为您找到与幼儿园教师秋季学期计划相关的共200个结果:
计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等,以下是小编整理的幼儿园秋季学期教师工作计划,欢迎大家借鉴与参考!
一、协助园长实施各种规章制度,建立正常的工作秩序,定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
二、协助园长贯彻幼儿园双任务,端正办园方向,明确培养目标,面向全体幼儿全面提高幼儿素质。
三、协助园长制定和审定各班学期及学年工作计划和总结,并入班检查落实情况。做好检查记录的同时,及时督促各计划的完成效果。
四、负责幼儿园招生工作。
五、负责幼儿园网站工作。
六、协助园长管理幼儿园的教育教学工作。
七、站在全园角度认真制定、实施全园业务工作计划、总结工作、组织教研组学习,做好全园日常教学工作的检查、评估,组织好全园的教学观摩活动,幼儿各种竞赛活动。
八、加强自身修养,事事先思于人,先说于人,协助园长抓好骨干教师队伍的自身建设和精神文明建设。
九、深入保教研究,每周要有进班时间,能及时发现各种工作问题,及时采取解决措施,并做好相应记录。
十、深入教学教研活动,随堂听课每周1-2次,并及时做好评估反馈工作。
十一、有计划培养骨干教师,开展多种形式的培训工作、评比工作、使她们在原有基础上逐步提高。
十二、根据园务工作计划,做好家长、社会工作,组织好大型主题活动(如:半日活动、亲子活动、主题活动等),取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。
十三、关心、了解教师和保育员的保教工作情况,有计划有目的开展保教工作,保证幼儿在园安全、健康、愉快、向上。
十四、负责教师的调休及代课安排。
十五、协助园长进行园文化建设工作,园所环境布置工作。
十六、协助园长负责管理幼儿园日常工作,同时整理好档案,并做好各项工作记录。
总的来说,园长助理的责任、工作量更大、更多。其实它就相当于副园长的职务,要搞好业务,组织教研。整理好档案,做好会议记录,人事记录。安排好一些工作,园长批下来的事情都是由助理去解决的。其实重要的是稳定好师资队伍,抓好教师的教学质量,做好家园沟通工作。
什么样的教师学期工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?时间过得飞快,我们又将迎来新一轮的努力,是时候开始写工作计划了。下面是小编给大家整理的2023幼儿园教师学期工作计划精选,仅供参考希望能帮助到大家。
一.指导思想:
认真贯彻落实市、区主管局、业务部门各项工作部署,以新《纲要》精神为宗旨,围绕园本培训、课题研究等关键工作,更新教育观念,提升教师教育科研水平,不断完善我园园本课程建构,深入我园课改研究工作,强化教育教学管理,鼓励和支持教师参加学历再提高培训,有效促进教师专业素质提高,全面提高我园保教质量,使教师更加适应现代教育要求。
二.主要工作
1.不断完善常规教学制度
上学期,我们针对近年课程实施存在问题,从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求,并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定,用表格形式作具体安排。实行一个学期,教师普遍反映良好。本学期,由于分享阅读课程的增设,我们适当给予调整后实施。
2.扎实开展课题研究
我园现承担省幼教研究会__——__年度幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究》课题研究任务,一切围绕课题研究的需要,以科学研究的态度方法,组织教师有目的有计划有针对的进行课题活动,并且更关注发挥教师的本体性,教师间的互动与学习。
本学期新增加“分享阅读”课题研究,设实验班6个(小班3个,中班3个),成立课题研究小组,加强实验班之间的互动与研讨,培养幼儿良好的倾听能力及阅读习惯、技巧、兴趣,营造幼儿喜爱的书香乐园。
3.以市综合课改基地园开放为契机,深化课程改革
市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重头戏。一切围绕市、区有关方面的部署,以此为契机,对我园三年课改凸显的特色进行全面的梳理和总结,把课改中的'成功做法与经验,提炼精华,升华理论,全面梳理我园的课程框架,从“课程的基本架构”、“课程的实施”等方面对课程模式进行概括和阐述,进一步清晰课改的思路和做法,为申报第二阶段课改课体做出正确决策。
4.启动“0—3岁婴幼儿早教工程”实验
我园作为早期教育示范点,配合区主管局有关部门具体工作部署要求,
根据0-3岁儿童的发展特点,认真按照《思明区“0-3岁婴幼儿早期教育”工作的实施意见》,制订《思明区早期教育示范点工作方案》。
协调街道、社区开展多种形式的早期教育活动。以大型的早期教育活动为载体,加强新闻媒体的正面宣传、引导,进一步提高实施0-3岁婴幼儿早期教育教育的水平。
5.继续推进以园为本的教研制度的建设
遵循“研训一体化”原则,针对课改实验中的热点、难点问题,采用各种形式的研讨活动,促使广大教师研究、反思、改善自己的教育行为,探索出了一些行之有效的方法,并在实践中逐步完善,使之成为教师内在的教育行为。
同伴互助是我园推行园本培训的核心,它以教师之间的“互动”为基础,以教师间的相互交流切磋、相互帮助促进的方式作为园本培训的基本形式。一切围绕课题研究需要,进行系列的研讨培训,侧重点在于提高教师在具体研究实践中的应用能力和指导能力,努力增强园本培训的针对性和目的性。
充分发挥高级教师、骨干教师的示范、引领作用,以省级带市级,市级带区级,区级带园级的分层培养模式,给任务、压担子。充分发挥每位教师的潜力为集体的进步提供支持与帮助。
6.加强服务意识,实现家园同步教育
充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径,加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课改进程,增强家长自主参与的意识。
二.主要工作
1.不断完善常规教学制度
上学期,我们针对近年课程实施存在问题,从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求,并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定,用表格形式作具体安排。实行一个学期,教师普遍反映良好。本学期,由于分享阅读课程的增设,我们适当给予调整后实施。
2.扎实开展课题研究
我园现承担省幼教研究会__——__年度幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究》课题研究任务,一切围绕课题研究的需要,以科学研究的态度方法,组织教师有目的有计划有针对的进行课题活动,并且更关注发挥教师的本体性,教师间的互动与学习。
本学期新增加“分享阅读”课题研究,设实验班6个(小班3个,中班3个),成立课题研究小组,加强实验班之间的互动与研讨,培养幼儿良好的倾听能力及阅读习惯、技巧、兴趣,营造幼儿喜爱的书香乐园。
3.以市综合课改基地园开放为契机,深化课程改革
市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重头戏。一切围绕市、区有关方面的部署,以此为契机,对我园三年课改凸显的特色进行全面的梳理和总结,把课改中的成功做法与经验,提炼精华,升华理论,全面梳理我园的课程框架,从“课程的基本架构”、“课程的实施”等方面对课程模式进行概括和阐述,进一步清晰课改的思路和做法,为申报第二阶段课改课体做出正确决策。
4.启动“0—3岁婴幼儿早教工程”实验
我园作为早期教育示范点,配合区主管局有关部门具体工作部署要求,
根据0-3岁儿童的发展特点,认真按照《思明区“0-3岁婴幼儿早期教育”工作的实施意见》,制订《思明区早期教育示范点工作方案》。
协调街道、社区开展多种形式的早期教育活动。以大型的早期教育活动为载体,加强新闻媒体的正面宣传、引导,进一步提高实施0-3岁婴幼儿早期教育教育的水平。
5.继续推进以园为本的教研制度的建设
遵循“研训一体化”原则,针对课改实验中的热点、难点问题,采用各种形式的研讨活动,促使广大教师研究、反思、改善自己的教育行为,探索出了一些行之有效的方法,并在实践中逐步完善,使之成为教师内在的教育行为。
同伴互助是我园推行园本培训的核心,它以教师之间的“互动”为基础,以教师间的相互交流切磋、相互帮助促进的方式作为园本培训的基本形式。一切围绕课题研究需要,进行系列的研讨培训,侧重点在于提高教师在具体研究实践中的应用能力和指导能力,努力增强园本培训的针对性和目的性。
充分发挥高级教师、骨干教师的示范、引领作用,以省级带市级,市级带区级,区级带园级的分层培养模式,给任务、压担子。充分发挥每位教师的潜力为集体的进步提供支持与帮助。
6.加强服务意识,实现家园同步教育
充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径,加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课改进程,增强家长自主参与的意识。
各班有针对性及时更换家园联系栏内容,指导家长做好家庭教育工作,使家园教育同步.
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将续写新的诗篇,在新学期展开新的旅程,以下是小编整理的一些幼儿园中班教师新学期教学工作计划,欢迎阅读参考。
新学期我们班三位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况
本学期我班幼儿人数为 38人,男孩 19名,女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班,我班将添加一名幼儿。
我班三名老师,保育老师将换为薛老师。
通过近两周的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于做“值日生”工作,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动(活动量偏大)。非常喜欢游戏,且很投入,所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日,劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。至于写字,教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动,孩子们与家长动手动脑制作的作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
A、生活常规的培养:
1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。
3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、 安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规:
1、积极参加早锻炼活动,增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。
6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。
10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
我们的教学工作将迈入新的阶段,现在就让我们好好地规划一下吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编整理的一些幼儿园小班第一学期教师工作计划,欢迎阅读参考。
一、教育活动
1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动,和小班幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景,增进对节日习俗的了解,更深切的感受和分享节日的快乐,主题活动《了不起的我》引导小班幼儿在模仿展现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处的快乐,劳动所带来的喜悦和自豪。
2、进一步了解春节,元宵节的风俗习惯。
3、教育小班幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,爱家人。
4、认识几种常见工具,了解其用途。
5、能认识5以内的数即对应的数量。
6、目测比较两个东西的大小长短,练习视觉辨认的能力。
二、生活活动:
1、培养小班幼儿交往能力,生活自理能力和良好的生活习惯。
2、向小班幼儿进行节日安全教育。
3、引导小班幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意识。
三、家园联系
1、家长与孩子共同收集新年里的物品,激起小班幼儿对新年的美好回忆。
2、家长帮助小班幼儿回忆小时候的趣事,让孩子体会妈妈的辛苦。
3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情,体验长大了的愉快情绪。
四、三月的重要节日:
2月__日:学雷锋纪念日
时光飞快流逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编准备的2023幼儿园秋季学期安全工作计划,欢迎借鉴参考。
一、指导思想
儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作,牢固树立“安全第一”思想,强化全体师生“保一方平安”的安全责任意识和法制观念,创建平安校园,结合我园实际特制定本工作计划。
二、工作目标
认真学习贯彻执行教委办的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的特点,建立各种安全规章制度,健全安全工作领导小组,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标工作,责任书,做到工作各项到位,责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育,自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生员工的安全防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。
三、成立安全工作领导小组,责任到人
为进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作成立了以园长为组长,各班教师及后勤人员为成员的安全工作领导小组,把安全责任落实到个人。
四、工作措施
1、建立健全组织领导,确保工作到位。每月定期召开安全工作领导小组会议。制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职员工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传栏,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识。
3、后勤人员要加强对校园校舍安全全面检查(电、水、火、玩具设施等),全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
4、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生,提高幼儿保护意识和安全责任意识。
5、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期、变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
6、要积极配合配合派出所、抓好幼儿园周边环境整治工作,严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动,并且利用幼儿园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常教育教学工作。
7、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
8、加强火灾、地震等突发事件的师生自我保护教育,提高对待事故意识,并且每学期组织全园针对火灾、地震演练。
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,何不好好地做个工作计划呢?以下是小编准备的2023秋季幼儿园学期工作计划,欢迎借鉴参考。
一、指导思想
以人本管理为纽带,以师德师风建设和内涵建设为重点,加强教研工作管理,以促进幼儿能力全面发展为目的,运用先进的教育理念,结合教师的“四心”,切实保证幼儿园的保教工作水平得到稳步发展。
二、工作目标
1、严格遵守幼儿园一日生活作息时间,注重幼儿一日常规培养,抓实幼儿一日生活常规。
2、落实做好师资培训工作,狠抓课内比教学,提高老师的业务素质。
3、做好家园配合工作,促进幼儿和谐发展。
三、主要工作
1、继续规范幼儿一日保教常规。老师必须根据幼儿生长发展规律,年龄特点安排各项活动内容,做到动静交替,游戏形式贯穿始终。利用音乐辅助老师务实开展一日保教工作。
2、加大人本管理力度,保证教学工作的务实开展。继续实行推门听课制度,及时和授课老师一起对教学实践进行分析探讨,提出适宜的建议和意见,进一步优化一日保教活动。
3、开展好教科研各项工作。以学习为动力,以反思为平台,以“专家培训、师徒结对、同伴互助”为途径,以教研活动为抓手,促进教师的专业化成长,大力提高幼儿园的软实力。
4、加强家园联系和家园互动。老师们做好晨间和离园时的接待工作,相互交流幼儿在家和在园的情况,根据不同情况制定适宜的幼儿教育方法。幼儿园将通过互动空间,家长空间,开放日活动,亲子游戏等等多种形式,让家长和老师们一起共同参与幼儿的学前教育,做好家园共育工作。
四、每月具体活动安排
九月份:
1、开展开学安全第一课。结合“中秋节”开展相关的教学活动
2、教师制定教学工作计划
3、专家培训:入园进行特色课程《数学、阅读、音乐、美术》的专题培训。
十月份:
1、结合“十一”开展爱国主义教育,要求内容形式丰富多彩。
2、各年级组开展幼儿园半日开放活动。
十一月份:
1、开展消防安全教育活动。
2、幼儿园开展音乐活动说课互评。
十二月份:
1、大班、大大班开展幼儿园故事大王比赛。
2、组织全体老师学习三到六岁儿童学习和发展指南。
一月份:
1、小班组和中班组进行学期末综合活动展示。
2、对各班组进行学期末教学考核。
时间流逝得如此之快,我们的工作内容也在不断更新迭代中,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!以下是小编准备的幼儿园学期小班教师工作计划,欢迎借鉴参考。
本学期我继续带学前班,又和老搭档一起带幼小二班。新的学期新的计划,我的计划有如下几点:
一、幼儿方面
其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然、大方。
二、老师方面
我们的工作是结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的`专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。
三、家长方面
家长工作方面也是尤为重要的,要能深刻认识到家长工作的重要性,把每一位家长当成是自己的朋友,本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考,认真细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动,让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动,同时增强家长之间的相互了解和凝聚力,激发家长参加集体活动的兴趣,因此班级工作得到了家长的支持与好评,我们才会更有信心的教育好幼儿。在学校的例如亲子运动会,家长开放日等活动中,鼓励家长全部参加,增进家园共育,并及时关注我们的博客,了解幼儿的最新情况!
以上就是我对于本学期制定的新的计划,希望我和这批孩子、汪老师、谈老师能够迸出更多精彩的火花。敬请期待吧!
秋季学期幼儿园园务工作计划大家准备好了吗?日子如同白驹过隙,不经意间,我们又有了新的工作,我们要好好计划今后的工作方法。以下是小编精心收集整理的秋季学期幼儿园园务工作计划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
总指导思想:以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,全面实施素质教育;将20__年确定为保教质量提高年。
一、本学期工作目标:
围绕一个主题:求质量,突特色。
树立两种理念:以人为本、促进发展的办园理念,服务于教师、幼儿、家长的理念。
构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作:
__幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作
__做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作
__0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善
__加强课程管理,提高实践反思(观察记录研究
__继续探索课程评价与幼儿发展评价方法
二、加强内部管理,提高办园质量。
1、完善幼儿园的量化考核评估细则
在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责,对管理规范的班主任实施奖励,强化班长的管理意识,提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。
3、努力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查,找出差距,调整不足,全园围绕工作重心调整目标方向,达到分类标准的要求。
4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作伙伴继续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三、抓队伍建设,促发展成长。
1、加强师德修养,树立良好形象。
结合师德月,幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺,使教师的工作受到家长严格的监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满意的放心园。
2、抓队伍,促发展。
(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采用以人为本、促进发展的理念进行参与式互动,切实提高培训质量。
(2)扎实开展三个一(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。
(3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取,形成研究合力。
3、强化培训,加快发展。
①加强园本培训,提高业务素质。
本学期结合教科研需要,将组织教师加强科研方法培训,掌握运用科研方法进行课题研究。此外,每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整,每周有班主任组织班上教师进行讨论,每个主题有教师进行及时评估,不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、加强教育教学管理,促进保教质量提高。
重点工作:继续贯彻两个《纲要》,加强对幼小衔接课题进行调研,促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案,完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育研究活动,注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究,全面提高教师素质。
日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,相信很多人又在为写计划犯愁了,以下是小编准备的秋季学期幼儿园小班工作计划,欢迎借鉴参考。
一、情况分析:
本学期全班共有幼儿32人,其中男21人,女161人。都是刚入园的新生。由于孩子年龄小,对家人的依恋,对环境感到陌生,情绪很不稳定,因此刚入园的一周内,班级内哭闹现象比较严重,如:等依赖性特别强,还影响到其他的孩子,通过家园的共同教育,现在初步适应了幼儿园生活,不再哭闹。在老师的耐心安慰及劝导下,通过各种手段和方法转移了孩子的注意力,帮助孩子感受上幼儿园的快乐,使之逐步适应幼儿园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同,由于现在都是独生子女,父母爷爷奶奶特别宝贝,因此大多数幼儿都比较任性、娇惯,以自我为中心,不愿意同别人分享。在活动中,我们观察发现以下几个方面的问题:
1、生活自理能力虽有所提高,但依赖性强,普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子,但不愿意自己动手,吃饭慢,而且喜欢边吃边说话。
2、存在一些不良的行为习惯,如吃手指头、咬人,用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、玩完玩具不愿意收拾等。
3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。任性、“自我中心”的通病在这个假期过后表现突出。常常表现为不愿与别人分享玩具、一不称心就大闹等。个别幼儿没有使用礼貌用语的习惯,不会主动问好。
4、语言能力发展不平衡。有些幼儿能较清晰地进行语言表达,有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。
因此在本学期教师要以常规习惯养成为主,有目的,有计划,有步骤地进行指导教育:
(1)注意幼儿良好行为习惯的培养,养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势,学习使用礼貌用语,养成说话先举手的好习惯。
(2)养成良好的卫生习惯,及时入厕,饭前便后要洗手,注意用餐卫生。
(3)进行自理能力的培养,学习自己穿衣、穿鞋,餐后收拾餐具等。
(4)养成不挑食的好习惯。
(5)鼓励幼儿交往,合作游戏,养成活泼开朗的性格。
总之,对每个孩子一视同仁,使每个孩子都得到均衡的全面发展。
二、教育总目标:
1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿正确运用感官和语言交往的能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。
4、萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、五大领域目标:
(一)健康
1、逐步适应集体生活,对幼儿园产生安全感和信赖感,保持良好地情绪。
2、学习一日生活中最基本的生活常规,初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。如会独立进餐,不把手指、不干净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。
3、在成人的帮助下,有生活自理的愿望,学习收拾日常用品。
4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,并对身体各部分产生兴趣。
5、愿意参加体育活动,感受身体锻炼所带来的愉悦,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动器具,学习模仿操,拍手操。
(二)语言
1、愿意与老师、同伴进行交谈,感受用语言进行交流的乐趣,爱听故事、念儿歌、看图书。
2、能安静地倾听老师、同伴的讲话,听懂并遵照成人提出的要求。
3、能用简单的句子回答问题,表达自己的意思。
4、初步掌握看图书的基本方法,在教师的引导下,会用简单的句子说出画面的主要内容。
5、听懂并学说普通话,准确学会发音难度较大的和容易混淆的语音。
(三)社会
1、乐意参加集体活动,了解并逐步适应新的生活环境。
2、认识自己,知道自己是个中国人,愿意与老师、同伴交往,在老师的帮助下,能与1-2个同伴一起玩耍。
3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则,知道幼儿园的玩具是大家的,不独占,学会轮流玩,能在老师的提醒下遵守常规。
4、合理地表达自己的要求和愿望,愿意学做自己能做的事情。
5、喜欢老师、阿姨,了解父母的家务劳动,有爱父母的感情,高兴参加节日活动。
(四)科学
1、认识幼儿园环境,认识常见的交通工具和生活用品,认识自己身上的五官及用途。
2、观察几种常见的动植物,掌握其名称、显著特征,感受冬季的特征。
3、区别1和许多;多、少、一样多;会动手一一对应地对物体多少进行比较
4、认识几种最简单的几何图形,在老师的示范下,拼搭简单的物体,分清上下方位
(五)艺术
1、乐意用声音,动作表达自己喜爱的事物,学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵律动作,初步用动作表现音乐的内容。
2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴进行平面塑、粘贴,能大胆地用圆、线条、画出自己喜欢的物体,画大画满。
四、七种教育手段和具体措施的落实
1、体育活动
积极开展各类体育活动,在活动中让幼儿保持轻松、愉快的情绪,保证2小时的户外活动,用游戏形式组织幼儿进行行走、跑、跳、爬等动作的练习,在活动中,根据孩子的年龄特点,保教结合,注意活动的强度、密度,合理安排活动量,并让幼儿学会自我保护,不推人、不撞人,注意对运动能力差的幼儿给予帮助、指导。帮助幼儿克服困难,增强信心,并自制一些简单的运动器具,做到人手一份,为幼儿创造活动提供物质保证,提高孩子运动的兴趣。
2、观察
根据幼儿的年龄特点,充分运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲,培养幼儿的观察能力,创设自然角,气象角,引导幼儿进行各种观察活动,如种子的生长变化过程,蔬菜水果的外形特点以及一些常见的自然现象。在观察中注意方法,运用集体和分组,个别相结合的方式,通过散步、郊游等集体活动,引导幼儿观察与生活相关的各种现象,扩大视野,开拓孩子的知识面。
3、作业
设置语言、艺术、科学、社会、健康学科,根据幼儿的年龄特点,通过直观、形象、具体的教学手段组织教学活动。在集体活动中充分发挥幼儿的主导地位,引导幼儿运用多种感官来认识事物,将幼儿操作、讨论、提问渗透在教学环节中,以主题为中心,提高孩子主动学习的能力,逐步建构孩子的知识,注重孩子学习的过程和能力的培养。同时运用现代化教学手段,如录音机、实物投影仪、电视机、电脑等,从而优化教育组合,以达到最佳的教学效果。另外在作业活动中,我们还要注意培养孩子良好的学习习惯,如认真倾听,正确的.坐姿,说话先举手,用响亮的声音回答问题等,鼓励幼儿大胆回答问题,表达自己的意见和见解。同时对个别能力差的幼儿适当降低标准,使其在原有基础上得到提高。
4、劳动
懂得劳动最光荣,通过日常生活的各个环节,有意地激发幼儿爱劳动的愿望。学习穿脱单衣裤,鞋袜,搬小椅子,整理积木、玩具,并学习正确的方法,使幼儿在劳动中体验快乐,得到锻炼,初步懂得珍惜别人的劳动。
5、娱乐
有计划有目的地组织幼儿进行娱乐活动,结合年级组活动和全园活动合理制订游戏内容。如参观社区环境、观看表演、竞赛等等,在活动中注意幼儿人人参加,丰富活动内容,并结合节假日组织相应的活动,使幼儿感受娱乐带来的快乐。
6、游戏
有计划地开展各类游戏活动,结合区域内容,准备必要的活动器具和玩具,如布置娃娃家环境,自制一些家具、家用电器、居家用品。开辟区域,如美工角,音乐角,科学角等,丰富区角内容,及时更换游戏材料等。同时,在游戏中,让幼儿保持愉快轻松的情绪,能自由地选择各种游戏角色,投入到游戏中去。教师以角色的身份参与游戏,共同探讨丰富游戏的主题,提高孩子的生活经验,使之在摆弄、玩耍中学会扮演角色,体验游戏带来的乐趣,从而发展他们的语言、交往、动手等多方面的能力,培养良好的道德品质,对个别不合群的幼儿则要积极引导,激发其对游戏活动的兴趣,使他们逐渐参与到集体活动中来。
7、日常生活
组织好幼儿的一日生活常规,形成固定地习惯,帮助孩子知道和了解一些生活中的简单常识和科学知识,注意卫生行为习惯和独立生活能力的培养,通过日常练习、评比活动,进一步加以巩固,增强幼儿的自我服务能力。在实际生活中还要注重幼儿的个体差异,通过多关心、多帮助、多督促的方法,使不同水平的幼儿能力得到提高。
五、环境创设
在环境创设中,尽量考虑幼儿的年龄特点,师生共同动手合作,根据季节的变化及主题内容的更改,及时丰富教室墙面的内容,发挥环境教育的功能,努力创设优美、形象、实用又具感染力的内部环境:如九月份:完成主题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的布置,十月份:结合十一国庆和主题,创设相应的内容,十一月份:结合季节与主题,师幼合作,丰富主题墙。十二月份结合冬季布置冬天的墙饰。一月份完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的心理环境的创设,营造和谐平等的班级氛围。多关心幼儿,经常与他们谈心、沟通,了解他们的需要、愿望,用鼓励、赞扬的方法来激发幼儿的积极性、上进心,使幼儿喜欢幼儿园这个大家庭。
六、 家长工作
通过面谈、家访、电访、家校路路通、电脑等多渠道的方法和形式,与家长保持密切联系,加强家园间的沟通。期初召开家长会,向家长宣传幼儿园及班级的教育教学计划,鼓励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、外出活动。发放家园联系表,定期出刊家长园地,及时向家长介绍教学计划,最新的幼教动态、小常识等,并进行家访,详细了解幼儿在家情况,帮助家长形成正确的教育观念,家园协力,使幼儿在各方面得到更快更好的发展。
七、安全教育:
1、坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。
2、幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。
3、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园,了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途,(如:110、119、120)。
4、进歺时的安全卫生,要求幼儿安静进歺,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。
5、户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。
6、幼儿离园时,陌生人接着幼儿时仔细了解情况,在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留,发现后即时处理。
八、环境保护教育:
1、结合幼儿的年龄特点和主题活动,调整班级玩具的摆放,根据玩具的用途进行分类,尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处,爱护玩具。
2、结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。
3、结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。
4、结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动
5.坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。
6、从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。
7、家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
九、主题教育活动
1、幼儿园真好玩 2、甜蜜蜜
3、快乐的六个宝 4、好吃的水果
5、落叶飘飘 6、轱辘轱辘
7、小不点儿 8、冬天来了
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。幼师的角色不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以下是小编准备的幼儿园新学期教师个人工作计划范文,欢迎借鉴参考。
我认为新学期新开始,园里的一切都要以"新"字打头,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是从零起步,是完全空白的一页,需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候,在原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长,各个方面,现计划如下:
一、思想工作。
本学期,我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。
二、能力发展。
本学期,我将继续吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:
1、教学方面:我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进
2、幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。
3、课题实践中:细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
4、生活中:热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。
5、特色教学中:细心分析幼儿情况,认真准备英语磁带、道具,提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动,根据幼儿掌握情况及时做出调整,继续带好本班双语特色,让幼儿在刚刚接触到英文的时候,爱上英文,对英文产生浓厚的兴趣。
6、班级工作中:严格要求自己,以身作则地做好班级工作。
三、努力方向:
使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。首先,在教育目标的制订上,我立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语教育注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性,培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力,培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。
幼儿园的原称是勘儿园等,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。以下是小编准备的新学期幼儿园大班教师工作计划范文,欢迎借鉴参考。
一、班级情况分析:
我班现有幼儿31名,其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上学期读过半年大班的孩子,其他孩子都没有在其他幼儿园入托过,多由长辈照顾,没上过幼儿园。在家访过程中,我们了解到孩子都是独生子女,加上长辈的溺爱,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锻炼。
开学后,从对幼儿日常工作的观察中,幼儿各方面的发展情况也得到大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都愿意独立地吃完自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但在饭后要漱口的的习惯还没有养成,在需要入厕时会请求老师帮忙。午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,个别幼儿还会放在嘴巴里。
二、发展目标及措施:
(一)、生活活动
目标:
1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。
2、学习正确使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、逐步学会独立进餐和入厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单衣、裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。
5、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。
6、根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
7、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
8、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
9、爱吃多种食物,养成喝水习惯,注意个人卫生,爱清洁。
措施:
1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、刷牙、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、班级三位老师做到常规一致,共同管理好班级工作。
(二)、运动活动目标:在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习幼儿园新操。
措施:
1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。
2、在天气良好的情况下保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会几个简单的器械操。
4、制作并提供多种运动小器具,丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
(三)、学习活动目标:
1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围的事物,感知其明显的特征。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、折、剪、贴、撕、揉、捏等技能,自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。
4、乐意用各种感官感知周围物品、现象,了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征,尝试简单的比较、分类。
5、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动,能打击简单地节奏。学习和老师同伴一起做音乐游戏,感受音乐地旋律、节奏和情绪。
6、学说普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学讲故事中简单短句,愿意用普通话回答别人的问题。
7、能从性别、外形等特征上比较自己与别人地不同。
8、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐。
9、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。
10、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟人,学习由礼貌地求助和感谢他人的帮助。措施:
幼儿园保育员教师新学期工作计划你准备好了吗?光阴迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,是时候开始写工作计划了。以下是小编精心收集整理的幼儿园保育员教师新学期工作计划,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
一、加强各方面的学习,特别要注重保育员相关业务方面的学习,通过向幼教老师、保育员师傅和其他途径业务知识的学习不断提升自己的理论业务水平,通过实践再逐步提高自己的工作能力,工作中虚心接受建议批评。
二、思想上充分认识保育员工作的重要性,热爱自己的这份工作,全身心的投入满腔热情到工作中去,对自己要严格要求,要严格遵守园内的各项规章制度,在做好规定工作的同时,积极探索尝试总结保育工作的新方法,尽力把工作做得。
三、视幼儿为自己亲戚朋友的孩子一样,一视同仁,与同时相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,特别是一些突发性的,阶段性的中心工作,还有季节性的一些工作,并且尽力把它完成好。班上出现问题,要积极与班上的老师共同商量解决。
四、在保育工作方面,始终坚持要以“一切为了孩子”为宗旨,要做到热爱幼儿,做到关心、耐心、细心、热心地对待幼儿。要积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,要做到细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿脱穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。
五、要积极搞好园内布置的包干区卫生。做到厕所每天常冲洗,保持无污迹、无臭味。严格做好消毒工作,每天放学后对午睡室、活动室用紫外线灯消毒,活动器具、积木、厕所地板用“84”稀释消毒,毛巾、茶杯等也每日消毒,对幼儿进行安全教育,放置意外发生。
六、在协助教师开展教学工作上,要积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为教师准备好教具、学具和布置好场地等等。
新一轮的工作即将来临,要好好计划今后的学习,制定一份计划了,工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的幼儿园教师学期工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
一、指导思想:
本学期我园以素质教育为宗旨,贯彻《纲要》精神,积极开展教改实践,加快推进教师专业化进程,使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施:
(一)坚持理论学习,树立先进的教育理念。
1、继续组织教师学习新《纲要》,深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加教育单位的有关文件和政治学习。
3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电、进取。
(二)改善教学管理,抓好各项常规工作。
1、进一步确立以人为本的管理理念,尊重、信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设,打造团队精神,促进共同发展。
4、积极参加各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。
5、加强班级管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。
8、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
(三)深入幼教改革,做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动,并做好详细记录。
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程,有计划地开展各类游戏。
3、尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思。
每月工作安排:
三月
1、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。
2、各教师制定并完成各项计划。
3、加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,自理能力和自我安全保护意识。
4、以班为单位,积极开展各类教学活动,使教学与时代共同发展进步,开展以游戏为主的教学活动。
5、加强教学管理考核,坚持日常抽查听课。
四月
加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。
2、开展公开课。
五月
1、继续开展公开课。
2、迎“六一”活动排练。
3、加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。
六月
1、举行庆“六一”幼儿舞蹈比赛活动。
2、加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。
3、做好期末的各项工作。
幼儿园教师的工作是平凡且艰辛的,是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。新的学期即将开始,幼儿园教师怎样写好工作计划呢?以下是小编整理的幼儿园教师学期计划,欢迎大家借鉴与参考!
伴随着新年的脚步我们又迎来了新学期。上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下:
一、班况分析:
本学期我班幼儿人数为39人。其中男孩1名,女孩17名(新插班2名)。在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知识上有一点小的积累。
二、指导思想:
以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
三、工作重点:
1、创设健康,丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性,情感的养成。
2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力
3、科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。
4、运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作。
四、保教工作方面:
1、继续深入学习《指南》,并根据《指南》中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
五、安全工作方面:
教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。
六、保健方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
七、家长工作:
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用家园共育、微家园以及电话等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
作为一名幼儿园教师,最重要的任务就是使自己的教育和教学水平质量有所提高。你的工作计划有思绪了吗?来写一写吧!以下是小编整理的2023幼儿园教师学期工作计划,欢迎大家借鉴与参考!
一、形势分析
一、优点:
1.各种常规的家长工作有条不紊的进行着,老师们对家长工作足够重视。
2.教师可以对幼儿园各种家庭活动的开展采取积极的态度,活动的质量和效率受到家长的好评。
3、可以用多种方式与父母沟通。
(二)存在问题
1.加强“__家居APP”的使用率,让__家居成为家庭沟通的主要平台。
2.专家领导并加强对父母科学育儿的指导。
二、指导思想
立足幼儿园实际,以《3-6岁儿童学习发展指南》和《上海市学前教育课程指南》为依据,针对幼儿园五年发展规划,遵循尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和积极参与。并积极支持和帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁儿童辅导的有效途径和形式,促进幼儿园水平的提高;加强服务家长和儿童的质量,促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任;改善父母对孩子的照顾;加强家长的教育动机;提高导师素质和导师素质。全面提高教职工基本素质,真正为社会、为父母、为孩子服务。
二、工作目标:
1、结合课程设置,开展有效的社区活动,进一步加强和拓展家庭和社区活动的形式和内容。
2、形成家庭网络互动,拓展家庭沟通方式。
三、主要工作和措施:
(一)、学期项目工作
开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动和讨论。
(2)日常指导
1、开展多种多样的居家社区活动,共享幼儿园特色。
2、举办开学家长会和家长开放日活动,促进教师与家长的有效沟通。
3、以“快乐表现30分”为主题的家长沙龙,在班级层面进行家庭讨论,提高家长家庭教育质量。
4、学期中,对生病不来园的幼儿园进行家访,对两天不来园的孩子进行电话拜访,掌握每个孩子的健康状况。
5、按时更新“__之家”,正确使用,积极互动,发挥互动平台在家庭沟通中的作用。
6、结合传染病的预防,让家长在传染病期间了解、支持、配合学校。
7、加强“3-6岁儿童的学习与发展”的学习和讨论,让家长了解指南的相关内容。
(3)家庭委员会的工作
1.定期召开家庭委员会,了解幼师和生活师之间“三位一体”的落实情况,虚心听取家长建议。
2.制作食谱并与幼儿园董事会沟通,听取老师和家长的建议。
3.加强家长安全志愿者护理学校团队管理,协助幼儿园做好园内外安全工作。
(4)亲子实践教育
1.制作“家庭直通车亲子小报”,鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭中快乐表演的乐趣,积极投稿。
2.结合节日、节气、班级主题等活动,精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动,创造家庭乐趣的机会。
3.开展不同形式的“家长进课堂”活动,有效挖掘家长资源。
4.鼓励家长和孩子参与班级主题的开发。
幼儿园的教学是奠定儿童成长的基础,幼儿园的教师们在制定工作计划一定要结合自己的真实能力,切忌急于求成。以下是小编整理的幼儿园教师新学期计划,欢迎大家借鉴与参考!
转眼间我所带的学前班即将进入新学期,孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期x个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德,以下是我学前班班主任工作计划:
一、班级其本情况
本班共有学前儿童__人,其中男生x人、女生x人、达到学前儿童年里的有x人,有x人尚未年满x周岁。
二、指导思想
认真贯彻党和国家教育方针,以学校德育工作计划和少先队工作计划为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提到学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作其本要点
1、安排班级活动。
根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动,活动之间要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和知道学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造健康向上的班级氛围。
(1)根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的`班级氛围。
(2)制定班级公约,形成良好班风。
(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手,要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部,第一、帮助小干部树立威信。第二、鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。第三、严格要求小干部在知识,能力上取得更大进步。在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四、培养干部团结协作的精神。
4、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见,力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,特别要充分调动家长的积极性,取的共识,配合学校教育好孩子。
四、工作措施
1、教师认真制定好适合本学前班工作计划,并认真组织实施。
2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实。
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、经常联系学生家长,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育。
5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教授的关系,形成良好的教育体系。