学校主题活动策划方案推荐5篇
为了确保学校主题活动得以顺利的进行,就需要活动负责人事先准备活动策划方案,活动策划方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。以下是小编整理的学校主题活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考!
学校主题活动策划方案【篇1】
一、活动名称
“爱我校园”学院清洁活动
二、活动背景
全体同学已经来到科院3个月了,我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而,我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。
三、活动的目标和意义
为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气,中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情,增强班级内部凝聚力,培养同学们乐于奉献的精神。
四、资源需要
本次活动预计参与人数为43人,活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。
五、活动设计流程
本次活动开始时间为12月5日(周日)。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期,Ⅰ期活动将重点清理学院教学区(即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边)及操场;Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟,并自行制作小组活动PPT,班级将组织班委对各组责任区进行评分,对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。
六、活动期间注意事项
1、不得干扰正常上课纪律;
2、各组组长要认真组织,并如实记录各组成员的表现;
3、由于活动工程量较大,本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与;
4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织,因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感;
5、活动期间做好同学们的思想工作,防止出现抵制情绪。
七、活动负责人及参与人员
活动总负责:班长王爽、团支书王浩年、组织委马启明
学校主题活动策划方案【篇2】
一、活动意义
书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式,它是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统,广泛传播读书学习理念,兴起读书学习热潮,通过开展积极有效的校园阅读活动,进一步提升我校师生的综合素养,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化,决定开展“书香校园”活动。
二、活动要求
(一)教师读书活动
1、建立“书香校园”,加强图书室、阅览室的管理,充分发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。
2、鼓励教师广泛订阅报刊杂志,每位教师每年至少订阅1~2份教育类刊物。
3、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。
4、建立教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的,也可以是个人自选。
5、提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。
6、加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,营造良好的校园读书氛围。
7、开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍,每学期1—2本。
(二)学生读书活动
1、建立班级图书角,专门配备班级兼职图书管理员,定期组织向学校图书室借取图书,并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
2、实行“三读”(早读、午读、晚读),设置“读书课”,大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“晚读”时间为放学后的20分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节,由语文老师确立主题,并加以指导。各班要选好小助手,组织好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。读书内容为学校推荐的100本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
3、以“每日一诗”为主要形式,广泛开展“走近经典”诵读活动。一二年级要求熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首;三四年级要求熟读背诵经典诗词40首;五六年级要求熟读背诵有一定难度的经典古诗文60首。学校将组织诗朗比赛。
4、加强学生读书竞赛与交流,组织开展经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛等系列活动,进一步激发学生的阅读兴趣。
5、学校每周组织编辑校报、班报,开展内容丰富、形式多样的文学活动,以写作促进阅读,形成读书、写作齐头并进的良好局面。
三、活动策略
1、创设环境
对“书香校园”活动进行广泛的宣传和发动,注重以“书香班级”为主题的班级文化建设。加强学校图书馆、阅览室建设,实行图书架进班级、阅览室全天开放。
2、整合资源
建立“书香校园”组织试点班,每班藏书至少10本以上,建设“书香班级”。鼓励建设家庭图书架,建设“书香家庭”。
3、开展活动
有计划、有组织地开展师生读书活动,按学期订好师生的读书计划,明确每个学期的读书本数、基本书目。切实落实“三读”与“读书课”,保证全体师生的阅读时间。定期组织读书成果的展示与交流,进一步激励广大师生投入到阅读活动中去。
四、实施保障
1、加强组织领导。学校要切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进班级读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动;分层次、分类别举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动;对有影响的活动,进行宣传和推广。
2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室的管理,充分发挥其作用。要购齐购全师生推荐阅读书籍,并适当购置一批适合低年级学生阅读的书籍。要认真做好定期、开架出借工作,让学生自由选择喜爱的图书。要做好新增图书及时上架与推荐介绍工作,以方便师生借阅。
3、完善考评机制。要认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来,值日行政、值周教师每天要对“早读”、“午读”、“晚读”和“读书课”情况进行认真检查,要不断完善“书香校园”活动。
学校主题活动策划方案【篇3】
为进一步履行“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”,落实“校园平安教育”的有关规定,学校积极响应“创建无烟环境,构建和谐社会”的号召,争创无烟学校。同时为营造控烟、健康、文明、和谐的良好育人环境,倡导健康、文明的生活方式,提高职工的健康意识,特制定我校“无烟校园”活动实施方案如下:
一、健全组织,完善制度
我校成立以王存富校长为主要领导负责的“创建无烟校园”领导小组,安排专人负责日常管理工作。对照考核标准,对师生的吸烟与被动吸烟情况、认知程度以及对推行无烟校园的态度等进行调查评估,并在评估的基础上制定本单位创建“无烟校园”的实施方案。落实无烟措施,积极开展控烟健康教育,鼓励吸烟的教师戒烟,降低教师吸烟率。
同时我校结合“无烟学校”标准,建立健全本校无烟政策以及配套的奖惩制度、考核制度,设立控烟监督员或检查员,定期巡视无烟措施实施后的禁烟情况,如发现有违反规定者,应及时劝阻并提出处理意见;如遇来访者及学生家长吸烟,应礼貌劝阻,若因需要,可在接待室或吸烟室进行。
二、奋斗目标
通过“无烟校园”的创建活动,营造学校无烟环境,带动全社会无烟环境的建立。今年我校力争达到无烟校园的标准,力争在一年内逐步实现全校100%达到无烟的目标。
三、实施步骤
创建活动共分三个阶段进行。
第一阶段:为宣传动员阶段。
学校成立工作机构,制定方案,部署工作任务,大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康的教育,增强师生的自我保健意识和控烟意识,提高师生的控烟自觉性和控烟能力。
第二阶段:为创建实施阶段。
学校落实专人管理控烟工作,组织全校师生开展“无烟班级”、“无烟办公室”创建活动。建章立制规范管理,力促控烟工作取得实效。同时在全校范围内开展多种形式的控烟活动:
(一)开展“无烟校园”创建活动
通过“无烟校园”的创建活动,我校各类教室、图书室、实验室、教职工办公室等室内场所全面禁烟,并有明显的禁烟标识;学校向师生开展形式多样的控烟宣传和教育,吸烟教职工应主动戒烟;教师掌握控烟知识、方法和技巧,并将“吸烟危害健康”的知识融入到教学活动中;学校所属区域内不销售烟草制品,清除在禁止吸烟场所内的吸烟工具和附有烟草广告的`标志和物品;学校增设控烟监督员。
(二)开展学校控烟状况调查
根据国家烟草控制项目监测方案的要求,结合我校实际,对部分学校教师进行抽样调查,了解我校教职员工吸烟与被动吸烟状况,以及教职员工对无烟政策、控烟知识的知晓率、态度、行为等,为今后的干预活动提供依据。
(三)举行学校控烟签名活动
组织学校师生参加“拒绝烟草,创建无烟校园”为主题的集体签名活动,学校利用宣传栏、横幅、展板等进行控烟知识宣传,制作吸烟有害健康宣传画在学校张贴。
(四)全校各班级出一期以“青春、健康,远离烟草”为主题的黑板报,并进行评比;以“给爸爸或老师的一封信”为题,开展征文活动,意在劝阻家长或老师吸烟,用真情感动他们,让他们远离烟毒。
第三阶段:自查整改阶段。
对照无烟校园标准进行自我检查,凡按时戒烟的教师,学校给予适当奖励;凡没有按时戒烟的教师,将根据学校《控烟考核奖惩办法》进行处罚。
四、实施措施
1、加大宣传力度,达到共识。充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、橱窗、广播、宣传标语等各种形式,对学生开展吸烟有害健康的宣传教育,培养学生良好的行为习惯,增强学生的自我保健意识与能力。
2、在办公室、实验室等地方设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志。利用政治学习等各种途径,在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。
3、用政治学习及教研活动,开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育,进一步提高教职工的控烟能力。
4、通过宣传使全体师生充分认识到“无烟校园”创建活动的意义。
5、丰富载体,提高实效。一是积极组织师生开展“远离烟草,珍爱生命”主题活动,教育全体师生统一思想提高认识,自觉禁烟。二是积极开展知识竞赛、树立典型示范、组织板报展评等活动,促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将“吸烟有害健康”的内容纳入健康教育计划,充分利用健康教育课、政治课对学生进行教育,培养学生良好的卫生习惯。
6、建章立制,定期考评。学校要制定《创建“无烟校园”实施方案》、《控烟工作制度》、《控烟考评办法》等制度,加强对控烟工作的过程管理。要求每个教职工要做到不在禁烟场所吸烟,并主动劝阻本组室人员和室外人员在本室内吸烟。实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻,并认真作好记录。
7、明确标准,全面戒烟。我校实行禁烟场所完全禁烟,并在学校入口处张贴或摆放“无烟校园”提示,在显著位置张贴学校控烟规定、奖惩措施等,提醒教职工及来访者和学生家长学校已实施全面禁烟;在教学楼、办公楼等场所设有明显的禁烟标识;不在校内办公室、会议室及教职工和学生餐厅等校园内禁烟场所摆放烟具;不在学校内部进行任何形式的烟草广告。
8、明确职责,积极参与。我校根据要求积极组织全校师生参加创建“无烟校园”活动、控烟宣传教育和签名活动,同时积极配合上级有关部门的调查工作。
9、控烟宣传遍及家庭和社区。学校主动和家长配合,利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规,倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。在世界无烟日这一天,要求学生给自己家长一封劝烟信,劝阻家长禁烟、戒烟,同时学校也给家长一封信,宣传学校禁烟措施、吸烟危害等,建议家长禁烟、戒烟,以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
学校主题活动策划方案【篇4】
为进一步扩大城管工作社会动员面和工作影响力,提升全社会市容环境意识,大队将结合城管志愿者工作、未成年人保护工作,组织开展城管进校园活动。现就活动相关内容通知如下:
一、活动主题
以“小手牵大手,城管进校园”为主题,在校园门口设置城管温馨提示牌,组织城管队员和志愿者一起进校园开展法规宣传,积极发动和引导未成年人用“小手”牵起身边的“大手”,逐步养成良好的道德品质、行为习惯和市容环境意识,营造社会互动、全民参与的良好氛围,促进城市管理水平提升。
二、活动时间和地点
9月25日13:00,____小学
三、活动内容
1、城管温馨提示牌挂牌仪式:针对学校周边环境和学生食品安全问题,专门制作城管温馨提示牌,在全区各学校门口、橱窗等醒目处张贴,倡导广大师生自觉抵制和监督校园周边的乱设摊、破坏绿化、乱扔垃圾等违章行为,形成遵守城管条例、维护市容环境的良好氛围。
2、城管法律法规知识普及教育:举办深入浅出、通俗易懂的城管法律知识小讲座,主要介绍城管的各项管理职能以及城市管理工作的意义,向学生们宣传普及城管知识,使广大学生对城市管理工作有所了解。
3、现场互动活动:观看市容环境宣传短片、小品演出、现场知识问答等,激发学生的参与热情,体会城管工作的辛劳,从而提高社会公德意识和市容环境意识。
四、活动具体安排
(一)参与人员:
1、城管队员10名:大队部办公室2名,法制科1名,勤务科1名,直属中队2名,徐行中队4名;(小品演出人员5名)。
2、城管志愿者5名:由局团委、徐行中队安排;
3、教师、学生代表40名:由育红小学安排;
4、新闻媒体:《嘉定报》记者,嘉定电视台记者,由办公室负责联系。
(二)活动分工:
1、大队部
办公室:负责活动整体策划,联系媒体采访,协调活动中具体事宜;
勤务科:负责组织开展校园周边市容环境整治,落实城管部门未成年人保护工作职责;
法制科:负责城管进校园法律宣传,进行法律法规知识普及,开展法律法规宣传咨询和互动。
2、直属中队:配合大队做好相关组织协调、应急备勤工作。
3、徐行中队:负责在学校周边开展“校门清”活动,安排队员进行校园周边环境整治,对活动中发现的问题积极落实整改,加强沟通反馈。
五、工作要求
(一)提高思想认识。要充分认识此次活动的重要意义,加强领导,精心组织,明确责任,细化措施,抓好落实,切实激发广大市民学生参与城市管理志愿服务的热情,提高广大市民市容环境意识。
(二)树立良好形象。以树立城管队员服务为民、贴近群众的文明形象为重点,强化规范执法、文明执法,加大对乱设摊、乱涂乱画、夜排档、跨门经营等市容环境热点难点问题的管理和执法力度。
(三)加强沟通联系。通过进校园活动密切与市民群众的联系,对活动中媒体曝光和市民反映的问题,及时督促解决,落实整改,形成规范。
(四)加强宣传引导。加强与新闻媒体的沟通协调,主动发布活动信息,组织策划专版宣传,多层次、多角度地加强城管正面报道。
学校主题活动策划方案【篇5】
值20__年“元旦”来临之际,为了进一步丰富教职工的文化生活,提升校园文化品味,营造更加健康、典雅、和谐的校园文化环境,发挥教职工的主人翁精神,我校决定开展“庆元旦校园文化创意金点子”征集活动,包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校园文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案,希望全体教职工广泛参与,积极献计献策,具体内容与要求如下:
一、活动目的
通过活动,广泛征集大家对学校文化建设的金点子,营造浓郁的学校文化氛围,用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。
二、征集范围
1.陶冶师生情操、丰富文化生活,具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。
2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色,加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。
3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能,促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。
4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。
全体职工可以结合各自学校的特色,也可以针对中心小学的校园文化特色,大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子,提出合理化、可行性意见和建议,可以是整体的策划方案,或校园局部的设计,也可以是一点一处的思路,每位教职工应至少提出1条合理化意见和建议,作品应附创作思路或简要释义、说明。
三、景观与文化元素
1.广场。包括位置、结构、材料等。
2.树木。什么树(花、草)种,如何搭配。
3.道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。
4.雕塑。大致描述用什么样的雕塑,体现什么,也可以进行设计。
5.文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。
6.其他景观。如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。
7.文化元素。如体现传统文化和时代精神问题,什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统,有指向性,要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。
8.学校主要建筑和功能区域命名。
要求:具有较高的文化品位和较强的育人功能,让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教育。
(1)时代感强、寓意鲜明、简洁流畅,有震憾力和冲击力,文化内涵明显、特色突出;
(2)各主要建筑物(教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等)外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语,要与所在建筑的功能相协调,寓意鲜明,能引导学生积极向上。
(3)标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合;
四、征集与奖励办法
我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议,分别评出特等奖一名(可空缺),一、二、三等奖各若干名,学校将对获奖作者给予奖励。
五、申报方式
(一)所有设计和建议均需提交书面和电子稿。
电子稿文件名格式为“__小学__X金点子”,以校为单位打包交给工会。
(二)截止日期:20__年1月10日。
让我们携起手来,群策群力,把阳罗小学校园建设得更加美好!我们期待着您的参与!