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时间总是在不经意的时候划过,一学期的教学管理结束了,相信不少班主任都收获良多吧,不妨写一写工作总结,以下是小编收集整理的__,欢迎大家前来阅读。
因为是一名新老师,所以也是人生中第一次当班主任,所以对这一批学生还是非常有感情的!可以说把自己所有的精力都放在了这个班上,下面就按照每天的常规顺序对一学期的工作新的进行总结。
早上起床,由寝室长带领当天值日学生把寝室打扫一遍,并且在跑步之前向班长汇报寝室卫生情况,如果时间不够没有打扫干净,可以申请暂时不跑步,等打扫完之后再跑,这样就可以保证寝室卫生每天都是合格的。跑步的过程中有当天值日生负责跑步纪律,如果有人不认真要进行口头警告,保证跑步过程安全有序。在其他同学跑步的过程中打扫清洁区的学生要把清洁区打扫干净,同时组长进行检查。
早饭后,打扫清洁区的学生再检查一遍清洁区卫生,保证卫生区干净。同时安排两名学生每天早饭后打扫教室外的走廊,倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班长更新教室外的班级到勤牌。
午饭后,教师里的两名卫生委员,一个负责安排并督促当天值日的学生打扫教室,一名只负责检查打扫情况,如何不合格要重新打扫,这样就可以保证教室卫生及时并高质量的打扫完成。
午休下课前10分钟,由副班长主持,按照当天值日生、各组行政组长、语文组长、数学组长、英语组长、教室卫生委员、清洁区卫生委员最后生活委员的顺序,对当天学习生活进行点评。每周每人基础分10分,语文、数学、英语学习委员如果不批评即可加一分,批评一次扣一分,其他班干部每批评一次扣一分,表扬一次加一分,每周进行一次总结,并奖惩。同时强调班干部主要职责是提醒并帮助成员,尽量少批评。这样一来可以实现学生之间的自主管理,培养学生的纪律意识,和良好的学生生活习惯,保证当天的常规能够顺利进行。不过想要实现学生自主管理,前期需要投入非常多的精力进行训练,引导。
下了晚自习,同学们把自己的凳子架起来,两个教室卫生委员安排好卫生打扫,打扫完之后拖地的同学开始拖地板,并且为了防止学生贪玩,严格规定扫地时间控制在5分钟之内,拖地时间控制在5分钟之内,完成之后班干部负责检查,并及通报。
说完了一天的常规,下面总结一下工作中需要提高的方面。第一:班级文化建设方面需要加强,特别是班级公约方面没有文字呈现;第二:很多班干部只是学习成绩好,领导力还需加强;第三:班级学风上需要加强,一个班级只有有了良好的学风,学生才能具有良好的学习积极性,才能实现学生成绩的共同进步!
班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理咨询素质的教育。下面小编带来的小学班主任教学年终工作总结10篇,希望大家喜欢!
本学期,在学校领导的支持下,在全体班主任的共同努力下,我校的少先队工作顺利开展。这学期我校切实加强少年儿童思想品德教育,提高学生的文明素质,加强少先队自身建设,加强中队建设,培养学生能力,营造了校风正、班风好、学风浓的教学环境。
一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置,通过思品课的教学,班队会及大中队主题会,以及板报宣传,对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育,并寓教育于活动之中。
2、强化学生的养成教育,继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练,重视学生良好习惯的养成。
二、抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶
1、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的少先队干部队伍,每天检查,每周评比,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
2、加大阵地建设的力度。充分利用板报、宣传栏等开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了少先队员知识。
三、积极开展适合队员的少先队活动
少先队活动是少先队的生命,本学期,我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。
1、思想汇报专题爱心捐款活动
这学期一开学,我校就组织了“捐出一点压岁钱,帮助困难小伙伴”活动。学生积极捐出了自己的零花钱,这激发了学生热爱生命的激情,学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。
2、队会展示活动
本学期,我校各中队(班)举行了以“文明礼仪”和“安全”为主题的中队(班)会,学生积极参与。队会由队员自主设计完成,形式灵活,内容丰富,教育性强,优秀队会还在全校老师面前做了展示。
3、各级各类的比赛活动
本学期,我校学生积极参与中心校举办的各项比赛活动,如运动会、文艺展演、故事比赛、征文等活动,均获得了较好成绩。
四、本学期取得的成绩
田径比赛、文艺展演、故事比赛等活动,均取得良好成绩。
五、工作展望
下学期,我们将继续努力,争取把少先队工作做得更好。
小学班主任教学总结报告要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的小学班主任教学总结报告样本能让你事半功倍,下面分享【小学班主任教学总结报告(通用4篇)】,供你选择借鉴。
小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段,这个阶段对学生的成长影响很大。今年我在一年级的班主任工作中,想方设法帮助学生树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯,根据他们的生理、年龄特点,及时地进行各方面的教育,初步形成了一个良好的班级体,总结自己的班主任工作,体会归纳起来有以下几点:
一、抓好学生的学习习惯:
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点,很多幼儿班的习惯也随之带了过来,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的习惯。
二、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯,我给他们讲“聪明的小白兔”和“盲童学画”的故事厖使他们懂得遇到困难要勤于动脑,才能找到最好的办法:我们要像盲童那样,对学习文化知识充满信心。二十个孩子在一起学习,难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神,我常根据班内发生的具体事例编成小故事,对学生进行教育。
三、耐心教育,以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。
四、以身作则,做学生的表率
一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生热爱劳动,我就带头劳动。
总之,班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起,充分发挥自己的模范带头作用。只有这样,才能把孩子们带好,把自己的本职工作做好。
审美在小学语文阅读教学中实质性的“缺席”已是一个不争的事实。小学语文阅读教学亟须进行审美建构。这是语文学科人文性的召唤,今天百文网小编给大家整理了小学语文教师教学工作总结及班主任,希望对大家有所帮助。
一年来,我认真学习贯彻党的精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
四、取得的成绩
自己方面:
2014年论文《高年级文言文教学初探》获瑞安市学科教学论文评比二等奖
2014年评价论文《爱“你”必须了解“你” 》获温州市评价论文评比二等奖后,送去省里比赛,并获得三等奖
2014年案例《巧评价——点燃“学困生”的心灯》获温州市案例评比二等奖
2014年案例《“初读课文”的本体追寻 ——几则案例的启示》获瑞安市教学案例评比三等奖
2014年塘下学区语文教研大组专业知识竞赛三等奖
2014在滨海联盟教研开课一节,赢得了一致好评
2014年撰写的《开辟新的绿洲—浅谈小学语文分层性、开放作业的设计》让我获得了张步钰老师的称赞,增强了我写论文的信心。谢谢。
学生方面:
在校级比赛中,上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖,广播操比赛获得了二等奖,六一元旦汇演获得了二等奖,学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖,李盼获得了三等奖。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
制定计划前,要系统地全面性的分析研究工作现状,充分了解我们下一步工作是在什么基础上有序进行的,又是依据什么来制定这份工作计划的。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了小学班主任教学计划精选十篇,欢迎使用学习!
一、学生现状分析
我们班共有学生__人,男生__人,女生__人。学生多来自不同的寨子,部分学生学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,时常不能控制自己,上课时有乱说话或者做小动作的现象。很多习惯有待进一步培养。
二、思想工作计划方面
1、利用班队会等教育时间,带领学生学 习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度,穿好校服,不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。
(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划方面
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划,让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合,培养学生良好作业习惯。
四、安全教育工作计划方面
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4、严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全。
五、卫生工作计划方面
1、学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。
六、家校沟通方面
教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
总之,在今后的具体工作中还需要我不断探索,不断追求更新。取人之长,补己之短。在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线,注意工作方法,班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
为了能够改善自己的教学活动质量,作为一名教师,应该书写一份详细的教学工作总结。相信,很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,以下是小编为大家整理的小学教育教学经验总结5篇,欢迎阅读与收藏。
一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
现社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
班主任工作计划怎么写?班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。下面是小编精心推荐的小学班主任教学计划,仅供参考,欢迎阅读!
一、常规教育方面
这就要班主任在日常生活中能有序的引导,为了使学生能够及早适应新学期的学校生活。并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,决定从以下几点入手:
通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生,1充分利用班队会及晨会的'时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。将在班级设立“小小监督岗”专门负责监督检查学生的日常行为。及时进行点拨、指导,加强教育。
加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,2合理利用升旗仪式、重大节日。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
增强学生的荣誉感,3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用。使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面
要想有良好的班风,一个班级。必须要有良好的纪律才行。因而,从以下几点入手:
并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪。又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。班的宗旨是说到就要做到。
良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,2课间纪律课间是学生轻松休息的时间。丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说。既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
做好“三勤”桌箱勤清,1个人卫生:要求衣着整洁。物品勤摆,两操勤做。
设立卫生监督岗,2班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)使班级管理再上新台阶。使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展。
使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己,提高学生的自信心。
因为自信是人精神成长的原动力。要充分相信自己的工作能力,相信自己在活动中出色展示。坚信自己能为学生树立自信。信心是自我激励的精神力量。这里给大家分享一些关于小学特色班主任教学总结,供大家参考。
今年我担任三年级(2)班主任工作,实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管,是为了不管"的目的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。
营造良好的班级气氛:
在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自学生来南留完小上学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。
培养一支高效率的班干部队伍:
培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部、小组长、及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
引导小学生自我管理:
可以提高他们自我教育的能力。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使学生在更好的环境中接受教育。可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体。
一方面,我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传"自己的事自己做",并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢?基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的"无批评日"制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识。
班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理咨询素质的教育。下面小编带来的小学班主任教学年终工作总结10篇,希望大家喜欢!
一、抓常规———在规范中求发展
教学工作是学校的生命线,构筑卓越的教育品牌,离不开规范的科学管理。要打响实验小学这一响亮的品牌,就必须全面实行规范化的管理机制,以此全面提升学校的办学质量。
本学期我校推陈出新,在常规管理上全面推行了“一体两翼”的教学管理模式。所谓“一体两翼”的教学管理模式就是以教学工作综合评价为主体,以课堂教学和教科研工作的考核评估辅之为两翼的管理体制。其基本的管理思路就是:一方面通过教科研流程的管理,提高教师教科研水平,用先进的教学理论指导教学,促进课堂教学质量的提高,另一方面,加强课堂教学全过程的管理,促进教师精研教材、精选教法,精心备课上课,总结课堂教学实践经验,为教科研工作提供鲜活的实践素材,实现教科研与课堂教学的有机统一,实现理论与实践的有机结合。可以说“一体两翼”教学管理模式在我校的全面实施,有力的促进了学校教学质量的提高。
第一,改革备课方式,精简备课数量。备好课是上好课的重要环节,新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进行全新的改革,做法如下:
1、单元备课,精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节,每周教师都以备课组形式进行集体备课,其他课文采取批书的形式进行,尤其对重难点进行详细批改。
2、资源共享,个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源,分发给同教研组教师,教研组其他人员,根据个人教学风格,并针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充,使之成为适合本班学生学习个性化教案。
3、课后总结,强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节,反思教学成功之处和不足地方。备课改革以后,备课不再是教师个人资源,而是教师共同财富,减轻教师负担,提高教师备课积极性,教师更加关注学生在课堂上反应,促进了“以学论教”,通过编写教案,促进教师教学科研水平进一步提高。
第二,注重教学质量,加强过程监控。上学期,我们制定了“知识与能力并重,突出形成性评价”的工作方针。一是制定月检测制度。即每月对语文、数学、英语三科进行知识检测,及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈,并要求做出情况分析,拿出补救措施。二是制定学生单项能力检测制度。即对语文的朗读、书写,数学的计算、应用题题,英语的单词和听力等单项素质进行检测评比。
二、练内功———在建设中促提高
我校坚持以教学为中心,以科研为先导,以减负为突破口,注重向教研要效益,向教师要质量。《基础教育课程改革纲要》及各科课程标准颁布以来,全体教师掀起了学习热潮,新学期,学校又积极投入区教学大练兵活动,为认真贯彻落实区教育局党委的有关指示精神,根据区教师进修学校关于开展大练兵活动的相关安排,结合我校实际情况开展教学大练兵活动。我们坚持全员参与、立足岗位、贴近实际、注重实效的原则。通过教师岗位练兵,促使教师将现代教育理念灵活运用于课堂教学之中,提高全体教师的可持续发展的能力,使学生发展更有前景,学校发展更具竞争力。首先成立了以__校长为组长的领导小组,经过研究制定了切实可行的活动实施方案。正因为有了学校领导的高度重视,我校的大练兵活动才得以有条不紊、扎实有效地开展。
利用工作总结,人们可以更好的改正缺点,吸取工作中经验和教训,为接下来的工作做好安排。以下是小编收集整理的小学班主任教学经验工作总结,欢迎大家前来阅读。
“风雨送春归,飞雪迎春到”。一元复始,高中阶段的最后一个学期开始了。在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求,有效提高学生的思想道德、科学文化等全面素养。同时,结合我班学生的实际情况:学生精神面貌较好,有学习上进的要求,但自觉性、努力度不够,加强严谨求学踏实刻苦的班风建设,致力于把每一名学生培养成优秀的高中毕业生。据此,特制定班主任工作计划:
一、 严格要求自己,为人师表,做好学生的榜样;在工作中要有机地结合心理学、教育学等理论知识;虚心向爱岗敬业的老师学习有效的管理班级的方法、策略;
二、配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径;鼓励学生在最后阶段做好冲刺准备工作。
三、加强对学生的心理健康教育,正确引导学生的心理,细致深入地与学生谈心,力争做好每一名学生的思想工作,尤其是每次考试之后的学生心理的及时了解和疏导,使他们能以良好的精神状态投入学习,取得更大的收获。
四、密切与家长联系,做好家校联系工作,做到及时沟通,在家长和学生之间搭起理解的桥梁,积极引导家长理解学生的心理状况,多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的心理变化及学习状况,使学生、家长、学校形成合力,为最终的目标而齐心奋斗。
五、积极参加学校的各项活动,增强学生的储能意识,做出应有的表现,为学校争荣誉,为个人添光彩。
六、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生的积极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
通过工作总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,并积累经验。以下是小编收集整理的小学班主任教育教学工作总结,欢迎大家前来阅读。
因为是一名新老师,所以也是人生中第一次当班主任,所以对这一批学生还是非常有感情的!可以说把自己所有的精力都放在了这个班上,下面就按照每天的常规顺序对一学期的工作新的进行总结。
早上起床,由寝室长带领当天值日学生把寝室打扫一遍,并且在跑步之前向班长汇报寝室卫生情况,如果时间不够没有打扫干净,可以申请暂时不跑步,等打扫完之后再跑,这样就可以保证寝室卫生每天都是合格的。跑步的过程中有当天值日生负责跑步纪律,如果有人不认真要进行口头警告,保证跑步过程安全有序。在其他同学跑步的过程中打扫清洁区的学生要把清洁区打扫干净,同时组长进行检查。
早饭后,打扫清洁区的学生再检查一遍清洁区卫生,保证卫生区干净。同时安排两名学生每天早饭后打扫教室外的走廊,倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班长更新教室外的班级到勤牌。
午饭后,教师里的两名卫生委员,一个负责安排并督促当天值日的学生打扫教室,一名只负责检查打扫情况,如何不合格要重新打扫,这样就可以保证教室卫生及时并高质量的打扫完成。
午休下课前10分钟,由副班长主持,按照当天值日生、各组行政组长、语文组长、数学组长、英语组长、教室卫生委员、清洁区卫生委员最后生活委员的顺序,对当天学习生活进行点评。每周每人基础分10分,语文、数学、英语学习委员如果不批评即可加一分,批评一次扣一分,其他班干部每批评一次扣一分,表扬一次加一分,每周进行一次总结,并奖惩。同时强调班干部主要职责是提醒并帮助成员,尽量少批评。这样一来可以实现学生之间的自主管理,培养学生的纪律意识,和良好的学生生活习惯,保证当天的常规能够顺利进行。不过想要实现学生自主管理,前期需要投入非常多的精力进行训练,引导。
下了晚自习,同学们把自己的凳子架起来,两个教室卫生委员安排好卫生打扫,打扫完之后拖地的同学开始拖地板,并且为了防止学生贪玩,严格规定扫地时间控制在5分钟之内,拖地时间控制在5分钟之内,完成之后班干部负责检查,并及通报。
说完了一天的常规,下面总结一下工作中需要提高的方面。第一:班级文化建设方面需要加强,特别是班级公约方面没有文字呈现;第二:很多班干部只是学习成绩好,领导力还需加强;第三:班级学风上需要加强,一个班级只有有了良好的学风,学生才能具有良好的学习积极性,才能实现学生成绩的共同进步!
辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,是时候仔细的写一份工作总结了。下面是小编精心推荐的小学三年级班主任教学总结,仅供参考,欢迎阅读!
班级管理工作是一门育人科学,班主任需要多花心思、多了解、多观察、多动脑。本人从毕业参加工作至今已满12年,其中班主任工作已满7年,现担任庄上小学三(1)班班主任,我能始终以饱满的热情和一颗对学生关爱的心对待自己的班主任工作,对待自己班上的每一位学生。因此针对班主任工作本人有深切的体会:要做一名学生喜欢的班主任,必须要有一颗发自内心的爱学生的心,并让学生感受到班主任对他们的爱。
记得一次晨会上,班中一名男生张×竟然站着尿裤子了,旁边的同学们都对他指指点点,有的甚至嘲笑他这么大了还会尿裤子。我赶紧把他叫到办公室,边打电话跟他家长联系送干净的裤子来,边向他了解情况。原来是他想等晨会结束后再去上厕所,但站在操场上天气冷,衣服又穿得少,所以就有点失禁尿出来了。等换好裤子,我把他送回教室时,明显感觉到其他孩子们异样的眼光,以及窃窃私语,而张×则低着头红着脸,觉得自己很丢脸。
于是我让全班都安静下来,说:“大家都看到了,今天张×尿裤子了,但老师觉得不丢脸,因为他是想等晨会结束后再去尿的,虽然忍不住了,但比起有些动不动就要求上厕所的同学强多了,有纪律性多了,这点反而应该值得大家学习,你们说对不对?”学生们一愣,转而异口同声地说:“对!”“那我们该不该嘲笑他?”我趁热打铁。“不该!”此时我感觉张×慢慢地抬起了头,脸上露出了不好意思的神情,同时也发觉他看我的眼神中充满了感激之情,我想他肯定是感受到了我对他的这份关爱。
作为新时代的班主任,本人在奉献爱心的同时,更注重科学有效的管理班级。一方面亲自狠抓班级常规管理,制定一套完整细致的奖罚制度,以此来培养学生各方面的良好习惯;另一方面充分让学生做班级的主人,将这套奖罚制度完全让学生去操作,发觉班中的几个班干部无论是独立办事还是合作办事能力是越来越强,在我的配合下,班级被他们管理得井井有条。下面我就具体说手现在我们三(1)班正在操作执行的一套奖罚制度,本人觉得这套制度比较适合这个年段的孩子,而且自我感觉效果还不错,希望有值得大家借鉴的地方。
开学初,我给我们班的孩子每人发了一本硬抄本,给它取了个比较俗的名字叫“得星本”,顾名思义,就是平时学生各方面表现好的,都有机会得星,得过来的.星星都集在这本“得星本”上,等学生们集满20颗星星就可以到我那领取一份小奖品。每一批的奖品都不同,可以增加学生的新鲜感(经常有学生会问我:老师,下一批奖品是什么呀?我满20颗了,我要换……),从而促使学生更加努力地去得星,然后整个班级管理会呈现一种良性循环当中。下面我着重介绍一下学生可以从哪几个方面得到星星。
本人自己认为这个得星的范围可以覆盖到班级常规管理的方方面面。
1、值日:每个值日生一天都能够认认真真地做好值日,不迟到不早退,并且经常进行巡逻,最终班级的卫生在上午下午都打满分的,那天的所有值日生都发2颗星;
2、班级管理表:一周五天,每天有值日小老师从早自修、上午眼保健操、午休、下午眼保健操这四个方面对全班学生进行打分,认真的同学加分,不认真的同学在点名提醒他的同时就扣分,加多少分和扣多少分不限制,一周结束后由负责学生进行统计,每加3分就可以得一颗星(例如一个学生那个星期加了15分,那他就可以得到5颗星),同理每扣3分就得在得星本上扣掉一颗星。
3、四项循环竞赛:我的要求是一个星期我们班其中一项拿到一个第一,全班每生都得2颗星,如果四项都第一,全班每生都发8颗星。所以每周二晨会上,我们班的孩子在听这块内容的时候会显得特别认真,如果听到有第一的话,又会显得特别开心,集体的荣誉感与凝聚感就会在这无形之中增强。
4、班干部:整个班级的管理离不开班干部的作用。班级中每天安排2名干部进行早读、眼保健操、午休的管理,如果班干部认真尽责,班级没有出现扣分情况,那每个班干部都得2颗星,以此来鼓励班干部更能认真尽责地去管理班级。
5、其他方面:积极参加班级大扫除,代表班级参加学校的各类比赛、活动,都可以相应地得到星星。
当然奖励的背后肯定也有相应的处罚:比如早读、眼保健操、午休不认真让班级扣分了,我就会相应地扣掉他的1—2颗星;值日扣分了,可能只发1颗或者不发星;上课不认真,可以叫任课老师进行扣星等等。
班主任工作是细碎而繁杂的,凭的是一颗无悔的爱心,尽管我的工作没有轰轰烈烈的大成绩,但我相信,我将班主任工作实实在在落实到平时的每一个教育细节中。
小学班主任教学计划安排是提高工作效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作更加有效的快速的完成。下面是小编为大家整理的关于小学班主任教学计划安排,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
俗话说:“万事开头难”。的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境 — 新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导。因此,做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教育工作的心得体会。
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信;
其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。
“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说:“不是已经有一套校规,还需要班规吗?”。理由很简单:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比较困难,而班规可以针对本班的具体情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且容易操作。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。同时,一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然,在制定班规的时候,一定要注意以下一些问题:(一)公平、公正、合理。(二)具体细致,可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。(四)调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。
四、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
五、创造机会,培养学生的集体主义精神。
一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”,作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说:“一个班集体,使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来,我们就教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。
那么如何培养他们的集体主义精神?
1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况,开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数,男女生比例;学生家庭情况;学生德育情况,原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩,各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等。
2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标,如搞好课堂纪律,搞好卫生等;中期目标,如成为优秀班集体;远期目标,如每个学生都成为全面发展的好学生。
3、有计划的开展集体活动。其实,在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的,关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。
六、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好,确保安全工作万无一失。
七、学校教育与家庭教育相结合
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
计划只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取七(1)班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体。
八、付出爱心,用爱去做教育的后盾。
世间上,有很多种爱,其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点:爱能够使人的心灵受到洗礼,使人的心灵受到熏陶,使人的灵魂得到升华。有人说,教师是太阳底下最光辉的职业,我们作为一名人民教师,历史赋予我们重任,我们肩负这重任,我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情,用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说:“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生,怎样去爱自己的学生?教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生,班主任更要爱护他们的自尊心,善于发现他们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长。
九、见微知著,从宏观上把握住整个班集体。
班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情,都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如,有些学生很喜欢打篮球,就积极去引导学生认识打篮球的好处:能够放松身心,消除疲劳,锻炼身体。但是如果过分沉溺其中,就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极的引导,由于中学生分辨能力不强,部分学生就会沉溺其中不能自拔,这样就影响了他们的学习。所以,作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。
当然,做好一个班主任,除了要做到以上几点之外,我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师,身正为范”,教师对教学方法掌握得不够灵活,缺乏教学技巧,很难让学生从心底里去佩服你,从而在一定的程度上影响班主任工作的开展。这一点,对于刚刚毕业的新教师特别要值得注意的。
科学、合理的开展初一新生入学的教育工作,能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活,明确学习目标,树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体,对于教师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。
我们该怎么拟定小学班主任教学工作计划呢?日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们一起来学习写计划吧。下面是小编为大家整理的关于小学班主任教学工作计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
一、工作目标:
1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析:
五年(1)班共有35名学生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下,本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较小,在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重,学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处,我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施:
1、班集体建设:
现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养:
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动:
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆,对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。本学期按照大队部要求,组织学生办好手抄报。在活动中,学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4、做好后进生的转化工作:
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门,其次采取一帮一的办法。要善于发现他们的闪光点。
5、创设良好的班级氛围:
充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结。平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。
6、努力培养学生的竞争意识:
根据各个学科计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。在班级,多多的.设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步。
总之在今后的具体工作中还需要我不断探索,不断追求更新。取人之长,补己之短。在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
平常的工作中大家有没有自己的工作计划呢?有个好的新学期小学班主任教学计划能给够更好的让我们开展工作,那么工作计划要怎么写呢?下面是小编为大家整理的关于新学期小学班主任教学计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色,特制订计划如下:
一、学生概况:
本班共有50名学生,24名女生26名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。
二、常规教育方面:
三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育
实行“值周班长制”,即每周小组内两人负责值周,记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况,在下周一的班会中由值周班长进行总结,选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”,用“智慧银行”对学生进行评价。
2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。
对于班级卫生提出严格要求,“人离凳进,桌椅整齐,没有废纸”,并安排专门的巡查人员利用课间进行检查,作好记录,及时反馈。本学期,有一个重要任务就是解决班级的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度,废纸的产生都是极不应该的,找出班级废纸产生的根源,并找出杜绝方法。安排专人检查眼保健操和个人卫生。
3、开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失,布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。
4、组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动,并认真做好前期准备工作,争取取得优秀的成绩,以此来培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
三、培养好班干部
每一个班干部各司其职,并能独当一面,实行竞争上岗制,有能力的留用,没有能力的随时换下,对于干得好的班干部要进行奖励,调动他们的积极性。要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力。
(1)在开学初根据学生的能力及特长选出班干部,对班干部的职责进行明确的分工,使每个班干部知道自己该干什么,该怎么干。
(2)每周一中午召开班干部会议,分析班干部在工作上的得失,提高管理质量。
四、安全工作要常抓不懈。
(1)每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育,对当天发生的不安全事情及时指出,并强调路对安全。
(2)每周一次的安全教育要落到实处,并及时作好记录。
(3)各路队长应做好路队记录,有不好的情况及时向班主任反映。
周一中午召开班干部会议,分析班干部在工作上的得失,提高管理质量。
平时,通过校讯通以及电话的方式加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
5、家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作:
1、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
6、转化待进生,促进全院发展。
(1)充分发挥师爱的作用,对待进生不讽刺打击,不嫌弃排斥,不急躁放任,做到课堂提问优先,批改作业优先,鼓励表扬优先。
(2)努力挖掘待进生的特长,通过运用学习迁移规律,把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。
(2)两周一次后进生会议,及时做好记录,针对薄弱点对症下药,尽量让他们错误消失在萌芽阶段。
总之,在这学期中,我将认真找差距,努力缩小本班与其他班的差距,争取比其他班做得更好。 还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
小学语文教育教学经验总结怎么写好呢?语文具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。下面是小编给大家带来的小学语文教育教学经验总结,希望能够帮到你哟!
不曾辜负每一个时间,不曾辜负每一次付出,不曾辜负每一个孩子,这是我给自己一学期最好的总结与信念。
一、执着的梦想:
我依然带领着我的学生们执着地行走在大量的书籍,大量的文字之中,因为我坚信:书是甜的,书是香的,书是孩子们梦想的翅膀!于是每天,我依旧舍得花大把的时间用在读书上,无形之中,我惊喜地看到,学生的思想,朗读,语感都得到长足的提高,看似无形,实则有声!这学期自己最大的收获是讲了两节踏实而精彩的研讨课,《我和秋天有个约定》和《丑小鸭》,以往讲课,都会带有一定的功利性,比如参加比赛,比如完成学校的任务,而这两节课,却完全摒弃了官方色彩,自己从心底里想讲,爱讲,是自己对教学实实在在的追求,我想摸索出低年级作文和低年级阅读的明确方向。备每一节课的时候,我都把“心”切切实实地投入其中,精心筹划,用心思考,所以都收到了较好的课堂效果。在讲完《丑小鸭》的时候,在感受着孩子们最出色的表现的时候,在班级最淘气的学生周歆哲为之哭泣的时候,在教导处的领导和组里同事给我那么高的评价的时候,我深深地体会到了为师的幸福之感,那一时刻,我觉得自己变成了一只美丽的白天鹅!
二、倾心倾情的爱:
记得自己在日志中曾写过这样一句话:“抱怨了这么多年的工作,说到底还是爱着的。”是的,每一个脚印,每一次付出,我都清晰地看了自己“爱”的模样。首先对于这学期的课内教学我是精心设计的,正如在期初备课辅导中说的那样,哪篇精讲,哪几篇略讲,哪单元整合,哪几课表演,都在自己的运筹帷幄之中。
在这样的理念下,学生们的思维和我一起创新着,奇异着,时时闪烁着智慧的火花。有的放矢,不拘一格,孩子们对于语文的感受是灵动的,是热爱的,这才是我要追求的终级目标!对于家庭作业的布置,我也总是煞费苦心,有时候布置实践作业,比如十一期间“我和秋天的约会”;有时候布置录音录相作业,比如讲完《丑小鸭》之后,让孩子有感情有表情地读给家长,并让家长录下来传给我;有时候布置表演作业,比如在大班级大型表演课本剧童话期间,回家的作业就是想尽方法练表演;也有时候布置家长参与作业,比如引领孩子们读书之后,让孩子回家和家长比朗读,并画好表格,互打优良中差……
我努力让孩子时时感受到兴趣盎然的学习,努力让家长感受到孩子成长的每一寸土地。同时,孩子们的小作文尽管还不成篇幅,但是每一篇我都带着欣赏的情怀阅读着,并用孩子一样童真的语言和他们交流着,我敢保证,读我的批语是孩子们,也是家长最快乐最盼望的事情!可是有谁能看到,那篇篇批语的背后蕴含着我多少个不眠的夜晚,饱藏着我多少沉甸甸的血汗?
三、澎湃的心态:
1、尽管有时自己会有种力不从心的疲惫,但是却时时以昂扬的斗志带领全组教师打响每一场战斗。感谢这个勤奋的学年组,感谢组里每一位积极向上的同事,我们工作在一起,是收获,更是快乐。这学期我们组里勇敢地接受了学校的任务,开展了耗时长,要求高,全员参与的“磨课”活动,除主备教师陈洪彬身经百战,全力以赴外,组里的其他成员也都积极投入,以最大的热情研讨和切磋,几轮讲课,几轮磨课,几次录相,大家都当成是自己的'事情一样,勇于争先。还有那需要上交的一篇又一篇电子稿,无论我布置到谁,都毫不推脱,高质量地完成任务。最后,我们在陈老师“节节成长”的同时,也获得每个人自身的极大进步,并成功地完成了这次磨课活动。
2、一学期几次考试下来,觉得自己班学生的成绩不够稳定,忽上忽下,这也着实让我有些焦躁不安。再怎么培养能力,强调素质,成绩也毕竟还是唯一的一个量化标准,唯一能摸得着看得见的有形的评比。不稳定就是不好,我反思原因,这应该缘于自己对差生抓得不够踏实,单个辅导没有落到实处。这一点,我会在以后的工作中着力改变。
踏踏实实地走完了这一学期的历程,也换得了这许多踏实的文字,回首,是殷实的每一天。此时,我的心中满是慰藉,满是幸福。
小学语文教学经验总结怎样写?广义的语文也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但由于国际学术分科中语言学是一大类,所以反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。下面是小编给大家带来的小学语文教学经验总结,希望能够帮到你哟!
三个月的时间,说快不快,说慢也不慢,就在我每天披星戴月的教学中,一晃而过了。这一句已经暴露了我这一段小学语文教师实习的心态,着实是苦,然而,现在得到了转正,心里也着实是甜。在这三个月的实习中,我从一个小学实习语文教师,终于转正成为了一名小学语文教师,这是值得高兴,也值得记录的事情。
一、勤奋踏实是头等大事
在三个月的实习过程中,给我感触最深的工作,或许就是老师这门职业的职责所在了。早在实习之前就有听说,老师是一个一天十六个小时下来,还不一定能够得到休息的工作,听说之时没觉得恐怖,真正经历之时,才发觉着实恐怖。在最开始的那个月,我甚至都想过自己这几年师范专业的学习是不是没有了解清楚老师这门职业的本质,甚至怀疑自己是不是做错了终生为师这个事业的决定。然而,这三个月终究还是被我挺过来了。当我把“勤奋踏实”作为我的工作时,我也就有了咬紧牙关挺一挺就过去了的勇气!所以,在这三个月的小学语文教师实习中,我以为“勤奋踏实”才是我的头等大事,具体的那些琐事,如果没有这件事儿撑着,恐怕我早就撂下了这个苦活,转身去做了别的职业。
二、认真刻苦是第二大事
除了“勤奋踏实”,当老师也是需要“认真刻苦”的。这两个词看起来是如此的相似,但其实两者不一样。如果说“勤奋踏实”是用来稳定军心的话,那么“认真刻苦”则是用来指明前路的。和每一个认真刻苦的学生,每天都要预习和温习功课一样,每一位小学语文教师也是要认真刻苦备课的。这是一件必须要完成的工作,一旦有所松懈,你第二天面对那些学生的时候,一定会变得心虚起来。教育不是一场张口就来的演讲,教育就是一件认真刻苦才可以做好的踏实事儿,老师和学生,任何一方都不可以懈怠。
三、勤勤恳恳是老师的事
在这个三个月的实习中,要说第三件工作,我还是不想具体到教学的那些琐事。我以为第三件重要的工作是明确老师是一个勤勤恳恳耕耘才能够有所收获的事情。这一件工作,掺不得半点假,唯有勤勤恳恳才能够得以前进,学生们的好好学习天天向上才有了有力的保障!