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弘扬教育家精神主题教师演讲稿精选(15篇)
大家知道有哪些弘扬教育家精神演讲稿吗?演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在发展不断提速的社会中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,下面小编为大家带来弘扬教育家精神主题教师演讲稿精选(15篇),希望对您有所帮助!
足和自豪吧!
也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入,对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。
我们班有这样一个孩子,特别调皮,上课小动作不停,不仅如此,还喜欢影响别的小朋友听课,总是凑到同桌脸上讲话,闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个,座位也由后往前调了一次又一次,就是没多大改观。说实话,要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的希望,我开始多和他聊聊天,了解他内心的想法是怎样的,在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后,我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天,提到五角星时,他难过地说:“林老师,我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想,说:“因为你表现不好,才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星,你想不想要?”他点了点头。我对他说:“只要明天你课上好好表现,我一定多给你几颗,而且还要举手发言,好不好?”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前,我又提醒了他一下:“你想不想要五角星,过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟准备,他果然坐得端端正正,还头一直往上撑,生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻,到了上课,一遇到简单的问题我就请他回答,如果答对了,我就送他两颗五角星。到快下课时,我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快,借此机会,又送他了两颗五角星。到放学的时候,他高高兴兴地跑来找我,说:“老师,我10颗五角星到了,可以换小红花了。”看着他这股高兴劲,想着真是值得啊。在之后的日子里,他的坏毛病也反复出现,但是,作为教师的我只要有耐心和恒心,就一定可以成功。这是什么,这,就是爱的力量!
也许大家都曾遇到过类似的事情,身为今天的青年教师,与这些孩子们相处,你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意着你的关怀。如果身为教师的你忽略了这一点,纵然你有高深的学识,耀眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙,便是爱,便是责任!
“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。
我们的爱是细腻的,一遍遍的谆谆教导,一次次的细心照料,一声声殷切的关怀。
我们的爱是无声的,学生的身影在我们的心中,在我们的脑中,在我们的梦中。
我们的责任在爱中体现,以我们的爱心换取学生的真心,用我们责任心换取学生健康的成长。
我们的爱是因为我们有爱的责任。责任与爱一个教师永恒的话题。一个永远也说不完的话题。
责任是树,爱就是藤,他们是紧紧依附在一起的,爱融入在责任之中,他们是如影相随。 让我们奉献出我们的爱,担负起我们的责任,一起去创造无比美好的明天。
弘扬教育家精神优秀演讲稿(15篇)
大力弘扬教育家精神演讲稿,大家知道怎么写吗?演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。下面小编为大家带来弘扬教育家精神优秀演讲稿(15篇),希望对您有所帮助!
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
一代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”推而广之,要有良好的教育,必先有优秀的教师。有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术,需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来诠释这“托”的含义。
没有爱就没有教育,没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户,更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托,我们才能培养出一支高素养的队伍,一支属于21世纪的队伍。
古今中外,无数优秀教育工作者身体力行,无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理:只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生,我们才能打开每一位学生心灵的窗户,才能教育好他们。作为教师,也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记,省内外社会兼职达38项之多,他没改过一篇作文,没考过一次试,以1988年魏书生所教的两个毕业班为例:暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线;全市14所中学,超过600分的考生共30名,魏书生班占了 10名;全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时,我被深深的震动了,同样是一名老师,我多么想像他一样啊。毋庸质疑,魏书生的教学当然好,可是只有书教的好是不行的,有很多老师,书教的也不错,但效果不一定有他好,为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石,那就是———对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重,不虚情假意,点到为止。他对学生的尊重,就如成人之间的你我关系。从我自身看,毋庸置疑,我也是爱自己的学生的。课下,我也会对学生摸摸头,开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。但是,骨子里,我还是我,学生还是学生,当他们犯了错,我还是会站在老师的立场,会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来,有些被强迫的学生就不愿学习了,这就是根本。
可是朋友不是,朋友托办的事,一定要办好,因为你怕辜负他。魏书生的课堂,应该就是这样,学生是魏老师尊重的朋友,魏老师是学生尊敬的朋友,交换的条件是,老师给学生最好的民主,学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大,所以他收获了亲近和成功。假如每个老师都如魏老师那样实行民主,真正的从骨子里去爱学生,把老师的角色扮演的卑微一点,学生的角色强大一点,那么,不仅有分数的成功,也会有社会道德的成熟。作为教育工作者,我们面对的是一群敢于挑战,敢于质疑的新生代。他们有自己的思想,有自己的见解,不轻信,不盲从,他们更不会迷信老师的权威,这就更加需要我们如严父慈母一样,用我们的全部爱心去感动他们。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”,在座的同行们,在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,但无论我们遇到什么样的困难,只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功!我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒!
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地!长大后我就成了你,”动听的旋律萦绕在耳旁,回旋着我童年的梦想,多希望自己有一天也能走上三尺讲台,践行教书育人的信仰。如今,梦想成真,毕业后,我竟真的成了你!
当我踏入校园的那一刻,感到熟悉又陌生。熟悉,是因为校园是我十几年来一直生活的地方,这里承载了青春里所有的欢笑、眼泪,也包含了奋斗路途上无数的收获和挫折。陌生,则是因为我将以教师的角色出现在校园里,以一名班主任的角色出现在班级里,以一名活泼开朗的朋友角色出现在学生面前,以一名领路人的角色出现在孩子们的人生道路上。从一名有志于教师事业的大学生走到教师岗位,我深感责任沉重,却又无比兴奋,因为我终于可以把全部的热情贡献给自己钟爱的职业了。
俗话说:爱一行,干一行。我热爱教师行业,因此,我不断地思考这样一个问题:怎么样才能教育好学生,更好地促进学生的身心发展呢?在教育办与学校领导同事的指导下,在一大批刘丽丽等优秀教师扎根农村的感人事迹的影响下,我对这个问题有了全方位、深层次的理解。那就是:教书育人,师德为先。那么,什么是师德呢?师德是教育工作的精髓。
首先,师德以师爱为灵魂。师爱是一种让教师把全部人生领悟和才智献给孩子们的真诚。还依稀记得,开学第二天下午放学的时候,天空下起了瓢泼大雨,很多学生没有带雨伞,看到一张张不知所措的小脸儿,我立即拨通了每位学生家长的电话,看似平凡普通的举动,悄然间却拉近了我与学生甚至家长心与心的距离。其中,崔敬硕的妈妈主动给我打电话,说:“李老师,太谢谢你了,崔敬硕让您操心了。” 说实话,我心里暖暖的,并立志以后要做的更好,正是这次雨天打电话事件,我发现崔敬硕变了,爱问我问题了,学习积极性提高了,课下也常常助人为乐,劳动上更加积极主动,在竞选班长时,他第一个走上台前,进行演讲,为其他同学树立了榜样。正如一首小诗这样写道:“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂;不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望”。如小诗所言,我受师爱之感召,践行着师爱之足迹。每当听到远处传来学生们亲切地称呼我“conny老师”时;每当看到课下学生们把我围起来问各种各样的问题时;每当学生积极地向“你的心我懂”之爱的信箱投信时;每当学生拉着我的手低声倾诉小秘密时。我深感教师是所有行业中幸福指数最高的。面对这样一群可爱的孩子们,我如何不爱,如何不把师爱播撒在他们的心灵之上,让孩子们在师爱的陪伴下成长得越发茁壮!
其次,师德以学高为师,身正为范。教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是学生健康成长的引路人和光辉典范。作为一名刚刚毕业的大学生,在家里还是一个需要父母呵护的小公主,走上工作岗位,我从一个手无缚鸡之力的小孩儿变成了一个提起满满一桶水的女汉子;从见到马蜂撒腿就跑的小孩儿变成了一个拿起书本和扫把与马蜂斗智斗勇的勇士;从一个只知玩耍的小孩儿变成了懂得向学生嘘寒问暖的母亲的形象。为了深入了解学生,我在班里设立了“你的心我懂”爱的信箱。信箱,为我与学生搭建起了沟通的桥梁。通过信箱,马志国告诉我:“亲爱的李老师,我们知道您天天教我们很辛苦,也很累,我保证以后再也不会让您操心了。”张同艳说:“李老师,您教我们的知识,我们不会忘记的,老师您要注意身体。” 等等。瞬间,我发现我的学生们长大了,懂事了,更加团结了。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格,以身作则,为人师表,才是真正意义上的“学高为师,德高为范”,才能使受教育者“亲其师,信其道”才能收到“不令而行”之效。
最后,师德以自省为基。自省,让我们谦虚低调,不断增长自身之能力,自省,让我们在这个稍显浮躁的社会,记住身为一名人民教师该坚守的育人信念,自省,让我们懂得教习学生这样静好的岁月,安然若素是最好的态度。古人三省其身,省一是言行,省二是作为,省三是修养。今天,作为教师,在师德上三省吾身,则应自省的是一种职业上的信仰和磨砺,让我们在平凡的岗位上坚守德性,严于律己方可育人。
我相信我的手中握着无数的金种子,他们是我的全部财富。我愿用爱点亮一盏盏心灯,指引孩子们生命的航程。相信不久的将来,等待我的是更加丰硕的果实!
大力弘扬教育家精神学习心得演讲稿(精选15篇)
大力弘扬教育家精神演讲稿有哪些的呢?演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面小编为大家带来大力弘扬教育家精神学习心得演讲稿(精选15篇),希望对您有所帮助!
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
记得法国作家卢梭说过:榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西,法国作家罗曼·罗兰也说过:要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。我想,作为教师,我们的师德就应当是这里所说的榜样和阳光吧。作为一名教师,如果你自己都不具有那样的榜样和阳光,那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步,一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜,树立路标的。
中国古代大教育家孔子说过:其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。教师的职责首先是传道,其次才是授业、解惑。如果教师自己都不能以身作则,那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标,那不管你道理讲得多透,教育形式多好,艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人,他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱,因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子,教师的爱源于高尚的师德,意味着无私的奉献。
从学生转变为老师,当我面对那么多同学的时候,一切都让我新鲜、好奇。看着他们还有些稚气的眼神,感觉自己仍和他们一样年轻,他们的朝气给我带来了一天的快乐和生机,给我留下明天的希望之光。他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。身为一名工作在高校行政的人民教师,虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零距离的接触,但我仍将竭力做好本职工作,通过各种渠道努力架设学生与学校紧密联系的桥梁,奉行育人者先自律的宗旨,自觉创造教师职业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习,不断丰富发展自己的.精神世界,在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养,促进学校各项事业的顺利开展。
岁月匆匆,转眼间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青年大学生的思想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等,这都是作为一名校办信息工作者所要采集报道的,辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬,勤劳的硕果换来领导们微笑的认可,同样重要的是,工作的艰辛与完成之后,换来的是对自身的认可与肯定,进而获得更加前行的动力与勇气。经过这么多个日日夜夜,我经历了很多的酸甜苦辣,也更加明白了自己身上所负的责任。先生说得好,捧着一颗心来,不带半根草去,而我们作为培养未来社会建设人才的高校教师,更应守住自己心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,为了一切的学生不懈努力。
印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。桃李不成、下自成蹊,教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实。让我们一起努力吧,用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
最新大力弘扬教育家精神演讲稿15篇
其实,演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在发展不断提速的社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,下面小编为大家带来最新大力弘扬教育家精神演讲稿15篇,希望对您有所帮助!
尊敬的各位领导,老师们:
大家好,很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题。
友爱—给予我们力量,温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱,不似母爱的伟大,确有母爱的宽怀。不似友爱的温暖,确有友爱的温馨。这便是教师之爱,她来的更轻,更柔,更让人难以忘怀。
泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”,用爱去理解学生,让学生理解我们的爱,是老师成功的开始。我们在理解中相容,用爱去感受,体会,寻找。只有爱才是打开学生心扉的钥匙。
今天,我们齐聚一堂,共同探讨“爱与责任’这个话题。大家都说,爱与责任是做好教育事业的必需,好比左膀右臂,两者缺一不可。而至于两者之间的关系就莫衷一是了。有点说,有了爱才有责任;也有点说,有责任才有爱。而我要说,爱源于责任。也许我的话音才刚落,下面就有同志唏嘘不已了。不要急,请听我细细道来,你再作评说不迟。
什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是责任呢?责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”,准确地讲是指责任感。所谓责任感,是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师而言,首先就得有责任感。如果先就来谈爱,那好比去追天上漂浮不定的云彩,犹如水中月,镜中花,易见文字激扬却难见行动落实。说半天,一个人还没品尝这桌菜,他能给你回答这桌菜的味道吗?一个人还不会走,他能给你跑吗?离开了责任感的爱犹如无本之木,无源之水,空中楼阁一座!有人或许会说,2005年,中宣部,教育部组织的优秀教师师德报告团的先进事迹你没学习吗?他们难道不都是因为对教育事业有无尽的热爱才在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩吗?的确,他们的先进事迹,我们赞叹不已;他们对教育事业的满腔热情,一片赤子之心更让我们钦佩万分!但请问,他们为什么会有对教育事业的满腔热情,无比的热爱呢?难道他们由遗传而来,天生就有?不。不!请仔细聆听他们一句句心声:不能让一个人失学;要用知识去唤醒他们;要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望;我走了,孩子们怎么办?试问,这一句句话语里所饱含的不是他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗?再请认真观察他们一点一滴的付出吧:崎岖的山路上早晚接送孩子的身影;帮助后进生的苦口婆心;熬到油尽的灯下备课;不厌其烦的反复讲解;事无巨细的样样关心等等。试问,这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感吗?毫无疑问,正是他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。你提出的事实,无可雄辩地证明了我的观点:爱源于责任。谢谢(鞠躬)
不要高兴,请回过头来反观我们身边的现实。也许有人会说,那些先进事迹只是个案,不具有普遍性。他会说,我才没有那么高尚呢,我就不热爱教育事业。我们能否认有这种现象的存在吗?视教书为职业,甚至仅仅是一种谋生的手段而已的“教书匠”充斥各个角落。这时,我们能给他们谈责任源于爱吗?恐怕换来的只有鄙夷和不屑一顾。怎么办?其实,应当是爱源于责任而不是责任源于爱。说爱,你可以说自己没有那么崇高,主动放弃先进追求,我们也只能从道德上对你谴责。但说责任就不同了。责任是社会赋予一门职业应当履行的义务。如果不能履行这项义务,那么这门职业就丧失了其存在的价值和意义而不能立足。毫无疑义,一个不能教书育人却会误人子弟的教师将会怎样?只能是受到同事的否定,学生的鄙夷和家长的唾弃。再者,教师职业的责任有法律的明文规定,《教师法》、《义务教育法》上相关条款就是铁的依据。法律是社会的底线。法律的规定,你无可辩驳地应当执行,否则将受到法律的制裁!
因此,我认为:责任是第一位的,爱是第二位的。责任是内核,爱是外化。有了责任才有爱,爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一种情感态度,而更表现为一种行为方式。让我们从拥有责任感开始塑造自己吧。主动承担起教书育人的天职,用爱心来浇灌祖国的花朵,去托起明天的太阳!
谢谢大家!
大力弘扬教育家精神演讲稿(精选15篇)
关于大力弘扬教育家精神演讲稿如何写?演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。下面小编为大家带来大力弘扬教育家精神演讲稿(精选15篇),希望对您有所帮助!
“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教育事业的热切向往,九二年初中毕业之际,我毫不犹豫地报考了师范同学们都笑我没出息,干嘛不读重点高中,上大学,光宗耀祖?……
三年师范的学习生活,最终让我把人生定格在三尺讲台因为我觉得,当老师,虽然平凡,但能使我的人生充实,精神愉悦。
的确,教师的岗位是平凡的只要你选择了教师这一职业,可以说你也就选择了平凡在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新颖的服装……有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福是我的学生那天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验,是我的学生那渴求知识的`双眼给了我勤奋工作的动力。
前不久的一个晚自习,我走进教室,看到一位同学衣衫不整,由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作,所以,我盯着那位同学看了几眼于是,全班同学一齐关注起来我没有训斥,没有只言片语的批评,而是走上前去,帮他扣好了钮扣,整好了衣领没想到的是,这样一个很平凡的举动,竟迎来了全班学生的掌声更想不到的是,打那以后,再也不曾见到衣衫不整的同学就这一件小事,使我再次感受到了教师职业的平凡,再次体验到了这一平凡中的荣耀。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。
那是20__年秋十月的一天接到通知,县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收,准备的时间只有四天为了全身心地投入工作,我把女儿寄到她姨妈家不幸的是第二天早晨噩耗传来,女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤,肇事者逃之夭夭为了工作,为了孩子们,我稍微料理了一下孩子和母亲,再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈于是,我白天忙着上课,照顾女儿,晚上回来备课,准备资料,连续一个星期,几乎每天只休息了两三个小时要上课了,但我已没有了信心,因为女儿没照顾到,准备也不充分,情绪也失了控,我只好带着沉重的心理负担走上讲台,没想到,学生们给了我的支持,他们和我配合得是那么默契,课后,大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文,其中一个叫王婷的同学的作文,读得我和全班同学泣不成声或许,有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲,的确,我丢不下两岁半的女儿,但我更丢不下我的学生那段时间,尽管纷乱繁忙,但我收获了,收获不是惊喜,不是硕果,而是平凡——学生的理解与支持,师生间心灵的沟通是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业,也就选择了平凡但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺:做一个平凡的营养师,帮山里娃飞越大山蓄积力量;做一个平凡的导航员,为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王,和山里娃一起在新课程中展翅飞翔!
科学家对于科学事实和真理始终保持严肃认真的态度,以客观、真实的数据和证据作为基础进行研究,下面是小编为大家带来的弘扬科学家精神演讲稿(10篇),希望大家能够喜欢!
尊敬的各位老师,同学们:
大家好!
仰望苍穹,苍穹无语,却有鸟儿为他歌颂赞歌;俯视大地,大地无言,却有花草为它妆点美丽。同样,一个人即使不言不语,他所表现出的自身修养也自会为他赢得他人的赞誉。而自身的修养也真和我今天所演讲的主题“文明礼仪”密不可分。可以这样说,一个真正文明的人,一举一动中往往会散发出一种迷人的气息。这是一种心灵美的展现,道德的升华。会让每一个接触他的人如沐浴春风般温暖,并接受到无限的正能量。
然而,在社会高度发展的今天,“文明礼仪”,这个几千年来中华儿女代代相教的传统精神财富却随着时代进步的号角,渐渐被我们埋没在记忆深处。
“我们是文明人!”这样的话,可能很多人都说过,可又有谁亲身实践。放眼望去,操场上的垃圾是谁扔,树枝花草又是谁折。
社会不需要假、恶、丑,校园也更不需要虚伪的文明。
中国梦,注定会交接到我们这代人的手中,而我们也定然会成为祖国未来的建设者。虚伪的文明不会让中国梦腾飞。只有真正的文明才能指引中国梦走向康庄大道。让我们共同努力,说文明话,走文明路,做文明人。
如何弘扬五四精神演讲稿要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的如何弘扬五四精神演讲稿样本能让你事半功倍,下面分享【如何弘扬五四精神演讲稿(优秀10篇)】,供你选择借鉴。
各位朋友:大家好!
很荣幸,我今天登上“五四”演讲台,演讲的题目是《释放青春的正能量》。
有人说,青春是一首昂扬之歌,回荡着欢快,美妙的旋律。有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。
年前,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,织就了一幅最宏伟的青春之图!
如今,“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一笔财富,是青年人对民族炽热的爱的精神,是青年对国家前途命运的关注,乃至对祖国未来的发展,创新,进步的责任的财富。时代赋予我们的使命,应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!
今天,“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液,我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜,这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜,扛进二十一世纪吗?
青春是整个人生旅程中最绚丽,最奇妙,最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识,诠释,乃至于实现,而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年,而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着__。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值,如何把握机遇呢大家不要忘了我们是学生,学生的使命就是学习。学习决不是一句空话,决不是一个口号,更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向,找到自己完美的目的地!让我们的青春之源,源远流长吧!
同学们,不,应该是同志们,前进的号角已经吹响,时代在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量,去撑起一片湛蓝的天空!
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尊敬的各位领导,同事:
大家好!
踏着春天的节拍,我们走进绚烂的五月,激情五月,青春四射,今天我们迎来青春的节日—五四青年节!这个节日是为纪念伟大的五四运动设立的,今年正好是纪念五四运动_周年及共青团建团_周年的日子,回眸历史,穿越岁月峰头,中国共产主义青年团走过了_年的风雨征程。
五四运动至今,一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献,正是他们在党的旗帜的指引下,和千百条各战线上的青年模范一起,演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧,谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌,追逐着一代代爱国赤字的中国梦!
_年来,“爱国、进步、科学、民主”,薪火相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽章,戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。
我们纪念五四运动,目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立理想,立志报国;要勤奋学习,勇于实践;要在实践中锻炼品格,磨练意志,在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信,做文明的公民;既有理想,又要着眼于现实,从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献,尽管在知识经济时代,我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅,洒热血,但“我为人人”的奉献精神,仍应得到弘扬。因为新时代下我们有着我们新的“中国梦”,中国梦的实现需要我们的励精图治,需要我们每一位中国人贡献自己的力量,因为“中国梦”是我们十三亿国民共同的梦!
少年强则国强!青年是社会建设发展的主推力量,青年是最富有激情与创意的年华,_年前的爱国学生是我们的榜样,让我们扛起“五四”的大旗,传承“五四”薪火,弘扬“五四”精神,让我们勇立潮头开风气之先,奋发进取创时代伟业,为建设一个更好的现代社会,做出青年应有的贡献,在自己的人生篇章中,写下绚丽的青春,为实现我们的中国梦想献计献策!
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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《铭记五四,把握今日》
历史长河大浪淘沙,送走过多少岁月;时代画卷波澜壮阔,记载了无数英杰。今天,就让我们望岁月峰头,伴历史烟云,循火红足迹,踏坎坷征程,一起回味曾走过的风风雨雨。
回首过去,按卷沉思,难忘那群意气风发的青年用热血和生命所谱写的壮丽之歌,绘就的青春之图。
1919年的5月4日,为了驱散笼罩神州大地的阴云,为了祖国的独立和自由,北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠,云集_他们打出“誓死力争,还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“宁肯玉碎,勿为瓦全”等口号,并火烧曹宅,引发“火烧赵家楼”事件。随后,军警给予镇压,并逮捕了学生代表32人。
那是一场影响深远的伟大的爱国运动。他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得任何时代的青年和学生学习。“五四”运动的先驱——李大钊这样说过:“历的事件与人物,是只过一趟的,是只演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。
如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。忆往昔,正是这一群青年屹立街头,在中华民族饱受屈辱时毅然挺身,以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。
看今朝,更有一群青年长弓倚天,对着时代立马昆仑,是他们,用智慧和勇气扬起理想的风帆,用拼搏和汗水演绎春华的硕果。
我们有幸生活在一个和平幸福的年代。在这里我们拥有最美丽的青春。青春是美好的,青春亦是短暂的。只有把握我们现在最美好的中学时代,我们的青春才不会有遗憾!我们现在正是花一般的年纪,我们现在正是花一般的时期,我们应当把握现在,努力学习,用知识去开拓一片更高远的蓝天,描绘一幅更宏伟的祖国蓝图,引领一个更美好的未来。
即使青春的花开花谢,让我疲惫,四季的雨飞雪飞,让我憔悴,我也不会后悔!
铭记五四,把握今日,只有这样,我们的青春才会无悔!
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各位朋友:大家好!
很荣幸,我今天登上“五四”演讲台,演讲的题目是《释放青春的正能量》。
有人说,青春是一首昂扬之歌,回荡着欢快,美妙的旋律。有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。
年前,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,织就了一幅最宏伟的青春之图!
如今,“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一笔财富,是青年人对民族炽热的爱的精神,是青年对国家前途命运的关注,乃至对祖国未来的发展,创新,进步的责任的财富。时代赋予我们的使命,应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!
今天,“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液,我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜,这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜,扛进二十一世纪吗?
青春是整个人生旅程中最绚丽,最奇妙,最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识,诠释,乃至于实现,而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年,而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着__。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值,如何把握机遇呢大家不要忘了我们是学生,学生的使命就是学习。学习决不是一句空话,决不是一个口号,更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向,找到自己完美的目的地!让我们的青春之源,源远流长吧!
同学们,不,应该是同志们,前进的号角已经吹响,时代在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量,去撑起一片湛蓝的天空!
弘扬五四精神演讲稿5分钟要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的弘扬五四精神演讲稿5分钟样本能让你事半功倍,下面分享【弘扬五四精神演讲稿5分钟(优秀10篇)】,供你选择借鉴。
1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。消息传来,举国震怒,群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发般地开始了。
5月4日下午,北京3000多名学生在_前集会_,这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持,上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或_。在全国人民的压力下,北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务,并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。
为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统,1939年,陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月,中央人民政府政务院正式宣布这一规定。
同学们,我们面临着社会主义物质文明和精神文明建设新的历史时期,面临着率先基本实现社会主义现代化。因此,摆在我们面前的任务是艰巨的。回首过去,壮怀激烈,展望末来,任重道远。站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们,有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造,去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们,只有不甘落后,奋起拼搏,才能振兴中华。“五四”的精神告诉我们,只有用自已的双手,才能建设美好的新生活。
我们的青春因奉献而充实,我们的人生因奉献而飞扬。我们迎着五四青年节那飘扬的旗帜走来,迎着风,迎着朝阳,飞向更高更远的天空。奉献,这不仅仅是一个口号,更是一个信念,我们唯有将这个词牢牢记在心里,并督促自己去实现,才能真正的做到奉献青春,飞扬人生。奥斯特洛夫斯基曾经说过的举世名言:“人生最宝贵的是生命,生命每人只有一次。人的一生应该这样度过:回首往事,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。
这样,临死的时候我能够说:我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”我们同样如此。我希望等我们终有一天年华老去,青春不再的时候,会因我们曾奉献过自己的力量而没有丝毫遗憾。如果我们是帆,那奉献的精神就是扬帆远航的风,推促我们加速前进。在此,我呼吁各位,人生苦短,怎能虚恍度日?积极奉献,充实自己,发展自我,才是新一代青年人的我们,最深远的目标。
奉献青春,飞扬人生。我们在努力,我们从不停歇!
当一个人先从自己的内心开始奋斗,他从这一刻开始,就不是个没用的人了。这里给大家分享一下关于中学生弘扬时代精神演讲稿,方便大家学习。
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
“人的一生只有一次青春。现在,青春用来奋斗;以后,青春用来回忆”。青春最宝贵。即使你感到无助或痛苦,那也将是你一生中最宝贵的财富。回头一看,你会发现,你奋斗过的青春是最美好的,记忆是最充实的。
青春往往被赋予了希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵。因此,它成为无数诗人和作家反复吟诵的旋律。青春是人生旅途中最美的风景,也是梦幻的季节。只有当青春的枝头长满了梦想的花朵,才能有金色的秋收。
不过这几年,青春这个话题好像变得有点沉重了。一些年轻人的脸上往往充满了焦虑、无助、浮躁和沮丧。在很多人的心目中,梦想已经枯萎,激情不再燃烧,诗歌难求。在我生命的巅峰,我的心已经失去了它的美丽。
按说,现在的年轻人远没有他们的父母忙碌、贫穷和尴尬。这一代人的成长伴随着中国成长最快的年代,被认为是幸运的'一代。他们有理由也有能力比上一代人活得更从容更有激情,让自己的人生在更广阔的世界里奔跑。然而现实并非如此。很多年轻人觉得累,觉得憋屈,缺少阳光和色彩。
原因是今天的年轻人面临着与其年龄不相称的现实压力。他们对青春的回忆充满了现实的纠结:上学、就业、成家、升职、买车、买房。这些都互相加重,把年轻人牢牢套在生活的枷锁里。在这样的情况下,他们很难有激情去放飞青春的梦想,也很少有闲暇去仰望天空。
面对激烈的竞争压力,年轻人比有理想、有激情的人更“务实”、“唯物”、“成熟”。结果,“现实主义”战胜了“理想主义”,“精致的利己主义”侵蚀了青年登高望远的能力。很多年轻人纠结于一个狭隘的利益算计,忽略了社会的责任和年轻人的使命,以至于人生理想越飞越低,只停留在自己的城堡里的地面上。
一个国家只有当它的年轻人兴旺发达时才会繁荣。在当今竞争如此激烈、生活节奏如此之快的社会环境中,旧的思维模式已经真正被淘汰,适者生存。所以,年轻人,请不要辜负本该奋斗的青春。
我的演讲结束了,谢谢!
梦想,是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹,绚丽辉煌,那么一起看看弘扬奋斗精神的演讲稿怎么写吧!下面给大家分享最新弘扬奋斗精神的演讲稿10篇精选,欢迎阅读!
亲爱的同学们:
你是否还记得:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“滴水成河,聚沙成塔。”的道理?中华民族节俭的传统美德,已经伴随着一代又一代人,在建设有中国特色的社会主义事业中取得了辉煌成就。
伟大领袖_掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪。”这句话指引着几代人艰苦创业、自力更生。
“勤俭节约,艰苦创业”这个古老而又年轻的命题,如今又被赋予新的历史使命和战略意义。
历史和现实告诉我们:一个没有勤俭节约,艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约,艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约,艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的;一个没有勤俭节约,艰苦奋斗精神作支撑的学校是难以持续发展的。
有人问:“我能做什么?”
答案非常简单:从小事做起,从自身岗位做起。
就这么简单?
对,就这么简单!
请记住:你与我是浪花里的一滴水,无数滴水汇聚起来,会是澎湃汹涌的浪涛,才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限,但无数个有限组合起来,便是无限,便会有无坚不摧的力量!
回顾一下从身边流走的每一滴水:在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候,你我可曾想过,节约每一滴水?在你我使用电灯、电话、饮水机的时候,我们做到节约了吗?
想起一句古话:“历览前贤过与家,成由勤俭败由奢”历史反复证明了这个道理:“奢能败国、败家、败自己”。
祖国的未来兴旺需要我们团员青年来创建,民族的希望要靠我们来实现,在建设节约型社会的过程中更应有我们的所作所为,让我们以实际行动来实现经济社会的可持续发展做出贡献。
同学们,让我们行动起来,从小事做起,从自我做起,为创建节约型学校尽一点微薄之力吧!
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尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
奋斗如剑,能披荆斩棘;奋斗似歌,能将快乐唱响。奋斗是‘’长风破浪会有时‘’的不竭动力,是梅花香自苦寒来的坚忍品格。奋斗,带领我们铸就华章。
心怀奋斗,唤起志向,百折不挠,铸就华章。
一个人若没有跌倒后再肯爬起的奋斗精神,终将蹉跎于世界,身败名裂。正如越王勾践,战败吴国,卧薪尝胆,奋斗十于载,闯荡几余年,日夜不歇,三千越甲终吞吴。反观项羽,虽武艺高强,晓畅军事,只因一次失败,就惨死在乌江。若勾践忍气吞声,历就少了一代名人。国如此,人亦然,若每个人都能从泥泞中爬起,唤起志向,定能铸就属于自己的华章。
心怀奋斗,敢于探索,闻名天下,铸就华章。
一个苹果,砸到牛顿头上,从此他研究成牛顿三定律,为物理学奠基;一个苹果,被乔布斯咬了一口,从此他便把人们带入了智能时代。同样是一个苹果,有的人吃掉,有的人探索,有的人钻研,也有的人什么也不做。人生正是如此,你若奋斗,便能创造奇迹,铸就华章,如若不然,便只能默默无闻的蹉跎一世。
心怀奋斗,激发斗志,勇于拼搏,铸就华章。
脚踏实地,勇于奋斗,定铸就华章,而徒有万般羡鱼情,而无一丝结网意,终将失败。好比宋濂,家中贫困,借书抄录,赴远求师,虽历尽艰辛,但勇于奋斗,终成天才。反观仲永,有天资而不奋斗,智商过人而不坚持,怎可能成功,又何能铸就华章?无数先哲的历史告诉我们,奋斗是成功的秘诀,更是铸就华章的毕经之路。
放眼当下,又有多少人沉迷于花花世界,每日只知道刷分上段位,处对象谈恋爱,浪费宝贵青春年华,而不去奋斗。奋斗是对自己的肯定,更是对自己的负责。当你羡慕着别人玩着苹果手机,一身品牌,询问自己,奋斗过吗?自己朝思暮想着的富豪生活,询问自己,奋斗过吗?假如你有成名后的那一天,定会感谢奋斗中现在的自己。
烈火见真金,奋斗出英才,希望每个人都乐于奋斗,让奋斗带领我们拼搏进取,让我们用奋斗谱写一个倜傥人生,铸就华章。
谢谢大家!
奋斗,一个充满激情的词,承载着我们启航的信念,那么一起看看新时代弘扬奋斗精神演讲稿怎么写吧!下面给大家分享关于新时代弘扬奋斗精神演讲稿7篇通用,欢迎阅读!
各位:
爱电脑,所以来新华;爱生活,所以努力奋斗。来这里已经三个月了,在这短短的三个月里,我学到了很多新的知识,经历了许多以前不曾经历过的事情。电脑,我不是最行,但是,电脑,我会更行!
人因梦想而伟大。我深深相信,每个新华人背后都有一段故事,一个梦想。我也一样。__年夏季,那是我高中毕业的季节。炙热的天气燃烧了一切,也燃烧着我对上大学的热情。然而,同许多在座的人一样,我没能进入自己梦想的学校。因此,新华成了我新的起点。是巧合,也是注定。因为有梦,所以不断找寻梦的出口。新华不是大学,却也努力提供了像大学一样的锻炼机会给我们。我承认,起初的不适应曾令我极其抵抗这里。平淡无奇的生活逐渐让我习惯于平庸;灰暗无趣的日子慢慢退却我的热情。毫无行动,毫无作为,每天迷茫的守着自己的一亩三分地,最初的梦想,被遗失在来时的方向。回眸岁月,尘埃中湮没了多少欢笑;展望未来,微风中飘过了多少憧憬。一路走来,歪歪斜斜的脚印凝固了多少眼泪和汗水。我知道,大家都曾遭遇过挫折,但是,仍然选择新华,选择来这里提高和完善自己。因为,大家都有梦想,都愿意为之奋斗。“没有伞的孩子更应该努力奔跑”我们没有高学历,没有过硬的文凭,所以,只能学习,不断学习,尽可能提高自己生存的技能。过去属于死神,未来属于自己。青春,是我们失败的资本,更是我们奋斗的资本。
因为责任,我们奋斗。古希腊人说:人是背着一个包袱行走的,包袱里有家庭,有事业,有友情,有儿女。或许,现在的我们并不能完全理解其中的含义。但是,请允许我将它总结为两个字——责任。地球上的每个人都不是孤立的个体,年纪尚轻的我们不可能永远只是一个人。未来的某天,我们会有家庭,有儿女,有许多现在所没有的压力。要回报父母,更要支撑家庭。朋友们,你是否想过,当有个孩子叫你爸爸或者妈妈的那天,那一天,是欢喜,还是忧虑。这一声爸爸,妈妈,叫出的不仅是爱,还有责任。说到这里,有人会问,你是女生,哪来的那么多责任。说真的,这是我听过,最可笑的质疑。有句话大家应该都曾听说:“每一个成功男人背后都有一个得力的女人,也许你并不得力,但至少,你不能成为他努力向上道路中的阻力。要知道,地球引力这么大,拖个尾巴不容易。”这听似诙谐的一句话,包含了多少深刻的意思。我相信,没有谁会真的看好那些自己不努力,一心只想嫁个富二代的女生。这样的女生,丢掉的不仅是尊严,还有一种可贵的人生经历,这种经历叫做——奋斗。21世纪的今天,早已不是男权社会,男生能做的,我们也可以。“巾帼不让须眉”,历史和现实都有明证。该接的担子迟早得接,人生只此一辈子,不能永远挣扎在柴米油盐酱醋茶的苦海里。
因为现实,我们奋斗。有一首歌这样唱:“生活像一把无情刻刀,改变了我们模样。未曾绽放就要枯萎吗,我有过的梦想。”朴实的句子,唱出了多少心酸和无奈。《蜗居》、《奋斗》、《裸婚时代》、还有前段时间热播的《北京爱情故事》,这些反映赤裸裸现实的电影电视剧,我们不曾看过,也一定听说过。而我觉得惭愧,长这么大以来,却从未出外体验过社会。因此,对于工作,对于现实,大家的经验比我足,资历比我深。在强大的社会机器面前,个人实在是太渺小了。渺小的我们要在强大的社会中生存发展,就必须有一技之长。试想,未来的某天,你拼死拼活,拿着每月一两千的工资,一家人挤在总共才十几平米的房间里,心里会是什么感受。这样的生活,未来在哪里?人是社会化的产物,和前程黯淡相比,与世隔绝的工厂生活更容易使人自卑和绝望。你会发现,自己生活的世界是那么渺小,甚至比读书时单调的三点一线还要枯燥。你没有多余的时间和金钱支撑自己最基本的消费和娱乐。冬去春来,四季变换,每天穿着的基本都是工作服,每天吃的也都是工厂廉价的工作餐。这样的生活,意义在何处?毕业等于失业,初涉职场的我们太过稚嫩,事情做不好,机会抓不住,只得在夜深人静的时候蜷缩着身子,失声痛哭…城市很大,外面的世界很精彩。在这个只许进很难出的围城里,惟有自身的强大才能立住脚跟。雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀,梅花在严寒中吐露沁人的芬芳。我们惟有经历更多,尝试更多,才能变得强大!
因为梦想,我们奋斗。一直坚信,生命中会有另外一个自己,做着隐藏在灵魂深处的另一个梦。也一直坚信,那个被隐藏的梦,会在某个时间,某个地点,突然爆发,像是尘封的密码盒突然被解开。诗人汪国真说“既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然选择了地平线,留给世界的就只能是背影!”的确,“三百六十行,行行出状元”,我们既然选择了新华,选择了电脑,就应当致力于成为该领域的精英。现代化社会是信息社会,it技术起着不可小觑的作用。梦想很抽象,但是行动很具体。抽象的道理说再多也没有用。彷徨的人总是在迷茫中浪费时间,懒惰的人总是在安逸中催老生命。犹豫拖延将不断滋生恐惧,行动是治愈恐惧的良方。同学们,成功的人那么多,为什么你不可以是其中一个。没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以被征服的命运。我有一个室友,她也是工作了几年后来新华的,我问她为什么作这种选择,她回答:“我要当白领,我要赚很多钱,我要见周杰伦。”起初,听到这句话,我笑了。但后来,我反过来笑自己。有梦想的人本身就很了不起,而敢于说出自己的梦想并为之付诸行动的人便更应该得到尊重,不是吗?
窗外的灯火与高架桥上的川流不息融在一起,汇出这盛世,我们感叹祖辈的不屑奋斗,那么一起看看弘扬奋斗精神的演讲稿怎么写吧!下面给大家分享弘扬奋斗精神的演讲稿精选8篇,欢迎阅读!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我常常在想这样一个问题,我们这个年纪里到底该做什么,我想很多人都会回答说学习。学习固然没错,但是如果我们没有一颗奋斗的心,即使再努力的学习,我们也无法找准目标,最终无法抵达我们的目的地,更不会给我们的人生带来多大的改变。所以一切都应该从心出发,由心而说。
我妈总是对我说这样一句话,她说,“成败并不是最终的目的,努力、奋斗这种品质才是。”从小到大,在很多家长都关心结果的时候,我的父母也关心结果。但她们并不关心学习结果,而是关心我成长的结果。他们总会问我,这个学期你感受自己和以前最大的不同是什么,有时候自己想一想,总会得出许多的结论。总结下来之后,自己多多少少也会有一些进步,即使成绩没有进步,但是我自己的心理是进了步的。一年又一年的过去,我发现自己逐渐的多了一种品质,那就是坚持努力,坚持奋斗。这是我父母交教给我的`道理,也是我父母教给我为人处世的原则。
或许奋斗这两个字说起来很简单,但是我们想要做好并不是一件简单的事情,比如说奋斗的核心是什么?那就是目标。而目标的核心又是什么?那也就是奋斗。所以奋斗和目标这两件事情是不可区分的,没有目标,奋斗无果。没有奋斗,目标亦无果。无论是哪一种,都应该终是起来,尤其是对于高中生的我们。
三年高中,我已经成功的度过了两年,如果成为一名高三的学子,我相信在座的老师同学都够感受到我们的压力和欲望。我们想要成功,我们想要一个更好的未来,而我们身上的压力也是很重的。所以这时候我们需要支援,而这支援也仅仅只是你们的一句加油。我想这就已经足够了。因为在我们的心里,我们一直都记得奋斗才是保持原动力的依靠,我们也清楚只有努力下来了,才有看到成功的希望。
有人问,奋斗会给人带来什么。我想了很久,最终得出了一个结论。那就是,奋斗或许不会给我们一次肯定的成功,但奋斗能够给予我们的是精神上的财富,这份财富是肯定的,是具有莫大价值的。这也是我们一路跟随奋斗原则的最终原因,未来还有无限的可能,而奋斗也会成为我的初心,在今后的道路上不惧、不忘。
人一生只有一次青春,现在青春是用来奋斗的,未来,青春是用来回忆的,那么一起看看新时代弘扬奋斗精神演讲稿怎么写吧!下面给大家分享新时代弘扬奋斗精神演讲稿8篇,欢迎阅读!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
这个世界上从来就不会有免费的午餐,天上也不会乱掉馅饼,有时间去妄想这些有的没的,还不如老老实实去奋斗,我们的最大的资本是什么啊,我们年轻,我们有精力有时间去折腾,作为一个学生,如果从现在开始就对未来迷茫,没有目标,整体就是睡觉虚度光阴,你觉得这样的人生精彩吗?不过是味同嚼蜡罢了,我们现在最重要的就是学习,我们每个人心中都应该有一个属于自己的目标,我们现在高二了,也是时候该去想想,自己想读哪个学校了,由此为目标,高中三年为此奋斗吧,让自己的高中生涯变的多姿多彩。
想必我们每个班级都会有那么一部分学生,一点都不会觉得学习是多么重要的事情,有的人会因为自己的成绩倒退了一名而哭泣,有的人却以自己又拿到了全班第一而笑出了声,这就是完完全全的两种人了,前者是在为自己的目标奋斗着,后者在我看来是不知道自己的生活还会有什么波澜起伏,所以面对倒数第一也能开心。我知道,可能有的同学你们以后的路早就被爸妈安排好了,所以你们什么都不去想,得过且过,反正最后还有父母在替你扛着,但是你们敢说自己以后绝对不会后悔吗?难道就不想自己去决定自己的人生吗?难道你看到别的同学,得到老师的赞赏、得到同学们的拥簇,你不羡慕?不要觉得那是别人的精彩,你也是可以拥有的,就看你愿不愿意自去奋斗了。
我们高中三年只有这么一次,高考也只有这么一次,我想极少会有人会愿意再回来复读吧,第一次就是我们最好的状态,这三年辛苦点累点怎么了,这样我们才能看到自己以后那精彩的人生,你又不努力,又想得到别人努力才得到的东西,这是完全不可能的事情,况且就算是你得到了,我想你也不会开心,这就跟别人给你一个苹果,跟自己种出来的苹果你更喜欢哪一个呢?同学们一个人的人生不会重来的,为何不尽全力的去奋斗呢,为何不去品尝一下自己努力而得到的果实呢。
去计划、去奋斗,让自己的青春变得精彩起来,让十年、二十年后的自己回忆起来能无比的自豪,而不是一声又一声的叹气,加油吧,让自己的青春不留遗憾,我愿意去奋斗,我的人生就会精彩无比!