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社区庆元旦活动方案(14篇)范文
为了确保我们的努力取得实效,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。下面小编为大家带来社区庆元旦活动方案(15篇)范文,希望对您有所帮助!
一、活动目的
通过邻里节的举办,让社区的成员在展示自己才艺的同时充分了解传统文化,增强社区成员之间的凝聚力,也为迎接新的一年送上诚挚的祝福。邻里节具体安排如下:
二、活动主题
“庆元旦,迎新春”
三、活动时间
20__年12月27日至20__年2月14日
四、活动安排
(一)“庆元旦,迎新春”趣味运动会
时间:20__年12月27日至12月29日
地点:锡尼镇建安社区三楼活动室
内容:设置扑克、象棋、台球、套圈、猜灯谜五项活动,通过生动的比赛,让居民在比赛的过程中,感受节日的.欢乐,增加彼此间了解,融洽感情。
(二)“庆元旦,迎新春”党民大联欢
时间:20__年1月4日
地点:锡尼镇建安社区二楼会议室、三楼活动室
内容:活动分为“庆元旦,迎新春”座谈会和“庆元旦,迎新春”文艺晚会两个部分。活动当天邀请有关领导及社区文艺团体、在职党员进社区单位、居民、党员等以座谈会和文艺演出的形式共同欢度佳节。
(三)“庆元旦,迎新春”包饺子大赛
时间:20__年1月17日
地点:锡尼镇建安社区三楼会议室
内容:组织社区居民、党员、干部等以包饺子的形式欢聚一堂,共同感受传统节日的喜庆氛围,让大家在热热闹闹的氛围中包饺子、话家常密切邻里关系,增进干群联系。
(四)“庆元旦,迎新春”送春联活动
时间:20__年1月24日
地点:锡尼镇建安社区三楼会议室
内容:邀请杭锦旗书法协会亲临社区为社区居民现场书写春联,以免费写春联送春联的形式传递社区对广大居民的新春问候及美好祝福。
(五)“庆元旦,迎新春”民间祈福活动
时间:20__年2月8日
地点:锡尼镇建安社区
内容:为尊重和弘扬少数民族地区传统习俗,在小年来临之际结合蒙古族腊月二十三祭灶活动,组织社区居民开展新年祈福。共同祝愿家乡美丽繁荣、祖国兴旺发达。
(六)“庆元旦,迎新春”关爱慰问活动
时间:20__年12月27日至20__年2月14日
内容:组织在职党员进社区单位、社区党员、干部在新春佳节来临之际,深入社区贫困弱势群体家中慰问,并送去慰问金及米、面、油等生活必需品。解决他们的燃眉之急,让他们充分感受社区大家庭的温暖并度过一个欢乐的节日。
最新社区元旦活动方案策划书(通用15篇)
元旦活动为邻里提供了一个互相交流、分享的机会。居民们可以借此机会互相认识,建立更加紧密的邻里关系。下面小编为大家带来最新社区元旦活动方案策划书(通用15篇),希望对您有所帮助!
一、目的:
1、庆辉煌20__,迎灿烂20__元旦晚会
2、通过“元旦”晚会丰富全体员工的业余文化生活,提高凝聚力、增强团队精神,优化企业文化。
二、晚会时间地点、人数及内容
1、时间:20年12月31日
2、地点:待定()
3、晚会主题:爱我晶台,共创未来
4、人数:公司全体员工、供应商、客户、业界好友(合计:人)
5、内容:1、比赛活动(包括拨河比赛、篮球赛)2、文艺晚会(包括抽奖、、互动游戏、唱歌、跳舞、小品等文艺节目)3、元旦会宴
三、晚会经费预算(总计:000元)
1、抽奖奖品预算(合计:000元)其中:特等奖1名,奖金00元;一等奖2名,奖金002=00元;二等奖5名,奖金005=00元;三等奖8名,奖金008=00元;四等奖20名,奖金012=00元;纪念奖30名,奖金030=00元;(中奖人合计:58人)
2、优秀员工奖金(合计:00元)
3、表演节目(合计:00元)
4、晚会所需采购物品(合计:00)
5、餐费(合计:00)
注:详见附件《元旦晚会经费预算表》
四、晚会筹备组
1、总策划:方传秘
2、策划小组成员:方传秘、李x、熊x
3、后勤保障组:各部负责人、财务人员、行政部文员、保安员。
4、礼仪组:供应商接待组()、客户接待组(秦x)、业界接待组(戴x)、内部人员接待组(陈x)。
5、晚会节目组:李x
6、晚会主持组:(待定)
7、比赛活动小组:
五、晚会现场工作人员分工安排:
1、场景布置人员:刘x、
2、晚会现场负责人:李x
3、晚会现场协调:李x
4、宾客引导人员:
5、现场准备工作人员:办公室所有文员,由陈x带队
6、现场秩序维护:李x、保安队
7、比赛活动负责人:
8、音响设备组:赵x
9、安全保障组:李x、保安队
六、元旦比赛活动时间
1、拨河比赛(20—12—3111:00)
2、篮球赛(20—12—3114:00)
七、晚会筹备工作安排
1、总策划:方传秘负责所有活动筹备的监督
2、策划组:负责活动的计划编写扩流程制作,协调沟通各小组的工作。
3、、部门负责人动员工作(完成期限:20—11—21)
负责人:各部门负责人
做好各部门负责人的思想工作,使其全情投入,通过他们对下属的了解帮助发掘有表演潜力的员工,从而提高员工的积极性。负责动员所辖范围内员工积极参与,发掘在娱乐节目方面有特长的员工,鼓励其报名并上台表演。选上的节目,所在部门/要给予大力的支持。
4、节目预选(完成期限:12月25日)
负责人:人力资源行政部
负责当天晚会节目的选定,保障节目质量。
5、节目排练(完成期限:20年12月01日——20年12月25日)
负责人:人力资源行政部李x
演出现场排演,音效设备设施到位,计划排演1次。
6、会场布置(完成期限:晚会当天)
负责人:刘x、
陈仕斌、孔x、张x、
负责做好晚会的舞台搭建,音响、场地及背景布置。
7、礼仪组(完成期限:晚会当天)
负责人:高x负责大堂接待佳宾,并给予引导
8、音响设备组:
负责人:赵x负责现场音响设备安装调试和DJ及碟片音乐工作
9、现场准备工作人员:办公室所有文员,由财务陈香带队
负责分配观众食品并发放到位,晚会开始前负责发放彩旗、荧光棒等互动道具,发放抽奖号码,担当颁奖礼仪,为嘉宾准备好水果、茶水,嘉宾上台时进行引导等一切有关晚会的服务性工作。
10、通知晚会嘉宾
负责人:市场部、供应链
负责填写和发出请柬(邀请函),通知与会嘉宾准时参加晚会,嘉宾到达现场后安排其入座。(《邀请函》需确认样板格式、数量,印制完成)
11、晚会现场拍照(完成期限:晚会当天)
负责人:梅x
负责晚会前后整个过程的拍摄记录,用相机从不同角度和时间拍照,反映晚会的各方面工作。
12、协调工作
负责人:
负责晚会的人员调动,保证晚会圆满完成。
13、物资采购与租用
负责人:方x、财务人员、采购课
负责晚会所需的食品、礼品、奖品、道具等所有物品的采购及服装租用。
14、道具准备
负责人:采购课、节目组
负责晚会各种游戏道具的.准备和传递。
15、会场秩序维护
负责人:李x、行政保安队
负责观众就坐区域的划定,晚会进场、退场秩序的维护,入场观众的就坐安排,各部门/车间主管维持所在部门人员的秩序,做好安全工作。
八、颁奖、抽奖嘉宾:
负责人:a。特等奖(总经理)、b。一等奖(待定)、c。二等奖(员工代表)、d。三等奖(管理代表)e。四等奖(领班代表)
为相应的获奖者进行现场颁奖;参与(纪念)奖
九、其它筹备工作
1、《元旦晚会经费预算表》
2、《元旦晚会节目表》
3、《晚会奖品及物品明细表》
4、《晚会时间及流程表》
十、策划工作完成时间计划表
社区开展元旦活动方案(精选14篇)
在工作上,做好计划提前准备是非常重要的,为了顺利实现目标。我们需要根据不同的事务制定方案,方案是预算及方法等的书面计划。下面小编为大家带来社区开展元旦活动方案(精选14篇),希望对您有所帮助!
一、活动主题:
鼓舞飞扬音乐无处不在
二、活动时间:
__年12月30日晚7:00至9:30
三、活动地点:
四、活动形式:
以音乐为主题,以舞蹈为媒介,包括
1、以外请的__队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线;
2、穿插火热街舞;
3、突出“残酷一叮”游戏:发动业主事先自报节目,节目可包括:唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。
在限定时间(一分钟内)未被叮走的,可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。
4、加入互动的游戏:超级无敌估歌仔,大小同庆(踩报纸游戏)
超级无敌估歌仔:请上两组人(每组五人),分站在舞台两边,放音乐猜歌名,组员之间可以互相商量,猜到的跑到扩音器前讲出歌名,以一组估出最多者为胜。
大小同庆:请上三组人,每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上,通过者,进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上,通过者再下一关,三个人同时站在1/4报纸上……坚持到最后者为赢,长度为8分钟。
5、结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河)送小礼品,肯德基“奇奇”出场与小朋友玩耍。
五、活动对象:
社区所有业主
六、工作任务分配:
1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人:
2、晚会当晚现场准备工作及各项工作负责人:
七、费用申请。
社区元旦活动策划方案模板(15篇)
社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体,下面小编为大家带来社区元旦活动策划方案模板(15篇),希望对您有所帮助!
一、活动主题:
鼓舞飞扬,音乐无处不在
二、活动时间:
20__年__月__日晚7:00至9:30
三、活动地点:__
四、活动形式:
以音乐为主题,以舞蹈为媒介,包括
1、以外请的—队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线;
2、穿插火热街舞;
3、突出残酷一叮游戏:发动业主事先自报节目,节目可包括:唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。
在限定时间(一分钟内)未被叮走的,可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。
4、加入互动的游戏:超级无敌估歌仔,大小同庆(踩报纸游戏)
超级无敌估歌仔:请上两组人(每组五人),分站在舞台两边,放音乐猜歌名,组员之间可以互相商量,猜到的跑到扩音器前讲出歌名,以一组估出最多者为胜。
大小同庆:请上三组人,每组三人。首先是三人同时站在一张同升的报纸上,通过者,进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上,通过者再下一关,三个人同时站在1/4报纸上……坚持到最后者为赢,长度为8分钟。
5、结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏(螟蚣步、超级无敌估歌仔、拨河)送小礼品,肯德基奇奇出场与小朋友玩耍。
五、活动对象:
—居所有业主
六、工作任务分配:
1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人:
2、晚会当晚现场准备工作及各项工作负责人:
2024关于元旦文艺汇演活动方案(精选15篇)
元旦文艺晚会活动方案是指为庆祝新年到来而策划的一系列文化艺术表演和娱乐活动的详细规划。以下是小编为大家收集的关于元旦文艺晚会活动方案的相关内容,供大家参考!
一、活动目的
转眼间20__年元旦将至,为庆祝元旦佳节,也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。学校将举行20__年元旦文艺晚会,现就有关事宜制定方案如下:
二、活动主题:
青春扬帆,辉煌思源
三、活动时间:
20__年12月31日19:30—22:00(如遇特殊情况,另行通知)
四、活动地点:
足球场
五、活动要求
每个年级出1个节目(学生类),节目由各年级自行组织筛选。教师类节目各年级办公室、教师自愿报名(全校3个参演指标)。校本课程类节目5—8个,由教研室负责报送,校舞蹈队1个,由胡乔茵老师报送。各年级请在12月17日前将节目名称报送到校团委办公室。
六、节目形式(以舞台表演欢庆元旦节)
节目要求:多元化、创造性、趣味性、独特性,具体形式不限,如:唱歌、跳舞、小品、相声、魔术、朗诵、大合唱、服装秀、模仿秀、音乐剧、乐器演奏、自弹自唱、特殊技艺表演等等,要求展现出我校学子的创新精神与活力,尽量避免陈旧的节目形式。节目演出顺序由晚会策划组排定。
七、领导机构
(1)活动领导小组:
组 长:陈聂图
副组长:粱明法
组 员:李煜堂、黎兴跃、汪一帆、李学智、杨伟、杨小峰、陈文雯、郝厚先。
(2)活动实施小组:
组 长:郝厚先
副组长:陈文雯、崔成
组 员:年级长、班主任、音乐教师。
八、各部门分工情况
校团委:负责整个活动的筹划、实施、协调、组织、宣传、彩排等。(责任人:郝厚先)
教研室:负责校本课程节目的筛选及指导。(责任人:汪一帆)
总务处:负责活动场地、舞台布置、音箱调剂、领导席布置、饮用水,校团委安排40名团员志愿者协助器材搬运。音响调剂由刘成斌负责、徐毅协助。(责任人:杨伟)
德育处:负责学生安全,维持演出秩序、学生纪律,(德育处及各年级长、各班主任,保安、德育处干事)、安排科任教师协助班主任做好班级管理工作、组织学生搬凳子进退场、活动结束后学生组织等工作,具体分工自行安排。(责任人:李学智)
办公室:负责活动全程拍照、录像,做好相机电池充电准备。摄影:龙仕刚(责任人:杨小峰)
晚会主持人主持稿及培训:张晓美负责开场白、串词并挑选、培训主持人(两男两女)。
九、注意事项
1、节目内容要倡导校园高雅艺术,展现我校学生时代风采,反映校园生活,努力展示我校学生蓬勃向上的精神风貌。
2、各年级长、指导教师要利用课余时间进行排练,不得影响正常教学秩序。
3、舞蹈服装、道具各年级自备。
4、化妆工作由各年级负责(化妆用品校团委统一购买)
5、加强安全教育。
十、活动奖项设置
一等奖2名:奖金180元;二等奖4名:奖金140元;三等奖9名:奖金100元。
教师组:限3个名额,要求必须以团体形式参赛,鼓励更多人参与,禁止一个人参赛。入选参演的节目皆奖励400元。
德育等级分奖励:
以班级为单位入选参演的'节目:一等奖:奖励德育等级分10分;二等奖:奖励德育等级分7分;三等奖:奖励德育等级分5分。
跨班级组合的参演节目:一等奖:奖励班级德育等级分8分;二等奖:奖励班级德育等级分6分;三等奖:奖励德育等级分4分。(集体节目,没有人数界定,只要班级有人参与即可加相应奖项分)
十一、评委:另行安排
元旦文艺汇演是学校精神文化重要的组成部分,望各部门、各年级认真对待,高度重视,力争办出特色,办出水平,全校师生共享这幸福美好时刻。
2024年元旦晚会活动策划方案范文(最新15篇)
元旦晚会活动方案是针对元旦晚会所制定的详细计划和安排,包括活动的主题、目的、时间、地点、参与人员、活动流程、节目安排、预算等方面的内容。以下是小编为大家收集的关于2024年元旦晚会活动策划方案范文的相关内容,供大家参考!
一、活动主题:
狂欢圣诞,喜迎元旦
二、活动名称:
__职业学院10鸿准模具班元旦文艺汇演――暨"__新年狂欢夜"
三、活动时间:
__年12月23日(7:00—9:00)
四、活动地点:
412教室(暂定)
五、活动主办:
江西农业工程职业学院10鸿准模具班
六、活动赞助:
10鸿准模具班
七、活动目的:
吹着二十一世纪的号角,踩着新世纪延伸的大道,迎着新学年的晨曦,我们欢快地来了。站在新学年的源头,为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,为了迎接__年元旦的到来,本班拟定此次元旦晚会。我们是个团结奋进的集体,在这个夜里,我们要以最饱满的姿态,最丰富的情感来迎接__年,以全新的精神面貌来迎接另一个光辉,今夜,我们学院的学子将淋漓尽致的展现各自的才华,让这个缘分所凝聚成的集体,更加的充满生机,充满活力,更加会懂得相互团结,相互信任,为了我们的另一个光辉,为了我们的明天而努力。
八、参加对象:
相关领导 、老师、全体学生。
九、预算经费:
注明:以上物品消费仅以估算计,具体物品消费情况请看实际账单(考虑到节省班费情况)
十、活动计划:
(一)筹划阶段
a、节目组负责人:
1、负责收集节目,包括歌曲、朗诵、舞蹈、演讲、相声等,于12月19日报名结束。
2、负责节目的排练(可以由第一负责人指定各小组负责人进行排练)。
3、负责节目的筛选,节目数在20个左右,将节目单上交至。(12月19日---12月20日)
b、娱乐组负责人:
1、负责收集三到四个娱乐游戏的收集并在12月20日之前由班委进行审核。
要求:游戏必须能使气氛热烈起来,是班级全员参加。
2、责游戏的道具准备。在12月20日之前必须准备完成。
c、人员组负责人:班级元旦晚会策划书
1、文艺节目主持人:(负责节目的.衔接与串连)
2、娱乐游戏主持人:(负责节目的衔接与串连)
3、裁判:
4、奖品设计:
5、音乐及负责人:
(二)活动进行阶段
1、主持人开场白:
a:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪
b:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
a:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
b:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
a:今天,我们激情满怀、心潮澎湃
b:今天,我们送去我们的祝福
a:带着祝愿、带着嘱托
b:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦
a:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
b:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.
元旦文艺汇演――暨"__新年狂欢夜"元旦联欢会现在开始。
2、文艺表演
3、娱乐游戏的进行。
4、宣布最佳歌手奖以及最佳团队奖并进行颁奖仪式。(由老师或班干颁奖)
4、献给同学两份惊喜礼物。(根据发放的传单由主持人抽奖)
5、同学们欢唱《明天会更好》。
6、晚会结束时,主持人宣布晚会结束,老师做总结讲话
7、主持人至闭幕词。
8、晚会结束合影留念
9、人事安排:
活动场景布置:12月23日下午2点(暂定)
摄像与拍照:
活动期间纪律:由各个寝室长负责
活动结束卫生:当天值日人员与班干
节目流程:(活动总计约2个小时)
注意:必须保证同学们的安全。如若出现发烧等症状,必须由班委带领其同学送往医务室,如若出现打架斗殴等暴力行为,肇事者不允许参加以下即将进行的活动,活动之后交由老师处理。
2024大学元旦晚会活动方案策划书(通用15篇)
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一、整体情况
1、晚会主题名称:__大学之__元旦文艺汇演――暨“新年狂欢夜”
2、晚会目标:欢迎新同学、融合师生情谊、展现__校区特色和__各学院的风采、扩大__校区学生会影响。
3、时间:月31日19:00—23:00
4、地点:__校区__体育馆
5、主办单位:__大学华家池校区党工委、管委会
共青团浙江大学委员会
6、承办单位:__校区学生会
7、晚会筹备工作管理方式:阶段式管理和项目式管理相结合
二、工作人员和项目组
8、工作人员
顾问:傻傻 人焊合一 诺诺
统筹组:华家池校区学生会主席团
9、项目组:
(1)第一项目组:节目组
组长:傻傻 人焊合一 诺诺
组员:文艺部成员及各部和各学院
任务:a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
c、主持人的选择、形象设计及台词审核;
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
d、准备好晚会所需的一切服装道具;
(2)第二项目组:宣传组
组长:傻傻 人焊合一 诺诺
任务:a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传
b、现场摄影及dv摄像
(3)第三项目组:外联组
组长:傻傻 人焊合一 诺诺
组员:公关部、外联部、宣传部三部部员
任务:a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等
(4)第四项目组:礼仪组
组长:傻傻 人焊合一诺诺
组员:主席团助理、公关部
任务:a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
b、到校礼仪队确定礼仪队(人数待定);
c、物品购买及工作证制作:包括晚会小礼品及请柬、摄影大赛礼品等;
d、晚会当日准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等,并接待好领导及老师
e、联系媒体报道、记者、及摄影人员;
(5)第五项目组:舞台组
组长:傻傻 人焊合一诺诺
任务:a、监督并确保舞台的搭建及时及质量;
b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。
(6)第六项目组:机动组
组长:虞喆达吴雪芬
组员:学生会其他成员
任务:晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
三、各阶段任务及工作分配
10、晚会前三个阶段:
(1)晚会策划及准备期(现在到12月15日):
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商
①节目收集:由节目组负责。采取各个部门提供节目和从华家池各学院收集节目两个渠道。另外,从校外邀请专业节目表演作为补充。确定主持人
②赞助商确定:由商家组负责。联系商家,并配合商家作好宣传工作
③前期宣传:由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。
(2)晚会协调及进展期(12月16日-12月23日):
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
①节目筛选及排练:由节目组负责,统筹组监督,地点暂定华夏学院报告厅。到各学院选取优秀节目,并进行排练。
②中期宣传:由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。
③舞台确定:由舞台组负责。请结合节目组舞台要求,联系制作公司。
④物品购买及礼仪小姐确定:由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。
(3)晚会倒计时期(12月24日-12月29日)
本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。
①晚会全过程确定及彩排:由节目组负责。节目单确定交由各部门,加紧排练节目。并进行第一次彩排,时间暂定12月25日,地点华夏学院报告厅。
②末期宣传:宣传组负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计和发放,广播宣传,及晚会当日抽奖券的收集。
③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定:由礼仪组负责。
④费用收集:由统筹组负责。务必收正规发票,若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。
11、晚会当日流程:详见晚会当日工作流程(附录1)
12、晚会后期工作:(1)为演员分发小礼品
(2)费用处理
(3)书面总结
(4)vcd制作及网络宣传
四、节目单
13、本次晚会共16个节目(暂定):(见附件节目单)
节目次序 节目名称类型 节目长度 演员姓名 演员联系方式 备注(资金预算及用途)
五、资金预算
六、资金来源
15、赞助商家及金额:
16、合作协议:
七、应急控制
17、停电应急方案:
(1)若晚会前停电,晚会最多推迟1小时即20:00举行,此间观众自由处理自己的时间;如果20:00仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
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一、活动主题:
喜迎新年,编译梦想,展望未来——暨20__迎新元旦晚会
二、活动目的:
浓厚我院文化氛围,丰富同学的课余生活,发掘文艺人才,给同学们提供一个锻炼自己的平台,加强学生会各部门之间的沟通与联系,扩大我院的影响力。
三、举办单位:
计算机学院团委学生会
四、活动时间:
20__年12月26日晚7:00~9:30
五、活动地点:
江西师范大学瑶湖校区实验剧场
六、活动形式:
综艺性文艺演出(以舞蹈,语言类节目为主)
七、节目要求:
1.内容健康,积极向上。
2.鼓励自主创新。
3.能与当代大学生生活所联系,特别是与本校、本院相联系。
4.反映一定的社会现实,体现出大学生对时事、社会的`关注。
八、活动对象:
全院同学,校院领导及其他兄弟学院领导、老师和同学
九、活动流程及安排:
1.宣传阶段:
a、准备宣传单和要发的通知(通知要有时间地点,请求在班上宣传等信息);
b、发通知和晚会具体事宜给各班负责人和部门负责人处;
c、动员学生的积极性,鼓励他们积极参加,详细介绍本晚会并让他们咨询;
d、网络宣传,定时到本系各相关q群发信息,并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会);
e、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传);
2.节目准备工作
a、节目的收集,定期和各班各部门负责人联系,请求他们加大力度宣传和动员,各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校学生会和各协会及校领导的参与;
b、准备几个后补节目防止一些突发性事故;
c、各节目的排练,文艺部要派人指导,登记好他们所要的音乐,及时制作和准备,他们所要道具服装也要尽力帮忙准备;
d、总结彩排,修改细节,同时现场布置方案也要出来;
3.嘉宾的邀请
a、校、院领导和学生会团总、支干部
b、12月18日发邀请函;
4.物品的准备
a、宣传单(宣传阶段),邀请函,节目单等;
b、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等);舞台布置和其他一些效果装饰物服装、灯光、化妆等做准备;
c、现场布置:晚会当天中午开始,根据布置方案进行;
d、从彩排到演出,对各节目的道具和服装要跟进和协调;
e、礼仪服准时到位。
5.晚会开始:
节目演出依节目单进行
整体流程:观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场(工作人员留下)
6.晚会结束
主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请团学会成员留下帮忙清理现场;
十、工作人员及工作安排:
1、统筹组:主席团、任务:确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。
2、节目组:文艺部、
任务:
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组:宣传部、
任务:
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置、
4、后勤组:组织部,综合部,体育部
任务:
a、负责会场后勤保障
b、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、礼仪组:礼仪部
任务:引导嘉宾入座、及给嘉宾送水等
十一、经费预算:
横幅(包括宣传横幅)(140元)
背景幕布(500元)
彩球(50元)
彩带(35元)
烟火(100)
服装(400元)(部分服装可以借用)
灯光(700)
道具(260)
荧光棒、哨子等(80元)
邀请帖(30元)
策划书(20元)
节目单(30元)
刻碟(30元)
化妆(200元)
拍照、话筒电池(50元)
后勤备用及舞台装饰等其他
2024大学学生会元旦晚会活动方案(精选16篇)
元旦晚会活动方案是针对元旦晚会所制定的详细计划和安排,包括活动的主题、目的、时间、地点、参与人员、活动流程、节目安排、预算等方面的内容。以下是小编为大家收集的关于2024大学学生会元旦晚会活动方案的相关内容,供大家参考!
为了迎接20__年元旦,帮助广大师生进一步提高整体素质,激发少年儿童的对节日文化的认识,同时活跃干海资小学的文化气氛,增长见识。于20__年12月__日9:30-11:30在在校内的广场举办“欢庆元旦,快乐延续”的主题活动。
一、活动主题:
欢庆元旦快乐延续
二、活动目的:
1、提高孩子们对节日文化的.认识。
2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围,在学习中游戏,在游戏中学习。
3、这次活动还让孩子们学会团结合作,认识合作的重要性。
三、活动时间:
20__年12月__日9:30-11:30
四、活动地点:
三年级__班班级
五、活动对象:
三年级全体学生及科任教师
六、活动形式:
以表演和游戏为主
七、活动流程:
主持人宣布联欢会开始。
1.讲笑话:__同学
2.抢椅子:全体学生
选6人围着5个椅子站一圈,一人敲鼓。鼓响人转,鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人,之后再减少一个椅子。如此循环,直到最后一人胜出。
游戏规则:裁判唱歌或打鼓等,游戏者围绕凳子转圈,可拍掌助兴。裁判声停,游戏者立即抢位子坐下,未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏,凳子依次减少,最后一人胜出。
3.运排球:全体师生
班级24人共分成两组,每两个人为一小组,每一大组共6小组,在规定的时间内看哪组运的排球数量多,多者为胜。
4.猜词语:男生和女生各4人。
分为两组,每两组男生为一大组,每两组女生为一大组,规定时间内猜出成语多者为胜。
5.歌曲:__
6.找同伴:男生和女生各4人。
分为两组,每两组男生为一大组,每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。
7.成语接龙:全体学生。
班级分为女生组和男生组,班主任说头语“新年快乐”,男生接完之后,女生顺承着接龙,在规定的时间内看哪组说的多,多者为胜。
8.变魔术:__和__同学
于元旦的三句半。
9.羽毛球拍托气球:全体学生
根据实际情况分组,分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。
八、结束语
主持人宣布联欢会结束。
幼儿园2024年元旦节活动方案策划15篇
元旦在中国也称为“阳历年”,即公历的1月1日。元旦一词最早出自南朝梁人萧子云《介雅》诗:“四气新元旦,万寿初今朝”。元是开始,第一的意思;旦是早晨,一天的意思。元旦就是一年的开始,一年的第一天。以下是2024幼儿园元旦节活动方案15篇。
新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动安排如下:
一、活动时间
20__年__月__号
二、活动地点
__幼儿园大一班
三、活动主持人
__老师
三、本班特色展示
1、英文报数,自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏:“健康蔬果的秘密我知道。”
四、亲子游戏活动
1、“我学你做。”
游戏准备:动物或生活物品图片若干。
游戏玩法:教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组比赛,由家长抽取
然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备:小球一个、小棒一个、谜语纸条若干
游戏玩法:教师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒
敲打桌子,敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
五、歌曲表演展示
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐:“新年好”
六、结束词
欢乐的时光总是过得很快,希望的未来就在不远处等待,相信我们的明天会更加美好!__幼儿园新年联欢会到此结束,今天,这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里,为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌,再见!
幼儿园迎元旦主题活动方案策划(精选15篇)
方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。为了确保工作或事情能高效地开展,就不得不需要事先制定方案。下面是小编为大家收集有关于幼儿园迎元旦主题活动方案,希望你喜欢。
活动日期:
12月30日上午9:50
活动场地:
共享空间内
活动来源:
中国元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。“元旦”的“元”,指开始,是第一的意思,凡数之始称为“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来,就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”,即岁之元、月之元、时之元。
为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐,以及知道一些简单的元旦知识,我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。
活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动准备:
1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮(各班教师根据表演内容进行制作)、相机(每班一位教师及时抓拍精彩镜头)
场地安排:7个班级在共享空间内坐成一个长方形,班级与班级之间面对面,空出中间的场地(儿歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈类节目到中间的空地上表演)
2、学习儿歌《新年到》
活动流程:
一、开场集体诗歌朗诵《新年好》!
儿歌《新年好》
四季里收成好,转眼又是新年到,
丰收的新年多热闹,大街小巷放鞭泡;
舞龙灯踩高跷,迎财神接元宝,家家户户乐逍遥,
过新年人人笑,见面说声新年好。
二、主持人介绍元旦的来历。
三、每班轮流表演节目。
四、大合唱《新年好》
附:班级节目单
401:儿歌:《小板凳歪歪》《我有一个幸福的家》
绕口令:《石榴树上结辣椒》《鸟和猫》
舞蹈:《hands up》
402:
403:舞蹈《快快乐乐上学校》
歌曲《捉泥鳅》
404:儿歌《别说我小》《幼儿园像我家》
歌曲《小乌龟上山坡》《小树叶》
打击乐《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》
405:歌曲串烧
406:舞蹈《快乐的一天》《宁夏》
儿歌《歌唱祖国》《兰花草》
407:绕口令
歌曲:《上学歌》《欢乐颂》
注意事项:
各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处,表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日!提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福!
活动主题:
“传播爱心,传承文明,回报社会,完善自我”
活动时间:
20__年10月x日
活动地点:
__敬老院
活动人员:
__培训学员50人
活动目的:
丹桂飘香,金菊怒放,10月x日,我们又将迎来了一年一度的传统节日“九九重阳节”。在这个特别的日子里,我们决定到__敬老院去看望那些为社会操劳了大半辈子的老人们,为他们带去节日的祝福,并通过与老人们的交流,学习做人的道理,达到完善自我的活动目的。
活动内容:
1、与老人们聊天,交流彼此对生活中的一些问题的看法,重点应该放在对老人们的倾听上。
2、在聊天的过程中,为老人们(尤其是行动不便的老人)做一些小事,如帮老人按摩、梳头、剪指甲等,在点滴细节上关怀老人,给老人们带去温暖。
3、表演自己准备的节目(有唱歌、跳舞、诗歌朗诵等)。
活动流程:
1、x日上午8:00在__培训班集合,人员到位后8:20即集体乘车前往敬老院(乘x路车或家长自驾车)。
2、到达敬老院后把人员分配成若干组,分别到各个房间去跟老人们聊天。
3、9点半左右活动结束后与老人们合影留念,回学校写作文。
注意事项:
1、行为举止要大方得体,注意措辞用语,切忌在敬老院内大声喧哗,注意活动中老人们的情绪变化。
2、穿戴要整洁、遵守纪律,听从指挥,注意安全。
活动主题
敬老是中华民族的传统美德,为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,激发学生孝老、爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来,我校特在重阳节开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。
及地点1.到敬老院帮助老年人打扫房间、洗脚、
剪指甲、整理床铺、清理敬老院内卫生等。
2.向老人们赠予礼物。
1.学生30人
2.教师6人()
1.聋生班由班主任每班选5名学生,培智组由班主任每班选1-2名学生。
2.张鲜、张珊负责买东西,文忠艳负责活动的经费。
3.苟元松马英张忠红罗娟准备好打扫工具及其他用品(如:指甲剪)。
1.带好打扫工具,9点准时到达学校操场集合。
2.活动期间服从安排,实实在在做事,勿打闹嬉戏。
3.进入敬老院,见到老人一定要微笑打招呼,这是对老人的一种尊重与认可。
4.待人礼貌、不说粗话、热情大方。注重自己的言语与行为。
5.着装朴素大方整洁。
6.有爱心、耐心及较强的责任心。
7.清扫房间时一定要将物品放回原处,不要改变它们的原来布局。
8.在整个活动的过程中要注重自身安全及老人的安。
9.各个负责的老师注重对学生进行活动前的安排。
关爱老人,温暖社会
20xx年10月23日下午
:
苇河敬老院
:
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。
关爱老人,奉献爱心
苇河一小四年级一班全体学生
一、准备工作:
1、联系敬老院:王妈妈
2、去敬老院洽谈:赵老师、綦主席、韩家铖爸爸、方杨婧雯妈妈、李博研妈妈、张传祥妈妈
3、物品准备:
(1)制作横幅(苇河一小四年级一班祝爷爷奶奶身体健康、重阳快乐!)(王之浩、方杨婧雯的妈妈)
(2)购买礼物:小毛巾、红领巾(100条)(王之浩、方杨婧雯的妈妈)
4、节目排练:
总负责:赵瑛老师
节目负责人:快板——刘苏瑶的妈妈
健排舞、爵士舞——那宇萱、孙清扬的妈妈
小合唱——余博辉、杨云浩的妈妈
小提琴连奏——刘苏瑶的妈妈
配乐诗朗诵——张雨昂、刘梦欣的妈妈
葫芦丝演奏——许家宝的妈妈
舞蹈《飞得更高》——綦妙儿、丁硕的妈妈
萨克斯、单簧管合奏——庞博、郑博艺的妈妈
5、摄像照相:摄像——孟令昊的妈妈
照相——于珊懿的爸爸、郑瑞卿的妈妈
6、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布
二、活动过程:
节目演出:
1、28号下午两点半,家长把孩子送到昆吾园门口集合;
2、老师整好队,按13个小组站好带入会场;
3、3:00整,全班按13小队站到演出场地;
4、主持人上台献词,全体同学给老人敬献红领巾;
5、节目演出;
6、演出结束,给老人赠送礼物;合影留念。
走近老人:
1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间;
2、帮老人打扫房间卫生;
3、给老人捶背;
4、跟老人聊天,听老人讲过去的事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温暖。
活动结束:
5:00,家长在敬老院门口接走孩子。
三、注意事项:
1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;
4、清理房间时要注意安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;
5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠送礼物;
6、活动结束时要和老人握手告别,说再见!
7、每个小组的语文组长的家长必须全程跟随,负责本组6个孩子的纪律和照相,其他家长如果有时间也可参加此次活动,帮助管理学生。
活动主题:关爱老人温和社会
活动时间:20____年____月____日上午
活动地点:松鹤养老院
活动目的:为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的社会责任心和尊敬老人的.优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。
活动口号:关爱老人奉献爱心
活动人员:五年级学生代表
活动流程:
1、联系敬老院及东二居委会:韩建荣
2、物品准备:
(1)队旗、学生自己准备小礼物(2)购买水果
3、节目排练总负责:冯娟
4、照相:宋惠芝
5、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持安静,行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现优良的个人素养;
4、清理房间时要注重安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;
5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠予礼物;
6、活动结束时要和老人握手告辞,说再见!
1.基本情况:重阳节,少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人
2.主要执行对象:敬老院全体孤寡老人
3.组织部门:学校大队部
4.活动开展原因:为孤寡老人送温暖;增加参与者社会实践经验与社会服务意识;宣传莲花小学学校。
1、目的:在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质,产生良好的社会效应;
2、意义:使孤寡老人们感到社会对他们的关怀,同时也使学校知名度得到提高。
3、目标:让老人们对演出节目感到满意,对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意,对社会主义社会感到满意。
1、人力资源:六年级中队部分队员
2、物力资源:慰问品,活动经费
xxxx年10月13日下午
下午3:20在学校操场集合,由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品,与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间,清扫敬老院,帮老人捶背、陪老人聊天。最后,活动参加者和老人告别,按原路返校,整个活动结束。(注:活动参加者于当日每人写一篇活动心得)
1、集合必须准时,出、返程中保持队形,不得出现打闹杂乱现象。
2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题,另外,主动开启话题,避免冷场。
1、组织者:少先队部
2、主要负责人:夏旺清高云
为社区青年人与老年人一个很好的互动机会,增进他们相互的沟通与交流;
丰富社区老人的.晚年生活,让他们充分体会到社会大家庭的温暖;
体现当代青年关爱老人、奉献社会的高尚品德,同时为青年人展现才华和爱心提供一个很好的机会。
弘扬中华传统美德,有利于在街道营造“敬老爱老”的良好风气。
活动时间:20xx年x月底某周末上午(具体时间待定)
活动地点:街道内的独居、残疾或低收入长者家庭
青年中心将尽可能动员社区的热心青年参加,尤其是xx地区的青年义工。
现预计参与人数为:xx人左右。
分组:把参与者进行分组,每组x-x人(每组人数按招募的具体情况而定);
在入户探访前,对参与者进行简单的培训,扼要介绍注意事项和探访技巧;
分组入户探访:每组大概走访x-x户长者家庭,探访的主要活动如下:
1、帮助长者料理家务;
2、免费为长者提供简单身体检查,现场回答咨询;
3、与长者进行面对面的倾谈,为长者提供心理辅导和情绪疏导。
4、青年进行即兴表演;(视当天具体情况而定)
1、撰写活动策划
2、递交计划和审批,申请活动经费
3、活动宣传
4、招募参加青年
5、联系探访长者
6、制作青年中心旗帜
7、购买或准备礼品
说明:如遇到恶劣天气不能进行探访时,探访活动将推迟,具体时间再作商榷。
一、活动主题
爱在重阳
20xx年xx月xx日下午队课
1、了解重阳节的风俗及民族文化含义
2、学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
4、培养学生敬重老人,关怀老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
各个学生的家里独立完成,返校后交给各班班主任
1、了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的相关资料。
2、教师向学生推举与老人相关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们认真阅读并将典型故事记下来,结合自己的感想,准备交流。
3、上网收集资料。利用利用要害词上网搜寻相关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的准备,制作好ppt。
本次活动6个年级分别围绕6个主题,上好少先队活动课,主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。
1、一年级——重阳溯源
各中队辅导员讲述相关重阳的由来和相关的神话故事。
2、二年级——重阳美食
各中队辅导员讲述和队员交流相结合,了解重阳节的美食,如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食相关的传说,有条件的可以品尝美食。
3、三年级——重阳习俗
各中队引导队员交流重阳节的民间活动,包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。
4、四年级——重阳诗文
队员围绕重阳诗文进行交流,如王维写的《九月九日忆山东兄弟》,也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品,奖励中队的“孝敬之星”。
5、五年级——重阳敬老
队员介绍古代敬老故事,如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事,古今中外名人敬老的故事等。
6、五年级——重阳调查
队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等,了解重阳来历、习俗和敬老的情况,把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。
活动时按中队整理汇合活动过程的材料(包括收集的资料、设计方案、体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等)。班主任引导学生对自己活动的成果进行反思,把自己的活动收获及时记下来。班主任要重视活动过程的评价,肯定和进展每位学生身上的潜能,鼓舞学生发挥自己的个性特长。
一、前言
中国辛勤的劳动人民,在数千年的饮食文化的探索和发展中,逐渐形成了风格各异的xx等个大菜系和具有属地方特色的食品。xx,是xx名食,它以色泽红艳,肉质细嫩,味道醇厚,肥而不腻的特色,被誉为“天下美味”而驰名中外。xx是现代xx师秉承传统xx工艺研发出的新派xx,xx表面色泽金黄油亮,外酥香而里肉嫩,别有一种特殊的鲜美味道,是xx中的极品。
当今的宣化餐饮业,发展趋势可概括为:发展十分迅速,规模不断扩大,市场不断繁荣。然而,繁荣的同时意味着竞争的加剧,总有餐饮店铺倒下,又有新的店铺站起来,但总有少数几家在大浪淘沙中站稳脚跟并不断发展壮大。作为xx新派xx在宣化餐饮业的代表,“xxxx”应成为响当当的招牌。
二、市场/企业分析
宣化餐饮市场同样存在着激烈的竞争,各式各样的大小酒店、饭店,争夺着宣化有限的餐饮资源,冲击着食客的味觉、视觉。
一个酒店要获得成功,必须具备以下条件:
(1)、拥有自己的特色;
(2)、全面的(质量)管理;
(3)、足够的市场运营资金;
(4)、创新,不断推陈出新。这些条件缺一不可,否则,就是昙花一现。这也是许多酒店、餐馆风光开业又迅速消失的原因所在。
xx酒楼,是在xx的基础上新生的饭店。xx经过多年的宣传与运营,已在xx地区有了一定的知名度,在xx更是家喻户晓。如能利用xx在xx的知名度延续宣传xx酒楼,提高菜品质量(行家点评稍差),将能够有效提高酒楼的知名度。
三、营销策划
餐饮服务的目的是让顾客满意,只有顾客满意了,酒店才能获得利润;要做好优质的服务,离不开企业内部员工的努力;内部员工营销的成功又以全面的(质量)管理、有效的激励机制和良好的企业文化氛围为基础。
xx酒楼开业两月,现正在举办“回报消费者关爱”优惠活动。借此机会,应以顾客满意营销、内部员工营销和文化营销三者结合,作为本次活动的重点进行。
1、本次活动的目的:增加“xx酒楼”品牌的影响力,提升知名度和美誉度;提升“xx”形象,增强竞争力;加强员工的企业忠诚度和向心力;提高员工服务意识、工作积极性;进一步提升“xx”的企业文化;提升销售额,增加利润;为下一步更好的发展打下良好的基础。
2、活动时间:xx月xx日-xx日,共计xx天。
3、参与人数:xx的所有员工、就餐的顾客等。
4、顾客满意、员工满意、管理提高、文化创新。
四、具体方案策划
(一)SP方案。
1、“微笑服务”。
在活动期间,所以员工一律微笑服务,细致耐心,让顾客乘兴而来满意而归,提高顾客的感觉消费价值。具体实施如下:
xx月xx日前召开动员大会,xx日-xx日服务员之间开展“服务大比武”,在大厅设一个专门的版面,每日评出“当日服务之星”,并给予物质奖励。
2、特价。
(1)每日推出一道特价菜,日不重样。
(2)随顾客所点菜品加赠部分菜品,如消费100元送两份小菜;200元以上,加赠2道凉菜;500元以上,加赠4道凉菜等。
(3)打折,这是一个迅速提高消费的法宝,建议适当打折刺激消费。
(二)内部营销方案。
内部营销是一项管理战略,核心是发展员工的顾客意识,再把产品和服务推向外部市场前,现对内部员工进行营销。这就要员工与员工、员工与企业之间双向沟通、共享信息,利用有效的激励手段。
1、在全体员工内部加强温情管理,要求每一个员工将所面对的其他员工视为自己的顾客,像对待顾客一样进行服务。并在以后的工作中,将内部员工营销固定下来。
2、征文比赛。
内部员工征文:《我的选择——xx》(所有员工都写,洗浴、餐饮各写个的目的是培育员工热爱“xx”的情感,让大家同心合力,共同创造“新xx”!)
要求:
(1)题材围绕xx酒楼、xx洗浴所发生的事情,可以是工作经历、感想、寄语等。
(2)体裁不限。散文、杂文、记叙文、议论文、诗歌皆可。
(3)截止日期为xx月xx日。
鼓励全体员工积极xx.本次征文活动评出一等奖1名,奖金xx元;二等奖2名,奖金xx元;三等奖5名,奖金xx元。并进行集中展出。
3、成本节约比赛。
通过系列活动,对内部员工再教育,提供其的积极性。
(三)产品营销方案。
1、在推特色餐饮的同时,推进情侣套餐、商务套餐、家庭套餐、孝心套餐等。如:情侣套餐可推出38元、48元、58元等(对餐饮不明,仅供参考)。
2、绿色家宴:随着生活水平的提高,人们的饮食已不仅仅是为了解决温饱,而是吃“绿色”,吃“健康”。绿色家宴的推出,无疑会受到消费者的青睐。在原材料使用上,力推生鲜类绿色食品;烹饪方式上结合现代人的消费时尚,使菜肴风味化、营养化;在家宴的菜谱上,注重菜肴的营养搭配,平衡膳食,满足人们的健康要求。强烈建议厨房推出!
(四)文化营销方案。
向消费者宣传“xx”的企业文化,增强xx企业在目标消费群中的影响力。
在公交车身制作xx酒楼的环境图片,xx的制作流程图和酒店的精神口号(xx酒楼提醒您:关注饮食健康),让顾客把“吃”当作一种享受,使顾客乐而忘返。
五、广告营销方案
在信息发达的现代社会,媒体无疑是吸引大众眼球的媒介。可根据不同的媒体有不同媒体受众的特点,合理的进行市场定位和目标顾客的定位,合理的选择媒体投放广告,不可片面追求覆盖率,造成广告的浪费。
硬广告和软广告相结合,软硬兼施,已取得更好的效果。利用媒体整合,实现小投入,大产出。
六、效果分析
1、宣传造势,让消费者产生强烈的记忆感,引起良好的口碑宣传,提高知名度和美誉度。
2、店内富有人情味,服务周到,能提升目标消费者对企业的忠信度。
3、通过服务比赛、征文比赛、成本节约比赛,能极大的增强员工的企业归属感和向心力,提高工作积极性。
4、通过促销,提升营业额。
一、策划书名称:
__店购物节营销策划书
二、活动背景:
随着互联网的发展,网上购物已经成为一件很普遍的事情。淘宝便是如今在线电子商务平台的一位领跑者,在消费群体的消费能力与淘宝销售额的飞速增长的当下,很多人从电商的市场潜力中看到了商机,也被这块公平的创业乐土所吸引,纷纷加入到电商这个行列中来。
由此带来的影响是,即便淘宝的消费市场足够大,但是竞争的激烈程度也越来越大。因此,在如今的淘宝环境中,如果没有促销活动的带动,即便是品牌大店,也会很难守得住中小型网店价格战的冲击,销售数据就会很惨淡。即将到来的购物节,无疑又为一场电商大战拉开了帷幕,在这样的情形下,淘宝店主们要开始绷紧神经,细致的做好排兵布阵了。
三、活动目的和意义:
在购物节电商大促之时,利用各类营销手段、吸引消费者的注意、提高网店的流量、增加店内的销售额,最终使得本店的销售业绩与在消费者心中的印象在购物节期间得到良好的提升。
四、活动内容:
1、店面的装修与整体感觉:对本店首页和宝贝的内容页进行美工、编排,尽量做到图文并茂,时刻都要充满购物节大促销的气氛,调动消费者的购买欲望。装修阶段基本分为三个:
(1)节前:渲染购物节的气氛,提前吸引消费者对购物节大促的期待心理,甚至可以对一些宝贝进行提前优惠促销,使顾客对本店持有关注;
(2)购物节:店面要体现出在尽最大力度进行促销的景象,针对商品推出各式各样的促销方式,不管忙或不忙,为每一个顾客做好服务;
(3)节后:体现购物节过去,但是促销余热还未褪去,让迟来的买家、或者关注本店的买家,还能享受到购物节带给他们的促销福利,只是相较当日,必然要有很大的收敛,但是凸显了本店以买家为上帝的宗旨。
2、促销方式:
(1)直接打折:原价300元,现价5折150元销售,这种打折的方式是最简单明了的,消费者也很容易理解。不管是店铺哪一款宝贝,即便是遇上全店几折起的整店销售时,就算不能在规定的20款折扣价格显示的宝贝里面,但是拍下后直接改价同样是很多消费者较为容易接受的方式。
(2)买一送一:全场任意选择一款宝贝,送另外一件宝贝,以价格最高的作为成交的最后金额。这种促销的方式就看消费者的眼光了,如果精明的消费者选择得当,就等于是享受了差不多5折的优惠。
(3)两件包邮:购买了一件宝贝后,发现再买一件就可以享受包邮的服务,必然会有再次购买的欲望。虽然这种折扣的力度不大,但是很多消费者还是愿意买单的。
(4)满就送:满100元送10元优惠券,满200元送20元优惠券,满600元送80元店铺优惠券,这种方式就稍微有点讲究了。比如说这款宝贝刚好99元,不符合优惠的条件,那就必须再选择另外一款累计起来才能享受优惠券的折扣了。
(5)搭配套餐:这种方式就有点绑架消费者的意思了。比如购买全场任意一件宝贝,搭配37元就可以加一件100元以下的宝贝,加47元就可以送一件150元以下的宝贝。类似这种方式就是以价格大的带动价格低的宝贝,更能拉动网店的销售量。据相关数据统计,这个方式是最受消费者欢迎的。
3、客服:
购物节期间消费者的流量一般都会比平时多出很多,在这个时候,就要求客服一定要把握好语句和回复速度,在语言里最好加上购物节大促的欢快信息,对买家的购买欲望也是一种促进。
4、售后:
当顾客在买过店里的宝贝时出现了问题要退货,要及时、有礼貌,和善的处理,不要给顾客留下毛病,对物品的问题做出适当的调解,是退货还是协商,不要让顾客找到淘宝网来维权。
活动主题:
活动时间:五月初
活动地点:排下操场
举办方:启点创业协会
承办方:启点创业协会
背景:
首先大多数学生刚迈入大学校门,缺少社会实践经验,与社会联系较少甚至没有。学校又以文,育活动为主。缺少社会实践类活动,为锻炼学生社会实践能力,丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。
再者各部门针对性活动较少,为活跃各部门成员,锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作,团结。增加部门办事效率,利于学院树立良好形象。
最后丰富学院活动,为学院营造一个提升学生实践经验的机会。
活动目的:
启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会,是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计划的天地。本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神,更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前大学生创业是一个热门话题,我们国家正在大力提倡和鼓励大学生自主创业,并为此出台了一系列优惠政策。引导大学生敢于创业,善于创业。
简单来说,创业是创业者通过发现潜在的商业机会,通过组织,利用各种资源,提供产品和服务,以创造价值的过程。创业具有较高的风险,但是也有较高的回报。大学生创业是解决就业难问题,其中一个重要的深层途径。现在许多大学生创业意识淡薄,创业能力不强。所以大学生创业成为一种必不可少的就业模式。而且创业不足将导致新型产业少。所以,新兴产业教育,培养大学生的创业精神,创业能力,鼓励大学生创业,无疑是解决大学生就业问题行之有效的途径。
活动内容摘要:
活动以学生积极参与为主,自己成为摊主成为摊主进行买卖活动,锻炼其实践能力。主办方提供场地和相关器材,并对其进行相关安排指导。为保障活动顺利举行特邀各部门组成主办方共同合作,一同圆满完成该活动。
活动可能性分析:
(一)一些学生买了对自己无用的东西,一些学生的二手货如同鸡肋,食之无味弃之可惜。
(二)可增加新老学习交流,同时也相应了国家提倡的建设节约型社会,将会得到多方面的大力支持。
(三)这项活动不需要较多的人力物力,只要付出较少的代价就可以产生很大的效果。
(四)低收入的同学能够买到自己需要的价格低廉的东西。
活动过程:
(一)前期准备工作
(1)项目、
a通过宣传,策划、征集项目。学生自由组合后到创协指定人员处报名。(内容:所属院系,专业班级,联系电话;供应商(名称,地址,联系电话),货物名称,件数,备注。)
b协会个小组到个批发市场进行市场观察,并挑选较有可行的项目。c约定项目数量为10至15个。
(2)培训(活动规则见注意事项)
a组织报名人进行关于商品批发的培训,并交待此次活动的整个流程。
b吸收报名人的意见,以及出现的各种困难。由创协负责协同解决。
(3)活动前一周
a通知协会,报名名人项目负责人批发商品。
b宣传跳蚤市场活动开办时间,部分商品,活动特点。
(二)活动期间
(1)将活动现场分为各个区域(食品区,精品区…)
一。策划摘要
1、市场简介及分析
2、消费群体简介及分析
3、产品分析
4、营销方案
5、营销预测问题及解决
6、营销预算
7、效果预测
二。保定学院市场简介及分析
保定学院于20xx年11月18日正式迁入位于保定市七一东路的新校区办学,新区占地面积广大,环境优美,学生人数一万八千左右,是一个非常具有潜力的手机销售市场。据初步调查统计,基本每一位在校生都拥有一部手机,但大多人都有换手机活购买第二步收集的想法,这就为电信品牌的打入保定学院市场提供了契机。
三。大学生市场概况及分析
1、大学生目前市场状况:随着人们经济水平的提高,信息通讯业日益发展完善,渐渐深入人们的生活,成为一种生活必需品。而大学生是半只脚踏入社会的人群,手机便成为他们无论是生活、学习还是迎接未来的工作,并与社会接轨的必须产品,因此手机的选择十分重要。
2、市场需求分析:手机在大学生人群中十分普遍,因为手机具有便携性、实用性、实惠性等特点。手机虽然有不同品牌、不同型号、不同大小,但都重量轻、体积小,便于携带。而且手机功能众多而强大,通讯、短信、网上冲浪、游戏、娱乐等功能都很符合大学生的需求。而大学生是一个非常特殊的消费群体,他们拥有强烈的购买欲望而受到自身消费水平的限制,因此价格低将成为吸引大学生购买电信产品的一大优点。其对刚脱离家庭的大学生来说,在还没有足够能力完全支撑自己时,一部电信手机相较于电脑、psp、mp4、dvd而言是非常实惠的。
再者,大学生是未来消费的主体,从长远的角度来看,掌握大学生消费市场,在大学生心中树立良好的形象和口碑,将十分有利于今后多年内的产品销售。
四。电信产品特点及优势分析
1、电信产品特点及优势
2、竞争分析
五。产品推广营销方案
一)营销目标:
1、品牌宣传,扩大电信在该区的知名度
2、抢占市场,扩大电信在该区的占有率
二)营销方案
1、营销平台:针对企业和商家急于在大学校园中扩大市场,宣传品牌,创业者协会构建了由报纸平台、创业之声网站、群众性座谈、网络化代理、现场活动、展板宣传、校园广播平台等众多模块组成的校园终端销售网络,这些模块将全方位应用于电信产品的宣传。
1)报纸平台:名称为保定学院《创业者号角报》,依靠此报纸发行量大,内容可读性强,普及率高的特点,在报纸的相应版面加入电信产品基本信息、电信产品销售内容等,提高产品曝光率,扩大宣传。报纸将发送到学生宿舍,张贴到食堂前等学生流量大的地方。
2)创业之声网站:作为保定学院首个学生网站,此网站有充分自主性。协会将刊登相关电信产品及活动信息,是会员、游客浏览,拓宽宣传渠道。
3)群众性座谈:安排在校学生到达指定会场参加活动,进行产品介绍,使学生对电信产品进一步了解,有利于产品销售。
4)网络化代理:创业者协会拥有347名社员,遍布保定学院14个系、56各专业、103个班级,庞大的成员组成系统形成网络,将会把电信产品的信息迅速传播于学校的各个角落。
5)现场活动:在保定学院人流密集的食堂前、超市前,结合协会公益性活动,宣传电信产品。以发放传单、海报等形式。
6)展板宣传:经过协会精心设计的办报,生动形象的宣传电信产品,并摆放在人流量密集的地方吸引人注意。
7)校园广播:联系校广播台,在课余时间播放产品介绍。
2、促销策略
1)联合促销:在现场活动期间或其他另行举办促销活动期间,举行联合促销。
联合手机号码:购买电信手机可优惠或免费得到电信手机号码
联合电信业务:促销时推出各种电信业务,供学生选择
联合手机服务:优惠或免费提供手机美容、维修、饰品
联合手机充值:购买不同机型不同价格的手机,可获赠一定比例的话费
2)促销方案
价格促销:以低价格销售,吸引大量学生
赠品促销:凡购买电信手机都可获赠号码、话费、手机链、免费手机美容中的一项
服务促销:为消费者提供高质量的售后服务。如果所购手机出现问题,可以联系校内代理,由代理送至专卖店维修,省去同学们奔走的麻烦。
生日促销:凡生日在促销期内的同学购买手机,可凭身份证获赠相应礼品
情侣促销:促销期间情侣购买手机,可选择情侣号码、进行绑定。
团购促销:团购10部及10部以上每部手机可享受优惠10%。
3)促销安排
时间:各节假日放假前、返校后,周六日。
地点:食堂前或其他人流量密集、场地大的地点。
组织安排:组织创业者协会组织部、业务部、宣传部和其他经过培训、有促销经验的成员参与安排场地、组织活动、宣传促销。
3推广活动
电信赞助举行“最佳短信比赛”
比赛规则:给出一定主题,参赛选手根据主题编辑短信,发送到指定号码,由电信公司选用评委统一进行评比。比赛将确保按照严格标准公平评选,有一定字数限制。
比赛时间:比赛时间将持续两周,两周内任何电信手记持有者皆可发送短信参加比赛。比赛截止7日后公布比赛结果。
比赛奖项设置:
一等奖:1名 奖金100元
二等奖:3名 获赠50元话费
三等奖:5名 免费手机美容一次
优秀奖:10名精美手机链一个
营销过程中预测问题及解决方案
价格统一:促销过程中,有些同学可能会讨价还价,或者与其他同学进行对比,因此要在全校范围内统一价格。使促销活动透明公开,给学生留下一个良好的影响。
促销竞争:在校园内可能会遇到其他品牌手机的促销活动,就会产生竞争。此时,我们要保持冷静的头脑,收集对方信息,分析制定相应的对策。采取公平竞争而非恶性竞争。
现场安全:因为是现场的群众性活动,可能会造成人群拥挤等不安全现象。所以一定要维持好现场秩序,保证安全。
效果评估
本营销方案在保定学院创业者协会的全权组织下,将切实得到践行。利用创业者协会的人力资源和完善的营销设配,最大限度提高电信产品保定学院的知名度和销售率。达到宣传品牌、抢占市场的目的,在学生心目中树立起电信品牌的牢固形象,既满足了大学生的需求,又圆满完成创业者协会在保定学院营销电信产品的目标。
一、活动主题:
跳蚤市场,欢乐你我。
二、活动目的:
1、懂得勤俭节约
2、了解物品的价值
3、学习市场之间的买卖关系
三、活动时间:
20xx年3月15日(消费者日)—17日
四、活动地点:
大学生活动中心
五、活动准备:
要求参加报名活动的同学带一些以前使用过的书籍学习工具或者自己不想使用需要转手的物品(必须取得父母的同意)
六、活动过程:
1、在活动开始前一个星期到各班进行宣传并统计参加人的姓名班级以及交易的物品。
2、参加活动的同学可3—5人为一小组,个人出售物品在5样以上可自行设置摊位。
3、给交易物品定出一个合理价格,并制作标价牌
七、注意事项:
1、活动仅限在校园同学之间进行,不可存在任何不良的商业动机
2、不可进行欺诈性交易,不可进行不正当的竞争
3、维护好现场秩序,防止人员混乱,注意参加活动的时间
4、事先做好活动现场的道具准备
一、活动目的
1、 节日开展促销,提高我产品销量
2、 推广cp品牌,加强消费者对cp品牌的认知
二、活动时间
20XX年6月18日——6月21日
三、活动主题
安全营养,健康共享
四、活动范围
哈一 —— 哈四、黑一 —— 黑十、牡丹江、国际商超、国内商超、辽宁四区
五、通路
传统通路;农贸市场早、夜市;炸鸡店;炸鸡点;商超
六、活动品项
川香鸡柳、小熊伴嫁等十大主推产品
七、活动形式及内容
各区域因地制宜,在费用预算定额内自行策划活动报公司审批
具体见附表:
(1)《端午节促销活动计划》
(2)如有品尝品或活动物料的需求,需填写《促销品非卖品统计附表》
(3)如开展路演活动需注明广告公司联系人及联系方式
(4)如区域自采促销品,请填写《促销品自采需求附表》
八、费用预算
略
九、费用报销方式
活动费用由各区域主管垫付,活动结束后凭发票与当日活动照片报至市场部审核,审核通过后方可报销。
注:活动费用超过费用预算外部分由区域承担
十、各部门职责
市场部:制定活动方案;对数据汇总;对活动开展情况跟踪、检查、评价
销管部:协调备货及物流配货
行销部:活动的开展;最大程度争取经销商资源,宣传cp品牌;配合市场部对活动的跟踪、检查与评价
十一、活动跟踪与检查
(1)活动开展结束后各区域对活动效果进行评估反馈,形成《促销活动反馈评价报告》报至市场部,市场部汇总并签批意见,报至总经理、助理副总裁、总裁
(2)月绩效会议上分享各区域成功经验,好的经验进行推广复制
(3)市场部对活动开展情况进行电话与现场抽查,确保活动实际开展
活动主题:校园跳蚤市场
一、活动可行性评估
本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味,弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑,所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西;三、活动前提条件1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少20~30名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册,以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证,坚决杜绝不法分子借机销赃!
主办者:商学院311学生会
二、活动前期筹备
1、形成初步策划方案,并获得校领导的支持
2、向学校申请此次活动的审批
3、对场地进行规划
衣物,运动图书光盘电子科技生活用品
4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作
三、活动宣传
1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅
2、制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴
3、在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点
四、活动规则
1、报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义2.凡报名者都可获得一个摊位号
3、本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换
4、活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器
5.311学生会负责维持活动秩序
五、参赛对象
吉利大学全体师生
六、参赛方法
可到各报名点报名,领取场地号
一、活动主题
“学会感恩,尊重他人”
二、活动对象
教师、家长及学生
三、活动方式
(一)“心理健康教育日”动员
11月5日早会时间,在全校举办一个有声有色的“心理健康教育日”动员仪式。
内容:
1、由心理健康教育老师进行动员。
2、学生表演手语操《感恩的心》。
3、心理剧表演:《我们是一家人》。
(二)教师心育培训
我们知道:只有心理健康的老师才能培养出心理健康的孩子,我校重视组织教师参加各级心理健康培训。
1、心理教育老师面对全校教师举办《掌控情绪,成就孩子》的主题讲座。
2、邀请东兴心理学教育专家结合丰富多彩的案例举办讲座。(时间:11月中旬多功能室,德育处)
3、在校园网上向教师推荐相关书籍,如《心平气和的一年级》、《心理学入门知识》等数十本书籍,指导教师加强学习。指导教师不断反思自己的工作,不断提高自己的心理健康水平和心理教育能力。
(三)学生心育培训
1、充分利用校园网、黑板报、宣传栏、广播电视等媒介对学生进行心理教育,加强心育知识宣传。
2、我校建立有自己的网页,本月要在心理教育在此栏目中,载登有关感恩与尊重的小故事。(咨询室和电教室负责)
利用校园的午间广播电视,播放有关“学会感恩,尊重他人”的故事。(大队部负责)
各班班主任在早会或班会课上,针对班级情况,开展“学会感恩,尊重他人”的教育,让学生从自己的生活学习中学会相处。
(四)家长心育指导
开设家长课程,努力提高家长们的教育能力,从观念、态度、教养子女的方式等方面对家长开展行之有效的培训活动。
1、开发家长教育资源,以各年段为单位,组织家长讲座,进行心理教育知识培训。
2、心理咨询教师进行“有效亲子沟通”的主题讲座,指导家长如何教育自己的孩子。(从一至六年级建议部分家长参加11月下旬)
3、向家长推荐一些书籍,或做单独的心理辅导,让家长能够以更行之有效的方法教育孩子,与孩子沟通。(校园网上发布)
我们知道,心理健康教育工作不是一天两天的事情,心理健康教育是溶合到学生、教师及家长的实际生活、学习和工作中的。我校将结合更多、更专业的力量,将心理健康教育工作落实到处,为学生提供一个优秀的学习、生活环境,关注他们的成长。当然,我们还有许多不完善的地方,恳请有关领导给予指导与帮助。
东兴市实验小学心理咨询室
为贯彻落实《市综合防控儿童青少年近视实施方案》,切实加强青少年学生近视防控工作,特制定本校实施方案。
一、提高认识,建立健全组织机构
充分认识做好保护视力、预防近视工作(以下简称"防近"工作)的重要性,坚持预防为主、综合防控、常抓不懈和全员参与的原则,改善教学卫生条件、普及保护视力知识、落实学生体育活动时间、减轻学生过重课业负担、建立家校和社区联动机制,有效预防近视眼的发生,降低学生近视眼新发病率。
组织机构:
组长:__
副组长:__
成员:各班班主任中层领导、年级组长
二、明确职责,建立健全规章制度
学校“防近”工作必须全员参与并作为常规活动落实。由校长室负责并制定工作实施方案,后勤服务部门做好卫生条件改善工作;教导处承担学生减负工作的指导和监督以及教师培训任务;德育处承担家校社区联系、宣教和评议等工作,并组织深入有效地“防近”活动;各年级组长要引导和监督好全体班主任落实“防近”各项措施的落实;各科任老师要充分把握学科教学和日常管理契机,深入做好防近工作。学校要把各职能部门制定科学规范的学生在校作息制度,严格落实眼保健操制度,建立视力定期监测制度,坚持学生每天一小时体育锻炼制度,把开展“防近”工作的情况纳入教师考评和班级考评的范畴。
三、宣传教育,培养良好的用眼卫生习惯
1.德育处要将防近宣教工作纳入学年德育工作计划,有计划地开展宣传教育,每月一次“防近爱眼”主题班会。
2.要通过国旗下讲话、校园网、宣传窗、黑板报、校讯通和班队课、卫生课、开学典礼等途径广泛开展“防近”知识宣教活动。每学期进行一次防近知识广播。
3.要利用全国“爱眼日”等节日活动,开展预防近视卫生知识宣传和爱眼护眼主题活动。
4.要充分利用校园网、校刊、微信和家长会等途径提高家长对“防近”工作的重视程度,加强方法指导。每学期家长会要有“防近”内容。
5.要及时纠正学生不良用眼习惯和读书写字姿势,重视眼保健操的指导和监管,随时矫正学生做眼保健操的错误动作,力求学生按准穴位,保证质量。
四、落实减负,保证眼睛得到充分休息
1.要严格执行省教育厅关于减轻学生过重课业负担的文件精神,严控作业量,控练习资料,确保学生每天在校上课时间不超过六小时,每天睡眠不少于10小时,作业量适当。
2.要改进教学方法,提高教学质量,做到不拖堂,确保学生课间休息时间。要严格执行课程计划,不占用学生自习课,不随意补课。
3.要坚持学生每天一小时体育锻炼制度,上好体育课,积极开展大课间活动,确保活动量。
4.学校教育本着按需的原则合理使用电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。
五、改善条件,营造良好的视觉环境
1.教室内布置美观大方、整洁明亮。
2.密切关注教室采光,确保教室采光应符合国家相关卫生标准。
3.要合理安排学生座位,课桌椅高度与学生身高的比例相称,每两周调换学生座位一次,教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。
4.定期检查视力,每学年不少于2次,并及时将检查情况通告学生和学生家长。
5.指导和督促家长为孩子提供有利于视力保护的学习环境,控制学生近距离用眼时间,及时纠正不良的用眼卫生习惯。
一、运动背景
随着我国革新开放的不断深入,社会经济的不断发展壮大,城乡教导得到了飞速发展。但由于城乡贫富等差距的日趋扩张,城乡教导差距也有拉大的趋势。市教导局为更好地落实《石家庄市教导局管理·质量年运动实行方案》,增进教导均衡发展,从校园环境建设、校园文化建设、师资队伍建设、教导教学等方面努力提升全市教导质量,市教导局抉择在全市教导系统开展“城乡结对互助共赢”运动。
二、运动目标
为积极响应石家庄市教导局的招呼,河北师范大学物理科学与信息工程学院开展“物理科学与信息工程学院与安香乡二十余所小学结对子”运动,充沛利用和施展我学院的师资优势、管理优势、资源优势、信息优势、文化优势,向行唐县安香乡农村小学传送先进的教导理念、科学的教导教学法子、健康向上的校园文化,改良安香乡农村学校办学条件,进步安香乡农村师资队伍整体素质,全面提升安香乡农村学校教导质量,缩小安香乡与城市教导的差距。
三、运动首要内容(参考教导局下发的通知)
(一)学校管理程度
1.建立正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善各项管理**,规范学校日常管理,进步管理程度。
2.制定中长期发展目标和发展方案。
3.开展校风、教风、学风建设运动,以及班级管理、心理健康教导、安全教导和安全事故提防等方面工作的交换与学习。
4.城市学校要充沛利用资源优势,赞助农村学校方案校园布局,制定校园文化建设方案并****实行。
(二)教导教学工作
1.赞助农村学校规范教学工作惯例管理,建立健全教学档案和教研**。**和赞助农村学校开齐开足课程,更新教导观念,革新教学法子,不断进步教导教学质量。
2.赞助和**农村学校利用现代教导教学手法革新教导教学,进步效率和程度。赞助和**农村学校开设信息技巧课,建设学校网站。赞助农村学校用好各级根基教导网、职业教导网的教导资源。利用信息化手法,加强结对学校教研运动的交换,实现教学资源的共享。
3.**农村学校加强实验室、实训室、图书室及其他功效室的方案建设和管理应用。
4.共同开展课外运动。学校举办各类艺术节、科技节、技术节、体育节和读书节等大型运动及相关节庆运动时,适当**结对学校的师生共同参与,增进学生相互交换,相互学习,共同进步。
5.共同开展团队运动。通过**共青团、少先队手拉手等运动,增进学生相互学习交换。
(三)教师业务素质
1.赞助农村学校制定教师队伍建设发展方案、培训企图和工作措施,重点要进行教师运用信息技巧整合学科教学的能力培训。市教导局对口支教工作要纳入“城乡结对互助共赢”运动,兼顾布置。
2.开展师德师风建设,进步教师队伍职业道德素养。
3.赞助农村学校教师进步业务能力和教学程度。每学期开展同类学科教研组或年级组教学钻研运动,包孕制定教学企图、集体备课、随班听课、上示范课、实训课、教学观摩、说课、评课、优异教师教导教学报告等交换运动。经常**优异教师、骨干教师进行教学**。
四、结对法子
河北师范大学物理学院与行唐县安香乡整个小学结成对子,每年举办运动至少四次,运动情势不限(本次暑期社会实践运动即其中第一项运动)。
五、运动布置
1、七月中旬赴安香乡南伏流村暑期社会实践运动(详细内容见后面附录2暑期社会实践)
2、其余运动在与当地小学校长接洽沟通后,根据当地实际情况的需要,具体定出所需开展的运动。
一、活动目的
为切实践行陶行知先生“生活即教育,社会即学校”的生活教育理念,丰富学生生活体验,拓展视野,陶冶性情,激发热爱生活,热爱家乡,热爱大自然的热情,作文吧增强集体意识,提升学生生活实践能力、自主活动能力,学校决定组织三、四年级全体学生开展“亲近自然,感受生活”春游观赏、实践活动。
二、管理人员分工:
领队:张x
三年级:蒯x等
四年级:王x等
各班管理人员名单:
三、活动地点和内容:
地点:xx大港郁金香公园
四、活动时间:4月15日
第一批:三年级(9:00——2:30)。领队:冷xx。
第二批:四年级(10:00——3:30)。领队:张xx。
五、安全文明教育工作
(一)安全教育:
1、活动前班主任让每一位学生用小纸条记下班主任及带队行政的电话号码,外出活动班级的管理教师通讯保持畅通,做好管理服务学生工作。
2、出发前班主任要加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品等方面的安全教育。
3、教育学生活动时听从老师指挥,来回路途中听从老师管理。上下车时要有次序,不得争先恐后,车未停稳,不准上下车,以免发生意外。开车时不得大声喧哗,手与头不准伸出窗外,不要和驾驶员闲谈,以保持驾驶员集中精力安全驾驶。活动时统一行动,同学之间互相照顾,互相协作,不得擅自离开班级、不掉队。不玩水(郁金香公园内有湖和水塘),不攀爬石头,树木;不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线。在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
4、各班将学生分成若干小组,确定组长,协助老师进行管理。
(二)文明教育:
1、在游玩过程中要注意卫生:学生可以带一些水果或饮料。不乱丢废弃物,注意公共卫生,离开活动区域时管理教师要安排学生捡拾活动时丢弃的垃圾,投放进垃圾箱。
2、在游玩过程中要注意言行文明:不能在公共场所拥挤喧哗,不追跑打闹、不损坏公共财物。
3、教育学生参加社会实践活动时,爱护花草树木,规范实践操作,认真观察,主动体验,记录感受。
4、教育学生上车前要上上厕所,活动地点只有两个小型厕所(马路北面),班主任要适时合理安排。
六、春游注意事项:
1、各班按指定车辆有序上车,不得抢占座位。
2、到达春游地点,教师要加强学生的安全教育。学生一律不得到水塘边活动。
3、如有学生不参加实践活动,班主任一定要与家长取得联系,或由家长提出书面申请,活动当天在家休息,家长合理安排好小孩的学习和生活。
4、活动当天第一批三年级各班9:00整队到学校百家姓广场集中,9:10准时出发,第二批四年级各班10:00整队到学校百家姓广场集中,10:10准时出发,午餐学生自理。班主任自带一份班级学生名册(含联系电话),遇到问题及时和家长联系。
5、学生统一穿校服和运动鞋,可携带适量饮用水和水果(不得携带零食)。
6、活动结束时,学生统一回到学校后放学,不得在校园外擅自散队。活动后各班要组织学生交流总结春游的收获,将活动照片、学生作品等资料及时交年管中心。
一、指导思想
培养孩子的学习爱好,开阔眼界,增长见识,提高农村孩子的艺术素养,缩小城乡差距。这样才能改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人的思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高农村未成年人的整体素质做出应有的贡献。
二、**
导演:x x x x x x x
副**:x x x x x x x
专业教师:x x x x x x(退休教师)
三、**责任
1、**全面负责少年宫的所有工作。
2、少年宫副**负责少年宫具体活动的安排、辅导、演出、比赛、安全教育和后勤保障。
3、专业教师负责制定学习计划,对学生进行指导和总结,协助学校**各种比赛、演出等活动。
四、活动
1、风格和技术:优秀的观影、篮球、乒乓球;
2、技能训练:绘画、舞蹈、小耕作、小种植
3、科目类别:数字象棋训练。
五、活动要求
1、对所有孩子,让每个孩子都学,学有用的。
2、根据师资、设施、学生条件等。选择适合本校的特色项目,真正有品牌和特色,每个活动项目都有自己的特色。
3、要选择和制定适合我校特点的教学形式、教学目标、教学内容和评价机制。
4、师资来源以本单位教师为主,结合校内外有特长的教师和人力物力联合办学,使少年宫得以顺利开展。
5、学校要经常**师生“走出去”、“请进来”,开阔视野,实现中心内教师资源的共享。
6、学校要定期**一些有经验的退休教师或家长到学校参观指导,为“村少年宫”建设营造良好氛围。
7、实行责任制,责任到人,项目到人,学校也要制定相应的奖惩措施,确保“农村少年宫”的良性发展。
六、工字续时间
主要活动时间是下午和节假日的第三节课。
七、安全管理
1、成立专门的少年宫安全管理**小组,制定各项规章**,并由专门人员对少年宫的场地、设施、设备等进行检查。用于检查、维护等。
2、每个少年宫活动小组应有一名负责人,负责学生的日常管理和安全工作,精心**和精心安排,防止安全事故的发生。
一、活动宗旨
《指南》明确指出:学生每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时。为贯彻落实《指南》精神,提高学生动作的协调性、灵活性,培养学生大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质,我园特**开展阳光户外活动。希望通过此活动为学生提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会,促进学生身心健康**发展。
二、活动目标
1、培养与激发*兴趣,让学生在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2、使学生掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、德、美等全面发展。
3、培养学生精神饱满富有朝气团结协作的精神。
三、活动准备:
1、增设丰富的户外体育器械:皮球 、呼啦圈、哑铃、跳绳、沙包等。
2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。
四、活动时间
每周三、周五下午
五、活动地点
学生园各班户外活动区域
六、活动人员
学生园全体师生
七、活动主题及形式
本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题,以班级为单位,采用呼啦圈、沙包、哑铃、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动,形**人参与的局面。使学生在增强体质的同时,充分享受运动带来的乐趣。
八、活动**小组
组 长:贾燕青
副组长:亓桂芝 杨国芹
成 员:邢春红 马有为 卢燕 ** 王俊玮 王凤丽
九、活动要求
1、各班级制定好本班阳光户外活动计划,明确活动具体目标,精心**,抓好训练,保证人人参与,促进提高学生园户外活动工作的开展。
2、大力营造活动氛围,通过制定计划、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式展现各班特色。
3、通过开展阳光户外活动,让学生充分感受到户外体育运动带来的快乐。
4、各班要精心**,周密安排,充分做好开展活动的准备工作,活动前要加强对学生的纪律安全教育,活动中要提高安全防范意识,预防事故发生,确保活动的正常开展。
为打造"和美书香校园",推进我校新教育实验向更深层次发展,本届读书节主题定为"携手经典浸润和美"。
一、活动时间:
20xx年4月9日至5月7日。
二、活动内容:
1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的,教研组内商定)。
2.结合新教育推荐书目,班级开展"整本书阅读"指导与交流活动。
3.一二年级绘本故事比赛,三至六年级整本书阅读比赛,全校"亲子诵读"比赛。
4.老师继续阅读《给教师的建议》(读书节阅读24--43条建议)。撰写《〈给教师的建议〉实践案例》,进行评比。
三、活动安排:
活动分五个阶段,具体安排如下:
第一阶段:准备阶段(4月9-10日)
1、各语文教研组商定本年级诵读篇目,各班利用晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本),确定本月共读的2-3本书。(选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。)
第二阶段:启动阶段(4月9日)
1.开幕式
时间:4月9日举行"携手经典
浸润和美"读书节主题升旗仪式
程序:
(1)升国旗
(2)致开幕辞
(3)四(7)班展演诵读《书的旋律》。
2.召开主题班会:4月9日下午班会时间,班主任传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起来,
4月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。
3.好书推介会:根据新教育推荐书目,各班语文老师选定2-3本适合本年级阅读的好书,指导孩子在读书节期间阅读完。
3.氛围营造:各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。
第三阶段:诵读阶段(4月9日--5月3日)
1.每天早晨7:50--8:00,为各班诵经典诗词时间。晨诵时间,语文老师要按时到班级指导孩子诵读,注意配合多媒体,充分调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。
2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目,经常督促评价,及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报,并上好"整本书阅读交流汇报课"。相关照片及内容传到班级博客中。
3.各班同时推开"亲子诵读"。每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌,但内容必须积极向上,时间不超过5分钟。
第四阶段:展评阶段(4月26日---5月3日)
1.亲子诵读比赛
每班推选一组亲子诵读,参加级部评选。每级部推行2组,参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。
2.诵读抽测:班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况,如实填写达标率,4月26日学校组织抽测。
3.4月27日专题博客检查。
4.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示
为充分展示各班诵读风采,级部主任组织本级组所有班级展示诵读情况。本次展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标,不是节目展演。班主任要精心设计检查过程,力求形式多样、富有创意,可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会,衔接、过渡自然,背诵流利、亲切,普通话标准,服装整齐,态度自然。
5."与经典携手
和幸福相伴"绘本、午读本、手抄报评比
围绕本届读书节里各班推荐的阅读书目,一二年级进行"读写绘"展示(a4纸),三至六年级举行午读本、手抄报评比,用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实,紧扣阅读内容,反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖,手抄报只评集体奖),于4月28日下午放学前交北四楼会议室评选。
6.书香班级及诵读小明星的评选
按照《书香班级评比细则》,评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位"诵读经典小明星"和5位"小书虫"。5月3日下午放学前将名单及相关事迹(纸稿)报送教务处。
第五阶段:总结表彰(5月7日)
1.公布各项活动评比成绩。公布表彰"书香班级"、"诵读小明星"、"小书虫"。
2.闭幕式
时间:5月7日主题升旗仪式
程序:学校领导致辞
颁奖
具体安排:
附:《书香班级评比细则》
"与经典携手
和幸福相伴"读书节
书香班级评价表
注:10个班的年级评选5个书香班级,8个班的年级评选4个书香班级,7个班的年级评选3个书香班级。
农历九月初九是我国古老的传统节日之一,古人把九九相重叫重阳节;九是数学当中最大,九九与久久同音,包含着长久长寿的含义。平日,许多年轻的父母由于忙于工作,把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆,老人们冒着寒风酷暑,不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女,为孩子的冷热饥饱操劳,他们无怨无悔,乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹,觉得理所当然,有的还向老人家发脾气。为引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我们五年级组特在重阳节之际,开展以敬老、感恩、念亲为主题的感恩敬老行动。
20xx年9月29日9月30日
1、了解重阳节的起源、习俗及文化含义,培养学生敬老、爱老、助老的美德,弘扬尊老、爱老优良传统。
2、让学生走进老人、关注老人、理解老人,用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人,同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示,获得教益,在爱的感悟下,感受人间真情。
五年级组全体教师及学生。
活动以少先队中队为单位,结合我校实际以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,开展以敬老、感恩、念亲为主题的系列活动。
1、黑板报
各班在黑板报中开辟一块以重阳敬老为主题的专栏。
2、布置教室
师生共同布置,可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。
如:敬老成时尚,举贤传德风。
步步登高开视野,年年重九胜春光。
登高喜度老年节,赏秋畅饮菊花酒。
九九重阳享健康,人间百善孝为先。
3、各班上一节以重阳节为主题的班会课(9月29日),为活动做好资料准备。
4、准备好做糕的材料:糯米粉。馅儿料。
5、每班分为4个小组,各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒,红色粉化纸上有字(重阳节快乐二附郭里园小学)
6、泡菊花茶的材料及杯子。
7、活动前联系好食堂。
8、活动前联系好社区。
1、介绍重阳节:
利用9月29日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。
2、学做重阳糕(9月30日):
(1)给邀请过来的家长敬菊花茶;
(2)各班分为4个小组,每组邀请一个家长帮忙,共同动手操作。
3、蒸糕:
食堂协助,工人师傅来取,蒸熟,然后再送至各班。
4、包装:
把事先打印好印有重阳节快乐的红色粉化纸减下来装饰包装盒。重阳糕送来后,将重阳糕切成一小块一小块,用保鲜盒装好,也可以用自制的贺卡写上祝语,回家送给长辈。
5、送糕进社区:
在学校老师和社区工作人员的带领下,选5到10名同学代表送糕进社区。
6、身体力行、实践承诺:
布置作业:每位学生尽自己所能,制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事;
7、感悟体验(习作)
各班学生将自己的社会实践后的所感写成作文。
1、认知目标:知道眼睛的结构、位置、作用和重要性,学会保护自己的眼睛。
2、技能目标:掌握保护眼睛的方法,在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。
3、情感目标:乐于参加健康活动,养成良好的用眼习惯。
二、活动重难点:
1、重点:掌握保护眼睛的方法。
2、难点:养成良好的用眼习惯。
三、活动准备:
无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干
四、活动过程:
(一)谜语导入
“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”(谜底:眼睛)
(二)活动展开
1、分析谜语掌握眼睛的结构。
2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。
①出示没有眼睛的脸谱。
②师幼互动:脸谱没有眼睛会怎么样?
③游戏:蒙眼贴画。
3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。
4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。
(三)活动结束
眼保健操:“上看看,下看看,闭上眼睛转一转。”
五、活动延伸:
到美工区,进行游戏“画眼睛,贴眼睛”巩固本堂课所学。
①师幼互动:眼睛长在哪里?长什么样子?
②提出要求:请在画纸上画下来,贴在脸谱上。
一、活动背景
随着我国**开放的不断深入,社会经济的不断发展壮大,城乡教育得到了飞速发展。但由于城乡贫富等差距的日趋扩大,城乡教育差距也有拉大的趋势。市教育局为更好地落实《石家庄市教育局管理·质量年活动实施方案》,促进教育均衡发展,从校园环境建设、校园文化建设、师资队伍建设、教育教学等方面努力提升全市教育质量,市教育局决定在全市教育系统开展“城乡结对互助共赢”活动。
二、活动目的
为积极响应石家庄市教育局的。号召,河北师范大学物理科学与信息工程学院开展“物理科学与信息工程学院与安香乡二十余所小学结对子”活动,充分利用和发挥我学院的师资优势、管理优势、资源优势、信息优势、文化优势,向行唐县安香乡农村小学传送先进的教育理念、科学的教育教学方法、健康向上的校园文化,改善安香乡农村学校办学条件,提高安香乡农村师资队伍整体素质,全面提升安香乡农村学校教育质量,缩小安香乡与城市教育的差距。
三、活动主要内容(参考教育局下发的通知)
(一)学校管理水平
1。树立正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善各项管理**,规范学校日常管理,提高管理水平。
2。制订中长期发展目标和发展规划。
3。开展校风、教风、学风建设活动,以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。
4。城市学校要充分利用资源优势,帮助农村学校规划校园布局,制订校园文化建设方案并指导**实施。
(二)教育教学工作
1、帮助农村学校规范教学工作常规管理,建立健全教学档案和教研**。指导和帮助农村学校开齐开足课程,更新教育观念,**教学方法,不断提高教育教学质量。
2、帮助和指导农村学校利用现代教育教学****教育教学,提高效率和水平。帮助和指导农村学校开设信息技术课,建设学校网站。帮助农村学校用好各级基础教育网、职业教育网的教育资源。利用信息化**,加强结对学校教研活动的交流,实现教学资源的共享。
3、指导农村学校加强实验室、实训室、图书室及其他功能室的规划建设和管理使用。
4、共同开展课外活动。学校举办各类艺术节、科技节、技能节、体育节和读书节等大型活动及相关节庆活动时,适当**结对学校的师生共同参与,促进学生相互交流,相互学习,共同进步。
5、共同开展团队活动。通过**共青团、少先队手拉手等活动,促进学生相互学习交流。
(三)教师业务素质
1、帮助农村学校制订教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施,重点要进行教师运用信息技术整合学科教学的能力培训。市教育局对口支教工作要纳入“城乡结对互助共赢”活动,统筹安排。
2、开展师德师风建设,提高教师队伍职业道德素养。
3、帮助农村学校教师提高业务能力和教学水平。每学期开展同类学科教研组或年级组教学研讨活动,包括制订教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、实训课、教学观摩、说课、评课、优秀教师教育教学报告等交流活动。经常**优秀教师、骨干教师进行教学指导。
四、结对方式
河北师范大学物理学院与行唐县安香乡全部小学结成对子,每年举办活动至少四次,活动形式不限(本次暑期社会实践活动即其中第一项活动)。
五、活动安排
1、七月中旬赴安香乡南伏流村暑期社会实践活动(详细内容见后面附录2暑期社会实践策划书)
2、其余活动在与当地小学校长联系沟通后,根据当地实际情况的需要,具体定出所需开展的活动。
为全面落实我校关于“构建书香校园”师生课外阅读活动的实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;让书香浸润校园,让经典点亮人生。努力打造浓郁的书香校园文化特色,特制定本实施方案。
一、指导思想:
在新教育实验改革的今天,努力减轻学生课业负担,严格控制学生作业量和难度,鼓励提倡教师布置活动性、实践性、探究性作业,真正把时间还给学生和老师,让师生快乐读书。素质教育的实质在于让学生全面发展,能够涉猎更多的学科,获得更多的知识。许多教育家认为:教育的目的从根本上来说,就是教会学生如何读书,培养他们的学习能力,造就终生读书的人。让学生养成阅读的习惯不失为一良策。
少儿时期是孩子学会读书并养成读书习惯的关键时期。学生良好的阅读习惯,不仅有益于育德、励志、启智, 而且还能满足他们学习、交往、缓解焦虑、放松等许多需求。养成读书习惯等于在孩子心里装了一台成长的发动机。为全面实施素质教育,落实新课程标准,培养学生良好的阅读能力,营造学校浓郁的读书氛围,陶冶学生的情操,开阔他们的视野,从小对学生进行传统文化的教育,培养孩子的阅读能力,为学生的写作实践打下坚实的基础。更是满足课程管理体制的需要。
我校根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织师生开展课外阅读,让师生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量。
二、特色活动目标:
1. 我们将以读书特色为起点逐步开发《读书伴我成长》的校本课程,让学生的知识、能力、态度及情感得到和谐发展。在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与经典同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。
三、特色活动主题
书香浸润校园,经典点亮人生;全员阅读,同享快乐。
四、特色活动措施:
1.加强组织。
为了使读书活动扎实有效地开展,我校成立了以校长史洪辉同志为组长,葛磊校长为副组长,教导主任少先大队辅导员为组员的特色工作领导小组,以及班主任为组长语文教师为组员的读书活动指导小组,使我校读书活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录,为其活动的顺利开展奠定基础。
(1)创建课外阅读特色书香校园领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
(2)课外阅读特色创建书香校园实施小组
组 长:
副组长:
组员: 各班班主任及全体语文教师
2.营造氛围。
(1)加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围。班级要加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
①开放图书室、师生阅览室。每天定时开放图书室、师生阅览室,鼓励师生积极进入其间,在书海遨游。
②开办班级“图书角”。 有10个班级,每个班级均配备专门的图书柜,设“班级图书角”、“读书评比台”,创设出一种浓厚的“书香”氛围。“图书角”的书源有两条渠道:一是本班学生自己筹集订购,并动员学生自觉捐书或轮流捐书,期末返还;二是定期向学校图书室借阅。每班配有图书管理员,负责图书的借阅和收发工作,保证班级图书数不少本班级学生数,其人均藏书刊力争达到3-5册。班级间的图书还可以定期互相交换阅读,使学生的课外读物更为充足,有助于学生随时随地阅读。
(2)建设班级图书角。
各班语文教师和班主任相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,各班要有统一的推荐必读书目至少两套,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园,作文选之类的书也要有选择的入柜)。
3.保证阅读时间。
阅读课专课专用。每班每周三下午第一节课统一定为阅读课。把阅读课当成学校的校本课程,每学期初各年级上交读书课教学计划,语文教师认真上好每周的阅读课,有计划、有目的地进行阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。阅读课分为好书推荐课,课外阅读指导课,学生阅读汇报课。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
4.明确阅读要求。
要求学生:低年级学生读后把页码或标题记录下来,有家长辅助阅读;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)
5.开展阅读活动。
学生在读书习惯形成的过程中,既需要“以书为友,模仿练习”的入门指导,更需要“加强指导,行动鞭策”的反复历练。我校通过以下工作循序渐进地培养学生读书兴趣:
①定期评比“读书之星”
为了使学生读书长期化和自觉化,学校分层次制定了“五营小学读书之星”评比细则,在读书之星评比中,主要依据两个指标:其一、藏书量达到年级规定的要求;其二、看读书的量与效果(主要结合读书考查及学生读书成长册,即:《课外阅读档案》《课外古诗背诵档案》)。通过家访抽查、查阅计划,及时对学生的课外阅读进行评价,评价力争做到师评、自评、学生互评,家长评价相结合,调动学生阅读的兴趣和积极性。“读书之星五星”活动三学年为一循环,读书之星五星评选标准相对较高,家庭书屋环境创设、藏书量丰富、古诗文经典背诵、读书量及效果等方面作了明确的要求,在“读书之星四星”的基础上,需要学生对照标准自己申报、填写学生“读书之星”申请表。学校组织专人对学生所读书籍的书目及书籍内容进行口头考查,并到家庭实地察看家庭书屋环境创设情况;最后依据学生平时活动情况考评和资料检查及口头考查结果进行评定。
②开展了“走进经典,阅读名著”演讲活动
针对相当多的学生只愿读一些通俗作文、消遣作品,而终身和经典无缘的现状,我们掀起了“走进经典,阅读名著”的热潮,让教师转变学生的阅读方向,诱导学生进入名著神圣的殿堂。结合学生读经典,读名著,我们在三至六年级开展了“走进经典,阅读名著”演讲活动。让他们体会到,阅读名著风光无限,徜徉经典别有洞天。从而激发他们对名著的浓厚兴趣并读之,使他们终生受益。
③开展了“向你推荐一本好书”活动
为了关注学生的心灵感受,从他们的视角出发,让2-6年级每位学生从自己的阅读经历出发,把自己最喜欢的一本书推荐给大家,形成书面稿子(写清书名、作者、主要内容及推荐理由),学校进行评比筛选,评选出五营小学学生眼中的百部好书优秀推荐稿,装订成册。
④开展了“庆国庆,迎中秋”读书卡设计大赛
为丰富学生的课外阅读活动内容,调动同学们的读书热情,深化“家庭书屋”活动,国庆节、中秋节两个节日来临之际,学校在全体学生中开展了“庆国庆、迎仲秋”读书卡设计大赛活动。其比赛主题为:我读书 我快乐 我成长。从纸张、形式等方面提出设计和评比要求。学生均能根据自己的兴趣爱好设计出新颖别致的读书卡,低年级学生有的在老师或家长的帮助和指导下用心制作出小而精致、五颜六色的卡片,以班级为单位把学生的读书卡进行展览,并让学生把自己卡片的精彩内容读给同学听,回家可读给父母听。这样容易激发学生积累的兴趣;设计大赛既培养了学生读好书、爱读书的良好习惯,又展现了学生各自的读书收获与创新才能。
⑤我们还有条不紊地开展了“每周一古诗”活动
针对小学生处于人生中背诵记忆的黄金时期,除课文章节背诵外,我校根据上级要求,扎实做好每星期让学生背会一首古诗,简称“每周一古诗”。每班语文教师在后黑板的一隅,精心布置古诗栏目,规定一周更换一首古诗。每天利用早晨来到的时间和课余时间及上课前预备时间让学生朗读达到背诵,还要求学生把“每周一诗”抄下来,收在自己的“古诗背诵档案”本上,标上序号,分年级有层次的记录好、积累好。每周背诵一首古诗的开展对学生的阅读是一种有益的补充。
这种经典积淀, 学生将一生受益无穷。 精彩纷呈的活动,让孩子们翱翔于“学海”、“书海”之间,不仅拓展了孩子们心灵的空间,也涤荡了他们幼小的心灵。
⑥开展经典诗文诵读比赛,每学期期终我校均举行一次经典诗文诵读比赛,根据教育局和我校自己推荐的必备诗文,采取现场抽签的方式随机抽查学生的背诵情况,并对优胜者给予一定的奖励,极大地激发了学生背诵古诗的积极性。
⑦学校办出自己的校报,《山花报》给全体师生一个展示和交流的平台,在每期的校报上分为几个版面,有“书像一缕”,有“点石成金”,有“幼芽吐绿”,还有“海滩拾贝”,通过校报这个有一定影响力的平台给师生一个展示、交流、竞赛的舞台,提高了读书的兴趣与影响力,每期校报上都刊登了许多师生的精美的文章,每期报纸一来,很多学生都争相阅读,先睹为快,每个师生都以在校报上发表文章为荣,五营小学《山花报》渐渐成为我校师生离不开的读书交流大舞台。
⑧图书室对全校开放,开展了“我带动全家人读书”的活动
要求学生每人在学校图书室借1-2本图书回去和父母一起读,利用读书周,关闭电视和家人一起捧起书,在温馨的环境里共享快乐。写出亲子共读体会。在这天要求孩子们每人借一本故事书,并要求每位学生记住一个故事,回去把记住的故事讲给家长听,三至六年级学生要把这次读书的感受认识写出书面材料并在班队活动上交流,一、二年级口头交流。
6.落实评价。
(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理,每学期一装订。
(2)学校每学期要进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。
(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
7.档案整理。
以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料
五、特色阅读取得成绩
我校的读书活动开展几年来取得了较好的效果,师生已养成好读书,读好书、读成本的书,读经典名著的好氛围,良好的读书习惯已基本形成,早上品味朗读,中午静读,晚上亲子共读,已形成模式,学校在2011年新沂市教师进修校组织的《变要我学为我要学》征文比赛中我校获得优秀集体奖,在2012年新沂市教育局《乡村教育家》征文活动中获集体先进组织奖,前年学校被授予:新沂市“理想教育杯优秀读书集体”等称号,师生的读书论文多人次在省市级刊物上公开发表。学校以读书为展示平台的《山花报》也得到师生、学生家长的认可和上级领导的好评。张xx、孟xx两位教师的书法作品,分别获市局二等奖。2013年11月,我校代表新店镇参加新沂市教育局举办的全市中小学“课外阅读特色交流推进会”,受到市局领导和与会学校、教师的一致好评。2105年新沂市教育局乡村教育家读书会评比中,我校吕采纯,徐莉娜分获市优秀读书先进个人。
六、特色活动要求:
1.加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各科组和教导处做好档案管理工作。
3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。
为了提高我校师生校园网络安全防护意识,按照《20xx年国家网络安全宣传周河北活动方案》要求及我校实际情况,特制定我校网络安全宣传周活动方案:
一、活动主题:
网络安全为人民,网络安全靠人民普及网络安全知识,旨在提高我校全体师生网络安全自我保护意识,提升网络安全问题甄别能力。
二、活动时间:
9月19日至9月25日
三、活动内容
以“净化网络环境,安全使用网络”为目标,统一使用“国家网络安全宣传周”活动标识,普及基本的网络知识,使广大师生员工增强网络安全防范意识,提高网络安全防护技能。
四、活动形式
1、标语宣传
在我校LED滚动屏循环滚动“网络安全为人民,网络安全靠人民”等网络安全宣传标语。
2、消息推送
通过办公系统、邮件系统等推送网络安全宣传周相关精神和网络安全手册等。
3、开办专栏
在我校网络服务站点上开辟“网络安全”专栏,普及基本的网络知识,使广大师生员工增强网络安全防范意识,提高识别和应对网络安全威胁的能力。
4、视频短片
通过校园网VOD及有线电视网络播放网络安全的相关视频。
5、安全培训
面向我校各部门的网络管理员进行网站安全防护专项培训,提高我校二级站点的安全防护能力。
6、网络协会
加强对网络协会的安全培训,通过网络协会面向学生普及网络安全知识。
为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛,丰富社区居民文化体育活动,增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系,共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区,特制定20xx年元宵节活动方案。
一、活动主题
幸福新崇杭·春暖新社区
二、举办单位
主办单位:**街道**社区
协办单位:农村商业银行支行
杭州物业服务有限公司
三、活动保障
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由z任组长、z任副组长、成员为zz。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;2、街道补助;3、共建单位赞助
四、活动设置
各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。
五、活动地点和时间
1、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。
2、通过自己动手包汤圆和制作花灯,提高动手能力和感受制作的乐趣。
活动时间:2xxx年3月3--4日
活动准备:花灯制作的各种材料,汤圆的制作材料,有关元宵的相关资料
活动形式:以班为单位开展相关的庆祝活动
3日:各班制作花灯
4日:
8:45—9:20 了解元宵的相关来历和习俗
9:45—10:30 各班包汤圆
3:00—3:30分各班享受自己的劳动成果----吃汤圆
1、积极参与交流、讨论等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待,共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识,知道通过大家的努力完成任务。
幼儿前一年过元宵节的照片展板。
1、欣赏照片展板,激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指导语:
①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的?
②今年的元宵节,大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作
2、设计“闹元宵准备工作表”,分配任务,各组根据自己的任务进行讨论。
(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报
(2)自由分组,分配任务。
(3)各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料?布置些什么
②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会
③海报上要有哪些内容
3、集体交流小组意见,互相补充,共同完善方案。
1、评价
2、总结
活动背景:
元宵节是我国的传统节日,也是新年之后的,又一个重要的节日,又称“上元节”、“灯节”,民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的`喜气和欢乐。
活动主题:欢乐元宵节
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。
主题活动:
《热闹的元宵节》
——以民族节日为主题的活动
教育活动的内容来源于生活,生活中的节日民俗也是我们重要的教育内容之一。元宵节是我们中华民族传统的民俗节日,每逢元宵节,全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日,从而体现了我国民族文化的博大精深。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验,于是我们选择的教学内容取源于幼儿的实际生活,因“元宵节”刚刚过去,所以我们把这一主题活动建立在幼儿已有经验的基础之上,试图通过主题活动,让幼儿对祖国的一些传统文化、传统知识和传统习俗有进一步的认识和体会。本主题设计旨在以横向、纵向;多学科多种形式,多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动,让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识,感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛,了解元宵节的一些风俗习惯,培养幼儿愉快的情趣,发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性,从而激发幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
1、情感目标:通过生动有趣的活动,让幼儿体验元宵节的快乐,感受集体活动的快乐。
2、态度目标:鼓励幼儿积极主动参加集体活动,培养为集体做好事,关心集体的品质。
3、能力目标:通过故事、儿歌、手工制作、组织观灯猜谜等活动,使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵。
4、知识目标:知道农历正月十五是我国传统的元宵节,以及元宵节的来历、有关的趣事。
5、技能目标:幼儿在学、说、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到节日的喜悦心情,培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感,进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。
各式灯笼、烟花、鞭炮等道具,以及有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。为幼儿营造一个身临其境的活动氛围,充分调动幼
活动一:谈话活动《欢欢喜喜过大年》
活动目标:引导幼儿回忆过年的情景,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。活动过程:
1、歌曲《新年好》
2、教师引导提出问题:请幼儿说说过年时最高兴的事情。
3、幼儿自由讨论发言。
4、教师总结:引导幼儿重温新年的喜悦,使幼儿懂得春节过后又长大了一岁,在各方面应有很大的进步。
活动二:民间故事——《 正月十五闹元宵》
活动目标
1、通过欣赏故事,让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗。
2、学会倾听,发展幼儿的口语表达及理解能力。
活动准备:ppt图片、故事视频。
活动过程:
1、启发谈话:过完春节后紧接着又过了一个什么节日?引出故事内容。并提问:听完故事你想到了什么?
2、边看图边听故事。
3、教师提问进一步加深幼儿对故事内容的理解。
4、幼儿看图尝试复述故事。
活动三:民间儿歌《闹元宵》
活动目标:
1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日。
2、了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。
活动准备:录象片:元宵节的热闹情景。
活动过程:
1、引导幼儿观看录像片激发幼儿学习儿歌的兴趣。
2、教师示范朗读。
3、教师带领幼儿通过多种形式学习儿歌,体会民间儿歌的特色。
活动四:民间食品制作品尝——汤圆
1、引导幼儿练习用糯米粉包汤圆的技能。
2、感受劳动的乐趣,提高幼儿的动手能力。
3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
时间:20xx年2月25日下午
地点:箐箐园教室
对象:全体箐箐园小朋友、老师
1、糯米粉、汤圆馅儿
2、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾
1、教师讲解关于元宵节的故事及由来,使幼儿初步了解元宵节。
2、向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意事项。
3、包汤圆环节(音乐)
(1)教师讲解包汤圆的过程。
(2)教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸。
(3)组织幼儿参观彼此的汤圆作品。
4、煮汤圆(请食堂人员协助煮汤圆)。
5、共同分享食物
6、清理活动场地
1、全体保教人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位。
2、注意食物的卫生和安全。
活动五:歌表演《卖汤圆》
活动目标:
1、学习用欢快、跳跃的歌声演唱歌曲,感受歌曲活跃、欢快的情趣。
2、注意唱准附点音符,学会听前奏、间奏。
3、积极创编动作,感受表演的快乐。
活动准备:元宵、歌曲录音带,设小二哥卖汤圆的场景。
活动过程:
1、请幼儿观看情景表演:小二哥卖汤圆,引出故事内容。
2、教师向幼儿提议用歌曲的形式模仿小二哥卖汤圆。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱,教师多次示范难点,指导幼儿多次练习。
5、掌握歌曲后,教师敲起锣鼓,让幼儿边唱边即兴表演。
活动六:艺术活动《五彩缤纷的烟花》
活动目标:
1、引导幼儿回忆并欣赏放烟花的情景,感受过节的热闹气氛。
2、为幼儿提供绘画、制作等多层次的材料,激发幼儿动手操作的愿望。
3、在游戏活动中,体验成功的喜悦。
活动准备:废旧毛线、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、废就报纸、剪刀、皱纹纸等。活动过程:
1、欣赏录像——放烟花的场景
2、引导幼儿回忆元宵节放烟花的欢乐气氛和烟花的绚丽多彩激发操作欲望。
3、提供丰富的材料,让幼儿自由选择适合自己水平的绘画工具或材料,绘画制作烟花爆竹。
4、教师在活动中给予适时适当的指导和肯定性的鼓励。
活动延伸:作品展示:《小小展览会》请幼儿介绍自己的作品,发展幼儿语言表达能力并分享别人创造的快乐。
活动七:民间故事——《灯谜的故事》
活动目标:通过看图讲述进一步了解和感受民间文学作品,了解猜谜的来历。活动准备:图片、故事视频。
活动过程:
1、教师讲述故事。提问:故事的名字叫什么?
2、边看图边听故事。
3、教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容。
4、分组游戏。
活动八:手工制作《灯笼》
活动目标:
1、引导幼儿利用废旧物品制作各种各样的灯笼。
2、让幼儿体验创造的快乐和对美术活动的兴趣。
活动准备:
收集各种各样的灯笼图片。
活动过程:
1、欣赏收集的灯笼图片,请幼儿说说灯笼的种类、形状。
2、介绍制作材料,引导幼儿想象说说自己想用什么材料做什么样的灯笼?
3、幼儿动手自由制作,教师给予个别指导。
4、布置灯笼展览,幼儿共同欣赏交流分享创造的快乐。
活动九:亲子活动——赏花灯、猜灯谜
活动目标:
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言向家长及同伴描述自己的花灯,并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动准备:
20xx年2月号
ktv
本ktv将成为亲朋好友聚会的极好娱乐场所。
家庭、亲朋好友聚会等等
在ktv消费水平日益提高成为一个高档次状况下首先需要在广告攻势上独树一帜、活动的标新立异,另来消费的客人耳目一新,营造节日的热烈温馨的气氛。
花好月圆人团圆,群灯曾艳你最“好”。寄去相思和祝愿,网中情缘愿梦“圆”。
ktv将举行有奖猜谜活动,每一组家庭或者亲朋,“气球一响,猜对有奖”活动把谜语放在气球中,每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语,答对了的就可以参加抽奖活动,没有空的,全部有奖品,中奖率100%。
首先需要ktv服务员为每一包房的客人送上气球。本促销活动方案仅限元宵节这一天。
主题目标:
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
2、大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义
主题活动:
活动一:甜甜的元宵
活动目标:
1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备:
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程:
1.激发做元宵的兴趣和愿望。
师:①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?
2.观察制作材料,了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
师:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。)
(3)教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。
幼儿在活动中能够积极参加,在教师的指导下动手制作元宵,然后品尝元宵,感受到浓浓的团圆之情。
活动二:赏花灯、猜灯谜
活动目标:
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景:
正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备:
1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程:
一、导入
师:开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组,a组持有花灯和奖品,并给b组幼儿念谜语,b组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将a组和b组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?
师:鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。
为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛,丰富社区居民文化体育活动,增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系,共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区,特制定20__元宵节社区活动方案。
一、活动主题
幸福___·春暖新社区
二、举办单位
主办单位:__街道__社区
三、活动保障
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由_任组长、_任副组长、成员为__。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
四、活动设置
各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。
五、活动地点和时间
活动目的:为丰富员工的业余生活,营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛 活动时间:xx年2月22日(星期五农历正月十三)上午9:00~12:00 活动地点:公司大院
面向对象:公司全体员工(含内退、退休、派遣工)。须本人亲自领取游戏票,游戏票印有姓名,他人不得代领。
活动总则:凭游戏票参加。每人一张票,票面印有游戏项目,必须由本人持票参加,否则工作人员不给予参加游戏;每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打"√",表明该项目已参加,可去参加另外游戏项目,游戏项目不按序号参加,可自行选择,参加完则止。
主办单位:公司工会 协办单位:党群工作部
活动准备
一、前期准备:
1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。
2、根据选定的游戏性质、规模,确定工作人员分工。
3、召开工作人员会议,确定具体分工。给他们留出充足的准备时间。
4、各个工作组的负责人要及时掌握状况,出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。
二、场地布置、物料准备及具体分工:
1、游戏道具、奖品一批等由张、肖、陈负责。
良辰美景共赏,佳节游园齐乐
1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
(一)物品准备:
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排:
1、咨询接待:x老师
2、灯笼展示:x老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)
3、中班教室展示元宵节动画片(x老师、x老师)
4、催场:x老师
5、吃元宵——碗、勺子(x老师)
6、音乐播放(x老师) 照相(x老师)
7、元宵节故事讲述:
8、米奇扮演:xxx
9、场外布置:全体老师
1、主持人致开场词
2、故事讲述:元宵节的`由来(老师提前准备故事生动的讲述)
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)
4、亲子游戏:看你笑不笑
规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵
(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)
知道元宵节是中国特有的传统节日,初步了解元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。
学着做元宵,进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。
幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,儿歌
每位幼儿带来的花灯装饰教室,让幼儿围坐在桌子周围。
谈话,引出主题,激起幼儿兴趣:
谁还记得过春节,大家见面都要做什么?(都要拜年,送祝福的话)
4、你们是属什么的?谁知道今年是什么年?(羊)今年出生的宝宝属什么的?
今天我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?
(元宵节是中国人特有的节日——中国人有,外国人没有的节日)
大家知道过春节,要放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?
(在这一天里,一家人都聚在一起吃饭,团团圆圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜灯谜,拉花灯)
元宵节,真热闹。看花灯,吃元宵。
飞机灯,飞得高,兔子灯,拉着跑。
小朋友们拍手笑,又是一年春来到!
你们吃过汤圆吗?现在,我们都长大了,今天我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)
真了不起,我们自己也能做汤圆了。今天回家后,可以告诉爸爸妈妈,以后家里做汤圆的`时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝味道怎么样?
幼儿园内(操场)。
全园幼儿及家长。
1、了解元宵节的主要风俗习惯,全园征集谜语,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
2、通过活动提高幼儿的.主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备:制作谜语底板彩纸,发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品。
1、xx月xx日全园征集谜语在幼儿报到时,发放一张撰写灯谜的彩纸底板,请家长回家后和孩子一起收集一条谜语,用水彩笔或记号笔撰写在纸上,要求字迹端正、清楚,xx月xx日放学前交给班主任。
2、xx月xx日班主任统计谜底情况交至办公室。
3、xx月xx日——xx日各班组织集体谈话或教学活动,了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)。
4、xx月xx日上午xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置。
5、xx月xx日下午3:45——4:10全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带领和帮助下,在操场上进行猜谜游戏,每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果
xx年3月4日
幼儿园内(操场)
全园幼儿及家长
1、了解元宵节的主要风俗习惯,全园征集谜语,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
2、通过活动提高幼儿的`主人翁意识和爱动脑筋的品质。
活动准备:制作谜语底板彩纸,发动全园征集书写谜面、
布置活动场地、准备糖果作为奖品
一、3/13/2 全园征集谜语
在幼儿报到时,发放一张撰写灯谜的彩纸底板,请家长回家后和孩子一起收集一条谜语,用水彩笔或记号笔撰写在纸上,要求字迹端正、清楚,3月2日放学前交给班主任。
二、 3月3日 班主任统计谜底情况交至办公室
三、3月2日3日
各班组织集体谈话或教学活动,了解元宵节的主要风俗习惯
(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
四、3月4日上午 周xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、3月4日下午3:454:10 全园猜谜庆元宵活动
幼儿在家长的带领和帮助下,在操场上进行猜谜游戏,每人限猜一条谜语
猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果
1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵
3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备:
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。
2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。
3.布置好活动场地,摆好桌子、铺好桌布。
一、教师通过图片、影象等资料,介绍元宵节,激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵
二、介绍搓元宵的材料
1.介绍做元宵的材料――干糯米粉
2.幼儿欣赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉
3.幼儿欣赏湿糯米粉。
三、教师示范做元宵。
1.先将糯米粉搓成长条。
2.分成一小段一小段。
3.将每一小段放在手心里,一只手盖在上面揉几下,一个元宵就做好了。
四、幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助。
五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。
教师引导幼儿仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。
六、教师总结:
今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察,更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识,同时也感受了元宵节的欢乐!
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
1、物质――每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识――有过过节的生活体验。
一、导入
师:开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组,a组持有花灯和奖品,并给b组幼儿念谜语,b组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将a组和b组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?
师:鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。
幼儿园元宵节教育活动方案4一、活动目标
1、积极参与交流、讨论等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待,共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识,知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备
幼儿前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程
1、欣赏照片展板,激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指导语:①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的?②今年的元宵节,大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。
2、设计“闹元宵准备工作表”,分配任务,各组根据自己的任务进行讨论。
(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报
(2)自由分组,分配任务。
(3)各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料?布置些什么
②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会
③海报上要有哪些内容
3、集体交流小组意见,互相补充,共同完善方案。
延伸活动:
幼儿分头行动,合作完成闹元宵的准备任务。
四、活动结束
1、评价
2、总结
巧手做花灯,幸福闹元宵。
利用闲置不用的废旧物品制作花灯,拓展了同学们的思维,也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作,让同学们感受到动手的乐趣。元宵节当天展出,也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围,赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多,欢乐多多。
辖区全体学生及居民朋友
花灯制作:20xx年2月9日(正月十四)上午下班前
集中评比:20xx年2月10日
1.参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的,能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。
2.注重作品的.整体美感及环保意义,花灯大小适中,色彩搭配协调,制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主,如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感,也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。
3.作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力,展示对鸡年美好生活及社区建设发展的美好愿望。
4.所有参评作品请自行贴上标签,标明作者的班级、姓名、灯名等。作品请于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。
社区将集中对参加活动的作品进行评选并给予一定奖励,活动设一等奖1名(100元现金红包),二等奖2名(80元现金红包),三等奖3名(50元现金红包)。未获奖的作品,龙西社区视为主动参与志愿服务,并给予相应爱心积分鼓励,累计一定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。所有参与制作的同学,作为社会实践活动,由社区统一盖章认证反馈所在学校。
联系人:胡李
qq:
联系地址:玉屏北路龙西社区
我们小班的孩子对元宵节的认识并不深,为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节,知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。
活动时间:
活动目的:
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
(2)欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。
(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备:歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。
活动形式:先每班自己进行活动,然后再串班活动,最后欣赏大班的花灯。 活动过程:
一、8:30——9:00 (了解元宵节)
元宵节到了,我们来看看人们是怎么过元宵节的。
二、9:00——9:40 (运动)
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:15(介绍花灯)
欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)
(2)部分幼儿再集体中讲述。
指导语:①我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。)
(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?
(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。)
游戏:《玩花灯》。
幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。
五、10:15——10:30(两个班串班赏花灯)
六、10:30——10:45 (欣赏哥哥姐姐的花灯)
1、欣赏漂亮的月饼盒,体验中秋节的快乐。
2、玩月饼盒,有发现探索的欲望。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
各种各样的月饼盒
1、展示月饼盒
(1)请幼儿说一说,我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?
(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?
2、讲述月饼盒
(1)我的月饼盒象什么?
(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?
(3)我和谁一起玩月饼盒,我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?
3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建,玩月饼盒。
1、了解中秋节的来历和有关习俗,感受节日的欢乐气氛。
2、知道中秋节是中国的传统节日。
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
1、中秋节的由来请幼儿讨论中秋节的习俗。教师讲述中秋节的来历。
2、结合录音磁带讲述请幼儿观看图片进行讲述。
3、活动结束,收集有关的资料
活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。
1、了解月饼是中秋节最主要的食品,知道月饼的特征
2、会对月饼进行分类数数,提高幼儿的观察能力
各种月饼实物、图片
1、看月饼
请幼儿看一看,说一说我拿来的月饼是怎么样的,要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。
2、数月饼
分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的.有几个?不同类型的各有几个?
3、放月饼
(1)分组放月饼,我是按什么规律来放月饼的?
(2)我可以和哪个组一起放月饼,是怎么放的?
(3)自由组合放月饼。
主要涉及领域:语言活动目标:
1、在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。
2、感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
1、倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2、在图片的提示下,学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3、分角色朗诵诗歌。
主要涉及领域:艺术活动目标:
1、了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。
3、轻声演唱,和大家声音保持一致。
幼儿学习过秧歌舞。
1、欣赏歌曲,交流感受。
2、理解歌曲内容,学唱歌曲。
(1)再次欣赏歌曲。
★指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。
(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。
(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3、在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。
(1)交流秧歌舞的动作。
(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
1、初步学习用二方连续的方法,表现许多人一同赏月的情景。
2、在尝试、交流与讨论的过程中,探索将单个的图案连续起来的方法。
3、在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。
剪刀、各色长条形纸、铅笔等。
1、欣赏二方连续图案,观察其图案特点。
★指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?
2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)3、尝试进行操作。
4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法,进一步获得剪二方连续图案的经验。
5、再次尝试,体验获得成功的快乐。
6、共同布置环境"大家来赏月",体验合作布置教室的愉快。
中秋节是中国的传统节日。以中秋节为主题,设计和组织丰富多彩的活动,有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化,感受月圆、团圆的美好氛围
1)了解农历八月十五是中国的`传统节日——中秋节,并初步了解中秋节的相关风俗习惯
2)积极参与与中秋节相关的活动,并愿意以不同的方式表达对中秋节的感受
3)在活动中感受节日的欢乐气氛
1)大量彩色纸张和绘画工具
2)收集各种月饼盒,整理活动室
1)通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历8月15日是中秋节,这是我国的一个民间节日
2)介绍中秋节的由来,让孩子们知道中秋节也称为团圆节
9月__日——_月__日
二、活动地点
__餐饮店
三、活动主题
月满中秋夜,天涯共此时
四、活动目的
1、宣传公司形象、品牌形象,影响主要目标消费群的消费心理,在目标消费群中塑造一个美好的形象。
2、通过活动的概念引导,在消费者中留下较好的印象,增强消费者和企业员工的信心,提高品牌知名度和美誉度,影响消费者品牌忠诚。
3、改变消费者认知,形成良性认识。
4、培养潜在消费者,加深目标消费群对饭店、酒店、餐饮的了解。
注:庆典意图让人们加深对饭店、酒店、餐饮的认识,接受并愿意到饭店、酒店、餐饮来消费,而中秋则是让大众亲身体验饭店、酒店、餐饮的特色与服务,同喜同乐,进而直接提高利润。
五、活动分析
1、餐饮的消费对象属中、高档阶级,他们一般都有良好的文化背景或经济背景,与饭店、酒店、餐饮浓厚的文化气氛相契合。
2、餐饮菜肴主要以中式菜为主,不存在口味差异的问题,但是美食当前,圣人也会流涎的。也是其他商家缺少的。
六、活动形式
1、自助餐、点餐、新菜、特价菜等。
2、打折消费。
3、赠送优惠券,凡消费满100元以上的消费者均能获得优惠券。
4、免费赠送饭菜,凡消费满200元以上的消费者均能获得一份免费的特色菜。
七、活动创意
1、现场猜谜活动:
在活动现场悬挂有谜语的五彩灯(红灯)笼。专设一个谜底台。
2、演艺活动策划:
(1)有奖征答问题:关于饭店、酒店、餐饮的发展史等问题。
(2)载歌载舞:觅歌舞团演出,另外,主持1—2名。
(3)穿插一些让观众参加的《中秋赞歌》:邀请台下一起参加,凡唱的歌都带有“月”字或是咏“秋”的。最少二句,无需整首演唱,歌曲不能重复,唱出最多首和唱功者,均有奖励(100元或50元消费券)。
(4)拉啤酒商做冠名赞助,从而减少费用的开支,进而促进利润的增加。
八、宣传内容
1、庆典的活动内容
2、美食节优惠信息
3、中秋晚会与其他信息
九、注意
宣传内容的新颖性和完整性。
十、费用预算
略
中秋节是中国的传统节日。以中秋节为主题,设计和组织丰富多彩的活动,有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化,感受月圆、团圆的美好氛围
1)了解农历八月十五是中国的传统节日——中秋节,并初步了解中秋节的相关风俗习惯
2)积极参与与中秋节相关的活动,并愿意以不同的方式表达对中秋节的感受
3)在活动中感受节日的欢乐气氛
1)大量彩色纸张和绘画工具
2)收集各种月饼盒,整理活动室
1)通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历8月15日是中秋节,这是我国的一个民间节日
2)介绍中秋节的由来,让孩子们知道中秋节也称为团圆节
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断改变的。
商量:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
活动目标:
1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享,能主动、主动、大胆地表达与表现。
1、学问预备:请家长关心幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。
2、物质预备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后,共同预备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动。
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况,进一步感知月亮改变的神秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团聚圆过中秋,赏月、分享活动。
3、结束:举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)
1、懂得自己长大了,应当学着关怀和照看弟弟妹妹。
2、以热忱大方的看法关心弟弟妹妹,萌发当大班小伴侣的骄傲感。
3、老师讲解:今班老师给你们带来了许多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么样子?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子、什么颜色的)。
4、做嬉戏:(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
5、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,老师向幼儿交代清晰:月饼的样子要与车身上的标记相同,再把月饼分别送到小动物的家里。
6、将自己做的月饼带回家。
活动目标:
1、在尝试后能发现中秋节节庆食品的食用方式
2、体验活动的快乐,进一步感知中秋节热闹的气氛
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备:
实物或图片:红菱、藕、毛豆、芋艿
活动过程:
1、认识提供的实物
回忆在中秋节中食用过,还食用过哪些东西
2、讨论讲述:
(1)这些食品是怎么吃的?
(2)还有哪些食用这些食品的方式?
3、尝试食用
幼儿用各种方式吃这些食品
教学反思:
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。
小百科:关于中秋节的起源,说法较多。中秋一词,最早见于《周礼》,《礼记·月令》上说:“仲秋之月养衰老,行糜粥饮食。”
1、了解有关中秋的故事、古诗、歌曲等,知道中秋节是一个团圆的节日,加深对我国民族节日的亲切感。
2、初步理解古诗内容,感受古诗中蕴含的热爱生活、思念亲人的情感。
相应的汉字(古诗原文)
1、谁知道再过几天是什么节日?
2、中秋节这一天天上的月亮会有什么变化呢?
3、中秋节大家要做些什么呢?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)
小结:中秋节的月亮又大又亮又圆,一家人都会团聚在一起吃饭、赏月、品尝月饼,中秋节是一个大家团圆的节日。
4、你们知道中秋节为什么要吃月饼呢?
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
和幼儿一起布置中秋的月饼拼盘、水果拼盘、水果图案营造热闹的节日气氛。
有条件的家庭,晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的`变化。
认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。体验分享、合作的快乐。能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
有关月亮的图片、动画、故事传说。视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。幼儿自备水果。每位幼儿准备一个月饼带来。盘子若干。
猜谜有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。请你猜猜是什么?
介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫仲月,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。
请欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊“啊,你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”
原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。
师中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。
吃月饼,共同分享快乐。
(1)师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
(2)教师小结,月饼的分类。
(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
:重温激情燃烧岁月,乐享晚年幸福生活
:夕阳晚情重温甜蜜
:
1. 帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活
2.丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐
3.让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪
4.给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。
1.社区结婚60年老年人
2.社区全体居干
3.街道相关领导
:参加活动40余人
:社区计生人口文化活动室
: 活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费1000元。
九九重阳节"即将来临,为了向辖区老年人表达节日的祝福,五里墩街五春里社区拟组织向老年公寓、孤寡空巢老人展开走访慰问及免费健康义诊活动,营造浓厚的尊老、敬老社会风气。
届时,社区将联合辖区单位卫生服务站、墨水湖中百仓储、第一技术学校开展慰问活动。并以此次活动为契机,积极展开"参与志愿献爱心"招募志愿者宣传活动,引导更多居民参与志愿者队伍,帮扶、关心社区孤寡、空巢老人,发扬中华民族敬老爱老的传统美德,促进社区和谐发展。现将活动方案制定如下:
一、活动主题:弘扬敬老美德参与志愿献爱心;
二、活动时间:20xx年10月05日(星期三上午9:00);
三、活动地点:桃花岛老年公寓;
四、参与对象:老年公寓老人及辖区孤寡空巢老人;
五、活动内容:
1、为辖区老年人送上节日的祝福;
2、对社区困难、空巢老人进行入户慰问;
3、开展"参与志愿献爱心"招募志愿者活动;
4、为老人献爱心、送温暖,免费健康义诊、咨询。
六、主办单位:xx社区
协办单位:社区卫生服务站、墨水湖中百仓储、市第一技术学校
活动名azuowen.comn.cn称:重温激情燃烧岁月,乐享晚年幸福生活
活动主题:夕阳晚情重温甜蜜
活动目的:
1、帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活
2、丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐
3、让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪
4、给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。
活动对象:
1、社区结婚60年老年人
2、社区全体居干
3、街道相关领导
活动人数:参加活动40余人
活动场地:社区计生人口文化活动室
活动经费:活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费1000元。
夕阳晚情,重温甜蜜
20xx年xx月xx日
1、“最美不过夕阳红”社区才艺演出
2、“佳节又遇重阳,共话幸福晚年”中老年人生日会+茶话会
3、“寿比万年松”中老年人健康知识讲座
1、社区50岁以上的中老年人
2、社区全体干部
1、丰富社区老人的晚年生活,使老人摆脱无聊,孤独,在一定程度上缓解老人的消极情绪,从心灵上得到满足和快乐。
2、为社区老人提供一个展示自己,结交朋友的`平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。
活动所用横幅、矿泉水、茶叶生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费xxx元。
1、活动名称:“我们的节日:九·九重阳节” 2、活动对象: 半截巷辖区空巢老人及其他老人 3、活动日期:20xx年10月(重阳节) 4、活动形式:联欢
5、活动地点:社区活动室(户外) 6、人员安排:活动统筹1人,协助 5人 二、活动背景及目的
由于各种各样的原因,空巢老人越来越多,尤其在我辖区,空巢老人也是一个庞大的群体,他们承受着一个人生活的不便以及心理上的孤独感。这个群体应当受到我们的关注,并力所能及地为其提供一些服务。社区通过“我们的`节日:九·九重阳节”这样的活动让老人们聚集在一起学唱他们那个年代喜欢的歌,追忆青春,排解孤单,寻找朋友,感受到社区及社会对他们的关注与关怀。 三、活动安排
1.接洽阶段:与社区主任接洽,联系确定参加活动的老人 2.讨论阶段:与确定参加的老人讨论想学的歌曲 3.准备阶段:准备会场所需物品 4.实施阶段:活动开展
5、反馈:活动结束后,倾听老人感受,收集对活动的反馈意见 四、财务预算表
五、预期效果
通过举办“我们的节日:九·九重阳节”,追忆青春,排解孤单,丰富晚年生活,寻找朋友,感受到社区及社会对他们的关注与关怀。
一、活动目标:
1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;
2、鼓励儿童自己动手,做礼物送给老人,提高动手能力;
3、培养儿童敬重老人、关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
二、活动准备
1、布置活动场地,营造尊敬老人的浓烈氛围。
2、录音机、投影仪、录像机等音响设备。
3、学生准备自备的各种材料,用于制作风筝及给老人的礼物。
4、活动时间一天。
三、活动过程
1、介绍重阳节的来历及意义:
播放投影仪(活动课件)
2、亲身体验相关习俗:
上午:
(1)菊花。
教师相机介绍
(2)山或登高
教师相机介绍
(3)风筝、赛风筝:
①、材料:竹子、棉花、胶水、棉线、钓鱼线
②、做法:将竹子削薄,用棉线绑成喜欢的形状;将棉线用胶水贴好,画上图案,绑上钓鱼线;可以不用棉纸贴,而用薄塑料胶布贴上。
做完后,以小组为单位,进行放风筝比赛。
下午:
1、诗歌朗诵。
首先介绍重阳节与诗歌的渊源:九九重阳,早在春秋战国时的《楚词》中已提到了。屈原的《远游》里写道:“集重阳入帝宫兮,造旬始而观清都”。这里的“重阳”是指天,还不是指节日。三国时魏文帝曹丕《九日与钟繇书》中,则已明确写出重阳的饮宴了:“岁往月来,忽复九月九日。九为阳数,而日月并应,俗嘉其名,以为宜于长久,故以享宴高会。”
晋代文人陶渊明在《九日闲居》诗序文中说:“余闲居,爱重九之名。秋菊盈园,而持醪靡由,空服九华,寄怀于言”。这里同时提到菊花和酒。大概在魏晋时期,重阳日已有了饮酒、赏菊的做法。到了唐代重阳被正式定为民间的节日。
然后以重阳节和尊敬老人为主题,分组进行诗歌朗诵比赛:
2、做礼物。
各人拿出准备的材料,动手制作给老人们的礼物。
3、拜访老人。
将亲手制作的礼物送给老人们,并表演事先准备好的文艺节目,给老人们送去欢乐。
活动名称:重温激情燃烧岁月,乐享晚年幸福生活
活动主题:夕阳晚情重温甜蜜
活动目的:
1. 帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的.快乐生活
2.丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐
3.让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪
4.给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。
活动对象:
1.社区结婚60年老年人
2.社区全体居干
3.街道相关领导
活动人数:参加活动40余人
活动场地:社区计生人口文化活动室
活动经费:活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费1000元。
活动时间:
xx街道以重阳节传统佳节为切入点,即弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的优良传统,大力营造尊老敬老的和谐氛围,同时又丰富xx地区居民群众的`精神文化生活,增强家庭凝聚力、社区和谐度,特举办本次重阳节大型观影活动,希望能让辖区老人过一个新颖、温暖的重阳节。
参加本次活动的老人必须同时满足下列条件:
1、居住在xx街道辖区内;
2、75周岁(含)以上;
3、身体健康,有行动能力;
4、有子女或儿媳、女婿(一人)一起参加。
1、时间:20xx年x月x日上午
2、地点:xxx
3、内容:观看温情电影
4、交通方式:在社区指定地点集合,坐大巴出发;
5、报名方式:x月x日前,携带户口本和身份证原件到居住地所在社区办公室填写报名表。
社区开展重阳节活动方案
在重阳节来临之际,为了丰富老年人的文化生活,让社区老年朋友们愉快地渡过节日,经社区两委会研究决定在重阳节前夕组织开展有益老年朋友参加的文体活动。
重阳节活动总负责:xx
重阳节活动总协调:xx
重阳节活动负责:xx、社区专职工作人员
负责人:
负责人:
负责人:
参加以上三项活动人员原则上是本社区内的老年朋友们。
时间:20xx年xx月xx日。
地点:麻将和象棋比赛在社区综合文化活动室,参赛人员必须于上午10:00时以前到场参赛;门球赛在社区门球场。
麻将比赛:设一等奖一名;二等奖二名;三等奖四名。
象棋比赛:设一等奖一名;二等奖一名;三等奖一名。
门球比赛:设一等奖一名;二等奖一名;参赛奖一名。
一、活动时间:
2022年10月4日
二、活动地点:
x休闲广场
三、活动内容:
1、徒步登山赏菊怡情看美景相约x吟诗作画。
2、欢度重阳看文艺表演摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展,通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中,摄影、书画、诗词创作,主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。
3、表彰10名热心支持社区工作,积极参与社会公益事业的健康老人。
四、参加人员:
社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄:50-70之间且身体健康者,70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)
五、主办单位:
x社区居委会
六、具体活动:
1、登高:5日上午7:30在山水库入口处集合,一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁,参与人员须在四天内(5日下午6:00前将摄影电子稿,书画、诗词创作稿送到社区办公室,由社区统一制作成展牌,邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。
2、表彰:下午3:20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导,向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。
3、文艺大联欢:下午3:30开始在休闲广场看,由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。
七、参与单位:
市文明办、市老龄委,市总工会、市退管中心。
—月—号上午。
幼儿园教室。
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的.情感。
糖果、重阳糕等。
1、介绍重阳节
老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师:“爷爷奶奶真辛苦,今天是他们的节日,我们一起来给他们过节,好吗?
2、老师妈妈亲亲宝宝
宝宝真乖,老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝),老师妈妈亲宝宝开心吗?
3、爷爷奶奶妈亲宝宝
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说)。
4、宝宝亲爷爷奶奶
爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕
鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶,随后和他们一起品尝。
7、唱歌曲
引导宝宝和老师一起边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐
请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。
9、爱爷爷奶奶
为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等
农历九月初九是我国的传统节日重阳节,又被定为老人节。在九九重阳节这个特殊的日子里,处处体现着浓浓的敬老情。
通过“绒线情暖老人心,浓浓重阳敬老情”主题活动,发放“敬老倡议卡”,追溯重阳历史,编织御寒绒线围巾和坐垫,共享重阳糕,走访慰问孤老,提高群众尊老敬老的意识,传承中华民族尊老敬老的美德。
20xx年x月x日
xx社区
老年人35人,志愿者 人
开展敬老宣传、重阳溯源、重阳编织、重阳献礼、重阳习俗、重阳走访活动。
1、敬老宣传
由志愿者设计制作“敬老倡议卡”,提出十项尊老敬老倡议,制作成卡片后分发给群众,做好尊老敬老的宣传,形成良好的重阳敬老氛围。
2、重阳溯源
请参加活动的老人和志愿者预先准备好重阳节的相关资料,活动当天共同分享重阳的由来、传说、习俗等传统知识,普及大家对重阳节的认识,提高对传统节日的关注。
3、重阳编织
通过微信、微博等方式招募善于编织、热心公益的志愿者,给志愿者提供绒线、毛线针等简易编织工具和参考书籍,为高龄、独居老人编织时尚围巾和花色坐垫,用于老人冬季御寒。
4、重阳献礼
邀请参与编织的志愿者现场为老人戴上亲手织的围巾,送上坐垫,献上节日祝福,手织围巾、手编坐垫让老人感受温暖与关怀。
5、重阳习俗
重阳节素有吃重阳糕的传统,为每个参加活动的老人和志愿者分发重阳节的传统食品——重阳糕,让老人感受温馨的节日气氛。
6、重阳走访
准备重阳走访的物品,上门看望高龄、独居老人,发放小蛋糕/重阳糕,关心他们的身体状况,将尊老敬老落到实处。
"家家有老人,人人都会老"。
关爱今天的老人,就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是你的`钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候。创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。
活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情——重阳节主题联谊会
(1)中午团圆饭全院共90人,每xx人一桌,每桌预计餐费在400元以内,共9桌。下午围绕重阳节为主题展开,以传统节目(击鼓传花)为主,节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动,提高茶话会的互动性和参与性,达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的,轻松的)。
(2)猜迷有奖活动。30个谜语,目的:重在参与,节目最后,音乐唱《相亲相爱》,音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行,力求让老人们有个开心乐融融的下午。
三、会场:金色阳光养生乐园多功能会议厅
在原开会条幅的基础上,会场悬挂重阳节条幅:"九九重阳享健康,人间百善孝为先""父爱如山,母爱如水,一珍健康天下父母"
主办单位:
一、活动时间:
10.12
二、活动地点:
XX社区
三、活动形式:
1、文艺汇演。
2、志愿者义务上门为老年人服务。
3、为辖区80岁以上的老年人送重阳糕。
4、社区卫生服务中心组织义诊。
四、参加人员:
社区居民、青少年志愿者、社区文体队、卫生服务中心工作人员 五、具体活动:
1、送重阳糕:12日中午由社区各网格负责人与楼长等一起上门为80岁以上老年人送重阳糕,以表佳节慰问。
2、义务服务:活动期间社区青少年志愿者上门为社区行动不便的孤寡老人服务,帮助他们。
3、文艺大联欢:下午3:30开始在社区大院,由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。
4、义诊:12日,社区卫生服务中心组织义诊,为所有社区老年居民量血压、侧血脂等。
活动名称:重温激情燃烧岁月,乐享晚年幸福生活
活动主题:夕阳晚情重温甜蜜
活动目的:
1.帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的`快乐生活
2.丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐
3.让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪
4.给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。
活动对象:1。社区结婚60年老年人
2.社区全体居干
3.街道相关领导
活动人数:参加活动40余人
活动场地:社区计生人口文化活动室
活动经费:活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费1000元。
活动时间:
1、活动名称:“我们的节日:九·九重阳节”
2、活动对象:半截巷辖区空巢老人及其他老人
3、活动日期:20xx年10月(重阳节)
4、活动形式:联欢
5、活动地点:社区活动室(户外)
6、人员安排:活动统筹1人,协助5人
由于各种各样的原因,空巢老人越来越多,尤其在我辖区,空巢老人也是一个庞大的群体,他们承受着一个人生活的不便以及心理上的孤独感。这个群体应当受到我们的.关注,并力所能及地为其提供一些服务。社区通过“我们的节日:九·九重阳节”这样的活动让老人们聚集在一起学唱他们那个年代喜欢的歌,追忆青春,排解孤单,寻找朋友,感受到社区及社会对他们的关注与关怀。
1.接洽阶段:与社区主任接洽,联系确定参加活动的老人
2.讨论阶段:与确定参加的老人讨论想学的歌曲
3.准备阶段:准备会场所需物品
4.实施阶段:活动开展
5、反馈:活动结束后,倾听老人感受,收集对活动的反馈意见
通过举办“我们的节日:九·九重阳节”,追忆青春,排解孤单,丰富晚年生活,寻找朋友,感受到社区及社会对他们的关注与关怀。
随着社会老年化发展趋向的加快,在传统佳节“重阳节”和第xx个老人节到来之际,街道社区举办第二届“相约古渡欢度重阳”系列活动,利用社区内独特的资源优势,组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志,开展以“登高健身、赏菊怡情,看古城促发展、记美景传文化”,表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人,为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老,热爱家乡促发展的政治热度。
:大戏台、公园
1.徒步登上xx山 赏菊怡情看美景 相约古渡吟诗作画。
2.欢度重阳看大 摄影作画留记忆(以从老年人的视角把古城的变迁与发展,通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中,摄影、书画、诗词创作,主办方将邀请我市的学者学者进行评比并颁奖。
3.表彰10名热心支持社区工作,主动参与社会公益事业的健康老人。
社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。
(参加登高活动的年龄:50-70之间且身体健康者,70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)
1.登高:26日下午1:30在xx公园门口集中从东路口往山顶走,一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁,参与人员须在四天内(30日下午6:00前将摄影电子稿,书画、诗词创作稿送到社区办公室,由社区统一制作成展牌,邀请学者点评、评出一、二、三等奖)。
2.表彰:下午3:20在在xx二期工程尚清大戏台前的广场,有冠名单位的领导,来社区参与活动的各单位领导,向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。
3.看大戏:下午3:30开始在xx二期工程的尚清大戏台,由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。
市第二干休所,市、区老干部局,市、区老龄委,市外事办公室,市文明办、市退管中心、区委组织部、区总工会。
九九重阳节"即将来临,为了向辖区老年人表达节日的祝福,五里墩街五春里社区拟组织向老年公寓、孤寡空巢老人展开走访慰问及免费健康义诊活动,营造浓厚的.尊老、敬老社会风气。
届时,社区将联合辖区单位卫生服务站、墨水湖中百仓储、第一技术学校开展慰问活动。并以此次活动为契机,积极展开"参与志愿献爱心"招募志愿者宣传活动,引导更多居民参与志愿者队伍,帮扶、关心社区孤寡、空巢老人,发扬中华民族敬老爱老的传统美德,促进社区和谐发展。现将活动方案制定如下:
一、活动主题:弘扬敬老美德参与志愿献爱心;
二、活动时间:20xx年10月05日(星期三上午9:00);
三、活动地点:桃花岛老年公寓;
四、参与对象:老年公寓老人及辖区孤寡空巢老人;
五、活动内容:
1、为辖区老年人送上节日的祝福;
2、对社区困难、空巢老人进行入户慰问;
3、开展"参与志愿献爱心"招募志愿者活动;
4、为老人献爱心、送温暖,免费健康义诊、咨询。
六、主办单位:xx社区
协办单位:社区卫生服务站、墨水湖中百仓储、市第一技术学校
1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱
3.培养孩子从小敬老爱老的美德-
4.通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备:1.大班联系好敬老院并准备一些零食。2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块
活动内容:
一.邀请爷爷奶奶来园做客
1. 了不起的爷爷奶奶。
(1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2. 给爷爷奶奶表演节目。
3. 爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4. 我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动,帮助丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论:
1、活动准备
(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?(3)现在爷爷奶奶年大了,有些什么不方便?(4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?
2、实践活动:(1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、 活动后: (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)交流:对今天的活动的感受? (3)通过调查交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是 生日————月———日 属相
1、最喜欢吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注:可以用画画、文字的方式来记录。
一,介绍重阳节的来历及意义:同学们,你们知道重阳节吗
重阳节在哪一天
重阳节有什么特殊的含义吗 (登高辟邪,祈福免祸)
你知道重阳节有什么新的意义 (尊敬老人)
在重阳节即将来临之际,我们利用这次活动,来体验我们中华民族的传统风俗,增长我们的见识,加深我们对自己亲人特别。
主办:哈尔滨市抚顺社区服务中心
哈尔滨市阳光社会工作服务中心
承办:黑龙江科技大学微澜社工服务社
时间:xx年xx月xx日
重阳节是我国的传统节日。孟子说,老吾老以及人之老,这就要求我们不仅要尊重自己的老人,还要尊重社会上所有的老人。古往今来,我们有许许多多敬老爱老的故事,古有花木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟总哭竹生笋的佳话,今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。
黑龙江科技大学微澜社工服务社将在重阳佳节向“抚顺社区巧娘工作室老宗旨:服务社会,助人自助口号:激情、热情、自信、突破风格:日事日清,日清日们在这个“每逢佳节倍思亲”的节日里感受亲切的关怀。
九九重阳节,浓浓敬老情
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现大学生尊老敬老的精神风貌,与老年人共同感受古典诗词文化的魅力,了解传统习俗,激发团队成员孝老爱老的内在自觉。进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,为老年人生活增添色彩,改善老年人晚年生活质量,提高老年人幸福指数。
1、服务地点:哈尔滨市抚顺社区服务中心
2、活动地点:哈尔滨市抚顺社区服务中心——巧娘工作室
在重阳节来临之际,为了丰富老年人的文化生活,让社区老年朋友们愉快地渡过节日,经社区两委会研究决定在重阳节前夕组织开展有益老年朋友参加的`文体活动。
重阳节活动总负责:xx
重阳节活动总协调:xx
重阳节活动负责:xx、社区专职工作人员
一、麻将活动比赛
负责人:
二、象棋比赛
负责人:
三、门球比赛
负责人:
四、参赛人员条件
参加以上三项活动人员原则上是本社区内的老年朋友们。
五、活动时间、地点和其他事项
时间:20xx年xx月xx日。
地点:麻将和象棋比赛在社区综合文化活动室,参赛人员必须于上午10:00时以前到场参赛;门球赛在社区门球场。
六、奖项
麻将比赛:设一等奖一名;二等奖二名;三等奖四名。
象棋比赛:设一等奖一名;二等奖一名;三等奖一名。
门球比赛:设一等奖一名;二等奖一名;参赛奖一名。