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每一位习琴者都需要也应该明白:学习钢琴的过程是一个充满智慧的过程,那么钢琴如何才能学好?下面百文网小编整理了学好钢琴的方法,供你阅读参考。
主要取决于下列三个因素:
(1)、发力关节的力量。关节的力量,是指掌关节、腕关节、肘关节、肩关节的动力。这个排列顺序,也就是潜力从小到大的顺序。
(2)、投入某部肌体的重量。某部肌体的重量,从轻到重依次是手指,加上掌关节,再加上前臂,再加上上臂,再加上上半身,直到全身的重量。
(3)、投入琴键的速度。速度,即指端触动琴键的速度。速度与力度成正比。 速度的最慢起点是发出最弱的琴音。过慢,声音回发不出来;速度加快,力度随之增强。
以上三个因素的关系,颇为复杂和微妙。
比如,关节的潜在能力有大小,但潜能大的关节也可奏出弱音,潜能小的也可弹出并非很弱的音。
再如,各部肌体的重量不等,但在速度的制约下,用了较重的肌体部分,也能弹得很弱。反过来也一样。
某一特定力度,比如mƒ,既可以多用点重量部位,减慢点触键速度获得,也可少用点重量部位,但加快点触键速度弹出。不过,力度虽相似,音色却有重要的差异。伴随钢琴力度变化对比而来的丰富的音色变化,正是从这复杂关系中产生出来的。
从理论上可以说,弹弱的力度,用力量潜能小的关节,少投入些重量,用慢的速度触键。弹强的力度,则用相反的方法。但实际应用中不可简单化处理,而是要利用三个因素种种相互结合、转换的可能性,以适应音色的需要。
但有一点是明确的,假如要弹出最强音,那就非动员全部关节的潜力,投入全身的重量,用尽可能快的速度触键不可。
从技术训练的意义上说,要把每个关节的潜能——有时是动作力,有时是凝聚力——发掘出来。要能随意地调用重量和控制触键速度。有了这些技术能力,才能随心所欲地弹出力度的对比和变化。
学习钢琴要科学,那么要如何才能学好钢琴?下面百文网小编整理了学好钢琴的方法,供你阅读参考。
学习钢琴,选择专业的老师很重要,一定要是一位专业水平高、责任心强,有教学经验的好老师。好的专业老师应具备以下四点:
1、本身是音乐院校毕业,并确实有一定的弹奏水平和知名度;
2、有丰厚的教学经验,并且培养了不少人才;
3、熟悉钢琴各种教材,可以实战给学生演练,而不只是靠嘴说说而已;
4、对学生能因材施教,并有敬业精神。
钢琴与小提琴,古典吉他并称为世界三大乐器。人们口中所说的乐器之父就是钢琴,而乐器之母是小提琴,乐器王子是古典吉他。今天百文网小编给大家整理了孩子钢琴如何才能学好,希望对大家有所帮助。
灰尘:灰尘的集聚会滋生各类细菌,昆虫。钢琴的琴键,弱音器等都是由毛毡制成,很容易遭到细菌,昆虫的破坏。建议不弹奏时把琴盖盖上,同时经常用吸尘器等清除室内灰尘。
钢琴学习最重要的就是练习,不厌其烦地练习,很多人因为坚持不下来而放弃钢琴。今天小编就给大家介绍钢琴坚持学好的方法,希望对大家有帮助!
1.用心思考,倾听自己每次重复练习的结果。很多同学练琴的时候,都是一次又一次地做机械式的反复练习,可能他已经练了第二十遍了,可是效果比第一次都 差。也就是说他浪费了十九次的时间,却从来不停下来思考他多练一次的目的是什么?可能他已经背会了,还不知道所弹的曲子是什么?谁作的?什么调?什么拍 号?不信,请马上自检一下哦。因此练习时,首先养成用心观察的习惯,不要随便放过任何的一个弧线,记号,然后牢牢记住。弹奏时你一定要知道:
(1)每个音的意义:它是主音,经过音或是伴奏,以及在这个乐句所占的位置等等。
(2)每一个乐句进行的过程:前后的关系,是问句,还是答句,还是连接句?
(3)每句和每段的重点:想一下,平常你讲的每一句话,有没有重点?有没有语调?音乐就如同讲话一般有抑扬顿挫,才能引人人胜。
(4)主题的特点及分句:要知道所弹的主体特性是柔还是刚,乐句的划分,在何处呼吸。
(5)注意对位及伴奏乐段:对旋律是否迷失,伴奏是否起衬托主旋律的作用。
做到以上几点,就算是了解这首乐曲了,一位演奏者必须了解乐曲,才能把音乐表现给别人。
2.练琴不一定在琴键上
(1)技巧并非纯粹是肌肉运动的问题,当你遇上困难时,不妨静下来研究如何运用肌肉的运动感觉,试着找困难的原因,然后集中精神,将手指放在琴键上作无声 的弹奏,然后把琴盖上,就在琴盖上练习,当习惯了肌肉运动后,移到琴键上,你可以发觉容易多厂,而你也在不知不觉中学会了“无声练习”。
(2)注意正确的指法。指法因人而异,有些版本的指法的确不当,所以练习前先找出正确的指法,然后每次练习都用同样的指法。好的指法会帮助你把乐句分的更清楚。开始可多参考几种版本,仔细研究其指法的差异,不久之后就会发现好的指法是有规律可循的。
(3)不要过分重视技巧而忽略音乐,更不要因为放松而忘了用手指及头脑来控制每一个音响。
(4)永远都要记得,演奏只有第一次。很多人知道错了,以为下一次便不会错,或者下一次再改吧!养成习惯后,你的第一次,不管上课或演奏总会失败。要知道 一场演奏会是没有让我们重弹一次的机会的。所以自练琴起,每次都要当作只有这一次机会的态度,不要有下一次的念头。
(5)练习困难乐段时,不妨改变成加一些音,使之比原谱更复杂,等到你练原谱时,会发觉灵巧,容易多了。
(6)不要忘记,所谓“技巧”是要能弹出正确的音,正确的拍子,达到要求的速度,选择正确的音质与音量。
(7)技巧的练习要每日不间断,钢琴名家巴克豪斯(Backhaus)八十岁手指还是灵活异常,他说“就是每天练音阶,琶音的结果”。
3.用耳朵弹琴
(1)一般学生,在练习时知道利用头脑、手指、眼睛及心中的感觉,却忽略了最重要的听觉。因此很多弹过的旧曲子,听到别人弹时,只觉得很熟,却不记得 哪里听过。或者在渐强、渐弱的乐段,他感觉做到了,但实际他却没有做到。如果你能清楚地听到弹出15次四个八度的音阶琶音从PPP~fff间挤进15个等 级即PPP、PP、P、mp、nf、f、ff、ffff的中间还能再加一级。这才表示你有能力弹渐强渐弱。
(2)用耳朵听出旋律是否清楚,不与伴奏混淆,每一个主题或声部的特点,音的时值是否正确。
(3)在雄壮的乐段中,用耳朵听清楚每个和弦是否干净,扎实而不硬。
(4)也许你的谱上已画上了许多踏板记号,最重要的是用听觉去分析及判断。每架钢琴所踏的深浅,甚至场地的不同都会有所改变。
(5)你能只看谱,就能在心中“听”音乐吗?这是读谱的重要阶段,愈早养成习惯,你就随时可以练琴,甚至新谱看过后就能演奏。像大钢琴家鲁宾斯坦就曾在演 出的当天才看到维拉·罗伯斯(VillaLobos)所作献给他首演的谱子,晚上就演出了。以上所强调的就是要让自己的耳朵“听到”自己所弹的,只有这样 才能更深人了解或表现音乐。
中央音乐学院钢琴系钢琴公共课教研室经过多年探索和教学实践编著出版的《成年人应用钢琴教程》(李菊红、黄佩莹主编,人民音乐出版社出版),发行近10万册,十多年来在全国流传,收到了较好的效果,证明它是一套较为适合成年人的钢琴教程。
此教程是面向人数众多的渴望学习钢琴的成年人,根据成年人生理与智力的特点,较早地开始了踏板的运用和八度以及和弦技术练习,把学习钢琴弹奏的主要课题做 了理论上的归纳,有利于独立思考,举一反三,在较短时间内达到预期的效果。学以致用,是此教程的重要目的。因此,教程中将钢琴弹奏的训练与应用能力的培养 有机地结合在一起,将钢琴技法、原理、和声初步知识等联系起来学习,有利于学生初步掌握即兴编配、简易伴奏的本领。
我们要怎样才能学好口琴?学好口琴有哪些方法?下面百文网小编整理了学好口琴的方法,供你阅读参考。
初学者往往急于求成,认为练习音阶和练习曲枯燥无味,而喜欢吹乐曲;一种奏法没有学会,就去学另一种奏法,这样做往往会多走弯路。因为口琴吹奏法是相互联系的,如大小伴奏是由正拍伴奏和后加伴奏组合而成的,必须先学好正拍伴奏和后加伴奏,才能学大小伴奏。分解和弦也是一样,应先学好三度、五度、八度和弦奏法,才能学分解和弦奏法。如果连八度和弦奏法还不会,要吹奏分解和弦是不可能的,因此,初学者必须从简单易学的内容起,练好基本功,才能少走弯路。
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二胡以其音色柔美圆润,音质刚柔相济,音域宽广,表现力强,深受人民群众的喜爱,真正做到了“老少皆宜,雅俗共赏”。那么要怎样才能学好二胡?学好二胡有哪些方法?下面百文网小编整理了学好二胡的方法,供你阅读参考。
一、学琴要“心平气和”的去学。
古人云,“心浮气躁,半生不济。”做人如此,学琴依然。音乐是心灵的艺术,如果不能静下心来学,整个身心投入地去学,即使学上几年半载,也进入不了艺术的殿堂。有的二胡爱好者,学琴心切,拿起二胡“杀鸡杀鸭”地乱拉一气,这样永远也学不出来的。自然,进二胡培训班,由老师指导着学,那是最好不过了。如果没有这样的条件,尤其中老年朋友,性格内向的,又不想出去学,那就在家里自己学,也是可以的,从互联网上的二胡教学视频中,从有关二胡的书上,从技艺高的琴友那里学,都可以学会,只要自己心无旁骛,虚心好学,潜心学习,就会有成功的一天。
二、不要总想着得到一把好琴。
常常见到有的学琴者,一听到别人拉得好,就迫不及待地去问人家:“你这把琴多少钱买的?什么木料……”老想着得到一把好琴,自己拉不好,总怪琴不好。不从自身找原因,一味仰仗好的琴来出效果,“人穷怪屋基”,这显然是错误的。琴好,当然好,但琴好,只能是“锦上添花”,决不会“雪中送炭”。对初学者而言,一把500元至1000元的琴,足可以让你练到拉出独奏曲了。设想一下,学戏剧的还未成“角”,就想穿戴上一套昂贵的行头,那又有什么用呢?只有自己练好了,经验丰富了,知道怎样选琴,选什么样的琴更适合自己时,再去买专业琴不迟。
三、要循序渐进,不要急于求成。
有的初学者,刚学了一段时间,连指法、弓法都没练好,连音准、音阶、节奏都没掌握好,慢弓、快弓都不熟练,就急忙去拉独奏曲。走都走不稳,就要去跑,能不跌跤吗?所以,学琴绝对不能着急,一步一步,一个台阶一个台阶地去上,才能稳妥地达到目标。
四、持之以恒,坚持到底。
要学好一门本领,不下苦功是不行的,“樱桃好吃树难栽”的道理谁都懂,可一旦做起来就不容易了。练琴一定要从基本功练起,整天拉练习曲,难免单调、枯燥、乏味,这时,可选择较容易的歌曲来练,提高自己的兴趣,最宜从1=D的15弦的歌曲开始练,在熟悉一种定弦的基础上,再练习其他调的弦。除了练指法、弓法外,熟练掌握好后,还需将乐曲的风格和韵味拉出来。“世上无难事,只怕有心人。”“火到猪头烂,功到自然成。”
祝各位二胡练习者在攀登二胡的顶峰上越走越远,越攀越高!
要想熟练地驾驭自己的二胡,必须要掌握二胡的操作技术,那么二胡要怎样才能学好?学好二胡的方法有哪些?下面百文网小编整理了学好二胡的方法,供你阅读参考。
换弓时要主动,推、拉过渡要自然流畅,要在音色、力度上形成一定的对比,且要按照相应的规律进行。
运弓的另一个要领是换弓。换弓是推、拉的过渡,它既要过渡得自然、流畅,又要在音色、力度等方面形成一定的对比。为达到这样的要求,就要争取换弓动作的主动,使每一“推”或“拉”的转换动作显得从容而有准备。具体地说,当弓子还在作平稳地运行时,整个运弓的右手对即将出现的换弓在动作上应有所酝酿、准备;换弓时,手腕手指在小臂的支配下很自然带动弓子平稳地掉转方向。如果换弓动作被动,那就会使二胡的发音产生明显的空白。
换弓是有一定的规律的,该换弓的地方而不换弓,将会使富于弹跳的曲调缺乏生机活力;不该换弓的地方而滥用换弓,将会使圆润流畅的旋律显得支离破碎。失去弦乐效果。一般地说,乐曲中的连音符号“⌒”,如果不是四拍以上的衬腔或拖腔,不管“⌒”罩着的音符多么密集,音区的跨度多么大,一般应作一弓处理,不可换弓分奏(至于用延音线“⌒”作指定时值延长的音符更是如此);如果音符头上没有被“⌒”罩着,不管音符时值多么短,均应一音一弓,不可一弓奏出几个头上不带弧线的音符。
为了争取换弓动作的主动,头脑中还要有一定的节奏观念。虽说换弓不一定是在方整的节奏下进行的(快弓除外),但这些音与音之间的技弓常常构成了一定的节奏型。
哪些地方用拉弓,哪些地方用推弓,在拉奏之前应全盘考虑,并作出初步的估计。根据演奏者的共同习惯,一首乐曲开头一弓多为拉弓,末尾一弓多为推弓,然后在这“拉弓起、推弓收”的前提下对每一乐段或乐句内部的推拉弓序进行适当的调整。如果每一乐段或乐句内推拉次数的总和为偶数,那刚好合于“拉弓起、推弓收”这一运弓规律;如果为奇数,那就要将奇数调整为偶数,不然推拉弓序会出现“扯皮”现象。
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1.如果你找不到正确的解决问题的方案,很可能是你思考的方向根本就是错误的。
2.如果你在努力追求你的目标的时候,你有了痛苦的感觉,很可能是你的追求目标是错误的。
3你面对的任何痛苦和困难都不是对手强加给你的,不够完美的自己才是问题存在的真正原因。
4.你面临的困境和烦恼都不是命运的眷顾,是你自己的错误造成了你的困境,是你自己的贪欲造就了你的烦恼。
5.没有人可以保证你天天的努力就一定可以获得成功,但是,你要想获取成功就一定要天天的努力。
6.精心做好自己的事情是打败对手的最好方法,过分关注对手的缺点会忽视自己的破绽,成为失败的种子。
7.不宽恕曾经战胜过自己的对手是愚蠢的小人,不宽恕自己的失败并努力寻找失败的原因是智慧的君子。
8.胜利的时候你要学会尊重你的对手,失败的时候你要学会尊重你自己。
9.思索是自己对真理的追寻,努力是自己对希望的追求。
10.困惑是思想者独有的财富,顿悟是勤奋者特有的机会。
11.失败后的反思是对自己内心世界的反省和批判,反思是不断自我完善的动力。
12.失败后的痛苦是对自己懈怠的责备,失败后的眼泪是对自己良心的交代,围棋不相信眼泪。
13.水平低的人常常在意别人说他水平低,水平高的人永远不会留意别人说他水平高。
14.功夫就是时间,时间磨砺功夫。
15.努力是流水浸漫,修行是滴水穿石。
16.即使你十分刻苦努力你也决不可能打败一切人,即使你是十分刻苦努力的天才,一切人也一定会有机会击败你。你所能做的就是让你所能打败的人尽量多一些,让别人击败你尽量困难一些。
17.能指引你走上顺境的可能是你的老师,能给你制造逆境的绝对是你的恩人。
18.人的思想有无所不能的力量,人的本身却不是无所不能的。
19.小聪明可以让你赢到一盘棋,侥幸却无法让你赢一辈子。大智慧可以让你输掉一盘棋,颖悟却可以让你的一生受益。
20.智慧是用来领悟真理的,真理是用来检验智慧的。
21.忘记自己的失败只会使你今天快乐,记住你很久以前失败的原因才会使你天天进步。
22.看不到终点的不断努力有时候是痛苦的,放弃努力你却肯定不会得到快乐。
23.当你拥有胜利的快乐时,你要知道快乐不是永恒的。当你拥有失败的痛苦时,你要知道痛苦也不是永恒的。
24.奋斗是实践真爱的诺言。你爱自己,你就要为自己的未来而奋斗。你爱世界,你就要为这个世界发展而奋斗。你爱你的围棋,你就要为你棋子的生存和价值而奋斗。
25.立足打败一个永远不犯错误的对手,你才会是一个追求完美的人。
26.如果你内心期待对手可能会犯错误,你的内心就会被烦恼占据。如果你在等待对手犯错误,你的内心就会被恐惧填充。
27.棋盘上发生的所有故事,源于你内心的思考。 棋盘上发生的所有意外,源于你思考的欠缺。
28.围棋告诉我;追求迅速的胜利往往是因为内心世界的浮躁。选择忍耐的退却往往是因为内心世界的坚强。
要正确培育孩子对围棋的乐趣,找到对围棋的感悟能力。对幼儿围棋入门,讲解什么是围棋的气,围棋怎样去连接、怎样去断,做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念,这些基本概念要在实践中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给孩子听,以便于孩子在学围棋中掌握和理解,使孩子在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力,认知能力
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学好围棋不是一朝一夕的事,需要持之以恒。
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围棋是中国传统文化的瑰宝,受到世界人们的喜爱,如何学好围棋呢?下面是有学好围棋长棋六招方法,欢迎参阅。
著名围棋大师吴清源归纳出围棋胜负的三个要素:实力、气力和运气。可以负责任的说,决定围棋胜负的应该是多种综合因素的共同结果。
1、实力是基础。实力就是棋艺。棋艺水平高,实力才会强。要想赢棋,没有实力就象沙滩上的房屋经不起风浪的考验。业余棋手因为是业余的,训练和比赛都不够正规,缺乏提高实力的大环境,要是自己再不够努力,不能严格要求自己,提高棋艺是万万不可能的。还是踏踏实实地做死活题、手筋题、打棋谱对提高实力来的快。
2、气力是灵魂。气力是精神力。两军相逢勇者胜,特别是在双方实力相近的时候,就要看谁的意志顽强、毅力坚韧了。下棋和打仗一样,要有一点精神,有一点不怕输、不服输的精神,激励自己的行为,超越普通人。对待胜负的态度应该是,胜不骄,败不馁。胜利的时候,要多找出不足,明确今后努力的方向;失败的时候,不能气馁,要有继续克服困难的勇气,这点特别对初学者很重要。
3、运气是机遇。下棋是要有一点运气的。特别是比赛,有些人很有胜负感,善于把握战机,这是令人羡慕的。不过我想要提醒大家是“机遇总偏爱有准备的人”,机会是均等的,要靠自己去争取。还是那句老话:不积跬步,无以至千里。因为你平时的努力比别人多,你受到重视的机会就多,你被推荐上去,取得成绩的机会就大,机会把握住了,就会奠定你继续成功的基础,就会走向良性循环发展的轨道。有一个清醒的头脑,一个有准备的心态,胜利的天平就会偏向于你,生活的道理不也是如此吗?
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围棋是起源于中国的一种棋类游戏,受到世界各国人的喜爱,那么如何下围棋呢?小编精心收集了如何下围棋 ,新手怎样下围棋 ,供大家欣赏学习!
围棋的棋盘共有19×19个交叉点,分为黑、白两种棋子。黑子181个,白子180个。
棋盘上有9个粗圆点称为“星”,中间的“星”称为“天元”。
下棋时,一般由黑子先行,双方轮流下在交叉点上。下定后,不可再次移动到其他交叉点。
紧邻棋子的交叉点称为棋子的“气”,每个棋子因为有“气”而能够存在于棋盘上,无“气”的棋子要被拿掉。
若一方下子可以令另一方的子无“气”,则可以拿掉另一方无“气”的子,这一过程称为“提子”。
当一方落子后,该子无“气”且不能提对方子时,该子不能下在此处,此处为该子的“禁着点”。
此形称为“劫”,从A至E,循环往复。所以特别规定,由A至C后,白子不能立刻反提黑子,需要在别处下子后,再次轮到自己时落子。即,此时此处为白棋“禁着点”。
终局时,分别计算双方所围“空”的多少(或计算双方活子个数),多者为胜,少者为负。
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围棋知识之儿童下围棋有什么用
学习围棋是提高儿童综合素质的最佳途径之一。下面百文网小编为你带来围棋知识之儿童下围棋有什么用,希望大家喜欢。
第一,最基本就是开发智力,很多人都这么说,应该也是有效果的;第二,学围棋可以锻炼孩子的耐性,因为围棋水平到了一定程度时,一盘棋下个一两个小时都是很正常的,这需要棋手相当的耐性;第三,细心,围棋是漫长的,一招不慎就有可能遭受挫败,哪怕一路领先也有可能因为一个小失误而被翻盘;第四,心理承受能力,下棋输赢都是常事,输棋本就是一种打击,逐渐习惯也就是提高抗挫折能力的一个过程;
看了“围棋知识之儿童下围棋有什么用”还会看:
围棋教学之如何教小孩下围棋
围棋是中国古代传承下来的一种文化,小孩子学习围棋可以锻炼他们的逻辑思维能力。下面百文网小编为你带来围棋教学之如何教小孩下围棋,希望大家喜欢。
围棋是二个人的对弈,围棋变化多端,几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下,有的父母不一定会,大部分的父母可能都没有系统地下过围棋……
首先,培养孩子对围棋的兴趣是关键。孩子在4周至7周岁之间天生是好动的,难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法,甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了,心里就想去玩其它方面的东西。这时,老师、父母不用着急,可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。
The child is active in 4 to 7 years of age born between, it is difficult to long time sat down to think about every step of the way, and even ride down a few minutes little ass to sit up, I want to play other things. At this time, the teacher, parents do not worry, methods can be used to guide the child guidance of interest in the game.
其次,父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈,围棋变化多端,几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母 会下,有的父母不一定会,大部分的父母可能都没有系统地下过围棋,这时候,父母可以与孩子一同到围棋学校,父母在听的过程中理解能力要比孩子强,回来后,练习围棋中的基本定式与棋谱,让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力,去当好孩子的启蒙老师。
Go is a game, two people go to be the most changeful, almost no two set of the same. Some parents will go down, some parents may not, most parents may not have system of underground played, at this time, parents with children to go to school, parents understand in the process of listening ability is stronger than the child, after http://www.sanalync.com coming back, practice the basic stereotypes and moves in the game of go, go, make the child feel understanding, mental exercise to go, as the first teachers of the children.
第三点:要正确培育孩子对围棋的乐趣,找到对围棋的感悟能力。对幼儿围棋入门,讲解什么是围棋的气,围棋怎样去连 接、怎样去断,做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念,这些基本概念要在实践中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给孩子听,以便于孩子在学围棋中掌握和理解,使孩子在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力,认知能力。
The children go to, explain what is the go, go how to connect, how to break, eye and broken eye and go to kill and so on the basic concept, the basic concepts in practice with funny jokes and funny stories in simple language to children, to children in school grasp and understand chess, the children find their own comprehension ability to go in the process learn chess, cognitive ability.
第四点:让孩子在学围棋中找到快乐。对于孩子学围棋,不但要让孩子在快乐地学围棋,而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担,这在学围棋中很重要,学棋的过程有时是枯燥无味的,长久以后,有的孩子坚持不下来,只要在下围棋中找到 了快乐,孩子在围棋中才肯去思维、思考,这要有一个循序渐进的过程,这个过程就要孩子在磨练中掌握。
The children learn to go, not only to let the children in the happy to learn chess, but also to children find go happy Lear intermediate. Can't let children feel to learn chess http://www.365baobao.com is a kind of burden, which is very important in the study of go, learning chess is sometimes dull as ditch water, a long time, some children insisted on not down, as long as the next go find joy, kids will go to thinking, thinking in go, this should be a gradual in the process, this process will be the children master the hone in on.
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如何学习围棋棋谱
学下围棋,是离不开棋谱和棋书的,自己下过的棋也希望能够通过棋稿纸记录下来,以便复盘。因此,学会识别棋图也是初学下棋的重要一步。下面是有,欢迎参阅。
围棋的规则很简单,掌握这些规则是学习围棋的第一步。
下面先介绍规则:
(一)对局者二人。
(二)一方用黑子,一方使用白子.双方各走一着,依次轮番进行,不能一方连走两步,第一着棋是黑子先下,让子棋是白棋先下。
(三)下棋要把棋子放在交又点t,棋子一落到盘上,就不能再在盘上移动。
(四)以占地的多少决定胜负。
(五)没有“气”的棋子要从盘卜拿掉。
(六)没有“气”的交叉点不能再放人棋子。
(七)对“打劫”有“着手”的限制。
(八)对让子棋另有规定。
以上八条规则,一至三条容易明白,四至八条再另外加以说明,益于理解。规则(四)说明
学习围棋棋谱方法步骤图一
图2.围棋的目的是田地,谁围的大谁胜,当双方的地域完全确定,边界也最后巩固下来时,也就是占完“单官”后,对局即告结束,以十三路小棋盘为例:黑棋:黑空40月(即黑棋围住的交叉点)+黑子43 = 83.棋盘用上交叉点为13 x 13二169,半数为84+,因黑子83子比半数差1于子即黑负(或白胜”去子。
在十九路的大棋盘中,交叉点的一半即180专(我们把这个数叫作归本数)。在不贴子的情况下,数完子之后如果超过归本数,那么他就为胜方(也就是数子要超过180去)。
在正式比赛的场合中,因为先走一方较为便宜,就规定黑方要贴还白棋2令子。也就是说在比赛中,因为贴子的原故.黑棋】84子才算胜,数白棋178即算底棋。规则(五)说明
一个棋子放在棋盘上,它横竖相邻的交叉点都称作这个棋子的气。
学习围棋棋谱方法步骤图二
图3,盘上A,B,C三个黑子,箭头所示的交叉点,都是这个黑子的气,如果这几口气都被白子占领.即成为图4所示的情况,这三个黑子就要都被白棋吃掉,它们就要被提,提掉后应成为图5所示的形状。规%I1(六)说明
图6,没有气的地方就不能再放子,A,B,C,D,E五处都是这样,黑棋不能再往A,B,C,D,E五个交叉点上下子。
学习围棋棋谱方法步骤图三
没有气的地方虽然不能下子,但若是在下子之后,自己虽然没气,却也使对方的棋子处于没气状态,即可以提取《吃)对方的子,那是允许下子的。
学习围棋棋谱方法步骤图四
图7,A,B,C三处,黑走1后,黑1之子处于没气状态,但黑I放后也使白回子处于没气状态.黑1就允许走,同时可以吃掉白棋4子。
学习围棋棋谱方法步骤图五
图8,这是黑棋提掉白子后的棋形,黑提掉白子后,白己的棋子都有气,黑.子是图7中的黑.。规则(七)说明
“劫”是一种特殊的提子棋形。双万可以在同一地方互相提来提去,如果不加以限制,那么双方在这一处可以无休止地走下去.根据这种情况,规定了“同形不能反复”,对打劫要予以“着手”限制。
学习围棋棋谱方法步骤图六
图9这是下棋中出现的棋形。
图!0黑1是允许提掉白昏一子的。
图11这是黑提白子后的棋形。
学习围棋棋谱方法步骤图七
图i2白2不能马上再提回来,白2这手棋必须在别处下子.如果黑棋也在别处下子,白棋才能回来再走白40
图14自棋不能马上回提,白在2位下了一子,黑也在3位下子,这时白4可以再提劫。
图15这是白提劫后的棋形,这时黑又不能马上在u处下子,也须停着一手。
图16这是图13的继续,如果黑1提劫,白走2位,黑3在这里粘劫,那么,这里的劫争就结束了。规则(八)让子棋的规定
下围棋有趣的一点是,即使两人实力有差距,也能通过让子来保持相持不下的局面的平衡。
学习围棋棋谱方法步骤图八
图17黑棋在对局之前九个星位上都摆上了黑子,然后再开始对局,这样下无疑对黑棋非常有利,先放r_的九个子被称为“让子”。双方差距越大,所让的子就越多,普通最多是让九子,但也有实力相差到让二卜五子的。
让子棋是白棋先走,最后数子时,黑还要还子,如让九子,须还四子半,也就是数棋时,如果黑方185子就是和棋,超过]85子,才是赢棋。
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