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日子像流水一样,简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头,又是一个学期从我们的身边悄悄溜过,跟孩子们一起共同经历了成功和失败,不一而足。针对这学期本班的实际情况,再结合期初的工作计划,现做如下小结:
1、培优扶差是教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。
2、学生的竞争意识慢慢地在增强。从“五色花比赛”和“五项循环竞赛”中就可以看出,他们也在关心着我们班是第几名,也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。特别是孩子们参加校组织的各项比赛都很积极,而且取得了好成绩。如:书法比赛中13位孩子得奖,集体舞或二等奖。
3、班干部的管理能力方面。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺,管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了,拿不出好办法。这点有待进一步努力。
4、安全教育方面。我主要通过午间谈话对他们进行安全教育,对他们会忘记。
5、行为习惯方面。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步,特别是一些男孩子。上学期,他们总是玩好了再来写作业,没时间了,作业就乱写,交上来的本子一团糟;这学期,他们一来到教室就开始做作业,字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了,看到地上有垃圾也能弯腰捡起。
也许,我永远不会成为一个最优秀的老师,但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话:没有最好,只有更好!相信一切都会更好的!
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也许有老师会问,你们的学生素质怎么会成为这个样子?很简单,义务教育阶段,公办教师待遇低,学校的管理到不了位,教师的工作责任心到不了位,加上小学的基础没有抓好,进了初中又怎能得到提高呢?
稍微好一点的生源又被私立学校挖去了,家境好一点的也去了私立学校,因此剩下来的“垃圾”生,只有落到我们公立学校了。
但不管怎么样,身为班主任,只好承担“老黄牛”的重任,通过言传身教,苦口婆心的劝导,把学生“圈”进校园,别要出大乱子就可以。为此,我做的主要工作是:
我把培养学生树立正直、善良、智慧、健康的的人格,作为教育的中心工作。让学生具有强烈的社会责任感、团结协作、奋发拼搏、懂得吃苦耐劳,方能成就人生的道理,让他们成为具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”我的做法是:要求学生做到时,我总是要求自己首先做到。比如,早起,我天天比学生起得早,并且去学生寝室叫他们起床。晚上也是一样。必去寝室查寝。
当然,“金无足赤,人无完人”。在班级管理中,我有时也会出现些失误,但是我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点,用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣,努力增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。
冰心说“有了爱便有了一切”。我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,更要研究新时代学生的心理特征,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。
学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我在处理孩子问题时,就经常注意换位思考。学生犯错时,抚摩一下他的头发;他们的心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我基本上都是予以正确的引导,而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通。我教的班级孩子们能做到主动承认错误,积极改正错误,并能更加严格的要求自己。
由于学生素质较低,迟到早退旷课是他们的家常便饭。我认为,只要学生是在校园活动,如打球、画画、唱歌等等,可以不必追究责任进行处罚;但是这种宽容并不是纵容放任的自流,一定要将此事与其家长进行沟通。我觉得,学生犯了小错误,我们一定要冷静处理;对于大错,我们一定要以学校的规章制度为依据,先与家长取得联系,争取家长的配合,从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女,他们的独立意识非常强。处于青春期的他们,躁动不安,情绪不稳,容易陷入迷茫,对外界事物很敏感,很容易走向极端。这时候的他们犹如风雨中的一棵小树,又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟,迫切需要外界的关注和安慰。如果我们老师不能宽容,过分苛求,违背生理成长规律,我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。
为更好的做好与家长的联系工作,我每周都会与部分家长在电话里进行交流,汇报他们在学校的各方面表现、各门功课的测验情况及每周的作业情况,这种做法在一定程度上能督促学生的学习、生活、遵守纪律等,提高学生的自觉性和积极性;也在很大程度上受到了我们家长的欢迎。
加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,尤其注意进行感恩教育、亲情教育、安全教育和品格教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,。教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。
在过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作得以顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成效,现将我做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;其次,配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"活跃、奋进"的班集体。
在这个学期里,我的班级管理工作从两方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度;又注重指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。
三、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有一定起色,学生的整体素质在不断的提高。我决心不断的努力,及时总结经验教训,把班主任工作做的更好。
已经有好多年没有接触低年级的教学工作了,当面对一群一无所知、天真活泼的孩子时,我倍感身上的重任,该怎么带领好这50名孩子呢?既要让他们轻松愉快的学到知识,又要培养他们良好的行为习惯,这就是我努力的方向.
一、习惯入手,养成重于一切
一年级的学生可塑性强,有人说他们是"一张白纸",看教师怎样在这张白纸上落墨.因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。
1、课前准备。我要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包.要求学生家长在家里帮他们把铅笔削好,不能在教室里削铅笔,一是怕伤到学生的小手,二是怕铅笔屑弄脏了教室.了教室卫生。
2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到"三个一",胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸.养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时,要落落大方,声音要洪亮,要用普通话,要求说完整的话。
5、学会倾听.别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。
6、老师讲课时,注意听讲,不要轻易打断老师的课,有问题课后可以和老师交流。
7、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。
二、精心设计教学,提高课堂效率
一年级孩子刚刚从幼儿园步入小学,他们还习惯在课堂中各种游戏活动,教学中我采用学生感兴趣的方法,如做游戏、讲故事、猜谜语、等活动,让学生轻松快乐地学习知识。
为了帮助学生形象直观的识记生字、拼音,我还制作各种卡片、图片等教具,辅助教学,有效地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学的效率。
班上50名孩子,学习参差不一,为了达到取长补短的目的,我把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌,让他们相互学习、相互讨论、取长补短,充分发挥每个小组成员的作用。
另外,我把班上学习拔尖的好学生任命为"小教师",让他们发挥带头作用,随时监督、帮助学困的学生,小孩教小孩,学习积极性更高了,而且这个效果很好。
三、优化作业,减轻学生负担
作业布置的目的就是差缺补漏、训练、巩固、提高.根据每天上课的内容,我布置的作业一般分两类:软性作业,就是回家要求家长参与完成的,如听写、背诵、读读、会话等.这类作业要求家长一定要监督、帮助孩子完成,并要签上名。
另一类作业是硬性作业,就是要求孩子独立完成的,如抄抄写写,做一做等.这类作业老师批改以后要进行比赛、展示,看谁做得最认真!另外学生的作业量一定要控制,一次作业不超过30分钟。
通过一学期来的努力,我班学生在期末检测中获得了优异的成绩,虽没有名列前茅,但50名学生参加检测, 90分以上人数 人,95分以上 人,100分 人,这对我来说已经是满意的结果了,下学期我将给学困生以更多的关注,在提高课堂效率上再下工夫,争取得到更好的成绩!
篇二
本学期中我继续担任了语文课的教学工作,一年级是整个小学阶段的基础,这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩,所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失,进一步改进自己的方法提高教学成绩,现将本学期的工作总结如下。
一、基本情况分析
我们班共有学生44名。这些孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大,他们都十分的聪明活泼,天真可爱,对一切新鲜的事物都充满了好奇,只不过由于家人过分溺爱,使得他们不会面对逆境和挫折,因而也就在学习中容易打退堂鼓。在语文教学中,我认识到了学生的这些问题所以尽量想办法解决学生的这些问题。经过我们全班同学的共同努力,在本学期中的各种语文测验和考试中都取得了比较理想的成绩。
二、主要工作及成绩
在本年级各位老师的帮助指导下,在全体学生的共同努力下,我们班在各个方面都取得了比较理想的成绩。
1、语文学科成绩有了比较大的提高。刚刚入学的时候,很多小朋友不适应课堂上紧张的学习,没有找到更好的语文学习的方法和窍门,因而在刚刚开始的几次语文考试中成绩并不是很理想,经过半个学期的努力和刻苦学习,在期末考试中,全班同学都取得了比较理想的成绩。
2、口头表达能力有了比较大的提高。学校每天都有观察说话的时间,每一个学生在课堂上都能得到较为系统的说话训练。经过这样有计划的训练,每一个学生都能把话说得比较完整比较有顺序,而且有个别学生还能做到把话说得比较生动有趣。
3、阅读能力有了提高。一年级的学生识字量非常有限,让他们完全依靠认字来进行阅读是非常不现实的。由于一年级在刚刚入学的开始首先接触的就是拼音的学习,所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简单的多了。
4、对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高。在本学期中,学校开展了对学生的听说读写的训练,在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文素养的培养。每一个星期学生至少要背诵1篇古诗,知道诗句的作者朝代和诗中比较有名的诗句。经过有计划有目的的系统训练,学生们已经掌握了许多首古诗,对我国五千年的文明历史也有了一丁点的了解。
5、虽然我们一年级的学生刚刚入学,知识面还比较窄,但是他们经过一个学年的系统训练已经学会办阅读报和古诗文小报,不仅会办而且设计的还比较美观大方。
三、取得经验和存在不足
(一)取得的经验
1、重视各种语文辅助训练手段的运用。
2、课堂教学注重实用性与趣味性相结合。
3、注重培优补差工作的开展。学生年龄小,接受事物的能力和速度十分不同,这样在学习中难免就会出现两极分化的局面,对于接受快学习能力强的学生,老师要适当给他们增加学习的难度,对于那些在学习上暂时还有困难得学生老师要及时给与帮助,增强他们战胜困难的勇气和信心,提高他们的学习成绩。
4、重视语文课的思想教育功能。把对学生的教育融入生动活泼的教育教学中,使学生在获得知识的同时能够受到思想上的熏陶,为她们成长为德智体全面发展的人奠定良好基础。
5、要尊重学生的情感体验,尊重学生的想法。对同一篇课文,或同一个人物,学生往往会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误,我就尊重学生的独特感受。在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解,体现审美价值的个性化,多元化,这样有利于调动学生学习的积极性,活跃学生的思维。
在课堂提问时,不直接去问本来就能读懂的课文内容,要多想一想要原来准备要提问的地方,能不能用其他的教学形式来替代。如用各种形式的读替代,用语言训练替代,用表演或演示替代,用发言争辩替代,用图解或表格替代,用课堂各类练习替代,用联想或想象替代,用学生的质疑释疑替代,等等。问题的设计具有开放性,有趣味性,富于想象力的问题,能让每个学生都发挥自己的聪明才智,才能让学生真正成为课堂的主角。
6、创造轻松和谐学习环境。上课时,我运用儿歌激趣,唱歌吸引,游戏活跃,小红花鼓励等多种办法来调控教学,使学生保持良好的学习注意力。
7、采取多种识字方式,让学生在轻松愉快的气氛中感受学文字,学语言,用语文的乐趣,通过加强知识,能力,情感,态度,过程,方法的不断整合培养学生在生活中识字,在书本中识字的自觉性。
(1)寓教娱乐,在游戏中识字。
(2)举一反三,在思考中认字。在教学中不是孤立地教学生识字,而是要创造一种情趣,一种氛围,让学生有兴趣学。
(3)勤于实践,在生活中识字。鼓励同学们在生活中识字,一方面从衣食住行入手,仔细观察生活,拓展识字。另一方面,还可以从互联网上认识新字,学习成语。
(4)走进大自然,在大自然的氛围中识字。通过观察大自然及其事物的变化,认识生字,生词,说一句完整的话。
8、激发课外阅读的兴趣。安排一定的时间讲童话故事,激发学生的学习兴趣,因势利导,介绍一些好书让学生阅读,如《好儿童》、《少年科技画》等儿童读物。
9、是积累语言。通过朗读,背诵,积累好词佳句,积累好的篇章。
(二)存在不足
1、忽视了学生动口快动手比较慢的问题,没有留给学生充分写的时间,练习的时间,以至于学生没有牢固掌握所学的知识,造成了学习中不必要的麻烦。
2、口语交际课只是让学生进行了口头上的练习,对于一些观察实践方面的练习没有及时进行,使得学生的观察能力没有得到很好的培养和发展。
四、今后努力方向
在今后的教育教学中,我决心认真研究教材,寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练,使每一个学生都能得到全面的发展,为学生今后的发展奠定良好的基础。
七月的到来也伴随着本学期的工作即将结束了,在本班三位教师的共同努力下,孩子们安全而又愉快的度过了集体生活。特总结如下。
一)根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题,让幼儿各方面能力有所提高。
根据英语特色和本学期园安排的各主题活动,我们认真完成教学内容,丰富开展奥运、小熊请客、小鸡叽叽、大汽车、天热了等主题活动。通过英语歌曲、律动、游戏等不同形式发展幼儿的英语口语。
二)关注并进一步培养幼儿的合作意识,促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦。
幼儿在班级中感受集体生活,互相之间在交往中逐步学会关心。首先我们还是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的机会,让他们在实践中进一步学会合作。如:在表演区中表演“狼来了”的过程中,谁都不愿意当狼,最后它们找到老师来帮助解决,而我把这个问题留给他们来协商,并提出谁都不愿意当狼,那可不可以不要狼这个角色?如果要而大家都不愿意当这个游戏不能表演?应该怎么办?最后孩子们在老师的引导下,讨论的结果是大家可轮流换角色,这次你来当,下次我来当;使幼儿最后愉快的游戏,同时也尝识到同伴之间互相协商,分工合作带来积极、愉快的结果:活动成功,事情做成,增进友谊。
三)努力创设良好的生活教育环境,培养幼儿健康的心理品质。
三位教师辛勤劳动勤洗、勤扫,做好卫生工作,为幼儿在园创设一个安全、干净、舒适的教育环境。其次我们也重视幼儿心理环境的创设,在活动中鼓励幼儿大胆参与游戏,积极发言,注重培养幼儿的自信、独立的能力。宽松、和谐、自由是我们老师追求的目标,希望老师自身的快乐能感染幼儿。
一学期的教学工作,虽然我们的教养工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。
优点:老师之间的合作愉快、家园工作开展的顺利,本学期幼儿在园的安全较好、预防手口并的工作开展的好、幼儿英语参与积极性高、班级网络内容常更新。
需要改进的工作:
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。
3、少数幼儿绘画能力及动作协调能力差,在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力,积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。
4、尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。
5、参加社区活动做得还不够。
在新的学期中,我班三位老师将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神,加强理论学习与实践探索,转变教育观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效,全心全意为家长服务,使班级工作更出色。
一、 班级学生情况分析
本班本学期共有学生31人,其中女生13人,男生18人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班级氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,争当优秀班集体。通过一年级上学期学习,学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活,班主任要在日常生活中有序引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。寓养成教育于无痕当中,于细节当中,做到教育无小事,处处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步,及时肯定和鼓励,巧抓契机进行教育。
二、工作重点及要求
1、抓好常规管理,严格按优秀班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动。
2、进一步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如:值日班长轮流制、卫生打扫全员制、班级星级评选制等。
3、用爱关心每一个孩子,特别是双差生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。
4、利用晨会课、班会课,继续进行行为习惯养成教育,有效促进学生全面发展。
5、继续落实开展各种竞赛活动。如:红领巾的佩带、个人卫生、小事随手做、课前准备、自觉排队、课间活动等各项评比活动,以促进良好的班风的形成。
6、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在社区做“小卫士”,在班里做“小主人”。
7、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关系,形成老师与家长的教育合力。
三、各月份工作重点
二月份
1、 布置教室,美化环境。
2、 进行“小事随手做”评比活动,积极参评学校的“五星级”卫生整洁班。
3、选拔优秀学生参加学校的经典诵读启动仪式,推选一名学生参加学校的“假期读书交流”活动。
4、加强行为规范养成教育。
5、选拔班干部,培养小助手。
三月份
1举行“学雷锋”主题队会: 办一期黑板报,开展以雷锋为主题的朗诵活动,参加小小雷锋校园活动,开展学雷锋做好事活动,树立学雷锋小标兵。
2、开展“我为妈妈唱支歌”活动,对学生进行感恩教育(3月8日)。
3、参加校园植树护绿活动,带领学生认领一棵树。(3月12日)
4、开展课前一支歌活动。
5、抓好课前准备,积极参评五星级“课前准备优秀班”。
四月份
1、学生校外实践活动:在家委会组织下带领学生赴孟良崮进行爱国主义教育活动;带领学生参观动植物园。
2、参加读书节展示活动,学生、家长、老师共同参与,美化班级展板。
3、评选小小演讲家活动。
4、期中抽测。
5、积极参评五星级“自觉排队优秀班”。
五月份
1、学生社会实践活动:参观科技馆。
2、参加“小小故事会”活动。
3、积极参评五星级“课间活动文明班”。
六月份
1、排练节目,参加庆祝“六、一”国际儿童节。
2、评选星级好少年和书香家庭。
3、社会实践活动:参观妇女儿童活动中心。
4、开展“我们都是好朋友活动”。
5、积极参评五星级“课间操标兵班”。
6、全面复习,迎接期末考试。
七月份
1、班务工作总结。
2、带领学生走进大自然。
随着时光流逝,我们孩子的中班生活也即将结束,回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的。现将本学期班级工作做如下总结:
一、扎实的日常工作
我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎实实开展,凭着良心去做的。
保育工作:虽然已经是中班了,但是保育工作还是被我们放在首位,活动室,盥洗室,卫生间,每天拖得干净亮洁。平时孩子用的餐具、毛巾等的消毒工作更是认真细致,从不遗漏。小朋友的衣着穿脱、塞裤我们都时时放在心上,经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的建议都能虚心接受,按标准完成,并一贯地坚持下来,做到查与不查一个样,用她自己的话说,这是一份良心活,我就凭着良心尽自己能力去做好。
二、教育工作
在日常的孩子的生活教育中,我们时刻记住:“生活即教育”,我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力,培养孩子的同情心,责任心和团结合作意识。在起床的时候,我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查,然后检查旁边的小朋友,有困难的互相帮助。本学期,我们继续执行桌长制度,并试行“自主进餐”的活动,我们给予每个孩子机会,让他们更有信心,对学习生活更积极。通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。
教学活动方面:本学期,除了开展六个主题活动外,还生成许多与主题有关的课题,让孩子们受益匪浅,每个主题的开展,我们都预先发给家长本次主题的主旨,和家长需要搜集的资料,得到了家长的大力支持,所以每个主题活动都开展的丰富和顺利,孩子们在一个主题的乐园中,不但增长了见识,也得到了学习的乐趣。
重点工作:本学习我们主要培养孩子良好的学习惯有:倾听习惯、做事的坚持性,良好的责任心等。还有就是迎接区里的教师教学活动展示,我们在接到任务的时候,大家齐心协力,圆满的完成了上级交给我们的任务,并且得到了表扬,大家都很开心。
保教配合:在我们班,我们三个人都是平等相处,互相帮助,关系很融洽,当我们忙不过来的时候,阿姨会主动帮我们,几次环境布置,少不了阿姨的帮忙,我们的成绩是属于班级每个成员的。
三、圆满的家长工作:
《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我们及时打电话与家长了解幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。还通过班级群与家长进行沟通,我们还召开了家长开放日活动,让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:想象力不够丰富,对待某些问题不能进行大胆的想象发挥。一些幼儿的脾气不是很好,总是以自己为中心,不能为为别人着想。下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
上学期 中班班务总结可以从以下总结:
1、前言
2、班级情况分析
3、常规培养
4、班级管理
5、幼儿发展
6、卫生保健
7、教育教学
8、本学期活动
9、安全工作
10、家园共育
11、环境创设方面
12、教科研工作
13、存在的不足地方及调整反思
14、下学期的工作方向
15、小结
每一个学期的结束,就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中,我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”,尽心尽力的做好每一天的工作,尽自己最大的努力,踏踏实实地完成了本学期的工作。
孩子们升入中班,新转学来了4个孩子,其中3个男生,1个女生,和班里其他的孩子一样,这几个孩子身心健康,性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。
一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作
认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后,首先从孩子的精神状况来观察孩子,利用师生互相问好,轻轻的抱一抱,摸一摸等方法,在孩子们感受老师的温情的同时,检查了孩子们是否携带危险品入园,有特殊情况认真做好记录,及时上报。深秋时节,也是传染病的多发季节。小班的一个班里发现一例手足口,而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防交叉感染,我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水,我就用清水把口杯洗干净,把手绢和杯子用消毒柜消毒;因为还不冷,窗户更是全天开着通风,让空气流通;只要天气好,就给孩子们晒被子,还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等,并认真做好各项记录。在我们的努力下,我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季,感冒的孩子也越来越多了,除了做好各项消毒卫生工作,我及时提醒家长按时送孩子入园,利用飞信、QQ等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识;孩子入园后,关注每一个孩子的穿衣状况,以防穿衣不当,引起冷暖感冒,并且适时适地的带领孩子们锻炼身体。经过我们的不懈努力,我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期,各班孩子们入园率明显降低了,可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别,他们依旧在我们蓝天班健康快乐的成长,这是我们感到非常自豪的。
二、做好常规工作,加强保育,促进幼儿自理能力的发展
幼儿的发展是在一日生活活动中,一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高,也通过生活中的各项操作活动,体现了他们的自我价值,让他们获得了自信。
良好的行为习惯从小培养至关重要,孩子们在小班很多方面已经形成了常规,升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。比如:他们懂得在活动室里不打打闹闹,不大声喧哗;说话、做事要轻轻,不影响别人;如厕后要洗手,喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做,自己穿脱衣服,自己整理被子,遇到困难,能够互帮互助,并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中,孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中,户外活动前,离园前,通过各种形式对孩子们进行安全教育,认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束了,看着孩子们健康快乐,毫发无损,我们非常的欣慰。
三、开展丰富多彩的的主题教育活动
根据中班孩子的年龄发展特点,围绕主题开展教育活动。富桐老师是刚来的新老师,教学经验缺少,但是她对工作非常认真,认真备好每节课,做好准备工作,遇到不懂的就问。在教学中我们几个老师互相配合,互相学习,互相帮助,通过采用各种游戏、动手操作等方式,让孩子们学、玩、乐融于一体,来开发他们的智力,完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中,适时将课件、视频、网络运用到教学中,新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性,我们在教学过程中注意动静结合,将游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显提高了,对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期,他们学会了正确的使用剪刀,学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西,平时也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来,孩子们的绘画技能大幅度的提高。特别是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十几个孩子,无论在配色、绘画技能等方面,进步非常大。
四 认真做好家长工作,加强家园沟通,促进家园同步
家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。加强家园沟通,做好家长工作,家园一心,让家长和我们携起手来,才有利于我们顺利的开展各项工作。本学期,我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动,让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步,有效的提高了家长与教师展开合作与沟通的效率。另外,我们还利用《家园栏》、班级QQ群飞信、微信等现代化的手段,让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的发展情况。
在这些年的家长工作中,我感触最深的是,用对家长的真心、热心,对孩子们的爱心,换取家长对我的信任,我觉得自己也做到了,也收获了。前段时间装修活动室的时候,看到满墙的花花绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来,不知道要几天的时间,当时确实有点发愁了。转念一想,我们后面还有庞大的家长队伍在支持帮助我们,我就在放学前和孩子们说了一句:希望小朋友的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。第二天我刚到园,宝阳的爸爸已经早早的来了,接着沈士杰的爸爸,建铭的妈妈、冠麟的妈妈、雨晴的妈妈等好几个家长都来了,用了不到一上午的时间,就把墙面打磨得干干净净。到了装修完打扫卫生的时候,宇正、子羽、冠麟、小乐的妈妈,晟睿、凯旭的奶奶都来了,半天的功夫就打扫的干干净净了。当我对他们表示感谢的时候,晟睿的奶奶说:“齐老师,你不用跟我们这么客气,孩子们跟着你我们很放心,别的我们做不了,打扫卫生这种事你以后说一声,我们随叫随到。”一番真诚的话语,让我感动不已。真心的希望我们每一位老师都走进家长心灵深处,搭建情感的桥梁,使孩子们健康快乐的成长。
让每一个孩子喜欢我们每一位老师,喜欢我们的班级,更喜欢我们的幼儿园,让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心愿。在今后的工作中,我们会更加努力工作,让每一个孩子每天都快快乐乐的来幼儿园,每天都有一个崭新的开始,每一天都有进步。
小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段,这个阶段对学生的成长影响很大。几年来我在一年级的班主任工作中,想方设法帮助学生树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯,根据他们的年龄特点,及时地进行各方面的教育,初步形成了一个良好的班级体,总结自己的班主任工作,体会归纳起来有以下几点:
一、抓常规训练
新的学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。因此从开学第一天起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做的好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次,两次……不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚的鼓励他们树立信心去做好。
二、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯,我给他们讲“聪明的鸡”和“盲童学画”的故事,使他们懂得遇到困难要勤于动脑,才能找到最好的办法:我们要像盲童那样,对学习文化知识充满信心。四十多个孩子在一起学习,难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神,我常根据班内发生的具体事例编成小故事,对学生进行教育。
三、耐心教育,以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。
四、以身作则,做学生的表率
一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生热爱劳动,我就带头劳动。
总之,班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起,充分发挥自己的模范带头作用。只有这样,才能把孩子们带好,把自己的本职工作做好。
这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作中,我学习了很多,也了解了许多自己的不足之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。
一、班级情况分析:
本班学生34人,其中男生17人,女生17人。经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变。
二、班集体的目标:
每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施:
(一)工作要点
1.班干部队伍建设2.加强班风建设
(二)具体措施
1.抓好学生的常规教育
①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。
2.安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3.营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“争先夺星”“展示台”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。
4.指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
四、各月工作安排:
二月份
1.制定班主任工作计划,整顿班貌。确定班委会成员名单
三月份:
教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。
1.庆祝三八活动:享受亲情,感谢母亲。
2.开一次以“绿色生活,有你有我”为主题的班队会及黑板报
3.在“学雷锋日”为别人做一件好事,在3月12日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽树活动,培养学生爱护大自然的感情。
4.积极备战“广播操”比赛。
四月份:
增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。
1.训练学生,把操做整齐。
2.”民族精神代代传”主题班队。
3.班级铅笔字比赛
五月份:
1.庆五一国际劳动节活动。
2.法制教育主题班队会。
3.争做文明礼仪之星,争做合格的少先队员。
4.“环保节约”黑板报
六月份:
给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。
1.组织好“六一”活动,让孩子们过好自己的节日。
2.开展学习评比活动。
3.复习动员。
看过“一年级下学期班级工作总结”的人还看了:
今年是我第一年担任一年级班主任工作,虽说以前也做过班主任,但当这些小娃娃们的班主任这可还是头一遭。早就听说低年级的班主任事情烦琐、罗嗦、麻烦,需要教师有足够的耐心和爱心,但我相信只要我有心用心,事情就一定不会很差。如今学期已尽,现将上阶段工作中的几点体会总结如下:
一、 重视良好习惯的养成
应该说,好的习惯是孩子们的良师益友,比如说好的学习习惯、好的卫生习惯、好的生活习惯等等,一旦养成便会使人终身受益。因此,我便把好习惯的养成作为我本学期的教育主题之一,尽可能的利用班会课、晨会课、课间等时间把工作做细做实。并根据一年级的学生的年龄特点,隔三差五的对其提醒、强化,同时结合一些鼓励措施如:黑板报上的“光荣榜”、教室后墙的“红旗栏”等,不断地促使学生主动优化自己的行为习惯,将习惯自然化。
二、建立良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如读书节、艺体节,文明班级评比等等。并先在班级内评奖,而后获奖的再参加学校评奖,使每个学生都有一个公平施展的舞台。在每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、与家长加强沟通与交流
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。借助校信通服务使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
总之一句话,年年岁岁生相似,岁岁年年法不同。我感觉,别人的班主任工作经验如果自己不去尝试,只会是:盘里的菜——只知其色,不识其味。我很高兴我有机会去尝了,虽然我做的还不够好,但我会和我的学生一起学习成长,修改自己,完善自己,在教师这个岗位上做个好教师,在担任班主任工作中做个学生喜欢的好班主任。
随着时间的推移,20xx年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期,我们中班更像是一个大家庭,让班中的孩子在老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成中班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结。
一:段况分析
中班年段现有幼儿32人,其中男孩20人,女孩12人。自从孩子们结束小班生活后,幼儿在原有的基础上均有不同程度的提高。不论自理能力,对周围事物以及物体的大小,空间理解、数的认识都产生了浓厚的兴趣,热爱和幼儿交往玩耍,尊敬老师,喜欢上幼儿园。但由于个体差异及家庭环境的不同,幼儿还存在一些问题。班级常规还不稳定,幼儿在日常生活中的常规习惯还没有形成,个别幼儿自制能力差,做事不认真,思维及观察能力有待提高。
二:活动目标
依据《幼儿园工作规程》以及中班的年龄特点,一促进幼儿身心健康发展为目标,为以后做好准备。增进幼儿对自然情感的培养,促进幼儿的探索,认知能力,萌发幼儿的五爱精神,激发幼儿语言的应用。交往能力培养,让幼儿感受物体的表现美和感受美的能力。
三:环境整改
为创建亲切、和谐、愉快的环境。为我们会根据不同主题,老师与幼儿共同创作主题环境。如新年快到了,让有二义新年为主题,将自己的新年礼物和愿望,一绘画的形式表现出来。并张贴在绘画栏里,组织幼儿进行欣赏,同时教育幼儿对美的事物有初步的评价和欣赏。另外,我班还没有健康栏、评比栏,家园互动等专栏,在环境比智商,我们在原有的基础上又进一步的美化,使幼儿和家长进园后有种美的享受。
四:教师学习
每周我们老师都进行教研活动。每月进行一次老师互相学习。还分别让老师出去培养学习,用过这些活动来提高老师的综合素养,在学习中充实改善自我,取长补短,让老师在工作中不断完善自我,做个家长满意,幼儿喜欢的好老师。
五:家园互动
我们没有家园互动专栏,每周会根据幼儿的表现回馈给家长,家长也可以通过家园互动向我们提供幼儿的表现在家表现,对我们老师的意见和建议。我们每月还邀请家长来园参加家长会,与家长面对面的流和沟通。共同讨论幼儿的发展情况。还还开展一些公开课和亲子游戏。使家长、幼儿、老师之间建立互动关系,增进彼此的了解。把我们的工作做到最好。能够体验我们的工作热情。通过这些活动,受到了家长的普遍好评,也给了我们工作有了肯定的支持和信任,使我们更好的把工作做到最好,把幼儿培养好。
以上是我们20xx年度的工作总结。在新的学期中,我们老师会尽我们最大的努力把工作做到最好,不断地学习进取,反思工作中的不足,确定努力的目标,继续发扬团体合作精神,大胆的开创自己的班级特色,使我们的班级更加出色。
小学一年级是一个重要的过渡阶段,孩子们由学前班步入学堂,接受正规的学校教育,这是一个打好基础,发展智力的阶段。这个阶段对学生的日后成长影响非常大,作为班主任,既要对学生每天的学习负责,又要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。所以班主任就要想方设法帮助学生树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯,根据学生的年龄特点和心理特点,及时进行各方面的教育。下面我就谈几点自己一年来的做法和体会。
一、抓常规训练不松懈
新的学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校和班级纪律,而学生良好的行为习惯的养成不是一两天便可一蹴而就,由于种.种原因,我班刚入学的孩子年龄一般在五六岁,有的甚至还小,对这些道理似懂非懂,自觉性和自控力都比较差,即使道理懂了也难以坚持,需要班主任做耐心细致的思想工作,并且要经过反复的训练。譬如对这些怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、友爱同学、上学放学路上的安全问题等等,我均一一做了详细而明确的要求和讲解,并且经常利用课前、课后、班会课及放学之前可利用的时间进行强调,让那些做得好的学生上台示范,对学生中出现的问题及时进行教育和纠正,尤其是安全问题常挂嘴边,放在首要,经常把学校周边及邻近地区出现的安全事故告诉孩子们,让他们的心理引起高度重视和警惕,规范自己的日常行为。不厌其烦,多次反复训练,鼓励他们树立信心去做好,逐步做到能自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规则》,遵守学校的纪律。
二、亲近学生,关爱学生,对学生充满爱心
俗话说:“爱心能给世界和自己带来美好和欢乐,私心则会给世界和自己带来不幸和痛苦。”班主任,既是严师,又是慈母,尤其是一年级的班主任,首先要像孩子的妈妈一样爱孩子,要拿出自己的爱心来疼爱他们,“哄”他们,安慰他们。比如下课了,我和女孩子们跳绳、踢毽子、帮他们梳头、扎绳、戴装饰花;和男孩子做游戏、帮他们系鞋带;发现精神萎靡者,问问情况,用手抚摩额头,试试体温;学生有课本或文具掉在地上,弯腰拾起放在课桌上;学生衣服不整或有灰尘,顺手帮助整理,拍打一下。等等。我深信,爱是一种传递,当教师付出自己的真爱时,收获的必定是孩子们更多更真诚的爱。所以,我班的孩子们对我挺亲热,他们很相信和依恋我的。
三、多行动少说教,以身作则,做学生的表率
“喊破嗓子,不如做出样子。”一年级的学生模仿性很强,教师的一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。所以大教育家乌申斯基说过这样一句话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”所以工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生爱劳动,我就带头劳动;发现垃圾赶紧拾起来扔入垃圾箱,给学生示范并提醒学生要随时注意保持卫生;要求学生上课不迟到,我就每节课提前赶到教室。在我的率先垂范下,学风和班风以及班级卫生大为改观。
四、多赞赏少批评,多微笑少严肃
赞赏是对学生的表扬、欣赏,是师生沟通的桥梁,体现了师生人格尊严上的平等,如果过多批评,就会伤害孩子的自尊,挫伤他们的积极性,使他们产生抵触情绪,甚至逆反心理,不利于孩子的成长。表扬运用的恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。如上课铃响了,教室里大部分学生还在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,而我却会大声表扬一个坐得好,不说话,书本都已准备好的学生:“瞧,同学们看某某已做好了上课准备,大家可要多学习学习他哟!”此时其他同学便会纷纷仿效,秩序井然。并且在今后孩子们都会争先恐后的比较谁上课的准备做的最好。这样寓批评与表扬当中,有利于学生之间互相学习,取长补短。
“淘气的男孩是好的,调皮的女孩是巧的。”班主任要多点宽容,多点微笑,少点严肃。班主任要善待那些顽皮的甚至容易犯错误的孩子,循循善诱,谆谆教导。用微笑帮助学生寻找缺点中的闪光点,即使态度严肃,也要严慈相济,严而有度。让孩子感到老师既可爱,又可敬。从而建立真诚、亲密、和谐的师生关系。这样良好的师生关系还有助于提高教学效果。
总之,班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起,班级管理更是一门爱的艺术,要求班主任以伙伴样的亲切、亲人似的关怀走进孩子的心田,用心血去浇灌,让孩子的心灵之树在爱的土壤里逐渐枝繁叶茂。只有这样,才能把孩子带好,也才能哺育出祖国未来最美丽最鲜艳的花朵。
20__-20__学年度第二学期,我在中心小学任一年级班主任,从上学期期末考试成绩可以看出全班学生中有6人学习成绩比较好,其余8名学生语文基础相对薄弱,了解了该班基本情况后,我着手做了下面几点工作:
一、配合任课老师,积极改进教学方法
在依照“新课程标准”对农村小学语文教学提出的指导纲领的基础上,继续寻求自己在工作中进一步完善的突破口,紧密结合语文第二册教学要求,把素质教育贯穿在课堂内外,使全班学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都有了一个新的起色,使“教”与“学”,“动脑”与“动手”,“书本知识”与“课外实践”有机结合起来,学生知识面得到拓展,学习积极性进一步提高,从而达到了预期目的。
二、改进班级管理方法
结合小学生的成长特点,我对该班实行“班干部轮换制度”,让他们“竞争上岗”,同时让学生在五个教学日里实行“值日班长制度”,并且把“赏识制度”首次运用到自己的日常教学工作之中,学生在老师的肯定声中得到了自我激励继续努力的勇气,班风、学风与日俱浓,好人好事不断涌现,帮学互助蔚然成风。
三、成长档案记录
让成长记录袋成为主流,在学生的学习过程中,必定有许多值得开怀值得欣慰的地方,那是他们成长的足迹。我们的评价在这个过程中总不可能面面俱到,学生的成长记录袋便为学生的自我评价提供了可能。只要学生觉得是好的,那都能在自己的记录袋中占有一席之地。因而在评价中我便将成长记录袋贯穿于教学活动之中,使学生的学习过程真正成为富有个性的过程,富有张扬的一面,从而达到动态评价和静态评价的有机结合。
回顾这一学期,让人倍感欣慰,学生给了我莫大的勇气和信心,不论这一系列教学实践能否带给我最终的荣耀,我都将凝聚自己全部的热情去迎接新学期的到来!
一、班级情况分析:
本班本学期共有人,其中男生25人,女生19人。经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标:
1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。
3、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、具体教学工作措施
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
(一)、常规教育方面
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
(二)、班级纪律总结
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,还可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
(三)、卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁, ,桌箱勤清,物品勤摆。
2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
(四)、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
总之,班级工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。
不经意中,又一年悄然离去,这一学期我从分园来到总园接任中班段段长一职。“为了每一个孩子都有进步”,这是作为段长的我为之不懈努力的动力。回首这一学期,我们中班段全体教师在园领导的亲切关怀下,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,以省一复评为标准,继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式,努力进行探讨、研究、前进,以学习助实践,以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的地开展教学活动,在各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作,圆满地完成了各项任务,现将工作总结如下:
一、段成员介绍
我们中班段共有9名教师,有具有网红脸的美女陶葱郁老师,多才多艺的项小烨老师、清纯可人的林婷婷老师、大眼辣妈黄赛赛老师、心灵手巧组合――我和我的搭班郑茜茜老师、成熟但依然俏皮的孙建影老师、成熟稳重的冯筱静老师,还有一位是我们的黄微微老师。
二、我们中班段的三个优点所在
1、幼儿段活动精益求精,力求做到人人都参与。
九月我们中班段举行了迎接小班新生“大带小”活动。通过“大带小”一系列游戏活动一方面萌发中班幼儿做哥哥姐姐的关荣感和爱护弟弟妹妹的情感。另一方面也使得刚入园的小班幼儿能更快更好地适应集体生活,体验到了在幼儿园的快乐。
十月我们中半段开展温州媒童谣小组赛拍皮球第一次测试。
通过“温州童谣”比赛活动,提高孩子们的语言表达和创作能力,潜移默化的培养语感,培养孩子们的观察力、想象力和创造力。鼓励孩子用眼睛仔细观察周围的世界,用心感受生活的美好,用语言抒发心中的感受,从而激活孩子们的想象,唱出孩子的心声,更让孩子在表演中亲近浓浓的家乡方言,感受深厚的`家乡文化,创造真正属于孩子们的乐园。本次活动无论是服装、背景音乐还是背景道具等都让我感受到了家长的全力配合,本次活动各个班只有个别幼儿未报名参加,也是做到了面向全体。
十一月我们中半段组织开展了段穿衣服叠衣服测试及拍皮球第二次测试。
这个月的计划原来是幼儿自理能力比赛,考虑到现状,尤其是这次的省一复评,要求幼儿午睡时要脱外套、裤子、袜子并叠放整齐。但有很多孩子不会正确的脱下来,也不知道怎么把衣服反过来叠好。且小班已经有过类似的比赛活动,所以我们这个活动改成了全段幼儿测试。要求幼儿学会穿衣服扣纽扣、裤子、鞋子及正确的脱下衣服和裤子,并正确的叠放整齐。活动中孩子们大显身手,但是相对有一些年龄稍小的幼儿速度慢点,我们请动作快点的小朋友来帮助他们,指导他们,这样大大提高了幼儿们之间的团结合作,懂得了团结就是力量的意义。在这次比赛里可以看出孩子们其实都想自己的事情自己来做,兴趣很高,但是很多家长总以为孩子还没长大许多事情都替孩子们做了,所以相对来说部分幼儿的自理能力比较差,对家长产生了极大的依赖性。从孩子们兴奋地表情里我看到了孩子们的成长,孩子们的自豪感,他们感觉自己长大了可以做自己的事情了。
十二月我们中班开展了段早操比赛及拍皮球第三次测试。
早操活动是一日活动中的重要环节,在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。此次活动更加促进了幼儿身心健康发展,切实了加强早操的规范管理,不断提高了早操的质量。
经过三个月的努力,孩子们的拍中皮球测试结果大大提高,从原来的十来个优秀十来个不合格,到现在的30人优秀,没有不合格。这跟老师和家长的配合努力是分不开的。我跟孩子们说只要你努力练习了,肯定会有进步的。
一月我们开展“家长进课堂”活动及幼儿成长档案的整理。
家长进课堂活动,既调动了家长参与学校教育的积极性,也调动了孩子们学习的积极性和主动性,深受家长和孩子们的欢迎。这一活动的开展更好地开发、利用了家长资源,提高了家长的教育水平,更好地实现了幼儿园、家长、孩子三方共赢。尤其是中二班的家长———小学英语老师给孩子们带来了一节全新的集体活《Happy new year》让孩子们了解过新年要做的事情,还让孩子们在真实的情境中熟练运用Happy new year!活动气氛相当的嗨!
2、组员多才多艺、心灵手巧,年轻化,环境创设耳目一新。
年轻组员们各个多艺、心灵手巧,尤其是中四班两位年轻教师在班级环境创设上突破原来的黄、橙、绿色调,大胆的运用孔雀绿为主色调,打造出了全新年轻雅致的班级环境,让我这个工作多年来在环境布置这块成绩还不错的老师立马刮目相看,于是我们班也马上取其精华对自己班的区域牌进行了整改。
3、各班老师相互取经,你追我赶,使幼儿各方面进步变化大。
我们的段组活动中更多的是相互学习,大家把自己的带班经验、教学中的好点子拿出来共同分享、学习。如在教幼儿折纸活动,刚开始老师很苦恼,叫苦连天,这个孩子叫老师我不会,那个孩子跑来拉着说不会。就双正方形跟双三角形的折法,很多参考书上的说明相当的烦琐,孩子对最后一步都反应不过来。于是我马上召集老师学习了最基础的双三角形跟双正方形的折法,并拍成了视频让各班老师在班级群里转发给家长,利用家长资源进行一对一教。
在教幼儿绘画方面,我们老教师也帮助新教师学习了如线描画的基本技巧―线描画中讲究黑白对比,通过点线面的疏密不同形成黑白灰层次,表现画面的视觉和质感美。中班学期刚开始,有了小班时期用蜡笔涂色的功底,我提议中班老师们把蜡笔换成了马克笔而不是水彩笔。因为水彩笔细,涂起来很费时,多数孩子坚持不住且会让纸起球,还容易把纸涂破掉。马克笔快且出来的色彩效果好。
三、中班段三个问题所在
1、幼儿语言表述完整性的欠缺
从期末的测查结果发现,我们中班段各个班除了个别孩子能完整、连贯的看图讲述外,大部分孩子对图片的分析理解及语言的表达很不到位。
2、幼儿在集体活动中自由讨论现象严重,课间喜欢叫嚷。
由于独生子女在家庭中的特殊地位,他们的表达能力一般较强,可是有些幼儿的倾听习惯却并不好,如在大人说话时插嘴、不能认真仔细地听别人说话等。教师应让幼儿懂得在听故事、听他人讲话时,要尊重他人,坐姿要自然,眼睛要看着说话的人,不随便插嘴,安静地听人把话说完。这是一种倾听礼貌。这是我在全园各班期末测查时观察到的普遍现象,这是我们接下来需要想办法改变的现状。
3、教师对常规教育理念和行为的偏差
有的教师把常规教育视为以管理为目的,结果常规教育成了对幼儿的行为进行控制的过程。还有一些教师则是漠视常规教育,认为常规教育会束缚幼儿的自主性和愉悦性,因此让孩子在无任何要求的情境中“自由”活动,导致了班级秩序的混乱和无序。这也是我们需要怎么理解常规教育和怎么拿捏常规教育值得深刻反思和探讨的话题。
四、下学期工作思路
1、中班段各班班级环境创设的整改
根据总园教室环境特点,班级环境创设时首先要亮出大框架,如区域空间的割断、区域的划分。让人第一眼就感觉明显的划分。
2、幼儿阅读习惯的培养
宣传班级绘本漂流借阅,利用家长资源,鼓励坚持亲子阅读习惯的培养,促进幼儿的语言发展。
3、幼儿继续拍小球训练――拍网球
从原来的中皮球到网球,球体的大幅度减小,对孩子的手眼协调能力有了更大的要求。让孩子懂得只有通过努力,才能向自己发起挑战,才能战胜自己,超越自己。
一学期以来,我们中班段全体老师默默无闻、共同努力,顺利完成了各项工作。工作中,老师们从不计较个人得失,相互关心,相互帮助,共同提高,尤其对我的工作给予了大力支持,在这里,我要衷心地向他们说声:"谢谢!"。在今后的工作中,我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好,使我们的孩子生活的更健康,更快乐!
《ary》《Row,row,rowyourboat》《I′malittleteapot》《Thislittlepig》《HickoryDickoryDock》《AliBaba′sfarm》《Howmuchisthatdoggyinthewindow?》《Icanhear》《Thereisthunder》《Rain,raingoaway》《You′remysunshine》。其中包括52个单词,30个短句。我班幼儿的英语学习兴趣较浓厚,98%的幼儿掌握了儿歌的划读方法,能够正确的划读每首儿歌,对儿歌内容掌握扎实,能清楚、正确地发音,98%的幼儿都能很好地认读单词,英语日常用语掌握也很扎实,97%的幼儿都能和老师进行流利地交流,通过本学期的学习,孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高,我很注重对幼儿英语学习兴趣的培养,有了兴趣,他们会在以后的学习中有更大地进步。
一、特色教育
本学期为幼儿开展了手工及绘画活动,手工主要是光盘为主要材料、色纸、卡纸等为辅助材料的各种形式的作品。不仅锻炼了幼儿的动手操作能力,也提高幼儿的想象力和观察力;本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动,绘画活动是由各种形式作画,如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。活动中我们发现幼儿是那么的开心,那么认真,真正成了学习的主人,通过活动还锻炼幼儿的作画能力、操作能力、很好的利用笔的颜色等。幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想法,对颜色很有兴趣,对构图的技巧掌握、动手制作习惯方面有了很大提高,对美术作品的欣赏能力也只是处于很低的一个阶段,运笔、涂色都有了进一步的提高。全班幼儿对美术的热情是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维,想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中,要加强幼儿这方面的学习和培养。
二、习惯方面
a、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手,饭后主动漱口。
b、对人有礼貌,团结友爱,不打架、不说脏话,爱护公共财物,不随地乱扔垃圾。
c、上课习惯良好。
通过在园的半学期的学习和培养,全班幼儿都得到了全面的发展,各方面均有不同程度的提高。
本学期的教育教学工作取得了一点成绩,在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长,也感觉到了自己经验和方法上的提升。总结经验,查找不足,希望以后的工作会更出色。
三、教学中的收获
在本学期的教育教学中,幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高,按照本学期的教学内容,幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现,最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
四、教学中的不足
通过这次的评估,使我发现了很多的不足之处,本班幼儿对于多元活动中存在的问题很明显,在数学领域里,幼儿对于数量的对应缺少灵活的运用(比如幼儿对于同一种物品和不同的物品的理解),在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强,个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣,在操作的过程中没有进行谨慎的思考,不愿与他人享受自己的发现等。
在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的,由于教师的引导没有很充分,所以没有达到教学的目的。
在英语活动中,幼儿都能很熟练的掌握儿歌,但在语句的发音上有个别幼儿还有待于加强,在英语活动中,最主要的是给幼儿创设一定的英语环境,所以希望在今后的学习工作中,老师家长还要不断的努力,为幼儿更好的融入下学期的学习生活作好准备。
通过这几个领域的分析是我想到了,在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去相信我们,更好的配合我们的工作,在家长的配合下,让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好!
五、今后的打算
这个学期中,我班两位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!
转眼间一个学期又过去了,在学校领导指导下,及其科任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,下面我就把这几个月来的工作情况作一个总结:
一、热爱,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素,于是,我着手对管理体制进行“放权”。通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结,收到较好的效果。
二、以身作则,为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂物的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂物。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
四、做好班主任工作计划,加强班级管理,培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,
有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论,这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结,起到了较好的效果。
2、清洁卫生由小组负责,做好班级卫生工作计划。
卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我,树立自信
本班学生活泼好动,男生较多好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来了解,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,利用校信通将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用学校网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力及无限的热情,一定能做好自己应尽的事业!
部队班级年终工作总结汇报(15篇)
通过部队年终总结,可以梳理工作中的重点和难点,找出解决问题的方法和措施,从而提高工作效率和质量。下面是小编为大家带来的部队班级年终工作总结汇报(15篇),希望大家能够喜欢!
回顾今年的部队工作,感受很多,这其中包括了部队
一、与时俱进,努力学习不断提高自我。
面对日新月异的新形势和千变万化的新情况、新理论,只有加强学习不断丰富和充实自我,把学习作为增长知识和才干的重要途径,与时俱进,争做学习型的好干部,才能更好地胜任自己的本职工作。
1、素质缺什么就补什么。一年来,根据自己工作性质的变化,经常调整自己的学习内容,缺什么就补什么。不断学习政治理论知识、军事理论知识和信息理论知识,注重提高自己的军事素质和指挥才能,在年初组织的军事素质比武中,获得一个单项第二、一个单项第三的成绩。
2、自己干什么就学什么。我自从踏进部队,就与通信结下了不解之缘,从一名通信战士、通信士官、通信技术员、通信排长、通信连长到现任通信股长;从学电工基础知识开始,到学习晶体管电路、到现在的集成电路;从开始外线电缆架设至后来维护程控电话、光纤通信、可视会议、计算机
二、立足本职,实实在在做事。
一年来,自己围绕本级职责,无论做什么,从不敢有半点马虎,也不敢有半点偷懒,更不敢对付应付,尽了自己的职责,尽了自己的义务。
1、保障了每一次电视电话会议的顺利召开和首长、机关的通信联络。搞保障工作,看似容易,自己却深有体会。如开通一部首长电话,须经过四个分线箱,找出八个点,连结四对线,时常自己一个人在楼梯口下一蹲就是一个来小时。
2、完成了今年年初师组织的团、营、连所有资料录入并制成
3、完成了省军区组织的通信达标全面考核检查,并被评为省军区达标先进单位;
4、完善了通信库室建设与装备普查建档。
三、脚踏实地,老老实实做人。
自己常怀着一颗平常之心,时刻想到自己是一个山区农民的后代,时刻不忘自己曾是一名士官。特别是在自己工作环境,生活环境有了一定改变的条件下,始终做到诚实做人,时常提醒自己做人做事不能失去规范,要守本份。
1、以实为本。老实可靠是做人的美德,更是做好工作必备的品质。所以,
2、以诚为本。做到说话心口一致,心地坦诚,表里如一,不说信口开河、无中生有的谎话,不说言不由衷、口是心非的违心话;办事知行统一,不弄虚作假,不做表面文章;为人表里如一,做到对人对己一个样,不搞当面一套、背后一套,从不到任何
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作为大学班委,我们一直致力于为班级提供最好的服务和支持。在过去的一年中,我们取得了很多的成就,以下是对我们工作的一份简单总结。
1.组织班级活动:我们定期组织各种班级活动,包括运动会、文艺比赛、团队建设活动等。这些活动不仅丰富了同学们的校园生活,还增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
2.建立班级沟通平台:为了更好地与同学们沟通交流,我们建立了一个班级微信群,及时发布各种通知和信息,同时也方便同学们之间进行交流和讨论。
3.关心同学们的学习和生活:作为班委,我们非常关心同学们的学习和生活状况。我们经常与同学们交流,了解他们的需求和困难,并提供帮助和支持。我们还组织了各种学习小组,帮助同学们提高学习成绩。
4.维护班级秩序:班级的秩序对于同学们的学习和生活至关重要。我们通过制定班级纪律和规定,确保班级秩序的稳定和有序。我们还定期组织班级会议,讨论班级事务,并鼓励同学们积极参与和提出建议。
5.协调各种资源:作为班委,我们需要协调各种资源,包括学校的行政资源、教师资源、以及同学们的课余时间等。通过协调这些资源,我们能够为同学们提供更好的学习条件和更多的机会。
总的来说,我们的工作目标是为班级提供最好的服务,促进同学们的全面发展和团队合作精神。在未来的工作中,我们将继续努力,为班级做出更大的贡献。
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在过去的一年里,我有幸担任大学班委的一员,负责班级的管理和工作协调。这段时间的经历让我学到了很多,以下是我对这段时期工作的总结和未来的规划。
作为大学班委,我的主要工作是负责班级日常管理和活动策划。具体包括组织班级活动、管理班级事务、与教师和同学沟通等。在这个过程中,我努力为班级创造良好的学习和生活环境,促进同学们的综合素质提升。
在班级活动方面,我积极策划并组织了各种形式的活动,如文艺汇演、户外拓展、学术讲座等。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活,也增强了班级凝聚力。同时,我注意与教师沟通,及时反馈同学们的学习需求,以便教师们提供更好的教学服务。
在班级管理方面,我积极参与制定了班级规章制度,并协助教师处理一些日常事务。我还负责传达学校的通知和政策,确保班级同学及时了解相关信息。此外,我还积极参与助学金的评选和奖学金评选的组织工作,确保这些工作公平公正。
在这段时间的工作中,我取得了一些成果。首先,班级氛围变得更加融洽,同学们之间的友谊加深了。其次,通过组织各种活动,同学们的综合素质得到了提升,班级整体的实力也得到了增强。最后,班级凝聚力和向心力得到了很大的提高,同学们更加团结。
在工作中,我也遇到了一些问题。例如,有时候在活动策划上与同学存在意见分歧,或者在时间安排上出现冲突。面对这些问题,我学会了更好地协调班级各成员之间的关系,以及如何更好地组织和协调活动。在未来的工作中,我将继续总结经验,改进自己的工作方式和方法。
对于未来,我有以下规划和展望。首先,我将进一步完善班级管理制度,提高班级事务的处理效率。其次,我将继续推动班级文化建设,通过组织更多的文化活动,提升同学们的文化素养。此外,我还计划加强班级成员的沟通交流,鼓励同学们多提出建议和意见,共同为班级的发展出谋划策。
总的来说,担任大学班委的经历让我收获了很多。在这个过程中,我不仅学会了如何协调和管理班级事务,还学会了如何与同学们建立良好的关系。通过这段经历,我更加深刻地理解了团队合作的重要性,也更加珍惜与同学们之间的友谊。同时,这个过程也让我认识到了自己的不足之处,我将以此为契机,努力提升自己的能力水平。
展望未来,我会更加努力地投入到班委工作中,为班级创造更美好的学习和生活环境。我相信在全班同学的共同努力下,我们的班级会越来越好。
班级安全工作总结500字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的班级安全工作总结500字样本能让你事半功倍,下面分享【班级安全工作总结500字(优秀3篇)】,供你选择借鉴。
1安全教育责任。
班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外,还要对学生进行安全教育和自护自救教育,让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识,还要努力使学生树立安全第一观念。
2、安全告知责任。
班主任的告知可分为四个方面:一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务,可积极有效地预防安全事故的发生。
3、安全告诫责任。
班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育,增强学生的遵纪守法意识,规范学生的日常行为,保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
4、安全防范责任。
班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范,对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐,而不要亡羊补牢。
5、安全救护责任。
学生一旦发生安全事故后,除要及时按制度规定上报,还要力所能及地进行自护自救,并采取得力措施防止事故的扩大。
班委个人工作总结2000字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的班委个人工作总结2000字样本能让你事半功倍,下面分享【班委个人工作总结2000字(精品6篇)】,供你选择借鉴。
在即将结束的一学期里,高一3班在学校领导的关怀,年级组长的带领,任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利展开,学习、工作等方面都取得了一定的成绩。现将我做的工作做一番总结
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的品德,努力培养使之成为德智体全面发展的人才
为做好学生的思想工作,我主要从两方面入手,一是开好每个星期一下午的班会课,班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结,并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事,重视班会,开好班会是正确引导学生,形成良好的班风、学风的关键。
例如:我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题目是因为,在一段时间内,由于班级同学的熟识,部分男女同学过于亲密交往,在班上造成不良学习风气。经私下调查,情节严重,涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题:青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面,让同学思考并讨论。经过这次的班会,同学们明显增强了自我约束能力,把更多的时间放在学习上。
开班会不一定要在班会课上,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果,不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风,学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流,多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说,是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学,和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景,怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性,做到因材施教,以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天,做好一个班主任,首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难,只有这样,才能走进学生当中,融入学生心里。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,认真做到“日新其德,止于至善”
孔子说:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有馀力,则以学文。”意思是说,要先做到德行上的端正,有闲暇的时间,才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要,而这,也是对学风,班风,的自我约束,自我培养。
在这个学期力,我的班级管理工作具体从以下几个方面实施:
1、高一年级的学生刚步入高中,也正直青春期,是世界观,人生观发展变化的重要阶段,同时课程的设置增多,知识点的复杂、难度加深,也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候,日新其德,止于至善,对培养正确的世界观,人生观,有着极其重要的引导作用,不至于使学生在学习中,因压力的加大而产生两极分化,甚至迷惘,对前途失去信心。
2、培养学生如何自行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计,自我组织各种适当活动,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班级的建设者,而不是“包袱”。学生自我设计,策划最成功的一次“活动”当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让学生自己操作,从活动的策划,节目的征集,会场布置到晚会顺利闭幕,我只是做简单的指导,晚会很成功,从学生脸上的微笑可以看出他们心中的自信和骄傲。
特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。
三、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得辉煌的成绩。
班委个人工作总结500字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的班委个人工作总结500字样本能让你事半功倍,下面分享【班委个人工作总结500字(通用6篇)】,供你选择借鉴。
时光飞逝,转眼一个学期过去了,回首这学期,同学们成功地从一个青涩的高中生变成一名成熟的大学生,各自为着自己的梦而追寻着,这是我们认识彼此,了解彼此,团结大家,谱写青春乐曲的一个学期,这也是我们审计1班班委辛勤付出,团结合作,与全班同学其乐融融,友好相处的一个学期!
以下是在这一学期的工作总结:
一、制作《班级计划书》,以及制定班规和各项提倡
对于我们这个计划书,我们几个班委历时1个多月,制定出来全面详细的计划书和本规。我是参加这次计划书的班委之一,我们知道其中的艰辛和欢乐,这份计划书十分能体现我们的团结协作和工作能力,当然也有一些漏洞和不足,我们也将在未来的日子里以此为鉴,为以后的班级计划作出更好的建设。
二、组织各种各样的班级活动
我们的整个学期包括学院的、系里的和班级里的活动,大大小小多达10几个,我们为组织同学们多参加活动,做足工作,用飞信,用短信,和开班会的形式通知给其他同学,让其他同学了解活动,真正参加到那些有意义的活动中去。对于,有时候有些同学不配合的,我们采取少数服从多数、自愿参加以及加分鼓励的形式动员其他同学参加活动,也更能团结同学增进同学们之间的友谊。
三、晚修及上课情况
“风味晚修”是我们审计1班的特色,作为班委我们认真安静的学习,目的就是想起到带头作用,为全班营造一个良好的学习环境。我们严格按照学校要求——7点准时晚自修,8点30分按时下课,气氛和谐安静。我们打算将在下学期如果其他大部分同学同意的情况下,每次晚修安排学习较好的同学在黑板上把一些进过我们班委和学习成绩好的同学的讨论挑选出来的好题目抄上去,一便同学们能更好的学习回顾我们班委的这一学期的工作,我们班级建设取得了不少成绩,当然也存在一些不足,作为审计1班的副班长,我也同其他班委一样,尽心尽力,共同为建设团结友好的审计1班而奋斗。
大学班委工作总结100字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的大学班委工作总结100字样本能让你事半功倍,下面分享【大学班委工作总结100字(精选5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
作为大学班委,我在过去一年中主要负责组织活动、协调班级事务等工作。在这个过程中,我遇到了一些困难,但也收获了很多成长和经验。
我组织过多次班级活动,如团建、户外拓展等,成功地促进了班级凝聚力和成员之间的交流。同时,我还积极协调班级事务,协助老师处理各种班级问题,如学生干部管理、班级评优等。
通过这些工作,我深刻认识到团队合作的重要性,也学会了如何与人沟通、如何处理复杂问题。同时,我也发现了自己的不足之处,如组织能力、领导能力等。
在未来的工作中,我将继续努力提高自己的能力,争取为班级做出更大的贡献。
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以下是一篇班委工作总结:
作为班委,我们在过去的一年中,为了班级的和谐与共同进步,付出了很多努力。以下是我们的工作总结:
一、班级管理方面
1.制定班级计划:我们制定了班级计划,明确了班级发展方向和目标。
2.班级会议:我们定期组织班级会议,讨论班级问题,并针对班级问题进行了讨论和解决。
3.班级活动:我们组织了班级活动,如文艺晚会、运动会等,增强了班级凝聚力。
二、学习方面
1.学习计划:我们制定了学习计划,督促同学们认真学习,并定期检查学习情况。
2.学习辅导:我们组织了学习辅导活动,帮助同学们解决学习上的问题。
3.考试准备:我们在考试前,组织了复习班会,准备了考试资料,帮助同学们准备考试。
三、生活方面
1.宿舍管理:我们定期检查宿舍卫生,督促同学们保持良好的生活习惯。
2.班级文化建设:我们组织了班级文化活动,如班级聚餐、文艺晚会等,增强了班级凝聚力。
3.帮助有困难的同学:我们关注班级中有困难的同学,并及时提供帮助,如经济困难、学习困难等。
总的来说,我们作为班委,在过去的一年中,付出了很多努力,也得到了很多回报。我们相信,只要我们继续努力,班级的未来一定会更加美好。
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时间如光如电,一个学期又快结束了,____2班的同学们在一起走过了大三的第一个学期。回首这学期,这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期,这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期,这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。
回顾我们班委的这学期的工作,我们班级建设取得了不少成绩,当然也存在一些不足;为此做个总结,以便下学期的工作能够更顺利地开展。
一、精简的班委组合
前一届班委根据上年的工作经验,根据班委的工作职责,在班委的设置上进行了精简,所以这一届班委设有班长,副班长兼生活委员、学习委员、文体委员各一名,比上一届缩减了两个名额。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了,办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明,我们这一届班委都是认真负责的同学,是真正为同学服务的班委。
二、有特色的班级建设
为把我们班建设为“有制度,有特色,有活力”的班集体,我们班委在这方面下了很大的努力:
班级考勤制度:根据上一届的经验,我们班这学期设有两个考勤员,由副班长和副团支书严格执行,并每周一进行公布核对;加之我们班通过班委、团委、党员、预备党员、积极分子的模范、督促作用,所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度,上课的纪律得到了保证,班里的学习氛围表现的很浓厚。
班级财务制度:我们班的班费由副班长兼生活委员来管理,做到合理地收取班费,大笔开销需要班委会通过,并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布,接受全体同学的监督,实现了财务制度的公开、透明。
我们班还设立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委换届选举制度、活动管理制度等,使我们班真正成为了“有制度”的班级体。
班级药箱建设:这是我们这一届班委的一个创新,班级药箱为秋游、院运会、院篮球赛、各种体育赛事及各种班级活动提供药物保证,从而为同学们提供一定的安全保障;也为同学们的日常生活提供贴身保护,满足了同学们平时一定的药物急需,同学们有需要都可使用。
班级学风建设:我们班从上学年开始,都是通过飞信来布置作业、督促同学们交作业的,确保了每个同学都能准时的交作业,所以我们班交作业的情况非常好;学习委员还会通过各种渠道,给同学们提供与学习相关的信息;还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力,在我们班形成了良好的学习氛围。在学期初的综合测评中,我们班被评为“先进班集体”,很多同学都取得了很大的进步。这学期开始,很多同学都已找到了目标,所以都自觉地勤奋学习了,在班内形成了很好的良性竞争氛围。
我们班委还在各方面的细节上都下了努力,如:为使班会变得更加活泼,我们加进了游戏环节;为解决秋游选址难的问题,提高讨论的效率,我们班委进行了各方调查、实地考察等;同时,我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。
三、青春纪念册
10月11日至12日,我们班组织了一次秋游活动,地点是萝岗区历奇农庄。这是我们班委、团委精心策划的,为的是能在大学四年中留下更多共同的记忆,谱写我们的青春纪念册。我们班大部分同学都参与了这次秋游活动,活动内容主要有:历奇游戏、野炊、露营等。在历奇游戏中,无论是“蜻蜓点水”、“同心圈”,还是“大脚八”,都是团体的游戏,通过愉快的游戏,增进了我们的互信,使我们更加团结了。相信我们也会永远记得野炊时煮出来的菜的味道,回味露营的新奇,还有那篝火晚会、娱乐活动、真心话大冒险等。这是我们共同的宝贵的记忆。
10月25日,我们班参加了院运会。在这次的运动会,班干为准备工作、后勤工作、比赛组织工作都付出了很多的汗水,整个运动会体现了我们班同学的团结友爱、积极进取,所以我们也获得了令人满意的成绩。在这次运动会,我们又收藏了很多的记忆:比赛中同学的活力、还有那加油呐喊声、还有出场时展现的班级风貌……可能最难忘的是男女4100接力,完全体现了我们班的班级精神。一个个感人的瞬间写进了青春纪念册。
11月份,我们班参加了院篮球赛,并卫冕冠军,这是自大一新生杯,我们班第三次蝉联冠军。一直以来,篮球赛是我们班最值得骄傲的体育比赛项目。在这次比赛中,我们班委出色地完成后勤及组织比赛等工作,并把每一次的比赛情况都写进了班级博客,把精彩瞬间写进了照片,作为永远的记忆,永远的骄傲。根据计划,我们这学期考完试后还有一个年末聚餐等。我发现我们班的同学都是很热爱我们班的,所以都已经懂得珍惜我们在一起的时间,收藏共同的记忆,谱写我们的青春纪念册。这就是我们06____2班。
总的来说,我们班委这学期的工作大部分已经顺利完成了。在工作中,我们也发现了同学参与活动的积极性减小、同学对未来及就业形势疑惑等问题,我们班委会在下学期采取相应的措施。我们班委始终是为同学们服务的。
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大学班委工作总结
时间如流水,转眼间又是恍若一世的一年。当蓦然回首,才发现自己已不再是那个初入校园的懵懂小子。在过去的一年中,大学班委工作总结,在老师和同学们的指导和帮助下,我作为一名班委,收获颇多。
一、加强组织管理,注重干部素质培养
作为大学班委的一员,我深知自己肩负的责任和使命。因此,我始终将加强自身素质培养、提高工作能力放在首位。在班级活动中,我认真履行自己的职责,紧密团结各位班委成员,共同为班级的发展贡献力量。同时,我注重协调班级各组织之间的工作,加强沟通与交流,努力形成团结协作、齐心共管的良好局面。
此外,我还积极参加校院两级组织的各项活动,努力提升自己的综合素质。在实践中,我也时刻提醒自己,要勇于接受新事物、新挑战,用心去工作,用心去思考,争取在工作中得到锻炼和提高。
二、紧密围绕中心,认真履行组织职能
在班级活动中,我班班委始终围绕“团结、奋进、创新、求实”的主题,努力营造良好的班风、学风。在思想教育方面,我们组织全班同学学习党的重要思想和理论,加强同学们的思想政治教育。在班级建设方面,我们积极组织参加各种班级活动,加强班级凝聚力和组织管理能力。在学习方面,我们鼓励同学们勤奋学习,努力提高专业素质。在生活方面,我们积极关注同学们的生活状况,及时反映同学们的意见和建议,加强沟通与交流,为班级的发展营造良好的氛围。
三、积极开展活动,丰富课余生活
为了丰富同学们的课余生活,提高班级凝聚力和向心力,我班班委积极组织各种活动。在“大学生音乐节”中,我们积极参与各项活动,并荣获“最佳组织奖”。在“班级联谊”中,我们邀请了其他院系的同学,共同交流,拓宽同学们的人际交往圈子,增加同学们的友谊。同时,我们还组织了“户外拓展活动”,让同学们在紧张的学习之余,能够放松身心,增进彼此了解和信任,增强班级团结。
此外,在学习经验交流会中,我们邀请了各专业的优秀同学,分享他们的学习经验和成果,让同学们认识到自己的不足之处,并从中吸取经验教训,努力提高自己的学习能力和专业素质。
四、存在的问题和不足
在过去的一年中,虽然我们取得了一些成绩,但仍存在一些问题和不足之处。首先,在组织管理方面,仍有部分同学不服从组织安排,缺乏纪律性和团队精神。其次,在活动开展方面,仍有部分同学参与度不高,缺乏积极性和主动性。针对这些问题,我们将进一步加强对同学们的思想政治教育,加强班级组织管理,提高班级凝聚力和向心力,争取在今后的班级活动中取得更好的成绩。
五、总结
总的来说,在过去的一年中,我们取得了不错的成绩,但也存在一些问题和不足之处。在今后的班级活动中,我们将进一步加强组织管理,提高班级凝聚力和向心力,努力为班级的发展贡献力量。同时,也希望老师和同学们能够继续支持和鼓励我们,共同为班级的发展贡献自己的力量。
中职学校组织督促各部门编制工作计划、工作总结、业务管理程序、规范和落实办公例会。下面给大家分享一些关于中职学校班级工作总结模板,希望能够对大家有所帮助。
一、数学教学
1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,都没有思路。不知道怎样把握好重难点,不知道如何去安排个环节时间。好在学校的导师制度,为新教师安排了新老教师帮扶活动,我有了自己的师傅后,经常向她请教,常老师也是把自己的经验无私的传授给我。从章节课时安排、课时内容、各个环节的节奏把握,可以说在常老师的帮助下我工作起来渐渐有了思路,我自己也经常的在课前看相关资料争取作到胸有成竹进课堂。就这样,课前和师傅交流成了我们每节上课前的必修课。
2、重视课堂45分钟的实践。备课的目的是为了能上好课,在课前我都是争取把自己调整到状态,用自己的一份热情先去感染学生。现在学生的特点是对新鲜的事物好奇心强,对于枯燥无味的没有任何兴趣,所以为了改变数学原本在学生心目中枯燥的地位,在课上我尽量的把知识与实际相结合,并且尽量使用幽默的语言。对于我所任课的两个班级有着很大的差异,同学们在课堂上的表现上也有很大的区别。4班相对来说就比较听话,认真些,但也有个别的同学在遵守纪律的前提下溜号,脑子里想的是别的事情,所以我在4班上课时就注意观察这样的同学,不时的对他们提问,使他们有紧迫感,使得他们的思路与课堂保持一致。而6班同学就比较活跃,喜欢听一些与课堂内容相关联的课外内容,于是在上6班的课之前我都会说一些课外的话来鼓励他们,有时也让他们在一些小故事中体会学习的方法。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。比如在我的6班就有一名偏科很严重的女同学,英语可以考到班级第一,而数学只有刚刚及格。我知道这样的学生不是不聪明,而很有可能是对数学的认识还不够,或者根本就是没有兴趣或信心,于是我在上课的时候经常把目光投在她身上,每一节课我都让她与我有目光上的交流,课下我还和她定了一个协议,要求她每天放学后到办公室问两个题目,这样不论是在课堂上,还是课下,我和她的交流多了,我的鼓励使她有了信心,成绩也在稳步的提高。
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。在刚刚来到实验中学不久,备课组长郑老师就教导我们说:如果能把全校老师的课都认真的听一遍,我们就会一下子成长起来。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
二、班主任工作
一年来我作为4班的班委,可以说是收获了很多。虽然4班班主任也是一个毕业不过二年的大学生,但我从她的管理班级的态度、管理班级的方法、管理班级的理念中学到了很多。
首先,4班班主任对学生的心理掌握的十分到位,可能是因为她是政治老师的缘故。不是有句老话说“知己知彼,方能百战百胜”,只有了解了学生的心理,掌握了他们在想什么,才能做好他们的。
其次,我觉得“严师出高徒”这一句话用在今天的班主任工作上是的了。现在的学生和老师之间不在是学生“怕”老师,而更多的是喜欢和老师接近,希望老师注意他。时间长了,他会觉得和老师之间没有了任何的界限,对老师也不再敬畏,尤其是年轻教师在和学生之间距离的把握上,很难做到恰到好处。我想,在这种情况下,用一个“严”和“爱”字来描述师生关系更为贴切。既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。
第三,尊重学生,做学生的良师益友。初一学生心智不成熟,较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
第四,注重主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的集体活动,鼓励学生积极参加,从中挖掘、锻炼学生的能力,同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。我记得我在一年中听了很多的班会课,但给我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》。以往的班会课都是由学校下命令,下任务完成的,而初一(8)班的这一节是有班主任领导,学生们自发组织的一节班会。会上,同学们不仅表达了对“感恩”的理解,讲了发生在自己身上的感人的事,还展示了自己的才艺,有吹萨克斯的,有吹长笛的,整个班会一直处在一个其乐融融的气氛中。
第五、培养同学间的良性竞争意识,让学生在相互竞争中不断进步。
以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加用心,争取能够早日成为一名优秀班主任。
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以下是一篇关于班委班级总结的样本,可以根据班级和具体情况进行调整:
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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是班委,很荣幸能够在这里向大家汇报我们班级的工作总结。
首先,我想向大家介绍一下我们班级的情况。我们的班级是一个充满活力和创新的班级,同学们都非常努力,积极参与班级活动。然而,在过去的几个月里,我们也遇到了一些问题,例如班级氛围不够积极、同学之间的沟通不畅等。
针对这些问题,我们班级班委采取了一系列措施。我们组织了多次班级活动,以加强班级凝聚力和氛围。同时,我们也加强了班级管理,制定了更加明确的规定和制度,以确保班级秩序和纪律。此外,我们还加强了同学之间的沟通,通过组织小组讨论和活动,让同学们更好地了解彼此。
在班级管理方面,我们制定了班级公约,明确了班级纪律、卫生、学习等方面的规定。同时,我们也加强了班级考核,定期对同学们的表现进行评估和调整。此外,我们还建立了班级微信群,方便同学们沟通和交流。
在活动组织方面,我们班级班委积极组织了多次班级活动,包括班级趣味运动会、小组讨论和旅游等。这些活动不仅增加了班级凝聚力和氛围,也让同学们更好地了解彼此。同时,我们也鼓励同学们积极参与课外活动,例如志愿者服务和学术竞赛等,以提高自己的综合素质。
在团队合作方面,我们班级班委积极配合各个小组的工作,以共同完成任务。例如,在小组讨论中,我们班级班委积极参与,帮助同学们解决问题和提高自己的观点。同时,我们也与其他班级建立了合作关系,以共同完成一些任务。
在个人成长方面,我们班级班委也取得了一些进步。在小组讨论中,我们不断学习和分享自己的观点和经验,以提高自己的综合素质。同时,我们也积极参与课外活动,例如志愿者服务和学术竞赛等,以提高自己的综合素质。
总的来说,我们班级班委在过去几个月里取得了一些成绩,但也存在一些问题。我们将继续努力,加强班级管理,提高班级氛围,促进同学们的成长和发展。同时,我们也希望同学们能够积极参与班级活动,共同建设美好班级。
谢谢大家!
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时间在指缝中悄悄流走,它又送走了我们大学一年的时光,马上大三的第一个学期就要结束了,即将迎来了大三的第二个学期。在上个学期中我和我们_班的同学们在一起分享了每一天每一个快乐的时光,上个学期是我们开始思考人生目的,寻找目标确定目标并为之努力的一个学期,也是我们更加团结友爱收获宝贵记忆谱写青春纪念册的一个学期。
首先,我要感谢老师的支持与信任,还有同学们的信任与配合。班工作的顺利进行离不开每位同学的积极配合与支持。我非常感谢老师同学们的支持,我也感到任重道远,但我相信自己可以做好大学里的班干部工作。那时我告诉自己一定不要辜负老师和同学们的期望,要尽心尽责尽职,努力为同学们服务好。我始终相信,做任何一件事,只要有端正的态度,只要用心,都可以完成得很出色。
回顾我们班委的上学期工作我们班级的建设取得了不少可喜的成绩,已形成由我们化一班特色的班级制度。当然我们现在处于一个发展的过程我们的工作中也存在一些不足,为此做工作总结为以后的工作取得更好的成绩。
对于2021工作总结如下:
一、出勤
这一学期,同学基本上做到了不缺课,不迟到现象。
二、学习情况
这一期的学习中,同学们对老师的教学内容不能理解,主要原因是课前没有好好预习,而且由于参加自考的同学较多,在课堂上,并未听取老师所传授的知识,都自行安排课堂内容,并没有配合老师的教学内容,导致课堂气氛不活跃,课后又根本无法进行复习。因此作业质量不高,也由于我没有及时督促同学们,在以后的工作中我将改正。及时督促同学们学习,并抓好课堂学风,时刻关注同学们的学习状态。
随着对大学的的适应,大多学生松弛现象明显加强。同学们对于大学学习观点、态度不够端正、明确,总认为及格就足够。
三、生活
据我所知,每天早上都有许多同学晨练,而且课余时间都安排了各自的学习时间。
大部分同学都有良好的生活目标,本学期以来,参加大自考的同学也越来越多了,并长期坚持自主学习考试内容。
本班也有少数同学在自主创业。对于这些同学,我表示敬佩,不过目前而言,我个人不赞同这一作法。希望老师能够通过自己的阅历和同学们一起谈谈看法,让同学们有进一步的了解。
四、班级活动
班级活动不仅可以让同学们放松心情,最主要的为大家的交流提供了一个平台,建立同学们之间的友谊,加强班级的凝聚力。本班大多同学缺乏自信,不敢表现自己。因此,我认为我班应该多开展娱乐活动、公益活动等,在各类活动中让同学们互相发现对方的特长等。
班干部要为同学做实事,但并非每件事情都要亲力亲为,其实很多事情可以找同学帮忙的,大家团结一起,可能会事半功倍。以前我们的班干部少了一种主动性,在今后的工作中我们一定能够主动些、积极些。让我们_加团结,同学之间能够畅所欲言。
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时间如光如电,一个学期又快结束了,____2班的同学们在一起走过了大三的第一个学期。回首这学期,这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期,这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期,这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。
回顾我们班委的这学期的工作,我们班级建设取得了不少成绩,当然也存在一些不足;为此做个总结,以便下学期的工作能够更顺利地开展。
一、精简的班委组合
前一届班委根据上年的工作经验,根据班委的工作职责,在班委的设置上进行了精简,所以这一届班委设有班长,副班长兼生活委员、学习委员、文体委员各一名,比上一届缩减了两个名额。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了,办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明,我们这一届班委都是认真负责的同学,是真正为同学服务的班委。
二、有特色的班级建设
为把我们班建设为“有制度,有特色,有活力”的班集体,我们班委在这方面下了很大的努力:
班级考勤制度:根据上一届的经验,我们班这学期设有两个考勤员,由副班长和副团支书严格执行,并每周一进行公布核对;加之我们班通过班委、团委、党员、预备党员、积极分子的模范、督促作用,所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度,上课的纪律得到了保证,班里的学习氛围表现的很浓厚。
班级财务制度:我们班的班费由副班长兼生活委员来管理,做到合理地收取班费,大笔开销需要班委会通过,并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布,接受全体同学的监督,实现了财务制度的公开、透明。
我们班还设立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委换届选举制度、活动管理制度等,使我们班真正成为了“有制度”的班级体。
班级药箱建设:这是我们这一届班委的一个创新,班级药箱为秋游、院运会、院篮球赛、各种体育赛事及各种班级活动提供药物保证,从而为同学们提供一定的安全保障;也为同学们的日常生活提供贴身保护,满足了同学们平时一定的药物急需,同学们有需要都可使用。
班级学风建设:我们班从上学年开始,都是通过飞信来布置作业、督促同学们交作业的,确保了每个同学都能准时的交作业,所以我们班交作业的情况非常好;学习委员还会通过各种渠道,给同学们提供与学习相关的信息;还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力,在我们班形成了良好的学习氛围。在学期初的综合测评中,我们班被评为“先进班集体”,很多同学都取得了很大的进步。这学期开始,很多同学都已找到了目标,所以都自觉地勤奋学习了,在班内形成了很好的良性竞争氛围。
我们班委还在各方面的细节上都下了努力,如:为使班会变得更加活泼,我们加进了游戏环节;为解决秋游选址难的问题,提高讨论的效率,我们班委进行了各方调查、实地考察等;同时,我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。
三、青春纪念册
10月11日至12日,我们班组织了一次秋游活动,地点是萝岗区历奇农庄。这是我们班委、团委精心策划的,为的是能在大学四年中留下更多共同的记忆,谱写我们的青春纪念册。我们班大部分同学都参与了这次秋游活动,活动内容主要有:历奇游戏、野炊、露营等。在历奇游戏中,无论是“蜻蜓点水”、“同心圈”,还是“大脚八”,都是团体的游戏,通过愉快的游戏,增进了我们的互信,使我们更加团结了。相信我们也会永远记得野炊时煮出来的菜的味道,回味露营的新奇,还有那篝火晚会、娱乐活动、真心话大冒险等。这是我们共同的宝贵的记忆。
10月25日,我们班参加了院运会。在这次的运动会,班干为准备工作、后勤工作、比赛组织工作都付出了很多的汗水,整个运动会体现了我们班同学的团结友爱、积极进取,所以我们也获得了令人满意的成绩。在这次运动会,我们又收藏了很多的记忆:比赛中同学的活力、还有那加油呐喊声、还有出场时展现的班级风貌……可能最难忘的是男女4100接力,完全体现了我们班的班级精神。一个个感人的瞬间写进了青春纪念册。
11月份,我们班参加了院篮球赛,并卫冕冠军,这是自大一新生杯,我们班第三次蝉联冠军。一直以来,篮球赛是我们班最值得骄傲的体育比赛项目。在这次比赛中,我们班委出色地完成后勤及组织比赛等工作,并把每一次的比赛情况都写进了班级博客,把精彩瞬间写进了照片,作为永远的记忆,永远的骄傲。根据计划,我们这学期考完试后还有一个年末聚餐等。我发现我们班的同学都是很热爱我们班的,所以都已经懂得珍惜我们在一起的时间,收藏共同的记忆,谱写我们的青春纪念册。这就是我们06____2班。
总的来说,我们班委这学期的工作大部分已经顺利完成了。在工作中,我们也发现了同学参与活动的积极性减小、同学对未来及就业形势疑惑等问题,我们班委会在下学期采取相应的措施。我们班委始终是为同学们服务的。
班委工作总结3000字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的班委工作总结3000字样本能让你事半功倍,下面分享【班委工作总结3000字(通用6篇)】,供你选择借鉴。
时光飞逝,转眼一个学期过去了,回首这学期,同学们成功地从一个青涩的高中生变成一名成熟的大学生,各自为着自己的梦而追寻着,这是我们认识彼此,了解彼此,团结大家,谱写青春乐曲的一个学期,这也是我们审计1班班委辛勤付出,团结合作,与全班同学其乐融融,友好相处的一个学期!
以下是在这一学期的工作总结:
一、制作《班级计划书》,以及制定班规和各项提倡
对于我们这个计划书,我们几个班委历时1个多月,制定出来全面详细的计划书和本规。我是参加这次计划书的班委之一,我们知道其中的艰辛和欢乐,这份计划书十分能体现我们的团结协作和工作能力,当然也有一些漏洞和不足,我们也将在未来的日子里以此为鉴,为以后的班级计划作出更好的建设。
二、组织各种各样的班级活动
我们的整个学期包括学院的、系里的和班级里的活动,大大小小多达10几个,我们为组织同学们多参加活动,做足工作,用飞信,用短信,和开班会的形式通知给其他同学,让其他同学了解活动,真正参加到那些有意义的活动中去。对于,有时候有些同学不配合的,我们采取少数服从多数、自愿参加以及加分鼓励的形式动员其他同学参加活动,也更能团结同学增进同学们之间的友谊。
三、晚修及上课情况
“风味晚修”是我们审计1班的特色,作为班委我们认真安静的学习,目的就是想起到带头作用,为全班营造一个良好的学习环境。我们严格按照学校要求——7点准时晚自修,8点30分按时下课,气氛和谐安静。我们打算将在下学期如果其他大部分同学同意的情况下,每次晚修安排学习较好的同学在黑板上把一些进过我们班委和学习成绩好的同学的讨论挑选出来的好题目抄上去,一便同学们能更好的学习回顾我们班委的这一学期的工作,我们班级建设取得了不少成绩,当然也存在一些不足,作为审计1班的副班长,我也同其他班委一样,尽心尽力,共同为建设团结友好的审计1班而奋斗。
班委个人工作总结100字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的班委个人工作总结100字样本能让你事半功倍,下面分享【班委个人工作总结100字(优秀6篇)】,供你选择借鉴。
时光飞逝,转眼一个学期过去了,回首这学期,同学们成功地从一个青涩的高中生变成一名成熟的大学生,各自为着自己的梦而追寻着,这是我们认识彼此,了解彼此,团结大家,谱写青春乐曲的一个学期,这也是我们审计1班班委辛勤付出,团结合作,与全班同学其乐融融,友好相处的一个学期!
以下是在这一学期的工作总结:
一、制作《班级计划书》,以及制定班规和各项提倡
对于我们这个计划书,我们几个班委历时1个多月,制定出来全面详细的计划书和本规。我是参加这次计划书的班委之一,我们知道其中的艰辛和欢乐,这份计划书十分能体现我们的团结协作和工作能力,当然也有一些漏洞和不足,我们也将在未来的日子里以此为鉴,为以后的班级计划作出更好的建设。
二、组织各种各样的班级活动
我们的整个学期包括学院的、系里的和班级里的活动,大大小小多达10几个,我们为组织同学们多参加活动,做足工作,用飞信,用短信,和开班会的形式通知给其他同学,让其他同学了解活动,真正参加到那些有意义的活动中去。对于,有时候有些同学不配合的,我们采取少数服从多数、自愿参加以及加分鼓励的形式动员其他同学参加活动,也更能团结同学增进同学们之间的友谊。
三、晚修及上课情况
“风味晚修”是我们审计1班的特色,作为班委我们认真安静的学习,目的就是想起到带头作用,为全班营造一个良好的学习环境。我们严格按照学校要求——7点准时晚自修,8点30分按时下课,气氛和谐安静。我们打算将在下学期如果其他大部分同学同意的情况下,每次晚修安排学习较好的同学在黑板上把一些进过我们班委和学习成绩好的同学的讨论挑选出来的好题目抄上去,一便同学们能更好的学习回顾我们班委的这一学期的工作,我们班级建设取得了不少成绩,当然也存在一些不足,作为审计1班的副班长,我也同其他班委一样,尽心尽力,共同为建设团结友好的审计1班而奋斗。