教师一岗双责责任书范文【合集五篇】
“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责,又要对所在岗位应当承担的*风廉政建设责任制负责;也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和*风廉政建设负双重责任。下面是小编给大家带来的教师一岗双责责任书范文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
1篇教师一岗双责责任书(1)
教师“一岗双责”目标管理职责书
为认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》及省、地、市关于校园安全管理工作的有关文件精神,进一步加强和改善我镇各校安全工作,维护校园正常的教育教学秩序,营造良好的育人环境,预防校园不安全事故的发生,排除安全隐患,切实保障师生生命安全和国家财产安全,维护社会稳定,构成横向到边,纵向到底,人人抓安全,安全工作事事有人管的格局。根据《毕节市教育局关于进一步落实“一岗双责”职责制的通知》精神,经中心校园研究决定,现与各校及各处室签订“教师一岗双责目标管理职责书”。其职责资料如下:
一、各校校长是本校安全工作第一职责人,主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作,负责定期组织分析校园安全管理状况,研究制定各项安全措施,加大安全管理工作力度,切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题,确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现,用心支持相关人员开展安全管理工作,用心化解教职工之间的矛盾冲突,确保干群、教师员工之间的关系融洽,加强校园工作的监督与管理,确保本校不发生安全职责事故。
二、中心校园各处室主要职责
1、办公室主要负责中心校日常事务、文件档案的安全保管、工作;负责化解、排查、解决、处理校园出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。
2、教务处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育;协调和配合有关部门加强校园周边环境治理;组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各校园进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学,教研活动,培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排,加强对教师上课(如:迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。
3、总务处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作;负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。。
4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责,全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制,完善事故预防措施,及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责,职责到各办公室岗位人员。
三、班主任是本班安全的第一职责人,务必认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案,具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课,每学期务必拟定专项安全教育教案12课时;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育,要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系,并及时给相关校园领导汇报。
四、校园开展大型集会或群众活动时,班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故,由班主任教师承担全部职责。
五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时,还务必用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育,确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制,发现缺课学生,及时与家长、班主任(不是班主任的任课教师)取得联系,及时调查处理,解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况,而班主任没有用心配合调查处理,产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。
六、教师要按时上课,上课时间内不得离开教室,如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故,或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故,则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病务必与家长取得联系,妥善处理后方可),否则,出现的事故由该教师全部职责。
七、原则上不提倡教师课外在校内为学生进行辅导,凡要求学生进行课外辅导的教师,教师务必至始至终在场。因教师不到位学生出现安全事故,补课教师务必承担全部职责。
八、“一岗双责”职责状考核期为2011年9月6日至2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故,由中心校或上一级相关部门追究相关人员职责。
九、本职责书一式二份,中心校、签字校园各执一份。
清水铺镇中心校(章)校长(签字):
小学(章)校长(签字):
20XX年9月6日
2篇教师一岗双责责任书(2)
*员教师一岗双责目标职责书
为增强*支部在幼儿园工作中的凝聚力、号召力、战斗力,打造一支思想先进,作风过硬、业务精湛的*员教师队伍,促进幼儿园保教质量、办学水平全面提升,特制定*员目标管理职责制如下:
一、*建工作
1.认真学习*的基础理论和*的纲领性文件,参与*建论坛研讨,更新幼儿园网站“*政工作”资料。
2.用心参加*组织的各项活动,按期交纳*费。
3.注意培养入*用心分子,重点联系1-2名青年教师。
4.践行科学发展观,严格按*员标准要求自己,争优创先,争当*员先锋岗,充分发挥*员先锋模范作用。
5.关注支部建设,密切联系群众,用心向*组织建言献策。
6.参与*员义工活动,主动和乡镇中心园结对帮扶,发挥本园的示范辐射作用。
二、校园工作
1.模范遵守教师职业道德规范,热爱幼儿、尊重幼儿、严格执行教育教学法规。
2.认真履行岗位职责,更新教育观念,重视教育创新。
3.用心参加政治学习和业务学习,及时反思,撰写学习心得。
4.按时参加群众备课研讨活动,致力于幼儿园教学改革,勤于反思,努力提高教书育人水平。带头组织实施教科研活动,完成教研组分配的工作任务。
5.每学期上好一节*员示范课。开展相互听课活动,每学期听课数不少于20节,认真写听课笔记。用心撰写论文或经验总结,全年不少于2篇。
6.按要求参加“继续教育”学习培训,全年完成继续教育规定的学时。利用业余时间,自学有关教育教学方面的书籍、文章,用心参与读书活动交流。
7.注重自身的影响力和示范作用,带动青年教师共同成长。
8.用心做好家长工作,密切家园联系,合理利用家庭、社区资源促进幼儿园保教质量的提高。
此职责书由*支部、*员各执一份。
支部书记*员
3篇教师一岗双责责任书(3)
为确保学生在校期间的人身安全,维护校园正常教育教学秩序,根据教育局文件相关要求,结合我校实际,落实“一岗双责”,特签订本安全职责书。
1.加强课堂纪律的控制,严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数,如发现学生无故旷课,务必第一时间通知班主任,班主任接通知后务必第一时间与家长联系查清原因。
2.上体育课、实验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项,做好安全防范措施。
3.“谁的课堂谁负责”,教师务必保障上课期间学生的人身安全,学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责;上班时间严禁教师擅离职守和未经请假离开校园。
4.严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生,所造成的后果由教师本人负责。
5.课堂教学活动期间外,值周教师是学生安全职责第一人,务必全方位督查学生活动。关注学生的思想和行为表现,耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常,要及时询问、教育或联系班主任、家长,防止意外事故发生。
6.校园所有的职工务必履行现场第一职责人职责,重视加强学生的日常行为教育,严禁学生在教学楼内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏,一旦发现以上状况,应及时对学生进行阻止和教育,并联系班主任,状况严重的应上报校园。
7.学生因病因事需请假的,务必持班主任或校方开出的通行
条方可离校,教师不得擅自让学生离开校园。
8.每周放学,由班主任对本班学生就行安全教育,包括交通、溺水、防火等就行教育。
9.教师发现校园及周边存在安全隐患,有职责上报校园。
10.本安全职责书的落实状况,将作为对教师年度考核和评优的依据之一,因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生出现安全事故的一票否决。
11.校园对各岗位的安全教育和管理工作实行职责追究制,对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的,要追究其相应的职责;发生重大安全事故的,根据事故的性质和严重程度,追究其相应职责。
12.全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理;对相关安全教育、安全检查落实、安全事件处理做好记录。
13.教师办公室要持续洁净,物品摆放要整齐。
(1)不要将贵重物品放在办公室,无人时要锁门,以防丢失物品。
(2)注意节约用电。
(3)办公室严禁私拉电线,严禁使用校园规定以外的电器。此安全职责书一式两份,校园与科任教师各执一份,自双方签字盖章之日起生效,有效期自2015年9月1日至2016年8月31日。
校园负责人签名:
教师签名:
4篇教师一岗双责责任书(4)
小学教师“一岗双责”目标管理职责书
为认真贯彻落实《中小校园园安全管理工作规程》及省、地、市关于校园安全管理工作的有关文件精神,进一步加强和改善我镇各校安全工作,维护校园正常的教育教学秩序,营造良好的育人环境,预防校园不安全事故的发生,排除安全隐患,切实保障师生生命安全和国家财产安全,维护社会稳定,构成横向到边,纵向到底,人人抓安全,安全工作事事有人管的格局。根据《松滋市教育局关于落实“一岗双责”职责制的通知》精神,经我校研究决定,现与教职工及各处室签订“教师一岗双责目标管理职责书”。其职责资料如下:
一、校长是本校安全工作第一职责人,主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作。负责定期组织分析校园安全管理状况,研究制定各项安全措施,加大安全管理工作力度,切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题,确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现,用心支持相关人员开展安全管理工作,用心化解教职工之间的矛盾冲突,确保干群、教师员工之间的关系融洽,加强校园工作的监督与管理,确保本校不发生安全职责事故。
二、校园各处室主要职责
1、各年级办公室主要负责校日常事务、文件上传下达工作。负责化解、排查、解决、处理本年级组出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。
2、政教处、教导处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育,协调和配合有关部门加强校园周边环境治理。组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各校园进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学,教研活动,培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排,加强对教师上课(如:迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。
3、后勤处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作。负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。
4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责,全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制,完善事故预防措施,及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责,职责到各办公室岗位人员。
三、班主任是本班安全的第一职责人,务必认真学习本校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案,具体落实“一岗双责”职责制。班主任要落实好每周安全主题教育课,每学期务必拟定专项安全教育教案;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育,要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系,并及时给相关校园领导汇报。
四、校园开展大型集会或群众活动时,班主任教师务必对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的职责事故,由班主任教师承担全部职责。
五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时,还务必用心主动配合校园、任课班级班主任搞好各项安全教育,确保不出现安全事故。实行每一天空上午、下午点名制,发现缺课学生,及时与家长、班主任取得联系,及时调查处理,解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映状况,而班主任没有用心配合调查处理,产生的后果由班主任和任课教师各承担50%职责。
六、教师要按时上课,上课时间内不得随意离开教室,如因上课不及时或擅自离开教室出现的职责事故,或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故,则全部职责由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病务必与家长取得联系,妥善处理后方可),否则,出现的事故由该教师全部职责。
七、“一岗双责”职责状考核期为一年。凡因工作疏忽、管理不当、职责不落实造成的职责事故,由校园或上一级相关部门追究相关人员职责。
八、本职责书一式二份,校长、签字教师各执一份。
5篇教师一岗双责责任书(5)
为确保学生在校期间的人身安全,维护校园正常教育教学秩序,根据教育局的相关要求,结合我校实际,落实“一岗双责”,特签订本安全职责书。
1、加强课堂纪律的控制,严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数,如发现学生无故旷课,务必第一时间通知班主任,并作进一步处理。
2、上体育课、实验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项,做好安全防范措施。
3、教师务必保障上课期间学生的人身安全,学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责。
4、严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生,如因此造成的后果由教师本人负责。
5、关注学生的思想和行为表现,耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常,要及时询问、教育或联系班主任、家长,防止意外事故发生。
6、学生因病因事需请假的,务必持班主任或校方开出的通行条方可离校,教师不得擅自让学生离开校园。
7、下午放学,由最后一节课的授课教师负责课堂最后一分钟安全教育。
8、重视加强学生的日常行为教育,严禁学生在校园内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏,一旦发现以上状况,应及时对学生进行阻止和教育,并联系班主任,状况严重的应上报校园。
9、教师发现校园及周边存在安全隐患,应及时上报校园。
10、本安全职责书的落实状况,将作为对教师年度考核和评优的依据之一。
11、校园对各岗位的安全教育和管理工作实行职责追究制,对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的,要追究其相应的职责;发生重大安全事故的,根据事故的性质和严重程度,追究其法律职责。
此安全职责书一式两份,校园与科任教师各执一份,自双方签字盖章之日起生效,有效期自2011年2月16日至2011年8月31日。
(校园盖章)
校园负责人签名:教师签名: