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初中生5分钟演讲稿(实用七篇)

初中生5分钟演讲稿要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的初中生5分钟演讲稿样本能让你事半功倍,下面分享【初中生5分钟演讲稿(精选7篇)】,供你选择借鉴。

初中生5分钟演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

大家好!我是来自2班的李玉,我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。

青春,是活力的代表,是年轻的象征;青春,为世界进文明,为人类造幸福。以青春之我,创造青春之校园,青春之国家,青春之人类。时光飞逝如流水,充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬,它让我学到了很多知识,懂得了许多道理,更主要的是,在时光的匆匆流逝中,我对校园的感情更深了,更浓了。

我的校园,你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英文单词,快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中,一切都显得那么明快,被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,那是用青春和热血铸造的音符,那是用理想和信念谱写的乐章。

我的校园,你是一个不断进取的勇者,建校50年来,是园丁们的辛勤劳作,使你多次荣获教学质量评价的各种奖项,被评为安全文明单位,先进党支部等;是园丁们的兢兢业业,使你从艰难困苦中一路走来,发展成今天的辉煌灿烂。同学们,若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血,怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的--中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的--中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的--中学呢?这一切的一切都温暖着我,感动着我,使我对你有着一种特殊的感情。

我的校园,你是农村高中的样板,是法制教育基地。你变废虚为亮点,筑起了舒适宽敞的学生公寓;你变冷清为活力,建起了新型实用的学生食堂。不仅如此,校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学的进步,代表着我们全体师生员工心血的结晶,代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力,就是让枯枝也能长出鲜果,让沙漠也能化作绿洲。青春,就是一朵永开不败的花。

我爱我的校园,我爱那明亮的教室,宽阔的操场,碧绿的草坪,我更爱我的老师和同学。在校园里,我们放声高歌,我们激情奔跑,我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,让我们携手共创美好人生最美丽的际遇,让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌!

谢谢大家。

初中生5分钟演讲稿篇2

各位老师,各位同学,早上好!

今天,我们又迎来了新一周的学习和生活。让轻松愉快的学习伴随我们成才,让甜蜜的生活伴随着我们成长。

一、我想在今天的升旗仪式上,首先给同学们谈谈中国今天所面临的国际局势。20-年,是中国极不安宁的一年,战争的鼓音在不断地敲击着我们的耳膜。日本在钓 鱼岛加强了巡逻,韩国也加紧了对中国渔船的扣押,澳大利亚同意美军进驻以制衡中国,越南、菲律宾等国家纷纷在南海对中国出手,挑战中国底线;为了制衡中国的发展,美国不断挑动周边国家共同对抗中国,日本积极配合美国搅动南海局势,印度此时也想在南海插上一脚,处处蠢蠢欲动。山雨欲来风满楼,中国南海局势日趋紧张。但是,我们完全有理由相信,我们的领导人有足够的智慧和能力解决这些问题。

同学们,我们在紧张学习之余,也要多关心国家大事,了解世界局势的变幻。目前,我国政府韬光养晦的政策,一方面是由于要全力以赴发展经济;另一方面,也是由于我们军事实力还远远落后于美国。所以,民族振兴的希望寄托在每个人身上,我们现在所能做的,就是努力学好本领,增强体质,用我们的不断进步,来推动祖国的日益强大!

二、接下来我要谈谈浪费粮食的问题。在我们的身边,浪费粮食的现象比比皆是。食堂里,馒头被随意地扔进垃圾桶;餐桌上,剩饭剩菜已经成为常态;地面上,洒落的米粒简直不计其数??据大致估计,我国大中小学食堂,每天回收的泔水中至少1/5都是浪费掉的食物。

同学们可知道,全世界每年有约1000万人死于饥饿,也就是说每天有24000人,每4秒钟约有1人因饥饿而死;同学们可知道,每一粒粮食从播种到收割,再到加工成成品粮,至少需要20道工序,每一份烈日下的耕耘都凝聚着劳动者的心血和汗水!同学们可知道,我国是世界上最大的粮食进口国,人均粮食占有量不足400公斤,远远低于世界平均水平!

在此,我郑重向同学们提出倡议,从今天开始,厉行节约,杜绝浪费,用餐的时候,吃多少打多少, 绝不随意糟蹋粮食!从今天开始,我们将组织志愿者对浪费粮食的同学进行劝导和帮助。

三、最后,我要谈的是校园环境的问题。行走在整洁的校园里,聆听小鸟的啼鸣,呼吸新鲜的空气,整个人都神清气爽,精力充沛。然而,美中不足的是,我们美丽的校园里总会有垃圾出现。球场上,教室里,厕所边,一些果皮纸屑、零食包装袋显得特别刺眼!其实,垃圾桶并不远,越来越远的,可能是我们的文明习惯。

我在这里想举两个例子:日本广岛亚运会开幕式结束后,5万人的体育场没有一点垃圾日本人的文明素养令世界震惊!另一个例子说的是在五一黄金周的乌鲁木齐,风景优美,游人如织,但人过之后,一片狼籍,来中国旅游的30个韩国人,自发组队在景区捡拾垃圾。作为中国人,我们难道不应该为之羞愧?

同学们,提升文明素养从现在做起,管好自己口和手,净化心中一片天!堂堂中华文明古国,岂能让垃圾覆盖!只有当国人的素质普遍提高了,整个国家才会兴旺发达!

初中生5分钟演讲稿篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我也演讲的题目是:追逐青春,放飞梦想。

青春,充满激情的年代;梦想,包容无数的未知。拥有青春我们可以无所为畏惧,怀抱梦想我们可以飞向天堂。也许你看到的青春在岁月的蹉跎中渐渐暗淡,追逐的梦想在现实的利剑前慢慢的破灭。但其实是你坚守的梦想动摇了,飞扬的青春气馁了。不要害怕前进的道路崎岖,青春的时光经不起时间的雕刻。我们要拥有怀抱梦想的信念,放飞青春的豪迈。

拥有梦想的青春是简简单单的,怀抱梦想的青春是奋发向前的,拥有梦想的青春是无所畏惧的,怀抱梦想的青春是所向无敌的!坚定的相信拥有梦想的我们终有一天会让整个世界因为我们而骄傲,远大的抱负,激情的呐喊,不管不顾的想要潇洒来去。

在发展的社会中,在时过境迁的现实里,青春是我们拼搏的资历;在忙碌无常的生活中,在钢筋水泥的建筑屋里,梦想是我们奋斗的动力!

青春的心蠢蠢欲动,让梦想带我们去旅行。

纵使山高入云霄,纵使水深不见底,纵使鸿沟无边际,青春的心有梦想的乘载,年轻的我们扬起梦想的翅膀,跨越困难,飞越极限。

也许,青春的我们会迷茫,但梦想一如既往!

也许,梦想最后不会成真,但青春的心无怨无悔。

让我们一起追逐青春,放飞梦想吧!

谢谢大家。

初中生5分钟演讲稿篇4

亲爱的老师,同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

在-月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢!

初中生5分钟演讲稿篇5

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!我是三(1)班的___,我演讲的题目是:《生命 生命》。

你们看看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱;你们闻闻,清新的空气里,每人的脸上洋溢着幸福的味道。原来,这个世界最生机盎然的就是生命!

我以前身体不太好,在爸爸的鼓励下,我开始做运动,早上起来跑步,课余时间打羽毛球、游泳,从中我体会到了做运动的好处,坚持运动让我拥有了健康的身体、阳光的心态、理想的成绩和老师同学的喜爱。

我曾看过这么几则新闻:某小学,课间活动时,学生甲用两支交叉的铅笔当做“武器”攻击学生乙,致使笔尖戳伤学生乙的眼睛。在新疆的某一所小学,学生在下楼参加升国旗仪式时,发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生受伤。

类似这样惨痛的经历有不少,我不禁在沉静中深思:生命是脆弱的,更是可贵的,每个人只有一次生命,所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩,一时的好奇,而去做一些永远都不能挽回的事,我们怎舍得让教诲我们的老师伤心落泪?怎舍得让养育我们的父母悲痛欲绝?不,我们不应该让爱我们的人痛苦。

同学们,让我们吸取生活中的教训,做什么事三思而后行。生活在细心呵护我们的中大附小,我们是幸福的,看看学校开展的多种形式的教育活动,提高了我们自护自救、防灾逃生的能力,加强了我们预防疾病、珍惜生命的意识,培养了我们遵纪守法的行为习惯。

珍惜生命,我们才有健康的心态、强健的体魄;珍惜生命,我们才有充沛的精神,勤奋学习知识;珍惜生命,我们才有坚定的意志,去实现人生的理想;珍惜生命,我们才有快乐的校园,幸福的家庭,富强的国家,五彩缤纷的世界。

谢谢。

初中生5分钟演讲稿篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我要演讲的题目是《争做陶星式的好少年》。孔子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。”此语高度概括了“孝”在中国优秀传统文化中的地位.“孝”,其实就是爱心的表现,陶星也曾说过“一个不爱父母的人,肯定不会爱祖国,爱朋友;一个对自己父母都不孝顺的人,不能指望他对社会能作出多大的贡献。”

17岁,正是花季少年需要父母遮风挡雨的年龄,而湖南省岳阳县三中高二学生陶星,却承担了该由一个大人来承担的责任。陶星14岁时,身患癌症的父亲去世,留下一个患有羊癫疯?只有婴儿般智力的聋哑母亲和两万元债务。此后的三年里,照顾母亲的重任就压在他身上,这位坚强乐观的“90后”阳光少年,便开始了带着母亲求学的生活。

尽管生活充满艰辛,但陶星从未向命运低过头。他也从未以照顾母亲为借口耽误过自己的学业。因为他觉得,只要妈妈还活着,就是他最大的动力,再苦再累也要熬过去。“妈妈啊,这一辈子,无论在什么地方,无论在什么时候,我都不会丢下您!”这是他发自内心的真情呼喊。

自从陶星的父亲去世后,凡是家长该为一两岁孩子做的事,陶星全为母亲做了。陶星说“在家里,妈妈是孩子,我是大人。”陶星初三时的老师回忆说,每当她在课堂上讲到孝道和做人时,陶星总是听得最认真,学习胡适的《我的母亲》这篇课文时,他常常热泪盈眶。

“百善孝为先”。在我们的身边,无时无处不充满“孝道”的身影,时时不忘给父辈问问安,吃饭时给父母盛碗饭,在家时帮助整理点家务,甚至当父母在外忙了一天时,能帮他们揉一下肩,捶一下腿等等,这都体现了我们对长辈?对父母养育之恩的孝心?爱心和感恩的心。

我们都曾听说过羔羊跪乳?乌鸦反哺的故事。不久前,老师也教我们学唱了一首歌,名字就叫《老鸟,小鸟》。歌词中写道“小鸟小的时候,老鸟喂小鸟;老鸟老的时候,小鸟喂老鸟。”鸟有反哺之义,羔羊尚能跪乳,乌鸦更知报恩。人若不知孝顺父母,进而孝顺国家乃至一切众生,就会失去为人的尊贵和尊严。陶星的孝心?爱心和感恩心,令我们无限感动和钦佩;陶星的坚强?乐观和责任感,值得我们努力学习和发扬。在这里,我要大声地呼吁:让我们从现在起,都来争做一名陶星式的好少年吧!

谢谢大家!

初中生5分钟演讲稿篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

蜜蜂辛勤地酿造,就会有甘甜可口的蜂蜜;鸟儿辛勤地筑巢,就会有安全温馨的家庭;学生勤奋地学习,就会有出类拔萃的成绩……想要做好一件事,就一定要勤奋地去做,只有这样才能成功。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。想必头悬梁,锥刺股,凿壁借光这些故事大家已早有耳闻了吧。匡衡、孙敬、苏秦就是通过勤奋地学习,最终成为了著名的学者和政治家。所以大家应该知道勤奋学习的重要了吧,勤奋是通往成功的大道。下面,我再讲两位名人勤奋学习的小故事与大家共勉吧!

鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心,更器重,对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的一代饱学之人。

听了这些故事,大家也是否应该想想,自己有没有勤奋刻苦地学习呢?每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩,可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩,要想成功,就必须付出自己的汗水,勤奋地学习。

爱迪生有一句话说得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

韩愈也说过:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己:今天我尽力了吗?我勤奋认真地读书了吗?请大家谨记一句话:勤奋是通往成功的大道。

在新的一学期里,我希望大家都能通过自己勤奋地学习,取得优异的成绩。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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