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暖风吹过的季节,天空清澈如洗。
柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地。
年轻的生命在土壤里蠕动。
勃发的乐曲在心里流淌。
年轻的我们,拥有不变的誓言。
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方。
起跑线上,出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳。
刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光。
紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌。
只为掌声响起那一刻的到来。
青春年华无悔,既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。
既然选择了拼搏,也就选择了风雨。
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上。
青春年华,从我们选择了以后便定格了人生的航向。
青春年华,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常。
青春年华,从我们选择了以后便迎来了风雨兼程。
青春年华,从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌。
看,跳动的火焰正是青春年华的怒放。
听,欢跃的脚步正是青春年华追逐梦想的音响。
热血在青春年华的躯体里不知疲倦。
激情在青春年华的肢体上刚劲而轻盈。
让我们高唱青春年华的赞歌。
一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方。
漫步青春,在城市的空气,藏匿苦的脾气,乱乱的蒸汽,青春的真谛。
漫步青春,在车轮的清晰,碾压岁的痕迹,行行的轨迹,青春的远去。
漫步青春,在天空的宁静,翱翔天的沉寂,阵阵的轻袭,青春的畅意。
漫步青春,在四季的沿袭,静观时的随意,慢慢的清晰,青春的逝去。
漫步青春,在楼宇的朝夕,劲起物的偎依,满满的诚意,青春的回忆。
漫步青春,在成长的点滴,历经生的诗意,浓浓的情谊,青春的美丽。
漫步青春,在坎坷的崛起,无惧黑的暗夜,默默的撑起,青春的旋律。
青春是长大后,悄悄买个带密码的日记本,开始记下心中的点点清愁;
青春是年少时,常把纷繁的思绪分成一行行,密植在洁白的信笺上。
青春是雨天撑把伞,踟蹰在美丽的校园,祈盼一场浪漫的邂逅。
青春是在懵懵懂懂时,会望着一个人的背影发呆,感受一份甜蜜和苦痛。
青春是眼含着热泪,也能笑看花开花落,云卷云舒;
青春是受了伤害,也坚信爱的真谛,情的纯粹。
青春是秋日来临,悠闲淡定赏红叶满山;
青春是暮年已至,温馨从容笑看夕阳红。
谁能告诉我,当岁月的风霜染白了鬓发,当时光的阡陌纵横在额头。
谁能告诉我,一颗不老的心,还能否续写青春的诗篇。
还能否跟上青春的律动,很多人风华正茂,很多人在尽享夕阳。
谁能告诉我,有多少人,渴望再走一遍来时的路,哪怕重犯一次曾经犯过的错误。
若青春总是稍纵即逝,流年真的不再回头。
谁能告诉我,用什么,才能换回我逝去的年华。
青春的花啊,总是花期最短,花香最浓!
青春染指流年,我站在孤独的最高处俯视,被堕落腐蚀得腥臭的纪年。
惊恐是懦弱的假面,是胆怯,让我触碰不到灵魂的边缘。
夜风,夹着雨刃将我的尊严割裂开来,眼泪不可抑制流下来。
我太害怕孤单,害怕一转身,谁也不在身边。
彼岸花不曾为我盛开,陌岸只剩我在痴痴流连。
世界太悲哀,找不到可以停靠的港湾。
真心触碰不到的人呐!
无言面对苍白,苟活的我,疲惫不堪。
不敢奢望能和你有未来,我已在流浪的边缘,只能在靠着行囊。
躺在草地上,仰望天空时,轻叹一声,至少还有个世界。
我们同在,此刻,你是否和我一样,在仰望同一片天。
忘了故乡的桃花,开了几度。
忘了昨夜的风信,来过几次。
青春从梦的缝隙里突围。。
一粒种子的跋涉,荒芜了一个季节的守候
希望在梦里发芽,拱破黑暗的出口。
思想催生出的花蕾,酝酿一次美丽的私奔。
热血沸腾的年龄,用滚烫的誓言。
去购买一张没有返程的车票。
家乡水在血液里日夜流淌。
风雨兼程。疲惫的除了脚步。
还有一颗伤痕累累的心。
越过天涯的手,触碰不到曾经的温柔。
梦想的长度,一生去丈量。
漂泊的是身影。沉淀的,是岁月。
播撒一路火花,生命长成葱茏的树。
经年后,顺一根偷偷长出的白发。
去寻觅一条回归的路。
梦想是灯塔,指引人生前进的方向。
一个没有梦想的人,就像鸟儿没有翅膀; 一个没有梦想的人,就像船只失去方向。 面向太阳,就会是希望;
勇敢成长,就是种锋芒。
我相信,梦想就是最好的信仰。
它指引着我向前,让我不再彷徨。 就算前路充满荆棘,困难重重;
就算面临失败、痛苦、挣扎。
只要把坚强做作翅膀,逆风也能飞翔; 只要把希望化成力量,奇迹会从天而降。 我相信,我就是我。
独一无二,势不可挡;
不怕孤独,不惧风浪。
因为有你,与我并肩。
我相信朝着梦想,大步向前。
我们可以改变世界 我们可以实现梦想 i believe i can!
青春是什么?
青春是一首永不言败的歌,青春是一条永不停息的河,青春是一本读不厌的书。
青春是一座,屹立在民族之林的高峰,刻印千千万万青年的足迹。
青春是一朵,含苞欲放的花蕾,欲向世界展现独自的风姿。
我们无数次背负着理想 ,伴着子夜的钟声出发, 洋溢澎湃的激情前行。
追寻属于我们自己的青春辉煌, 也许青春之路很漫长。
前进的道路上会充满坎坷与荆棘 ,但我们身披阳光的羽翼,置身于青春的驿站。
以一腔彭湃的热血,推开光明与希望之门。
用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。
然而青春又是握在手里的细沙。
不知不觉已然漏去。
青春是天上的一颗流星,虽然美丽却瞬间逝去。
青春是幸福留下的阵阵香气,想要珍惜它已离去。
就如同大学那些岁月在指尖滑过时才明白,原来我与青春不止是遇见。
女:有一种歌声盘桓在耳边,
男:有一种激情荡漾在心底,
女:那是青春在燃烧,
男:那是热情在流淌。
女:那是梦想,在翱翔。
(女)我们展望未来;更多的机遇,更多的挑战;
(男)有理想导航,有辽阔的蓝天,有奋发向上的精神翅膀。(女)与其束缚前行的脚步,不如放飞梦想,让激情高翔!
男:现在我宣布“放飞梦想”主题活动(合):正式开始。
男:尊敬的各位领导、老师,各位来宾
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
女:我是今天的主持人钟佳期
男:我是今天的主持人彭湘焘
女:下面请允许我为大家介绍今天到场的各位来宾他们是思政部副部长刘文晖老师,思政部聂其元老师,彭瑾老师,朱伟老师,仇慧卿老师,颜欣跃老师。让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来!
男:下面由我来宣读本次“放飞梦想”主题活动比赛的评分标准:
女:梦想是灯塔,指引人生前进的方向。
男:梦想带给我们坚定.梦想带给我们信心.
女:梦想是一种无声的希冀.下面请欣赏由网络309-1班吴泽轩等同学带来的朗诵《梦想之旅》。
男:成长的路上有坎坷,那是我们能力的试金石,
女:成长的路上有激情,那是我们追求梦想的源泉,
男:我们刚刚开始了梦想之旅,接下来就让我们一起去探讨梦想究竟是什么?下面请欣赏由机车309-1班龙志勇等同学带来的小品《梦想是什么》
女:魅力阳光,承载着我们太多的梦想,
男:有梦想的地方就有希望,
女:有希望的地方就有年轻的我们!
男:让我们挥动绿色的青春衣袖,去感受青春的活力。下面请欣赏由运管309-3班谭婷,唐水仙带来的歌曲《绿袖子》
女:优美的音乐在我们的耳边回荡,现代化的今天,我们提倡全民都讲普通话,男:下面请欣赏由铁道信号309-1班石俊夏,陈雅娟带来的相声《普通话》。大家掌声有请。
男:青春的交响绽放华丽的激情
女:校园的纯真挥洒最美的真挚
男:爱美之心人皆有之,谁都希望拥有健美的身躯。
女:下面请欣赏由运管309-3班于莉等同学带来的健美操之《健康歌》,大家掌声有请。
女:青春是一首动听的旋律,
男:青春一副美丽的画卷,
女:青春是一个耐人寻味的故事,
男:青春是一段难以忘怀的记忆。
女:让青春的理想一起飞扬,让青春的歌曲越唱越响。下面请欣赏由运管309-2班黄南英等同学带来的朗诵《青春颂》。大家掌声有请。
男:放飞心中的理想畅想青春的旋律
女:追逐成功的喜悦把握无悔的明天
男:在大学的校园里,因为有我们年轻的一代,才勃勃生机,下面就让我们一起来欣赏由运管309-3班石春霞带来的歌曲《##》。
女:跳动的旋律点燃青春的激情,飞扬的音乐诠释不老的希望,
男:少年强则国强,恰同学少年,风华正茂,同学们,让我们带着梦想,带着憧憬去感受恰同学少年的书生意气。
女:下面请欣赏由运管309-1班陈妍等同学带来的朗诵《恰同学少年》。大家掌声有请。
女:未来如一把跳动的火焰,闪烁着耀眼而迷人的光彩;
男:未来似一组优美的音符,奏响着动听而激昂的旋律。
女:二十岁的我们对未来充满想象,满怀期望。今天就让我们在这里畅想我们的青春。
男:下面请欣赏由铁道信号309-1班李志华同学带来的朗诵《二十岁畅想曲》
女:二十岁的曲子已奏响,让我们怀着悸动的心,去憧憬人生中最灿烂的季节,
男:让我们带上自信上路,让我们祝福自己《一路顺风》!下面请欣赏由运管309-3班刘洋等同学带来的合唱《一路顺风》。
男:青春的自由,青春的动感,
女:青春的世界充满梦想和希望。
男:90后的我们总会设想着我们的未来如童话般美好,
女:下面就让我们一同去感受童话般的美丽。请欣赏由机体309-2班邹建民同学带来的歌曲《童话》
男:几十年大浪淘沙,我们在历练中显示了金子般的品格,
女:我们在风雨中证明了自己对祖国的热爱,下面请欣赏由动漫309-1班翟恒慧等同学带来的朗诵《我爱你中国》
女:带着感恩的心去聆听,所有的喧嚣退去,爱的声音在心中回响;男:带着感恩的心去观望,所有的阴霾散尽,美丽的景致填满双眼.
女:让我们带着感恩的心踏上人生的旅途,下面就让我们一起欣赏由机体309-2班陈韵安同学带来的演讲《感恩的心》
女:在这个秋天已逝,冬天伊始季节里,我们是否还能闻到菊花的淡香呢?男:能!就在今天,在这里!下面让我们大家屏住呼吸,一起去感受菊花的阵阵淡香吧。请欣赏由运管309-3班王颢霖带来的小提琴演奏《菊花台》
男:未来是激扬的舞蹈,因为未来,我们欢欣鼓舞;
女:梦想是跳动的音符,因为梦想,我们充满期望。
男:让我们燃起青春的焰火,放飞我们最初的梦想。
女:下面请欣赏由运管309-2班李思等同学带来的合唱《最初的梦想》。
女:海阔凭鱼越,天高任鸟飞,
男:梦想是没有边界的,不要让外在的俗务,束缚了自己的翅膀,
女:就让我们展开翅膀,向我们的梦想前进吧,超越梦想一起飞!下面请欣赏由机车309-1班带来的flash展示《超越梦想》
女:我有嘉宾,鼓瑟吹笙;
男:笙的音色明亮甜美,笙,是一种具有中国民间色彩的乐器,下面就让我们一起来感受这种天籁之音,下面请欣赏由机车309-2班带来的吹笙表演。
男:往事已成过眼烟云,未来还在我们追寻的路上,
女:青春已在用最美的声音为我们歌唱,绚烂的舞台已为我们铺好。
男:那就让我们带着希望,带上激情去谱写人生最华丽的乐章吧。下面请欣赏由铁道信号309-2班带来的小品《忆昔追今之青春抛物线》
女:同样的土壤,同样的天空,我们播下不同的种子;
(男)同样的季节,同样的时间,我们拥有不同的收获;
(女)勇敢地踏上新的起跑线,迈开你矫健的步伐;
(男)让我们携起手来,展翅高歌飞向未来,
女:我们要的一种生命更灿烂,我们要的一片天空更蔚蓝,
男:在人生的旅途中,我们将飞得更高。下面请欣赏由机车309-1班萧雪、阎文学带来的歌曲《飞得更高》!
男:梦想是灯塔,指引人生前进的方向。
女:我们轻轻翻开崭新的岁月,笑脸张张洋溢青春的讯息
男:欢歌阵阵叫醒我们的耳朵,舞步声声踏响动感的旋律
女:今天,我们用热情、用歌声抒发心中的情感。
男:思想在这里萌动,梦想在这里放飞。
女:为了共同理想,让我们扬起理想的风帆,载着希望,乘风破浪,男:让我们携起手来,展翅高歌飞向未来,
女:让激情托起明天的希望,让梦想孕育明天的辉煌!
男:今天“放飞梦想”主题活动到此结束.谢谢大家的参与,下面公布各节目的得分情况。
培养高素质学生,让学生了解在学校中能做的与不能做的。
行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。
1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤,要慢走,上下楼梯不拥挤,要互相谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益游戏,不在楼道内追跑打闹。
4、注意自己的仪表,每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯,不乱丢东西,见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时,立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
遵照由易到难、分层递进原则,促使学生养成良好的习惯。
1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌,见到老师要问好(老师好)。
3、诚实,不说谎话,不说脏话,知错就改。不打架,不骂人。
4、不做危险游戏,课间休息不追跑。
5、爱护公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰。
1、按时上学,不迟到,不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作。
4、按时、独立完成作业,回家后先做作业,不用家长督促。
5、书写规范,读写姿势要端正,达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐,自己整理书包。
3、不吃零食,不带零食,不买零食。
4、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。
3、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。
4、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助,不欺负弱小。
1、课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习,课后认真复习,不懂就问。
3、按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁。
4、自觉阅读有益的课外读物,并做摘记。
5、认真做广播操、武术操、眼保健操。
1、积极主动做值日,自己的东西自己整理。
2、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好。
4、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。
1、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。
2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。
3、热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小。
4、爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画,爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
5、不做危险游戏:不在楼梯扶手上滑,不拿危险物品打闹,不从高处下跳等等。
放飞理想,勇往直前
本次活动的目的是让我们团支部深入贯彻学习胡书记“坚持远大理想,担负时代使命”这一重要“五四讲话”精神,从而可以树立远大理想,立志做一个有为青年。
中央党校马克思主义理论教研部教授李俊伟认为:“青年人确立理想和奋斗目标,从成功学上讲就是青年时期有目标、有追求,一生会充实而不虚度。从人和社会的关系讲,远大理想,指的是青年要肩负国家和社会的使命,心系民族和国家命运,做一位大写的人。正因为有这样一批有责任、有担当的大好青年,国家和社会才有希望。”我们本次以“放飞理想,勇往直前”为主题的团日活动,就是想通过放飞写有大家理想的风筝这一有趣的方式,让本支部的团员能够切身理解到树立一个远大理想的重要性。现实社会中,鼓励我们这一代的青年人不做芸芸众生,而是要做社会的弄潮儿。
20xx年10月30日
五、 活动地点 行政广场
药学院11级辅导员陈丽君老师、药学院11级第一团总支书记黄龙同学
药学院11级第一团支部全体成员
分组放飞写有大家理想的风筝
1.欢迎莅临本次团日活动的嘉宾,并邀请陈丽君老师为这次活动致词,宣布活动开始。
2.将嘉宾和团支部成员都分为四人一个小组,每个小组都有一支风筝和一支记号笔。请大家把自己的理想或者大学期间的目标写到风筝上,然后就可以把写有大家理想的风筝放飞(放风筝的时间根据现场的具体情况大概控制在一个小时左右)。
3.放风筝结束后风筝暂由组织委员收集保存,然后邀请两位嘉宾将风筝送给各个宿舍,让每个人的理想都可以得到他人的见证,起到鞭策团支部成员不断努力的动力。
4.请班长代表本班向嘉宾赠送本次团日活动的纪念品—写有本次活动主题及祝福语的风筝各一支。
5.请黄龙书记总结这次活动,组织大家拍照留念,最后宣布本次活动结束。
总计:91.4元
一、活动目的:激发同学们追求理想,认清自己的努力方向,找到学习的动力,同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象:3班所有同学
三、活动形式:心理测试、讨论、歌曲
四、活动时间:20xx//
五、活动地点:教室
六、活动流程:
1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人:大家请看《奔跑》的歌词:“全力奔跑梦在彼岸,随风飞翔有梦做翅膀”,这里都说到了梦,就是梦想,下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!
2、提问:大家的梦想是什么?理想是什么?
(1)主持人:大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下,待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
(2)同学讨论
(3)叫同学上台交流分享
3、介绍个人理想的内涵
(1)主持人:刚刚大家都相互讨论了个人的梦想,有说到了对职业的梦想,对生活的梦想等等,那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。
(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、心理测试《你有美好的前途吗?》,答案解析
(1)主持人:那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔,把答案写下来,待会要统计分数的。
(2)学生答题,统计分数
(3)《你有美好的前途吗?》测试题目
1、对于团体的工作,你抱着:( )
a、热心参加的态度;
b、漠不关心的态度;
c、十分厌烦。
2、当别人遇到困难时,你就:( )
a、首先判断对方遇到的是什么困难,如果有援助的必要,就立即去帮助对方;
b、不问理由,尽力去助人;
c、认为这是别人的事,采取袖手旁观的态度。
3、当自己逐渐长大时,你同时会:( )
a、学习更多的知识或者技能;
b、内心感到恐惧与不安;
c、毫无感觉,不予理会。
4、对于交朋友,你会感觉到:( )
a、十分重要,因此在平时你就喜欢与人交往,注意礼貌,争取友谊;
b、以为友谊很平常,不必重视;
c、友谊无价值,不如孤独自处。
5、对于报纸刊物的看法:( )
a、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识;
b、当作是茶余饭后的消遣,可有可无;
c、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。
6、对于服装,你的态度是:( )
a、要求端正、整齐,不必奢华;
b、只要能保暖适体,不必讲究;
c、“先敬罗衣后敬人”,对服装十分讲究。
7、你对学习的安排是采取:( )
a、拟定一学期的计划,在一学期之中又按月拟定具体的学习目标;
b、请他人为自己安排,或者依照他人的生活计划;
c、认为过一天算一天,不必做什么安排。
8、当自己有缺点的时候,你就:( )
a、承认自己的缺点,极力设法改正;
b、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨;
c、即或有人指点,也极力否认。
9、当遇到困难时,你就:( )
a、找出产生困难的原因,并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;
b、内心不安,设法找人来帮忙;
c、独自悲哀,感到消极,对前途无望。
10、当别人批评你时,你就:( )
a、冷静地考虑别人的意见,如果是对的,就予以接受;不当的也不随便发怒,只找机会辩白一下;
b、不理会别人的批评,不作任何反应;
c、对别人的批评,一概表示不满,并且与人争吵。
评分标准:
每题a记5分,b记2分,c记0分。各题得分相加,统计总分。
答案解析:
40分以上,优等。你对生活和学业抱有崇高理想,能面对现实,遇见困难挫折能设法克服,能与人合作,创造事业。
20-39分,中等。你对生活和学业有一定想法,基本上能正视现实,对大部分困难和挫折能想方设法克服,但有时也会产生悲观消极的念头。
19分以下,说明你对各种问题的认识尚不清楚,或抱有错误观念,对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习,锻炼自己,多多交友,才能创造美好的前途。
主持人:没错,量力而行:许多人都不难做到“胸怀大志”,却不易做到“脚踏实地”,往往给自己设置超出自身能力太多的目标,这样既加大了“达标”的难度,又饱受“失败”的打击和折磨,有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此,酌情量力,从自己实际出发,实事求是地制定适合自身特点的发展计划,才不失为明智之举。
主持人:近期目标和近期目标相结合:理想不是简单的幻想,切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划,从目前最重要的事情入手,从一点一滴做起,最终会迈向理想的顶峰!
5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”,解读李连杰的理想。
6、放飞梦想,你我设计
(1)主持人:经过刚刚对梦想的进一步了解,大家对梦想有了更理性的认识,现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的,关于学习、生活、工作等等都可以。
(2)学生写
(3)主持人:好,大家写好了现在的我,再写写五年后的我又是怎样的。
7、班主任寄语:有梦想才能有行动,有行动才能够成功,3班的学子们,努力吧,让梦想成真,你们一定可以!
8、班会结束
甲:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
乙:带着自己的梦想,向着自己的目标,奋力前进!开始了初中生活新的旅程,扬起新的风帆吧!我们要加油,在绚丽多彩的初中生活中,好好学习,争创佳绩。
甲:面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸。
乙:新梦想,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
合:3班“梦想在新学期绽放”主题班会,到此结束,谢谢大家!
党的十八大明确提出“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”的奋斗目标,为中国人民绘制了美丽的“中国梦”。梦想呈现蓝图,梦想凝聚共识,梦想激发勇气。新中国从“站起来”,到改革开放“富起来”,再到新世纪“强起来”,国家在不断发展壮大,也为每一个公民的梦想提供了生长的土壤。作为高校的基层党组织,要充分发挥思想优势、组织优势、科技优势、人才优势和文化优势,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习、踏实工作,在学院改革和发展的进程中切实发挥“先锋队”、“主力军”作用。
在学校党委提出“争做生态文明践行者,聚力美丽富强中国梦”的背景下,作为一个基层研究生党支部,希望通过一系列的爱心和科普活动,以提高党支部成员的综合素质和社会责任感,争创“学习型、服务型和创新型”党支部,同时向社会展现我林大学子的风采。
本次党日活动组织党员和积极分子走出校门,深入到小学中,关爱聋哑儿童。同时发挥学科专业优势,开展有校园播种的环境教育活动,举办分享会,组织科普讲座等活动。结合我校的“红绿相映”的育人理念,播种“希望”,传递“绿色”正能量给这些弱势儿童。
1、活动时间:xx年5月——xx年7月上旬,1周/次
2、活动地点:北京启喑实验学校
北京林业大学园林学院研究生第十二党支部:全体党员和积极分子
北京启喑实验学校:小学部聋哑儿童
根与芽心田计划有机农耕环境教育项目组
1、召开支委会,商讨党日活动的内容和形式,进行活动方案的策划;
2、联系合作单位,确定活动地点、对象、大概时间,以及活动内容;
3、召开支部大会,向支部成员传达党日活动的具体安排,每个成员需完成的工作,以及在活动中需要注意的问题。共同商量活动中可能遇到的一些细节问题。同时征集每周分享会和科普讲座的主题。
4、再次与合作单位沟通交流,确定具体活动时间,双方为活动前期做好准备工作。
1.活动准备环节
(1)查阅资料、复习播种相关的专业知识,对参与人员进行培训。准备每周的科普讲座和分享会内容。
(2)购买好种子、花盆、水壶、小铲子等播种材料,并购买标签和彩笔等作标记用。准备每周科普讲座和分享会所需的材料(具体材料根据课程内容进行准备)。
(3)学习一些简单常用的手语,以便与聋哑儿童进行简单的沟通。
2、活动开展环节
(1)党支部成员在根与芽心田计划有机农耕环境教育项目组负责人的带领下到北京启喑实验学校。我们与小朋友做小游戏互动,相互熟悉、了解。
(2)给小朋友们讲解一些种植知识,然后为小朋友们示范播种方法。
(3)分发播种材料,并分组展开实践。
(4)种植完毕,做标签。制定植物生长观察计划,布置养护任务并分工。
3、活动后续环节
(1)定期去合作学校进行养护指导。包括:浇水、除草、移苗等等
(2)分享会和科普讲座
支部成员自愿报名,每周派1-2人到北京启喑实验学校为聋哑儿童做一次讲座或者组织一次分享会,共10次左右,每次40分钟。内容丰富形、式多样,包括做小游戏、看纪录片、讲解植物相关知识、做手工等等。
每周活动结束后,主讲同学与大家分享经验,大家交流、讨论,为下一次活动做更充足的准备。
(3)撰写新闻稿:安排撰写人员,每次活动后整理照片和文字,及时提交。
(4)活动总结:做好活动记录,活动全部工作都完成后及时写活动总结,最后成果按时提交。与合作学校开展分享交流会,让聋哑儿童们展示自己的成果。
1.户外活动务必保证支部成员的人身财产安全;
2.在老师和学生面前保持良好的形象;
3.尊重弱势人群,关爱聋哑儿童。
4.确保支部成员全部参与,让每个成员都能切身体验到活动的成就感;
5.活动过程分工合理,做好活动记录,及时提交新闻稿与活动总结。
1.科普资料打印费用:100元
2.播种所购种子、花盆等:300元
3.科普讲座和分享会中准备材料所需费用:300元
4.交通费:300元
总计:1000元
1.自带水壶水杯,实践低碳。
2.自带相机记录活动情况。
开场:
a:真是非常熟悉的音乐,是不是,
b:是啊,这让我想起了旧时的友谊,小时候的玩伴,像三月的春风一般温暖。
a:没错,友谊是一种能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量的感情。
b:正如一位诗人所说:人的一生,如果没有得到真正的友谊,就是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。
a:今天,让我们一起探讨珍贵的友情,一起走进我们今天的主题:朋友和友谊。
活动一:评情景剧
b:那友谊是怎样的呢?怎样的朋友才是真正地朋友呢?
a:我也在思考这个问题,我想每个人对于友谊的看法都是不同的。那么接下来,让我们带着这个问题,一起来欣赏由---,---,---,---带来的情景剧。
情景剧表演。掌声。
b:谢谢这几位同学为我们带来的精彩的表演。
a:看完了这个表演,同学们有什么想法呢?你怎么评价剧中人物的行为?如果你的朋友发生了这样的事情,你又会怎么帮他/她处理呢?
同学们踊跃发言。
b:(总结)同学们说的非常好,。
a:是呀,但是,
b,最近我又遇到一个问题,。
b:真是一个值得思考的问题,同学们能帮忙解决吗?
同学们踊跃发言。
a:谢谢同学们的发言。
b:(总结)当我们面对这样的问题的时候,我们可以。
活动二:各抒己见
a:是的,友谊真是一种神奇的情谊,对于同一件事,不同朋友的做法也可能带来不同的结果。人们虽赞美友谊,但又强调“慎择友”,我们中国就有“近朱者赤,近墨者黑”的说法,那么撇开这个情景剧,
b,你觉得你心目中的朋友还应该是怎样的呢?
b:我吗,我觉得我的朋友。同学们,你心目中的朋友是怎样的呢?你的交友原则是什么呢?
同学们再踊跃发言。
a:说的太好了,同学们心中对朋友都有非常美好的期待,在言谈中都体现了大家要“善交益友,不交损友,乐交诤友”的交友原则。
b:这里展示了部分我们要求我们的朋友应该具备的美好品质。孔子也说:“益友者三,损友者三,友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”希望我们能够细细思考,认真体会,坚持交友原则的同时也能够真诚地对待我们的朋友。
活动三:散文朗诵,悟友谊护友谊
a:b,友谊真是太美好了,如果可以,我都想用我的笔写下诗篇来歌颂友谊了。
b:我们真是想到一块去了,不过,古往今来,歌颂友谊的文章已数不胜数,描绘朋友的文字也是绵延流长,接下来,我们有请---为我们朗诵。
朗诵。配音。掌声。
a:非常谢谢---为我们带来的朗诵。
b:在的文字中,我们看到真正的朋友是在相处相知中一点点地建立友谊,而友谊也需要朋友之间共同守护。现在,我们一起探讨一下,要如何守护我们和朋友之间的友谊呢?同学们踊跃发言。
a:是的,大家都说的非常好。ppt中总结了几点,我们的理念是:一、
b:二、
a:守护友谊的技巧有
b:我们也可以
活动四:写感言送贺卡
a:马克思说过:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。”
b:是的,所以当我们现在收获友谊的时候,我们就要去呵护。现在,我们发下明信片,每一个人选择班级中的一位朋友,在明信片中写下要对他/她说的话。
a:请认真真诚地写,可以写感谢的话,也可以写忠告的话,或者鼓励的话,等等,只要是发自内心的话语。
5-8分钟学生书写的时间。
b:请同学们把手上写好的明信片马上送到你的朋友手中,然后迅速回到自己的座位。
总结:
a:人的生活离不开友谊,它是人类美德的种子,就像一盏明灯在指引着,激励着我们发奋向前。b:通过这一次班会,让大家懂得了什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵。希望同学们在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,从而形成一个团结互助的班集体。
梦想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;梦想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;梦想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;梦想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说,梦想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
没有梦想就会迷失方向,就会失去前进的动力,而我们的学生正处在树立梦想,明确人生目标的重要时期,有的学生学习漫无目标,存在严重的厌学情绪,热衷于看电影,听歌,玩游戏,而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?通过这次主题班会使学生成为有梦想,有追求的青少年。让他们扬起梦想的风帆,顺利到达成功的彼岸。
二、班会目的:
1.认知目标:通过班会活动使学生树立正确的目标,认识到实现梦想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈努力地学习,才能去实现心中美好的梦想,使美梦成真。
2.情感目标:通过班会活动,使学生发现自身的长处,增强自信心,激励大家为梦想,为未来而更加努力学习,不断地完善自我。
3.行为目标:通过班会活动,使学生树立正确的人生观,价值观,世界观,树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想,激发学生学习的积极性,主动性,以这次班会为新的起点,向更高的目标奋进。
三、班会过程:
(一)主持人致辞
主持1:梦想是满天繁星,驱散夜空的黑暗;
主持2:梦想是猎猎劲风,鼓起生命的风帆;
主持3:梦想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;
主持4:梦想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈;
主持1:对于今天的我们来说,梦想是高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
主持2:没有梦想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有将来成功的希望;
合:老师们、同学们,经安中学八2班“我的梦想我的梦”主题班会现在开始。
(二)梦想故事
故事一:青年时代的_就树立了立志报国,献身革命志向。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱,不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。他认为:改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。
故事二:
每次考试成绩不梦想,或是遇到什么挫折,我们有些同学就萎靡不振,哀叹自己是世界上最不幸的人,容易放弃努力。每到此时,我就会想起一个人来:他22岁生意失败,23岁竞选州议员失败,24岁生意再次失败,25岁当选州议员,26岁夫人去世,27岁精神完全崩溃,卧病在床六个月,29岁竞选州议长失败,31岁竞选选举人失败,34岁竞选国会议员失败,37岁当选国会议员,39岁国会议员连任失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员再次失败,51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯,是公认的
美国历最伟大的总统。
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而站不稳;但我缓口气,告诉自己,“这不过是滑一跤,并不是死去而爬不起来。”——林肯在竞选参议员落败后如是说
主持1:梦想能让人成功。前人立下志向,追求梦想的精神值得我们学习。
主持2:下面看看我们的大哥哥断臂钢琴王子刘伟是怎样做的?
观看视频《刘伟弹钢琴》视频。
主持1:刘伟,一个双手截肢的年轻人,可偏偏就是这样的一个人,热爱上了钢琴,为了追求他的钢琴梦,为了实现他的音乐梦,他开始了梦想之旅。没有双手,只好用双脚来弹奏乐曲,那是一般人不能做到的,但是,刘伟却克服了重重的困难,练成了这个特殊的本领。
主持2:当袖管两空的刘伟走上舞台时,所有人都知道他要表演什么,但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后,优美的旋律从他脚下流出,这样一个没有双臂的年轻人做到了,而且做得让人们为其动容!
主持1:悠扬的钢琴声响起,那是用脚趾弹奏的音乐,那是梦想的声音。灵活的脚趾在琴键上跳跃,琴声却是哀伤的。我不知道这是什么曲子,却觉得好熟悉,因为它在诠释梦想。
主持2:把不可能变为可能,这是梦想,用行动来证实想法,这是梦想……
主持1:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”是他的人生格言,也激励着很多怀揣梦想的人。
(三)畅谈梦想
主持1:作为中学生的我们又有着怎样的梦想呢?请同学们在彩纸上写下我的梦想。
主持2:多少年之后请我们的班主任见证。
下面:请欣赏___同学和___同学的美文《我的梦想我的梦》
主持1:青春少年,风华正茂。梦想是一个优美的词组,梦想是一个诱人的字眼。我们的梦想如花如梦,我们的梦想如诗如画;请听几个同学的梦想小诗。
我要当一位音乐家
采集清晨的露水
和夜晚的星星
串成一个个快乐的音符
让这些动听的歌儿
唤醒大自然
那些沉睡的耳朵。
我要当一位出色的推销员
向你推销豪华的糖果城堡
当你步入其中
连空气都那么清甜
如果你不喜欢糖果
我还有彩虹城堡
它会让你的心灵充满七彩阳光
我还要当一位
出类拔萃的画家
拿起神笔一挥
还白云一片蓝天
还大树一片森林
还大地清新的空气
让地球母亲展现美丽的笑容
五星红旗的骄傲
在蓝天下飘扬成我的自豪
我自豪我是一名军人
能在祖国的怀抱下
傲然守护着五千年的骄傲
总是幻想
自己穿着军装
手执着枪
像座大山
挡住了敌人
守卫了地方
没错,这是我的梦想
墨绿色的愿望
笔直的穿梭在脑海
给我力量
把我的梦想放飞在祖国大地上,傲翔!
主持2:我们的心对梦想憧憬,对梦想的渴望如痴如醉。年少的我们会用青春去迎接春天的太阳,年少的我们会努力奔跑,放飞绚丽的梦想!
主持1:不管是教师、医生、工程师、宇航员还是商人、律师、公务员,都是我们的梦想,我们都要为自己的梦想奋斗。梦想从来不抛弃任何人,梦想使人的愿望没有止境,使人的力量用之不尽。
(四)实现梦想
主持2:每个人都希望有一条平坦的道路,每颗心都期待一个栖息去处。如果我的一生,只能做一件事,那么我也会选择为我的梦想寻找一个的去处。在这寻找的过程中,我愿为梦想吃尽世上所有的悲苦,承受世上所有的孤独,跋涉世上最艰难的道路。
主持1:追求梦想,实现梦想的过程是艰难的,如何才能实现自己的梦想呢?
(分小组交流讨论,然后汇报)
小组一:我们小组认为应该用目标为自身加油鼓劲。我们搜集了资料:看大屏幕
我们认为应该有清晰的短期目标和清晰的长期目标。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想,一个阶段的梦想,一年的梦想,一个月的梦想,甚至一天、一小时、一分钟的梦想。我觉得那就是一个一个的目标,目标的实现就意味着离梦想更近了一步。
小组二:我们小组认为心动不如行动。
有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的梦想中生活。是的,人不仅要有梦想,但更重要的是努力去做,在梦想中躺着等待新的开始,不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。
我们小组认为就从身边的小事做起。
1.认真上好每一节课,聚精会神,不走私;
2.认真完成老师布置的作业,不抄袭;
3.珍惜时间,作完作业后完成预习和复习。
4.遵守宿舍、餐厅纪律,不在杂事上给自己惹麻烦。
5.课下不追逐耍闹,保证自己的安全。
6.认真做操和跑操,使自己拥有健康的身体。
7.尊重老师,团结同学,他们都是我们成长路上的伙伴。
8.不把手机带入学校,在家也不用手机或电脑进行无聊的上网,它是我们实现梦想的绊脚石。
9.感恩父母和老师,听他们的话,不要觉得他们很烦,成长的路上你需要他们的不断提醒。
10.严格要求自己,克服惰性。
主持1:一些常规小事要做好,他们是实现梦想的基础。看看这几个人是如何“谈梦想论未来”的请听三句半《谈梦想论未来》
小组三:要找准自己的方向,不被目标之外的事情干扰。
人生旅途是一列没有返程的列车,青春这一站有好多诱惑:
1.光怪陆离的社会生活;
2.电脑网络诱惑;
3.不健康的漫画、书籍;
4.早到的爱情。
你是选择在这一站下车,还是选择拒绝诱惑继续追求梦想。我们选择后者。我们相信当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就变成一种空虚。
沿途还有更美丽的风景,远处更是精彩无限。相信自己,相信自己的梦想一定能够实现。
相信自己以顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰“,请听___给我们带来的歌曲歌曲《我相信》
小组四:正确的认识自己,不断的反思自己
1.比较法:通过与同年龄的伙伴在处世方法、对人对事的态度、情感表达方式等方面进行比较。
2.经历法:在生活中通过总结成功和失败最能反映一个人的性格、能力的优点和劣势。
3.自省法:自省是人的一种自我体验。人们在实际生活中,往往通过自我反思、自我检查来认识自己。重大事件中获得的经验和教训可以提供了解自己的个性、能力的信息,从中发现自己的长处和不足。
4.评价法:在认识自己的时候,应该重视同伴对自己的评价,他人的评价比主观自省具有更大的客观性。对待他人的评价,也要有认识上的完整性,不可偏听偏信,要恰如其分地认识自己。
5.二分法:对任何事物的看法都应坚持唯物、辨证的观点,对自己的认识也不例外,既要充分发现自己的长处、优点,也要认清自己的短处与不足,只有这样,才能扬长避短,把握自己,取得更大的进步。
主持1:曾子曰:‘吾日三省吾身,我们每天都应反省自己——答应别人的是做到了吗?
与朋友交往诚实了吗?老师传授的学业复习了吗?”
主持2:确实只有不断反省才能不断进步。
主持1:梦想实现的时刻是美好的,
主持2:梦想实现的时刻是让人振奋的,
主持1:让我们一起憧憬一下梦想实现的时刻。
(五)憧憬20__
主持1:10年后的我们在干什么?憧憬20__。先给大家一段时间思考。
我们采访一下:
主持2:梦想实现的时刻是美好的,
梦想实现的时刻是让人振奋的,
主持1:让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的梦想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
班主任总结
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的梦想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的梦想一定能实现。是的,梦想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。才能实现自己的梦想。
主持1:同样的土壤,同样的天空,我们可以播下不同的种子。
主持2:同样的季节,同样的时间,我们将会有不同的收获。
主持1:请同学们勇敢地踏上新的起跑线,追求梦想的路上迈开你矫健的步伐,
主持2:我以青春的名义宣誓:
即使成功远在天边,我也会勇往直前,不畏艰险;
即使失败就在眼前,我也要坚定信念,挑战极限;
我保证:
为了父母的微笑,努力拼搏每一天;
我保证:
为了梦想的实现再苦再累也无怨。
时光匆匆,光阴荏苒。我们1324这个这个集体组建近两个年头了,两年来我们共同经历了,129长跑,长征远足,丹东大梨树秋游,篮球比赛,校田径运动会,仲夏之声合唱比赛。
还记得去年的六月我主持仲夏之声合唱比赛时有这样一句话是;“不知曾几何时我们脱去了稚气的外衣,步入了高中的殿堂。又不知曾几何时,我们送走了高三的学长,即将踏上高二的征途”而如今应该再加上一句话“从现在开始你我就是一名真正的高三学生,从现在开始,你我都将直面人生中的考试!不论怎样,高考都是我们必须直面的话题!
今天班会的主题是《假如我今天高考》但这未免显得的过于唐突,那么我们不妨说《明年我们必须高考》那么请同学们谈一下你将如何在未来的时间中准备高考,你将如何做才能无愧于你近12年的征途。下面请大家发言,请记住;你在这个讲台上的每一句话都是你面对高考的铮铮誓言!
结束;
随着高三的临近,有些同学陆陆续续的也要暂时离开了,但是无论何时何地,我们都曾经有着那共同美好的回忆,有着那说不尽的甜美的过去、在那美丽的是实验园中更有我们共同奋斗地足迹!
即将出国的,,,等同学,你们在今后要经历雅思考试,希望你们可以通过自己的努力,顺利通过!王梓多,聂家俊,杨心语,章烨鑫,易学志,张蓝予等学习艺术的同学们也希望你们在今后的一年里努力奋斗,顺利考取理想的学府!
无论何时请大家记住;1324永远都是一个团结优异的整体,24班的每一个人都是最出色的!纵是将来天各一方,我们也会为彼此祝福,1324的每位同学都注定会要创造自己的传奇!最后愿24班的每一位同学都能在今后的一年中全力以赴,让我们共同收获在那美好的仲夏!
最后请班主任吴xx老师讲话。
吴老师的话语催人奋进,希望各位同学在今后都会像吴老师说的这样去做,愿我们24班的明天更加辉煌!
我宣布xx省实验中学xx届xx班《携手同心,铸就辉煌》主题班会到此结束!
1324永远都是一个团结优异的整体,希望大家在今后的一年全力以赴,一年后的此时我们要一同骄傲的走出考场!
1.李继超:同学们,秋天来了,秋天是收获的季节,爸爸妈妈看着满园子的玉米忙碌着微笑着。秋天是收获的季节,我们呢,要在今天收获宽容,收获宽厚。
2.老师:我国自古以来就有“礼仪之邦”的美称,宽厚待人是中华民族的优良传统,也是我们成长中必备的品质。那么,在平时的生活中我们该如何宽厚待人呢?今天的主题班会会告诉你满意的答案。
3.李继超:同学们,上周啊在咱们班刘召宝和胡艺馨身上发生了一件小事儿,下面让王博、胡艺馨给大家重现当时的情景。
4.李继超:同学们,你们对刘召宝的做法怎么看?先别急着回答,让我们看看在我们班张婷婷同学与王佳茹同学之间发生的故事。
5.老师:张婷婷是怎样对待王佳茹的?张婷婷这样做的结果怎样?与张婷婷比一比,你们对刘召宝的做法怎么看呢?(指生回答)
6.李继超:雨果曾经说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。那么张婷婷同学怎样想的呢,请张婷婷同学说一下她的感受!
7.张婷婷:同学们在生活中,一个人怎样对待别人,特别是当别人无意中冤枉了你,或无意中伤害了自己时,我们不要斤斤计较,不依不饶,我们要以宽容的态度来原谅别人。
8.李继超:今天我们看完张婷婷的故事,我想大家从心里都会佩服张婷婷,因为她是一个待人宽厚的人。下面让我们来收看一段关于宽厚待人的故事。
9.李继超:宽容是一种高贵的品格,是一种依托于博大胸襟的高尚境界。我们的祖先早已用他们的故事定义过宽容,今天让我们在一次聆听关于宽容故事,讲述者:
10.老师:听了几位同学的讲述,我想问一下在坐的同学们,宽容到底是什么呢?我可以给大家几分钟,你们在小组内讨论一下。(学生总结汇报)
11.老师:不错,孩子们,你们对宽容的理解真的很美,我这里也有一些关于宽容的优美句子,让我们来一起品读一下。
12.李继超:宽容不是放任、不是纵容,不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。下面这些故事也是发生在我们身边的小事,让我们看一看,然后说一说,他们应当怎样做?
①王佳茹:胡宇庆有一本十分讨人喜欢的漫画书,张国鑫借着看时,不小心个弄脏了。胡宇庆应当怎样做?(指生回答)
②王佳茹:同学们在一起玩,苗慧楠把喝完奶的纸袋随手扔到操场上,孙鑫淼和同学们一起批评苗慧楠不应当这样,并且要求苗慧楠捡起来,扔到垃圾箱里。苗慧楠认为,大家这样是跟他过不去,不能待人宽厚。苗慧楠的认识对吗?(指生回答)
③王佳茹:下课时,由于人多十分拥挤,高仁超被贡鑫彤踩了一脚,新鞋黑了一大块,心里十分懊恼。这时,贡鑫彤不但不道歉,反而怪高仁超自己不留神。高仁超这时应当怎样办?(指生回答)
13.老师:像孙鑫淼这样,在原则问题上,批评人时态度诚恳,以理服人;像张婷婷这样,在个人问题上,不计较小事,能谅解别人。就是待人宽厚。他们这样做,既有利于个人心理健康,同时又有利于团结。
14.李继超:宽容是宽松气氛的刻意营造,是不同主张的彼此交融,培养待人宽厚的好品质要从自己做起,从一点一滴小事做起。下面我们来夸一夸班上能够做到待人宽厚的人。(找两个人)。
15.李继超:原来幸福是在懂得宽容后才开始的,爱因为宽容才被看见。我们是宽容人吗?“曾经发生的那件事情,我觉得当时自己不够宽容……”请同学们用你手中的笔对你曾经没有宽容对待的同学写下你此时想说的话,并交给他,让他读一读!
16.李继超:宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。让我们把快乐传递下去!
17.老师:同学们,宽厚待人是一个人的好品质,也是中华民族的传统美德,我们应该大力继承和发扬。一个人有了这样的好品质,就会培养爽朗的性格、健康的心理,与别人建立良好的人际关系,对我们一生的发展起到积极的作用。希望大家都学做待人宽厚的人,从现在做起,从我做起。
一、营造氛围,明确理想重要意义
(播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。)
主持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
主持人(女):理想是个诱人的字眼。
主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):我们头上的一颗指路明星就是——理想。那么,什么是理想?理想就是对未来的向往和憧憬。
主持人(男):现在请听诗歌朗诵《理想》,表演者:彭兵、李又丰。
二、畅谈理想,明确自己人生目标
学生a:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。)
小记者冯湘:很高兴来到242班,听说咱们班正在开一个理想主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧!
冯湘:这位同学,请问你的理想是什么?
学生1:……学生2……学生3……
冯湘:恩..好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学,
冯湘:这位同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。
一:开场白
a:敬爱的老师
b:亲爱的同学们
合:大家 晚上好
a:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
b:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。
a:常怀感恩之心,感谢同学,因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。
b:常怀感恩之心,感谢朋友,因为他们让我在这个尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我相依相偎
a:感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
ab:高二四班《感恩的心》主题班会现在开始。
a:首先,我想问问在座的同学们 在你们的眼里 什么是感恩,感恩是什么?
李晨尧 刘舒悦
a:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
b:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
a:常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半 告诉大家他们对感恩的理解。b:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大气的人”。
a:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。b:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
a:我想大家都应该坐过观光缆车吧,说起缆车,我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落,摧毁了数十个家庭,当缆车跌落山谷,父母紧紧抱着自己的孩子,用自己的生命换来小孩的安全
b:是父母 给了两岁半的小孩重生的起点 托起他生命的希望 接下来让我们安静的感受父母爱的伟大 (吉他伴奏起 静思片刻)请欣赏根据这个故事写出的歌曲《天亮了》
a:父爱如山,他沉默无语;
b:母爱似海,无时无刻不在包容着你……
a:接下来让我们走进游戏环节,现在,到了世界末日,你有一艘诺亚方舟,可以载五个人离开,请在纸上写下这五个人的名字
b:这时,方舟渐渐漏水,你必须选择一个人,让他离开方舟,而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中,给你五秒钟考虑时间,并在纸上划掉这个人的名字
a:漏水仍未停止,再给你五秒钟时间,请你再划掉一个人的名字,同样,他也将被洪水冲走
b:请 再划掉一个人的名字 他的去留也将由你主宰 船上只能留三个人 就是你 和剩下的两个人
a:我相信,划掉每个人的名字时,你的内心是痛苦的,纠结的,你从未想过载着他们离开,却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家,这时你们纸上剩下的两个人是谁
(全班齐声回答)
b:我听到大家的答案大部分是父母,当然也有亲人,有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人,正是因为这深深地爱与感恩,才会将他们留到最后,留在我们身边。
六、小 品
a:铁柱在外地上大学,他的父母来探望,请欣赏小品《探望》
b:看完了这个故事,你觉得主人翁做的对不对,如果是你,你应该怎么做?
七:感恩的心
a:感恩的心,感谢有你。
b:伴我一生,让我有勇气做我自己!
a:在这场班会结束之前,让我们来聆听,---为我们带来《感恩的心》
b:希望在这首歌曲你,你能明白,人要学会感恩。
八:结束语
a:在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。
b:是呀!感心恩,一句简单的话语充满了神奇的了力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
b一颗感恩的心,就像一粒和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任,自立,自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
a感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。b:一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心,孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
合:感恩的心,感谢有你,11215班,主题班会到此结束!
广州中医药大学09针七玖柒基金会“第36个梦想”
针推学院09针七“玖柒”基金会
博学、凝聚、砺己、励人。
09针七全体师生
每位09针七的师生,均可参与活动。在17日活动之前,需要参与的师生每人准备一份物品,并作为物品的持有者前往活动现场与别人进行有偿交换。交换形式可以是物物交换、现金交易以及梦想交易。
物物交换:各位物品持有者可以在现场与其他持有者在工作人员见证下自由交换;现金交易:当物品持有者认为交换方的物品不能满足条件,可接受现金交易形式(金额以物品持有者决定,交易完成后,需捐献交易额的5%);梦想交易:物品持有者可赋予物品一个待完成的梦想(梦想须在三天之内切实可行),交由购买方为物品持有者实现。双方需达成梦想协议,物品由基金会暂时保管三天(物品具体由相关工作人员负责保管),三天之后视梦想完成情况将物品交给物品持有者或购买方(梦想完成程度由基金会评审团进行审核,并综合物品持有者意见)。
注:1、所有交易行为(包括物物交换、现金交换与梦想交换)须有工作人员做见证,工作人员记录每一次自己负责的交易双方情况,并针对梦想交易保管梦想协议;
2、活动结束后,将梦想协议、交易记录统一上交于秘书长处;
3、所有交易成功的交易双方,须由工作人员带领至财务部长处进行爱心捐献。捐献结束后,工作人员整理完成该次交易记录。(物物交换、梦想交换的交易双方,需每人捐献1元;现金交易的,需物品持有者捐献交易额的5%,购买方不用捐献,交易金额算作双方共同捐献)
(1)一期宣传 :
(2)二期宣传:
(3)现场活动:
1)活动时间:(团委现场活动结束后开始)
2)活动步骤:
①宣布活动开始(背景音乐起。背景音乐负责人:欣同)
②工作人员分散至人群
③交易时间30分钟——60分钟
④宣布交易停止,活动结束,并实名制公布财政状况(红底黑字)
注:主持人两名,并负责台词。
(4)财政结算:
火热的青春,激情飞扬;五彩的梦想,绚丽缤纷;灿烂的微笑,朝气蓬勃??在这个金秋送爽,丹桂飘香的季节里,迎来了我们学校“放飞梦想,与祖国同行”的主题团日活动。这里,有一个舞台,不知编织了多少人的梦想;有一个舞台;不知聚集了多少的目光;有一个舞台,即将被热情包围,释放出大学生最具活力,最具魅力的一面。
丰富大学生的文化生活,提高大学生的素质,促进大学生的
全面发展。通过这样一个平台让更多的人感受到大学生活的丰富
多彩,体会到更多的大学魅力,使他们的身心健康的成长。借此,
提高大学生的审美情趣和德育、美育品质。
1、组织班级纪律
2、班委开会对活动进行分工;
3、每个寝室征集节目;
4、活动之前办好前黑板报。
初二(6)班
(一)主持人开场白:同学们,今天我们的主题班会是放飞梦想
每个人都拥有梦想,每个人都期盼将来。关于梦想的名言:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家,光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
(二)请学生代表表演诗歌朗诵:《梦想》
梦想是灯塔,指引人生前进的方向
一个没有梦想的人,就像鸟儿没有翅膀
一个没有梦想的人,就像船只失去方向
面向太阳,就会是希望
勇敢成长,就是种锋芒
我相信,梦想就是的信仰
它指引着我向前,让我不再彷徨
就算前路充满荆棘,困难重重
就算面临失败、痛苦、挣扎
只要把坚强做作翅膀,逆风也能飞翔
只要把希望化成力量,奇迹会从天而降
我相信,我就是我
独一无二,势不可挡
不怕孤独,不惧风浪
因为有你,与我并肩
我相信朝着梦想,大步向前
我们可以改变世界
我们可以实现梦想
i believe i can!
(三)让学生在纸条上写下自己的梦想
(四)游戏环节
1、击鼓传花(拿一个乒乓球,用电脑放歌,歌由主持人来决定停的时间,乒乓球在谁手上就轮到谁)。让同学们来演讲自己写的梦想,即有利于同学们在放松中娱乐,又可以使同学们大胆说出自己的梦想
2、合作传球。(每组三个同学,用卷起来的纸条传递乒乓球,用时最短的小组为胜,输的小组接受惩罚)
(五)观看视频
通过观看一个聋哑女孩学习小提琴,追求音乐梦想的励志视频,告诉学生,成功=目标+信心+努力+坚持(人世间所有的梦想,只要坚持都将会变成现实)
(六)音乐响起:全班合唱歌曲《仰望星空》
(七)班主任总结
(八)主持人宣布班会结束
五、活动总结
通过这次班会,让学生树立了远大梦想,找到学习动力,懂得光有梦想是不会成功的,只要努力和坚持才能实现梦想。同时,提供了一个平台让学生畅谈梦想,并且通过游戏互动增进了学生之间的了解和友谊,学会相互合作。整个活动气氛热烈,学生能够积极参与其中,取得良好效果。
在本学期考试即将来临之际为响应学校号召,积极加强考风考纪教育,加强学生对诚信应考的认识,为使同学克服侥幸心理,严格遵守考试纪律,如实汇报自己的考试成绩,交一份诚信答卷,严肃考试纪律,对同学开展深入思想的教育,努力确保本学期不会出现考试作弊现象,要求同学们进一步的提升自己的思想和自身素质。引导和督促同学,促进学校的校风、学风、考风建设,争做文明的大学生,让每一个同学知道考风考纪的重要性,杜绝考试作弊现象,全面改善学院的校风、考风。机自10151班于20xx年6月21日星期五在一教414组织开展了“考风考纪”主题班会。班会的名字为:“期末考前动员”。
新学期开始了,安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全,今天我们组织安全教育主题班会,本次活动的主题是:安全伴我成长。这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求:
1.增强安全意识,时时处处树立"安全第一"思想,加强安全教育。
2. 认真吸取近几年来安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识,坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5.注意户外活动安全,确保学生不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。自觉遵守交通规则,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。寄宿学生要有监护人,注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、 不准随便吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生,严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。
最后,希望同学信自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。学习进步,健康成长。
主持人:同学们,我们在一起已经快一年了,在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然,其中肯定会有或多或少的不愉快,对吗?今天,我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。
首先,请同学们来欣赏一段散文,看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)
学会欣赏一棵树
一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;
花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。
主持人提问:1、同学们,这段话什么意思,你们怎样理解它?(请6个同学回答)
a同学说:我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西,去寻找这样东西的优美之处。
b同学说:即使再不优秀的人,肯定也有他的优点所在。
c同学说:每个人都有自己的优点,我们要学会去发现他人的优点,那么生活就会更加和谐美好。
d同学说:没有差劲的人,因为每个人都有自己的优点。
……
主持人:同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏,欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)
有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是,他和大多数人不同,他每次丢了硬币之后,一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说:“你是一个生意人,而我的习惯是买东西一定要选择品质好的,所以我向你买。”有一天,这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了,银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内,突然在一处室内摊贩前面,再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说:“我一直希望有一天能看到你来,我今天能在这里开店,你给我的帮助实在很大。你不断地鞭策我,说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己,而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔,卖了很多很多。
主持人:“你给予我自重,使我对自己刮目相看。”同学们,你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光,只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去,同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)
a同学:我觉得这个银行职员很了不起!
b同学:我觉得这个乞丐也很了不起!
主持人:那你们为什么觉得他们了不起呢?
c同学:银行职员给于乞丐自重,使他对自己刮目相看。
d同学:乞丐也的确很有鼓起!当然这是因为银行职员的作用下
……
你们好!
踏着九月的金色阳光,我们完成了初中两年的学习生活
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情,带着美好的希望,载着理想的帆船,我走进了初三。曾几何时,每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时,它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问,它究竟是怎样的:有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登;有人说它是帆船,只要设定一个目标,紧握住理想的船桨,定能戮穿它虚幻的外衣,领略它神圣的美景;有人说它是沙漠,枯荒;有人说它是谷地,孤寂,无聊。
面对着众多的答案,我迷惘了。如今,亲自走进了初三,才深深地感受到了初三的生活,经历了许多的困难和艰辛,也战胜了许多磨难,每当我奋力拼搏时,遥远的曙光在激励着我努力向前,我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初三的生活很艰苦,不必说那堆积如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿,更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味,单是那三四个星期见不到父母,感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过,初三生活虽苦,但苦中有乐,人常说艰苦的环境更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,有时在题海里遨游,以求知为目的,也是一种美的享受,获得了更多真才实学,何乐而不为呢?
十年的求学之路,我的童年,我的少年,风霜雪雨,不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站,要为我的理想境界迈出艰难的一大步,不管明天会如何,只要我奋力拼搏了,就无愧我心。
初三是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难题时,那种感觉如同清风徐来般清爽。初三是人生的第一次考验,无论生活有多大的困难,只要我挺直胸膛,抬起头,勇往直前,虽然前方有山沟,有陡坡,但我毫不畏惧,我要努力地走下去。
初三,我们要脚踏实地的走下去,无论胜负,我都将坚定、充满自信地走过
祝你在今后的初三克服种种困难!在中考中取得好成绩!
逆水行舟用力撑,一篙松劲退千仞
亲爱的老师同学们大家好!首先感谢老师们来到八班来倾听我们成长的历程,让我们以热烈的掌声欢迎老师们(语文陈老师、化学胡老师、物理吴老师、班主任兼英语王老师)。
时光如水岁月如梭,转眼间已将走过了初中两年半的时间了,满载着感恩、愉悦、彷徨的心情,带着美好的希望,载着理想的帆船,度过一天又一天,初一的我们单纯,对世间的一切都还懵懵懂懂。放肆地嬉笑、玩闹,甚至忘记了回家的时间。初二的我们叛逆,对一切充满了自己的想法,青春的日记里埋葬着我们的欢笑和泪水,我们的理想也从此可开始萌芽;而如今我们已经是初三的毕业生了。回首过去的时光仿佛就在昨天,在我们成长的过程中,有太多难忘的回忆!有困难过后坚强的微笑,有拼搏过后收获的果实,更有团结过后长存的友谊,在这些背后更有很多双手为我们支撑着头顶的天空,为我们遮风挡雨,他们是我们的老师和父母,在这里我们不仅要展示我们的初中生活,更要用我们的成长来报答他们!这样美好的初中生活,现在让我们来回顾吧!初三八班“成长的足迹”主题班会现在开始。
首先让我们欣赏一个短片,让我们共同回忆我们美好的初中生活吧!初三毕业班会主持词
接下来有请班长讲述发生我们身边的点点滴滴······
昨天的时光虽然让我们留恋,可是它已经失逝去,我们现在应该脚踏实地的走下去,无论前方的路是怎样的,我们都要坚定的、充满自信地走过!初三毕业班会主持词
毕业生的生活,让我们经历了许多的困难和艰辛,但有老师的帮助、家长的鼓励和我们奋力拼搏,相信遥远的曙光会激励我们向前,我们应该相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
让09的盛夏画上完满的句号!
我提议,让我们全体起立说一声:“谢谢您!老师,您辛苦了!”······全体坐下。
“因为年轻、所以梦想”
因为我们年轻,所以我们快乐;因为我们有梦想,所以我们不放弃拼搏。年轻就是要勇于追求梦想!我们有梦想,所以我们执著。在希望的田野上,我们都是追梦的孩子,既然人生是一直向前的,我们不如装上行囊,带上梦想勇敢进发!
为了更好的让同学们找到人生目标,思考自己梦想所在。使同学们认识到 青春是一段甜美的歌曲,拥有青春我们是幸福的。因为拥有青春,我们就可以迎接新的挑战放飞梦想,努力追寻永不烦恼不怕失败。同时,也为了更进一步促进同学之间的交流与沟通,增进班级凝聚力。
xx 年 12 月 25 日
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
下午好!
a:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"
b:我们有缘相识在xx学校20xx级(5)班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
a:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感。
b:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。
a:流沙不能凝集成塔
b:建材的团结却能建立起巍峨的大厦,而这种力量就叫做凝聚力。
ab:现在,我宣布20xx级(5)班“团结拼搏奋进”主题班会正式开始。
a:什么是团结呢?
b:哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美”。
a:作家说:“团结是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。
b:舵手说:“团结是大家力挽狂澜的默契配合”。
a:画家说:“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
b:将军说:“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
ab:我们说:“团结就是班集体里共同拼搏奋进”。在我们的生活中,每时每刻都不离不开团结。
a:下面有请x同学带来故事《一滴小水珠》
„„
b:听了这个故事大家有何感受?小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。
b:由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他们的关系一样呢?
a:“千人同心,则得千人力,万人异心,则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心,不然吃亏的是我们自己啊!
b:我深有同感,这个故事让我想到了一个汉字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要两个人才能写成,如果人人光想自己那一撇与一捺,那么人字永远组合不到一起,一撇一捺,相互支撑,合二为一,这才成了人!而当一群人聚在一起,就是“众”字。彰显的是团结一心,众志成城。
b:那么,接下来,让我们欣赏并跟唱音乐《团结就是力量》
„„
a:是啊,团结就是力量,团结乃是成功。
b:让我们都团结起来,行动起来,使班级更加具有凝聚力。请欣赏小品《自习课》
a:团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种奉献精神,而班干部是班级核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。
b:所以,我们应该对每一个为班级付出的班干部充满感激。
a:俗话说,团结是成功的前提,那么拼搏就是成功的关键。
b:从古至今,经过拼搏成伟绩的人不胜枚举,我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗水。下面,请欣赏诗歌《拼搏》
„„
a:学习是一条坎坷的登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;
b:又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡„„
a:看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶吗?
b:这才是学习的强者,强者的学习。
a:现在的我们我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!有请x同学为我们演讲《爬山虎的故事》
„„
b:青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展„„全包含在这两个字之中——奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。
a:是的,正是因为万朵鲜花的汇聚,才成就了花的海洋;
b:因为无数小溪的加入,所以成就了雄浑的大海。
ab:因为全体同学的努力,所以组成了我们温暖的班集体。
ab:我们要记住温暖的集体是全班同学的执情和爱凝集起来的。
a:即使自己是一枝娇艳的牡丹,也应该明白,一枝独放不是春天,万紫千红才是春。即使自己是一棵傲然独立的松柏,也应该明白,一枝独秀不算英雄,成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一艘整装待发的帆船,也应该明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔!请欣赏全班齐唱《众人划桨开大船》。
ab:当然大船的航行还少不了一个掌舵人-班主任陈老师,正是在班主任陈老师的指导下,我们八年(5)班才会更加茁壮成长。我们掌声有请陈老师给我们说两句。
„„
ab:下面我宣布,本次主题班会活动到此结束,(面朝观众席)感谢各位领导、老师的观看和指导。请同学依次退场。
“读书使人明智、读诗使人聪慧”。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”作为新时代的中学生,我们应该养成多读书,会读书、读好书的习惯。
读书有利于人们的思考,每晚睡前读30分钟的书,对人的大脑的成长大有益处。多读书可以增长我们的见识,开阔我们的视野。从小培养多读书的习惯,长大后才会受益匪浅。
书就像我们的朋友,在你孤单时,它可以陪你;在你无聊时,它可以陪你;在你无所事事时,它也可以陪你。遇到一本你喜欢的书,你可以读上千遍上万遍,也不会觉得无聊,而每读一遍都让你回味无穷,有了书的生活才会变得丰富多彩。我们不仅要多读书,也要会读书。当然,我们也不要一味的去读书,而耽误了其它学科的学习,耽误了睡眠的时间,在生活中我们可以中午睡觉前、晚上睡觉前读30分钟书,一天的读书时间在2—3小时左右。
在暑假里我读了一本《老人与海》,我被故事中的老人吸引住了,老人在海上漂泊了很久很久时间才回到岸上。他在海上与精神对抗、与饥饿对抗、与自然环境对抗,不管遇到什么困难,老人都会想尽一切办法去抗争,老人不放弃的精神打动了我,让我深深地记住了这位老人,在饥饿和环境的折磨下,他选择了坚持。读完这本书后我常常在想:“如果当时的那个老人是自己,我会选择放弃还是坚持,如果当时那个老人选择了放弃,那么后果会是什么结果?”我想我也一定会坚持下去的!
“人生能有几回搏、此时不搏何时搏”,我们要全力以赴,以全心的面貌去挑战自己,坚信成功将不再遥远。人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。当我们碰到困难而灰心丧气时,一定要坚持,古人云:”山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。我们要满怀信心的去迎接挑战,因为我相信成功永远属于我们自己!
书籍可以带给我们无穷的快乐,也可以带给我们无限的想象,做为新时代的学生,我们更要多读书,读好书,好好学习、天天向上,为祖国争光添彩!
各位领导,各位同事:
大家好!
我演讲的题目是《积蓄自身正能量,做最好的自己》。
伴随着教育改革的发展,教师专业化的呼声也不断高涨。作为一名小学教师的我,也从自己的教育教学过程中,逐渐体会到要成为一位优秀的教师,不仅应该具有完善的,高标准的专业知识,还应该形成较高的教育能力,有强烈的责任感和事业心!所以,我在教育教学实践中,不断的更新和充实自己,通过各种方式促进自己的专业成长,以适应不断变化的教育环境。
在教育教学工作中,我始终坚持以“学高为师,身正为范”的标准来要求自己。要给学生一杯水,自己先要成为一汪清泉,一条小溪!——要有源源不断的活水!于是,我开始了学了教,教过再学的取经求知路……向身边经验丰富的老教师,向书本,向互联网上的名师专家们!听他们的课,认真琢磨他们的教育教学心得,精心的课堂设计,观看他们的课堂实录,体味他们的课堂预设之外生成精彩!
在不断的学习,不断地反思,不断的总结中,我纠正着自己的教育教学方式,力争时时把自己最优秀的一面展示给学生。我知道,教师其实就是他的学生的一面镜子,平时的言谈举止,我是慎之又慎,生怕我的一些无意的行为会给孩子们带来负面影响,从上一学年开始,学校为了方便离家比较远的同学,开始了午餐配置。在配餐的时候,就发现,总有学生提出:老师,少打点白菜啦,老师,我不喜欢吃木耳,老师,我不想要豆芽,……开始,我并不太在意,基本上按他们的要求来,慢慢发现,这不是个别现象,挑食的大有人在。于是,我就采取了强制措施,喜欢的,多给点,不喜欢的,少打点,必须吃掉,……可是看看最后的垃圾桶吧:净是剩饭菜,不让倒,他会说,老师,我真的吃饱啦,再吃,肚子会撑疼的!看来只是讲讲大道理是说服不了这些小孩子的。为了让自己的话更有说服力,我特意上网查阅了挑食形成的营养不良所导致的各种严重后果,然后,再绘声绘色的讲给学生们听,——没了健康就是没了自由啊,谁也不想因为任性的挑食而有一天躺到病床上呀,——再加上眼前的老师一副吃得津津有味的样子——于是,吃饭时,刻意剩下某样菜的学生慢慢的没啦……
俗话说,榜样的力量是无穷的,就连吃饭的热情也不例外。所以,在教育教学工作中,我想方设法,再加上多方学习,努力培养学生成为阳光的,热情的,积极进取的人。因为只有一个向上,向善,向好的的孩子,才会拥有正确的人生观,价值观。在对学生的教育教学生活中,我时刻注意,把无私的爱洒向我的每一位学生,平等公正地对待每一个孩子,了解他们的情感世界,让他们在学习的过程中,时时感受到来自老师的教育和关怀,体验到学习的快乐和成功……
教学有法,更有新法。加油吧,同事们!社会在进步,教育在改革,紧跟人类前进的步伐,积蓄自身正能量,做最好的自己!
自新中国成立以来,中华儿女历经风雨洗礼,在经济领域取得了举世瞩目的成就。国民生产总值节节攀升,已经超越日本,成为世界第二大经济体。国民经济的长足发展,给我们百姓带来最直观的实惠便是“钱袋子”越来越鼓了,“菜篮子”越来越沉了,连出行的工具也越来越好了。我们的物质生活水平较建国初期真是有了翻天覆地的变化,似乎距离_提出的“实现中华民族伟大复兴”的中国梦越来越近了。然而我们却总觉着丢失了什么?
也许答案从20__年10月的一段监控视频中可以找到:广东佛山,两岁女孩小悦悦,被两辆汽车先后碾轧,18个路人经过却都未施以援手,一朵尚未绽放的小花最终不幸凋零。全国上下一片哗然,我们在震惊、悲愤之余,不禁也在扣问:我们的道德怎么了?联想起近些年出现的黑心棉、毒奶粉、毒胶囊等事件,更让人不寒而栗。面对糟糕的道德现状,我们亟需寻找一股“向善”的正能量。那个仅仅走过22年生命的普通战士再次浮现在我们眼前:他很平凡,但他却用他的平凡传递着爱,传递着奉献,他的精神也哺育和激励着一代又一代人成长。是的,他就是雷锋。我们需要的正是雷锋精神。
随着时代的变迁,多元价值观的形成,社会上不时会涌起雷锋精神“过时论”和“无用论”的错误思潮。一个重要的原因就是不能准确理解和传承雷锋精神。周总理曾经把雷锋精神全面而精辟的概括为:“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。”的确,我们已经告别了革命年代,也无需再进行阶级斗争。但无论环境如何变化,时代如何变迁,雷锋身上所体现的服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神却永远不会过时。
那么雷锋精神究竟还有没有用呢?面对当前道德领域的突出问题,雷锋精神更加显示出独特的意义和价值。以雷锋为标杆,我们才能在思想观念多元多变的今天,明确究竟坚持什么、反对什么、褒扬什么、贬斥什么,确立时代的精神坐标,激发前行的道德力量。
既然雷锋精神既没有“过时”也没有“无用”。那我们应该如何传承雷锋精神呢?有些人会认为雷锋精神高不可攀,很少有人会向雷锋那样伟大,甘愿成为“一滴水”、“一缕阳光”、“一颗最小的螺丝钉”。也有很大一部分人认为只有关键时刻的挺身而出、见义勇为才是学雷锋。但事实上,传承雷锋精神更多的时候是举手之劳的平凡善举:它可以是公交车上的主动让座、斑马线上扶老人过街。它不仅可以发生熟人之间,例如在寒冷的冬日为同事奉上一杯热茶,为含辛茹苦的父母做一次饭、洗一次脚;还可以发生在素不相识的路人之间,例如为迷路的人指出正确的方向,帮忙碌的人分担繁重的工作,陪孤苦的人度过一日时光。只要我们每个人都把雷锋精神根植心间、落实到行动中,从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起。只要每个人伸出一双温暖的手,就能汇聚成爱的森林。
传承雷锋精神,既要从小事入手,又要注重常态化。“雷锋叔叔三月来四月走”,是人们对学雷锋形式主义、“一阵风”的讽喻。我们传承雷锋精神,重在实践、贵在坚持。提请诸位注意的是我在此处用的是“传承”,而非“弘扬”。主要原因即是弘扬侧重于宣传,而传承侧重于实践。借用_总理在回答中外记者问时的一句话来证明实践的重要性,那就是“扯着嗓子喊,不如甩着膀子干”。被誉为“当代雷锋”的郭明义就是用实实在在的行动传承着雷锋精神,他将传承雷锋精神的善举融入到生活和工作中。他发起的爱心团队吸引了来自全国16个省市自治区的6万多名志愿者参与,彰显了无声无疆的大爱。哪里有困难,哪里需要帮助,哪里就有爱心团队的身影。而我们各个社区在街道办事处的统一部署下,也成立了爱心服务队,即是要推进传承雷锋精神的常态化,这是一个崭新的载体,必将成为传承雷锋精神的先锋。魏巍曾在《谁是最可爱的人》一文中,向我们展示了在朝鲜战场保家卫国的战士形象,他深情的把战士们称为最可爱的人。如果现在您问我谁是最可爱的人,我会毫不犹豫的告诉您,是我们的志愿者。他们用自己的笑脸和汗水谱写着虽朴实却绚丽的华章。
相信在你我的努力下,农民工的“城市梦”、孩子的“求学梦”、老人的“养老梦”,年轻人的“就业梦”就都会实现。中华民族的伟大复兴的中国梦,不能只搞经济建设,而忽视道德建设。我们14亿人如果能用自己的实际行动传承雷锋精神,必将组成一支气势磅礴、无坚不摧的“梦之队”,为中国梦的实现注入正能量。那么,距离中国梦的实现还会遥远吗?
各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是——《我工作,我快乐》。
在座的各位老师,我想大家都曾遇到过这样的问题:你是干什么的?当然答案很简单,我是一名小学教师!我不知道,老师们在说出这个答案的时候,内心的片刻会优怎样的感受呢?我想耕耘于教坛十几年的教师们,我从你们那睿智的眼神中,从你们内心的润泽体会到你们因为不断耕耘着,不断爱着而永远年轻的心,因为你们或许已经悟出了或真正品味着作为一名小学教师的真谛。
而我,作为一名青年教师,或许这份职业让我曾因为快乐而自豪,也曾因为烦恼而困惑过,而现在我想说:我是快乐的。可能有人疑惑:快乐是什么?就来的那麽简单吗?当我第一次以教师的身份踏进学校的时,我的心情是多麽激动。然而,俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。当教学的担子沉沉的压在我肩头的时候,当教育的烦琐深深的困扰着我的时候,我才真正体会到教师平凡生活的滋味,体验到其中的艰辛和压力。不当老师不知道老师的辛苦。以前,只知道老师不过每天上两节课,批几本作业而已。谁想到,
两节课的背后是无休无止的备课、查资料、做练习。因为经验不足,很多意想不到的事情也会叫我手忙脚乱。这对我这样一个刚刚从学生到教师转换的人来说无疑是一种挫折。可我静下心来仔细思考,我开始明白,其实每个学生都是一个新的世界,都有丰富而脆弱的心灵,都有哪怕稍纵即逝的闪光点。有时,教师一个鼓励的眼神,一句赞美的言语,一个会意的微笑,一次耐心的辅导,比起一味的灌输、传授更加让学生怦而心动。
一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。以前这句话在我眼里只是名言,如今却成了我的座右铭。看看这张脸,摸摸那个头,多想一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露。我终于明白满树的花朵只源于春天一粒种子。每天清晨"老师,你早",那童稚的问候给我带来一天的快乐生机,每天傍晚,随着一声声"老师,再见",给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心,圣洁的情,深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业的爱,我真正体会到一个教师所有的幸福和快乐。
因为有了教师的付出,孩子们才能由幼稚走向成熟,从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材。这样,哪怕付出了青春,又何需后悔.生活或许是单调的、枯燥的,身体或许是疲惫的,虚弱的,但一定是幸福的,一定是值得骄傲的,我骄傲,我是光荣的人民教师。
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是怎样传播正能量
正能量是最受大家欢迎的流行语。正能量是一种积极向上的态度,正能量是一种可传递的能量,让我们心态更加积极,更加阳光。
多情自古伤离别,我们告别了短暂而美好的高一上学期,我们经历了离别时的不舍与辛酸,我们又走进了一个异性陌路的新班级,面对此景,同学之间的交往是否会有些迟疑呢?班级的凝聚力是否不够呢?我想是的,人都是有感情的,每当我们想起了昔日一起学习与生活的朋友时,总会有一种伤感。
天下没有不散的宴席,与其回忆过去,不如抓住现在,我们需要团结起来,去取得更加辉煌的成就,在上周学校组织的拓展活动中,我受益匪浅,闻到了新的班级气息,看到了班级的新的潜力股,同学们纷纷建言献策,给我感受最深的是在第二个活动中,我们班的同学起初一盘散沙,第一次失败让我们有了一些教训,必须团结协作我们成功了,每个人的'脸上都露出了笑容。紧接着,我们又进行了第三个项目:“自由飞翔”,我们似乎真的蜕变成一只展翅翱翔的雄鹰,搏击长空,我们又成功了。每一次项目的合作,
大家都能碰撞出激烈的火花,我想这就是一种正能量。在最后激动人心的颁奖典礼上,我们虽然没有获奖,但我想说的是:“同学们,我们收获了许多,不是吗?同学之间友情的增加和班级的团结不正是我们将这种正能量。不正是给予我们的最丰厚的奖赏吗?同学们,在以后的学习与生活中,我们应该传递我们的正能量,回想我们在六中的岁月,从“给力”,从“HOLD住”一路走来,它早已不是简简单单的“正能量”这三个字,它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一种思想的力量,比如感恩、信任、豁达、洒脱、奋进这些都是正能量。
萦绕着正能量,同学之间传递的会是理解和包容,那么也就会收获喜悦和幸福。摆正自己的心态和位置,做好分内的工作、对同学的关心和帮助,回报以感激和祝福。充满自信的学习,当面对冷言冷语时,第一反应不应是反感,而是体谅和接纳,也许对方遇到了什么学习难题或者家庭中有什么为难的事情,从这种角度出发,也许不但能帮助到同学的困难,还能提升同学间学习的默契;面对同学成绩的提高和奖励,应给予正面的祝福,看到同学进步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,观察细节就能在细节中有所收获。对方的成绩未尝不是对自己的一种鞭策和提醒。
校园不是战场而是修炼场,不但修炼自己的学习能力,更是修炼一颗乐观、豁达的内心,只有自己内心温暖了,才能温暖别人。在六中这个大家庭里,在我们6班,我收获到了很多温暖与感动,而正是这种正能量支撑着我前进的脚步。比方说,在刚结束的拓展活动中我们的团队意识;这些我想在我们身边,在6班今后都会是时常发生的事情,对于我们这样一个和谐,奋进的团队来讲,依靠的就是这股力量,这股正能量。而这股正能量正传递在我们6班每个学子的心中。传递正能量,同学们,你们都准备好了吗?
我的演讲完毕,谢谢大家。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我很荣幸能代表高三(2)班全体同学在这发言,今天我演讲的题目是《拼搏高三,让我们的青春时光无悔》。
青春时光是一团火、青春时光是一朵花,笑容与彩霞飞扬,汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏,智慧弹奏着优美的乐章。青春时光是一泓山间的泉水,是一条奔腾的小河。平静时,泉水叮咚,绵绵诉说着青春时光的故事;激荡处,汹涌澎湃,百折不回,抒发着青春时光的热情。青春时光是璀璨的夜空,有如月色般美丽的抱负,也有数不清的幻想渴望。只是青春时光的星儿比夜空的星儿更繁、更亮,青春时光的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。
青春时光是如此的美好,但青春时光年少的我们能否问心无愧地说:“我没有辜负青春时光”?
花开花落,春去秋来,十年的求学生涯转眼即过。一路走来,我们终于迎来了高三这既令人紧张又让人激动的时刻。有人说高三的天空中时常有电闪雷鸣,高三的河流总会有惊涛骇浪,高三的道路上必定是荆棘丛生,正是这些合成了惊心动魄的高三交响乐。高三是对一个学生意志的检验,对恝性的锤炼和精神的升华。没有不屈的意志、坚强的恝性和契而不舍的精神,是无法真正体会到高三的意义的。
马克思、恩格斯说:“在科学的入口处,正像在地狱的入口处一样……” 我们要想创造人生的辉煌,要想实现生命的价值,就要敢于承受“地狱”的折磨,“地狱”的挑战。须知,经受得住暴风雪的扑打,松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼,百花才会分外娇艳;学子经受得住高三的砥砺,生命之树才会郁郁葱葱。
期中考试已过去,这也意味着高三的生活过去了四分之一。而我们还有不少的同学仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闯过险象环生的高三。
在这里,我想谈谈我自己的一点看法和体会。
首先也是最重要的是要有一个良好的心态,在学习和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖,我们没有办法改变;而心情的优劣,我们可以调控。让心灵中布满明媚的春光,外界的天寒地冻也会退避三舍。
有位老师说得好:“其实,一生都是在路上。拥有一颗快乐的心,再长的道路都可以一路欢歌;拥有一种愉悦的心境,漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”
给心灵以春光,拥有好心情,这样就会更喜欢出发。其实,人生就是一次次出发。从小学出发,我们的目的地是初中;从初中出发,我们的目的地是高中;从高中出发,我们的目的地是高等学府……人生无穷尽,出发无止境。
一次次出发带给我们以眼界的开阔,心胸的豁达,生命的提升。是的,我们在赶路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流,寂寞后会发现妙趣横生的境地,艰辛后会得到心旷神怡的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来,再从出发中走过,让我们一次次更加喜欢出发。
其次是要有自信心,自信心是战胜一切的法宝。高三总会有数不尽的机遇和挑战,难免会遭受失败与挫折。不要让挫折和失败轻而易举地打败了你击溃了你。失利了,要有重整山河的勇气;遇到了挫折,要及时调整好自己的心态,要义无反顾、一往无前地向前迈进。
不要惧怕失败,不要拒绝失败,不要被失败打倒。失败是成功的前夜,是胜利的序幕,是重新崛起的起跑线,是实现超越的信号。通往凯旋门的路途,是由失败的砖石铺成的;成功的金粒,是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。
我相信只要不认输,我们就会有东山再起、重整河山的豪情壮志,我们就会很快赢得胜利;只要我们认真总结教训,承认失败,正视失败,改正错误,我们就能够迎来满天的朝霞。
同学们,朋友们,青春时光是一笔不耐花销的财富,请你千万不要徘徊,不要迷茫,也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水,岁月如流不复回。不要拿青春时光去赌明天,须牢记:上帝永不抛掷色子,就让我们珍惜青春时光,珍视自己,在青春时光的岁月里扬起你理想的风帆,驶向你辉煌的明天!拼搏吧,用火一样的热忱去拼搏,全身心的投入,尽情的打拼,使青春时光的火焰更高、让青春时光的花儿更艳。
最后,用一幅对联来和大家共勉:忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘;瞻前程青春时光胜火众志成城谱新曲再闯雄关
我的演讲完了,谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
岁月如梭,仿佛忽然间找不到自己——如同迷雾萦绕在身边,便时常趴在窗前,呼唤星光灿烂般的青春。
成长之中,岁月在不经意地流逝,凋零的花儿忧伤着自己的痛苦,而自己在岁月之中,往往随着自己的忽视,而发现自己早已有着满心灰尘,才懂得去抹去。有时候,我们太容易迷失自己,找不到方向——时间冲刷了痕迹,因而会序出一句句动人心弦的青春咏。
年华似水,青春不在,安静地到来,平淡地离去,无法永恒。青春在梦里也会冷清得如同僵尸一般,无声无息,而岁月流逝的声音缓缓传来,似乎为了什么?不,没有什么,只有死亡般得存在。在愉悦度过之中,无论多么伟大,青春被岁月操纵着。
于是,伴着风,伴着雨,在无声地成长,在成长中哭泣,嬉笑。青春的空隙间,谁会静一静寻找自己的曾经。风追问着青春还有多少未知,体验成长那番新月流星,静静地品味之中,心里也有了无限感慨。
清晨的太阳升起来,我们在遐想中感激这一时刻地到来,没有祝福,只需要一点点的理解,我们会高呼万岁。眉宇间逐渐泛黄的年华,有我们的信念,我们会在思念中去感受,思念带走一切,却无论如何也带不曾经的青春。落日来临,青春在指间划动,风送走最后的一线阳光。
我们虽然经常抱怨过很多、很多,但有谁抱怨过青春?对的,错的,我们都一起笑纳。
岁月带走一切,但带不走青春的激情。对酒当歌,人生几何,青春是我们的信念,清风带走的只是淡淡的忧伤。
天空中的星星在无休止的变化着,走过的或许是曲折,但终有笔直。即使这样,承认过程也是充满风趣,虽然岁月在流逝,毕竟那是我们的青春,从未悔过。
大家早上好!
在充满元气的清晨里,我们整理好小小的行囊,收入我们温暖的口袋。我们在来的路上遇见山水,遇见炊烟人家,清爽的风一路陪伴,透亮的光久久相随,就这样,我们的一天便开始了。我们被一切的美好相裹,只为让我们在新的一天里,快乐、幸福、期待、满足。这是环境所给予我们的鼓励,我们都可以感受得到。而自己对自己的鼓励,你又是否给予了自己呢?
不知大家可否观察生活中的一些小细节,比如上学前,奶奶用心做好的早餐,妈妈为你背好书包,再亲密的一吻,爸爸送你到校门口,你下车的时候,爸爸突然说,“儿子,加油!”这一切,都是我们最亲密的人所给予的鼓励啊,我们在每日上学前便已经收到了这么多的能量,用于一天的努力之中,我们汲取着自然给我们的温柔,也吸收着身边人给我们的温暖,这样的我们,有什么权利不好好学习呢?怀着一颗感恩之心,怀着一颗积极之心,怀着一颗勇敢之心,请大家好好学习,继续努力吧!
一天的时间是非常有限的,每分每秒都无法留住。当我说完这句话时,时间便带着我的言语悄悄的溜走了,无论我再多说无数遍,这段时间都无法一模一样,都无法回来了。所以请大家珍惜时间,多多鼓励自己,多多回报他人。我们努力的成果是我们自己的啊,不是他人的!所以,也请为了自己,继续加油吧!
爱他人,首先要学会爱自己。如何做一个爱自己的人呢?爱自己并不是代表自私自利,只为自己思考,而是在为自己努力的同时,也回报给周边一切爱你的人。回报给日日殷勤教育你的老师,回报与给你温暖生活的家人,回报给帮助你关心你的同学朋友,还有最后回报给爱你的自己。请好好的为自己加油,为自己不断往前,为自己做一次拼搏,为自己好好的深爱一次!我相信,这样的你,一定是一个值得被爱的你,也是有能力去爱别人的人。
我们如一颗晨曦中冉冉升起的太阳,也如一颗夜空中逐渐发光的星辰。在白日里给别人带来希望,在夜晚给人们带来美好和光亮。这样的我们,是未来的希望,是将来的期盼啊!所以,同学们,请坚定自己的内心,请努力吧!用尽自己的全力,一往无前,走到最后,看见最闪耀的那个自己,给无数人带来光明的那个自己!
我的演讲完毕,谢谢大家!
有些时候,我还在想,从明天再努力吧。但每当这样想时,眼前总会浮现出同学们奋笔疾书的情形,他们的眼神是那样的焦急和充满渴望。我知道,他们在拼搏!拼搏正当时。这里给大家分享一些关于拼搏进取的演讲稿,供大家参考。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我爬上了山,挣扎的是一路流过岩石的汗水。我过了水,辛苦的是咆哮的河水翻不过龙门。
奋斗之神爱勤劳的孩子,他给他们爱和关怀。所以他们有一种精神叫奋斗。
毕业班学生的辛苦是最后的录取通知书,农民的辛苦是满筐的庄稼,商人的辛苦是一个个成功签约。
每天重复同样的生活。早上睁开眼睛是一片鱼肚白的灰蓝色天空,出门抬头,是一个每天都能看到的陌生校友。每天快走,吃同样的早餐,最后看着教室里同样的地方,听着同样的话。
一样,一样。
它们就像密度均匀的浓空气,压在人身上,忙得喘不过气来。
心如平静的湖。偶尔会有小石头扔下来,出现细小的波纹,然后恢复平静。就算周围都是象征性的鼓励的话语,我也不会觉得有多震惊。对我来说,根本没有努力的迹象。还是还在过着无聊的生活?
我要努力,我要加油,我要奋斗,我要奋斗。这些不是没有想过。即使你在心里喊这些句子,也会觉得有点笨拙。这是一个错误的纠正。
我喜欢真实的人,也想成为真实的人,所以我从来不想模仿任何人。我自然不会因为别人的努力而努力,也不会因为别人的优秀成功而有突出的进步。
如果强迫我说出我在为什么而战,那么很难解决一个难题,很难忍住眼泪,最后不哭。这样悠闲的生活,自然快乐。
所以,拼搏不是什么惊天动地的事情,但能做到最好就要全力以赴。
拼搏,是一股不服输的勇气,是一种为了成功不顾一切的力量,是一个生命中必不可少的部分。初二,初中,乃至生命中最重要的时段之一,此时不拼搏,更待何时?这里给大家分享一些关于拼搏进取的演讲稿怎么写,供大家参考。
亲爱的老师、同学们:
一个梦想……
两个梦想……
三个梦想……
千万个梦想组成一个中国梦!我的梦想是什么?我静静地问自己。窗外的知了在喳喳,蓝天上白云飘啊飘……我的梦想是什么?……
我的梦想在祖国的蓝天,穿上军装当一名出色的空军飞行员!我梦想着驾驶着一架架庞大的战斗机,冲向那深远的蓝天,在空中翻来覆去,龙腾虎跃,同战友一起并肩作战,翱翔碧空,如小鸟般自由,如雄鹰般洒脱。在万里高空俯瞰广袤的祖国大地。我要开着飞机监护祖国的每一寸疆土,捍卫祖国母亲的尊严!为此我常常翻阅飞行知识,只为中国梦里能有我一个小小的梦。
我的梦想在光影世界,当一名摄影师。我要用镜头把美挽留。当七星瓢虫停在沾满露珠的绿叶上,当荷花在吐蕾绽放,当梧桐秋叶纷飞,当冬雪把大地染白……还有那广阔的大海折射出的五彩,辽阔的草原那轻微的触动,云的层次与悠扬,雨的朦胧与轻盈……一切的一切都将在我的眼睛里我的镜头里。为此我参加了摄影社团,盼望像林大师一样走遍祖国山川,谱写中国梦里一个小小的音符。
我的梦想在光怪陆离的海底世界,当一名海洋科学家。去开发海底宝藏,探索百慕大,与海神对话,在丛生的珊瑚礁中穿梭,去……
老师、同学们,请为我加油吧!请倾听每一步临近我的梦中国梦的足音!
拼搏是一种过程,历经拼搏,便不会再因结果的好坏,而欣喜若狂或心情沮丧,拼搏是一种资本,它助我们在主动中发挥自己的最大潜能,这里给大家分享一些关于青春拼搏进取的演讲稿,供大家参考。
亲爱的老师,同学们:
大家好!
拼搏,代表着勇敢,它只掌握在敢于战胜困难的人的手中。当我战胜困难的时候,我会感到快乐。
在人生的道路上,会有困难紧紧的守侯着成功的大门,这就表示它在向我们发出挑战,向我们炫耀。在这时,我们要有不畏艰险的精神,要勇敢的去战胜它。困难就像突然降临的暴风雨,我们要勇敢的与它搏斗。困难就像复杂繁乱的一道习题,我们要善于寻找多种解决的方法。当我们战胜困难的时候,就会感到无比的快乐。我们要有梅花不畏严寒迎风怒放的精神,要有小草不畏险阻破土而出的毅力,要有海伦凯勒不畏困难努力奋斗的勇敢,在遇到困难的时候就会把它当成是一种磨练,在磨练中享受快乐。那么,困难对我们来说就非常容易解决了。
其实,困难也是我们开启成功的大门的钥匙。只要我们对困难发出挑战,战胜困难,把它变成开启成功大门的钥匙,我们就会有发自内心的快乐,享受成功的喜悦,对自己也会更加有信心,认为自己一定会成功,就会不断战胜困难。让困难见到我们就退缩,而不是我们见到困难就退缩。只有这样,我们在体验快乐的同时,也就更加为自己感到骄傲。
面对困难是经常的,当我们面对困难的时候,我们要像花儿一样绽放芬芳,展现出我们的勇敢和美丽,我们要像彩虹一样绽放绚丽,让自己的前途充满光芒,为自己的努力感到高兴。
我们战胜困难后,就会露出笑脸,这笑脸就像阳光一样,笑的那样甜,像歌声一样笑的那么美,像花儿一样笑的那么灿。
所以只有在我们拼搏之后,无论成功与否,我们都会快乐,会大笑。只要我们努力了,我们就会感到快乐。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
在这人生的道路上,我们总在不停地实现一个计划,它务必让我们不断奋斗,不断努力,才会成真。这就是人生的计划,有些人他并没有,有些人却有,这里给大家分享一些关于拼搏进取点燃青春的演讲稿,供大家参考。
亲爱的老师,同学们:
大家好!随着时间的推移,岁月的流逝,我们告别了天真烂漫的童年,来到了一个金黄的岁月青春。
李大钊说:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。青春就是奋斗的时间,是最繁忙的季节,土壤肥沃,温度适宜,使年幼时的梦想种子生根发芽;在拼搏的青春路上,我们肩负着家长与老师给予我们的希望,这就是我们拼搏的动力。
不经历三九天的严寒,怎能迎来梅花扑鼻的芳香?在青春路上,遇到风浪,要以坚决的信心和卓越的信念去冲破风浪。若失败了,就要越挫越勇,更好地迎接今后的人生挑战。
在拼搏的青春路上需要坚持,当我们迷失时就会想到放弃,若放弃了,就会更久地迷失。贝多芬的坚持足以震撼人心,他身为一个音乐家,却双目失明、两耳失聪,
用自己的双手敲打着黑白琴键,弹奏出生命的悲壮乐章,诉说自己的命运。人们常说:不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是无悔,总有一天,你会为你的坚持不懈而感到无悔与欣慰。
拼搏的青春是美的,是贵的。席慕蓉说:青春的美与贵,就在于它的无邪与无暇,在于它的永不可回。青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是诗一样的韵律,潇洒活泼。在这个花样的季节里不去拼一把,怎样对得起这灿烂的青春!同学们,不要等到了两鬓斑白时才去后悔未拼搏的青春,不要用这颓废的人生去给子女当反面教材,不要等到了风烛残年时才去为青春的行为而叹息。青春只有一次,要把握青春,把握当下,在这金黄的岁月里,拼搏吧!拼搏过才无悔一生,无悔青春!我的演讲完毕。
拼搏和成功之间是密不可分的。有拼搏就一定会有成功,要不然哪里来的失败是成功之母,我们要有远大的理想,准确的目标和坚定的信念。这里给大家分享一些关于最新拼搏让青春无悔的演讲稿,供大家参考。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们即将迎来了高三——这个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,从心理到行动,完成角色转换,是每个同学刻不容缓的问题。
高三,首先是一种精神,一种状态。曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:“特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为。”这是学校历届高三精神的真实写照。不可想象,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大信念作支撑的人,能谈得上吃苦;一个没有坚韧意志品质的人,能在“人生极处是精神”的拼杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,激昂的斗志,以刻不容缓,只争朝夕的锐气,面对高三,是老师对同学们的殷切期望。
高三是信念下的执着与顽强。
有人说:“我成绩差,我没有谈及大学的资格。”于是,你颓废!我说:“你错了!”因为你不是没有这样的资格,而是你过早的放弃了这种资格。仔细回想,小学你没有优秀过吗初中你没有担任过班干部吗某科成绩你没有拿过前几名吗有的,当然有!想一想,你是哪一天开始学会了偷懒,哪一天开始学会说谎,哪一天开始上课走神,又是哪一天开始放弃了学业那么你今天还要继续吗要知道,你已没有退路!只能奋起直追,勇往直前! 有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了,我无法超越。”于是,你沮丧!我说:“你错了!”因为你没有乐观的面对自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水平,所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次,你前面确实有很多人,但你也不晓得,他们中有多少人在担心,担心像你这样的厚积薄发者会超越他们。在他们的世界里也不全是骄傲与坦然,有也惊恐与不安。要知道,你前有劲敌,后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心,才能超越自我! 有人说:“我成绩现在还可以,但是我怕退步。”于是,你焦虑!我说:“你错了!”因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑,他们也梦想能站在你这样的高位,哪怕一次也好,至少证明过。如果这次名次下降了,那就大方的表示:“暂时借给他们”,下次再拿回来,以为别人也在进步,只要你问心无愧。如果不想失去,那就全力以赴!记住,狭路相逢,勇者胜! 高三还意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑。
每个人都怀揣梦想,也许有些人,在追梦路上,艰难险阻太多,而半途而废,换了一条路走。对于处于青春期的我们却不一样,我们有动力,有时间,我们足以完成我们的梦想。这里给大家分享一些有关青春拼搏的力量演讲稿,供大家参考。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
人生需要不停地拼搏。一个不懂得拼搏的人,注定成不了大事,过着浑浑噩噩、行尸走肉般的生活,犹如失去的了灵魂后仅存的空空如也的躯壳,机械地重复着每天的生活,失去了生命的意义和价值。所以,为了不碌碌终生,我们需要拼搏终生。
拼搏能够改变命运。海伦·凯勒在她刚来到这世上时,便因为一次突如其来的高烧从此失去了视力和听力。正当人人都否定她,甚至连家人都对她感到失望而无奈,准备放弃时,一个顽强的生命不甘示弱,开始了拼搏的征途,准备崛起。面对着黑暗而寂寞的世界,忍受着精神上的巨创,她把对命运不公的抱怨转化为了拼搏的动力,拼命努力地拼搏,最终取得了辉煌的成就。或许命运有时候会不公,但只要我们努力地去拼搏,时刻谨记“拼搏”二字,我们就能“扼住命运的咽喉”,改写命运。
拼搏能够创造奇迹。法国音乐家贝多芬热衷于音乐创作,然而命运在他早年时期残酷地夺去了他的听力,这对一位音乐爱好者来说是多么沉痛的打击啊!然而贝多芬不甘于命运,不分昼夜地拼搏个不停,把自己的不幸变为拼搏的动力,靠不断地自我鼓励,自我暗示来提醒自己时刻不忘努力拼搏,最终取得了斐然的成绩,成为人们口语相传的一段佳话,名垂青史,创造了音乐极大的奇迹。
科学家霍金在青年时期不幸患上了肌肉萎缩症,从此被禁锢在轮椅上,然而天意弄人,命运并没有就此罢休,在之后又狠心地剥夺了他说话的能力。但是顽强的霍金并没有因此而被击倒,反而更加努力地没日没夜地拼搏,对科学界和物理界做出了巨大的贡献,闻名遐迩,名誉满天下,创造了人类的又一大奇迹。
就让我们扬起拼搏的风帆,吹响拼搏的号角,奏响拼搏的乐章,向前吧!去改写自己的命运,去创造自己的奇迹吧!因为,人生需要不停地拼搏。
青春是美好的,是五彩缤纷的。但期间有泪、有汗、有微笑,我们的青春是一生的关键。所以我们为自己拼搏,也为家人拼搏。只为拥有美好的未来!这里给大家分享一些关于拼搏照亮青春的演讲稿,供大家参考。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
随着时间的推移,岁月的流逝,我们告别了天真烂漫的童年,来到了一个金黄的岁月——青春。
李大钊说:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。青春就是奋斗的时间,是最繁忙的季节,土壤肥沃,温度适宜,使年幼时的梦想种子生根发芽;在拼搏的青春路上,我们肩负着家长与老师给予我们的希望,这就是我们拼搏的动力。
不经历三九天的严寒,怎能迎来梅花扑鼻的芳香?在青春路上,遇到风浪,要以坚决的信心和卓越的信念去冲破风浪。若失败了,就要越挫越勇,更好地迎接今后的人生挑战。
在拼搏的青春路上需要坚持,当我们迷失时就会想到放弃,若放弃了,就会更久地迷失。贝多芬的坚持足以震撼人心,他身为一个音乐家,却双目失明、两耳失聪,用自己的双手敲打着黑白琴键,弹奏出生命的悲壮乐章,诉说自己的命运。人们常说:"不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是无悔,总有一天,你会为你的坚持不懈而感到无悔与欣慰。
拼搏的青春是美的,是贵的。席慕蓉说:青春的美与贵,就在于它的无邪与无暇,在于它的永不可回。青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是诗一样的韵律,潇洒活泼。在这个花样的季节里不去拼一把,怎样对得起这灿烂的青春!
同学们,不要等到了两鬓斑白时才去后悔未拼搏的青春,不要用这颓废的人生去给子女当反面教材,不要等到了风烛残年时才去为青春的行为而叹息。青春只有一次,要把握青春,把握当下,在这金黄的岁月里,拼搏吧!
拼搏过才无悔一生,无悔青春!
梦想是什么,有很多的答案。梦想看似近又看似远。有的梦想触不可及,而有的梦想轻而易举就得到了。这一切都靠努力。这里给大家分享一些关于青春拼搏的意义演讲稿,供大家参考。
亲爱的各位同学们:
大家好!今天我演讲的主题是《选择拼搏,青春无悔》。
有人说,青春是用来拼搏的。我们新时代的后浪们,应当尽力拼搏,才可青春无悔。
刘翔,在我们的眼中,是一位“飞人”。男子110米跨栏,十二秒九一,他用自己的青春的力量破了百年记录。但是,这样一位体育达人,也不是一帆风顺的。十重跨栏,他时常练得腿部严重拉伤,甚至一天过后,他疼得只能一小步一小步地上楼。然而这不是能阻挡他的困难,他始终坚持训练。尽管在他第一次有机会参与国际比赛时,他由于腿部拉伤而弃权,但他却不失信心。终于,在他又一次走上赛场并赢得冠军时,他的奋斗便都值得了。因为他,十重跨栏不再是中国人的难题。只要敢于拼,就一定会有好的收获。
刘伟,一位失去双臂的残疾人,也从未因此而自卑。他靠两腿练习游泳,并以此赢得了比赛,获得冠军。而后,他练习用脚弹钢琴,用脚打字。随后而来的,是他在舞台上弹出一首又一首动人心弦的曲子,赢得了观众热烈的掌声与欢呼,同时在一次打字比赛上打破纪录,成了世界上用脚打字最快的人。他从来不会在意别人的眼光,他的命运他做主,从而造就了让世界都为之震撼的事迹。在青春年华,他决定步履不停,去追求精神的完美。
世界著名的女作家、教育家海伦.凯勒在年轻时也做到了拼搏。从小又盲又聋的海伦立志要考上哈佛大学,别人都不相信,并纷纷嘲笑她时,她无视他们的目光并暗自拼搏,最终梦圆。
我们的青春就应该敢于尝试,敢于拼搏。先选择,再尝试。不要怕自己会因走错了路而摔得鼻青脸肿、头破血流。对于我们每一位青少年而言,没有比认认真真、拼尽全力去做自己愿意做的事更酷更有意义的了。因为只有为梦想奋不顾身,努力拼搏,才可收获丰富而美好的青春回忆。
同学们,让我们从现在开始,为梦想张开自己拼博的翅膀,去拥抱无悔的未来!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
有一句俗话说的好,如果一个人没有梦想,那么这个人的人生一定没有色彩。在梦想的道路上坚持与通过自己的努力,懂得了就算只有一丝希望,也不要放弃,坚持就是胜利。这里给大家分享一些关于青春奋斗拼搏的演讲稿,供大家参考。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
理想,正如作家流沙河的诗一般:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。理想,又是灵魂的食物,让我们变得坚强。
纵观历史的长廊,上面的成功者决非一帆风顺。可是他们无一例外地为着自己的理想和事业,竭尽全力,奋斗不息。孔子周游列国,四处碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方写下《左传》;孙膑断足后,终修《孙膑兵法》;司马迁蒙冤入狱,坚持完成了《史记》;伟人们在失败和困顿中,用不屈服,立志奋斗,终于达到成功的彼岸。
这样的故事还有很多很多,他们都有一个共同的特点,那就是他们都有一个理想,是理想为他们铺设了一条星光大道,是理想给他们了坚持的理由!我们需要理想,我们更需要为理想而奋斗!
有一句话说得很好:世界上最快乐的事,莫过于为了理想而奋斗。没有理想,就没有坚定的方向。追求理想的过程,也就是学会做事、学会做人的过程。追求理想要踏实做事,因为理想不是高谈阔论,它需要我们从现在做起,从小事做起。当我们确立了自己的人生理想,就要为实现它而努力学习,这样才能为理想的实现打下坚实的知识和能力基础。
也许我们曾经也都立下了各种目标,从小就有了各种理想,但你为它们奋斗,努力了吗?如果有,那么你的理想迟早会成为现实,如果没有,那么就快行动起来吧,这样你的理想同样会实现。有了理想,为之奋斗,也许我们没有得到任何东西,但我们会到最后勇敢的说:我奋斗了,我不后悔!原来理想就是天空,奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空灰暗,没有天空的彩虹黯淡,让我们为理想去奋斗,在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹!
通过自己的努力,懂得了就算只有一丝希望,也不要放弃,坚持就是胜利。只有懂得了这个道理,才能实现了自己的梦想。这里给大家分享一些关于为之拼搏的青春演讲稿,供大家参考。
尊敬的老师及各位评委老师:
你们好!
我是__,今天我要来演讲的题目是《奋斗有我为梦拼搏》。
今天的我还是学习,就要去为学习奋斗,为梦想拼搏。只有够奋斗了,学习才能青云直上,梦想的实现,不是嘴上说说就行的,还是要去有实际的行动才行。
我一直相信自己真正的去奋斗了,未来就不会差,梦想有了行动,最终一定会实现。那我就要从现在起去不断的奋斗,以后学习中,我会努力看书做题,不懂的及时请教懂的人,想尽一切办法解决学习上的问题。学习从来都不会止步,相反它永远都不会终止。我从小就有一个当老师的梦想,从我上学开始,看着老师拿着粉笔在黑板上传授我们知识,我觉得是一件特别神圣的事情,小小的粉笔竟然能够把那么多的知识写出来,让我们学会。所以在我立下未来做一个教师的时候,我的学习从来就没有去懈怠过,为了我这个梦想而去奋斗拼搏,只为长大以后能够真正的站在讲台上拥有我的学生,我可以为国家的教育事业贡献微博的力量。
当然我也知道真的要做到,其实很难,学习路上也从来都不是平坦的,我也会遇见很多的困难,阻拦我前进,可我知道一个人若不经历坎坷,不直面困难,不仅受考验,就算最后实现了梦想,可因为没有拼搏过,也可能是如烟一样,转瞬就消失了。我不希望自己是这样的,所以过去、现在、将来,我都会坚定自己的梦,我一定不要让这场梦成为白日梦,我要真正的实现它。奋斗有我就要为梦而拼搏,只因为它是我选择的路。人生之路从来都不顺利平坦,但是终要走一回,那我便勇敢的穿过路上的棘刺,即使要受伤,我也一定会坚持奋斗,因为有了梦,才有了往前读的动力,我不想让人生无味,只愿生活因有了目标而变得更生动。
尊敬的老师们以及在做评委老师们,我知道自己这条路不好走,毕竟现在离这个这个梦、这个目标还有很远,可是我相信我可以一直奋斗下去,那么奋斗的我有了求学路上老师同学的支持,有了父母的支持,再有了自己不段的拼搏,我便一定能走到终点。梦想看似很远,其实当努力了,不被困难打倒,便是唾手可得的。未来我的奋斗我的拼搏,皆会为我实现梦的强大力量。
谢谢大家!
阳光洒向青年人奋斗的旅程,折射出耀眼的光芒。生命是美好的,青春是可贵的。未来的道路是荆棘满地还是繁华盛开?我想只有月光才能冲破黑夜的阻隔着凉内心深处。这里给大家分享一些关于成功来自青春拼搏演讲稿,供大家参考。
尊敬的家长们、尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
今天我要讲话的题目是《学会拼搏,学会竞争》
“人生能有几回搏,今日不搏何时搏!”
当年容国团说这话的时候,那是充满了为国争光、不达目的势不罢休的豪迈气慨的。因为他发自内心深处拥有了这种心志,就在赛场上敢打敢拼,从而为我国夺得了第一个世界冠军,实现了零的突破,成为我国体育运动的一个里程碑。他的这一搏,是我国体坛上空前的一搏,辉煌的一搏,震惊世界的一搏。人是靠精神支撑的,拼搏就是竟争,拼搏中要有一股虎虎的生气,要有“百二秦川终属楚,三千越甲可吞吴”的英雄气慨。人生因拼搏而波澜迭起,因拼搏而绚丽多彩,因拼搏而风光无限。
一个人只要心中装有理想,就会拥有一种乐观的心态,健康的心态,苦干加巧干,并且胜不骄败不馁,不轻言放弃,一定会抓住每一次机遇,认真迎接每一个挑战。只要心中有理想,他一定会以“人生能有几回搏,今日不搏何时搏!”的精神奋力拼搏,创造人生的亮点,造就人生的辉煌。不管胜与败,只要你们能问心无愧地说:“我尽力了!”这样,在你们结束高三生活以后,留下得就只有骄傲和微笑,而不是遗憾与羞愧。
谁把握了机遇,谁就会成功!
选择高考是人生中最重要的一步,当你选择高考时,你会发现曾经的失落沉沦、苦闷彷徨、沧海桑田都将成为不再重现的历史。奋斗的感觉会让你心潮澎湃不已,你会发现自己的目标正不断因为自己的搏击而向你靠拢,越来越清晰,触手可得,这种距离缩短的感觉会让你心醉。
因为你的勤奋、智慧、信心和勇气,使得现实中的你得以向目标进发。选择高考并不难,重要的是你要做一个真正的高考人。你要抵住一切困难、挫折、诱惑,时刻不忘自己在为自己的梦想而奋斗。
人生难得几回搏,此时不搏待何时。在汗水的浇灌下,在顽强的斗志下,天道酬勤,高考终究会铸成你人生一道亮丽的风景线!不要考虑考试的'结果,只要过程,结果并不重要,谋事在人成事在天。
诺贝尔奖经济学家曼昆说过:“如果要想改变自己的命运或是让自己的生活更好些,那就去上学;如果想让自己离天堂更近些就去读书吧!”。我们有一个共同的目标:考上大学,成就自我。因此,不管现在还是将来,我们都坚信我们能做到:别人玩时,我们读书,别人读书时,我们认真读书,别人认真读书时,我们拼命读书,别人拼命读书时,我们想尽一切办法读书,我们一定会争分夺秒,惜时如金,背熟背烂所有应掌握的内容,我们决不懒惰,决不放弃,团结一心,共同进步。
我想要怒放的生命!让大家见识不一样的我!怒放的我!人的一生中,多少成功和欢乐能够欣慰的留给自己;人的一生中,又有多少失败的苦痛能够洒脱地留给记忆。我们要学会拼搏,因为未来的路还很长,一切需要我们去开辟。生活是一条充满着惊涛骇浪的长河,只有勇者才能驾起命运的船,搏击巨浪,傲然前进。挫折,困厄,失败,那是像风和雨一样,不可回避,但是强者们学会了拼搏,最终必定会获得成功。
在这个竞争激烈的年代,横在我们面前的是一条更壮阔的长河,它将检验我们信念、意志和拼搏力。
我们只有不甘落后、奋起拼搏、勇往直前,才能领略彼岸那绮丽的风光,享受胜利的喜悦。如果只是望河兴叹、却步不前或徘徊桥头趔趄不进,那只能失去拼搏的机会,留下终生的遗憾。
同学们,人生能有几回搏,学会拼搏,学会竞争,不要等到机会不在的时候,才茫然悲切。
人生难得几回搏,此时不搏何时搏?与其羡慕别人翱翔的雄姿,不如造就自己坚实的双翼;与其羡慕别人抱着自己的事业享受自己的生活,不如自己付出努力做一番事业。
我们坚信:读书改变命运,拼搏成就未来。明年的高考我们必能取得胜利!
昨天是一页翻过的历史;今天是一个崭新的起点;明天是一幅宏伟的蓝图。中华儿女多奇志、敢叫日月换新天。这里给大家分享一些关于拼搏的青春演讲稿4分钟,供大家参考。
尊敬的各位领导、老师,各位同学:
下午好!
今天很荣幸能够站在这儿。此刻我的心情很复杂,没有那种热血澎湃的感觉,因为我已冷静面对人生的未来。在不经意中,我出乎意料地成为了一名补习生,又重新为自己的大学梦奋斗。这种机会的得来,我倍感珍惜,再一次去迎接人生的挑战。
忆往昔,酸甜苦辣难以言表;展未来,百尺竿头,拼搏进取。
作为一名即将面临高考的学生,我清楚地知道,努力奋斗才是我应该做的。现在的我,不再为考好而得意,不再为失败而伤神,不再患得患失。有的只是一颗平静的心,去从容面对高考充满自信的心。
虽然是复读,但我觉得我们并没有失败,复读是因为我们有更高的追求。都说高三苦,经历过一次却还敢再来,所以我们都是不怕苦的人。
虽然,我们暂时还没有翱翔在我们向往的蓝天里,但是,__中学这个平台会让我们跳得更高,飞得更远。不畏惧,不胆怯,一切困难在我们眼里都不算什么。努力了,就无悔了。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”只要我们努力,没有什么不可能。一个高考又怎能把我们吓倒。只要有梦,只要拼搏,就会成功。
不要因为前方一路风雨,就徘徊畏缩不前;不要因为曾经跌倒,就不再愿站起来,而忘记赶路。即使遇到天大的困难,都要勇敢往前走。努力仰起头,也许早已有点累,但只要坚持下去,我们就能成功。为了自己的梦想,吃这点苦又算得了什么。
我们都要埋头奋斗,时而仰望天空,那里,有我们的憧憬与梦想,目标仿佛很遥远,可是,我们相信,总有一天会到达理想的殿堂。我们为了梦想努力和思考,并积极行动,再寒冷的天,也无法阻挡梅花的开放。人生要面临众多的困难,我们会一一解决,再大的'困难,我们也毫不退缩和颓废,我们要创造属于自己的奇迹。
无论我们是狮子还是羚羊,我们都必须奔跑;无论我们是暂时还是暂时落后,我们都必须奋斗;无论我们是应届生还是补习生,都要时常告诉自己:“我想飞,因为我有梦想;我能飞,因为我有信心”。昨天已成为过去,今天仍然在继续,美好的未来需要今天去奋斗。各位同学,努力吧,各位学友,拼搏吧,让我们用自己辛勤的汗水,来谱写一曲绚丽的乐章。
谢谢大家!
生命诚可贵,奋斗价更高,惟有持之以恒地奋斗,才会体现生命的价值。“既来之,则安之”的平和心理也应有所准备,不要只为了平淡的美而失去了自己应有的价值。这里给大家分享一些关于青春拼搏的力量演讲稿,供大家参考。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
青春时节是充满狂热的,他充满了希望和挑战。于是,一夜之间心灵上便给它添上了千奇百怪的色彩。要知道青春的日子里不只是浪漫的幻想,它更多的凝成了严峻的考验。生活的船不能没有理想的帆,生活的理想是为了理想的生活。青春的日子里,我想说需要奋斗。
我们已不再是孩童,我们面临高考,第一次重大的人生选择,我们思考、求索更多的是一生的轨迹、生命的价值。生活赋予我们的使命不只是沉重的负担,而是打开已丰满的羽翼,在生活的蓝天中勇敢翱翔。青春的分分秒秒都是张张用金子做成的书页,若不充分利用,岂不可惜!到了最后才发出“少壮不努力,老大徒伤悲”的感慨,要知道“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。青春的日子里,“莫等闲,白了少年头,空悲切!”
生活永远崇尚行动,青春是七彩的生活,每个人在青春的舞台上竞显风姿,青春洋溢着生命的活力,更需要奋斗的足迹。只有在坚实的脚印里才能感受到时代的步伐。我们只有把青春的智慧发挥出来,才能消除人们疑惑的眼神,才能赢得别人的赞同。在高三这充满艰辛与无奈的日子里,我们需要的是喝彩,而不是同情和怜悯。如果只是懒懒散散地混日子,只是絮絮叨叨地诉说自己的可怜,等到收获的季节,我们面对荒芜的田地无奈地叹息。
这世界不是乌托邦,不是某个人的世外桃源,不是所有的梦想都能成真。但青春的日子里不需要懈怠。为心灵减压,从容不迫地面对困难。青春需要磨砺,需要挑战更需要拼搏。青春需要坚强与自信,也只有坚强与自信才是我们奋斗的原动力和生活的支撑点。青春是一首浪漫的诗,抒写着纯真和无邪,也叙说这成熟与无奈。但青春更是一支奋斗的歌,唱出我们的希望和期待,青春是一支拼搏的桨,随着船儿载着我们的梦想驶向属于我们的象牙塔。
青春,需要我们奋斗!
青春,需要我们不懈追求!
演讲可以让你享受与观众的互动和交流。为了吸引观众的注意力,你可以选择一些开放式的问题来与观众互动,从而使演讲更加生动。这里小编为大家整理了关于青春励志奋斗拼搏的演讲稿精选,方便大家学习了解,希望对您有帮助!
老师们,同学们:
大家好!
今天我推荐我最喜欢的一本书,余华的长篇小说《活着》。小说的主人公福贵是位江南富农子弟。他少年放荡不羁,输尽家业,壮年贫苦多灾,尝尽生离死别,晚年孤苦,只剩下一头老牛和一块葬满至亲的坟地,时间汹涌,生活几乎夺去了他的所有,但他从不抱怨命运带给他的一切,他开朗、乐观,又是那么自由、闲适。
有人说,时间与挫折,最是催人成长,福贵坎坷的一生让他懂得珍惜,而年老后的在把时间更是让他彻底领悟:“人是为了活着本身而活着,而不是为了活着外的任何事情所活着。”这样的大彻大悟,才成就了那个能轻松讲出自己多难的一生的老头吧。
也许有同学曾抱怨——为何生活这样的辛苦?没有时间休息,没有时间玩乐,甚至有时在午夜也仍伏案疾笔,可这些与福贵所遭受的比起来,又能算了什么呢?享受生命,享受活着,更是要享受苦痛啊。
活着,在我们中国的语言中充满力量,它的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸。
其实每一个人不都是一个福贵吗?求福满仓,贵满房,却也在求的路上承受着自己该承受的一切。即使路上满地荆棘,尖锐的刺扎得你满脚鲜血,也要坚定的向前走。而到最后你终会明白,无论现实中我们经历的是措手不及的幸福喜悦抑或是无可告人的艰辛苦难,只要继续活着,它们中大多数的细节和感受都会被我们一一遗忘,或是变为我们谈笑间的故事。告诉我,谁还会在不堪着中考的煎熬或是一时的失败,又或是只是伤疤最初时的鲜血淋漓?既是如此,那还有什么可抱怨的呢?确定的是,我们仍在继续向前走。
不要害怕在演讲中露出真正的自己,就像在日常生活中表现一样。坦率、自然和真实性是演讲中传达魅力和吸引观众的重要因素。这里小编为大家整理了关于青春励志奋斗拼搏的演讲稿通用,方便大家学习了解,希望对您有帮助!
敬爱的老师、亲爱的同学:
青春是用来做什么的?
是吃喝玩乐,无所事事?还是虚度光阴,碌碌无为?
不!这不是青春该有的模样!青春的模样是奋斗,青春的我们应该在奋斗中创造人生的意义与价值。
我想先说一说马云 ,这个名字大家都耳熟能详的,但大家知道在他光鲜靓丽背后,付出的艰苦卓绝的奋斗吗?马云的成功是用汗水和艰辛换来的。他1988年毕业于杭州师范大学,在朋友的帮助下,他来到了美国进行深造。回国后创建了自己的企业阿里巴巴,刚开始只有几个员工。在青春时期,积极向上的他努力奋斗,经过数十年如一日的努力,他创建的集团——阿里巴巴成为了世界五百强的著名企业。马云的故事告诉我们:青春通向成功的道路并不拥挤,只要你肯拼搏和奋斗。
青春是用来奋斗的,因为短暂的青春如此珍贵不容浪费。青春就像一本书,愚蠢的人走马观花似地随手翻阅它;聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。的确,青春如此宝贵,我们一定要努力奋斗,认真过好青春年华中的每一天。
青春是用来奋斗的,因为只有奋斗的青春如此美好值得珍惜。青春是一个人风华正茂的时期。这个时期浪费时间就是在消耗生命,因此人到晚年会自责和后悔当初自己的行为有多么愚蠢。“少壮不努力,老大徒伤悲”。
青春是用来奋斗的,因为只有奋斗的青春才能创造美好的未来。人的一生中最不能浪费的是自己的青春,我们要珍惜每分每秒,把所有的时间都利用起来,用手挤海绵挤出“水分”——时间,去实现自己的人生梦想。虽然有时候并不能成功实现你的梦想,在这过程中也会存在困难和挫折。但是只要你努力奋斗了,就不会留下遗憾,才会无怨无悔。
还有十几天就是生地会考了,同学们不要懈怠,现在就是长跑中的最后一百米,同学们需要放手一搏,朝着重点全力冲刺。
同学们,努力奋斗吧!生地会考只有十几天的时间,“养兵百日,用兵一时,此时不搏,更待何时?”让我们的青春绽放出五彩缤纷的烟火,印上奋斗这个靓丽的底色吧!
无奋斗,不青春!
谢谢大家。