诚信经典诵读活动开幕词范文(通用五篇)
经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段,诵读中国传统文化经典名作,它在传承中华民族优秀文化、提高学生语文素养、健全人格等方面发挥了重要作用,以下是小编精心收集整理的关于诚信经典诵读活动开幕词范文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
诚信经典诵读活动开幕词范文1
开场白:
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
欢迎你们来到岭头小学,走进校门。看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。
……
结束语:
一本书,一本经典,也许并不能改变我们的命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。
亲爱的同学们,你们的努力不会白费,时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里,让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。
在薪火相传的国学宝库里,我们相信经典文字是有力量的,它会赐予我们坚实的翅膀,让我们在未来的日子里飞的更高,飞的更远。
诚信经典诵读活动开幕词范文2
主持人1:尊敬的各位领导、老师,
主持人2:亲爱的同学们:
(合):大家下午好!
主持人1:今天,我们将在思源广场共同回味那不朽的民族传统,
主持人2:今天,我们将高举明礼诚信的旗帜携手同行。
主持人1:明礼是立身之道,
主持人2:诚信是做人之本,
主持人1:自古以来 ,明礼诚信就是中华民族的光荣传统。
主持人2:中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世;明礼,是绵延千年的行为准则!
主持人1:人无信不立,国无信必危;诚信,是一切价值的根基!
主持人2:为进一步弘扬明礼诚信的光荣传统,营造健康向上、明礼诚信的校园文明之风,校团委和八年级组联合举办本次以“明礼诚信,做文明中学生”为主题的演讲比赛。
主持人1:担任今天“明礼诚信,做文明中学生”演讲比赛的评委有李校长、杜主任、申主席、李成学主任、李兵林主任、卢永凯组长,欢迎他们的到来。
主持人2:为了演讲比赛公平合理,比赛采用100分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分。具体评分标准如下:
主持人1:演讲者吐字清晰,声音洪亮。语言技巧处理得当,表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化。——满分40分。
主持人2:演讲者具有较强的吸引力和感召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。——满分30分。
主持人1:演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、表情表达对演讲内容的理解。——满分20分。
主持人2:演讲内容充实,主题鲜明,富有鲜明的时代感符合主题内容。——满分10分。
主持人1:本次比赛每班选派两名参赛选手,两名参赛选手平均得分即为班级得分,根据班级得分情况奖励前三名。
主持人2:下面我宣布八年级组“明礼诚信,做文明中学生”主题演讲比赛现在开始。让我们用热烈的掌声,预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异的成绩。首先请听由八()同学为我们带来的演讲,他演讲的题目是《》。请八( )班的 做准备。
主持人1:下面请听八()班 同学的演讲《》,请八( )班的 做准备。
主持人2:1号参赛作品的得分为__,下面请听八( )班 同学的演讲《 》。请八( )班的 做准备。
主持人:下面有请李校长为本次“明礼诚信,做文明中学生”主题演讲比赛作精彩点评。
主持人:让我们再次以热烈的掌声感谢李校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分,下面有请李校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语
主持人1:明礼让我们的校园变得和-谐而有序。
主持人2:诚信让我们的校园彰显真诚与责任
主持人1:携“明礼”同行,我们的生命之旅会更加美丽。
主持人2:与“诚信”为伴,我们的人生之路会愈加光彩。
主持人1:愿我们每个人心中,都拥有一道“明礼”的亮色!
主持人2:愿我们每个人心中,都坚守一处“诚信”的圣地
(合)愿“明礼诚信”之花在我们的校园处处绽放。
主持人1:金塔县第二中学校团委和八年级组联合举办的“明礼诚信,做文明中学生”主题演讲比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们!
诚信经典诵读活动开幕词范文3
(主)尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!
书是人类进步的阶梯!书,为我们打开了一扇扇窗,开启了一道道门,它开阔了我们的视野,活跃了我们的思维,陶冶了我们的情操。“我读书,我快乐!我读书,我成长”!望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立,唱国歌
有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词
(全体学生诵读《少年强则国强》)
(主)玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。
(主)《笠翁对韵》作者李渔号笠翁,他写作的目的是:训练儿童应对,掌握声韵格律。熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。而亲仁》
(主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。
(主)伟大的母爱,如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在,无处不有,给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。
(主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》
(主)说得好,国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来,203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。
(主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨,洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。
(主)书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友,那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人,请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。
(主)《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景,将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体,创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。
(主)401班给大家带来的是《念奴娇·赤壁怀古》、《陋室铭》、《破阵子》《送孟浩然之广陵》《别董大》
(主)《弟-子规》琅琅上口,它使我们懂得了做人的智慧。下面请欣赏402班为大家带来的《弟-子规》和诗词联诵。
(主)物不经冰霜则生意不固,人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨,才会见到绚烂的彩虹,请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。
(主)班带给大家的是《孝经》节选和古诗连读五首。
(主)502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》
(主)万里长征是人类历史上空前的伟大壮举,《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。请欣赏503班带给大家的《七律·长征》、《爱莲说》
(主)601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》
(主)老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。请听602班的《感恩老师》、《我读书我快乐》
(主)热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,《我们的方阵》这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。请欣赏603班带来的《我们的方阵》、《太阳的话》
(主)当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠,当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽,当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来,这就是中华的少年。请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。
夏六君校长公布评选比赛结果
(主)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。“经典诵读”比赛到此结束。
诚信经典诵读活动开幕词范文4
主持人1:尊敬的各位领导,老师,
主持人2亲爱的老师们同学们,大家——
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,
冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来。
主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参
赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。具体评分标准如下:
主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。——满分40分。
主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。——满分20分
主持人2:下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带
来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。
主持人:接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》,请八(3)班的做准备。
主持人:1号参赛作品的得分为__,下面请欣赏由八()班同学带来的诗歌《,》。请八()班的做准备。
主持人:下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人:让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分,下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语:
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(男)金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
诚信经典诵读活动开幕词范文5
甲乙:尊敬的各位领导、来宾
丙丁:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家好!
甲:同学们,我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
乙:我们在这金色的童年亲近蒙学经典。
丙:我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。
丁:今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典,让同学们把“满腹诗文”尽情展现。
合:五年级经典诵读展示活动现在开始!
甲:《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
乙:是呀,你听:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”
大家齐诵:“父母呼,应无缓......过忧待,百布余。”
丙:停停停,看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁:我随便出一句,你能接下去吗?
丁:我不敢保证,但有人能--(刘小雨)为了真实起见,让观众来提,有请刘小雨。
甲:你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。
丙:(丙丁齐上)天对地,雨对风,大陆对长空。咦,~~,你知道这句子从哪儿来的吗?
丁:嗨,这还能难得了我,这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!
丙:对,对对子可有意思了,你看,那边正在举行激烈的对对子比赛呢!
合:请欣赏五年级班与班之间表演的对对子,《笠翁对韵》。
甲:看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行,必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。
乙:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
丙:“知之为知之,不知为不知,是知也。”
丁:等等,你们这是从哪学的之乎者也呢?
合:《论语》呀!你看大家都会背呢!
从一班背到九班。
甲:论语串串烧这套大餐真不错,谁能来谈谈你学论语的感受呢?
夏东琦演讲
甲乙:如果说中华文化是一座百花园,那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花;
丙丁:如果说华夏文明是一曲动听的音乐,那么古诗词就是广为流传的歌曲。
甲:“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前!
乙:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”思乡之情,离别愁绪哽咽在喉!
丙:起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;
丁:涓涓细流,浊浪排空,这就是水;
合:请欣赏同学们的古诗词表演。
四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)
甲:通过诵读,我们走近了先贤,我们感受到了他们忧患、高昂的情感,体会到了他们沧桑、流离的人生苦难,就这样,我们走进了历史。
乙:在我们历史上,有过许许多多的仁人志士,他们舍生取义,为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄!
丙:他们仰天长啸,壮怀激烈,视功名如土,把家国的利益看得比自己的生命更重要。
丁:他们的事迹惊天地泣鬼神,他们的诗文更是发聋振聩。
合:让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》,
甲:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
乙:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
丙:中华古诗文浩若烟海,
丁:华夏文明光辉灿烂。
合:让经典滋润童年,让书香伴我们成长!五年级经典诵读展示活动到此结束!