为您找到与现在中日韩三国围棋相关的共200个结果:
围棋是汉民族传统文化中的瑰宝,体现了汉民族对智慧的追求,古人常以“琴棋书画”论及个人的才华和修养,其中的“棋”指的就是围棋。 下面百文网小编给你介绍中日韩三国围棋体制之比较,欢迎阅读。
下面将回到本文的重点,即棋手的管理问题。日、韩棋手选择以棋为生,是把他当作终身的职业,亦含有求道的成分,棋手的心态大多比较平和,不急于如何如何。他们认为人的一生长着呢,自始至终地专注于一件事并不容易,所以偶尔游离于棋道之外是很自然的事。一些棋手的比赛成绩时起时落,其原因既在于此。从另一个角度看,也只有在这样的体制下,才有可能出现所谓大器晚成型的棋手,以及老将重夺冠军头衔的事。例如王立诚九段(44岁)自14岁成为职业棋手后,直到 36岁时才在王座战中以三比0击败赵治勋夺得冠军,39岁时获第二届LG杯世界棋王战冠军,41岁时获日本棋圣战冠军,第二届春兰杯冠军。老树开新花的事也不鲜见,象藤泽秀行、工藤纪夫、加藤正夫都是在年近60岁时重登冠军领奖台。只要你拥有敬业精神,什么奇迹都可能发生。
日、韩棋手没有退役之说(除非本人因健康理由提出申请),所以中国棋迷熟悉的一些老棋手,如杉内雅男九段(82岁)、岩田达明九段(77岁)、曲励起九段(78岁)、桥本昌二九段(68岁)、宫本直毅九段(68岁)、洼内秀知九段(83岁)佐藤直男九段(79岁)、杉内寿子八段(76岁)楠光子七段(64 岁)等,至今仍出现在各新闻棋战的参赛名单上,并时有爆冷之举。他们参赛的原因当然不是为了挣点零花钱。什么叫职业棋手,什么叫热爱围棋,答案是现成的。
在对围棋的定位上,中国和日、韩有明显的不同,中国将围棋视作纯粹的竞技项目,棋手的职责除了争冠军别无其它,棋手等同于运动员。既然是运动员,就要出成绩,而且要快出成绩,20岁之前打不进全国前六名,30岁之前拿不了世锦赛的奖牌,你就得考虑退役的问题了。因为你不走,后面的小队员就进不来。其实,人的成熟期各有不同,同样是很有天分的棋手,“懂事”早的,成名就早,“懂事”晚的,后来居上照样受人尊敬。所谓“懂事”就是知道用功了,这一点看起来容易,做起来难,否则就不会有那么多的人后悔自己不“懂事 “了。但以国内目前的状况,没等你“懂事”你就已经退役教小孩了。象“王立诚现象”在中国几乎不可能出现。而老来夺冠更是天方夜谈。在这种体制下,棋手上大学、当干部、开公司、办网站等等就不难理解了,找后路自然是越早越好。
棋手的心态也普遍比较浮躁,有不安全感。有人会说:这就叫竞争,他可以逼着你更用功呀。错了,用功是一种内在的甚至是天生的东西,不是靠威胁、竞争、物质刺激、思想教育等等得来的。人人都知道考不上大学在当今社会意味着什么,但还是有那么多的人“甘愿”退出竞争,沉迷于不相干的闲事,就是证明。
竞技体制的另一个弊病,就是人力资源(称人才怕您撇嘴)的浪费。培养一个棋手并不容易,仅仅几年功夫就弃之不用,颇为可惜,有数字为证。中国的21名九段里除陈祖德九段外,年龄最大的邵震中九段不过44岁,但至今仍在正经下棋的到底有几个人呢?难怪有棋迷问:这么多的九段都在干什么呀?。12名八段里称得上是运动员的不超过五名,23名七段里常露面的只有7名,其他的都成了“不活跃”棋手。如果对上述现象熟视无睹的话,中国围棋恐怕连表面的繁荣也维持不了多久。照此下去,“七小龙”、“八小虎”之类的会很快溶入到“不活跃”棋手的行列当中去。不信,等着瞧好了。
除此之外,棋院在管理上还给人一种没“规矩”的感觉。举两个不少人都知道的例子。其一,前不久在北京昆仑饭店举行的三星火灾杯决赛(曹熏铉VS王磊),临近开战,棋院外事部的负责人才发现没把比赛计时钟带到赛场,如此小儿科的错误说明什么呢?!其二,某位昔日大腕接二连三的拒绝参加比赛,称要休息休息。据我们所知,他的工资是在棋院领取的,棋院是按病假、事假或劳保发他工资吗?!现如今,恐怕没有一个人不知道拿着工资不干事会是什么结果。棋院如此迁就,原因何在呢。
当然日、韩的围棋体制也远非十全十美。随着职业棋手的不断增加而引起的财政赤字就是个令人头疼的问题,这无疑是棋手终生制、生活稳定的代价。棋院的管理者已经开始着手解决这个问题,象取消大手合、重新制订升段方法等就是其迈出的第一步。
总之,不管是什么体制,不改革、不自我完善是没有出路的。
围棋是中国传统文化的瑰宝,受到世界人们的喜爱,其中中日韩的围棋都有各自的特点,那么有哪些区别呢?下面是有中日韩三国围棋体制区别,欢迎参阅。
日、韩棋院均具备独立的财团法人地位,财政自理,没有官方的拨款,其资金主要来自各大赛主办者的资助(棋手的对局费等)、私人的捐款(1924年日本棋院成立时,就是由当时有名的财阀大仓喜七郎先生提供全面的财政支持)、棋手奖金的提成、业余段位证书的独家发授权、各种围棋用品、纪念品的销售利润(杂志、棋书、棋盘棋子、折扇、领带夹、茶杯、音像制品等等)、棋院下属各地方支部会员的会员费、报社及电视台棋谱揭载契约金等。日、韩棋手统一由棋院管理,棋手可以终身以棋为生,生活较为稳定。
中国棋院则是隶属于国家体育总局的正局级事业单位,经费由政府拨款。中国棋手除少数精英的劳资关系在棋院(即所谓国家队)外,其他棋手则是各省市体育局属下的体工大队或地方棋院的运动员,还有部分有专业段位的棋手没有运动员身份,即不是真正意义上的职业棋手,这也算是中国特色吧。中国棋院对地方棋手没有管辖权。棋手的职业不是终身的,因为运动队的进人名额有指标限制,旧的不去新的不来,这也是前一段闹出几名“不活跃”九段被调整出国家队之风波的原因。
比较一下中、日、韩三国的围棋体制,对由此产生的一些现象就不难理解了。
关于棋院的经营管理问题,牵涉面很广,且不是本文探讨的重点,只想简单地说几句。中国棋院是国营单位,其他国营单位的弊病,棋院概不能免。举个小例子,日、韩各大棋战基本都是由报社及电视台主办的,其宣传上的优势不言而喻。棋迷可以很及时的从报纸、电视、主办者的网站上看到比赛消息及棋谱,作为后援的日、韩棋院也对比赛的主办者倾力相助,因为这和棋院的收益是息息相关的,一旦赞助商对举办比赛失去兴趣,棋院就会失去一份酬金,棋手就得不到对局费,将直接威胁棋院的生存。看看日、韩棋院的网站(尤其是韩国棋院的网站)你一定会生出许多感慨。
中国的棋赛则是由赞助商(企业)将经费拨给棋院,由围棋部操办一切,做具体工作的管理人员,充其量得点劳务费而已。在这种即无激励机制又无后顾之忧的状态下,赞助商的利益能否得到保障是个疑问。为数不少的赛事都是无声无息,连比赛的棋谱也被棋院作为“资源”雪藏起来,国内围棋网站鲜见中国棋手的对局记录,原因就在于此。棋院没有无偿将“资源”交给网站的义务,但网站是个烧钱的行当(尤其是围棋网站),自求生存已属艰难,哪来的闲钱购买“资源”呢?于是就形成了这样一个怪圈:你不付钱就得不到“资源”,没有“资源”就没有点击率,没有点击率就没有后续资金的投入,没有资金投入,网站除了脑死亡、安乐死别无选择(逐一点击一下国内围棋网站,就不难看出绝大多数网站都已处于脑死亡的状态),没了网站的宣传就引起棋迷的不满,棋迷的不满则导致赞助商的投资热情下降,“我投资搞个××杯赛,虽不求赚钱,但如果连最起码的广告效应都没有,我何必死乞白赖地往这里面砸银子呢!”,这也是不少国内棋赛都属短命的重要原因之一。棋赛的不断减少,必然恶化国内的围棋环境,直接影响棋手的经济收入,进而危及棋院领导的权威,这个怪圈的结果是两败俱伤。令人感到迷惑的是,棋院不愿将“资源”无偿转让尚可理解,但棋院自己也无意利用这些“资源”,这就有点那个了。国内围棋网站的出现至少有五年以上的历史,棋院在这方面的滞后及态度的暧昧让人琢磨不透。关于棋院的“资源”应该如何处置,涉及许多深层次的问题,这也不是一句两句能说得清的。
下面将回到本文的重点,即棋手的管理问题。日、韩棋手选择以棋为生,是把他当作终身的职业,亦含有求道的成分,棋手的心态大多比较平和,不急于如何如何。他们认为人的一生长着呢,自始至终地专注于一件事并不容易,所以偶尔游离于棋道之外是很自然的事。一些棋手的比赛成绩时起时落,其原因既在于此。从另一个角度看,也只有在这样的体制下,才有可能出现所谓大器晚成型的棋手,以及老将重夺冠军头衔的事。例如王立诚九段(44岁)自14岁成为职业棋手后,直到 36岁时才在王座战中以三比0击败赵治勋夺得冠军,39岁时获第二届LG杯世界棋王战冠军,41岁时获日本棋圣战冠军,第二届春兰杯冠军。老树开新花的事也不鲜见,象藤泽秀行、工藤纪夫、加藤正夫都是在年近60岁时重登冠军领奖台。只要你拥有敬业精神,什么奇迹都可能发生。
日、韩棋手没有退役之说(除非本人因健康理由提出申请),所以中国棋迷熟悉的一些老棋手,如杉内雅男九段(82岁)、岩田达明九段(77岁)、曲励起九段(78岁)、桥本昌二九段(68岁)、宫本直毅九段(68岁)、洼内秀知九段(83岁)佐藤直男九段(79岁)、杉内寿子八段(76岁)楠光子七段(64 岁)等,至今仍出现在各新闻棋战的参赛名单上,并时有爆冷之举。他们参赛的原因当然不是为了挣点零花钱。什么叫职业棋手,什么叫热爱围棋,答案是现成的。
在对围棋的定位上,中国和日、韩有明显的不同,中国将围棋视作纯粹的竞技项目,棋手的职责除了争冠军别无其它,棋手等同于运动员。既然是运动员,就要出成绩,而且要快出成绩,20岁之前打不进全国前六名,30岁之前拿不了世锦赛的奖牌,你就得考虑退役的问题了。因为你不走,后面的小队员就进不来。其实,人的成熟期各有不同,同样是很有天分的棋手,“懂事”早的,成名就早,“懂事”晚的,后来居上照样受人尊敬。所谓“懂事”就是知道用功了,这一点看起来容易,做起来难,否则就不会有那么多的人后悔自己不“懂事 “了。但以国内目前的状况,没等你“懂事”你就已经退役教小孩了。象“王立诚现象”在中国几乎不可能出现。而老来夺冠更是天方夜谈。在这种体制下,棋手上大学、当干部、开公司、办网站等等就不难理解了,找后路自然是越早越好。
棋手的心态也普遍比较浮躁,有不安全感。有人会说:这就叫竞争,他可以逼着你更用功呀。错了,用功是一种内在的甚至是天生的东西,不是靠威胁、竞争、物质刺激、思想教育等等得来的。人人都知道考不上大学在当今社会意味着什么,但还是有那么多的人“甘愿”退出竞争,沉迷于不相干的闲事,就是证明。
竞技体制的另一个弊病,就是人力资源(称人才怕您撇嘴)的浪费。培养一个棋手并不容易,仅仅几年功夫就弃之不用,颇为可惜,有数字为证。中国的21名九段里除陈祖德九段外,年龄最大的邵震中九段不过44岁,但至今仍在正经下棋的到底有几个人呢?难怪有棋迷问:这么多的九段都在干什么呀?。12名八段里称得上是运动员的不超过五名,23名七段里常露面的只有7名,其他的都成了“不活跃”棋手。如果对上述现象熟视无睹的话,中国围棋恐怕连表面的繁荣也维持不了多久。照此下去,“七小龙”、“八小虎”之类的会很快溶入到“不活跃”棋手的行列当中去。不信,等着瞧好了。
除此之外,棋院在管理上还给人一种没“规矩”的感觉。举两个不少人都知道的例子。其一,前不久在北京昆仑饭店举行的三星火灾杯决赛(曹熏铉VS王磊),临近开战,棋院外事部的负责人才发现没把比赛计时钟带到赛场,如此小儿科的错误说明什么呢?!其二,某位昔日大腕接二连三的拒绝参加比赛,称要休息休息。据我们所知,他的工资是在棋院领取的,棋院是按病假、事假或劳保发他工资吗?!现如今,恐怕没有一个人不知道拿着工资不干事会是什么结果。棋院如此迁就,原因何在呢。
当然日、韩的围棋体制也远非十全十美。随着职业棋手的不断增加而引起的财政赤字就是个令人头疼的问题,这无疑是棋手终生制、生活稳定的代价。棋院的管理者已经开始着手解决这个问题,象取消大手合、重新制订升段方法等就是其迈出的第一步。
总之,不管是什么体制,不改革、不自我完善是没有出路的。
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围棋的规则十分简单,然而古代和现代的下围棋方法也不一样哦!下面百文网小编为你带来古代围棋与现在围棋的规则,希望大家喜欢。
第一,古代围棋一般白先黑后;
第二,古代围棋没有贴目,黑棋 181子就获胜,;
第三,古代围棋是座子制,就是先在对角星位分别放黑白两子,最大限度限制先手优势(后来被日本废除,为了限制先手增加了贴目)。
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中国茶文化影响着很多的国家,如日本,韩国,那么中日韩三国茶文化有什么差异呢?下面一起来看看百文网小编为大家精心推荐的中日韩三国茶文化的比较,希望能够对您有所帮助。
茶叶早在朝鲜三国时期就从中国引入朝鲜半岛。韩国茶礼作为韩国茶礼仪式已经有千年的历史。韩国茶礼注重和,敬,俭,真,并视其为茶礼宗旨。“和”即和善,“敬”即敬重、礼遇,“俭”即俭朴、清廉,“真”即以诚相待。
在韩国茶文化中,茶道(茶礼)是主要内容,同时也与日本相近。不过韩国的茶文学较之日本则发达许多。韩国曾有崔致远,李行权近等人撰写过与茶有关的诗文,但是日本仅有空海,嵯峨天皇等人撰写过相关诗文,其影响力也着实不足。
纵观中国,日本和韩国的茶文化,和善知礼,清心真诚乃是不变的茶道精神。这种可贵的精神和追求延续至今,早已经成为了精神文化瑰宝,同时也应该成为后人继续追求和传承的文化之一。
《论语》中也提到了围棋游戏,称之为“博弈”,《孟子》中有对于围棋高手奕秋的记载。作为一种传统智力竞技游戏,围棋已有四千多年的历史。下面是小编为大家整理的围棋的基本下法是什么,希望对您有所帮助!
业余段位
业余段位分为级和段两种阶段,分别为1级、2级、3级、4级、5级、6级、7级、8级、9级、10级十个等级。段分为业余1段、业余2段、业余3段、业余4段、业余5段、业余6段、业余7段、业余8段。
国家专业段位
国家专业段位有九种,分别是专业初段、专业二段、专业三段、专业四段、专业五段、专业六段、专业七段、专业八段、专业九段。
在围棋的棋盘中横方向有着19条线,竖方向有着19条线,一共加起来是38条线。这横竖的38条线相交成361个点(19乘19等于361)。下面是小编为大家整理的围棋的起源及规则,希望对您有所帮助!
围棋在下棋的时候是下在棋盘的交叉点上面,棋子落下之后就不能移动位置了,黑棋先下子,一直下到最后,哪一方占据棋盘的地方多,就是哪一方获胜。
棋子连接的交叉点就是围棋中的“气”,下一个子之后把自己的两个子或两部分子连在一起,下的子就是“连”,下一个子把对方的子分隔成两部分就是“断”。
下一个子之后使对方的子只剩下最后一口气就是“打吃”,紧连着自己的子向上或向左右延长一个棋子就是围棋中的“长”,下棋的过程中对方的子处于无气状态,并且将对方无气的子从棋盘上面拿下来就是“提”。
围棋起源于中国,传为帝尧所作,春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本,流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵,下面是小编为大家整理的围棋横竖有多少条线,希望对您有所帮助!
1、冲:“冲”是指紧靠着自己在棋盘上原有的棋子向对方的“关”形中间的空交叉点处行棋,这就叫“冲”。“冲”经常是运用自己强的一面去阻击对方,将对方的棋分成两块,以利于寻找机会消灭对方。
2、跳:跳的形状与“关”形是相同的,都是在与原有棋子隔一路的位置上行棋。但一般情况下所说的关是含有向宽阔地带或中腹扩展的意味,而“跳”则一般用于双方对局彼此接触交战的时候,为逃出己方的棋子或者追杀对方薄弱的棋最常用到它。
3、飞:“小飞”,是指在原有棋子的呈“日”字形的对角交叉点处行棋。“大飞”。它是指在原有棋子的呈“目”字形的对角交叉点处行棋。“象步飞”是在原有棋子的呈“田”字形状的对角空交叉点处行棋。“超大飞“是指比”大飞“更向前一格的位置行棋。
围棋是一种策略型的两人棋类游戏,起源于中国,相传为帝尧所作,早在春秋战国时期就有记载,古称“弈”,属于琴棋书画四艺之一,下面是小编为大家整理的围棋棋盘有几个交叉点,希望对您有所帮助!
1、对局双方各执一色棋子,黑先白后,交替下子,每次只能下一子。
2、棋子下在棋盘上的交叉点上。
3、棋子落子后,不得向其他位置移动。
4、轮流下子是双方的权利,但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。
棋子的气:一个棋子在棋盘上,与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。棋子直线紧邻的点上,如果有同色棋子存在,则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。棋子直线紧邻的点上,如果有异色棋子存在,这口气就不复存在。如所有的气均为对方所占据,便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在,也就是——提子。
提子:把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。
围棋起源于中国,传说为帝尧所作,春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本,流传到欧美各国。下面是小编为大家整理的围棋竞赛的规定有哪些,希望对您有所帮助!
想成为业余1段至业余5段,只要参加区县级体育部门组织的升段比赛,并在一定的组别中获得一定胜率就可以得到。获得业余6段和业余7段则难得多。
业余6段的获得者必须是参加省市乃至全国性业余围棋比赛并获得前6名的业余棋手,这些棋手的水平明显强于标准的业余5段;而业余7段的获得者则必须是参加国际性业余围棋比赛并获得前3名。
从普遍的情况来看,业余6段和业余7段的业余棋手,都具有相当于中低段专业棋手的水平,或者根本就是退役的专业棋手。
业余1段到业余5段的段位证书,由地方棋院和相同级别的体育管理部门授予。
业余6段和业余7段的段位证书,由国家体育总局委派中国棋院授予;也有少部分已退役的专业棋手,平时以业余6段的身份参加各种业余比赛,这也是被允许和被接受的。
下围棋所需要的用具不多。首先准备一副棋盘,棋盘的大小有一定的规格,通常是44×41厘米的矩形。下面是小编为大家整理的围棋的胜负判别方式,希望对您有所帮助!
(1)读秒时,有询问己方还剩多少时间的权利。
(2)如出现足以妨碍自己正常比赛的现象或发现问题,有向裁判员提出意见的权利。但除较紧迫的事件外,对局者应在自己走棋的时间内提出。
(3)终局计算胜负时,对局者有要求纠正数子和计算胜负失误的权利。
(4)裁判员作出判决,对局者必须服从,如有疑义应通过组织程序立即向大会提出申诉。
(5)对局者有遵守赛场纪律的义务。
(6)在对手离席时下的子,有告诉对方棋子下在哪里的义务。
(7)比赛终局后,对局者有整理好棋具和立即退场的义务。
围棋业余段位下设级位,级位可分为1级、2级至25级,1级最高。但级位证书只印制1级、2级、5级、10级、15级、20级、25级共七个等级。下面是小编为大家整理的围棋的棋盘简单介绍,希望对您有所帮助!
1、提高记忆力
在练习或比赛中,棋手能够在下完棋后从头到尾次序不错的从新还原出来,这叫做“复盘”。对于初学的小朋友需要花时间来培养这一项技能,但随着水平的提高,小朋友不仅可以记住自己的对局,甚至还可以对看到的棋谱过目不忘,这对于记忆力提升的帮助是巨大的。
2、加强专注力
学习围棋的时候,每下一步棋都需要经过缜密的思考,任何一步棋子的差错都可能会影响胜负,所谓”一步走错,满盘皆输“,所有在下围棋的时候,棋手必须相当专注,逻辑思考能力必须要很强。
相对于一般小朋友15分钟的注意力集中时间,下围棋的孩子能够在对局中忘记时间的流逝,直到终盘分出胜负,他们的大脑都处于高度集中的状态。
3、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手,每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题,继而独立解决棋盘上的纷争。因此,下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。
4、对孩子的挫折教育。在围棋的胜负世界中,让孩子在胜利中获得快乐,在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折,经得起挫折,才能成为高手。
5、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”,即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋,其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。
成为职业选手难:围棋道路走到高处,是非常难竞争非常残酷的一条路,而且收入可能并不比一个企业家或金融高官好;下面是小编为大家整理的围棋段位的获得途径,希望对您有所帮助!
围棋考级规则是根据所胜的盘数来决定的,然后根据所胜的盘数来决定升级或跳级,从25级升到1级,1级以上就是段位。如果想要想成为业余1段至业余5段,就要参加区县级体育部门组织的升段比赛,获得一定的胜率就可以升段。
业余6段的获得者必须是参加省市乃至全国性业余围棋比赛并获得前6名的业余棋手,这些棋手的水平明显强于标准的业余5段,而业余7段的获得者必须要参加国际性业余围棋比赛获得前3名。
学围棋是很有意思的,围棋棋子只有黑白两种,正可谓一阴一阳之谓道。每颗棋子模样相同,“人人平等”。下面是小编为大家整理的围棋的段位制是什么,希望对您有所帮助!
重视布局,首先要学会审时度势,保持势地均衡、棋形完整,有一个良好的大局观。
布局要不拘于形式,自由灵活
布局可以不受形式的束缚,进行多样的尝试。这样可以开拓思路,增长见识,切实提高能力。为锻炼自己,在一定时期可以重点练习一种布局,比如“中国流”等。
基本边角的常见变化一定要掌握。随着棋力的提高,有必要了解更多的定式知识,但一定要记住:定式是死的,应用是活的,要根据全局的需要,采用相应的定式,取得整体的效果。
打谱是学习布局的一种好方法。常打高手的谱,对提高大局观很有帮助。
布局要点:势地均衡。
棋手等级包括段位和级位。段位和级位是表示围棋手水平高低的标志,从低到高分别为:业余级位,业余段位,职业段位。下面是小编为大家整理的围棋实战中容易出现的错误,希望对您有所帮助!
棋子的气
一个棋子在棋盘上,与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。棋子直线紧邻的点上,如果有同色棋子存在,则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。棋子直线紧邻的点上,如果有异色棋子存在,这口气就不复存在。如所有的气均为对方所占据,便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在,也就是——提子。
提子
把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。提子有二种:1.下子后,对方棋子无气,应立即提取。2.下子后,双方棋子都呈无气状态,应立即提取对方无气之子。拔掉对手一颗棋子之后,就是禁着点(也叫禁入点)。棋盘上的任何一子,如某方下子后,该子立即呈无气状态,同时又不能提取对方的棋子,这个点,叫做“禁着点”,禁止被提方下子。
围棋对棋形的理解,这可能是最重要的部分之一。棋形就是在围棋世界中的建筑学、结构美学。因此,棋形的掌握也是下好围棋的基本要素。下面是小编为大家整理的围棋的比赛种类有哪些,希望对您有所帮助!
1.棋子要下在棋盘的边线之内,边线之外的棋子无效。
2.棋盘是由横线和竖线组成的,横竖相交的地方叫做交叉点,棋子只能落在交叉点上。
3.拿黑子的一方先行,双方交替落子。任何一方不可以连续下两手,否则判负。
4.每一个棋子落在棋盘上之后,都不可以移动,叫做“落子无悔”。除非“气尽”被提掉。凡是移动棋子或毁坏棋形,可以按照规则惩罚。
一个围棋班的孩子有5岁和8岁的,但是学习一段时间之后,他们的成绩基本是一样的,有些甚至超过了年龄较大的孩子。下面是小编为大家整理的古代围棋与现代围棋下法区别,希望对您有所帮助!
棋手等级包括段位和级位。段位和级位是表示围棋手水平高低的标志,从低到高分别为:业余级位,业余段位,职业段位。
业余级位设置:
2005年7月1日生效的《中国围棋业余段位级位制》中第四条有:业余段位下设级位,级位可分为1级、2级至25级,1级最高。但级位证书只印制1级、2级、5级、10级、15级、20级、25级共七个等级。
上海的级位从低至高依次为:无级组、10级组、9级组、8级组、7级组、6级组、5级组、4级组、3级组、2级组、1级组共11个级别。在升级分级比赛时,则分为无级组、10级到8级组、7级到3级组、2级组、1级组,根据所胜盘数决定是否升级或者跳级。1级以上则是段位。
北京同样分为11个级别,在升级分级比赛时,分为10级、5级、2级、1级组,根据所胜盘数决定是否升级。1级以上则是段位。
职业段位设置:
职业段位按低到高是:初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段。
头衔:头衔,是某些比赛冠军的特定称呼。
中国的头衔战现有天元、名人和新人王。以前还举办过棋王和棋圣。其他几项比赛,冠军没有特殊的荣誉称呼,也就是没有头衔。
韩国的头衔有:天元、新人王、王中王、名人等。
日本有七大头衔:棋圣、本因坊、名人、十段、小棋圣(碁圣)、王座、天元。
实力就是棋艺。棋艺水平高,实力才会强。要想赢棋,没有实力就像沙滩上的房屋经不起风浪的考验。下面是小编为大家整理的围棋的最新计算方式,希望对您有所帮助!
学围棋有助于磨练孩子的意志
下一盘棋往往要静静地坐上一两个小时。身处劣势,要百折不挠,千方百计反败为胜。胜利在望,更要小心谨慎。
学围棋有助于孩子提早接受挫折教育
围棋与音乐、绘画等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些小孩在下棋时只能赢不能输、棋下输了心情自然不好。孩子有胜负感、荣誉感是好事情,但是仅有这些是不够的。我们在遇到挫折时要面对现实,养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。
学围棋有助于培养孩子的审美情趣
围棋,源于生活源于自然。方的棋盘和圆的棋子寓示“天圆地方”。小小棋盘上的黑白子犹如金戈铁马,驰骋搏杀展现了围棋的力量勇气;“声东击西”,“欲擒故纵”则是智慧之美。围棋有助于培养孩子从小发现美、欣赏美、创造美。围棋寓教于乐,既有趣又能学到东西。
学围棋有助于培养孩子的自信心
提升孩子的8种能力,(1)注意力、(2)观察力、(3)判断力、(4)应变力、(5)计算力、(6)记忆力、(7)大局观、(8)竞争意识。能力提升,学了一身本事,必然充满自信。
学围棋有助于孩子学好功课
据国内外专家实验测试后得出一致结论:孩子学围棋对学习成绩有明显的促进作用,围棋更能全面提升孩子的综合素质。荷兰出版的国际学术杂志《认知脑研究》,曾发表专家研究报告说:下围棋可以促进人类较少使用的右脑发展,下围棋是综合性的智力活动。