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通过这次活动,首先是我们自己学到了很多的知识,然后用自己的行动让更多的同学学习到了相关知识,下面是小编为大家整理的关于实践活动总结或心得,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
这个暑假还是很愉快的,很久很没有实践过,都说高中生缺少实践活动,在学校的时间久了,很多的同学没有太多的实践做一些别的事情,这次暑假的实践活动是一个不错的机会,暑假是很长的其实有时候抛开学习,抛开书籍,抛开作业,自己在实践中去领悟一些东西这个是很好的,这次暑假中我也开始了一个为期一周的实践活动,自己一开始说不出这个活动的乐趣在哪里,因为自己缺少实践活动,也没做过类似的活动,这次的实践真的很不错,就这次的活动内容我也总结一下。
我是跟随着社区的志愿者在在我们市区做一个环境保护活动,这次的活动主要就是针对我们市区的一些环境污染做出一定的改善,以前自己没有注意到我们市区的环境这么不堪,很多时候自己的一些小举动也造成了环境污染,自己之前是没有注意过这些问题的,我总是觉得这些问题跟我们的生活息息相关,但是在生活中环境问题一直没有被注意,这次跟着社区志愿者做这个活动,我觉意义深重,为期一周的活动,我看到了很多的东西,自己以前没有注意的东西,这一次都在活动中看到了,很多地方的环境问题越来越严重,看到市区的环境出现了这些问题,其实我是很不忍心的。
我们每天生活在这个环境下,这里的一切与我们息息相关环境问题好了我们生活自然也就跟着好了,我身为一名高中生在我觉得我作为学生群体不仅仅要主动地去做这么一件事情,其实作为学生的我们反而应该更加主动,而不是仅仅就是这么一次活动过后就忘记了经过这次的活动当然以后还要将这方面的事情做好,因为我是一名学生,我要保持一个学生应有的素质,就这次的活动我们社区的志愿者,在整个市区巡视了一遍,把一些环境问题严重的地方都做了一个大清扫,有必要的会向相关部门反应。
让我映象深刻的还是在护城河那一段,我看到了很多垃圾堆砌在河中,尽管这几年来这些问题得到了一些改善,但是也不能够保证完全的干净,这肯定是必然的,我们在--河那一块搞了很久,相对的得到了一定的改观,整个活动下来我们都在用心的做好这些事情,这次的是埃及你活动让我也感觉到今后要加倍注意这些问题,自己也会经常参加相关的社会实践活动来锻炼的,活动时间不久,也就是匆匆一过但是感受很多,我也呼吁更多的人来高好环境问题,大家都参与进来的肯定就不一样了。
社会实践是引导学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、融入社会的良好形式。下面是小编为大家整理的关于社会实践的活动总结,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
中学生社会实践是引导学生走出校门,走向社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。
社会实践加深了学生与社会各阶层人的感情,拉近了学生与社会的距离,也让学生在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了青少年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,学生的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。学生在实践中得到许多的感悟!
今年暑假,学生进入旭东集团纺实践了一天。这家工厂的工作主要分为五种,裁剪、缝纫、手工、检验、包装。包装最简单,所以学生们便选择了这一项来实践。
学生需要做的只是麻袋叠成固定的形状,与一张说明卡一起装入包装袋,然后贴上条形码,合上袋子即可。虽然工作很简单,但是还是需要细心对待,既不可弄错正反面,也不能贴错条形码。一天下来,需要重复同一种工序几百遍,下班后也不免感到腰酸背痛,打工确实不容易。
当然,在工作中学生有许多的不足,至少与正式员工相比有一定的差距,具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活,不太善于观察细节,所以无论在速度或质量上都略逊一筹。
学生实践的目的是为了更好地融入这个现实的社会,锻炼自己的能力,开阔视野,增长见识和阅历,获取宝贵的社会工作经验,体验另一种与众不同的暑期生活。当然,在这次工作实践之后,学生也如期获得了不少的认知。
工作锻炼了胆识和勇气,重复培养了耐心和细心,努力换取了自信和快乐。“艰辛知人生,实践长才干”,通过这一天打工,使了解了父母工作的艰辛,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使学生对自己有一个正确的定位,增强了学生努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习,耐心对待每一道难题,遇到困难时不气不馁,尽全力做好自己应该做的事。
培根说:“知识本身并没有告诉人怎样运用,运用的智慧在于书本之外。”在打工的过程中,中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验,至少可以得到一种体验。因为打工的过程中,中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中,中学生不得不思考如何看待眼前的问题,怎样处理好人之间的关系,等等。这不仅使中学生更加了解社会,加强实践能力,也会让中学生更加深刻地学会处世,同时提高了思维深度。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,打工实践有助于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。
实践活动总结心得(通用10篇)
写心得可以促使人们对自己所学的知识和工作的经验进行深入思考和总结,提高自己的专业水平和工作能力。下面小编给大家提供一些实践活动总结心得参考,希望对大家写实践活动总结心得有帮助。
好的,下面是一份关于实践活动的总结:
实践活动心得感悟总结
在过去的一个月里,我有幸参与了一个社会实践活动,旨在深入了解社会经济问题,并通过实践来提升自己的技能和经验。这次活动让我有了许多深刻的感受和思考。
这次实践活动是我在大学期间参加的,我们的团队有5个人。我们的任务是进行一项关于社会经济状况的调研,并通过数据分析提出政策建议。
在实践中,我深刻认识到了社会经济问题的复杂性和实际性。通过调查和收集数据,我了解到了一些社会问题,如贫困、教育、就业等。同时,我也通过数据分析,提出了一些政策建议。
这次实践活动中,我不仅学到了很多知识,还提升了自己的技能和经验。我学会了如何进行调查和数据分析,如何与他人合作,以及如何有效地解决问题。同时,我也意识到了社会经济问题的重要性,以及政策制定需要考虑多方面因素。
这次实践活动让我受益匪浅。我认识到了社会经济问题的复杂性,以及政策制定需要考虑多方面因素。同时,我也学会了如何进行调查和数据分析,以及如何与他人有效地合作。这次实践活动的经历,不仅让我受益匪浅,也让我更加自信和坚定,未来能够更好地为社会做出贡献。
假期实践活动总结心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的假期实践活动总结心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【假期实践活动总结心得体会(优秀4篇)】,供你选择借鉴。
作为一个普通学生,我总觉的缺少一点什么,总是呆在平静的地方做着天真的事,今天除了睡觉以外,终于做了一件有意义的事虽有点累但也值得。
20__年11月2日,__学院团组织志愿着服务大队组织去看望敬老院的活动,一路上,队伍浩造荡荡的走去,有很多人还以为我们是去旅游的呢,走了半个小时,终于到了,心中起伏不断,又有点顾虑,然而一个下午,这种顾虑就被冲击得云消雾散,这确实是一种爱心之旅,更是一种心灵的洗礼。
因为我们今天来的有点早,很多老人还在睡觉,院子里只有几位老人在晒太阳,然后有人去和老人们说话,我话说的不是太好,可我会听,虽然只是短短几个钟头,但我们给老人带来了心理安慰,带来了温难,让他们不再感成到孤独。
接着就是给老人们打扫院子,时间在不知不觉过就已过去。在这次活动中我学到了很多,我觉得自己就是一个雷锋,我很自豪这种自豪不是在学校能够体会到的。公益劳动是种忘我的劳动,他是一种能够塑适美好心灵的活动。
这次活动中,我百感交集。老人在自己工作岗位上奉献了一辈子,现在尽管子女都不在身边,但依旧保持了一份坚强、乐观的心态。
回校后,我的心情久久不能平定,他们的笑容、语言一直在心中回荡,我觉我应该发动更的人参与献爱心活动中,在提高自己实践能力的同时也培养着关爱生命、服务他人的美好情操。同时也感谢志愿者服务大队,给我们这次机会。最后让我们共同携手,一起让社会变得更加和谐,美好。
通过全方位、多角度的宣传教育,我们成功地让师生们认识到“安全餐桌”的重要性,下面是小编精心整理的食品安全问题实践活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
食品安全工作总结我镇一至六月食品卫生安全工作在上级主管部门的指导下,在党委政府的领导下,主要开重了以下工作:
一、为确保全镇人民的身体健康,我镇加强了家宴管理工作,增强了全镇人民家宴申报的意识,就家宴这块工作,专门召开了村三主干会及游厨培训会共80人参加,政府以70号文件印发了《家宴群体聚餐食品安全管理规定》、印发了《__市家宴群体聚餐食品与卫生指南》、印发了《__市家庭群体聚餐基本条件》。目前我镇家宴申报工作基本走向正轨。
二、关于打击食品非添加和滥用食品添加剂工作根据上级的要求主要开展了以下工作:
1、首先成立了领导小组,制定的`实施方案,由《打击餐饮服务食品非添加非食用物质和滥用食品添加剂专项工作领导小组》组织对辖区内的餐饮服务行业和食品生产厂家进行检查并签定责任书,承诺书和发放告知书,专门印发了食品非添加和滥用食品添加剂专项整顿工作宣传资料。
2、4月22日认真贯彻落实全国严厉打击非添加和滥用食品添加剂专项工作电视电话会议精神。
3、辖区内按照职责分工明确,部门之间密切配合,整个工作由打击餐饮服务食品非添加非食用物质和滥用食品添加剂专项工作领导小组》履行食品安全监管职责,卫生院进行技术指导,定期不定期的对重点食品,重点环节和重点地区。重点场所进行日常检查。并发监督意见书。
4、进一步明确辖区内各农产品和食品生产经营单位。餐饮服务单位食品安全责任主体(见附表)。
5、设立了食品安全咨询。举报。投诉电话:截止目前还没有一件举报和投诉电话。
三、关于禁止餐饮服务单位采购和使用含邻苯二甲酸酯类物质工作,我们专门成立了检查组,到各餐馆和超市进行检查,并下了《关于禁止餐饮服务单位采购和使用含邻苯二甲酸酯类物质的通知》,到目前我镇还没有发现一例采购和邻苯二甲酸酯类物质。
四、关于“瘦肉精”专项整治工作,我镇制定了《__市地镇“瘦肉精”专项整治方案》和镇畜牧站一起对全镇20户养殖大户和两家销售饲料的商家专门发了《省畜牧食品局关于严禁畜禽养殖使用“瘦肉精”等禁添加物的公告》,通过我们检查全镇没有一例使用和采购“瘦肉精”。
食品卫生安全工作是一项长期性的工作,我们一定将此项常抓不懈。
社会实践的目的是为了应用、验证理论知识,培养实践技能和经验,培养社会责任感和意识,拓宽视野和培养跨文化交流能力,以及探索个人兴趣和职业方向。以下是小编带来的寒假社会实践活动总结,欢迎大家一起来收看!
转眼间,大一寒假到来了。想想去年的此时,我们正在埋头苦读,为了心中的那个大学梦在努力拼搏着。如今,我们已经步入了曾经朝思暮想的象牙塔中,大学生活不经意间过去了八分之一,一切都是那么的快。此时的我们没有任何的烦恼,优哉游哉。但三年之后,我们又将面临一个重要的选择,找工作还是继续考研?
工作对于如今的大学生来说,岂止是难找那么简单而已,甚至可以说是难于上青天。用时下的一句话来说是“高不成,低不就,眼高手低”。事实确实如此。谁都想照一份体面的工作,这就需要个人的能力是否达到人家所要考核的标准。
能力是靠培养锻炼出来的,只有经过一定的磨练,才能练就超凡的能力,在如今的竞争中多一份筹码。
如今寒假已至,这一个月的实践又该如何锻炼呢?说起这个打工锻炼,便不由想起去年高考完的那个暑假的一段打工经历。
高考完之后一切都是那么的自由,整日在家里无所事事,没有了以前那繁重的作业,也没有了父母那整日催促自己学习的唠叨,日子过得俨然是十分的颓废。“总得找点儿事儿干吧?”自己的内心琢磨着,一次吃饭的时候,便对父亲说出了这个想法,想出去打打工,锻炼一下自己。父亲听后先是一愣,后又随口答应了,“可以啊,就当出去锻炼了”。几日之后,父亲把我带到了离家不远的一个建筑工地上,那里正是一个广场的施工处,父亲认识那里的包工头,人家便答应让我第二天就去。
第二天早上,我早早的就来到了那工地上,不一会儿,对面的路上便有人往这边走来了,三五成群的,年龄不等。年轻的也就二十二三岁,年龄大的有七十多岁了(在后面的闲聊中才知道的)第一天上班自己也不知道该干什么,眼看着别人都各自有分工,该干什么都干什么去了,只剩下自己在傻傻的站着,便过去问那个管事的该干什么。他一看是我,才想起还有我这个刚来的,便说让我去养护一下那条刚修的路面。我从仓库中(其实就是一件小屋)拿出一大盘水管来,街上水龙头,往路面上肆意的`浇着。一上午就这么一晃而过,并没有觉得怎么累。
中午吃了饭之后,稍微休息了一会儿,便又往工地上赶去了(下午一点半上班)下午可就没上午那么轻松了。刚开始是拿铁钎往地基上铲土,这倒也不觉得太累。不一会儿,那个管事的把我教了过去,让我和一个老人(就是那个70多岁的)跟他一起去仓库拉管子。当时心想这个活儿应该不错,到了之后才知道是怎么回事了。我们进入一个大仓库(这确确实实是个库房)里面的东西烂七八糟的堆放着,走到最里面,不禁看傻了眼,对方的管子有六七米高,而让我们取的则是最粗的,而且是只捡最粗的拿。当时一听就愣住了,反过神后,便爬到了管子的顶部,从上面一根一根的抽,那位老人在下面接着,不大会儿,身上的衣服便全黑了,浑身上下湿透了。但既然干就得干到底,硬撑着感到了最后,将下面的大管子全部抽了出来,从仓库出来后,有种重见天日的感觉。
晚上回到家之后,老爸老妈看到我那狼狈不堪的样子,身为心疼,老妈便劝我不要去了。我说没事儿,能继续干下去。累了这么一天,刚躺床上便睡着了。
接下来的第二天,是用铁钎铲混凝土,一天下来,满手都是磨破了的水泡,爸妈实在是看不下去了,命令我不准再去了。当晚老爸对我说:“现在知道挣钱是多么的布偶那个一了吧,这就当体验生活罢了。”
社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫。
暑假到来,很多人少不了去参加有意义的社会实践,在这个社会实践结束后,我们都要写一份自我总结。以下是小编准备的一些暑假社会实践活动总结报告范文,仅供参考。
暑期是少先队工作的一个重要阶段,为了使少先队员度过一个愉快而有意义的假期,在暑假期间,我们充分挖掘社会教育资源,依托学校和社会教育力量,大力开展少先队员主题教育活动和社会实践活动,丰富少先队员假期生活,增强他们接触社会,了解社会,服务社会的意识和能力。按照市局的要求,我校积极开展了“文明总动员成长进行时”暑期社会实践活动,现将暑期情况作如下小结:
1、雏鹰小队显才能。
暑假里,除了完成老师布置的作业,队员们还聚在一起成立了雏鹰假日小队,开展了有趣又有意义的少先队活动。每队的小队长们不辞辛劳,带领大家开展活动,队员们在记录本上记下了自己付出辛劳和收获的过程。在“讲文明、促和谐,新农村建设我参与”活动中有的小队义务到社区打扫卫生,亲身体验了好事从我做起,从身边做起,从一点一滴做起的口号……
雏鹰假日小队在这个暑假中尽显其能,各尽其责,在假期同样自觉地增知识,长能力。
2、社区活动有新意。
社区活动为少先队员的素质培养提供了更广阔的舞台,它面向社会,促使队员的全面发展和主动发展。而队员对社区活动的参与,也为社区工作注入一股新的活力,拉动了社区工作,好比是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。暑假期间,有一部分同学参加了一些社区活动,主要包括:公益活动、孝亲敬老活动、读书活动、科技活动、文体活动、宣教活动等,学到了书本上学不到的知识。
3、寻找感动显真情。
暑期中,队员们怀着“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩当以涌泉相报”之心,找寻生活中的感动事例,挖掘生活中的经典瞬间,并将爱心之链传递。开学初,我校大队部收到大量真情流露的“寻找感动”征文和“我的父亲”征文。“一花引得百花艳,万紫千红才是春”,在队员们的努力下,相信道德之花将会开遍中华大地。
4、大量阅读增知识。
暑假期间那些热爱学习的同学,充分利用好假期时间,阅读了大量课外书阅读了大量的课外书,充实和扩大了课堂学习的内容。
5、特长培训练本领。
暑假期间,我校有大量学生参加了各类特长培训,丰富假期生活。参加了作文、书法、绘画、英语、奥数、钢琴、古筝、舞蹈等等培训。我们学校各班都有大量的学生参加了各类培训,相当一部分取得了一定的成绩。
暑期活动我们有计划,有准备,有总结,有表彰,少先队员们在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。为进一步理解行为规范奠定了坚实的基础。
社会实践的目的是为了培养个人的社会责任感、提供实践学习的机会、促进社交和团队合作能力,以及帮助个人探索职业兴趣和发展方向。这些目的有助于个人的全面发展和社会的进步。以下是小编带来的幼儿园社会实践的活动总结通用,欢迎大家一起来收看!
时光荏苒,转眼间来幼儿园社会实践已经四个月了,四个月的社会实践生活除了工作经验和知识上的丰硕外,的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的社会实践快要结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长,四个月呀,什么时候才能熬到头啊,可是,转眼间,最后一个月已经来到了。当这一天真来时,突然对社会实践产生了一种难以割舍的情感,幼儿园的社会实践让我在快乐中获取很多知识,学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品,吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。
走进教室,我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具,就像当初,他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样,他们又失序了。这几个月来,我辛苦地训练他们,从不要求他们要将课文读熟,我只要他们懂得礼貌,知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好,从不要求他们唱歌要把调音唱准,我只要他们尽兴地唱歌,快乐地跳舞,从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们,我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来,我总是用于其它老师的方式跟他们沟通,不必大声地管教他们,他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话,不必打骂他们,只要抱着他们说说话,一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间,他们都在我身边。每个孩子都一样,他们是我的,他们的父母把孩子交到我手上,这群__均不到三岁的孩子,此时应在父母身边,享受着呵护的,却因为父母的工作无暇照顾,所以把他们放到这里。某些孩子的父母说,孩子的成长就这么一次,很遗憾错过这么多,而我何起有幸,看到这么多孩子的成长,因为孩子爸____忙碌,所以还不到上小班的年龄,就得把孩子送到园所来,我无法一一喂他们吃饭,所以,他们必须自己学着自立自强,他们必须从闹脾气--、一直到学会自己拿汤匙吃饭,从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境,我脑中收集了无数个他们成长的画面,而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的,-我给他们的是他们在任何地方都可以获得的,但他们给我的,却是特别的、很无价的。
每天下午三点多,我总是帮着吃完点心的他们,整理着服装仪容,梳理小女生们的头发,等着家长们来接他们回家。
社会实践对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大,当然不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达四个月的社会实践期间,我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式,大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间,也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的____交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里,老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也不知不觉中提高了不少,可谓一举多得。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及____外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园社会实践,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。如,我们班有两位小朋友浪费洗手液,黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。
还有就是在____幼儿活动时我看到了自己的不足,如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足,我也向老师请教过,得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的,慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。
通过这次的社会实践,我掌握了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财富。社会实践让我的思想逐渐成熟,也使我懂得了:“学高为师,行正为范”的道理。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水__。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。
社会实践为个人提供了与来自不同背景和领域的人建立联系和建立社交网络的机会。通过社会实践,个人可以扩大自己的人际关系圈子,结识志同道合的人士,建立有益的合作关系,并为个人的发展和职业机会提供支持。以下是小编带来的幼儿园社会实践的活动总结大全,欢迎大家一起来收看!
我所实践的幼儿园是教育办园,地方不大,规模很小,大中小仅有9个班,全园也不足300名幼儿,正式教职工有51人。幼儿园重视教学条件的改善,教学设施和办公条件非常好,每个教室都有电脑和背投影电视机、实物投影仪,数码相机。办公室里每人一台电脑,老师已经淘汰了用手写备课,实现了教育技术现代化和无纸化办公。多媒体课件的制作和使用多媒体成为老师最基础的工作。
一、幼儿园在教育教学上的突破
(一)关于教学设施
幼儿园有图书阅览室、感觉统合训练室和科学发现室。
阅览室内的图书很丰富,有幼儿喜欢的绘本,也有科学读物。每个班每周都能进两次阅览室,有专任老师组织指导。
两个功能室,设施齐全,尤其科学发现室,为幼儿提供了较为丰富的实验设备和材料。幼儿园有专门老师来指导、训练。这两个功能室,定时为各班幼儿开放,感觉统合训练室,幼儿每周能接受一次训练。科学发现室,向中、大班幼儿开放,每周能参加两次科学实验活动。
(二)关于教学活动的开展
1、家长参与教学。
家长老师进课堂成为幼儿园的一种家园合作的形式。每个班都可以请有职业特点或有专长的家长来幼儿园给孩子上课。如:警察、医生、飞行员,银行职员,都可以和老师一样给孩子上课。我听了一位航空公司职员的课,他为孩子提供了大量的图片资料,生动,形象,还给幼儿讲防身术,如果你去原始森林,遇上狗熊怎么办?很开眼界!
2、传统文化进校园
传统文化进校园,具体体现在孔子文化进校园、京剧进课堂和创新传统体育游戏。《三字经》《论语》诵读成为教学活动的一部份;著名的唱腔,唱段欣赏,脸谱,服装展览,都是幼儿园活动的一个内容。老师在传统游戏的基础上进行了创新改造,比如“穿大鞋”“蜈蚣竟走”“跳绳,踢毽子”,被老师改造过的这些游戏,成为孩子们喜欢玩的项目。
(三)关于教育教学
幼儿园使用的是主题教育模式,它是以内容为中心的教育网络活动。一个主题包括:主题网络图、主题时间、周计划,集体教育活动设计、环境创设、家长工作、游戏活动设计和区域活动设计。如“春天来了”。这个主题两周时间完成,围绕“春天来了”这个中心内容,老师设计一系列的活动,如:春游,春天的色彩,绘画春天,环境创设等。老师采用集体备课,资源共享。间周一次,教研活动时间,共同讨论一个主题,有一人主备,主备的老师提前一周上传主题计划,同级部的老师进行修订补充,在实施中不断完善。主题结束后,结合教学实践,对教学活动设计进行二次修订,对某一教学活动,某一环节,某一个问题,进行修改和补充,使教学活动的设计更完善。鼓励老师写读书笔记、教学笔记和教学反思,要求每月要交一次。所读书籍推荐和自选相结合。
二、在幼儿园参与的工作(共有三项)
1、听课,看备课。
这一学期我听了幼儿园参评的省级优质课、天桥区教学能手选拔课和幼儿园园内的优质课。在网上阅读了几个主题的活动计划,为他们的活动安排和设计写评论。
2、协助领导,监督教育教学,组织各种比赛:
区域活动比赛,我参与制定评比程序,评分标准,比赛结束后组织了评析会。参与语言教研组的教研活动。在关于绘本阅读的教研活动中做了一次发言人。
3、完成了一个幼儿园在园幼儿家庭亲子共读的现状调查。
(1)设计调查问卷。
我是教幼儿文学的老师,在20多年的教学生涯中,阅读了一定数量的世界经典作品,总感觉这些作品的存在是孩子的一种幸福,可是,我发现生活中没有多少孩子能读到这些作品,很少的孩子能享受这种阅读的快乐和幸福,有极少数的孩子能读出作品中的趣味。我知道在幼儿园里文学阅读课很少。幼儿文学是最适合亲子共读的,对于这个问题我关注了许多年,总想在这方面做点工作,趁这次下园实践,我以幼儿园在园幼儿家庭为对象,对亲子共读的现状进行研究。我们从家长对亲子共读的认识、态度、条件创设、实施和策略五个方面入手,设计问卷,问卷中设计38个题目。
这个问卷仅是修订,就有3、4次,后来整理出来,当然仍然发现存在着很多问题。
(2)统计整理数据
我选择了spss13.0的软件处理,对于这个软件的使用,__年前听过讲座,因为没有用过,所以很快遗忘。这次重新捡起来,十分困难,多亏幼儿园老师的帮助才算完成。
(3)调查报告的撰写。
因为数据整理我自己不能独立完成,幼儿园期末工作又忙,所以时间推迟,调查报告没有按时完成,现在只剩下最后一部分“讨论和分析”还有结论。争取假期加班,完成报告。
三、收获
1、首先是获得了友情,满足了被尊重的需要。幼儿园对于我很客气也很热情,这一学期免费茶水和午饭,幼儿园为我提供了很优越的工作条件,我有单独的办公室(档案室),专用的电脑办公。在交往中和幼儿园的老师、领导建立了美好的感情。
2、体验了另外一种生活。这是我所需要的,在一个地方久了就生厌,过一种日子长了就思变。在幼儿园这段生活很愉快,很好的缓解职业倦怠,我相信下学期如果有课我会很有激情,我的幼儿文学课会更精彩。
3、在人生的道路上多了一次与人合作成功的体验。幼儿家庭亲子共读的现状调查,是我早就想做的,但凭我一个幼儿师范的普通老师是很难完成的。我可以设计问卷,分析问卷,也可以撰写报告。但被调查人的测试,很难完成,数据的统计整理也很难做到。
4、确定了下一步合作的议题。我们准备做“关于实验幼儿园在园幼儿家庭亲子共读的现状及共读策略的指导研究”下学期开始正式向市教科所审报。
5、了解了济南幼儿教育主题教育教学模式。对于幼儿园主题教育模式我早有所闻,但不知道教育目标如何落实,这次实践终于弄清楚了。
四、疑问与思考
1、公开课非要表演吗?
幼儿园教师教学活动的水平良莠不齐,公开的教学活动表演的成份很多,莫非公开课就是用来表演的?上公开课的目的是什么?以我的浅显的理解,上公开课应该是让大家一起来探索教育教学规律,探索教育理念的呈现,而不是单纯去发个证书,或拿个证书,当然证书的获得者很实惠,能得到各种加分。对于这种怪异的教育现象,本人很费解,如果有人拿起反对各类公开课表演的大旗,我举双手支持。公开课的表演是普遍存在的现象,我没有任何的针对性,是我个人的意见,希望老师们尤其是幼儿园的老师可以留言说出你的不同意见!
2、一个教师如何来实现自己的成长
据观察,我们学校毕业的学生,在幼教岗位上都得到了很好的发展,可以说在不同程度上实现了自我成长。有的学生在单位上很光艳,在各种评奖中均能获奖。还有的学生看上去比较沉静,她立足于工作,扎扎实实的读书学习,不断的反思沉淀,也能使自己获得完善。我认为教师是个寂寞的职业,他需要自己沉下心来,不间断的.实践,体验,思考,沉淀。一个有文化的好教师,是要用一生去生长和成就的,幼儿教育界喜欢搞比赛,年轻的老师缺乏理性的判断和选择,喜欢凑热闹,耗时耗神又累心。幼儿园的一位年轻的老师,从济宁刚结束了一场比赛,回来接着又开始另一场比赛。一个幼儿教师成了赶场的演员,世俗社会里,有太多的诱惑,想不浮躁都难。面对这样的现象,我们幼儿师范的老师如何来引导学生做出适合自己的判断?这个问题一直困挠着我。
3、这次实践感受最深的是,做任何事情,都需要一个平台。
对于现在我研究的项目,出力不少,但价值不大,一个幼儿园的现状,统计出来的数据,得出来的结论,只能作为幼儿园工作的依据,没有任何典型性。我真想把项目做大些,以一个城市,以一类城市的亲子共读的现状作为研究对象,然后去发现规律,研究指导实施的策略,那该是很有意义的事情。这次我本想调查几处幼儿园,但从实验幼儿园的调查问卷的收发填写(发下276份,收回276份,废卷74份,填写有的很草率)来看,没有权利的干预是很难进行,我去别的幼儿园搞调查,以一个普通老师的身份,幼儿园未必接待。在中国权利永远是最有用的东西,只要政府出面,济南的天空也能变蓝。我们学校没有权利,如果我们在社会上有学术权威,对于济南市的幼儿教育能起到引领作用,我们搞起研究和别人合作起来恐怕容易的多。
社会实践为学生、志愿者和其他参与者提供了将理论知识应用于实际情境的机会。通过实际参与和实践经验,个人可以加深对所学知识的理解,并通过解决实际问题和面对挑战来提升自己的能力。以下是小编带来的幼儿园社会实践活动总结,欢迎大家一起来收看!
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__学院艺术分院首批青年志愿者正式走向社会服务行列。学院安排了大部分同学在暑假期间来到街道,走进社区,深入社会,为群众在炎炎夏日之中送去了一份清凉,也带去了一份快乐,在社会的许多岗位上留下了我们科院同学们的身影,我们科院人正用自己的实际行动来为社会作出自己的一份贡献。
其中一支以孟辰、陈雪、周妃等12人组成的青年志愿团队来到了庄市诗z幼儿园。虽然今天的天气非常炎热,同学们的脸上都挂着汗珠,但同学们对服务社会的那份激情依然不减。一进入幼儿园的各个教室中,看着一张张挂满了无数笑容的幼稚的脸庞,同学们的热情不知不觉就高涨了起来,微笑着和小朋友们打着招呼。仿佛他们又回到了那个幼年的时代,就这样开始了他们为期两天的幼儿园老师的生活。
由于专业趋向,他们学艺术的同学对绘画有着独特的优势。他们用自己在专业上所学知识,在课堂上手把手地教他们画画。几分钟过后,一张张充满了童真的图画浮现在同学们的眼前。看着小朋友稚嫩的手中的图画,让同学看到了幼儿园小朋友内心中那个充满幻想的童话世界,那个只有欢笑没有烦恼的世界,那个天真又不失活泼的世界。和他们相处了一天之后,同学们体会到了童真的真正的意义。幼儿园的小朋友永远都是那么开心,那么可爱。在这期间,那些志愿者给小朋友们上了舞蹈课,也上了一堂别俱特色的英语课。小朋友的那副认真的那种神情深深得留在了同学的脑海里。当志愿者临走时和小朋友挥手告别时,从他们的眼中流入出的是一种依依不舍的神情。
一天的忙碌结束了,同学们也在一天的实践中为社会献上了自己的一份力量,也得到了社会的一致好评。暑期社会实践活动不仅拉进了我们大学生和群众的距离,也让社会看到了科院大学生的风采,同学们对于宁波创文明城市建设做出了自己的一份贡献。在这当代大学生和群众的一致努力下,宁波这座文明城市一定会更加的美丽!
社会实践鼓励个人与他人合作、沟通和共同努力。通过与不同背景和观点的个人及团队合作,个人可以提升自己的社交能力、合作能力和团队合作意识。以下是小编带来的社会实践活动总结最新,欢迎大家一起来收看!
暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提升自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
你知道暑期支教社会实践总结如何写吗?总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,下面是小编给大家整理的暑期教师支教社会实践活动工作总结,仅供参考希望能帮助到大家。
来得轰轰烈烈的__年湘西支教在八月平平静静的结束了,它毕竟是暑假的一件大事,回头仔细想想,无论是前期准备,中期运行,结束反思还是教学、走访、生活……各方面或者对湘西支教循序渐进由浅入深的认识过程,都有必要和价值总结和反思。
一、支教认识
渴望知识的双眼,破旧不堪的教室,偏僻落后的大山……这就是我或者不少人视野里的湘西支教。神圣的志愿者队伍,他们的行动时多么的伟大啊多么令人充满期待啊,我要去湘西支教,去尽我所能,传授给孩子们尽可能多的知识……
进入培训阶段,教师技能、志愿者认知、野外生存急救技能,四大主题的培训,着实让我充实不少。
会长中肯的介绍:那里的孩子并不如我们想象中的那么渴望知识,甚至很调皮上课很容易闹哄哄的,教学是很难的。支教是危机四伏的伟大,一群大学生志愿者跑到人家大山里去支教,并不是想象中的受到很多人热情的追捧和渴望,反而是很多时候工作没做好,倒像是去游玩的,打扰了当地人宁静的生活,打乱了正常的教学秩序,影响很是消极。
去过支教的学长学姐的经验介绍:二十天你以为你能做什么?改变一个人,不可能!甚至改变一个人一个小小的习惯都不大可能,你能做的只是微妙的影响。二十天也教不了什么知识,我们要做的更重要的是拓宽他们的视野,启发他们的思维,传授学习的经验方法。
团队成员就不懂的问题一一尽可能的讨论询问……
就是这样一个循序渐进的过程潜移默化的影响着我对湘西支教这个概念的认识,渐渐的明白,真的不是自己想像中的那个样子,它的影子越来越近,越来越清晰。
二、教学
前期准备
总以为自己可以专攻写作,利用自己看过的书还不算太少,再搜一点专业技巧,或多或少可以启发孩子们一点,写作如此重要的一块,对他们会很有帮助的,像写作文体分类,表达方式,修辞手法等等工具,日记、书信、通知、启事……等应用文体,都是很有用的。
另外,学长学姐介绍开拓视野很重要,我也打算把自己看过的比较有震撼力的作品介绍给他们,像美国籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗战乱现状为背景,以两个十二时小男孩或者说两兄弟一段错综曲折震撼人心的友情为主题的小说《追风筝的人》;情节简单意蕴深沉的抒写“人生来不是要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他”的钢铁意志的中篇小说《老人与海》,当然也借此机会用海明威的人生传奇刺激一下他们平静的神经。还有身世凄凉,经历坎坷但最终在社会善良人士的.帮助下过上幸福美好生活的《雾都孤儿》的故事。其他的如《钢铁是怎样炼成的》,马克吐温的《汤姆索亚历险记》……由于时间有限,不可能一一介绍。真的很想讲一堂精彩的中小学生名著导读课,激发他们的阅读兴趣,让他们在文学这个美妙的天地里尽情品味。
为了给孩子们一个展示自己的平台,还特意设计了课堂的五环节:今日名言、个性展示、学习内容、每日寓言、回顾总结。咋看挺完美的吧。
中期运行
实际去支教了,要做真正意义上的老师了,讲台就是我的舞台,整个教室由我掌控了,还真的有点忐忑不安。
一二年级因为有机会提前了解一下他们的接受水平,选好内容后教起来也胸有成竹一些,第一堂课上得还挺顺利的。接下来要上五六年级课了,不知道他们兴趣、接受能力如何,我准备的东西会不会太难了?要是他们没兴趣,冷场,那多尴尬啊。自然备起课来也相当谨慎,几乎每个细节包括时间的把握都在脑子里过了一遍。走进教室还是有点忐忑,不过还好,一节课上下来,还不错,很是顺利,有点如鱼得水,感觉太棒了!最后是要给三四年级上第一节课了,也许上高年级的课有点得意忘形了,我自在而自然复制了上一节课的内容,呵呵,结果很意外:上课很安静,因为几乎没人理我!整场上下来太冷了,出问题了,我得重新琢磨……
年级不一样,自然接受能力、兴趣方向都是不一样的,得严格的区别对待,那上课的感觉自然也不一样了。一二年级能教的很少,但要经常性的换上课的方式,而且要时刻注意满足他们的小小成就感和集中他们的注意力;五六年级教起来比较容易,但要保证每节课都内容新鲜而充实流程顺畅;而三四年级则是被模糊而精准的夹在中间的那个群体,我一直没有摸透要怎么教他们才最合适,也是我觉得有愧的一个群体。
后期总结反思:
支教结束到到凤凰玩时,有人问陈然为什么会选择教心理这一科时,他曝内幕道:我觉得教他们知识没什么多大的意义,过了那个时间就忘了,还不如教点心理方面的,自信,遇到挫折应该怎么办啊……可是发现要做到太难了。
回来后,真的觉得确实如此,他们接触到的知识太多了,大千世界,他们接触到东西也丰富多彩,单单记住你教的,可能性不大吧?
也许你才走,他们就忘了,《三字经》两三天不背忘了,奥运他们接触的很少,那些陌生的名字,听你讲过一遍也没什么印象,马上就会尘封。
整个支教,能做的实在是太少了,只是任课老师那么的几节课,能改变什么,恐怕自己都想打零分!
现在回想,既然他们获取外界信息的主要途径是看电视,而且上课也有提到cctv—5,体育频道,应该顺势把cctv1综合频道,cctv2经济频道,cctv3音乐频道,cctv4国际频道,cctv5体育频道,cctv6电影频道,cctv7少儿·军事·农业频道,cctv8电视剧频道,cctv9英语频道,cctv10科教频道,cctv11戏曲频道,cctv12"社会与法"频道,以及特别的少儿和新闻频道也传达给他们,这个跟他们的生活联系挺紧的,让他们看的时候可以根据自己的兴趣爱好和需要有方向有目的的选择,一定是个不错的想法!
三、走访
前期准备:
听说湘西支教也有社会调查这块,凭借“雏鹰亮剑”的全程把关的经验,这个负责人,非我莫属了!这个可是比“雏鹰亮剑”更大更全面的计划耶。后来了解到,队里有这方面意向的人可不少,糟了!人外有人,咱队里卧虎藏龙,而且还有个研究生!唉,我太狭隘了,我的调研负责人的宝座不保啊!还是内心谦虚些,办事认真些,心态放宽,顺其自然别太强求啊。
之前是茫然和担心有没有时间去走访,怎么安排,自己是不是拿得下来……
六个调研负责人组确定下来后,我们就开始热火朝天紧张忙碌的准备了:定主题,请顾问,写方案,请导师,设计问卷,那真是一个忙啊!会长说他自己管的事情已经太多了,这个分工下去他就不管了,调研这块可是很费心的。我们自己也大约知道,这种事主要还是得靠自己,导师顾问的帮助不大,那就得我跟队友好好做好前期的准备工作了。不然,到那边可就是呼天不应叫地不灵的。跟他们合作很是轻松,我喜欢那种氛围,大家一起讨论,各抒己见,很积极,很主动,很民主……
中期运行:
14号的招生动员走访是日常负责人阳静帮我安排的,我正迷茫呢!现在他指路,原来三人一组,跟班主任协商让学生放学后留下来带路,地点就由近及远,视学生的住址分布而定,人员安排嘛,注意让大家都适当休息,别某个人(自己可以除外)天天都得走访,也别跟其他的如做饭啊冲突就行,男女搭配,增进队员之间的感情交流,就ok了,挺容易的!
照片拍摄内容及跟学生名字对号入座,信息要全,虽然这些问题都有意识的都有提出来,但没注意太多。
到后期资料整理时问题就出来了,照片是有,而且是一大堆,但都没整理,尤其是贫困生的:他家房子,本人的,全家福,走访照片,都找不到。档案整理,整合照片……总之工作量很大,很麻烦。
唉,是当初策划不到位啊,自己没有身体力行,没有以身作则啊。
后期反思总结:
回来了主要是搜集整合贫困生档案照片,确定资助负责人,然后写报告了。终于某个时候觉得要及时写报告了,又发现疏忽了一个问题:问卷,统计资料都在贾那里!难道又让他整理一遍给我,那又是一个周折,那工作量……唉,策划失误啊:数据还有不少残缺的,有主观题三道和排序题,还有问卷上没能反映出的,因为问卷设计的问题,几道对象不同没有用的题的信息。这些,得整理到什么时候?
一篇优质的报告的出土谈何容易啊,引起什么关注和社会反响我已不抱什么期望,只是会全力以赴的将调查发现全面如实生动的反映出来,这个过程也一直会牢记学长陈家星的忠告:我希望最后我们的报告不是写出来的,而是调查出来的。
四、生活:
可以用一句话来概括:大家都比想象中的能干和懂事,做饭,洗衣,卫生打扫比想象中的进展的要顺利。
不过有个小小的想法:如果我是财主,一定会正经的打个预算,出发前买的车票、保险、日常用品、药品、队服,大概得花多少钱,花了多少钱都会列出来。然后到那边,根据赶集花费,把咱们队十四个人的平均日花费都算出来,加上汇演开支,咱最后会剩下多少钱,留一部分做规定的后期宣传,还有多少可以自由支配,都会明算公示出来,让大家心里都有个底,也明确一点嘛,总觉得王管的我心里没什么谱。
呵呵,只是想想而已,最后管下来我们财务也还算顺利嘛……
大家一起生活很是像一家人,晚饭到齐了才能动筷的习惯回家了后遗症可不轻啊。
哎呀,回来以后好想念他们啊,我可爱的队友们…
你所见过的支教实践活动总结应该是什么样的?总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,下面是小编给大家整理的最新支教实践活动工作总结模板,仅供参考希望能帮助到大家。
今年暑假社会实践活动的日子早已远去,回顾起来,至今任历历在目,感触良深。在这次实践中我们不断经受锻炼,在短短的十二天里,其活动内容之丰富,场面之感人,百姓之热情,都让我们青年志愿者难以忘怀。
当我们被选定为下乡志愿者之日起,就开始做准备,等到我们坐上去本次实践活动的目的地——__县方山乡张大湾的车时,我的心里异常兴奋,有种说不出的感觉,也许是因为我从这座大山的深处走出来的,经过两年的大学文化生活的洗礼之后,重新回到这个村子,所有的见闻、感受和看法,与之前有所不同。
一、对自己本次活动内容的总结
本次实践活动与其他下乡队伍基本相同,以支教、支农为重点,不同之处,我们是以建立社区学习服务中心项目为背景的,由__省教科所主办,香港了施会自助的,所以,我们的活动不仅仅是代表着志愿者本身,更重要的是与项目的宣传融为一体,调研活动以面对面交谈和完成调查问卷两种方式进行。在本次活动的过程中,我个人的活动主要有以下内容:
1.支教方面:本次支教活动中,我以中班和大班的语文课为主,总共进行了11节课,讲授了对诗词的鉴赏、常用标点符号的用法、语言的基础知识的实际运用、语文基础知识的积累和写作等五个方面的内容,以提高他们的语言运用能力,出版做到学以致用。此外,开展了两节小学生文明礼仪教育课程,以日常的礼貌待人为起点,深入到餐桌礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪等设计小学生生活的各个方面的礼仪教育。另外,我们根据需要,每天有一小时多的素质拓展课程,我主要组织武术班的学生,通过十二天的努力,给他们教会了一些散打、擒拿的基本动作,提高他们对武术的热情,最后因文艺汇演的需要,加班加点,给他们教会了一整套的太极拳。不敢保证他们打的多好,能记忆多长时间,但至少当时表演的及其成功。还有其它课程,如小班的寓言故事课2节,奥运知识辅导1节,体育课2节。尽管我们的时间和开课的节数有限,但就小学生校园文化活动的各个方面都有所涉及,经过我们的共同努力,取得不错的效果。
2.支农方面:在本次活动中,我作为支农的负责人,深感责任重大。但是由于正处于农忙季节,加之天气变化的影响,支农方面所进行的工作很有限。本来准备以讲座、座谈等方式进行,但由于种种原因,到场的村民并不多,我们只有把所有的内容以座谈会的方式进行,共进行了两次村民座谈,又遇到会的时间不是很统一,我们就分批次进行。另外,利用集市的有利条件,进行了大量的广播宣传。内容如下:国家三农政策与农村经济发展、农村专业合作社的介绍、家庭教育的重要性、妇女医疗健康问题、社区学习服务中心理念的交流等内容,我主要负责介绍农村专业合作社这种农村经济发展模式,虽然时间有限,但觉得渗透的很好。
3.调研方面:调研也是本次活动的一个重要组成部分,由于我们的人员有限,每题只能派两名队员出去调研,大家轮流走访,我也就仅仅轮到一次,走访了六户人家,进行面谈,也有的是直接完成问卷,完成了3种问卷共10份。
历时12天,我个人的工作任务基本都按时保质保量完成,同时,我们整个队伍团结一致,分工协作,到活动结束的时候都如期完成工作任务,取得圆满成功。
二、我眼中的社区学习服务中心
社区学习服务中心既是一个新生的事物,有优十年之久的年龄,自从1997年起省教科所就开始执行联合国教科文组织的“农村社区学习中心”项目,目前已经建成了十几个社区学习中心。社区学习中心的主要任务是通过教育活动提高农村劳动力的生产力水平和人民生活质量,以提高教育在农村经济建设中的地位,落实“科教兴农”战略,促进扫除文盲、提高农村劳动力科学文化素质,提高当地农业生产的科技含量,提高人均经济收入水平和提高农民可持续发展的能力等为主有目标,而且,经过十年的发展,社区学习中心今天已经在新农村建设、扫除文盲、丰富社区文化、提高基础教育水平、和谐社区的建立‘青壮年劳动力外出务工培训、留守儿童的教育和学龄前儿童的养护和教育等方面起到相当重要的作用,但在新时期,社区学习中心已发挥心的作用:开展群众的学习、培训和健康文化、推动生产力和农民民主意识的提高等。
诚然,社区学习中心已经诞生并在成长,他自身拥有较强的生命力,在农村的发展中已经起到了巨大的作用,取得很大的成绩。表现最为突出的是切实提高了农民的思想认识水平,提高了农民的参与性,无论在经济发展上、文化娱乐上还是在政治参与中,越来越多的村民都能够积极踊跃参与。还比如说在农民接受认同外来事物的观念上,也有三提高近,较以前能够更为理性的对待外来事物获新生事物。
但是,在受两千多年封建思想的中华大地上,传统观念难以改变,保守、守旧的思想已经根深蒂固,虽然人们经过静静地发展和生活水平的提高,思想认识水平以较大提哦高,但对于现代化的发展要求来讲,差距甚远。作为新生事物的社区学习中心,要在经济落后、信息闭塞、交投不发达、传统思想占主导地位的广大农村地区发展壮大,却是我感到步履蹒跚。
首先,对于广大村民来说,对社区学习服务中心并不是很了解,甚至更有甚者根本不知道有关它的情况,那么从思想上与社区学习服务中心肯定是有距离的,从而参与不是很多。而社区学习服务中心的成功则是以社区群众的广泛支持与参与最为关键,这就出现了矛盾。所以,要取得成功,更为广泛的加强社区学习中心理念的`宣传,使广大群众对其更有深刻的了解,并且大力支持和参与进来。
其次,在落后偏远的农村里对社区学习中心的定性不是很明显。我认为它应该属于ngo组织,并非政府组织,应该是一种推动农村经济发展的农民自发的组成的民间力量。然而,由于早期在政府的推动下建立,从而强大的政府力量的接入,并且在很大程度上占主导地位,农民始终难以有主体地位。失去了社区学习服务中心的运行意义。有些地方则以农头企业来带动经济的发展,农民确实很大程度的参与了,有的出资入股,有的出力,但这很难改变企业以营利为目的的出发点,不会更多的去为农民的利益去考虑。然而农民自发组织的力量薄弱,并且很少出现。因此,我们更应当大力支持和鼓励农民积极参与,培养主人翁意识。
第三,社区学习服务中心成员的选区存在很大的困难。首先社区干部应具备较高的素质:身体健康、有文化有知识、有一定的组织才能、大公无私、甘于奉献、作风正派、“一碗水能端平”、群众基础好、有威信、道德水平高、并且具有一定的经济头脑,带领大家发家致富等等。但在农村,具有这种高素质的人很难发现。妇女代表要能够确实代表妇女的权益和心声,为妇女权益着想,而且有一定的文化知识素养。教师代表的选取问题到不是很大,基本上都愿意参加。群众代表也很难选出。总之,现有村民的素质,特别是文化素质有很大的局限性,对于社区学习中心成员的选区带来很大困难。
第四,由于思想落后,文化水平低,生产条件差等固有因素,造成了农民具有很大的依赖性,往往都是非常被动,只是把改变自己地位的希望寄托在了慈善机构的捐助、政府的救助或富人的施舍上,并没有思考自己如何改变自身的命运和地位,一味的等待。这在很大程度上对社区学习中心产生不利影响。
虽然社区学习中心发展存在着诸如以上重重困难,举步维艰,暂时很难取得理想的、预期的效果,这是因为他还尚未长大、不够成熟,但他有着旺盛的生命力,特别在农村地区会不断的成长,发展壮大。我相信,经过各界人员的努力,社区学习中心的大旗会在广大农村迎风招展,顺利运作,前途一片光明。
三、问题让人担忧
也许只有当你走进大山里亲身体验一次,你才会知道电视里的画面、报纸上的报道并不夸张,破旧的校舍、渴望的眼神等都属于事实,来自理自己并不遥远的农村现实生活中。通过短短的12天的实践活动,我们在工作中发现了诸多困扰整个村庄的问题,无论在小学生中间,小学老师和学校中,还是在村民中都或多或少的发现了一些问题,如果得不到及时解决,也许后患无穷,问题令人担忧。
小学生中的问题亟待解决。首先,普遍基础知识薄弱,英语尤为突出。英语越来越受到社会的关注,也将在每个人的人生都会起到举做轻重的作用。作为大山深处的儿童,他们接受到英语的影响几乎没有,英语老师资源有限、能力有限,甚至有初中毕业的学生充当英语老师,由于师资力量短缺,从而也出现了停课的现象,受损的不是一个年级的学生,也许会成为传统得以延续,贻误的可不轻。还有学生的音、体、美三科相当贫乏。音乐方面可能就是从电视或录音机里随便学几首流行歌,根本不了解音乐知识,学校也没有音乐教学工具,如果老师人员充足,可能还给学生教两支歌,如果人员紧张,就干脆停掉不上。美术也何尝不是呢?在他们看来,有没有都一个样,还不如把时间拿出来做几道题。体育课可能还好一些,虽然和其他两门一样都没有专职教师,但至少课还保留,自由活动或队列队形训练也都算。但可悲的是,全校竟没有统一的广播体操,几个高年级的学生似乎会的什么,但那都是早已经退伍了的东西,就拿也没有几个人会。此外,他们安全意识淡薄,学校有些危险的地方经常涉足,玩火也有人在。另外,由于受到家庭、学校、社会各方面的影响,小学生们缺乏自信,不论上课还是在表演节目上,都怯怯懦懦,似乎超出想象的害羞。交往能力和交际能力较低,对于陌生人有的连话都不敢说。最让人揪心的是,他们小小年纪开始为自己家庭和将来着想,有一个小同学家里也许比较紧张,她问我们高中的学费贵吗?大概有多少钱?这确实让我们很难。
怎样写暑期社会实践三下乡活动总结才能出彩呢?经历了一次有意义的活动后,我们既增长了见识,也锻炼自身,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?下面是小编给大家整理的暑期社会实践三下乡活动工作总结,仅供参考希望能帮助到大家。
20__年8月,我们队(新城区三分队)在队长王寿江、副队长翟__的带领下参加了以“永远跟党走,青春献祖国”为主题的社会实践。炎暑时节,我们冒着熊熊的烈日,参加了这一年一度的大学生“三下乡”暑期社会实践活动。在活动期间,队长有效地组织我们参观了内蒙古农科院、呼市交通设计研究院、呼市锅炉厂和公主府公园等科研单位、企业以及生态园。
首先,第一站是内蒙古农科院,我们带着雀跃的心情,迈着矫健的步伐,细细的观摩完农科院的一草一木,一花一枝,都是那么栩栩骄生,生意盎然,显现出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生长茁壮,向日葵林更是繁茂高大,土豆丛生长的密密麻麻,如今想起还是那样历历在目,万类霜天竟自由的感觉油然而生。几乎好半天时间,我们与树木花草为伴,沉浸在大自然旖旎的风光之中,久久不愿前行。在万般不舍中,终于,我们悻悻的离开了农科院。
其次,在半个多小时的公交车车程之后,我们来到了呼市交通设计研究院。在院内相关部门通知的带领与陪同下,我们参观了各种各样的交通设计和交通疏导的研究。话说条条大路通罗马,但在这些工作人员的手中,却是道路无处不在,交通自由自在。翻着一张张涂改的莫可名状的交通设计图,听着解说人员口中出现的一个个陌生的名词,我们若有所悟的领略了前辈们研究的精神与风范,在他们的背后,是一座座危楼高高耸起的现代化城市,是一幕幕歌舞升平、车水马龙的繁华景象。但有谁能体会得到,她们的神笔在无数个灯火通明的夜晚无尽的消磨苦思的场景呢?
然后,我们又接着来到了呼市锅炉厂,生产锅炉在南方地区虽说少见,但在酷暑严寒的北方地区,锅炉对现代化城市的重要性不言而喻。看着锅炉厂里生产流水线上整齐划一,结构严整、生机勃勃的生产景象,不有的是我们联想起社会的不断进步和人民生活水平的不断改善,明天的生活会更加的美好。我们始终坚信,科学技术是第一生产力,因此生产过程的把关,技术上的突破无疑是我们工作和生产过程中应注意的重点。在每一个环节,每一个操作过程,都不能疏忽。过程控制和技术操作的严密性越来越重要,使得管理者或生产商对技术人员的工作要求越来越高。
最后一站,我们怀着收获的心情来到了呼市公主府公园。在与美丽的景色相伴的同时,我们队今天的所见所闻进行系统的回顾与理性的思考。夏日的午后,艳阳普照,大地蒸腾,万物似在燃烧,又似在剧烈的颤抖,我们的心情从欢呼变得沉闷,又渐渐的转为轻松。今天是不同寻常的一天,今天更是难以忘怀的一天,今天有过无数精彩的瞬间,有过很多难以企及的心灵感触。公园里的秀丽与优雅,万千花朵竞相开放,树木丛生,生灵峥嵘有致,使人的心情无比的轻松自由,思绪空前的清晰开阔,静待半晌,我们登上了归途的木筏,各奔住所而去,就此为这次美好而神圣浩大的活动画上了完美的句号。
活动结束后,我们感触良多。在丰收的喜悦之后,面面对着眼前尚且存在的一幕幕场景,开始做这次活动报告。展现自我,认识自我,提高自我,超越自我,紧密的围绕着“永远跟党走,青春献祖国”这一伟大的主题,我们又一次深入而又真切的培养了自己的社会实践能力,历造了为社会做出贡献,为明天铺好道路的指标。放眼明天,一切经在自己的掌握,学习还在继续,实践也在慢慢的趋于真实化,三下乡活动,仅是我们锻炼自己的平台,我们不能只拘泥于这些表面的程序性工作,更应该切合实际,一切从实际出发,把握好眼前的机会,多实践,才不负党和人民以及社会对我们的期望
暑期三下乡实践总结怎么写才不会千篇一律呢?经历了一次有意义的活动后,我们既增长了见识,也锻炼自身,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?下面是小编给大家整理的2023年暑期三下乡活动实践工作总结,仅供参考希望能帮助到大家。
光阴似流水,匆匆向前。转眼间为期10天的青年志愿者暑期“三下乡”实践活动就圆满结束了。沙坪坝区志愿小分队在西南大学的校级以及院级领导的支持下,在重庆市沙坪坝区回龙坝镇西溪村队长、书记等相关政府领导的支持下,西溪村当地的农民伯伯的热情帮助和指导下,以及小分队各队员在队长的带领下,坚持不懈,克服酷暑的毅力下,我们此次三下乡实践活动收获了成功。我们坚持着“服务三农,关爱农民”的信念,在各队员的共同努力与帮助下,我们不断地成长和发展,品尝过成功的喜悦,也有过失败的沮丧。但一路走来,我们更多的是收获阳光,收获成长。现将此次暑期“三下乡”活动总结如下:
(一)背景与目的
我国政府极高的重视我国的“三农”问题,积极呼吁有才华的有志青年到农村去,使先进的技术、良好的教育,丰富多彩的文化传递到农村,真正做到科技、文化、卫生“三下乡”。为进一步贯彻和实施团委社会实践部关于参加20__年暑期“三下乡”社会实践活动通知的要求,以“科技、文化、卫生”三下乡为主要目的,以“科教下乡富万家,文化点亮新生活”为主题,以大学生进农村"传播科技,宣讲文化,服务基层”为原则,践行志愿者精神,积极服务于社会,发挥大学生在当代社会的先进性作用,本小分队特联系重庆市沙坪坝回龙坝镇政府,组织此次暑期“三下乡”社会实践活动。希望通过此次活动,让同学们在实际生活中利用自己的专业知识,发扬爱国热情,积极为社会、人民服务,让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养适应社会的能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。同时,此次社会实践活动为农村的改革与谋求发展吹入新风,通过“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。
(二)主要活动
本小分队以“科教下乡富万家,文化点亮新生活”为主题,在重庆市沙坪坝区回龙坝镇西溪村进行了为期十天的暑期“三下乡”青年志愿活动,主要活动如下:
1、活动启动仪式
活动时间:20__年8月12日此项活动主要是邀请当地政府的村负责人出席启动仪式,一方面宣传西南大学学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动,一方面介绍系列活动的内容,以便接下来的活动可以顺利开展。但此项活动由于突降大雨,无法在室外举行,仅在村办公室宣传了活动的内容以及目的,并获得了当地政府的批准与支持。
2、收稻谷,分享收获的喜悦活动时间:20__年8月13日
此项活动主要是让队员们走访各农户家,向农户学习相关的技术知识,学会如何正确有效的收谷、晒谷、堆谷以及扬谷。然后进行实际活动,帮助当地的农户收谷,但是由于此次活动在秋初,大多数的农户稻谷已经收割完毕,因此队员们帮助当地农户进行晒谷以及收谷,还有堆谷。
3、翻红薯,体验农耕艰辛活动时间:20__年8月14日
此项活动主要是一项实践活动,各队员在农户的指导下,带上相关的农具到地里去挖红薯,学习如何正确的挖红薯同时还亲自的练习了萝卜种植。看似简单的农活儿,在各队员手中都是困难重重,比如如何能够挖出一个完好无损的红薯以及萝卜坑应该有多大,有多深。在这一过程中,我们都体会到了农耕的艰辛。
4、学习果树种植,体验丰收乐趣活动时间:20__年8月15日
此项活动活动主要是各队员在队长的带领下,走访果农种植户,和他们探讨有关果树种植的相关知识,然后又果农的带领指导下,我们进行了果树种植的实际操作,种下了事先准备的橘树苗,最后果农传授如何正确的采摘水果的宝贵经验,并且作为鼓励,果农允许我们随意采摘水果来抵御炎炎夏日的酷暑,此次活动让我们体味到农耕艰辛的同时,也享受了丰收的乐趣。
5、农村社会经济状况调查活动时间:20__年8月16日
此项活动主要是针对新型农村医疗保险状况的调查,在收集有关农村医疗保险相关知识以及相关政策以及问卷制作的基础上,将小分队成员分成4组,对调查地划分区域进行问卷调查,通过走访农户,以农户为单位填写调查问卷,各个组将填写的调查问卷进行收集与整理,统计结果,撰写调研报告,并选择性的将调研数据结果制作成展报。此次活动我们发现大多数的农户对农村医疗保险持支持的态度,认为这是对他们生活的一种保障;但也有一部分农户对农村医疗保险不太了解,不知是好是坏;只要少部分的农户认为农村医疗保险没有实际作用。
6、问卷调查法律意识,案例普及法律意识活动时间:20__年8月17日
此次活动在收集了与农民生活密切相关的法律,如《中华人民共和国村民自治法》《中华人民共和国农业承包法》等等同时收集了相关案例并在制作好调查问卷的基础上,将队员分成四组,对调查地划分区域进行问卷调查,通过走访各农户家,以农户为单位进行问卷的填写,然后对问卷进行收集整理,结果统计,撰写调研报告并把相关的结果以展报的形式予以呈现。并且对居民存在的法律误区进行细心的讲解,普及法律知识,并且以相关的法律案例,让居民了解如何遵守法律以及如何运用法律武器来维护自身的权益。此次活动暴露出我国一个严重的法律漏洞,法律制定不完善,农民反映的许多问题确实没有保障;另外农民法律知识的严重缺乏,存在着严重的侵权,不知如何维权的现象,这是有待来进一步解决的,需要社会成员的共同努力。
7、了解河沟水的污染情况,宣传环保意识活动时间:20__年8月18日
此次活动收集有关农村河沟水的现状以及国家关于治理河沟水的相关政策的基础上,小分队在队长的带领下实地考察了西溪村梁滩河的实际污染情况,包括向当地居民调查污染的原因,污染的时间,污染的程度,当地政府采取的相关措施,然后进行河水采样,由队员利用自己所学的相关知识进行实验研究,然后在小组成员充分讨论的基础上,提出相应的措施。最后,对村民进行环保知识的宣传,包括环境污染的危害以及应该如何从生活中保护环境。从此次活动中我们发现,河流污染的原因主要是生活污水和工业废水,当地政府采取过相关的措施但是没有明显的效果还有就是当地居民的环保意识淡薄,环保知识欠缺,不知道自己的行为是一种破坏环境的行为,也不承认保护环境是他们的义务等等,这些根深蒂固的恶习,造成环境危机。
8、收集整理资料,实践活动结束活动时间:20__年8月19日20日此项活动主要是小分队采访当地农户,让他们谈谈对我们这次活动的看法以及提出相关的建议;然后对当地政府以及村民表示谢意,并送上队员们准备的礼物;另外,向当地有关部门递交相关材料,以获取实践证明;最后活动总结,填写小分队工作手册,进行资料的收集整理,照片的采集以及整理,相关票据的收集整理,实践报告以及新闻稿的撰写等等。
9、“三下乡”社会实践活动结束活动时间:20__年8月21日
各个队员在打扫完农家,进行一次集体聚餐以后,收拾行李返程,宣布此次三下乡社会实践活动结束。
小分队在为期十天的“三下乡”实践活动中,获得了学习,收获了成长但同时也经历了农耕的艰辛,果实的不易,总体来说,对每个成员而言,此次活动受益匪浅,不过由于天气的原因计划的一些活动没有如期进行。
1、体味农耕艰辛,加强节约意识,强化队员的毅力
通过一系列的农耕活动,比如在烈日下收谷、晒谷、堆谷、扬谷等活动,让我们体味到“锄禾日当午,汗滴如下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”的硬道理;在翻红署,挖萝卜坑的过程中,我们明白农业技术的宝贵以及各种蔬菜的来之不易;在种植果树,采摘果子的过程中,我们感受到果实成熟的艰辛。在我们生活中,各种琳琅满目的商品背后都是一滴滴汗水的推积,因此,节约从身边的点滴做起。由于我们的“三下乡”实践活动是在8月中旬,各个队员冒着熊熊烈日进行农耕活动,每个人克服了自身的娇惯,全身心的投入到农耕活动中去,锻炼了各个队员的毅力。
2、农村法律意识淡薄,环保意识薄弱,要加强法制宣传,加强环保知识教育
通过对各个农户法律知识的问卷调查,发现农村中存在着严重的法律意识淡薄的现象,不了解国家法律,不知道如何维护自身的合法权益,当他们发生纠纷时,大多数会采取私下解决甚至是暴力解决,少部分人会选择法律途径,因此对法律知识下乡已经十分必要,从基层抓起,我国的法治社会才会有希望。
通过对梁滩河的实地考察,了解到当地的水污染严重,通过收集相关农村的水污染情况的资料,了解到我国的水污染形势相当的严峻,不仅仅如此,通过对当地居民的走访调查,发现不仅仅是水污染,土地污染等等环境问题凸显。因此通过这次实践活动,让我们明白治理环境,不能单靠政府,各个社会成员都应该要树立相关的环保意识,就比如西溪村村民大多数都不具备环保意识,从而导致当地的污染,还有政府的政策要适合当地的实际情况,否则也是人力、物力、财力的浪费,因此个人、政府、国家都应该努力来解决环境问题。
3、体味团队的力量,加强合作意识,各个队员积极参与实践活动
此次“三下乡”社会实践活动主要是通过小分队的形式展开,这必然需要团队的合作。每一项活动的开展,都不是单独的行动,都需要集体的力量。不仅仅在活动中需要大家分工合作,在生活上也需要大家互相照顾,因此此次活动一个很大的收获就是认识结交了一群新的朋友。各个队员都积极参与实践活动,全身心投入实践活动,不怕苦不怕累,这也是此次活动圆满成功的一个重要原因。
4、加强了队员的口头表达能力以及科研能力和社会实践能力
实践活动需要与当地的居民进行交流,并且法律知识的宣传以及农村医疗保险的宣传过程中,队员们的口头表达能力也有所提高。通过农村医疗保险的调查问卷,法律知识的调查问卷,资料的收集整理,调研报告的撰写,活动总结的撰写过程中,各队员的科研能力有所提高。
5、活动内容丰富,活动形式多样
此次实践活动的活动内容丰富,包括农业种植,果树种植,社会保障,环境保护,法律知识,活动形式多样,包括亲自体验农耕生活,调查问卷的调研活动等等,通过此次活动体味到农耕生活的艰辛,但也收获了农业丰收的喜悦,也认识到法律、环境等社会问题的存在,以及自身能力的提升。
活动前期,忽略了对当地天气状况的查询,从而活动启动仪式当天突降大雨,导致活动启动仪式的限制,不过在队员们的临机应变下,活动启动仪式由室外变成室内,最后简单的开展。
由于各个队员来自不同的学院,甚至有些来自不同的省市,大家彼此不太熟悉,在活动前期存在着一定的交流问题,但是此问题在大家共同生活下,最后得到很好的解决,大家都成为了好朋友。
此次活动主要在回龙坝镇西溪村,这里的居住人口并不多,并且大多数为农耕户,因此对于医疗保险以及法律问卷的结果分析,由于地域和对象的限制,并没有那么精确。另外由于各队员不具备问卷调查的基础知识,缺乏一定的社会经验,因此对结果也有一定的影响也给当地的农户带来一定的麻烦与困扰。沙坪坝区“三下乡”志愿小分队是一个互帮互助的集体,是团结合作的伙伴。总体来说,本次活动取得了成功,这些经验将成为我人生中宝贵的经验。“三下乡”社会实践活动是一个很好的实践活动,它可以让大学生亲身体验生活,把自身的知识运用到实践中去,使得知识与实践相结合,在积累实践经验的同时,自身的能力也得到提升。因此通过此次活动,我们每个队员都收获了许多许多,成长了许多许多,这个活动值得继续的发扬下去,使得更过的大学生投入到社会中去,走进基层,体味百姓之苦,助自身成长,从而真正做到为人民服务。
大学生三下乡实践活动工作总结怎么写才不会千篇一律呢?总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,下面是小编给大家整理的2023大学生三下乡实践活动工作总结,仅供参考希望能帮助到大家。
近年来数以万计的大学生选择在暑期去农村地区进行“三下乡”社会实践活动,活动对当地发展的贡献和大学生自身的收获到底有多少值得我们深思,在12年这个暑假里,我作为兰州陇桥学院外语系暑期三下乡实践队的一员赴武威市凉州区谢河镇五中小学进行实践活动,这样的亲身经历使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。
从“三下乡”的概念来看,大学生利用暑期深入农村开展科技,文化,卫生服务。而我们大学生作为这条道路上的骨干,理应为“三下乡”实践活动注入新鲜的血液,贡献更大的力量,回想我们的这次实践历程,觉得这次活动还是比较成功的,主要体现在如下方面:
第一:及早落实,认真准备 为了组织好我系以“外送温暖,语传爱心”为主题的暑期社会实践活动,做到统筹规划,周密布置,精心实施,我系成立了由28名队员和2名带队老师组成的小分队,我们是唯一一支国家级团队,带队老师认真制定了暑期社会实践活动计划,制定了详细的社会实践活动内容和具体的时间安排。
第二:内容丰富,注重实效 实践团队围绕主题开展了形式多样的实践内容:社会问卷调查,下乡支教,文艺汇演等内容,不仅充分调动了队员的积极性,而且通过文艺表演加深了队员与学生之间的相互了解。
第三:成效显著 虽然队伍的实践时间仅有八天,但通过八天的实践,我们的社会实践取得了显著成效。
第四:我队队员吃苦耐劳 此次参加的队员虽然没有较高的专业知识,但是大家都吃苦耐劳,互相帮助,思想素质较高,这是本次活动顺利进行的本质本质所在。我们在谢河镇五中小学支教,给他们赠送礼品,带去了我们自编自演的诸多文艺节目,我们热心真情的表演,表达了我们最真挚的祝福,我们和孩子们一起做游戏,唠家常,让他们切实感受到我们诚心的关怀,他们舒心的微笑让我们内心感到温暖,我们的青春活力给他们带来了无限生机,我们的热情照顾让他们感受到温暖的爱心。
大学生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴素的民风中的情感的滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园;走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生“三下乡”有利于增长才干,坚持学习书本知识与投身社会实践相统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青少年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准,到祖国需要的地方磨练意志,把学到的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才,实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展,通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触,了解,交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到深华,社会责任感增强,在实践中,我们的人生观,价值观得到进一步的强化,提高了认识能力,适应能力和创新能力。
所见过的大学生三下乡实践活动总结应该是什么样的?活动已经告一段落了,我们会积累一些相应的经验,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。下面是小编给大家整理的大学生三下乡实践活动工作总结,仅供参考希望能帮助到大家。
7月12日,空气中透露着祥和喜悦的气息,我们16名志愿者在罗田镇团委张健书记的带领下到马头进行义诊活动。现就今天的主要活动作出以下总结:
一、团结合作、齐心协力
我团于9:30到达马头镇上,紧接着大家都井井有条的开展起了工作。挂横幅、抬桌子、发传单、测血压、问卷调查,大家各司其职,忙而不乱。
二、卖力工作、不怕辛苦
1、义诊组:共有5人,她们从9:40一直持续到12:00,尽管烈日当头,但她们不曾埋怨;
2、调查报告组:共6人,对一些当地群众的医疗状况、高等教育状况进行了一些相关的调查。通过调查,可以反应出当地医疗情况还是比较完善的,基本解决了群众看病难的相关问题,但是他们对一些基本的健康常识还是有所欠缺;在高等教育方面当地的同学们都有强烈的愿望接受更高一层的教育;
3、传单发放组:共有3人,在派发传单的同时,同学们细心地将传单的内容讲解给当地的群众听,让他们对一些健康知识有了更进一步的了解。
四、存在问题
1.、测血压时,由于测血压的人员较多,导致同学们不能更好的为大家讲解一些常见疾病的预防知识。
2、在调查报告时,区域分配不是很明确,多次出现重复调查的事情。
五、解决的办法
1、在下次义诊时适当增加二至三个窗口,让大家能够更快的测到血压和得到一些保健知识。
2、要求每位队员对一些常见的疾病防御知识能够有更多的了解。
3、发放传单、调查时尽可能的放大区域、尽量做到全面调查
此次社会实践活动给我们最大的感触是,我们每一位成员都与当的群众广泛接触了解交流中受到真切的感染和体验,总而言之,通过今天活动大家都受益匪浅,并且也得到了当地群众的积极响应。在实践中,我们的人生价值观得到进一步强化,提高了我们的认识能力适应能力和创新能力。