如何提高小提琴的练琴效率(推荐3篇)

小提琴被音乐届尊称小提琴为“乐器皇后”。那么，初学者如何学习好小提琴并掌握练琴的方法呢?下面小编整理了提高练琴效率的方法，一起来看看吧!

如何挑选优质的小提琴

挑选小提琴时首先要考虑自身的经济条件、还有就是抱有什么样的心态去学习小提琴。如果决定要选择小提琴这个条道路，觉得在这方面可以一直坚持学下去对未来有信心，那就买把手工小提琴。如果是偶然在电视上或网上视频上看到演奏家在舞台上风光无限一时的冲动想学习小提琴，那你先考虑买把普及琴先练习着，等以后级别提升了在换小提琴也不晚。

品质

小提琴分为手工小提琴和机械小提琴，这两种琴的音色差距较大，手工制作的小提琴音色比较有弹性，张力也比较大传声的范围相对比较远。制作出来的琴做工也比机械琴细致。机械制作的小提琴价格便宜生产的效率也高，但是制作出来的没有手工制作的小提琴品质好，音质相对也比较差。初学小提琴者在选购小提琴时都认为，一开始小提琴不用买太好，能发出声音就可以。其实这是一个错误的观念，初学者对于音色的培养，往往会决定在刚开始学琴的时候，而一把音质较好的琴，也会使其在学习上达到事半功倍的效果。

音色

挑选小提琴时对音质判断是主要的，自己先拉一下听听音色是否符合自己的需要。有的琴音色宏亮、有的声音柔和含蓄这就看自己的喜好。琴颈的手感如何、琴箱发声的灵敏度是否出色，琴码修削细致、琴弦间的宽度等都作为衡量一把琴的制作工艺水平。总的来说琴声发音要自然、畅通、声音要集中、高音区声音要宏亮、纯净，但又不能发出尖叫声。低音区要丰满、浑厚、四条弦的发音要均匀，传远效果要强。可以同时用两把琴放在一起统一调准标准音高，由一个人拉同样的一首曲子，自已来感受那一个琴发出的声音是你喜欢的。每一个人对音色的喜好不同，所以在挑选小提琴时还是自己亲自挑选比较合适，或者叫上几个朋友一起去。因为小提琴的音色及传送的远近度，在拉琴的人通常比较无法听出来。所以需要有人从旁协助，站在不同的角度及距离给予其意见。

材料

挑选小提琴时还要观看做工还有外观和材料是不是成正比。外观方面，背板的纹路是否均匀大小适中，但要注意的是，不是纹路越多或越密就是越好的琴，这只是一种参考的方式而已。面板年轮比较清晰有立体感。做工方面，手工制作是否精细，油漆是否是自己喜欢的类型。材料方面，面板制作都采用为云杉木材。背板、琴头、琴颈、侧板都是枫木木材。小提琴配件方面，指板是否变形、弦枕是不是粗糙、尾柱是不是松动、弦轴是不是突出明显、拉线板、腮托是不是有疖子等，这些配件一般都采用为乌木或枣木。国内制作小提琴材料分为四川、云南、东北等一些地区的原材料。在同等工艺水平的条件下，不同地区的材料制作出的小提琴价格也就不一样。

小提琴的练习方法

1、应保持谱架的架台与眼睛视线平齐。架台一旦位置太低，狠容易使我们养成持琴过低的毛病。而这毛病对於发音狠有害处，使我们需竭力抵消运弓时向指板的侧滑，并给灵活舒畅地换把带来制约;对於演奏形体姿势也大有影响，音色再美、技术再嫺熟，因為腆肚含胸，一定会使整体形象大打折扣。而与视线平齐的架台能满足身体自然挺拔，利於胸腔正常呼吸，给了左手自由移动的空间且不会形成防止琴掉下来的心理恐慌，右手的弓能近似水準地与弦接触，易於控制操作。

2、在开始练习时，可能手臂、手指仍然狠僵硬，加上天气寒冷，结果匆忙练习会影响练习品质。较好的办法是：将手浸入较热的水中泡一会儿，手指会狠快恢復柔软灵敏，克莱斯勒也是用的这种办法。

3、在练习前，应检验弦与弦之间的关系是否準确，通常的做法是用小六度音程检验。千万不要在音程不准的弦上进行练习，否则為了获得音準，手指必须去按不正确的位置，时间长了，会改变手指移动的准度;如按对位置，则音不准，结果会损坏听力感觉，或者使手指无所适从。

4、在练习时，应检查每根弦的音高是否正确，方法是使用音叉，有条件的用音準的钢琴。同一根弦如果每天的音高都不一样，对人的听觉和乐器本身都将產生不利影响。

5、不要在自己练习受挫时，以毫无理由的空弦拉奏结束。练习所需要的精神集中会因為这种标誌著不稳定的坏习惯而受到扰乱。

猜你喜欢：

提高练琴效率的方法

一、重视空弦练习

(一)空弦练习的作用

很多小提琴初学者希望能够直接对照乐谱练习，在音乐中提高自己的演奏水平，而忽视了基本功的重要性。而且基本功的练习往往是比较枯燥的过程，需要重复同一个动作几个小时甚至几天，初学者对于已经学会的演奏技巧没有耐心长时间的练习，迫切希望赶快学习下一个技巧，而忽视了提高动作的熟练度，导致在练习演奏时左右手的协调能力差，经常会拉错音。

空弦练习是小提琴中常见的基本功练习，需要演奏者保持注意力的高度集中，耐心完成每一个技巧的练习，并且规范自己的动作，保证演奏时不会出现拉弓的错误。在空弦练习中演奏者的左手应保持不动，单独练习右手的动作，如持弓、运弓、跳弓等，找出自己的不规范动作并加以改正，反复练习正确的动作，以提高右手动作的熟练度。训练完右手的动作后，再进行左手动作的训练，以实现左右手的高度配合，提高练琴的效率。

(二)空弦练习的方法

1.初学者最好是在镜子前进行练习，以便随时观察自己的动作是否正确，包括持弓的位置，手臂的动作，弓杆与琴弦、手臂的角度等等，并将自己的练习过程拍摄下来。在练习后初学者应立即观看自己录制的影像，以加深练习印象，强化练习效果，同时还能找出遗漏的问题。

2.初学者要善于把握空弦练习时身体的感觉，拉弓过程中手指的感觉，改变运弓方向后手掌的感觉以及持弓时整个右手的感觉等等，在熟悉感觉的过程中，培养与小提琴的契合度。

3.对不同的弓段进行单独训练，在练习某个弓段时，保持右手的动作不变，观察手指动作是否正确，先进行慢动作练习，然后逐渐提高速度，在完全熟练这个弓段的动作后，才能进行下一个弓段的练习，以巩固练习效果。

4.在演奏乐曲时常常会遇到高难度的曲目，需要左右手的协调配合，所以在进行空弦练习时要先让右手熟悉这些演奏技巧，反复进行高难度的技巧训练，并将各个动作融会贯通，以达到对弓法的完全掌握。

5.在空弦练习中，初学者要掌握小提琴的发音规律，知道如何演奏出需要的音调，能够通过改变琴弦的位置、运弓的角度来改变小提琴的发音，并且加强发音练习，使小提琴能够发出双音和和弦音。

6.在进行右手动作的针对性训练、技巧训练、发音训练后，进行融合性训练，将各种动作交叉在一起练习，以提高技能转换的熟练度和演奏水平。

二、左手按弦练习

初学者在解决了右手的问题之后，接下来要面对的是左手按弦的问题。首先，将整个左手放在指板上，保持手指放松向下，大拇指不用力，用其余四指的指腹来按弦。其次，将大拇指与食指平行放在把位的两侧，两个手指中间要有剩余空间，以便能够灵活移动把位。再次，将左手除了大拇指外的其余四指用数字标号，进行简单的按弦练习，训练手指的灵活度。最后，左手按弦练习一段时间后，加入右手的配合，注意不同按弦下小提琴的发音，并找出发音规律，反复练习以提高对音准和音色的把握。

三、持琴练习

对于初学者来说，长时间的练琴会带来身体的疲劳，分散初学者的注意力，给接下来的练习带来很大的困难。所以初学者应掌握正确的持琴方法，学会灵活协调各部分肢体，提高肢体间的配合，以降低身体的疲劳，才能在练习时保持注意力的集中，达到良好的练琴效果。

(一)要做到各个部位轮流持琴。持琴时需要下颌骨、锁骨、肩部、左手作为支点，承受整个小提琴的重量，给肩部和颈部带来了很大的负担，而且左手需要经常按弦，非常容易疲劳。所以使肩部、颈部、左手能够轮流休息放松，是整个持琴练习的关键。在低把位时让左手的虎口和拇指承担大部分重量，以放松颈部肌肉;高把位时让下颌骨和锁骨作为主要受力点，以减轻左手和肩部的负担;在特高把位时，应让肩部参与持琴。

(二)要做到肩部适时参与持琴。肩部一般情况下是不参与持琴的，因为肩部参与持琴的时候很容易造成成耸肩膀，极易造成肩部肌肉疲劳。一般情况下不参与持琴不代表肩部完全不参与持琴，而是意味着在需要肩部负担琴身重量时，肩部应该及时参与进来。

(三)要做到身体分担左臂承重。有些老师要求小提琴的琴头要高于琴身，或者与琴身保持水平。这种持琴方法是错误的，不仅会增加肩部的负担，还使左手长时间保持一个姿势，极易造成肩部肌肉和左手的疲劳。所以科学的持琴方法是琴头应比琴身低，使肩部能够充分发挥支持点的作用而不用经常耸肩，降低了肩部的负担。同时还增加了左手的参与度。因为琴头低就意味着左手的虎口受力增大，左手就必须支撑琴身重量，不再一直处于闲置状态。可以将左手的肘部靠在肋下，使身体成为支撑点，让身体分担左臂承受的一部分重量，使左手也能得到适当的休息。因为小提琴找不到一个稳定的支持点，只是由几个不稳定的支持点参与持琴，其中左手本身又需要支持，所以持琴最难掌握。持琴原则是多方参与、适时参与、轮换休息。