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强国复兴心得体会300字15篇精选
在青春的舞台上,我们挺膺担当,用实际行动书写着绚烂的篇章。下面是小编为大家整理的强国复兴心得体会300字,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!
什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义,有的认为是民主与科学,有的认为是解放思想、不断创新,有的认为是理性精神、个性解放,有的认为是勇于探索、追求真理,有的认为是破旧立新的革命或变革,有的认为是彻底的反帝反封建,等等。这些说法都是有道理的,事实上也是联系在一起的。
爱国主义是五四精神的泉源,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。
总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的`,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
躬耕教坛强国有我心得体会怎么写?我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了躬耕教坛强国有我心得体会1500字-3000字相关内容。
关于师德师风重要论述内涵丰富,系统深刻地回答了师德师风的战略定位、核心内容和建设路径,形成了逻辑严密、内容完备、实践指向鲜明的内容结构。
一、明确了师德师风的战略定位
党的__以来,党中央从战略高度认识教师工作的极端重要性,提出了“党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的重要论断,深化了对新时代师德师风建设战略意义的科学认识。
一是师德师风是办好人民满意教育的重要保障。
教师是立教之本、兴教之源。将加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教,作为建设教育强国,办好人民满意教育的重要内容。立足“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”的战略高度,明确了师德师风在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育中发挥的关键性作用,指明了师德师风对社会主义教育事业发展具有深远的现实意义和战略影响。
二是师德师风是落实立德树人根本任务的关键一环。
关于师德师风重要论述,始终强调教师承载着立德树人、教书育人的使命与责任,而教师队伍的思想政治素质和道德情操直接决定着立德树人的能力和水平。他用“传道者”“筑梦人”“引路人”“系扣人”“大先生”等词语定性教师职业,从理论和实践上系统回答了教师师德师风在如何确保社会主义办学方向、如何履行好教书育人的重要使命、如何培养社会主义建设者和接班人中的重要地位和特殊意义。这些论述不但是对广大教师的赞誉,还是对师德师风的具体要求和期待。
三是师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
教师是教育事业的第一资源,教师队伍建设的质量关乎教育事业的高质量发展。“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”既明确了师德乃教师之本,师德师风对教师实践活动全过程的统领和影响,也明确了以师德师风建设深化教师队伍建设,对于推动人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等教育事业内涵式发展的重要作用。
二、廓清了师德师风的核心内容
党的__以来,明确提出党和人民满意的教师要具有“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的标准,这些标准一脉相承、系统完整,形成了对广大教师思想政治素质、品格修养、爱生情怀、专业素养等方面全方位的要求。具体而言:
一是从“德”的价值立场出发,明确了教师政治素质的内涵指向。
好教师必须有正确的政治立场和信仰,自觉成为学生成长成才过程中的指导者和引路人。“教师思想政治状况具有很强的示范性”,他强调:“传道者自己首先要明道、信道”,勉励广大教师“要始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。”基于“四个服务”的价值遵循,他希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,不断深化对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同以及情感认同。这些论述不仅明确了教师“为谁培养人”这个根本性问题,还阐明了教师要努力成为“党执政的坚定支持者”的政治使命,深刻揭示了教师思想政治素质的核心内容。此外,在实践层面提出,教师要“用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田”。带头践行社会主义核心价值观是新时代教师明确政治立场的重要着力点,亦是巩固社会主义意识形态主导地位的有力举措。
二是从“德”的张力限度出发,明确了教师品格修养的层级维度。
教师既是“一域之师”,也是“全局之师”,教师育人限度的伸张,使其品格修养在与“自我——学生——国家”的三维融生中不断发展。“好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。”这表明教师的道德建设不能仅仅囿于自我层面,而要上升为一种具有崇高指向的生命追求与精神坚守。主要从三个维度揭示教师品格修养的基本内涵,从教师与自我的关系来看,强调教师要自觉提升个人修养和精神境界,既要做“学问之师”,也要做“品德之师”,实则是在“术”和“道”两个层面明确了教师如何成为“师者”,更要求教师要有高洁的品行和崇高的境界。从教师与受教育者的关系来看,“好老师要做到学为人师、行为世范。”好教师人格要正,要“以高尚的人格魅力赢得学生敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样,把真善美的种子不断播撒到学生心中。”以奉献、担当、敬业的品格修养为学、为事、为人。从教师与国家的关系来看,勉励广大教师“情怀要深,保持家国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。”这表明教师要对标国家教育事业发展,自觉承担起塑造新人的使命,心怀“国之大者”,涵育“崇高之德”。
三是从“德”的内生动力出发,明确了教师爱生情怀的致思理路。
教育是一门“仁而爱人”的事业。实现这种职业自觉和生命追寻需要教师内在情感力量的激发和推动。爱生情怀作为教师从教的情感之维和动力之源,助推着教师在无私奉献与关怀理解中践履育人使命。从关于师德师风重要论述来看,爱生情怀的“落地”和“生效”需要从两方面加以推动:一方面,聚焦爱生情怀的内在要求。“好老师一定要平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让所有学生都成长为有用之才。”这表明了教师的仁爱之心不是“盲目地爱”,而是教师基于学生主体需要和成长发展规律,对学生的人格观照和情感互动。另一方面,聚焦爱生情怀的实现过程。“爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育……好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。”这表明教师是否具备爱生情怀,深刻影响着师生关系的亲密程度,更决定着学生能否在心灵深处对教师产生喜爱和认同的情感呼应。
四是从“德”的现实支撑出发,明确了教师专业素养的基本要求。
专业素养是教师专业发展的核心要素,更是师德师风建设的必备条件。“过去讲,要给学生一碗水,教师要有一桶水,现在看,这个要求已经不够了,应该是要有一潭水。”首先,教师要具备扎实的知识功底。只有学识过硬,学生才能信服。“在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。”这就要求教师要牢固树立终身学习的理念,始终保持对知识的敏锐度与学习力。其次,教师要具备过硬的教学能力。“好老师不是天生的,而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”因此,教师要不断提升教学能力,创新教学方式,深化学生学习体验,做到深入浅出,潜移默化,以过硬的教学能力承载“三寸粉笔,三尺讲台系国运”的崇高使命。此外,提出教师在教学过程中要“落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求,又因地制宜、因时制宜、因材施教。”指明了教师既需要深谙教学体系与教学管理,也需要掌握辩证唯物主义的思维方法,做到具体问题具体分析。最后,教师要具备科学的育人方法。教学是手段,育人是目的。把握教书育人的规律是创新育人方法的先决条件。对此,“要加大对学生的认知规律和接受特点的研究”。
三、提出了师德师风的建设理路
关于师德师风重要论述将增强教师职业认同感、荣誉感、责任感作为新时代加强师德师风建设的实践指向,从教育、养成、环境、机制等方面提出了系统化、科学化的实践方略。
一是要用教育培养与自我修养辩证统一的思维,加强师德师风建设。
“师德需要教育培养,更需要老师自我修养。”关于师德师风重要论述,多次谈及要用教育培养与自我修养辨证统一的思维加强师德师风建设。一方面,体现了高度重视教师教育体系建设,强调不断加强师德教育引领,把教师职业理想、职业道德教育融入培养、培训、管理全过程,不断提高教师培训培养质量。另一方面,强调教师的自我修养、自我革新、自我完善、自我提升,并对教师自身发展提出了一系列殷切希望和要求。“三个牢固”“四个引路人”“四有好老师”以及“四个相统一”等都是从教师个体出发,为教师自我认识、自我发展及教师的培养提供了方向。高度重视教师的全方位发展,既突出个体的内力培养,又强调教育培养的跟进,只有形成合力,教师整体水平的提升才得以更好地实现。
二是坚持制度建设与教育督导相结合,建立健全新时代师德师风建设长效机制。
师德师风建设“既要有严格制度规定,也要有日常教育督导。”对于道德败坏、贪赃枉法的“害群之马”,“要清除出教师队伍,并依法进行惩处,对侵害学生的行为必须零容忍。”这一论断进一步明确了师德师风建设不仅需要教师个体的道德自律,还需要体系化、制度化、常态化、法治化的机制建设来保障。此外,除了刚性的制度约束外,“我们要在广大教师中、在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德。”由此注重师德师风的日常教育督导,将高线追求和底线管控并重,全面加强师德师风建设。
三是提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让教师享有应有的社会声望。
马克思认为,利益是思想的基础。“‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出丑”。师德师风建设既要注重教师的精神需求,也要关注教师的物质利益,不能将师德建设从教师生活中剥离,否认教师作为一个普通人的物质需要。为此,多次提出要“改善教师待遇,关心教师健康,维护教师权益”。这些论述,一方面强调了教师是教育的第一资源,必须切实维护教师合法权益和职业尊严,替教师着想,关切教师实际,解决现实问题。另一方面强调了对广大教师政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾,努力营造尊师重教浓厚社会氛围,有助于激发教师的主观能动性,为广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教提供良好的条件。
强国复兴主题团课,以培养青年团员的爱国主义精神、责任意识、创新能力和实践能力为重点的团组织活动。下面小编为大家带来学习强国复兴主题团课心得体会,希望对您有所帮助!
走遍千山万水为何还是最眷恋这片土地?
有人说“你有光明,中国便不黑暗”,也有人说“请不要辜负这个时代”。
我们是带着国籍出生的,这就像我们的性别,我们的姓氏一样,是我们最根本的属性,是我们与生俱来的一部分。
我们用中文谈论世界,我们因历史而倍感自豪,看到国产航母入列我们热情鼓掌,因为民族复兴梦想我们格外振奋。
是的,对每个国民而言,爱国是再朴素不过的情感,也是再自然不过的认同,更是再基本不过的责任。
不同的年代有不同爱国的方式,但爱国的共同底色从未改变,那就是对这片土地的眷恋。
也许被大城市的高房价压得喘不过气,我们也会抱怨这个时代对年轻人太不友好;也许在网络上看到太多的负能量和“毒鸡汤”,我们也会在酒后微醺中重回当年的愤世嫉俗;也许迎接新的一天的不是朝阳而是雾霾,我们也会对着天气觉得心情沮丧。
是的,这个国家并不完美,还有太多的路要走、还有太多的题要解。但是,如果只是抱怨、如果只是观望、如果只有犹疑,我们又如何让这个国家、让我们自己,走向更好的未来?
每每想到这些,就让人心潮澎湃:小时候买肉买粮还需要肉票粮票,但现在我们的目标已经是全面小康,见证并推动一个国家站起来富起来强起来,个体生命与恢弘时代的连结,让我们的生命,有着无比的深度与广度、无限的活力与潜力。
当我们看到“天眼”探空、“蛟龙”探海、粒子“探微”,当我们听到西方人不得不承认“世界的未来在东方”,肯定会自豪、会骄傲。因为,我们就是中国。
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转眼之间,我到临床实习已有3个星期了。实习是将我们所学的理论知识付诸于实践的良好开端,是我们迈向临床的第一步。
在附院实习的3个星期里,让我感慨万千。实习的第一天,我觉得自己很迷茫,对临床的工作处与比较陌生的状态,也对与自己再这样得新环境中能够做的事还是没有一种成型得概念.庆幸得是,我们有老师为我门介绍血液科的情况,介绍一些规章制度,使得我们在短时间内进入了状态。在实习过程中我们每天做的最多的就是查房、写病历、病程记录、出院小结等等,就是这些看似简单的内容却磨练了我的意志和耐心,老师一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄,我知道这是老师对我的严格要求,对我以后的医学生涯打下很不错的基础。
静下心来总结了一下,首先就是体会到什么是“书到用时方恨少”,对我来说,我的理论知识学的自我感觉还不错,但在查房老师问我一些相关的知识时我却哑口无言。其次,动手能力不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的机会,如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌紅肌钙、BNP等,第一次做的时候总是手忙脚乱的,频频在细节上出错。再次,到病房实习,接触最多得是病人,我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史,虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经历,可这回到了临床思路变得不清晰了,往往疏忽关键内容。最后,老师工作繁忙,花在我们身上的时间是有限的。
虽然实习的过程中会遇到种种困难,但我会保持十足的动力和干劲,在接下来的日子里我应加强我的临床思维的培养、加强各方面能力的培养。
为进一步加强学校师德师风建设,切实提高教师的职业道德素养,提升教师队伍的整体素质,助推教育高质量发展。以下是小编为大家收集的关于躬耕教坛 强国有我心得体会范文的相关内容,供大家参考!
通过学习全国教书育人楷模、最美教师杨瑞清、申承林、李粉霞、范徽丽、张龙、肖向荣六位老师的事迹,我对教育的内涵、教师的使命以及如何培养和践行教育家精神有了更深入的认识与感悟。
我认识到教育家精神的养成是一个持续学习与自我修炼的过程。教育家需要有广阔的学术视野,坚持终身学习,不断提升自身的学识修养与教育智慧;他们还需要有强烈的教育热情,保持对教育工作的热爱与执着,无论面对何种困难,都能坚守初心,矢志不渝。
通过此次学习,我深切地感受到作为教育工作者所肩负的历史责任与神圣使命,决心将所学的教育家精神内化于心,外践于行,在日常教学中贯彻关爱学生、严谨治学、开拓创新的精神风貌,努力成为一位具有教育家精神的人民教师,为我国教育事业贡献自己的一份力量。
教师躬耕教坛强国有我心得体会1500字模板10篇
教师躬耕教坛强国有我心得体会1500字有哪些?我们有一些启发后,可以寻思将其写进心得体会中,如此就可以提升我们写作能力了。下面是小编整理的关于教师躬耕教坛强国有我心得体会1500字的内容,欢迎阅读借鉴!
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做好老师,要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。——题记
从我有意识起,他就是一个驼背的小老头,弯弯的脊梁承载了岁月的蹉跎。这些年,爷爷的背越来越弯,眼神也越发浑浊,但每当讲到年少的教育梦时,浑浊的目光总能变得灼热,将我纷飞的思绪拉回,也总能让我想象出一幅画面在那个穷苦的年代,有个少年挑灯夜读,为他的峥嵘岁月奋斗着。
爷爷出生在1937年,远在乡村的地主家庭似乎并未受到战争太大的影响,日子还是照常过着。爷爷说他年少从没有想过要为以后的生计发愁,自己最想做的事情便是做一个教书先生。后来爷爷如愿做了私塾先生,但好景不长,对太爷爷的批斗让他失去了这份工作,每每提起他的不甘溢于言表。当时的我对教师这个职业感触不深,不知道爷爷为何有此执念。但爷爷对教书的热忱并没有因此消磨,家里的孩子到了三四岁爷爷就开始启蒙教育,从爸爸那一辈再到我这。直到现在,那段时光都历历在目,爷爷要求十分严格,所以那段时间是我整个童年最痛苦的时光,从那时开始我就产生了对爷爷的恐惧,对老师的恐惧,好在后来爸爸妈妈因为工作搬离了老家,我才脱离了私塾的折磨。但是爷爷的老师梦还是没有断送,暑假、过年回老家爷爷还是如常给我们上课,唐诗宋词加书法,只是我书法没学多长时间,底子没有打好,到现在还写不出像样的作品。
好像是初二开始,爷爷不再给我们讲唐诗宋词了,按他的话说就是,该学圣贤做人的道理了,最先学习的是《大学》,爷爷说《大学》是入德之门,要学做一个好人。慢慢的,我不再觉得爷爷是一个呆板的小老头了,他讲课时满眼都是智慧,引经据典时循循善诱,慷慨激昂时正义凛然,情动时抑扬顿挫,无一不让我佩服、敬畏。也是从那年开始对于爷爷,对于学校里的老师我不再只有行为与语言的恭敬,而是从心里开始崇敬这份职业,要有怎样的学识才能真正做到的学高为师、身正为范!
2015年高考,山东省文综卷首次使用全国卷,难度有了大跨度提升,我考试成绩不太理想,在填报志愿时,犹豫不决,听了爷爷的建议第一志愿报了师范类院校,也如愿录取了。2018年,大三的我参与了学校组织的实习支教,为期半年,爷爷听说这个消息十分开心,在电话里鼓励我好好干,也告诫我好好教书,不仅要教好书还要育好人。在那半年里,我不忘爷爷的教诲,认真学习,认真备课,认真上课,有了半年的经验,我觉得自己离做一名教师终于近了一步。2019年,即将大学毕业的我放弃了调剂的研究生院校,毅然决然的准备一毕业就参加工作,虽说我是师范类院校毕业,也在大学期间考取了教师资格证,但我还是觉得自己离教师的标准还差的好远,离爷爷的距离还差很多,所以在报考教师的时候,我非常胆怯,是爷爷一直在鼓励我,这时候的爷爷已经有了阿尔兹海默症的早期症状,很多事情转眼就忘,却一天一个电话嘱咐我要考上老师,做一名好老师。带着爷爷的嘱托我认真备考参加考试,皇天不负有心人,最终我成为了一名教师。
前年寒假回老家过年,爷爷的病情更严重了,每天清醒的时间很短,但他的神情越发和蔼了,他清醒的时候我会和他分享了一些我教书的经历,他说羡慕我可以当一名老师,敬佩我成为了一名特教教师,更希望我可以充实自己,多些耐心,多些爱心,要对得起每个孩子、每个家庭,说话时满眼都是期许,满眼都是欣慰。
爷爷的理念一直在改变我,我是在爷爷的引导下慢慢成长,慢慢觉得自己可以成为一名好老师。在高中的职业生涯规划课上我曾说过老师这个职业我可是可望不可即的,我也从未想过自己可以成为一名教师,如今我成为了一名老师,面对这群特殊的孩子,我不需要同他们讲大道理,看着他们每天进步,看着他们参与劳动,看着他们健康快乐,看着他们越来越能融入集体生活,我觉得我的价值实现了。我会一直带着爷爷的理想,爷爷的信念,爷爷的热忱,真正做好一名教师。
教育家精神践行心得体会300字教师通用版10篇
教育家精神践行心得体会300字教师怎样写?在生活中,心中难免会有一些新的想法和体会,有这样的时机,要好好记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。下面是小编整理的关于教育家精神践行心得体会300字教师通用版的内容,欢迎阅读借鉴!
努力使自己成为终身学习的教师。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯,而知无涯”的现实,教师必须不断地学习方能胜任教师工作。因此,要坚持继续学习,坚持终身受教育。随着形势的发展,高科技突飞猛进,让人感觉到一停止学习,就会落伍。
当今的时代,人们只有具备了学习的能力,具备了可持续发展的能力,才能获得生存的社会位置。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才,就必须把书教好。
这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?
选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣讲坛。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。加里宁所概括出的辩证过程:教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海洋一样,从生活中吸收一切优良的东西,然后把这些优良的东西贡献给学生。
强国复兴主题团课心得体会精选15篇
实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想,贯穿党的百年奋斗的鲜明主题。下面是为大家整理的强国复兴主题团课心得体会,希望大家喜欢!
全面建设社会主义现代化国家,是党作出的重大战略部署,是我们党在综合分析国际国内形势和我国发展基础上作出的重大决策,是我们党适应我国发展实际作出的必然选择,对动员全党全国各族人民万众一心实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,这是鼓舞人心的战略部署,是催人奋进的宏伟蓝图,其所包含的事业更伟大、任务更艰巨、工作更繁重、结果更辉煌、影响更深远。全党同志一定要胸怀这样的远大目标,不自满,不骄傲,不懈怠,不停顿,在全面建成小康社会的基础上,继续努力,乘势而上,为到本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国而不懈奋斗。
全面建设社会主义现代化国家,在战略步骤上分两个阶段来安排。从改革开放和社会主义现代化建设新时期的实践经验看,科学划分发展阶段,以相互联系和不断递进的'发展阶段推进党和国家事业,是我们党非常管用和有效的治国理政重要经验。全面建成小康社会之后到本世纪中叶,历时30年时间,时间跨度比较长。为了更有利于明确前进方向,精准奋斗目标,调动全社会积极性,凝聚全社会力量,统一全社会意志和行动,需要根据第二个百年奋斗目标的总体要求,把未来30年划分成若干不断递进的发展阶段,分步推进,一步一个脚印前进,积小胜为大胜。按照党的报告的部署,全面建设社会主义现代化国家将分两个阶段来安排:第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化;第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
提出全面建设社会主义现代化国家的战略安排,还有利于保持我们党“四个全面”战略布局的连续性。党中央创造性地提出了“四个全面”战略布局,即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。“四个全面”战略布局是我们党治国理政新的战略部署,是推进党和国家事业发展的重大安排。在“四个全面”战略布局中,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党都是长期战略举措,而全面建成小康社会则是阶段性战略目标。在全面建成小康社会任务完成之后,不失时机提出全面建设社会主义现代化国家这一新的战略目标,用以接续全面建成小康社会,这就可以保持“四个全面”战略布局的连续性稳定性,有利于继续按照“四个全面”战略布局的要求推动党和国家事业不断向前发展。
2024复兴强国心得体会15篇(必备)
强国是实现伟大复兴的必由之路,强国复兴心得新鲜出炉。下面给大家分享一些关于2024复兴强国心得体会15篇(必备),希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
你问我的祖国在何方,那我会骄傲地告诉你:世界的东方有位巨人,那位巨人就是我的祖国。我的祖国地大物博、美丽富饶。我的祖国就是伟大的中国。
我的祖国——壮丽的中国,她有13亿我的同胞。他们强大,五十六个兄弟姐妹是一家;他们勤劳智慧,前不见头,后不见尾的万里长城,凝结了无数劳动人民的血汗和智慧,是世界的奇迹,无不令人惊叹!他们勇敢,有铡刀压在脖子上也不向敌人屈服的刘胡兰;有强忍着烈火烧身直到牺牲的邱少云……一切敢来侵犯的敌人,都会被消灭干净。
我的祖国——美丽的中国。雄伟的长江三峡、秀丽的桂林山水、壮观的秦兵马俑、神奇的敦煌石窟……我的祖国有富饶的物产:河北的鸭梨、浙江的龙井茶;新疆的细羊毛、内蒙古的三河马;山西的煤矿、辽宁的铁矿……总之,说也说不完,数也数不清,每到一处,都有独自的特色。
我的祖国——强大的中国。“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”载人航天飞船将杨利伟、聂海胜、费俊龙、翟志刚、刘伯明、景海鹏六位中国人送入太空,中国的科技越来越发达,她要让世界为之震撼。
——这就是我的祖国,强盛伟大的中国。
我——渺小的我,13亿分之一,微乎其微,就是精确度极高的计算,像
这样的比例也早就被省略掉了。
我——平平常常的我。身材消瘦,貌不惊人,但尊敬教师,体贴父母,勤学好问,像我这样的学生在学校能够说是多如天上的繁星,能够说是极其普通。
我——还有点小小的心愿。是什么呢?那就是此刻要珍惜时间,好好学习,对得起生我养我的妈妈,她整天为我操劳,想着我的冷暖,念着我的安危,我深爱着我的妈妈。长大了,要好好工作,把平凡的事情做得不平凡对得起给予我幸福安宁生活的我们共同的妈妈——祖国。她用甘甜的乳汁哺育了中华儿女,让我们幸福地成长,我深爱着我的祖国妈妈。
——这就是,微不足道的我,祖国永远在心中的我。
今日,我为祖国而感到自豪,明天我让祖亲因我而骄傲。
“躬耕教坛强国有我”师德心得体会感想
教育事业的改革发展要坚持以人为本,以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本,学生是教育的主体;二是办学要以教师为本,教师是办学的主体。下面是小编为大家整理的“躬耕教坛强国有我”师德心得体会,希望对您有所帮助!
记得一篇散文中有这样一段话:“在这个世界上,每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”这话告诉我们:一个人既要有梦想,更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气!对我来说,这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。
“起始于辛劳,收归于平淡。”我们所从事的职业从来都不会惊天动地,只能够润物无声;我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度,但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰,像灵魂那样令众生匍匐。可那又如何?
日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳,谁又能说这不是另一种伟大呢?世间事,坚持一阵子易,坚守一辈子难。惟其艰难,更显勇毅,惟其坚持,才能实现梦想,成就事业。
“平民将军”欧阳平只读过两年半书,通过刻苦学习成为政治教员,__为他题写“奋斗到底”,四个字激励他戎马一生、拼搏一生、朴素一生,退休后还拿出省吃俭用的钱和稿费收入设立奖学金,鼓励农家子弟学成报国。有“当代雷锋”之称的孙茂芳,把助人为乐当做一种生活方式,数十年如一日坚持学雷锋,40年义务照顾18位老人,为12位老人送终。行事贵有恒,长久自芬芳。
我认为教师除了履行好普通教师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品格上保持先进性。
首先,作为教师,要时刻注意以自己的人格力量,感染每一个学生,感染每一位家长。要铸就教师的人生品格,修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观;在教育岗位上,时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结。
其次,要努力做一个有现代教育思想的教师。摈弃应试教育思想,做素质教育的领航人,以面向全体学生,面向提高学生的基本素质,注重培养学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美;为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
第三,要争做教学能手。教学是为人师者的基本功,教师要努力追求一种高的教学境界。学习并掌握相关的教育理论、专业知识体系、扎实的专业技能、有较强的专业评价和教育创新能力。
这就要求教师要解放思想,更新观念,勇于实践,走在教育教学改革的前列,大胆地进行教学改革和教学创新,努力提高教学质量。同时也要加紧业务学习,不断更新知识,以适应现代教育教学的需要。
从做好“一阵子”到坚守“一辈子”,定格的是高雅人生,散发的是灵魂芬芳。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣使命和责任。
只有当我们每个人都不再错把欲望当作梦想,当我们每个人都不让梦想渐渐地被遗忘于青春,当我们每个人都能在自己的岗位上做完自己该做的事情,更重要的是:人生只有一次,生命无法重来,要记得自己的初心。
经常回头看一下自己的来路,回忆起当初为什么启程;经常让自己回到原点,给自己鼓足从头开始的勇气;经常纯净自己的内心,给自己一双澄清的眼睛。
关于强国复兴心得体会15篇2023
实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想,贯穿党的百年奋斗的鲜明主题。下面是小编为大家带来的强国复兴心得体会15篇,希望大家能够喜欢!
忆往昔,峥嵘岁月,看今朝,红遍东方。
__年党成立__周年,这__年来我们的党风雨无阻,披荆斩棘,成就了我们中国的太平盛世。这其中又有多少人民的英雄为了祖国奉献出了宝贵的生命,伟大的共产主义战士——决不投降的江姐,舍身炸碉堡的董存瑞……
以前我不知道为什么要读书,直到我看到庆祝党成立一百周年大会上共青团员和少先队员代表说的那铿锵有力的八个字,请党放心,强国有我,这八个字刻骨铭心,也是我们青少年对党的庄重承诺!我这才明白,读书不是为了找工作,而是为了党为了国家,贡献出自己的一份力量。
而作为新时代好少年的我们,更要以全国新时代好少年李端林为榜样坚定信念在苦难中汲取力量,勤奋学习,为中华之崛起而读书,为全面建成社会主义现代化强国和中华民族伟大复兴贡献力量。
有一次我参加了一个捡垃圾的公益活动,平时我觉得那些环卫工人轻松舒服的很,而我真正实践了过后,却发现没那么简单,累的要命,我这才知道其实那些毫不起眼的身上脏兮兮的环卫工人才是最辛苦的,之后我又参加了许多公益活动,给环卫工人送护手霜送水等。
我们要努力学习,奋发图强,学会感恩,并时刻牢记祖国,社会,学校,父母,老师们给予的殷切期望,进一步增强了不负时代,不负韶华,不负党和人民殷切希望的责任感,使命感,要有为中华之崛起而读书的使命担当。努力践行请党放心,强国有我的青春誓言,作为茁壮成长的当代中国青少年,我们一定要刻苦学习知识,坚定理想信念,磨练坚强意志,锻炼强健体魄,为实现中华民族伟大复兴中国梦时刻准备着。
少年壮志,本应不懈奋斗,百年盛世更应自强不息,请党放心,强国有我,同学们,让我们把这份庄严宣誓铭记于心,以永不懈怠的精神状态努力奋斗,一往无前,我们相信追梦路上传承信仰,扛起担当,我们能行!
关于强国复兴心得体会15篇
实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想,贯穿党的百年奋斗的鲜明主题。下面是小编为大家带来的强国复兴心得体会15篇,希望大家能够喜欢!
我们祖国有许多爱国的人,我们也学过许多爱国的名言和诗句。古今中外,也有许多人用优美的诗歌赞颂着自己的祖国,这足以体现出他们对祖国的热爱。
也许在某些人眼中,祖国是谁都不能侮辱的。就像《少年爱国者》里的那个意大利少年。别人怜悯他,也许对给他许多金钱,在他,这金钱竟是一注财产。然而当听到赠者说自己祖国坏话时,竟然又义无反顾地,无比愤怒地将钱掷了回去。他宁可自己处于饥寒交迫、无家可归的境遇,也不愿意接受诽谤自己祖国的人的帮助。可见,祖国在他心中比生命更重要。
还有波兰的音乐家肖邦。肖邦的祖国被沙皇俄国占领,肖邦无奈之下离开了自己的祖国。就在他离开的那几天,华沙爆发了反抗俄的起义。可是,不久起义失败了。肖邦得知后,悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符,写下了著名的《革命练习曲》。肖邦日夜思恋着祖国,他把亡国的痛苦,全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。肖邦在法国一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病复发了。1849年10月,他终于躺在了床上。弥留之际,肖邦握着姐姐的手说:“我死后,请把我的心脏带回祖国,我要长眠在祖国的地下。”可见,他有多么爱祖国。
从这些故事中,我知道了:为祖国而战,是光荣的;为祖国而亡,更是无比光荣。我们也要像他们那样,从身边小事做起,心中时刻装着祖国。不要辜负祖国对我们的期望。
学习强国复兴主题团课心得体会(精选10篇)
强国复兴主题团课,其实是一种以学习贯彻习 近平新时代 中国特色社会主义思想为指导,以培养青年团员的爱国主义精神、责任意识、创新能力和实践能力为重点的团组织活动。下面小编为大家带来学习强国复兴主题团课心得体会,希望对您有所帮助!
热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凌然地说道:你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!
那几个扔给热那亚少年钱的人吓了一大跳,生气地说:你凭什么用我们给你的银币砸我们,我们就不该给你钱!热那亚的少年振振有词地说:就凭你们侮辱我祖国时说的那几句话!
我们说的都是事实!那几个人大声吼道。给钱的那几个人冲到热那亚少年身边拳打脚踢。热那亚少年只好蹲在地上,双手抱头。围观的人越来越多,有的过来凑热闹的;有的是来看发生什么事的;有一些人认为热那亚的少年用银币砸给他银币的人是不对的,该打;有一些人认为热那亚的少年很爱国,值得敬佩;大家议论纷纷。这时,围观的.人中有部分人去帮助热那亚少年,有部分人帮给银币的那几个人。顿时,船上打成一团。热那亚少年被打得鼻青脸肿、遍体鳞伤,伤心地回到床边拉上帘子。那几个人继续喝酒,围观的人也都干自己的事去了。
第二天,人们发现热那亚少年睡的地方有血,拉开帘子一看,热那亚少年已经死了。船上的人马上报警,警察把参与打热那亚少年的人都抓走了。
虽然热那亚少年死了,但他却得到了别人的敬佩。
实施新时代人才强国战略心得体会模板10篇
实施新时代人才强国战略心得体会如何写?当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。下面小编就跟大家聊聊关于实施新时代人才强国战略心得体会,希望能帮助到大家。
《深入实施新时代人才强国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章强调,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地。各级组织部门需始终坚持党管人才原则,完善选人用人育人机制,为社会主义现代化建设提供强大的人才支撑,为高质量跨越式发展提供坚实的智力支撑。
继往开来,当好人才选任“筛选器”。人材者,求之则愈出,置之则愈匮。各级组织部门要积极拓宽人才来源渠道、用好选人“放大镜”,以德才兼备、任人唯贤的标准去发现和挖掘人才。着重考量专业能力与工作岗位的“匹配度”,破除“唯学历”“唯论文”的传统桎梏,重塑选才标准,明确人才引进方向,对职业技能人才采取适当降低学历条件、放宽年龄限制等措施降低进入门槛。加大从优秀“村官”中定向招录乡镇事业单位人员或乡镇公务员力度,发挥人才最大效用,聚天下英才而用之。
创新模式,做好人才激励“助推器”。得人者兴,失人者崩。人才对于社会发展的核心作用不言而喻。但当下“操之过急”的选人用人准则,让人才在任用上出现了乱点“鸳鸯谱”的痛点。机构冗杂、人浮于事、工作效率止步不前的弊端也进一步凸显。为此,各级组织部门在用人上应做好顶层设计、划好战略布局,以“谋定而后动”的统筹力,以培育“大国工匠”的向心力,强化人才归属感与获得感,建设人才发展新高地、提升人才自主创新能力,将资源的天平向人才、向科技、向技术倾斜,真正打造一批有才能、真实干的“精英战队”。
精准务实,打造人才推动“引力器”。对于青年人才、紧缺型人才、复合型人才应明确好人才梯度的划分,摒弃人才培育中“一刀切”“均等化”的现象,杜绝“一把尺子量到底”的敷衍态度,将论资排辈的落后机制彻底剔除,让人才任用真正达到接得住、用得好的效果,赋予人才更多的自主权、决定权。全党上下应树立起“不拘一格降人才”的用人格局,坚持聚天下英才而用之,以创新力、贡献值为评判准则,营造惜才、爱才的用人新环境,真正形成“能者上、平者让、庸者下”的用人导向。
治国为邦,人才为急,只有加大人才发展投入,靶向吸引人才,精准发力,才能真正实现“人尽其才、才尽其用”,让国家发展大势向着百家争鸣、百花齐放、欣欣向荣的局面稳步迈进。
躬耕教坛强国有我教师思想启迪300字内容10篇
躬耕教坛强国有我教师思想启迪300字有哪些?当我们心中积累了不少感想和见解时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。下面是小编分享的躬耕教坛强国有我教师思想启迪300字,欢迎大家阅读。
用一颗同理心获得孩子的信任
用自己的同理心感动学生,让每一位学生都能被看见。教育生活中总会遇到学生的各种问题,面对学生的这些问题我们该怎样用自己的智慧去处理呢?当我们遇见心理有障碍,不愿意和别人交流的学生,要学会用同理心来理解孩子,做他们的倾诉对象。站在对方的立场,让他们感受到你是在真心帮助他,是他忠实的听众,你愿意理解他,你是尊重他的人。只有这样,才能让孩子从内心感受到他是被老师关心的人,他才会信任你,打开心扉与你交流。只有这样,我们才能了解孩子的内心,制定出个性化的教育方案。
用自己的智慧心启迪学生,让每一位学生都能开启学习之旅。学生的学习总是有层次的,不同学生对知识的接受能力会有差异。面对学生的学习困惑,我们要因人而异,因材施教。针对个人的特点,采取不同的措施,用自己的教育智慧来点亮每一位学生,让他们开启美好的学习之旅。针对学习吃力的学生,我们要对症下药,找到他们的症结所在之处,多用爱心和教育智慧来启迪思维,让他们找到学习的金钥匙,爱上学习,爱上你所教的学科,走上愉快的学习之旅。
深入实施新时代人才强国战略心得体会(精选10篇)
深入实施新时代人才强国战略心得体会写什么?当我们积累了新的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。下面是小编分享的深入实施新时代人才强国战略心得体会,欢迎大家阅读。
党的__以来,党中央多次对人才工作作出重要指示,实施各项战略部署,人才队伍建设取得了历史性的成就。新时代新起点,__在中央人才工作会议上强调,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地。各地各部门要认真贯彻,紧跟“新步伐”,迈出“新步子”,把握人才“三用”的深刻要义,全面激发新时代人才效能。
用好,优化人才发展环境。怎么用好人才,“小概念”里也有“大学问”。当前,各地各部门在人才队伍建设上仍然面临着一个共性问题——“引得来,留不住,用不好”,一些地区在人才招揽上“健步如飞、大步流星”,而在服务政策、用人制度、配套设施上却“姗姗来迟、脱节断档”。环境好,则人才聚、事业兴;环境不好,则人才散、事业衰。各地各部门要深刻认识环境之于人才的重要性,在人才队伍建设上真正“用心”。要准确把握本地区本部门人才发展现状,摸清总量、了解结构、解决制约人才发展的堵点和痛点问题,结合实际,紧贴人才最关心的“衣、食、住、行”等方面问题,制定完善一批用人政策和制度,实现“人才落地”即“政策落地”,为用好人才奠定扎实深厚的根基,打造一流的人才发展大环境。
用对,实现人岗精准匹配。要想用对人才,关键还在于“对口”。目前,一些地区和部门在人才使用上普遍存在一个较大的弊病——“人岗不适”。盲目跟风,追求人才“高、多、全”,未结合当地人才队伍结构、用人需求、人才总量等方面合理招揽人才。比如一些地区招揽人才过于追求“质量”,引人门槛“高”,结果通常是花费了大量的心血,发现用不上、用不对,人才的价值作用得不到有效发挥。要真正用对人才,各地各部门就要着重在三个“精准”上下功夫,做到定位精准、结构精准、需求精准。要“据实引才”,结合当地实际,搭好人才结构框架,做好总量规划,设定合适岗位,调查用人需求,划分专业大类,细分岗位职位,引对才、用对才,真正实现人岗匹配。
用活,挖掘人才潜在价值。一颗人才“好苗子”,需要组织“栽培好”。一些用人单位不重视人才的教育培养、激励机制,没有用心去发现、去挖掘、去提炼人才的潜在价值,导致人才使用“后半篇文章”做得不到位、不扎实。所以,人才不仅要用对,关键还要用活。各地各部门要进一步细化完善新时代人才培养教育机制,深入把握人才培养的内涵,聚焦教育、医疗、科研、管理、技术、金融等重要类别,明确培养主体。要不断创新人才管理机制,着力捕捉人才所长,发现亮点、放大亮点,积极调动人才干事创业的积极性、主动性、创造性,实现人才潜在价值作用发挥最大化,为党和国家事业的发展作出新的更大贡献。
化学学习心得体会300字(精选2篇)
化学学习心得体会300字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的化学学习心得体会300字样本能让你事半功倍,下面分享化学学习心得体会300字供你选择借鉴。
在高中化学这门学科上的,我们一定的要做好的就是背诵记忆化学方程式,化学方程式对于解答化学题上的是非常重要的,如果我们能够吧背好化学方程式,我们也就能为提升化学成绩做好的一半的工作了,对于方程式上我们最好结合实践操作进行记忆,不要死记硬背,这样不但你记不住,反而会让你不知道如何在实际化学题上进行应用。
我们在学习高中化学的过程中,要注意这门课的实际特点,化学这门课程更注重的是实践操作,我们可以利用化学实验操作进行思考,对于实验中运用的知识原理上的要进行分析了解,这对于之后化学题上的解答也是非常有帮助的。
除了实践操作之外,化学基础知识上我们也不能够忽略,掌握好高中化学基础知识点有利于我们实现解答化学题难度上的提升,很多我们觉得有难度的化学题都是在基础知识点上进行出题和提升的,掌握和巩固化学的基础知识概念上是非常重要的。
毕业个人心得体会300字(通用2篇)
毕业个人心得体会300字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的毕业个人心得体会300字样本能让你事半功倍,下面分享毕业个人心得体会300字供你选择借鉴。
我怀着对教育事业的追求和理想,以一个实习生的身份,我有幸到汕头第二中学进行了教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是,走进课堂,进行教学探讨,提高自身的教学综合能力,促进自身专业成长。
在二中实习的这段时间,我收获颇多。这一周,我通过听课,批改作业还有指导老师的提点,我对于学生有了一个初步的了解,在试讲的时候,我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用,老师能否发挥自如,能否和学生们进行有效的互动,都有赖于这些方面的知识。让我对老师这一职业有了更深的理解。认识了很多人,也做了很多的事。
我很开心能有这么一次机会来二中实习,让我认识了那么多老师、学生。感谢汕头二中给我那么一次机会,让我认识那么多人。