2022备课组期末工作总结(通用五篇)
集体备课的实质是同步教学,具体实施中教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估等必须统一。下面小编给大家带来2022备课组期末工作总结,浏览更多试用期工作总结可点击“试用期总结”查看。
2022备课组期末工作总结1
我们高二语文备课组工作本着“求真、务实、创新、高效”的理念,在全组老师们的兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着,为了以后的工作更上一层楼,现将一学期的工作小结如下;
一、坚持理论学习,提高自身业务水平。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。教师平时如果不认真学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强自身修养,提高素质,我们认真学习了《普通高中课程方案》、《普通高中语文课程标准》、《语文教学论》等教学理论,了解教研信息,丰富、提高了自己。“善学才能善研,善研才能善教”,已成为全组教师的共识。
二、紧抓课堂教学,提高课堂教学效益。课堂教学是主渠道、主阵地,是教学研究工作中的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养提高学生综合素质的学习实践基地。
三、实践课程改革,积极参加教研活动。
曾记得参加培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改革,只有将思想改革进行到底才能奖课程改革落到实处!”因此,本学期,我们研讨教材教法,我们始终坚持说、听、评课活动。每周有人专门说课,开展集体备课,说单元教学目标、重点、难点,说教材的地位和前后的联系,讲述突出重点、化解难点的措施。
四、服从领导安排,出色完成各项工作
我们服从领导安排,积极完成学校安排的各项工作,出色完成各项工作,为全校的教学成绩尽了我组的绵薄之力。
我们组虽然取得了很大的成绩,但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距,我们组将在下一学期工作中,继续发扬“求真、务实”的精神,乘风破浪、勇于开拓。
2022备课组期末工作总结2
时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术备课组在教科室的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术备课组工作总结如下:
一、基本情况概述:
开学初,我们遵照教科室的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验:
1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报,并督促教师针对错误及时整改,使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教科室的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。
3、提高认识,加强自学。使教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,必须加强自学,更应虚心学习,不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。联合全校师生,办好黑板报、橱窗,美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。
三、采取的方法和措施:
1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。
5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画比赛质量较高,充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。
四、今后的努力方向:
今后我们将继续以“三个面向”为指针,全面实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
2022备课组期末工作总结3
根据教科室、教务处的工作计划要求,在教科室、教务处的指导下,按照开学初制定的备课组工作计划扎实有序地开展着。这期间有很多教研学习活动,取得了一定的效果,但也有一些不如人意的地方,现总结如下:
一、研究新课程、学习新课标,认真开展“磨课”活动
开学初,我们利用规定的教研活动时间组织学习了高中地理课程标准,明确了本学期的教学任务和知识范围。研读了四川省学业水平测试说明要求,确定了教学的重、难点。认真开展了磨课活动。
二、坚持集体备课
本学期我们上新课前充分利用备课组活动时间,把自己对关于课标要求的理解进行沟通,适当的补充或者调整教学知识的内容,明确重点。并交流备课心得体会,共享课件,互相取长补短。课后交流反思,及时调整了教学策略。
三、在复习测试时,认真出题、审题、阅卷
本学期除期终考试外,我们进行了三次统一的阶段测试。不管是那一次阶段测试,我们都认真出题,并按照课程标准的要求进行筛选、审核,预测难度。并按照其中考试阅试卷进行批改试卷,并统计好试题的实际难度值,以便校对讲解时有针对性。
四、坚持认真批改作业
我们要求每周至少批改两次作业,并统计每道题的难度值,要求上课对学生普遍感觉较难的题目进行讲解。
五、互相听课学习
我们利用了各种机会听课学习,并且在组内也互相听课,同时跨年级听课,虚心向同行学习,取得了较好的效果。开展与“金太阳”教育集团合作,虚心向专家学习,并组织了俩节公开课。
本学期的活动取得了一定的效果,但在活动过程中还存在一些需要规范的问题。如,课后的反思有时没有即时记录,这就导致我们缺少平时的积累,对教学效果的促进和今后的教学活动的安排可能会缺少借鉴。
优点需要发扬,缺点需要克服,希望今后的工作,我们可以做得更好。
2022备课组期末工作总结4
一、指导思想
本学期,我们化学课题组将紧紧围绕学校的工作计划和指导思想,本着“一切为了学生健康发展,一切为了学生美好未来,一切为了学校快速、健康、和谐发展”的教育理念,根据我们学校每个班学生少的实际情况,构建和谐民主的小班化高效课堂,培养学生的化学情操,全面提升我组的教学水平。教学中我组将深入研读课程标准,网上研讨不断充实自己的业务。
二、工作目标
1、课题组全体教师认真抓好教学常规工作,落实化学课堂教学的三维目标,优化教学方法,教学中做到减负与高效结合,全力打造高效课堂,创设思辩性的课堂。
2、加强课题组教研功能,形成浓厚的教研气氛,让每位老师都收获丰富。
三、具体措施
1、充分发挥课题组力量,加强集体备课。每工作周一上午第四节课为集体备课时间,分析教材、讨论教学中发现的问题,分析讨论听课情况,集众人之力解决教学中存在的问题,交流教学心得,及时反思。
2、定期组织课题组教师相互听课,学习研究如何实施提高小班化化学课堂的效率。每工作周组织一次组内教师相互听课,(每次上课的时间、人员具体再定。)提高课堂教学质量,通过相互听课达到相互学习、吸收经验的目的。
3、教师主动学习教学教育理论,努力撰写教学论文。
4、积极参与学校的公开课。积极参与公开课的听课、反思,吸取经验。
5、组织月考,认真改卷,进行试卷分析,找出不足而改进课堂有效性。
四、具体安排
1、第一次研讨内容确定被听课人、听课时间及对这节课如何上进行讨论。
2、以后研讨内容先对上次所听课进行评课,再确定下一次被听课人、听课时间及对这节课如何上进行讨论。
3、利用研讨时间讨论小班化教学中课堂的实施,并研究高考、中考化学走向。
2022备课组期末工作总结5
时间过得很快,半个学期过去了,在这里对前半个学期里我备课组所进行的工作进行一个简单的总结。
一、半期以来工作的重点:
1、继续依照“三环五学”的课改教学模式上课,课前预习课文做导学案,课中发挥学生的自主合作积极性,课后进行当堂检测。
2、抓常规教学工作。认真撰写教案,认真批改作业,做到每一框题一个批阅日期;组内老师进行每月一次教案作业检查,教案作业有不规范之处能够及时进行改正。
3、每周进行一次集体备课,统一教学进度。组内四位教师团结协作、互相探讨教材重难点内容,开展以老带新指导活动。
4、个别老师对部分作业没及时完成的学生能够进行谈话、沟通交流,使学生明确学习态度。
二、取得的效果与不足:
1、通过集体的备课,我们对教材更加熟悉,能够统一问题答案,对教学重难点的把握与内容的处理能够更加熟练。
2、学生对政治学科还是比较有兴趣的,多数的学生在课堂表现上还是比较积极,作业方面也能够及时地完成。
3、学生对所学知识的及时背诵还有些不足,我组老师在这方面可能落实不严。
4、每次批阅完练习册,对学生易错知识点缺少讲评。
三、下阶段仍需努力的方向:
1、下阶段继续落实常规,包括教案的撰写、备课与批改作业。
2、个别学生作业抄袭严重、作业拖拉,我们要鼓励这类学生尽量自觉并且自己独立完成作业。
3、个别后进生上课不认真,我们要多引导多与他们交流,改变他们对学习的态度。
以上看法仅代表备课组和我个人的观点,有不足之处敬请见谅。