十佳学生干部事迹材料怎么写(实用16篇)
事迹属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。那么关于十佳学生干部事迹有哪些呢?以下是小编准备的一些十佳学生干部事迹材料怎么写,仅供参考。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇1】
在__小,有一个小女孩有着一颗真诚善良的心灵;个头虽然不高,却有着一股执着向上的追求;小小年纪,却有着勇于负责的精神,她在德、智、体、美、劳全面发展,成为同学们学习的榜样,她就是__小205班的班长,金__同学。
在家里她是帮助爸爸妈妈的小能手,经常能帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事;在班上她是严厉负责的小班长。在学校,她与同学们和睦相处,用自己的真诚对待同学们,对于困难的同学她总是会伸出援手,助人为乐,力所能及帮助同学们,从不计较个人得失。她尊师敬长、团结同学、待人礼貌、每时每刻严格要求自己,做好同学们的榜样,对待学习,她一丝不苟,有股可贵的钻研和韧劲,在班级里,成绩一直名列前茅。
在学校里,她是老师的好助手,同学们的好服务员,作为班级干部,他处处以身作则,学习勤奋刻苦,发挥班干部的带头作用,深得老师们的喜爱。每天按时到校,协助老师管理好班级纪律,别看平时乖巧的她,对于违反纪律的同学,她大胆制止,让班级形成良好班风。课堂上她不仅要自己遵守纪律,还要约束同学们遵守纪律,课后对于同学们的问题也总是耐心解答,对于这些,她毫无怨言,因此也深得同学们的信任和支持。在老师和家长的关爱下,她多次被评为“优秀学生”、“优秀班干部”对于这些她都没有骄傲,而今后的学习中,她会更努力,使自己各个方面更出色。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇2】
__X,出生于1992年4月,党员,__职业技术学院附属小学四(五)中队辅导员,从事语文教学工作。在工作中能严格要求自己,出色完成各项任务,有极强责任心,能和队员们一起积极主动地开展少先队活动,一个个丰富多彩的少先队活动得到了学校、家长的一致好评。
她希望队员们在活动中享受快乐,在快乐中健康成长。所以带着自己的“红小鬼中队”去参与一次次的社会实践,不仅使他们增强了全中队的凝聚力,也加强了他们对少先队组织的热爱,更重要的是让队员们在附小这片乐园中用自己的行动来创造快乐,成就自己。
她带着自己中队的“爱心小分队”为梁村小学的同学们献上自己的一份爱心。凌晨四点不畏严寒,给环卫工人们送上了清晨最温暖的礼物——一份份爱心早餐和清洁用品,温暖着红色圣地的最美的人。利用__红色资源,与队员们在杨家岭革命旧址组织开展了陕西省少先队“传承红色基因,争做新时代好队员”主题队日活动。为寻找__精神,一起走进红色旅游地“南泥湾”,体会“自己动手,丰衣足食”精髓,体验传统文化带给“红小鬼中队”队员的快乐。
四年来她能辛勤地在平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获着快乐和希望,先后被评为“市级教学能手”“市级青年岗位能手”,学校“生本课堂”活动教学新秀称号,校级“优秀班主任”“优秀辅导员”,__新闻纪念馆“红色故事会”走进延职附小活动“优秀指导教师”等称号。
她坚信一个有信念、有爱的辅导员,眼睛里是有光的,只有走进队员的心,教育的力量才能真正的发挥出来,眼睛里才会真的有光。正是因为如此,她一直把自己的那份热情传递给每一名少先队员。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇3】
__、男、汉族、一级教师、中共党员,自20__年参加工作以来,一直担任小学教学工作。
一、积极进取,不断超越。
我从事教师工作以来,热爱教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志。在教育教学中,为了不断提高自己的专业素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极向优秀教师、老教师交流学习,向先进教育工作者学习,并认真写反思、心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个合格的接班人。
二、养习惯,促班风
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我努力根据孩子的特点,采用各种措施来强化学生的良好习惯。
三、定岗位,强责任
一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。六(3)中队的小队员人人都有自己的岗位,我会根据班级里的具体工作安排好每个队员的职责,实行“人人有事管”的班集体制度。如:图书管理员、多媒体设施管理员、卫生监督员等,总之让每一位队员都有锻炼成长的岗位,都能体验集体主人翁的自豪感,体验为他人服务的快乐,体验与同伴合作的情趣。岗位责任制增强了小队员们的团队意识,培养了他们的集体责任感。小队员们也拥有了展示自我的舞台,在体验与进取中感受超越自我的喜悦。
四、多交流,形合力
班级中我们注重多种渠道、多种形式的交流,中队辅导员与队员、队员与队员、家长与队员、老师与家长。利用班级QQ群、电话、走入家庭家访、家长会等形式进行交流,促进队员的发展,共同为孩子们创设一个良好的学习、生活的环境。
六(3)中队,这个集体是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,因为是一棵幼苗,还有很多不成熟和不完善的地方,我们会积极努力,会满怀希望与激情。只要共同努力,用心去做,必将会走向更灿烂美好的明天!
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇4】
他是八年级14班的刘__,一个奋力奔跑的男孩。
他喜欢在运动场上跑,长跑、篮球、足球锻造了他强健的体魄、坚毅的性格;他喜欢在书山学海里跑,无论语文、数学还是音乐、美术,努力做到品学兼优、全面发展、名列前茅;他喜欢在祖国大地上跑,用脚步丈量大地,祖国独特的历史、文化和国情,深深地吸引、滋养着他。
生逢盛世,肩负重任,希望他跑得更远,以奋斗之我,努力跑出当代青少年的最好成绩。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇5】
我叫郭__,今年十一岁,是__第四小学五年级一班的一名班干部。我从一年级开始就担任所在班集体的班干部,在老师的关爱下得到了锻炼和成长,出色的表现和真诚的付出,赢得了大家的信任、同学们的信赖。
作为班干部,我处处以身作则,起到班干部的模范带头作用,老师交给的任务都能非常高兴地接受,做到有始有终。能耐心细致地收发同学们的作业,和同学融洽相处,得到同学们的信任和支持。把争取集体荣誉,维护班级形象当成是自己份内的事情。
在学习上,专心听老师讲课,积极发言,注意养成自觉学习的好习惯,对学习内容不仅仅停留在课本上,还广泛阅读课外读物,如文学、历史、童话等等,拓宽自己的视野。
在学习之外,我还注意培养广泛的兴趣爱好,篮球、乒乓球、轮滑、魔方都是我的最爱。各项体育活动积极参加,强健自己的体魄。在生活中,怀着一颗好奇心,走进大自然,热爱大自然。
在以后的学习生活中,我将始终保持这些好的习惯,不断进步,争取早日成长为一个有用的人,报效祖国、服务社会。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇6】
罗__同学,今年13岁,系__县实验中学八年级三班的学生,她是一个沉稳、优雅、聪慧的小女孩。该生在学习上和生活中,严格要求自己,不断追求进步,品学兼优、德才兼备,是一位新时代的好少年。
勤学上进
在老师们的心目中,罗__同学是一位品学兼优的好学生。她从小就养成了良好的学习习惯,上课专心听讲,勤学善思,认真完成各科作业,她的学习成绩在班上乃至年级一直名列前茅。
她是一个特爱思考的学生,凡事就爱刨根究底,“为什么”是她的口头禅。课外时间,她热衷于阅读名著和科普读物,并养成了写读书笔记的好习惯。阅读开阔了她的视野,增长了她的知识,使她成为了一个思想活跃的人。
尊师孝亲
罗__同学从小就尊敬师长,孝敬父母,对帮助过自己的人常怀感恩之心。她常说:老师和父母对自己有涌泉之恩,“谁言寸草心,报得三春晖”。自己必须勤奋学习,将来用聪明才智报效国家,这才是对他们最大的回报。
在学校,她对老师谦恭有礼,对班级工作尽职尽责,具有强烈的团队精神和集体荣誉感。作为班干部,她总是以身作则,凡事以集体利益为先,甘于付出,从不吝惜牺牲自己的个人时间,是老师的得力助手。
在家中,她懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧听话,做饭、洗衣、打扫房间等家务活她都会做,而且做得有声有色。她从不乱花钱,长辈给的压岁钱大部分花在购买书籍和学习用品上,剩下的钱都存入了自己的存折。
诚信守礼
在同学们的心目中,罗__同学不仅是一个十分负责的班干部,也是一个可以信赖的朋友,还是一个可以倾心相交的知己。她为人诚实讲信用,待人谦逊有礼貌,关爱班集体,团结同学,善于合作,积极参加学校组织的各类互学共进活动。
学习成绩优异的她,从不骄傲自满,她总是真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题,她总是耐心地给他们讲解,直到他们完全弄懂学会为止,从没有一丝一毫的厌烦。
热心公益
她热心公益,常利用节假日去福利院看望老人,用自己的零花钱给老人们送去一份温暖。为了体验生活,她积极参加各种义卖活动,还在暑假期间参加过__锦年华商场举办的“小小导购员”培训活动。
假如你很平凡,高尚的道德自能使你与众不同;即使你很伟大,高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。罗__同学自觉学习和传承中华民族的传统美德,从小事做起,从身边的事做起,积极参加各种实践活动,自觉遵守交通规则,牢固树立低碳出行、平安出行意识。
罗__同学学习态度端正,学习目标明确,从不偏科,年年荣获“三好学生”、“学习标兵”等荣誉称号,但她从不骄傲,而是在学习上更加刻苦努力。她做人做事从不张扬,一直秉持以诚待人。
罗__同学无愧为一名新时代的好少年。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇7】
我叫任__,是__县__四小的一名学生,在学校我能够尊重师长、团结同学,不迟到、不早退、不旷课,学习认真、刻苦,有较强的进__精神,团结同学,是同学们学习的好榜样。同时我担任班干部工作,对班里的工作积极主动,认真负责,有较强的组织协调管理能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。
我在学校就读其间,能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度,认真学习,与不良习惯划清界线。同时我能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。同时我还在思想认识上积极要求进步,时时以一个优秀三好学生的标准来要求自己,以身作则。
作为一名学生一名班干部,我除了搞好自己的学习和配合老师做好班级工作的同时,不断加强自身的素质的培养,努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇8】
__X,是夏演小学一名年轻的中队辅导员。在担任中队辅导员的这些年中,她时时以一个优秀辅导员的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,多次被评为优秀班主任。
她说:“我挺喜欢辅导员工作。中队辅导员工作繁琐并不假,但是从中寻找到属于自己的那份快乐也挺简单。学生们一个个甜甜的微笑,教室里一张张整洁的课桌,家长们一句句温暖的问候……都会让你拥有快乐。”小小的细节,大大的能量,让她对这份工作有了更多的激情。
坚定一颗责任心:促进队员发展
王老师认为作为一名辅导员,面对花朵一般的少先队员,要给予他们春风般的温暖。辅导员的责任就是用爱心关注少先队员的健康成长,让他们拥有良好的习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,不负时代重托。
1、建设精、能的中队干部队伍
她带领“晨曦中队”确立了三级管理制度,分别是“小队长—中队干部—值日中队长”。本中队共有四小队,每队由小队长负责本小队的学习、值日和就餐等活动;中队干部根据自己的任职领域负责中队相应的学习和活动;值日中队长进行监督和考核,并负责每天固定及具体的事务。每周评选出优秀小队以及优秀队员,通过加分、奖励机制调动队员们主动参与管理班级的积极性。
中队各干部是通过每学期公开竞选。他们分工明确,又相互制约,努力做到每一位队员都是管理者,同时又是被管理者。因此,本中队每学期都被评为“文明班级”。
2、开展特色主题队活动
她带领队员认真开展“红领巾向党”“争当新时代好少年”“传承红色基因”“红领巾助力全国文明城市创建”等少先队主题教育活动,还开展了四大争章活动,队员们积极参与,效果颇丰。
学期结束,她为取得四类章的队员们颁发奖状,不但使自己的特长得到了发展,而且激发了队员们的拼搏精神。
3、开展研学实践之旅
研学是当前开拓学生视野、夯实知识的热门形式之一,每学期,她都带领队员们借助研学平台,走出教室,走进社会,在实践中去看、去思、去感悟,收获满满。比如:
(1)“城西速度,我感悟”——走进申通快递站,感受城西物流发展
(2)“传承红素基因,争做新时代好少年”——发扬城西红色文化
(3)“致敬长征,筑梦未来”——增强民族自豪感、使命感
(4)“走进城西美丽乡村何斯路”——感受新农村建设
(5)“学宪法,讲宪法”——增强对宪法的了解
(6)“趣学乐玩,走进森山小镇”——在实践中激发创造思维
坚守一颗进取心:提升自身素养
工作以来,她深感自己存在着许多的不足之处。唯有多学习,才能慢慢补上。她认真学习教育基础理论,阅读辅导员专业书籍,如《写给少先队辅导员的41条建议》《少先队管理学》等。
近年来,她先后获得了义乌市语文论文评比二等奖、义乌市德育论文三等奖、义乌市“红领巾学院”思政微队课评比二等奖、义乌市科技运动会比武二等奖、校级优秀辅导员等奖项和荣誉,还带领晨曦中队评下了义乌市优秀少先队中队。
她不仅每周开展少先队活动课,还积极开展市级少先队活动展示课,让队员们在以“小”见“大”的活动中,形成正确的价值观和道德感,培养民族自豪感。
她相信只要继续保持进取心,定能在工作上有更多的收获。
坚持一颗爱生心:展现辅导员风采
王老师觉得,辅导员与队员之间,最重要的是用真心换取真情,辅导员的用心队员们一定能感受到。当队员们出现问题时,做到不急不怒耐心解决;当家长提出困惑时,不推诿不搪塞细心讲解;当自己获得一些成绩,不骄不躁继续前进,坚持一颗爱生之心。
爱无声,绽放有声。以上的成绩都只能代表过去,前方的路还很长、还很远,未来的日子,她会努力让自己做到既仰望星空,又脚踏实地,展现出新时代辅导员的风采。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇9】
她叫__,来自302班。在班上,她是老师的得力小助手,长期担任班长一职。作为班长,她处处以身作则,担起少先队员模范带头作用,当老师离开教室的时候,她就替老师管理班级秩序,带着同学一起读书,给同学报听写和布置老师安排的作业。深得老师和同学们的信任,是老师和同学们交口称赞的好班干。除了班长,她还兼任语文课代表,同时是学校的大队委。经过锻炼,她已具备一定的组织管理能力和沟通能力,能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作。
她以“没有最好,只有更好”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己,平时孝敬长辈,团结同学,学习认真。是老师们心中好学生,同学们的好伙伴,父母的好孩子。在她的努力下,多次被学校评为“三好学生”和“最美虎娃”。然而,虽然取得的了如此喜人的成绩,但从不骄傲,反而更加刻苦、认真。
她除了搞好自己的学习和配合老师做好班级工作的同时,也不断加强自身的素质的培养,努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的好少年。喜欢阅读、朗诵、画画、音乐、舞蹈,在2015年8月,湖北省第十五届青少年体育舞蹈竞标赛中荣获“银奖”;在2016年8月湖北省第十六届青少年体育舞蹈竞标赛中荣获“金奖”。
百尺竿头,更上层楼,未来的生活学习中她会更加努力,做老师的好助手,同学的好榜样!
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇10】
聂__,__县__小学二(4)班学生。20__年9月正式成为少先队员。为了更好地理解党的光荣历程,利用课余时间认真学习,积极参加全国少工委组织的红领巾讲解员活动。谨记____的勉励,争做一名德智体美劳全面发展的新时代接班人。
在家里,她主动帮助父母承担力所能及的家务,独立性较强,能在父母不在家的时候自己做饭热菜、照顾好自己;在班级,她热心组建班干部学习答疑小组,给学习有困难的同学提供答疑的平台,带头做好红领巾榜样模范;先后被评为优秀小班干、学习之星、优秀学生干部、朗读之星。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇11】
作为中队辅导员,她关心学生就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的:遇到气温变化的时候,她会提醒同学们增减衣物、带好雨具;每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备,学习用具要带齐;集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她几乎事事关心。事无巨细,让家长感激,学生感动。她认为:这些看起来很平常的小事,正是一位中队辅导员最基本、最重要的工作,也是一个中队辅导员爱心的具体体现。
善做学生的思想工作。
中队辅导员是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生和家长的好朋友。在班主任工作中,她与许多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,她只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,总是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,她经常了解学生在家情况,也让家长了解孩子在学校情况,共同商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。她从思想教育入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生积极性的目的。
近观眼前满目春,放眼远处春更浓。她深知:要想在教育学生方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。但她始终相信:只要俯下身子,瞅准前方的路,一心为了学生,为了教育事业,倾注爱心,智慧耕耘,就一定能收获更丰硕的果实。
成为班级和任课老师的纽带。
作为一名中队辅导员,她经常向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因遵其师而重其教。同时也与任课老师密切配合,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,情感如何等。她知道这样会有利于更好的、恰当的抓好班级工作。还根据学生的特长、爱好,利用学生争强好胜的心理,经常开展各种各类比赛活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增强学生的自信心和荣誉感。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇12】
庄__,现就读于__省__第三中学101班。20__年10月获校初一年《朝花夕拾》知识竞赛二等奖、“我对祖国说句心里话”视频作品比赛优秀奖,20__年11月获初一上学期期中考学习之星,20__年12月获校第13届时化杯作文现场赛二等奖,20__年1月获初一上学期数学竞赛二等奖、生物学科学习之星,20__年3月获初一下学期第一次月考学习之星。
学习上,她上进心强,能养成良好的学习习惯,勤学善思,不懂就问,能主动与老师同学交流学习心得,成绩名列年段前列,在同学中树立了榜样。生活中,她乐于助人,能热心为遇到困难的同学讲解难题,得到老师和同学的赞誉,是个品学兼优的好学生。工作上,她表现出色,能积极认真地完成老师布置的任务,积极出谋划策、组织活动,锻炼自己的能力,活跃和丰富班级的文化生活,提高班级的凝聚力。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇13】
尹__,女2014年1月27日出生,__县__学校二年级3班班长。
她在生活和学习中做的很好,生活中帮助父母干一些自己力所能及的事情,学习中刻苦学习,认真完成老师所布置的作业和老师交代的一些事情,从而她成了老师的一名得力小助手,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到老师和同学的好评,为此被评为“优秀班干部”,她发自内心的尊重和敬爱老师,是老师给予知识,帮助成长,没有老师的辛勤付出就没有她的健康成长和进步。
在班级里,她能够和同学友好相处,互帮互助,共同进步。积极带头参加学校的活动,集体荣誉感强,若有同学遇到了困难,她能伸出援助之手尽心尽力的帮助解决,经过一次次的磨练,她的能力和素质得到很大的提高,良好的道德品质,端正的态度,使她做到了德、智、体、美、劳全面发展,体现了身为班干部的基本素养。
从今以后,她将一如既往地努力学习,以热情和不甘落后的精神把学习和工作做得更好,成为一名尽职尽责,更加优秀的学生干部。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇14】
__X老师,自1999年9月参加工作以来,一直担任小学语文教学及中队辅导员工作,从教23年来,她一直坚守在教学一线,以高度的责任感和事业心履行教书育人的神圣职责,言传身教,为人师表。她始终以满腔的热情与浓浓的爱心在三尺讲台上奉献自己的青春。
情系学生无私奉献
教育家都说:“没有爱,就没有教育。”黄老师在教育教学工作中,爱岗敬业,爱生如子。工作中,她任劳任怨,尽心尽力完成学校分配的各项工作任务。她一调入实验小学就连续带了七届毕业班,每天早来晚走,恪尽职守,班级成绩总是名列前茅。图片
在黄老师心中,每一个孩子都是独一无二的,师者不仅要传授知识,更要守护孩子的心灵。因此,在平时的常规教学中,她既关注优等学生,使他们脱颖而出;更多则是关注学困生,努力寻找和发现他们身上的闪光点,对他们进行一对一地帮扶,让他们的思想有所转变,学习有所进步。对班里的留守儿童,她倾注了更多关爱,常常与他们谈心,像妈妈一样时刻洞察孩子思想动态,以自己的人格和行为去感染学生,用情感去打开他们的心灵之门,激励他们的进取心,使孩子们的身心得到健康发展。她不仅获得学生的信任,也深受家长好评。每到节假日,她会收到毕业学生的来信,她的微信,QQ总能收到家长及孩子们的祝福,甚至还收到20年前帮助过的学生发来的感恩短信,这让黄老师感受到了“教书育人”的真正内涵和职业幸福感。
辐射带动示范引领
她作为一名一线教师,从教20多年来,一直没有放松自身的学习,她积极投身教育教学改革,多次参加教学研讨及语文赛事活动,最终成长为一名省级教学能手。
作为一名省级教学能手,她在提升自己的同时,也充分发挥了示范引领作用,只要是青年教师参加的各级各类的比赛,她都抽出时间亲力指导,从教学设计到说课,从答辩到仪态,不断地打磨,一遍又一遍地听课、修改、再听……还参与了学校“青蓝结对工程”,积极培养后备力量,对刚入门的青年教师大力培养。也经常在校内外上观摩研讨课,承担讲座,特别是在在汉阴县开展语文学科教材培训中,承担的《统编小学语文六年级教材解读与教学建议》专题讲座。让更多的教师熟悉了我们的统编教材编写特点和编排意图;在她的带动引领下,老师们对统编教材有了一个理性的认识,克服教学的随意性,为全县小学语文教师教好小学语文教科书奠定了良好的基础,深受广大教师的认可。
在过去23年的教育教学工作中,黄老师不仅在播种着知识与爱,同时也在加倍地收获着幸福与成长。她深知:教育的路上没有终点,只有永不停歇,才能走得更高、更远。她将继续用真情与汗水书写着自己的教育人生!
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇15】
尹__,她是一位德、智、体全面发展少先队员,现任__县__小学五(1)中队的队长。
尹__,是一个活泼开朗的女孩儿。2021年表现优异,被评为优秀班干部,身为班干部,她以身作则每天早早进入学校帮助同学检查桌下是否有垃圾,帮助同学们摆好桌椅,放学后最后一个离开,检查门窗是否锁好。她还是老师的得力助手,作为班长,她称职称责,能负责完成老师交给的每一项任务。
学习上她勤奋刻苦,上进心强,上课积极回答问题,不懂就问,认真完成老师布置的各项作业,在班级里被评为“学习小标兵”“学习小达人”。
疫情期间在家自觉学习不需要父母的督促,能够独立思考,生活方面,孝敬父母,尊老爱动,有良好的品德,非常有爱心。德育方面积极参加集体活动与人交往热情大方,在2021年县域飞叠杯中,荣获佳绩被评为“才艺之星!在学校组织的青少年宫啦啦操项目中表现优异被评为“艺体小明星”在2021年保定市第二届线上啦啦操比赛获得:“道德风尚奖”证书。
十佳学生干部事迹材料怎么写【篇16】
胡__,__小学404班班长兼体育委员,校少先队大队委。他品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
作为班长,他处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务他都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。他每天7:00准时到校督促大家早自习温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个班级。每一期手抄报都得到老师和同学们称赞。作为班干部及少先队干部,具有二重身份,在班级和少先队之间难免会引起一些矛盾冲突,他能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系,做到少先队、班级工作两不误。
他和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢他,信任他。平时他也注意工作方法,比如早自习,有时候大家讲话,他便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。平时,胡__同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,他总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的完善自己。在生活上他也十分俭朴,从不铺张浪费。平时努力做好班级会议记录和考勤工作,布置任务从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动,关心集体也是胡__同学的闪光点。在学校大扫除,一马当先,卷起裤卷拿起拖把,在死角的地方,有的同学手捂嘴,他却用手去掏那些脏东西,他不怕脏,不怕臭,不怕累的精神,深深打动了同学们的心。每次大扫除在他的带领下,总把教室及周围的环境整理得井井有条,让人一进教室,便感觉神清气爽、心旷神怡。