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一、继续修订、补充、完善和巩固车间安全管理制度、各岗位风险评价及特种设备的考核办法。
1、车间安全管理是一项综合性的管理工作,建立和保持与时俱进的安全管理制度是做好安全工作的关键所在。车间在原有考核制度的基础又先后补充、完善了《机修车间安全绩效考核条例》、《春节安全管理制度》、《安全学习教育、考核制度》、《班组长、安全员安全考核制度》、《车间级安全合格班组的评比标准及考核细则》、《检维修、项目现场安全考核制度》、《机修车间应急预案》等。车间针对以上制度重在落实上下大功夫,让广大员工有制度可依,有制度必依。切实有效地约束工人的习惯性违章和为广大员工创造良好的作业环境。
2、结合我车间人员多、工作环境复杂、现场多、工种杂、交叉作多、新项目介入多、新设备投入多等情况,在去年的基础上又新增、修订、完善岗位的《各岗位安全风险评价及预防措施》并装定成册,下发到个班组,要求员工学习、领会并掌握。在实际工作当中对本岗位存在的风险做到“知风险,懂防范”。
3、车间加大对特种设备及移动式电动工具管理、考核力度,增强员工对设备的爱惜程度。并制定了考核办法。
(1)、对起重车辆实行包机制,做到一班一检,实现各车辆能安全稳定运行及安全吊装。车间对吊叉车建立台帐,并定期的检查、维护和保养,坚决杜绝任何特种设备带病运行的现象发生。
(2)、每月对各焊机进行一次全面彻底的专项隐患排查,对存在问题的焊机,抽调专人进行集中维修,消除隐患,全年共发现整改焊机隐患39项,大修焊机25台;同时为了保障焊机的作业环境安全和防潮遮雨,车间特为加工的焊机加工了焊机工具房,车间在原有的基础上今年又新增焊机活动房1座,这样既保障了焊机作业时设备、人身安全也减少了电工接线的次数。
二、加大安全宣传力度,强化员工安全教育,拓宽安全知识面,提高安全技能,增强职工安全意识,严防生产安全事故。
安全宣传、教育就是拓宽职工的安全知识面,提高职工安全意识和防范事故的能力。通过宣传教育,让广大员工牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全理念;进一步提高从业人员的安全素质,掌握职业安全技能、自救、互救知识及事故的应急处理能力。为实际的安全操作打下了坚实的基础,我车间具体做法有以下几点:
(一)、加强安全宣传,提高安全意识。
1、在公司安监处的协助下做到各种警示标语及时上墙。全年共张贴上墙标语16幅。
2、全年共出安全板报52期,张贴《安全生产报》48张。
3、做好安全月期间的安全宣传教育工作,达到以月促年的良好效果。
1)、车间利用板报出四期安全月特刊,宣传安全月主体:“安全责任、重在落实”。着力增强全车间员工的安全责任意识、发展意识。为此,我们特别摄制了《安全责任、重在落实》专题宣传。
2)、张贴安全宣传画16幅。
3)、开展贴近工作、贴近岗位实际的安全演讲、安全征文竞赛活动,进一步提高大家的安全素质,掌握安全技术,增强安全意识和安全氛围。确实达到以月促年的成效,有力的推动安全工作稳步发展,再上新台阶。
4)、在安全月期间要求各班对本岗位进行全面的隐患排查,共查隐患43项,得到了及时的整改,巩固、稳定了公司的安全生产。
5)、在安全月期间组织员工观看了安全电教片5场次。
(二)、把好员工安全教育关口,增强员工安全综合素质。
1、安全教育从源头抓起,狠抓新员工安全入职教育关。
针对本车间实际、各岗位的作业环境及特点,各岗位安全知识、危险因素分析及预防措施、公司重大危险源的分布位置及防范措施、触电、中毒急救知识等为教材,对新工人进行实际理论知识教育和现场模拟示范演练,这样既增强了理论知识也提高了他们动手的救护能力。然后严格考试,合格后方可上岗。车间安全教育合格后既使分到一线岗位,也继续关注新员工安全再教育的跟踪和服务,为做好新员工的管理和监护,及时的与他们找师傅、签合同。并借此机会也明确了师徒双双的安全责任和义务。有力的保障了新学员因好奇、好动、误动引发事故的发生。全年车间共教育新工人63名,其中包括新分配的大中专生14名,中专实习生34忙,新疆实习生8名,安固公司新工人5名,新招临工2名。通过以上教育方式的得力实施,保证了他们安全上岗。
2、抓好日常教育工作。
1)、我车间全年共收集典型的事故案例123起、安全技术知识23项;安全法律、法规8条。教育贴合本车间实际、岗位实际,车间定于每月5号在东五楼举行一次2小时的安全知识、安全技能的培训及教育。全年共学习25次,共达50个学时,受教育人数达5000多人次,让员工学习并掌握安全知识及本领,工作起来才能安全规范,为安全文明检修提供了可靠的保障。也让广大员工从思想上得到我“我要安全到我能安全、我会安全”的转变。
2)、车间每月28日按时召开车间安全例会,有主任、分管主任、车间各管理人员、各班组长、班组安全员参加,积极宣传贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针、政策。牢固树立“安全高于一切,一切服从安全”这一核心理念。这是指导集团公司安全生产的灵魂。也是我们一线车间的安全生产的灵魂。让管理人员、班组长意识到安全生产事关职工群众生命财产,事关企业的形象和声誉。重视安全生产,怎样强调都不为过;抓好安全生产,任何时候都不能疏忽。我们必须清醒地认识到,我们发展的最终目的就是让职工群众过上更好的生活。发展是硬道理,但发展并非不计代价。我们必须把人的安全放在第一位,正确处理好工作进度、质量、安全、效益的关系,坚决把各项安全规章制度落实到生产、管理的全过程,守住安全生产这条红线。同时对管理人员、班组长、安全员也灌输对于安全工作要有耐心。安全生产是一个老生常谈的话题,时间长了很容易令人乏味枯燥、麻痹松懈。但安全生产又是一项系统工程,涉及方方面面的工作,没有任何捷径可走,不可能一劳永逸、高枕无忧,在任何时候都是一项“零起点”的工作。为此,我们必须本着“安全生产只有起点,没有终点”的态度,永远从零开始,不折不扣、老老实实、不厌其烦地抓好这项工作。会上,要求各班组在安全、设备、管理及现场方面存在的问题反映到车间,由车间出面协助解决一些隐患和班组解决不了岗位难题。通过安全例会的开展、交流、沟通及总结各班组上月的安全工作情况,好的工作方法和经验大家分享推广,差的进行批评、教育和引导。
3)、加强现场查违、纠违、治违教育的力度。车间管理人员每日必开展两次以上的安全巡检,在巡检中发现的违章违纪及时的纠正和教育,动之以情、晓之以理让他们知道违章的后果和厉害。时实实地的教育,能使工人记忆犹新,不再重犯。
4)、年末,对公司和车间去年发生的事故进行汇总、分类、分析总结。组织职工学习,反思。举一反三,将身边人的事故作为我们自己的警示,从中吸取教训,避免类似事故发生。
5)、积极学习、宣传国务院发布的22、23号文件,及国家安监局下发的41号文件《危险化学品企业安全生产许可证实施办法》,2011年集团公司、我公司的1号文件,集团公司下发的《11.22会议精神和安全生产工作十四条措施的通知》。让广大员工学法、知法、守法。
6)、继续组织员工学习落实集团公司下发的“五想五不干”、“三基调研”、安全技术“会诊”、安全生产百日大检查、安全质量标准化的达标验收等一系列的措施和指示精神。让广大员工及时的学习和掌握集团公司的新标准,一切按标准作业,规范行为;使员工上标准岗,干标准活。
三、注重现场监管,治理隐患、防范事故。
安全管理工作重在现场、一线班组。因此,我们非常重视现场安全监督和管理。牢固树立“工作在现场,管理在现场”的思想观念。有了各种规章制度,规章制度到底有没有实施?实施了,效果怎么样?现场是不是安全?存在哪些问题?如何解决?这些问题坐在办公室是无法真正解决的。“心沉下来,人深入下去,问题才能浮起来”。管理人员要真正深入基层、深入现场,抓执行、抓落实。对于存在的安全问题,不要“捂着”、“盖着”,这样问题永远解决不了,累加到一定程度,必然会出事故。要敢于亮“家丑”,与大家一道分析、解决。结合公司的现场安全管理制度、安全方针和安全隐患治理目标具体做了以下工作:
1、坚持每日督促各班做好“三讲教育”良好习惯。让班组长利用班前、班后的时间对生产安全进行布置和总结,通过班前班后会有意识地灌输各种安全思想,把班组安全教育融入日常的工作中,就能潜移默化地提高每个职工的安全意识和安全知识水平。班长要在安排落实每一项工作前先交安全底、先念安全经,安全交底要有针对性、可操作性,安全措施可靠、可行。
2、按时督查各班组安全活动开展情况,并且主任及安全员每月也参加班组安全活动一次,并对每月的安全活动进行认真的查阅及签字。
3、加强现场管理及安全隐患排查工作。让员工树立“隐患可控,事故可防”的思想观念。任何事故都是有苗头、有征兆的,都要经过萌芽、发展到发生这样一个过程。“海恩法则”指出:“每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起隐患”。如果我们能够高度重视,超前预防,管理前移,重心下移,在源头上下功夫,及时发现各种苗头和征兆,及时处理各类隐患,任何事故都是可以预防的。因此,车间加大现场安全检查和隐患治理工作。车间每月组织管理人员对设备、现场、安全进行综合检查2次,特种设备、行车、焊机的专项检查各2次;全年综合检查36次,专项检查40次,季节性检查4次;全年共查设备隐患130项,均已得到及时整改,避免了重特大事故的发生,无形为公司带来了效益。查违章违纪112人次。在每次检查中都做到横向到边、纵向到底不留死角的系统的安全检查,绝不流于形势,敢抓敢管,查违章、找隐患、早消除。决不为公司添麻烦,确保机修一方平安。
4、全年共参加公司组织的技术、专业性检查18次,每次检查都本着对公司、对员工、对社会高度负责的态度,全年历次检查共查隐患196项,每次检查都仔细认真,不留死角、不走过场、不流于形式。
5、我车间全年按时、按质、按量共整改了上级下发的隐患36项,100%得到整改,并进行了复查,及时反馈到安监处。还制定了考核办法。
6、在公司扩建及技改现场监督与管理方面。
全年扩建工作重点放在公司新增20万吨氨醇技改项目上,1~6月份,3尿素新上三台6M32压缩机的安装、调试;西厂5、9、15和东厂7、10炉技改;1造气新上风机的安装、配管;西厂新上脱硫塔的吊装、就位和气、液相管的预制、配置和内件的安装;7~8月份,3尿素新上三台6M32压缩机的调试、空运转、试运转及投入生产;新增20万吨氨醇技改项目部分设备的单机安装;低压醇装置吹净、调试和试运行。9~12月份,型煤装置设备的安装、就位、调试、试生产、投入生产。新增20万吨氨醇技改项目部分设备的试车、塔内件、填料、触媒的装填、管道吹除、盲板的加拆及装置的开车等。车间加大对扩建、技改现场的监督检查力度。并对以上所有项目都成立项目组,确立负责人,也就是安全第一负责人;对所有项目都制定安装方案和风险分析及组织项目组成员学习、领会和签字后放大张贴。通过以上措施的落实和强有力的安全监督,确保各项目、技改工作都能做到安全施工。
7、做好检、维修现场的监督及检查工作。
全年公司共系统停车检修6次,事故停车应急检修2次(我车间参与的);限电检修2次,更换甲醇、联合触媒2次,炉底大修18台次;压缩机检修123台次;带堵漏11次。在每次检修前,我车间都召开检修碰头会,确立项目负责人,也就是安全责任人;车间都制定了周密的检修计划及检修方案,强化风险分析,落实预防措施。要求作业人员学习作业组制定的危险因素分析及周密的预防措施,并张贴于众;让参与检修的人员都能“知风险、懂防范”。同时车间领导也在检修现场,检查、监督各种措施的落实情况及为项目检修做好指导和服务工作,实现了各大修、项修工作按时完成又确保无重大事故的发生。
四、做好夏季的防暑降温和冬季三防工作。
由于我车间的工作性质,流动作业、高危作业、漏天作业较多,稍有不慎,极易发生中暑、中毒事故。因此,我车间做好夏季防暑降温和冬季三防工作显得尤为重要,坚决杜绝此类事故的发生,必须把此项工作做实做细,具体做了一下工作:
1、有益避让高温期,在特别三暑天的时候,我车间加工工段根据工作需要调整上班及作息时间。
2、学习宣传夏季防暑降温知识和冬季三防知识的教育,并对各班组进行防中暑和防中毒事故演练,在演练时特强调对中暑者、中毒者的现场救护模拟上的知识和要点。
3、为响应公司“战高温、保安全”的号召,我车间分1系统、2系统和单醇系统三块抽调专人负责此项工作。为每块发放防暑降温药物,并购买了200斤绿豆和120斤白糖,要求三块抽出专人员来熬绿豆汤,每天至少两次以上的把新鲜的绿豆汤送到各个作业组、每个作业点;有力的保障了夏季的安全生产和员工的身体健康。杜绝了中暑事故的发生。
4、在冬季为各班组接通了采暖管,使员工在作息学习时不至于受冻。
5、为两个压缩班领了适量的轴流风机,在更换活门时能及时置换作业者周围的煤气和热浪,以防在更换活门时发生中毒和中暑,并监督他们在检修时轴流风机的使用情况。
6、在夏季及寒冷的冬季,大修及项修期间,采取人员流动制,大力抽调一切能调动的人员进行大修及抢修,增加作业人员数量,提高工作效率,减轻作业人员的劳动量及缩短在恶劣环境的作业时间,达到人本安全。
五、做实、做好、做细反事故演练工作,增强大家对事故的预判、防范能力和应急的处理能力。
(一)、组织各班组职工搞好反事故演练工作,使演练的内容贴合岗位、贴近实际、贴近生产及生活。通过此项活动的有效开展确实让员工增强对事故的预判能力及发生事故时的迅速、科学、果断的处理事故的能力。提高员工对事故的防范意识和增强自救互救、抢险救灾的能力。全年结合本车间实际组织各班组共演练64次,车间管理人员对每次演练进行了现场指导、评比和考核。
(二)、践行同工种多班组演练,推行跨工种跨工段演练。现在公司的发展壮大,而维修队伍人员少,只单靠本岗位班组的员工来完成检修和项修任务是不现实的,所以同工种的人员抽调极为频繁,抽调的人员岗位不熟、检修规程不熟、操作规程不熟,工作起来极易出事故,因此,车间及时的采纳同工种的多班组演练,有每个系统的几个岗位轮流进行演练,通过这样的演练,大家都比较赞同,讲我们这样的演练也是一个学习、沟通、促进的机会。可以减少因误操作发生的安全事故。因为我们车间是一个大的团队,有时一个项目的突击是需要上百人的同时作业,所以跨工种抽调人员也势在必行,而跨工种的抽调人员对抽调的岗位一无所知,盲目作业,极易出现安全事故,为此,车间极力的推行跨工种的应急演练。通过一年的推行和巩固,达到了预期的效果。同时也填补了异工种人员抽调作业安全防范的这张白纸。
(三)、全年我车间组织车间级的演练2次,每次都本着针对重大危险源编制应急预案及组织演练。通过演练提高车间管理人员与班组员工的及时联系的反应能力、应急管理能力和处理应急事故的实战能力,进一步提高事故状态下的应急处理的综合能力,从而不断提高管理人员及员工的安全意识和救护能力,进而保障车间安康、公司稳定。
(四)、推行演练科目多元化,演练趋向于新设备、吊装方法和各项新工器具的使用方法上的演练,因为公司新上的先进设备、工具大家不是很熟悉的情况下,要求工段管理人员组织员工进行这方面的演练,让每位员工较快的掌握新设备的检修规程、新工具的使用方法和步骤,以防误操作时发生安全事故。全年进行这方面的专项演练8次。
(五)、全年组织了抢修队参与了公司组织的漏氨事故的演练2次,取得了较好的成绩,达到了演练的效果。
在班级管理中,我对安全管理高度重视,充分发动学生,采取多种措施强化班级安全管理。颇见成效,先简单谈一下自己得看法。
一主题班会,渗透常识。
通过调查,我发明班里许多学生的安全常识十分缺乏,尤其是生活安全常识。为此,我定期召开主题班会,开展了形式多样的活动,强化学生安全意识的培养,并着力渗透安全常识。每次召开班会,我都提前充分地打算安全常识,精心设计班会议程,重在让学生参与其中,让学生在活动体验中,学习和掌握各类安全常识。此外,还特殊重视安全知识的交流:从课间游戏到上楼下楼,从防火防电到防意外伤害……孩子们从报纸杂志网络等各个渠道搜集到了大量的安全知识,在班会课上自由地相互交流。
通过主题班会这种集中教育,全体学生的安全知识丰富了,生活实践中自我防护的能力增强了,在班内形成了“讲安全议安全”的浓厚氛围。在遇到凶险情况时,孩子们之间能相互提醒,相互救助,这种集中教育达到了良好的教育效果;
二安全监督,排查隐患。
课间活动时间是校园安全事故的多发时段,教师经常鞭长莫及。为了及时发明事故隐患,限度地预防安全事故的发生。于是,我通过民主选举,选出了三名‘责任’心强的孩子担任安全监督员。让他们在课间活动时,留心观察班内学生的特殊举动,有凶险倾向或事故迹象及时向老师报告,并对教室活动室等场所内的物品安全进行细心观察,如有安全隐患就及时向老师汇报。
通过设立安全哨兵,班内违纪现象得到了有效遏制,安全事故得到了很好的预防,安全管理工作朝着更加有序的良性轨道不断发展。
三安全典型,以身示范。
塑造典型,说白了就是树立模范。通过民主评议,我班每学期评出三名安全文明之星,并赋予适当奖励。安全文明之星不仅品德好,更重要的是言行举止文明规范。课上会学习,课下会游玩,玩得快乐安全。通过塑造典型,来引导全班学生的言行,树立模范带领他们开展安全有意义的活动。安全文明之星正引领着全体学生向文明与安全的境界迈进。
正是在这样的“学人优点争当模范”的氛围中,孩子们找到学习生活的真正快乐,找回了安全文明的学习生活,不断提高和完善了自我。
四家校联手,打造平安。
实践证明,抓学生安全工作单靠班主任唱独角戏是行不通的。发明问题,必须及时和家长联系。惟独家长和老师携起手来,才干为孩子们撑起一片安全的蓝天。
为此,我一旦发明班里某个学生心理和行为上有异常,便及时和其家长取得联系,沟通情况,交流信息,及时采取防范措施,把许多安全隐患消灭在萌芽状态。此外,还向家长公布自己的联系电话,一旦孩子呈现反常问题,便于家长及时与我沟通。这样,便避开了一些不良事情的发生。
总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,从而达到普及安全知识,规范安全行为,增强安全意识之目的。
通过这几次在网上对学生安全教育的学习,使我深刻意识到安全教育的重要性!下面谈谈我在学习中的一些心得体会以及对这次的培训的一个小小总结,拿来跟大家分享下,希望大家能够多多交流,共同学习,并提出宝贵意见!
培训总结:在第一阶段的学习中,使我学到了:
一安全教育工作概述,包括:开展安全教育工作的重要意义;安全教育工作的指导思想;教师与安全教育工作的重要性及应注意的问题。
二安全教育工作的主要内容,包括:社会安全事故或事件的预防和应对;公共卫生事故;意外伤害事故的预防和应对;网络、信息安全事故的预防和应对;自然灾害的预防和应对;影响学生安全的其他事故或事件。
三安全事故的预防与处理,包括:安全事故的预防及应急措施;安全事故的赔偿标准;安全事故的法律责任与诉讼;
四安全事故典型案例评析,包括:学生人身伤害事故案例评析;教师违规行为案例评析;学校违规行为案例评析。
五安全教育主题活动与案例精选,包括:安全教育主题活动方案的确定;安全教育主题活动的形式及案例精选。
六安全教育相关法律法规,包括:学生伤害事故处理办法;中小学安全管理办法;中小学公共安全教育指导纲要。
心得体会:在第一阶段这些理论性的学习中,使我们在日常的教育教学过程中要时刻谨记安全教育的重要性,尤其是其中某些章节所提供的案例评析,也引起我的深刻思考。想着怎样在以后的教学中讲安全教育始终贯彻在教学始终,引起广大老师和学生的重视。也引起整个学校的重视,甚至是引起整个社会的重视。
第二阶段重要是通过老师的讲解视频来学习安全教育的知识,听完专家老师的讲解,也使我茅塞顿开,通过第一阶段的理论学习和第二阶段老师的案例讲解,很好的领悟了安全教育的相关知识!
我认为:学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育,是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样,是班级安全工作的第一责任人,“学生安全不保,谈何教育”,因此,确保学生安全健康成长是工作的第一任务,而从各方面获悉,学校的安全问题频频亮红灯,我在网上看到这么一起事件:
有一位老师担任班主任二十多年,放学时,她都要对学生们再三唠叨:“回家的路上,一定要注意安全。”只因少了一次唠叨,她悔恨终身。那天,当她处理完事务离开学校时天色已暗,眼睛近视的厉害的她,不敢再骑车,只好推着自行车步行回家。走出校园不远,一位12岁的小女孩骑着一辆三轮车从她面前飞驶而过。听笑声,她就知道这是她班里的学生,本想再唠叨两句,最终还是被疲惫战胜,少了这么一次唠叨。“咣当”一声巨响,三轮车、小女孩全成了车轮下尘埃。“假如我当时再唠叨一下,这孩子就不会……”事后很久,这位老师仍然还在自责。
今天班会课我们进行了安全教育。
老师教导我们遇到火灾该如何逃离。先把被子泼上一些水,再把被子披在头上。用湿毛巾捂住口鼻,逃到门外并关上门。在大门外,不可乘电梯,只能走楼梯。最后打119报警。
过马路时不可以乱闯红灯,要遵守交通规则,红灯停绿灯行。
遇到小偷是要打110报警,告诉警察地址和有关信息。 篇三 下午傅老师给我们上了一节深刻的安全教育课,我懂得了很多安全知识。
比如:交通安全、传染病知识、火灾防范知识等。
我印象最深刻的是交通安全知识,如:不要在马路上跑和滑轮滑,不要在路边踢球,不要拿球撞车,不要爬到高速上,不要在高速上走等,学习了这些知识,我们明白遵守交通规则的重要性,也决定从此以后,都要遵守交通规则,注意交通安全。
4月15日下午,应用统计学团支部第1团小组共同观看了《总体国家安全观视角下的疫情防控》,看完了此次视频,小组成员们分别对此次学习视频发表了自己的感想。
加铮同学:“安全问题无时无刻都需要高度重视,普及安全教育知识刻不容缓,国家安全是国家生存和发展最基本的前提,维护国家安全就是维护我们自身的安全,作为当代大学生,我们有理由深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求。”
杜钰强同学认为:“我们国家在安全方面的一些措施和办法从大的方面到小的方面都做的很到位,作为青少年的我们,也应该有国家安全,青年之责的意识,为维护国家安全贡献智慧和力量,让国家安全观深入我们之心。”
来文鹏同学:“针对日常生活中的种种不安全,我们必须时刻防范着,因此,安全的意识是十分重要的。使我们跨出自我保护的第一步。但是仅有安全的意识是不够的,我们还必须要学会正确的处理方法,只有这样才能远离危机,培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力,是我们必备的防范武器。”
丁镇岳同学认为:“灾难不是偶然,是因为疏忽才酿成恶果,从这一件事情我们可以看到,正是因为防范的疏忽才导致了疫情的蔓延,接下来的日子里我们要吸取教训,明白我们应该做什么,应该怎么做,对于各种预见性的小事,能做到举一反三,不止疾病,我们生活中还有很多安全事件,我们都要加以防范,俗话说有备无患,只有多做准备,才可以在接下来可能发生的事情里,有备无患。”
对于各种突发事件,我们应当了解好应对措施,积极预防,提高抵御突发事件的能力,快速响应,支撑公共安全,才能在未来保证全国人民的安全。
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作,10月28日我校开展了一次消防演练活动,9:10分我做了关于消防演练活动的动员讲话。9点15分,学校的喇叭里传来了火警声。当老师、同学听到火警声后,同学们立即按照早上老师预先设计的逃生路线逃生,都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我组织学生向外逃生时,心情很紧张,直到我确定全校无一人走失。
此次演练用时只有二分多钟,教师、学生全站到了操场指定的位置,全校进入指定位置后,安全员手持灭火器进行灭火救灾演示。演练结束后由副校长作性讲话。之后学生由各班主任带至教室进行教育和小结。
在大家的共同努力下,这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者,而我们老师也从中明白了自己身负重任。今天的演练是让人难忘的!我明白了,碰到火灾不能慌张,要有秩序地排队出去,不能拥挤,否则事情会不堪设想。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
在现代的大学生群体中,每年都会发生一系列的安全事故,造成大学生们的生命财产损失,究其原因,大学生虽然是一个素质相对较高的群体,但多为 独生子女,从小生活环境较为优越,习惯依赖父母,自理自立能力较差,且大都自信自我,安全防范意识及承受挫折的能力不强,易造成自杀,犯罪,及生命财产受损的情况。为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。
所以,这次的安全教育课让我受益匪浅。通过这次安全教育的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生 心理 健康与维护和饮食安全等方面的问题: 对每一名大学生来说,在 校园 要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关 制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。另外,我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保 自己的财产安全。也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们,在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避 免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时,要及时进行心理自我调 试,必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助,以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。 安全构筑了我们美好的 家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
大学生安全教育包括很多方面,有些方向离我们遥远,我们所能做的更多是关注自己周围的事情。通过这次安全教育课,我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题,有时候自己也一样,觉得只是出去一会儿,不会有什么大事发生,但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前,同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯,他们同学烧好水之后,插头没有拔,第二天早上来电,烧水的东西都给烧红了,幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器,觉得不方便。像我同学这样真 的是想一想都觉得后怕,有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰,其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次,就那么容易放弃吗?死只是自己的一时之快,留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢?不管遇到什么困难,都是上天赐给的礼物,尽管包装不华丽,拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点,才会更加的快乐。
上了这次安全教育课,更多的感受是注意自己,注意细节,注意他人,才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是,老师讲的太恐怖了。也许我们这个世界本身就很恐怖,但是好人任然存在,因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾害的同时,也要相信幸运。这样才不会对社会太失望。感觉保卫处的老师好辛苦哦!为了保证全校学生的安全,牺牲了他们许多个人时间,在这里向所有为学校安全工作奉献的人说一声谢谢!
学校每年在新生入学的时候都会有很多不明情况的新生被骗。学校在让助班告他们提高防患意识的同时在学校显眼的的放树立防诈骗的公告牌,像寝室进门口、领取东西的地方。让他们一进来就做好准备,提高自己的安全意识,防止财产损失。大学生安全教育让我学会许多的安全知识的同时提高警惕。不管是在学校、实习、找工作或是在打暑假工的时候都保持一颗时刻准备的的心,防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵害。
我们还可以把自己学到的东西像周围的家长、亲戚、同学进行宣传,提高大家的安全防御措施,只要先提高自己小家庭,那么我们整个的社会大家庭也会不断的进步。
安全教育是一个永久的话题,安全第一,安全重于泰山。生命于每个人都只有一次,作为大学生,为自己的安全负责就是为家庭负责,为社会负责。从小学到大学,父母养育我们成人不容易,其间付出的爱和心血值得我们用心去回报,如果我们自己不珍惜生命,对于他们会是怎样的一种痛苦凄凉。社会培育我们成才,消费了大量资源,如果我们都没有回报社会,都没有实现自己的生存价值,那也将会是非常的遗憾。所以,我们要从内心里真真正正时刻重视安全,认识到它的重要意义,不断学习安全知识,提高安全意识,这样,对自己,对家庭,对社会,都是一件好事。
为保障职工企业生命财产,提高广大职工安全生产的意识,推进安全生产活动深入开展。____年6月被定为 “安全生产月”。
“安全责任重于泰山。”安全与生产就如一对孪生姐妹,紧密相连,“忽视安全抓生产是火中取栗,脱离安全注求效益如水中捞月”。6月份是“安全生产月”,同时也正值我厂“安康杯”活动期间。为此,安全生产将引起我们的高度重视。
在“安全生产月”当中,遵章守纪是第一位的。严格遵守我厂的
规章制度
和各项操作规程。认真学习《____安全生产月班组学习材料》,通过阅读,使我更深一步了解安全生产的重要性,尤其是那些因小失大的安全生产事故给人的沉痛的教训,从而牢记“多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。”很多事情都是我们忽视了一顶点儿而酿成大祸。针对夏季停电掉闸,暴雨时如何处理进行防范。班组也针对这些内容进行了防事故演练,大家相互探讨,从粗到细,比较详尽了掌握了处理措施,我也从中受益匪浅,学到了许多易忽略的小问题。“遵循科学,虎口能拔牙,盲目蛮干,小河会翻船”。安全生产也要有科学的方法,也要不断学习。通过学习,会让我们了解更多的安全生产知识,“抓基础从小处着眼,防隐患从小处着手”。我们应从身边做起,从点滴做起。我公司特为“安全生产月”订制了宣传栏在办公楼展出,我认真看了。公司、厂、车间对安全生产十份重视。因此作为一名制水工人更要不断提高自己的业务技能,掌握更多的`安全知识,工作中胆大心细,牢记“安全第一,预防为主”的思想一定能干好自己的本职工作。
“安全第一记心头,生产一步一层楼。”有了安全做强大的后盾,就有生产的保证,就有企业效益的提高,就有企业美好的未来!
车间的安全建设在企业的安全管理中占有举足轻重的地位。我所在车间是压型板生产车间,主要负责生产各种瓦型单板和折弯件等产品。结合我们车间的实际情况,我谈一下车间安全管理建设方面的意见。
企业稳定、安全的工作环境是我们每一位员工所共同创造的。提高人员素质是安全管理的根本,抓人员的安全素质要从增强职工安全意识、加强安全知识学习、提高员工的技能水平这三点做起。我认为应该从以下几个具体方面做起:
1、在班前会上,各班要在安排当日工作任务的同时,向成员提出需要安全注意事项;在班后会上,应对当日班组管理的安全情况作出小结。坚持天天召开两个会,天天敲响安全警钟,久而久之使得员工树立安全意识,只有安全意识提高了,我们才能在生产中真正对待安全工作。
2、各班要在工作闲余时间充分学好安全知识和掌握工作要领,把公司的安全制度铭记在心,并且掌握一些相应的急救知识。
3、要保证施工操作安全,仅有安全知识是不够的,还必须有精湛的专业技能。车间要不定期举办专题学习班,班组也要定期组织学习,每个人都必须参加。不定期举办一些竞赛活动,鼓励优胜者。同时给落后者一种压力和鞭策。
4、健康的设备是车间安全生产的基础。车间的安全一定要把设备管理作为重点,着重抓好设备巡查工作。首先操作人员要在操作前对设备进行检查,发现缺陷后必须马上通知检修。其次检修人员要坚持每周巡查设备,一旦发现缺陷,检修人员须尽快赶往现场处理。
我们一定要引以为戒,要继续发扬艰苦奋斗的作风,恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。以下是第一范文网小编整理的学习安全警示教育心得体会范文。欢迎参考,更多详细内容请点击第一范文网查看。
x月×日下午,公司组织中层领导干部到云县爱华监狱进行了安全警示教育学习,听了监狱服刑人员的忏悔发言,受益非浅,感慨良多。在社会主义经济快速发展时期,有些党员干部在个人欲望和利益的的驱使下逐步淡漠了法制观念,忘记了一个共产党员的宗旨,在权力、金钱面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员的原则的事情,迈出了罪恶的步子,把自己送入了监狱之门。通过观看监狱服刑人员的生活情况和听取监狱管理人员的介绍,我认为:教训是深刻的、令人痛心的,前车之鉴,后车之师,我们一定要从这些案例中吸取教育,引以为戒。我认为问题的主要原因是放松了对自己世界观的改造,放松了对自身的要求。其次是监督机制的不完善给他们造成了可乘之机。他们原本在工作上也曾为国家事业的发展做出过贡献,随着地位逐步的升迁,权利的逐步扩大,逐渐淡漠了自己手中的权利是人民赋予的,在市场经济大潮中,在金钱的诱惑下,步入了罪恶的深渊,以致身陷囹圄。因此,只有通过不断学习才能自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持“两个维护”,提高自我约束能力,提高自我警示能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。
通过学习, 我认为要做到以下几个方面:一是始终保持良好的学习习惯。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进。学习不能单单走过场,要讲究实效。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。通过这次教育活动,通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些深层次启示和警醒。因此,党员干部必须要经常认真学习,从书本上学,从实践中学,学到真本领,努力做一个新时期优秀的党员干部,为电力行业建设做出自己的贡献。
二是坚定信念始终保持廉洁自律的行为规范。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念,是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。两袖清风,清正廉洁,这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律,经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁,不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高,能力不强,就是因为未能廉洁自律,最后走向犯罪。因此,我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,自重、自律、自醒,排除非份之想,常怀律己之心,常修为官之德,始终保持共产党人的浩然正气。
三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。近年来,有一部分党员干部,淡忘了艰苦奋斗作风,贪图享受,热衷于追求个人和小家庭的安乐,抛弃党纪法规,贪污腐化,走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒,要继续发扬艰苦奋斗的作风,恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
四是要自觉接受监督。要严于自律,自觉接受党和人民群众的监督。作为党员干部无论什么情况下,都要把握自己,洁身自好,清廉自守,千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,大家都要正确对待接受党组织和群众的监督,勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒,是一面镜子,经常想一想,照一照,检查一下自己有什么不足和缺点,及时加以改进和纠正,对自己的成长有好处。
1、 养成好习惯,如果接到陌生电话,首先看一下是否是外地的,尽量不要去接外地的号码,尤其是固定电话,如果手机是智能的,请安装类似360防诈骗的软件,能够一定程度上防止已经被举报过的诈骗电话。
2、接到任何有公信力的机构电话声称您的账户或者邮件涉及非法事件的时候,请相信自己,没有做的事情无须为之担忧,更加不必相信对方为你着想的不良企图,任何机构在冻结或者扣划您的账户资金都需要有合法的手续去银行执行,不需要恐吓或者表现出一副为您着想的菩萨心肠,现在是法治社会,这些行为都必须有法律依据,相信自己就是最大的盾甲!
3、接到亲朋好友或者师友的电话声称手术或者急需借钱的信息或者电话,请务必联系可以联系的熟人确认相关事项,诈骗分子往往利用遇到急事或者灾祸容易慌乱和担心的心理进行诈骗,遇事沉着冷静,不要轻易相信。
4、伪基站的高度发达使得客户发生电信诈骗的几率大大提高,同时作为高度发达的诈骗手段,伪基站的行为往往防不胜防,在这里,如果收到这样的信息,一定要联系各大机构公示的客服电话,而不是去联系伪基站发过来的网址或者联系电话。 临柜工作人员在工作时谨记:
1、合规操作,保护客户,保护自己,善于观察,对于边打电话边办理业务的客户,要适时提醒客户,尽到工作责任和义务。
2、定期检查防诈骗小提示是否放置醒目。
3、对于汇往外地的客户尤其要多一个心眼,对于客户不能说清楚的业务,最好能让客户自己打一个电话当场确认。因为我们多一句提醒,客户就减少一个发生损失的概率,少则几百,多则上百万,花费提醒的时间不用两分钟,但是这两分钟如果有成效的话,减少诈骗的机会成本有可能高达几百万之巨。时刻心怀责任,心怀客户。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“幸福”一个多么美妙的境界; “安全”,一个多么古老的话题。
安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基幢将毁掉。届时,即使我们满腹经纶,也只是昔日黄花。由此可见:安全是生命之本,安全是头等财富!为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。所以,这次班会《大学生生命安全教育》受益匪浅。
作为一名当代大学生,我就感觉,现代社会整体治安复杂化,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀…的案例越来越多。但是,对步入大学校园的我们来说,我们应该做的是学会独立面对社会,独立生活,学习知识,增长技能,而一切的前提还是我们“健健康康”的活着,平安比什么都重要!
这次班会的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题:
对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。在讲课过程中,老师也多次提到王大伟教授,王教授曾做过一项调查,结果显示,气温每上升一度,尤其女生来说,更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠,应对骚扰的方法。另外,我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意转载自读后感;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们,在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时,要及时进行心理自我调试,必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助,以确保心理和生理的全面健康。
爱情是一个古老而又常新的话题,爱情就像一件高妙的艺术品,无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们正在走向成熟,性生理和性心理的变化的正常的。但是,大学生需要端正恋爱动机,树立正确的恋爱观,发展适当的恋爱关系。对于大学生而言,应该树立科学的无产阶级的恋爱观。具体的来说,有以下几方面的内容:第一、建立志同道合的爱情;第二、摆正爱情与事业的关系;第三、懂得爱情是一种责任和奉献;此外,由于校园里恋爱受到许多因素的制约,因而在追求爱情的过程中,遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情,其中失恋是最严重的一种挫折。所以,我们还应培养一定的承受能力,受到挫折能够合理疏导情绪的能力,将对自己伤害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩!
大火熊熊地烧着,烟不断地从窗口冒出来。在房子里,那些被困的人们惊恐地呼叫着。消防员勇敢地冲了进去,过了好一会儿,才从房子里救出了那些被困的人们。消防员们又奋力地扑灭大火,这次,大火终于被扑灭了。
这段视频,让我意识到了火灾的可怕。火,在我们生活中是那么重要,可它又是那么危险,稍一放松,便会酿成大祸。
火灾是无情的,它会吞噬人的财物,以及生命。那么,我们怎样才能预防火灾发生呢?一、儿童不能随便玩火。二、正确使用、经常检查燃气设施和用具。三、正确使用电器设备,不乱接电源线,不超负荷用电。四、及时更换老化电器设备和线路,外出时要关闭电源开关。五、室内装饰不宜采用易燃材料。六、室内明火在照明时,应该熄灭再离开。七、不携带易燃易爆的危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。八、购买合格烟花炮竹,燃放时遵守安全燃放规定,注意消防安全。
如果我们有效避免火灾的发生,那么也能减少没必要的损失。总之,消防安全要重视,那么将幸福你我他。
安全是做好一切工作的前提,是不可逾越的红线,是企业持续发展的基石,更是职工幸福生活的保障。公司成立十二年来,不断总结安全生产管理经验,提炼出“生命至上,一失万无”的安全理念。以“提升安全意识、推进安全发展”的使命感,坚持“安全、友好、文明、和谐”的安全愿景,全力打造“本质安全、资源节约、环境友好、科技创新”型企业,规范职工行为习惯,夯实安全基础保障,提升安全管理水平,最终实现“人员无伤害、系统无缺陷、管理无漏洞、设备无障碍、风险可控制、人机环境和谐统一”的安全目标。
一、我们的安全理念是生命至上,一失万无
人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价,这必须作为一条不可逾越的红线。
我们的安全生产工作,要始终坚持把员工的人身安全和身体健康放在首位。作为上市央企的一份子,公司肩负着为员工创造幸福生活的使命,只有确保员工生命安全和身体健康,我们所做的所有工作才有意义。否则,我们的所有努力,将成为无本之木,无水之源。
安全是一切工作的基本保障。没有安全,企业就会失去持续发展的根基,生产经营就会失去稳定的基础,员工的幸福生活也就无从谈起。所以,安全具有压倒一切的优先权,它是一切工作的基础。追求和实现本质安全,是公司长远发展的必由之路。
大家务必要认识到:安全倒了,其他一切工作都是零。
二、我们的安全使命是提升安全意识,推进安全发展
要持续开展安全文化建设和安全教育培训,通过班组安全日、班前班后会、“三讲一落实”、“安全生产月”、技术比武、“人人上讲台”等一系列行之有效的培训活动,广泛开展全员安全意识和安全技能培训,以安全文化宣传栏、多媒体平台等安全文化阵地,以图文并茂、员工喜闻乐见的形式,全方位、立体式地对员工进行安全教育,让正确的安全理念在每一名员工心中扎根,全面提升员工安全素养,推进公司安全发展战略。
三、我们的安全愿景是安全、友好、文明、和谐
(一)安全是我们安全生产工作的基本要求。
(二)友好,一是环境友好,要为员工创造安全、干净、整洁、舒适的工作环境;二是人际关系友好,要创建“关爱、团结、互助”的工作氛围,让员工时刻感受到集体、上级和同事的关心和关怀,做到“心往一处想,劲往一处使”,在工作中相互提醒、相互协作,共同打造安全美好的工作和生活环境,促进安全管理水平持续提升。
(三)文明是要培育良好的思想意识,养成文明作业的行为习惯,杜绝违章作业和野蛮作业,使遵章守纪成为员工的自觉行为,标准化作业成为员工的目标和追求。
(四)和谐,一是员工有团队精神,能够主动进行团结协作共同维护集体利益;二是员工勤于沟通,相互尊重,形成良好工作氛围,共同进步;三是员工崇尚和睦,具有服从大局意识;四是员工精神面貌积极向上,讲文明讲礼貌,关爱他人。
随着第五个国家安全日的到来,同时通过中国大学生在线国家安全教育公开课的讲解,我深刻地理解了国家安全的意义。曾经sars和甲型h1n1流感也曾威胁人民安全。如今新冠状病毒疫情的蔓延对我们来说也是挑战。国家安全以人民安全为基本宗旨,在应对疫情方面全力以赴,各类工作人员前赴后继。作为中国公民,也作为新时代新青年,我信任也感激我的祖国和同胞,我一定会谨遵忠告,戴口罩、做防护、少聚集,不为国家添乱,好好利用假期时间,充实自己。
让人欣慰的是,这场没有硝烟的战争并非是一个人的孤军奋战,而是无数个勇敢者们的携手同行,并肩作战,从江城武汉到全国的医护人员,是他们用一颗颗勇敢赤诚、大爱无疆的心灵,温暖了患者,让他们有了活下去的希望。这群“战士”们是“一点浩然气,千里快哉风”,为久旱的土地带来希望的甘霖。
“临危不惧,勇也。”在2003年的非典疫情中,钟南山以科学家的无畏一语定乾坤:“非典可防可治。”在今年新冠疫情最严重的时候,他以一个医生的医德主动请缨:“把最危重的病人转到研究所来。”这淡淡的一声背后,是他以66岁高龄,连续38小时救治患者的身影。他说:“在我们这个岗位上,做好防治疾病的工作,就是最大的政治。”他形象生动地展示了骆宾王的话背后的含义,他是一个真真实实的勇士。
塞万提斯说过:“太胆小是懦弱,太胆大是鲁莽,勇敢是适得其中。”而今疫情再次来袭,耄耋之年的钟南山院士、李兰娟院士再次临危受命,奔赴抗击病毒的最前线,为打胜抗疫战服下定心丸。“国有战,召必回,战必胜”,各地医疗人员们在请愿书上留下了一个个指印,不计报酬,不论生死,逆着人流,驰援武汉,他们拥有战士的勇猛,更有中国人的担当!
“芸芸众生,谁不爱生?”因此我深知,在危难面前表现出超越凡人的勇敢,是你们的“爱生之极,进而爱群”。李文亮是近期被大众熟知的一名医生,他生前说过:“等我病好了我就会上一线,现在疫情还在扩散,我不想当逃兵。”
这世上从来没有从天而降的英雄,只有挺身而出的勇士,在这些病情的背后从来都不是只有一个“李文亮”。他们坚守在不同的岗位上,他们是父母,是妻子,是丈夫,是儿女......但在疫情面前,他们是身穿白衣战袍的战士。面对来势汹汹的疫情,面对未知与威胁,他们勇敢地冲锋陷阵,贡献一己之力。
我相信在这群战士的辛劳下,疫情必将早日战胜,待凛冬散尽,春风十里会再度拂绿神州大地,满天星河依旧烂漫长明。
很多在校的大学生,从小学到大学,一直都在学习书本知识,往往将安全知识的学习放在一边,有的学校干脆没有开设安全教育课程,平时也疏于教导和引导,再则加上家长对小孩的安全教育不重视等等原因,导致大学生,直到成年还没有树立安全保护意识。这就表现在对可能发生的各种安全问题,缺乏必要的重视和警惕,留下了种种影响安全的隐患。比如人离开了宿舍不锁门、贵重物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。
大学生一直以来大都数时间都生活在校园中,没有什么社会经验,思想比较单纯,对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识,也就不能很好地远离这些不良影响。
大学生该如何加强安全知识教育以及怎样培养安全意识呢?我认为应该从以下三点做起:
1、学校采取有效措施,加强对大学生的安全教育力度。安全教育的方式应做到有所创新,可以将书本知识与实践结合起来,可以讲理论和鲜活的例子结合起来;在日常教育管理以及各种服务工作中,都必须结合安全方面的内容,适时的对学生进行安全教育。安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全,网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识,也要教育学生遵纪守法,提高警惕,加强防范,珍爱生命,热爱生活。
2、将安全教育落实到班级。各班班主任应负起对学生安全教育的责任,对学生的安全落实到具体中去,比如改善宿舍安全情况,禁止学生携带刀具,安全使用电脑等方面。
3、大学生个人也加强学习,培养自己的安全意识,增强自己的安全知识。大学生必须认为到安全教育关系到自己及他人的幸福,不能马虎,应该严肃认真对待。还应养成良好的习惯,不乱扔烟蒂,不乱接电线,不使用大功率的电器,不独自外出,不与社会上人士随便交往。
大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连,我们必须认真对待安全教育,把安全教育落到实处,尽可能避免不理智的行为和意外事故发生,为我们的生活与学习营造更好的环境,创建和谐校园。
一、晓之以理,从小事中培养学生的安全意识
现在的学生接触的事物并不比成人少,并易受社会习气的影响,导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢?必须注重从学生的日常小事入手,润物细无声,在小事中挖掘安全教育的材料。
1、从听到的小事提高学生的防范意识
我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿,其中不少是进行安全教育的好材料,如果我们善于发现、挖掘,学生会很容易接受教育。如:教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故,然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会,教师进行必要的点评,并张贴宣传,以提高安全警示教育。
2、从看到的小事进行安全防范教育
眼睛是我们接受信息的重要途径,生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除,也时时在我们身边,我们要做的就是防范于未然。可以组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患,把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏,让学生得到警示教育,并提高安全防范意识。
二、动之以情,在小事中提高学生自我保护的能力
有研究表明,体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。教师只是一味地反复叮嘱或是训斥,而没有真正让学生去体验、去感受,那么学生是无法形成良好的技能的。安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养,也要从小事入手,在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程,从而形成技能。
1、在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验
“有同学在削铅笔时不小心把手割伤,捏着伤口,哭着,跑进教师办公室请求教师的帮助;有同学上体育课,不小心脚上擦破了皮,哭着……”各种各样的大小问题全部着急地找老师,学生已没有自己处理的意识。针对这一点,可以通过班会,让学生学习一些简单处理小伤的方法,模拟进行消毒,擦红药水,贴创口贴等。让同学们在活动中共同体验了自救、互救的过程,感受自救、互救体验。这样,真正受到小伤的时候就学生可以比较镇定地和老师一起处理。
2、在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力
教会学生自我保护的方法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件,这是安全教育的目的,也可说是现代素质教育的一项内容。如消防演练、模拟疏散等,在创设的情境中,通过体验让学生学习自我保护的方法,是一种捷径,能取到事半功倍之效。
三、导之以行,引导学生远离安全事故
安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所,学习是集体性生活,学生是未成年、缺乏责任感的人群,安全隐患不可避免,我们要做好的就是防范于未然。防范于未然,重中之重是规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行,就是要注重引导与规范,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动。
只要我们心中安全警钟长鸣,只要全社会都能携手关注学生安全,我们就能给学生撑起安全的保护伞,让学生在阳光下健康地成长,为我们的社会、家庭增添更多的和谐、幸福和安宁!
让人欣慰的是,这场没有硝烟的战争并非是一个人的孤军奋战,而是无数个勇敢者们的携手同行,并肩作战,从江城武汉到全国的医护人员,是他们用一颗颗勇敢赤诚、大爱无疆的心灵,温暖了患者,让他们有了活下去的希望。这群“战士”们是“一点浩然气,千里快哉风”,为久旱的土地带来希望的甘霖。
“临危不惧,勇也。”在2003年的非典疫情中,钟南山以科学家的无畏一语定乾坤:“非典可防可治。”在今年新冠疫情最严重的时候,他以一个医生的医德主动请缨:“把最危重的病人转到研究所来。”这淡淡的一声背后,是他以66岁高龄,连续38小时救治患者的身影。他说:“在我们这个岗位上,做好防治疾病的工作,就是最大的政治。”他形象生动地展示了骆宾王的话背后的含义,他是一个真真实实的勇士。
塞万提斯说过:“太胆小是懦弱,太胆大是鲁莽,勇敢是适得其中。”而今疫情再次来袭,耄耋之年的钟南山院士、李兰娟院士再次临危受命,奔赴抗击病毒的最前线,为打胜抗疫战服下定心丸。“国有战,召必回,战必胜”,各地医疗人员们在请愿书上留下了一个个指印,不计报酬,不论生死,逆着人流,驰援武汉,他们拥有战士的勇猛,更有中国人的担当!
“芸芸众生,谁不爱生?”因此我深知,在危难面前表现出超越凡人的`勇敢,是你们的“爱生之极,进而爱群”。李文亮是近期被大众熟知的一名医生,他生前说过:“等我病好了我就会上一线,现在疫情还在扩散,我不想当逃兵。”
这世上从来没有从天而降的英雄,只有挺身而出的勇士,在这些病情的背后从来都不是只有一个“李文亮”。他们坚守在不同的岗位上,他们是父母,是妻子,是丈夫,是儿女......但在疫情面前,他们是身穿白衣战袍的战士。面对来势汹汹的疫情,面对未知与威胁,他们勇敢地冲锋陷阵,贡献一己之力。
我相信在这群战士的辛劳下,疫情必将早日战胜,待凛冬散尽,春风十里会再度拂绿神州大地,满天星河依旧烂漫长明。
一、让学生提高“珍爱生命
安全第一”的意识。时时告诉学生生命对于一个人来说只有一次,所以我们要珍惜她;年轻的生命承载着人类的未来,我们要重视她;最大的生命长度能够发挥出最大的光和热,我们要保护她。通过讲解和实例介绍,使学生明确了生命的意义,大家都要学会保护好自己。
二、教育学生要镇静应对突然袭来的自然灾害
由于我们四川地震给大家带来了巨大的灾害,所以通过一些影像资料向孩子介绍地震时,应如何躲避。还拓展讲解了突遇泥石流应该横着跑才最安全;发生水灾、大风和沙尘暴时应如何做。学生还了解了如何在高温中防中暑,雷雨天气如何避雷击,冰雪天气如何防冻伤。
三、让学生学会在火灾中逃生
向学生讲解了家庭失火的扑救方法,因为同学们的居住环境不同,还分别向孩子们介绍了住在平房和楼房分别应该怎样逃离或救援。如果发生火灾,在公共场所如何找出口,在森林应该逆风跑;如果交通工
具失火应该快速逃离。除了讲解,还进行了火灾演习,以加深孩子们的实际经验。
四、进行了交通安全教育
告诉学生在走路或乘车时都要守交通规则,走人行道,看好红绿灯。
另外,还告诉了学生,在路上遇到对自己不利情况,如他人敲诈,打闹应及时采取措施,或求得路人帮助或直接拨打。放学可以几个同学一起回家,避免路上闲散社会青年对你带来的不利;路上不能与陌生人讲话或闲聊。
五、进行了校内安全教育
课间不追逐吵闹;上下楼梯靠右走;体育课听从老师安排,不得擅自活动,有问题及时向老师反映;发现自己或同学身体不舒服,及时向老师汇报,并与家长取得联系。
六、进行了家庭安全教育:
使用燃气、电、水及时关闭开关;遇不熟悉的人敲门,不能随意让其进入,也不能随意与其讲话。
七、让学生积极预防流行性疾病
向学生介绍了流行性感冒的防治方法,如何预防病毒性肝炎,预防流行性出血性结膜炎,预防非典型性肺炎,预防风疹,预防手足口病;注射疫苗防狂犬病等卫生知识,使学生提高了意识,而且我校没有一例流行病的发生。
八、拒绝不良嗜好与习惯
通过学习,孩子认识到吸烟、饮酒、毒品有害健康,网络成瘾也有很大的危害,因而他们纷纷表示要远离这些不良习惯,更好地保护自己。
总之,除了做好生命教育安全知识学习外,还积极参加学校举办的逃生自救演练实践活动,使学生增强了防患意识,提高了防范能力。
1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
3、体验节日的快乐氛围。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
教学难点:理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备:小动物头饰、音乐cd。
1、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
2、基本部分:
(1)有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
(2)启发提问
提问:故事里面都有谁?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿:不懒。
提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
3、和幼儿讨论‘我的妈妈’
4、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
5、家庭作业(请家长辅助)
(1)回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
(2)帮妈妈爸爸捶背。
具体要求孩子从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌。
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、活动名称:
“感恩你我,真情成长”
三、活动安排:
开幕式:11月xx日主题活动:11月xx日——11月xx日闭幕式:11月xx日
四、准备工作安排:
1、大展板的制作,xx号前完成:
(1)小班级部完成横幅的打印及制作。
(2)背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上,经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、开幕式及准备分工:
(1)时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:
因为我们班的孩子平均年龄是2岁,所以这次的设计以日常行为习惯为中心确立了孩子的感谢之心。孩子们学习东西非常直观。在日常生活中,我们应该注意点滴事物,用行动和语言让孩子们感受到他们对他们的爱,同时,我们也希望通过老师的指导来表达他们对他们的爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育学生感谢、感谢、感谢、感谢和感谢。让学生知道自己的成长离不开父母和老师的支付,离不开社会的爱。
1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱母亲,爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本的开始,知道恩图报和恩不图报的道理,也就是说有恩报的心,更感谢。在家里尽孝心。在家、父母、前辈、老人、文明礼貌
了解故事的内容,理解感谢母亲的爱。
小动物头饰,音乐cd。
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事乌鸦爱母亲
二、基本部分:
1、有情感的复述故事。
引导幼儿感受故事的意思。
2、启发问题。
问题:故事中有谁?
幼儿:乌鸦、乌鸦母亲、燕子、喜鹊。
问:乌鸦妈妈为什么不抓虫子吃?燕子和喜鹊说了什么?
幼儿:乌鸦的母亲生了乌鸦病了。燕子和喜鹊说乌鸦妈妈很懒。
问:你认为乌鸦妈妈很懒吗?
幼儿:不懒惰。
问:燕子和喜鹊最后知道事情的真相吗?乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:我知道。乌鸦是个好孩子,他爱母亲。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论我的母亲
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是母亲带我们去这个美丽的世界,母亲和父亲给我们美丽的衣服和美味的饭菜。我们摔倒的是他们支持我们,生病的时候照顾我们,所以要记住父母的爱,感谢父母。
五、家庭作业(请家长帮忙)
1、回家认真吃妈妈做的饭不挑食、
2、帮助母亲的父亲敲背。
1、激发孩子感恩的愿望,从感恩家人开始。
2、教会孩子感恩的行为,在小事中学会关心照顾他人。
1、家园合作,向家长做简单介绍“感恩月活动”,邀请请家长参与配合。
2、每周安排
整个感恩月
(1)感恩周计划:由孩子在家与家长共同完成
周一宝贝为您捶捶背;
周二宝贝为您洗洗脚;
周三宝贝给您泡杯茶;
周四宝贝送您一个吻;
周五宝贝秀一下。
(2)拥抱清晨
每天早上主动拥抱他人,妈妈与孩子的拥抱、老师与孩子的拥抱、同事间的拥抱、孩子间的拥抱等。老师对家长表达:感恩节快乐、感谢您的信任、感谢您每日送孩子入园、感谢您准时来接孩子等。
(3)各班每天由一名幼儿带领,说一句感恩的话或诗词,尽量不重复。
第一周
各班组织幼儿讲述生活中的感恩小故事,老师为幼儿讲一个典型的感恩节故事,请幼儿回家讲述给家人。
第二周
(1)教师或家长带幼儿给路边、小区里等地的流浪狗或流浪猫喂食,给自己家的宠物亲手做一次营养餐。
(2)教师带幼儿制作让幼儿送给自己的感恩礼物,感谢自己的努力成长。
第三周
(1)幼儿在家学会一首感恩的歌,然后在幼儿园班内演唱。
(2)老师间互发感恩短信,也可与家长互发。
第四周
感恩聚会。各班邀请家长来园参加感恩聚会,与幼儿一起共同制作感恩贺卡,写下感恩祝福,装饰感恩墙,并参与亲子游戏活动。
感谢节当天。
各园区内。
班内教师、家长、幼儿。
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的理解。
2、培养幼儿以感谢的心情对待周围的人和事物。
3、了解感恩节的起源和习俗。
感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带几个、感恩节音乐(园内循环播放)、照相机、园内led屏幕(happythanksgivingday)、宝物任务、班内感谢墙、园内感谢墙、写祝福卡(心形或自己选择)
1、早上在园内播放感谢节的音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班内教师在早上接待阶段给婴儿送上节日祝福。
4、11月25日当日开展感恩节社会教育课程,根据幼儿年龄了解感恩节的由来和意义。
5、班内进行蓝丝带活动。
6、利用午休时间园内组织教师以小型工会活动形式开展感谢节活动。
1、11月24日,教师带领幼儿编写感谢语言的卡片,并在离园时间为幼儿发放,并通知家长在家帮助幼儿完成感谢语言的写作。在感恩节活动中送给自己心中想要感恩的人。
2、11月25日当日班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教育活动。
3、教育活动结束时,教师带领幼儿装饰班内感谢墙,幼儿自己写的卡放在感谢墙上。(提前班级可以共享。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析
4、教学活动结束后,教师用各种方法说明蓝丝带的意思和蓝丝带活动的活动方法。
春节前夕,市委副书记、市长曲福田带队赴吴江区走访慰问部分困难群众、养老福利机构、经济薄弱村和基层工作人员,送上党和政府的温暖。
曲福田一行首先来到吴江区滨湖乐龄公寓,走进活动室、医务室等地,详细了解老人们的生活起居、健康医疗等情况,为他们送上新春的慰问和祝福,并对辛勤付出的工作人员表示衷心感谢。曲福田说,市委、市政府非常重视养老事业发展,集中物力财力加以推进,努力让老年人生活得更加幸福和快乐。希望养老机构进一步加强管理,不断提升服务水平和内涵,创造更加舒适的环境,让老人们安享晚年。
平望镇联合村集体经济较为薄弱,去年集体可支配收入不足170万元。在详细了解联合村村级收入来源等情况后,曲福田希望联合村创新思路,不断壮大集体经济,努力拓宽村民增收渠道,实现强村富民目标。走进村民__家中,曲福田详细询问老人健康状况和家庭情况。今年62岁的__身患重病,需要长期接受治疗,一家的生活主要靠妻子、儿子打工的收入,生活较为困难。曲福田鼓励__坚定信心,相信在各级党委和政府的关心帮助下,一定会战胜困难。同时叮嘱相关部门要多措并举精准帮扶,在高水平全面建成小康社会的征程中,不让一个困难群众掉队。
走访中,曲福田一行还来到平望镇梅堰社区等地,详细了解社区服务等情况,向工作人员致以节日的慰问。
市人大常委会副主任徐国强等参加走访慰问。
根据《中共x省委办公厅、x省人民政府办公厅关于做好x年元旦春节期间有关工作的通知》(电〔〕82号)和全总、省、市总工会关于广泛开展以“心系职工情,温暖千万家”为主题内容的送温暖活动通知要求,我会将在x年元旦、春节期间继续开展困难职工“两节”送温暖活动,积极配合县委、县政府做好“两节”期间困难职工生产生活安排和救助工作,维护好社会和谐稳定工作大局。结合我县实际,现将活动实施方案报告如下:
一、做好送温暖工作
在县委、县政府的统一领导下,把开展向困难职工送温暖作为一项重要的政治任务摆上议事日程,加强领导,精心组织,认真谋划,严密实施,努力让困难职工愉快欢度x年元旦春节。
二、切实搞好困难职工调查摸底工作
注重发挥各级基层困难职工帮扶(服务)工作站点的作用,认真开展困难职工的调查摸底工作,从5月初开始我会按照相关文件的.要求,组织相关单位对困难职工进行调查摸排张榜公布,全面摸清当前困难职工的最新情况,及时调整、规范和完善困难职工档案,将真正符合条件的困难职工纳入送温暖救助范围,做到“全覆盖、不遗漏”,增加了县工业园区、乡镇工业功能区建会企业困难农民工的覆盖面。依照《亳州市困难职工帮扶中心帮扶救助办法》我县困难职工标准如下:
1、低保户:家庭人均收入低于当地最低生活保障线,但由于本人或家庭成员患有急症和慢性疾病、残疾、意外灾害、子女上学等情形,经政府救助后生活仍然困难的职工。
2、低保边缘户:家庭人均收入略高于当地最低生活保障线(不超过最低生活保障线1.2倍),但由于本人或家庭成员患有急症和慢性疾病、残疾、意外灾害、子女上学等情形,不能维持基本生活的困难职工。
3、意外致困户:家庭人均月收入高于低保边缘上限,但因本人及家庭成员中有患重大疾病、残疾、重大意外事故、子女上学等情形,造成生活特别困难的职工。
截至目前,已确定送温暖对象2830余人。对确定的送温暖对象,原则上“两节”期间给他们送去不低于600元的钱或物。
三、认真做好深入开展好大检查、大调查、大排查工作
根据全总送温暖文件要求,今年将在各级工会深入开展大检查、大调查、大排查,摸清职工权益保障状况、困难职工情况和影响农民工队伍稳定问题。
一是要开展一次职工工资收入、社会保险、劳动保护等劳动经济权益实现状况的大检查,深入各类企业特别是生产经营困难的中小企业,了解掌握企业生产经营状况、劳动关系变化、职工生产生活和权益实现及需求等方面的情况;
二是要开展一次困难职工的数量、分布和致贫原因等情况的大调查,深入困难职工家庭,了解和掌握本地区困难职工状况和社会救助措施落实情况。
三是要开展一次影响农民工权益实现和队伍稳定的苗头性、倾向性问题的大排查,深入到农民工比较集中的地区和企业,了解农民工工资支付状况,研判节后当地就业形势和农民工的就业意愿和影响农民工权益实现和队伍稳定的苗头性、倾向性问题。要把大检查、大调查、大排查的情况和政策建议形成报告,着重从制度和机制上提出可操作性的政策建议,推动问题的解决。
为把春节前走访慰问生活困难党员和“四老”人员工作真正落到实处,住建局各级党组织按照柯党办发《关于开展春节慰问活动的通知》文件要求,开展春节慰问活动,现将此次慰问活动情况总结如下:
一、领导重视、突出重点
根据文件要求,住建局党组对所属党组织的困难党员进行认真调查摸底,要求全局各级党组织对困难党员、老党员和老干部从思想上、物质上给予关心,努力帮助他们排忧解难,解决工作和生活中的实际问题,把党的温暖、局党委的关怀送到他们的心坎上。在认真分析困难党员人数、家庭情况和贫困原因后确定慰问对象。为充分体现党组织对“四老”人员、离退休县级领导干部等人员的关怀和爱护,按照县委组织部的统一安排,住建局党组组织局领干部以召开座谈会、听取心声等形式对全体离退休老干部进行慰问。
二、做实做细,落到实处
住建局党组召集全部老干部在局会议室召开慰问座谈会,会上住建局党组书记陈勇、局长那依甫江依沙同志对老干部进行亲切的问候,并表示党和政府没有忘记他们过去为党和国家以及柯坪的建设工作做出的贡献。随后认
真听取和征求他们的意见和建议,并将面粉、清油等共计5000余元的慰问品亲手放到生活困难党员和“四老”人员手中,仔细询问困难党员和“四老”人员的家庭生活情况及身体健康状况,同时认真听取他们的心声,为他们排忧解难,增强了他们克服困难和战胜困难的信心和决心。
三、扶贫帮困、求真务实
关心爱护困难党员、老党员,是党的优良传统,也是落实建立健全党内激励、关怀、帮扶机制要求的重要举措。住建局党组将继续继续做好关心帮扶困难党员、老党员的工作,为他们办实事、解难事、做好事,让他们真正享受到党的关怀和温暖。
最后住建局党组希望老干部能发挥先锋模范带头作用,促进柯坪县各项工作有序开展。
春节到之际,为使我县广大贫困残疾人与全县人民一道欢度一个祥和欢快的节日,腾冲县残联根据省市春节期间走访慰问贫困残疾人的通知精神,结合我县实际,开展了较为丰富的走访慰问贫困残疾人活动,将党和政府的温暖送到了残疾人家中。
一、加强领导,确保慰问活动顺利开展
为深入贯彻落实党的十七届五_省委八届十次全会市委二届八次全会和县委十一届八次全会精神,更加注重保障和改善民生,更加注重维护社会和谐稳定。
为使全县广大残疾人和全县人民一道度过一个喜庆祥和的春节,帮助他们安排好春节期间的生产生活,充分体现党和政府对残疾人这一特殊社会弱势群体的关心和社会主义大家庭的温暖,在县委政府统一安排春节走访慰问活动的基础上,为切实组织好春节期间走访慰问特殊残疾人活动,妥善安排特困残疾人的生活,县人民政府残疾人工作委员会下发了《关于做好年春节走访慰问特困残疾人工作的通知》x号,安排部署了年春节走访慰问残疾人工作。
二、开展丰富多彩的慰问活动
20__年x月,__市市长__带领市级慰问组在市县相关领导的陪同下带着市委市政府对我县残疾人关心和祝福到县残联集中慰问了残疾人代表,慰问组领导和残疾人交心谈心,给他们发放了毛毯挂历和慰问金。
另外,还走访慰问了部分残疾人家庭,每到一处他们都向残疾人及其亲人详细询问了解其身体情况家庭经济状况。
20__年x月和雪副书记李艳副县长县人大副主任何世泽罗跃刚等带领县人武部组织部工会侨办经贸局残联县民政等部门领导分别到滇滩明光蒲川芒棒腾越等乡镇慰问了蒲川乡敬老院的孤残老人贫困残疾人以及革命伤残军人李绍天许连发等,给他们发放了水果挂历慰问金。
慰问组一行到李绍天家,县人大副主任罗跃刚向他说明慰问组代表县委人大政府看望慰问他,李绍天一再表示:“感谢县委人大政府及相关部门对伤残军人的关心!今后,将为腾冲的经济发展发挥余热”。
x月—日,县残联民政局卫生局疾控中心等部门领导深入荷花乡明郎村皮肤防治院,对麻风病患者及其亲属进行亲切慰问,领导们还详细地向麻风病患者了解了他们的生活就医情况及子女的就学情况。并向医务人员了解了麻风病患者的康复情况。
县残联还组成慰问组对中和荷花清水新华等乡及挂钩点五合乡花寨村等进行集中慰问;在腾越镇分别走访慰问了在县城从事按摩的盲人杨助明董立缅唐恩杰刘荣华董诗仙,自立自强代表岳占虎毛敏李永川廖贵祥,残疾人作家聂正科。
给他们送去了猪肉水果挂历等慰问品和慰问金,并向他们拜年,鼓励他们在党和政府的关心支持帮助下继续发扬拼搏精神,自立自强,和健全人一道建设小康社会。
各乡镇还安排经费物资对特困残疾人及其家庭进行了走访慰问,帮助他们解决生产生活中遇到的困难和问题。
三、加强宣传,增强全社会扶残助残意识
为把我县春节走访慰问活动抓得扎实有效,县广播电视部门,加大对扶残助残及残疾人自强典型的宣传报道工作。
把各级党委政府对残疾人的关爱,社会各界对残疾人的关心和支持进行了广泛宣传,使广大残疾人感受到社会主义大家庭的温暖,从而进一步营造了扶残助残的良好氛围。
据统计,在年春节期间,全县共走访慰问了贫困残疾人余户,支出慰问经费达x余万元。
在我国传统节日新春佳节来临之际,为使辖区内困难家庭度过一个快乐、祥和的新年,1月19日,星光社区服务中心所辖南新居委及玉龙居委会到辖区困难家庭中开展春节前走访慰问。
在走访慰问中,社区工作人员与困难群众亲切谈心,了解他们的近期生活情况,并叮嘱他们要照顾好自己的生活,同时为他们送去大米、食用油等物资,其中还有给留守儿童精心准备的崭新书包,切实关心辖区每一个未成年人的健康成长,在年关时节为辖区困难群众带去阵阵暖意。
本次走访慰问后,星光社区服务中心表示,在今后的工作中,会更及时地了解困难群众的所急、所需、所想,尽最大努力帮助他们解决实际生活困难,让每一位困难群众切实感受到党和政府的关爱与温暖。
在春节即将到来之际,为弘扬敬老爱老传统,共建和谐文明社区,1月27日,六合街道御园社区联合双报到单位区交通局共同开展“新春送暖,真情帮扶”走访慰问活动。走进高龄党员、生活困难家庭,将关爱和新春祝福送到他们心中。
志愿者们深入罹患重病高龄老人和生活困难的遗属家中走访慰问,仔细询问他们的身体状况和生活情况,鼓励他们保持积极乐观的心态和健康规律的生活习惯,并为他们送去了新春祝福和油米面等慰问品。志愿者们还留下了联系方式,让他们遇到困难可以及时向志愿者求助。
在本次走访慰问活动中,志愿者们用实际行动把党和政府的慰问和关怀送到最需要关爱的困难群众的心坎上。
切实解决困难员工的生活问题,进一步推动送温暖工程的经常化,按照集团公司工会(x)54号《关于在20__年元旦春节期间继续开展"送温暖"活动的通知》文件要求,积极响应集团公司"进千家门,知千家情,解千家难,暖千家心"送温暖活动,我公司认真开展了20__年元旦春节慰问送温暖活动,现将该次活动小结如下:
一、领导重视,统一部署
公司领导十分重视开展元旦春节送温暧慰问活动,公司召开党、政联席会议,专门对春节期间送温暖活动进行布置,决定开展形式多样的春节慰问活动:
一是在元旦春节前夕对困难员工,特困员工由工会进行一次困难补助;
二是拨出春节慰问专款,对全公司公亡(烈士)家属,二期以上矽肺病人员、离退休干部职工以及退养人员共计339人进行春节慰问,其中发放春节慰问款115540元,并按照要求普遍进行一次走访慰问,把温暖送给每个员工;
三是对在档的13户特困户公司领导及工会干部亲自逐一登门走访,分别送上800-1200元的慰问款;
四是对伤、病住院员工派专人进行看望、慰问;
五是向上述人员发出慰问信;
六是个别路途遥远不能走访的,进行电话、信函表示慰问。
由于领导重视,人力和资金上得到了根本的保证,有力推动了元旦春节慰问活动的开展。
二、突出重点、措施有力
公司工会以强烈的使命感和责任感,把它摆上工会的重要议事日程,切实抓好困难员工的生活保障工作,维护职工的合法权益,为了切实做好元旦春节慰问工作,公司工
会首先对公司所有人员状况进行了一次普遍摸底调查工作,并克服了人员居住分散,居住在外地离退休老人多,分散面广、交通不便等诸多困难,特别是对居住在偏远山区,山高路远平时难以联系的离退老人,逐一进行了事前专访或专门联系落实到人,及时发现了困难人员生活中存在的问题通过在元旦前集中一段时间做好特困员工人员家庭的核实摸底工作,及时调整充实了特困员工档案,摸清了底数,为送温暖活动提供了可靠的依据。
在实施送温暖活动中,我们注重突出重点,将生活一般相对困难和特别有灾有难大病等的区别开来,如特困、大病致贫员工、特困单亲家庭等,进行一一有重点的排列再确认,采取有针对性地进行困补等措施和办法,切切实实的为他们排忧解难。由于抓住重点采取有力的措施,使真正有困难的员工得到了及时的帮助,收到了较好的效果。
三、做实做细,落到实处
在送温暖活动中,我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来,千方百计地为困难员工解决困难,当好工会抚贫帮困第一责任人,拓展送温暖领域;进一步把各项帮扶工作进一步落到实处,把帮扶救助工作做细做实。1月5日,公司工会根据困难员工的申请,经工会委员会联席会议讨论并在公开栏公布了121名困难员工名单,补助金额达57900元;并坚持公开的原则,实行公示制度,加强了群众监督。做到送温暖资金专款专用,使送温暖资金真正发放到了确实有困难的员工手中,给困难的员工带去了温暖,把党的关怀送到广大员工的心坎上。
1月6日又拨出特困职工慰问款13000元,9日公司领导、工会主席及工会专管干部赴丽水、松阳,走访慰问了先期的部分特困户,给他们每户送去春节慰问款,以便使他们能过上一个欢乐祥和的春节,同时勉励他们要自强自立,坚定信心,克服困难,渡过难关,送去了党和组织上的关怀和温暖。1月13日,我公司党政主要领导和工会主席到遂昌等地亲自走访慰问,并先后召开了座谈会,对离退休员工及老干部进行了慰问和走访,被走访对象纷纷表示感谢,感谢党和组织送来的深情厚意,在困难的时候能够想到他们,切实帮助他们解决了实际问题。
通过本次对公司特困员工、伤病员工和离退休人员等进行送温暖活动,在对困难员工进行帮扶的同时,公司领导、工会还注意倾听职工群众的呼声,进一步摸清了员工的具体困难和存在的一些实际问题,并将在今后工作中加以认真、区别对待,予以尽力解决。
春节开展“送温暖、献爱心”活动,对扶贫挂钩村和离退休干部走访慰问,现将走访慰问活动情况汇报如下:
一、走访慰问扶贫挂钩村。1月12日,机关16名干部职工自筹资金3380元,购买化肥和节日礼品前往挂钩扶贫点温泉乡新河村看望基层村干部,并给他们送去党报党刊,走访慰问张家寨、新河、小新寨、小羊圈等5个村民小组共26户困难群众,解决了困难群众生产投入困难问题,听取群众对发展经济的想法,帮助群众理清发展思路,制定增收计划;鼓励群众树立信心,战胜困难,逐步摆脱贫困,为挂钩村送去党和政府的关怀。
二、走访慰问离退休干部。县供销社以人为本,以高度的政治责任感和工作热情,积极地做好离退休慰问走访工作。1月13日至15日,县社干部职工分为两组,由主任穆尚军、书记李广带队,慰问走访了28位离退休人员,耐心倾听他们的要求和意见,积极帮助他们解决生活中的各种实际困难和问题,切实为他们办实事,做好事,使离退休干部精神愉快,心情舒畅的过一个安全祥和、喜庆的春节。离退休老干部们认为现在的县社领导班子求真务实、思路清、管理强、作风好,相信供销社的“两社一会”建设,农村流通网络构建工作会得到前所未有的发展。此次慰问活动共组织慰问金2800多元,礼品1500多元。
三、走访慰问下岗职工、困难职工。1月15日,由县供销社工会主席杨崇华带队,对供销系统40户下岗职工、困难职工入户走访慰问,共发放慰问金__元,确保每户困难职工能度过一个快乐祥和的春节,并勉励他们要克服困难,振作精神,扎实工作,开展生活自救,为平安和谐的新昌宁作出贡献。
为了落实县教育工会关于开展春节期间走访慰问离退休教职工工作的通知,根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,认真做好春节期间走访慰问离退休困难教职工工作。
一、提高认识,加强领导
在春节即将来临之际,我校把走访慰问在职和离退休困难教师工作列入议事日程,学校自接到淳教《关于春节期间走访慰问离退休教职工工作的通知》文件后,学校主要领导和相关人员认真学习此文件内容,通过学习,我们充分认识到在春节前走访慰问离退休教师,对于弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,构建社会主义核心价值观有着十分重要的意义。学校主要领导指示工会排出在职和离退休困难教师名单,校委会研究决定对在职和离退休困难教师进行慰问,学校主要领导亲自组织参加走访慰问工作,真正把困难教师及离退休老同志生活中的实际问题解决好,让困难职工感受到党和政府的温暖,把领导的温暖关怀送到每个离退休教师家中。
二、登门拜访,送去温暖
1月21日由校长唐全红亲自组织,将校委会10位成员分成5组,分赴长岭、唐村、坑下、威坪、千岛湖等5个片对在职困难教师和18位离退休教师及老领导进行慰问。向各位离退休教师传递了教育局和学校的温暖关怀,并送上一些生活必需品和温暖的关怀,了解每位老龄离退休教师的实际困难,能当时给予解决的当场解决,当场不能解决的带回学校,经校委会讨论寻求方法解决,确实不能解决的要给予情况说明,切实把党和政府的温暖送到离退休和困难教师的心坎里。
三、相互了解,增进感情。
通过对在职和离退休困难教师进行节前慰问,加强与在职和离退休困难教师的思想沟通,准确掌握在职和离退休困难教师的思想动态,对在职和离退休困难教师提出的意见和建议,慰问组都认真听取,同时勉励离退休教师积极养老,科学养老,鼓励家庭子女尽心尽孝,使离退休教师健康长寿,欢度晚年。通过慰问交谈,学校和离退休教师之间有了进一步的了解,相互之间增进了感情。
四、解决困难,务求实效。
本次节前慰问重点关心年龄偏大、长年患病、家庭特殊困难的离退休教师,坚持把走访慰问和解决实际问题相结合,帮助有特殊困难的离退休教师和教师解决燃眉之急。本次对年龄偏大、长年患病、家庭特殊困难的离退休教师慰问时,不仅对他们进行精神上的关心,并给予物质上和经济上的帮助。让每位离退休老师和家人过一个欢乐、祥和、喜庆的节日。本次慰问校领导高度重视,主要领导亲
自组织慰问工作,坚持把走访慰问在职和离退休困难教师和解决在职和离退休困难教师的实际问题相结合,真正落实了察民情、知民意、解民忧、集民智的精神。让在职和离退休困难教师感受到党组织和单位还记住他们的,他们的贡献永远装在党和人民的心中。
根据《关于春节开展走访慰问离退休人员活动的通知》文件精神,市广播电视台党组高度重视,开展了走访慰问送温暖活动,给予老干部以情感关怀,人文关爱。
一、加强领导,精心组织。
市广播电视台高度重视走访慰问离退休人员活动,坚持领导带头,分级负责,周密安排,认真实施,始终以满腔热情和深厚感情,切实做到政治上多关心、思想上多沟通、生活上多照顾、精神上多关怀,积极认真地为离退休人鱼做好事、办实事、解难事。
二、突出重点,集中慰问。
根据上级要求,市广播电视台统一安排,认真落实。__月__日,由副台长袁恒金带领工会、办公室等相关人员对市广电台离休人员进行了集中走访慰问,详细了解他们的生活情况、身体状况,向他们表达了党和政府的关怀,并致以节日的问候和良好祝愿,给他们每人送去3000元慰问金。
三、做细做实,深入落实。
在走访慰问活动中,注重把日常走访工作与集中走访慰问活动有机结合起来,把离退休人员走访慰问活动做细做实,深入贯彻离退休人员相关政策,建立长效机制,将离退休人员工作落到实处,切实保障离退休人员各项待遇。
四、加大宣传,营造氛围。
利用广播电视媒体,广泛宣传尊老、爱老、敬老优良传统及广大离退休人员、老党员为我国革命、建设和改革开放做出的历史贡献,在全社会营造尊老、爱老、敬老的良好氛围。
春节将至,暖意先行。在传统农历新年即将来临之际,龙泉街道开展“迎新春送温暖”走访慰问活动,截至目前,街道共走访800余户,为居民群众带去慰问物资和新春的祝福,把温暖传递给最需要的人,做到“慰问一人、温暖一户、带动一片”。
街道领导干部、各片区(社区)、居委组织党员志愿者们,深入辖区内的退役军人、计生特殊家庭、低保户家庭、困难党员群众家中走访慰问,给他们送去了慰问金、米、油、面等生活必需品。每到一户,大家都亲切地和他们聊家常,关切地询问他们的身体状况、生活情况和当前存在的困难,嘱咐老人们做好防寒保暖,避免外出意外滑倒;提醒他们日常注意用火、用电安全,在疫情期间减少外出,并做好防护措施;叮嘱他们有什么困难要及时向社区反映,社区将尽力帮助他们解决困难和问题,同时,送上节日问候和新春祝福。
下一步,龙泉街道将大力践行以人民为中心的发展思想,落实好各项惠民政策,以更加扎实的工作作风、更加精准有力的举措,着力解决好群众所思所想所盼的民生问题,确保让街道居民过一个欢乐祥和的春节。
活动主题:
严冬送温暖爱心促和谐,关爱弱势群体发扬雷锋精神
活动时间:
20__年12月23日
活动地点:
津港里社区
参加成员:
冯雷,,马润臣,王华琛,肖曼瑞
为了响应学校团委开展主题团日活动的号召,充分发挥团员的先锋模范带头作用,将雷锋精神深入贯彻到青年学生群体中,深化中学生社会实践和志愿服务活动,激励和引导青年学生树立服务人民、奉献社会的志愿精神,充满爱心、关爱老人、孝敬老人,尊敬师长,积极向上,在建设和谐社会中发出自己的光和热,展现志达学子的良好形象和一流的的素质。我班团支部在20__年12月23日参与了严冬送温暖爱心促和谐,关爱弱势群体发扬雷锋精神为主题的团日活动。
活动的准备工作:
1.召开团支委会议,讨论活动计划,初步确定活动方案。
2.召开团支部全体团员会议,广泛收集团员们对活动方案的意见和建议,修改完善活动计划。
3.向校团委沟通汇报,最终确定活动计划。
4.与学校附近社区联系,确定送爱心的低保户孤寡老人。
5.到超市购买米、面、油等生活必需品,作为慰问礼品。
6.确定慰问领队发言人,打好慰问腹稿。
活动的主要流程:
20__年12月23日中午,高一七班团员代表拿着早已准备好的米面油等生活必须品在津港里社区集合,准备参加严冬送温暖爱心促和谐,关爱弱势群体发扬雷锋精神为主题的团日活动。人员到齐后在社区管理人员的带领下到了孤老户加进行慰问。慰问结束后,全体团员有序的返回了学校
活动意义和收获:
通过活动我们不仅表达了我们对老人们的关心,更重要的是知道了他们生活的不易,懂得了青春的短暂,激励了我们,让我们更好的利用时间,在短暂的青春中创造不平凡的人生,也让我们体会到了赠人玫瑰,手留余香的愉悦,更清楚的认识到了自己肩负的责任和使命。
尊老是中华民族的传统美德,作为新世纪的中学生,更有责任和义务发扬这一传统美德,这次活动使志愿者们了解了老人们的晚年生活,也给老人们带去了欢乐。提高并培养了同学们的社会实践能力和社会公德意识,也是同学们从老人身上学会了很多东西,明白了很多道理不仅仅知道占有,而是懂得了珍惜,懂得了用心去温暖他人,拥有了一颗感恩的心。
日月更迭,相信不变的是我们对老人的那份真诚的祝福,今后的我们会尽可能多的去关心这些老人。只要人人都献出一点爱,爱的火花将照亮这美丽和谐的社会!
乡认真贯彻落实__委组__号文件精神,认真组织,广泛开展了走访慰问帮扶活动。
一、高度重视,加强组织领导
为确保此次走访慰问帮扶活动达效果,__乡党委政府高度重视,组织召开了专题领导班子会议,对活动的开展进行了统一安排部署,对走访慰问帮扶工作进行了分组,落实了各走访慰问帮扶小组成员,同时对慰问资金进行了安排。
二、组织摸底,了解情况
为确保此次走访慰问帮扶活动达到预期效果,__乡党委、政府精心组织,走访慰问前,派出了驻村干部和村干部下到各社对生活困难党员和老党员情况进行全面调查摸底。准确掌握了全乡慰问对象具体情况。
三、多方筹措慰问和帮扶资金
一是县委、县政府在元旦、春节期间安排专项资金对贫困党员、离职村干部和困难乡镇干部进行了慰问。二是县委组织部安排的专项资金,对建国前入党未享受离退休的老党员、贫困党员进行了慰问。三是乡党委、政府安排一定的经费,对县委、县府慰问以外的困难党员、基层干部,专门进行了走访慰问。
四、精心组织,走访慰问
乡党委、政府集中利用两天时间,分为四个组,共集中走访慰问200余名生活困难的党员、群众,共发放慰问金__万余元(县委、县委慰问在外)。在慰问中,注重表达对他们生活的关心,并加强对他们的教育引导,进一步统一他们的思想,同时还通过他们深入了解当前群众在生产生活中遇到的困难和问题,取得了较好的效果。
1月22日,在春节即将来临之际,卫城镇关工委联合卫城镇团委开展了留守儿童新春慰问活动,看望辖区留守儿童,并为他们送去了慰问金。
在卫城镇文化驿站,志愿者们详细询问了孩子们的家庭、学习、生活情况,鼓励他们要努力学习,保持乐观积极的心态,不辜负家人和社会的期望。
关心关注青少年成长是社会的责任,卫城镇关工委常务副主任莫之贵表示,留守儿童是一个高度需要社会各界关注的特殊团体,他们身上展现着坚强、勇敢、独立的优秀品质,他们需要来自社会各界的爱,让他们能够感受到社会的温暖,开展本次春节慰问活动,就是希望能带动更多的人去关注留守儿童,关爱留守儿童,帮助他们健康快乐成长。
留守儿童宋家望的奶奶说:“虽然孩子的父母亲不在身边,但是非常感谢卫城镇关工委,通过这份礼物,让孩子们提前感受到了节日的气氛,以及来自社会的关爱和温暖。”
据了解,卫城镇党委政府一直致力于关心留守儿童的身心健康,20__年以来,镇关工委已联合社会各界人士开展慰问活动5次,慰问对象涵盖辖区青龙小学、麦巷小学、栽江小学等多校留守儿童共计50余人。
春节来临之际,按照地委和自治区总工会《关于20__年元旦春节期间开展送温暖活动的通知》要求,__地区工会于1月x日至x日开展迎新春劳动模范及困难职工座谈会及走访慰问活动,现将慰问情况总结如下:
一、慰问活动开展情况
1、春节前夕,由地委、自治区总工会领导亲自带队,地区工会领导陪同走访慰问10户困难职工和困难劳模。
2、x月x日地区工会召开困难职工及劳模座谈会。来自x家企事业单位的__名困难职工和来自各行各业的__名自治区级以上劳模相聚在这里,以座谈形式感恩社会、畅谈梦想、展望未来,共同表达对祖国的感恩、对梦想的期盼、对前景的憧憬。座谈会由地区工会党组书记劳尉然主持,地区工会主任李梅彩向困难职工和劳模介绍了__地区上年度的经济社会发展良好态势和工会工作的创新发展的新任务、新要求。并鼓励劳模和困难职工要顺势而上,继续当好社会发展的主力军、时代进步的先锋队,秉承劳动最光荣,劳动创造幸福的传统美德,自立自强、树立信心、爱岗敬业、争做贡献,共同为建设最美__増光添彩、再创佳绩。
这次座谈会共慰问困难职工__名、劳模__名,共发放慰问金及特殊困难帮扶金__万元。
3、两县一市总工会分别在春节前夕开展走访慰问活动。
二、慰问人员及慰问金发放情况
(1)本次全地区共走访慰问__名困难劳模及职工。
(2)全地区将为__名自治区级以上劳模发放春节慰问金、特殊困难帮扶金__万元。
20__年_月_日,我局召开党政联席会议,专门对春节期间送温暖活动进行布置,拨出专款近6160元,对全系统的特困职工、劳动模范、下岗失业人员和离退休人员普遍进行一次走访慰问,把温暖送给每个职工。_月_日,区政府领导走访慰问了局三户特困户,送去了党和政府的温暖。20__年_月_日,我局党政主要领导和工会主席徐顺洲同志亲自下到局属环卫处、自来水公司、建材公司、一建安公司、二建安公司等9个企事业单位进行走访慰问,并对局属离退休老干部进行了走访。被走访对象纷纷表示感谢,感谢党和政府送来的深情厚意,在困难的时候能够想到他们。
这次送温暖走访慰问活动,我局共走访慰问困难企业7个,慰问补助困难职工92户,送去慰问金12080元,其中区政府拨款5920元,我局解决6160元资金,为困难职工解决问题和办实事共10件。通过本次对局系统的特困职工、劳动模范、下岗失业人员和离退休人员进行送温暖活动,对困难职工进行帮扶的同时,局工会还注意倾听群众的呼声,摸清了职工的具体困难,并在今后工作中予以解决。在送温暖资金的筹集、管理、发放中,坚持公开、公平、公正的原则,严格遵守财务制度,加强了群众监督。走访慰问方案经过了局党政班子会议集体讨论研究决定,在发放资金时,实行了公示制度,使送温暖资金做到专款专用,进行登记造册,使送温暖资金真正发放到了确实有困难的职工手中,给最困难的职工带去了党和政府送来的温暖。
春节临近,
为使全区群众过一个安乐祥和的节日,把党和政府的温暖送到群众心中,我区组织了一次大规模的春节走访慰问活动。此次活动区领导高度重视,成立了走访慰问领导小组,各乡镇也相应成立了专门机构,区直各部门、基层单位积极参与。本次活动慰问对象主要针对城乡困难群众、优抚对象、困难教职工、计生困难家庭、老党员、老干部以及支持区内项目建设和征拆工作的困难家庭。
慰问工作组每到一户,与他们亲切拉家常,积极宣传党和政府的有关惠民政策,详细了解他们的生活、生产情况,鼓励他们要树立战胜困难的信心,用自己的双手和汗水改善家庭生活,早日脱贫致富,同时将慰问金和大米、食用油等慰问品亲手送到每个贫困群众手中,为他们送去了党和政府的深切关怀,向他们致以新春的祝福。在老干部家中,区领导介绍了当前全区经济社会发展情况,对他们为全区发展作出的贡献表示诚挚谢意,祝愿老人们晚年生活吉祥如意。区领导老党员、老干部继续发挥带头作用,为全区经济发展和社会建设再创佳绩。
本次活动慰问走访困难群众200余户,安排慰问物资共计42万余元。活动收到了良好的效果,送去了新春的祝福,温暖了民心,用实际行动关爱辖区居民,让困难群众切实感受到党的温暖。受慰活动受到很好的反响,群众纷纷表示,会牢记党和政府的关怀,示范区的建设发展给大家带来了实惠,将会全力支持示范区的发展建设。
在新春佳节来临之际,为了使社区居民都能过上一个安乐、祥和的春节,葑谊社区开展了“温暖新春,节前走访慰问送爱心”活动。
连日来,社区“红色管家”志愿者们分批走访了社区困难家庭和大病居民,递上慰问金,送上温暖祝福,为他们驱散冬日的寒意。走访过程中,志愿者们详细询问了居民近期的生活情况、健康状况和子女教育等情况,并鼓励他们坚定信念,保持乐观的心态应对疾病和困难。温情慰问让居民们感受到了社区大家庭的温暖,他们连声道谢,感谢社区的关怀。
高龄老人们也都收到了社区志愿者们送去的“尊老金”。他们一个个都高兴得合不拢嘴,纷纷表示这是“福气钱”,还说道:“伲老人家真是越活越开心!”
为使基层困难群众度过一个平安祥和的新春佳节,五华检察院全体干警分两批到挂点扶贫的郭田镇坪上村开展春节慰问活动。1月17日下午,五华检察院党组书记、检察长带领20多名干警来到坪上村,慰问基层困难群众。
坪上村是五华检察院的精准扶贫工作挂钩帮扶点,五华检察院高度重视精准扶贫工作,今年以来,温汉珍多次到坪上村检查、指导工作,驻村工作队员全身心投入精准扶贫工作,与郭田镇党委政府紧密配合,确保精准扶贫落到实处,并结合坪上村实际情况,摸清了贫困原因,找准了扶贫项目,确保扶贫工作取得实效,帮助村民早日脱贫。通过不断与县有关部门的沟通、协调,争取其实行政策倾斜,加大对坪上村扶贫力度。到目前为止,己帮助坪上村落实扶贫资金60多万元,其中村饮水工程25万元、卫生站建设5万元、文体广场前期工程20万元、苗圃场前期工程10万元。
在坪上村委址,检察长主持召开了座谈会,认真听取镇、村干部关于下一步精准扶贫的想法及存在的困难和问题,并提出指导性意见和建议。他强调,五华县检察院将与镇、村干部一起,时刻把群众利益放在首位,把群众冷暖挂在心头,真心实意为群众排忧解难,精准把脉,对症下药,坚决打赢脱贫攻坚战。他希望镇、村干部继续团结带领群众,因地制宜调整产业结构,找准致富的新路子,让坪上村群众早日摆脱贫困,过上幸福的生活。同时,他要求驻村干部要不辱使命、辛勤工作,树立良好的检察形象,继续深入了解群众需求,使党的扶贫政策落到实处、困难群众真正得到实惠。座谈会后,检察长一行入户慰问了结对群众,与他们促膝交谈,拉家常、问冷暖,仔细询问他们的生产、生活情况,详细了解他们生产、生活中遇到的困难和问题,为他们送去大米、食用油和节日慰问金,向他们致以新春的美好祝福,勉励他们走上奔康致富之路。
新春佳节来临之际,为了让群众感受到党和政府的温暖,兴华办湖北社区对辖区内低保家庭、困难家庭、困难党员进行了走访慰问,为他们送去生活用品及春节的浓浓祝福。
此次慰问的居民大都属于因病致贫的家庭,由于家庭成员身患重病需要长期治疗、服药,让本就不富裕的家庭状况更加雪上加霜。在慰问的过程中,湖北社区书记牛香详细询问居民的身体状况和家庭成员情况,嘱咐大家保重身体,目前的困难只是暂时的,任何时候有需求都可以和社区联系。在慰问的最后,牛香书记将米面油等慰问品交到困难居民们的手中,这些慰问品饱含着来自基层党组织的温暖和祝福。
涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。在今后的工作中,湖北社区将继续坚守以人民为中心的发展思想,以党建为抓手,以民生为载体,以实际行动践行党组织的号召,积极做好“两节”期间的慰问活动,帮助他们解决实际困难,让党的温暖照到困难群众的心坎上。
活动主题:
“传播爱心,传承文明,回报社会,完善自我”
活动时间:
20__年10月x日
活动地点:
__敬老院
活动人员:
__培训学员50人
活动目的:
丹桂飘香,金菊怒放,10月x日,我们又将迎来了一年一度的传统节日“九九重阳节”。在这个特别的日子里,我们决定到__敬老院去看望那些为社会操劳了大半辈子的老人们,为他们带去节日的祝福,并通过与老人们的交流,学习做人的道理,达到完善自我的活动目的。
活动内容:
1、与老人们聊天,交流彼此对生活中的一些问题的看法,重点应该放在对老人们的倾听上。
2、在聊天的过程中,为老人们(尤其是行动不便的老人)做一些小事,如帮老人按摩、梳头、剪指甲等,在点滴细节上关怀老人,给老人们带去温暖。
3、表演自己准备的节目(有唱歌、跳舞、诗歌朗诵等)。
活动流程:
1、x日上午8:00在__培训班集合,人员到位后8:20即集体乘车前往敬老院(乘x路车或家长自驾车)。
2、到达敬老院后把人员分配成若干组,分别到各个房间去跟老人们聊天。
3、9点半左右活动结束后与老人们合影留念,回学校写作文。
注意事项:
1、行为举止要大方得体,注意措辞用语,切忌在敬老院内大声喧哗,注意活动中老人们的情绪变化。
2、穿戴要整洁、遵守纪律,听从指挥,注意安全。
活动主题
敬老是中华民族的传统美德,为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,激发学生孝老、爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来,我校特在重阳节开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。
及地点1.到敬老院帮助老年人打扫房间、洗脚、
剪指甲、整理床铺、清理敬老院内卫生等。
2.向老人们赠予礼物。
1.学生30人
2.教师6人()
1.聋生班由班主任每班选5名学生,培智组由班主任每班选1-2名学生。
2.张鲜、张珊负责买东西,文忠艳负责活动的经费。
3.苟元松马英张忠红罗娟准备好打扫工具及其他用品(如:指甲剪)。
1.带好打扫工具,9点准时到达学校操场集合。
2.活动期间服从安排,实实在在做事,勿打闹嬉戏。
3.进入敬老院,见到老人一定要微笑打招呼,这是对老人的一种尊重与认可。
4.待人礼貌、不说粗话、热情大方。注重自己的言语与行为。
5.着装朴素大方整洁。
6.有爱心、耐心及较强的责任心。
7.清扫房间时一定要将物品放回原处,不要改变它们的原来布局。
8.在整个活动的过程中要注重自身安全及老人的安。
9.各个负责的老师注重对学生进行活动前的安排。
关爱老人,温暖社会
20xx年10月23日下午
:
苇河敬老院
:
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。
关爱老人,奉献爱心
苇河一小四年级一班全体学生
一、准备工作:
1、联系敬老院:王妈妈
2、去敬老院洽谈:赵老师、綦主席、韩家铖爸爸、方杨婧雯妈妈、李博研妈妈、张传祥妈妈
3、物品准备:
(1)制作横幅(苇河一小四年级一班祝爷爷奶奶身体健康、重阳快乐!)(王之浩、方杨婧雯的妈妈)
(2)购买礼物:小毛巾、红领巾(100条)(王之浩、方杨婧雯的妈妈)
4、节目排练:
总负责:赵瑛老师
节目负责人:快板——刘苏瑶的妈妈
健排舞、爵士舞——那宇萱、孙清扬的妈妈
小合唱——余博辉、杨云浩的妈妈
小提琴连奏——刘苏瑶的妈妈
配乐诗朗诵——张雨昂、刘梦欣的妈妈
葫芦丝演奏——许家宝的妈妈
舞蹈《飞得更高》——綦妙儿、丁硕的妈妈
萨克斯、单簧管合奏——庞博、郑博艺的妈妈
5、摄像照相:摄像——孟令昊的妈妈
照相——于珊懿的爸爸、郑瑞卿的妈妈
6、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布
二、活动过程:
节目演出:
1、28号下午两点半,家长把孩子送到昆吾园门口集合;
2、老师整好队,按13个小组站好带入会场;
3、3:00整,全班按13小队站到演出场地;
4、主持人上台献词,全体同学给老人敬献红领巾;
5、节目演出;
6、演出结束,给老人赠送礼物;合影留念。
走近老人:
1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间;
2、帮老人打扫房间卫生;
3、给老人捶背;
4、跟老人聊天,听老人讲过去的事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温暖。
活动结束:
5:00,家长在敬老院门口接走孩子。
三、注意事项:
1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;
4、清理房间时要注意安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;
5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠送礼物;
6、活动结束时要和老人握手告别,说再见!
7、每个小组的语文组长的家长必须全程跟随,负责本组6个孩子的纪律和照相,其他家长如果有时间也可参加此次活动,帮助管理学生。
活动主题:关爱老人温和社会
活动时间:20____年____月____日上午
活动地点:松鹤养老院
活动目的:为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的社会责任心和尊敬老人的.优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。
活动口号:关爱老人奉献爱心
活动人员:五年级学生代表
活动流程:
1、联系敬老院及东二居委会:韩建荣
2、物品准备:
(1)队旗、学生自己准备小礼物(2)购买水果
3、节目排练总负责:冯娟
4、照相:宋惠芝
5、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持安静,行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现优良的个人素养;
4、清理房间时要注重安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;
5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠予礼物;
6、活动结束时要和老人握手告辞,说再见!
1.基本情况:重阳节,少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人
2.主要执行对象:敬老院全体孤寡老人
3.组织部门:学校大队部
4.活动开展原因:为孤寡老人送温暖;增加参与者社会实践经验与社会服务意识;宣传莲花小学学校。
1、目的:在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质,产生良好的社会效应;
2、意义:使孤寡老人们感到社会对他们的关怀,同时也使学校知名度得到提高。
3、目标:让老人们对演出节目感到满意,对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意,对社会主义社会感到满意。
1、人力资源:六年级中队部分队员
2、物力资源:慰问品,活动经费
xxxx年10月13日下午
下午3:20在学校操场集合,由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品,与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间,清扫敬老院,帮老人捶背、陪老人聊天。最后,活动参加者和老人告别,按原路返校,整个活动结束。(注:活动参加者于当日每人写一篇活动心得)
1、集合必须准时,出、返程中保持队形,不得出现打闹杂乱现象。
2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题,另外,主动开启话题,避免冷场。
1、组织者:少先队部
2、主要负责人:夏旺清高云
为社区青年人与老年人一个很好的互动机会,增进他们相互的沟通与交流;
丰富社区老人的.晚年生活,让他们充分体会到社会大家庭的温暖;
体现当代青年关爱老人、奉献社会的高尚品德,同时为青年人展现才华和爱心提供一个很好的机会。
弘扬中华传统美德,有利于在街道营造“敬老爱老”的良好风气。
活动时间:20xx年x月底某周末上午(具体时间待定)
活动地点:街道内的独居、残疾或低收入长者家庭
青年中心将尽可能动员社区的热心青年参加,尤其是xx地区的青年义工。
现预计参与人数为:xx人左右。
分组:把参与者进行分组,每组x-x人(每组人数按招募的具体情况而定);
在入户探访前,对参与者进行简单的培训,扼要介绍注意事项和探访技巧;
分组入户探访:每组大概走访x-x户长者家庭,探访的主要活动如下:
1、帮助长者料理家务;
2、免费为长者提供简单身体检查,现场回答咨询;
3、与长者进行面对面的倾谈,为长者提供心理辅导和情绪疏导。
4、青年进行即兴表演;(视当天具体情况而定)
1、撰写活动策划
2、递交计划和审批,申请活动经费
3、活动宣传
4、招募参加青年
5、联系探访长者
6、制作青年中心旗帜
7、购买或准备礼品
说明:如遇到恶劣天气不能进行探访时,探访活动将推迟,具体时间再作商榷。
一、活动主题
爱在重阳
20xx年xx月xx日下午队课
1、了解重阳节的风俗及民族文化含义
2、学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
4、培养学生敬重老人,关怀老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
各个学生的家里独立完成,返校后交给各班班主任
1、了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的相关资料。
2、教师向学生推举与老人相关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们认真阅读并将典型故事记下来,结合自己的感想,准备交流。
3、上网收集资料。利用利用要害词上网搜寻相关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的准备,制作好ppt。
本次活动6个年级分别围绕6个主题,上好少先队活动课,主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。
1、一年级——重阳溯源
各中队辅导员讲述相关重阳的由来和相关的神话故事。
2、二年级——重阳美食
各中队辅导员讲述和队员交流相结合,了解重阳节的美食,如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食相关的传说,有条件的可以品尝美食。
3、三年级——重阳习俗
各中队引导队员交流重阳节的民间活动,包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。
4、四年级——重阳诗文
队员围绕重阳诗文进行交流,如王维写的《九月九日忆山东兄弟》,也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品,奖励中队的“孝敬之星”。
5、五年级——重阳敬老
队员介绍古代敬老故事,如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事,古今中外名人敬老的故事等。
6、五年级——重阳调查
队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等,了解重阳来历、习俗和敬老的情况,把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。
活动时按中队整理汇合活动过程的材料(包括收集的资料、设计方案、体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等)。班主任引导学生对自己活动的成果进行反思,把自己的活动收获及时记下来。班主任要重视活动过程的评价,肯定和进展每位学生身上的潜能,鼓舞学生发挥自己的个性特长。
一、积极营造浓郁的节日气氛,开展各项文体活动
“三八节”是我们妇女的节日,它体现了社会对女性的关爱,对女性的尊重,对女性的理解;充满了温馨,充满了体贴,充满了爱心;带给我们的是轻松愉快,自尊自信,乐观向上的精神。为此,领导对组织“三八”节活动高度重视。在“三八”节前夕,为活跃我们学校的文化生活,以庆“三八”节为契机,弘扬传统美德和倡扬时代新风,我校开展了教师乒乓球比赛活动。通过这次活动,既提高了大家对妇女工作重要性的认识,又营造了浓郁的节日气氛。
二、组织全校师生开展情感教育活动
在三八妇女节来临之际,__中学号召全体学生开展“感恩在心、回报在行”的情感教育活动。情感教育活动主要分为四个部分:一是看看父母小时候的照片,聆听他们小时候的成长经历。二是看看自己小时候的照片,听父母讲讲自己的成长经历,细心体会长辈们对自己的成长所付出的一切。三是拍张全家福,留住这幸福的时光。四是组织开展以“感恩在心、回报在行”为主题的感恩征文活动,并建议学生将文章寄给父母,促使学生感恩父母,为学生们营造和谐的成长环境。
此次活动旨在引导学生留心观察生活,细心体会长辈们对自己的成长所付出的一切,理解长辈们对自己的一片苦心;同时,也让学生们懂得如何回报长辈们的关爱,从小就建立起一颗感恩的心。让学生们在接受爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅、更懂得珍惜这难得的真情!
三、维护妇女合法权益,开展维护妇女合法权益培训讲座活动
为了更好地发挥基层妇女维护妇女儿童权益的积极作用,提高基层妇女的法律素质、维权水平,更好地服务广大基层妇女群众,依法维护妇女儿童合法权益。我校组织开展了维护妇女合法权益培训讲座。工会姜主席通过具体案例,用当地通俗的语言授课,帮助基层妇女正确理解和掌握妇女合法权益法律条文精神,教育和引导妇女运用法律维护自身的合法权益。参加学习的女教师反映,这次学习收获很大,讲座结合我们当地妇女的问题进行讲解法律条文,以案说法,通俗易懂,很好地帮助我们正确理解和掌握各项法律的主要内容,提高法律意识和维权水平,指导做好妇女维权工作,对促进社会和谐稳定起到积极的作用。
3月8日,在三八妇女节来临之际,广西__纸业有限公司精心组织工厂周边社区联合开展广场舞比赛活动,钦州港鹿耳环、鸡墩头、金鼓、新联四个社区共7支舞蹈队表演了14个节目,为社区群众献上一场广场舞盛宴。
当晚8点,鹿耳环社区小广场人头攒动,东道主鹿耳环社区快乐舞蹈队表演的《爱的世界只有你》在热烈的掌声中率先登场,比赛正式拉开帷幕。鸡墩头社区舞蹈一队、金鼓社区舞蹈二队、鹿耳环社区青年舞蹈队、新联社区舞蹈队依次表演了精彩的节目,有歌颂祖国美好明天的《红红的中国》、《舞动中国》,也有表现柔美水乡韵味的《江南梦》,有欢快动感的《微笑姐妹》、《热辣媚娘》,也有让观众耳目一新的《青花瓷》、《春花怒放》,更有《茶香中国》、扇子舞《中国美》的同台竞技,两支队伍表演相同的舞蹈,比比谁的舞技高。
舞蹈队员们虽然都是业余爱好者,平时身处各行各业的工作岗位,没有接受过专业的训练,但凭借精心的编排和勤勉的练习,加上绚丽的服饰搭配和接地气的应景串词主持,比赛博得了现场近500名观众的阵阵喝彩。
比赛最后,钦州港第六小学还献上了精彩的街舞表演。评委通过舞蹈编排、动作难度、服饰、音乐效果等评分标准,对14个舞蹈节目进行了打分,并评选出1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖和8个优秀奖,钦州港经济技术开发区妇工委主任钟鸣,广西__纸业有限公司总经理室副经理崔益存,鹿耳环、鸡墩头、金鼓、新联四社区居委会领导分别为获奖队伍颁发了奖金。
活动主办方表示,通过举办广场舞的比赛,希望能够丰富社区群众的文化生活,展现社区各行各业妇女的时代风采,同时希望加强公司和周边社区的沟通协调,希望大家相互包容,相互帮扶,共创和谐。
一、领导重视,积极营造浓郁的节日气氛。
我校女教师人数众多,充分发挥广大女职工的积极性,对学校各项工作的开展都将起到很好的推动作用。为此,学校领导高度重视妇女节庆祝活动,安排学校办公室专人书写“三八”妇女节慰问信,并在学校大门前张贴,这既提高了大家对妇女工作重要性的认识,又营造了浓郁的节日气氛。
二、学校工会配合区教育局安排,在全体女职工中开展“我的双重角色”征文竞赛活动。
此次征文活动的内容为女职工如何既当好学生的老师又当好自己孩子的母亲或老师,或者在扮演这个双重角色中的体会和感受。活动由工会小组负责发动女职工积极参与并向学校工会推荐,学校工会将推荐的好文章提交区教育局进行评比表彰。目前,此次活动正在积极进行之中。
三、以工会小组为单位,各自开展丰富多彩的庆祝活动。
学校发给每位女教师50元的节日慰问费,以工会小组的形式组织全体女教师开展活动。这样的形式既利于工会进行组织,也满足了大家的不同需求,赢得了大家的一致好评。另外,学校还开放了教工之家,为大家提供卡拉ok、棋、牌服务,方便活动的开展。此次活动,使广大女职工陶冶了情操、愉悦了身心,全面提高了自身素质,更加强了团结协作精神,增进了彼此之间的友谊。
四、广大女职工坚守岗位,爱岗敬业的职业道德令人敬佩。
由于学校的特殊性质,学校的女教师在这个原本属于她们的节日里,依然奋战在教学第一线,以饱满的热情投入到课堂中,毫无怨言地完成着自己的本职工作,展现了学校女教师良好的精神风貌。
今年是三八国际劳动妇女节xx周年,也是男女平等基本国策宣传实践年,为做好今年三八节纪念活动,市妇联下发了《关于纪念“三八”国际劳动妇女节xx周年的通知》。今年的“三八”节活动突出了营造宣传贯彻男女平等基本国策的氛围,开展了有声势、有规模、有实效的集中宣传活动,通过主流媒体,壮大宣传阵容,扩大宣传覆盖面,开展了以下活动:的原创免费公文站
一、召开三八节纪念表彰大会
3月2日上午,我市各界妇女欢聚在市政府礼堂,隆重召开纪念三八国际劳动妇女节95周年大会,同时进行三八红旗集体和三八红旗手的表彰。
会议表彰了**市移动公司网优中心等2x市三八红旗集体和焦春艳等6x市三八红旗手。市妇联号召全市各级妇联组织和广大妇女群众向“三八”红旗集体和“三八”红旗手学习,学习她们认真实践“三个代表”重要思想,求真务实,艰苦奋斗,开拓进取,无私奉献的精神;学习她们解放思想,与时俱进,刻苦钻研,奋发向上的创业热情,不断深化争创“三八”红旗集体和争当“三八”红旗手活动,促进更多的妇女跨入先进行列,为全面实现**市经济发展的宏伟目标,为创造更加幸福美好的生活贡献力量。
会上,市委副书记毛玉本代表市委、市政府向全市妇女致以节日的问候!向受表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!向关心、支持妇女事业的社会各界表示衷心的感谢!毛玉本对全市妇女同志、妇联组织提出5点希望。一、做学习型女性,适应时代发展的要求,主动迎接时代的挑战;二、做创业型女性,在振兴经济的伟大实践中,创造新业绩、实现新发展;三、做文明型女性,在构建和谐中发挥积极作用;四、加强各级妇联组织的自身建设,创建能力型机关;五、全社会要关注支持妇女事业,合力推进妇女事业发展。的原创免费公文站
市长在会上讲话。说,在振兴经济的过程中,广大妇女在创业中求维权、求尊重,实现了自身价值。振兴就要实现经济振兴和构建和谐社会。几年来,我市广大妇女在经济振兴、构建和谐中发挥了重大作用,在今后发展中,各级政府要加大扶持力度,让农村妇女有一个创业项目、一个致富创业项目,起来。左市长指出,社会救助体制建设对整个社会的稳定至关重要,构建社会救助体系是构建和谐社会的一个重要层面,而和谐的社会环境又以经济的发展为基础。目前,我市正在构建社会救助体系,希望妇联组织与广大妇女干部及时反映社情民意,围绕社会救助体系的建立、实施,充分发挥半边天作用,在振兴经济、构建和谐中做出重要贡献。左市长强调,各级政府要以贯彻妇女、儿童发展两个《纲要》为中心,支持和落实好妇女事业方面的各项工作任务,真正形成党委领导、政府支持、妇联运作、各方参与的新格局,各职能部门要切实履行职责,充分发挥作用,齐抓共管,为妇女儿童事业的发展贡献力量。
二、开展评选表彰活动
1、向省妇联推荐省三八红旗集体,省三八红旗手。
2、开展**市三八红旗集体和三八红旗手评选活动。综合考虑各行业、各层次的代表面,评选了**市移动公司网优中心等2x市三八红旗集体和焦春艳等6三八红旗手,在三八节纪念大会上进行了表彰。
3、开展文明家庭评选表彰活动。评选出五好文明家庭标兵户3、十文明标兵户7、文明家庭创建活动先进协调组织1,对各县区上报的名单进行严格审查后报市文明办,在市精神文明表彰大会上进行表彰。
三、开展男女平等基本国策和妇女工作宣传
1、联合联通公司,在三八节期间,组织了一次以男女平等基本国策为内容的信息发送活动。短信内容为:男女平等是促进我国社会发展的一项基本国策。联通有效用户2x户,此项活动在社会上产生了很大的反响。
2、在市区繁华街路悬挂男女平等基本国策宣传标语。发动市直机关和企事业单位开展国策宣传活动,在市区南马路、广裕街、市府路悬持宣传标语27条。
3、在**日报上开办了男女平等基本国策理论专版。刊登了市妇联、委副书记辛颖、委副书记刘杰、委副书记黄永文的理论文章。
4、在电视台播出宣传男女平等基本国策的公益广告,内容为“男女平等是促进我国社会发展的一项基本国策”。的原创免费公文站
3月8日,电视台新闻节目、龙首山和今日关注栏目,报道了我市各地各部门庆祝三八开展的各种纪念活动。**日报、晚报、电视报分别开辟了专版和专栏,宣传男女平等基本国策,宣传各行各业涌现出的妇女典型,宣传“男工女耕”时代的辽北农村妇女,……。
5、形成“市妇联宣传贯彻男女平等基本国策纪实”,做为国策宣传的后续行动。
四、开展扶贫献爱心活动,为贫困妇女送温暖
妇联协调县妇幼保健院开展医疗扶贫活动,为郜家店镇玉屏村10x名妇女义诊并免费发放了40x元的药物,使部分贫困妇女就医难的问题得到解决。、等妇联还走访慰问了1贫困妇女家庭。
作为女性的节日,三八妇女节对于ktv来说也是一个重要的促销节日,大大小小的ktv都会在这一天推出各种各样的促销活动。在如今ktv经营竞争越来越激烈的情况下,ktv三八节促销方案该如何去设计呢?要想做好一次促销活动,必须做好促销计划。
促销主题的确定
每一次促销活动都应该有一个确定的主题,根据这个主题再去组织相关活动细则。三八节日的ktv促销,自然需要集中在女性身上。在主题的确定上,可以用一些比较打动人心的温馨的文字,抓住女性的心理,吸引她们的目光。
三八妇女节是女性节日,女性在社会的角色有很多种,母亲,妻子,儿媳等,借助节日文化特点,近一步向消费者渲染要对女人好一点这一促销主题,利用情感共鸣来完成促销。
促销方案1——女性专场弃小博大抽奖活动
各个ktv的促销形式和促销内容都大同小异:打折、买赠、免费体验等,ktv要利用这些促销形式体现出新味来。
在妇女节那一周,凡女性顾客在ktv消费满280元即可赢得各类奖品。要想赢得各类奖品,此中有上计,更有上上计,就看你有没有弃小博大的妙计:
上计:凭消费凭证赠高档美白润肤露1支;
上上计:弃小博大,放弃赠品,参加ktv举办的刮卡抽奖活动,才是上上计。
奖品分设有:dvd,电动剃须刀、袖珍收音机及照相机等。
案例点评:
1、这是“赠品”与“抽奖”两者选一的模式,让消费者在“上计”与“上上计”中做出选择,这种心理暗示的手法,有可能使消费者产生当然应该参加抽奖的潜意识。
2、整个活动设计充满刺激性、挑战性。
3、这种“赠品”与“刮卡”二进一的做法,必须在确定能得到化妆品公司与赠品生产厂家的完全支持与协助的条件才能开展,有可能“dvd”有相应的品牌专卖店,能为这类活动的开展提供系件,而许多日用消费品受制于售点的实际情况,未必适用此种活动方法。
促销方案2——三八节ktv女性专场幸运摸球
ktv工作人员把台球15个放入摸奖纸箱内,置于大厅显眼位置,所有进场女性朋友均可上来摸球,凡是摸到3或8者均可获得奖品,摸到3者,可获得代金卷100元;摸到8者可获红酒券一张、ktv特订红玫瑰一朵。
其余没有摸到的女性均可获得参与奖,小公仔一个。
促销方案3——ktv专为女性预备的双重厚礼
时间:3月8日-3月15日。
活动内容:在活动期间内,凡在ktv超市购物满500元的女性顾客将有机会获得以下礼品:
1)手机1台,市值人民币1500元左右(限1个名额);
2)手机充值卡1张,市值人民币每张100元(限5个名额);
3)秀之颜防晒霜一支,市值人民币68元(限54个名额)。
操作细则:
1)首先,在明显位置展示参加此次促销活动的奖品(手机1部、充值卡10张),并把消费者的手机号码和奖品编号一起放入抽奖箱中,作为抽奖数据库;
2)在消费者购买满500元产品时,将顾客的手机号码填写在抽奖卷上投入抽奖箱内;并赠送消费者一张记分卡作为抽奖凭证。(记分卡可后期消费积分抽奖)
3)在3月15日活动最后一天,聘请国家公证处公证人员进行监督,把一整套抽奖卡(奖品编号和顾客的手机号码)放入一密封的抽奖箱中;
4)在国家公证处的监督下,抽出中奖的卡号;
5)中奖的奖品,将根据顾客抽取的奖品编号获取,若抽取自己的手机号的消费者都可获得知名防晒霜一支。
活动重点提示
1、顾客消费满500元以上方可获得记分卡一张,凭记分卡参加抽奖。
2、参见抽奖的顾客必须填写自己的手机号码作为抽奖的奖卷号码。
3、记分卡使用详见积分看使用细则。
4、手机的出厂条形码作为一等奖品编号,充值卡号为二等奖编号,顾客手机号为三等奖编号。
5、抽奖活动必须累计在活动最后一天统一抽取,即3月15日,在店面门口举行,配有主持人、音响设备等。
6、在活动期间散发大量的宣传单页、广告投放;店内外布置制造活动氛围,喜迎消费者参加。
7、抽奖必须累计60个消费者开奖。若在活动时间内没有累计到60个消费者的店面可延长活动时间。
一部曲:重温历史砥砺前行。为庆祝新中国成立71周年,强化对建国以来特别是十八大以来中国社会主义建设事业的伟大成就的认识,帮助党员牢固树立“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”,激发青年教师爱国热情和革命斗志,9月28日、29日,我园分别召开了庆国庆党员座谈会和青年教师座谈会,会上,每位教师都以近年来生活环境的变化和亲身体会为切入点,结合自身工作发表了自己的感想。年轻的教师们谈到祖国的发展,感到很骄傲自豪,而老教师们谈到祖国的变化,表示很震撼、感动。会上,每一位教师都讲出了实实在在的体会,座谈会取得了良好的成效。
二部曲:载歌载舞迎庆“双节”。9月29日晚,公立幼儿园“迎中秋、庆国庆”专题文艺晚会在一首高亢激昂的合唱《爱我中华》中拉开帷幕,“五十六个星座,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言,汇成一句话,爱我中华”,每一句歌词都唱响了对祖国深深的热爱。整场晚会围绕着国庆和中秋两个节日主题,形式多样,内容丰富,有快板、诗歌朗诵、歌曲、钢琴弹奏、情景剧等,教师们深情演绎,各显才华,用自己的方式共同庆祝伟大祖国的生日。
三部曲:手拉手,共传承.为了引导幼儿表达对祖国的美好祝福,培养孩子爱祖国、爱人民、爱家乡的情感,感受节日的氛围,全园开展庆国庆、迎中秋主题活动.活动以年段为单位开展,三个年段的活动均以庄重而又严肃的升旗仪式、献歌送诗、温馨甜蜜的月饼共享为主旋律,然后以幼儿的年龄特点分年段进行设计,分别开展了“手牵手,制国旗”、“手牵手,唱国歌”、“手牵手、画天安门”活动中教师通过生动的故事、有趣的谜语、丰富的游戏等方式让孩子了解两个中国的传统节日的来历与典故,知道阳历的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,农历的8月15是中国传统节日“中秋节”。小班组的孩子们还和家长一起动手制作了漂亮的五星红旗,庆祝祖国的生日。大人和孩子又是剪又是贴,忙得不亦乐乎,在他们的共同合作下,一面面鲜艳的五星红旗诞生了,红旗映着孩子们开心的笑脸,更加显得喜气洋洋,本次活动也让家长和孩子提前度过了两个快乐而有意义的节日。
迎着xx月明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我园全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。
x月x日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,xx幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。xx多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下:
一、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动,设计了七组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨,家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
二、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动,共表彰了xx多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品,心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩,也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
三、文艺演出展示风采
今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的,教师们各尽所长如:xx班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色。xx班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质。xx班的“有事就找110”歌表演,形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在xx班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕,在全体演职人员xx的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手,表示祝贺,向小朋友们表示节日的祝贺,并颁发节日礼品。
“我爱你爸爸”——父亲节主题策划方案
一、设计思考:
“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀。”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在6月17日(星期日)父亲节到来之际,我们开展“我爱你爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
二、活动时间:父亲节前一周6月11日——6月15日
三、主题目标:
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
四、活动方案:
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。
六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
金秋送爽,芙蓉绽放,为激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,鼓励幼儿积极参与美术活动的兴趣,值此国庆节来临之际,__幼儿园迎来了首届“迎国庆,金秋画展”主题活动。
本次展出大、中、小三个年龄段幼儿的绘画作品。活动作品形式内容丰富,种类有:国画、刮画、吹画、点画、儿童画、创意画、粘贴画、折剪画、撕纸画、线描画、折叠画、拓印画、水粉画、油水分离画等。老师们根据孩子成长特点和年龄段特征,为幼儿提供所需材料及创作环境和空间,孩子们都是充满想象力的天才,他们用手中的画笔描绘出色彩斑斓的世界,把幼儿园装点得格外亮丽,富有生机。
本次活动让幼儿养成乐于动手操作的良好习惯,使幼儿在学习知识的同时练就一双“小巧手”,让幼儿在动手能力和语言表达能力有了提高的同时还促进了幼儿之间团结、友爱、互助的合作精神,充分展现了幼儿独特的表现力和审美情趣。
这次的活动开展的很成功,离不开孩子们的努力及家长的大力支持。
在中秋国庆来临之际,我班举行了一个分享活动。家长们都很积极提前为孩子准备了水果及月饼带来幼儿园,班级老师也组织了一系列关于中秋节的教育活动,让孩子们了解中秋节的来历。还学习了关于中秋节的歌曲,还开展了绘画活动,孩子们用自己能干的小手一起动手布置我们的教室环境,让我们的幼儿园更加有节日的浓厚氛围幼儿园中班2016年“迎中秋,庆国庆”活动总结幼儿园中班2016年“迎中秋,庆国庆”活动总结。在下午的分享活动中,孩子们吃着甜甜的月饼,品尝着好吃的水果,大家沉浸在幸福的喜悦当中。我们还组织着孩子们拿着水果和点心到其它各个班,让孩子们更加懂得分享的意义。还有热心的电视台的家长来为孩子们摄像,把大家快乐的每一个瞬间都记录了下来幼儿园中班2016年“迎中秋,庆国庆”活动总结文章幼儿园中班2020年“迎中秋,庆国庆”。为庆祝国庆节,我班也举行了好玩的亲子活动,把家长们都请到幼儿园来。在活动正式开展之前,我和家长们开了一个简短的家长会,说了一下国庆期间的注意事项和活动内容,还简短的说了一些事情在活动的过程中,幼儿以及家长都非常积极地介入,孩子们都非常的开心,老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸,心中也特别的高兴,
大家在欢乐的氛围中,我们有好玩的亲子律动和亲子游戏,更有孩子们的节目汇报,让孩子们把近段时间在幼儿园学到的一些内容用精简又有趣的方式展示了一遍幼儿园中班2016年“迎中秋,庆国庆”活动总结讲话致辞。通过亲子活动的`开展,老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。在活动中不仅让家长感受幼儿园的学习方式,还通过游戏增进亲子之间的感情,一举两得。
在活动的过程中也存在了一些不足,有些事情想得还不够周到教师之间配合的不够默契,分工不明确,比较慌乱。这次活动家长与孩子们的积极性被充分调动,虽有不足但也从中获得了一些经验教训,相信以后类似的活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的,加油!
4.15全民国家安全教育日
山河无恙,你我相安
家是最小国,国是千万家。“国泰”方能“民安”,国家安全不是遥远的“谍战片”,而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关、近在咫尺,在维护国家安全上,人人都不是局外人、旁观者,而是人人有责,更需人人尽责。
什么是国家安全
《国家安全法》第二条规定:国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。
国家安全工作应当坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,维护各领域国家安全,构建国家安全体系,走中国特色国家安全道路。
20_年5月19日,全国国家安全机关总结表彰大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平会见全体与会代表,并发表重要讲话。
国家安全机关是维护国家主权、安全、发展利益,建设和发展中国特色社会主义的特殊力量,为保卫社会主义国家政权、保持社会和谐稳定、保护人民生命财产安全发挥了重要作用。
习近平总书记指出,党的十八大以来,各级国家安全机关围绕中心、服务大局,为维护国家安全和社会大局稳定作出了重要贡献。实践证明,国家安全干警不愧是党和人民可以信赖的忠诚卫士,不愧是甘于奉献的无名英雄,党和人民永远不会忘记。
在受到表彰的先进单位和个人中,习近平总书记强调全国国家安全机关要以他们为榜样,认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,贯彻落实总体国家安全观,坚定理想信念,忠诚党的事业,与时俱进开创国家安全工作新局面,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。
“要总结经验,从严管理,努力打造一支坚定纯洁、让党放心、甘于奉献、能拼善赢的干部队伍。”16个字的标准要求,也正是习近平对“国安干部”期望的一个凝练的总结。
自古至今,教师一直是受人尊敬的职业。在日本,大家都会无条件的给老师让座。中国更有“一日为师终身为父”的古谚。无论何时何地自己的学生见到老师总会亲切的道一声“老师,您好!”虽然是一句简简单单的问候,却道出了学生对老师的尊敬。
教师是一个很能体现个人价值的职业。看着学生在自己的教育下,由懵懂无知到学识渊博,他们在任何一个方面的成长都让我觉得是很是欣慰。我就像一个园丁,看着自己亲自培育的幼苗慢慢长大,然后开花,结果。.。.。.这巨大的成就感是什么也取代不了的。教师的价值一部分是通过学生来体现的,但同时,教师也完成了自己的使命,为社会做出了贡献,即实现自我价值。
我认为中国的农村教育存在一些问题,希望可以通过自己的努力减少因为教育问题而不能接受更好教育的孩子。我是一名来自农村的学生,认识到到农村与城市的学生在教育思想上有着很大的不同,所以希望自己可以做一些力所能及的事情帮助农村的学生。我觉得教育的力量是无穷的,无数农村的孩子,因为教育获得了知识,才有机会实现自己的梦想。我想让更多的孩子实现自己的梦想,我也想回报我的故乡。虽然我人单力微,但我会尽我所能为教育事业出一份力。
教师是人类灵魂的工程师,自当为人师表,这对我自己的品德修养也是一极好的提升。教师这一特殊行业,自身素质的高低并不是单纯的个人问题,它直接影响一大批学生。所以,我定会在品德修养上下功夫。这也是我选择当老师的一个原因。
另外,我享受知识传递的过程。我觉得把学生不懂的知识教授给学生,或是带着他们一起去感受一篇文章,一句话,甚至是一个词,一个字的美,或是启发他们的觉悟,让他们感受身边许多未曾发现的感动,或是启发他们学会如何去表达对生活,对生命的爱,我觉得于学生于我都是很有意义的。
我要当教师,当然还有一个很自私的原因。天天和孩子们在一起,觉得每天都充满阳光,看到孩子们天真可爱的笑脸,一切烦恼都会抛到九霄云外。
我要当教师……
所以,我选择了教师这个职业。我也会尽职尽责的做一名合格的教师。
老师、同学们,大家早上好!
我是来自高一(2)班的骆一奇。今天我主要讲消防日以及有关消防的小知识。 每年的 11月9日是全国 “119”消防日。通俗地说,就是我国的“消防节”。今年11月9日是我国第22个“消防安全教育日”。在我国,11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增强全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年起,将每年的11月9日定为全国的“消防日”。
每年的消防日都有不同的主题。今年消防日宣传活动的主题是 “人人参与消防,共创平安和谐”。虽然消防日一年只有一天,但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。时下,正值秋冬季节交替之际,干冷天气占主导,空气中的水分渐渐减少。在这样的季节里,如果防范不当就容易发生火灾事故。两年前,因天气原因?,俄罗斯发生森林大火,造成数十人死亡,数千栋居民房被烧毁,直接经济损失达150亿美元。今年,在我国东莞建晖纸厂和罗湖口岸联建大楼都发生了重大火灾,造成了巨大损失。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。
那么,发生这么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底是我们人类本身。究其原因,一是思想麻痹,二是疏忽大意,三是缺乏消防知识。同学们,你们都是父母、长辈的至爱,每个同学都是祖国的未来,因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟,提高防火的技能。无论何时何地,我们对火都要保持高度警惕,树立起消防安全的意识。
那么,预防火灾应该注意什么呢?首先要从日常生活中的小事做起。l、不玩火,不随意焚烧废纸等。 2、了解和熟悉消防设施,自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。 3、电器使用完或人离开时,及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。住校的同学尤其要注意这一点。 发现火灾我们该如何应对,如何自救呢?首先,发现火灾可以打电话119直接报警。其次,水是最常用的灭火剂,火势不大时可直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处,也可以有效的灭火。如身上衣物着火,应迅速脱掉衣物,或就地滚动,以身体压灭火,切忌身穿着火的衣服跑动。再者,楼房发生火灾时, 一是要镇静,不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。平时我们每天课间操有序的下楼则是一种演练。二是要选好逃生办法,如从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻。低姿行进,向着火层以下疏散。如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延。我们还要紧记,发生火灾时,千万不要乘坐电梯。关于火场求救方法,发生火灾时,可在窗口、阳台、屋顶或避难层处,向外大声呼叫,敲打金属物件、投掷细软物品,夜间可使用手电筒,以声响、光亮等发出求救信号,引起救援人员的注意,赢得逃生的机会和时间。
同学们,再远大的理想,再光明的前程,都需要我们的生命安全作保证。“远离火灾?创造和谐社会”是我们共同的目标。让我们牢记“隐患险于明火?防范胜于救灾”,共同携手,更加关注消防,更加珍爱生命,实现共享平安。谢谢大家,我的讲话完了。
今天,我观看了于丹老师讲的《中小学生人格教育》短片后,使我明白了许多道理,我们要懂得感恩,要有抵抗挫折的能力等。尤其是于丹老师讲的几个小故事,让我很受启发。
有一个小男孩,因为他的亲人很爱他,所以他就娇纵,很爱对人发脾气。为使他能改掉爱发脾气的坏毛病,他父亲让他每发一次脾气就往篱笆墙上钉个钉子,随着每天钉钉子的数量由30多个到5个,3个,直到没有,小男孩慢慢的可以很好的控制自己的情绪,改掉了爱发脾气的毛病。但他父亲却让他把所有钉子拔掉,并指着篱笆墙上密密麻麻的钉孔对他说:“孩子,你改掉了爱发脾气的毛病,是好样的,但你看看这钉孔就像你每对人发一次脾气在别人心中留下的伤痕,永远留了下来。”
我们何尝不是总爱乱发脾气,甚至有时候受了委屈,把气撒在家长身上。有一个小男孩他想吃冰糕。因为天气并不热,家长怕他吃了肚子疼,所以不给他买,他就哭闹甚至说父母不好,连一根冰糕都不舍得买。 这我想起于丹老师说的话:“有许多孩子以自己为中心,别人给他东西他觉得是应该的,不给就不应该,不觉得给他东西是情分,不给他东西是本分。”小孩的行为就验证了这句话,我们应该做后者。
还有一个故事,让我感到非常惊讶:一个学生因为三次剪发不合格被赶出校门三次,竟然自杀了。老师说现在17岁以下儿童存在很多像她这样因为承受不了打击而选择自杀。这让我很奇怪,为什么要选择自杀呢?
头发不合格还可以再剪,考试不好可以再考。 但生命只有一次,他们为什么这么轻易的就结束生命呢?生命不仅仅是我们自己的,而且还属于父母,属于亲人,当我们做轻言放弃生命的时候,有没有想到了他们?想到他们付出的爱和给他们带来的痛?
所以,我们一定要勇敢的面对挫折,提高抗挫折能力,也希望家长不要害怕我们经受挫折,在成长的路上,有坑我们会绕过,有山我们会翻过,生活本身就不会一帆风顺,但失败、挫折和害怕对我们的成长来说是不可缺少的,不是吗?看完这堂讲座,真的让我受益匪浅!
大家早上好!
生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。
今天老师围绕“安全”这个主题,与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、注意校园安全
1、同学们养成良好的日常行为习惯,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,严禁翻爬扶栏、窗户等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故,除实验外,所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。
4、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。
5、要注意食品卫生安全。现在春季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品。不准吃零食,谨防“病从口入,毒从口入”。
7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。
9、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
二、注意交通安全
现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全,也要做好宣传工作,提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点:
1、注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍。
2、更不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路两旁人行道。
3、过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要注意来往车辆。
4、不在马路上踢球。
5、不满12周岁的不骑车,年满12周岁,父母已经同意你骑车的同学要注意,骑车不带人,不在公路上骑飞快车。
6、乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输车。
三、注意活动安全
1、在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍。
3、不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。
4、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
5、出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚回家,以免父母担心。
四、提高自我保护意识和能力
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
五、注意家庭安全
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之,我希望同学们时时处处注意安全,同时合理安排时间,认真学习,按时完成作业,做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起,“安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
最后,祝各位同学在新的学期里健康、安全、快乐成长,学习进步!
暑假来临,本期学业即将告一段落,为保证我校学生度过一个平安快乐、充实而有意义的暑假,在此要求全体学生注意暑期学习与生活安全。安全教育是一个沉重的话题,虽然近年来安全教育越来越得到社会各界的重视,师生安全意识增强,防范能力提高,但生命对于每个人只有一次,生命也是脆弱的。我们每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西,都应当时时关爱自己和他人的生命。
为防止各种事故灾害的发生,我们在暑假里要时时处处注意安全问题。同时要参加各项有益的社会实践活动,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个优秀的小公民。做一个热爱祖国、理想远大的好少年。勤奋学习、追求上进的好少年。品德优良、团结友爱的好少年。体魄强健、活泼开朗的好少年。在这里我们要求每一个同学都要提高安全意识,学会自我保护。要求同学们在假期做到:
一、防溺水。
在夏季我们在安全方面存在的最大隐患是发生溺水事故,每年在这个季节里都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去为代价的。生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此学校明确要求全体学生的提高安全意识和自防自护自救能力,不在无家长或大人的带领下私自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员、无安全保障、不熟悉的水域游泳。在家长的带领下游泳也要注意到以下几点:
1、忌饭前饭后游泳:空腹游泳会影响食欲和消化功能,也会在游泳中发生头昏乏力等意外情况。饱腹游泳亦会影响消化功能,还会产生胃痉挛,甚至呕吐、腹痛现象。
2、忌剧烈运动后游泳:剧烈运动后马上游泳,会使心脏加重负担。体温的急剧下降,会抵抗力减弱,引起感冒、咽喉炎等。
3、忌不做准备活动即游泳:水温通常总比体温低,因此,下水前必须做准备活动,否则易导致身体不适感。
4、忌游泳后马上进食:游泳后宜休息片刻再进食,否则会突然增加胃肠的负担,久之容易引起胃肠道疾病。
5、忌患有癫痫、高血压、心脏病、皮肤病等病史的人员下水游泳,以免发生感染等加重病情、甚至发生意外情况。
二、要注意交通安全。
出行时注意交通安全,自觉遵守交通规则、法规:不在公路上玩耍或追逐打闹,不乘坐无牌、无证等不合格车辆。不能骑电瓶车、摩托车等机动车辆,骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线,不逆向行车。未满12周岁的学生不能骑车上路。禁止穿滑轮鞋上机动车道,以防止交通事故的发生。在这里我特别提醒同学们在横穿公路是要注意以下几点:
1、绝对不要横穿高速公路。那样做的后果之有死路一条。
2、横穿马路的时候一定要先左看再右看,不要对朝你驶来的汽车视而不见,或是抬头望天,或是低头望地,那样只能增加了出现车祸的可能性。
3、如果你已经走到马路中央看到离你很远但高速行驶的车辆,那么请你在分隔线上停下来。不要以为快跑几步就可以穿过马路,在短短的几秒钟就可以让你终生后悔不已。
4、请你不要站在汽车行驶的道上。有时你看到汽车朝你驶来,你却马上停止了脚步,然而你却没发现你已经站在汽车行驶的道上,那么很有可能刚拿驾照的新手手忙脚乱然后就会发生事故。
5、请在夜晚过马路的时候穿上鲜艳的衣服,然后对汽车发出的闪光信号保持警觉性。穿鲜艳的衣服是为了让司机不在撞上你的时候才发现你的存在。
6、在你从公交车前方横穿马路时,请你与公交车保持1。5米以上的距离,那样汽车司机会更好的发现你的存在。
三、要注意饮食卫生安全。
同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品。夏季是各种传染病易发的季节,希望同学们在家中要做好各种传染病的防范工作,养成良好的卫生习惯,严防“病从口入”。注意饮食卫生,不吃腐烂变质的瓜果食物,防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养,但也要防止暴饮暴食,少吃零食,少吃冷饮、少吃烧烤。利用这个假期,好好地调理自己的饮食,培养自己健康良好的饮食习惯。杜绝各种不良嗜好,做到不抽烟,不喝酒。珍爱生命,拒绝毒品。
四、要注意用电、用火、用气等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走电断”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意用水、防盗安全,如果出门要检查水电煤气的开关,并锁好家门。假期中千万注意用火安全,禁止燃放烟花爆竹,以免炸伤、烧伤,确保财产和人身安全。
老师、同学们:
早上好!今天我讲话的题目是《珍爱生命,共享文明》。
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至尽还被人们广为传诵。“孔融让梨”的故事是家喻户晓,妇孺皆知。
那怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养,而礼貌和道德是互为表里的,礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵。因此,我们要认清该做与不该做的,以此来规范我们的行为。其次我们要遵守纪律,文明有礼。例如,在家里向父母长辈问好,主动给他们倒上一杯热茶,添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现;每天进校门,对值日的同学点头致意,平时见到老师和客人主动问好,这是尊重别人的表现;在公共汽车上举止文明,不争不抢,见到老弱病残,见到怀抱婴儿的母亲主动让位,这是对他人的尊重和关爱;诚实守信,助人为乐,主动帮助同学解决困难,这是文明的体现……
在做到文明守礼的同时,也要注意在学校的安全,学校高度重视校园安全工作,采取了种种加强校园安全的措施。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸。我们必须要防范在先、警惕在前,树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
对于我们学生而言,提高安全意识应做到以下几方面:
1.校园内不追逐打闹。楼道及教室不进行各种体育活动,右行礼让,上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤,防止踩踏事故的发生。
2.注意体育课及课间的运动安全。体育课听从老师管理,按照老师要求,认真做好准备活动。
3.注意饮食安全。不吃三无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期),不买无照商贩食品,预防食物中毒。
4.注意交通安全。上下学时学校门口人多车多,过路时要特别小心,眼观六路,耳听八方,防止意外事故的发生。
珍爱生命,相信你们一定会珍惜人生中最为宝贵的年华,用智慧、勤奋与美好的心灵,在这块沃土上吸取丰富的营养,健康成长,愉快生活。让生命的一泓清泉,永流不息。
今年4月15日是第5个全民国家安全教育日,为贯彻落实习近平总书记重要指示精神,提高全民国家安全法治意识,营造维护国家安全的浓厚法治氛围,增强防范和抵御安全风险能力,司法部、全国普法办近日联合印发通知,在全国部署开展2020年全民国家安全教育日普法宣传活动。今年的活动主题为“坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。
通知明确,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入学习宣传习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略和坚持总体国家安全观的重要论述,大力宣传宪法规定的关于公民维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务,深入宣传国家安全法以及网络安全法、反恐怖主义法、反间谍法、核安全法等涉国家安全法律,紧紧围绕依法防控新冠疫情,广泛宣传传染病防治法、突发事件应对法、野生动物保护法、国境卫生检疫法等法律法规,积极组织特色鲜明的基层宣传活动,突出非传统安全内容,加大宣传力度,在全社会形成维护国家安全的浓厚氛围。
通知要求,重点抓好领导干部和青少年的国家安全法治宣传教育。结合“防控疫情、法治同行”专项法治宣传行动,加大公共卫生安全、生物安全等法治宣传力度,创新宣传形式,充分运用各级各类传统媒体和新媒体开展国家安全宣传教育,结合典型案例,加大以案普法力度。坚持网上网下结合,发挥全国各级普法网站、两微一端和普法新媒体矩阵的优势,壮大网络普法声势,不断提高国家安全法治宣传的影响力和传播力。
通知强调,要提高政治站位,以总体国家安全观为指导,牢牢把握正确政治方向和舆论导向。要突出宣传主题,紧紧围绕统筹传统安全和非传统安全,结合防控新冠疫情工作成效,加强正面宣传。要加强组织领导,结合学习宣传宪法和相关法律法规,提高普法传播力、影响力和覆盖面,确保取得实效。要力戒形式主义,从当前疫情防控的实际出发,根据不同地区、不同人群、不同对象,采取有针对性的措施开展群众喜闻乐见的法治宣传。
20_年7月1日,十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新的国家安全法。国家主席习近平签署第29号主席令予以公布。
新的国家安全法对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确,并且自公布之日起施行。
该法明确了国家安全的定义,即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力,并且将每年4月15日定为全民国家安全教育日。
从1993年,我国制定第一部国家安全法至今已过了20多年,随着国家的发展,国家安全形势发生了巨大变化,维护国家安全的任务和要求也发生了变化。
以习近平同志为核心的党中央提出的总体国家安全观,强调全面维护各领域国家安全,正是需要制定一部应对国家安全各种威胁和风险,统领国家安全各领域工作的法律。
尊敬的各位教师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自高一(13)班的某x,今日我演讲的题目是《法制与安全》。
我们都明白每年的12月4日是我国的法制宣传日,俗话说:“没有规矩不成方圆”,无论做什么事都要有个规矩,否则就什么也做不成。对国家、社会来说,这个规矩就是法律,而对于我们学校来说这个规矩就是校纪校规。
首先让我们来看这样一组数据,全因每年有近6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡,非正常残废的中小学生平均每一天达40多人,而共中位居首位的,就是交通。在现实生活中,当我们走在马路上,会时不时地发现有人闯红灯,有人边骑车边听音乐,有人骑车带人等违反交通规则的行为,而这些随意的忽视交通安全的行为,往往是酿成事故的隐患。
青少年学生除了交通安全意识不强以外,因防范意识和社会实践经验的缺乏,也还存在着违法犯罪的现象。当前,青少年犯恩的主要特点有:1、犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计,80年代初,青少年初犯的平均年龄为16岁,到90年代,初犯的平均年龄已降低到14-15岁;2、社会闲散青少年犯恩现象突出。仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的,更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识,提高思想道德的素质,增强遵纪守法观念,时时刻刻把“安全”二字放在心中,随时随地为我们的安全而约束自我的行为,机智勇敢地处置遇到的各种异常情景或危险。
总而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不能在世界上建立自我的威信,无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重,邓小平爷爷更在1986年提出:加强法制重要是进行教育,根本问题是育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育。所以,我们每位高中生都应以认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生。
在此我对大家提出以下倡议:
1、上、下楼梯要有秩序,均要靠右边走。
2、课间不要做危险动作,要做无危险的游戏。
3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来。
4、不准在教室里、学校内互相追逐、吵闹。
5、上课期间,要听从教师安排。
同学们,十年树木,百年树人。知法守法,与法同行,是青少年健康成长的必经之路。生命是可贵的,它带给我们活力与活力,同样,它给了我们展示一切才能的机会,让我们的生活能够绚丽多彩。期望全体同学都能把法制安全作为我们学习、生活的第一准则,让我们行动起来,为了自我的安全,为了我们学校和谐完美,从自我做起,从身边小事做起,在以后的生活中增强法制观念,做到知法、懂法、守法、护法,提高防范意识,为推进我国依法治国方略的实现做出自我应有的贡献。
我的演讲到此结束,多谢大家!
老师们、同学们、大家好!
今天我讲话的题目是“加强安全工作,创建和谐校园。”一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园,也是我们学习知识的理想殿堂。安全重于泰山,它历来是个人、家庭、集体、社会最基本的保障线,尤其是我们励才实验学校,办学规模大,班级多、人数多,学生来自四面八方,安全问题涉及千家万户的平安与幸福,加强校园安全教育更是刻不容缓。
对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的重要途径。而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识,涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种,除了火灾火险,高楼踩踏之外,还有食物中毒、交通事故、溺水等等,据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、火灾等导致死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。数字是枯燥的,但它的背后是一个个鲜活的生命。我们学校就是希望通过“安全教育周”活动,引导广大师生树立安全意识,把所有的安全隐患扼杀在萌芽状态,警钟长鸣,珍爱生命。
最近一段时间,个别学校出现了一些安全事故,触目惊心的场景令我们心有余悸,血的教训更是给我们敲响了安全警钟。当前市委市政府教育局十分重视学校安全工作,一些中小学生在思想上、心理上和行动上存在一定的安全隐患,因此教育全体同学树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护能力极其重要,也是极其必要的。为此,我校决定每学期都举行“安全教育周”活动。本学期的活动安排在20xx年元月3日—20xx年元月8日,具体安排如下:
元月3日:消防知识讲座
元月4日:国旗下讲话,主题班会
元月5日:火险逃生演练
元月6日:安全疏散演练
元月7日:以“安全”为内容的黑板报评比
元月8日:对一周的安全教育进行活动总结
“生命”,一个鲜活的词语;“安全”,一个古老的话题;“幸福”一个美妙的境界。同学们,一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑我们美好的校园,在安全问题上,来不得半点麻痹和侥幸;在安全问题上,我们必须防范在先,警惕在前,必须要警于思、合于规、慎于行。只要我们人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,那么我们一定能创建一个安全、文明、有序的和谐校园,让我们共同努力吧。我的讲话结束了,谢谢大家。
1.作息时间:按正常上课执行,准时上学,规定时间放学。运动会结束,按照常规:班主任到校门口至花圃店铺巡查,特殊学生通知家长接送。(请班主任以短信告知家长)
2.严禁邀外校学生,更不能让他们进入校园。运动会期间,也必须穿校服进出校门,本校学生不得以观看运动或给你个人的比赛当啦啦为理由,邀约外校、社会青年等非在校生到校,或者在校门口等逗留。
3.不带违禁物品入校。除了班主任指定几位同学照相的,可以带照相机,或者在家长同意情况下把个把手机入校为照相用(班主任与家长沟通),其他同学一律不能带手机入校。班主任要严查,一经发现一律没收。
4.保管物品。比赛期间,班级休息处的的物品,班级物品,特别是贵重物品要安排人员看好,管好。
5.卫生整洁。运动会期间,每个班级必须成立一支卫生志愿者服务队,一是保证本班大本营周边的卫生;二是学校操场、比赛点等卫生的保洁,保证校园无纸屑、无垃圾。同时,要求运动会期间,只能出现矿泉水,不允许带零食(除运动员补充能量外)入校,特别是口香糖,一经发现扣班级的精神文明分数。
6.服从安排。比赛时,同学们要服从学校工作人员安排,不能在比赛点横穿、乱闯,确保安全,违者扣班级的精神文明分数。
7.注意饮食休息。运动会期间,第一保证充足的休息,第二运动员一定要吃早餐,科学饮食。
8.注意护理。一是运动员比赛中的自我保护;二是各班级指定同学对比赛同学的护理,特别是长跑项目;三是要避免因护理不当,造成二次伤害。
9.做好点评总结。各班级每天上午、下午比赛结束,要学生回到班级点名,班主任点评半天比赛班级情况集,特别是运动会结束后,更要做好总结,班级获奖总结获奖经验,不如意的就吸取教训,目的让班级凝心聚力,营造向上的精神。
10.做好分组。运动会期间,班主任要让每一个学生有事做,鼓励同学参与到这体育盛会,感受体育魅力与活力,融入班集体,融入学校大家庭,成立多个对,竞赛队、啦啦队、卫生志愿者队、撰稿队、安全组、护理组、后勤组等,每组有一组长。
二、全员发动。安全教育事关千家万户,更是学校发展的基石,此次安全教育日活动,由德育处具体操作,全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动,全体教职工都积极参与,营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出,不仅按照学校部署,如期落实各项工作,积极撰写安全教育教案,做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来,确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。
三、工作落实。根据校务会议部署,德育处制订了切实可行的安全教育日活动方案,并召开全体班主任会议予以贯彻实施,自3月30日到4月3日,我们完成了以下工作:
1、如期举行安全教育日活动的起动仪式,校长作了动员报告,对安全教育日活动的开展提出了具体要求。
2、召开了班主任会议,部署落实具体工作。
3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》,利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
4、以班为单位举行一次安全教育主题班会。
5、学校举办了一次消防安全知识讲座。
6、组织了一次逃生自救演练和灭火演练。
7、各班出好安全教育黑板报,学校红领巾广播站集中播出安全主题广播稿。
8、组织了一次全校性的`安全知识竞赛,评出一等奖3名、二等奖9名、三等奖16名。
9、和学生家长签订了安全教育责任书。
10、各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。
四、回顾和展望。回顾安全教育工作,强化安全管理,共创和谐校园,对上级的要求相差有一定的距离。安全无小事,警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下,尤其有主管部门的大力支持,安全观念必将进一步深入人心,安全教育工作得到更好的发展。
五、今后,进一步做好安全教育工作,不断提高我校教育教学工作水平。
各位老师、各位同学:
大家早上好!
随着经济的日益发展,我们生活的城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄,在车水马龙的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。道路交通安全事故依然是各种事故的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。
今天,3月31日是第十三个全国中小学生安全教育日,教育部将今年中小学生安全教育日的主题定为“迎人文奥运,建和谐校园”。为了更好地宣传安全知识,更好地珍视我们的生命,在此,学校向全体师生发出倡议:
1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;
2、提高自我保护能力,学会碰到突发事件,能冷静对待,学会自我保护;
3、珍惜生命,拥有健康的心理,从容地面对学习和生活中的各种困难;
同学们,当灾难的发生时,如果缺少应有的警惕,不懂得起码的安全常识,那么,本来可能逃离的厄运,就都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。
今天是第十三个全国中小学生安全教育日,我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对安全的重视。大地苏醒,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树时,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
敬爱的老师、亲爱的的同学们:
大家好!
度过了一个平安、愉快的春节寒假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春季学期,回首过去的一年,我们步履坚实,洒下了汗水,收获了喜悦,取得了可喜的成绩。我们开展了多种形式安全教育活动,提高了安全意识,增强了自我防范能力,全校师生团结一致,共同努力,杜绝了安全事故的发生,确保了我校师生的生命财产安全。
尽管学校和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全教育,采取了各种各样的防范措施,可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定,做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。
针对目前我们在安全方面存在的问题,结合我们学校的实际情况,学校提出以下几点要求:
1、按时上学下学,上午是7:30-7:50,下午是1:30-1:50到校。上学期很多同学早早就来到校门口、泉德路口等,这样非常危险。家住学校附近的瓷城花园上午7:30,下午1:30才从家里出发,家住在其他要计算好家到学校的时间,请同学们按时上学不能过早到校。请各班主任加强教育,务必使本班学生遵守。
2、与人为善, 和睦相处。各班班主任要教育学生以友好相处为重点。同学之间发生矛盾是难免的,我们要多作自我批评,并主动找老师妥善处理;任何人不得找外人到校滋事,加深矛盾;不与社会上的不良少年交往;禁止攀爬楼梯栏杆;严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹;上下楼梯要靠右行,不拥挤、争抢;双休日和节假日禁止结伙闲逛,惹事生非;不得进入网吧;夜晚一般不单独外出活动。严禁携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止玩耍有危害性的玩具,如小枪、鞭炮、弹弓等。
3、遵守交通规则,防止交通事故。养成遵守交通规则的良好行为习惯。行路要靠右边,禁止骑车并行,禁止互相追逐,不抢行;禁止所有学生驾驶摩托车、电动车等车辆,不坐无牌无照车辆。
4、消防安全。禁止随意燃放鞭炮,不得玩火,不得烧山毁林,更不得烧毁他人财物,不得损坏消防器材和照明设施,造成损失的要照价赔偿,情节严重的将依法追究其责任。学会火灾时正确的逃生自救方法。
5、防溺水:天气慢慢变热,防溺水是本期安全工作重点。禁止到池塘、河边等危险处玩耍、洗澡、捉鱼摸虾等,严防溺水事故的发生。
6、防盗:公私物品都应妥善使用和保管。教室、办公室等要及时关窗锁门。学生不随意进他人教室、房间,未经允许不动用他人物品;必须保管好自己的钱物,以防遗失。
7、安全用电:不乱摆弄开关、插座等各种电器设备。不乱接电源、乱拉电线。严禁损坏电线和电器。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨,防止雷击,不得损坏电线、电器及通讯设施设备。
8、防敲诈、防抢劫、防绑架、防拐卖。无论校内外受到敲诈和抢劫都要巧妙的与犯罪分子周旋,抓住机会及时报告老师,或打110报警;在网络上交友要慎重,不轻信网友,更不要和陌生网友见面,遭遇绑架和拐卖在保护自己生命安全的前提下,机智勇敢的逃生。
9、食品卫生安全:现正逢春季,是传染病多发期,每个同学要注意身体,要求每个同学做到:1、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常换洗衣服、常剪指甲。 2、加强体育锻炼,按时做操,增强身体免疫能力。 3、不购买“三无” 食品;学生不得在校门口流动摊点上购买垃圾食品。4、负责值日的同学每天保证卫生区及教室内整洁卫生,每天开门开窗,保证室内通风。
总之,从现在做起,我们要把“安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,确保安全。
最后,祝老师们身体健康,工作顺利!祝同学们愉快学习,健康成长,学习进步!谢谢大家!
尊敬的业主/租户:
您好!为了贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针,促进防火安全工作,培养物业公司全体员工的消防意识,提高突发事件的处置和应对潜力,物业公司定于20__年11月20日(周二)下午15:00联合红庙消防中队在b座6层进行消防演习、15:30在园区篮球场进行灭火器实地灭火演练。
一、演习的时间:20__年11月20日15时至17时
二、演习的地点:b座6层、园区篮球场
三、参加人员:物业公司全体员工
四、演习负责人:王同平五、演习的资料:
1、《灭火和应急疏散预案》的实地演练(b座6层)2、消防水车高压水枪对起火层外围的控制(b座南侧及东侧住户请在当天将窗户关严,防止房内进水)。3、灭火器的使用及实地灭火演练(园区篮球场)欢迎广大业主/租户届时到场进行参观、监督,并提出宝贵意见,如需更加详细的了解细节问题,请致电物业管理部:51002688-102。在此期间因消防演练造成短时间的烟雾、断电、停梯、消防广播疏散播音等给您的工作和生活带来的不便尽请谅解!
各部门、各年级部:
为进一步宣传防火安全知识,提高学校重点部门及教职员工的防火、救火能力,学校安保处根据本年度工作计划,报学校领导批准,准备于xxx年x月9日开展学校防火安全演练,现将有关事项通知如下:
通过演练,进一步宣传防火安全知识,加强全校师生的防火安全意识,提高防火、救火应急能力和措施,将火灾事故损失减少到最底限度,形成群防群制的良好局面。
防火基本知识、灭火的基本技能、明火扑救、火场逃生及人员疏散的基本方法。
学校安保处全体人员、学校宿舍管理全体人员、学校食堂相关人员、各年级部综合组长、学校实验室、图书馆、档案室、后勤根据需要选派相应人员参加,选派人员名单提前报学校安保处。
一、时间:计划在____年__月__日。
二、演练开幕和闭幕式地点
三、演练程序
1、主持人:介绍参加消防演练的领导和来宾。
2、领导讲话:请业主委员会主任讲话,请公安消防大队大队长讲话,请讲话。
3、主持人:说明物业公司年消防演练因场地有限,所以本次消防演练需要分成两个地点演练,第一节高层建筑的消防演练地点在__幢。第二节,怎样扑灭初起火,如何正确使用干粉灭火器,(实作)演练地点在广场。
4、主持人:下面就请大家到__幢前面观摩高层建筑的消防演练。
5、全部人员到__幢前面后,主持人:宣布物业公司年消防演练正式开始。
四、演练的具体操作程序
(一)高层建筑发生火灾时,如何疏散人员,如何灭火、如何迫降电梯及打开风机、如何迎接消防车进入火灾现场等的演练
具体位置在:住宅区__幢。
主持人宣布物业公司年消防演练正式开始后,现场指挥员派一名保安员将烟雾弹气喷到__幢楼道上的感烟探测器上,感烟探测器报火警反映到中心控制室;
①中心控制室的值班人员,也就是(通讯联络组)接到感烟探测器的报警后,立即通知巡逻的保安人员赶赴__幢落实火警;
②巡逻保安人员赶赴__幢楼道上把声光报警器按响后,向中心控制室的值班人员报告__幢确有火情,火势很大;
③中心控制室的值班人员,也就是(通讯联络组)接到巡逻保安人员的回复确有火情后,立即报告现场指挥员并同时向119报警(报警时必须报准火灾发生的具体位置、火势情况,迎接消防车有什么明显的标志、报警人姓名、联系电话);
④现场指挥员接到中心控制室值班人员,也就是(通讯联络组)的报告后,立即向总指挥长报告并同时指令中心控制值班人员把__幢的电梯迫降下来关闭,并打开风机,中心控制室值班人员接到现场指挥员的指令后,立即把电梯迫降下来关闭,打开风机;现场指挥员指令灭火组赶赴火灾现场进行灭火,灭火组听到指令后,3人穿着消防隔热服提着干粉灭火器跑进__幢单元楼道上,另有3人穿着迷彩服用2条消防水带和1只消防水带喷枪,连接在室外消火栓上打开消防水闸,在__幢和__幢中间进行喷射,但要注意不能水喷在__幢和__幢的阳台窗子上;
现场指挥员指令人员疏散组赶赴火灾现场把__幢整幢楼的业主安全疏散转移,人员疏散组听到指令后,2人在单元门口疏散,6人进入楼道上,一人负责两层楼,把楼道上的人员安全的疏散转移下来;现场指挥员指令交通引导组迎接消防车进入火灾现场,交通引导组听到指令后,安排2名保安人员每人带上一面消防车引导旗,1人在路进入小区路口,另1人在住宅区北门外面迎接消防车进入火场;现场指挥员指令警戒组赶赴火灾现场,搞好火灾现场周围的警戒和物资的守护工作,警戒组听到指令后,立即赶到__幢前面分工后,堵好__幢边、水池上面及__幢后面过往的人员,并加强门卫管理远程监控系统,加大巡逻力度;
⑤灭火组向现场指挥员报告火灾现场发现有伤员,现场指挥员接到灭火组的报告后,立即指令通讯联络请求120支援,并指令救护组赶赴火灾现场把伤员抢救下来,救护组接到现场指挥员的指令后,四个人抬着单架进入单元,隔1分钟后,把伪装的伤员慢慢地从单元门口抬出来;
⑥灭火组又向现场指挥员报告,有一户业主家听到家里有小孩的哭声,但门紧锁打不开,火势较大要怎么办,现场指挥员听到灭火组的报告后,立即命令灭火组强行破门救人灭火,指令物资后勤保障组把斧头、大锤送到灭火现场,物资后勤保障组听到指令后,组织2人及时把斧头、大锤从单元门抬进去上楼道;
⑦灭火组又再次向现场指挥员报告,干粉灭火器不够用,水压减弱;现场指挥员接到灭火组的报告后,又再指令物资后勤保障组,立即把干粉灭火器送给灭火组,指令消防水电组很快检查水源和电源。后勤保障组听到指令后又派2人,一人提着两只干粉灭火器进单元楼道内,消防水电组听到指令后,在室外消火栓开关上稍稍用帮手加一下,并用对讲机回复水源已加压,电源已检查好;各1分钟后灭火组报告火势已全部扑灭,这时现场指挥员指令警戒组封锁现场,配合公安消防部门进行火灾现场的调查工作,警戒组听到指令后立即派2人站在单元门口,现场指挥员指令通讯联络组把电梯、手按报警器、风机等全部恢复,通联络组听到指令后,立即把电梯等所有的系统全部恢复正常;指令消防水电组,认真检查电梯是否运行正常,消防水闸是否关好。通讯联络组、消防水电组特别要注意电梯的运行情况。
现场指挥员向总指挥长报告高层建筑消防演练按程序全部结束。
总指挥长命令第二节演练开始。
(二)怎样扑灭初起火,如何正确使用灭火器。
1、理论请消防二中队官兵讲解;2、正确使用灭火器实作。
①点火由灭火组负责。
②提供灭火器由后勤保障组负责。
③安全秩序维护由警戒组负责。
五、机构设置
机构设置,按火灾应急行动小组的机构设置,设1名总指挥长,设1名副总指挥长。
下属设8个行动组;1、通讯联络组;2、灭火行动组;3、人员疏散组;4、救护组;5、警戒组;6、交通疏散引导组;7、物资后勤保障组;8、消防水电组。
机构人员的具体安排如下:
(一)总指挥长(主持人)
副总指挥长(现场指挥员)
(二)各行动组的.职责任务:
1、通讯联络组组长:
组员:
①职责:消防中心控制室的操作及对外联络。
②任务:负责用电话和对讲机,与119和现场指挥员联系,指导中心控制室的一切操作;负责中心控制室消防联动报警系统的操作;负责记录。
2、灭火行动组组长:
副组长:组员:
①职责:灭火行动。
②任务:听到指令后,带上跑进27幢单元内为伪装赶赴火灾现场灭火;听到指令后,带上把消防水带、喷枪系在27幢前面室外消火栓上,负责在__至__幢中间草皮地和路上喷射,但要注意不能喷到__幢和__幢的窗子及阳台上。
3、人员疏散引导组组长:
副组长:
组员:
①职责:把__幢业主安全的疏散转移下来。
②任务:听到指令后,带上将冲进__幢单元楼道上,负责一至二楼,负责三至四楼,负责五至六楼,负责七至八楼,负责九至十楼,负责十一至十二楼;负责__幢单元门口;负责__幢付一楼残疾人通道电梯门口。
4、救护组组长:
副组长:组员:
①职责:把火灾现场的伤员安全的救护下来。
②任务:听到指令后带上抬着军用单架冲进__幢
单元楼道上把伪装的伤员慢慢地从单元门口抬出来。
5、警戒组组长:
副组长:组员:
①职责:火灾现场周围的警戒工作。
②任务:听到指令后带上李得胜,负责__至__幢这一段的警戒工作;听到指令后带上负责堵好__幢边、水池上面和__幢后面过往的人员。
6、交通疏导引导组组长:
组员:职责:管理好交通,迎接好消防车进入火灾现场。
②任务:听到指令后,带上一人带上一面消防车引导旗,骑着警用电动车在路进入小区路口迎接消防车进来,在北二门外面指挥消防车进入小区,指挥消防车的停放及其他车辆的管理。
7、物资后勤保障组组长:
组员:
①职责:搞好物资后勤保障工作
②任务:第一次听到指令后,带上。抬砍斧,抬大锤,抬进27幢单元楼道上,再第二次听到指令后,1人抬2瓶干粉灭火器再进入27幢单元楼道。
8、消防水电组组长:
①职责:水和电的保障
②任务:主要注意电梯的运行情况,水和电源的检查。参加消防实战演练的保安队员的纪律要求:
1、演练时一律不得从事与演练无关的事。
2、演练现场严禁抽烟。
3、演练期间,除了总指挥长以外,其他保安队员一律关闭私人手机,通讯统一用对讲机指挥联络,通讯联络组使用电话座机和对讲机。
9、着装要求:
1)住宅区的保安队员,警戒组、人员疏散组、交通引导组、通讯联络组及门卫值班人员、巡逻人员按规统一穿保安制服;灭火组3人穿消防服装,另3人穿迷彩服;救护组、物资后勤保障组(包括现场指挥员)在内统一穿迷彩服。
2)保安部主管和保安班长按规定统一穿保安制服。
5、全体保安队员严禁在演练期间无理取闹。
做到纪律严格,战术创新圆满完成物业公司年消防实战演练。
10、需要准备的设施设备
1、火盆一个,柴油5公斤;
2、干粉灭火器20只;
3、喊话器1只;
4、通讯联络组、灭火行动组、人员疏散组、救护组、警戒组、交通引导组、物资后勤保障组、消防水电组需要8个牌子;
5、消防服装4套;
6、消防水带3盘;
7、消防水带喷枪1只;
8、消防大帮手1把;
9、加力杆1根;
10、消防斧头1把;
11、消防大锤1把;
12、喷烟雾弹2瓶;
13、消防车引导旗2面;
14、对讲机9台;
15、袖套10个;
16、大横布标5条;
17、军用单架1张;
18、军用水壶6个。
11、成立年消防演练筹备工作小组
根据《20_年生产任务书》的有关要求,结合公司《安全生产管理办法》、《安全生产考核奖惩细则》,中华人民共和国《消防法》等法律法规,以及_安全监督局《关于开展20_年安全生产月活动的通知》的有关规定和条款,__x生物药厂安全生产领导小组研究决定组织开展本厂第二届安全生产(消防)演练。此次演练要求全厂员工积极参加,通过安全生产知识竞赛、安全生产应急预案演练、消防官兵灭火表演、干粉灭火器计时灭火、消防栓水龙带灭火比赛等,通过演练,使全厂员工深刻领会“安全生产,预防为主”的方针,通过各部门员工之间比赛、学习促进_生物药厂的各项安全生产工作,发扬团队精神,做到安全工作人人做,人人肩上有责任,推进全厂安全工作规范化、科学化、制度化、常态化开展,从而构建工厂和谐的安全生产环境。具体程序如下:
一、消防演练主持人讲话:
介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导。
二、由厂长致辞并宣布演练开始:
消防演练主持人宣布:
1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动,安全生产应急预案演练情况;
2消防演练项目比赛规则、评比方法(另列)。
演练第一项:消防大队表演节目(消防车水龙带灭火);
演练第二项:储压式干粉灭火器灭火
比赛规则及分组情况:每组四人通过30米跑后扑灭明火,每人同时分别灭一炉火,计时从开始至最后一人规范完成灭火为止,成绩以动作规范程度、耗用时间来定,若某人无法完成灭火,则另外队员帮助其灭火,直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组:每组4人,人员分配情况请参见表格(下同)。
消防演练项目及人员分配情况表单位:人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项:消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带,铺设水龙带,开启消防水灭明火。比赛设10个组,四人一组,两人负责铺设水龙带,两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火,动作规范,用时最少者为优胜。
三、评比及奖励
1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。
2、知识竞赛取前三名,第一名奖金200元,第二名奖金150元,第三名奖金100元。
3、干粉灭火器灭火比赛取前六名,奖品价值依次为第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名:500元;第五名:400元;第六名300元。
4、消防栓(水龙带)灭火比赛取前三名,奖金第一名800元;第二名:600元;第三名:400元。5、演练结束由厂领导颁奖。
四、说明
1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由___担任,记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。
2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领,注意安全。
3、为达全员学习、人人参与的目的,要求参赛人员每人只能参加一个项目(知识竞赛,应急预案演练需全员参加)。
4、演练时间预计为六月下旬。
5、此演练方案由安全生产办公室拟定,组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成,并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。
某某公司
某某某某[20__]050号
关于展开消防演习的通知
某某某某某所属各部门:为了进一步消除火灾隐患,切实做好消防安全工作,有效地预防和减少各类重特大火灾事故发生,全力构建和谐某某,加强员工的安全防范意识,提高员工的预防潜力,经公司研究决定举办消防演习,具体要求通知如下:
一、举办日期:20__年11月26日。
二、举办时间:中午12:00---12:30,
夜间:18:30---19:00。
三、举办地点:公司办公楼前。
四、要求各部人员中午这一次务必统一着工作服参加本次演习。
五、晚上的消防演习由车间员工配合演习。
六、本次演习由某某某负责拍照,消防演习讲解、指挥由某某某负责。
接此通知,希各位员工相互转告,届时参加!
某某某某某某某某某某某
为进一步宣传防火安全知识,提高学校重点部门及教职员工的防火、救火能力,学校安保处根据本年度工作计划,报学校领导批准,准备于x年x月9日开展学校防火安全演练,现将有关事项通知如下:
一、演练目的:
通过演练,进一步宣传防火安全知识,加强全校师生的防火安全意识,提高防火、救火应急能力和措施,将火灾事故损失减少到最底限度,形成群防群制的良好局面。
二、演练内容:
防火基本知识、灭火的基本技能、明火扑救、火场逃生及人员疏散的基本方法。
三、参加人员:
学校安保处全体人员、学校宿舍管理全体人员、学校食堂相关人员、各年级部综合组长、学校实验室、图书馆、档案室、后勤根据需要选派相应人员参加,选派人员名单提前报学校安保处。
四、防火演练时间、地点:
尊敬的家长:
您好!
为了加强我园的.消防安全管理,减少消防突发事件的发生,增强宝贝们的消防安全自救意识,我园决定在本周五携手桃源社区举行消防演习。
演习地点:宝宝星幼儿园
演习时间:20xx年11月25日
参演对象:宝宝星幼儿园全体幼儿、教师
此次消防演习将启动园内警铃,以及使用明火和消防水闸,请家长配合做好家园同步工作。谢谢!
通过本次演习活动,增强了小朋友自我保护意识,懂得着火了要如何进行自救、如何逃生,学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静,让消防知识真正渗透进了孩子们的生活之中。
xxx
20xx年xx月xx日
消防演习计划书为了加强员工对消防知识的了解和认识,增强消防意识,体现预防为主,防消结合的消防方针,灌输群防,群治的意识,经研究决定开展一次全员的消防演习。
一、演习的时间,地点:
时间:__年_月_日
地点:一楼大厅、二楼包厢
二、演习组织机构和参与人员:
为了更好的协调和组织演习,成立演习领导小组,小组成员如下:
组长:__
组员:__、__、__、__、__、__、
演习警戒组:全体保安员。
参与人员:酒吧全员。
三、演习准备:
大铁桶三个,小铁桶三个,木柴2公斤,废油1公斤,烂棉被1床,泡末灭火器三个,水带两盘。
四、演习步骤:
1、全员性的消防疏散到达指定地点集合。
2、观看保安队消防演练。
3、保安队两盘水带连接演练。
4、指导员工现场操作灭火器。
5、演习结束并进行相关安全知识的讲评。
五、演习操作步骤:
1、保安队在指定时间内启动酒吧消防警铃(没警铃吹哨)后,设备组应按照《火灾应急预案》停止酒吧电力运行、每部门(保安部、服务部、营销部)应各指派2人负责疏散秩序,使疏散人员到指定位置集合(在疏散过程中、有警戒组指引疏散路线,途中有相应的疏散指示标志),各部门疏散路线如下:服务部服务员和后区客人从后门疏散,吧台、收银和前区客人从前门疏散,公主和客人从二楼后门疏散,阁楼客人和工作人员从前门疏散,办公室人员从后门疏散。
2、演习开始:在铁桶中点火;报警;按照《火灾应急预案》对救火突击队分组;下达战斗任务;实施灭火;现场警戒;保安队连接两盘水带表演;清理现场。
3、保安队员指导公司员工操作灭火器。
六、演习结束,公司安全主任对演习情况进行讲评。
七、员工按顺序带回工作岗位正常开展工作,演习结束。
为进一步做好学生公寓消防安全工作,增强广大师生员工的消防安全意识,提高自防自救能力,公寓服务中心定于12月4日(周五)进行消防演练,具体安排如下:
20xx年12月4日(周五)上午9:11 (模拟点火)。
b10幢(三楼模拟着火层烟雾点火)。
:b10幢居住所有同学、公寓中心明故宫校区全体管理员、保洁员。
1、三楼报警同学启动楼内声光报警后,到达楼下值班室报告阿姨火警,由管理员阿姨开启所有消防通道门(消防通道门为一键开启装置,既所有门瞬间开启,第一个同学只需轻轻一推即可,高大上吧,嘿嘿),报警同学跟随管理员阿姨上楼组织、指挥同学们有序疏散。
2、模拟着火层(三楼)同学听到起火疏散指令和声光报警声时(阿姨敲门指示疏散),用毛巾打湿,对折两到三次,捂住口鼻,俯身沿着右侧墙角,顺着安全指示牌所指示的方向进行疏散,届时所有消防通道门将打开(b10幢包含主门在内一共三个消防通道门,分别为主门、东门、东南门,小伙伴们可以选择最近的门进行疏散),疏散集合点在b10幢东、南侧马路上。其他楼层同学听到疏散指令后,俯身沿着右侧墙角,顺着安全指示牌所指示的方向进行疏散。
3、疏散的过程中请同学们严肃对待,有序疏散,不要推挤以免发生危险。
4、注意:由于保卫将使用消防水管进行模拟灭火,请朝南方向宿舍在12月3日(今晚)晚上将晾晒的衣物收进房间内并关好窗户,以免淋湿和房内进水。让我们共同携手,防患于未然!感谢同学们的支持与配合。
全院师生:
根据《x大学华软软件学院20xx级新生军事教育教学工作计划》教学进度安排,本周四(9月22日)上午07:30,学院将举行20xx级新生消防疏散演练。现将相关事项通告如下:
1、当天上午07:30左右,校园及学生宿舍区内响起的警报声、哨声为演练报警声,届时请不要惊慌。
2、非新生须留在自己宿舍,不要在宿舍楼道内走动。
3、当天上午7:15——9:00期间,所有机动车(含摩托、电瓶车)在正门、南门及校内道路将分时段禁行。请相互知照,并服从现场工作人员指挥。
因疏散演练给全院师生带来不便,敬请谅解!
保卫处
学生处
了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,20__年12月21日上午课间操时间,我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域,历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、12月21日上午,各班组织召开消防演练安排会。
4、12月21日上午,实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣放员鸣响火警警报信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟,做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后,校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
为了强化学校法制教育及掌握消防安全知识,提高广大师生的法制意识和消防安全意识,预防违法犯罪,创建文明校园,经学校领导研究决定,决定联合长坝派出所组织举办“提高青少年法律意识预防青少年违法犯罪”法制教育报告会及消防安全演练,实施方案如下:
一:使全校师生人人知法、守法、懂法,进一步增强学生的法律意识,提高法律素质。
二:活动举办时间:20__年11月20日下午1:30,现场观看,参加班级1:20组织学生到操场集合。
三:地点:学校操场
四:参加对象:全校师生
五:会前准备:
1、电子横幅:康县二中20__-20__第一学期法制教育报告会及消防安全演练
2、音响准备:代文平
六:主持人:陈志辉
七:拍照、宣传:徐文燕 苏煜东
八:会场划分(政教处)
九:注意:
1、班主任做好会场纪律教育。具体内容:严格按规定座位就坐,做文明观众,不讲空话,不吃零食,提前做好大小便工作,中途不得无故离席。
2、各班负责好本班区域卫生。
3、如遇到突发事件要听从统一指令,不得擅自离席行动。
4、全体教师全程参与此次活动,各班主任管理好班级纪律。
__幼儿园为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育刚要》及《20__年“119”消防宣传日活动实施方案》的文件要求,为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,计划对教职工进行消防安全知识培训及举行幼儿园消防疏散演习活动。
现将活动方案制定如下:
一、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。
1.全园消防安全知识培训时间:20__年11月9日上午9:40开始
2.消防安全演练时间:20__年11月9日下午15:40开始
二、演习领导小组及应急小组成员
组长:
副组长:
组员:保健医、各班班主任
三、准备工作
1.各班教师(上午)开展相关安全教育。
2.各班教师组成两人班组(主班教师——配班教师):负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;
四、疏散原则
1.一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2.听见演习信号后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。
五、逃生路线:各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。
六、人员安排
_老师:二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
_老师:一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
_老师:疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结。
_老师:资料收集拍照
七、演练过程
1.警报声起;
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求:
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操场要求:各班清点并报告人数,小结演练情况。
5.演习结束,各班对幼儿进行安全教育
八、消防安全培训
1、全体教职工接受消防知识及实用技能的培训,做到一懂、二知、三会。
一懂:紧急情况下安全疏散二知:火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置三会:会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火。
2、结合幼儿园的特点,请幼儿园法律副校长做好针对性地消防培训
a熟悉消防通道位置及消防重点部位。
b消防知识培训包括:报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。
c实际技能包括:灭火器材的使用方法,火场逃生法及火灾发生后的处理等。
为加强对“119”消防日宣传活动的领导,公司成立以副总裁赵晖为组长,助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长,三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室,由各基地hse部经理担任主任,hse部管理人员为成员,主要负责制定工作方案,联系相关部门,指导公司“119消防安全日”宣传活动,收集、上报各类信息。
二、活动主题
找火灾隐患、保企业平安
三、活动时间
为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响,公司决定结合实际,将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动(活动时间为20__年11月9日至20__年12月9日)。
四、活动内容
1、动员全体员工学习消防安全知识,提高消防意识。
在内网、一线快报、每周hse例会学习资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间,公众号每周推送一次消防知识。
2、11月9日开展一次消防安全大检查。
11月9日下午,“一院三地”分别开展消防安全专项检查,由总经理带队,重点检查消防设施的效用情况;消防逃生通道是否畅通;是否存在火灾隐患;员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。
3、开展为期一月的消防技能培训。
对热工作业看火人员进行复训、实操演练。
4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。
11月13日前,烟台基地将进行h1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。
5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。
各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动,消除火灾隐患。
6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。
由三地hse部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况,突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况,并对检查结果进行通报。
7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查
开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。
8、火灾事故横展学习与防范
将近两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展,组织学习吸取事故教训,防范重复火灾事故的发生。
五、活动要求
1、对检查发现的问题和隐患,及时组织责任部门落实整改。
2、领导带头,各部门共同参与消防隐患排查与整改。
3、各部门、各项目要持续关注消防安全,及时消除火灾隐患,防止火灾事故发生。
4、12月15日前,各部门将活动开展情况反馈给所在基地hse部。
一.活动时间:
20XX年9月27日
二.活动地点:
文体中心前
三.活动意义:
本次活动旨在展现社团风采及成果,面向全校所有学生,展现出学校丰富的社团文化 社团风采,丰富校园文化生活,提升校园文化内涵。
四.活动目的:
本次活动主要宣传社团工作和活动开展情况,让更多的人了解社团的相关情况,特别是大一新生,让更多的人参与到社团工作和活动中,扩大社团知名度,提高社团地位,为社团文化节的成功举办添加保障。
五.活动单位:
爱心社
六.资源需要:
1、人力资源:全体爱心社成员
2、物力资源:桌子 椅子 胶带 音响 帐篷
七.活动内容:
(一)前期准备:
1、宣传部负责26日之前完成海报,并于中午贴在海报栏。
2、办公室和组策部负责整理社团活动资料,照片要冲洗二十张。并与26日晚上之前贴在展板上。
3、服务部负责写宣传单,内容主要为社团简介和各部门职能,并号召大家踊跃参加我社团。初步打印500份。
4、慰问部负责组织人员进行手语排练。
(二)活动过程:
1.27日当天与十点之前所有人员到场,布置好现场,包括桌子 帐篷 音响 等。
2.12点开始表演手语,其余时间组织人员发放传单。
3、活动初步定于一点结束,所有人员留下收拾现场。
八.活动中应注意的问题和细节:
1.服务真诚,待人热情耐心。
2.爱护活动器材,不得损坏。
3.手语表演时注意秩序。
4.言行得体,时刻维持爱心社形象。
5.活动过程中要尽心尽力,认真做好自己的工作。
6.注意安全。
为进一步发挥学生社团在促进校园化建设中的作用,推动我校社团规范化、品牌化发展,全面提高学生的综合素质,营造健康明的校园化氛围,经研究,决定举办xx科技大学第六届大学生社团化节。现将具体事宜通知如下:
一、活动时间
20xx年11月20日—20xx年12月10日
二、组织单位
主办单位:校团委
承办单位:大学生社团联合会
三、组织方式
本届大学生社团化节分“秋诗雅韵”和“百团争鸣”两个部分,共27项活动。活动项目由各学生社团组织申报,并由指导单位审核后将活动方案上报大学生社团联合会。
学校将于11月20日上午9:00在繁星广场举行社团化节开幕式,各学院按要求做好组织工作,具体方案见附2。
四、具体要求
1.精心组织,加强支持。各指导单位要对活动项目周密策划、精心组织,力争做出精品、做出品牌;并在指导教师、经费等方面给予充分支持和保障。
2.有效指导,加强宣传。各社团指导教师要切实加强指导,确保社团活动的组织水平和活动质量。要充分利用网络新媒体等平台加强宣传,营造良好氛围。
统筹协调,做好总结。各单位要做好协调服务工作,确保各社团活动的有序开展。要及时做好活动总结,将总结材料和图片资料(电子版)于活动结束后一周内报大学生社团联合会(大学生活动中心06室)。学校将对社团化节期间涌现出的优秀组织单位和个人进行表彰。
一、组织架构
1、小组名称:河南大学统招生课题调研小组
2、带队老师:苏国宁
3、成员构成:由12名同学组成,基本信息如下表:
姓名、性别、年级、学号、院系、身份证号
二、暑期社会实践时间地点安排
1、时间:20xx年7月2日至20xx年8月30日(暂定)
2、地点:河南省偃师教育局,偃师高中、普高和部分初级中小学,乡镇,村
及周边县区中学
三、本次暑期社会实践目的
以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策,邀请专家开展相关讲座,以提高全市知识水平和整体素质,同时扩大河南大学的影响力,提高河南大学知名度;针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病,医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察,分析调查结果;提高组员社会实践能力,暑期社会实践活动策划书。
四、活动流程与安排
1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座:
针对我省是人口大省,而受高等教育的人数比例偏低,教育不公平问题比较突出,人们的整体知识素质水平不高,结合我市的具体情况,面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传,激发人们的进一步受教育的热情,正确积极的态度对待继续教育,工作计划《暑期社会实践活动策划书》。
2、支教:
对一些县乡级中小学进行暑期支教活动,尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下,了解当地学校青少年的相关情况,并前往学校对其青少年深入了解,开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径,尽可能多得了解他们,并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传,使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观,并与其建立长期联系,帮助其更好地成长,从而真正地做到和谐社会,人人和谐。
3、问卷调查:
对一些与本专业相关的。课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。
4、实践考察:
深入到农村基层社区,对农村基本建设,农民基本收入,农民“看病难,看病贵”等问题。调研示范新农村发展,了解建设取得的成果以及相关发展经验;调查农村基本建设,对农民进行农村变化以及农业,农民生活条件,农村医疗条件,农村社保制度等方面的调查,比较两者的发展模式、管理差异,并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门,从而更好地促进新农村建设。
五、前中后期宣传
积极宣传,积极投稿,通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。
主办单位:河南大学统招生调研小组
共青团偃师市委员会
协办单位:共青团河南大学委员会共产党偃师市教育局委员会
一、活动名称:大学生经贸社团一周年生日庆典
二、活动主办方: 四川理工学院大学生经贸社团
三、活动时间及地点:
活动时间:xxxx年6月8日 15点——17点30分
活动地点:四川理工学院黄岭校区--黄岭春晓
四、活动对象: 四川理工学院全体师生
五、活动背景
大学生经贸社团成立一周年来,在校党委、学工部(处)的领导和校团委的指导下,依据《四川理工学院学生团体管理办法》独立自主地开展工作。遵守国家的法律和法规、学校的校纪校规,在法律和校纪校规的允许范围内开展活动。以“和谐”“服务”“执行力”该理念为本,增强校园学术氛围,研究氛围,创新氛围,用专业知识指导实践,以实践丰富理论知识。以拓展大学生综合素质为主线,以实践能力提升为目标,服务于四川理工大学建设,服务于我校在校大学生。为社会主义建设及和谐校园精神文明建设尽一份绵薄之力。经贸社团在不断升华中走过一年的岁月,让我们一起借此机会回望过去,把握今朝,展望未来。
六、活动目的及意义
风雨兼程,一路相伴。转眼间四川理工学院大学生经贸社团迎来了她一岁的生日。一年时间经贸社团向人们展现了她的激情与活力。在成立一周年之际为了增进各社团,经贸人之间的友谊,促进与全校师生的交流,丰富大家的业余生活,加快社团发展,充分展示社团风采,增加经贸社团影响力,让大家认识其真正内涵,同时总结社团发展情况,提出期望和设想,使我社团的发展更上一个台阶,特举行典礼庆祝四川理工学院大学生经贸社团成立一周年。
七、活动流程简介:
1、活动前:
(1)按照策划书进行准备,并且检查准备情况。
(2)对没预料到特殊情况进行处理。
(3)活动相关物品的准备。
2、活动中:
(1)相关工作人员在入口和成果展板处进行相关宣传和讲解。
(2)迎接礼仪人员在黄岭春晓入口迎接到场的人,并且发放小丝带作为纪念。
(3)帐篷区的工作人员向到场人员展示PPT、CD光盘、播放录音,并且发放便利贴小纸条写在经贸社团第一岁生日想要对她说的话。
(4)开始节目表演等系列活动。
3、活动后:
(1)对物品进行清点、核对和规还。
(2)清理场地。
(3)费用处理。
(4)书面总结。
(5)撰稿在经管学院网站宣传。
八、活动各阶段准备
1、活动前期准备(5月26日-5月28日):
本阶段主要完成活动策划书的创作、移动赞助物品的确定和宣传资料的准备等工作。
(1)、策划书的创作:完成策划书的写作并交给理事会审定等。
(2)、赞助确定:中国移动自贡分公司提供礼品和活动帐篷。
(3)、前期宣传:活动成果展览宣传等资料准备。
(4)、通知各部门准备经贸周年庆活动。
2、活动进展期(5月29日-6月5日):
本阶段主要完成活动场地确定、活动节目的收集、活动自带物资的准备、宣传资料的准备等。
(1)、活动场地确定:
申请活动场地:黄岭春晓(备用场地:灯光球场)以及下雨备用场地:某一大教室。
(2)、活动节目的收集:
a、通知各会员并且收集活动节目。
b、确定节目并进行顺序排列。
c、确定节目伴奏并做好伴奏文件。
d、确定活动中穿插的游戏形式和奖励规则及游戏的准备等。
e、挑选主持人和迎接的礼仪人员。。
f、进行一次节目彩排。
(3)、活动自带物资的准备:
a、活动用的桌椅、电脑以及小音箱和扩音器的准备。
b、展示用的PPT(Flash)、光盘、录音的准备。
c、舞台布:原经贸社团迎新晚会的背景布。
(4)、活动物资租赁、购买准备:
a、租用音响及功放设备、相机等一系列设备。
b、购买笔、便利贴和丝带,制作好丝带。
c、预订好生日蛋糕。
d、购买宣传所需物品。
(5)、宣传资料的准备:
进行海报、成果展板(主要展出经贸社团的简介、当前状况、发展规划、成立一年来的成果展示等)、横幅等的制作工作。
3、活动倒计时期(6月7日-6月8日)
本阶段主要完成末期宣传、嘉宾邀请确定和场地的布置等。
(1)、末期宣传:
a、通知会员经贸社团周年庆活动地点、时间、形式等。
b、联系其他社团制作横幅并悬挂。
c、张贴宣传海报(3个校区)和安放成果宣传展板。
(2)、嘉宾邀请确定:
a、舞台布和音响及功放设备搬运及安放。
b、所需电脑(及小音箱)、桌凳、帐篷的搬运及摆放。
c、活动所需的PPT、VC光盘、录音、丝带、便利贴等的到位。
d、成果展板和横幅到位。 活动现场布置图: 见附录1
十、活动中要注意的问题 1、应急方案:
(1)、现场人气不旺怎么办?
企宣部加大宣传,吸引更多的人员围观 工作人员主动向师生介绍活动及相关信息
利用音响设备广播让师生到互动游戏区参加游戏
我们的`会员主动参加游戏,利用游戏效果吸引更多的路人参加
(2)、现场有人故意捣乱怎么办? 将闹事者交与转交给校保卫处处理
(3)、现场有人晕倒或出现突发性疾病怎么办?
事先指派专人熟悉校园医院的路线/电话,出现状况时及时送往医院
(4)、现场出现雷雨大风天气怎么办?
需要找到一个室内的替补场地,如果出现雷雨大风天气,可以取消户外的互动游戏,把活动现场转移至室内备用场地开展 若在活动遇到停电则主持人使用扩音器或者小蜜蜂
2、注意事项:
1、注意校内过往车辆,防止出现碰撞及其它情况。
2、避免在活动中与同学发生纠纷,如发生应由负责人及时出面协调解决,若调解无效则报学校保卫处。注重学校与社团的名誉形象。
3、若活动进行当天天气不适合活动开展,活动将改在备用场地进行,若活动场地因被占而无法申请时,可转而申请灯光球场。
4、若活动筹备期间或活动进行期间成员因工作原因发生轻微受伤者,应第一时间就医,随后可向社团报销部分医疗费。
5、其它未尽事宜,请根据现场状况灵活处理,最大限度保证活动的顺利执行
一、指导思想
舞狮运动在我国已有悠久的历史,是我国民族文化的一个组成部分,它来源于人们的生产和生活。它能联络人与人之间的感情,增强民族认同感,提高民族凝聚力,对参与者的身心发展具有积极意义。现代的舞龙舞狮运动已由民俗表演发展成为一项娱乐、喜庆、竞技和健身等多功能于一体的文化体育活动。舞龙舞狮运动的传承和发展一度遇到困难,而作为文化传承的重要阵地的学校应该发挥载体的作用。因此,在我校引入民族传统文化舞狮运动的可行性有一定的积极意义。
二、小学生开展社团活动的意义
1、培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。
2.彰显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。
3.积极参加各种重大节日的演出活动,为校争光。
4.通过多种形式的演出,让每一个学生都有成长的舞台。
三、社团活动的时间及地点:
时间:每周星期三下午4:20~5:30(利用下午辅读课时间)
地点:民族文化传承室
四、参加舞狮社团活动的人员
3~6年级被选中的部分学生。
五、在我校开展舞狮社团活动的方法。
1、选拔参加舞狮的人员:在3~6年级学生中对傣族舞狮有兴趣,能够刻苦训练,能够遵守纪律的部分同学。
2、邀请元江县民间艺人傣族舞狮传承人杨恩明来进行授课。
3、依据杨恩明老师计划进行教学,充分重视学生的个别差异,注重因材施教,为了提高学生的学习积极性,每一次训练都要根据学生训练表现的情况训,练结束后评出社团之星数名。
4、开展傣族舞狮的表演或校外演出活动。
傣族舞狮与其它民族传统体育项目一样,它的发展也离不开傣族舞狮队表演或者校外演出,因此,积极参加和协助元江县文化馆等参加芒果节、春节等重大节日的演出活动。通过演出活动提升我们学校的知名度,提高了学生的自豪感,进一步弘扬和传承民族传统文化。
六、培训内容:
1、棍:领狮员的基础动作(拜四方等)
2、狮头:
(1)双狮(舞狮接吻、狮子打滚、狮子翻背、狮子甜尾巴、狮子踩车等)
(2)单狮(狮子接吻、狮子嘻戏等)
3、完整的传统舞狮综合训练
1.华尔兹(慢三步)
2.探戈舞
3.维也纳华尔兹(快三步)
4.北京平四步
5.社交伦巴舞
6.布鲁斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基础扫盲课,诚邀你来体验!
招新地点:北一区体育馆地下室(即体育舞蹈公选课教室)
招新时间:
周三18:30~21:30(提高班)
周日15:00~17:00(扫盲班)
周日18:30~21:30(初级班)
报名方式:
现场报名:请关注北一区食堂门口及校本部下沉广场的招新活动!
电话报名:
北一区及北二区:刘139
校本部:何139×
备注:
1.原则上有无基础均可,本研不限
2.特别欢迎曾上过“体育舞蹈公选课”的同学,特别欢迎男生报名。
3.女生自备高跟鞋,男生自备带跟皮鞋。也可以由舞社代为购买。
4.鼓励自备舞伴,男女搭配优先。
本俱乐部按学期收取会员活动费。优秀的会员有机会直接进入首师大体育舞蹈代表队,代表学校参加本赛季各级比赛。
一。活动目的
为了营造良xxx校园文化,全面提高大学生综合素质,调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性,使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
创建校园精神文明和促进学生素质全面发展,体现时代性、参与性、竞争性,活跃我院大学生社团文化生活,培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养,营造良好的校园社团文化氛围,推动我院社团的发展。特此,我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。
二。活动内容
1、各社团的特色节目展示。
2、各社团的海报展示。
3、游戏互动。
三。活动流程
活动前期准备:
1、提起两天出海报及通知宣传此次活动。
2、社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联,由社联负责对节目进行统筹安排。
3、社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好,并打印巡礼月活动照片。
4、各社团负责提供一个互动游戏,并设置奖项,由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好。
活动当天:
1、各社团将海报等放置在场地两侧。
2、由各社团表演本社团的特色节目,如跆拳道社的破板表演,双截棍社的双截棍表演,吉他社的吉他演奏,魔术社的魔术表演等。
3、由各社团介绍游戏规则,邀请过往学生组队参与,优胜者可以参与抽奖活动,奖品到社联咨询台处兑换。
活动后期工作:
1、由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片,并出展板展示。
2、将活动总结交至学院报社,由报社协助宣传。
四。活动当天安排
1、所需桌凳在早晨9点前准备到位。
2、所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位,并调试好。
3、游戏道具在早晨9:30分前准备到位,由社联统一安排各社团的活动场地。
4、在10:00-10:30、15:30-16:00之间播放各社团录音的简介。
5、在12:00-13:50之间安排各社团的节目展示,在12:40前关闭所有音响设施。
6、在12:50-14:00、17:30-18:30之间安排各社团的互动游戏,18:30结束所有活动。
五。活动时间
准备工作:xx月xx-xx日
开展活动:xx月xx或xx日
六。活动地点
xx广场或篮球场
七。活动人员
全院学生
社联成员
各社团成员
八。注意事项
1、提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核,以确保活动顺利开展。
2、活动当天安排人员负责维持场地秩序,尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题。
3、活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件。
4、活动当天安排专人拍照。
5、如遇天气因素可适当推迟本次活动。
九。可行性分析
1、活动场地能否申请到位。
2、活动所需音箱等能否申请到位。
3、活动经费能否到位。
十。经费预算
活动当天所需照片打印:12个社团x15张照片/每个社团xxx元/每张=xx元。
胶带、线绳等:x元。
其他:xx元。
共计:xxx元。
活动名称:“梦里花落知多少”
活动目的:引导同学热爱文学,提倡文学与生活、自然相融合
活动时间:四月底至六月中旬
活动策划主办方:文学协会
活动流程:
1前期宣传:
(1)根据校方对活动时间的安排确定开始宣传的时间。
(2)宣传形式为张贴海报、悬挂横幅及问卷调查。
2活动准备:
(1)成立专门小组进行关于花诗词句段的收集整理,然后设计好足量的问题,且这些问题在活动开展之前是绝对保密的。
(2)根据报名选手的人数,将其分成若干小组,这些小组又分成两个大组。
3初赛:
(1)根据活动时间的安排确定活动的地点(教室),并通知所有参赛选手。
(2)初赛分成两大组同时进行,初赛的题目分为必答题(每组十二题,每答对每题得10,答错不扣分),选做题(每组十题,答对每题15分,答错每题扣5分),抢答题(共八题,答对每题得20分,答错每题扣10分),第一二轮答题结束后将分别淘汰得分最低的组。,第三轮结束后将胜出得分最高的两组进入决赛,如出现分数相同的组,将进行附加赛。
(3)两大组共胜出四组参赛选手进入决赛,同时在决赛开始之前将从所有参赛选手中随机抽取一组,同预赛中胜出者共同进入决赛。
4 决赛:
(1)决赛分为“步步为营”、“针锋相对”、“激情抢答”三个环节,开始前将所有参赛组编号。
(2)步步为营环节中比赛安排类似预赛中必答题与先答题的安排。必答题每组六题,答对每题10分,错不扣分。选答题每组三题,分数最高的组有优先选择权。若出现分数相同的情况,则按顺时针方向且按分数高低依次选题。第二轮答题规则同第一轮,每三轮答题按顺时针方向且按分数由低至低依次选题。
(3)针锋相对环中,根据编号。第一组中派代表说出一句关于花的古诗词,由第二组对上下一句,然后第二组说第三组答……最后由第五组说第一组答,照此循环两周。其间,能答上前组所说诗词得20分,答不上扣10分。(各组所说古诗词不能超出唐诗宋词范围,且须有相关典籍作支撑,否则无效)本轮结束后将淘汰两组分数最低的选手。其余的顺利进入下一轮。
(4)最后一轮激情抢答中,规则同预赛中抢答题规则。共十题,答对每题加20分,答错每题扣10分。本轮将胜出一组,成为冠军组。
(5)冠军组为一等奖,第三轮淘汰的两组为二等奖,第二轮淘汰的选手为三等奖。
奖项设置:一等奖:2名,每人4g优盘一个,并颁发证书。
二等奖:4名,每人有机会索要一本自己要得到的书(价格低于40元)并颁发证书。
三等奖:4名,每人笔记本一个并颁发证书。
经费预算:海报,100元,横幅330元。
优盘一个,共120元,书籍4本,共160元,笔记本4本,共40元。
证书制作:100元。
共850元。
同学们平日学业繁忙,与同学、朋友的关系也许就仅仅维持在路上遇到时,一句匆匆而过的招呼;同学们心中也许有许许多多想要对同学、朋友表达的关心、问候、祝福,只是苦于找不到合适的时间和空间。因此该活动为同学们提供了一个表达心意,维持友谊的平台。通过该活动让同学们得到一份意外的祝福而惊喜,或是得到互不相识的同学特别的祝福而感到温暖,或是由此而结交到更多的朋友。让衷心的祝福在我们心中充满感动,充满温馨,充满爱。
二、活动目的:
通过此次活动,让同学们学会感恩我们的朋友,让我们每个人心中都开起一朵美丽的感恩之花。
一、活动背景与目的:
金秋十月,河南科技大学校园里到处是桂香四溢、流光溢彩,显得格外美丽。在这美好的季节里我们迎来了母校的60岁华诞—河南科技大学建校xx周年暨合并组建xx周年。为充分展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神面貌,展示具有我校魅力特色的精品社团文化品牌,推广各社团实践探索的有益经验,从而在丰富我校社团文化的同时以喜庆的气氛迎接校庆日的到来,学校将举办“迎校庆精品社团展示”活动。微尘爱心社作为学校大家庭中的一份子,精心筹备了此次活动,通过此次活动,可以展现本社对于社会公益事业的关注及科大学子的青春活力以及有效扩大社团的影响力。
二、活动主题:
本次活动的主题是“迎校庆精品社团展示”。一方面通过展示微尘爱心社建设成果的同时以喜庆的氛围为母校的纪念日增添色彩,表达对母校的热爱之情;另一方面借此机会进一步提高微尘的名声,增进与其他社团之间的感情,为本社团的发展做好宣传工作。
三、活动时间:
活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点开始布置场地,10点正式开始。第二天下午6点结束。需要注意的是,8日晚上(6点之后)将不进行展览,社团需留人看守物品。
四、活动地点:
河南科技大学开元校区牡丹广常
五、活动对象:
河南科技大学全体师生、过往校友、河南科技大学微尘爱心社成员。
六、活动策划主办单位:
河南科技大学学生社团联合会、河南科技大学微尘爱心社。
七、前期工作:
1、宣传部制作活动海报(内容要紧扣主题,凸显主题及社团的宗旨)、条幅(参考内容:“微尘”心,科大情,集学子祝福,迎甲子校庆)。通讯部要通过贴吧、博客、微博等一些能联系外界的渠道对此次活动做好网络宣传,扩大社团影响力。另外,外联部陪同办公室借得活动展板和桌椅,便于参展。
2、借得展板后,将社联提供的两张a0纸贴在其上,宣传部提前在贴好的a0纸上写微尘宗旨、绘微尘会徽以及粘贴照片。
3、7号上午要确定活动参演节目单以及演员名单,并自行配好所需表演设施,并在随后到新区彩排。此外,各分部门当天还要确定参加这次活动的委员、社员名单,做好统计。
八、活动流程:
1、8号早上8点前,各分部门组织活动参与人员准时在西苑校区南院门口集结,坐公交去新区,并采用签到制度确保人员都能安全到达。另外,办公室成员负责托运活动所需物品。
2、抵达活动地点后,外联部人员领取活动帐篷(两顶),各部门成员按照分好的任务,装点和整理活动现场(包括拉横幅、张挂社团会旗、安放社联统一分发的展板等)。
3、活动开展后,各值班成员要在展示区以最饱满的热情积极向到往的师生、校友介绍我们微尘,传承微尘精神。注,在展示区内的展示是持续的。现场播放公益歌曲(爱因为在心中、最好的未来、明天你好、感恩的心、中国青年志愿者之歌等)。
4、活动进行时,为调动师生兴趣,面向过往人员开展“祝福我的大学—科大”签写祝福语的互动游戏(过往师生可将祝福写在“心形”纸中,之后贴在展板上组成大的心形),届时,各成员负责抬展板并组织秩序。此互动活动也是持续的。
5、活动期间,节目表演会在中午人流量大时以及下午5点左右两个时间段陆续展开,需要表演节目的人员提前做好准备,按照社联之前确定好的顺序上台表演。其他没任务的人员去担任亲友团。另外,通讯部要对整个活动做好拍摄工作。
九、自备物品及经费预算:
xx
十、注意事项及后期工作:
1、活动期间各部门负责人负责维持现场秩序。参加活动的人员要注意安全,要有团队意识切勿单独行动。
2、活动第一天结束,为安全起见各部门成员尽量集体返回西苑校区,并做好统计。活动全部结束后,办公室人员负责带回物品。
3、活动结束后,由办公室完成总结报告,通讯部完成通讯稿并发表在微尘博客上,包括活动照片和有关资料。另外,外联部负责归还所借物品。
一、活动目的及活动意义
大学是一个多彩广阔的空间,丰富的社团活动使大学课余生活变的有滋有味。在参与的乐趣中,你是否也有一试身手的冲动?此次社团活动策划大赛以丰富的`活动为立足点,结合现实基础,鼓励同学们开拓创新,设计出独特新颖的活动策划。为每一个同学搭建了一个天马行空的思想舞台,也为每个学生社团开展活动提供了更多的借鉴。
“创意我主张,给你不一样”,写出自己的想法,策一场属于自己的精彩!
二、活动时间初赛:4。15——4。23 复赛:4。26
三、活动地点初赛:线上征集 复赛:山东大学中心校区
四、主办单位山东大学经济学院社团联合会
五、活动对象山东大学全体学生
六、活动概况本次大赛分为初赛和复赛两个阶段。初赛是线上比赛,面向全体在校生进行活动策划征集并选出10个优秀作品参加复赛。复赛为现场比赛,分为初赛作品展示和抽题作答两轮,并综合确定比赛名次。赛后将对大赛优秀作品进行多平台宣传展示并进行优秀活动选办。
七、活动流程初赛—————————线上征集
初赛阶段为线上策划书征集。分为指定主题策划征集和不限主题策划征集两个部分(可以选择指定主题,也可以自选主题)具体要求如下:
指定主题:以“5·4青年节”为主题,具体切入点不限,只要与主题相关即可。活动类型(学术型,文娱型,运动型等)不限,名称自拟,环节设置适当,内容应体现创新。
(附:具体策划格式参见附件)
不限主题:即开放型策划征集,主题自拟,其它具体要求同上。
注:请将活动策划电子版于4。15~4。23期间发送到大赛邮箱
(二)复赛—————————现场比赛
初赛评选出10名优秀选手进入复赛,进行两轮现场比赛。选手出场顺序由赛前抽签决定。
第一轮:初赛作品展示。主要阐述初赛作品的创意理念,需准备PPT。每名选手完成其第一轮展示后即可抽取第二轮题目。
第二轮:抽题作答。选手针对抽到的题目进行作答,时间应控制在5~10分钟。题目从社联各协会收集筛选形成,内容是日常活动策划和举办过程中的常见问题,主要考察选手的创造性思维和对活动实际操作环节的把控。
八、奖项设置一等奖:2名
二等奖:3名
三等奖:5名
活动目的:为社团注入新鲜血液,扩大网球社团的影响力,同时发掘一批有天赋的网球爱好者,为广大网球爱好者提供一个交流平台。
活动时间:20__年__月__日
活动地点:学校__
1、我们可以在一超市和二超市设立两个招新地点,每个地点两张桌子,一张用于报名,一张用于咨询宣传处,来解答报名者的问题并且介绍我们的社团。
2准备好必要的横幅,报名表和宣传单(大量),当人报名人数少的时候,我们就可以去发宣传单吸引更多的同学。
3我们社团要有自己的口号,并且准备喇叭,在招新的时候可以喊出咱们响亮的口号。
4我们可以另外附一些我们今后的活动计划,便于向报名者宣传,让他们觉得这个社团的活动还是很丰富的。
5在招新现场,可以让我们会的同学表演一些网球的经典动作,吸引同学的眼球。
6我们可以开展抽奖活动,让报名的同学抽奖以获得相应的奖品。
7如果可以的话,我们可以准备一些展架,找一些世界网球手的比赛照片予以展示,没有展架,找些板子也是可以的。
8我们可以在招新现场展示我们的活动器材,比如网球拍,网球,训练器件等。
9请宣传部的人出些海报张贴于各个宿舍保证大一大二同学基本了解学校有这样一个网球社。
10、我们需要选一首会歌,在招新的时候可以一起唱一唱,助长我们的气势。
11、对于入会的会员,可以让会长现场教他们一些网球学前的基本训练方法,尽快帮助他们入门。
2020年1月8日,“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开,习近平总书记出席会议并强调:“在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是党的十九大作出的重大决策。”还记得去年11月25日福州市叶下村民房发生火灾,26岁消防员张伟杰在救援过程中不幸被轰然倾塌的着火建筑物埋压,经医院全力抢救无效,生命永远定格在了26岁。煮一壶生死悲欢祭少年郎,明月依旧何来怅惘。硬核!张伟杰用年轻的生命践行“不忘初心、牢记使命”的主题教育。
聚焦主题教育:“烈火”中催人奋进之不忘初心。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!”作为一名90后,张伟杰和其他年轻人一样有着开朗的性格、有着远大的理想、有着美好的追求,但是他却义无反顾地选择了充满奉献与牺牲的消防事业。在消防队日常训练中,张伟杰展现“特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献”的觉悟、牢记“武艺练不精,不算特勤兵”的队训、发扬“更高、更快、更强”的精神,练就了一身“真本事”。加入消防队来,他始终兢兢业业、冲锋在先,共参加1000多次救援行动,前后受到七次嘉奖,并被评为“优秀士兵”。张伟杰曾说:“自己是铁不是金,是石不是玉,是红尘中的沙粒,是大地上的泥土”。钢铁男儿守护了“将最后一滴热血流入祖国的大海”的神圣誓言、诠释了“向死而生,活到淋漓”的铮铮铁骨、彰显了“生而为虎不能像狗一般过活”的职业初心。作为一名国家干部,我们更应该向张伟杰同志学习,因为借着“英雄”的光,让我们看到了没有见过的“纯粹”世界。
聚焦主题教育:“烈火”中催人奋进之牢记使命。“谁将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。”火焰似“巨龙”猖狂地想要吞噬这些“微不足道”的人类,它“叫嚣”着、“怒吼”着、“撕咬”着,倒要看看这群消防队员能做些什么。张伟杰和队友不畏“红光”,奔入火场和“死神”搏斗,高温“滚烫”了稚嫩的手脚、巨浪灼伤了年轻的脸庞、烟雾炙熏了坚定的眼神,誓要救下身陷火场的灾民。张伟杰在火与血的“狂风中”坚守着“为人民谋幸福”的初心、在生与死的“暴雨里”践行着“社会谋发展”的信仰、在进与退的“大海里”牢记着“为国家谋兴复兴”的使命。逆风的方向,更适合飞翔。张伟杰用实际行动把浩瀚月光聚拢成温柔的模样,用青春守护家国。作为一名公职人员,我们更应该向张伟杰同志学习,学习他的钢铁的意志和不屈的灵魂,“熔铸”在我们日常生活和工作之中。世事浑浊不堪时,请抬头望月,那里有“英雄”为我们扫除心灵的尘埃。
“英雄”真的很好,可惜我不是诗人,说不出什么好听的话。我们身处伟大的时代,生活在伟大的国家,围绕睿智的人民,我们正和我们的祖国一起撰写一篇伟大的史册。如同李云龙所说:“古代剑客们,在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败犹荣,这就是亮剑精神!”新时代、新征程让我们全体国民和“英雄”一起向“不忘初心、牢记使命”前进。
总书记在党的报告中指出:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”党中央开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育,要求全体党员干部要牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,要求全体党员干部在坚定的理想信念坚守初心的同时,要牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,切切实实为基层群众解决操心事、烦心事,以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。
作为基层党员干部,我们必须要坚定理想信念,提升业务水平,强化政治素养,弘扬奉献精神,努力践行社会主义核心价值观,培养高尚品格,始终做政治上的明白人,当好党的政策宣讲员和舆论引导员,增强服务意识,要坚持把人民的利益作为自己的根本取向。以正确的政治立场、鲜明的态度贯彻落实好各级决策部署,保证各项工作能得到有效落实。
作为基层党员干部,我们要牢记使命职责,永葆奋斗姿态。要时刻记得干部的权利是广大人民群众赋予给我们的,无论置身于哪里,都应该为人民群众的利益、发展出谋策划。坚守初心,一是要不忘历史,要铭记今天的幸福来之不易,要深入学习革命先烈的艰苦奋斗、勇于奉献的精神,结合当代,将艰苦奋斗、勇于奉献的精神运用到工作中、生活中,贯穿于群众中;二是要努力为“初心”奋斗,广大党员干部要通过不断的学习提升自身素质,结合基层实际,提取好的基层工作经验,举一反三,为坚守初心提供有力的动力。要奋发图强、努力拼搏、积极进取,发扬优良传统,坚决贯彻落实党中央的各项路线、方针、政策,真正做到对党忠诚、对人民负责。坚定不移地贯彻新发展理念,始终保持奋斗姿态,真正做到全心全意为人民服务。
作为基层党员干部,我们要时刻不忘初心,做好本职。面对各项细小复杂的工作,都要保持一颗实干的踏心,苦干的决心,持久的耐心,面对群众工作,每一项工作都要细致入微,每一步步骤都要严格执行,确保群众利益不受损。要时刻牢记自己的使命,牢记为人民服务的宗旨,时时把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上,着力解决群众最关心最现实的利益问题,不断增强人民群众对党的信任和信心,筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基,团结带领人民把党的绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。
梁启超先生说过“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由。”作为祖国的花朵,我们有责任开枝散叶,吐露芬芳;作为国家的传人,我们有义务承担责任,挑起重担;作为中国的栋梁,我们有使命打造蓝图,建设国家。
习近平说过,要幸福就要奋斗,无论是要提高个人的幸福指数,还是实现国家的中国梦,我们都需要坚持不懈的奋斗下去,持之以恒的拼搏下午,只有这样,我们才能实现中华民族的伟大复兴。
身处于21世纪,青少年们面临着许多的机遇和挑战。面对新时代,面对新要求,当代中国青年必须要坚持党的领导,坚守党的路线,坚持党的方针;必须要恪守本分,不忘初心牢记使命;必须要与时俱进,感悟时代,紧跟时代;必须要磨砺自己,充实自己,升华自己;必须要豪情壮志,德才并重、内外兼修;必须要迎难而上,勇于冒险,勇往直前;必须要勇于开拓,勇于创新,勇于进取;必须要树立目标,放飞梦想,成就辉煌!
习近平不止一次的强调过,叮嘱过,呼吁过“中国梦是我们的,更是你们青年一代的。”我们作为最年轻的一辈,最为最幸运的一辈,作为最幸福的一辈,必须要志高存远,树立远大的人生志向;必须要把个人利益,集体利益,人民利益与国家利益紧密结合起来;必须要把个人命运,民族命运以及国家命运牢牢联系起来。
古人也不止一次的强调过“修身治国平天下”这句至理名言,以史为鉴,我们更应该明白修身始终是处于第一位的。正所谓要做事先做人,我们只有严格管束自己,严格要求自己,才能成之大矣;我们只有学会如何为人处世,学会如何修身养性,才能行之远矣。
青少年如同磅礴的旭日,充满了正能量,充满了希望,充满了朝气,正因为如此,我们才拥有了一股拼劲儿,拥有了一股傻劲儿,拥有了一股闯劲儿。我衷心的希望每一位少年都能在新时代的浪潮中前仆后继,继往开来;我真诚的期盼,每一个青年都能在新世纪的浪潮中激流勇进,勇往直前;我诚恳的祝愿,每一个少年都能勇于开拓,敢于创新;我诚心的祈盼,每一位青年都能志存高远,情理兼修。
最后,我想借李宇春的一首歌劝诫少年们继续发愤图强,继续为中华之崛起而奋斗!“少年强那中国一定也很棒,吸收五千年的磁场,有传说中的神奇和谦虚的锋芒,一根傲骨无法隐藏闪着智慧的力量。”
时代变迁,信念永恒。在这个激情澎湃的伟大新时代,我们应不忘初心,牢记使命,如今这句话是中国共产党十九大报告的主题,并再次出现在习近平总书记的重要讲话中。初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。对于中国共产党是如此,对于企业和个人来说亦是如此,只有不忘记自己最初的目标和肩负的使命,才能有始有终地为了实现梦想而不断努力奋斗,最终获得成功。
不忘初心,牢记使命,是实现国家繁荣富强的根本方法。从旧中国的风雨飘摇到新中国的复兴崛起,奋斗是社会主义中国发展历程的鲜明底色,不忘初心,牢记使命就是要永远保持奋斗的姿态。近代以后,久经磨难的中华民族在百折不挠的奋斗中迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中华民族的伟大发展成就正是一代又一代的中国人接力奋斗创造出来的,在这个激情澎湃的伟大新时代,我们比任何时候都更接近中华民族伟大复兴的目标,我们更应该不忘初心,继续前进,在广袤的国土上书写历史新篇章。
不忘初心,牢记使命,使企业屹立不倒的致胜要诀。从十几人的团队到如今的行业龙头,阿里巴巴、华为等企业之所有能有现在的成就,是因为他们始终坚守着创业之初的理想信念,奋斗是他们赖以成功的核心价值。“不忘初心,方得始终”,这句中国古语因被乔布斯推崇而再次风靡,虽然也经历过低谷期,但乔布斯一直信奉着这句古语,一直坚守着创业之初的理想信念,最终带领苹果公司走出低谷,铸就了如今的辉煌。
不忘初心,牢记使命,是个人梦想成真的必由之路对于个人而言,最初的梦想是人生乐章的主旋律,每个人都要为之不断努力奋斗文章。然而在奋斗之路上,总会遇到这样那样的艰难险阻和诱惑,在物欲横流的当今社会,我们要抵御不良价值观的侵蚀,不要当负面需要你的时候,除了泪水,一无所有;不要当孩子需要你的时候,除了愧疚,一无所有;不要当你回首过去的时候,除了蹉跎,一无所有;这就是坚守自己最初的理想信念并为之努力奋斗的理由。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。成功之路是漫长而曲折的,这个激情澎湃的伟大新时代给了我们实现梦想的新机遇,当然也伴随着无处不在的诱惑,面对物欲横流的当今社会,我们要不忘初心,牢记使命,拼尽全力,坚守理想与信念,攻坚克难,为了最初的梦想而努力奋斗!
在“不忘初心,牢记使命”主题教育开展过程中,我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,守初心立使命、悟初心明使命,用党的光荣历史涵养党性,切实解决好"总开关”问题,努力提振担当作为的精气神。
坚持党性锤炼。坚持党的领导、加强党的建设是基层工作的“根”和"魂","根"深才能枝繁叶茂,"魂"固才能基业长青。思想是行动的先导,理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年干部要立足岗位练兵,增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为,既要想干事、能干事、干成事,又要重实干、重担当、重实绩,卷起袖子加油干,凝聚形成创新创业的强大合力。
加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。基层现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约,因此青年干部要提高观大势、谋全局、干实事的能力水平,不断强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维。通过培训、自主学习等方式,不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼,提高综合能力。要加强实践锻炼,不怕多担责、不惧多受累,努力提高自身综合素质能力。
加强作风养成。青年干部要发扬求真务实的精神,养成良好风气。在干事创业时,要个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为,塑造成优秀人才。要严守政治纪律,把准政治方向,毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风,提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式,提高文化素养,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为的课堂,经风雨、见世面、壮筋骨、长才干,为乡村振兴作出贡献。
习近平总书记报告中优先发展教育的内容让我内心更加笃定。报告指出优先发展教育事业。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推(azuowen.comn.cn)进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育。
作为一名共产党员和中学教师,我将努力工作,兢兢业业。无私奉献,牢记自己的职业,以实际行动践行十九大“不忘初心、牢记使命”的主题要求,进一步把学习党的十九大精神作为当前和今后的重要工作,坚定不移地投身祖国教育事业,充分认识“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人和担当中华民族复兴大任的时代新人,自觉在思想认识和实际行动上和党中央保持高度一致,努力做一名让领导、家长、学生满意的人民教师。
作为党员,要更加严格要求自己,保持战略定力,积极作为,深入实际,不断创新,主动思考,身正为范,以身作则,以上率下,在综合改革的实践道路上不断攻克难题,扎实做好各项工作,培养好每一个学生,以实际行动践行时代精神。
我感受到这几年来人们的思想观念的变化,身边的人,不管是同事、朋友,还是身处农村的亲戚,大家的观念都在发生变化,更加注重生活质量,更加重视孩子的教育。近几年我真切感受到了教育事业全面快速发展、成效显著,并期待随着十九大的召开我国教育能获得更好发展。同时,在以后的工作中,我会不忘教育初心,牢记作为教师的使命,尽自己努力为“美丽码中”奉献自己的一份力量。
2015年的11月,招聘面试时,评委问了我一个问题,你认为一名优秀的教师应该具备什么样的条件,我的回答很简短,丰富的学科专业知识,良好的教育教学能力和一颗爱学生的心。我的答案来源于我的初中班主任董老师,她是一位学识渊博,有才气的语文教师。永远记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时,她在标题的尾部画了一株倾泻而下的紫藤罗花,那绽放在黑板上的灿烂,代表着她对于生活,工作和学生的热爱。正是她的爱,伴我度过青春叛逆期。在我心中,她一直代表着最美好的教师形象。
2016年9月,我如愿踏上讲坛,渐渐明白了想要做名好老师,需要太多太多的条件。幸好,我还有学习的对象,我的邻班班主任,数学老师高九明。高老师曾荣获大连市优秀班主任,优秀教师等各种荣誉称号,她的荣誉使我对她有了更多的关注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一节课上课前完成作业批改,没课的时候她都会坐在班级门口,了解学生的学习状态。她的课从来没有耽误过,咽炎犯了说不出话,趁着午休去打一个吊瓶,下午带着麦克继续上课。这样的工作状态,保持一个星期容易,坚持了16年,足以称得上优秀。我们教师这种工作本来就是平平淡淡,日复一日进行着,但用不同的态度对待,其结果必定大相径庭。
高老师的优秀还体现在她的以身作则,以身立教。上课前她总会把手机放到教室外的桌子上。运动会结束以后,她会领着上小学的儿子打扫场地,言传身教这四个字,高老师不仅用在了学生的身上,更用在了自己的孩子身上。
通过高老师,我明白了从小事开始逐步提升自己,把以前的憧憬和设想踏实的实践在每一天的工作中。
现在,如果让我重新回答面试时的问题,我会这样说:对于现阶段的我来说,要丰富自身的学科专业知识;提高教育教学和班级管理能力;关爱学生;勤恳踏实的工作,努力做到以身作则,为人师表。
最后,我想说,任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔悴,我都会不忘初心,努力前行!
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第二批“不忘初心,牢记使命”主题教育活动在全国如火如荼的开展,各级党组织在党支部开展“四重四亮”活动,结合自身工作经历谈“初心是什么,使命干什么,奋斗比什么”。习近平总书记说中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋幸福。历代的中国共产党员如是说,也是如是做的。中国特色社会主义进入了新时代,但是中国共产党人初心是永恒不变的,身为新时代的青年党员,我会从以下几方面鞭策自己,做好一名合格党员。
一、回顾历史不忘党员初心。中国共产党成立98年,带领中国人民和中华民族站起来、富起来、强起来,回顾这98年的风雨征程,正是因为一代又一代共产党人坚守一心为民的初心,无私奉献,才有了我们现在的美好生活。作为新时代的青年党员,我们要铭记历史,深刻领会共产党人的初心,时刻牢记入党誓词,在工作中践行中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命。
二、立足当下牢记时代使命。新时代有新使命,新使命呼唤新担当。作为青年党员,我们要准确把握党员和本职工作双重使命,我将结合人大秘书工作,组织开展好人大代表活动,引导代表深入联系群众,征集群众意见,提出高质量代表建议,行使代表职责,为充分发扬民主,助推经济社会高质量发展贡献力量。
三、展望未来尽显奋斗风采。奋斗比什么,是在面对形形色色诱惑时牢不可摧、坚硬如钢的坚定信仰,是在遇到困难挫折时勇于挑战、迎难直上的顽强意志,是在兢兢业业工作中追求进步、完善自我的学习态度,是在平凡岗位坚守中无私奉献、舍身忘我的奉献精神。幸福是奋斗出来的,我们只有在自己的工作岗位上努力奋斗,才能不负时代重托,展现青年风采。
近日,习近平总书记在甘肃考察时强调,任何事业都离不开共产党员的先锋模范作用。只要共产党员首先站出来、敢于冲上去,就能打开一片天地,干出一番事业。当前,“不忘初心、牢记使命”主题教育正在全党全面展开。回望我们党的奋斗历史,每到危急时刻、紧要关头,总有一群人他们勇挑重担、负重前行;他们不畏牺牲、步履坚定;他们豪情壮志、敢拼敢闯。我们可以清晰地看到:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴始终是中国共产党人坚守的初心、肩负的使命。而今,我们奋进新时代,进行着中华民族伟大复兴的新长征,更要召唤党员干部承续光荣,尽责担当,同心筑梦,让伟大的中国梦蓝图变成绚烂的现实。
一、正初心,路走对了就不怕远
古人云:“欲求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”“本根不摇,则枝叶繁茂。”这要求党员干部保持至纯至真的初心。一心为党,甘于为了党和人民的事业使出全部力气、拿出全部才干,不留一点余地;一心护党,维护党的、爱护党的形象,宣传党的主张,勇于同一切损害党的行为作斗争;一心随党,心无旁骛跟着党、矢志不渝跟着走,与党同心同德、沐风栉雨、百折不回。党员干部要始终牢记人民是我们党执政的底气,也是党的初心的底色。只要初心不变,即便道路坎坷,征途遥远,也终将迎来胜利的曙光。
二、践初心,滴水穿石奋进新时代长征路
初心易立,惟践诺难。实现中华民族伟大复兴任重道远,纵然问题错综复杂,任务千头万绪,党员干部依旧砥砺奋进,在前行中践诺初心使命。黄大发带领村民在绝壁中修建“生命渠”,塞罕坝人谱写人类改天换地的绿色进行曲,八步沙林场“六老汉”敢把沙漠变绿洲。正所谓:行之苟有恒,久久自芬芳。走好乡村振兴之路,需党员干部久久为功,发扬钉钉子精神,一锤接着一锤敲,一环紧着一环拧,坚持不懈走下去,蓄积滴水穿石的韧劲,汇聚无坚不摧的力量,国家一定会越来越强,人民生活水平一定会越来越好。
三、守初心,传承中共党员的红色火种
河水因不停的流淌而弥新,中共党员因红色基因的传承而生生不息。回溯党的历史,时间镌刻着一位又一位共产党人的初心,书写着一代又一代共产党人的光荣使命,传承着一颗又一颗的红色火种。从心里装着全体人民,唯独没有自己的县委书记焦裕禄,到只要生命不结束,服务人民不停止的地委书记杨善洲,再到不获全胜,决不收兵的驻村书记黄文秀。一代代党员干部,一颗颗红色火种,不断坚守一以贯之的信仰、一脉相承的初心使命,不断续写我党的全心全意为人民服务的文化基因和精神代码。党员干部要始终保持红色火种不灭,让红色基因融入血脉代代相传,我党的优良传统就能历经风雨考验不断流、不断篇,我国才能以强大能量凝聚磅礴力量,开创美好未来。
参加“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动,静下心来读原著、学原文、悟原理,使我对新时代中国特色社会主义思想指导实践的精神要义有了更深层次的认识,思想得到了洗礼、灵魂得到了净化、精神得到了振奋。尤其是读到习近平总书记在庆祝中国共产党成立xx周年大会上指出“走得再远,走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”尤让我感触,我也随着这次主题学习教育,联想到我记忆里的“初心”。最初激起我爱国主义热情的是在小学时代,一次清明节烈士陵园的扫墓活动让我深受触动,看到有着坚定信仰的烈士们为了我们今天幸福生活抛头颅、洒热血,甚至都没能留下名字,我把带着路上吃的仅有的一个鸡蛋放在了一位年轻的无名烈士的墓碑前。当时我就想,如果有一天我能为祖国奉献,我一定能付出一切。随着参加工作,我逐渐明白,这种奉献在当下,就是做一个爱国、文明有秩序、有素质的公民,做一个爱岗敬业,真正在自己的工作领域为祖国发展贡献力量的普通工作者。因此,我深深感触到,常怀、常想、常思索“不忘初心”,这是一种信仰的力量,而坚定的信仰是至关重要的,它是指导我们工作、生活、实践的最根本的营养。
作为一名普通的xx工作人员,坚定的信仰会让我在工作中不畏惧困难、不消极怠慢,注入百分百的热情和动力,奉献于人;在生活中从严要求自己,乐于帮助他人,成为积极向上,向善向好的带头模范。
党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央,始终以“人民群众对美好生活的向往”为奋斗目标,让人民群众有更多的获得感,成为践行“不忘初心”的坚定笃行者。“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。”多少个日日夜夜,以习近平同志为核心的党中央心系百姓,夙兴夜寐,只为让人民过上更美好的生活。这一句为了“人民群众对美好生活的向往”承诺,让我们也深深感受到在新时代,祖国日益强大,带给我们在工作、交通、生活、社会保障、国际话语权等等各个方面的发展变化,我们每个人都是发展的受益者。
转到自己身上,我时常会思考,我作为市里国际城市建设的一名工作者,我该如何完成肩负的责任,对得起为人民做贡献的这份事业?作为一个部门负责人,我该如何保持先锋带头作用?该如何影响和帮助我身边的同事和其他人共同做好这份事业?作为这座城市的一名市民,我感受中对城市的国际化还有哪些期待?我有没有完成和推进这些期待......我想“不忘初心牢记使命”的主题教育就是一个我需要贯穿一生不定阶段的停下来再思索、再思考、再感悟、再检验自己的法宝。
从我的工作内容上来说,国际城市建设的工作涉及方方面面,规划、建设、国际视野、文明素质、教育、医疗等等,需要学习的内容很多,需要协调很多单位共同推进。有了不忘初心的信仰,才能在工作中不畏惧困难,坚定做事业的信心,还要有责任在肩的使命担当,这就使我督促自己不断从严要求自己,开拓视野、拓展知识面,增强本领、提高综合素质,这是高标准开展工作的重要基础。与此同时,把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动,切实站在广大人民群众的立场谋划工作,认真倾听呼声,感受他们对城市国际化建设的要求和期待,真心诚意办好事、办实事、解难事,从一个城市市民的角度带着对家乡的热爱,建设家乡,发展家乡。此外,加强廉洁自,提高自警、自省、自律意识。以干部廉洁自律的各项规定约束自己,坚持科学的态度和求实的精神,做好各项工作,做到自重,自省,自警,自励。
我将做“不忘初心、牢记使命”的传播者、弘扬者和践行者,在建设城市国际化的道路上永远兢兢业业,不断前行。
大家上午好!
您现在走进的是洪山中心幼儿园“庆六一孝亲尊师感恩文化节”的活动现场,我是今天的主持人,很高兴能在这里和大家一起共享这幸福的时光。
1、走进洪山中心幼儿园,就走进了春天,这里有和煦的春风,这里有温暖的浓情。这里有低吟高唱,这里有琴音曼舞,这里丰沃的土壤会使您绽放出生命的绚烂,这里永远都是您放飞梦想的地方!请允许我代表洪山中心幼儿园的全体老师对你们的光临表示最热烈的欢迎!在此同时,我们的小宝贝们也用她们独有的方式表达她们的问候、迎接您的光临!请欣赏由大五班小朋友为大家带来的舞蹈——《你们好》。
2、亲爱的各位来宾,在20xx年9月1日,我们洪山中心幼儿园非常幸运地成为了“中国教育学会”“中华文化经典诵读全国指导中心”在洪山设立的幼儿园国学教育实验园,通过近一年的教学活动,我们的孩子,在行为习惯和学习能力等方面都有很大的提升,师资队伍也在武汉至德经典教育的专业指导下迅速成长,幼儿园的整体文化氛围也有了很大的改观,所以今年很荣幸被评为随州地区“至德幼儿园国学教育”示范园称号。
下面有请洪山镇黄校长上台,有请授牌专家xx。
(对授牌专家xx作简要介绍)现在,授牌仪式现在开始,有请xx专家给幼儿园授牌。
授牌仪式 :园长(左)专家(右),礼仪人员(右):示范园牌给专家合影。
专家讲话:
校长讲话:
主持人:非常感谢国学专家xxx对我们一年多以来工作的认同和肯定,也非常感谢黄校长热情洋溢的讲话,让我们再一次用掌声表达我们的感谢!
3、我们洪山小中心幼儿园的发展,离不开各位家长和老师的努力付出,国学经典的力量能够在这一年里取得这样突出的效果,更是离不开老师和家长们在知识传授、行为习惯上的培养和锻炼,那么我园国学宝宝们的一天究竟是怎样度过的呢?请看生活情景剧表演《国学宝宝一日活动秀》。
4、大家说,国学中一中二班的宝贝们是不是很棒呢?我们也要向他们学习,做一个爱学习、讲文明的好宝宝,大家说,是不是?今天,是属于我们小朋友的节日,是一个欢乐的日子,在这样一个欢乐的日子里,让我们,尽情挥舞起红腰带,飞扬我们的童心,你们看,国学中一中二班的小朋友们已经来罗xx,请欣赏舞蹈《开门红》。
5、从大家的脸上,我们看到了忍不住的笑容,原来,国学中一中二班不仅有《开门红》的欢乐女孩儿,更有会跳《甩葱歌》的可爱男孩儿。让我们再次把掌声送给他们!
6、去年六一呀,我们的舞台上有一群美羊羊,还有一只可恨的灰太狼,那么今年,谁又来到了我们的节目现场呢?请看国学大一班的小朋友带来的经典成语情景剧《守株待兔》。
7、小朋友们告诉老师,刚才是谁来到了我们的舞台?对,是一群小兔子。守株待兔的故事告诉我们小朋友不能偷懒,都要做勤劳的好宝宝。哎呀,勤劳的小二班的宝贝们带着他们的《加油操》已经来了,让把舞台交给他们吧!
8、中华民族的文化源远流长,既有诗词歌赋,又有独到的中国功夫,国学大二班的小朋友们将用他们的表演全面诠释经典的力量。请欣赏《国学1+1》——《武术操》和《妈妈我爱您》。(该节目表演完后在台前等待行礼)。
9、“慈母手中线,游子身上衣”就像歌词所说,妈妈的恩情我们永远不忘,妈妈的希望我们记在心上。
孝亲礼:在生命的长河中,亲情,没有荡气回肠的故事让人兴奋,却能让我们安然从容;没有动人心魄的诗篇另人刻骨难忘,却始终为我们提供着不可或缺的营养。亲情,从来不需要费心费力地呵护,却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落,悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。拿什么来感谢我们父母的.爱!拿什么报答我们的手足深情!借感恩节之际,孩子们,让我们一起向给予我们生命、哺育我们成长的爸爸妈妈爷爷奶奶们表达我们最真诚的谢意(播放一段音乐)
孝亲礼仪式:
第一步:主持人宣:请小朋友们全体起立、转身面对家长,行孝亲礼
小朋友们:闻后在教师带领下即转身,在主持人的带领下说:感谢爸爸妈妈、爷爷奶奶的的养育之恩,您辛苦了!
第二步:主持人宣:行礼
小朋友们:鞠躬90度(定格)(男孩儿双手侧垂放,女孩儿双手拇指交叉相扣放上腹处)
第三步:主持人宣:礼毕,转身就坐
小朋友们听后方才起身,按要求转身、就坐。
主持人:我相信,此时此刻,孩子们的语言和行动已经深深地触动了我们每一位家长的心——谢谢你们!(主持人深鞠躬)
10、我们洪山中心幼儿园在重视孩子德育智育发展的同时,也十分重视孩子身体的锻炼和成长,看,小二班的宝贝们已经等不及了,他们带来了《qq成长体操》,掌声欢迎他们闪亮登场!
11、“人之初、性本善、性相近、习相远”,小朋友们,让我们一起来诵读好不好?(下面的孩子们一起诵读一段),我们洪山中心幼儿园的小朋友真厉害!!下面,让我们一起来看看国学大三大四班的小朋友们是怎样诵读三字经的,掌声有请!
12、小朋友们在爸爸妈妈的唠叨声中慢慢成长,那些唠叨都是发自家长们内心的关爱和呵护,但是,也有一种爱叫放手,让宝贝们能够张开自己想象的翅膀,自由的飞翔。请欣赏由中三班小朋友带来的舞蹈《嘚埠嘚吥嘚》。
13、是的,国学经典的力量是潜移默化的,也是无比强大的`。三字经的诵读,也不是一味儿的枯燥,我们也可以通过各种形式让诵读活动变得很好玩。请欣赏国学小一班的宝贝们为我们带来的现代版《爵士三字经》的诵读!
14、有一种东西叫神圣,是天边拂晓时启明的星辰,默默地,照着先来的后来的,一起走向梦里无数次闪现的光明;有一种东西叫永恒,是海边守望潮归的岩石,在风雨里将生命逐渐耗尽,成为无数朝圣者膜拜的图腾,感谢您,老师!请欣赏由国学大三大四班带来的舞蹈《我爱老师的目光》。(该节目表演完后在台前等待行礼)。
15、尊师礼:(插入音乐)有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。从入园到离园,宝宝们的一举一动都时时刻刻牵动着我们洪山中心幼儿园每一位老师的心。
尊师礼仪式:
第一步:主持人宣:请小朋友们全体起立,面对台上教师,行尊师礼。
小朋友们:闻后在各班家长志愿者的带领下起身,说:感谢老师的教导之恩,您辛苦了!
第二步:主持人宣:行礼
小朋友们:鞠躬90度(定格)(男孩儿双手侧垂放,女孩儿双手拇指交叉相扣放上腹处)
第三步:主持人宣:礼毕。(孩子们起身)
然后教师们齐说:谢谢孩子们,你们的快乐和健康成长是我们最大的心愿!并回礼。
主持人说:请小朋友们就坐,小朋友们听后按要求就坐。
主持人:我看到了老师们的眼角盈盈的笑容,我相信,在今后的每一天,我们的老师,将会一如既往地用她们的爱心、耐心、和细心精心照料我们每一位宝贝,让孩子们在她们温暖的怀抱中更加茁壮的成长。
16、英语教学作为我们幼儿园的特色园本课程之一,在开设的两年中,取得的成绩是斐然的,我园的英语教学大大提高了幼儿们学习英语的兴趣,寓教于乐,为孩子们将来进一步学好英语奠定了基础。请欣赏由大班的小朋友们带来的英语表演剧《懒惰的苍蝇》。
17、小朋友们,刚才的表演好看吗?恩,真的很好看,有好多小动物呢!现在呀,有一群更加活泼可爱的小姑娘等着着急呢,那欢快的旋律跳出了她们开怀的笑声和欢乐的心情,掌声有请大六班的舞蹈《火花》!
18 、颁奖活动:
孩子的成长离不开家长的配合,幼儿德智体美劳的全面发展更是家园共育的结果,我们洪山中心幼儿园一直致力于将家庭教育和幼儿园教育紧密结合,还有短短的二十来天,一年的幼儿园教育活动就要结束了,在这一年的时间里,我们每一位家长和孩子都在和幼儿园一起成长,一起进步,在这个过程中,尤其涌现出一大批突出的宝贝和家长,现在我们请他们上场。
主持人宣布获奖名单(家园共育之星 家园共育榜样家长 国学书香家庭 国学小博士),并请获奖者依次上台。请校领导和园领导上台为他们颁奖。颁奖完后合影,退场。
主持人:感谢各位家长一直以来对我们洪山中心幼儿园的支持和配合,只要我们有信心,只要我们一直手牵手,我相信,我们幼儿园将会群星闪耀,灿烂无比!
19、(手语操音乐响起,主持人不作介绍,《火花》节目一结束,全体教师迅速上台,表演手语操。)请家长给你们起立,和老师们一起做,好吗?
表演的过程中,(音乐变小)主持人娓娓朗诵:多少奉献带来欢笑,多少信念永不改变,让每一个心灵拥有平安,一声珍重,温暖在心间。千山万水同伴相随,人生苦短人生风雨,祝福到永远,平安到永远。
存一颗感恩的心,去看待我们身边的生命。感恩会使我们获得物质上的幸福,更使我们获得精神上的富有,怀着一颗感恩的心,去面对生活,去看待生活中的种种。只要心怀感谢,人生就会过得幸福而充实,这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。
结束词:今日是明日最美好的回忆,鲜花和掌声簇拥着这个美丽的日子,让我们永远记住这样的一个日子!愿我们的明天更加美好!
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。洪山中心幼儿园“庆六一孝亲尊师感恩文化节”活动到此圆满结束,再一次感谢各位家长的光临!感谢老师们的辛勤付出!感谢您对洪山中心幼儿园的鼎力支持!谢谢大家!谢谢!(在此句话中,教师行礼、礼毕)。
尊敬的各位家长:
大家上午好!
今天,大地染绿意,幼儿园披金辉;今天,我们喜露笑脸,阳光灿烂。首先我代表xx幼儿园感谢各位家长和宝贝,和我们幼儿园一路相伴,谢谢你们。爱,从感恩开始;感恩,让世界充满了爱。感恩是一盏灯,照亮了你我前行的路;感恩是一棵树,让我们累了的时候有个栖息的地方;感恩是一股甘冽的清泉,能够滋润你我干涸的心田;感恩更是一种动力,推动你我去努力拼搏、进取!下面用热烈的掌声欢迎xx园长为感恩活动讲话,并宣布感恩活动正式开始。
甲:父母,生养了我们,让我们有机会去笑看世界,徜徉人生;老师,教育了我们,使我们有福分去分清去浊,学会做人。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,花开花落我一样会珍惜。下面请欣赏大班手语舞《感恩的心》。
乙:礼仪是一首焕发向上的歌,礼仪是一首没有结尾的诗,礼仪是一股清澈透亮的泉,礼仪是你生活中的亮点,有了礼仪社会才会显得更加和谐进步。下面请欣赏学前班带来的《礼仪舞蹈串烧》。
甲:大家好,我们都是好朋友,大家好,拉起小小手,我们一起来唱歌,一起来跳舞,下面请欣赏小班舞蹈《hellohello》。
乙:幼儿时期是礼仪教育的最佳养成期,从小培养孩子的良好行为习惯,会对今后事业的成功发展奠定更坚实的基础。因为,儿童是祖国的花朵人类的未来,他们就像初升的太阳,希望寄托在他们身上。下面请欣赏中班小朋友带来的《基本礼仪展示》。
甲:我们的幼儿礼仪教育,主要重在养成、促进内化、培养幼儿乐意与人交往,礼貌、大方、对人友好,全面提高幼儿的文明礼仪素养。下面请欣赏小班带来的舞蹈《礼仪操》和早入园情景表演。
乙:我们幼儿园的小朋友不仅有礼貌,上课也非常认真用心,下面请欣赏xx兴趣班的小朋友带来的《手指算,进位加》展示。
甲:啦啦啦,小朋友学礼仪,啦啦啦,礼貌语常铭记。下面请欣赏大班舞蹈《礼仪操》。
乙:中班的宝贝真快乐,会讲故事,会说英语,让爸爸妈妈也来看看吧!请欣赏中班带来的故事表演《真快乐》和英语展示。
甲:我爱我的家,亲爱的爸爸妈妈,我爱我的家,家里有无数的兄弟姐妹,我爱我的家,辛勤的老师,让爱天天住你家,让爱天住我家,让爱也天天住在我们xx幼儿园这个大家庭里。下面请欣赏家长和小朋友带来的亲子舞蹈《让爱住我家》。
乙:兴礼仪,揽九天之明月;倡文明,彰历史之传统;筑和谐,奏和谐之欢歌;大兴礼仪,势在必行,大兴文明,从我做起。下面请欣赏学前班带来的《礼仪广播体操》。
甲:一句美丽的语言、一个善良的行动、一声美好的祝愿,会使原本而又僵硬的局面打开,会使陌生的人们而携手相近,会使很多不应该发生的事不发生。因为,大家都学礼、知礼、懂礼、用礼,礼仪我先行。下面请欣赏大班带来的《乘车礼仪》。
乙:为了提高幼儿的礼仪素养,为幼儿终生发展奠定良好的礼仪基础和行为品质,形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。感受礼仪带给我们的快乐,让礼仪伴随我们幸福成长。下面请欣赏中班带来的舞蹈《礼仪主题歌》和《微笑》。
合:鲜花为感激夏的到来竞相开放;硕果为感激秋的临近挂满枝头。自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩的心。古人说:滴水之恩,当涌泉相报。“赠人玫瑰,手留余香”,一个常怀感恩之心的人,会自觉地给人以帮助。而那些不会感恩的人,带给社会的则是冷漠和残酷。让我们对老师、家长、祖国由衷的说一声感谢。感恩祖国恩惠妇幼,感恩父母养育生恩,感恩老师谆谆教诲。感恩有你,感恩生命中的所有。
甲:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,礼敬尊亲如活佛,成就生命大意义。父母恩德重如山,知恩报恩不忘本。做人饮水要思源,才不愧对父母恩。千歌万曲,难以抒发我们对父母的爱戴。千言万语,无法表达我们对父母的感激。
乙:下面请小朋友到爸爸妈妈的身边,给爸爸妈妈一个热情的拥抱和感激的吻,请大声喊出:“爸爸妈妈你们辛苦了,我们永远爱你”。
合:感谢天地,化育之恩;感谢祖国,保护之恩;感谢父母,养育之恩;感谢老师,教诲之恩;感谢同伴,帮助之恩;感谢大众,付出之恩;感谢万物,共存之恩。xx幼儿园感恩活动到此结束,感谢大家的参与!
尊敬的各位家长,老师,以及各位可爱的小朋友们:
大家下午好!
欢迎各位参加“让感恩成为习惯”暨孝亲感恩文化节活动,我是本次活动的主持人殷老师,很荣幸能以这样的身份跟大家交流
孩子在一天天长大各位家长对他们所付出的点点滴滴,都如小小萌芽一样,悄悄地落在了他们心里,你们从他们呀呀学语,蹒跚走路时一路陪伴走来,到如今,她们会用那充满想象的小脑袋思考各种新奇又陌生的事物,而你们又总会被他们缠着问为什么,仔细想一下,这会是多么奇妙的一件事呀,他们的世界天马行空,眼神纯净,对世界没有丁点恶意,犹如坐在月亮上的小天使一样。他们的心那么柔软和敏感,那样渴望被温柔对待,所以,他们受委屈时,眼泪总是那样轻易的落下来。
每一个家长都曾经是一个孩子,当我们从父母的孩子成长为孩子的父母的时候,我们才深切体会到为人父母是何滋味。这时,我们才开始后悔当初自己年少时的任性。可是,时光永远不会倒流,每一天都无法复制。我们唯一能做的便是,在某一天醒悟过来的时候,好好珍惜当下,多陪陪父母和孩子,因为他们两代人最需要的都是我们。
感恩并不是一个多么宏大的话题,恰恰相反,我们在每一天都可以实现感恩。例如,我们可以给父母洗洗脚,听他们说说过去的往事,也别总是抱怨生活,因为我们现在所拥有的一切已经是多么好了,记住,父母是孩子最好的老师,你们的一言一行都会潜移默化的影响孩子的思想和行为,让孩子学会感恩,首先你们要做一个良好的示范。希望我们泰山福娃幼儿园所举行的这次孝亲感恩文化节活动可以让各位家长们有所收益。
接下来,有请我们泰山福娃幼儿园的大家长,黄园长致辞。
感谢黄园长的精彩致辞,请大家再次以热烈的掌声向我们的园长致敬。 亲情,从来不需要费心费力的呵护,却永远如水般静静的流淌在我们生活的每一个角落,悄悄滋养着我们的身体和心灵。今天,接感恩节之际,孩子们,让我们一起向给与我们生命,哺育我们成长的爸爸妈妈爷爷奶奶们表达我们最真诚的谢意。掌声有请孩子们带来的孝亲颂。
再次把掌声送给我们的孩子们。我相信,此时此刻,孩子们的语言已经深深的触动了家长的心。谢谢你们。
感恩是什么呢?感恩是一种分享,感恩是一种传递,当每个人都将感恩当成一种习惯时,我们会觉得原来美好就在我们身边,各位家长朋友们都知道蓝丝带的含义吗?他是爱和付出的象征,蓝丝带的传递承载着感恩与关爱,这正是我们此次活动的精神核心所在。
蓝丝带起源于美国纽约,它讲述了一个自暴自弃的小男孩保罗,在得到新老师的蓝丝带后重获希望,同时又相继传递下去的故事。因此蓝丝带的故事在各国也就纷纷传递下来,今天,我们就也来进行一下蓝丝带传递。将这种感恩的精神分享下去。首先先请老师们为孩子的手腕上系上蓝丝带。好,我看每个孩子的手腕上都有一条蓝丝带了,那么 各位亲爱的小朋友们,请把你们手上的蓝丝带再转身给你们的家长带上,这样宏大的.一幕,一定会在个给位心间留下难以忘怀的印象,希望你们以后无论遇到什么事情,都会带着一颗感恩的心。希望你们能将你们手上的蓝丝带传递下去。将这种感恩分享关怀的精神带给身边的每一个人!
甲:11月是一个感恩的月份,11月第四个星期的星期四是感恩节,感恩节是一个表达爱和感谢的节日!
乙:感谢父母,赐予我宝贵生命,感谢老师,教会我处事道理;感谢朋友,伴我欢笑中成长,感谢亲人,带给我无限温暖
丙:生活在爱的世界,我们有太多的感谢,藏在心底不敢表达,今晚请点亮你的感恩之心,为深爱的人送上一句深情的感谢,让我们记得,有一种温暖的力量叫做“感恩”!
丁:现在让我们来欣赏由__学校国学朗诵团为大家带来的国学朗诵《入则孝》,让我们听一听古人是怎样孝敬父母的。——国学朗诵
乙丙:圣人训,首孝悌,从古人的行动中感受到孝敬父母的谦恭,同时,我们也要从心底感谢自己的父母!下面让我们一起欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
甲:一曲听毕,每个人的心中都会有自己的感动,我们也不要忘了,父爱和母爱一样的无私,一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到优雅,父爱就像这株茉莉一样!
丁:相信同学们此时一定有很多的话想对自己的爸爸妈妈说吧,现在给你们这个舞台来勇敢的说出自己的心里话!
乙丙:俗话说:“口说千遍,不如实干一遍。”爸爸妈妈平时为我们奔波操劳,你们有多少人为自己的爸爸妈妈擦过一次汗,洗过一脚呢?
丙甲:今天我们就让同学们用自己的小手来呵护父母的大手,留下沁人心脾的余香!
乙丙:我们用自己的行动诠释了自己对父母的爱和感谢。然而,生活里不仅有父母,有朋友,还有我们的老师!
甲:所以,我们不仅要感谢自己的父母,感谢自己的朋友,我们还要感谢一直教育我们的老师!
丁:下面请__学校国学朗诵团的成员为大家带来朗诵——《师恩难忘》
四人:生活中那些平淡温馨的故事一直在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们有一颗感恩的心。
丁:下面请__学校的师生为大家带来《感恩的心》手语表演,台下的来宾也可以积极参与我们的表演!
丁:爱在传递,感恩在延续。
乙:让我们做一个优秀的人,爱我们伟大的祖国!
丙:爱我们亲爱的父母!爱我们尊敬的老师!爱我们可爱的学校!
甲:从小事做起!从现在做起!心怀感恩,感恩无处不在。
各位家长:
大家早上好!
感谢你们今天能抽空来参加我们的“感恩亲子活动”,在此,我代表全园教职工欢迎各位家长的到来,祝在座的各位家长身体健康,工作顺利,幸福美满!今天,我们凤塘镇实验幼儿园准备了不一样的感恩活动,我们非常荣幸邀请到潮州市“学仁社”的专家来我园开展“感恩亲子活动”,今天专家老师将会把他们多年的经验传授给我们在座的每一位家长,让家长懂得如何教育好自己的儿女,知道怎样做才算是合格的爸爸、妈妈。
下面,我们就以热烈的掌声欢迎“学仁社”的专家老师为我们讲课。(老师讲课后)
感谢老师为我们上了人生中最重要的一节课,让我们再一次用热烈的掌声感谢老师。
各位家长,接下来是“亲子活动”时间,今天,爸爸妈妈和宝宝都是运动场上的主角,我们要和宝宝一起来运动,一起玩游戏,让我们与孩子之间的关系更加的融洽、愉快。下面请各位家长找到自己的宝宝,牵着宝宝的手到宝宝所读班级排好队......
(有请“学仁社”的老师为我们主持)
感谢家长的支持与配合。
小朋友们和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起玩游戏开心吗?那我们一起感谢老师为我们带来这么好玩的游戏,也感谢爷爷奶奶、爸爸妈妈今天能抽空来参加我们的“亲子游戏”,爷爷奶奶、爸爸妈妈是不是很爱我们啊?那下面我们一起来表演手语《感恩的心》感谢今天带给我们快乐的所有来宾,好吗?
最后,再次祝福各位来宾家庭幸福,工作顺利! 祝全体小朋友健康快乐,茁壮成长! 祝全体教职工百尺竿头更进一步! 祝我们凤塘镇实验幼儿园明天更美好!
一、前言
中国辛勤的劳动人民,在数千年的饮食文化的探索和发展中,逐渐形成了风格各异的xx等个大菜系和具有属地方特色的食品。xx,是xx名食,它以色泽红艳,肉质细嫩,味道醇厚,肥而不腻的特色,被誉为“天下美味”而驰名中外。xx是现代xx师秉承传统xx工艺研发出的新派xx,xx表面色泽金黄油亮,外酥香而里肉嫩,别有一种特殊的鲜美味道,是xx中的极品。
当今的宣化餐饮业,发展趋势可概括为:发展十分迅速,规模不断扩大,市场不断繁荣。然而,繁荣的同时意味着竞争的加剧,总有餐饮店铺倒下,又有新的店铺站起来,但总有少数几家在大浪淘沙中站稳脚跟并不断发展壮大。作为xx新派xx在宣化餐饮业的代表,“xxxx”应成为响当当的招牌。
二、市场/企业分析
宣化餐饮市场同样存在着激烈的竞争,各式各样的大小酒店、饭店,争夺着宣化有限的餐饮资源,冲击着食客的味觉、视觉。
一个酒店要获得成功,必须具备以下条件:
(1)、拥有自己的特色;
(2)、全面的(质量)管理;
(3)、足够的市场运营资金;
(4)、创新,不断推陈出新。这些条件缺一不可,否则,就是昙花一现。这也是许多酒店、餐馆风光开业又迅速消失的原因所在。
xx酒楼,是在xx的基础上新生的饭店。xx经过多年的宣传与运营,已在xx地区有了一定的知名度,在xx更是家喻户晓。如能利用xx在xx的知名度延续宣传xx酒楼,提高菜品质量(行家点评稍差),将能够有效提高酒楼的知名度。
三、营销策划
餐饮服务的目的是让顾客满意,只有顾客满意了,酒店才能获得利润;要做好优质的服务,离不开企业内部员工的努力;内部员工营销的成功又以全面的(质量)管理、有效的激励机制和良好的企业文化氛围为基础。
xx酒楼开业两月,现正在举办“回报消费者关爱”优惠活动。借此机会,应以顾客满意营销、内部员工营销和文化营销三者结合,作为本次活动的重点进行。
1、本次活动的目的:增加“xx酒楼”品牌的影响力,提升知名度和美誉度;提升“xx”形象,增强竞争力;加强员工的企业忠诚度和向心力;提高员工服务意识、工作积极性;进一步提升“xx”的企业文化;提升销售额,增加利润;为下一步更好的发展打下良好的基础。
2、活动时间:xx月xx日-xx日,共计xx天。
3、参与人数:xx的所有员工、就餐的顾客等。
4、顾客满意、员工满意、管理提高、文化创新。
四、具体方案策划
(一)SP方案。
1、“微笑服务”。
在活动期间,所以员工一律微笑服务,细致耐心,让顾客乘兴而来满意而归,提高顾客的感觉消费价值。具体实施如下:
xx月xx日前召开动员大会,xx日-xx日服务员之间开展“服务大比武”,在大厅设一个专门的版面,每日评出“当日服务之星”,并给予物质奖励。
2、特价。
(1)每日推出一道特价菜,日不重样。
(2)随顾客所点菜品加赠部分菜品,如消费100元送两份小菜;200元以上,加赠2道凉菜;500元以上,加赠4道凉菜等。
(3)打折,这是一个迅速提高消费的法宝,建议适当打折刺激消费。
(二)内部营销方案。
内部营销是一项管理战略,核心是发展员工的顾客意识,再把产品和服务推向外部市场前,现对内部员工进行营销。这就要员工与员工、员工与企业之间双向沟通、共享信息,利用有效的激励手段。
1、在全体员工内部加强温情管理,要求每一个员工将所面对的其他员工视为自己的顾客,像对待顾客一样进行服务。并在以后的工作中,将内部员工营销固定下来。
2、征文比赛。
内部员工征文:《我的选择——xx》(所有员工都写,洗浴、餐饮各写个的目的是培育员工热爱“xx”的情感,让大家同心合力,共同创造“新xx”!)
要求:
(1)题材围绕xx酒楼、xx洗浴所发生的事情,可以是工作经历、感想、寄语等。
(2)体裁不限。散文、杂文、记叙文、议论文、诗歌皆可。
(3)截止日期为xx月xx日。
鼓励全体员工积极xx.本次征文活动评出一等奖1名,奖金xx元;二等奖2名,奖金xx元;三等奖5名,奖金xx元。并进行集中展出。
3、成本节约比赛。
通过系列活动,对内部员工再教育,提供其的积极性。
(三)产品营销方案。
1、在推特色餐饮的同时,推进情侣套餐、商务套餐、家庭套餐、孝心套餐等。如:情侣套餐可推出38元、48元、58元等(对餐饮不明,仅供参考)。
2、绿色家宴:随着生活水平的提高,人们的饮食已不仅仅是为了解决温饱,而是吃“绿色”,吃“健康”。绿色家宴的推出,无疑会受到消费者的青睐。在原材料使用上,力推生鲜类绿色食品;烹饪方式上结合现代人的消费时尚,使菜肴风味化、营养化;在家宴的菜谱上,注重菜肴的营养搭配,平衡膳食,满足人们的健康要求。强烈建议厨房推出!
(四)文化营销方案。
向消费者宣传“xx”的企业文化,增强xx企业在目标消费群中的影响力。
在公交车身制作xx酒楼的环境图片,xx的制作流程图和酒店的精神口号(xx酒楼提醒您:关注饮食健康),让顾客把“吃”当作一种享受,使顾客乐而忘返。
五、广告营销方案
在信息发达的现代社会,媒体无疑是吸引大众眼球的媒介。可根据不同的媒体有不同媒体受众的特点,合理的进行市场定位和目标顾客的定位,合理的选择媒体投放广告,不可片面追求覆盖率,造成广告的浪费。
硬广告和软广告相结合,软硬兼施,已取得更好的效果。利用媒体整合,实现小投入,大产出。
六、效果分析
1、宣传造势,让消费者产生强烈的记忆感,引起良好的口碑宣传,提高知名度和美誉度。
2、店内富有人情味,服务周到,能提升目标消费者对企业的忠信度。
3、通过服务比赛、征文比赛、成本节约比赛,能极大的增强员工的企业归属感和向心力,提高工作积极性。
4、通过促销,提升营业额。
一、策划书名称:
__店购物节营销策划书
二、活动背景:
随着互联网的发展,网上购物已经成为一件很普遍的事情。淘宝便是如今在线电子商务平台的一位领跑者,在消费群体的消费能力与淘宝销售额的飞速增长的当下,很多人从电商的市场潜力中看到了商机,也被这块公平的创业乐土所吸引,纷纷加入到电商这个行列中来。
由此带来的影响是,即便淘宝的消费市场足够大,但是竞争的激烈程度也越来越大。因此,在如今的淘宝环境中,如果没有促销活动的带动,即便是品牌大店,也会很难守得住中小型网店价格战的冲击,销售数据就会很惨淡。即将到来的购物节,无疑又为一场电商大战拉开了帷幕,在这样的情形下,淘宝店主们要开始绷紧神经,细致的做好排兵布阵了。
三、活动目的和意义:
在购物节电商大促之时,利用各类营销手段、吸引消费者的注意、提高网店的流量、增加店内的销售额,最终使得本店的销售业绩与在消费者心中的印象在购物节期间得到良好的提升。
四、活动内容:
1、店面的装修与整体感觉:对本店首页和宝贝的内容页进行美工、编排,尽量做到图文并茂,时刻都要充满购物节大促销的气氛,调动消费者的购买欲望。装修阶段基本分为三个:
(1)节前:渲染购物节的气氛,提前吸引消费者对购物节大促的期待心理,甚至可以对一些宝贝进行提前优惠促销,使顾客对本店持有关注;
(2)购物节:店面要体现出在尽最大力度进行促销的景象,针对商品推出各式各样的促销方式,不管忙或不忙,为每一个顾客做好服务;
(3)节后:体现购物节过去,但是促销余热还未褪去,让迟来的买家、或者关注本店的买家,还能享受到购物节带给他们的促销福利,只是相较当日,必然要有很大的收敛,但是凸显了本店以买家为上帝的宗旨。
2、促销方式:
(1)直接打折:原价300元,现价5折150元销售,这种打折的方式是最简单明了的,消费者也很容易理解。不管是店铺哪一款宝贝,即便是遇上全店几折起的整店销售时,就算不能在规定的20款折扣价格显示的宝贝里面,但是拍下后直接改价同样是很多消费者较为容易接受的方式。
(2)买一送一:全场任意选择一款宝贝,送另外一件宝贝,以价格最高的作为成交的最后金额。这种促销的方式就看消费者的眼光了,如果精明的消费者选择得当,就等于是享受了差不多5折的优惠。
(3)两件包邮:购买了一件宝贝后,发现再买一件就可以享受包邮的服务,必然会有再次购买的欲望。虽然这种折扣的力度不大,但是很多消费者还是愿意买单的。
(4)满就送:满100元送10元优惠券,满200元送20元优惠券,满600元送80元店铺优惠券,这种方式就稍微有点讲究了。比如说这款宝贝刚好99元,不符合优惠的条件,那就必须再选择另外一款累计起来才能享受优惠券的折扣了。
(5)搭配套餐:这种方式就有点绑架消费者的意思了。比如购买全场任意一件宝贝,搭配37元就可以加一件100元以下的宝贝,加47元就可以送一件150元以下的宝贝。类似这种方式就是以价格大的带动价格低的宝贝,更能拉动网店的销售量。据相关数据统计,这个方式是最受消费者欢迎的。
3、客服:
购物节期间消费者的流量一般都会比平时多出很多,在这个时候,就要求客服一定要把握好语句和回复速度,在语言里最好加上购物节大促的欢快信息,对买家的购买欲望也是一种促进。
4、售后:
当顾客在买过店里的宝贝时出现了问题要退货,要及时、有礼貌,和善的处理,不要给顾客留下毛病,对物品的问题做出适当的调解,是退货还是协商,不要让顾客找到淘宝网来维权。
活动主题:
活动时间:五月初
活动地点:排下操场
举办方:启点创业协会
承办方:启点创业协会
背景:
首先大多数学生刚迈入大学校门,缺少社会实践经验,与社会联系较少甚至没有。学校又以文,育活动为主。缺少社会实践类活动,为锻炼学生社会实践能力,丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。
再者各部门针对性活动较少,为活跃各部门成员,锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作,团结。增加部门办事效率,利于学院树立良好形象。
最后丰富学院活动,为学院营造一个提升学生实践经验的机会。
活动目的:
启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会,是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计划的天地。本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神,更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前大学生创业是一个热门话题,我们国家正在大力提倡和鼓励大学生自主创业,并为此出台了一系列优惠政策。引导大学生敢于创业,善于创业。
简单来说,创业是创业者通过发现潜在的商业机会,通过组织,利用各种资源,提供产品和服务,以创造价值的过程。创业具有较高的风险,但是也有较高的回报。大学生创业是解决就业难问题,其中一个重要的深层途径。现在许多大学生创业意识淡薄,创业能力不强。所以大学生创业成为一种必不可少的就业模式。而且创业不足将导致新型产业少。所以,新兴产业教育,培养大学生的创业精神,创业能力,鼓励大学生创业,无疑是解决大学生就业问题行之有效的途径。
活动内容摘要:
活动以学生积极参与为主,自己成为摊主成为摊主进行买卖活动,锻炼其实践能力。主办方提供场地和相关器材,并对其进行相关安排指导。为保障活动顺利举行特邀各部门组成主办方共同合作,一同圆满完成该活动。
活动可能性分析:
(一)一些学生买了对自己无用的东西,一些学生的二手货如同鸡肋,食之无味弃之可惜。
(二)可增加新老学习交流,同时也相应了国家提倡的建设节约型社会,将会得到多方面的大力支持。
(三)这项活动不需要较多的人力物力,只要付出较少的代价就可以产生很大的效果。
(四)低收入的同学能够买到自己需要的价格低廉的东西。
活动过程:
(一)前期准备工作
(1)项目、
a通过宣传,策划、征集项目。学生自由组合后到创协指定人员处报名。(内容:所属院系,专业班级,联系电话;供应商(名称,地址,联系电话),货物名称,件数,备注。)
b协会个小组到个批发市场进行市场观察,并挑选较有可行的项目。c约定项目数量为10至15个。
(2)培训(活动规则见注意事项)
a组织报名人进行关于商品批发的培训,并交待此次活动的整个流程。
b吸收报名人的意见,以及出现的各种困难。由创协负责协同解决。
(3)活动前一周
a通知协会,报名名人项目负责人批发商品。
b宣传跳蚤市场活动开办时间,部分商品,活动特点。
(二)活动期间
(1)将活动现场分为各个区域(食品区,精品区…)
一。策划摘要
1、市场简介及分析
2、消费群体简介及分析
3、产品分析
4、营销方案
5、营销预测问题及解决
6、营销预算
7、效果预测
二。保定学院市场简介及分析
保定学院于20xx年11月18日正式迁入位于保定市七一东路的新校区办学,新区占地面积广大,环境优美,学生人数一万八千左右,是一个非常具有潜力的手机销售市场。据初步调查统计,基本每一位在校生都拥有一部手机,但大多人都有换手机活购买第二步收集的想法,这就为电信品牌的打入保定学院市场提供了契机。
三。大学生市场概况及分析
1、大学生目前市场状况:随着人们经济水平的提高,信息通讯业日益发展完善,渐渐深入人们的生活,成为一种生活必需品。而大学生是半只脚踏入社会的人群,手机便成为他们无论是生活、学习还是迎接未来的工作,并与社会接轨的必须产品,因此手机的选择十分重要。
2、市场需求分析:手机在大学生人群中十分普遍,因为手机具有便携性、实用性、实惠性等特点。手机虽然有不同品牌、不同型号、不同大小,但都重量轻、体积小,便于携带。而且手机功能众多而强大,通讯、短信、网上冲浪、游戏、娱乐等功能都很符合大学生的需求。而大学生是一个非常特殊的消费群体,他们拥有强烈的购买欲望而受到自身消费水平的限制,因此价格低将成为吸引大学生购买电信产品的一大优点。其对刚脱离家庭的大学生来说,在还没有足够能力完全支撑自己时,一部电信手机相较于电脑、psp、mp4、dvd而言是非常实惠的。
再者,大学生是未来消费的主体,从长远的角度来看,掌握大学生消费市场,在大学生心中树立良好的形象和口碑,将十分有利于今后多年内的产品销售。
四。电信产品特点及优势分析
1、电信产品特点及优势
2、竞争分析
五。产品推广营销方案
一)营销目标:
1、品牌宣传,扩大电信在该区的知名度
2、抢占市场,扩大电信在该区的占有率
二)营销方案
1、营销平台:针对企业和商家急于在大学校园中扩大市场,宣传品牌,创业者协会构建了由报纸平台、创业之声网站、群众性座谈、网络化代理、现场活动、展板宣传、校园广播平台等众多模块组成的校园终端销售网络,这些模块将全方位应用于电信产品的宣传。
1)报纸平台:名称为保定学院《创业者号角报》,依靠此报纸发行量大,内容可读性强,普及率高的特点,在报纸的相应版面加入电信产品基本信息、电信产品销售内容等,提高产品曝光率,扩大宣传。报纸将发送到学生宿舍,张贴到食堂前等学生流量大的地方。
2)创业之声网站:作为保定学院首个学生网站,此网站有充分自主性。协会将刊登相关电信产品及活动信息,是会员、游客浏览,拓宽宣传渠道。
3)群众性座谈:安排在校学生到达指定会场参加活动,进行产品介绍,使学生对电信产品进一步了解,有利于产品销售。
4)网络化代理:创业者协会拥有347名社员,遍布保定学院14个系、56各专业、103个班级,庞大的成员组成系统形成网络,将会把电信产品的信息迅速传播于学校的各个角落。
5)现场活动:在保定学院人流密集的食堂前、超市前,结合协会公益性活动,宣传电信产品。以发放传单、海报等形式。
6)展板宣传:经过协会精心设计的办报,生动形象的宣传电信产品,并摆放在人流量密集的地方吸引人注意。
7)校园广播:联系校广播台,在课余时间播放产品介绍。
2、促销策略
1)联合促销:在现场活动期间或其他另行举办促销活动期间,举行联合促销。
联合手机号码:购买电信手机可优惠或免费得到电信手机号码
联合电信业务:促销时推出各种电信业务,供学生选择
联合手机服务:优惠或免费提供手机美容、维修、饰品
联合手机充值:购买不同机型不同价格的手机,可获赠一定比例的话费
2)促销方案
价格促销:以低价格销售,吸引大量学生
赠品促销:凡购买电信手机都可获赠号码、话费、手机链、免费手机美容中的一项
服务促销:为消费者提供高质量的售后服务。如果所购手机出现问题,可以联系校内代理,由代理送至专卖店维修,省去同学们奔走的麻烦。
生日促销:凡生日在促销期内的同学购买手机,可凭身份证获赠相应礼品
情侣促销:促销期间情侣购买手机,可选择情侣号码、进行绑定。
团购促销:团购10部及10部以上每部手机可享受优惠10%。
3)促销安排
时间:各节假日放假前、返校后,周六日。
地点:食堂前或其他人流量密集、场地大的地点。
组织安排:组织创业者协会组织部、业务部、宣传部和其他经过培训、有促销经验的成员参与安排场地、组织活动、宣传促销。
3推广活动
电信赞助举行“最佳短信比赛”
比赛规则:给出一定主题,参赛选手根据主题编辑短信,发送到指定号码,由电信公司选用评委统一进行评比。比赛将确保按照严格标准公平评选,有一定字数限制。
比赛时间:比赛时间将持续两周,两周内任何电信手记持有者皆可发送短信参加比赛。比赛截止7日后公布比赛结果。
比赛奖项设置:
一等奖:1名 奖金100元
二等奖:3名 获赠50元话费
三等奖:5名 免费手机美容一次
优秀奖:10名精美手机链一个
营销过程中预测问题及解决方案
价格统一:促销过程中,有些同学可能会讨价还价,或者与其他同学进行对比,因此要在全校范围内统一价格。使促销活动透明公开,给学生留下一个良好的影响。
促销竞争:在校园内可能会遇到其他品牌手机的促销活动,就会产生竞争。此时,我们要保持冷静的头脑,收集对方信息,分析制定相应的对策。采取公平竞争而非恶性竞争。
现场安全:因为是现场的群众性活动,可能会造成人群拥挤等不安全现象。所以一定要维持好现场秩序,保证安全。
效果评估
本营销方案在保定学院创业者协会的全权组织下,将切实得到践行。利用创业者协会的人力资源和完善的营销设配,最大限度提高电信产品保定学院的知名度和销售率。达到宣传品牌、抢占市场的目的,在学生心目中树立起电信品牌的牢固形象,既满足了大学生的需求,又圆满完成创业者协会在保定学院营销电信产品的目标。
一、活动主题:
跳蚤市场,欢乐你我。
二、活动目的:
1、懂得勤俭节约
2、了解物品的价值
3、学习市场之间的买卖关系
三、活动时间:
20xx年3月15日(消费者日)—17日
四、活动地点:
大学生活动中心
五、活动准备:
要求参加报名活动的同学带一些以前使用过的书籍学习工具或者自己不想使用需要转手的物品(必须取得父母的同意)
六、活动过程:
1、在活动开始前一个星期到各班进行宣传并统计参加人的姓名班级以及交易的物品。
2、参加活动的同学可3—5人为一小组,个人出售物品在5样以上可自行设置摊位。
3、给交易物品定出一个合理价格,并制作标价牌
七、注意事项:
1、活动仅限在校园同学之间进行,不可存在任何不良的商业动机
2、不可进行欺诈性交易,不可进行不正当的竞争
3、维护好现场秩序,防止人员混乱,注意参加活动的时间
4、事先做好活动现场的道具准备
一、活动目的
1、 节日开展促销,提高我产品销量
2、 推广cp品牌,加强消费者对cp品牌的认知
二、活动时间
20XX年6月18日——6月21日
三、活动主题
安全营养,健康共享
四、活动范围
哈一 —— 哈四、黑一 —— 黑十、牡丹江、国际商超、国内商超、辽宁四区
五、通路
传统通路;农贸市场早、夜市;炸鸡店;炸鸡点;商超
六、活动品项
川香鸡柳、小熊伴嫁等十大主推产品
七、活动形式及内容
各区域因地制宜,在费用预算定额内自行策划活动报公司审批
具体见附表:
(1)《端午节促销活动计划》
(2)如有品尝品或活动物料的需求,需填写《促销品非卖品统计附表》
(3)如开展路演活动需注明广告公司联系人及联系方式
(4)如区域自采促销品,请填写《促销品自采需求附表》
八、费用预算
略
九、费用报销方式
活动费用由各区域主管垫付,活动结束后凭发票与当日活动照片报至市场部审核,审核通过后方可报销。
注:活动费用超过费用预算外部分由区域承担
十、各部门职责
市场部:制定活动方案;对数据汇总;对活动开展情况跟踪、检查、评价
销管部:协调备货及物流配货
行销部:活动的开展;最大程度争取经销商资源,宣传cp品牌;配合市场部对活动的跟踪、检查与评价
十一、活动跟踪与检查
(1)活动开展结束后各区域对活动效果进行评估反馈,形成《促销活动反馈评价报告》报至市场部,市场部汇总并签批意见,报至总经理、助理副总裁、总裁
(2)月绩效会议上分享各区域成功经验,好的经验进行推广复制
(3)市场部对活动开展情况进行电话与现场抽查,确保活动实际开展
活动主题:校园跳蚤市场
一、活动可行性评估
本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味,弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑,所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西;三、活动前提条件1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少20~30名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册,以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证,坚决杜绝不法分子借机销赃!
主办者:商学院311学生会
二、活动前期筹备
1、形成初步策划方案,并获得校领导的支持
2、向学校申请此次活动的审批
3、对场地进行规划
衣物,运动图书光盘电子科技生活用品
4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作
三、活动宣传
1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅
2、制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴
3、在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点
四、活动规则
1、报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义2.凡报名者都可获得一个摊位号
3、本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换
4、活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器
5.311学生会负责维持活动秩序
五、参赛对象
吉利大学全体师生
六、参赛方法
可到各报名点报名,领取场地号
今年我担任四年级一班语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一学年的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学年的教学情况总结。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。
一班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『峨眉道上』的时候,这课的教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,我拿出准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
经过一学年的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学年后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导的指引下,提高教学质量,创造出更好的成绩。
老师们、同志们:
金风送爽,丹桂飘香,我们迎来了第--个教师节。在此,我代表县教育局向辛勤工作在费城小学教育战线的广大教育工作者致以节日的问候!向受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺!向支持费城小学教育事业发展的费城镇党委政府领导和社会各界致以崇高的敬意!
20~~年9月10日是全国教育工作会议召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布后的第一个教师节,今天,我们欢聚一堂,共同庆祝自己的节日,对于广大教育工作者学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》,推进费城镇乃至我县教育事业科学发展,具有十分重要的意义。
一年来,费城镇中心小学牢记重托,锐意进取,解放思想,创新思路,强化措施,狠抓落实,实现了学校管理和教学业绩的大发展、大跨越,为我县教育事业做出了很大贡献,赢得了社会各界的高度赞誉,教育局给予充分肯定和认可。在近几年的全县综合督导评估中,费城小学连年取得了全县第一名的好成绩。这些成绩的取得,离不开费城镇党委政府的正确领导,离不开全镇人民的大力支持,离不开广大教育工作者的顽强拼搏。特别是工作在教育教学一线的广大人民教师,忠诚党的教育事业,执行党的教育方针,切实履行教书育人的崇高职责,吃苦耐劳,甘当人梯,勇于探索,富于创造,甘于奉献,在社会上树立起了新时期人民教师的良好形象,受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的普遍尊重。
新的学期已经开始,我们要进一步形成学习《教育规划纲要》、宣传《教育规划纲要》、贯彻落实《教育规划纲要》的浓厚氛围,把广大教育工作者的思想行动统一到中央的要求和部署上来,并结合自己的实际,创造性地开展工作,推进教育事业科学发展。在此,我向老师们提出几点希望和要求:希望大家始终牢记自己肩负的历史使命和承担的时代重任。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。我们只有发奋努力,才能不辱使命,不负众望,才能无愧于人民教师的光荣称号。
希望大家不断加强理论修养和业务学习,全面提高自身素质。教育的改革和发展,对教师的素质提出了新的、更高的要求,只有不断用科学的教育理论武装头脑,不断掌握现代教育技术和教育手段,才能在教育改革的大潮中,抓住新机遇,迎接新挑战,开创新局面,做出新贡献。
希望大家加强师德修养,锤炼高尚品格,教书育人,为人师表。深入学习“全国教书育人楷模”的模范事迹和崇高精神,牢固树立“育人为本”的理念,以人格魅力和学识魅力教育、感染学生,努力做学生健康成长的指导者和引路人。
光荣存在心头,责任放在肩上;毋忘发展重任,不负人民重托。让我们团结一致,同心同德,聚精会神干事业,一心一意谋发展,为费城镇、费县教育事业的腾飞,做出新的更大的贡献。
最后,祝广大教师节日愉快、身体健康、工作顺利!
一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我xx完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(x)班、(x)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作汇报如下:
热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。
作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由xx市第一中学承办的xx市青年教师课堂教学研讨会、xx市举办的三次教研会、并积极参加xx大学中小学教师远程教育培训。
自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。
成立了养成教育领导小组。
组长:
组员:
我们分担任务落实到人,每月召开养成教育工作会议。先后制定了我校的养成教育管理实施方案、养成教育评价标准,完善了实验小学学生养成教育测评单。要求全体任课教师根据学生的实际情况及本学科的教材特点制定切实可行的养成教育计划。
(一)扩大宣传面,树立养成良好习惯的观念。
1.抓养成教育从教师开始。俗话说:身教重于言教。如果教师有良好的师德师风,教师群体有良好的行为规范,那么开展学生养成教育,落实《小学生日常行为规范》就会事半功倍,良好的师德师风对养成教育是有力的推动和促进。因此,我校在教师中开展了以下活动:学习“十个好习惯”、研读《养成教育实施方案》及《养成教育评价标准》、学习《小学生守则》、开展微笑进课堂、做个言行美的老师等活动,在教师中收到了良好的效果,对学生的教育也起到了“润物无声”的功效。
2.内外一致,养成教育和家庭教育相结合。家长是孩子的第一任教师,是教育的一个得力支点。养成教育要求学生校内外一个样,必须与家庭教育密切结合。我校通过家长会把养成教育的方法传授给家长,提高家长的育人素质,在本学期我校召开的一次以养成教育为宣传主题的家长会上向家长详细宣讲了学校养成教育工作计划和对各个年级学生的具体要求,鼓励家长以身作则,为子女树立一个好的榜样,使学生的良好行为习惯在学校和在家里一个样,实现养成教育家校一体化。
(二)养成教育具体活动
1.每月一次的学生行为规范评价,每学期一次综合测评,以《小学生日常行为规范》要求人,以规范督促学生的行为。学期末进行的行为综合评价,通过自评、互评、家长评、老师评相结合的评议方法,让学生心中有规范,心中有目标,逐步养成良好的行为习惯,同学与同学之间可以互相督促,相互帮助。我校学生成长手册中把学生好习惯的养成也纳入了一项,让养成教育深入人心。
2.加强管理,促养成教育前行。在学校高年级的学生中实行值周轮班制,一方面充分发挥学生的效能,另一方面极大的激发学生的参与积极性,这将对学生的自我约束能力、管理能力都有极大的促成。教导处、大队部分片抓,做到每天巡视、检查,发现典型、纠正违规现象,学校定时抽查,使教师值周、值勤和红领巾监督岗相结合。为调动师生参与常规管理的积极性,我校建立值日、值周管理体系,安排有教师、学生参与每天值日工作,值周教师巡视各楼层学生情况,值日教师和学生检查各班的出勤、卫生、纪律情况,并记录在案,每周周一又值周教师在全体学生面前总结、评分,评出各班流动红旗,作为学期末文明班级的评比依据,有效地调动了师生的积极性,促进血良好习惯的养成。
3.学科教学与养成教育整合,让养成教育成为全方位的教育。
课堂是学校教育的主阵地,为促进养成教育与各学科的整合,开学初一面组织全体教师认真研读学校的养成教育实施方案及评价标准,一面让全体教师制定切实可行的养成教育计划。为促进学生课堂学习行为的有效规范,我校通过课前准备、上课纪律、课堂参与、作业评价五大块进行评价。每周公布各班的课堂学习情况,促进了学生课堂学习常规的养成。目前课前一分钟的口算,课前一分钟的演讲已成为我校数学课、语文课、思品课、英语课的一大特色。
(一) 培养学生写好字的习惯。从一年级开始就要严格要求,严格训练,逐步培养学生的写字能力。”“要加强写字教学,指导学生认认真真地写字,养成良好的写字习惯。”让学生写方方正正中国字,做堂堂正正中国人。学校规定每天学生的练字时间不少于一刻钟,为把此项活动落实到位,我校把每天1:00——1:15的一刻钟时间定为我校练字一刻钟活动。各班主任根据本班学生的实际,针对学生不同的书写水平,结合学校的教学目标和练字要求,制定本班学生练字的要求和目标。
(二)培养学生良好计算习惯。
1.大力宣传培养良好计算能力的重要意义和作用。带领全体教师会上
学习我校“学生良好计算习惯养成计划”,引导教师从细微处抓起,不断提高学生计算准确率、提高计算速度,在此项工作中加大对 “潜能生”的关注力度。让大家都来齐抓共管学校学生的数学教学,真正做到全员、全方位、全过程的重视和推进数学教育——培养学生良好的计算能力。
2.采取措施,注意训练,提高学生计算能力。我校规定每节数学课前学生口算时间不少于一分钟,我校把每天晨读后的8分钟时间定为我校“口算8分钟”活动,在这8分钟内是学生完成规定时间内的计算题。各班主任根据本班学生的实际,针对学生不同的情况,制定适合本班学生的计算练习,增强学生的计算兴趣。
(三)我校的办学特色是:读经典的书做有根的人。为让学生能读到更多的书我校本学期又购进近千本儿童经典刊物供学生阅读,同时班班建立“图书角”在学生中开展“献一读百”活动,每周二节阅读课,每天早晨进行“每日诵读”活动,学校阅览室对学生进行开放,并排好课表落实到人,让读书真正成为一种习惯。
我们在今后的工作中将继续努力,不断创新,为学生良好习惯的养成创造良好的氛围!
担任二年级的语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。以下是我在这一学期的教学情况总结:
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学
随着实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体
——感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。
这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段,提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
四、用扎实双基的训练,培养学生的语文实践能力
学校开展的写字课非常好,每天让学生练二十分钟的字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成绩都不错。《小学语文教学大纲》
指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生文化素质起着重要的作用,必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正,并有一定的速度,是每个小学生必须具备的基本素质。从一年级开始就要严格要求、严格训练。能写出一手漂亮的字,是一个人基本素质的体现,有的利于学习、工作和交际。
教学有法,教无定法,我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应现在教学的需要。让学生觉得更全面的知识。
充实的一学期工作即将画上句点,我校这一学期的养成教育工作也进进了总结与反思阶段。本学期我校以学生实际情况为出发点,以上学期取得的成绩为基础,扬长避短,逐步推广养成教育,力求在生活和学习中帮助学生育成良好的学习习惯和生活习惯,为其一生的发展打下良好的基础。现将本学期的养成教育工作总结如下:
我校本学期依然以《中小学养成教育治理细则》为养成教育培养内容,在全面推广各种习惯的同时,确定重点内容,我校按照局重点工作把读记习惯和书写习惯作为重点培养目标的同时,把学生的听课习惯和作业习惯也作为本学期的主要培养内容。
开学初我校要求各位教师针对自已所教学科的特点制定计划,在学期中并针对学生听课的具体情况,围绕如何培养学生良好的听课习惯开展教师论坛活动。业务校长和教导处深进班级听课,了解班级学生的上课情况,及时与教师进行信息反馈。
1.作业习惯的培养 为了更好地培养学生独立完成作业的习惯,我校在作业习惯的培养上加大力度,开学初制定作业要求,要求班主任按时留作业,作业内容要丰富,形式要多样,学生的字迹要工整,本面要整洁,班主任批阅要及时,避免错批。教导处和业务校长每月对各班作业进行不定期检查,并把检查情况及时和班主任交流,不断整改,同时把检查情况按等级评定,与教师期末考核挂钩。本学期学生的作业效果情况有了明显的变化。
2.听课习惯的培养 学生良好的听课习惯并不是一夕培养成的,为了培养学生的听课习惯,业务校长深进班级听课,观察学生的听课状态,并和任课教师围绕“如何培养学生的听课习惯”展开论坛,针对学校教师的教学状况,业务校长利用业务学习对教师进行教学培训,不断进步教师上课的教学能力,力求通过教师丰富的课堂内容、诚挚的关心和教师个人的人格魅力,多方面吸收学生的留意力,进步学生的听课能力。经过一学期的努力,我校大部分学生的听课习惯有了明显的改善。
3.写字习惯的培养 为了全面进步学生的写字能力,我校把天天下午1:00到1:15这段时间设为写字时间,同时把科任教师分配到各个班当副班任,一同深进学生当中从坐姿、握笔姿势、字的基本笔画等细节处指导学生写字。业务校长和教导处天天深进班级监视写字教学的完成情况。
同时在教师中间开展师生齐练活动,教师天天坚持练习粉笔字和钢笔字,在不断进步自身写字能力的同时为学生起表率作用。
通过这一学期的全面努力,我校师生的写字水平都有了明显的进步。
4.读记习惯的培养 教育工作德育为先,为了更好地从小加强学生的德育教育,我校本学期把《***规》引进学校,每名学生人手一本新版《***规》。天天早上7:30到7:45这段时间我校设为诵读时间,班主任逐句讲解后,要求学生诵读《***规》,让学生在中潜移默化中接受传统文化的教育。
本学期我对语文教改有了这三个方面的打算:学好教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师,超越教师。让学生扩大篇章的积累,培养学生读书的兴趣,养成读书的习惯,教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动,让学生有一副好口才,一手好字,一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力,主要是开设了阅读课,丰富学生的阅读量。
一、抓学风促教学
对高一生我们的重点任务是抓学风,让学生养成良好的学习生活习惯,对于学生进入高二高三后,进一步完成学业具有极其重要的作用。
本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育特点,不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读教学,夯实“双基”,强化写作指导,不仅每两周一次大作文,平时每周都要求写周记一篇,摘抄若干。为提高学生的口语交际能力,同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位,发展个性,形成健全人格。
二、本期教材处理
1、以单元教学为“点”,以读写实践为“链”,较好地完成并拓展常规教学思路
新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,我们在使用新教材过程中,不仅注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,还注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学,避免单一的直线式重复性教学。
2、精讲“教读课”,指导“自读课”,形成探求式能力型课模
每个单元精讲1-2篇“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。
3、重视文言文阅读能力培养,增强学生文化底蕴
本学期的教学重点为文言文,新教材的文言文虽是按历史顺序编排的,古典文化气息浓郁,但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上。计划将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学,本学期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣,并适当为其补充有关文言文知识。加大文言文的练习力度,按照由易到难、由课内到课外的宗旨,检测阅读水平。
三、提高质量措施
1.重视教学研讨,审视自己的语文教学
为了提高语文教学质量,我们重视备课活动,备课分工合作,关注学生的课堂学习效率,指点迷津,既注重预设,又重视生成,一课一得,抓紧各个环节,力争课堂教学高效。重视知识点的落实,注意知识的梳理简要实用,方法的简洁管用。重视研究作文教学,特别是重视对记叙文教学“格”的研究,力争让每一位学生能懂“格”,能写出基本象样的故事性极强的记叙文。
2.重视教学实践,争取课堂教学高效
坐班期间教师间的随时随意性教学研讨,上课心得的交流,群策群力,勇于尝试,努力实践,不断反思,积极钻研教学,深入文本,研讨课堂教学教法,使得课堂教学水平有了不同程度的提高。
3.重视作文训练,扎实素材积累
重视作文训练,充分利用好阅读课,大量积累材料。教师尽可能多地利用资料中的作文技法的介绍,有例文示例,有作文训练题,有讲评的样文,做到作文训练有序有章。我们还给学生读一定的补充文章,指导学生去读《高考作文素材》上的文章,配合单元教学,学生基本上每周完成随笔,老师做好批阅随笔讲评工作。每次作文从写前指导,到作文写作,作文批改,作文讲评,是一个完整的过程,使学生有法可依,有章可循,步步为营,扎实有效。
4.重视朗读教学,突破重点难点
文言文教学是高中语文教学的重头戏,我们在教学上花大气力,下苦功夫,不但重视抓学生的背诵默写,也整理归纳文言实词和常见虚词的用法和意义的归纳,要求学生每天翻译一篇文言短文(文言文助读),重视诗歌朗读教学,注意诗歌意象的分析,不断积累表现手法,诗言志(即要抒发什么情感)。
5.重视学生的考试情况分析,对症下药
认真分析,找出存在问题,与学生交流,弄清失分的原因和教、学双方各自存在的问题,并教学双方各自有针对的找出解决问题的途径,学生不足要弥补,老师不足也要补救,希望经过教、学双方的共同努力,争取进步。另外,我还要重重地反思一点,很多方案设想由于种种原因都没能在实践中落实到位,痛思过往,放目前瞻,我会继续努力,尽我所能把良好的方案落实到位,见证实效!
任重而道远啊!
要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。
上学期我在xx小学担任一年级班主任工作,任教语文和数学,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在学生犯错误的时候我首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。
下半年我到了xx中心小学,学校给我分配了新的教学任务,任三至六年级计算机和美术两门学科。同时担任大队辅导员的工作。负责微机室和少队室的日常管理。为迎接县局大联查充实少队室的摆放,我牺牲了很多休息时间,制作了几十个小作品。并在上好美术课的同时,教他们折纸和剪纸,学生们对美术课的兴趣大大提高。计算机课的过程也是繁琐的。上课时要做好上机学生名单记录;指导学生利用网络资源;解决学生在上机过程中遇到的问题;在学生下机后,要检查机器设备是否完好,做好记录;打扫好机房卫生,为学生提供一个良好的环境;为了更好搞好这项工作,与学生交流,了解他们的兴趣和所需,利用课余时间我还收集资料下载以便给学生共享。
在第二学期中,由于学校的人员有个别变动,学校领导安排我担任三年级班主任工作。就在我准备好接受任务的同时,我却查出得了甲亢。医生说这病最怕生气,最怕累。所以我无法完成这个教学任务。领导为了照顾我的病情,又让我担任原来的课程。因此,我深知学校对我的照顾,从此对自己更加严格要求,工作一丝不苟、精益求精,学期末,我不仅圆满地完成了这学期的教学工作,还完成了学校交给我的上报学生体质健康检测和教育技术装备任务。这两项工作虽然都是复杂而繁琐的,但是我都认认真真的完成了。在第二学期的工作中,我没有担任班主任工作。但是只要是学校或者哪位教师需要我做什么工作,我都是欣然接受,并认真做好,从来没有怨言。
当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去,新的学期还未开始。最后我在这里向大家说声谢谢!感谢大家这一学期对我的帮助和照顾。在新的学期里,我要吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进!
历城区养成教育会议后,我校根据区养成教育实施方案积极行动,开展了以下几项工作现汇报如下:
1、召开了校务委员会认真学习了历城区学生养成教育方案,通过学习了解方案的精神,明确了养成教育近期和远期目标。学校一班人对于学生养成教育的重要性和必要性形成了共识,增强了开展此项活动的工作热情和力度,为这次活动的开展奠定了良好的领导基础。
校委会上研究成立了我校学生养成教育领导小组,由支部书记校长任组长,教导处,办公室,少先队主要领导任某某。下设学生养成教育办公室,有少先队辅导员任办公室主任。
校委会上根据历城区养成教育方案结合我校学生的实际情况,初步形成了我校学生养成教育的工作重点。
2、召开班主任会学习历城区学生养成教育方案,让班主任明白养成教育的重要性。同时传达校务委员会会议精神,明确我校养成教育工作重点。各班主任根据区养成教育方案和学校养成教育工作重点结合学生实际制定本班本学期的养成教育实施方案。
3、召开学生家长会(部分)征求家长对学生养成教育的意见和建议,完善和充实学校,班级的养成教育实施方案。同时力争取得家长的支持,配合学校做好养成教育工作。
4、与洪家楼小学联系,组织校委会成员和班主任到实地参观养成教育成果,让班主任和班子成员有一个震撼和直观的认识。激发他们实施学生养成教育的内在动力。
5、组织全体教师观看洪家楼小学从盘锦录回来的学生大课间录像资料,让全体教师感受盘锦市养成教育的成绩。同时也为我们教师树立起了一个目标,并向着这一目标前进。
6、利用黑板报宣传养成教育的重要性和必要性,在学生中造成一定的声势,让学生普遍知道或明白养成教育是在做什么,不能做什么。另外各班级将本班养成教育近期所要达到的目标刊登出来,让全校师生都了解,都监督,促使养成教育落到实处。
7、结合校本课程从背诗开始实施养成教育。每天每节课前学校设置了小预备,小预备距离上课时间一分钟,铃声响教师出办公室上课。学生在这一分钟内背诵语文课上和校本课上学习的古诗词。这样既为上课做好了准备,也为老师们铃声落进课堂提供了时间保障,教师和学生同时养成好习惯,一举两得。
8、养成站队放学得好习惯,学校门口道路狭窄很容易发生交通事故,学生一起出校门也容易造成交通堵塞。因此各班按时间站队放学形成良好的路队习惯。
养成教育是一项系统而长期的工程,它不可能是一蹴而就的,也不可能是立竿见影的,它需要我们校长,教师共同努力耐得住寂寞,耐得住平庸默默的坚持下去,只有坚持到最后的学生才会收益,学校才会收益,否则将一事无成。
今后打算:
通过一段时间是实施,我校学生在养成教育的某些方面有所好转。前一段时间到盘锦市实地参观学习感受很深。这两点促使我树立了一定把养成教育进行到底的决心。今后我们将从以下几个方面入手:
1、学生的大课间活动,让学生通过大课间活动感受到一种规范,一种秩序,一种习惯。
2、教师学生侯某某、上课的良好习惯。
3、结合农村实际(特别是夏季到来)让学生养成良好的卫生习惯。一方面是养成个人卫生好习惯,而是养成自觉维护校园卫生和班级卫生的好习惯。
4、让学生养成关爱他人的习惯,关爱自己的父母,关爱自己的同学,关爱自己的老师。
行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定生命,在学生习惯养成教育的道路上我们会一路走好。
本人于xx年毕业于xx学校xx专业,在20xx-20xx年间入职xx省xx市xx学校,期间主要担任英语教学工作、班主任工作,20xx-20xx年因工作需要转入xx担任老师,圆满完成了自己的职责。20xx年重新回到xx省xx市xx学校执教,主抓英语教学及班主任工作,期间所涉及教育内容包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。20xx年开始担任我校旅游服务与管理专业教研组组长,主抓教学管理、德育教育、英语教研等工作。回顾过往的职业历程,本人数十年如一日坚持在教育一线,积累了丰富的教学经验,坚持“以人为本”的教育原则、积极落实“立德树人”的教育任务,培养出大批较高英语素养的职业型人才。同时,在履行班主任及教研组长职能过程中,虚心求教、身体力行,把班级管理、教学管理、学生管理等各项工作处理的井井有条,得到了领导、同事及学生们的高度认可。
作为一名教师,我始终心怀对教育事业的崇高敬意,在这一平凡的工作岗位上投入全部的热情与精力,只为不辜负每一个渴望求知的学子。20xx年入职xx学校之后,我从一名“新手”慢慢地成长起来,以虚怀若谷的心态,积极地向我校老教师求教,不断磨练自己的教学能力,教学工作空隙之间,如饥如渴地吸收优秀教师的教育经验,认真备课、注重实践,不断优化职业英语教学理念、改进教学方法,得到了我校师生的广泛肯定。我担任班主任期间,一方面秉承着“不让一个学生掉队”的管理理念,从学习、生活、情感、社交等诸多方面关怀学生,在力所能及的范围内给予他们最大的支持和帮助,另一方面积极展开班级管理制度建设与完善,凡事都以身作则,通过言传身教的方式感染学生,引导他们构建正确的人生观、价值观、世界观。我担任英语教研组组长期间,我积极组织教师展开业务学习,负责多项教育课题的主持工作,发挥学科教育研究“带头人”的作用。
此外,在针对学生的教育教学实践方面,我投入了大量心血,针对中职学生文化课基础差、对就业前景迷茫的不利因素,基于英语课程教学制定了一系列有效措施。一方面,在具体工作中坚持“因人而异、因材施教、因势利导、因地制宜”的原则,充分尊重学生个性发展,加强后进生管理,让每一个学生都能在自我对比中收获学习成就。另一方面,结合中专人才终身发展需求,按照“终身学习”的理念重构英语教学模式,在思想行动上与时俱进,完善“英语学科+专业学科”的创新教学方法,打造“互联网+中职英语”的科学教育体系,全面提升学生在英语“听说读写”上的实践能力。
在xx学校担任班主任工作期间,我狠抓班风班级建设,有效地改变了学生群体中的一些不良习气,帮学生重新找回学习自信、树立正确人生目标。客观上,中职学生中大多数文化课程基础差,在有些人眼中他们是中国教育制度下的“失败者”,这容易导致个人层面出现自暴自弃的现象。根据这一现象,我制定了一系列针对性思想教育方法,除了利用班级制度进行不良现象的约束、治理之外,更多地是尊重、鼓励、信任与关怀,让他们认识到一个人的价值,绝不能由一次考试而下定论,人生有着无数种可能,相信自己一定可以创造奇迹!为了保障班级管理的长效性,我自主学习了心理学、教育学、管理学等相关理论,结合班级学生实际情况进行实践,例如定期召开“主题班会”的方式,与学生进行思想交流,努力将一些“误入歧途”的学生引向正轨。“没有调查就没有发言权”,我深知每一个学生的背后,都有着不同的家庭背景、教育经历、成长过程,后天环境中包含了大量影响学生性格、态度、行为的因素,只有全面了解才能做好管理工作,据此我为每一名学生建立起“管理档案”,通过日常点点滴滴的.接触,了解每一个学生的思维方式、行为规律,以便更好地为学生提供管理服务。
我在主抓德育工作期间,一方面注重德育教育和学科建设之间相结合,注重挖掘英语学科中的“德育因素”,融合社会主义核心价值观的先进思想方法,促使学生全面成长。另一方面,强调学生在德育教育素养的培养中,应保持理论与实践的高度统一,一个人的思想道德不是口头说说那样简单,更多地是要落实在实处,从建设“文明班级”开始、从身边小事开始、从关心社会时政开始,促进学生在个人美德、社会公德、职业道德等方面的塑造。
无论是作为一定普通的人民教师,还是在学校担任教育管理者,都应该努力塑造自身的“楷模形象”,这样才能发挥更好的言传身教、为人师表价值。而“思想指挥行动”,身为一名教师肩负着培养社会主义合格人才的重任,“思想合格”既是对学生教育的基本要求,也是对自身职业负责的重要标准。从教师身份出发,我始终恪守着教育工作者的职业道德,拥护党的教育方针,履行党的教育要求,不断与教师队伍中的模范人物对比、缩小自身差距,特别是担任班主任工作期间,我会抽出一定时间阅读全国优秀教师的报告,用他们身上的“闪光点”来照亮自己。从管理者身份出发,我不断强调英语教研组教师要加强思想政治学习,对待本质工作、对待学生都要有高度的责任感,爱岗敬业做事、诚信友善待人,教师不能高高在上,要俯下身去贴近学生——正所谓“亲其师而信其道”——这样才能获得学生的爱戴,并激活他们勤奋好学的动力。
同时,我也深刻地意识到思想建设要“与时俱进”,作为新时代的教育工作者,在教育理论和教学实践上都不能因循守旧、抱残守缺,更不能畏惧困难而停滞不前。尤其英语学科与社会发展存在着密切关系,随着“一带一路”国家战略的实施,中职学生将有更多的机会走出国门,英语教育必须打破传统的“聋哑模式”,帮助学生树立英语语言工具性、人文性相统一的认识;客观上,身为英语教研组长必须先树立正确思想,并积极转化落实,为此我从英语专业教育出发,通过“批评”和“自我评价”的方式,带领全体教师转变教育观念,抛弃自身陈旧滞后的思想方法,大力引进英语教育的全新观念、资源,取得了良好的效果。
根据教师专业能力发展的要求,教师不仅是一个“施教者”、更是一个“学习者”,只有不断地学习才能以“一桶水对付一杯水”的要求,只有不断学习才能跟得上知识经济时代的飞速发展。我在学习方面采取“系统化”和“碎片化”相结合的方式,充分利用每一分、每一秒的时间。
一方面,在获得继续教育机会后,我把主要精力放在本专业的学术领域,系统地深入钻研英语教育理论,研究中职英语教学大纲及教材,结合自身工作实际转化成可行性教学方案。另一方面,在日常工作闲暇,我把主要经历放在与英语教学相关的“跨学科领域”,随身带着笔记本记录下瞬息即逝的教育灵感,手机里下载大量有关英语教育理论的电子书,按照班级组织建立“线上沟通平台”既是为学生解答疑难问题,这种“碎片化”学习所积累的学习成果,极大地扩展了我的教育视野,处理问题的思维更加开阔,特别是在建立“互联网+中职英语”的模式时,我融合了许多跨学科领域内容,以此契合学生的兴趣差异,例如一些学生喜欢文学、电影,可据此作为媒介融合英语学习内容;除了与英语教学相关的学习之外,我还积极地拓展与“互联网文化”相关的学习领域,尤其是中职学生群体中热衷的文化形式、语言方式,以此谋求与学生在兴趣、爱好方面的一致性,增加教学过程中与学生交流的流畅度,尤其是“第二语言习得”的相关著作学习,借此机会引导学生英语学习的“跨文化交际”意识。
大家好!
新的学年开始了,在这充满喜悦和收获的金秋季节里,我们举行开学典礼并庆祝第~~~教师节。在此,我谨代表学校向到会的领导致以崇高的敬意!向辛勤工作在第一线的全体教职工致以节日的问候!向广大退休教师致以亲切的问候!向新入学的600余名高一新同学表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺!向高二年级、高三年级和初中部的小同学们致以亲切的问候!祝愿老师们在新学期中大显身手,大有作为!祝愿同学们在这美丽的校园里学习进步,身心健康,快乐成长,早日成材!
老师、同学们,过去的一年,是我校历史上具有重大意义的一年。我们完成了学校由职高向普高的转轨,解决了多年来困扰我校发展的大问题;学校硬件设施进一步完善,投资70多万的水冲厕所已开始建设;学校的教育教学取得辉煌的.成绩,取得了高考中考双丰收;本学期我们又实施了封闭式管理,仅仅十多天就得到了社会各界的广泛赞誉。这一切都是我们四中人的荣誉和骄傲。在这里,我要代表学校对大家真诚地说一声:“你们辛苦了,谢谢你们。”我想特别提一下,我们学校的班主任,除了白天的工作以外,每天早、中、晚上都要跟班,天天如此,月月如此,年年如此,今天是我们的节日,我要再一次向我们辛勤的班主任老师说一声:你们辛苦了!学生不会忘记你们,家长不会忘记你们,学校不会忘记你们,领导和社会不会忘记你们!
老师、同学们,我们来自不同的地方和不同的家庭,但我们都怀着共同的希望而来,那就是希望在我们这所学校里:学有所成,实现理想,报效祖国。为此,在新学期开学之际,向全体师生员工提几点要求和希望。
1、把教育工作定位到神圣的事业上,追求崇高的教育境界。当我们把教育工作当作神圣的事业去追求的时候,我们才会心从敬仰,我们才会真正的敬业爱生,我们也才能享受到教育给我们带来的无限乐趣。全校全体教职员工同志们,大家要把教育真正当作我们的事业,爱岗敬业、扎实工作、团结协作、集思广益,真正去关爱每一位学生,不偏不私、有教无类;以真情、真心、真诚去教育学生,面向全体,春风化雨。让我们每一位同学都能在教师那里感受到泰戈尔诗歌中的美好境界:“我的心,在你的眼里找到了天空!”
2、大力倡导尊师重教的良好风尚,营造和谐的育人环境。教师是人类文明的传承者。尊师重教是我们中华民族的传统美德,是我们培养优秀人才的重要前提,我们要在学校营造浓郁的尊师重教氛围。我们要真诚尊重和善待教师,要为每一位教师服务,要关心教师的生活,维护教师的利益,支持教师的成长,多为教师办好事、办实事。全体同学要尊敬老师,理解老师对同学们的良苦用心,尊重老师为我们付出的辛勤劳动,记住老师对同学们的谆谆教诲。我们的教师要自尊自励,自觉加强师德修养,既要有勇于创新、奋发进取的工作态度,又要有淡泊名利、甘为人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作影响学生。学为人师,行为世范,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。
3、争做健康向上全面发展的高素质学生,传承优良的文化传统。同学们,你们怀着对知识的渴求,成才的愿望来到四中,大家都明白,“天道酬勤,不索何获”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。晚清一代宗师王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境界也”。说的就是需要苦寒。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”此第二境界也;说的是需要不懈追求。“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境界也。说的是成功就在你的脚下。在求学的经历中,只有经过勤奋、刻苦,你才会领略到雨后的彩虹。“勤奋、刻苦”是我们四中传统的优良校风,希望你们能将她发扬光大。提高个人素质方面,同学们要充分挖掘自身的潜能,要学会求知,使自己获得终身学习的能力;学会思考,使自己形成创新的能力;学会竞争,使自己在今后的生活中立于不败之地;学会共处,使自己能融于丰富多彩的人生。你们还要养成文明的生活习惯,良好的日常行为习惯,要强身健体,自觉抵制不良因素,培养健全的心理。珍惜大好时光努力学习奋勇拼搏立志成材!古代大教育家孔子将这些内容用三句话说出来:“博学而笃志,切问而近思”,“当仁,不让于师”,“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜。”我相信,四中的明天因你而更精彩!祖国的未来因你而更美好!
最后,我衷心祝愿各位领导,各位老师身体健康,家庭幸福,事业辉煌!祝愿各位同学身心健康,学有所成,早做栋梁!
谢谢大家!
早上好!今天是9月10日,非常荣幸能在第~~个教师节旭日升的时刻做升旗仪式的演讲,过去了的教师节,我激动过,振奋过,荣耀过。这几年,我又开始对教师的这个节日珍视起来。毕竟,一辈子作教师,对教师这个要在将要离开的平淡而又值得留恋的工作岗位上有着太多珍贵的回忆,也有着许多的发自肺腑的感慨。
感慨一、无悔的青春。至今我清楚地记得~~年庆祝第一届教师节的隆重场景,春去秋来,星移斗转,时光轮转~~~年,我越来越感受到来自四面八方的尊重的眼光,教师实实在在地成了人们比较向往的高尚的而且是比较稳定的职业。我为自己选择教师做一名教师而庆幸。记得在新高三的一次会议上我说过这样勉励同学的话,我们每一个人在人生中都会有许多短暂失败带来的苦涩,但我们会更持久地感受到自己不断进步最终取得胜利的幸福。做教师也是一样,你一旦选择教师的职业,你就注定会情不自禁的把作最好的教师,把作一个能让自己学生永远怀念并且是永久尊敬的老师当作自己终身的不懈追求!日复一日,月复一月,年复一年,为了那每节的40分钟短暂的师生互动,为了能坦然面对学生滚烫的目光,不敢有半点懈怠,不敢有半点自足。不抛弃,也不放弃。学习、学习再学习,工作、工作再工作!而我们最希望得到的回报是:家长满意,学生成才。教师的工作确实是意义的,它的意义是无价的!
感慨二、教育的反思。一辈子上课,一辈子对自己的上课不称心。一辈子搞教育,一辈子对所搞的教育不满意。我常常想,我们中国的gdp上可以在现在,在十年八年乃至再长一些的时间超德国,赶日本,甚至越过美国,但是,要在国民的`全面素质上赶超这些国家,恐怕还有遥远而又漫长的路要走。社会的和谐程度、国民素质的高低、社会风气的好坏说到底其实统统都是教育成就的镜子。我们真要像温总理教诲的那样,做一个仰望星空的人,做一个心存忧患的人。
感慨三、~~的振兴。过去了的几年,我们全校师生员工齐心协力,遵循教育规律,坚持教改方向,在探索中前进,在实践中总结,各方面取得一项项骄人的业绩。做一个~~人,感到有无比的荣光。但是,我们是~~,在外地,人们可以不知有四大名校,更不知有什么市西民立,但人们知道上海有一个他们心目中最好的中学,有这样一个“敢为天下先”的~~中学。~~不仅是静安的名片,而且是上海的品牌。站在这个高度看待我们的办学,看待我们学校的教风、学风。我们的教学思想、教育思路以及我们在场的每个人对自身的期望,是不是应该放飞得更高、更远?
最后,祝愿我们的所有老师,我们的全体同学节日快乐!
“习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益;反之,从小忽略良好习惯的培养,而让不良习惯发展成恶习,将贻误终身。 实践表明,习惯养成教育抓得越早越好,我们的教育不能等孩子上了大学,走向社会,再回过头来强调“节约粮食、尊敬师长”之类的要求,那是违背教育规律的。因此,这学期我们二年组非常重视学生的日常行为规范的养成教育,积极开展行为规范活动,下面就我在日常行为规范的养成教育方面的工作情况作一总结。
1、良好行为规范的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一规则。
2、良好行为规范的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。
3、良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。
(一)行为习惯方面
1、养成了良好的珍惜文具,爱护桌凳;遵守校规,安全第一;讲究卫生,不乱人垃圾;参加活动,锻炼身体的良好习惯。
2、严格到校、休息时间。
(二)学习习惯读写规范,书写认真;课前预习,课后复习;课堂表现,主动积极;小组合作,善于交流;喜欢阅读,注重积累。
(三)文明习惯 举止文明,待人礼貌;严格训练,及时反馈。行为规范养成教育,必须“晓之以理,动之以情,导之以行”。二,考查方式 学生自评,小组互评,家长评价,教师评价。
全年级优秀率95%,部分同学课前预习,课后复习不到位。 同时,也认识到,养成教育不是校长、政教处、少先队或某个老师的事,应是全校师生共同的事情。明确要抓学生成绩,抓教学质量,必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念,形成“人人关心养成教育,从抓养成教育”的氛围。 良好的行为规范养不是靠几次教育,几个活动就能完成的,它需要老师和学生持之以恒来完成。
在各个学生的共同努力和配合下,每人都能根据训练目标完成,取得了一定的成效。学生都能够在思想上形成共识,清楚在知道良好行为习惯的养成,对学生今后的自身发展非常重要。 虽然取得的成绩也是可圈可点的,但并不表示没有问题。行为规范训练是一项长期的工作,贵在坚持,持之以恒。今后,在这方面的工作更需要注意积累,断提高工作的能力和水平,不断学习,吸收别人的经验,把学生的养成教育做得更好。
南关小学杨丽萍著名的教育学家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”良好的行为习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础,使人终身受益。本学期我根据上级有关部门的指示精神和要求,结合学生实际,在学生养成教育方面做了一些工作,现总结如下:
1、在总结上学期工作成效和不足的基础上,制订本学期学生学习习惯培养实施方案。
2、根据学科特点,制订相应的学生学习习惯培养计划,并贯彻落实到课堂教学之中。
3、通过对学生各方面的点滴进步以及各种特长的肯定,让学生学会看到自己和他人的闪光点,学会常识他人、常识自己,增强自信心、自豪感,从而在良好行为习惯的培养中调动学生的主动性。
4、利用电话家访及与家长面谈等方式增强家长与学校、教师的沟通,以取得更好的教育效果。
1、集体教育。良好的班集体是一种巨大的自我教育力量,它能紧密配合教师的工作,积极地促进学生各种习惯的养成。在对学生进行学习习惯养成教育时,重视集体教育的力量,充分发挥学生的主体意识,让学生相互学习,相互监督,相互进步。
2、情感渗透。学习习惯是一种学习行为方式,在实施养成教育时某某教师们把学习习惯培养同思想教育结合起来,做到晓之以理,动之以情,尊重学生,接近学生,经常与学生交流,共同创造一个和谐的学习氛围,激发学生学习兴趣,端正学习态度,让学生明白从小养成好习惯的重要性,明白养成好习惯是自己成人成才的需要,乐于接受学习习惯的养成教学,导之以行。
3、树立榜样。榜样是一把尺子,一盏明灯,榜样的力量是无穷的。树立典型,以典型引路,
(1)教师就是一个榜样。教师作为人类灵魂的工程师,无疑是学生学习模仿的楷模。教师平时注意自己的言行,以教师的言行引领学生,影响学生,指导学生。
(2)在学生群体中树立典型,把优秀学生作为典范在全校、班级宣传。让他们成为同学们学习的楷模,
4、强化训练。要养成一种好的行为习惯,进行强化训练,是有一定的必要的。习惯的培养不是靠说教,要靠严格的训练。因此,在实施养成教育时,教师们记住八个字:严格、反复,持之以恒。因为教师们都知道,只有反复训练,不时提醒监督,长此以往,才能养成习惯。
5、自我评价。让学生在日常的自评和互评过程中,记录自己和别人的表现,取长补短,自我约束,逐渐养成良好的学习习惯。
由于小学生的心理特点和年龄特点,学生在校刚刚养成的学习习惯往往难以得到巩固和发展,会出现不稳定、易反复的现象。
1、加强教师的学习力度,提高教师素质。
2、积极探索培养学生良好学习习惯的好方法、好经验。
总之,培养学生良好的学习习惯是一项长期的、反复的、艰巨的工程,我们将不断地在教育教学工作中实践,一定要从小、从严、从点滴小事抓起,帮助学生打好地基,塑好骨架。要抓住小学这个阶段的最佳期,使小学生养成良好的学习习惯。
众所周知:“习惯决定命运。”而习惯则是人们经过反复练习才形成的较为稳定的行为特征。良好的.习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益;反之,从小忽略良好习惯的培养,而让不良习惯发展成恶习,将贻误终身。
实践表明,学生习惯的养成教育抓得越早越好。我们的教育不能等孩子上了大学,走向社会,再回过头来强调“尊师爱友、节约粮食、保护环境”之类的要求,那是违背教育规律的。
一年来,在胡校长的带领下,我校的学生养成教育扎实稳步推进,取得了明显的成效。因此,这学年我校非常重视学生日常行为规范的养成教育,积极开展学生行为的规范活动,下面就我校开展的学生日常行为规范的养成教育工作情况作一总结。
自从胡校长在我校上任以来,就提出了标榜我们学校的一些精神理念:
学校精神:校兴我荣,校衰我耻。
办学理念:夯实人生起步,留下美好童年。
治校方略:以德立校,依法治校,教研兴校,质量强校。
管理理念:事事有人干,人人有事干,时时人在干。
教育思想:人无全才,人人有才,扬长避短,人人成才。
教育目标:在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。
校训:厚德,博学,务实,尚美。
校风:励志,和谐,求实,争先。
教风:勤恳,爱生,善教,创新。
学风:惜时,刻苦,善思,进取。
(一)“每周之星”的创评活动。
学校在会议上提出,各年级、各班每周五班会课,首先进行一项创评活动――“每周之星创评”。即各班根据本班一星期来在勤奋学习方面、遵守纪律方面、乐于助人方面、讲究卫生方面、热爱劳动方面、精神风貌方面等六个方面表现最为突出的,评定为本班“勤学习之星”、“守纪律之星”、“做好事之星”、“讲卫生之星”、“爱劳动之星”、“树新风之星”,再将名单上报学校德育处,由学校德育处对每星期各班评出的“每周之星”进行表彰。
(二)“新三好学生”的评选活动。
学校对照现时期学生的表现,每半学期开展一次“新三好学生”的评选活动。评选内容概括为“在校是个好学生”、“在家是个好孩子”、“在社会是个好公民”。各班根据本班学生半学期以来的表现,递交两名候选人的事迹材料的形式到学校德育处,再由德育处甄别确定十二名作为学校半学期以来的“新三好学生”,名单张榜公布,并对这些“新三好学生”进行精神与物质表彰。
(三)学生良好行为习惯、生活习惯的养成教育。
1、学生行为调研
上学期,在各班对学生的一些不良行为习惯、学习习惯进行调查,由学生相互发现,班主任进行登记,再统一将情况汇报学校教导处。教导处根据各班上报的情况进行梳理汇总,整理出了十一种学生的不良行为、学习习惯(浪费水电,乱花钱,不爱护公物、破坏环境卫生,课间追打、骂人说脏话,上课开小差、讲闲话,玩危险的游戏,课后不复习、回答问题信口开河,缺乏竞争精神,阅读兴趣不浓,娇气懒散,不按时进教室)。
2、激发教育动机。
激发学生自我教育的动机。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的,因此,让学生保持自我教育非常必要。充分利用语文课、各种板报、开展知识竞赛等形式,引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。
激发老师教育的动机。同时,让老师也认识到,养成教育不是校长、政教处、少先队或某一个老师的事,应是全校师生共同的事情。明确要抓学生成绩,抓教学质量,必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念,形成“人人关心养成教育,人人抓养成教育”的氛围。
3、定时专项整改
本学期,学校对照上学期调研出的学生的十一种不良行为、学习习惯,并根据学生年龄结构,心理特点,每星期安排一种专项内容(学生不良行为、学习习惯内容)在各班进行专题教育整改。
4、建规章正言行
良好的行为规范养不是靠几次教育,几个活动就能完成的,它需要老师和学生持之以恒来完成。
(1)行为表现制度:由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查,主要是学生的行为表现,及时作好记录,并且作好教育,一周作好总结工作,真正从细小处入手,把行为规范落到实处。
(2)学生文明行为考评制度:每月都要对学生行为进行考核,作好记录,评出文明小标兵并且进行存档,使学生的行为表现处于集体的舆论监督下,使学生能较自觉地遵守规范。
在各教师与全体学生的共同努力、积极配合下,每人都能根据训练目标完成,取得了一定的成效。学生都能够在思想上形成共识,清楚在知道良好行为习惯的养成,对学生今后的自身发展非常重要,并改正自身的不良习气。全校长学生都在努力争做一名同学羡慕、教师喜欢、家长欣慰、社会认同的好孩子。校园里的景象越来越令人欣慰:学校公物人人爱护、校园环境整洁卫生、个个都比好学上进、人人都讲文明礼貌。
学生的行为规范训练是一项长期的工作,贵在坚持,持之以恒。今后,我校在这方面的工作更需要注意积累,不断提高工作的能力和水平,不断学习,吸收别人的经验,把学生的养成教育做得更好。
尊敬的各位领导、评委、同事们:
大家好!
首先,感谢各位领导给我这次展示自我、施展才华的机会!决定参加这次竟职前,我曾度德量力,思虑再三,之所以参加考试部部长的竟职,一方面,是对这次竞职制度的拥护和支持,以自已的实际行动做为些次竟职活动的参与者和推动者。这也是作为中心的一员必须敢于接受挑战,敢于接受考验的最好体现;另一方面,是想借此机会锻炼自己,接受大家的检阅与评判,争取更好地为中心发展和服务的机会。近年来,在领导的培养下,在同志们的关心与鼓励下,我一直兢兢业业、恪尽职守、勤奋学习、严于律已,政治思想不断成熟,工作经验不断丰富,知识储备不断增长,感觉可以更好地为中心发展服务,希望有一个进一步施展才华的实践平台。所以,在接下来的十五分钟内,我会竭尽全力地向在坐的各位证明,我,能够胜任考试部部长一职。
请允许我作一个简略的自我介绍,我叫××,××年毕业于××××××,××毕业,××学位。
××年××月到××参加工作。从××××做起,先后在××××、××××、××××帮过忙。现在××××工作,至今已有×年,于各项业务均已熟悉,经过慎重考虑,我决定竟聘考试部部长,我的竟聘报告主要分为以下三部分:
第一、我对考试部部长岗位一职的认识 考试部的主要职责是:
对上,主要是按照省人事厅考试中心及市人事局的统一布置,组织开展经济、外语、监理工程师、造价工程师、执业药师、注册资产评估师、计算机软件、价格鉴证师、注册税务师、注册城市规划师、质量、国际商务师考试,承担全市国家机关工作人员录用考试和全市各系列专业技术资格考试的计划方案并组织实施,承担受委托的各类人事考试工作,负责具体实施全市机关事业单位工人技术等级岗位考核工作。
对下搞好考生服务工作,承担全市各类专业技术资格考试的教材征订,考分查询、试题编写、考场安排、证书发放的有关具体事务性工作;做好人事考试的考务工作,并对违反考纪行为的考生进行查处,为全市人事考试提供服务和保障。
如果我能竟聘为考试部部长,对外,我会听从中心各位主任的调遣,服从领导的安排,积极做好与局相关处室及中心各部门的沟通,承接社会各界的委托,为选拔人才提供服务,争取使考试部门为社会各界提供社会化服务类的工作有更大突破和发展,大量收集有关考试情况和资料,吸取别人的经验,开展课题研究和业务合作与交流,为领导献计献策,贡献力量。
对内我会以身作则,事必带头。摆正自己位置,协助主任根据实际情况,合理分工、合理调度;还要关心同事、支持同事、指导同事、理解同事。做到以诚待人、以理服人,通过沟通、调节,协调好本部门员工之间的关系,做到全体员工一条心,保证扎扎实实,井然有序的做好本部门的各项工作。
第二、我来竟聘,是因为我具有以下四点优势:
1、勤“学”:×年来,我勤于学习和思考,并不断地自我提升,工作给予了我学习探索的动力,学习赋予了我工作的激情。西汉文学家刘向曾说过:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;(……所学过的知识,以及所获得的荣誉)。在业务工作中的实践,使我悟出不少做好管理与协调工作的方法策略;而×年不断的学习更使我深知考试业务在整个人事工作中的地位、作用,充分具备了做为考试部部长的素质。
2、能“专”:我工作能力强、综合素质高,并且具备牢固扎实的专业知识,早在xx年的全国人事考试工作会议中就提出了制度化、规范化、程序化、信息化是人事考试发展的目标,而提高考试科技含量与考务管理水平更是做好考试工作的必要条件。(……工作经历)。
3、耐“劳”:我爱岗敬业,有强烈的责任感,具备正直的人品、良好的修养及优秀的作风。在日常的工作中,只要是领导交办的任务,我想尽办法一定会圆满完成,每当有新的培训业务,我都努力使自已全面了解、当学员询问时做到有问必答,并尽力推荐他们使用适合的培训业务。(……说明自己勤劳的一个例子)。正如爱因斯坦所说:对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于这种美好事业。
4、够“稳”:众所周知,考试业务数量多,工作细,要求零差错,每一项考试都是事关考生命运与前途,所以,考试工作中的沉着稳重能最大限度地保障考试工作顺利进行。而遇到突发事件,冷静与沉稳更是解决问题的必要条件,我在组织全国计算机等级考试时,针对考生来源多,考试类别杂,采取多次校对,分类统计方法,至今没有一例错误,在组织全市技术工人培训考试时,从教材征订、组织培训、综合工种、预定考场、安排考核,精确到每个人每个考官。在这些年的工作中,我具备了良好的交际沟通能力和团队合作精神。能团结同志,正确处理领导与群众的关系。工作思路清晰,头绪分明。以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,踏实干事,诚实待人。经过多年的学习与锻炼,自已的业务能力、组织协调能力、判断分析能力、处理应急能力都有了很大提高,我认为我可以胜任考试部部长长一职。
第三、 竟职上岗后的设想与措施: 假若我能够竟职上岗,我打算从以下五个方面配合主任做好考试部部长一职,提高考试业务拓展工作实效,树立考试中心优秀的形象。我的目标是:我与考试中心业务共同发展。
1、加强学习,全面提高自身素质。努力学习各种新知识,适应考试形势发展的需要,为领导的决策提供有价值的参考。在思想上树立主人公观念,以全局为重,以事业为重,敢言,直言,能言。将自已的才智毫无保留的贡献出来,不计个人得失,不做无为之士。在工作中,我会维护中心形象,维护班子形象,讲团结顾大局。摆正自已的位置,做好自已的工作,做到“三个服从”,即个性服从党性、感情服从原则、主观服从客观。让领导放心,考生满意。
2、进一步加强命题管理与试卷管理工作、健全管理机制,狠抓考风考纪。严格遵守命题工作规程和审题工作程序,建立命题、审题工作责任制度,加强命题人员管理,严把试题质量,落实试卷运送、保管、分发、回收、销毁等各环节安全保密措施。狠抓考风考纪,就是要不怕辛苦,不怕得罪人,规范考点、考场设置,强化考前对监考人员的培训,制定具体的考试细则和保证措施。上对得起组织,下对得起考生。严格执行《专业技术人员资格考试考务工作规程》,落实考试管理岗位责任制,积极求得领导的协助,加强督促检查,强化制度落实。
3、管理到位、提高考试科技含量与考试管理水平,减少资金消耗,对此,我有以下几点设想:a、充分利用购置的读卡机,减少报名工作强度。b、建立“合肥人事考试中心”网站,逐步开发实现网上报名、网上培训、成绩咨询、政策法规咨询等服务。c、积极酬备考试题库的建设,结合省情实际,利用自身已有的考题、教师资源,脚踏实地,实事求是,投入要少,见效要快,在最短的时间内展开运作,并且只有在实际使用中不断增加与完善该出题系统。d、完善的教材征订手续,积极与省考试中心及文化局合作,加大打击盗版考试书籍的力度,建立良好的退订、补订考试用书环节,与邻近高校及业务主管部门合作,争取自行编写部分考试辅导教材。
4、拓展服务理念、打造优质服务品牌,人事考试工作是为人事人才中心工作服务的,是为考生服务的,而“团结、敬业、务实、创新、服务”更是我中心的宗旨,因此,必须依托人事局的指导,适应新的考试项目,拓展新的服务领域
各位老师:下午好!教师节好!
“教师节”是我们每一位教师自己的吉日,可喜可贺!今天我们在学校行政的支持和关心下,在工会的精心策划下,大家欢聚一堂,庆祝我们第二十一个教师节,此时此刻,我想每一位在坐的老师和我一样,心情非常激荡。
老师们:自古以来,教师是社会文明的传播者,教师以“人梯”的精神培育了数以亿万计的人才,推动着人类的进步,社会的发展,历史的前进。教师的事业是伟大、光荣而高尚的,那么多年来的教书生涯,我们一直情系教坛,真诚执教,无论什么挫折和诱惑,我们坚定:“教师育人”是我们的天职。也正因为对教育事业有了那么一种爱的执着,才辛勤耕耘每一个春夏秋冬,才赢得了桃李芬芳。在此我首先代表东港小学的全体师生向今天参加会议的为东港小学作出贡献的老教师们退休教师们表示衷心的感谢,并祝你们晚年生活愉快,健康长寿!向全体东港小学的老师们道一声,你们辛苦了,你们所作出的人民不会忘记你们,学生更不会忘记你们。
老师们:在世界经济飞速发展的今天,教育作为先进生产力发展的第一要素,已经对我们教师提出了高要求,教师再不是单纯的教书匠,教师也再不是授其以鱼的人,他更多的要成为:学生个性发展的促进者、学生智力与非智力因素的开发者、学生提出问题的引导者、与学生共同学习的参与者、研究者、学生众多疑难问题的咨询者,和新课程设计的专家、研究者,现代教育技术的行家、团队工作和团队沟通的专家等等。新学期教育局开展了师德建设月活动,要求我们通过师德建设月活动进一步树立教师育人,为人师表的道德风尚,树立良好的职业道德、社会公德、家庭美德,做一个学生、家长、社会满意的好老师。
今天教师节学校将为5名年轻教师业务上结对,5名年轻的行政人员进行行政结对,这是学校提高教师素质、提高干部行政管理能力,特别是培养青年教师早日成才的一个有效的举措,这里希望我们年轻教师珍惜机会,虚心请教,不断学习,不断进步,创出教学和行政工作特色,打出品牌,为东港小学发展作出贡献。
老师们,努力吧!让我们以突出的奉献无愧于这“太阳底下最光荣的职业”,最后让我以本次师德建设月活动主题词与大家共勉吧:弘扬崇高师德、追求卓越成绩、塑造东小形象。
谢谢退休教师,谢谢东港小学的全体教师,祝大家教师节快乐!
我是xx年参加工作,至今已将近六年。现在我把自己过去的几年所做的工作进行述职。请大家予以考核。
几年来,我热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中用教师的职业道德标准来严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个学生都是我的朋友。
在平凡的教学工作中,我以教学为主,以工作为重,以学生为主角,以课堂为中心,认真备好每一节课,每个年级都有教案,认真准备好教具、学具,认真上好每一堂课,认真做好每项工作,认真做好课后教学反思,认真撰写的课后反思,认真对待每一位学生。我从教的英语学科,学生喜欢说英语,愿意学英语,受到学生的欢迎。
教学工作方面,为了提高自己的教学水平,我勤奋学习各种书籍,适应各种教学工作,在过去的一年中,我利用了课余时间学习了朱永新的《我的教育理想》、赵慧的《双语教学纵横谈》、雅克.得洛尔的《教育——财富蕴藏其中》、杜殿坤编译的《给教师的100条建议》 ,教育部基础司组织编写的《走进新课程》等12本书,每个学期都有读书计划、读书总结、读书笔记。我还利用自己有电脑的优势,申请了自己的博客,利用网络这个现代化的平台,在网上与教育界的同行们切磋、交流、探讨教育问题,在网上发表了几十篇文章,这样既提高自身的写作水平又提升自身的教学理论。
本年度我继续领悟新课程标准,用新思路,新方法来指导自己的教学工作,以高、效、准、严要求自己。积极参加教研活动,与组内教师一起探讨,在评议中积极发表自己的见解;积极参加各种政治业务学习和培训,认真写好心得体会。在教学中,我利用教学优势,通过多媒体辅助,注重学生听力能力、口语能力的培养,开拓学生的创新思维,课件制作普遍得到学生的欢迎,得到家长的肯定。
我认真遵守学校的制度,没有迟到、早退的情况。始终保持良好工作作风,努力做好本职工作,没有因为个人的事影响到学校工作。
业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握英语知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。对我们每一位教师最直接的研究课题,就是教学方法的创新,我用灵活多样的方法,来激发学生的学习兴趣,培养学生探索学习的方法,给学生一个宽松的平台,让他们自由发挥,老师正确引导,正确评价和肯定学生的成绩。
努力、敬业、勤恳、实在是我的工作作风,助人为乐是我的快乐的额外工作,为学校、同事、学生服务是我的享受,我乐在其中。.
几年以来的工作是快乐、紧张、活泼的,这几年我有付出,有收获。我坚信,在新的一年,我会努力做到更好。
以上是我几年的工作述职,谢谢大家!
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫胡凤鸣,今年36岁,大专文化。1992年参加教育工作,1998年加入中国共产党。现任下露河学校教学部主任。
今天能有机会参加教育局主管业务副局长一职的竞聘,我的心情既激动,又兴奋,因为这是一个我非常热爱的岗位,一个更能实现我人生价值的岗位。下面,我就把自己所具备的应聘优势及对这一岗位的理解作以简要客观地陈述,请各位评委评判:
首先,我认为自己具备了我党干部应有的政治思想觉悟、强烈的事业心和高度的责任感。从参加工作的那一天起,我就已经把事业看得同生命一样重要。人的一生如果在事业上毫无建树,那么他的生命也就暗淡无光。无论做班主任还是教导主任,我始终牢记“责任”二字,对学生负责、对学校负责、对社会负责,“责任重于泰山”。忠诚党的教育事业是我无悔的追求!
同时,我具备了从事教育领导工作应有的坚实的理论基础和扎实的业务功底。四年的师范学习和三年的专科函授,为我打下了坚实的专业理论基础;6年的班主任和9年的教导主任工作,更使我提高了自身的专业化素质,积累了较为丰富的教学管理经验。可以不谦虚地说,从课堂教学到常规管理、从教研科研到教师培训,我懂我通!
当然,我深知业务副局长这个岗位责任重大,必须全力以赴,理清思路,找准工作的切入点和着力点。如果这次竞聘成功,我将从以下方面入手:
一、 加强学习,提高自身的综合素质
我虽然从事学校教学管理多年,但当今的教育改革势头迅猛,作为主管业务的副局长,除了必须具备坚实的理论基础、高超的业务能力、丰厚的经验积累,还必须具备宏观管理的实践能力。为此,我将加强学习,不断提高自身科学决策、依法行政的水平,提高分析问题、解决问题的能力,以更好地适应新岗位的需要。
二、树立科学的发展观,向管理要质量,扎扎实实地开展各项工作
过去有人说:管理就是领导,就是决策;也有人提出了管理就是服务的口号;时代发展到今天,我要说管理就是发展,因为发展才是硬道理嘛!任职后,我将树立科学的发展观,切实深入到教学第一线,狠抓教学质量和常规管理,努力提高育人水平,执着地追求成才效果。充分发挥普教、职教及教师进修学校的职能作用,强化教师培训,关注教师发展,努力建设高素质的教师队伍,力求使全县的教育教学水平再上新的台阶。
三、甘当局长的好助手、好伙伴,并协助局长抓好全县的教育教学工作,服从但不屈从。
尊敬的各位评委,作风正派是我的为人本色,求实创新是我的处事态度。请将你们神圣的一票投给我吧,这绝不是无谓的冒险,而是你们独具慧眼,胆识超人的体现。相信我的能力,相信你的眼光。
当然,如果意外落选,我也绝不会气馁,因为那不是我的性格。我会在自己原有的岗位上,更加努力地工作,实现自己同样辉煌的人生价值。
我坚信,我们宽甸的教育——明天会更好!
谢谢大家!
活动名称:有趣的数字
活动目标:
1、认识3和3的数量。
2、培养手眼协调的能力。
3、增强数数的能力。
活动准备:
1、数字卡“3”。
2、叶子。
3、不同颜色的棉线。
活动过程:
1、把一片叶子贴在白板上,请幼儿数一数有多少片叶子。再请一位幼儿在白板上多贴一片叶子,并请其他幼儿数一数有多少片叶子。接着请另一位幼儿把一片叶子贴在白板上,老师与幼儿一起数一数白板上共有多少片叶子,并出示数字卡“3”,请幼儿认读。
2、出示打了一个小孔的叶子。给每位幼儿发不同颜色的棉绳,请幼儿把叶子分成三片一组,穿在棉绳上。问小朋友每一串上有几片叶子?
请幼儿从玩具架上挑选3件相同的玩具,拿回来向大家展示。
教师与幼儿一起数一数每条棉绳上叶子的数量。
1、在观察、操作中感知各种动物的特点。
2、乐意参加操作活动,体验成功的快乐。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
1、范图;各种小动物的拼图。
2、幼儿用书人手一本。
活动过程:
1、观察完整的小动物拼图。
教师出示完整的小动物拼图。宝宝们,你们看,老师带来了什么?你们认识它们吗?
引导幼儿跟每个小动物问好。
2、小动物变魔术。
教师出示小猴子拼图:小朋友们看,小猴子来变魔术了。请幼儿闭上眼睛,教师用神秘的变魔术的动作把猴子的身体故意变掉,贴在黑板后。变魔术的游戏可真好玩,其他两个动物:狗熊和大象也想来变一变。教师用同样的方法把狗熊和大象的身体也变到黑板后。
呀,现在小动物只剩下头了,咦,他们的身体变到哪里去了呢?请小朋友再闭上眼睛,我们再来变魔术,把小动物的身体变回来。
教师把黑板转过来:瞧,小动物的身体变回来了,可是,到底哪个身体是哪个小动物的,我有点搞糊涂了,小朋友来帮帮忙吧。
教师请个别幼儿把动物的头拼到相应的身体上,并进行集体验证。
3、幼儿操作活动
(1)幼儿操作幼儿用书44页,请幼儿把动物的头和身体连线。
(2)找找右边的一部分身体是哪个小动物的,并连线。
4、评价
检查自己的操作纸上的作业是否正确。
表扬书面整洁的幼儿。
1。通过游戏活动帮助幼儿理解“1”和“许多”的关系。
2。 在快乐的情境中调动幼儿参与数学活动的积极性。
1。每人一个煮熟的鸡蛋。2。母鸡图片人手一张。3。一个鸡窝窝。
(一)分图片。
1。角色渗透
“我是谁呀?(母鸡妈妈)
引导幼儿与母鸡妈妈问好。
2。 你们想不想做母鸡妈妈呀?”
3。教师出示许多母鸡图片。
“数一数一共有多少母鸡妈妈的图片?”(丰富词语“许多”)
4。一个小朋友拿一张母鸡妈妈的图片。
“你拿了几张图片?”(逐一寻问)
小结:原来许多母鸡妈妈的图片可以分成一张一张的。
(二)收鸡蛋。
1。你们知道母鸡妈妈有什么本领吗?(生蛋)
2。我们一起生蛋宝宝,好不好?
3。咕咕嗒,咕咕嗒,我生了个蛋宝宝。
4。你们的蛋宝宝生在哪里了?快找找看。
(引导幼儿边生蛋边说:“我生了一个蛋宝宝。”)
5。老奶奶来收蛋宝宝了。
6。每个幼儿将自己的鸡蛋放到鸡窝窝里。
(引导幼儿说:“我放了一个蛋宝宝。”)
小结:原来一个一个蛋宝宝变成了许多蛋!
(三)孵鸡蛋
1。老奶奶想请母鸡妈妈们孵小鸡了。
2。请一只母鸡妈妈拿一个蛋宝宝。
(引导幼儿说:“我拿了一个蛋宝宝。”)
小结:原来许多蛋宝宝可以分成一个一个!
(四)活动结束。
1。你们知道母鸡妈妈是怎么孵蛋宝宝的吗?
2。幼儿学习母鸡孵蛋宝宝离开活动室!
活动目标
1、让幼儿认识绿色。
2、让幼儿知道绿色的东西有哪些。
活动准备
1、课件
2、瓶子绿宝宝青菜西瓜苹果香蕉气球
活动过程
1、小朋友,这里一瓶水是不是?今天老师要施魔法哦,看一下水会变成什么样子了?
2、哇!原来水变成什么颜色?
1、小朋友,跟绿色宝宝打招呼,它穿一件很漂亮的衣服过来哦!
2、它的衣服是什么颜色?
3、今天,老师还带来了很多好吃的东西过来哦!让我们来看一看它们是谁?
1、这是什么?什么颜色的?
2、小朋友,你们看一下我们教室有没有绿色的东西呢?我们一起来找一下。
黑板上贴上红色的苹果、黄色的香蕉和绿色的气球,让幼儿找出绿色的东西。
1、小朋友今天我们认识了什么颜色?(绿色
2、绿色的东西还有很多哦!我们回家和爸爸妈妈找一下,明天来和老师分享。
活动目标:
1.感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复,读准“sh”(闪)。
2.通过观看、倾听学习儿歌,进而仿编儿歌。
3.萌发表演的兴趣,愿意用完整的句子表达自己的想法。
活动准备:
用布和盒子做成一个小小的表演台放在桌子上。
小手、星星、风车、小狗和小花的图片。
活动过程:
(一)教师手指游戏导入,学说“我有一双小小手”“我有十个手指头” 。
1.表演台上玩手指游戏然后伸出手问幼儿。
教师:这是什么?
幼儿:两只手。
教师:我有几只手?
幼儿:两只手。
教师:两只手也叫一双手,我有一双手。你有几双手?
幼儿:我有一双手。
教师:什么样的手?
幼儿:小小的。
教师:我有一双小小手。我们一起来学学。
2.继续学习句式“我有十个手指头”。
教师:我有几个手指头?一起来数数。
幼儿:十个手指头。
教师:我有十个手指头。一起学学。
3.通过玩“开火车”的游戏,大家一起学说“我有一双小小手”、“我有十个手指头”。
(二)启发幼儿通过做动作来学习儿歌。
1.教师边做动作边朗诵儿歌(两遍)。
2.个别幼儿回答,教师出示相应的图片。
教师:我的小手不得了,会变魔术。刚才它变成了什么呢?
幼儿:变成星星。
教师:变成星星怎么样?
幼儿:闪呀闪。
教师:你能把这一句话说完整吗?
幼儿:变成星星闪呀闪。
教师:说得真完整。小星星听了真高兴。出示星星图片。
教师:儿歌里的小手还变成了什么?
幼儿:变成风车转呀转。
教师:你说得又清楚又完整。出示风车图片。
教师:还变成什么了?
幼儿:变成小花转呀转。
出示小花图片。
教师:有没有全说出来?
幼儿:还差一句。
教师;谁能记起这句话?教师动作提示。
幼儿:变成小狗汪汪汪。出示图片。
教师:我们这么厉害啊,全说出来了。
教师:儿歌全说出来了,题目有没有啊?
幼儿:没有。
教师:猜猜这首儿歌叫什么名字。
幼儿:小手。
幼儿:一双小小手教师:已经很接近了。
幼儿:会变的小手。
教师:你真是个会动脑筋的孩子。这首儿歌的题目就是会变的小手。我们在念儿歌的时候题目也要念,这样才完整。
3.师幼一起念儿歌,在幼儿反复朗诵多遍后,引导幼儿感知“韵”。
4.教师鼓励幼儿边做动作边念儿歌。
(三)教师鼓励幼儿创编,并用简笔画的方式记录。
教师:你的小手还能变成什么?
幼儿:小兔。
教师:它在做什么啊?
幼儿:跳呀跳。
教师:你能把变出来的东西完整地说一遍吗?
幼儿:变成小兔跳啊跳。
教师:说得真好,我把这句话用画记录下来。
活动延伸:
引导幼儿尝试将一人玩的游戏变成两人玩的游戏。
附:儿歌:会变的小手我有一双小小手,我有十个手指头。
变成星星闪呀闪,变成风车转呀转。
我有一双小小手,我有十个手指头。
变成小狗汪汪汪,变成小花转呀转。
活动目标
1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。
2、幼儿学会用手指出示数字1、2、3。
活动准备
1、卡通数字1、2、3。
2、数字1、2、3的大卡片及相应图片。
3、各色数字1、2、3小卡片人手一套。
4、自制数字箱三个。
活动过程
1、听数字儿歌引出数字1、2、3。
儿歌:1像铅笔能写字,2像小鸭水中游,3像耳朵听声音,4像红旗随风飘,5像秤钩来秤菜,
6像口哨嘟嘟响,7像镰刀割青草,8像葫芦藤上吊,9像勺子来盛汤,10像筷子加鸡蛋。
2、今天我们请来数字宝宝1、2、3,我们看看他们歌曲里唱的那样,像铅笔、小鸭和耳朵吗?
(分别出示卡通数字1、2、3让幼儿观察数字形状)。
(对大胆想像、积极回答的幼儿给予鼓励)。
分别说出大数字宝宝1、2、3,将数字和卡通图片相对应,让幼儿看看数字是否像歌曲中唱的一样。
1、教师:现在请小朋友伸出你灵巧的小手,告诉我你的小手都有哪些本领?(幼儿自由回答)
那么你会用小手来表示1、2、3吗?
2、教师出示不同数的实物,
让幼儿点数并用手指比划1、2、3、来表示物体的个数,同时纠正幼儿的手势。
3、教师说出数字幼儿用手指来表示。同时也可选择幼儿担任小老师。
4、游戏:看实物出手指。
教师从魔术口袋中拿出相应数量的胶棒、三角形、正方形、圆形让幼儿点数。
说出数量,同时用手指来表示其数量是几。
通过游戏,巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握,能正确讲述其名称、特征。
活动准备大盘子三个(贴有几何图形);小猫六只(头上有几何图形);小鱼若干(幼儿人数的3倍);饼干盒人手一份(里面有圆形、三角形、正方形);大正方形两个,反面分别是4个小正方形、2个三角形。
活动过程
1、幼儿根据小鱼身上的图形分别放入对应的盘子里。要求:图形一样。
2、师生共同检查。
1、幼儿根据小鱼身上图形的形状、颜色分别喂给对应的小鱼吃。要求:图形、颜色都一样。
2、师生共同检查。
1、幼儿自由摸饼干。
2、根据要求摸饼干。规则:眼睛闭好,通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。
延伸活动
出示两个大正方形(两块魔术饼干),告诉幼儿它会变的,可以变成什么形状的饼干,让幼儿在区角活动中去探索。
为促进学生健康成长、全面发展,切实减轻小学生过重课业负担,根据教育局加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理工作会议精神,结合我校实际情况,制定“五项管理”工作实施方案。
成立“五项管理”工作领导小组
组长:校长
副组长:副校长
成员:全体中层领导、班主任
作业管理负责人:班主任
读物管理负责人:领导1人
成员:班主任
体质管理负责人:班主任
手机管理负责人:班主任
睡眠管理负责人:班主任
首先要学习上级下发的相关文件,做到学校领导、教师全员学习,学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传,广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神。让人人都了解“五项管理”规定的内容。
(一)作业管理。严格执行《xx省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》和《xx市义务教育阶段学生作业管理指导意见》。
1、教师要科学合理设计和布置作业,注重学生核心素养的养成。培养学生良好的学习习惯。
2、切实减轻学生过重的课业负担。严格依据国家课程标准,按照教学计划开展教学活动。严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。
3、教师必须控制作业总量,必须精准布置作业,严禁布置惩罚性、重复性作业。严禁教师在微信群、群等布置家庭作业。必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。严禁公布学生考试成绩和排名。小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业总量不超过45分钟。
4、学生要主动独立完成作业。加强自我管理,主动独立完成作业,不敷衍、不抄袭。教师要指导学生充分利用课后服务时间在校内基本完成书面作业。
5、家长要做好学生家庭作业的督促落实。营建良好的学习环境,不额外给学生增加家庭作业负担。及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。
(二)手机管理。
抓好中小学生手机管理,预防和制止学生沉迷网络。原则上不得将手机带入校园,确需带入校园的,须经学生家长同意、书面提出申请,校方同意后,学生方可携带手机入校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管,学生需要使用的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,班主任在放学后将手机还给学生。严禁学生将手机等电子产品带入课堂。学生在上课期间,必须关闭手表手机电源,此期间禁止使用手表手机。学校教师对违规使用手表手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手表手机。如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任或任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任电话代为转告。
(三)睡眠管理。
睡眠是学生健康成长的重要环节,是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。立足学校作息时间,整体考虑学生居家的作息时间,确保小学生每天睡眠时间10个小时。小学生上午第一节上课时间是8:20,要求学生每天晚上9:20前睡觉。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划,引导学生自觉遵守,形成习惯。发挥家校合力,倡导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解学生睡眠动态。
(四)读物管理。
进一步明确课外读物进校园各环节的责任主体,全面把握课外读物进校园情况,仔细排查各类风险源,做到深入研判,准确运行,及时处置。严肃查处在价值导向方面存在问题的读物。严禁学校、教师指定购买书店或强制购书。社会各方面捐赠的图书需报教育局审核,防止问题读物进入校园。把课外读物进校园管理工作纳入日常监管范围。
(五)体质管理。
按要求开齐开足课程,不挤占体、音、美、劳及综合实践课课时。增加户外体育锻炼,保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间。学校严格落实国家体育与健康课程标准,在确保小学一二年级每周4课时、三至六年级每周3课时。学校每天下午安排30分钟大课间体育活动。开足体音美和综合实践活动课程;保障每天两次眼保健操,做到手法、节奏、穴位准确。做好近视防控;任课教师要监督并随时纠正学生不良读写姿势和握笔姿势;学校每年根据学生的身高变化情况,按照标准调整一次课桌椅高度;学校教室采光和照明严格执行《中小学校教室采光和照明卫生标准》(xx)要求,学校教室照明卫生标准达标率100%。每月轮换一次学生座位。合理使用多媒体设备,每节课使用时间不能多于30%。
要切实提高认识,细化管理措施,综合施策,重在执行,监督。
1、每项工作都有专人负责。分工明确,责任到人,有具体措施。
2、召开全校教师大会传达相关文件内容,做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。
3、“五项管理”工作,要做一次全面自查,对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项管理措施。
4、“五项管理”工作不是阶段性的工作,是学校日常工作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。
实施学生自主管理,旨在提高学生自我管理的意识和能力,充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性,培养和提高学生自主学习、自我发展的能力,让学生由被动管理走向主动参与,让一部分学生做全校文明行为的榜样,带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯,共同营造和谐的校园气氛,提升我校的管理水平。
学生自主管理主要包括学生行为管理,校园环境管理,两操及日常规范等方面。分为10个内容:考勤、校卡(团徽)佩带、室内卫生、包干区卫生、广播操、眼保健操、晨会秩序、晚自修纪律、仪容仪表、行为规范等。
1、学生处、团委
2、学生会
3、年级——学生自主管理委员会
4、班级——学生自主管理小组(班委会)
1、学生自主管理委员会由每班推选2名学生组成,共70人,由学生处和团委管理,任期一年,期间表现优秀者在学年总结大会给予表彰。
2、学生自主管理委员会委员任职资格:
(1)具有良好的道德品质和个人素养,热爱祖国,热爱学校,乐于奉献。
(2)具有较强的自控能力,严格要求自己,能自觉、模范地遵守校纪校规。
(3)具有高度的责任心和较强的组织管理能力,认真对待并及时完成任务。
3、各年级自主管理委员会成员分两大组八小组,负责对本年级各项目的检查(实行单双周对调的方式),每天将本组职责范围的情况填写在册,汇总到组长处形成分数报表,报学校处相应负责老师核实签字后,统一登记、存档、公布。
4、学生会每周将各班情况汇总,结算分数,对表现优秀的班级进行表彰。
各项目的检查实行扣分制,每班原始分为100分。另在尊师守纪、勤奋学习、美化净化校园、保护公共财物、做好事、维护集体利益和荣誉等方面有突出表现的,由班级提出书面申请,经学生处审批,可进行加分奖励。自主管理委员会每周汇总公布奖、扣分情况,每四周公布一次考核成绩,学年末按最终得分评定等级。
(一) 考勤
1、学生要按时到校,不迟到。违者每人次扣1分。(常规项目)
2、升旗仪式及课间操,除有特殊原因的同学(如已请假或担任检查任务的同学,请假者需出具校医或班主任证明)外,其他同学均须参与,不得逗留课室。违者每人次扣1分。(抽查项目)
(二) 校卡(团徽)佩带
1、进出校园学生要佩带校卡,违者每人次扣1分。(常规项目)
2、团员要佩带团徽,违者每人次扣1分。(抽查项目)
(三) 室内卫生(常规项目)
1、地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁,不合要求每项扣1—2分。
2、门、窗、窗台、窗帘不清洁,窗帘开拉不合要求,卫生工具摆放不齐,每项扣1—2分。
3、墙裙、墙壁有脚印,乱写乱画每处扣1—2分。
4、黑板擦拭不及时,不干净,讲桌脏乱,扣1分。
(四) 包干区卫生(常规项目)
1、打扫不彻底、不能保持、有杂物、脏物、塑料袋、果皮、饮料瓶等物扣1—2分。
2、存有卫生死角每处扣2分。
3、卫生区内的花池、草坪有废物、零星杂草、枯枝败叶等扣1—2分。
(五) 广播操(常规项目)
1、下课铃响后,立即准备下操场,出队时按要求跑步进场,精神面貌佳。违者扣1分。
2、早操队列横竖对齐,列队要迅速、安静。违者每人次扣1分。
3、早操过程不讲话,动作规范,舒展有力整齐。违者每人扣1分。
4、做操过程中由体育老师点名批评的班级扣2分。
(六) 眼保健操(常规项目)
1、全班参与,做操过程不讲话,姿势正确,动作规范,无睁眼做操现象。违者每人次扣1分。
(七) 晨会秩序(常规项目)
1、晨会入场有序,精神面貌佳。违者扣1分。
2、晨会过程不讲话,列队整齐。违者扣1分。
(八) 晚自修纪律(常规项目)
1、晚自修期间,在教室内自习,不能离开教室在校园内活动。违者每人次扣1分。
2、在教室内须保持安静,不能随便进出教室。违者每人次扣1分。
3、睡觉、玩手机、玩电脑、听随身听或mp3 mp4等、打电话、吃东西、随意走动等违反早晚自习纪律的行为,违者每人次扣1分。
(九) 仪容仪表(抽查项目)
1、不得留长发和染发,不留长指甲和涂指甲,不准佩戴饰物、耳环。违者每项每人次扣1分。
2、校服着装整齐,不得穿窄脚裤,不得穿拖鞋。违者每项每人次扣1分。
(十) 行为规范(抽查项目)
1、电器使用情况、财物维护情况检查。包括班级多媒体设备、电灯、风扇(个别班级有空调)课桌椅等,要求中午、下午放学后,晚上22:00后必须关闭所有电源,未经教师同意,学生不得使用班级多媒体设备。违者每次扣2分。
2、学生抽烟、在校内打架斗殴、随手乱扔垃圾、破坏公物等行为,一旦发现,班级扣除5分。
1、恪尽职守,按照学校有关规定做好各项检查、监督和管理工作;
2、按时到岗,不迟到不早退;
3、文明执勤,不得粗言恶语;
4、严以律己,严格要求自己的一言一行;
5、公平公正,对同学一视同仁。
1、每日放学后,a组组长到保安处领取当天迟到登记表、未佩带校卡登记表,核实名单后,将迟到者的名字登记在登记表上,并将登记表交学生处王老师。
2、广播操时间,b组成员检查各班广播操情况,登记表分别交学生处张老师。
一、成立活动领导小组
组长:
副组长:
组员:各班主任
二、活动主题
快乐学习,幸福生活
三、主要目标及任务
1.充分发挥心理健康教育的育人功能,培养学生良好的心理品质,引导学生主动快乐地学习。
2.积极推进心理咨询室建设,开展“快乐学习,幸福生活”主题系列活动。
3.以“提升师生幸福感”为核心,加强心育文化建设,为学生的未来发展和终生幸福奠基。
四、活动时间
20xx年10月8日—11月8日。
五、活动内容及形式
1.举行一次国旗下讲话
各中小学在周一升旗仪式上,安排一名校领导发表以“快乐学习,幸福生活”为主题的国旗下讲话,推进“快乐学习,幸福生活”主题系列活动深入开展。责任主体:校长室(郑敏志)
2.召开一次“快乐学习,幸福生活”主题班会
以班级为单位,围绕“快乐学习,幸福生活”这一主题,召开一次主题班会。精心设计活动内容,创新活动形式,力求取得实效。主题班会要有教案。责任主体:德育处(昝洪赋)
3.出一期“快乐学习,幸福生活”主题黑板报
各班利用黑板报,以“快乐学习,幸福生活”为主题,出一期专刊。学生动手搜集资料,设计版面,校内组织检查评比。责任主体:团委
(宋伟华)
4.举办一次心理健康知识专题讲座
由学校心理健康教育兼职教师面向学生举行一次普及心理健康知识专题讲座。责任主体:心理健康兼职教师,负责人(李锐)
5.开展一次心理健康教育知识竞赛
以市教体局编印的中小学生心理健康教育知识问答为基础,组织开展一次心理健康教育知识竞赛。责任主体:心理健康兼职教师,负责人(李锐)
6.举办中学生征文评选活动
组织中学生以“快乐学习,幸福生活”为主题,撰写一篇征文,要求紧扣主题,观点正确,体裁和字数不限。在学校评选的基础上,推荐若干篇优秀征文参加区级评选。责任主体:语文教研组(查红武)
为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)和教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函〔2021〕13号)等文件精神,切实减轻过重学生作业负担,促进学生身心健康发展,特制订本实施办法。
全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,市教委、市发改委等部门联合印发《重庆市进一步推进中小学生减负工作实施方案》等文件精神,充分认识加强义务教育阶段学生作业管理对促进学生健康发展和义务教育高质量发展的重要意义,建立义务教育学校作业长效管理机制和监督检查执行机制,通过厘清、强化各方责任,家校共育,标本兼治、综合施策,引导学校、家长、社会尊重教育规律、转变育人观念,营造有利于学生健康成长的环境,提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力,实现“减负提质”要求,切实减轻学生过重作业负担,促进中小学生健康成长和全面发展。
(一)负面行为清单
1.布置超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力的集体性作业。
2.布置超越国家规定时长控制量的课后作业。
3.布置未经教师先做或存在偏题、怪题、错题的作业。
4.布置惩罚性、重复性、随意性作业。
5.不加选择地以翻印成套试卷或练习册代替作业。
6.布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。
7.使用微信、qq、钉钉等app电子方式布置课后作业。
8.在班级微信、qq、钉钉等app电子方式发布学生作业情况、考试成绩及排名、批评表扬等。
9.家长或学生代批作业,将家长签字作为评判学生完成作业的依据。
10.教师对作业只布置不批改、批改方式随意、评价方式单一或评价无针对性。
(二)学校管理职责
1.建立领导机制。校长是减轻学生过重学业负担的第一责任人,学校应建立以校长为第一责任人的加强作业管理领导机制和以分管教学副校长为直接责任人的加强作业管理业务指导机制。进一步强化管理和业务指导,杜绝作业环节成为学校教学管理“盲区”。
2.健全管理制度。学校是加强作业管理的直接实施者,应以“控总量、提质量、强能力”为基本要求,建立健全本校作业管理制度。进一步明确教务(导)处、年级组、备课(教研)组、任课教师在作业管理中的职责,要特别注重加强作业管理顶层制度设计中的“闭环管理”,健全作业公示制度。
3.压实管理职责。教师是作业管理的直接实施者,应将每天课后作业总量(中等生完成时长)报年级组,并自觉配合年级组的总量调控。备课(教研)组是集体备课的实施单位,对该学科作业的量与质负直接管理责任。年级组是年级作业总量的直接管理者,班主任是班级作业问题的直接管理者,主要负责统筹协调、平衡各学科作业总量。教务(导)处是学校作业管理制度的实施部门,主要负责检查备课(教研)组、年级组、班主任、任课教师落实学校课程开设和作业管理制度执行情况,采取措施及时制止和纠正违反学校课程开设和作业管理制度的行为。
4.强化日常检查。学校应通过信息化手段或制作专门簿册,对备课(教研)组的集体备课(特别是备作业)、年级组的作业总量调控、班主任和学科教师每天布置作业内容与完成时长等进行登记,并以周或月度为单位定期开展检查。要采取定期检查、随机抽查、作业展览、问卷调查等途径,对教师布置作业的选题、批改、讲评、反馈等进行综合诊断,确保做到作业减量提质。
5.加强校本研修。学校应把提升教师专业素养作为提高作业质量的突破口,建立并不断完善校本研修制度,将作业设计、命题设计等作为学校教研工作重点,制度化、常态化开展校本研修,并做到有计划、有记录、可查询。
6.推动家校协同。学校每学期至少召开一次家长代表会议,对学校是否存在“负面清单”中的行为进行监督评议。要积极搭建家校互动平台,指导家长配合学校落实“双减”及“五项管理”各项措施,形成家校协同育人合力。
(三)教研部门职责
1.研制指导意见。区教科所负责组织义务教育阶段各学科教研员及骨干教师,分学科、分年级成立作业布置研究指导小组,研制并出台义务教育中小学学科作业设计与实施指导意见,明确设计方法与实施重点,指导学校不断提升教师作业设计、布置、批改、分析、反馈、辅导能力。
2.加强研究培训。区教科所要将作业设计与实施纳入教研、培训范围,每学期组织开展至少一次(期)专题教研活动(培训),不断提升教师作业设计与命题能力,有效掌握各类作业实施方法。将作业设计、实施与命题能力作为评价教师教育教学能力的内容之一。
3.推动资源共建。区教科所要推动优质作业资源共建共享。指导学校研发优质校本作业资源库,供教师借鉴使用。
4.开展检查指导。组织教研员深入学校,对学校加强作业管理、减轻学生过重作业负担、校本研修情况等进行调研和指导。根据区教委要求和工作布置,组织专业力量协同教委相关部门对学校加强作业管理、减轻学生过重作业负担情况开展专项检查,形成专项检查报告提交教育行政部门决策。
(一)组织实施
1.学校每学年第一学期开学时,将作业行为负面清单以告知书形式印发给每一位教师,组织教师签字后留存。
2.学校每月至少开展一次作业管理综合检查,检查包括集体备课情况、作业布置登记及总量调控执行情况、教师作业批改及反馈情况、教师翻印成套试卷或练习册情况、以作业研究为主题的校本研修情况等。
3.学校每学期至少组织开展一次以提高教师作业设计和命题能力为主题的专题研修(培训)活动,聘请区内外专家指导,活动做到有方案、有记录、有成果。
4.学校每期末组织开展一次教师作业布置、批改、反馈情况及学生作业负担情况综合评估,评估结果作为教师教育教学能力考核的重要依据。综合评估应形成专题报告提交学校决策机构审核。
5.学校制定教学管理规程,明确课程和教学管理正面清单、负面清单,对教师出现教学事故及时进行认定和处理。
(二)监督考核
1.将减轻义务教育阶段学生作业负担情况(含课程和教学管理、作业管理、推进家校协同、学生作业负担等)纳入对义务教育学校年度工作业绩考核指标。
2.每年度组织开展一次减轻义务教育阶段学生作业负担专项督查。重点督查学校开齐开足国家课程情况、应教尽教(小学零起点教学)情况、作业管理制度制定和执行情况、学生作业负担情况、“双减”“五项管理”落实情况等,形成专项督查报告并提交决策机构审议。将减轻义务教育阶段学生作业负担情况纳入责任督学工作重要内容。
(一)提高认识,高度重视
加强义务教育阶段学校作业管理是减轻学生作业负担的关键环节,是“双减”工作的核心,各校要坚决落实党中央、国务院关于“双减”工作重大决策部署,将校内减负提质作为重大民生工程,列入重要议事日程,加强组织领导与工作统筹,为深化教育教学改革、提高义务教育质量和课后服务水平提供保障,高质量做好校内减负提质相关工作。
(二)强化责任,注重落实
各单位在加强义务教育管理中务必建立健全管理制度,落实岗位职责,强化学校主要负责人是第一责任人,分管负责人是具体责任人,压实年级组、教研(备课)组、班主任和学科教师责任,确保加强义务教育阶段学校作业管理各项办法落地落实。区教委相关科室要常态化、持续性深入学校,对学校落实各项管理办法的工作进行指导,督查督办,确保取得实效。区教委要设立监督举报电话和信箱,建立责任追究机制,对责任不落实、措施不到位的学校及相关责任人要依法依规严肃追究问责。
(三)加强宣传,正面引导
加强对政策的宣讲培训,进一步增强教师对“双减”工作的认同感和支持度,充分调动广大教师积极性、创造性;教学管理人员要经常深入课堂听课、参与教研、指导教学,努力提高教育教学领导力。深入挖掘提炼学校加强作业管理的典型经验和做法,加强宣传推广,扩大示范引领。通过多种途径,重点宣传作业在培育学生社会主义核心价值观、社会责任感、创新精神和实践能力等方面的积极作用,弘扬正确的作业观和教育观,营造良好环境和氛围。
学生自主教育管理实施方案提要:本学期学生会主要深入学校三项检查:宿舍、交通岗、校园各项纪律秩序,其他工作待逐步充实,各项检查标准同值周班检查要求一致。学生会除如下各部负责的常规工作以外学生自主教育管理实施方案(试行)
根据学校工作计划和学校德育工作的需要,本学期推行在校团委、德育处指导下的学生自主教育管理,以实现学生“自信、自律、自主、自强”为目的,打造德育品牌,形成德育管理特色和良好的校园文化,创建文明和谐校园,特制定此方案。
1、工作指导领导小组:
组长:
副组长:
组员: 全体班主任 校学生会主席
2、学校构建以学生会为主的学生自主教育管理体系,团委、学生会下设学生自主管理委员会。另外,下设三个年级自管会一个宿舍自管会,各班级以班委会、团支部为基础成立班级自管会,开展学生自主教育管理工作。
(1)学生自主管理委员会由学生会负责组织,德育处、团委具体指导,在校党总支、行政的支持下实施。
(2)年级自管会由各班班长、团支书负责,在年级德育干事的指导和各班主任的支持下实施。
(3)宿舍自管会,由各寝室长组成,负责各寝室纪律和卫生,在宿舍管理委员会指导下实施。
(4)班级自管会由班委会、团支部组织,实行值日或值周班制度,在班主任的指导下实施。
(一)学生自主教育管理委员会严格实行值周检查制度,实行“问责制”管理。
由学生会主席负责,分六个固定组和一个抽查组进行值周,固定组在组长带领下负责对下属年级自管会、值周班、宿舍自管会、班级自管会一周的工作情况进行巡查、管理。机动组由学生会主席带队不定期在全校进行巡查、管理。学生会每组组长将周检查记录于周六上午上交团委,值周计划和总结于下一周周五前上交团委即可,团委、学生会主席、检查组长(部长)计算汇总检查结果后上交各学生年级自管会。
(二)以年级自管会建设为重点,以点带面推动学生自主化管理。
在三个年级成立年级自主教育管理委员会,统一归属于学校学生会管理。年级自管会主要由班干对本班负责,要将各班级的各种问题及时上报班主任并予以解决。 各年级自管会(各年级自管会值周班学生)值日职责详细见值周班管理细则。
(三)班级自管会由团支部、班委会组织,在班主任的指导下依据下列意见制定本班级学生自主教育管理方案。
1、各班要根据本班实际,结合学校规定制订符合班情的班级管理办法。
班级管理办法应包括本班的规章、制度、计划、实施方案等,班级管理办法的制订必须遵循“事事有人做、人人有事做”的原则。必须由全班学生商量讨论制订并表决通过并能随着班级的发展而有修订措施。
2、建立健全团支部、班委会。
团支部设书记1人,组织委员1人,宣传委员1人。 班委会设班长1人,副班长1人,学习、生活、纪律、体育、文艺委员各1人。班委会成员由班长、副班长、学习、生活、纪律、体育、文娱委员和团支部成员组成,科代表、小组长可以列席班委会议。班委会是班级事务的执行者、执行班级大会的决议和班主任布置的任务。班委会通过民主集中制原则选举产生,且要有明确的岗位职责,任期目标及任期,班主任必须定期或不定期对班干部进行工作方法培训。
3、各班要设值周班长或值日班长。
值周班长每周1人,协助班长搞好当周工作;值日班长每天1人,协助班长搞好当日工作。班主任要针对本班实际明确值周班长或值日班长职责,做好记录,做好评价。
4、设立科代表、小组长。科代表除收发作业、搜集教情、学情信息外,还应协助科任教师负责本学科兴趣小组活动、学科知识竞赛,建立学习互助小组,帮助后进生解答疑难问题。小组长主要负责本小组的事务,及时发现问题及时解决。
5、针对不同的问题制定问题解决流程:
6、各班要对违纪的学生制定相应合理的处罚制度。
7、监督流程:自我监督——同桌监督——小组监督——班干部监督—班主任监督。
1、分工协作,加强领导。由组长校长 副校长全面负责,副组长德育处主任、副主任、、 团委书记校学生会主席分工负责,各年级德育干事负责各年级学生工作,具体工作以年级和班级为单位负责实施。
2、指导小组不定期深入到班级检查学生常规行为。
3、在学生干部监督管理过程中,如遇到不接受管理的同学,有权给予批评教育。对情节较严重者,工作指导领导小组,给予校纪处分通报
更多精品来源自 财务
学生自主教育管理实施方案提要:本学期学生会主要深入学校三项检查:宿舍、交通岗、校园各项纪律秩序,其他工作待逐步充实,各项检查标准同值周班检查要求一致。学生会除如下各部负责的常规工作以外
更多精品大家对寝室管理方面的意见,协助舍务老师开展好安全、卫生、管理等各项工作,开展好“文明宿舍”的评比活动;生活部要定期召开各班生活委员会议收集、听取大家对寝室管理方面的意见。协助德育处、总务处、团委分配好校园劳动、志愿者公益劳动等任务并监督检查劳动的质量和数量。统筹划分安排好突击性和临时性的劳动、卫生任务,包括卫生死角的清除、校园的平整、拔草、花草树木的维护保养等。
间操教室卫生检查,早、中、晚抽查。午休纪律(大声喧哗、听音乐等影响休息的、就寝人数、走廊秩序和卫生、吸烟、打扑克、下象棋等不文明行为),午休时间12:40-14:00分。
宣传部工作安排
工作职责为:及时宣传时事新闻、校内新闻,报道校园文化生活,抓好广播站、大邑中学网站、文学社、办好校报,指导、检查各班墙报等工作。组织、开展各种文艺活动、校园文化节,定期开展演讲比赛、文艺汇演、联欢晚会等,丰富活跃校园的文化生活,陶冶同学们的情操。
主席、副主席工作安排
学生会主席负责主持学生会日常工作,副主席协助主席工作:
1、负责组织、监督和检查各部工作情况,协调各部关系,及时解决各部工作中存在的问题;
2、定期召开学生会干部会议,安排、布置各部工作;
3、安排学生会成员的工作,监督和检查学生会成员一周工作情况的统计、总结、评比;
4、及时向主管校长及团委、德育处汇报学生会工作情况,传达学校指示精神;
5、召开各班主要干部会议,了解学生意见、要求和思想动向;
6、在德育处、团委的领导下抓好学生的日常管理工作和思想政治工作;
为了提高学生自我管理的意识和能力,充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性,培养和提高学生自主学习、自我发展的能力。根据学校的德育工作和实施“精细化”管理的要求,让学生由被动管理走向主动参与,让一部分学生做全校文明行为的榜样,带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯,共同营造和谐的校园气氛,提升我校的管理水平,结合学校实际,特制定本方案。
学生自主管理,以自我管理,自我教育,自我成长为目的,培养学生的组织管理能力和协调能力。学生自主管理,加强学生行为习惯的养成教育,为生本教育在我校顺利推进奠定坚实的基础,为学生的未来发展做准备。学生自主管理是在教师的指导下依靠学生自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方法。施行学生自主管理,增强学生民主意识,因而焕发出管理的积极性和对学校的责任感,起到自律的模范作用。
1、组织体系:
学校成立“学生自主管理委员会”:简称“学生自管会”,设主席1名,副主席2名,设文明监督岗7人,卫生流动岗7人,在政教处、少先队、值周教师的领导下有效开展校内学生的各项常规管理。
班级班委和队干部必须民主选举产生,各班将学生按四至六人分为一组成立“学生自主管理小组”,对自主管理小组成员在学习、纪律、清洁卫生、安全等方面进行捆绑考核;班级要“按人人有事做,事事有人做”的原则将班级事务细化,分配给每个班级成员,并建立定期考核、评比、轮换机制。
2、学校“学生自管会”常规管理范围:
学生自主管理主要包括清洁卫生、纪律、安全、学习等方面的常规管理。具体分工如下:
1、学校“学生自管会”主席负责升旗仪式上的本周和下周星期一的周计划和周总结,每日常规检查结果的汇总统分。
2、副主席一负责卫生流动岗的具体分工:安排新教学楼、旧教学楼、男生楼、女生楼每天的开关灯(共4人);厨房前乱倒饭菜执勤(2人);安排早晚分水(1人)。卫生流动岗所有成员共同负责教室、公共区、寝室的清洁卫生、内务整理的检查考核并负责学生三餐就餐常规的督查。
3、副主席二负责文明监督岗的具体分工:安排新教学楼、旧教学楼、男生楼相应年级的`眼保健操、午自习、晚自习的纪律巡查(各处2人);安排早晚分水(1人);洗漱用水乱倒监督岗(1人);管理垃圾房钥匙(1人);午休、晚休等纪律的管理男生楼(2人),广厦工程(1人),女生楼(2人)。文明监督岗所有成员共同负责全校升旗、集会、课间活动的纪律管理,学生仪容仪表和红领巾佩戴情况的检查,并参与学校的安全管理。
4、两位副主席将各自管理的文明监督岗、卫生流动岗的每天检查记录,审查后交给主席进行汇总登记。
5、两位副主席每天将常规管理工作落实到每个岗位,同时检查成员是否到岗履职,督促所有成员公平公正完成分配的任务,及时提醒和纠正各成员的工作。
6、学校“学生自管会”成员在履职过程中若遇不能自行解决的问题,应及时向值周教师、行政值周或政教处、少先队大队部求助和汇报,不得延误。
1、学校“学生自管会”由三至六年级每班推选2名(其中一个班推选3名)学生组成,共17人。每周五中午课外活动由政教处、少先队大队部对下周“自管会”成员进行一次组建培训,每次培训一届。“学生自管会”所有成员实行轮换机制,本周与下周成员不相同。
2、学校“学生自管会”成员任职资格:
(1)具有良好的道德品质和个人素养,热爱学校,热爱“学生自管会”工作,乐于奉献。
(2)具有较强的自控能力,能严格要求自己,能自觉、模范地遵守校纪校规。
(3)具有高度的责任心和较强的组织管理能力,认真对待并及时完成岗位任务。
1、加强自身素质提高,以身作则,行为规范,自律严谨,注重模范带头作用。
2、配合政教处和少先队,积极主动地参与学校各项学生自主管理工作。团结全体同学,努力做到思想好、学习好、身体好、工作好。在管理过程中不断完善自我,注重个人发展。
3、在值周教师的指导下,围绕学校的值周工作,进行管理和自我管理,教育和自我教育,服务和自我服务。适时引导行为规范弱势学生,提高自主管理能力。
4、参与学校管理。学校“学生自管会”作为群众性组织,可以发挥与全体学生联系密切的优点开展工作,在学校管理、班级管理、住校生管理中发挥自身独特的作用。
1、恪尽职守,按照学校有关规定做好各项检查、监督和管理工作;
2、按时到岗,不迟到不早退;
3、文明执勤,不得粗言恶语;
4、严以律己,严格要求自己的一言一行;
5、公平公正,对同学一视同仁。
1、星期一升旗仪式上,在行政值周国旗下讲话结束后,由上周“学生自管会”主席作周总结,并宣布优秀班集体。最后由当周“学生自管会”主席宣读周计划。与此同时文明监督岗检查学生仪容仪表和红领巾佩戴情况。
2、大课间时间,文明监督岗成员检查各班课间操情况,作好登记分别交“学生自管会”副主席。
3、眼保健操时间,文明监督岗成员检查各班眼保健操情况,作好登记分别交“学生自管会”副主席。
4、每天午自习、晚自习、晚睡时间,文明监督岗成员检查各班纪律,作好登记分别交“学生自管会”副主席。
5、早上、中午、下午课间时间,卫生流动岗成员检查各班室内外卫生清洁情况,作好登记分别交“学生自管会”副主席。
6、三餐时间,卫生流动岗成员检查各班就餐常规,作好登记分别交“学生自管会”副主席。
1、每日通报并公示
各班每天底分为0分,“学生自管会”主席每天对各成员检查情况整理汇总,第二天朝会前算出得分,在大课间上进行通报,在自主管理公示栏内公示。
2、每周总结并表彰
(1)“自主管理优秀班集体”奖励:每周五结算出各班周考核得分。全校12个班,分为低年级组、中年级组、高年级组三个组。每个组得分排第一、第二的班级评为当周文明班级、文明寝室,每个优秀班集体加班级考核分4分,每周班级考核分纳入班主任绩效月考核。
(2)“自主管理优秀小组”奖励:各班按照班级自定小组考核细则,严格对各小组的每天学习、纪律、清洁卫生、安全等方面常规进行考核,星期五中午课外活动时间算出各小组的周考核分,结合所有科任教师、班主任的评价,一至六年级各班每周星期五学生离校前向政教处推荐2个“自主管理优秀小组”,学校将在每周星期一的升旗仪式上进行表彰,每位优秀小组成员奖励学习用品一件。
3、每月总结并表彰
“自主管理优秀班集体”奖励:将每个班本月的周考核分求和,得出各班月考核分。把月考核分从高到低排序,在低年级、中年级组、高年级组分别评出“自主管理优秀班集体”1个,奖状一张,并且奖励一百元班级活动经费。
4、每期总结并表彰
班主任的奖励:将每个班的月考核分求和,得出各班学生常规学期考核分。把每学期班主任综合考核分从高到低排序,评选出学校“优秀班主任”,在下期开学典礼上给予表彰。同时每学期班级考核分,纳入班主任绩效年终考核,列入班主任学年评优晋级考核标准之一。
学生自主管理体现了一种新型的学生观,把学生放在学校教育的主体位置,以学生发展为本,通过尊重、信任、引导和激励等影响作用,最大限度地调动学生的内在动力,为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境,促进学生主动修身,主动求知,主动劳动,主动管理,主动健体,主动参与,最后达到主动发展的目的。努力培养学生在处理日常事务中的态度、情感、意志与能力。通过调动学生主观能动作用,使其积极参与到教育教学过程中,从而得到全面发展,为终身学习打下坚实的基础。
把握作业育人功能。学校要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
提高作业设计质量。学校要将作业设计作为校本教研重点,系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力,针对学生不同情况,精准设计作业,根据实际学情,精选作业内容。定期组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动,定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动,加强优质作业资源共建共享。加强学校作业设计与实施的研究与指导。
提高作业布置质量。要严格依据课程标准,精选具有代表性、典型性和启发性的内容,科学设计符合新时代育人要求、体现学校特点、适合学生实际的作业,切实避免机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性、超越学生能力的作业。
创新作业类型方式。学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,科学设计探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业。
提倡教师结合学生实际布置个性化作业,针对不同的学生提出完成作业的合理化建议,引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识、养成良好的学习习惯。倡导教师自主编制作业,合理改编现成作业,鼓励教师结合实际,布置重在促进运用与学生自我体验的阅读、探究、合作、体验类作业。严禁布置要求每个学生都必须通过手机app及网络下载并打印的作业,严禁布置惩罚性作业。
严禁校外培训作业。按照国家有关规定,把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,坚决防止校外培训机构给中小学生留作业,切实避免校内减负、校外增负。
严格控制作业总量。学校务必确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。确保小学生每天不少于10小时、初中生每天不少于9小时和高中生每天不少于8小时的睡眠时间,应保证小学生在21:20前,初中生在22:00前就寝。
原则上小学3~6年级仅布置语文、数学、英语三科书面家庭作业,初中仅布置语文、数学、英语、物理、化学五科书面家庭作业,政治、历史、地理、生物不布置书面家庭作业。
认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方,鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。对学生作业的整体完成情况、主要错误及成因、好的解题思路与方法、改进意见与措施等进行必要分析,做到“教”与“学”的有效统一。
作业批改坚持做到“有练必批、有错必纠”。教师批改形式要丰富多样,评价要有针对性、启发性和激励性,坚持定量评价与定性评价相结合,共性问题集体讲评与个别问题单独交流相结合。
不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,营造良好家庭育人氛围,合理安排孩子课余生活,与学校形成协同育人合力;督促孩子回家后主动完成学校布置的作业,引导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践;不额外布置其他家庭作业。
学校要建立作业公示制度。学科教师要将拟布置的每日学生作业和预计完成时间报送班主任统筹,并通过适当的方式进行公示。各备课组、年级组要经常了解学生作业总量情况,合理调控本学科作业数量、难度。分管教学副校长和教务主任要跟踪分析作业公示情况,及时指导教师提高作业布置的质量、调控作业数量。
学校要建立作业完成指导制度。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导小学生基本在校内完成书面作业,初中学生在校内完成大部分书面作业。
学校要建立作业监控制度。一是加强各学科之间的协调,对学生的作业总量进行调控,对违规布置作业的现象要及时处理。二是要定期检查和统计各年级作业的总量及批改情况,分析作业的质量,每学期开展一次有关作业情况的问卷调查,并形成调查报告。三是要设立监督电话和举报平台,畅通反映问题和意见渠道,切实落实学校管理人员、年级组长、备课组长、班主任、学科教师等各项工作要求。四是要联系责任督学定期督导“作业管理”,对发现问题建立台账并督促及时整改。五是学校要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。六是学校要通过随机访谈和填写调查问卷等多种形式落实工作要求。
学校要据此方案要求制定本校作业管理实施细则,并在校内公示,各环节职责任务务必落实到具体的岗位与人员。区教委将“作业管理”情况纳入日常督导和年终考核内容,对作业问题较多、监管不力的学校进行通报。
20_年9月17至9月23日
二、活动主题
网络安全为人民网络安全靠人民
三、活动形式
(一)悬挂网络安全宣传横幅。活动期间,利用led大屏、横幅、板报等载体刊载网络安全宣传标语,营造良好的活动氛围。
(二)认真学习网络安全知识。坚持问题导向,认真学习网络安全法律法规和技术,深入学习市教育局《关于进一步加强全系统网络与信息安全工作的通知》和《加强新媒体管理的实施意见(试行)》。集中开展一次网络安全知识学习,对路由器、u盘、电子邮箱等网络和存储设备使用的基本技能、网络应急基础知识涉密信息的存储传输程序等进行培训,提高普及率。各科室、局直各单位和招生、学籍、财务等涉及关键基础信息的领域要进一步加强对涉及网络信息安全工作人员的培训,提高网络安全意识和防范应急能力。
(三)开展网络安全知识专题宣传活动。各园校要以信息技术课堂、板报、专栏为载体,大力宣传网络安全知识;要动员教师和家长利用微信、微博等平台学习宣传相关网络安全知识;要结合实际自制宣传资料、通过宣传活动进社区等方式扩大活动的覆盖面和影响力。
(四)召开网络安全知识主题班会。要利用9月18日“校园日”活动契机,结合学生认知特点,以班级为单位召开主题班会,通过分享故事、体会和交流发言、观看视频等形式,重点做好网络安全、防范电信诈骗、合理使用手机上网等方面基础知识的普及,提高学生网络安全意识,增强识别和应对网络危险的能力。
(五)开展网络安全科普教育活动。要开展“小手拉大手、网络安全同参与”家校互动活动。9月22日,本届“青少年日”活动当天,要引导广大家长和学生一起学习网络安全科普知识,通过家长的微信和微博推送一条网络安全信息。
(六)开展成果检验活动。各园校要结合实际,开展一次以网络安全知识为主要内容的小知识竞赛、手抄报展示、主题演讲等活动,提升宣传教育的效果。
四、活动要求
(一)加强组织领导。各园校、各单位要加强对此次活动的组织领导,主要负责同志(网络和信息安全工作领导小组组长)要充分认识加强师生网络安全教育的重要性,有始有终安排落实好此项活动。
(二)创新活动载体。要结合学生认知特点和教师培训实际,创新思路开展工作,积极创设适合师生的学习宣传环境和活动载体,提高活动的参与度和效果。
(三)做好宣传总结。活动期间要及时报送信息,以大家喜闻乐见的形式开展宣传。同时,认真做好总结,9月24日前将总结报送市教育局综合宣传科(局直单位、市属学校直接报送,各园校由教育组统一报送)。
当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注,小学生年龄小,学习、生活上 azuowen.comn.cn 碰到的困惑,有时无法自行解决,长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助,我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的,为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务,特制订如下工作计划:
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导,通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展,达到“助人自助”的教育效果。
二、工作目标
1、通过开展各种形式宣传,普及工作,让更多的学生知道并了解心理辅导工作。
2、密切与班主任的联系,更好地与德育工作相辅相承。
3、认真细致地做好疏导工作,力求个案上有所突破。
三、具体工作安排
1、心理辅导的方法、途径:心理咨询室“心灵的港湾”,各班级心理教育课,学校橱窗,各班级黑板报,“开心由此”电话,“悄悄话”信箱,红领巾广播“心灵之声”栏目等。
2、校辅导站地点:浴宇楼四楼东首“心灵的港湾”。(电话:83229875)
3、辅导站定期开放时间:每星期五5:00—6:00(其它时间的咨询辅导由学生另行预约)。
4、组织全体教师学习各级文件,有关心理辅导方面的知识、方法等,使每一个教师首先每天保持一颗健康的心理面对学生。
5、除建立“心灵的港湾”,定时开放外,每位班主任每人一本记载本,随时辅导记载,为一些难为情和不愿进心理咨询室喜欢和班主任老师交谈的同学服务。
6、班主任做好平时日常教学中的学生心理辅导,辅导站老师要加强与班主任的联系,共同解决学生的心理问题。各班可利用班队活动、心理健康课深入浅出地辅导学生心理健康,从学生身边的事展开。还可与家长联合起来,积极了解学生的性格、能力、习惯等。
7、利用黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等宣传一些心理常识,营造心理健康教育的有利氛围。本学期安排出两期心理健康教育黑板报,向全校宣传一些心理保健知识,使学生受到潜移默化的教育,达到“无声”胜“有声”的教育效果。
8、完善学校心理管理机制,紧密团结在以刘玮校长为中心的心理教育组,明确各项分工,定期开展教研活动,研讨各类案例。
9、更好的开展家校联系,开展家校联系卡,举办家校学生心理座谈会,共同探讨心理现状及各类应对措施……
10、对班级咨询员进行选拔、考核、辅导,再各班级由同学推选出两名学生咨询员。要求:心理素质良好,乐于奉献,热爱集体,关心同学,能够得到同学们的信任,最重要的是要求能够保守秘密。在选出后,对咨询员进行教育,严格遵守咨询处的纪律,明确工作目的。然后开展简单的咨询指导辅导。如果,时间场地不允许组织集体学习,咨询处讲准备学习材料分发给个人进行自学。
从课程改革抓起,有效减轻学生过重的课业负担,让学生全面发展。我们组织教师认真学习省市教育工作会议的精神,了解教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务,以在教学工作中自觉落实课改精神,减轻学生负担。我们要求教师,“以学生发展为本”,改善师生关系,建立课堂教学的师生互动,给学生多一点时间和空间,让学生自主地、富有个性地发展。
要求课堂教学设计必须从学生的角度出发,建立与学生自身的经历和经验的联系,确立学生在学习中的主体地位,努力改善教学方法,提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观,不再以学生掌握多少知识,取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准;而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识,发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题,培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。
严格执行新课程计划,保证开齐国家设置的课程,并开组课时。严格执行国家体育课时规定,确保学生每天1小时阳光体育锻炼时间。合理安排作息时间,确保学生在校的“两操一课、一活动”。严控学生在校时间,严格规范学生的作业量,通过多种形式落实“减负”工作,定期召开学生座谈会,反馈教师的师德表现,上课情况,布置作业情况。通过教学开放日,组织问卷调查向家长征求意见,反馈学校的办学行为。
开学初,我们特制定以下措施,以保证学生课业负担的减轻。
1、一、二年级原则上不留书面回家作业,三、四年级作业总量控制在40分钟,五、六年级作业总量控制在1小时以内。各教师不得以增加作业量的形式惩罚学生。
2、各班一律不安排早自习,确保学生早晨的睡眠时间。学生课外活动时间,任何学科教师不得随意占用讲课。
3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务,提高课堂教学效率,上课不得拖堂。“减负”不是不要质量而意味着更好的完成教学任务,让学生在有效课堂教学中获取知识。学校通过开展“领导上引路课”,“骨干教师上观摩课”,“教研组长上研究课”,“青年教师上汇报课”的四课活动。
对课堂教学做了深入细致的研究,广大教师通过行动研究认识到优质高效课堂是落实“减负”的关键。教导处还对科学备课,有效上课,精选作业,试卷分析等重要环节做到日检查,月评价。我们把作业设计作为每学期期末展示的一个亮点,学校设计了具有积累性的书海漫游,教师们留机械抄写作业少了,取代的是积累运用的自主性作业多了,每日一词句,每周一首诗,每月一篇美文增加了孩子的知识面。还定期组织知识质量检测及时调控教学评价。
4、各年级取消百分制,实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。
5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师,否则按空堂处理。
6、各科教师要热爱学生,尊重学生的人格,保护学生的身心健康。
7、严格控制考试次数,取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。
8、教导处不定期地对学生减负情况进行调查,及时掌握学生负担情况,反馈于教师,以便改进。
9、学生“减负”与教师“加负”并举。一名称职的教师就意味一个成功的课堂。为了把“减负“工作落到实处,学校把“帮助教师成功是校长的成功,帮助学生的成功是教师的成功”的“双成功教育”做为办学目标,大力开展名教师评选活动。
同时,把“我学,我研,我思,我成长”作为教师培训的核心,结合教师“每人一绝活动”建立了教师个人培训档案册,校本培训记录册,教师成长采撷册等,力求让培训更具时效性。通过系列竞赛与教师基本功培训,促使教师深入研究教法,大幅度提高自己的教学水平。切实做到让学生学得少,练得少,但又学得好,真正做到“减负”以“增效”为前提。
10、家校沟通,取得支持。定期组织教师家访,通过教师与家长双向交流,转变家长对教育的偏颇观念,淡化家长的望女成凤、望子成龙的心理,从而减轻学生过重的心理压力。
11、落实阳光体育“2+1”活动。学校坚持开展每日阳光锻炼一小时活动,无论酷暑严寒从未间断。为了有效的利用阳光体育一小时时间,学校体育组的教师合理安排学生活动。针对不同年龄段学生的特点,设计活动,是每一名学生的特长得到发挥。
总之,“减负”工作在当今还是一个热点话题。任重道远,我们要把这项工作抓实就要不断的更新管理机制,让学生、家长、社会都认同才是最有效的办法。
要求课堂教学设计必须从学生的角度出发,建立与学生自身的经历和经验的联系,确立学生在学习中的主体地位,努力改善教学方法,提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观,不再以学生掌握多少知识,取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准;而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识,发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题,培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。
严格执行新课程计划,保证开齐国家设置的课程,并开组课时。严格执行国家体育课时规定,确保学生每天1小时阳光体育锻炼时间。合理安排作息时间,确保学生在校的“两操一课、一活动”。严控学生在校时间,严格规范学生的作业量,通过多种形式落实“减负”工作,定期召开学生座谈会,反馈教师的师德表现,上课情况,布置作业情况。通过教学开放日,组织问卷调查向家长征求意见,反馈学校的办学行为。
开学初,我们特制定以下措施,以保证学生课业负担的减轻。
1、一、二年级原则上不留书面回家作业,三、四年级作业总量控制在40分钟,五、六年级作业总量控制在1小时以内。各教师不得以增加作业量的形式惩罚学生。
2、各班一律不安排早自习,确保学生早晨的睡眠时间。学生课外活动时间,任何学科教师不得随意占用讲课。
3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务,提高课堂教学效率,上课不得拖堂。“减负”不是不要质量而意味着更好的完成教学任务,让学生在有效课堂教学中获取知识。学校通过开展“领导上引路课”,“骨干教师上观摩课”,“教研组长上研究课”,“青年教师上汇报课”的四课活动。
对课堂教学做了深入细致的研究,广大教师通过行动研究认识到优质高效课堂是落实“减负”的关键。教导处还对科学备课,有效上课,精选作业,试卷分析等重要环节做到日检查,月评价。我们把作业设计作为每学期期末展示的一个亮点,学校设计了具有积累性的书海漫游,教师们留机械抄写作业少了,取代的是积累运用的自主性作业多了,每日一词句,每周一首诗,每月一篇美文增加了孩子的知识面。还定期组织知识质量检测及时调控教学评价。
4、各年级取消百分制,实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。
5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师,否则按空堂处理。
6、各科教师要热爱学生,尊重学生的人格,保护学生的身心健康。
7、严格控制考试次数,取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。
8、教导处不定期地对学生减负情况进行调查,及时掌握学生负担情况,反馈于教师,以便改进。
9、学生“减负”与教师“加负”并举。一名称职的教师就意味一个成功的课堂。为了把“减负“工作落到实处,学校把“帮助教师成功是校长的成功,帮助学生的成功是教师的成功”的“双成功教育”做为办学目标,大力开展名教师评选活动。
同时,把“我学,我研,我思,我成长”作为教师培训的核心,结合教师“每人一绝活动”建立了教师个人培训档案册,校本培训记录册,教师成长采撷册等,力求让培训更具时效性。通过系列竞赛与教师基本功培训,促使教师深入研究教法,大幅度提高自己的教学水平。切实做到让学生学得少,练得少,但又学得好,真正做到“减负”以“增效”为前提。
10、家校沟通,取得支持。定期组织教师家访,通过教师与家长双向交流,转变家长对教育的偏颇观念,淡化家长的望女成凤、望子成龙的心理,从而减轻学生过重的心理压力。
11、落实阳光体育“2+1”活动。学校坚持开展每日阳光锻炼一小时活动,无论酷暑严寒从未间断。为了有效的利用阳光体育一小时时间,学校体育组的教师合理安排学生活动。针对不同年龄段学生的特点,设计活动,是每一名学生的特长得到发挥。
总之,“减负”工作在当今还是一个热点话题。任重道远,我们要把这项工作抓实就要不断的更新管理机制,让学生、家长、社会都认同才是最有效的办法。
一年一度的寒假即将来到,根据上级教育部门要求,结合我校实际制定了寒假作业布置方案。要通过假期作业的合理布置,让学生在充分休息、愉乐的同时,科学安排假期生活,进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高,为新学期更好的学习奠定基础。
1、作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性,注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练,强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合,努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。
2、作业布置要有层次,要注意承前启后,并能充分体现假期特点,突出趣味性和实效性。
3、寒假作业量要适量。说清楚每天的作业量,这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。
4、寒假作业题要精。不管是语文、数学、还是外英语布置的习题一定要精选,拿数学来说,精选不代表是难题、怪题,恰恰相反,因为是对基础知识的巩固,把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。
5、寒假作业要开放。基础题目肯定是要写的,但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养。开放式的作业,既提高了学生的兴趣,又能锻炼孩子的实践能力。
各教师积极进行假期作业形式的改革。可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容,也可适当布置下学期新课本的预习学习。还要从贴近学生生活实际出发,适当布置一些符合小学生身心特点,体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业,从阅读作业到动手作业进行适当穿插,以丰富的作业形式,激发学生的学习兴趣。
1、年级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体,结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。
2、学科作业要求教师先做,对于《寒假生活指导》中不适宜的题目要删除,并向学生明确标明。
3、小学生每天的寒假作业时间总量不超过1小时。
4、以年级为单位结合实际布置拓展性作业,包括实践、探究、调查、社区服务等,拓展类作业要有预案。
5、各年级作业要列好清单,业务校长、教务主任、任课教师均要签名。清单提供学生名单、家长电话、地址、作业样本。统一存放教务处。
1.各科任教师把寒假作业清单上交学校,经学校审查批准后方可执行。
2.加强学生作业过程地监管。采取以下措施:
(1)各班主任以村为单位成立本班作业检查学习小组,选派责任心强的学生为组长,定期检查。
(2)建立好家校联系方式,在作业清单上注明教师联系方式,加强家长对学生假期作业的监管与督促。
(3)教师开学后认真批改学生的假期作业,写好批改记录。
1、各科任教师开学第一周内对学生寒假作业进行批阅,写出批阅报告。
2、各科任教师根据学生作业书写、正确率进行评价,分为abcd四个等次。
3、各班主任根据学生作业每日登记表对学生寒假作业情况进行综合了解,分为abcd四个等次进行评价。
4、各班主任根据学科评价和实际情况了解进行综合评价,每班按25%的人数比例评选出优秀作业,并对优秀学生进行表彰。
总之,每位教师在高度重视学生寒假作业的前提下,采取切实可行的措施,让学生在寒假中志有所向,事有所为,闲有所好,过一个充实而有意义的假期。
纯化镇窝刘完小暑假作业材料目录
负责人:李海霞
1、学生寒假作业通知单
2、学生作业完成记录表
3、学生联系方式
4、作业样本
作业是学校教学活动的一个重要环节,是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式,具有检测学生学习成效,训练学生思维,培养学生良好学习习惯,优化学习策略,提升学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能,探索过程性评价和发展性评价的有机结合,提高设计作业和运用作业改进教学的能力,通过精心组织并有效实施作业,增强教学工作的针对性和有效性,促进教学质量的提升,从而切实减轻学生过重的课业负担,促进学生健康成长。
作业领导小组:
组长:张爱娟
副组长:严勤英、陈丽君、王佳润、谢建荣、富寅娟、陆倩倩
组员:各教研组长
(一)作业布置及批改总要求
1.熟悉本学科课程标准及各年级的教材安排,重点了解所教年级教材的特点。
2.根据课程标准及教材内容设置作业,不搞惩罚性抄写。
3.重视对学生进行英语书写的训练。
4.及时批改作业。抄写类作业当天批改,练习、考查类作业1~2天完成批改。
5.培养学生良好的作业习惯,努力保证学生作业本封面填写齐全,簿本整洁,书面端正,格式统一,正确率高,及时订正。
(cd本在左上角标注清楚,并在相应位子填写班级姓名;同步练:在姓名贴上填写班级姓名,统一贴在左上角,以上内容皆有任课教师填写。)
6.1-2年级不布置书面家庭作业。
7.3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。
8.指导学生基本在校内完成书面作业。
(二)作业本设置
【语文作业本设置】
1~2年级抄写(习字册)、听写、补充习题、写话、自主作业
3~6年级课堂作业(抄写、自主作业)、听写、补充习题、大作、小作
【数学作业本设置】
课堂作业、补充习题、自主作业
【英语作业本设置】
1~2年级c本(一年级下学期开始)、d本(二年级下学期开始)同步练习册
3~4年级c本、d本、同步练习册、自主作业
5~6年级c本、d本、同步练习册、作文、自主作业
(三)作业书写及批改要求
1.作业本封面由老师统一书写,封面上的内容要填写完整,作业本类型要标注清楚。
2.学生作业用笔及用笔颜色要统一,4~6年级用黑色钢笔或水笔(除数学操作题外),作业本上可以用修正带,练习卷和考试卷均不得用修正带。作业格式要统一。
3.学生作业本(含订正)应及时批改。批改时要一题一批,用“√”或“×”表示,批改符号要端正规范。
4.教师批改作业以等第评价,等第均为“优、良、及格”,提倡鼓励性评价。1~2年级,教师批改的等第与日期写在学生作业的下一行右下角处,3~6年级(除作文本),教师批改的等第写在计分格里。
(四)作业格式要求
【练习本(3~6年级语文、数学、英语)】
1.每次作业的第一行要居中写课题。
2.课题下一行序号格里要标注题号,写上题目要求。
3.语文和英语的抄写、听写,应将作业纸折成四格,每格抄写或听写一个词语,一行抄写4个词语。写完一行后换一行时,要空一行,从最左边开始。
4.做完一题要空一行。
5.作业完成后空1行在右下角处画计分格。
6.如有错误,在计分格下一行最左边写“订正”。学生在“订正”下一行最左边开始,抄写或听写错误,每个词语横向订正1行。课堂练习中出现错处将题目抄写完整,订正一遍。
7.下一次作业空2行再写。
【补充习题或英语同步练习册】
1.按要求完成作业。语文一篇课文一次作业,数学和英语均一课时一次作业。
2.每次作业要求在题目右上角画计分格(长4.5厘米、宽1.5厘米)。
3.学生做错,一、二年级可把圈出的错题擦掉后在原处订正;三至六年级有订正栏则订正在订正栏里,没有订正栏的订正在错题旁边。
【习字册(1~2年级抄写)】
1.一课为一次作业,一行一批,教师发现有错字或错的词语应划出或圈出,并要求学生修改。
2.所有红色部分的字都要描。
【四线三格本、田字格本】
1.每次作业要居中写上课题。
2.课题下一行左起第1格开始书写听写内容。为了美观,写完第1个字母、音节或词语空一格再写第2个字母、音节或词语。
3.写完一行后换一行,从下一行的第1格开始书写,不用空行。
4.如有错误,在等第下一行最左边写“订正”。学生在“订正”下一行第1格开始,每个订正1行。
5.下一次作业空2行再写。
6.田字格本听写以词语为主,要写拼音。批改时字音、字形都要批改。订正时字音、字形都要订正。
【作文本(3~6年级作文)】
1.第一页第一行居中写“目录”(两字中间不空格),从第二行起写序号和作文题目,等第写在此行最后两格;第二张纸开始写第一篇作文。
2.作文题居中写在第一行。
3.正文应另起一行,左起空两格开始写,每小节均应另起一行空两格。
4.标点写在格子左下角,每行第一格不写标点。
5.成绩为等第,优、良、及格,成绩写在作文题目的右边,日期写在最后(若有总批,日期写在总批之后)。
6.一篇作文写完后换一页纸再写下一篇作文。每次大作文要打草稿,教师要在草稿上进行修改。
7.教师详批要占全班总数三分之一(有眉批或总批),每次作文交替详批的对象,每个学生至少三次作文轮到一次详批。
备注:写话本参照作文本格式,可不写目录、眉批和总批,多圈画好词好句,激发学生写话兴趣。鼓励一年级下学期开始进行写话练习。
(五)作业的控制与审核
加强作业质量监督。学校学科备课组长对作业质量进行把关,审查难易程度和配置梯度,形成每日备案。教导处定期统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况,定期开展有关作业情况的问卷调查,及时提出相应整改意见,问卷调查的分析报告要存档备查。各科家庭作业由教研组长把关,反思过去作业设计的内容和形式,分析低效、无效作业的形成及危害,形成新的作业设计理念。研究拓展作业设计的内容和形式。
加强作业总量监控。由班主任负责协调,对班级作业总量进行把关,审查与统筹协调本班作业总量,杜绝出现作业超量现象的发生。一、二年级不布置书面家庭作业,中高年级每天书面家庭作业总量,分别控制在1小时以内。各班班主任根据作业总量的要求,负责合理分配当天各科作业的具体时间,同时本着“合理、适度”的原则,审定学生双休日、节假日的家庭作业。任课教师禁止布置惩罚性或株连性惩罚作业。各任课教师要主动与家长沟通,督促学生自主完成家庭作业,制止学生抄袭、不完成等不良学习行为发生。
1.建章立制,规范管理。构建校本特色的作业管理的一系列制度,抓规范要求,从制度上规范教师和学生作业的行为,建立作业审查每日备案制度、常规检查制度、批改讲评制度等,从作业的数量、针对性、批改反馈等方面进行制度化规范。形成以班主任为总协调人的班级各学科作业协商机制,确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配,并注重学生对作业的反馈。
2.强化督查,完善评价。学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一,加强监督检查,主动接受学生家长与社会各界的监督,对作业工作不规范的教师及时督促整改;对在作业设计、作业布置、作业批改等工作中涌现出来的先进典型予以表扬,对工作不力,弄虚作假,甚至继续加重学生课业负担的教师,将在校内进行批评教育,并视实际情况予以师德考核降级处理。
3.引导家长履行家庭教育职责。学校要指导家长营造良好的学习环境,合理安排学生居家学习,督促学生加强自我管理,认真独立完成家庭作业,不敷衍、不抄袭。完成作业后,应以亲子阅读、家庭劳动、体育锻炼、兴趣培养为主,合理使用电子产品,保障学生睡眠时间。引导家长理性对待校外培训。引导家长理性看待参加校外培训的作用,牢固树立“生命至上,健康第一”的思想,不跟风从众,不盲目攀比,避免“校内减负、校外增负”“教师减负、家长增负”,防止增加孩子过重课外负担。
自主教育目的是要造就具备适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质和个性的人,重要的是人的能力的培养和人格的塑造。本班“学生自主管理”将作为实践“自主教育”的途径之一,本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨,以班级为载体,提供和创造学生主动成长的机会,以此来发展学生个性特征,激发学生主体意识,引导学生不仅学会学习,更学会生活、学会做人、学会思考,学会在遵守“规则”的基础上,成为有个性的人才;让学生在自主管理实践中主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫,并在这一过程中实现自身综合素质的提高,成为有完善人格的人。
(一)全称:“坑梓中心小学五(2)班学生自主管理委员会”。简称“自管会”。
(二)岗位设置及职责分工:
1、正会长
1)每周一升旗仪式回教室后,带领全班同学学习《小学生守则》、《五(2)班学生自主管理公约》及《五(2)班绿色上网公约》。
2)审核“每周个人积分表”,评定周“自主管理能手”3名,为“自主管理能手”颁奖,负责誊写并张贴“自主管理能手”先进事迹。评定后将“每周个人积分表”交副会长存档。
3)监督每日记分员工作(包括擦黑板),考核记分员,仲裁计分纠纷。
4)每周五下午放学后,召集和主持“自管会”例会,进行“自管会”委员一周工作考核。
5)向各委员收集管理信息,撰写每周自主管理总情况小结,每周班会课上(拟改在星期一下午)向全班同学做反馈。
6)每天5:00前向班主任提供5名当日综合表现优秀的同学名单(可包括自己),由班主任通过校讯通向家长发表扬信息。
2、副会长
1)协助正会长组织每周例会,负责做会议记录。
2)“自管会”资料的发放、收集及整理存档。
3)聘用每周值周班长(值周班长负责每节课点名、请当堂科任填写《每日课堂秩序科任评价表》、眼保健操督查、审核每周《小组积分登记表》、主持每周班会课;任期一周,可间隔周参聘),负责考核值周班长工作。
4)审核每周由各部门推荐上来的“班级之星”申报表,评出周“班级之星”3名,为“班级之星”颁奖,负责誊写并张贴“班级之星”先进事迹。评定后将“班级之星”申报表存档。
5)每日将各科缺交作业名单及时交给班主任,由班主任通过校讯通向家长发批评整改信息。
3、纪律部长
1)管理《早读、午读秩序情况登记册》,每周五下午放学时更换新册和收集旧册并交副会长存档。
2)督导每日早读、午读首席纪律员工作并考核。
3)管理《每日课堂秩序科任评价表》,每周五下午放学时给值周班长发放新表和收集旧表并交副会长存档。
4)进行课间秩序观察并做记录,处理当日课间违纪、不安全行为。
5)每日眼保健操纪律督查。
6)审核每周本部门的“班级之星”申报表,并向副会长推荐1名“班级之星”。
4、卫生部长
1)每周一检查同学们的指甲、头发、衣着等个人卫生情况,并做记录。
2)进行课间卫生督察,进行每日值日小组工作验收。
3)对卫生工作做得不好的个人或小组进行谈话、整改。
4)负责聘用每周可回收垃圾处理员1名(负责周三、周五将可回收垃圾送往学校垃圾回收站),并负责考核其工作,合格者可对其续聘,不合格者对其解聘并重聘新人。
5)审核每周本部门的“班级之星”申报表,并向副会长推荐1名“班级之星”。
5、文化部长
1)担任班级板报主编,组织完成班级板报出版,每月更换一次。带领美工员每月进行小组墙报评比一次。
2)每月聘用美工员4名(参加班级板报出版工作),并负责考核其工作,合格者可对其续聘,不合格者对其解聘并重聘新人。
3)负责到学校后勤处领取出版板报所需材料,并做好保管、节省工作。
4)推进班级阅读,每周组织一次好书交换活动。(周一下午)
5)管理好“班级炫歌台”,及时给麦克风充电,放学后拔下电源。
6)审核每周本部门的“班级之星”申报表,并向副会长推荐1名“班级之星”。
6、学科部长
1)负责聘用每周中、英、数、综合(负责除中英数外所有学科)4名学科员(负责收缴学科作业、早读课带读,科任老师迟到时及时组织同学自学),并负责考核其工作,合格者可对其续聘,不合格者对其解聘并重聘新人。
2)科任老师迟到时及时到该科任老师办公室联系老师。
3)审核每周本部门的“班级之星”申报表,并向副会长推荐1名“班级之星”。
4)每周(周三下午第三节)举行一次班级学科作业展览。
5)每周收集优秀美术作品5件,优秀书法作品软硬笔各3件。
7、公共部长
1)管理班级图书角、报刊发放、每月向学校图书馆借、还图书。
2)每周聘用图书管理协助员1名(协助借书登记和图书整理)绿色窗台管理员1名(每日给窗台植物淋水、定时科学施肥)电器管理员1名(按原职责)窗门管理员1名(按原职责),并负责考核其工作,合格者可对其续聘,不合格者对其解聘并重聘新人。
3)接待受邀家长,安排家长座位,为家长准备茶水。
4)为前来听课嘉宾准备椅子并合理摆放好。
5)负责每周班会课上的亲子合照。
6)审核每周本部门的“班级之星”申报表,并向副会长推荐1名“班级之星”。
(三)委员必备品质:
1)做事公平公正,按校纪班规处理一切班级事务,不拉班结派,不徇私舞弊,不以权谋私。
2)责任心强,做事积极主动,能吃苦,工作讲究方法,追求工作效率,创新意识强。
3)与人为善,能与每一个同学、老师和睦相处,为人热情,有爱心,关爱身边每一个人,环保意识强。
4)自律能力强,严格遵守校纪班规及国家法律,学习刻苦,各科成绩较均匀、突出。
5)善于发挥自己的优势,敢于面对自己的缺点,工作中勇于承担责任,有错能改,有承受工作压力、承受别人的误解和指责的能力。
6)必要时能留下来加班。
(四)委员产生办法:
1)正、副会长通过网上报名,公开竞选产生。竞选内容包括:1)公开竞选演讲;2)民意测评。
2)各部门部长由正、副会长提名,集体投票产生。
3)各部门下工作人员由部长聘请产生。
(五)待遇:
机构内所有委员(包括正会长)每周接受正会长工作考核,考核合格者获得报酬30分,考核不合格者该周报酬0分。
(一)个人积分制度:
1、发放“每周个人积分表”,按“受表扬、作业得优(包括作品被收集、展览)为班级服务、为班级争光、参加班级课间活动、家长表扬信、为学校服务、为学校争光、参加校级活动、参加公益活动”等项目,每项每次积2-5分(由各人自已诚信打分),每周得分前三名评为该周“自主管理能手”。
2、“自管会”委员每周报酬得分可累进个人积分。
3、首席纪律员、计分员、受聘人员考核合格每次可分别获得报酬2分、4分、6分,并可累进个人积分。
4、值周班长由副会长考核,考核合格可获得报酬10分,并可累进个人积分。
5、每周“自主管理能手”奖励一个绿兰章,并张贴先进事迹,发放奖状,邀请家长于班会课参加班级颁奖仪式,进行亲子合照。
(二)“班级之星”自主申报制度:
1、每周设立“守纪之星、安全之星、学习之星、艺术之星、运动之星、卫生之星、自理之星、爱心之星、环保之星、文明之星”等十个常设“班级之星”评项,全班同学(包括“自管会”委员)均可自主向指定负责部门进行申报,并领取《“班级之星”自主评测表》,自主如实记录自己一周表现,周五交由负责部门进行审批评比。每周最多评出3名“班级之星”,从自主申报对象中择优产生。
2、每周“班级之星”奖励一个绿兰章,并张贴先进事迹,发放奖状,邀请家长于班会课参加班级颁奖仪式,进行亲子合照。
(三)小组绑定积分制度:
1、以小组为单位,每节课进行课堂计分,计分员由全班同学轮流担任,每人一节课。每节课下课时由计分员按各小组实际得分在《小组积分登记表》上进行积分登记。
2、小组成员被科任老师在《每日课堂秩序科任评价表》上表扬1人次给小组积2分,被批评1人次给小组扣2分。
3、小组集体工作得优(值日工作、墙报工作及其它临时性工作等)一次积30分。
4、组员有严重违纪、破坏公物行为,该组该周积分归0。
5、每周正、副会长及五位部长有50分投票权,可根据各小组的综合表现,将50分投给自己选中的小组(包括自己所在小组)。委员每人每周只能将分数投给一个小组,于周五班会课上公开投票。
6、至每周五班会课,得分最高小组评为“自主管理模范小组”,组员每人奖励一个绿兰章,并在遵守校纪班规的前提下,获得一节课(40分钟)的“自主活动权”,活动范围为:到书吧阅读、棋类游戏、自带玩具活动、文艺活动、到指定地点看电影、自带茶话会等。
7、出现同分情况时,由“自管会”正、副会长及五位部长进行第二轮投票(每人投1分)评出最高分小组。
1、8月25日至9月5日,完成“学生自主管理委员会”组建工作。
2、9月8日前,完成《五(2)班学生自主管理公约》、“聘用人员具体职责要求明细表”、各部门“工作人员考核表”、“班级之星”申报表、各类积分表、《早读、午读秩序情况登记册》、《每日课堂秩序科任评价表》等制度、表格制定。
3、每周班会课召开一周自主管理总结会,流程基本固定为:
1)值周班长担任主持人,宣布总结会开始;
2)正会长做一周自主管理总情况小结,表扬先进,指出存在问题;
3)副会长宣读“自主管理能手”、“班级之星”、“自主管理模范小组”等各项评比结果;
4)举行颁奖仪式;进行亲子合照;
5)班主任讲话;
6)主持人宣布总结会结束。
4、第十八周,进行各类先进评比,撰写“自主管理”经验总结。
进一步规范学校教育教学管理,全面提高教学质量,依托信息化标展校建设建设以及学校“云课堂”的研究与实践,积极开展作业研究,以提高作业效率,减轻学生负担,促进学生成长为宗旨,科学布置各项作业,具体管理方案如下:
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教育活动的必要补充。作业要基于课程标准及其他相关课程指导意见,坚持一年级零起点教学。切实发挥好作业的育人功能,科学分析学情,制定适切教学目标,确立重点难点,将作业设计作为集体备课的重要组成部分,围绕作业的目标、内容、难度、类型、数量等关键要素,通过选编、改编、自主创编等方式科学设计学校作业,帮助学生巩固知识、形成能力,培养学习习惯。
充分依托信息化标杆校建设,利用数据采集及分析,帮助教师检测教学效果、精准分析学期、改进教学方法,不断提升各类作业设计的科学性和有效性。
严格执行一、二年级不布置书面作业,只在校内安排适当的巩固练习;三——五年级书面作业总量不超过一小时的规定。学生作业不接触电子屏幕。
教研组、备课组等要在本单元教学之前,提前一周(7天)报备学科作业。经教导处审核同意后,不得擅自增减。
如确有需要布置本班个性作业,或对作业进行增减的,需提前一周(7天)向教导处报备,教导处向分管教学副校长报请审核后,方可实行。如有违反,按教学事故论处,如确实存在违反教育部、市教委相关规定精神的,一经查实,实行师德一票否决,并按照相关规定进行处罚。
学校利用信息化等手段,以年级组等为单位统筹各学科日常作业量,严格执行一、二年级不布置书面作业;三——五年级书面作业总量不超过一小时的规定。
寒暑假作业提前10天向教导处报备,教导上报校长室,由校长室统筹,以作业单形式呈现,教师不得布置作业单以外的作业。如确有需要布置本班个性作业,或对作业进行增减的,需提前一周(7天)向教导处报备,教导处向分管教学副校长报请审核后,方可实行。如有违反,按教学事故论处,如确实存在违反教育部、市教委相关规定精神的,一经查实,实行师德一票否决,并按照相关规定进行处罚。
国定假期(元旦、清明、五一、端午、中秋、十一等),基础性作业严格执行一、二年级不布置书面作业;三——五年级书面作业总量不超过一小时的规定,倡导不布置基础性作业。弹性作业总量,有序安排实践性作业、跨学科作业。确保作业总量控制在合理范围内,倡导布置实践操作性作业,如社会实践、小队活动、家务劳动、公益活动、艺术欣赏、健身锻炼等,减少书面作业,一二年级不布置电脑小报类的作业,三——五年级倡导学生画画写写。
学校根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业时,要落实“五育并举”教育理念,除语文、数学、英语学科外,道法、音乐、体育、美术、自然、劳技、信息、心理等学科也要积极探索设计科学符合新时代育人要求、体现学校特点、适合学生实际的作业,凸显德育实效、促进思维发展、提升体质健康、强化美育熏陶、培养劳动习惯的科学探究、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型的作业。根据学生身心特点和体质短板设计个性化“运动处方”,根据学生兴趣爱好设计多样化艺术活动,统筹安排班级值日、家务劳动、公益劳动等劳动实践。
教师应根据学情,布置分层作业、弹性作业和个性化作业,科学设计探究性作业和实践性作业。严禁机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性作业,一经查实,实行师德一票否决,并按照相关规定进行处罚。
充分发挥教研活动作用,开展作业设计专题教学研究,并将作业设计作为教研活动的重要内容之一。加强作业解释性研究,系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。
教师要提高自主设计作业的能力,提倡教师“下水作业”,教师要提前试做拟布置的作业,并基于班级学情分析,对作业所需花费时间做出准确预估。在布置作业时,应分析学生学习状况,根据学生学习的实际状况,精选有针对性的分层作业,关注作业质量,提高作业效率。
依托信息化标杆校建设对学生作业情况进行科学有效的分析,修订完善作业,逐步建立校本作业资源库,实现优质资源的共享。
课堂教学落实“精讲精练”原则,充分利用课堂教学和课后服务实践加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导学生基本在校内完成大部分书面作业。
教师应及时回收、认真检查批改、全面分析、及时反馈作业。按统一格式要求批改。提倡面批,对教科书上的课内练习题,要求老师也需认真批改。口头作业,如背诵、复述等要求人人过关。
教师批改作业过程中出现错批、漏批等问题的,为教学事故,视情节轻重,按照相关规定进行处罚。
教师认真分析学生作业完成情况,提升集体讲评、个别面批的针对性和有效性,强化作业评改、反馈的育人功能。教师批改作业除使用等第制(优秀、良好、合格、须努力)外,应适当给予描述性评价。不得使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业,如存在上述现象,一经查实,实行师德一票否决,并按照相关规定进行处罚。
教师不得要求家长、学生代为评改作业(课堂教学过程中学生合作互相批改除外),如存在上述现象,一经查实,实行师德一票否决,并按照相关规定进行处罚。
依托信息化标杆校建设,积极开展利用信息技术手段进行作业分析诊断的探索研究,指导学生的学习。
教师不得以任何形式给家长布置作业或变相布置作业。学校要通过家长学校、家委会、新媒体家校互动平台等多种渠道引导家长形成科学育儿观与成才观,着力关注孩子自主学习能力发展,掌握培养孩子良好作业习惯的方法。
学校应向家长提供加强亲子沟通、实施时间管理、预防网络沉迷等专题辅导,加强教育政策正面宣传,指导家长根据孩子个性特长、成长规律和发展需求进行学业和生涯规划,学会合理安排孩子课余生活,避免造成孩子过重的校外学习负担,保证小学生每天睡眠时间不少于10小时。鼓励孩子与家长共同承担家务劳动,参加体育锻炼及社会活动。
明确学校相关部门职责及教师工作要求。
校长:第一责任人。全面负责学校作业管理全过程。
副校长:带领教导处制定各学科作业管理细则,具体落实学校作业管理各个环节。贯彻执行基于课程标准的教学与评价,落实各学科基本要求,有效研究单元设计,以培养学科核心素养为目的,以细化课程标准,确立适切的教学目标为抓手,实现教学五环节的一致性。特别是加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理。
学科教导:直接责任人。指导学科教研组基于课程标准,科学分析学情,制定适切教学目标,确立重点难点,将作业设计作为集体备课的重要组成部分,落实对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理,做到同学科、同年级作业要求统一。
教研组长:组织教师基于课程标准,科学分析学情,制定适切教学目标,确立重点难点,将作业设计作为集体备课的重要组成部分,精心设计,不断完善,做到作业要求统一。
教师:认真完成教学任务,严格按照学校、学科教研组规定,落实学校作业的设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等。
严格按照学校现有的《教学常规管理制度》对学校作业进行全过程的管理,将教师的作业布置、批改、评讲等纳入绩效考评,如发生违反教育部、市教委以及各级各类相关文件、法规精神的行为,实行师德一票否决,并按相关规定进行处罚。
为了培养学生的自主管理能力,根据有关文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
自主管理委员会会长:学生会主席
副会长:设三名(每校区一名)
会 员:学生会成员、各班级学生干部。
(一)会长职责:
1、主持自主管理委员会工作。
2、负责收集全校学生对学校管理的意见及建议。并梳理成文上报学校。
3、制定学期、学月、周学生自主管理计划、总结等。
4、考核监督员到岗到位情况。
5、收集整理每周学生自主管理情况并上报校团委。
6、每周一下午第四节课主持召开自主管理委员会工作例会。
7、落实自主管理委员会人员的工作安排。
8、完成学校交付的其它工作。
9、副会长协助会长做好以上工作;b、c校区副会长主持相应校区的工作例会。
(二)学生会成员职责
1、制定周工作计划。
2、学生会成员组织检查学生日常行为规范。
3、检查两操情况。
4、每天组织检查班级干部值周情况,每周一将上周检查记录交校团委。
5、协助德体处、团委做好相关学生教育工作。
6、完成学校交付的其它工作。
(三)值周学生职责
1、当好班主任的助手。
2、负责本班级值周的常务工作。
3、坚持值周。
4、服从团委、学生会成员的安排。
5、进行清洁卫生检查、食堂值周、公共场所学生日常行为规范监督等工作。
6、完成学校交付的其它工作。
1、对认真履行职责的团委、学生会干部、班级值周干部,授予“自主管理先进个人”荣誉称号。一学期评比一次。在评优评先中优先考虑。并将表现记入学生个人档案。
2、对不认真履行职责的学生干部,建议班级给予撤销职务处理,因不履行职责造成较为严重后果的,将按学校的规定进行纪律处理。
3、值周学生不佩戴标志的,每次扣班级考核一分。
4、值周学生不到位的,每次扣一分,记入该班级的考核。
5、值周学生包庇他人的,一经查实,将按学校纪律进行处理。
目标:小学生心理辅导的基本目标就是帮助正确地认识自己和环境(自然环境以及社会环境),学会生活、学会学习、学会交际,形成合理的个人知识结构、能力结构以及健康人格,为个人进一步发展奠定良好基础。
内容和形式:以培养良好的学习习惯和生活习惯为中心,以学生喜闻乐见的活动为基本形式,对学生进行学习辅导、生活辅导以及心理偏差、不良行为习惯进行恰当的矫正。
组织:以少先队大队部为依托成立青少年心理咨询委员会。中队辅导员(班主任)为咨询委员。由一至二名名具有心理咨询师资质的副校长、大队辅导员担任正副主任。
具体工作任务:
一、努力营造积极向上、健康活泼的校风,形成良好的学生成长氛围。
二、进行校本心理辅导研究,编写针对性强、适合心理辅导教材。对师生进行心理知识传授以及心理辅导。
三、帮助学生正确地认识个人生理特点、人格特质及潜质。
四、为家长提供家庭教育建议和指导。
五、会诊学生中心理偏差典型个案,寻求有效的疏导、矫治方法。
六、规划、设计、编排学生喜闻乐见的活动,促进学生的交流、展示以及能力的发展。
目标中关键词语的解释:
学会生活——主要指走坐站吃、起居、卫生、安全等个人日常生活方面的知识传授和行为训练方面的辅导。
学会学习写字、阅读、说话、书面表达、资料收集、信息处理、观察、分析、综合、思维等方面的知识传授以及方法培养。
学会交际——礼仪、交流、相处等方面的知识传授和行为辅导。
知识结构——与个人兴趣、爱好、潜质相和谐并达到教学大纲规定的小学生应当达到的知识水平统一标准的个人知识面的合理比例。
能力结构——个人在音乐、美术、体育、表演、劳动、科技、制作、策划、主持、组织等方面具有鲜明个性的较强的实践能力、操作能力和创造能力。
后记
我在学习科学院心理函授大学心理咨询大专课程的同时,结合学校工作实践拟订了这个《小学生心理辅导实施方案》,期望引起广泛的重视并得到广泛批判,以使其更加完善并最终付诸实施。中国的基础教育要真正实现高效率、达到高质量,必须把心理科学有机地融入到教学实践中去。我们的面前有很长的路要走,但我们必须迈开第一步。我请求社会能给我一个实践的机会,我必将向社会交出一份满意答卷。我的《教育如何走向儿童心灵》系列至此完成。
根据宁河县教育局下发的《20xx年县切实减轻中小学课业负担实施方案》的精神,我校认真开展了“学生减负”自查自纠工作,现将自查情况总结如下:
小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。不提前到校,不延长在校时间。
一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级日作业总量不超过40分钟,五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理,提高训练质效,作业做到了“四精四必”,即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员制度,有效的控制了各班家庭作业总量。
学校每学年组织考试1次(期末考试)。通过对学生多种能力的考察,结合期末考试,正确综合评定学生的学业成绩。
开齐开足开好各科课程,规范课程设置,严格执行教学计划,促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。不随意增减课程难度和课时,不增加周活动总量。
学校积极探索新的教学模式(先学后教),改进课堂教学,要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作,钻研教材、研究教法、学法,处理好“减负”和提高教学质量之间的关系,真正做到轻负担,搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”,把提高质量的重点放在课堂上,充分调动学生的学习积极性,让学生动起来,让课堂活起来,使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。
不占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。开放学校的图书阅览室、电脑室、美术室、音乐室等,让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来,参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动,给学生创设施展才华的时间和空间,促使学生生动活泼地发展。
严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查,我校没有组织违规补课行为,教师无有偿家教现象。学校对教师进行培训,并与每位教师签订了学生减负工作责任书。
学校就减负工作先后两次对学生家长和学生开展调查问卷,为进一步减负提供依据。同时,以致家长公开信的形式向家长宣传减负工作,力争取得家长的支持。学校网站设减负专栏。
强调校长作为减负工作的第一责任人,并实行家庭作业监督员制度。并公布了监督举报电话、电子邮箱。
1、严格控制学生家庭书面作业总量。学生课后作业量符合规定。一、二年级不留书面家庭作业,其它年级只许留语文、数学书面家庭作业,且作业总量每天不超过1小时。
2、实行学生家庭作业审批公示制度。同时建立学生作业审查、把关制度。具体要求:
(1)只有当天有课的.学科,才允许布置适量的家庭作业。
(2)各班主任根据作业总量的要求,负责合理分配当天各科作业的具体时间,同时本着“合理、适度”的原则,审定学生双休日、节假日的家庭作业。
(3)各任课教师结合教学实际精心设计和选择家庭作业题,所布置的家庭作业不得超过规定时间。严禁布置统一性家庭作业,实行分层次作业。
(4)任课教师当日布置的作业,次日必须认真、及时地进行批改,并标明批改时间。
3、任课教师禁止布置惩罚性或株连性惩罚作业。
4、各任课教师要主动与家长沟通,督促学生自主完成家庭作业,制止学生抄袭、不完成等不良学习行为发生。
1、工作领导小组
组长:杨xx
成员:应xx、李xx、应xx、
2、职责
杨xx:全面负责课程和作业管理工作。
应xx:(1)、对各年级各学科的家庭作业情况进行随机检查。
(2)、对家庭作业的批改情况进行随机检查。
(3)、每学期检查不少于20次。
李xx:负责各年级各学科作业公示工作。
3、落实工作检查制度。工作领导小组成员对作业的实施情况进行长期检查,并留有检查记录。检查过程中,出现下列情形之一者,将对该同志进行批评并要求改正。
(1)对布置作业超时、超量、不批改的。
(2)布置惩罚性、株连性惩罚作业的。
4、落实工作承诺制度。全体教师签订工作承诺书,并在实践中践行。
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过本次师德师风学教活动,我得到了许多的知识,也受到了深刻的教育,现把自己体会最深的几点总结一下,与大家共勉:
首先,我认为坚持不懈的开展师德师风教育是教育事业能否健康长久发展的重要保证。
师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教师必须“学为人师,行为世范”。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;同时,师德更关系着学生们的成长、成人、成才,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
其次,教师如何培养自己的职业道德呢?我认为要从以下几个方面做起:
一是教师要有为教育事业鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二是教师要加强政治学习,不断提高政治素养。教师要不断认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教。
三是教师对学生要做的具有“五心”,即“爱心、耐心、细心、信心、童心”。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育,那么现代教育越来越强调以人的本身发展作为教育目的。教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生,无论在生活上还是学习上,要对学生一视同仁,不厚此薄彼,特别对那些学习成绩差的学生,更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴,言行过激;对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心。教师要有一颗“童心”,与学生建立平等的师生关系,促进学生身心健康发展,使他们在老师的.爱心呵护下健康地成长。
四是教师要孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求——不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用源源不断的泉水来供给学生“一碗水”。
五是教师要以身作则、率先垂范。教师的一言一行、一举一动,学生都喜欢学习、模仿,都会给学生带来一生的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说:“教师把学生造就成什么人,自己就应当是这样的人”,所以,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
再次,作为学校管理来说,如何搞好学校的师德师风建设呢?我认为要从以下几个方面做起:
一是要使教师转变教育观念,以德为首,爱岗敬业,依法治学,为人师表。教师要长期坚持政治学习,努力提高自身的思想政治素质,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,忠诚人民的教育事业,做“让人民满意”的教师。
二是要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,让教师从工作中获得快乐,享受成就。
三是要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理。大力弘扬先进,鞭策后进。对于严重违反师德的行为,给予严肃的处理,绝不姑息。
四是要大力弘扬尊师重教的优良传统,千方百计地为教师办实事、办好事,不断改善教师的工作、学习和生活条件,为教师教书育人创造更为良好的社会环境。
五是要引导教师向全国模范教师学习,学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生、不畏艰难、积极进取、勇于创新的高尚师德,象他们那样用心去爱每一个学生,想学生所想,忧学生所忧,象他们那样严慈相济,甘为人梯,润物无声。
六是学校要搞好各种形式的培训,促使教师业务素质不断提高,让教师掌握先进的教育教学手段和方法,为师德的落实提供丰富的载体。
透过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。
有位教育家曾说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师应对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们就应有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时刻,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易构成个性性格。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却能够象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的明白和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正好处上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他
们更喜爱前者。青少年学生个性渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,期望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革全面铺开以来,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都期望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关联,教师要进行必要的主角转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会明白,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,正因叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。
少年宫活动家长感言
作为家长总是希望自已的孩子学有所成,我的孩子原来性格内向,不与人交流,孤僻。现在变好了。自从参加了学校少年宫的象棋兴趣小组活动后,我发现他变了,学习成绩也不断提高。各种活动都积极参加,也愿意与父母交流了,学生的心理品质得到了良好的发展,道德品质也得到了提高。各方面发展也不错,我非常感谢少年宫的辅导老师。
教师感言 风雨过后是彩虹
只有经历风霜苦,才得梅花扑鼻香。音乐是美妙的,学习乐器说实话其实是有些枯燥的,需要天长地久的坚持,一遍又一遍的练习,才能演奏好乐曲。也正是在这种无休止的弹奏练习中,孩子的毅力,演奏能力,音乐感受力都有了全面提高。农村的孩子渴望学习乐器,但家庭条件的限制使得很多孩子的音乐才能都没有得到发掘。我是一名普通的乡村教师,我不奢求能够教育出享誉中外的音乐家,但我想尽我最大的努力使孩子们感受音乐带给他们的快乐。以前的我虽然非常努力但学校资源有限这使我几度想要放弃自己的理想,但乡村少年宫的建成让我有了希望,学校建成了音乐室、古筝室、管乐室等等,这里便成了我和爱好音乐的孩子们的天堂。我要感谢党的政策好,乡村少年宫的建成圆了我和孩子们的音乐梦。
少年宫老师心得体会
每次看到电视里的孩子多才多艺的表演,作为一名少年宫的老师,希望农村的孩子也能和其它孩子一样不断学习和丰富自己,成长为一个多方面发展的人才,希望教育能快速发展,在自己家门口就能有这样的机构或学校能开办特色教育,史回中学成立了乡村少年宫,少年宫充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,积极引进设施设备和各种先进的理念,引导全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。真正办起孩子身边的少年宫,真正成为孩子能够享受的少年宫。让农村的孩子也有了学习才艺的地方,有圆梦的地方。少年宫让农村孩子享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动,以动手动脑为主要手段,引导全体学生积极参加丰富多彩的课外活动,陶冶了学生情操,达到促进学生个性形成和全面发展的目标。
少年宫文娱活动开始后,孩子们又多了一个玩乐园,推动了学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接。我校少年宫不仅向本校学生开放,还向周边辐射,吸纳周边学校的学生参与少年宫活动,使孩子们的学习和生活更加丰富多彩,让孩子们有了自己的乐园,实现了追求卓越的愿望,开阔了孩子们的视野,陶冶了孩子们的情操,拓展了未成年人的兴趣爱好,培养了他们动手动脑的能力,提升了未成年人的艺术素养。学生日记
我很庆幸能听到少年宫老师讲的电子琴课,她的电子琴技术太棒了,真让人羡慕。
以前,我觉得弹琴比指挥容易多了,但今天通过,老师的理论讲解和让我们实践之后,我觉得弹琴和指挥一样难。在这短短的两节课,不但能让我巩固之前的理论知识和技能技巧,还能让我学到从没学过的弹钢琴技巧,也能让我已久的错误得到改正。
我知道每个人的指挥技巧是靠自己实践中摸索出来的,今后,我一定要按照老师的方法去摸索一套最美的技巧。老师说得对,初学者一定要按照正确的方法入手。要有正确身形与坐姿。
一分耕耘,一分收获,作为一名乡村少年宫的志愿服务老师,一路看着乡村少年宫不断完善起来,心里油然的高兴,看到农村的孩子们也能在这样的环境下快乐学习,展现才华,追逐梦想,真的非常感谢上级领导对学校活动开展的支持,对孩子们全面发展的关爱。
学校少年宫在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。学生在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实,积极开展科技创新活动,培养学生的创造与动手能力。在各级各类比赛中,充分展示了本校学生的艺术才智,受到社会的好评。
农村未成年人的健康成长,除了给他们增长书本知识,更要紧的是填充他们的生活空间,健康丰富他们的课余生活,乡村少年宫起到了这样的作用。有了这个阵地,就可以对孩子实施有效的正面引导。这个阵地是对整个教育工作的大大加强,推进了素质教育的实施。有了这个乡村少年宫,孩子们的学习兴趣浓了,爱好也多了,学校整体也活跃了。有些孩子原来课余时间总想去网吧上网,现在少年宫有了电脑室,不仅可以跟同学们一起参与活动,还有老师指导,家长放心、孩子们也欢迎。
作为一名志愿服务的老师,我在工作当中也收获了很多,不仅提升了自己的业务素质,同时也更好的实现了自己人生的价值,最重要的是为我们的农村孩子们创造了培养兴趣爱好,展现自我才华的学习乐园,让他们能借助乡村少年宫的平台逐步实现自己的梦想。
少年宫老师心得体会
每次看到电视里的孩子多才多艺的表演,作为一名少年宫的老师,希望农村的孩子也能和其它孩子一样不断学习和丰富自己,成长为一个多方面发展的人才,希望教育能快速发展,在自己家门口就能有这样的机构或学校能开办特色教育,史回中学成立了乡村少年宫,少年宫充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,积极引进设施设备和各种先进的理念,引导全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。真正办起孩子身边的少年宫,真正成为孩子能够享受的少年宫。让农村的孩子也有了学习才艺的地方,有圆梦的地方。少年宫让农村孩子享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动,以动手动脑为主要手段,引导全体学生积极参加丰富多彩的课外活动,陶冶了学生情操,达到促进学生个性形成和全面发展的目标。
在加强师德师风建设的今天,许多优秀教师们的行为给了我们很好的启示,关爱学生 ,对学生真诚的爱,既是教师良好素质的表现,也是一种重要的教育力量,教师对学生的热爱是进行教育教学的情感基础。研究表明,学生对教师态度方面的要求远远超过了对教师知识的要求.
作为新型教师,还应该热爱自己所教学科。只有深爱自己所教学科,才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感,从而激发起学生的相应体验,使学生更好地感受并理解教材,教师满腔热情,情绪高昂地教,学生情绪饱满、饶有兴趣地学,才能使学生逐渐热爱这一学科。
适者生存,不适者淘汰,这是自然界发展永恒的法则,做一名适应时代发展的教师,才能培养出适应时代发展的人才,新形势下要求教师要具有一定的心理品质,身体素质,职业道德,必须重视对世界观、人生观、价值观的重新认识,对于教师角色,教师地位、教学方法,教学手段等方面都必须给自己重新定位。
一、主题
师恩在心祝福语真
二、日期
20__年9月1日至9月16日
三、主要内容
购物顾客,可领取邮资明信片,作为教师节给予最尊敬老师的节日问候。
四、目的
1、打情感牌,通过为学生和老师建立了一种情感沟通的渠道,来获得顾客的好评。
2、在教师节日前后,吸引更多顾客前来,创造销售。
五、操作步骤
1、在商场购物满50元(超市满30元)的顾客可以在总台领取一张邮资明信片,凭购物小票,时间为9月1日至9月9日,共计--份,送完为止。
2、可以由顾客当场填妥后,交还总台,由商场(超市)负责在教师节前一天邮寄。
3、也可以由顾客自己带回邮寄。
4、--份明信片送完为止。
5、教师凭教师证和明信片,可以现场领取精美礼品一份(设定价值2元),限领一份,时间截止日为了9月16日。
7、注意:结果会出现一位老师收到若干张明信片,因此需要在现场明示:限领一份。
六、有关明信片和礼品
1、由商家出面统一购置邮资明信片,并上面印刷祝福词:--(商家)祝福老师们节日快乐,凭此卡和教师证可获赠礼品一份,详见现场海报。
2、明信片选择符合教师节日主题。
3、具体数量由商家根据城市规模大小和促销力度自行确定。
4、设置礼品的目的是使得明信片更有价值,同时也促使老师们光临商家卖场,创造销售机会。因此最好设置此项礼品,如果确因费用有限,同时也没有厂家支持,也可以放弃。
七、宣传
1、现场海报,条幅;
2、新闻报道
八、成本
1、邮资明信片:1元/张---张=--元;
2、教师节礼品:2元/份---份=4000元;(由于会出现一位老师收到若干张明信片和放弃领取礼品两种情况,因此礼品的实际准备数量不需要--份,具体商家自行确定)
3、宣传费用:1000元;
4、总费用:7000元。
九、附注
公关活动最好可以和现场的商品促销活动相配合。
乡村少年宫活动家长感言
“乡村学校少年宫”是文化、教育资源均衡发展的必然要求。长期形成的城乡失衡,不仅表现在经济上,也表现在文化、教育等领域。城里的孩子要比农村的孩子拥有更多、更优质的资源。少年宫进乡村,把更多的“甘露”洒向基础相对薄弱的农村,“文化惠农”无疑是对农村的补偿,对失衡的修正。
“乡村学校少年宫”,丰富了义务教育的内涵,拓宽了免费教育的外延。优质的文化、教育资源的进驻,必将在农村孩子们的心里种下艺术种子和科学幼苗,并通过新颖的活动内容和形式,让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动,让他们的文化知识思想品德能够和谐发展,并驾齐驱。如果说,孩子是祖国的明天,农村孩子便是农村的明天,农村孩子的健康成长意义重大。
自从学校建起了乡村少年宫,孩子不再迷恋上网和打游戏了,而是参加了少年宫的口风琴学习班,学到了许多知识。孩子在家也变得更懂事了,知道帮我们做些力所能及的家务了,我们感到非常满意。
我从孩子的日常变化中感受到乡村少年宫对她的影响。以前让她学点特长,她总不情愿,现在,她的同学们都在少年宫里参加了活动项目,激起了她的好胜心,现在都不用家长催,她就很自觉地去参加活动,平时也能拿出大量时间进行练习,进步得很快。
我是一名孩子家长,也是一位乡村少年宫的电子琴辅导员。说起来,孩子还是我的引荐人,她参加了少年宫的口风琴班。在兴趣班,孩子能跟随老师学到知识和技能。不能否认,任何知识和技能的学习都有枯燥的一面,这恰恰为孩子提供了“压力训练”,有机会认识到“努力”的价值,感受到荣誉、骄傲和成长,这是必要的挫折教育。当然,如果孩子很喜欢上兴趣班,学习就成了愉快的“训练”,称不上什么“压力”了。同时,兴趣学习对孩子意志力、自信心、交往能力、自我认识能力、抗挫折能力、勇敢精神等个性品质的培养都有益处。经过这番训练与磨炼,她就有可能在其现有的条件下,扬长避短,越来越优秀。
“音乐是美妙的,然而学习乐器说实话其实是有些枯燥的,需要天长地久的坚持,一遍又一遍的练习,才能演奏好乐曲。也正是在这种无休止的弹奏练习中,孩子的毅力,演奏能力,音乐感受力都有了全面提高。只有经历风霜苦,才得梅花扑鼻香。”
(西南舁小学三年级高武斯睿家长:武保华)
各位老师、同学:
大家上午好,今天我晨会讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。
南开大学校长曾在镜子上写了一句箴言:面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。他告诉我们要以整洁端庄的仪容示于人前,这是一种礼革命家列宁下楼,在狭窄的过道上,碰见一个工人端着一盆水上楼。工人一看是列宁,就要退回让路。列宁阻止她说:不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!他把请字说得很响亮,很亲切,然后等工人上楼了,他才下楼。列宁以自身的言行体现了对他人的尊重,这也是一种礼。 孔子说,不学礼,无以立。礼被居于六艺之首,孔子认为不学礼,就没有了立足社会的依据。 那么,在现代社会,究竟什么是礼呢?我们可以将它简单地概括为律己、敬人的一种行为规范。 约束自己、尊重他人,就是拥有了良好的文明礼仪。
有这样一则报道,在法国,去过巴黎圣母院的人都会看到这句中文告示:请保持安静!据说这是专门提醒爱在公共场合看热闹、并大肆喧哗的中国人的。一些国人的不文明行为已经严重损害了拥有悠久灿烂文化的礼仪之邦的光辉形象,同学们对此也会感到愤慨,但是反思我们自身的所作所为,我们会发现文明离我们也有一段距离:在我们的校园内,会看见有的同学烫染头发、佩戴首饰、穿着不得体;教室里、楼梯上会见到与我们的校园极不和谐的纸屑、食品袋和饮料瓶;教学楼前的草坪上渐渐被踩出了一条小路;饮水机周边不仅水迹遍地,还有各种冲泡饮品的包装袋被随手丢弃;晨跑时有些同学偷偷地直接溜向签名点;早自修开始很久了,一些同学拖着劳动工具,旁若无人、高声谈笑着走过静悄悄的教室;对在垃圾桶边辛苦劳作的工人面露鄙夷之色这一切让我们与文明渐行渐远!
一个国家是否强大,要看其文明程度;一个国家的文明程度则由公民道德素养体现;而社会公民的道德素养具体表现在每一个人身上。鲁迅先生说:中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。立人的意思便是要完善个人的修养。人的文明修养不是与生俱来的,而是靠后天不断完善;人的个人修养不需要惊人的言行,而是在一些细节体现。所谓文明是一种习惯,素养就是不用提醒。让我们择善而从、明辨是非、不违良知、努力使自己的言行符合道德的标准,并成为一种习惯,这就是拥有了素养,也有了推进社会公共文明的基础。
同学们,夜深人静的时候,十字路口红灯亮起,虽然周围并无行人,但你还是停下了车轮静静等待,这就是文明修养; 当清洁工人辛苦工作时,报以感谢的微笑,这就是文明修养;在日常生活中,我们播下一个动作,就会收获一个习惯;播下一个习惯,就会收获一种品格。让我们养成文明习惯,争做文明使者,努力使自己成为一个文明的二中人!
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!我是希望小学6年级16班的刘晓明,今天我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。春风送暖,菜花飘香,我们又迎来了新的一年,新的一学期。俗话说“新年新气象”,同学们!我想问问大家,作为一个文明社会的少先队员,我们是不是该展现出我们应有风采呢?是的!我们就应该做一个讲文明懂礼仪的小学生!这就是我们的风采!大家都知道,我们中国是人类历四大文明古国之一,是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。
中华民族五千年的发展历程,代代传承了许许多多传统和美德。从孔融四岁让梨、到少年的周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到当代雷锋郭明义、从身残志坚学习不止的张海迪阿姨到最美老师龚全珍奶奶,他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模!
是的,作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一个讲文明懂礼仪的小学生!但是,如何才能做一名文明的小学生呢?是的,哪就是在学校,我们争做一个好学生,要遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,认真听老师讲课;尊敬老师,见到老师主动问好;能和同学们和睦相处,同学们要相互帮助;在学习上刻苦努力,不怕苦不怕累;我们还要爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理;还要讲究卫生,热爱劳动,关爱班集体,为班集体争光等等。在家里,我们要争做一个好儿女,要尊敬长辈,体贴、孝敬父母,与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;对父母长辈的批评,应虚心接受,不发脾气,不顶撞长辈;家里来了客人,要热情、大方、有礼貌的招待等等。
在公共场所,我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;尊老爱幼,帮助有困难人,时时处处为别人着想等等。是的,养成好的习惯并不难,只要从自己做起,从身边的小事做起,我们就一定会成为一名优秀的小学生!在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!
同学们,“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为我们实验小学更加美好而努力奋斗吧!
谢谢大家!我的演讲到此结束!
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好:
我今天发言的题目是《做文明大学生》。
有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;
有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;
有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是文明之美。
荀子曾说:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
那么什么是文明?
在别人受挫时,它也许只是一句安慰和鼓励;在别人摔倒时,它也许只是伸出的一只手;在别人出丑时,它也许只是一时的沉默,而不是嘲讽。
文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜.
文明的学生,一定是讲礼貌的人。他会说“谢谢”会说“对不起”,而远离那些污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会乱涂乱画,他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是有社会责任感的人。他会同情、帮助弱者,在别人受难时,他会伸出援助之手,因为他明白给别人一份感动,自己收获的是一份心情。
文明的学生,一定是一个有爱心的人。他会尊敬师长、友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学争吵,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
文明的学生,一定是有公德心的人。他不会在图书馆大声喧哗,也不会在公共场合吸烟。因为他明白好的环境舒适了他人,也舒适了自己
文明是一种修养,它透露的是我们的纯洁、谦逊。
文明是一种品德,它体现的是我们的涵养、底蕴。
文明是一种气质,它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面
自觉排成的是一行队,展现的是自己的品德;顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。’
提高文明意识,是每个人的责任,更是我们大学生的责任。
让我们舍弃自私,选择高尚;舍弃奸诈,选择诚信;舍弃小我而完成大我。 因为有了文明,所以便有了道德;因为有了文明,所以便有了高尚;因为有了文明,所以便有了奉献。
校园因文明而美丽,青春因文明而精彩!让文明充满校园,让我们为美好的生活而努力!
“富裕并不带来文明,而文明产生财富。”比彻的这句名言也许正激励着我们时时刻刻把文明礼仪记在心中。
中华民族是文明礼仪之邦,古代礼仪的第一条就是谦让。朱熹曾说:“让者,礼之始也。”“孔融让梨”的事例我们早就听说,孔融小小年纪就懂得把大梨子让给哥哥和大人吃,而自己年纪小,就吃小梨子。这让我们学会了孔融那种谦让的品质。
我们当今社会,也宣传文明礼仪,但要做到人人文明,还得从我做起。
现在新加坡等国家公共场所使用的“禁止随地吐痰”、“禁止随地扔垃圾”等标识都是用中文书写的,这是为什么呢?因为据当地人反映,这是因为在公共场所地上的一些口香糖、痰迹、垃圾杂物等大多都是中国游客在游玩时不注意小节、不讲卫生造成的,所以,这些标识都使用中文书写。作为一个中国人,难道不为自己的行为羞耻吗?
在德国的街道旁通常设有2个形状相同的公用电话亭,分别标注着“女士专用电话亭”和“男士专用电话亭”。一次打电话的人都为男士,只见男士专用电话亭旁有序地站着一排男士,却没有一个男士到女士专用电话亭去打电话。也许,我们会认为这些男士太傻,但这就是德国人的文明素质。
而我们常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽车上并不拥挤,但仍然有些不自觉的乘客会把车上的“残疾人专座”、“孕妇儿童专座”等座位抢占一空。愿这种不文明、不礼貌的行为越来越少。
有人曾说:“如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你就是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。”
所以,文明还要从我做起,文明就是素质的前沿,谁拥有了文明,谁就拥有了世界上最为宝贵的财富。
一、仪表的概念
1、仪表者外观也。仪表,就是这个人外部轮廓、容貌、表情、举止、服饰给我们的总体印象。
仪表由两部分构成:⑴静态的:比如高矮胖瘦、年龄状态,相对在某一个时间之内不会突变
⑵动态的,举止和表情。
2、仪表礼仪的把握的原则
⑴整洁:对仪表进行修饰。
⑵自然:仪表要自然,不自然有时候它有矫揉造作之意
⑶互动:你的美化、你的修饰能被交往对象接受
二、仪表礼仪需要注意的要点
(一)要注意容貌的修饰
容貌者其实就一个人的面部,面部修饰主要包括发型、面部、口部、手部的修饰。
1、发型的修饰要注意:整洁、规范、长度适中、款式适合自己。
2、面部的修饰要注意:整洁,要避免面部多余的毛发。注意点:胡子、鼻毛和耳毛
3、口部的修饰要注意:无异味,无异物。
(二)要注意化妆:在交往应酬中,化妆是一种礼貌。
1、礼仪中的化妆品主要包括:美容、美发、护肤、除味等类型。
2、化妆的基本礼仪:
⑴化妆要自然;化妆上岗、淡妆上岗。
⑵化妆要协调:●
★用的化妆品最好可能的情况下成系列。
★化装各个部位要协调
★化妆要跟服饰协调
⑶化妆要避人:化妆是一种个人隐私行为,你在别人面前表演有引人注目之嫌。
(三)要注意举止:一个人举止动作实际上是教养、风度和魅力的问题。
1、美观:立似松、坐如钟、行似风
2、规范:坐相、站相、站姿、坐姿、走姿要规矩
★穿裙子的女同志上下轿车的姿势:a.坐车:背对车门,先坐下去坐下去之后再把并拢的两条腿收进去;b. 下车的标准姿势,实际上是车门打开之后,两个脚首先着地,双腿并拢,两个腿着地,然后人再慢慢移出去。
3、互动:注意你的所作所为要产生良好的预期的结果,要被交往对象理解和接受。
(四)要注意表情:表情者人的面部的感情的外显。严格地讲,一个人的表情是有眼神、笑容、面部肌肉的动作。
1、眼神:目中有人,和别人交流时,要养成注视对方的习惯。
看人的角度:
看什么部位:近距离(1米到2米)时,要看对方的眼睛、头部。
看的时间长短:总谈话时间的1/3-2/3。过短,有蔑视和轻视之嫌;百分之百的时间都看,说明你看上人家这个人了
在什么方向去看别人:正面看人
★什么时间看着别人?
表示理解、表示支持,表示赞同,表示同意,表示认可,表示重视
2、笑:笑的种类很多,但各自的适用对象不同。
笑时应注意四个字:当笑则笑。
职业化微笑一般要求露出六颗牙齿
我们要认真学习,细致体会礼仪常规,礼仪要求。把每一条每一款都熟记于脑、烂熟于心。我们要提高辨别是非能力,积极参加各种有意义的活动,不断丰富知识,拓展视野,陶冶情操,净化心灵,养成文明生活习惯,为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。
文明礼仪不能仅仅是一种意识,更重要的是要落实到行动中去。因为,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来。我们每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。
我们的健康成长离不开父母的呵护、老师的培养、全社会的关心,但在我们身边总有不少不文明的`现象。因此,我们有责任提醒身边的亲人和朋友改掉不文明的习惯。
文明礼仪是人类文明的标志之一,是一个人道德修养的外在表现。古人云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”,讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。同学们,我们是祖国的花朵和希望,让我们从自身做起,从现在做起,抵制不良信息、告别不文明行为,好好学习,天天向上,为将来能肩负起建设祖国的重任,时刻准备着!
各位领导,各位评委,大家好!
今天我非常荣幸能以一名地税干部家属的身份,参加这次廉政演讲活动,借此机会我谨代表与会的所有家属,向辛勤工作默默奉献的各位税务干部表示崇高的敬意,也真诚地向关心我丈夫成长进步的各位领导和同志表示衷心的感谢。
我汇报的题目是“远离腐败 珍爱家庭”
人们常常这样赞美:家,是爱情之舟的港湾;家,是幸福生活的摇篮。今天,我们地税干部和家属就是带着对家的无限眷念,怀着无比激动的心情,欢聚一堂,共同探讨如何“扬勤廉美德,奏和谐乐章”。共同思考净化家庭环境、营造廉洁家风、维护家庭和睦,以良好的家风配合党风、行风的建设与完善。
在地税这支为共和国聚财的队伍里,涌现出许多的如李玉国似的廉洁自爱、勤勉尽责的优秀公务员。正是你们用高贵的人格支撑起了中国的财政大厦,正是你们以正直的作风,赢得了人们发自心底的赞许;也正是你们用清正廉明的形象,维护了税法不容亵渎的尊严,推进和保证“聚财为国,执政为民”工作方针的落实。我为自己是一名地税干部家属而感到由衷地自豪和骄傲!
我的丈夫虽然只是地税队伍中一名普通的干部,但肩上却担负着国家和人民赋予的职责和权力。我深知丈夫的工作任重而道远。如何正确地对待手中的权力,摆正自己的位置,走好生命中的每一步是我们经常探讨的话题。平凡,并不意味着平庸,能够立足岗位,认真工作,把简单的事情做到不简单,把平凡的事情做到不平凡,真正做到权为民用,利为民谋,当好人民公仆,这何尝不是人生价值的一种体现!这何尝不是爱护自己、尊重家人、珍爱家庭的具体体现!
一个正直的干部背后,肯定会有一个廉洁的家庭在支持着他,以孔繁森、任长霞为代表的优秀干部,在他们背后都有一个廉洁自律的和谐家庭。俗话说“妻贤夫祸少”,为了让丈夫在履行职责时无愧于国家和人民,为了自己家庭的幸福温馨,也为了不辜负组织和各级领导的信任与培养,我愿意站在丈夫的身后,和他一起筑起一道反腐的防线,奏响一曲家庭助廉的凯歌。
腐败是党之大敌、国之大敌、家之大敌。廉政工作关系到党的生死存亡,关系到国家的长治久安,关系到家庭的幸福安康。同样是一名父亲,有的人带给子女的是自豪、自信、自尊与自强;而有的人留给孩子的是迷茫、困惑、排挤、嘲笑与自卑。腐败它到底给极少数滑倒的同志带来了什么呢?腐败,折断的是家庭团圆这根弦。一头是冰冷铁窗,形影相吊,而另一头则是望眼欲穿,孤灯夜伴;一头是千夫所指,一失足成千古恨,而另一头则是众人背议,妻儿老小孤立无援。腐败,毁掉的是事业前程这条路。腐败,失去的是康足富裕这份福。腐败 ,剥夺的是人格尊严这个义。如果说腐败是一种耻辱,那么它需要我们时刻铭记; 如果说腐败是一种挑战,那么它需要我们勇敢面对; 如果说腐败是一种现状,那么它需要我们努力改变。
今后,我将会更热心地支持丈夫的工作,面对大机遇、大变革,大挑战、大跨越。我会继续鼓励他,是热血男儿就要干劲十足的行动起来,把聪明才智各尽其能的发挥出来,排除一切干扰,抵制不良诱惑,把自己置身于打造“三个一流”工程上来。做到常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害。 同时我也会要求自己和丈夫一起,认真学习政治理论和有关的法律法规,不断提高自己的政治鉴别能力;学习周围的先进模范人物。以他们为标杆,努力在工作中树立正确的人生观、价值观,提高工作的责任感、使命感。本着与时俱进的原则,按照终身教育的理念,积极拓宽知识面,提高自身文化素养。 生活中,正确对待利益问题,让自己拥有一颗安于清贫、淡泊名利的心。树立正确的“交友观”,不搞“庸俗关系学”,近贤人,远小人,慎交友。扬起坚定的理想信念之帆,把稳廉洁自律之舵,为推动地税之舟稳步前进做出自己应有的贡献。
我提议我们所有的家属对税务干部在事业上要多一份支持,少一些拖累,在感情上要多一份温暖,少一些冷漠;在生活上要多一份关心,少一些埋怨;在奉献上多一份理解,少一些苛求;在娱乐上要多一些引导,少一些随便!切实使家庭成为和谐亲情的温馨空间,成为远离腐败的洁净港湾,成为反腐倡廉的牢固防线。
最后,我想说,廉政演讲比赛的举行,就像炎炎夏日里的一场及时雨,让我们在重温清正廉洁的故事、感受心灵震撼、深受教育的同时,认真反思自己的一言一行,在家庭助廉的道路上走得更加踏实,更加稳健。我深信,地税四分局必将会形成一股前所未有的合力,在每一个地税家庭筑起一道道“防腐长城”。干部、家属共建税务廉政文化的局面,必将为税收工作顺利开展提供强有力的支持和保障。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
尊敬的各位领导,各位老师、同学,今天我演讲的题目是《文明伴我成长》。
同学们,有一样东西与我们如影随形,是它无声地引导我们的行动,默默影响着我们的一生,——那就是习惯。习惯有好坏之分,正如美国著名大师拿破仑西尔说:习惯能够成就一个人,也能摧毁一个人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱,它的利息让人终身受益,能促你成长、让你快乐、助你成功!
时光如梭,转眼间,我已是一名三年级的学生了。十年的成长之路,在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下,一路上曾开过许多美丽的习惯花,我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵 “讲文明”的习惯花吧!
有人也许会问:你知道什么是文明吗?也许我很难准确地解释这个词,但我会告诉你:文明是路上相遇时的点头微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到老师时的一声问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……
还记得小时候,我和妈妈一起乘公交车,车上有两位大哥哥在聊天,从头至尾脏话不离嘴,那时的我就想,长大后我可不能像这两位大哥哥一样,我要做一个讲文明的好孩子,也就是 从那时起,文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽,我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。
在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,我热情、大方、有礼貌地招待。
在学校,遇到老师,我主动问好;上下楼梯,无论多匆忙,我都注意谦让;我讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑总是主动捡起。
在社会,我遵守交通法规,保护环境卫生。尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。
同学们,文明就像新鲜的空气,文明就像每天升起的太阳。常言道:“送人玫瑰,手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时,别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手,别人也会真诚地对你报以感激;你敬人一尺,人敬你一丈。如果人人都能以礼相待,我们的校园,我们的社会,整个世界将会多么温馨,多么和谐!让我们永远记住:
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
老师们,同学们,让我们共同努力,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪。让文明之花开遍校园,芳泽四方!
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
新学年,新学期,我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛:二楼电脑房换上了新电脑,五楼电教室一改旧模样,教学楼装饰一新,里面亮堂堂的。近年来,砂子塘小学无时无刻不在发生巨大的变化。身为砂子塘小学的.一分子,试问谁又能不为此自豪和欢呼? 一直以来,我们砂子塘小学的领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善,堪称全省一流,可以说是全国有名。但是,同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出砂子塘小学高大、美丽的
形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱。
在这里,我以少先队大队的名义呼吁:行动以来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;
爱护公共财物,不乱写乱划……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。
同学们,你能做到吗?说得到做得到!今天,就是检验我们行动的大好时机。上午市、区教育局的领导讲到我校进行开学工作的检查,让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
亲爱的老师,同学们:
大家好!
当我们重拾“礼仪”话题的时候,很多人会自然地联想到国家元首会晤之时长长的红地毯、威武的仪仗队、馨香的花束、亲切的握手,想到庄重的会场上井然有序的座位、整齐的着装、端正的身姿、不苟言笑的面容,或者想到从东洋舶来的“茶道”繁琐的程序,从西洋引进的“西餐”左刀右叉的高雅,似乎“礼仪”是处于特殊地位的人在特殊的场合所需要的摆设,而全然忘却了“礼仪”实际上是所有人日常生活的细节。
当今一些所谓的“文明”人,把自己的“文明”当作歧视他人的工具。我们不无心寒地看到,有时在公车上一些“时尚达人”“优雅地”占着位子,看见羸弱的老者、举步维艰的病人,却视若无睹、无动于衷;如果有衣着不如自己光鲜的人站在自己的身边,他们会投以鄙夷的白眼,嘴中还会嘟囔着“乡巴佬,没文化”之类的碎语,然后继续滔滔不绝地聊着自己和某位“上流人士”的交情,并以几句散装的“外语”标榜自己的身份和内涵。他们文明吗?不,我认为不!他们不配拥有知识,拥有文化!他们不知什么是尊老爱幼吗?不知什么是文明礼仪吗?他们当然知道,但却用自己的一点薄识来充当文明的外皮,以轻视他人来抬高自己的地位,他们丢弃了礼仪最本质的内涵——爱己及人,可怜的是他们却还往往以此而自鸣得意。
文明礼仪不是华丽的外表,不是高雅的姿态。它可以只是对陌生人的一个微笑,可以是捡起纸屑的一次弯腰;可以是排队候车时的秩序,可以是给需要者的让座;可以是获得帮助之后的一声“谢谢”,也可以是难为人家之后的一声“对不起”;可以是上学准时到校,可以是上课认真聆听;可以是一句问好,一次点头;可以是一次谅解,一点宽容,……一些屑小的细节都是礼仪,一些微不足道的暖意就是文明,举手投足间的关爱其实就能消融心中的冰雪,可以化解人间的仇怨。当今社会许多大事件都源于一些小矛盾,这不禁令我深思:争强斗狠是失礼之举,如果人人都能恪守细节中的礼仪,也许就不会发生不应发生的事了。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,文明礼仪是联系人心的桥梁,是化解矛盾的良药。
如果说人生是树,功绩是果实,才能是枝干,而文明礼仪,是不起眼的树叶,是那深扎地底的根须。想让你的树硕果累累,就应增强文明礼仪,从我做起,从细节做起!
我的演讲完毕,谢谢大家!
说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
首先,要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。爸爸妈妈,为我们花了多少心血,才让我们抚养到现在那么大。你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?所以,孝敬父母,是做人的基本道德。在生活中,为父母做些力所能及的家务,在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水,说一声辛苦了。
其次,要和其他人和谐相处,比如,你不小心撞到别人了,说声对不起;别人不小心碰到了你的东西,你就要说声没关系;见到老师要说声:老师好,当然,见到认识的人也要打招呼,问好。当别人有难时,要伸出援助之手!
第三,我们要懂得谦让。我们中华人民共和国,
历来就有“礼仪之邦”的美誉。自古就有许多谦让的故事,孔融让梨更为经典,我们一定要向孔融一样懂得谦让,继承祖先的光荣传统!
第四,我们要诚实守信,答应别人的事,就一定要做到,不能欺骗别人,说的就得做到。
我就说到这儿了,记住,让文明礼仪伴我们而行,让文明礼仪之花绽放在世界的每一个角落!
老师们、同学们:
大家好,我是x年级x班的xx,今天我演讲的题目是《做一个文明的xx》。
还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球,还把路边的垃圾扔进了垃圾箱,帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。
有的同学会说别扯的太远了,我们还是学生呢!可是我们终将会成为中国未来的民众,那么我们现在又是怎样做的.呢?请大家跟我一起扪心自问,在家里有没有对家人冷漠、自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的劳动,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校有没有不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型,不知道认真学习,在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严重影响了我们的成长,影响着我们成为中国未来民众的形象。这与中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的深思,自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑,是同学又困难的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长时的问早问好,是撞到对方的一声对不起,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。文明是一种品质,文明是一种修养,文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们,我们来到xx这么美好的校园环境中来求学,学的到底是什么?千学万学,就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言,文明是我们的信念,让素质和文明体现在我们的一言一行当中。
谢谢大家!
各位老师、同学们,大家早上好:
我今天在国旗下讲话的主题是“文明礼仪,从我做起”。
中华民族是具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪,不仅是展示民族精神的外在形式,也是个人道德品质和个性形成的内在因素。礼仪是人类文明的标尺;是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运用礼仪中,能展现出一个人的教养。并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达理,方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”校园礼仪可以从穿着、语言、举止、学识等方面体现出来。
讲文明、懂礼仪是一个国家和民族进步的标志,是我们学生必备的一种美德。可是目前,在我们学校里一些不文明、不礼貌的现象依然存在:如:有的同学见到教职工不会主动问好;有的同学随手乱扔垃圾;有的同学出口脏话连篇;有的同学在校园里大声喧哗、追逐打闹„„
为了切实提高每位同学的日常行为习惯,向不文明行为告别,建立整洁优美、文明有序的校园环境。“男生个个是绅士,女生个个是淑女”,成为有礼貌,讲究礼仪的新时代好少年。我们向全体同学发出倡议:
(1)、注重个人的仪容仪表、仪态,着装文明。穿着适合学生身份,穿着整洁,仪容仪表符合学生身份。
(2)、遇见老师要主动停下打招呼:“老师早”或“老师好”。
(3)、校园内不追逐打闹,不奔跑,不大声喧哗,不做剧烈的运动,不做危险的活动。不打架闹事,上下楼梯靠右行。
(4)、爱护我们的校园,不在墙壁、地面上乱涂乱画,不用脚踢墙壁和门。不随地吐痰、不乱扔纸屑
(5)、爱护环境卫生,不乱扔垃圾,见到地面上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。
(6)、同学之间要相互尊重,和睦相处,不讲脏话、粗话,不侮辱别人。
(7)、安静地用餐,不挑食,不乱倒剩饭剩菜,不乱吃零食。
播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。同学们,让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明学生!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!