个学科都是很有意思的,都是很有价值的,学习不需要别人的逼迫,自觉的态度就能使我们取得好的成绩,而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。
三、会学习是学好习的保障。
学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,真正成为知识的主人。我们从小学升到初中,不但学习环境变了,更主要是学习内容变了,科目多了,各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用,形成技能,把知识系统化。因此要做一个好的初中学生,必须掌握好适宜初中的学习方法。
(一)学习计划。从我个人来说,一般有三类计划:学期计划、周计划和日计划。学期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解;周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理;日计划就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。
(二)课前预习。它是课堂学习的基础,有利于课堂的学习。课前预习有利于提高听课水平,由于预习扫除了新课中的障碍,听课时就感到轻松,有可能把
精力放在理解和思考问题上。预习,不仅仅是简单的看书,对于文科,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;看完书以后,可以试着做做课后的练习题。这可以帮助你知道你是否基本了解了这些新知识。
(三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识,形成技能,发展智力和培养能力的过程。在上课的时候,我觉得就要既当好观众的角色,认真听老师讲课,又要当好演员的角色,掌握学习的主动权。
(四)课后复习。不少同学抱怨:我课堂上明明听懂了,但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家,就忙于做作业,由于当天上课的内容还没有复习,哪些地方懂了,哪些地方还不懂;哪些内容记住了,哪些内容还没有记住,对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业,只能是一边翻书,一边做作业。不但浪费时间,而且在脑中留下的印象不深刻,作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是,不要急于做作业,而是先复习。重温当天老师上课的内容,方法是:一边看书,把新学的课文仔细地看一遍,难度大的可能不止一遍,一边看笔记,一边回忆老师讲课的情景,搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来,看能否把内容记住?至于复习,人长得越大,记忆力就越是递减。因此,常常复习很重要。但是,不必天天复习。你可以学的当天复习一次,然后隔一周,再隔两周,再一个月。如果一个月后你记住了这些新知识,那么,以后,只要你有空的时候再看看,就一定可以牢牢记住了。把新知识纳入到已有的知识系统之中,建立新旧知识的联系,新知识就成为自已知识宝库的部分。只有在这种情况下,才可以着手做作业。
(五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃,它是训练自己独立思考,运用知识解决问题,把知识转化为技能,提高学习能力的重要途径。做作业时一定要坚持做到:“看书时不做作业,做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学,到真正考试时,你一点都不会紧张,一定会得到好成绩。做作业时,要象考试那样,字斟句酌地审清题目,看清楚题目的要求,然后作出全盘考虑,理清头绪。下笔前要考虑好先写什么,后写什么。遇到较难的题目,还必须反复思考,在草稿纸上列出解答的步骤,最后有把握了,才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性,质量才高。对发回来的作业本,要认真阅读,对那些错误的地方一定要改正。并要好好保存,以备以后复习用。
(六)过程考试。首先,要合理安排好复习。注意抓好三点,即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的内容则“一带而过”。这样分清主次,在知识准备方面就能做到胸有成竹了。 其次,要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最后,要认真做好考后分析,对于自己没掌握好的问题,出差错的问题,考后必须打好歼灭战,坚决不能让一个敌人存在,否则他会影响你后续的学习。
以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会,希望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能取得更好的成绩和更大的进步。谢谢大家!
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尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!今天我来给大家谈谈学习的重要性和学习方法。
社会发展到今天,对国民素质的要求越来越高。当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,知识更新节奏加快,本领恐慌处处显现。在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段,一个人如果不学新知识就跟不上新形势,思想就要落后蜕化。同时,还要认识到不学新知识、不探索,精神就要窒息有关学习方法的国旗下讲话有关学习方法的国旗下讲话。在我们前进的征途上,还存在许多的未知领域。未知,是一种诱惑,一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知,探索未知,才能提高人的现代化素质和能力,成为与时俱进的现代化人。
孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,兴趣是学习的不竭的动力源泉。在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问;积极参与课堂活动,认真思考问题注意归纳,主动发言收集激励因子,那么你学习的兴趣就会更浓厚。要想取得好的学习成绩,必须要有科学的学习方法。
1、课前预习。
课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。
在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走,尽可能使自己保持积极的听课状态,对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解。当我在做笔记时,我认为听得懂才是关键。宁可放下手中的笔来认真听讲,也不要急于一时,错过了老师的讲解,课后自己再去理解将会变得十分吃力并且消耗更多的时间也不一定有成效。落下的笔记可以课后借阅同学的笔记本来补全。
3、课后复习。
及时对听课内容进行复习,进行积极的回忆和必要的重新学习,以加深对学习内容的总体理解,减少遗忘。而且,遗忘的进程是不均衡的,刚开始遗忘得较多、较快,以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律,可以采取适当的复习策略来克服遗忘。
做完了以上三点,我认为同学们在考试之前可以翻阅自己的错题本,提醒自己容易犯错的地方。然后调整好自己的心态,细致冷静地写完考卷。
科学的学习方法是提高成绩的金钥匙。 “天道酬勤”,再聪明的人,再好的学习方法,也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是一朝一夕的事情,需要同学们不断地努力和积累。希望同学们能够高度的重视学习,掌握正确的学习方法,在期末考试中取得优异的成绩。
我的讲话到此结束,谢谢大家。
如何跟小学生讲演讲课小学生演讲训练 为此,我经常运用生动活泼、灵活多样的训练办法,来开启学生之口.下面小编给大家整理了有关小学生演讲训练方法法,才希望你喜欢。
1、制定计划,系统学习。
想要口才好自己要有一个提高的计划。规定好自己需要多长时间把自己的口才练好。然后,再结合系统进行系统的学习。从一点一滴做起,慢慢的来。自然而然的口才能力就越来越好了。口才好了有了成就感,胆量自然就大了。
2、付出行动,持之以恒。
除了以上的方法外,最重要的是要有一颗自信的心,和付出实际行动勇于练习的坚持,不论多美好的期待,不付出行动永远都在徒劳的街角。所以自身对自身的约束、自律自觉的心态也很关键。
3、徜徉书海,知识积淀。
漫无目的的口若悬河也不是好的口才,胡说不是本事,有理论根据的说出来才是真能力。口才的提高还是需要知识的积淀,多看书,多做读书笔记,对口才的提高是绝对有好处的。当你滔滔不绝的演讲时,引经据典,那会使得听众心生羡慕,也会使你的口才提高很快。
4、多交朋友,广结人脉。
成功演讲的一般准备 对于领导者来说,进行全面的演讲准备是至关重要的,而且 有时准备工作要历时很长.要使演讲精彩,收到良好的预期效果,下面小编给大家整理了有关演讲的准备5大方法,才希望你喜欢。
1、尽量了解听众,做好充足准备;
2、用一次次演练逐渐增加现场把控感;
3、掌握一些自我放松的技巧,舒缓紧张的压力。
演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。