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幼儿园春季学期园务工作总结大家如何写的呢?回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。以下是小编精心收集整理的幼儿园春季学期园务工作总结,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。
一年来,我园全体教职工根据县教育局。县幼教室的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。
今天,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作,请领导审阅。
一、整合各种资源,优化了环境创设
从__年至今,我园逐年增加蒙班,到目前为止已经发展到9个蒙班,随着蒙班的增加,师资不足的形势越来越严峻,今年又调出两名教师,我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张,二是新雇佣的临时工工作经验严重不足,开展工作难度加大。尽管如此,本学期我园还是克服资金紧张,本着广开财源,适度还债,适当建设的原则,投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面,投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台;投资三万元增添了蒙班活动教具,投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫,使幼儿园更具有安全性。重新粉刷了教学楼,更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的改变,将促使我们的软件达到一个新的境界,这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。
“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一,也是本学年工作的亮点。
在环境创设上,我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,真正做到了从孩子年龄出发,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,让环境成为一位不说话的老师。一年来,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化,墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画,处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影,处处可见各种操作材料,处处都留下了教育的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,积极参予到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步。(班班设有主题活动墙饰,优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主)。
二、落实责任目标,健全了管理网络
管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。比如:本学年我们将常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结,每月一汇总。
三、开展园本培训,加强了课程改革的深入
针对我园今年薪招聘教师多,经验不足的实际,我们加大了业务学习的力度,采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念。
1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标,将五大领域内容分主题有机结合,教师之间互相讨论,相互指导,分管领导深入到班级了解教师教学现状,带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动,每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法,提出改进意见,使教师们教育教学水平有了大幅度提高。
2、深入课题研究,园本课程初见成效。一年来,在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力,我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识(也就是教案和学案的形成:适宜的活动设计和幼儿作业)使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵,教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》(正在整理打印中,学期结束将本学期的三册完成)。(在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书)
3、以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年骨干教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短。
4、正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,正副园长分组分片进入在课堂中,就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。
5、为探索美术活动方式的多样化,培养孩子对美术活动的兴趣,并逐步形成我园美术活动的特色。本学期,各班根据班级的实际情况和自身的特点,选择各异的美术材料和方式,每周一的下午结合主题活动内容,全园统一时间开展美工活动,以区域活动的形式提供给幼儿操作,并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会,使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动,获得丰富而有益的体验,使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
(我们还每月汇集了优秀的美工作品:保存并制作成电子相册的形式)
6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设”“主题活动中集体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论知识培训,并进行了理论考试。大家一致认为培训内容贴近实际,不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导,而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。
正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围,教师们自己谈体会,展示自己的活动,亮自己的观点,并积极对他人的活动提出问题,共同探讨。在各级各类比赛中,在教学论文、案例研究论文中,我们的得奖率遥遥领先。如:(我们园有20几篇论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖,我们的教师成为研讨的中心力量。
四、狠抓课题研究,促进了教学水平整体提升
一年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容,组织园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课程改革理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上,对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。具体成绩如下:
●单元主题活动的内容框架初步形成。
每一个主题方案中的内容由五大部分构成:
1、主题经验:即大主题的核心经验、如“了解春天是一个万物生长的季节,关注自然环境的不断变化,感受大自然美丽的景象,以各种方式表达自己的情感与体验”。
2、集体活动:包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动、以及双语活动,每一个主题下至少包含十个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节,以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要注意的,如有的活动内容是园外收集的,要在“备注”里注明,提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性)。
3、区域创设与材料投放提示:
①幼儿需要建构的经验,
②环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置),
③材料投放(按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现),
④个别学习(目的、材料、个别探索、个别指导)。
4、可用于本主题的环境提示:按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行整理,并附有教师自己的分析与想法。
5、其他环境与材料借鉴:教师外出参观收集的资料,内容包括环境名称、材料与制作说明,并配有照片、生活、运动、家园共育提示:详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动,并注明内容呈现或活动开展的具体方法。
●“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开。
五、开展竞赛性活动,提高了幼儿的各种能力
本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。
1、组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展示,“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动,在祖国__周年之际,我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动,我园教师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道,并给以高度评价。
2、积极参与各种竞赛活动,取得了可喜的成绩。今年4月我园有380多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛,取得了可喜的成绩:有一半以上幼儿获得金奖,其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌__年童心绘祖国”书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜,在所有参赛孩子中,我园幼儿的获奖人数最多,获奖名次最好。一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。
六、家园双向互动,促进了幼儿的身心发展
1、保持家园密切沟通
本学期我们召开班级家长会,家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少,气氛宽松,针对性强,老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。
2、及时落实信息反馈,实现家园合作育人
本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。
3、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用
《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看,使《家园联系栏》活了起来,产生了最佳的互动效应。
七、重视安全管理,创建了平安校园
本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护,做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度,制作了安全接送卡,要求家长有效利用接送卡,实行持卡接送制,并督促门卫把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力,本学期我园无任何意外伤害事故发生。
重视幼儿的膳食管理,提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理,保健老师根据幼儿所需合理调整各种食物的数量和营养搭配,定期开展每月一次的召开膳委会会议,共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的协助下,我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷,发现问题及时与保教老师进行沟通,并协商改进,得到了幼儿家长的好评。
重视卫生保健工作,提高防病控病能力。为了有效预防“甲型h1n1流感”在我园的蔓延,卫生保健老师每日认真执行晨检制度,做到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,一旦发现有发热的幼儿入园,及时送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散;每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有小结,周周有总结,月月有汇总。另外,还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。
做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此,我们继续严格执行每日清扫和消毒制度,蒙班已经投入使用了消毒柜,使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证,并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作,确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。
第二学期幼儿园园务工作总结你会写吗?一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,以下是小编精心收集整理的第二学期幼儿园园务工作总结,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,在上级主管部门的领导下,在全园教职工的共同努力下,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一学期。在这一学期里,各项工作取得一定成绩,现将半年工作总结如下:
一、加强宣传,完善服务机制,扩大招生:
我园远离密集的住宅区,生源影响了幼儿园的发展。今年我们在提高教育质量的基础上,加强了宣传力度,让更多的人了解幼儿园。六一儿童节我们邀请幼儿园小中大班的全部家长来园参加活动,进行一场别开一面的“饺子王”比赛,在大家都搞文艺表演的同时,我们来一场不一样的活动,让社会家长全面了解幼儿园,提高幼儿知名度。在加大宣传的同时,我们在完善了幼儿园的服务机制,扩大接送队伍,优质服务。
二、完善管理机制,实施“人本化”管理:
幼儿园的管理实际上是对人对物的管理,实施“人本化”管理,就是要尊重教职工的人格,满足他们的需求,听取他们的意见,本学期,我们在已有的规章制度的基础听取了广大教职工意见,制定了考核细则,与工资挂钩,真正做到了能者多得,多劳多分,调动了教职工工作的热情,同时,园领导还通过多种渠道从生活上关心教职工的需求,经常找教职工谈心,组织大家外出活动,如:三八龙门铁泉游,清明烧烤,六一唱K等温情管理拉近了园领导和职工的距离,形成一种向心力,使每一个教职工尽心尽力干好本职工作,为幼儿园发展尽自己一份力量。
三、加强教师队伍建设,提高教师素质:
好的保教质量离不开一支高素质的教师队伍,今年我园把提高教师素质作为重要工作来抓,首先是师德建设,我们组织教师反复学习“教师职业准则”。其次是能力的提升,我们组织教师进行专业理论学习,有序安排组织学习“家长工作危机处理”、“班级管理一日流程”、“沟通能力的提升”,认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标,将五大领域内容分主题有机结合,教师之间互相讨论,相互指导,分管领导深入到班级了解教师教学现状,带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动,每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法,提出改进意见,使教师们教育教学水平有了大幅度提高。
四、开展多样式的竞赛,提高了教师与幼儿的能力及积极性:
本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与,如:三八节的给献花、母亲节的“种下妈妈的爱”、端午节的“包粽子”、父亲节的“给爸爸一个吻”大大班毕业典礼等系列活动。还先后组织了各种比赛活动,如:区域活动评比、“六一”饺子王大赛、早操比赛、等,均得到社会家长的好评。
五、重视安全管理,创建平安校园
本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及厨房等进行全面的检查和维护,做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度,制作了安全接送卡,要求家长有效利用接送卡,实行持卡接送制,并督促门卫把好大门关,非放园时间来接孩子必须要有老师开的放行条方可放行,杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。而有些意外是难于避免的,六月初大二班的金云坤小朋友在活动中从平衡木上摔下来倒致右手上臂折断,老师和园领导都非常尽心负责的配合家长解决问题。四是对接送司机严格要求,必须有五年驾龄以上,不急不燥,顺利安全接送孩子。
重视卫生保健工作,提高防病控病能力。为了有效预防“H7N9流感”在我园的蔓延,卫生保健老师每日认真执行晨检制度,做到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,一旦发现有发热的幼儿或出水痘的幼儿入园,及时通知家长并隔离观察,同时立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散;每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有小结,周周有总结,月月有汇总。另外,还利用家园栏定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。
以上成绩的取得,真诚的感谢领导班子精诚团结,配合默契,务实创新,他们既管好了面,又蹲好了点,既是指挥员又是作战兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有你们的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的`发展。也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习,再创新,再拼搏,再创幼儿的辉煌!
学期末幼儿园园务年终工作总结大家看过吗?让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编精心收集整理的学期末幼儿园园务年终工作总结,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。
一年来,我园全体教职工根据区教育局。街教育总支的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。
今天,我代表幼儿园向各位领导汇报一年的工作,请领导老师们审阅。
一、民主参与决策,增强了管理活力
几年来,我园不断完善,进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质,同时也要体现“尊重、民主”的精神;才能达到激励的功能,才能体现“以人为本”的人性化管理。因此,在实施过程中,我们构建了领导——组长——教师三位一体的互动的民主管理方式,形成宽松、和谐、城信的管理氛围。让教师广泛参与,增强了管理活动。比如:本学期我园更改了教师的作息时间,由原来的延续了十几年间天半日班更改为全日制上班。教师们有些想法,于是领导班子多次召开民主生活会,广泛听取各位老师的意见。终于让这项改革达成共识,得到圆满结局。
比如上学期家长们对幼儿伙食有些意见,于是,领导班子多次召开伙委会商量改革途径,于是本学期投资了一万元更改了柴油灶,淘汰了老设备,并且根据季节变换及时调整食谱。
二、落实责任目标,健全管理网络。
管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。比如:每学期评先、评优、评职称,教师会上讲清内容及标准,申报人再出示相关的获奖证件,结合幼儿园的月考核和年考核绩效以及民主投票的结果,最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩,评审过程是公正、公平、公开的,结果是令人满意的。比如:年终的绩效奖严格按考勤、安全、目标任务的完成情况,进行考核评定。
三、保育、教育稳步推进。
幼儿园工作无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的,如果每一个保育员凭着一颗敬业之心去做事,就会觉得责任重大,小事不小。诸如:每天的卫生区必须保洁,每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒,每个幼儿必须安全上下车,吃好、睡好等等,每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声:“你们幼儿园真干净呀!”简单而平凡的一句话,对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。
本学期教学教研注重了鼓励学习,相互研究,展示交流,促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中,我们注重了以教学研讨为切入口,以主题探究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为延伸点,使教学教研活动更加丰富,更有成效。我园先后组织了教改实验班,主题探究课展示活动、家长开放活动、秋季运动会、“六一”文艺活动汇报演出,在活动中,老师们的专业素质得到了提升,教学才艺得到了展示,教学理念更超前了,教学技能更娴熟了,教学方法更灵活了。
四、家长工作内涵更加丰富。
做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。一年来,我园组织了系列活动请家长参与,与家长沟通,达到了家园共育的目的。如:开学初,召开家长会,让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等,期中,组织家长开放活动,让家长观摩教学活动,以及幼儿的表现;期末召开家长汇报会,让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。每周定期通过家园联系手册,让家长了解孩子一周的在园情况,让老师了解幼儿在家的情况;通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏,向家长广泛介绍,保教、安全等方面的知识。总之,这一系列活动的开展有利于幼儿的成长,有利于幼儿园的发展,有利于家长素质的提高。
五、充分整合资源,加强了环境创设。
本学期克服资金紧张,本着广开财源,适度还债,适当建设的原则,装饰了分园外墙墙面以及部分教室,改善了办园条件;改建了本园的游泳池,为幼儿开展活动提供了便利;重新粉刷了教学楼,厨房外墙,使其更加亮丽;添置了大量的桌面玩具,美化了教室,走道,大型玩具,使幼儿园更富有儿童情趣。为迎接市一级幼儿园的复查验收,老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致,一张张剪纸,一幅幅画面,一串串挂图,都展示着我园年轻教师们的才艺。
在改善办园环境的同时,我园着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。我们幼儿园都是女教师,每个人都有闪光点,每个人都有个性,也有不顺心的时候,尽管她们在工作中,有这样或那样的想法,那也是做女同志追求完美的体现,因此,在工作中,我们通过民主生活会、教师例会,个别座谈,提倡老师与老师之间,老师与领导之间,领导与领导之间,以诚相待,团结合作,大事讲原则,小事讲风格,以平常之心处事,以宽厚之心待人,以敬业之心工作。
幼儿园园务工作述职报告怎么写?看看吧。总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们抽出时间写写总结吧。下面是小编整理的幼儿园园务学期工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
本学期我园以继续加强常态下一日活动质量为重点,进一步提高教师的专业素养,大力开展教育特色在一日活动中的实施研究,凸显园本课程的特点,扎实、深入的开展了教育教学研究工作,特别是在细化对常态化教学的管理、深化园本课程研究、教师专业素养提升几个方面工作中,开展了几项研究活动,不断细化教育教学管理,促常态教学质量的提高,不断提高教师教学实践智慧和教育研究水平,进一步推动幼儿园教育教学质量的全面提高,现将特色工作总结如下:
一、活动区研究:做法:
1、开展问题版式教研,在研究中发现问题,找到突破点。学期初,我们对活动进行了批判性的思考,我们发现,如今的活动区存在以下几个问题:
1)活动区的创设由教师主宰,一成不变,趋于程式化,体现不出年龄特点。
2)活动区材料提供丰富,但是层次性、探索性不足,多元、整合性目标无法突出。
3)活动区活动内容繁多,但是真正能引发幼儿创造、促进活动区互动,促进幼儿自主性学习的内容不多。
4)教师对活动区的组织与指导程式化,目标性不强,过程性的观察与指导不到位。
5)幼儿在活动区活动中看似自选活动,但是幼儿的自主交往、自主探索、自主发展区得不到充分的体现。
2、在现场观摩式教研中,深化特色的研究,帮助不同的年龄班确立自己的活动区研究特色。对问题达成共识,通过一次一次的教研活动,研究寻找解决问题的办法,并在实践中通过观摩交流,不断的调整改进,确立的班级的特色区域,以点带面,力求使活动区活动研究有所突破,质量有所提高,从而深化主题活动、突出课程特色。
3、加强以级部为单位的活动区集体备课,使活动的研究成为级部教研的重要内容。提高教师组织活动区活动的目标性,总结了开始与结束部分的组织方法与策略。
4、加强对活动区活动的管理,每个主题开始前检查活动区环境创设,每个主题进行中定期进行活动区活动的观摩与评比活动。每个主题结束后收集整理活动区的材料,并与教师每月工作考核挂钩,规范活动区的管理,促进活动区质量的提高,
5、开展活动区活动的观摩评比活动,并且以教师的指导与幼儿的发展,为重要的考核标准,以提高教师组织活动的水平,促进幼儿在活动区中自主性、创造性的发展。在活动中重点加强活动区活动过程中两位教师的配合,以提高教师对活动区活动全面的观察与把握,提高教师组织活动区的目标性和指导过程中的目的性。成效:
活动区活动是落实教育思想、实施园本课程,促进教师与幼儿发展的重要途径,一直以来,我园把活动区的研究,作为幼儿园园本课程研究的重要内容。力求通过研究有所突破,凸显特色,让活动区活动成为深化主题活动、突出课程特色的`主阵地。通过研究我们出现了以下突破点,班级特色区域的扩大,创意制作区域与结构区互动结合,美工区与语言区互动结合,科学区与益智区相互融合。通过特色区域活动的开展,更好的凸显了园本课程的特色。活动区的互动性增强了,给了幼儿更多的在活动中自主交往的机会,从而引发幼儿自主探索,自由创造的兴趣,使幼儿在活动区中自主性,创造性得到了更好的发展。
二、特色园本教研做法:
以“抓住领域核心价值,制定活动目标”为主题开展深入扎实的集体备课,结合区培训内容,让老教师给年轻教师分析不同领域的学科特点,分析不同教材的核心价值,分析幼儿创造性发展目标的制定,在此基础上,制定出具体可行的活动目标,提高教师把握幼儿年龄特点、分析教材、制定活动目标的能力。成效:
通过集体备课的开展,提高了教师的分析教材、目标制定的能力,同时建立了检查机制(集体备课签到),在教师备课中,检查教师教材分析与目标制定的情况,通过教研活动与实践跟进的方法,切实促进了教师分析教材和目标制定的能力。
三、教师培养情况做法:
实行备课分层管理制,按照新教师、骨干教师、班主任等不同群体需求和实际情况,实行发分层培训、分层评价、分层考核的方法,科学、合理的对。教师发展进行全面评价。
1、新教师培训“四个一”工程。“四个一”即:每月一次的师徒帮带教育活动的展示,每月一次交流活动,每月一次教学方法的培训,每学期独立组织一次半日开放活动,从教学基本功入手,培养新教师独立组织教育教学活动的能力。
2、加强对骨干教师的强化培训:通过看专家讲座、培训等,形成自身独特的教育风格,打造适合自己的教学特色。
3、加强对班主任的学习与培训,提高管理能力,每周制定班级工作教学计划,召开班委会,及时查找教学中的不足,制定相应的改进措施。每月开展“三个一”交流活动,即:班级教学管理工作中发现的一个小问题、采取的一个号策略、设想的一个新思路进行交流,提升班主任的组织调控能力。成效:
1、通过新教师“四个一”工程的实施,给新教师搭建了竞争,合作的平台,树立了自信,极大的调动了新教师的工作学习和研究的积极性,激励了新教师不断成长。
2、在本学期中的职初教师比赛中,我园五位教师通过了笔试、说课进入到决赛,这些都为她们成为一名优秀教师奠定了良好的基础。
3、通过对骨干教师和班主任的特色打造,有效提升了教师教育智慧。
时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期。今天百文网小编给大家为您整理了幼儿园春季学期园务工作总结,希望对大家有所帮助。
我园以“找准发力点,为尊严而战”为工作思路,努力做到文化建设与园务管理——表里如一;队伍建设与教工素养——德能并举;课程建设与教育研究——各个击破;班级建设与幼儿发展——健康快乐;后勤保障与卫生保健——安全温馨。我园积极投入迎接学前教育示范区的验收工作,组织教师参与四大论坛,迎接各种观摩交流,举办童话盛宴,在自然、向上、阳光的幼教氧吧里,我们有序地在春季里播种、快乐地在夏季里浇灌,忙忙碌碌,脚步飞驰,再回望沿途皆是风景,只因每一位二实幼人的不懈努力,春夏变得光彩夺目。
一、保教工作,着力促进儿童发展
(一)游戏中发展幼儿
游戏为孩子真正的自主学习提供了可能,如何创设幼儿喜爱的游戏环境?有效指导和提高幼儿游戏水平?是我们一直不断探索和学习的,各班老师通力合作共同设置了适合本班幼儿的游戏区域:理发店、玩具超市、小舞台、建构区、美工区、益智区等区域活动。通过游戏活动的开展组织,发展着孩子们的社会交往能力、思维能力、操作能力以及责任意识。同时,教师们也在游戏中学会了关注幼儿、关注她们自然状态下的表现,让每位教师更细微地了解班上每个不同的幼儿。
童话剧表演,这种由老师自编自导,孩子们自娱自乐的表演形式,虽然在编排形式和音乐处理上有一些需要改进的地方,但整体来看,童话剧让每一个孩子都非常喜欢的。孩子们从一开始接触童话剧本,到理解童话内容、熟悉台词、与音乐的配合、与同伴之间的默契表演等,都付出了很多的努力。老师为孩子们制作了漂亮的头饰、服装、道具,在演出前为孩子们梳妆打扮,加油鼓劲。在童话剧表演中,内向、胆怯、羞涩的孩子变得性格开朗;调皮、爱打闹的孩子变得与同伴友好相处;孩子们嗓门儿越来越高、普通话越说越溜、表情越来越自如、身心越来越愉悦。一些孩子的表演才能超乎老师的想象,每个人都积极地表演着自己的角色,兴趣盎然、意犹未尽。
(二)环境中展示幼儿
幼儿园的环境不仅要做到美化,更要具有教育价值,成为重要的“隐性课程”,各班美术区老师们定期展示孩子们的绘画、泥工、折纸、撕纸作品,主题墙根据“春天的童话”、“有你真好”、“玩具总动员”“顽皮一夏”等课程主题收集与主题相关的文本资料、图片、张贴幼儿参与主题的活动照片,重点呈现孩子们参与课程学习的动态过程。比如“玩具总动员”主题墙,展示了孩子们对玩具的不同分类、展示了孩子们分享玩具时的照片、展示了玩具店里玩具的分类摆放。
(三)生活中培养幼儿
生活即教育,我园教师非常重视关注幼儿一日生活,在生活中培养孩子良好的文明习惯、学习习惯、饮食习惯。各年级部每月制定并开展一项重点习惯培养,如小班年级部三月份培养孩子的洗手习惯、四月份培养孩子的进餐习惯、五月份培养孩子自己穿鞋的能力、六月份培养孩子的握手礼仪。在生活的情景中指导、在专门的教育活动中训练、在反复的实践中规范。
(五)沟通中共育幼儿
家长工作是我园保教工作的重要内容,除了开展幼儿园的常规家长工作,我园教师非常注重和家长的沟通,以尊重理解的态度与家长沟通增进了教师对不同家长的了解,也增加了彼此的默契与信任,家长的困惑、建议老师们或电话或面谈或通过网络积极回应、解答,有时还要对其不正确的观念偏见进行正面引导,让家长朋友树立正确的教育观,与幼儿园形成教育合力,共同培育幼儿。
二、党建工作,着力构建特色文化
(一)完善组织文化建设,建构民主管理氛围。
开学初,幼儿园党支部召开党员教师会议,在支部书记黄__园长引领下,大家围绕新学期幼儿园的发展群策群力谋求创新突破之路,会上,黄园长进一步完善了幼儿园的办园宗旨:开启心智,涵养习惯,园风:自觉自信、精心精致,园训:快乐生长,确立了的“自然、向上、阳光”的向日葵文化。酝酿了“四大论坛”的最初设想。年初开学工作大会上,黄园长又以《找准发力点,为尊严而战》为题开展的讲座,明确幼儿园最佳发力点是文化管理、师资队伍、儿童发展。讲座振奋了教师学习的斗志、明晰了新学期的工作思路。
(二)加强党员教师学习,提高党员政治觉悟。
根据《区委教育工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》部署要求,我支部结合当前教育工作实际,迅速制定切实可行的实施方案、成立领导小组,组织全体党员深入的学习,采取三结合的学习形式,一是集中学习和分散自学相结合;二是理论学习与实际工作相结合;三是身边榜样学习与教育影片学习相结合。坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的首要任务,在学习中深刻领会开展教育实践活动的重大意义,准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求,牢固树立理想信念、宗旨意识和群众观念。深入群众,广泛征求家长意见,深剖问题根源,每位党员罗列并解答家长关于育儿方面的五个困惑,确保主题教育活动的实效。
(三)培养优秀青年教师,不断壮大支部力量
做好发展党员工作,是党的队伍建设中的一件大事,要保证有不断的新鲜血液补充到组织中来,就要不断地把具备奉献精神的教师充实到自己的队伍中来。今年徐__、曹__被列为积极分子。黄__老师为预备党员,今年黄__老师挺着大肚子参与幼儿园环境创设、童话剧排练让人非常感动,徐__老师、曹__老师都在__市小游戏比赛中获得可喜的成绩。
(四)密切联系振兴社区,发挥群团组织作用
在团支部书记丁__的带领下二实幼共青团成员,前往__社区一位98岁高龄的孤寡老人刘爷爷家中,开展“走进社区 奉献爱心”的社会实践活动。 爱心志愿者们将准备好的礼物赠送给老人,细心给老人梳头、打扫卫生。年轻的姑娘们不怕脏不怕累,不放过每一个细小的角落,帮助老人把房间打扫得干干净净,还自编自演了小的歌舞类节目,让老人感受到了浓浓的关爱。
(五)深度开展论坛工作,形成战略品牌特色
论坛一《读懂童心》融合了教育智慧、爱的艺术,论坛二《我是出色的交响乐队员》宣扬了团结合作、集体观念,论坛三《身边的感动》赞美了姐妹情谊、同事关怀,论坛四《教师的人文素养》提升了精神品味、道德修养。
四个论坛分别有四位坛主负责。每周一各坛主推荐两名教师发言,坛主负责推荐、审稿、点评、整稿、发帖,老师们从最初的摸索、尝试到一次比一次有进步,一次比一次更有经验。一学期下来,每位老师都能在各个论坛中积极参与、自信发言,每次活动大家都非常期待地聆听来自身边的故事,有的来自生活、有的来自课堂、有的来自游戏、有的来自一副画、有的来自一个眼神、一个细微的动作,这是老师们心与心的交流。我们也惊喜地发现老师们对幼儿园的文化理解更深了,老师们的观察能力、反思能力以及演讲能力都在不断提高。
四个论坛各家争鸣、百花齐放、好评连连,论坛活动接受了__市教育局万__副局长、__市名校长、卓越教师、区教育局领导、姐妹园、社会知名网友的观摩指导,以成为了我园的又一品牌特色。
(六)帮扶农村姐妹园,送教活动卓有成效。
为促进乡镇幼儿园学前教育发展,充分发挥示范园教育示范、业务指导和信息交流作用,促进城乡教育的协调均衡发展,3月窦海芳与周__、钱__一同奔赴__幼儿园开展送教下乡活动。窦__实施了一节寓教于乐的数学活动《一家人》、周__实施的语言活动《雨天的声音》设计精巧、钱__实施的音乐活动《打电话》诙谐夸张、凌__实施的体育活动《椅子桥》大胆有趣,四个活动均赢得到了__幼儿园老师们好评。
三、教育科研,着力培养师资队伍
(一)营造学习气氛,拓宽学习渠道
1.加强学习,提高教师专业素质。
课程改革的关键是教师,教师是园本课研的主力军,为了提升教师的素质,必须重视教师的学习和培训。我园始终把教育理论学习放在突出位置,并根据每学期的工作实际,确定学习重点,再制定出培训形式和内容,如聘请专家来园作报告、教师参与性学习与培训、派教师参加各级各类培训班等,由此开阔教师视野,掌握幼教发展动态,提高教科研能力。为了营造学习气氛,我园通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式,大家充分认识到参与培训和学习是每个教师的权利和义务。
2.通过交流,提高教师研讨能力。
我园开展读书笔记交流活动,让教师在学习中工作、在工作中学习,并制定切实可行的学习计划,使教师们真正体验到学习带来的乐趣、益处,使每个人逐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。如《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》……我们还组织专门的研讨活动,进一步帮助教师转变角色和行为,去建立民主、平等的新型师生关系,并且不断拓新家长工作新思路,力争每个班级显现家长工作新特色。
3.制定规划,明确教师努力方向。
通过自己拟定、同事建议、领导把脉三道程序,每位教师根据自身发展状况制定出三年来的个人发展规划,规划的制定帮助教师树立了职业理想、引导教师自我反思,分析“问题’找出“优势”,最终拟定出切实可行的行动方案。我园教师的个人发展规划都放入每位教师的个性化档案,提醒大家根据规划不断向前。
(二)加强课题研究,争创科研成果
1.展评课、座谈会,研讨氛围浓。
本学期在园长室的正确带领下,教科室的工作得到顺利进展,成功开展了“幼儿阳刚气质的培养”展评课,每周二、三、四有计划地安排一位老师上科研课,课题组成员都集中听课、评课,园长及时给予悉心指导。将这一课题分为五个子课题,分别由周__老师负责,我们在课题组内开设小型座谈会,大家一起讨论课题研究中遇到的困惑和体会,园本教科研实践活动使教师的教育观念、教学方法、理论水平都得到很大的提高。
2.新教师、帮带扶,工作收获多。
跟岗教师以及刚参加工作的年轻教师都是幼教的新人,她们对幼教工作有着热切地憧憬和困惑,我们将他们分配到骨干教师的班上,希望通过一对一的帮、、带、扶来促进她们快速成长,幼儿园也通过一些活动的举办来提高、锻炼她们,比如游戏进区要求设置牌的设计、家长园地、主题墙的更新、与家长QQ沟通交流、家长会发言、童话剧排练、家长开放日等活动都放手让年轻教师参与锻炼。她们在做中学,收获了许多。
3.专家讲、教师思、父子活动新。
从科研组出发,定期组织课题学习,园领导为教师做专业理论讲座,在学习中大家认识到学习《指南》的重要性,在课题研讨中总结经验并收集教育活动具体实施中碰到的问题进行讨论解决。5月27日下午,__省教育科学规划领导小组办公室主任、__省教育科学研究院基教所所长彭__先生在市区教育局领导的陪同下,来到我园指导教育科研工作。彭所长饶有兴致地观摩了钱__执教的父子游戏活动《躲避火球》,认真听取了由教师代表和父亲代表参加了座谈会,彭刚所长作了详细的点评,就课题选题、研究目标和研究内容等几个要素提出了自己的见解,彭所长的语言幽默、风趣、充满哲理,有理性的高度,又具有很强的可操作性,他以睿智的眼光、精辟而又高瞻远瞩的见解,给我们今后的课题研究指明的方向。我们将以此为契机,更加扎实深入地开展课题研究工作。
4.写论文、思行动,科研成果真。
我们还积极鼓励教师参与各类论文评比,有11位老师参加“__省行知杯论文评比”,10位教师参加“__省幼儿教育优秀论文评比”,8名教师参加“__省教育管理论文评比“活动中,我们期待老师们再次获得好的奖项,硕果累累。值得高兴的是,在第三届“天翼杯”教育博客、博文评选活动中,凌__荣获十佳教育博客奖,杨华获得教育博客贡献奖,周__的“感谢有你”、窦__的“风筝”两篇博文获奖十佳教育博文奖,丁__等8名教师的文章获得优秀博文奖。这是我园继前两届“天翼杯”教育博客、博文评选活动以来获得的又一次大丰收。
四、安全卫生,着力幼儿健康成长
我园始终牢固树立健康第一、加强教育的思想,认真执行安全卫生工作计划,采取一系列的有效形式和措施,齐抓共管,营造了全园教职工关心和支持安全卫生工作的良好氛围,从而确保了全园幼儿的健康成长。
(一)健康监测
本学期在籍幼儿共624名,开学初,我们严格管理插班新生的体检工作,新生幼儿全部持健康证入园,幼儿健康档案健全。每天严格执行晨检,异常情况反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,并做好全日观察记录。根据疾控中心要求,每天通过“江苏疾病控制中心学生健康监测系统”上报缺课幼儿的班级、姓名、缺课原因及治疗情况,同时对因病缺勤的幼儿进行跟踪随访。六一期间对全园幼儿进行了体检,体检率92.42%。身高、体重达标率62.6%,视力异常36人,血红蛋白偏低26人,肥胖或生长迟缓幼儿30人,患龋齿人数320人,所有异常的儿童,均通过校信通方式通知了家长。
(二)防病措施
本学期共发生手足口病36例,猩红热5例,腮腺炎4例、结膜炎3例,在传染病高发季节,我们严格执行缺勤监测、报告与管理制度,一直坚持早发现、早诊断、早隔离,积极采取有效措施,对所在班级进行全面消毒,加强疫情控制工作。配合防疫部门做好,发动有疫苗漏种的幼儿的及时补种, 保证了每个适龄幼儿能按时完成国家规定的计划免疫接种。 在体弱儿肥胖儿管理中, 认真筛查,对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理, 一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预,并及时与家长交流意见,使家长能够理解管理的意义,使之成为真正意义上的互相配合,共同管理。
(三)健康教育
结合3月3日爱耳日、6月6日爱眼日,各班开展了内容丰富的主题教育活动,普及了幼儿的保健常识,培养了他们健康用眼、用耳的意识和良好的生活习惯。5.12这一天,全区统一鸣放防空警报,全园师生进行了疏散演习,于1分20秒内,全体人员疏散至安全地带,通过这次主题活动,进一步巩固和提高了全园师生的消防安全意识,增强了避险、逃生的能力。
(四)安全检查
安全重于泰山,在日常生活中保教人员能时时绷紧安全这根弦,每天我们都对消防器械、通道进行巡查,发现隐患立即整改,并通过江苏省消防安全户籍化管理系统上报。在大型玩具器械检查中,我们发现秋千和软桥有不同程度的损坏现象,立即联系厂家对软桥进行了维修,并更换了新的秋千,保证了幼儿玩耍时的安全。
(五)营养与膳食工作
我园是姜堰区A级学校食堂,一直以来,食品安全工作是重中之重。每周根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。定期召开膳食小组会议,广泛听取各部门意见,改进幼儿食谱。每月做好营养计算,提出分析及改进措施。所有食品原料严把进货质量关,实行进货索证,并详细备案。本学期新增了蔬果残留农药检测仪,每天对蔬果类食品进行农药残留监测,所有进口食品更安心、更放心。同时注重幼儿养成良好进餐习惯的培养,进行营养小知识的教育,减少了幼儿偏食、挑食的现象。
(六)卫生消毒工作
消毒工作是幼儿身体健康的保障,我们严抓幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各班老师严格按照卫生保健制度,实行定人定点,分片包干,保持园内外环境清洁,定期检查,对检查发现问题及时指出、督促改正。我们经常指导教师做好消毒工作,使她们能全面掌握消毒方法,所有用品严格按照消毒规范进行消毒保洁,各班做好消毒记录 ,确保幼儿的卫生安全。
(七)卫生宣传工作
四月份,我们开展了一次家长学校讲座,宣传了儿童常见传染病的防治知识,橱窗里,张贴了人感染H7N9禽流感的防控知识,根据季节变化在疫情发生期间,通过校信通和QQ群向家长宣传了手足口病、水痘等防治知识,有效提高了家长的卫生保健意识。
6月23—25,我园以和谐温馨的校园环境、丰富多彩的游戏活动、团结向上的精神风貌迎接了江苏省学前教育示范区的检查验收,25日,政府网站义茶亭论坛知名网友走进二实幼,亲眼目睹了二实幼的发展现状,感动之余,网友们写下了大量的纪实文章,极大地鼓舞了全体二实幼人斗志。二实幼人因有追求而更加美丽,在秋学期的工作,将更多地着眼于文化建设、师资培训,打造出独具特色的园所特色,促进儿童的长足发展,以优异的业绩向家长和社会交上满意的答卷。
看了幼儿园春季学期园务工作总结的人还看了
幼儿园家长工作是近年来幼儿园教育改革实践中的一个较突出的问题。今天百文网小编给大家整理了2021年幼儿园园务工作总结范文,希望对大家有所帮助。
一年来我园在上级主管部门和学校的正确领导下,按照上级的指示和学校的要求,认真贯彻执行党和国家的教育方针,与时俱进,争创一流,扎实工作,在全体保教人员的共同努力下,完成了一年来的各项工作任务。
一、思想政治工作。
坚持以自学为主,做好笔记,全体保教人员常交流心得体会,加强对幼儿进行《幼儿园两个法规》的教育,教育幼儿做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。加强教职工的师德教育,树立人民教师的良好形象,使广大老师都能做到为人师表教书育人,不断地增强事业心和责任感。
二、互相合作,做好工作。
开学初,我们根据学校的安排,结合幼儿园的实际情况及各位老师的特长,调整了几位老师的工作,并学习了有关幼儿园教师及工作人员的工作制度,让各位老师都充分地了解、明白各自的工作职责,要求老师在幼儿园这个大家庭充当好孩子的保姆――妈妈――老师,精心细致地对待每一位幼儿,尽心尽力地做好工作。尽管工作时间是那样长,工作是那么的多、繁忙、辛苦,可每位老师都毫无厌言地、不厌其烦地做好工作,每天都让幼儿入园都有在家的感觉,都能接受老师“母亲”般的疼爱,尽力做到让大家满意,让领导放心。
三、教育、能力、发展。
上半年刚入学的幼儿大多数是老生较听话,但下半年刚入学的大多数是新生,一下子离开父母,来到幼儿园一切都是陌生的,无所适从,有的哭闹不止,不肯吃饭,不肯午觉,面对这些情况,我们的老师几乎是屁股不着凳,每天都左抱一个,右抱一个,哄完这个又哄那个,尿床、拉屎的还要帮助换洗衣服床单,特别是我们两位老师,陈丽敏、曾海俏,她们不怕脏不怕累,她们俩都是十多二十岁的小姑娘,都还没有成家,每次幼儿拉得满身都是大便又脏又臭,她俩都抡着干,把幼儿换洗得干干净净,得到了家长的好评,都说“难得”、“难得”,不但她俩是这样,我们每位老师每天都是累得腰酸背痛,既当“保姆”又当“妈妈”,又当老师,每天都找乐子逗孩子开心,根据幼儿当时的心理,想方设法、耐心地引导教育、照顾好每个孩子,经过一个多月的努力和辛苦,幼儿慢慢适应了园里的生活,接下来就可以进行教学活动,教会幼儿一些生活常识和自理能力的培养,在文明礼貌、团结友爱,小朋友互相帮助,有计划、有目的地对幼儿进行自理能力的培养,教育他们安静的午睡,自己穿衣、穿鞋子、叠被子、自己吃饭等自理能力的教育,经过老师们的努力,孩子们的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在裤子上,一天到晚的哭找妈妈了。
幼儿园开设了学语言、学数学、常识、美术、手工、音乐、舞蹈、体育等课程,每位老师都认真钻研教材,认真备好课,上好每一节课,并结合幼儿的年龄特点及每位幼儿的实际因材施教,因人而异,按时完成各自所教的科目,完成教学任务,取得很好的教学效果。
四、加强后勤卫生安全工作。
1 、建立健全好后勤岗位责任制。定期研究幼儿伙食问题,每周科学合理地制定食谱,并能严格执行,保证营养量稳定、平衡、达到要求,每月都给幼儿量一次体重。
2 、幼儿餐具、毛巾、茶杯、玩具严格消毒,室内外环境要保持清洁、整齐。
3 、搞好幼儿园环境卫生工作,爱护幼儿园的一草一木,从小培养幼儿的公物保护意识。
在全体保教人员、幼儿的共同努力下,我园各方面都取得了一定的成绩,但也有一些不足之处,坚信在上级的正确领导和关怀下,我们有决心干好自己的工作,争取更好的成绩
不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,不妨坐下来好好写写工作总结吧!下面小编给大家带来了幼儿园学期园务工作总结十篇参考,供大家参考。
时间消逝的好快,11月份就到了尾端,而我在幼儿园11月份的工作也将结尾。面对自己11月份的班主任工作,我为此做自己的工作总结。
一、举办阅读活动
本月,为了加强幼儿们的阅读能力,我举办了阅读的活动,活动为期一个月,每周要求幼儿读一本书,在书读完之后,让幼儿自己写下读书心得,并且把摘抄的好词好句进行展示。幼儿都已经进入大班了,必须要去培养他们阅读的能力,早已识字的他们,只有通过阅读才能巩固字词,才能让阅读的能力得到提升。这次活动举办了整整一个月,我与家长进行配合,帮助大班全班幼儿读完了规定的四本书,幼儿们都很好的完成了阅读任务。本月的末尾进行了一次结果展示,我看到了他们的进步,班上绝大部分的幼儿都能比较通畅的阅读书籍,这是这个活动的成功。
二、展开大扫除卫生
本月也是卫生大扫除最多的一个月,由于进入到了季节转换的时候,天气变得干燥,温度也降低,如此就更要注意幼儿们的卫生健康。为此我展开了一系列的大扫除活动,先是把教室进行了大范围的消毒处理,所有的桌椅,全部都搬到外面清洗消毒暴晒,教室的门窗也都擦洗干净。孩子们睡觉的被子都拿去晒了,床单都清洗了一遍,把用来睡觉的教室也进行了大扫除,清洗并消毒,通风换气。这样的大扫除在本月进行了两次,尽可能的维护孩子们的健康,让我们的生活环境有所保障。
三、家长会和家访工作
本月开了两次家长会,月初开了一次,主要不是向家长汇报上月幼儿的学习和生活,把成绩进行了公布,然后就是把本月的工作计划向家长们都进行了告知,为此家长很配合。月中旬又开了一次家长会,向各位家长讲述幼儿安全的问题。家访工作也是在中旬进行的,主要是去到幼儿家里跟家长们了解幼儿的生活环境,了解家庭的基本情况。在家访的过程中发现一些家庭条件稍差的,与此也提供了帮助。
一月的时间过得那是相当的快,马上就是新的一月了,本月的工作进展比较顺利,各项工作也都完成了,但是我也知道本月工作的做得再好,也不意味着下个月可以做的更好,我只能尽所有的努力在下个月管理好大班,把12月份的班主任工作做得更好些。
总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么,如何做的,做得怎么样。从而总结工作经验,吸取教训,提高工作效率和工作熟练程度。下面小编带来幼儿园下学期园务工作总结,希望大家喜欢。
在市教育局的正确领导下,在全园教师的努力下,登封市直属第二幼儿园从开园至今一直走“科研兴教”战略,特色办园,现已初见成效。
在20年11月,该园成功申报《城乡幼儿园开放式教育》研究课题,让幼儿充分深入到大自然中,以扩展幼儿知识面,发掘幼儿各种能力,主要用观察的研究方法。在研究中,依据课题计划,每月一个主题,以家园共建的方式,有效的利用社区资源,为了让幼儿来认识我们的社会,我们每学期都要给各个年龄的幼儿安排外出活动:去公园、超市、医院、邮局,让幼儿可以接触到更广阔的社会,为了让幼儿接触到大自然,安排幼儿自己开辟种植,让幼儿亲手种下种子,看他们发芽、长大,在这里,教师不用长篇大论的说教,幼儿自己就用眼睛看到了一切,满足了他们的求知欲望。在为期二年的课题研究中,每个班都能周周有活动,次次有计划,并针对每次后动都写出详细的总结,认真分析比较,现在,该课题已经进入最后的整理、验收阶段。
“水烧开了为什么会冒热气?皮球一拍为什么会弹起来?小小的跟斗虫为什么会翻来翻去?……”如此种种,都给我们的孩子带了很多的疑问,我们的孩子随着幼儿素质教育的日渐推进,已经变的越来越爱问、爱想,怎样通过一种既容易让幼儿理解,又便于教师操作的方法来给孩子解释这些生活的现象呢?
我们市直二幼经过市教育局和上级课题组通过,于年2月被确定为“幼儿科技活动的研究和探索”课题实验基地。该课题是由国家和省两级共同的重点课题项目之一,旨在普及幼儿科技教育,重在提高幼儿对科技的兴趣和对知识的探索欲望。半年多以来,我们在上级课题组的带领下,多次带科技老师赴郑州等地学习取经,回来以后,组织幼儿们开展了多种多样的小实验、小制作、小操作等活动,通过这些活动的开展,老师发现,孩子对身边的生活是那么渴望了解,他们对以上内容产生了极大的兴趣。科技活动中,面对教师和家长给孩子们准备的各种材料,他们一个个兴趣盎然、操作欲望极强,作为老师,此时此刻只是作为孩子的一个合作者和伙伴,惊奇的发现,我们的孩子是具有那么可爱的想象和创造,同时,也更加激发了我们教师开展科技活动的实验。我园除正常的教学活动外,在特色教育方面:科技活动将继续开展,在全园定出大一、中一、小一三个班作为我园的科技实验班,在原有的“生物、植物”科技实验基础上,拓宽“幼儿科技实验”活动内容,根据季节种植,建立植物观察本,保证每周五上午的实验活动,使“科技活动”的开展更加科学化、规范化。在小三、中二两个班进行的是“幼儿歌唱”特色活动。中三开展“幼儿折纸”,中四班进行的是“幼儿美术”特色活动。大班除了进行语文、数学基础知识的教育以外,辅助开展幼儿“珠心算”活动。下面是各班具体特色教学计划:
一、折纸特色活动
折纸是一种对儿童非常有益和力所能及的手工劳动,它以取材方便、简单易行、变化万千、生动有趣、吸引着广大儿童自觉的从事这种游戏活动。折纸游戏既锻炼了儿童的手指动作的灵活性,又培养了孩子按照步骤有顺序的认真做事的良好习惯。由于折纸的千变万化,可以发展孩子的创造力、记忆力、想象力和形象思维能力,促进孩子的智力发展。所以本学期我们将在班级内开展折纸的特色教育,具体内容如下:
1、开展特色教育我们将依照海燕出版社的《儿童折纸大全》,为我们的教学有一个确定的目的和科学的指导。
2、我们在开学的第一周召开家长会,对家长介绍折纸对孩子各方面的培养及好处。动员家长为幼儿准备折纸教学所必须的工具。如:小剪刀、蜡光纸、油画棒、固体胶水、若干各种形状颜色不同的纸、一本用特硬纸订成的小册子(以便保存孩子的作品)等。
3、教学时间:在幼儿课外时间开展,不占用孩子的正常教学活动时间。
二、声乐特色活动
在实际工作中我发现不少幼儿歌唱时不是唱歌,而是“说歌”、“喊歌”。听起来毫无美感,由此看来,在大力提倡素质教育的今天,更新幼儿歌唱教学的旧观念,探索出一条适合幼儿生理的、心理的歌唱教学之路,已经迫在眉睫。下面是具体的教学纲要:
1、训练幼儿歌唱时的呼吸;
2、幼儿歌唱时的发声方法训练;
3、幼儿歌唱时的共鸣;
4、幼儿歌唱时的吐字咬字;
5、幼儿歌唱的正确姿势;
6、幼儿歌唱的形式;
7、幼儿嗓音的保护。
实施声乐教学特色所用参考书目《幼儿歌唱素质训练》、《幼儿园音乐活动》、《音乐之声》。
三、美术特色活动
班里的幼儿对美术有浓厚的兴趣,喜欢画、手工等。在平时的美术活动中对美术有读特的情感,并且想象力非常丰富,有一定的创造能力,为了使幼儿在此方面有进一步的发展,现将特定计划如下:
1、特色教育的内容
首先我们的教育目标是:掌握水彩笔的绘画方法;会简单命题画的布局与构思;会说出简单名画的寓意;培养幼儿动手的准确性、灵活性。
2、教学安排:每周五上午为固定特色教学时间;利用早上和晚上的空余时间让幼儿练习;星期六、日家长辅助教学。
3、中班幼儿画画的基本方法
本学期我们让幼儿运用水彩笔进行画画教给幼儿正确的握笔姿势,用笔起轮廓,用彩笔涂色,通过用水彩笔进行简单的线条构图,起形的基本方法,来提高幼儿构图审美的能力。
4、完整的布局与构思
在幼儿能掌握水彩笔画画的基本方法后,让幼儿在指定画的基础上添加其它东西,让幼儿掌握画面的布局,主次、大小。
5、美术作品的欣赏
为了提高幼儿美术的欣赏能力,我们会在中间穿插一些欣赏课,让幼儿多欣赏一些色彩鲜艳,布局合理,内容健康的优秀作品,以提高他们的欣赏能力,并且有助于幼儿的绘画能力。
四、科技活动
各班将从以下四个主题对孩子进行科学教育:
第一主题:玩水
第二主题:认识秋天
第三主题:生活小常识
第四主题:认识冬天
(大班)
第一主题内容:
1、小小水车转的快,使幼儿感知水流有能量,让幼儿用黄瓜或红萝卜制作简易的小水车。
2、会抓绳子的盐,让幼儿进行操作使水变成水蒸气的过程,了解使盐结晶的方法。
3、沉与浮。
4、将水和油混合成乳剂。
第二主题内容:
1、认捡落叶开始,制作标本,从而了解秋天的气候特征。
2、自己来做醋,通过对比观察,培养幼儿的对比和分析能力。
3、收花生。
4、了解秋天的变化及特征。
第三主题内容:
1、了解知道家里的电话,并知道爸爸、妈妈的电话及单位,并了解火警119、急救120、报警110。
2、能正确使用几种家用电器,如电视、影碟机、冰箱、空调等家用电器。
3、特种警察。
4、安全用电常识。
第四主题内容:
1、认识冬天,天气变冷,多穿衣服。
2、让幼儿玩雪,认识雪花。
3、动物冬眠。
4、冷是什么。
5、制作雪花。
第一主题内容:
1、为什么水会吹出泡泡?制作泡泡液。
2、用不同的工具来玩吹泡泡。
3、有魔力的水
4、沉与浮(幼儿玩游戏,自己找,自己总结,哪些东西会沉?哪些东西会浮?)
5、节约用水,保护水资源。
第二主题内容:
1、以捡落叶开始,制作标本,从而了解秋天的气候特征。
2、认识秋天的变化及特征,如苹果熟了,到果园观察、参观等。
3、收花生。
4、会睡觉的植物。
5、唱歌《秋》。
第三主题内容:
1、了解知道家里的电话,并知道妈妈爸爸的电话及单位,了解火警119、急救120、报警110等等。
2、特种警察。
3、正确的使用几种家用电器?
4、安全用电。
第四主题内容:
1、认识冬天,天气变冷,多穿衣服等。
2、认识雪花。
3、玩学、堆雪人等。
4、冬天的一幅画。
5、动物冬眠。
做工作总结不仅是让我们展示成绩,也是让我们分析工作的不足,现在大家好好做一份幼儿园园务工作总结怎么样呢?下面是小编为大家整理的关于2023幼儿园园务年度工作总结,欢迎大家来阅读。
满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。
一年来,我园全体教职工根据县教育局.县幼教室的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。
今天,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作,请领导审阅。
一、整合各种资源,优化了环境创设
“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一,也是本学年工作的亮点。
在环境创设上,我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,真正做到了从孩子年龄出发,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,让环境成为一位不说话的老师。一年来,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化,墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画,处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影,处处可见各种操作材料,处处都留下了教育的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,积极参予到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。
在努力创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境放在重要位置,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全的人格的第一步。(班班设有主题活动墙饰,优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主)。
二、落实责任目标,健全了管理网络
管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到 “四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。比如:本学年我们将常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结,每月一汇总。
三、开展园本培训,加强了课程改革的深入
针对我园今年薪招聘教师多,经验不足的实际,我们加大了业务学习的力度,采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念。
主要开展了以下工作
1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标,将五大领域内容分主题有机结合,教师之间互相讨论,相互指导,分管领导深入到班级了解教师教学现状,带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动,每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法,提出改进意见,使教师们教育教学水平有了大幅度提高。
2、深入课题研究,园本课程初见成效。一年来,在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力,我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识(也就是教案和学案的形成:适宜的活动设计和幼儿作业)使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵,教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》(正在整理打印中,学期结束将本学期的三册完成)。(在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书)
3.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年骨干教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短。
4.正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,正副园长分组分片进入在课堂中,就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。
5.为探索美术活动方式的多样化,培养孩子对美术活动的兴趣,并逐步形成我园美术活动的特色。本学期,各班根据班级的实际情况和自身的特点,选择各异的美术材料和方式,每周一的下午结合主题活动内容,全园统一时间开展美工活动,以区域活动的形式提供给幼儿操作,并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会,使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动,获得丰富而有益的体验,使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
(我们还每月汇集了优秀的美工作品:保存并制作成电子相册的形式)
6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设” “主题活动中集体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论知识培训,并进行了理论考试。大家一致认为培训内容贴近实际,不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导,而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。
另外案例分析也是我们经常组织的教研方式,我们把着眼点放在教师发现、分析、解决问题的能力,提高教师熟练驾驭教育理论的能力上(进行了10多次集体园本教研,并将教研结果整理,汇编)。强调集体备课,资源共享,注重幼儿活动实录及课后反思。说课制度,评课制度,都作为每一学期教研活动中的常规活动,使教研组真正成为教师的练兵场。
正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围,教师们自己谈体会,展示自己的活动,亮自己的观点,并积极对他人的活动提出问题,共同探讨。在各级各类比赛中,在教学论文、案例研究论文中,我们的得奖率遥遥领先。如:(我们园有20几篇论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖,我们的教师成为研讨的中心力量。
四、狠抓课题研究,促进了教学水平整体提升
一年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容,组织园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课程改革理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上,对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。具体成绩单元主题活动的内容框架初步形成
每一个主题方案中的内容由五大部分构成:
1、主题经验:
即大主题的核心经验.如“了解春天是一个万物生长的季节,关注自然环境的不断变化,感受大自然美丽的景象,以各种方式表达自己的情感与体验”。
2、集体活动:
包括本园教师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动.以及双语活动,每一个主题下至少包含十个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节,以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要注意的,如有的活动内容是园外收集的,要在“备注”里注明,提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性)。
3、区域创设与材料投放提示:
①幼儿需要建构的经验,
②环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置),
③材料投放(按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现),
④个别学习(目的、材料、个别探索、个别指导)。
4、可用于本主题的环境提示:
按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行整理,并附有教师自己的分析与想法。
5、其他环境与材料借鉴:
教师外出参观收集的资料,内容包括环境名称、材料与制作说明,并配有照片、生活、运动、家园共育提示:详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动,并注明内容呈现或活动开展的具体方法。
“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开。
五、开展竞赛性活动,提高了幼儿的各种能力
本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动,我们采用向课本学、向社会学的方法,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。
1、组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风采”幼儿才艺展示,“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动,在祖国六十周年之际,我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动,我园教师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道,并给以高度评价。
2、积极参与各种竞赛活动,取得了可喜的成绩。今年4月我园有380多名幼儿参加 “飞天杯”全国少儿绘画大赛,取得了可喜的成绩:有一半以上幼儿获得金奖,其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年 童心绘祖国 ” 书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜,在所有参赛孩子中,我园幼儿的获奖人数最多,获奖名次最好。一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。
六、家园双向互动,促进了幼儿的身心发展
本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划,认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿园生活的主动性,引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
1、保持家园密切沟通
本学期我们召开班级家长会,家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少,气氛宽松,针对性强,老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。
2、及时落实信息反馈,实现家园合作育人
本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。
3、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用
《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源,做到资源共享,各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志,也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看,使《家园联系栏》活了起来,产生了最佳的互动效应。
七、重视安全管理,创建了平安校园
本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护,做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度,制作了安全接送卡,要求家长有效利用接送卡,实行持卡接送制,并督促门卫把好大门关,杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力,本学期我园无任何意外伤害事故发生。
重视幼儿的膳食管理,提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理,保健老师根据幼儿所需合理调整各种食物的数量和营养搭配,定期开展每月一次的召开膳委会会议,共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的协助下,我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷,发现问题及时与保教老师进行沟通,并协商改进,得到了幼儿家长的好评。
重视卫生保健工作,提高防病控病能力。为了有效预防“甲型h1n1流感”在我园的蔓延,卫生保健老师每日认真执行晨检制度,做到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,一旦发现有发热的幼儿入园,及时送医院就诊或隔离观察,并立即对所在班级进行消毒,防止病情扩散;每日核查请假未入园幼儿的情况,做到心中有数,有发热的幼儿必须有回访记录,做到日日有小结,周周有总结,月月有汇总。另外,还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。
做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此,我们继续严格执行每日清扫和消毒制度,蒙班已经投入使用了消毒柜,使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证,并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作,确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。
以上成绩的取得,真诚的感谢领导班子精诚团结,配合默契,务实创新,他们既管好了面,又蹲好了点,既是指挥员又是作战兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有你们的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习,再创新,再拼搏,再创幼儿的辉煌!
2023幼儿园园务年度工作总结精选7篇
做工作总结不仅是让我们展示成绩,也是让我们分析工作的不足,现在大家好好做一份幼儿园园务工作总结怎么样呢?下面是小编为大家整理的关于2023幼儿园园务年度工作总结,欢迎大家来阅读。
在市教育局的正确领导下,在全园教师的努力下,登封市直属第二幼儿园从开园至今一直走“科研兴教”战略,特色办园,现已初见成效。
在20__年11月,该园成功申报《城乡幼儿园开放式教育》研究课题,让幼儿充分深入到大自然中,以扩展幼儿知识面,发掘幼儿各种能力,主要用观察的研究方法。在研究中,依据课题计划,每月一个主题,以家园共建的方式,有效的利用社区资源,为了让幼儿来认识我们的社会,我们每学期都要给各个年龄的幼儿安排外出活动:去公园、超市、医院、邮局,让幼儿可以接触到更广阔的社会,为了让幼儿接触到大自然,安排幼儿自己开辟种植,让幼儿亲手种下种子,看他们发芽、长大,在这里,教师不用长篇大论的说教,幼儿自己就用眼睛看到了一切,满足了他们的求知欲望。在为期二年的课题研究中,每个班都能周周有活动,次次有计划,并针对每次后动都写出详细的总结,认真分析比较,现在,该课题已经进入最后的整理、验收阶段。
“水烧开了为什么会冒热气?皮球一拍为什么会弹起来?小小的跟斗虫为什么会翻来翻去?……”如此种种,都给我们的孩子带了很多的疑问,我们的孩子随着幼儿素质教育的日渐推进,已经变的越来越爱问、爱想,怎样通过一种既容易让幼儿理解,又便于教师操作的方法来给孩子解释这些生活的现象呢?
我们市直二幼经过市教育局和上级课题组通过,于20__年2月被确定为“幼儿科技活动的研究和探索”课题实验基地。该课题是由国家和省两级共同的重点课题项目之一,旨在普及幼儿科技教育,重在提高幼儿对科技的兴趣和对知识的探索欲望。半年多以来,我们在上级课题组的带领下,多次带科技老师赴郑州等地学习取经,回来以后,组织幼儿们开展了多种多样的小实验、小制作、小操作等活动,通过这些活动的开展,老师发现,孩子对身边的生活是那么渴望了解,他们对以上内容产生了极大的兴趣。科技活动中,面对教师和家长给孩子们准备的各种材料,他们一个个兴趣盎然、操作欲望极强,作为老师,此时此刻只是作为孩子的一个合作者和伙伴,惊奇的发现,我们的孩子是具有那么可爱的想象和创造,同时,也更加激发了我们教师开展科技活动的实验。我园除正常的教学活动外,在特色教育方面:科技活动将继续开展,在全园定出大一、中一、小一三个班作为我园的科技实验班,在原有的“生物、植物”科技实验基础上,拓宽“幼儿科技实验”活动内容,根据季节种植,建立植物观察本,保证每周五上午的实验活动,使“科技活动”的开展更加科学化、规范化。在小三、中二两个班进行的是“幼儿歌唱”特色活动。中三开展“幼儿折纸”,中四班进行的是“幼儿美术”特色活动。大班除了进行语文、数学基础知识的教育以外,辅助开展幼儿“珠心算”活动。下面是各班具体特色教学计划:
一、折纸特色活动
折纸是一种对儿童非常有益和力所能及的手工劳动,它以取材方便、简单易行、变化万千、生动有趣、吸引着广大儿童自觉的从事这种游戏活动。折纸游戏既锻炼了儿童的手指动作的灵活性,又培养了孩子按照步骤有顺序的认真做事的良好习惯。由于折纸的千变万化,可以发展孩子的创造力、记忆力、想象力和形象思维能力,促进孩子的智力发展。所以本学期我们将在班级内开展折纸的特色教育,具体内容如下:
1、开展特色教育我们将依照海燕出版社的《儿童折纸大全》,为我们的教学有一个确定的目的和科学的指导。
2、我们在开学的第一周召开家长会,对家长介绍折纸对孩子各方面的培养及好处。动员家长为幼儿准备折纸教学所必须的工具。如:小剪刀、蜡光纸、油画棒、固体胶水、若干各种形状颜色不同的纸、一本用特硬纸订成的小册子(以便保存孩子的作品)等。
3、教学时间:在幼儿课外时间开展,不占用孩子的正常教学活动时间。
二、声乐特色活动
在实际工作中我发现不少幼儿歌唱时不是唱歌,而是“说歌”、“喊歌”。听起来毫无美感,由此看来,在大力提倡素质教育的今天,更新幼儿歌唱教学的旧观念,探索出一条适合幼儿生理的、心理的歌唱教学之路,已经迫在眉睫。下面是具体的教学纲要:
1、训练幼儿歌唱时的呼吸;
2、幼儿歌唱时的发声方法训练;
3、幼儿歌唱时的共鸣;
4、幼儿歌唱时的吐字咬字;
5、幼儿歌唱的正确姿势;
6、幼儿歌唱的形式;
7、幼儿嗓音的保护。
实施声乐教学特色所用参考书目《幼儿歌唱素质训练》、《幼儿园音乐活动》、《音乐之声》。
三、美术特色活动
班里的幼儿对美术有浓厚的兴趣,喜欢画、手工等。在平时的美术活动中对美术有读特的情感,并且想象力非常丰富,有一定的创造能力,为了使幼儿在此方面有进一步的发展,现将特定计划如下:
1、特色教育的内容
首先我们的教育目标是:掌握水彩笔的绘画方法;会简单命题画的布局与构思;会说出简单名画的寓意;培养幼儿动手的准确性、灵活性。
2、教学安排:每周五上午为固定特色教学时间;利用早上和晚上的空余时间让幼儿练习;星期六、日家长辅助教学。
3、中班幼儿画画的基本方法
本学期我们让幼儿运用水彩笔进行画画教给幼儿正确的握笔姿势,用笔起轮廓,用彩笔涂色,通过用水彩笔进行简单的线条构图,起形的基本方法,来提高幼儿构图审美的能力。
4、完整的布局与构思
在幼儿能掌握水彩笔画画的基本方法后,让幼儿在指定画的基础上添加其它东西,让幼儿掌握画面的布局,主次、大小。
5、美术作品的欣赏
为了提高幼儿美术的欣赏能力,我们会在中间穿插一些欣赏课,让幼儿多欣赏一些色彩鲜艳,布局合理,内容健康的优秀作品,以提高他们的欣赏能力,并且有助于幼儿的绘画能力。
四、科技活动
各班将从以下四个主题对孩子进行科学教育:
第一主题:玩水
第二主题:认识秋天
第三主题:生活小常识
第四主题:认识冬天
(大班)
第一主题内容:
1、小小水车转的快,使幼儿感知水流有能量,让幼儿用黄瓜或红萝卜制作简易的小水车。
2、会抓绳子的盐,让幼儿进行操作使水变成水蒸气的过程,了解使盐结晶的方法。
3、沉与浮。
4、将水和油混合成乳剂。
第二主题内容:
1、认捡落叶开始,制作标本,从而了解秋天的气候特征。
2、自己来做醋,通过对比观察,培养幼儿的对比和分析能力。
3、收花生。
4、了解秋天的变化及特征。
第三主题内容:
1、了解知道家里的电话,并知道爸爸、妈妈的电话及单位,并了解火警119、急救120、报警110。
2、能正确使用几种家用电器,如电视、影碟机、冰箱、空调等家用电器。
3、特种警察。
4、安全用电常识。
第四主题内容:
1、认识冬天,天气变冷,多穿衣服。
2、让幼儿玩雪,认识雪花。
3、动物冬眠。
4、冷是什么。
5、制作雪花。
第一主题内容:
1、为什么水会吹出泡泡?制作泡泡液。
2、用不同的工具来玩吹泡泡。
3、有魔力的水
4、沉与浮(幼儿玩游戏,自己找,自己总结,哪些东西会沉?哪些东西会浮?)
5、节约用水,保护水资源。
第二主题内容:
1、以捡落叶开始,制作标本,从而了解秋天的气候特征。
2、认识秋天的变化及特征,如苹果熟了,到果园观察、参观等。
3、收花生。
4、会睡觉的植物。
5、唱歌《秋》。
第三主题内容:
1、了解知道家里的电话,并知道妈妈爸爸的电话及单位,了解火警119、急救120、报警110等等。
2、特种警察。
3、正确的使用几种家用电器?
4、安全用电。
第四主题内容:
1、认识冬天,天气变冷,多穿衣服等。
2、认识雪花。
3、玩学、堆雪人等。
4、冬天的一幅画。
5、动物冬眠。
幼儿园园务工作总结可以怎样写?我们经常工作了一段时间后,就开始分析和复盘所做过的工作,所以我们做过很多工作总结。下面是小编为大家整理的关于通用幼儿园的园务工作总结,欢迎大家来阅读。
时间如梭,眼间一年过去了,我园严格以《幼儿园教育纲要》为指导,认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,进行幼儿园的保教工作,回顾一学期以来各项工作,现总结如下:
一、明确办园方向,推行目标管理
本园根据上级文件精神的指示,始终把安全贯穿在一日活动中,时时刻刻敲响安全警钟,安全责任重于泰山。开学初与各岗位教职工签定了安全工作责任书,修定了考核和奖惩方面的有关制度,学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。
1.强化服务意识,提高服务质量。生源是一所幼儿园发展的命脉,有较高的教学质量是远远不够的,还应有优质的服务,才能得到家长的信耐和认可。因此,开学初期做好招生宣传工作,在幼儿园宣传栏张贴宣传标语,要求教师深入适龄儿童家庭做好宣传工作。要求教师做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”。在各班班主任的积极带领下,在保育工作上从每日的各个环节入手,做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作,及时为幼儿换尿裤、晾晒被褥。有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾,减少这些孩子的感冒机率,真正体现了教师的爱心。在卫生保健方面,各班能坚持按时消毒餐饮具,保持室内外环境卫生,积极配合保健员做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期,做好环境消毒,成功的预防了腮腺炎的传染。此外,在养成教育方面,教师们着力培养幼儿良好的生活习惯,指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情,创造幼儿参加劳动的条件,如定期组织幼儿擦床、洗椅子等等。通过发放家长问卷调查表,反馈了教师良好的服务态度,进一步提高了教师的服务意识。
2.以理论学习为先导,全面提高教师素质。首先,坚持每周组织一次全体教师业务学习,进一步深入学习幼教《指南》和多元智能教育理论,引导教师转变教育理念,一切活动以利于幼儿的终身发展为核心,强调幼儿的自主探索、快乐的学习,发挥教师的引导作用。同时,我们用新的评价理念对教师实行针对性评价,尊重和理解每个教师,给予教师发展空间,激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。其次,采取派出去,请进来的方式,对教师进行培训。本学期年轻教师轮流前往城区各幼儿园参观学习培训。刁冬梅园长组织全园教师进行玩教具的理论培训、幼儿电子成长档案的培训等等。通过培训,本学期开展了户外教玩具的比赛、主题墙的评比、区角游戏的评比、青年教师演讲比赛等等,让教师之间互相学习观摩,提高了教师的整体业务素质,在全园教师的技能比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间勤学苦练,积极准备,本园包容老师参加沈高学校青年教师演讲比赛荣获一等奖,教师的综合素质得到了很大的提高。
二、以实践创新为动力,不断提高教育能力
1.抓好常规教育教学管理,不断更新管理模式。严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周上交教案和周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。每个月末,要求教师上交观察记录、教学效果分析小结及教学反思。做到有检查,有记录,把平时的工作纳入月绩效考核,使各项工作走向制度化,规范化。通过长期坚持,绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。
2.在扎实的教学研讨中谋求发展。我们围绕园务计划,制定出了整体教研工作目标,指导各年级组制订出操作性强的教研工作计划,每月定期组织开展教研活动,围绕各年级组不同的领域目标和教育实践中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略;组织青年教师开展优质课评比活动,提高教师的教育教学水平。我们看到了青年教师积极参加,不甘落后,体现了大家热爱集体、团结一心的精神。
三、更新教师观念,加强师德师风建设,促进整体优化
本学期,我们继续重视提高教师的思想素质。加强了行风建设和教师职业道德教育,组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《教师十不准》、《姜堰区教师应知应会六十条》等,帮助教师转变旧的教育观念,树立民主、创新、服务等意识,潜心研究、不断探索,全面深化幼儿园的素质教育。为创建文明园风,我们还主动接受家长、社会监督,期初家长会,期末分发调查问卷,广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议,从而激励广大教师勤奋工作,务实创新,树立幼儿园的良好形象。
四、密切家园联系,发挥教育合力
本学期,我们进一步密切了家园联系,发挥了家长作用,提高了教育的合力:9月份,召开小班期初家长会,刁冬梅园长对小班的家长如何稳定刚入园的孩子的情绪进行了讲座,很好地帮家长渡过了孩子入园的焦虑期。另外,各班每月定期组织亲子活动,有效地促进了家长与孩子的感情。12月份,邀请家长参与“庆圣诞亲子趣味运动会活动暨家长开放日活动”,通过这些开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的了解,提高了家长的育儿水平。
本学期,由保健主管定期更换保健宣传栏、安全主题栏,帮助家长丰富幼儿保健常识,由各班老师定期更换家长园地,使家长及时了解班级的重大活动,教育内容,交流家长教育子女的经验,并且做到内容丰富,形式多样,家长积极参与。同时,各班灵活采用家访,校讯通、家长接送孩子时间等,针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流,多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。
五、加强后勤管理,提高服务意识
1.提高保育员的素质,明确责任
在幼儿一日活动中,保育员工作琐碎而又繁杂,为了使保育员明确工作任务,克服忙乱现象,我们根据本园的实际情况,拟定了一日保育工作常规,并在工作实践中不断加以完善,基本上形成了良好的工作程序。
保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活,还应该配合老师组织好教育活动,并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的“一日活动保育工作细则”,组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡,参与班级教育活动等等。这样不仅促进了保教结合,而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。
2.健全各项保健制度上规范,认真做好安全卫生工作
本学期,依据我园实际,逐步完善了各项卫生保健制度。晨检教师每天坚持晨检,每天做好缺勤儿童的统计,把好入园关,对患病幼儿加强观察和日常护理,并及时记录、了解幼儿健康状况,督促保育人员做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并负责检查室内外卫生,指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯,认真做好膳食管理,提前一周制订好幼儿食谱,做到搭配合理,营养均衡等,促进全园卫生保健工作迈上新台
(1)各班每日5分钟安全教育,对幼儿进行防电、防滑、防火、防踩踏、交通安全食品卫生、保护五官等方面进行安全教育,严格进行防火、防震安全教育,特别加强对幼儿进行交通安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全并作好定期和不定期安全排查工作。督促家长及时做好网上安全作业。
(2)开展消防知识讲座。
(3)签订各级安全责任书,及安全教育宣传活动,各班进行期初安全隐患排查。
(4)传达学习姜堰区安全工作紧急会议精神。
(5)开展“安全教育日”、“安全教育周”活动。
(6)加强门卫、护导值日工作,严防陌生人进入校园,来访人员进行登记。
(7)进行严格消毒工作,并定期和不定期进行常规消毒工作检查。
总结一学期来的工作,我们在取得成绩的同时,也存在着一些不足之处,如:游戏活动组织的质量还有待加强,创新性还不强;各个岗位人员的职责意识不够强;教师主动开展教科研的意识还不够等等。
通用幼儿园的园务工作总结7篇
幼儿园园务工作总结可以怎样写?我们经常工作了一段时间后,就开始分析和复盘所做过的工作,所以我们做过很多工作总结。下面是小编为大家整理的关于通用幼儿园的园务工作总结,欢迎大家来阅读。
时间如梭,眼间一年过去了,我园严格以《幼儿园教育纲要》为指导,认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,进行幼儿园的保教工作,回顾一学期以来各项工作,现总结如下:
一、明确办园方向,推行目标管理
本园根据上级文件精神的指示,始终把安全贯穿在一日活动中,时时刻刻敲响安全警钟,安全责任重于泰山。开学初与各岗位教职工签定了安全工作责任书,修定了考核和奖惩方面的有关制度,学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。
1.强化服务意识,提高服务质量。生源是一所幼儿园发展的命脉,有较高的教学质量是远远不够的,还应有优质的服务,才能得到家长的信耐和认可。因此,开学初期做好招生宣传工作,在幼儿园宣传栏张贴宣传标语,要求教师深入适龄儿童家庭做好宣传工作。要求教师做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”。在各班班主任的积极带领下,在保育工作上从每日的各个环节入手,做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作,及时为幼儿换尿裤、晾晒被褥。有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾,减少这些孩子的感冒机率,真正体现了教师的爱心。在卫生保健方面,各班能坚持按时消毒餐饮具,保持室内外环境卫生,积极配合保健员做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期,做好环境消毒,成功的预防了腮腺炎的传染。此外,在养成教育方面,教师们着力培养幼儿良好的生活习惯,指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情,创造幼儿参加劳动的条件,如定期组织幼儿擦床、洗椅子等等。通过发放家长问卷调查表,反馈了教师良好的服务态度,进一步提高了教师的服务意识。
2.以理论学习为先导,全面提高教师素质。首先,坚持每周组织一次全体教师业务学习,进一步深入学习幼教《指南》和多元智能教育理论,引导教师转变教育理念,一切活动以利于幼儿的终身发展为核心,强调幼儿的自主探索、快乐的学习,发挥教师的引导作用。同时,我们用新的评价理念对教师实行针对性评价,尊重和理解每个教师,给予教师发展空间,激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。其次,采取派出去,请进来的方式,对教师进行培训。本学期年轻教师轮流前往城区各幼儿园参观学习培训。刁冬梅园长组织全园教师进行玩教具的理论培训、幼儿电子成长档案的培训等等。通过培训,本学期开展了户外教玩具的比赛、主题墙的评比、区角游戏的评比、青年教师演讲比赛等等,让教师之间互相学习观摩,提高了教师的整体业务素质,在全园教师的技能比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间勤学苦练,积极准备,本园包容老师参加沈高学校青年教师演讲比赛荣获一等奖,教师的综合素质得到了很大的提高。
二、以实践创新为动力,不断提高教育能力
1.抓好常规教育教学管理,不断更新管理模式。严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周上交教案和周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。每个月末,要求教师上交观察记录、教学效果分析小结及教学反思。做到有检查,有记录,把平时的工作纳入月绩效考核,使各项工作走向制度化,规范化。通过长期坚持,绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。
2.在扎实的教学研讨中谋求发展。我们围绕园务计划,制定出了整体教研工作目标,指导各年级组制订出操作性强的教研工作计划,每月定期组织开展教研活动,围绕各年级组不同的领域目标和教育实践中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略;组织青年教师开展优质课评比活动,提高教师的教育教学水平。我们看到了青年教师积极参加,不甘落后,体现了大家热爱集体、团结一心的精神。
三、更新教师观念,加强师德师风建设,促进整体优化
本学期,我们继续重视提高教师的思想素质。加强了行风建设和教师职业道德教育,组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《教师十不准》、《姜堰区教师应知应会六十条》等,帮助教师转变旧的教育观念,树立民主、创新、服务等意识,潜心研究、不断探索,全面深化幼儿园的素质教育。为创建文明园风,我们还主动接受家长、社会监督,期初家长会,期末分发调查问卷,广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议,从而激励广大教师勤奋工作,务实创新,树立幼儿园的良好形象。
四、密切家园联系,发挥教育合力
本学期,我们进一步密切了家园联系,发挥了家长作用,提高了教育的合力:9月份,召开小班期初家长会,刁冬梅园长对小班的家长如何稳定刚入园的孩子的情绪进行了讲座,很好地帮家长渡过了孩子入园的焦虑期。另外,各班每月定期组织亲子活动,有效地促进了家长与孩子的感情。12月份,邀请家长参与“庆圣诞亲子趣味运动会活动暨家长开放日活动”,通过这些开拓了家长的视野,增进了他们对幼儿园的了解,提高了家长的育儿水平。
本学期,由保健主管定期更换保健宣传栏、安全主题栏,帮助家长丰富幼儿保健常识,由各班老师定期更换家长园地,使家长及时了解班级的重大活动,教育内容,交流家长教育子女的经验,并且做到内容丰富,形式多样,家长积极参与。同时,各班灵活采用家访,校讯通、家长接送孩子时间等,针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流,多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。
五、加强后勤管理,提高服务意识
1.提高保育员的素质,明确责任
在幼儿一日活动中,保育员工作琐碎而又繁杂,为了使保育员明确工作任务,克服忙乱现象,我们根据本园的实际情况,拟定了一日保育工作常规,并在工作实践中不断加以完善,基本上形成了良好的工作程序。
保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活,还应该配合老师组织好教育活动,并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的“一日活动保育工作细则”,组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡,参与班级教育活动等等。这样不仅促进了保教结合,而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。
2.健全各项保健制度上规范,认真做好安全卫生工作
本学期,依据我园实际,逐步完善了各项卫生保健制度。晨检教师每天坚持晨检,每天做好缺勤儿童的统计,把好入园关,对患病幼儿加强观察和日常护理,并及时记录、了解幼儿健康状况,督促保育人员做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并负责检查室内外卫生,指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯,认真做好膳食管理,提前一周制订好幼儿食谱,做到搭配合理,营养均衡等,促进全园卫生保健工作迈上新台
(1)各班每日5分钟安全教育,对幼儿进行防电、防滑、防火、防踩踏、交通安全食品卫生、保护五官等方面进行安全教育,严格进行防火、防震安全教育,特别加强对幼儿进行交通安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全并作好定期和不定期安全排查工作。督促家长及时做好网上安全作业。
(2)开展消防知识讲座。
(3)签订各级安全责任书,及安全教育宣传活动,各班进行期初安全隐患排查。
(4)传达学习姜堰区安全工作紧急会议精神。
(5)开展“安全教育日”、“安全教育周”活动。
(6)加强门卫、护导值日工作,严防陌生人进入校园,来访人员进行登记。
(7)进行严格消毒工作,并定期和不定期进行常规消毒工作检查。
总结一学期来的工作,我们在取得成绩的同时,也存在着一些不足之处,如:游戏活动组织的质量还有待加强,创新性还不强;各个岗位人员的职责意识不够强;教师主动开展教科研的意识还不够等等。
始终坚持服务于教学,有利于教职工积极性的提高,坚持做好民主,杜绝贪污、挪用的不良现象发生。下面是小编为大家整理的幼儿园财务学期工作总结,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
20__年一年来,在上级和幼儿园领导的关心、支持下,财务室始终不忘坚持认真学习,紧紧围绕幼儿园工作大局,立足本职工作,兢兢业业,在稳定中求创新,在创新上求发展,创造出一流工作业绩为幼儿园教学服务,现将20__年工作总结如下:
一、认真学习,提高自身业务素质
本人的工作岗位虽然在教辅,但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规,了解大事要事,增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规,用心参加会计资格培训等,促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习,在大脑中记一遍,然后在笔记本中记载下来,再加以灵活运用,直至完全掌握为止。
二、任劳任怨,乐于奉献
在幼儿园财务室,财务工作琐事多,心要细,要求高,压力大,因次在处理每一件事时,都往往存在着必须的困难和复杂的矛盾。为保障幼儿园正常运转,作为财务工作人员,就要当好园领导的'参谋,精打细算,统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中,作为财务工作人员,既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神,又要有大公无私,廉洁奉公,吃苦耐劳,任劳任怨,爱园如家,不图名利,公道正派,埋头苦干,不计较个人得失、处处以幼儿园利益、师生利益为重的奉献精神。总之,工作千头万绪,本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。
三、认真履行职责,服务于教育教学
全心全意为人民服务的遵旨,既是一种崇高理想,又是一种政治要求,更是一种实际行动所在。幼儿园财务工作负担者相应的不可推卸的职责,只有立足于自己的工作岗位,结合自己的特殊的工作特点,完成自己负责的任务,才是为人民服务的体现。该办的事,要认真细致的坚决办,不拖拉;能办到的事立刻办,不等不靠;不好办的事,想方设法去办,不推不拖。一切为幼儿园、为教师、为幼儿着想。在服务于教学的同时,严格按照上级规定,实行收支两条线管理,严格遵守财经纪律,做到有计划的使用经费,从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求,单据报销均需经办人、验收、会计审核、分管领导审批签字方可报销。
四、强化固定资产管理
幼儿园固定资产是开展教育教学工作及其它活动的重要物质条件。过去在管理中,很多人不重视,存在着重钱轻物,重买轻管的思想。为加强固定资产的管理,幼儿园出台了《__》,建立了固定资产专人管理。每学期结束后进行逐一检查核对。今年x—x月份,幼儿园财务室、总务处总负责,各个部门配合还对固定资产进行了全面清查复核,盘活了部分闲置资产,提高了固定资产的使用效率,使偌大的幼儿园、众多的财产、园舍、课桌椅、仪器等分管到人,责任到人,做到大家当家,人人尽心保管。
五、查找差距,努力做好教辅工作
本年度虽然完成幼儿园的各项工作,但还存在一定差距。要想工作做得好,要手勤、眼勤、多动脑筋,要替领导分担一些困难,把教辅工作做好。
我们重视用细致周到的服务和有效的沟通方式,让家长对我们的教育教学工作有充分的了解和信心。小编精心整理的幼儿园总务半学期的工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
时间如白驹过隙,转眼间,又迎来了学期末。在过去的这半年里,是我园全体教职工团结协作、奋力进取的半年。这半年来在教育局的正确领导下,在社会各界人士的关心支持下,我园的保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。并不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,取得的了一定的成绩。为使今后的工作更优于往年,现将本学期工作总结如下:
一、明确办园目标
我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则,依据《幼儿园管理条例》、《3-6岁儿童发展教育指南》及相关政策,规范办园,依法办园。以“一切为了孩子”的宗旨,坚持办学方向,以培养幼儿行为习惯、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力为目标,努力探讨幼儿发展方向,推动幼儿教育不断发展。
二、教育教学工作
为了全面提高教师的专业水平和素质,我们以“走出去,引进来”的学习模式,开阔视野,避免闭门造车。本学期我园积极组织教师外出学习,多次选派老师参加国培项目培训,暑期__教师培训等学习。大力组织教师在园内开展各项专业活动,提升教师专业技能,相互学习,鼓励教师积极参与各项活动。
1、重视教育教学、提高保教质量。
根据幼儿年龄阶段制订不同的教育目标。科学合理安排幼儿一日作息时间,活动遵循动静结合。坚持每天2个小时以上的户外活动时间,合理安排体能锻炼时间,开展各年级体能游戏评比、早操比赛等活动,全面提高幼儿的整体素质。
2、我园通过多种形式和途径,积极组织教师开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,提高教师业务水平。
通过“以旧带新,互帮互学”的活动。一对一的学习、骨干教师示范课、公开课活动等,迅速促进新教师的成长,同时推进了老教师的提升,形成共同学习、共同进步的氛围。
3、以游戏为主要形式,让幼儿教育真正做到“学中玩,玩中学”的教育状态,从而提高幼儿动手操作能力和学习能力,充分调动幼儿的自主性、积极性、参与性,使幼儿的学习生活轻松愉快。
4、开展感恩教育活动,结合节日,分别开展庆“三八”我为妈妈画笑脸;
“植树节”爱护小树苗;“五一”亲亲大自然亲子手工制作大赛;“六一儿童节”分年级组开展亲子分享交流会;母亲节、父亲为爸妈制作小礼物等活动。让孩子们充分体会到节日意义,增强幼儿认知能力,培养幼儿学会感恩,学会分享。
5、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。
提高教师教学能力、科研能力,全园以教研组为单位,以解决身边的问题为主,以“上好每一堂课”为目标,每周三开展扎实有效的教研活动。有效开展教师园本培训活动,本学期对教师组织了课堂组织技能技巧、教师说课培训活动、教师普通话培训等培训,提高教师的业务水平。
6、开展教师教师才艺技能比赛等活动提高教师的技能技巧。
9、开展六一文艺汇演、家长开放日等活动。
三、安全管理工作
幼儿安全管理是幼儿园工作的重中之重,我园把每项安全工作放在首位,树立“安全第一,预防为主”的思想,确实强化安全管理措施,保证幼儿园工作的正常进行,维护幼儿的身心健康及人身安全。从设施上保证安全无隐患,从人员管理上加强督促检查。
1、层层分管,责任落实到位
(1)成立安全领导小组,重视工作监管,强化安全意识。
(2)严格落实各岗位的安全责任制,在开学初幼儿园与各岗位人员签定工作安全协议书。齐抓共管,环环紧扣,要求每位教职工肩负起安全工作的重大责任。
(3)强化对全体教职工安全知识的培训,制定出较完善各安全事故的制度和应急预案,通过不实期的每月安全工作会议,对各岗位人员进行培训。
(4)每月定期组织安全领导小组对园内的消防、设备设施、环境卫生、食品卫生、用电安全等进行全面督导检查记录,发现问题及时解决,排除隐患。
(5)加强校园安全环境管理,增设“三防”(人防物防技防),树立教职工的安全意识,各项安全制度完善。
(6)强化门卫管理,配足校园警备器材,实行出入来访登记制度,严格执行幼儿接送制度,把好幼儿接送关,确保师生安全。
2、安全教育紧记于心
(1)每周必讲,将安全教育纳入周教育计划中,我园在每周五下午进行安全十分钟教育,强化师生安全意识。
(2)每学期积极开展应急疏散安全演习,提高幼儿安全逃生的保护应急能力,有方案、有计划,体现了以幼儿为本的理念。
(3)召开各种安全工作会议:安全工作的开展有赖于日常管理的落实,为提高全园教职工的安全意识,我们逢会必提安全,每周的教代会上,安全工作不会少;同样经常召开专职人员工作会议,如保安人员工作会议,听取他们的意见,共同做商讨对策,把好进门第一关,强调要提高警惕,陌生人来访一定要认真询问,做好来访登记,严格执行接送卡制度,严防幼儿独自走出校门;召开厨房工作人员会议,强调食品卫生安全的重要性,注重个人和环境卫生,做好消毒工作,食品定点采购,严格把好采购关、质量验收关、存贮关和加工关,避免食物中毒事件的发生;召开安全小组工作会议,强调日常工作的检查,积极做好预防工作,防患于未然,发现问题及时上报处理,半年来,我园无任何安全事故发生。
3、安全宣传到位:对安全工作的教育与宣传,每天各班向学生进行必要的安全教育,教育一些简单的安全常识。
4、每天消毒工作:我园为了预防疾病传染,每天对教室、厨房、各活动室等场所进行消毒,室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。
四、卫生保健工作
1、晨检及日常卫生保健工作
(1)卫生保健工作的开展,关系孩子的健康成长。每天认真做好晨午检工作,电访了解请假幼儿情况,保证在园的幼儿健康,请假的幼儿也得到跟踪。
(2)及时处理日常发生意外孩子的伤口,每天跟踪,为孩子和家长、教职工宣传卫生保健知识。
(3)组织保育员做好每天的班级环境、毛巾、口杯等清洁消毒工作,组织全园教职工开展大扫除工作,每月组织卫生小组和家长代表进行卫生评比,保证幼儿有一个干净卫生的环境。在传染病和多发病流行季节,更严格要求每天通风和两扫三消毒,一期来,我园未发生传染病流行事故。
2、幼儿体检及计划免疫工作:幼儿计划免疫是国家保证儿童健康成长的一项民生工程,协助做好预防接种跟踪是保健工作重要组成部分,保证在园师幼体检率达100%。
3、做好宣传工作。
利用宣传橱窗、家园联系、家长会、校安平台、校迅通等向家长宣传科学育儿知识,把健康教育渗透到幼儿一日活动之中,提高幼儿安全健康意识,促进幼儿的健康发展。
五、后勤工作
后勤是各项工作顺利开展的后盾,每一项工作的准备和采购,设施设备的维护,事无巨细,虽不是大事,但却不能少。
1、落实后勤各岗位制度,签订各岗位安全协议书,通过每周一次后勤会议,增强服务意识,调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的关系,全心全意为师生和家长服务。
2、通过每周保育业务培训,鼓励保育员参与一日教学活动,如:晨间活动、早操、课堂组织教学等,提高保育人员的业务水平。
六、家园工作
一学期来,我园进一步密切家园联系,发挥家长的作用,促进幼儿园办学水平的提高。
1、建立健全幼儿园家长工作制度,使家长工作规范化、制度化。
发挥家委会的桥梁作用,成立幼儿园家长委员会,家委会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用,全面调查了解,掌握家长的“所想、所需”的基础上有效地办好家长学校。尊重家长、区别对待、双向反馈的原则,积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议,不断改善办园条件,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。
2、在学期开学前一天晚上,幼儿园如期召开新生家长会,让家长充分了解我园的基本情况、办学理念、办学规模、师资情况、一日流程等,并针对如何使幼儿顺利度过入园焦虑期对家长进行一一指导,让新入园孩子能更快地适应幼儿园生活。
3、实现家园共育,我们定期开展家长会、家长半日活动、家庭教育讲座、亲子游、毕业典礼、亲子运动会等活动,受到家长们的一致好评,让家长更好的了解当前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班级“家园栏”、“家园联系手册”“校迅通”等形式与家长建立家园共育平台。
5、每学期坚持家访活动,向家长及时汇报幼儿在园的一些情况,及时了解幼儿在家的一些表现。
6、做好幼小衔接工作,组织幼儿参观小学,召开幼小衔接会议,帮助家长和孩子做好入小学前的各项准备。
我们将一如既往、求真务实、团结拼搏、不断创新、不断提升园内管理,努力使我园各项工作再上新台阶!
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,那么大家知道总结怎么写吗?以下是小编整理的一些2023年度幼儿园园务工作总结精选,欢迎阅读参考。
本学期,我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》,坚持以“科学的教育发展观”理论为指导,进一步贯彻落实《纲要》,以教育局提出的“规范、校本、有效、文化与特色”为切入点,继续牢固树立质量意识,创新机制,在全园教师的团结协作、努力工作下,按计划开展并顺利的完成了各项工作。下面是我们幼儿园园务工作总结:
(一)调整布局,整合幼教资源
今年正逢幼教年,针对我镇5所村级幼儿班,我们积极争取zf部门的大力支持,对本镇村儿班进行摸底调查,统一规划,着实推进村级幼儿班的撤并工作,努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向zf部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并,东片开发区地段新建成型园一所,西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中,力争下学期准时开班),全面改善我镇村级幼儿园办园条件,真正实现教育均衡发展,使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道,切实提高保教质量。
(二)安全保障,将精致化管理落实于细处
1、大力宣传,专题学习,充实安全知识
利用园内所有宣传阵地,针对广大师幼不同知识结构和特点,有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动,定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合,增强吸引力,同日常行为规范相结合,增强自觉性;组织师幼开展专题学习,知识竞赛等,增强安全意识,提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座,掌握消防工具的操作使用。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。
2、把好“三关”,安全措施落实到实处
(1)严把校门关。严格控制幼儿在园时间,做好师生出入学校请假审批制度,要求幼儿到园后无特殊情况不准外出,家长有事凭卡来接,班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校,园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个,并作报警点。在学校各要部位安装监控器,24小时开启。
(2)严把晨检关:幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作,致力晨检工作做实到位,及时发现问题及时解决,严把新生入园体检关,健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来,无发生一起安全大小事故。
(3)严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”,指定专人负责食品卫生,严把炊事员健康关,食品采购关,烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样,主要原料统一采购,严防食物中毒,加强对食堂工作的管理和指导,严格执行食品卫生要求把好食堂关,按照要求规范操作,合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“__市食堂aa级单位”的我们,又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。
3、落实各项安全管理工作,树立安全第一的意识
安全重于泰山,构建和谐校园,进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作,树立安全重于泰山的意识,加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作,严格按相关部门的要求健全各项安全制度,规范了各项安全工作。构建和谐班集体活动,把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础,设立了平安奖机制,使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育,各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容,在每周工作计划中安排一节安全教育课,有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识,使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得“__市平安学校”的基础上,再接再厉,于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机,努力构建和谐校园。
(三)加强队伍建设,构建学习型的新集体
1、加强思想政治学习和职业道德教育,开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领,激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动,教职工努力自觉做好本职工作,树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风,团结一致,齐心协力。本学期继续实行家长问卷,不断规范师德行为。
2、强化反思与研究,倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学,积极开展“1、3、5”行动研究,努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验,积极撰写教育笔记与教育论文,期末以评比的形式挖掘优质价值。
3、加强骨干教师培养,发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理,通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式,给骨干教师提供展示的机会,给青年教师提供学习研讨的机会,提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2a级优质课评比,其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了__市第二届a级优质课教师的荣誉称号!
(四)开展园本教科研,努力构建园本特色
本学期深入开展有效教学研究,立足本园特点,以园本教科研为平台,不断提高保教质量和教师素质,完善评价机制,切实提高课程的实施水平,努力构建具有园本特色的园本课程。
1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研,组长要充分发挥示范引领作用,提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛,使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期,我们通过多种教研模式创新教研活动,准确把握各年龄段的目标,杜绝一切“作秀”的课堂教学,逐步形成自己个性的教学,结合评比,把“备课—听课—说课—议课—”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处与不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论来诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程。本学期,我们在参加市幼儿园园本课程评比中,荣获一等奖。工作总结
2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究,进一步加强对课题的常规管理,以自制玩具的环保教育途径为切入点,以多元智能理论为指导,重视幼儿的实践操作活动,从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结,资料的收集、整理、汇总工作,提高科研的实效性,张扬科研兴园的理念,开启本园特色亮丽的风景线。
3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期,小小班在园幼儿22名,我们定期开展各类亲子活动,以良好的保教服务赢得了广大家长的一致好评。在横向上,依托社区,定期研讨幼儿早期教育工作,推进托幼一体化建设,形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动,面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作,传输亲子教育理念,促进幼儿家庭教育质量不断提高,促进幼儿教育事业健康发展。
(五)落实班级精致化管理,优化幼儿一日活动
进一步贯彻落实新《纲要》精神,科学合理安排幼儿一日活动,保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动,保教并重。根据本园的实际情况,不断完善各项规章制度,并且加强对贯彻落实制度的检查和督促,平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线,观摩活动,对一日活动各个环节进行探讨,注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化,切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。
(六)密切家园联系,形成幼儿教育合力
我园继续办好家长学校,发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式,帮助家长进一步树立正确的教育观念,掌握科学有效的教育方法,增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解,优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长,观看了我园庆“六一”文艺表演,使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作,展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加__市庆“六一”文娱汇演中,荣获市级一等奖。
我们坚持以孩子为本,注重儿童身心健康和全面发展,积极落实幼教方针和教育理念,在各个领域都形成了鲜明的特色和优势。小编精心整理的幼儿园中班上学期工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又过去了,我们小班的孩子们已变成中班的孩子,看着孩子们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,看一年来孩子们的变化,个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交流,积极参与集体活动学习新知识,并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情,与此同时,我们感受孩子们成长的快乐,体会着教育工作的乐趣。
本学期在上学期培养的基础上,主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养,综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效果,尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩,但在工作中也有不足的地方,我们将吸取这一学期的经验带到新的学期中,不足之处努力完善。这学期的工作大致如下:
一、政治思想方面;
提高自己的思想政治觉悟,团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思,不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”,改“热情”为“恒情”,做个反思型的老师。
二、工作、教育教学方面;
(一)、我仍坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更自信,更积极地做好事情,完成任务。
(二)、注重孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注,使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律的同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。
(三)、在日常生活中正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;小凳子、碗勺、书包、被子等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐具、喝水、叠被子等。教幼儿吃饭不要退挤、不要大声说话要保持安静等。
(四)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养,首先我们从树立小榜样开始,把几个衣着整齐的小朋友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小朋友带上小红花,使其他幼儿从羡慕到模仿,其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。经过这三个月的不断培养,幼儿进步不少,值得表扬!
三、家长工作方面;
做好与家长沟通工作,我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现,也使家长对我的工作有更进一步的了解。
四、同事之间的关系;
人生如尺,量人时不要尺之过严,量己是不要过宽,对同事更是如此,只有对别人付出真心你才会得到回报,在工作中,做事与同事之间相互团结,忧别人之忧而忧,乐别人之乐而乐,相互学习团结,取人之长补己之短。
五、存在的问题:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,例白萝卜等。
一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
3、不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,下学期要加强阅读习惯的培养。
总上所述,在这一学期中,我努力做好自己的本职工作,但是知道在工作中也难免存在着不足之处,但我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼。