为您找到与中考作文题型分析相关的共200个结果:
反思帮助个人深入理解和探索生活经验的意义。它促使人们从多个角度审视和解释自己的经历,并探索其中的价值、目标和意义。今天小编在这给大家整理了一些期中考试分析与反思,就让我们一起来看看吧!
十一周,对于学生们来说如噩梦的一周——期中考试,却给了我们支教老师三天自我反思的机会。从复习到改卷、再到试卷的评讲,看似简单的每一步却夹杂着我们复杂的心情。
依然清晰记得上周复习的时候,把每一个知识点都说得清清楚楚明明白白,而上新课的时候也都特别强调大家一定要认真做好笔记。把知识点都过了一遍,当时感觉心里还是蛮踏实的,也许首先是觉得起码问心无愧了,其次便是因为没有认清老师讲与学生记之间存在的一定的差距这个事实,对学生总有那么一点的期望。事实上并非如我想的那般美好,考试到改卷的整个过程已足以让我认清这残酷的现实。就如从前所说的——"理想是丰满的,现实确实骨感的"。
考试当天便已让我十分失望。还记得前一个晚上,我一个班一个班地跑让他们记得考试带政治书,还叮嘱科代表一定要写在黑板上提醒同学们。结果呢?考试当天还是有好几个同学忘记了带书,我可是气急败坏了,东奔西跑为他们找书,各个班的班主任也都挺急的。但事实上我们哪有那么多多余的书呢?即便有,又有多少本是有详尽的笔记的?把所有的书都送到考生手上后,回到办公室待在那默默地生气,怪自己早上没有一个一个班去问带书的情况,同时也怪学生没有把自己的话放在心上。本以为一切都已经过去了,还自我安慰,学生能考出自己的水平,那一切都是值得的,结果我还是失望了……
第一个晚上改的是选择题,10个班,400多份卷子,一个晚上改完,却带来了不好的心情。我们改卷的老师所能看到的,也就只有答题卡,有的学生却偏偏不把答案填在答题卡上,还有的学生只把答题卡填了一半。边改心里便边流血,为什么还会有这样的情况出现呢?明明考试前就已经说得清清楚楚,明明白白,却还是有学生左耳进右耳出……我开始怀疑自己所做的一切是否都是白费的。但当看到依然有不少的学生能拿到满分的时候,心情还是能够有所改善的。第二个晚上改的是问答题,一道非常简单的题,却被学生们答得乱七八糟,明明已经督促好做笔记,原文照搬也没有答出来,那一刻的心情几乎可以说是奔溃了。我已经开始弄不懂每天唠唠叨叨地说个不停究竟有没有用,乖的学生事实上说第一遍就已经记住了,不听的即便我们无数多次地去重复他们都不会放在心上,都不会记得住。而事实上,此刻我才真正明白,作为老师,总被认为是对学生成绩的在乎。而不然,我们更多的是在乎学生有没有把我们所说的话听进去。在应试教育的今天,我们都希望能够给学生们更多,让他们在这条路上走得更远。因而所有的严格、所有的唠叨都变得如此的自然,变得如此理所当然,却又变得如此不被理解,这便是老师的无奈。
到了最后评讲试卷的步骤,听着指导老师苦口婆心的说,看着学生在下面不耐烦地听,伤感顿时油然而生。我们总是说,错了没关系,重要的是要学着去改。伤心的是学生没有意识到自己错了,也没有意识问题的严重性。或许,此刻的我,更多的并非去纠结一个知识点怎么讲了,而是应该去思考用什么方式讲学生能够听进去,用什么样的办法才能不会让学生左耳进右耳出。
诚然,当老师不容易,要当一个优秀的老师更不容易。所以,我还得好好努力,好好学习。
考试反思也可以帮助我们意识到自己在考试过程中的情绪、心态等问题,比如是否容易焦虑、压力过大等,以便今后处理好自己的考试心理状态。今天小编在这给大家整理了一些初中考试分析成绩反思,就让我们一起来看看吧!
经过了两个月的学习,我们迎来了期中考试,说起这次考试,伤心啊!
先说语文吧,这次语文老师在考试前,跟我们复习了基础部分,这次我作文得了43分,我的阅读部分和综合性学习只扣了几分,主要在基础的选择题,我错了两题,如果我细心一点,把这6分得到,我就一百分了,以后还是要细心的判断。
数学,我又犯了老毛病,后面的难题都对了,但是有一题,我看错了字母,失去了两分,还有一题,坐标系画错了,失去了八分,嗨!
英语,这是最严重的,考得好,可以拉很多分,考不好,平均分会下降很多分,所以,无论英语老师的换动,都不能阻止我对英语的兴趣。加油吧!还在害怕英语的同学,站起来吧!
政史,政治,我的选择题没有错,但是我的非选择题错的严重,我还是到了36分,历史恰恰和政治相反,选择题错了2题,非选择题对了很多。如果政史互补,我就无敌了。
总而言之:以后考试要注意细节。细节。细节,考试审题要细心。细心。细心!
考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核,关于考试的结果怎么做好个人分析总结呢?下面是小编整理的关于期中考试教师试卷分析与总结的内容,欢迎阅读借鉴!
一、总体情况
1、考试范围:《道德与法治》第一、二单元
2、考试形式:开卷考试
3、题型:选择题+主观题
1)选择题(8题单选+6题多选):8题x3分/题+6题x4分/题=48分
2)主观题:三大板块,分别为“请你谈谈认识”(15-16题,23分)、“请你参与实践”(17题,15分)和“请你探究情境”(18题,14分)。
4、试卷质量分析:
综上分析,本次南昌市十校联考的考题较易,关注考生生活实际,注重主干知识和能力考查,试题灵活,开放性强,具有很强的现实性;同时这次学生的考试成绩较正常。
二、失分原因分析
(一)客观题分析
(注:此表数据是根据初一1至3班实考162人答题情况得出的;做错人数大于等于10人入选表格)选择题分为单选与多选,多选相比单选较难。其中第2、10、12、13题学生答错较多。从中反映出的几个问题值得关注:
1、部分学生对一些基础知识掌握不到位,考前没能做到有效识记。如第2题对思维的批判性认识与第10题思维的独立性的认识,这两个题目都是很简单的'知识记忆性题目,这些做错学生没能有效识记它们或是考试时没有有效查找课本或提纲。
2、部分学生对多选题题干或选项把握不准,易导致多选、少选与错选,从而失分。如第12题面对生活中出现的朦胧情愫,我们应该怎样时,学生对于B、D选项理解不到位,导致错选或少选。
(二)主观题分析
主观题主要考查学生的理解、分析和表达能力。由于基础知识和基本能力跟不上而导致失分。其中第17题第2问、第18题第3问失分较多。综上失分原因主要有:
1、部分学生的基本功有待提高,如错别字、字迹模糊不清、语言表达不通顺等现象依然存在。还有部分学生主观题不分点答题,或是简化答案,导致得分低。
2、部分学生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。有的学生答非所问,文字表达不切要点;有的学生做题不认真,没有认真审题,对题意理解不深,考虑问题不全面,造成不必要的丢分。如有的学生在做第17题第2问时没有认真审材料,将自信的观点答成自强的观点,从而导致失分。
3、部分学生应试能力不强,不能很好地做到知识的有效迁移,也有部分学生不会灵活结合材料答题。如有的学生在做第18题第3问时,只会照搬知识点,不会结合材料进行分析,将知识点融入到材料之中。
三、改进对策
1、继续夯实基础知识,帮助学生建立完善的知识体系。
2、加强学法指导,引导学生有效提取信息,提升其概括能力。此次考试告诉我们要重视对学生信息提取能力的培养,这是综合能力的一个重要内容。学生要学会根据试题设问的要求,对材料(问题情景)进行分析、筛选、概括,得到有效信息。
3、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写,注意条理一定要清晰,特别是要强调答案书写的序号化。
4、提高学生的学习兴趣,最好的办法就是让他们看到成绩的进步,要善于表扬学生。
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,你知道怎么写考试分析总结吗?下面是小编整理的关于期中考试情况分析总结的内容,欢迎阅读借鉴!
期中考试后不久,成绩仅次于我们班的十二班向我们班发起了挑战。我们班毫不示弱,不仅接受了挑战,还在最近的一段时间内采取了一系例形之有效的措施,来巩固我们五班的地位。
动员大会鼓士气
本周,为了继续提高同学们的学习积极性,万老师决定邀请十二班全体同学与我们班同学再开一次动员会。动员会上万老师生动的动员演讲,也有同学们激烈的宣战发言,十分精彩。我们班的蒋志伟虽然发言简单,但铿锵有力,充满了“火药味”,一下子就激起了对手的斗志。陶晨的发言吐词清晰,十分流利,差点就让对手下不了台。组长刘沂松被吴老师临时叫上台,“临危不惧”,沉着应对,以压倒式的气势赢得了同学们的掌声。这次动员会不仅鼓舞了同学们的士气,还明确了各自的对手。我的对手是卢钰淼,回家后让妈妈帮我找出她这次考试一对照,她和我的分数不分上下,她有她的优势,我也有我的优势,相信在剩下的一个月当中,凭借我的努力,我一定要在期未一战中战胜她。
奖惩分明见实效
仅开动员会来激励同学们,提高同学们的学习积极性,还远远不够,因此万老师就又实行了一项新制度一一考试奖惩制,每次考试,无论大考还是小考,只要有一科低于对手,就要做俯卧撑或仰卧起坐。这种惩罚制度既能够加强我们的体育锻炼,又能起到警示作用。因此,对于每一场考试我们都不敢懈怠。课上认真听讲,课后积极总结,考前仔细复习,考中细心答题。我们的班长在最近的几次考试中,就因为做题马虎丢了不少分,在物理考试中,全卷就只有一题有点难外,其他的题都会中做,但却因审题不认真做错了。不过,他在受到惩罚之后,积极反省分析自己的问题所在,相信他在以后的考试中一定能改掉马虎的毛病。
超做题目精训练
每日超做一道题,也是一项实用的新制度。它的起初由唐婷婷爸爸提出,现被万老师推广,得到了很多同学的认同,拫据每人自己的短板,坚持选做一道有价值的题目,对我们有很大的好处,这样既可以起到察漏补缺的作用,还可以给我们提供分析、总结重难知识点的空间,也不会加重负担,对于我来说,我主要在语文方面训练积累基础知识,在英语方面提升综合阅读。我已经坚持了两个周,相信也有一定的成效。我坚信,只要坚持每日一题的制度,我一定能从中收获许多知识和解题的技巧。
动员会,鼓舞了我们的士气,奖惩制取得了不小的效果;超做题,巩固了重难知识点。相信只要能不断推广并完善这些新制度,只要每位同学心里有目标和对手,并为之付出行动,我们班一定能战胜十二班。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,下面是小编整理的关于最新期中考试试卷分析与总结的内容,欢迎阅读借鉴!
一、试卷结构
本学期三年级语文试卷,考试时间为90分钟,卷面分值为100分。由四大块组成,第一部分为听力;第二部分为语文知识积累和运用;第三部分为课内外阅读;第四部分作文。
二、试卷特点
1、从试卷编排特点来看,考查的内容较全面,有书写的检查,成语的积累和运用,联系课文内容填空,个性化阅读的表达,编故事进行习作等等,突出了试卷的综合性和针对性。
2、整张试卷比较容易,日常积累填空虽都是平时经常要求会默写的。但部分同学还是没掌握好。有一定难度。
三、考试成绩统计
优秀率48.65%
合格率94.59%
四、学生答题分析
1、第一大题听力测试。本题应该是比较简单的题。对于大部分成绩好的学生来说,得分率超高。而部分学生因不会写字而导致题不会做。
2、第二大题语文知识积累和运用,都是平时要求和练习的内容,是学生比较顺手的题,是得分率较高的题。本部分学生掌握的较好!
3、第三大题试联系课文内容,完成下面试题。本机分两大部分,一部分是课内阅读,第二部分是课外阅读,本题是失分较多的一道题。在以后教学中还应该学生阅读答题能力的培养。
四、教学反思
1、学生良好的学习习惯培养不够
从学生答题来看,部分同学具有良好的学习习惯,答卷认真,字迹工整,卷面整洁,但也有部分:学生在这些方面还很差,字迹不够工整,涂抹、修改的比较厉试卷有明显的差异,从学生的字体到卷面的整洁程度,说明平时的要求和指导不够。作为教师必须深入钻研,吃透教材,不仅要教给学生语文基础知识,更重要的是教给学生良好的学习方法,培养学生良好的读书习惯,提高学习能力。
2、活学活用和迁移的能力较差,学生知识面比较狭窄,做题时灵活性不够。这也需要我在教学中注意多增加一些能力训练的题目,组织语文综合性学习和实践活动,从听、说、读、写方面提高学生的综合能力。
3、从习作来看,学生的语言还不够丰富,积累运用能力有待进一步提高。写字也需要加强指导,特别需要我们的孩子能用通顺的语句表达自己的意思,而且都能写出整洁、工整、漂亮的字体。
分析是事后对工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,关于考试后的分析结果怎么写呢?下面是小编整理的关于期中考试试卷分析总结的内容,欢迎阅读借鉴!
一、基本情况分析:
通过这次期中考试全县对比来看,无论是高分段还是全班平均分与同级高中有一定的差距。针对这此成绩及试卷的分析来看,主要原因如下:
1、第一卷虽然有些优势,但优势不大,特别是目标生出现了低分现象。
(1)主要原因是学生做选择题时,一是不相信自己,随意涂改;二是马虎大意不认真;三是学生做选择题的基本技巧和方法没有掌握;四是基础知识掌握的不牢固。
(2)老师这方面分析来看,主要是平时没有能够为学生认真归纳总结做选择题的一些基本技巧和方法,常见的类型题练得较少,二是对课本上一些重要的概念和原理没有分析到位,因为选择题主要是考查课本上的重要概念和原理。三是对学生平时出现的错题没有引起足够的重视,缺少回顾总结和反思的过程。
2、第二卷与其它外校相比,有一定的差距。通过比校分析,主要原因是:
(1)一是学生对课本的重点难点知识没有理解和记牢、出现混淆;二是学生的审题意识比较差,思路不清晰,搞不清不同题型的解题方法,只是一味的堆砌,不分主次,眉毛胡子一把抓。三是答题的规范性差,比如:序号化、条理化等。
(2)从老师这方面分析来看,一是平时缺少对主观题的训练,做题数量较少;二是没有给学生总结答主观题的一些方法;三是平时单元检测力度不够,特别是选择方面缺乏主动性,没有认真组题,有时就是成题,没有认真筛选。
二、针对以上分析,特采取如下改进措施:
1、(1)从备课方面,做到“三备”;即备教材、备学生、备教法。
备教材是指对教材的基本知识、重点、难点要一清二楚。不能含混不清。备学生要对学生的学习实际一清二楚。讲课时因材施教,使不同的学生都能够获得相应的满足与收获。备教法要从学习内容和学生实际出发指定切实有效的教学方法,争取在课上,全面讲授基本知识,突出重点,突破难点优质高效的完成教学任务。同时要加强集体备课的力度,通过集体备课,达到智慧共享,从而提高整个学科的战斗能力。
(2)落实听课制度,通过听课可以学习别人优点,也会发现自身的差距,找出不足,达到共同进步的目的。
2、从作业方面,要精心组合针对性强的主观习题、客观习题。通过有目的的作业训练全面彻底的理解、巩固所学知识。
3、从答题方法方面。教给学生做主观、客观题的一些做题的方法和技巧,多练一些典型的题。要练足练够,
4、加强平时检测力度,勤复习、勤巩固。
三、期末目标:
虽然这次期中考试与外校的差距,但它也使我认识到了自己的不足,找到了要追赶的目标,我坚信在学校的正确的领导下,在年级的帮助下,在的期末考试中一定会争得第一,并以较大的优势领先。我们认真反思不足,找出差距。针对问题,制定方案,鼓足干劲,真抓实干,一步一脚窝儿地讲好每一节课,做好每一套题,抓好每一个学生。
分析有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们好好写一份总结分析吧。下面是小编整理的关于教师期中考试结果分析的内容,欢迎阅读借鉴!
期中考试已然过去,通过这次考试反引出诸多问题。现总结如下:
学科方面,一方面本次考试命题新颖,形式多样,并不是单纯的直来直去的提问,很多学生见到新的问法不知如何去回答问题,另一方面本次命题材料引用很多,学生在材料阅读使用方面还存在诸多不足。再者,本学期学习任务重时间紧,没能有较多的时间复习,进行完新课,只有一节课的时间复习,很多基础知识没能复习好,更谈不上对知识的系统化和能力的进一步提升。解决办法,一是在课堂教学中重基础,以各种形式让学生占有更多的史料,不断训练学生阅读分析史料的能力,结合历史知识对史料的学习方法进行渗透,提升透过历史现象发现历史本质的能力;二是,在掌握好基础知识的前提下,加强对知识归纳使其系统化以便于学生掌握。三是,做好课下辅导,对重点题目和难度较大的题目进行重点讲解。
班级方面,出的问题比较多主要表现在成绩大幅度下滑,学生整体面貌不够振奋,学习氛围不够好,能带好头,进一步带动其他学生学习的同学比较少。语文、数学、英语等科目与其他班级有较大的差距,地理生物等小科离中考的要求还很远。
解决办法:首先抓好学风,营造一个良好的学习氛围,重点抓好班级前十名,让他们引领好带领好其他同学,在学习上互相借鉴互相帮助。其次,对于班级中处于中等层次的学生加大鼓励力度,给他们创造良好的条件,配备好学习目标和学习帮手,帮他们分析学习中存在的问题,制定出切合实际的措施和计划,并且监督好。再者,对于部分待优生学困生,进行分层教学,设计适合他们的作业和题目,增强他们学习的信心和兴趣,严格规范他们的行为,督促他们重新形成良好的学习习惯。
期中考试成绩分析家长会发言稿怎么写?看看吧。演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。以下是小编给大家带来的2023期中考试成绩分析家长会发言稿,希望可以帮助到大家!
各位家长,各位老师,各位同学:
大家下午好!
感谢大家百忙之中来到这里!我们知道,你们非常的爱自己的孩子,为了他们,你们放下手头的工作,早早的赶来!我知道,人在世上都不容易,家长们更不例外。你们一天天劳碌奔波,从不敢懈怠。无论是干什么,抑或在家劳动,都不会清闲。以你们的年龄:上有老,下有小,整个家庭都需要你们的付出。可是,你们放下所有,准时地来到这里,作为孩子,作为老师,我感谢你们!
今天家长会的主题是:孩子——家长一生的财富。
为什么要确定这样一个主题?为什么要说孩子是家长一生的财富?怎样使您的孩子成为您一生的财富?希望通过今天这个家长会,我和各位家长能够取得一些对孩子成长有益、也对家长教育孩子有益的共识。
第一个问题:为什么要确定这样一个主题?原因有三:
1、很多家长还没有这种意识,把送孩子上学当成一种简单的义务,读完高中就算尽到自己的义务了,缺乏投资意识;
2、一部分家长有这种意识,但片面认为,只有让孩子上了大学,孩子才能成为自己的财富,所以只关心孩子的学习成绩,对孩子的心理发展和思想变化则关心不多;
3、孩子的学习成绩不是很好,所以也没指望孩子上大学,只要呆在学校不出事就行了,我就多赚点钱,保证孩子以后饿不着就行。
第二个问题:为什么要说孩子是家长一生的财富?
1、如果你的孩子既孝敬父母,又学习成绩很好,您的后半生一定很幸福;
2、如果孩子成绩不是很好,但很孝敬父母,您的后半生也有依靠;
3、如果孩子成绩很好,但不孝敬父母,您的后半生可能无依无靠;
4、如果孩子成绩不好,又不孝敬父母,您的后半生肯定没指望。
所以,我们的结论是:家长要有投资意识,既要金钱投资,还要感情投资。
1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下,让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄,也许比让孩子拥有知识本身更重要。
2、人才人才,先做人,然后才能成才。孩子们在学校既是学知识,更要学做人;如果能够养成良好的行为习惯,如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等,将来进入社会后,一定能够自立自强。
3、对孩子的要求太高,怎样努力也达不到,等于没有要求;对孩子的要求太低,缺乏压力和动力,也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际,是通过努力可以达到的;家长同志们也不能过早地为孩子找到出路,让他们失去追求更高发展的动力与压力。
4、授人以鱼,不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃,不如给他一张渔网,教会他打渔的本领。现在家长们都忙着赚钱,赚大钱,却忘记思考一个问题:如果孩子没有教育好,不仅没学到知识,反而走上歪路邪道,您赚再多的钱,又有何用?最好的做法是不是这样——钱要赚,孩子更要教育。
第三个问题:怎样使您的孩子成为您一生的财富?
在这里,我想和大家说两点:一种观念,一种行为。
作为家长,要有一种观念。那就是“知识改变命运,学习成就未来”!我们都不是大款,多为普通老百姓,我们生存状态都很艰辛。我们都希望我们的孩子将来有所作为,生活得更好,比我们更加的幸福。我以为:学习是最好的途径!无论任何情况下,都要让孩子学习!尤其是在现在的社会,更加应该学习!无论男女,他们都是未来的希望,都是我们家庭的希望!我们永远要有这种观念。
作为家长,要有一种行为。那就是支持孩子上学,要求孩子上进。包括物质上的负担,还要有思想上的支撑;既爱他们,又要严管他们,规范他们。要关心好孩子的学习,老师要求家长协助完成的任务一定认真完成,决不能打折扣,因为您退一尺,孩子可能退一丈。
家长们,不要以为你们把孩子送到学校,你们就放心了。在学校里,他们最重要的就是求学,健体,丰富自己的思想观念。我以为,除了这些,还有,那就是:要培养他们的责任感和感恩意识!一个有责任的家长,他们的孩子多半是有责任的;一个有责任的老师,他们的学生也大多富有责任。这是身教的结果。只有一个人懂得责任,他才能珍惜生命,努力学习,懂得关爱别人。一个人要懂得感恩,他才能能成为人才,成为别人喜爱的人,成为我们供养他们的动力和希望。作为老师,我要在这样的场合,告诉学生们:“你们要感谢你们的父母,是他们提供给你们生存和学习的机会!”作为家长,我也想让你们告诉孩子:“你们的老师也非常辛苦,你们也要感谢他们,尊敬他们!”
各位家长,在刚刚结束的小高考中,我校取得了极为优异的成绩。在备战小高考的过程中,我们的老师、学生吃了很多苦。最后的一个月,每个必修老师都是6点40分到校,晚上8点10分离校,我们的办公室、教师、多媒体室都是老师辅导学生的场景,大家不计报酬、不顾身体的疲劳、只想多一个A,只想着还有哪位同学可能会不及格,牺牲了家庭,一切扑在学生身上,功夫不负有心人,我们的辛勤付出换来了丰硕的成果。(宣布成绩)
小高考结束后,我们随即投入了期中考试。(期中考试情况汇报)
当然,高二年级中表现还有不尽如人意之处,还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心不懈努力去解决。我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题,希望能引起我们家长的重视:
一是学习主动性不高;二是时间观念不强;三是自信心不足;四是学习方法不当;五是学习情绪不稳;六是部分学生责任心不够。
表现在:
1、没有明确目标,学习缺乏自觉性,没有形成良好学习和生活习惯
很多同学的学习还是被动的,不是主动的,需要老师、班主任的硬性死看,这一部分学生没有一个明确的奋斗目标,学习只是应付差事,老师或班主任不在就不学习。这主要是因为他们意识不到今天的一切学习都是为未来的自己,为将来有更广阔的发展空间,为社会为国家作出更大的贡献。还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏,或者心思不能集中于学习,精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题。只有树立一个正确的目标,才能自觉地主动地学习,知道什么时间干什么事,学习时,认真学习;休息时,好好休息,从而养成良好的学习习惯。
2、自信心严重不足
学生对自己能否考上大学心中没底,好些学生认为以前成绩不好,基础差,考大学没有希望。从而失去上进心,有的甚至自暴自弃。
3、学习方法不科学
有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯,上课不积极思考,不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视,反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。不研究考试方向,学习没有重点。
4、纪律观念淡薄,违反纪律现象严重
有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守,自己随意而为。早上经常迟到,上课时,不少学生不听课、不记笔记,甚至在睡觉或做小动作,无视课堂纪律;自习时,有讲话现象,影响他人学习。穿着打扮怪异,留长发,戴首饰,带手机、Mp3进校园,老师的屡次教育只当耳旁风。
这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现,有的孩子怕吃苦,学习缺少主动性,打一鞭子走一步;有的孩子情绪急躁,急功近利,总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步,影响着他们成绩的提高。
你知道期中考试分析家长会发言稿怎么写吗?看看吧。演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在当今社会生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编整理的期中考试分析家长会发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨们:
大家好!我是五年级一班的____同学,很高兴认识大家。今天我很荣幸作为学生代表站在台上发言。这次期中考试我的成绩还不错,算是超水平发挥了,特别是数学成绩。这与老师的精心指导、爸妈的监督和我平时的努力是分不开的。下面我就与大家一起交流我的学习和生活吧。各位尊敬的家长们:
首先请允许我诚恳地说一声谢谢,谢谢你们对我校工作的支持,也感谢你们为孩子所做的一切,你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子,你们辛苦了!在此,我代表三(1)班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比较熟悉,但由于升入三年级的特殊性,所以我也非常期待着这一次的家长会,希望能够借此机会和大家一起交流,针对三年级出现的新问题共商对策。
一、首先讲讲常规方面的情况
进入三年级后,随着年龄的增长和家校共同教育的作用,孩子们的各方面都有很大的进步,以一年级相比,感觉他们真的长大了许多,懂事了许多。(1)、这个班级的同学都具有很强的集体荣誉感,每逢有上公开课或者有外面的老师来听课,全班同学都认真听讲,积极举手发言,如陈黎阳、杨翝一、李轶、王壮鑫、王佳豪、等同学为代表,他们思维活跃、发言精彩,给每一位来上课和听课的老师都留下了很好的印象。(2)、对于学校组织的各项活动,全班同学都是齐心协力、积极参与,有很强的凝聚力。(3)、在平时的学习生活中,也有许多的同学热心为班级服务,如刘诗轩、赵双妮、亢玉洁、柯雷、董文、陈郗鉴、杨晨露、……班级中的劳动工作都是争着干、抢着干,作为一种荣誉来对待。(4)、平时班级同学之间互帮互助,中队委员、组长都形成了很好的工作作风:自己学习过硬,督促组里和班里其他同学抓紧完成学习任务,特别是我要求他们在工作中态度要好,要用自己诚恳的帮助、教法来说服同学自觉完成作业。班级中像贾越乔陈泽楠……同学都成了很好的小老师。如果说还有什么需要我们共同关注的,那么主要是以下几个方面:下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。
二、教学方面
(一)分析语文期中考试情况考试中,最高分为99分,平均分为92分,考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习,改进我们的工作通过这次考试,家长可以与孩子的成绩对比权衡一下,您的孩子还需要在哪些方面努力,可以说,这次的成绩比较真实,是单人独坐,年级之间交换监考的,这次孩子考得好,固然可佳,考得不好也不要过分责怪孩子,教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么?下一段为他做点什么?这才是最重要的。有的家长会问:教师,我的孩子一、二年级问题考95分以上,有时还是满分,这次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成绩下降了?,我认为,有一部分的学生的成绩并没有下降。进入三年级后字、词量加大,阅读理解的能力增强,作文训练加强,即使你考得再好,作文也会扣一、二分,那语文是不可能考100分,如果阅读分析再扣点分九十多分应是不错的。
(二)平时成绩作业情况全班99%的同学能认真完成课堂作业,他们大多书写整洁,95%的同学能按要求完成课外作业,为了更加督促孩子自觉学,每天的家庭作业及语文课外我都在认真批改。
(三)作文情况经过大半学期的训练,我班同学有相当一部分同学的作文写得很不错,对于作文尤其是三年级同学作文刚起步,要写得好难度是很大的。所以我在这学期,狠抓了作文训练,每个小组有一本日记,轮流记录,一般都有题目,写作文之前教学生怎样写,写完后每一篇作文都认真批改,改了以后再讲评,这学期的前三个月,指导学生作文,所以我班同学的作文写得不错,很多同学能在一堂课内完成一篇好的习作,为了激发学生的兴趣,我们把每次习作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面,许多孩子看到自己的作品贴出来非常有成就感,激发了写作的兴趣。教学中,我追求的是让孩子们快乐地上课。玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
三、三年级特点
我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年
一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,
他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
四、知识特点
这个学期,许多家长见了面都问:“怎么孩子进了三年级,成绩一下子下滑许多,以前一二年级总是90几分甚至100分,现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的,三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢?因为学生刚刚升入三年级,以前学得都是字词,句子也是比较简单的,对段落甚至文章方面所掌握的知识较少,接触的题型也比较少,文章的分析和写作都刚刚起步,能力较差。可是从这学期第一单元开始,几乎每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目,而且占分较大。这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期,随着我们教学的深入,接触的题型多了,对应的知识增加了,就慢慢从不会到会。其实纵观几次测验,也确实如此,学生的成绩正在逐步提高中。像这次学校举行的三年级语文期中调测,其中一些题目难度确实较大,但我们的正确率达到了70%,真是一个不小的进步。第二呢,我觉得也要正确的看待分数,不能光看绝对值。要怎么看?一个要看看在班级中的位置,是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分,下一次考卷难度加大了,他只考了80几分,其实含金量还高于上一次。像这一次期中调测卷平均分是92分,那么他高于这个分数就比较好。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识,因为粗心扣分了,就该批评。如果确实题目难度较大,那么做错了,我们该做的就不是一味的批评职责,坐下来和他讲解、分析更有好处。
五、语文指导方法
三年级语文确实是一个转折期、困难期,但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们主要可以从三个方面来着手:
1、加强良好的学习习惯的培养,养成细心的习惯,提高作业的效率。
这两个方面其实都取决于一个词“认真”。我看同学们的试卷分析,许多同学会在考试后写“我这次错误的主要原因是太粗心了”。我说,粗心不是天生的,是怎么造成的,是你自己日积月累的,是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,你到考试时怎么可能做到不粗心呢?你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真,一个平时认认真真、全神贯注的人,他不太可能粗心。所以,粗心比做不出更不应该。
2、要提高作业的效率,现在不仅作业难度提高了,作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少,往往只能在中午管理班或放学后做,而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下,再拖拖拉拉、边玩边做,学习会越来越吃力,学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间,先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间,才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段,不断提高孩子作业的质量和速度,对一些速度较慢的孩子,一定要耐着性子督促好他,(发火只能让他紧张,做得更慢)千万不能让他下滑,一旦放松一天,日积月累,越积越多越难补。
3、家庭作业,
我们的大部分作业都是在校内完成,一方面减轻大家的负担,另一方面也保证质量。对于回家作业,除了书面作业以外,一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的。如预习课文,查找一些资料。有的时候布置一些家长签字,主要是考虑到一些
同学自觉性不是很强,有了家长的督促,能够完成得较好。
六、如何提高阅读理解能力
每一次理解的短文都会不同,但有一些是相同的,主要是考察思维能力、理解能力。对这些能力的培养,可以从以下几个方面去试一试:
1、立足于课堂。
虽然考卷上正式做的次数不多,但其实教师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。所以上课一定要专心听讲,而且要积极发言,参与到讨论中来,锻炼自己的头脑,发展自己的思维。我经常跟同学们讲:“我们的大脑就像一台机器,你每天坐着不动,等着其他同学说出答案来,你自己的大脑就会生锈,不能正常工作。积极思考,踊跃发言,你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明。”我从几次测验中发现,平时一些爱动脑爱发言的同学,阅读理解能力都是不错的。我也发现,外面人看来我们班的发言比较热闹,但其实老是那几个人在撑场面,其它同学都等着“天上掉馅饼下来”,所以以上我也会加强对不举手同学的提问。
2、多看书,多交流。
阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关,像本次调测中就出现了许多书本外的知识。所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法,不能光简单规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。既培养他课外阅读的兴趣,又有助于提高阅读能力。较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等
七、如何提高写作能力
1、保质保量完成练笔作业
为了提高写作能力,让孩子在双休日多写作文,可能负担比较重,而且效果也不一定很好,关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文,指导比较细致,写得也比较好,要求在校内完成。课外呢,一般间周,一周布置写周记、一周布置采蜜。中间还配合所教课文进行一些小练笔,如《小镇的早晨》学习总分的写法,《翠鸟》一课写动物。这些周记和练笔,和学生的校园生活紧密结合,如写观察蜗牛、写中队活动、写上公开课……比较有针对性,如果能加强指导,写出质量,就受益较大。
2、课外阅读注意积累
刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力,其实对写作也很有帮助。我们每天进行成语积累,摘录课外书中的好词好句,不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。
作文不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。
3、接触生活,加强语言表达。
作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又有效。
八、怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢?
a、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习,家长首先自己安下心来,此时可读读书,看看报,或做一些不出声,不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”,年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理,但他们见到父母认真看书学习,自会仿效去做。
b、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要,喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬(或批评)”,一会问“肚子饿了吗,要不要吃点心”;有的父母还爱在旁督促,“做几道了?还有几道?”“做快点,要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子,弄得孩子一阵急,一阵恼,无法集中注意力。
c、不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门,好友来访,这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了,全然忘了还有孩子在房内做功课。长此以往,孩子的学习肯定会受影响。因此,作为父母,应尽可能地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也最好在孩子的休息日去登门拜访,如果有事急需登门,应把时间安排得紧凑些,以免影响主人家孩子的学习和休息。
最后我就本班的实际情况,给家长们提一些建议;
1、希望家长们能天天给点时间,多多关心孩子。和孩子交流,多关注孩子的学习,如果能在百忙之中每天抽出20分钟问问他的在校情况,看看他的作业,那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课
文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。:
2、重视家庭教育,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成也是家长们的愿望。
3、培养能力。现在孩子的主要任务是学习,但能力也很重要,特别是将来踏入社会后,能力更代表着他对这个社会的适应度。而且能力和学习也是息息相关的,大凡能力强的孩子,学习就不会太差。有些孩子能力较强,平时我有些小事需要帮忙,都能胜任。比如请他把稿子送到某幢楼第几层的某某老师处,还要说清情况,这里就包含着对环境的探索能力、与陌生人的交往能力、语言表达能力等等。能力的提高需要日常的培养,在家中可把一些简单的事务教给孩子去做,不要怕他做不好,更不要说:“只要你学习成绩好,什么事都不要你做。”
4、是请家长给孩子们创造一个好的学习环境,给孩子专备一个书架,不要依着孩子的性子一味地给他们买一些小精灵圣斗士之类的书籍,这些书开卷未必有益,平时多启发、诱导孩子多看一些带知识性的趣味书及好的少儿节目,比如《大风车》里面就有很多开发智力、丰富知识、开阔视野的内容,有条件的可以走出去看世界,让孩子从多方面汲取营养。
5、在学习之余,要鼓励孩子多参加体育活动,多从事简单的家务劳动,手脑并用,和谐发展。
6、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
在这里,我们诚恳希望大家能多提宝贵意见,以便我们能更好地改进工作更好地配合。最后,我还是用以前说过的那句话来结尾:“让我们共同努力,把孩子培养成才!”:
最后,衷心祝愿,孩子健康成长,学习进步,愿你们工作顺心,生活幸福。谢谢大家!
一、 认真学习
一提到学习,课堂是最关键的,在课堂上认真听讲又是最关键的。那么我们怎样听讲呢?要集中注意力,思想不能开小差,跟上老师的节奏。
上课光认真听讲还不够,还要积极举手发言,把自己的想法表达出来,这样老师才能知道我们掌握的程度如何。同学们多积极发言才能和老师互动,活跃课堂气氛,提高听课效果。
因为在课堂上,刚学的新知识还不能完全的清化掉,所以要靠家庭作业来巩固和复习一下。认真完成作业也是我们学习很重要的一个环节,我们一定认真的对待。
学生学生以学为生,我们现在的最重要的任务就是学习,所以我要认真用心地做好这件事。
二、 乐于沟通
我的家庭是温馨、快乐、平等的,虽然我还是个孩子但爸妈和我之间几乎没有秘密。他们让我做的每一件事情也都是和我商议着来,而不是命令式的。每天晚餐时间是我最开心的,我不仅可以慢慢的吃饭,还可以全家一起分享所有的事情。开心的一起哈哈大笑,困难的一起想办法解决。妈妈一直把我当朋友,她告诉我在未成年以前跟她不可以有秘密,我有好多事情处理不好时妈妈都会帮我想办法出主意。当我在选学校的美术小组和硬笔书法小组两者之间徘徊时,是妈妈帮我分析双休日我已报了个画画班,可以利用在校的时间学习一下硬笔书法,女孩子能写得一手好字会让人刮目相看的,于是我毫不犹豫的选择了硬笔书法。当我在讨厌学习不想上学羡慕成年人的自由时,是妈妈告诉我,每个年龄段都有他该做的事情,我现在的任务就是要好好学习,妈妈说如果我到了18岁的年龄再不想学习的话她不会勉强我的。妈妈说虽然她是自由的,但她有时讨厌上班和我讨厌学习一样,但是她努力的工作是我的幸福生活基础,她不努力就会被社会淘汰,这使我懂得了没有付出就没有收获。所以每当我不想好好学习时我就会想起妈妈说的那些话。演讲稿
沟通真的很重要,有时候不开心说出来了就会不再烦恼,有时候棘手的问题和爸妈说了就会有解决的办法,沟通了妈妈才会知道我在学校的表现,沟通了妈妈才会知道我内心的想法,让沟通在我们的成长中无处不在。
四、多读书
当然我的妈妈也要求我多读书,我可以读自己喜欢的书,但是什么类型的书都要读一读,要博览群书吗。以前我对读书不感兴趣,妈妈就逼着看着我读,把我弄哭了好几次。但我还是不爱读,时间长了妈妈看这一招不管用,就不再管我了。每次领我去图书馆她都不管我,自己借好书后先在馆里看,回家空闲时也看,可能是间长了我觉的没意思就
跟着看了起来。为了我能有读书的兴趣,妈妈说我看什么样的书都可以,甚至我在11岁的生日时妈妈送了我一本《阿衰全集》当礼物,现要想想妈妈真是很用心。她是先让我对阅读感兴趣后,才能慢慢读其他的书籍。以前我没有意识到读书多的好处,但随着所学知识的加深读书的好处真是太多了,比如现在数学的应用题需要理解,语文的阅读理解,作文就更不用说了,哪里都需要所读的知识量。虽然我现在意识到了这些,但我读的书还不够多,有时我也会有懒惰的心理,这可能就是孩子的天性。以后我还要努力多读些书,就让读书伴我们一起成长吧。
学习重要,但生活也是很重要的,如果我们一味地学习,生活就会变得很枯燥,如果我们一味的玩,生活就失去了意义。我们要把它们很好的结合起来,才会使自己更加阳光!最后我向老师和叔叔阿姨们道一声:“您们辛苦了”谢谢大家!
考,固然是充满挑战且富含痛苦的,虽然它会为我们带来美好的假期,但我们要努力为它埋单。这就是考试的意义所在吧!这里给大家分享一些关于期中考试生物试卷分析总结怎么写,供大家参考。
期中考试结束了,在我所教的七个班级中,有的学生考试成绩依然很好,有的还是和原来一样,成绩起色不大,但是也有个别学生在这次考试中考出了好成绩,我总结这半学期的教学历程,有如下反思:
一、想各种办法端正学生的学习态度。
语数外是大学科,重视当然是必要的,但是生物同样也是一门学科,对学生以后的发展也很重要,现在有很多学生形成了一种之学好语数外,其他的学科就随便的思想,这种思想非常不好,所以作为生物老师,我要想尽各种办法,让学生端正学习态度,重视每一门学科,为以后的发展打下基础。
二、和学生成为好朋友。
上周五放学以后有两个学生来办公室找我聊天,在谈话过程中他们讲到:我们喜欢老师上课时候和蔼一些,不能整个上课过程都紧绷着脸,那样的话我们听课的兴趣就不大了,老师上课多给我们联系生活实际,那样的话所有的同学都会感兴趣的……这次谈话让我很受启发,在以后的教学过程中,应该和每一个孩子成为好朋友,老师成为他们心声的忠实听众,如果能做到这样的话,教学效果会得到更大的提高的。
三、 树立正确的生物学观点。
树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中,要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、可持续高效发展、生物进化和生态学等观点。
四、 掌握科学的学习方法
学习方法的优劣是学习成败的关键,要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、高效的学习方法。与学习生物学关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等。
五、 注重理论联系实际
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在生物学学习中,要注意联系自然实际生产实际生活实际。联系实际的学习,既有利于扎实掌握生物学知识,也有利于提高自己的解决问题的能力。
作为一名学生,对于作文的书写规范,应该懂得结合自己的写作技巧展开描述。那么,一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是由小编给大家带来的中考语文作文分析5篇,让我们一起来看看!
每年,我们家都会举办一场一年一度的中秋家庭聚会,住在厦门的每个家庭成员都会到我们家参加。
早上,家人们陆陆续续的到来了。我的表弟和他妈妈早早的就来了,表弟他还把还在上睡梦中的我吵醒了,我迷迷糊糊的走出房间,刷牙洗脸,表弟说他早上5点就起床了。最后的哥哥也来了,全家人也就到齐了。
中午,我们也就大饱口福了,因为今天的主厨是父亲。父亲以前是厨师。会买食材,懂烹饪,买的食材都是上等食品,煮出来的食物样子都很精美,味道也是绝无仅有的。大人们交谈着事业,小孩们讨论着等会要去哪里玩耍,大家都很欢乐。
吃过饭后,按照安排就是博饼,也就是全家人最期待的“节目”。我们家今年一秀和二举是零食,四进以上都是钱。四进10元,三红20元,对堂50元,状元100元。博饼的顺序是:奶奶、爸爸、我、表弟、姑姑……以哥哥结尾。奶奶给我们每人发了一个袋子,让我们装博到的吃的。博饼很激烈,奶奶一开始就博了一个状元,到了姑姑又一个,到了姑妈在一个。姑姑、姑妈、奶奶都博状元,姑妈最大。“第一轮就博了3个状元,开玩笑吧。”我心想。哥哥也不愿落后,第二轮就马上来个三红。表弟也不想输,紧跟着来了个对堂。最后统计,我博到0元,奶奶70元,父亲20元,哥哥150元,表弟50元,姑姑30元,姑妈170元,姑妈最多,我最少。可我博了一袋子的零食,看着满袋子的食物,我不知是喜,是忧,该乐,该愁。
中秋的博饼声渐行渐远,但过节留给我的记忆与快乐的回音却在耳边不断响起,使我终生难忘。
经过书写一篇规范的作文,可以帮助学生精准地表达自己的情感以及想法。那么,你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的中考满分作文及分析5篇,让我们一起来看看!
我竟没有想到,它是那样的坚强,我的心被深深地震撼了,我宁愿做一颗无忧无虑的小草,为世界添一丝绿色。
在一次偶然的机会,我出门来到马路边的人行走道上,就这样漫无目得的走着。有一个东西在我眼前一闪而过,我急忙走过去仔细观看,原来是一枝淘气的爬山虎。由于我家是小区,小区外打算修一栋楼,所以周围都围着一圈用铁皮钉成的“墙”,我从来没有想过,更想不到,它的生命如此顽强。
我的心被深深地震撼着。在这冬天的来临之际,它顶着北风的来袭,顽强地生长着,我看着它的枝梢,竟还慢慢地生长着。它的叶子绿得发亮,里面的嫩叶恨不得快点长出来,它们争先恐后,像是要看看外面的世界。
我的心被深深地震撼着。过了几天,我又不知不觉来到了这个地方,当我在寻它的时候,它已经不见了踪影,我想;它应该死了吧,后来才知,工人们把它残忍地“杀害”了。
我的心被深深地震撼着。课外活动时,我习惯性地往窗外看,一串草趴在五层楼高的墙上,正值炎热的夏天,我可以想象它正在吸收着太阳的精华,贪婪的生长着,是多么惬意呀。
我的心被深深地震撼着。它们虽然不像白居易笔下的小草“野火烧不尽,春风吹又生”。但它们身上顽强的精神是我学习的动力,不仅仅是这样,在它们身上还有我们所敬佩的“落叶归根”地高尚品格。
冬天开放的腊梅花何尝不是这样呢,夏天枝繁叶茂,冬天甘愿落到泥土里,化作花肥,这不应了“落红不是无情物,化作春泥更护花”吗。
这就是草的本能,谁说万物都是无情的。我们真应该好好学学。
对于学生来说,提升自己的作文成绩,就有利于提升自己的竞争力。相信,很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是由小编给大家带来的中考作文题目分析5篇,让我们一起来看看!
盼着盼着,终于盼来了新年,在大年三十晚上,我们全家人坐在床上看春节跨年演唱会,妈妈和爸爸还给我和我的姐姐发红包,在睡觉的时候我翻来覆去睡不着,因为姐姐开玩笑要把我的红包拿走,我可是一个小财迷,才不会让你拿我的红包。
事先,我的厨神妈妈已经准备好了很多好吃的东西,起床见到家人就一定说的是“新年快乐”,起床最盼望的事情是穿新衣服,穿上了以后立马变成了酷酷的自己,再是吃饭,吃饭的时候我们有说有笑,开心极了!
下一个环节,当然是去别人家了,第一家是我们家,在盘子里摆上瓜子,糖果,花生,桔子,等别人来到家里,让他们尽情的吃,妈妈和爸爸忙着招呼客人。大人们男生喝酒,女生聊家常,气氛很融洽。这时,传来了一个声音,"你少喝点酒吧",唉呀姨妈又在唠叨了"大过年的,喝点酒怎么了"姨父反驳,我妈妈赶紧上去说“好了好了”急忙把姨妈拉回前面,而我则和几个小伙伴在看放鞭炮。一家挨一家,腿都快走断了,才走完。
回到家,第一事情当然是吃饭了,我可是个吃货,用个砂锅,里边拌上豆腐、肥肉和瘦肉,最后用调料调味,吃一口,太好吃了。
吃完饭,妈妈给我讲了个故事,传说,每年大年三十,就会有个名叫“夕"的怪兽来吃人,有一年,一个小孩来到了这个村庄,他帮他们除了“夕”,方法是用燃着的竹子和用红绸。人们为了纪念把这天叫做"除夕"。随着时代的发展我们现在用的都是红对联和鞭炮。好了,不说了,我要去玩了。
利用期中考试,学生可以及时的调整学习心态和方法,更有效率的进行下一阶段的学习。总结可以使我们更有效率,让我们一起来学习写总结吧。以下是小编为大家收集的关于英语期中考试分析总结10篇,供大家参考!
1.立足课本,夯实基础
我们知道,初一英语学习主要是以深化基础知识为主。我想,在学习中要分阶段学习,在第一阶段要以大纲为标准,以课本为依据,按照课本的编排顺序,每一册、每一单元、每一课都要细致地学习,力求基础,全面。所谓基础,是指学习要抓住“三基”,即基础知识、基本技能和基本解题方法。所谓全面,
一是指学习要全面覆盖所学知识,不遗漏任何一个知识点,
二是要面向全体学生,防止“片面追求高分”现象,绝不能冷落“差生”。
2.找出不足,查缺补漏
查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进行。在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音,及时归纳所学过的单词;在复习时要善于触类旁通,形成语音类、单词串,力争使没有掌握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为技能,要不断提高英语的日常交际能力,力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。
3.课本为主,资料为辅
那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的,同时,那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。无庸质疑,课本是基础,而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本,但资料可以突出课本的重要内容,可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此,无论是开始复习的夯实基础阶段,还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段,都要在立足于课本的基础上进行。但同时,也要精选有典型性和针对性的资料,这样有利于学生掌握解题方法和解题规律。
期中考后会开展总结大会,在不足的地方继续改进。随着社交活动的增多,主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门,在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式。下面小编给大家带来学校期中考试分析会主持词,希望大家喜欢!
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家下午好!
在全体师生的共同努力下,我校期中考试工作于上周顺利结束。今天,我们隆重进行对本次考试进行分析和总结,并对本次考试中取得优秀成绩的老师、班级和同学进行表彰。
下面,我宣布:汝阳县思源实验学校20__—20__学年第一学期期中考试总结表彰大会现在开始!
首先我向大家介绍出席大会的各位领导:汝阳县教育局李局长、汝阳县教育局党组陈书记。请大家以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
一、大会进行第一项:请全体起立,奏(唱)国歌。
请坐下。
二、大会进行第二项:由教导处对本次期中考试的情况做分析与总结。
三、大会进行第三项:成绩优秀教师和优秀班主任代表发言,让我们用热烈的掌声有请优秀教师和优秀班主任代表发言。(第一位发言教师张慧老师、第二位发言教师张社强老师、第三位发言教师张帅乾老师、第四位发言教师杜甜瑜老师)
各位领导、老师们、同学们:两个多月以来,我们学校领导身先士卒,深入教学一线指导教学工作。全体教师任劳任怨,勤勤恳恳,付出了艰辛的劳动。他们起早贪黑、以校为家,他们工作到深夜,牺牲自己大量的休息时间花费在工作上;他们的言传身教、恪尽职守是在践行校长提出的思源精神:爱生如子、爱岗敬业、敢为人先、追求卓越,他们也是在践行思源学校的办学理念:对学生一生幸福负责,为学生一生发展奠基。他们一心扑在了学校,扑在了班级,扑在了学生身上。老师们努力、艰辛、刻苦、忘我的敬业精神感人至深!
让我们再一次以热烈的掌声向辛勤付出的老师们表示感谢!
四、大会进行第四项:请本次考试成绩优秀的学生代表发言,大家掌声欢迎!
谢谢陈晓鸽同学的精彩发言!同学们,半学期来,你们与学校共成长、同发展,你们各方面的表现一直很优秀。还有两个多月你们就要参加期末考试了,希望你们积极行动起来,制定切实可行的学习计划,向好的习惯要成绩,不断挖掘自身潜力,不断超越自我,以饱满的信心去迎接期末考试。
五、大会进行第五项:请我校周校长讲话!
老师们、同学们,刚才周校长实事求是、催人奋进、鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了具体的要求和殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机,用心领会周校长的讲话精神,增强责任感,使命感,把更好的方法和更多的精力投入到工作和学习中。我们坚信:没有昨天的辛勤耕耘,就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业,就不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报,今天的荣耀更是明天成功的阶梯!
六、大会进行第六项:由汝阳县教育局李局长宣读成绩优秀教师和优秀班集体的表彰决定
七、大会进行第七项:由汝阳县教育局陈书记宣读成绩优秀学生名单。
感谢李局长、陈书记为我们宣读表彰决定。我们一定不辜负全县人民和山北父老乡亲的重托,不辜负各级领导的厚望,我们一定坚定信心,埋头苦干,奋力拼搏,再创佳绩!
七、大会进行第八项,请各位领导为获奖教师、获奖班级,获奖学生颁奖。本次大会上我们只颁发一等奖。获得二等奖、三等奖的同学会后由班主任发奖。
请成绩优秀的教师代表上台领奖,请成绩优秀的班级班主任上台领奖,请获得四年级一等奖的同学上台领奖、请获得五年级一等奖的同学上台领奖,请获得六年级一等奖的同学上台领奖,请获得七年级一等奖的同学上台领奖)
老师们、同学们:让我们再一次以热烈的掌声对获奖教师、获奖班主任、获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉,百尺竿头,更进一步;希望其他同学在离期末考试两个多月的时间里,振作精神,奋起直追,争创佳绩。
同学们,期中考试已经结束,但这并不代表我们学习任务的结束,这也不是我们学习的终点,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试表彰大会,增强同学们争先创优的意识,掀起学习热潮。希望全体受表彰的同学不骄不躁,奋力拼搏,在期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,刻苦努力,争创一流。我坚信,只要我们志存高远、脚踏实地,求真务实,苦干、实干加巧干,我们一定能再创佳绩、思源学校一定能创造出辉煌灿烂的明天。
最后祝各位领导和各位教师工作顺利!祝同学们学习进步!
大会到此结束,请领导先退场,然后班主任按照政教处安排有序将本班学生带回。
期中考后会开展总结大会,在不足的地方继续改进。主持人在各种活动中既是组织者、主持者,又是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的人。下面小编给大家带来期中考试总结分析大会主持词,希望大家喜欢!
各位领导、老师:
大家下午好!
今天,我们在这里召开“学校第二学期期中考试质量分析会”,目的是认真、理性的分析、总结本次期中考试我校教学质量情况,部署今后的教学工作,进一步牢固树立“质量强校”的意识,切实加强教学管理,深化教学改革,动员全体教师坚定信心,努力拼搏,力争在期末考试获得更大的进步!
今天的教学质量分析会共有4项议程:
(1)两位教师代表做典型发言
(2)由我对语数学科成绩进行分析
(3)佟主任分析英语、科学学科考试情况
(4)校长作总结
在会议正式开始之前,我强调两点要求:
(1)请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态
(2)请认真倾听并保持会场的安静;
教学质量分析会现在开始
1、下面进行会议议程的第一项:两位教师代表做典型发言
首先发言的是李__老师:李老师工作踏实,任劳任怨,有着高度的责任感,就像一头不知疲倦的老黄牛,辛勤忙碌在低年级教学的一线。让我们一起聆听最朴实,也最有效的几点提高成绩的做法。
接下来发言的是孟__老师:孟老师兢兢业业,一丝不苟,不仅把班级工作搞得有声有色,而且善于思考,总结方法,让我们一起来听听她的宝贵经验。
听着两位老师的发言,她们平时在工作中的点点滴滴,用心用情工作的情景,可以说令我们历历在目。
一份耕耘,一份收获。在过去的岁月里,她们不但付出了艰辛和努力,而且让自己的智慧结出了硕果,取得了很不错的成绩,是我们全体教师学习的榜样。
2、下面进行会议议程的第二项:
由我对语数学科成绩进行分析
3、下面进行会议议程的第三项:
佟主任分析英语、科学学科考试情况
4、下面进行会议议程的第四项:请校长作总结,大家欢迎
总结过去不容乐观,展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多,任务很重。在余下的一个多月的时间里,在教学方面,我们将会有更多的动作,从多方面对教师和学生进行培养、关注和管理。比如:继续加强常规管理,加强高效课堂的研究,开展切实、有效、丰富多彩的学生活动等。我们坚信,有校长的高瞻远瞩,全体教师的脚踏实地,开拓创新,锐意进取,我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶!
自信自律显智慧,诚实诚信铸成功,勤斟酌细推敲盼今朝锋芒小试显身手,存大志展宏图待明日鳌头独占称我怀,寻求真味需要苦中作乐,实现梦想需要全力以赴,这里给大家分享一些关于学校期中考试成绩分析演讲稿,供大家参考。
尊敬的各位老师:
大家好!时光如波涛,飞逝如流水,当我们还回忆着开学初美好的情景时,期中考试已落下帷幕。今天,我作为学生代表在此发言,我要对开学以来老师们呕心沥血、陶冶心灵、循循善诱、诲人不倦的奉献表示衷心的感谢!
期中考试是对每位同学基础知识、基本技能和学习能力的一次评估,也是对每位同学学习态度、学习习惯、综合素质、学习方法的全面检阅。通过考试,同学们的知识得到了巩固和加深,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这就是我们最大的收获。本次考试由于我校狠抓了考风考纪教育,全体任课老师高度重视,全体同学扎实复习,沉着应考,诚信应考,展示了我们每位同学良好的精神面貌,涌现了一个个学习标兵,在这里,让我代表所有的同学,向全体辛勤耕耘的老师们说一声:谢谢!你们辛苦了!
此时此刻,我们没有忘记与我们朝夕相处、可敬可爱、认真负责的班主任老师;我们没有忘记对待工作一丝不苟、治学严谨、时刻关心我们生活学习的物理化学老师;我们没有忘记善解人意、和蔼可亲语文老师;我们没有忘记循循善诱、耐心辅导的政治、历史老师;我们也没有忘记热情似火、阳光亮丽的英语老师…….更有日日夜夜在工作岗位上艰苦奋斗、无私奉献的学校领导和其他老师们。是你们的辛勤工作,是你们的呕心沥血使我们这些懵懂少年成长为有理想、有抱负的青少年;是你们用知识的清泉浇灌我们干涸的心田,使我们由一株株柔弱的小树成长为生机勃勃,焕发着顽强生命力的大树。你们就像一颗璀璨的明珠,照亮我们的心田!
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师像蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了学生,耗尽了自己。这无私的奉献,令我们永志不忘。老师,您讲课的声音,像悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师并不是句号,更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来。胜不骄,败不馁。荣辱不惊,卧薪尝胆,即使调整自己,为下次考试做准备,努力拼搏。
最后祝各位老师工作顺利,祝各位家长事事如意,身体健康。
谢谢大家!
没有现在经历的苦痛,便没有未来回味时的甜蜜,不为舞弊留下泪水,只为成功付出汗水,古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志,这里给大家分享一些关于小学期中考试成绩分析会校长演讲稿,供大家参考。
同学们,老师们:
大家下午好!
今天,在这春暖花开的时节,我们在这里召开__学年第二学期开学初师生表彰大会,隆重表彰上学期期末考试和数学竞赛等活动中取得优异成绩的先进教师和优秀学生,我为取得成绩的师生感到由衷的高兴和欣慰。在此,我代表学校向所有获奖的个人表示热烈的祝贺!同时,向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师们,特别是班主任老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
上学期以来,绝大多数同学进步很大,身体长高了,思想也更成熟了,学习目标更加明确,学习态度更加端正,能珍惜学习时间,积极参加各类学科竞赛和文体活动竞赛,努力学习文化知识,努力提高自身素质和道德修养,取得了明显进步和良好成绩,刚才受到表彰的同学就是突出的代表。“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”。获奖同学之所以能取得好的成绩,就在于他们有着刻苦钻研、立志成才的坚定信念,有着朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,有着严于律己、遵章守纪的高尚品格,有着勇于探索、敢于争先的才华智慧。今天,我们大力表彰获奖同学,既是对他们的肯定和鼓励,也是为了激励全体同学像他们那样对待学习、对待生活,全面提升个人素质。我希望受到表彰的同学珍惜荣誉,再接再厉,取得更大进步和成绩,更希望全体同学以获奖同学为榜样,积极上进,争当优秀学生,在全校形成奋发进取、争当先进的良好氛围。
但是,我们在看到成绩的同时,也应该看到我们自身还存在的不足,譬如:少数同学学习目的不明确,学习不够努力;有的同学上课不专心听讲;有的同学不讲究卫生,乱扔垃圾;有的同学不积极参加各项活动等。这些现象与学校对同学们的要求都是不相适应的,必须及时改正,并且下决心赶上有理想、爱学习、讲卫生的同学。
随着教学质量的不断提高,我校的社会荣誉不断增多,学生人数逐年上升,目前,已经成为礼县“下四区”办学规模最大的小学。学校的餐厅楼已经立项即将施工,学校扩建工程正在申请之中。学校的发展充满希望,学校的未来一定会更加美好!
对于教师,我在教师会上已经谈得很多了,下面,我主要对同学们谈几点希望:
第一,要坚持做一个有道德的人。
伟大的哲学家培根说过一句话:“把美的形象和美的德行结合起来才会放射出真正的光辉”。教育家陶行知说过:“德是做人的根本,如果没有德,学问越大,社会危害越大”。我想,作为小学生,如果没有健全的人格、高尚的道德,那么其它外在的教育也只能治标,不能治本。同学们都是祖国的未来,这一点更是至关重要。所以希望你们无论身在何处,都要注重良好的道德品质和行为习惯的养成,都要坚持做一个真诚的人,善良的人,守信用的人,要特别懂得珍惜生活,孝敬父母,学会感恩,关爱他人。
第二,要坚持做一个爱学习的人。
作为学生,学习是第一位的。那么,我们学习的目的是什么呢?是为了老师,还是为了父母,我看都不是,其实就是为你自己,为了让你今后在社会上生活得更有尊严,更有价值,更有意义。一个人最终能否有所成就,并不在于其天赋,而在于一个人是否勤奋努力。千金难买寸光阴,时光一去不复返。同学们现在正是记忆力、接受能力最好的时期,如果错过现在这大好时光,将来总有一天会后悔莫及。所以,希望同学们在小学阶段一定要珍惜时光,勇于吃苦,勤奋好学,这样才能收获学习的成果,才能收获学习的快乐!
第三,要坚持做一个有理想的人。
理想,是人生的指路明灯。生活中我们不可能不遇到挫折和失败,有理想的人会选择勇敢面对,积极调整自身心态,去适应环境的变化,最终取得成功。所以,同学们在努力学习知识的同时,要积极关注自身的心理健康,要培养自己积极向上、阳光健康的心理品质,学会构建和谐的人际关系,做一个有理想的人。
同学们!善于奋飞的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路,每个人的成才之路就在你自己的脚下。做为副校长,我希望我的学生是热爱学习的人,是严于律己的人,是品行高尚的人,是心理坚强的人,将来是有益于社会的人,是有益于你的家庭的人,也是有益于你们未来自身发展的人。
希望同学们努力学习,为理想而奋斗!
谢谢大家!