学校教师爱国爱校的演讲稿(汇编五篇)
演讲稿是新时代的实用文体,是为演讲准备的书面材料。在不断进步的社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,这里给大家分享一下关于学校教师爱国爱校的演讲稿,方便大家学习。
学校教师爱国爱校的演讲稿篇1
同学们,老师们:
大家好!
那是一双不停奔跑着的脚,4公里的距离只用了短短的20分钟,每天早晨、中午、晚上,那双脚从没有停歇过,从没有懈怠过,它带着一个阳光男孩对相依为命的奶奶的浓厚的爱和强烈的责任感,让每个看到这双奔跑的脚的人为之感动,为之震撼!
和全国两亿名中小学生共同收看由教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》,这是有关“爱”的一节特殊教育课,沉浸在爱的海洋里,不由得让人心潮澎湃。爱是什么?人间有大爱,但更多的是涓涓细流般的小爱,而正是这涓涓细流才汇成了爱的海洋,从而带来力量,带来奇迹。
因为经常和孩子们在一起,所以看到坚强的鹏飞,心中更多的是亲近和喜爱,有几个孩子能像他那样5岁就开始给奶奶做饭,8岁时给奶奶过生日,还为奶奶做了糖醋啤酒鱼?有几个孩子能像他那样在不停地奔跑中坚持到现在?在镜头面前他没有什么豪言壮语,简简单单的一句:“这是理所应当。”向我们诠释了爱的真谛。是呀!爱就是一种责任,和亲人的相依,和朋友的相知;爱就是一种责任,教师的教师育人,医生的救死扶伤……
鹏飞的这种责任感给每个孩子,更给我们每个大人以深深的思考,我们常说我们要爱自己的祖国,但一个人如果连身边的亲人都不爱,如果连自己的工作都不爱,何谈爱国?其实爱国就是要从身边的事情做起,要承担起属于自己的那份责任。
作为一名老师,当我们从家长手中牵过孩子们的小手时,就应该把对孩子们的那份爱和对孩子们的责任挂在心头。记得很早以前曾经教过一个男孩,他的模样和鹏飞是那么的想象,但他的眼神里多的是一份忧郁,他出生农村,还有个姐姐,妈妈是典型的农村妇女,一家人全靠父亲的收入来维持生活,祸不单行,妈妈因患不治之症住进了省城医院,那段时间他和姐姐互相照顾,坚持上学,曾去他家看过,曾给他们带去食物,倔强的他很少说话,记得很清楚的是看到他头发长长,要带他去理发时,他说什么也不肯,那种不希望别人同情,那种独自承担生活重担的面庞到现在让我记忆忧新。遗憾的是没过多久他就毕业了,只是听说他的母亲终因病情严重而离开人世,从此再也没有他的消息,现在每每想起这个孩子,心中就隐隐地痛,也总是有一丝丝的愧疚,总觉得当初给予他的太少,也就是从那时起,告诉自己这个世界上需要关心的孩子太多,不管遇到什么样的孩子,只要我们牵住了他的手,就要好好地去爱护他们,照顾他们,使他们在我们手中能健康快乐地成长。
爱是承担,爱是责任,选择了教师,就选择了对孩子负责,对家庭负责,对社会负责,对国家负责,就像《开学第一课》中的我们所看到的鹏飞那样,不管道路上有多少风风雨雨,我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任,相信只要我们每个人都勇于承担这份责任,那么这种责任就会转化为一种力量,一种强大的力量,它将推动社会的发展,它将创造出无数爱的奇迹!
谢谢大家。
学校教师爱国爱校的演讲稿篇2
各位领导、各位来宾:
大家好!
我叫__,是__小学的一名普通老师。我,文化水平不高,但也想解释一下谐这个字。谐这个字由言和皆所组,也就是皆可发言这个意思。于是,我就放肆发言了,我再大胆的说一句,要建和谐社会必须要重视我们的教育。而我们的教育中必须重视爱国主义教育。我们的教育者一直将德、智、体、美、劳这几个字挂在嘴边,而我们真正的反思一下,德的教育够吗?我想它的回答肯定是,还不够?那,为什么会这样?责任在老师,在学生?我想不是。
首先,教育界将我们的母语汉语普通话,给遗忘了。为什么这么说呢?在大学里,只有英语通过相应的等级才可以毕业而汉语没有限定。我认为,说好母语是爱国的表现,和谐社会里每个人至少都有一嘴标准的母语。
其次,我们现在还有多少学生,知道自己是一名中国人,是一名炎黄子孙呢?不要以为我是在危言耸听?我有事实为证。当新加坡将《道德经》与《论语》定为小学教材时,我们正在批判孔子。当我们的西湖国宾馆里迎来日本的贵宾时,跪宾让我们的服务员下跪,我们的服务员没有下跪,这时我们的的经理居然扮演起反派的角色。现在有很多人,有这个学位那个学位,精通多少多少国语言。可是连京剧都听不懂,连自己的母语都讲不好,都我们还能爱什么?
如果是危言耸听的话就不会有人要去找岳飞写歌词了;也不会把端午节变成韩国的端午祭,四大名著也不会成为日本的游戏版权;还要让孔子、老子也搬家到国外。对不起!我太过激动了,前些时候,我们还在网上痛诉,韩国人为什么要说,汉字是韩国人创造的,中医要改名为韩医,四大发明是韩国人的。我看,端午节的申遗只是一个开始。以后还会有很多东西,到那时我们只能对我们的子孙说,曾经它们是我们的,是我们中国的。
总上所述,爱国主义教育需要加强。我们要创建和谐社会,必须要有爱国行动,加强爱国主义教是创建和谐社会的前提。
我的演讲结束,谢谢大家!
学校教师爱国爱校的演讲稿篇3
尊敬的各位领导、在座的各位同行朋友们:
你们好,在这个多元开放、竞争激烈的社会中,找工作成了我们这代青年人最为头疼的事情,__年刚毕业的我,很幸运的找到了一份工作,成为了一名幼儿教师。因为已经实现了大学毕业时简单而直接的目标,让我有了小小的满足感。工作中每天和孩子们打交道,重复着繁杂琐碎的事情,让我看不到这份职业的丰功伟绩,——就这样吧,按时上下班,做好分内的工作成了我主要的工作态度。在混混度日中我迷失了方向。人们都说50后成为了国家的坚实基础,60后成为了国家的栋梁之才,70后有了自己的事业,80后却成为了垮掉的一代,似乎我也正中了人们对80后的看法。怎么会这样呢?小时候的我们被誉为最幸福的一代,然后长大后的我们变成了垮掉的一代,我很想打破人们对我们的偏见,然而却无能为力,不知道如何是好。
当我迷茫时,震撼世界的512大地震发生了,在这次地震中,有许多让我们感动和崇敬的人们,袁文婷——这位80后的女教师,在地震中为营救困在教室中的孩子,一次又一次的冲进随时可能垮塌的教学楼,用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。5月12日晚上10点过,搜救人员终于发现一块厚重的水泥板下压着的袁老师的身影,当救援人员艰难的抬走这块水泥板时,眼前的一幕让大家潸然泪下:袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生,而此刻袁老师却因为伤重永远闭上了自己的眼睛。26岁如花一样的生命永远的停在了这一刻。这样高尚的师德深深的感动着我,使我明白了什么叫做无私,什么叫做奉献。
你看,在国际体育竞技赛场上,年轻的运动员为了让五星红旗高高升起的理想,他们甘愿忍受着伤痛的折磨,日复一日的重复着枯燥的训练;你看,在书声朗朗的大学校园,年轻的学子们为了实现祖国西部大开发的理想,他们甘愿放弃大都市繁华的生活,成为支教西部的志愿者……这样的人和事还很多很多,在512地震中,许多的80后第一时间赶赴现场,成为了抗灾的主力军,这时候,人们似乎看到了80后站起来的身影,明白了我们并不是浇灌,张扬的一代,在国家最需要我们的时候我们会奋不顾身的投入其中。
在受到他们的感染下,我开始找准自己的方向,明确自己的目标,虽然我的工作是重复繁琐的,是没有回报的,但我在服务祖国的花朵,点亮祖国的希望。可能我的孩子们走出幼儿园就不记得我了,但是我想只要能够每天看到他们纯真的笑容就是给我最大的回报,孩子的小脸能让我的心也变得快乐。我想在座的'各位老师跟我也有同样的感受。正式由于我们心中爱孩子,才会在这份失业中无私奉献,不求回报。最后我想把这句苏霍姆林斯基的名言献给在座的各位老师。——爱意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
学校教师爱国爱校的演讲稿篇4
老师们,同学们:
大家好!
在这秋风送爽的日子,在这喜悦收获的季节,我们即将迎来祖国妈妈x岁的生日!十月一日,它代表的不仅仅是一个普通的日子,她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑,是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点。作为新世纪的学生,祖国和人民的希望寄托在我们身上,未来属于我们的。所以,大家应该清醒地意识到:自己在一天天长大。我们应该牢记自己的使命,体现自己的价值,那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。
同学们,我们要自觉行动起来,珍惜学习的机会,树立起远大的理想,勇往直前,战胜自己;我们应该发扬中华美德,学会宽容,学会以礼待人,学会遵纪守法,学会孝敬父母长辈,学会感恩。让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人,成为一个德智两强,全面发展的人,成为一个值得老师信赖,能让父母放心的人,成为一个有理性、有智慧、有世界眼光的现代人
同学们,让我们在五星红旗下庄严宣誓:读书做人,从我做起,从现在做起,为自己、为父母、为祖国添光加彩吧!谢谢大家!
谢谢大家!
学校教师爱国爱校的演讲稿篇5
老师们,同学们:
大家好!
十月,带我们走进万紫千红的花季,十月,让我们有了扬眉吐气的履历。十月,是阅不尽的画卷,篇篇绚丽多彩;十月,是诵不完的诗篇,句句动人心弦。金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。
今天,在祖国华诞的十月里,我们高中3000生员工齐聚操场,欢聚一堂,以师生同台演出的形式,共同唱响祖国颂歌,喜迎祖国华诞。
我以为这是一个很好的形式,一是可以倾诉我们对伟大祖国的热爱之情;二是可以展示我们在青春校园的亮丽风采;三是可以表达我们对美好未来的无限憧憬……
希望我们登台演出的师生们,用你们的激情,你们的歌喉,你们的舞姿来赞美祖国,讴歌祖国,祝福祖国!也希望我们参加活动的观众们,用你们的热情,你们的呐喊,你们的掌声来庆祝国庆,欢度国庆,祈福国庆!
让我们为十月的祖国,为祖国华诞,放开歌喉,同心祝福!愿我们伟大的祖国繁荣昌盛,日月同辉。
预祝演出圆满成功,谢谢!